答案：第二轮党员远程教育培训测试一
浙江省电力公司第二轮党员远程教育培训测试
卷一
1.当前形势下，科学发展观对以（）精神加强党的自身建设、更好发
挥党的政治优势和组织优势提出了新任务和新要求。C
A. 改革开放
B. 科学发展
C. 改革创新
D. 科学创新
2.深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本
点”的基本路线，积极（），继续深化改革开放，切实加强和改进
党的建设。B
A. 建设社会主义新农村
B. 构建社会主义和谐社会
C. 树立社会主义荣辱观
D. 完善社会主义市场经济
3.实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻科学发展观。这
是因为，科学发展观（）。①是我国经济社会发展的重要指导方针
②是促进我国GDP快速增长的战略策略③为破解发展难题提供了
具体办法④是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略
思想C
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
4.以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，必须以（）为
重点加强制度建设。C
A. 贯彻执行党章
B. 完善党内法规体系
C. 健全民主集中制
D. 深入贯彻科学发展观
5.加快推进以改善民生为重点的社会建设，必须加快建立覆盖（B ）
的社会保障体系，保障人民基本生活。B
A. 城市居民
B. 城乡居民
C. 农民群众
D. 弱势群体
6.十七大报告提出全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神
实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，（）。B
A. 践行科学发展观
B. 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题
C. 把全社会的发展积极性引导到科学发展上来
D. 把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面
7.党的十七大报告指出：科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚
持和贯彻的（）。B
A. 行动指南
B. 重大战略思想
C. 重大指导方针
D. 必然要求
8.关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是（）。
D
A. 发展战略
B. 发展道路
C. 发展模式
D. 发展观
9.党的十七大报告指出：深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加
强和改进（）。C
A. 改革开放
B. 组织建设
C. 党的建设
D. 民主建设
10.党的十七大报告指出：科学发展和（）是内在统一的。C
A. 改革创新
B. 解放思想
C. 社会和谐
D. 改革开放
11.党的十七大报告指出：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家
发展进步的（）。D
A. 根本保障
B. 思想基础
C. 动力来源
D. 活力源泉
12.推进（）是建设“一强三优”现代公司的战略途径。A
A. 两个转变
B. 企业文化建设
C. 三个建设
D. 三集五大
13.实施企业文化建设三大工程是建设统一的优秀企业文化的重要载
体，以下不是其内容的是（）。Ｄ
A. 精品工程
B. 落地工程
C. 评价工程
D. 阳光工程
14.“诚信、责任、创新、奉献”是国网公司的（）。Ｃ
A. 企业宗旨
B. 企业使命
C. 核心价值观
D. 企业精神
15.国家电网公司企业理念：以人为本、忠诚企业、（）。Ａ
A. 奉献社会
B. 努力超越
C. 追求卓越
D. 服务祖国
16.（），这是公司光荣的社会责任。D
A. 服务党和国家工作大局
B. 服务电力客户
C. 服务发电企业
D. 服务经济社会发展
17.企业文化划分为三个层次，以下选项中不属于企业文化三个层次的
是（）。A
A. 经济文化
B. 物质文化
C. 精神文化
D. 制度和行为文化
18.反腐倡廉教育要面向全社会，把思想道德教育、纪律教育与（）和
法制教育结合起来。C
A. 爱国主义、优良传统、社会美德
B. 民族精神、社会美德、职业道德
C. 社会公德、职业道德、家庭美德
D. 爱国主义、职业道德、家庭美德
19.加强党的作风和纪律教育，需教育和引导各级领导干部自觉遵守党
的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和（）纪律。D
A. 学习
B. 劳动
C. 考试
D. 群众工作
20.加强面向全党全社会的反腐倡廉宣传教育，要落实《关于加强党员
（）教育的意见》。D
A. 习惯性
B. 直接
C. 日常
D. 经常性
21.反腐倡廉教育要以（）为重点。C
A. 人民群众
B. 特定群体
C. 领导干部
D. 全社会
22.“基层组织建设年”活动第二阶段的任务是：（）。D
A. 调查摸底、分类定级
B. 进一步细化活动措施
C. 要加强督促检查，考核验收
D. 整改提高、晋位升级
23.“基层组织建设年”活动的主题是：强组织、（）、创先争优迎接十
八大。A
A. 增活力
B. 增民主
C. 保稳定
D. 促和谐
24.“迎接十八大、保持纯洁性”教育实践活动中，（）要围绕“三个强
不强”，即党性观念强不强、怎样做到真正从思想入党，群众观念强不强、怎样做到真正扎根群众，责任观念强不强、怎样做到真正履职尽责，认真组织党员开展大讨论。D
A. 全体党员
B. 各基层党支部
C. 各企事业单位
D. 各基层党组织
25.“迎接十八大、保持纯洁性”教育实践活动要普遍开展党性党纪、（）
和社会责任三项教育活动。A
A. 群众观念
B. 艰苦奋斗
C. 社会主义核心价值观
D. 诚信
26.“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。” 是谁的题词？（）B
A. 毛泽东同志
B. 邓小平同志
C. 江泽民同志
D. 胡锦涛同志
27.雷锋说：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习
上，也要提倡这种（）精神，善于挤和善于钻。” D
A. 拼搏
B. 钻研
C. 奋斗
D. 钉子
28.在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，
必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实（）。A
A. 科学发展观
B. 党的基本理论
C. 党的基本路线
D. 党的基本纲领
29.党的（）明确提出了“五个统筹”的要求。B
A. 十六大
B. 十六届三中全会
C. 十七大
D. 十七届三中全会
30.深入贯彻落实科学发展观，必须坚持运用（）的根本方法，善于把
握社会发展全局，处理好各方面的重大关系。D
A. 与时俱进
B. 实事求是
C. 解放思想
D. 统筹兼顾
31.（）是坚持发展为了人民、发展依靠人民的具体体现和最终目的。
A
A. 全面建设小康社会
B. 解决现实矛盾问题
C. 坚持发展成果由人民共享
D. 坚持党的领导
32.以人为本，就是以（）为本。A
A. 最广大人民的根本利益
B. 统治阶级的根本利益
C. 经济社会的快速发展
D. 让人民群众得实惠
33.坚持以人为本，要做到发展为了人民、发展依靠人民、（）。B
A. 发展成果由特权阶层享受
B. 发展成果由人民共享
C. 发展成果由贡献大的人群分享
D. 发展成果由全体国民共享
34.“科学发展观，第一要义是发展”。科学发展观强调全面、协调和可
持续发展，并不是否定“以经济建设为中心”，也不是要人为抑制经济增长。这告诉我们（）。A
A. 想问题办事情既要全面，又要善于抓住重点
B. 矛盾双方的地位是不平等的
C. 矛盾的主次方面是辩证统一关系
D. 主次矛盾在一定条件下可以相互转化
35.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以（）为中心。C
A. 四项基本原则
B. 改革开放
C. 经济建设
D. 经济发展
36.坚持四项基本原则，是我们的（）。B
A. 强国之路
B. 立国之本
C. 富民之道
D. 复兴之路
37.积极推进（）建设，着力增强党的团结统一。A
A. 党内民主
B. 党的政治
C. 党的作风
D. 党的思想
38.中国特色社会主义的本质属性是（）。A
A. 社会和谐
B. 公平正义
C. 以人为本
D. 按劳分配
39.（）是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。C
A. 经济建设
B. 科学发展
C. 改革开放
D. 科技创新
40.（）是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。B
A. 独立自主
B. 四项基本原则
C. 改革开放
D. 社会主义
41.党的十七大报告指出：以经济建设为中心是（），是我们党、我们
国家兴旺发达和长治久安的根本要求。A
A. 兴国之本
B. 立国之本
C. 兴国之要
D. 立国之要
42.十七大决定写入党章的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关
于发展的重要思想的继承和发展，是（）关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针。A
A. 马克思主义
B. 科学社会主义
C. 中国特色社会主义
D. 毛泽东思想
43.以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，必须以（）为重
点加强作风建设。D
A. 求真务实
B. 艰苦奋斗
C. 清正廉洁
D. 保持同人民群众的血肉联系
44.“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”是（）的名言。
B
A. 焦裕禄
B. 雷锋
C. 孔繁森
D. 郭明义
45.《廉政准则》中规定，不准擅自用公款包租、占用（）供个人使用。
《廉政准则》六条三款A
A. 客房
B. 办公室
C. 宿舍
D. 住宅
46.党员领导干部不准离职或者退休后（）年内，接受原任职务管辖
的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动。《廉政准则》二条六款C
A. 五
B. 四
C. 三
D. 二
47.《廉政准则》规定，不准党员领导干部（）。《廉政准则》八条
六款A
A. 从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动
B. 从事有悖公民道德、职业道德、家庭美德的活动
C. 从事有悖社会风气、职业道德、家庭美德的活动
D. 从事有悖社会公德、社会准则、职业道德的活动
48.党员领导干部不准妨碍涉及配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身
边工作人员案件的（）。《廉政准则》五条三款B
A. 上诉
B. 调查处理
C. 回撤
D. 判决
49.下列哪种行为一定违反了《廉政准则》中关于禁止违反规定选拔任
用干部的规定？（）《廉政准则》四条七款C
A. 在干部考察工作中客观反映事实真相
B. 根据组织部门要求，对原任职地区干部选拔工作提出建议和意见
C. 在工作调动时突击提拔干部
D. 按照规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部
50.《廉政准则》中规定，不准党员领导干部干预和插手（）重组改制、
兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项。《廉政准则》七条二款C
A. 民营企业
B. 乡镇企业
C. 国有企业
D. 集体企业
继续教育网络培训平台操作手册
附件1 尖峰合讯在线培训管理系统 学员端用户操作手册 1我的课堂 (2) 1.1我的课堂 (2) 1.1.1我的课堂 (2) 1.1.2我的考试 (6) 1.1.3考试报名 (10) 1.1.4我的收藏 (10) 1.1.5个人学习档案 (11) 1.1.6电子证书查询 (13) 2图书馆 (21) 2.1图书馆 (21) 2.1.1电子图书馆 (21) 3培训事项 (22) 3.1培训事项 (22) 3.1.1需求调查 (22) 3.1.2课程评估 (22) 3.1.3培训班评估 (23) 3.1.4综合评估 (23) 4个人积分 (24) 4.1个人积分 (24) 4.1.1积分记录 (24) 4.1.2申请奖品 (24) 4.1.3领取记录 (25) 5个人面板 (26) 5.1个人面板 (26) 5.1.1个人信息 (26) 5.1.2修改密码 (26)
1我的课堂 1.1我的课堂 1.1.1我的课堂 ●导航入口 我的课堂->我的课堂->我的课堂 ●功能描述 学员可以选课，能查看课程，培训项目，岗位课程相关信息。系统将各种学习工具以工具栏的方式放置在页面右边具体有讲义及相关文档，评价，经验共享，课程评估，课堂笔记，论坛，聊天室，通讯录，我的作业，考核标准，自考，结束学习，电子证书功能键。学习过程中学员可以随时使用各种学习工具和查看自己的学习状态，为了减少学员的无效操作系统将各种工具是否包含内容都直接告知学员，避免学员点击进入后没有任何内容。 ●页面操作 1.课程页面 页面显示学员已选择的课程，系列课程，培训项目，岗位课程信息。 ?点击【课程名称】可以查看课程详细信息，并可以直接进入学习。 ?右面工具栏功能如下： 学习工具功能说明如下：
远程培训答案((3)
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：交卷时间： 2015-11-04 10:20考试成绩：1考试结果：不合格 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响， 应该在学校全面禁止学生使用 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析：不应对新技术持全面否定态度 2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 4.多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优 势进行阅读教学，特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享 受到阅读的乐趣。
B. 错误 答案： A 解析： 5.将思维导图生成演示文稿时，使用“项目符号方式”和“导出为演示文稿对象”， 导出生成的演示文稿效果完全一样。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 6.学生在Voki平台可以对动画人物进行外貌和个性化的性格塑造. A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日 记随笔，将教学资源上传。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。 A. 正确
答案： A 解析： 9.交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 12.学习环境只能选择，不能创建。 A. 正确 B. 错误
通过参加远程教育培训
通过参加远程教育培训，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。我觉得在今后的工作中，我应该做到以下几点： 一、转变思想，更新观念 我积极投身网络研修的学习当中，应该做到了三个“自觉”：自觉参加网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 二、积极研修，深刻感悟 通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。 三、反思教学工作，不断进取 在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。 四、立足课堂在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”
力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的学生，那不是穿新鞋走老路吗？我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“育人”而学习，作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 在未来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习，去增长知识，充分利用这些知识运用到课堂中，提高教学质量。
远程教育教师培训计划(通用版)
编号：YB-JH-0169 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 远程教育教师培训计划(通用 版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
远程教育教师培训计划(通用版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。 一、培训目标 通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。
现代远程教育培训计划(完整版)
计划编号：YT-FS-1321-46 现代远程教育培训计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
现代远程教育培训计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在上级部门的大力支持下，在校行政的直接领导 下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过 市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为 了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进 一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让 每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源， 提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教 育师资培训，特订以下培训计划： 一．培训目标 1．现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的 深刻意义。 2．了解电脑的基本结构。 3．能掌握officeXX的使用。熟练掌握Word、
Excel、PowerPoint的使用。 4．会使用因特网，了解局域网的原理和运用。 5．充分合理使用远程教育资源，学会浏览、整理、下载、上传、 备份等基本操作。 6．熟练对各种远程设备进行使用操作。 7．解资源使用的管理制度。 8．会利用远程资源进行合作学习。 二．培训内容 1、现代远程教育理论和卫星通信技术。 2、我校的现代远程教育的模式。 3、计算机基础知识（加强）。 4、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。 5、学习搜索、下载、整理所需要的教育资源，上传和保存文件。 6、怎样利用自制或下载的课件上课。 7、远程教育与各学科整合的研究学习。 9、培训6名远程教育骨干教师（6个不同科组各
远程教育培训方案
远程教育培训方案 一、指导思想： 贯彻落实《农村中小学现代远程教育工程试点工作方案》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》的精神，培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，全面推进学校素质教育，培养创新人才。 二、校本培训的目标 1、不断更新全校教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。 2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。 3、掌握现代教育技术，能熟练应用远程教育资源，提高课堂教学效益。 4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。 三、远程教育校本培训的主要内容 1、多媒教室预约系统的使用及多媒体设备的相关操作 2、校园网站的使用 3、常用办公软件的使用。 四、培训方式
1、集中学习和分散学习相结合，点面结合（每周星期三晚上6：30——8：00集体学习信息技术、远程教育相关内容）。 2、异地学习。在校本培训过程中，应切实避免闭门造车现象，主动邀请教科员、优秀教师来校指导同时也到其他学校学习取精。 3、充分利用现代教育信息技术，开展校本培训。教师可以通过播放课堂实录，专家讲座，上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参加校本培训。 4、开展“一帮一，一对一”师徒结对子活动 通过师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力，同时也使使老年教师的现代技术及应用有所提高。 五、校本培训的原则 1、辅导性原则：校本培训的内容必须符合上级教育行政部门的要求，必须对教育教学工作具有指导性，起到导向作用。 2、灵活性原则：校本培训的方式具有灵活性，学校要制定出切实、可操作的校本培训内容。 3、实效性原则：校本培训的目标内容、方式具有实效性，使教师有实实在在的提高，真正为建设教师队伍起到重要作用。 4、针对性原则：校本培训的内容应结合具体教育形势进行，尤其是应针对当前重要的远程教育资源运用及教育教学改革信息进行。 5、严格考核原则：对参培的教师进行严格的出勤考核，同时培训后对每位教师进行问卷、操作等考核。
小学教师远程教育培训心得体会_1
小学教师远程教育培训心得体会 小学教师远程教育培训心得体会 马天勇 迎着冬日暖阳，我有幸走进西南科技大学，在浓浓的书香气息中，参加由西科大教授主讲的农村中小学教师远程教育培训。 在参加培训的几天里，收获颇多，感触颇多。 一、真正认识了远程教育。 我来自大山中的革命小城——万源，工作的学校——万源市太平镇小学，各种条件还算不错的，学校在几年前就已经装上网络教室等一系列多媒体设备，学校领导也挺重视教育技术的使用和更新。但老师们在使用这些多媒体时，缺少深入的研究，没能够发挥多媒体在教学中更大的潜力，这其中也包括我们更年轻的一辈。究其原因，还是缺少系统的专业的培训和指导。通过本次培训，让我进一步认识了现代教育技术在新课堂中的魅力，它能化抽象为形象，化间接为直接，使课堂生动而赋予活力，不再是一支粉笔一张嘴的说教，不再是老师蹩脚的单人舞蹈，在现代教育手段充分走进课堂的今天，我们能看到学生全神贯注的眼神，能听到声情并茂的发言，能读到孩子们在充分激发学习兴趣时对知识的向往。在现代教育技术下的课堂，学生是课堂的主角，是一个个有
着思想和独特见解的精灵，老师只是导演，在学生的表演中去感受新课堂的魅力。 二、重新认识了成人培训。 在倡导成人教育的今天，教师的再学习已经显得必要而紧迫，由于是对成人进行再教育，难以避免的使很多的培训流于形式，而接受培训者很难有收获。通过这次培训，让我收获颇多，我为各位老师严谨的治学态度而肃然起敬，为各位老师精彩的讲解而喝彩，为各位老师和蔼可亲的态度而折服。所学的知识，不管是理论性还是实用性，都对我们从事一线工作的教师有很大帮助，谢谢各位老师能让我在这十天里不但学到专业知识，更学到了很多为人师者的风范。 三、更进一步明白了自己作为新时代教师的使命。 伴随国家计划课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双充满对知识渴求的眼睛，面对一个个充满朝气而富有思想的精灵，普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！培训给我们提供了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前！
远程教育培训系统建设思路
远程教育培训系统建设思路 1、如何制定培训计划 远程教育培训系统中包含的只是部分的培训，整个企业的培训包含了网络培训和现场培训。培训计划根据各个企业的具体情况不同可以分为年度培训计划、季度培训计划、月度培训计 划。例如供电局的培训计划包含了年度培训计划、年度培训大 纲、月度培训计划。各县（区）供电局、各部门在年底上报第二年的年度培训计划给人事部，人事部组织教育培训委员会评审各部门的年度培训计划，形成年度培训大纲。每月中旬各县（区）供电局、各部门上报月度培训计划给人事部审核，审核通过后教学管理员开设课程。 2、如何建立培训课程体系 远程教育培训课程设置是建立在培训需求分析基础之上，根据培训课程的普及型、基础型和提高型将培训课程分为员工入职培训课程、专业技能固定课程和动态课程三类。 员工入职培训课程设置较为简单，属普及性培训，课程主要包括企业文化、企业政策、企业相关制度、企业发展历史等。 固定培训课程是基础性培训。是从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能，岗位调动、职位晋升、绩效考核反应知识、技能有欠缺者需加强固定课程培训。 动态培训课程是根据科技、管理等发展动态，结合企业发展目标和竞争战略做出培训分析，这类培训是保证员工能力的提升，为企业的发展提供人才支持。 不难理解，固定培训课程设置是培训工作中工作量最大的工作。
要做好这项工作，在企业中必须建立起以员工职业化为目标的分层分类员工培训体系，明确不同岗位，不同级别的人员必须掌握的知识、技能。 首先，人力资源部可以同各级部门，从岗位分析入手，对所有岗位进行分类，如分为管理类、专业类、技术类等。在分类基础上对每一类进行层次级别定义和划分。由此，按照企业的组织结构和岗位胜任模式来建立固定课程体系就有了分析的基础和依据。以各级各类岗位为基础，分析员工开展业务工作所需的职业化行为模块和行为标准，在分析这些培训时，可以遵循以下三种思路。 从培训开展的内在逻辑关系来考虑。 从培训范围来考虑。 从培训内容本身组成部分来分析。 分析支持各个职业化行为模块和行为标准所需的专业知识和专业技能。由此，确定各级各类的培训课程，从而开发出相应的培训教材。不同级别的必备知识可以是相同的，但在深度和广度上应该有所区别。 动态培训课程可以从二个层次上进行分析。 企业目标。分析企业的发展方向和竞争战略，所希望达到的目标。考虑与此相关的管理思路、管理观念和工作重点的转移，组织流程的改造及涉及新的技术领域、工艺技术，并与此确定培训课程。 从科技发展角度分析。如今科学技术、管理知识发展日新月异。当一项工作内容发生重大革新时，由此带来的新技术、新的管理理念来确定培训课程。 培训体系建立之后，培训对象的确定，可以遵循以下思路。
远程教育答案
第一模块测试答案 1、教育技术的研究对象是： 答：教学资源、教学过程 2、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？ 答：信息技术与教育技术是有着交叉的地方 3、教育技术的本质是： 答：运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践 4、当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在 答：资源获取、加工、利用，知识创建、展示、演示，情境创设和实验模拟，交流、通讯、协作，练习、测试、评估，以上都是。 5、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。 答：利用、管理 第二模块测试答案 1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？ 答：确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。 2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？ 答：人本、构建、认知主义。 3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？ 答：认知领域。 4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？
答：行为主义。 5、如果您所教的是小学 5 、 6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是： 答：学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。 6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？ 答：入门能力、学习风格、一般特征。 7、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次： 答：组织。 8、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括 答：学习环境分析 9、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？ 答：标准、行为、教学对象、条件。 10、让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次： 答：理解。 第三模块测试答案 1、选择教学媒体的四个主要依据包括 答：依据教学条件、目标、内容、对象 2、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？ 答：王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音 3、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？
教师远程教育培训心得体会范文
教师远程教育培训心得体会范文 下文为教师远程教育培训心得体会范文，大家不妨可以参考下，希望对大家有一定的帮助哦！ 7月下旬到八月初，我校组织全校新一轮高一教师参加了“国培计划”远程教育培训。虽然天气炎热，而且网络和网站不稳定 但挡不住大家的学习积极性。学员们每天都是按时到场，学习期 间总是认真的收看视频，记录笔记。 这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和 分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参 加这次为期十三天的国培计划的髙中英语教师培训。本次培训， 让我们来自偏远山区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国 内的学术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟 他们的英语教育方法等。十三天的培训虽然很短暂，但却带给了 我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很 好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！ 专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教 学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头 活水。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏 陶和精神的享受，让我们饱享了髙规格的“文化大餐”。如陈林 老师作的专题讲座《新课程理念的课堂实施》，让我走出以往口 语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生
交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际（也就是要创设交际情景和形成交际共体），创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向，这就是教师远程教育培训心得体会范文。 鲁子问老师的《门道与热闹》，指出我们新课改课堂教学的误区，要求我们明确“重点",突出“意识”，处理“关系", 落实“环节”教给我们行之有效的方法，避免我们以后走岐路我深深感悟到：英语的课堂应是充满色彩、充满诗意、 充满生命力的课堂；同时又是有实效的课堂。 本次培训，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，我们不仅聆听专家的讲座，以及对我们作业的点评，而且学员之间的互动交流也成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”，这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。 我觉得这次培训是非常有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收
远程教育培训-
远程教育培训 通过这次远程教育培训，我各方面的收获颇丰，培训总结。现总结如下： 目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我感受到了一个全新的教学舞台。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，”;让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽
视了学生的心理特点和已有的科学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的科学，并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为科学老师的我更要关注的是蕴藏在科学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验，工作总结《培训总结》)。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的”;烹饪师”，让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的”;科学大餐”! 此外，我还认识到：一节好的科学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验——是一节成功课堂的必要基础。二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注重科学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程，使学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此外，我认识到：一节好的科学课，不要有“做秀”情结，提倡”;简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注科学方法，体现科学课的灵魂，使科学课上
[实用参考]2018清华大学央企班组长远程培训自测题及答案(17门课合集)
央企班组长远程培训 作业自测题 八零九零后新生代人员管理在线作业 一、单项选择题 题目1：下列特征中描述70后的是A.勤奋B.好奇C.自信D.创新 答案:A 题目2：由于计划生育政策的影响，这一代人大部分都是独生子女，除父母外，亲情观相对淡薄，在这样的生长环境里，有相当一部分人比前几代人来说，更显得有些孤僻。”这段话的描述更贴近 A.70后 B.80后 C.85后 D.90后 答案:D 题目3：80后是伴随着改革开放成长的第一代人，具有鲜明的时代特色，下列描述不准确的是 A.物质生活由匮乏到丰富 B.生活环境由封闭到开放 C.信息获得由单源变为多源 D.家庭结构由小家转变为大家 答案:D 题目4：员工更希望有个什么样的管理者： A.像朋友一样 B.受他尊敬 C.像专家一样 D.有威慑力 答案:B 题目5：下列关于各代职场人群的描述，不准确的是 A.60后已成为核心领导层，讲理想、讲责任、讲激情 B.70后是社会的骨干和主力军，面临的压力是养家、房贷和提升空间，有较强的职业焦虑感 C.80后大多为受过高等教育的知识员工，有独立的价值观、不喜受约束，强调自我实现，喜欢以自我为中心 D.90后的群体以快乐为导向，做新新人类，喜好旅游、聚会及自我实现 答案:D 二、多项选择题 题目6：对于管理者受员工欢迎的同时也会带来一定的风险（） A.削弱管理者决策的有效性 B.削弱管理者解决问题的有效性 C.削弱管理者的管理地位 D.削弱管理者的权威 答案:A,B 题目7：代表“90后”特征的关键词有 A.创新、不满、压力 B.责任、认真、勤奋 C.自信、脆弱、不甘平凡 D.重视维权、容易失控 答案:C,D
2020年入党培训考核测试题(带答案)
2020年入党培训考核测试题（带答案） 一、单项选择题(每题只有一个正确答案，每题1 分，共20 分) 1 、第一个提出把7 月1 日作为中国共产党建党纪念日的人是(A )。A .毛泽东B .董必武C .刘少奇 2 、中国共产党第一次全国代表大会于(B )在上海举行。A .1921 年7 月1 日B .1921 年7 月2 3 日C .1921 年7 月31 日 3 、中共一大选举产生了中央领导机构——中央局，书记是(C )。A .李大钊B .毛泽东C .陈独秀 4 、中国共产党的第一部党章是在(B )制定的。A .中共一大B .中共二大C .中共三大 5 、最先在中国提出“中国共产党”这个名称的是(C )。A .李大钊B .威经斯基C .蔡和森 6 、正式确立毛泽东思想为党的指导思想是(A )。A .中共六大B .中共七大 C .中共五大 7 、“实事求是”被确立为中国共产党的思想路线是(A )。A .遵义会议B .延安整风时期C .党的十一届三中全会 8 、(C )是发展中国特色社会主义的一大法宝。A .社会和谐B .改革开放C .解放思想
9 、(B )是发展中国特色社会主义的强大动力。A .科教B .改革开放C .开放 10 、(B )、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。A .立党为公B .科学发展C .权为民所用 11 、(A )是党和国家到二0 二0 年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。A .全面建设小康社会B .实现现代化C .达到中等发达国家水平 12 、(B )是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质党员来体现。A .三个代表B .先进性C .实事求是 13 、中国共产党的宗旨是(C )。A .实现社会主义现代化B .坚持党的基本路线和基本纲领不动摇C .全心全意为人民服务 14 、党的最高理想和最终目标是(C )。A .建设有中国特色的社会主义B .实现社会主义现代化C .实现共产主义 15 、现阶段中国最大的国情是(C ).A .生产力水平低，经济发展落后B .社会主义市场经济体制不完善C .我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 16 、(C )是马克思主义政党自身建设的根本任务。A .党的思想B .党的组织建设C .党的先进性建设 17 、科学发展观，第一要义是( B )，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。A .改革B .发展C .开放
远程教育培训心得体会
远程教育培训心得体会 2017年的远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。作为一名教育战线的中年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次很好的机会，因此在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，和他们交流学习体会，所以彼此的教育技术能力进步很快。通过学员导师们的及时指导，传授，加上自己努力，取得了好成绩，在此表示感谢各位老师!参加这次培训我的心得体会总结如下：1、提高了教育信息技术的素养 “学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 2、提高了专业知识水平 这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬
业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是30多天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。 3、教育理念不断得到更新 通过30多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。 4、教育教学理论掌握得更为系统 通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的30多天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，
远程教育培训记录
远程教育培训记录时间：2010年4月22日 地点：远教室 参加人员： 主讲人: 内容：播放光碟（小学生日常安全教育） 一、播放 二、提问 1、在学习生活中应注意生么？ 2、如出现危险，你咋办？ 3、看过后你最想说什么？ 三、教师听取学生汇报及小结 培训内容笔记本电脑的使用和维护 时间2010．5. 主讲人 过程 一、杀毒软件的使用 1、升级杀毒软件 2、扫描电脑，进行查毒、杀毒。 3、防火墙（在选项中进行设置）
4、杀毒软件要及时更新。 二、电脑的基本维护 1、液晶屏的维护 不要用手指触碰，用专用抹布擦拭 2、电池的使用 使用电源时把电池拿下来。最好是两个月之内充放一次电。使用环境：30度以下的环境。不用震动。
远程教育培训记录 培训内容笔记本电脑的使用和维护 时间2010.10 主讲人 过程 电脑的基本维护 1、键盘的使用一个阶段下来用小毛刷或小的吸尘器清洁一次。 2、硬盘的维护：平放在桌面上。关机后等待10秒钟再移动笔记本。一个月进行一次磁盘扫描。 磁盘扫描：在要扫描的磁盘上右击，点击属性，点击其中的“磁盘清理”。扫描后出现一个对话框，对里面不需要的文件进行清理。完成后确定。 碎片整理：在要扫描的磁盘上右击，点击属性，点击工具，找到“碎片整理”。 3、光驱的维护 不要用磨损太大的盘片。双手将光盘放到光驱中，一只手拖住光驱，另一个手按一下。再关闭光驱。 4、触摸板的维护：要保持干净。不能放比较硬的东西。
培训内容笔记本电脑的使用和维护 时间2010.11 主讲人 过程 一、功能键 1、无线网卡按fn键＋F2键，可开关无线网卡。 2、fn＋f10 打开光驱 3、调节亮度fn＋上下键 4、静音：fn＋end键 增加音量fn＋pang up 减少音量fn＋page dn 5、显示电量：fn＋f3 6、fn＋esc 节电模式：离开时使用，进入待机状态。开机按一下开机键。 二、恢复系统 备份文件在f盘中。Ghost是用于恢复系统的。 三、其他 1、usb四个接口是不是都好 2、光盘是否正常
新远程培训模块五答案
新远程培训模块五答案 1．本次教学中使用的歌曲《父亲》的格式可能是（）。 答；wma、mp3 2．可执行文件是不需要任何工具软件的支持，可以自动运行的文件。可执行文件的扩展名为：（） 答；exe 3．郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。这个课件属于哪一类课件？（） 答；助教型演示课件 4．刘老师使用2007 版的PowerPoint 软件制作英语课件时，想要在一张幻灯片上添加图片和文字， 请问他选择哪一种版式的幻灯片最合适（）? 答；标题与内容幻灯片 5．沈老师认为课件用于教学具有非常多的优点。下面是他的一些主要观点，请问其中哪一项是错误 的：（） 答；课件的特点之一是可以呈现老师的讲课内容，在课堂上代替老师 6．有一天陈老师在网上发现了一个非常好的小学数学网站，她非常高兴，立刻把这个网站的网址写 在了一张纸上。其实，更好的保存方式是：（） 答；在IE收藏夹中，建立一个“优秀教学资源”目录，把地址保存起来 7．使用Word 制作本课的教案时，为防止文件丢失，应及时保存，下列方法中可实现保存操作的是 （）。 答；单击保存按钮、Ctrl+S、点击“文件”，选择“保存 8．教师在播放幻灯片中链接的音乐文件《父亲》时，发现文件无法正常播放，而电脑上的其它音乐 文件是可以正常播放的，最可能的原因是（）。 答；音乐文件《父亲》的存放位置已经改变 Question 1 分数: 2 （多选题）使用 Word 制作本课的教案时，为防止文件丢失，应及时保存，下列方法中可实现保存操作的是（）。 选择至少一个答案 a. 点击“文件”，选择“保存” b. Ctrl+A
远程教育培训答案
远程教育培训答案 第一章引子：瞭望世界教育变革风云 1.信息技术对教育发展具有（）性影响？ A：决定 B：推动 C：革命 D：颠覆 正确答案：C 现在网站更新正确答案为C 第二章（1）信息技术引起了哪些教育变革（上） 1.信息技术引起了哪些教育变革 A：平台 B：内容 C：学习方式 D：学习环境 正确答案：ABCD 第二章（2）信息技术引起了哪些教育变革（下） 1.xMOOC 的特点 A：关联主义学习理论 B：行为主义学习理论 C：基于主题 D：基于内容 正确答案：AC 2.cMOOC的特点 A：关联主义学习理论 B：行为主义学习理论 C：基于主题 D：基于内容 正确答案：BD 第二章（3）从微视频资源到翻转课堂（上） 1.通过教授给他人掌握的学习内容可以掌握到 A：20% B：50% C：90% D：100% 正确答案：C 第二章（4）从微视频资源到翻转课堂（下）
1.要进行信息化学习教学创新必须实现三个突破： A：突破时空限制 B：突破思维限制 C：突破大纲限制 D：改变教师角色 正确答案：ABD 第二章（5）从虚拟仿真到开放实验 1.大型虚拟实验室SPARC是 A：英国开放大学不沃尔夫森基金会的虚拟实验室 B：美国空间物理与大气研究虚拟实验室 C：IBM虚拟实验室 D：微软虚拟实验室 正确答案：B 第二章（6）从电子书包到未来教室 1.电子书包的作用 A：模拟实验 B：作业 C：代替教师授课 D：网上游戏 正确答案：AB 第二章（7）从大数据到个性化服务 1.大数据是引领人类走向繁荣的三大技术变革之一是哪家报社提出的A：人民日报 B：纽约时报 C：华尔街日报 D：光明日报 正确答案：C 第三章（1）信息化促进教育变革基本原理 1.信息技术可以促进 A：正式学习 B：非正式学习 C：终生学习 D：全时学习 正确答案：ABCD 第三章（2）信息技术促进教育变革作用点分析 1.信息化促进教育变革基本原理 A：改变了人们的学习方式 B：改变了学习者的认知方式 C：改变了参与者之间的教育关系
入党培训考试试题及答案
入党培训考试试题及答案 一、填空题 1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋 队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2、中国共产党党员是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士。 3、科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表重要思想”既一脉相承又与时俱进的科学理论。 4、马克思主义认为，政党是一定阶级、阶层或集团的积极分子为维护本阶级、 阶层或集团的利益围绕着夺取政权、巩固政权或影响政权而结合起来采取共同行动的组织。 5、党的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础 上才能实现。 6、所谓政党章程，是一个政党为保证全党在政治上、思想上的一致和组织上、 行动上的统一所制定的章程，是政党内部最基本的行为规范，是一个政党的政治态度和组织形态的集中体现，是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。 7、“三个代表”重要思想是在科学判定党的历史方位的基础上提出来的。 8、中国共产党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制原则组织起来的统 一整体。 9、党的先进性要靠党员的先进性来体现，加强党的先进性建设必须着力提高 党员的素质。 10、现阶段，我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落 后的社会生产力之间的矛盾。 11、以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义同中国革 命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想。 12、发展作为党执政兴国的第一要务。 13、中国共产党按照“一个国家、两种制度”的方针，完成祖国统一大业。 14、党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经 济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。15、中国共产党在国际事务中，坚持独立自主和平外交政策，维护我国的独 立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类共同进步。 16、发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。 17、预备党员的预备期一般为一年。 18、预备党员预备期满必须由考察人向党支部提出转正申请。 19、预备党员的义务与正式党员一样。 20、发展党员，必须由1-2名正式党员作入党介绍人。 21、党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。 22、中国共产党的党旗是旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。 23、党内最高的纪律处分是开除党籍。
远程教育培训学习笔记
远程教育培训学习笔记（二） 创新是小学语文改革的必由之路 二、实施新课程，小学语文必须树立全新的教育观 （一）小学语文姓“语”，更姓“人” 新课程理念特别强调，小学语文学科的性质是工具性与人文性的统一。从语文学科这一特性出发，我们不难看出，语文学科的价值在于为“人”服务，即求得学生在语文学习的过程中获得发展，而且是语文素养与儿童内心的充分和谐发展。因此，小学语文教学既要教书，又要育人，小语姓“语”，更姓“人”。正因为如此，在语文教学实践中，我们必须树立以下几种意识：一是“倒三角”意识。多年来，小语教学第一位的是知识，其次是能力，再次是由语文学习所进行的思想教育。现在恰恰是到了正本清源的时候，将这个“三角形”倒过来，即第一位的是人的一般发展，其次是语文能力，最后是知识。二是多元智能意识。即学生在语文学习中，智能类型是多样的，而且不同的智能在不同的学生个性中表现不尽相同。多元智能观充分尊重了儿童的差异，科学地解释了儿童语文学习过程中的各种现象，有利地支持了语文教学以人为本。三是“人文合一”意识。阅读，我们要引导儿童用心体验。作文，要引导儿童先积淀生活。说到底，儿童的语文学习当以“励其心志”为最高境界，这也是小语姓“人”的重要依据。 （二）就语文教学而言，教师的主导贵在为学生的自主学习提供一个“场” 教学过程是教师的教与学生的学相互作用的过程。总的看，充分发挥学生的主体作用，是我们教学上的一种追求。但是学生主体性的培养与发挥，是离不开教师的主导作用的，而且教师的主导作用越充分，学生的主体性也就会发挥得淋漓尽致，其关键就是教师如何为学生提供一个充分发展的“场”。一是开放的“场”，即语文教学中，教师要创造条件，推动儿童的学习由课内延伸到课外，由书本走向生活。二是活动的“场”，即整个教学过程，教师要努力为学生提供活动的时间和空间，让学生真正动起来。只有如此，中国儿童所欠缺的动手实践能力和创造能力才可能得到发展和提高。三是情境的“场”。一段时间以来，情境教学也红火过，也失落过。但细细品味，情境教学最为合理的要素，并不完全是情境本身，而是围绕情境形成了师与生、生与生、生与教材等相互作用的“场”，从而极大地刺激儿童的学习兴趣，推动儿童的发展。如，异班级交流日记，异班级是情境，但它同时构成了两个班级学生互相刺激、相互作用的“场”。再如，学习《赤壁之战》、《长征》时，适时播放有关《三国演义》、《长征》的电视剧片段，也构成了学生与教材及电视作品互相作用的“场”。因此，情境“场”的创设、选择是一门很高的学问，在语文教学中不可忽视。 （三）从母语教育的基本规律出发，语文教学要特别重视积累，减少头绪，彻底改变少、慢、差、费的现象，切实提高语文学习效率 儿童的母语学习是有基础的，认为儿童是一张白纸以及儿童的语文学习应该从零开始的观点是极其有害的。由此，作为母语学习一条很重要的规律，就是要重视积累。积累包括积累生活，积累语言，积累情感，而积累语言又可拓展为积累字词、佳句、篇章以及篇章的样式和写法。如果我们的语文教学能够重视积累，积累精品，儿童胸中有墨，就会厚积薄发。因此，当今语文教育过于重视语文学习的显性成果，忽视儿童潜能积淀的做法是短视的，也是有害