部编版语文五年级(上)按课文内容填空

部编版五年级（上）语文

按课文内容填空

一、《白鹭》

那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

二、《落花生》

我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。”

三、《桂花雨》

1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。

2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。全年，整个村子都（）在桂花的香气里。

日积月累（一）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。

（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。

四、《搭石》

1.每年汛期（），（）。山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。

2.家乡有一句“（）”的俗语。搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。人们走路不能（），也不能突然（）。（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。

3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。

4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。

五、《将相和》

1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。

2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。

六、《什么比猎豹的速度更快》

人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。

日积月累（二）

1.（），一日难再晨。（），岁月不待人。

2.莫等闲，（），（）。

3.（），一寸光阴不可轻。

4.多少事，（）；天地转，（）。一万年太久，（）。

七、《猎人海力布》

1.从前有一个猎人，名叫（）。他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。大家都非常（）他。

2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。老鹰受了伤，（）小白蛇逃了。

3.海力布有了这颗（），打猎（）极了。他把宝石（），能听懂（）的语言，能知道哪座山上有哪些动物。

4.接着，他就把怎么（），怎么听见一群鸟（），以及为什么不能把听来的（）告诉别人，都（）照实说了。

5.大家看见海力布变成了（），都非常（），非常（）。他们（），念着海力布的名字，（）。（），（），往很远的地方走去。

6.他们走在路上，忽然（），（），接着就是（）。半夜里，听见一声（）的巨响，大山（）了，地下（），把他们的村子（）了。

八、《牛郎织女》

1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃（），穿（），夜里在（）里睡。牛棚里没（），他就睡在（）上。他（）每天放牛。那头牛跟他很（），用温和的（）看着他，有时候还伸出（）舔舔他的手，怪有意思的。

2.牛渴了，他就牵着它到（）的上游，让他喝（）的水。夏天天气热，就在树林里（）；冬天天气冷，就在山坡上（）。他

把牛身上刷得（），不沾一点儿（）、（）。

3.他就牵着（），拉着（），头也不回，一直往前走，走出（），走过（），走到（）。从那以后，他白天上山（），柴装满一车，就让老牛（），到集市上去（）；夜晚就让老牛在车旁边（），自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间（），又在草房旁边（）猎人一块地，种些（），这就算安了家。

4.第二天黄昏时候，牛郎（）右边的那座山，（），（）。湖面映着（）的余光，蓝紫色的波纹（）。

5.姑娘穿上（），一边梳她长长的（），一边跟牛郎（）。牛郎把自己的情形（）地说了。姑娘听得出了神，又（），又（），就把自己的情形也告诉了他。

6.他们俩手拉着手，（），（），回到（）。牛郎把老牛指给织女看，说它是从小到大（）的伴儿。织女拍拍老牛的（），用腮帮挨挨它的（），算是跟它（）。老牛（）地朝她看。

日积月累（三）

1.写出与之对应的四字词语。

（1）鼻子都气歪了。（）

（2）前怕狼后怕虎。（）

（3）一个巴掌拍不响。（）

（4）打开天窗说亮话。（）

（5）吃水不忘打井人。（）

（6）进也不是退也不是。（）

2.《乞巧》的诗人是（）（朝代）的（）。

3.七夕（）看（），牵牛（）渡（）。

家家（）望（），穿尽（）几（）。

九、《古诗三首》

1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。

2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（），

3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（），

4.默写《示儿》。

十、《少年中国说》

1.故今日之（），不在（），而全在我（）。

2.红日初升，（）。河出伏流，（）。（）鳞爪飞扬。（），百兽震惶。鹰隼试翼，（）。奇花初胎，（）。干将发硎，（）。天戴其苍，（）。纵有千古，（）。前途似海，（）。

3.美哉，我（），（）！壮哉，我（），（）！

十一、《圆明园的毁灭》

1.圆明园在北京（），是一座（）的皇家园林。它由（）、（）和|（）组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小圆，分布在圆明园（）、（）、（）三面，（）般（）在圆明园周围。

2.圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的（），也有象征着田园风光的（）。

3.园中不仅有（），还有（）。漫步园内，有如漫游在（），包揽着中外（）；（），仿佛置身在（）的境界里。

日积月累（四）

1.把下面词语补充完整。

举世（）（）兴高（）（）

足（）多（）（）心（）血

臭名（）（）得意（）（）

（）计多（）处心（）（）

众星（）（）太平（）（）

国（）（）安（）衣（）食

（）（）乐业（）（）人和

（）（）年丰夜不（）（）

路不（）（）多事（）（）

兵（）马（）（）（）失所

生灵（）（）（）（）遍野

民不（）（）内（）外（）

十二、《太阳》

1.我们看到太阳。觉得它并（），实际上它（），（）个地球的（）才能抵得上一个（）。因为太阳离、（）太远了，所以看上去只有一个（）那么大。

2.太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系（）有了太阳，地球上的（）和（）才能发芽、

（）、（）、（）；（）、（）、（）、（）才能（）、（）。如果没有（），地球上就不会有（），也不会有（）。

3.地面上的水背被（）晒着的时候，（）了热，变成了（）。空气（）时，温度（），其中的（）凝成了无数的（），（）在空中，变成（）。云层里的小水滴（），就变成

（）或（）落下来。

4.地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会有（）。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。

十三、《松鼠》

1.松鼠是一种（）的小动物，（），（），很（）。

2.它们（），眼睛（），身体（），四肢（），非常（），非常（）。（）的小面孔上，衬上一条（）的美丽尾巴，显得（）。

3.在（）的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着。（）。它们好像很怕（）的日光，白天躲在窝里（），晚上出来（）、（）、（）。

4.它们的爪子是那样（），动作是那样（），一棵很（）的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很（），比黄鼠狼的叫声还要尖些。

5.松鼠的窝通常搭在述职分杈的地方，又（）又（）。它们搭窝的时候，先搬些（）。错杂着放在一起，再用一些干苔藓（）起来，然后把苔藓（），（），使那些建筑物足够（），足够（）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既（）又（）。窝口朝上，（），很（），勉强可以进出。

十四、《慈母情深》

1.空间非常（），低矮得使人感到（），不足两百平米的（），四壁（）。七八十台破缝纫机一行行（）着，七八十个都不算年轻的女人（）在自己的缝纫机旁。因为光线

（），每个女人头上方都吊着一只（）。正是（），窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的（），使我感到犹如身在（）。

2.我穿过一排排（），走到那个（），看见一个极其（）的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围的几只灯泡（）我的脸。

3.母亲说完，立刻又（），立刻又（），立刻又将头俯在（）上了，立刻又陷入（）的机械忙碌状态……

五、《父爱之舟》

1.恍恍惚惚我又置身于两年一度的（）中，能去看看这（）的节日的确是（）的欢乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人（）。看踩高跷走路，看（）、（）、（）、马面……（），卖小吃的挤得（），（）的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

2.父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个（），所以我从来不（），（）。读初小的时候。遇上大雨大雪天，（），父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把（）的大黄油不雨伞。他（），穿一双（），将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条（）的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲（）时的陪嫁呢.

3.我拿着（）的钱去缴学费，感到十分（）。父亲送我到学校，替我（），他回家时，我（）。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里（）的哭、（）的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中（）到的新滋味了。

4.时指暑天，为（），夜晚便开船，父亲和姑爹（）

让我在小舱里（）。

5.（），他的儿子考取了。送我去入学的时候，（）是那只小船，依旧是姑爹和父亲（）。不过父亲不妖撸的时候，便抓紧时间为我（），因为我那长期卧病的母亲未能给我（）。

6.（）姑爹小船上盖的只是（）的篷，远比不上绍兴的吾篷船（），（）姑爹的小渔船（）是那么（），那么（）……

日积月累（六）

1.夫君子之行，（），（）。

2.非淡泊（），非宁静（）。——（）

3.居安思危，（）。——（）

4.由俭入奢易，（）。——（）

5.一粥一饭，（）；半丝半缕，（）。——（）

十六、《古诗词三首》

1.《山居秋暝》的诗人是（）（朝代）的（）。苏轼称赞他的诗（），他有（）之称。他是山水田园诗派代表，与（）并称为“王孟”。

2.《枫桥夜泊》的诗人是（）（朝代）的（）。

3.《长相思》的词人是（）（朝代）的（）。

4.（），天气晚来秋。明月松间照，（）。竹喧归浣女，（）。随意春芳歇，（）。

5.（），江枫渔火对愁眠。（），夜半钟声到客船。

6.山一程，（），身向榆关那畔行，（）。风一更，（），（），故园无此声。

十七、《四季之美》

1.春天最美是（）。东方一点儿一点儿（）鱼肚色天空，染上（）的红晕，飘着红紫红紫的（）。

2.夏天最美是（）。（）的月夜固然美，（）的暗夜，也有无数的萤火虫（）。即使是（）的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着（）的微光在飞行，这情景（）。

3.秋天最美是（）。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（）地朝窠里飞去。（）的大雁，在空中（），更是叫人感动。夕阳西沉，（），那风声、（），听起来也愈发叫人（）。

4.冬天最美是（）。（）的早晨当然美，就是在遍地（）的早晨，或是在无雪无霜的（）的清晨，生起（）的炭火，手捧着（）的火盆穿过走廊时，那（）的心情和这（）的冬晨多么和谐啊！

十八、《鸟的天堂》

1.河面很宽，（）的水上没有一点儿（）。船平静地在水面（）。三只桨有（）地在水里划，那声音就像一支）。

2.我们的船渐渐（）了。我有机会看清它的（），真是一株大树，枝干的数目（）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，（）泥土里。一部分树枝（）水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

3.榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿（）。那（）的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在

（）。这美丽的南国的树！

4.起初周围是（）的。后来（）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。（），（），（），（），有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在（）。

5.我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了（）；看见了那只，另一只有又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又（）了叶丛，站在一根小枝上（）地叫着，那歌声真好听。

日积月累（七）

1.《渔歌子》的词人是（）（朝代）的（）。

2. （），桃花流水鳜鱼肥。（），绿蓑衣，（）。

十九、《古人谈读书》

1.敏而好学，（）。知之为知之，（），是知也。默而识之，（），（）。这些都出自“四书”之一的（）。

2.余尝谓：读书有三到，谓（），（），（）。心不在此，则（），心眼既不专一，却只（），（），记亦不能久也。三到之中，（）。（，眼口岂不到乎？这段话出自（）（朝代）的（）。

3.盖士人读书，第一要（），第二要（），第三要（）。有志则断（）；有识则（），不敢以（），（），如井蛙之窥天，皆

无识者也；有恒者则（）。此三者缺一不可。

这段话出自（）（朝代）的（）。

二十、《忆读书》

1.此后，我决定咬了牙拿起一本这段话出自（），自己（）地读了起来，（）越看越明白。

2.因为看（）引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说（）的（）尤其欣赏。

3.（）是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的（），林黛玉的（）都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝（）所包含的一个家庭（）的滋味。

日积月累（八）

1. （），天光云影共徘徊，（）？为有源头活水来。这首诗的作者是（）（朝代）的（），诗题为（）。

2.昨夜江边春水生，（）。向来枉费推移力，

（）。