考研论坛网友总结的陈先奎老师在强化班点的重点分析题

考研论坛网友总结的陈先奎老师在强化班点的重点分析题
考研论坛网友总结的陈先奎老师在强化班点的重点分析题

以下内容为为考研论坛网友总结的陈先奎老师在强化班点的重点分析题,(加★★★为顶级重点/★★为重点)。

★★★一、又好又快的促进发展方式的转变

思路:

1.为什么强调又好又快发展的转变(依据)

(1)改革开放以来我国经济发展取得的重大成就和变化,为我们走向"又好又快"提供了基础和条件。

(2)进入新世纪,随着人均收入水平提高,以更好的质量、更多的品种满足多样化的社会需求,成为持续快速发展的重要动力。

(3)随着工业化、城镇化步伐加快,资源、能源、环境状况对经济发展已构成严重制约。

(4)经济发展与与社会公平不协调,城乡之间、区域之间、经济与社会之间发展不平衡的矛盾日益突出。

(5)长期以来我国对外贸易水平低,以数量取胜,只有实现发展方式的转变,才能提高我国国民经济整体素质,切实提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力。

2.怎样又好又快实现经济发展方式的彻底转变(五大措施,加快转变经济发展方式的基本要求)

(1)调结构、上水平,以经济结构调整作为经济发展方式转变的主攻方向。

(2)以科技进步和创新作为经济发展方式转变的重要支撑。

(3)建设资源节约型、环境友好型社会是经济发展方式转变的重要着力点。

(4)保障和改善民生,是经济发展方式转变的根本出发点和落脚点。

(5)改革开放是经济发展方式转变的强大动力,在改革中转变,又在转变中改革。

3.按照又好又快的要求加快经济发展方式转变要正确处理哪些关系?

(1)正确处理发展经济和节约利用资源、保护环境的关系,由主要依靠增加物质资源的消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变。

(2)正确处理投资和消费的关系,由主要依靠投资出口拉动转向立足拉动内需的方针,实现消费、投资、出口协调拉动。

(3)最重要的是正确处理速度与质量、效益的关系,以质量和效益为中心,坚持又好又快、好字优先的方针,调结构、上水平,实现速度、质量、效益、结构相协调。

4.科学发展观对经济发展方式转变提出了哪些要求?为什么说他们是完全一致的?

科学发展观的实质是坚持又好又快、好字优先的方针,是经济社会发展更有质量和效益,更加协调,更加环保,更加突出社会公平,与经济发展方式转变的基本要求是完全一致的。

5.按照又好又快的要求促进经济发展方式转变,怎样正确处理速度和质量、效益的关系?

按照科学发展观要求,坚持又好又快、好字优先的方针;以质量和效益为中心,实现速度、质量、效益、结构相协调;调结构、上水平,走出一条既有较快的速度,又有较好效益

的经济发展的道路。科学发展观的实质是又好又快,好字优先,好就是更有质量、更有效益、更加协调、更加环保、收入更公平(五个更);又好又快就是以质量和效益为中心(一个中心);实现速度、质量与效益的机构相协调,走出一条有较高速度又有较好效益的经济发展道路(一条道路),加快经济发展的根本转变。

★★二、扩大消费扩大内需转向内需新经济

思路:

1.扩大消费扩大内需的原因

(1)我国有十几亿人口,正处于工业化、城镇化加快发展和消费结构由温饱型消费向发展型消费不断升级的重要时期,具有巨大的市场潜力和独特优势,可以为经济发展提供持久动力。

(2)消费需求是最终需求,刺激消费是经济增长的根本动力,可以为经济增长提供持久动力,而且是良性增长。

(3)尽管近年来我国的消费品市场出现了持续快速增长的势头,但是与投资和出口的高速增长相比,消费需求仍然严重不足,内需不足已成为制约我国经济持续健康发展的障碍。

(4)美国经济危机以后,西方各国都在扩大对外出口,贸易保护主义抬头,我国外向型经济道路很难继续下去了,必须及时调整发展模式。

2.扩大内需尤其是扩大国内消费需求的主要措施(怎么扩大)

(1)要积极调整国民经济收入分配结构,发挥政府在再分配发面的调节能力,增加收入,缩小收入差距,主要是采取多种措施提高农民和城市低收入者的收入水平。

(2)要把改善人民生活增加居民消费特别是增加农民消费作为扩大消费的重点。

(3)要拓宽消费领域,改善消费环境。

(4)健全社会保障体系,为老百姓扩大消费解除后顾之忧。

(5)继续积极拓宽国际市场,把扩大国内需求和继续积极又合理利用国外需求很好的结合起来。

3.扩大国内消费应正确处理三大关系

(1)正确处理投资与消费的关系,从投资拉动转到消费拉动的轨道上来

(2)正确处理国内需求与国外需求的关系,在立足扩大国内消费需求的前提下,扩大国外消费需求。

(3)正确处理分配与消费的关系,把增加居民收入,扩大消费需求与改善人民生活水平相结合,实现良性发展。

总之,把扩大国内需求特别是扩大国内消费需求作为一个长期战略方针,强调通过增加居民收入,改善人民生活来扩大消费需求,实现经济社会发展,体现了科学发展观以人为本的核心和本质。

4.怎样正确处理“两个需求”的相互关系?

把扩大国内需求特别是国内消费需求作为一个长期的战略方针,在扩大消费扩大国内需求的前提下,积极继续合理地利用好国外需求,使国内国外需求相协调;从投资出口拉动为主转到消费投资出口协调拉动的轨道上来,而且以消费拉动为主,促进经济发展方式转变。★★三、解决贫富差距过份悬殊的问题转向包容式增长或共享式的发展

思路:

1.贫富差距过分扩大的原因(为什么扩大)

(1)按劳分配本身就产生收入差距

(2)又存在多种所有制和实行市场经济体制,客观上存在着产生两极分化的可能性(3)改革不彻底,政策不完善,税收调节不到位,是收入差距扩大的重要原因

(4)钱权交易,贪污腐败,非法收入,是贫富差距的焦点问题

2.解决贫富过大问题进一步过大,要处理哪些关系(三大关系)

(1)正确处理“先富”和“共富”的关系:“先富”是手段,“共富”是目的;“先富”要为实现共同富裕服务,体现社会主义本质要求。

(2)正确处理公平和效益的关系:党的十七大提出初次分配和再次分配都要处理好效益和公平的关系,再分配更加注重公平,中国热色社会主义能够更好地解决公平和效率的关系,体现社会主义的本要求。

(3)正确处理要解决贫富差距扩大的问题,也要反对平均主义,主要是通过发展、通过深化分配改革解决贫富差距问题。

3.怎样处理公平和效益的关系

(1)改革开放以来,首先提出效率优先、兼顾公平的原则,提高了效率,但是也拉大了贫富差距

(2)党的十六大提出,初次分配注重效率,再分配注重公平,重心开始向公平转移(3)党的十七大进一步提出初次分配和再分配都要处理好效益和公平的关系,再分配更加注重公平,突出了社会主义的本要求,强调全体人民共享改革发展成果,让每一个中国人都过上幸福而有尊严的生活。

4.规范收入分配只需的措施有哪些(怎样解决)

通过完善分配政策,使社会主义初级阶段不可避免存在的收入差距保持在合法和适度的范围内。

(1)要扩大转移支付,强调税收调节,打破经营垄断,创造社会公平,健全社会保障(2)必须取缔非法收入,整顿不合理收入,调节过高收入。着力提高低收入者收入,使全体人民共享改革发展和经济繁荣的成果,促进共同富裕。

(3)增强居民收入在整个国民收入分配中的比重,增加劳动报酬在初次分配中的比重。★★★四、马克思主义中国化的历史进程和基本经验

思路:

1.马克思主义中国化是一个历史进程(两次飞跃)

中国共产党在不断推动马克思主义中国化的进程中,先后实现了“两次历史性飞跃”

(1)第一次飞跃发生在新民主主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,回答了中国是什么性质的革命、走什么道路的基本问题。找到了农村包围城市、最后夺取全国胜利的有中国特色的革命道路,并在革命胜利后进行社会主义改造,积极探索适合我国国情的社会主义建设道路,形成了马克思主义中国化的第一个重大理论成果,这就是毛泽东思想。第一次飞跃的理论成果毛泽东思想,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

(2)第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后,以邓小平为代表的中国共产党人再走丁宁告戒我国改革开放和现代化建设经验和研究国际形势的基础上,探讨并且回答了什么

是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等基本问题,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特设社会主义理论体系。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,是马克思主义中国化最新成果。

2.马克思主义中国化的基本经验(怎样实现、怎么样科学的对待马克思主义中国化)(1)中国共产党的全部力量和全部实践归结到一点,就是马克思主义中国化,即马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,独立自主,走自己的路,开辟中国特色的革命道路,建设中国特色社会主义。马克思主义中国化,本身就是一条普遍真理。

(2)成功的实践证明,马克思主义只有与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人名群众共命运,才能成功;科学社会主义基本原则只有赋予其鲜明的本国特色和时代特征,才能胜利,事实证明,科学对待马克思主义,关键是在坚持中发展,在发展中坚持。如果离开科学社会主义的指导,中国社会主义不可能保持正确的前进方向;如果里考中国实际和时代特征来讲科学社会主义,既没有意义,也没有前途。

(3)要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,用中国化马克思主义不断创新的理论成果指导中国的革命、建设和改革,使党的指导思想不断与时俱进,永远充满与时俱进的精神动力。

3.马克思主义之所以能够在中国扎根生长的主要原因是什么?

马克思主义之所以能够在中国扎根生长,原因在于:

(1)第一,中国选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索真理的必然结果,从就是农民战争到封建统治阶级的自强自救运动,再到资产阶级的改良和革命,都不能救中国,中国救亡图存急需新的思想武器和先进理论。

(2)第二,十月革命使先进的中国人看到了运用苏俄革命的指导理论来解决中国问题的希望,从而放弃对西方资产阶级民主主义理论的追求,以俄为师,接触、传播、接受马克思主义。

(3)第三,新文化运动为马克思主义的广泛传播开辟了道路。中国的先进分子是在比较,鉴别中接受马克思主义作为救国的思想武器的。

(4)第四,马克思主义与中华民族的优秀文化具有内在的契合性和相溶性,易于为中国人名所理解和掌握。

(5)第五,中国共产党在坚持以马克思主义为指导的同时,不断探索马克思主义中国化的理论传信和实践发展,这是马克思主义在中国扎根生长最关键的主观条件。

4.马克思主义与中国文化的关系

马克思主义中国化不是全面复制中国文化,而是采取批判继承的方法,汲取精华,抛弃糟粕,是马克思主义扎根于中国优秀文化,同时使中国文化在马克思主义指导下焕发生机和活力,焕发创造力。

★★★五、加强党的先进性建设、密切党群关系

思路:

1.为什么坚强党的先进性建设

(1)中央反复强调,党的先进行不是一成不变的,一个政党过去先进不等于现在先进,现在先进不等于永远先进,党的领导地位不是一劳永逸的,过去拥有不等于现在用于,现在拥有不等于永远拥有;

(2)我们党在新世纪新阶段面临执政的考验、市场经济的考验、改革开放的考验、外部环境的考验;

(3)我们党又存在这精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险,所以必须始终加强马克思主义政党的先进性。

2.怎样加强党的先进性建设(党的先进性建设的四大根本点)

马克思主义政党保持和发展先进性的四大根本点:

(1)坚持解放思想、实事求是、与时俱进,以科学态度对待马克思主义,用发展着的马克思主义指导新的实践,坚持真理、修正错误,坚定不移走自己的路,始终保持当开拓前进的精神动力;

(2)坚持为了人民、依靠人民,诚心诚意为人民谋利益,从人民群众中汲取智慧和力量,始终保持党同人民群众的血肉联系;

(3)坚持党要管党、从严治党,正视并及时解决党内存在的突出问题,始终保持党的肌体健康。

(4)坚持任人唯贤、广纳人才,以事业感召、培养、造就人才,不断增加新鲜血液,始终保持党的蓬勃活力

3.密切党群关系的重要性(为什么要密切党群)

如何对待人民群众,是一个根本的立场问题。以毛泽东同志为代表的中国共产党人,依据历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的基本原理,在组织群众、带领群众进行革命的实践中,逐步形成了一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线。

中国共产党的最大政治优势是密切联系群众,但是,党执政后的最大危险是脱离群众。党获得执政地位为进一步密切党群关系提供了有利条件,但也使党群关系面临新的问题。

(1)第一,为了群众、相信群众、依靠群众,是马克思主义政党的本质要求。除了最广大人民的利益,共产党没有自己特殊的利益。如果违背这一原则,必然会脱离人民群众,会被人民群众抛弃。

(2)第二,保持同人民群众的血肉联系,是党能否长期执政的关键所在。政治所兴在顺民心,政之所废在逆民心。人心向背,是决定一个政党、一个政权兴衰的根本因素。在任何时候任何情况下,与人民群众同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。

(3)第三,始终保持同人民群众的血肉联系,是中国共产党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。

4.怎样密切党群关系(实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益基本原则)要保持党和人民的血肉联,关键是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是党和国家一切工作的出发点和落脚点。

(1)第一,保持党和人民的血肉联系的根本立足点是党代表中国最广大人民的根本利益。代表最广大人民的根本利益,要着力处理好好三个方面的关系:一是正确处理利益关系多样化与根本利益的关系;二是正确处理局部与全局的利益关系,自觉做到以大局为重,拒不服从大局;但是正确处理当前利益与长远利益的关系。

(2)第二,妥善处理与兼顾不同阶层、不同方面群众的利益关系,但是重点是让低收入群体收益甚至可以多受益。

(3)第三,切实解决好事关人民群众利益的实际问题,维护人民群众的合法权益。

★★★六、建设社会核心价值体系,坚持马克思一元化

思路:

1.为什么要建设社会主义核心价值体系,推动社会主一大发展大繁荣?

一方面,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,是社会主义本质的集中体现,决定中国特色社会主义的性质和发展方向。所以,不论社会思想如何多样多变,不论价值取向发生什么样的变化,社会主义核心价值体系决不能动摇。动摇了社会主义核心价值体系,社会主义文化建设就失去了根本;坚持了社会主义核心价值体系,社会主义文化建设才能抓住根本,才能形成全国人民团结奋斗的精神纽带和思想道德基础。另一方面,进入21世纪以来,世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,维护国家文化安全任务更加艰巨,增强国家文化软实力、扩大中华文化国际影响力的要求更加紧迫;文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为经济社会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的迫切愿望,所以我们要努力推进社会主义文化大发展大繁荣。

2.怎样建设社会主义核心价值体系?

建设社会主义核心价值体系,

(1)坚持马克思主义的指导思想,就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂(坚持马克思主义指导思想)

(2)树立中国特色社会主义的共同理想,就确立核心价值体系的主题(树立中国特色社会主义的共同理想)

(3)弘扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新民族精神和时代精神,掌握了社会主义核心价值体系的精髓(弘扬民族精神和时代精神)

(4)树立社会主义荣辱观,见奠定了核心价值体系的基础(树立社会主义荣辱观)

3.核心价值体系与思想文化多样性发展的关系

建设社会主义核心价值体系与思想文化的多样性发展具有内在统一性。

(1)核心价值体系以多样性发展为基础,才能充满生机和活力;

(2)多样性发展要有核心价值体系才能有凝聚力;

(3)只有建设具有广泛感召力的社会主义核心价值体系,才能在尊重差异中扩大社会认同,在包容多样性中增进思想共识,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想基础。

4.怎样坚持中国特色社会主义发展道路,推动社会主义文化大发展大繁荣?

坚持中国特色社会主义文化发展道路,突出建设社会主义核心价值体系质疑根本任务,以科学发展为主题,以满足人民精神文化需要为出发点和落脚点,以改革创新为动力,具体做到:

(1)建设社会主义核心价值体系,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础;

(2)贯彻“二为”、“双百”方针,为人命提供更多更好的精神食粮;

(3)大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;

(4)加快发展经营性文化产业,推动文化产业成为国民经济的支柱型产业;

(5)进一步深化改革开放,加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制;

(6)建设宏大文化人才队伍,为大发展大繁荣提供人才支撑。

5.建设核心价值体系为什要坚持马克思一元化指导?

指导思想只能搞一元化,不能搞多元化。

(1)古今中外,不乱社会形态多么不同,不管社会思想多么复杂,任何国家和社会,在意识形态占支配地位的思想总是统治阶级的思想,都是一元的。

(2)这是由一个社会占统治地位的经济基础所决定的,一定的经济制度和社会制度,需要知道思想提供理论指导、价值导向和精神支柱,必然要求指导思想反映经济基础的要求,反映统治阶级的意志和意愿

(3)当前我国多种经济成分并存,多种利益主体并存,肯定会促进思想观念发展的多样性。但是,所有制形式多样化,并不等于指导思想就要多样化,因为经济成分多样化并没有改变公有制的主体地位,公有制为主体必然要求马克思主义发挥指导作用。

6.坚持核心价值体系的重要性(为什么要坚持)

(1)既是丰富发展中国特色社会主理论体系的紧迫需要,也是推动文化大发展、大繁荣、提高国家文化软实力的必然要求。

(2)没有社会主义核心体系的引领和主导,文化大发展大繁荣就会迷失方向、失去根本。

(3)抓住社会主义核心体系这个根本,才能形成全社会的共同理想、才能树立社会主义的和谐理念、才能形成全社会的良好道德风尚、才能营造全社会的和谐舆论氛围。(四个才能)

班主任工作年终工作总结

班主任工作年终工作总结 转眼间,一年就这样结束了,我一年的工作中,我平安的带领学生过来了,作为班主任来说,这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就无从开始,幸运的是我做到的。 一年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,一个班主任能做到这样,我已经很出色了,但是这不是我停止前进的理由! 初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 一、理想来源于现实,但高于现实。 一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。 二、理论联系实际,借鉴他人经验 要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我

的经验不是很丰富。所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友》,《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。 三、精心设计与琐碎管理同行――班级管理 1)开学初,我努力培养共享智慧共创辉煌的班集体,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此,我在班级的管理中,努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学的友谊,让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人”,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步。 2)在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能

小学德育工作总结发言

小学德育工作总结发言 篇一:在XX年德育工作总结会上的讲话 在XX年德育工作总结会上的讲话 各位老师:大家下午好! 首先,我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢!我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上,为学校工作,学校的德育工作一定会搞得更好。 今天,我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议,旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言,相信大家听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规,创新开展德育活动。常规方面:如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理,班干部例会制度;德育活动方面:我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观,主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性(就业门槛、文明礼貌)、全员育人方面,教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育,

促进学生身心全面和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点:一是德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我校始终把德育工作摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,较好地完成了学校德育的各项工作。 二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点: “第一把”:把自己当自己 “把自己当自己”,就是要求班主任热爱自己,相信我能行,我是最棒的,我是独一无二的,不可替代的;在班集体管理中,不要怕管不好,相信事在人为,相信自己的才能,只要付出,终究会有收获;班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书充实自己,遇到困难时,看看墙角边总有这样的植物,像爬山虎一样,生命力旺盛,只要有方向,它就一直努力地往上爬。 “第二把”:把自己当学生 “把自己当别人”,就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点;要时刻反思自己的缺点和过失,站在学生的角

考研政治连续两年70+经验谈

考研政治连续两年70+经验谈 政治作为考研的必考科目,所涉及范围较多,需背诵的知识点混杂,如果你还不知道从何下手,不如一起来听听70分政治大神是如何搞定考研政治的吧,相信你一定会让你获益匪浅。 考研政治连续两年70+经验谈总得来说,政治属于那种不需要什么基础,正确努力复习就可以出成绩的性价比比较高的科目,所以高效的复习政治并尽可能的拿下更多的分数,对于我们考研的成功,很有必要。 我两年的考研政治成绩分别是75,72(15年在后),其中客观题(即选择题)两年都是40分.这个成绩跟一些高人自然没法比,但是分享自己这几次考研心得和自高三以来学习文科的点滴感受,能够对16年考研的你们有所帮助,是我写这篇文字的初衷。 下边进入本文正题,初定正文包含以下几个方面: 一、选择红宝书的重要性 二、关于复习计划的制定和阶段性任务 三、政治真题的利用价值 四、关于辅导班的问题 五、考试小窍门 ▶选择红宝书的重要性(一)参考书选择常见考研政治的参考书,比较好的就是以下几种:(注:两次考研时,我也在网上搜罗了

三四十篇考研经验帖子,对他们的公共课复习用书按照出现次数多少,做了统计,并且也下载了这些书籍的电子版试读,故以下所列书籍具备客观性) 红宝书(全称是思想政治理论考试大纲解析) 任汝芬考研政治序列1/2/3/4 肖秀荣老师的命题人书系(北航出版社出版) 风中劲草的考研思想政治理论冲刺背诵核心考点 蒋中挺的绝对考场最后五套卷 启航的20天20题 海天的28题 田维斌的考研政治试题分析题深度预测10题 陈先奎的老师的和徐之明老师等资料用的不多,就不列了。 以上众多书籍,经过本人两年考研使用和参考许多牛人的帖子,比较好的、性价比比较高的有以下几本: 1、红宝书(官方出版,最全面权威,命题依据) 2、命题人1000题(前命题人肖秀荣老师的经典之作,与考研真题相似度高,解析详细,正版书籍赠送选择题重点题目解题技巧) 3、风中劲草考研思想政治理论冲刺背诵核心考点(草根考研大神总结自己多年的教学经验,以历年考研政治大题对大纲解析进行浓缩后形成的一本重点突出、适合背诵的书,200页左右) 4、命题人讲真题(这本考研政治真题分为三部分,第一部分是历年真题知识点汇总表,第二部分是历年真题,第三部分是真题解析。

2020年副校长德育工作总结

副校长德育工作总结 学年的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作。一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在管理上都取得较大的进步,总结如下: 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,切实保证德育工作的开展,保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要,及时处理德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题研究德育工作。 2、建立健全德育机构,加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组,健全学校内外德育机构组织,充分发挥其作用,形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划,明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标,制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。

4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设,保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育研究课题,建立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会,汇编教师德育工作论文集。 6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。 __率控制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。

班主任年终工作总结 2 2 2.

班主任年终工作总结 2020-04-04 时间乘着年轮循序往前,一年很快就到了尽头,经过过去一年的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,一起好好总结过去的一年吧。但是怎么写才可以吸引人,你掌握了吗?下面是关于班主任年终工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 班主任年终工作总结篇1 一转眼,一年多的时间已悄然而过。回顾加入“xxx名班主任工作室”这段时间的工作和学习,我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。这一年多以来工作室领导及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力。现将有关工作总结如下: 一、融入团队,分享智慧 自从加入了工作室以来,我有幸结识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。每一次的班主任活动中,大家都会十分畅快地交流,分享工作中的点点滴滴。我们一起参加了各种班主任培训,主题研修班,主题班会活动,班主任基本功大赛和课题研讨活动。活动中,大家彼此间的一个微笑,一句问候,一张照片,都让我感到无比的亲切。工作室成员们的生机活力、沉稳睿智都是我学习的榜样。 二、尽职岗位,提高能力 加入工作室同时给了我压力和动力。我深知,能够成为工作室的成员,既是一种荣幸,更是一份责任。把自己的岗位职责履行好了是根本,否则,示范引领是无从谈起。一年多来,无论是在德育工作还是在教学工作中,我都能够尽己所能做好每一件事。 1、作为工作室成员,我能按照要求指导学员制定好个人发展规划和、年度总结等相关资料,按时参加各类培训活动,并撰写反思。 2、协助德育处组织策划丰富多彩的班级活动,如上一年的班级文化建设评比活动中,虽然我们班是一年级,但是超过其他高年级,获得了一等奖的好成绩。在平时的班级管理上也严格要求自己,多次获得文明示范班。同时荣获 20xx花山区优秀班主任称号。 3、积极参加学校的班主任论坛,作为低年段的年级组长,在管理好自己本班的同时还指导其他两位年轻的班主任。帮助他们更好的管理班级,参加学校的各类活动。

2018-2019年度班主任工作总结

2018-2019年度班主任工作总结 一年来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习,提高认识,树立理念 坚持每周政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,不

搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。

【范文】期末德育工作总结大会讲话稿

期末德育工作总结大会讲话稿本期来,有学校党政的坚强领导和各科室的通力合作,更得到各班主任老师的充分理解和配合,德育工作开展顺利,取得了一些成绩,也有不足之处。为了给以后的工作提供借鉴,特作以下小结: .主要工作: )安全工作。 A通过多次集会、发放宣传单到班级,到家长等形式进行学生进行上下楼道,打开水,课间活动的安全教育B天气渐热,经常以通知的形式提醒班主任严防学生下塘下河洗澡,周末放学提醒大家强调学生放学路上的安全问题。 c强调在班主任工作笔记中,对所做的安全相关的工作,要有详细记录。对笔记中记得不详细的老师进行提醒。 D不定时对早餐、午饭,晚餐后教室里学生活动的情况进行巡查。 E每个班的同学撰写安全小论文 2)德育活动 A.发起“爱心在行动中成长”和向干旱灾区的募捐活动活动,期望以此营造良好的“学会感恩,回报他人,关心他人”的德育氛围。 B.在周一学生集会上,通过一些杀人案件形成原因的分

析,对学生进行挫折教育、法制教育和心理健康教育 c.对怎样办好黑板报,德育处收集资料,印发到各班,让学生从中能够学到他人的先进的设计理念和方法。黑板报的水平较以往有一定程度的提高。 D.主办五一入团宣誓及第二届艺术节。 E.与工会联合举办“爱岗敬业演讲比赛”,展教师风采,树九中形象。 F.组织学生参加《我是90后》和《我讲我的故事》(学生篇)演讲。 G开展中华魂读书活动。(开学返回后写征文) 3学生行为规范 )针对有农民反映我校极个别同学损坏庄稼的现象,及时在学生集会上进行教育。 2)对学生仪表进行常规检查,发现问题,及时通知班主任进行纠正。制止穿拖鞋等现象。 3)联合安稳办,清理学生中携带管制刀具的行为。 4)规范学生吃零食的行为。 5)对好人好事和违纪行为进行详细记录并及时公布,对违纪行为又没有以实际行动改正的学生,取消评优资格,以期让学生有这样的认识:要成为九中优秀的一份子,不仅学习要好,而且还得思想好,行为好。 2.成绩与不足:

2019年中学德育副校长个人述职报告德育副校长述职报告

中学德育副校长个人述职报告德育副校长述职报告 校长的责任就是引导了学生有正确的人生观,还有使学校走上繁荣。但是要如何做到呢?就需要校长的个人述职报告与对学校未来的发展规划。中学德育副校长个人述职报告怎么写呢?下面是整理的中学德育副校长个人述职报告资料,欢迎阅读。 一年多来,我勤勤恳恳,扎扎实实,满负荷甚至是超负荷地做好教育教学工作。 我除了当好"二传手"外(即做一名德育副校长应做的工作),还能很圆满的完成20xx年毕业班53名同学的班主任工作及语文教学工作,还有在全校完成的职校招生总数额中我个人完成27%的职校招生工作,还有20xx年秋新生招生及招生后的稳定工作。 诚然,随着经济的发展,社会的进步,教育也同样与时俱进,于是“百花齐放,百家争鸣”,教育热闹非凡。学生难管是事实,工作难做是事实,和谐难为是事实,钞票难存是事实……种种事实,让先天乐观并有韧劲的我更加坚定信心,充分发挥个人主观能动性,化整为零,勇于进取,争创佳绩. 为了总结经验,找出不足,也为了起到抛砖引玉的作用,下面依次汇报一下一年多来我的各项工作: 一、当好学生的“大班长” 作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让53名同学都快乐、充实地度过每一天,让53名同学都能有信心迈进理想高中的殿堂,努力做到一个也不掉队,并且让他们在获取书本知识的同时还学会做人,

学会管理,学会理财,学会体贴家长,使学生变苦学为乐学,达到乐此 不疲的效果。 1、让事事有人做,人人有事管。卫生专人管,纪律专人管,活动 专人管,学习有人管,各人管一项,负责又到底。形成班主任、班干部、学生的三层管理。 2、我关爱体贴每一个学生。面对初三新组合成的尖子班里的每一位同学,我没有困惑,不管是教过两年的,还是教过一年的,或只是 刚要教初三这一年的,我对53个孩子一视同仁,几乎是把师爱均分给 每一个孩子,所以毕业前所有学生各自用不同的方式表示对我的感激 之情。有好的管理就有好的收获,今年中考我班有16名同学迈进xx 的校园,其他同学也以理想的成绩迈进了各个普通高中的大门。 3、我严格规范学生的行为,从不包庇袒护学生不良行为,用爱心、诚心、善心唤起学生的良知。 4、我时刻注重言传身教,为人师表,平时凡事要求学生做到的我首先要求自己做到。为了节省更多的时间让我班学生用在学习上,初 三下半年班级地面的打扫、讲台拖擦、毛巾洗涮等班务劳动完全由我一人担负。 5、培养学生主人翁精神和集体荣誉感,培养他们凡是做要力求 更好,增强班级的凝聚力。我班在学校举行各种活动中多次获得优胜 班级奖和优秀节目奖,如:“五·四”演讲,体操表演,庆“十·一”文艺汇演,“养成教育知识竞赛”等。 二、教学工作

小学班主任个人学期工作总结

小学班主任个人学期工作总结班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。 下面,总结一下第一学期的班主任工作: 一、定好班级奋斗目标: 刚开学,我们就一起制定了班级的奋斗目标:争当优秀班集体。 同学们一直朝着奋斗目标不停地努力,进步明显。 二、加强思想教育: 三年级的学生,活泼好动,做事容易从众,有时分不清对错,学生小容易反复,所以我努力耐心细致地做好他们的思想工作,争取事半功倍的效果。 1、发挥自身表率作用: 小学生,对班主任有着一种非凡的信任和依靠情感,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩

子的榜样。我在工作中爱岗敬业,不怕吃苦,不计报酬,严守职业道德,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。 在班级工作中凡是要求学生做到的,我往往率先垂范。学校组织的每次活动,我总是与学生们一起研究,一起想办法,一起商量,一起参与,不仅带动了学生们参与的积极性,保质保量地完成学校交给的每一项任务,还在各项评比中取得了较好的成绩,集体荣誉感越来越强了。 2、热爱学生,尊重学生,相信学生: 我努力发挥小干部的能力,使他们真正成为老师的得力小助手。我们班,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。 3、严格要求,认真管理: 对学生的管理需要持之以恒,常抓不懈。 工作能力强的小干部,平时帮助老师管理班级的学习、纪律、生活等问题,每月进行总结,评选。在很大程度上激发了学生的学习热情,也有效的限制了调皮学生的不良习惯。 记得刚进楼时,有些学生行为习惯差,上下楼梯追跑、喧闹。后来我们利用班会时间进行一次次的强化训练,说服

班主任年终工作总结班主任年终工作总结

班主任年终工作总结班主任年终工作总结 班主任年终工作总结 [大学班主任年终工作总结三篇] 大学班主任年终工作总结三篇 [第一篇]我担任机械系成型023班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大

的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试为65.5%,位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“学生欢迎的教师”。 在班级管理上,我做了以下几个方面的工作: 1、民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。 2、抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。 3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。

2021关于学校德育工作总结发言稿范文

2021关于学校德育工作总结发言稿范文 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家好!九月相聚已一月,桂枝陈香,金色瑞祥。向各位老师、班主任道一声:辛苦了。 伍航校长提出,学校要积淀内涵,树立品牌,涵养风骨,形成源思独特的气质,迅速走向成熟。即经历常规发展,品牌立校,特色办学三个阶段。我们的德育管理工作经过办校一年已逐步规范成熟。课读修生,是我们源思德育文化的要求。在以伍航校长、石绍明书记为核心的行政班子领导下,来自县内各个学校的精英教师兢兢业业的工作,各项管理工作稳步推进。即仰望星空,又脚踏实地,在源思这片沃土上,播撒希望的种子,以培养放眼看世界的湘西少年为己任。 本期我负责学校的德育工作,政工处,团委、少先队大队部充分发挥参谋和中坚的作用,依托学校的大政方针,大胆开展工作。学校德育工作稳步推进,有序有效,由规范化走向精细化。 下面我就9月份德育常规工作作如下总结: 一、校本教材的充分利用 学校在开学之初,新生入学之际,组织全体学生再次学习源思德育校本教材学生行为规范必读,规范学生的行为。初中部新生的培训,寄宿生培训会,让学生尽快融入源思规范文明的大家庭。且作为常规要求,每学年新生入校必学必训。 二、建立和健全各项德育管理制度 规范高效的管理必须建立在规范长效的制度之上,因此要求政工处在去年的基础上更进一步完善和健全各项德育管理制度。班级量化管理制度、文明班级评比制度、文明寝室评比制度、班主任工作职责等等,对于班主任的工作以及班级的量化,形成制度化、常态化管理,对于初中部和小学部、初中部实验班、普通班分实行分部、分类管理,对学校的各项工作有序展开起了很大的促进。 三、德育管理分类设岗,事事处处有人管理 1、有专门的德育专干王先鹏老师主抓学生的文明礼仪,养成教育,同建同治工作。 2、有专职的心理辅导医师对学生特别是对七年级学生进行心理辅导,心理辅

考研政治毛中特道大题为陈先奎老师预测

考研政治-毛中特道大题-为陈先奎老师预测

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在此声明:此大题为给我们上课的陈先奎老师预测大题,仅供参考记忆! 在此感谢,我们伟大的灿灿同学,在考研的百忙之中抽出时间,耗时巨大,点点摘抄整理出电子稿文件,再经过本人最后整理,完成此著作,让我们为灿灿同学这种伟大的马克思主义奉献精神给以崇高敬意! 一又好又快促进国民经济发展,实现发展方式转变和中国经济转型(为什么、怎么样、处理关系)(讲义P91P94、第八章第四节、2000题P54) 1为什么 ⑴改革开放以来取得的重大成就和变化,为我们走向“又好又快”提供了基础。 ⑵进入新世纪,我国经济发展进入新阶段,随着人均收入水平提高,如何以更好的质量满足多样化的社会需求,成为持续快速发展的关键因素。 ⑶随着工业化、城镇化步伐加快,资源能源环境状况对经济发展已构成严重制约。 2怎么样 当今和今后一个时期,转变经济发展方式主要做到“两个坚持”和“三个转变”,即坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 3促进又好又快发展要正确处理哪些关系 ⑴发展经济和保护环境节约资源的关系,促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 ⑵国内需求和国外需求的关系,在立足国内需求的基础上实现国内国外相协调。 ⑶最重要的是经济发展速度和质量效益的关系,就是以质量效益为重心,坚持又好又快好字优先的方针,实现速度质量结构效益相协调,走出一条既有较高速度又有较好效益的经济发展道路。 二坚持扩大国内需求特别是扩大国内消费需求的方针,增加居民收入,重点是增加低收入群体的收入,体现以人为本,转向内需主导型经济(为什么、措施、处理关系)(讲义P94、第八章第四节) 1为什么 ⑴我国有几十亿人口,具有巨大的市场潜力,可以为经济发展提供持久动力。 ⑵消费需求是最终需求,刺激消费是经济增长的根本动力,而且是良性发展。 ⑶尽管近年来我国的消费品市场出现了持续快速增长的势头,但是与投资和出口的高速增长相比,消费需求仍然严重不足,内需不足已成为制约我国经济持续健康发展的障碍。(2分) ⑷美国金融危机以后,西方各国都在强调扩大对外出口,同时实行贸易保护主义,我国的外向型经济道路再也不能继续下去了。 2扩大国内需求特别是扩大国内消费需求的主要措施:

德育副校长个人工作总结

德育副校长个人工作总结 尊敬的各位领导,各位老师,大家好! 回顾这一年来的工作,我在县教体局的领导和马校长及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项政教工作。一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在管理上都取得较大的进步,现将一年了的工作情况做如下汇报: 身为副校长,我坚守一个理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手,准确把握校长的工作思路,并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导,为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见,减轻他们的工作压力;然后,我还是教师的伙伴,了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩,解决他们工作中的一些困难。一直以来,我都这样定位着自己的角色,并为之努力。 我的工作范围和工作职责主要是:协助校长的工作,分管政教、安全、综合治理工作。其具体的职责是: 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,切实保证德育工作的开展,保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要,及时处理工作中的重大问题,主持召开政教处工作例会,专题研究政教工作。 2、建立健全政教机构,加强政教队伍建设。建立学校政教处工作领导小组,健全学校内外政教机构组织,充分发挥其作用,形成学校、家庭、社会三结合的工作网络。加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划,明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校政教处的工作目标,制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。 4、搞好校园环境建设。抓好校风、学风建设,保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立社会实践基地。 5、加强德育工作。确定研究课题,建立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,提高德育工作水平。坚持每学年主持召开四次全校性的德育工作研讨会。 德育工作是学校工作的重中之重。2017学年,根据我的工作职责及学校实际情况,提出了如下的工作目标: 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。 6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 一年来,政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心,努力工作,主要做了以下四项工作,基本上完成了上述工作目标。 第一、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。我们定期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。

班主任工作总结博客(精选多篇)

班主任工作总结博客(精选多篇) 第一篇:2020年博客指导工作总结从有幸成为博客 指导教师,到静下心来回顾一年的博客指导工作,若白驹过隙,忽然而已。蜗居斗室,细思量却忽然发现自己与大家相比,做的凤毛麟角,但却时时感受着网络教研的冲击力,被象春苗大姐、武秀华老师一样的同行坚守博客阵地,默默无闻的战斗者感动;为象翟玉兰、郑璘玲等等这些推荐400余篇日志的强人的工作成果而心生敬佩;被象任景业、辉煌、务实等一批严谨治学、见解独道的专家们的想法所感染。。。。。。一、指 导工作小结在近一年的时间里,我所负责的三个基地:吉林 辽源龙山基地、吉林市长春市基地、东北师大附属小学基地,共计128个基地个人博客,其中包括部分指导教师博客。截止目前日志数1817篇,其中包括原创日志与推荐日志。作为指 导教师,我个人博客共发表和推荐日志数35篇,点击率近1800,发表评论135次,被关注评论63次,接受和发布评论 数十余次。参与新思考论坛主题交流百余条,特别是在2020 年“ 第二届新世纪研究与应用基地教学设计与课堂展示”活动中,在做好日常教研工作的同时,抓紧一切时间,登录新思考论坛与博客,认真研习各位选手的教学设计与反思,悉心拜读广大热心网友的评论与建议,更不会错过,象任景业老师、王永老师及辉煌、务实等行家的精彩点评。大家认真钻研的精神与独特见解无时无刻不在激励着我,感觉这是巨大的、宝贵财富,这种辛苦并快乐着的惬意,只有置身其中才会真切的领悟。因为如此,才再次觉得其实研课的过程,远比结果更重要!我

们收获着过程,收获着友谊!同时也在感受着成长,由衷的为 参赛的选手能有这样的机会而感到高兴!特别是大家的热情参与更让人倍觉钦佩!感谢小数工作室、感谢各位专家,各位 教育同行,为我们提供这样的学习、提高、交流的好机会!感谢春苗老师一直指导与帮助!“日出江花红似火,春来江水绿如兰蓝”。相信,网络教研在小数工作室的引领下明天更加美好!二、指导存在不足原本得心应手的工作,却让我在诸多问题中,不得不再次审视自己的指导工作,为了做好指导工作,现将在指导工作中存在的问题,小结一下: 1、沟通不够作为一名博客指导,与所在基地的领导、教师沟通不够,是阻碍推进博客教研的效果的关键因素,之所以我所在的基地一直是安于现状,很大程度是指导本身的事情,就是与我的搭档——巢湖之滨的沟通都很少啊。 2、引导不足每一篇原创博文,实际都有很多地方值得商榷,在发现亮点的同时也会看到某位教师,甚至是某个地区教学上存在的问题,都应该有必要指出来,并给出建设性的意见,并引导同行深度思考,以便确定努力方向,但在这方面,往往优点提的多,鼓励的话多,这不便于激活大家研讨的兴趣。 3、氛围不浓良好的氛围,是博客交流的氧气,网络教研实际也是校本教研的另一种形式,应该以解决教师最直接、最根本的问题为主线,但作为指导,我没能做到这一点,没有给老师一种“温馨如家”的感觉,没有交流的欲望,这也就谈不上积极性了。以上只是源于我作为指导的主观因素造成的不足。三、下一步工作设想为了更好的发挥网络教研的优势,充分利用好小数工作室为我们搭建的这个平台,如果来年还能做博客指导教师工作,我的下一步设想: 1、增进沟通与交流建立好基地博客成员与指导教师的关

班主任个人年终工作总结精选

班主任个人年终工作总结精选 班主任个人年终工作总结精选 时间过得飞快,大班上学期的教学工作在我们四名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。本组教师针对实际情况,为提高教学业务水平,经常组织组内教师共同探讨,寻求好的教学方法,开展实践课、活动等,取长补短,共同提高。本学期我们大班年级组开展的工作总结以下: 一、班级工作管理方面 本学期大班年段四个老师能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯,提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平,能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识,从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、早操比赛、秋游活动、环保服装制作、圣诞节亲子活动、迎新年运动会等活动中,积极地参与,并积极投入节目的设计与排练中,以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与组织好各项工作,使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。在班级工作中充分发挥其自身的特

点,在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿开放性活动的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水。在各项工作中,四位老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,吃苦在前,乐于奉献。 二、教育教学工作方面 1、努力学习新知识,增强专业意识、提高科研水平. 通过看书、参观、培训等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新知识和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。本学期,通过共同的努力,在教学有了很大的进步。 2、充分的课前准备工作 积极地准备好教学具,打好每周的计划,经常上网查资料、为使教育效果更加明显在于我们在前一周自制好教学具、写好教案、备好课。而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。 3、做好幼小衔接工作 这学期是大班幼儿在幼儿园生活的最后一个学年了,孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为困难期。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。 面临即将入小学,我们有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况,使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小

德育工作总结发言稿

德育工作总结发言稿 【篇一:德育工作总结发言稿】 在2012年德育工作总结会上的讲话各位老师:大家下午好!首先,我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班 主任老师表示 衷心感谢!我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上, 为学校工作,学校的德育 工作一定会搞得更好。 今天,我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议,旨在总结一 学期以来我校学生管 理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作 了很好的发言,相信大家 听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规,创新开展 德育活动。常规方面: 如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍 评比、学生自主管理,班 干部例会制度;德育活动方面:我校的科技文化艺术节、体育节、 学风纪律教育月活动、团 活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容 乐观,主题月教育、德育 教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性 (就业门槛、文明礼貌)、全 员育人方面,教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康 教育,促进学生身心全面 和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点:一是德育是学校教育的灵魂,是 学生健康成长和学校 工作的保障。因此,我校始终把德育工作摆在重要位置,牢固树立 教书育人、管理育人、服 务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以 德育创新为动力,以学生 行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化 班级管理为突破口,以丰

富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,较好地完成了学校 德育的各项工作。二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点:“第一把”:把自己当自己“把自己当自己”,就是要求班主任热爱自己,相信我能行,我是最棒的,我是独一无二 的,不可替代的;在班集体管理中,不要怕管不好,相信事在人为,相信自己的才能,只要 付出,终究会有收获;班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希 望班主任多学习、多看书 充实自己,遇到困难时,看看墙角边总有这样的植物,像爬山虎一样,生命力旺盛,只要有 方向,它就一直努力地往上爬。“第二把”:把自己当学生“把自己当 别人”,就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点;要时刻反思 自己的缺 点和过失,站在学生的角度去看待自己,是不是让学生觉得讨厌, 为什么讨厌,有什么缺点 需要改正,有没有更好的办法令学生接受。“第三把”:把学生当自己陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生,当即 制止了他,并令他放学 后到校长室里去。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口 准备挨训了。可一见面, 陶行知却掏出一块糖:“这糖是奖给你的,因为你按时来到这里,而 我却迟到了。”王友惊疑 的接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖:“这第二块糖果也是奖给 你的,因为当我不让你打 人时,你立即就住手了,说明你尊重我,我应该奖你。”王友更惊 疑了,眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖 果塞在王友手里,说:“我已经调查过了,你用泥巴砸那些男生,是 因为他们不守游戏规则, 欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人做斗争的勇气,应该奖励你啊!”王友感 动极了,他含着眼泪后悔地喊道:“陶校长你打我两下吧!我错了, 我砸的不是坏人,而是自 己的同学呀!” 陶行知满意的笑了,随即掏出第四块糖果递过去:“为你正确的认识错误,我 再奖你一块糖果。”

德育副校长年度考核个人总结

德育副校长年度考核个人总结 (文章一):德育校长个人工作总结主抓德育的副校长年度个人述职报告 (一)、思想方面:认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会科学发展观的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业。思想是行为的先导。身为教育管理工作者,我特别注意与时俱进,学习吸收先进的教育教学理念。一年来,我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识,学习探索家校合作课题,亲自为全校班主任做讲座,交流班级管理心得。2xxx年5月我参加了xx市第29期校长培训班,提升了自己。在工作中对周围的人我能热情真诚相处,年老的教师敬之为长辈,青年的教师视之为朋友。我为他们取得点滴成绩而快乐,无论是在工作上,还是生活中,只要他们需要帮助,我都给予支持。 (二)、工作方面:本年度,我主要负责德育工作,回顾起来,主要做了以下工作。在本年度工作中,结合学校实际,我们积极探索新形势下学校德育工作新思路,坚持以人为本,以生为本,逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线,着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍,努力整合学校、社会、家庭三方力量,形成教育合力的我校德育工作模式。 (1)、突出一条主线——以活动为德育载体 (1)我校德育工作始终坚持以活动为主线,寓教于乐,让学生学做人、

学做事,为学生的幸福人生奠定坚实基础。 (2)班队活动常抓不懈。学校每星期为各班安排了晨会课、班队课,要求专课专用,利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等,做到有计划有落实有检查。 (3)主题活动深入拓展。我校坚持开展开展国学教育,“做一个有道德的人”的系列活动。全校五百多名学生,人手一册《弟子规》。各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。2xxx年,我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动,让孩子们在诵读经典中,感受着儒风圣韵,传承着中华古老的文化精髓。 (4)节庆活动丰富多彩。“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家,并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。掌声与微笑,奖状与荣耀,让孩子们明白了“只有懂得感恩,才能做有责任的人。”此外,迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。既丰富了学生校园生活,又提高了学生素质。 (5)实践活动推陈出新。学校坚持开展每学期一次的社会实践,让学生们学到了更多课本上找不到的知识 (2)、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍为帮助班主任科学有效地开展工作,我校特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训,本学年采用同伴互助的方式,从班主任常规工作培训入手,举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级

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