施工现场观摩会观后感

施工现场观摩会观后感
施工现场观摩会观后感

中国建筑第*工程局重庆***广场项目(B标段)工程

观摩会观后感

4月20日由指挥部组织参观中国建筑第*工程局重庆**广场项目(B标段)工程.通过本次学习交流,我看到了我们项目在工程安全生产和文明施工上的不足,也感觉到了项目部以后管理水平的提升空间。以下是我对本次参观学习的心得体会:

让我感受最深的是,中国建筑第*工程局重庆***广场项目(B标段)工程无论在生活区还是在施工现场,都能体现出科学规范的施工作业和严格有效的管理,安全、规范、文明施工建设在每一个角落里都能感受的到;安全管理责任目标分解详细,项目部所有管理人员、劳务队伍的安全管理责任明确;脚手架搭设步距整齐,无弯曲现象;防护网无脱落、漏挂,现场外架整体观光好;高处作业人员能按照要求佩戴安全绳;现场设置了醒目的标语牌、安全警示牌、工序标示牌、工程概况介绍牌,平面布置图等;材料堆放区,物料集中分类堆放;钢筋加工棚,单独设立周围设有护栏,钢筋也是堆放整齐,操作间机械设备都采取了相应的防护措施;配电房、塔吊电箱维护严密,严格执行“一机一闸一漏”的管理要求;安全通道内干净整洁;楼层内灭火气放置在箱内,并且标明更换时间、责任人;现场能及时洒水控尘,能及时对现场噪音进行良好控制;现场能牢牢把握工程施工过程中的每个具体细节,建立健全科学的精细化施工管理制度,制定每道工序精细化施工的具体要求、工艺流程,明确每道工序的责任人,并制定相应的考核制度,确定各项质量检验指标均达到要求、安全生产各项措施落到实处,实现建设项目工程质量和安全生产各项预期目标;各种新工艺、新技术以及公司的管理理念能运用到现场,并产生了良好的效果。

此次大规模的观摩会,目的在于通过“示范企业”、“示范工程”引路,带动重庆市安全标准化工作全面开展。在项目施工中,紧紧围绕“打造精品工程和安全文明施工样板工地”目标,安全工作坚持提前策划安全标准化管理实施重点,加强现场管理和过程监控,保证了整个施工生产高质量、高标准、高效率运转。通过这次观摩,让我看到了别的项目的优点,但更多的看到了自己项目的缺点,作为项目的负责人,在这里浅谈几点自己对此次观摩的体会和认识;

1、要在思想上重视安全文明工地建设,要明确目标,无论有什么困难,都要一如既往的想法克服。

2、要有创新,施工管理中要有亮点,结合现场实际情况,展示管理水平。

3、切实有效加强现场安全教育,落实安全投入,确保安全生产。

4、文明工地常态化管理,通过文明工地建设,提高管理人员和工人的意识,通过意识的提高做到自觉保持。

而如何去实施,则有以下想法:

1、加强组织领导

成立安全质量领导小组,小组成员分工协作,实行区域划分管理,绩效考核,在实施过程中,明确责任、制定措施、抓好落实。

2、注重相关结合,促进各项工作协调发展

(1)与施工生产相结合。结合工程进度、质量、安全等工作实行量化管理和目标考核,通过优化施工方案、改进施工工艺等。

(2)与工程形象相结合。根据现场文明工地的标准要求,对现场施工围挡、封闭管理、施工场地、材料堆码、现场用电消防、标识标牌等进行分工负责,落实到人,真正体现文明施工、文明管理的良好形象。

(3)与其它活动相结合。以其他活动相结合,既丰富了文明工地的内容,也是文明工地创建形式的拓展。开展一些专题讲座、培训学习等学习型活动,能使员工整体素质明显提高。

(4)创建企业形象、宣传企业文化。创建文明工地是展示企业实力和形象最直接和最具有代表性的窗口,社会从这里了解企业,企业从这里走向市场;同时工地也是宣传企业文化,增加企业知名度和竞争力,提高企业综合管理水平,梳理良好信誉以及形象的前沿。因此,创建文明工地必须从我做起。

通过学习中国建筑第八工程局重庆来福士广场项目(B标段)工程典型经验和做法,我们以此为契机,对照标准找差距,进一步开展专项整治和隐患排查治理工作,进一步规范安全生产和文明施工,把建筑施工安全推上新台阶。

具体落实情况如下:

项目部在4月20日晚,针对此次观摩会召开了专题会议,项目部全体成员参加,对中国建筑第八工程局重庆来福士广场项目(B标段)工程典型经验和做法进行了宣贯学习,并对照标准找寻不足,同时对接下来开展专项整治工作进行了安排和部署。

项目部建立并强化“专项整治工作”的组织领导责任制度,成立了专项整治工作领导小组

组长:

副组长:2、排查整治情况

项目部主要从以下几个方面对现场进行了排查:

通过此次观摩及自查自纠,项目部在安全管理上有了很大的提高。今后项目部将继续严抓安全,狠抓安全,夯实安全管理基础工作,使广大职工的安全意识得到提高,使安全管理的各项工作和要求得到较好落实,进一步增强其安全责任意识,明确各自职责,为工程施工顺利进行提供安全保障。

观摩工地观后感

竭诚为您提供优质文档/双击可除 观摩工地观后感 篇一:参观工地观后感 参观彭州市顾繁新居项目工地观后感 20XX年5月7日公司组织我们参观了彭州市顾繁新居项目工程,我就对彭州市顾繁新居项目工程的参观学习后谈谈自己的感受,工地负责人带我们参观了现场并大概介绍了工程概况以及及施工进度等方面的情况。 首先我们来到了彭州市顾繁新居施工的现场,中冶建工的管理人员告诉我们,要我们先参观后座谈的方式来进行参观。我们一进工地,给我的第一感觉是施工现场的场地不大,但他们能合理利用场地,施工现场干净、整洁、物料堆放整齐、现场布置有序,标语标牌放的得体到位,接下来我们来到了楼层,外架及施工通道按照规范要求进行搭设,搭设整齐,安全网挂设平整。在这条通道侧边是材料堆放区,搭设有制作房、材料堆放有序,并做了相应的保护原材料措施,在参观途中,中冶建工的管理人员给我们讲解,他们搭设大棚来搅拌砂浆,这样可以降尘,可以保证质量,更比干拌砂

浆可以节约成本,让我真是感叹不已。参观完工地之后,他们的项目经理还为我们讲解了本工程的一些基本工程情况、施工的前期策划和管理目标,他们层次清晰,施工阶段明确,责任分配到位,在项目部还制定了考核制度并将培训与考核相结合的管理模式,管理人员在本工程中拥有独立住宿,独立办公。拥有完备的设备投入,其信息化管理;移动终端随时随地地了解工程现状。标准化管理;风险、资料同一管理;质量控制:专项施工方案审核;公司质量投诉专线。监理试件一一见证取样,现场实体 取样。投资控制:变更、支付公司化;方案优化。进度管理:进度计划和理性分析;审核总控进度计划。 在参观完工地之后,我深有感触。最深的感触就是人家的管理得当,工艺新颖、安全质量理论与实践应当相结合。他们的施工现场是要我一看就懂,在这些整洁、规范、美观的背后埋藏了他们辛勤的汗水与伟大的智慧,让我觉得在以后的工作中,需要更加严谨的态度去对待本职工作,施工过程资料紧跟施工进度报验,监理审核,并做好隐蔽验收,我做好资料整编及归档工作,尽自己最大能力去完成领导交办的任务,共同和公司的管理人员做好项目部工作,把我们的公司建设的更好。 篇二:工地参观学习观后感 观

少先队观摩活动观后感

少先队观摩活动观后感 9月xx日下午,xx小学在会议室组织辅导员们观看5月22日“泉州福州联谊学校少先队活动课暨少先队室规范建设观摩活动”的视频,进行二次学习,深入研讨常态性队课的实施。 一、改变观念,及时更新教育理念 结合国家通知要求,对少先队活动课进行分年级建设,课程建设以课为本,重视显性课程与隐性课程的开发,将少先队活动课程与校园的人文建设融为一体,形成系统的课程体系。 辅导员们要认识到常态性少先队活动课的重要性。教书育人指向培养人的目的,做一个合格的有道德的接班人。而少先队活动课的常态性对于孩子思想、德育方面有很大影响。辅导员老师要与少先队改革同行,转变传统观念,与时俱进,为少先队活动课的实施奠定思想基石。 二、巧设主题,灵活开展主题活动课 在进行少先队活动课程时,其活动的内容以及形式都要符合相应的少先队员的实际情况,能够提升队员的兴趣。同时,要在相应辅导员的带领下,开展一些主题活动,要充分体现出活动的特色。 1.从少年儿童的校园和家庭生活中提取学生熟悉的主题,用孩子们喜闻乐见的事情入手,用生动典型的活动案例,强化学生优秀品质的形成,打动队员,感染队员,教育队员,让少先队员在少先队组织里有追求,有奋进的目标,有成功的喜悦。

2.从学生生活中出现的错误行为出发。开展不良思想和行为的危害故事,小品,校园剧和课本剧等。同时,发动同学积极记录身边同学的鲜活案例,让队员们知道后果,达到教育目的。 3.巧用教育资源,不断创新。辅导员们可以与其他学科进行资源整合,也可以与家长和社区取得联系,根据不同阶段的学生特点来适当地开展针对性活动,不断对各中队进行改革,从而做好创新,使少先队员树立远大理想,能够坚定意志,促进自身全面发展。 三、敢于放手,给予队员锻炼机会 如何具体实施常态性少先队活动课,辅导员们一定要敢于放手,勇敢尝试,相信队员的能力,给予队员锻炼的机会。 例如:常态性主题活动课可以以道德故事会的方式,把教育的主动权无痕地、自然地过渡给队员,给队员自己体验感悟。苏霍姆林斯基说过:“把教育意图隐蔽起来,是教育艺术十分重要的因素之一。”坚持用故事法引领价值取向,这种无痕教育钝化了严格的习惯养成教育中的坚硬,以队员们喜闻乐见的形式展开,珍视队员自主情感体验和感悟,让道德教育回归到了受教育者的生活中,从而提升了新时期德育的实效性。 四、妙用评价,开创活动课新天地 少先队活动课是一种特殊的教育方式,不以考试或分数为评价手段,在活动课中应充分发挥雏鹰奖章的评价激励作用。

于永正教学观摩观后感

于永正教学观摩观后感 参加滨州经济开发区一中举办的于永正语文教学研讨会暨同课异构活动,受益匪浅。在此期间,我聆听了于永正老师的讲的《七颗钻石》一课。并听了他的报告。觉得于永正老师的课用“朴实、真实、扎实”来评价真是再恰当不过了。正如他在报告中讲的“简简单单教语文”。他的课没有惊天动地的热闹,没有矫揉造作的夸张,有的是平实和真切,有的是热情和谦逊。 谈几点观感: 一、真实的课堂。他没有掩饰课堂之上出现的各种问题。例如,当进行到学生复述课文这个环节时,由于各种原因,没有一个学生举手。如果是我,在这种情况下会自己讲出来。但是,于老师没有放弃。看来,他真是有些着急了,说:“这是怎么了?三(一)的同学们。哎!怎么没有一个举手的呀?”表现的很真实。在他的一再鼓励下和启发下,学生终于复述了课文。 二、朴实的课堂。教学过程中没有应用现代化的教学工具,如多媒体等。只有一支粉笔,一块黑板和一本书。就把课讲得很精彩。他主张多读,在读中质疑,在读中理解,在读中体会。 三、扎实的课堂。他在课堂之上不放过每一个小的问题。他在进行词、句教学时,不时的提示学生,“想一想,说不出来不要紧。”并指导学生在具体的语境中,通过联系上下文把握理解每一个词、句。读课文的过程中,遇到学生读得不到位的句子,就着重指导读那个句子。一遍遍,不厌其烦地,直到读出重音、停顿,读出文字所要表达的意思为止。 现在想来,自己在语文教学方面还有许多需要学习的地方,很多需要改进的地方。

谈几点想法: 首先,应该对“朴实”有辩证的认识。“朴实”只是一种教学理念,不是一种教学模式。“朴实”只有像于永正这样的大家,在讲坛摸爬滚打几十年的人,才能娴熟的运用于股掌之中。而我们这些小字辈也只有先繁而后简了,这也是成长之中的必经过程。另外,我觉得“朴实”不是不能用现代化的教学工具进行教学。既然我们有这么好的教学条件,这么好的教学设施,就应该把现代化的教具利用起来。现代化的教学手段能起到事半功倍的效果。运用得当会大大到提高课堂效率和学生的学习积极性。因此,我感到目前“不”需要简单的课堂,“朴实”的课堂是我未来的理想和目标。 其次,现在我真正“需要”的是真实、扎实的课堂。课堂之上,要关注学生一点一滴的进步。在平时的教学中,还要尊重学生,把读书的主动权交给学生。激发学生的情感,进而最大限度地开发学生阅读潜能,提高阅读能力。重视学生听、说、读、写等各方面的学习。 最后,自己还需要继续努力学习,不断提高自身的素质。通过这次学习才知道差距有多大。因此,只有转变教学理念,踏踏实实做好每一项工作才行。目标有了,但要达成目标,还需慢慢的积累和摸索经验。总之,教学无小事,事事要重视。 滨州经济开发区一中举办这样的活动真是很好。让我学到了好多在平时学不到的东西。希望今后多举办一些这样的活动。

观摩说课心得体会

观摩说课活动心得体会 本次说课活动从培训开始,到最终的观摩活动,我对说课活动有了更深一步的认识。说课活动重在能够正确的阐述一门课程的教学设计及其依据,但是,本次观摩活动让我感触颇深,通过每个系里的一轮的说课研讨,各系都形成了不同的风格,观摩使我不再局限于本系老师的说课,看到了更多思路开拓的老师,体会深刻,主要如下: 一、说课要放开思路 信息工程系李喆时老师说课思路非常活跃,从始至终语言流畅。首先以一个拓扑结构图来详细分析了专业教学目标、专业课程间的关系、所授课程在整个教学体系中的地位,让听者能够一目了然的了解到其课程体系的总体框架。之后,从当前社会上对其专业的专业需求进行分析,并就目前本科教育、中职教育的分析与弊端来解说其教学内容设计的合理性。在教学目标的说明方面也不是单纯的说课程教学目标是什么,而是结合课程内容、学生特点、市场需求等多个方面来合理的说明课程的教学目标。所以整个过程让人感觉思路特别广阔,对专业与课程都有了非常深刻与明确的了解。 二、教学资源只有结合多种渠道才能更好的达到教学目标 李喆时老师讲到的立体式教学资源:企业、合作、网络、资源、校内实训基地。使我更加清楚的认识到教学资源的合理搭配才能更好的促进我们的教学。随着教学改革的不断深入,不少教师都意识到了教学资源的重要性。课程资源的丰富性和适切性程度决定着实现范围和实现水平。没有教学课程资源的支持,再美好的课程改革设想也很难变成实际教育成果。那么,好的教学资源从何而来?我回忆着自己的教学实践,觉得我们专业的教学资源的收集和积累还存在一定的缺陷,目前我们的主要教学资源获取渠道除了生活、书籍、现代化的网络、实训室设备

陕西省第十八届施工标准化现场观摩会有感

陕西省第十八届 观摩工地学习观后感 由陕西省住房和城乡建设厅主办的全省建筑工程安全生产文明施工标准化现场观摩会,我有幸跟随公司组织的观摩团来到观摩现场进行现场学习观摩。 本次学习交流的工地有陕建一建万众国际项目、延长科研中心项目,陕建三建海悦广场项目,中建三局迈科商业中心项目,宝天集团国宾中央区项目,中建七局西咸新区沣西新城丰润和园棚户区改造项目六个标准化观摩工地。通过本次学习交流,我看到了我们未来项目在示范工程安全生产和文明施工上的标准,也感觉到了我们在未来管理水平所要的提升空间。 建筑施工安全标准化工作是加强建筑施工安全生产工作的基础性工作。这一工作包括两个层面:一是建筑施工企业贯彻安全生产评价标准情况,二是施工现场贯彻安全检查标准情况。结合我公司项目实际情况,提出几点亮点: 1、施工前,楼层阳台临边,楼梯、楼层临边防护设置安全防护并挂安全标牌,电梯井口设置活动式防护。 2、施工中,可以在防护基坑周边设置单向式降霾水雾喷头,从而起到降低空气污染的效果。 3、在砌体工程时,将材料规整到位,利用自动喷淋系统装置对砌体进行浇水湿润,多余的水可通过排水沟流入集水坑经沉淀处理再由喷

淋管道喷出,达到水资源循环利用。可以极大的节约水,并且对砖有良好的渗透。 此次大规模的观摩会,目的在于通过“示范企业”、“示范工程”引路,带动全省安全标准化工作全面开展。在项目施工中,紧紧围绕“打造精品工程和安全文明施工样板工地”目标,安全工作坚持提前策划安全标准化管理实施重点,加强现场管理和过程监控,保证了整个施工生产高质量、高标准、高效率运转。参加本次观摩深受启发,我们应该汲取先进经验,在建筑施工中不断落实规章制度标准化、现场管理标准化和过程控制标准化管理,促进全省建筑安全管理综合水平提高。 建筑施工安全质量标准化活动是建设系统在深入贯彻落实科学发展观、坚持安全发展、和谐发展,全面推进安全质量管理、安全质量文化建设、职工安全健康,广泛开展创文明工地活动的基础上,开展的一项重要活动。开展此项活动对促进企业的发展有着重要意义:第一,贴近实际,贴近生产,对于保证施工生产的安全质量将会起到一定的促进作用。我们必须清醒地认识到,安全质量工作任重而道远,巩固和发展安全质量的大好形势任务艰巨,容不得我们存在丝毫的松懈情绪,我们必须付出更大的努力,不断地挑战自我,超越自我。 第二,建筑施工安全质量标准化活动深入贯彻实践安全发展观的一个具体内容。安全工作要警钟常鸣离不开宣传教育工作的支持,今年安全月主题是“强化红线意识促进安全发展”,以施工现场安全管理标准化实施为主要内容,全面推进安全管理工作上新水平。 第三,建筑施工安全质量标准化活动也是企业文化的具体体现和重

观摩会心得体会

心得体会-----秦皇岛市建设工程安全生产文明施工现场观摩会为了加强我市建设工程施工现场安全文明施工管理,推进文明工地创建活动,进一步提高建设工程管理水平。秦皇岛市建设局于2012年7月12日主办的秦皇岛市建设工程安全生产文明施工现场观摩会隆重召开,观摩会的主会场设在金茂建设工地,分会场设在万科假日风景。通过对施工现场的参观,观摩人员就工地文明施工、场地绿化、三口四宝、临边防护、机械设备、垂直运输以及新工艺、新材料、新技术的应用进行了广泛交流,建立和谐、绿色、安全工地。同时,对现场浓郁的企业文化氛围大加赞扬。 通过观摩会的举办,使我对安全生产文明施工工地现场的规范管理,施工工艺流程,安全隐患的防范以及尘土保护等工地管理工作有了更深刻的理解,具体如下: 1、创建文明工地活动是建筑行业落实国家政策、把社会主义精神文明和物质文明一起抓的结合点,响应建筑业“三治一求(三治:治脏、治乱、治扬尘,一求:整齐干净有序)”、施工现场安全达标。 2、创建文明工地对于施工企业树立的良好企业形象,提高企业效益,保证施工安全,保证工程质量,培养一支高素质的队伍等具有不可估量的作用。

3、创建文明工地对建筑行业中的“脏、乱、差”、违章施工、野蛮作业状况是强有力的一击,是对简单粗放型管理、乱堆放、丢失损坏、浪费严重。 4、建立有效的信息管理体系,努力提高管理人员信息管理水平,与先进的企业接轨,创造一支强大的管理团队。 5、通过观摩会对万科现场的参观,我们应该学习万科的“精装四化”——图纸标准化、生产工厂化、管理可视化、现场整洁化。 6、建立施工管理的制度化,一切程序以制度为先,通过制度管理施工。 综述,观摩会的举办在很大程度上提高了企业的知名度与管理水平,通过对比,我们找到自己的优势与不足,通过改进,我们在安全文明施工方面创造秦皇岛市建筑工地安全文明施工的楷模。 2012年7月19日星期四 苏卫学

视频观摩课有感

数12.1 黄粲20120241111 观视频观摩课有感 观看张健老师主讲的<<线段、射线、直线>>,让我受益匪浅。首先,这是一堂精彩的概念教授课。在这堂课中,张老师首先引入的是线段的概念。通过在黑板上画出一条线段,让同学们来观察线段有哪些特点。在同学们与张老师的互动下,大家一起发现了线段具有”直、两个端点”的特点,并引导同学们思考为什么线段要有两个端点,加深学生对线段特征的理解。 接着,张老师叫同学们动手画3cm、5cm长的线段各一条。让学生比较长方形白板的长和宽这两条线段的长短,总结出线段的比较方法,用端点比较。张老师为了促进知识的理解,设计了一些变式练习,给学生提供充分感知的机会。在解决问题中使学生初步形成的认知结构逐步完善,发展学生数学应用能力。 张老师很巧妙地运用了问题驱动式教学,过渡式教学.在概念的过渡教学中,张老师善于向同学们提问,并且提出的问题深浅适度。在由线段引入射线、直线的概念时,张老师向同学们提出了延长的概念,并提出将线段延长之后有几个端点。张老师喜欢将问题化简,循序渐进地引导学生思考并解决问题。在引入射线与直线的概念前,张老师鼓励学生继续延长线段,并且是无限延长线段。师生共同讨论是否可以用纸笔无限延长线段,在讨论中及时纠正同学的两个错误:1.无限延长等于随意延长;2.无限延长就是沿着纸张画到纸张的边缘.无限延长是不能在纸张中画出来的。

在师生思考与讨论问题后,张老师自然而然地引出了射线、直线的概念,并总结出射线、直线都具有直的特点,射线只有一个端点,直线无端点,二者都不能度量长度。在学生基本掌握线段、射线、直线的概念之后,张老师运用课堂简单的练习帮助学生巩固加深学生对概念的理解。在判断两直线是否相交的一题中,给在场的教师以及视频前的我耳目一新的感觉,纠正了我平时的一个概念理解错误。两直线相交,即使在画面中没有交点,延长后才能得到交点,这样的两条直线并非延长后才相交,而是在此时此刻就已经相交。从这个概念教学的细节可以看出张老师在课前准备下了很大的功夫,以及他对小学教材的深度理解挖掘,这一点值得很多在职教师与我们好好学习。 观摩这节课后,让我意识到要做足知识储备,充分理解,深度挖掘理解教材,才能在概念教学中正确巧妙地引导学生接受理解新的概念。在教学过程中,设计适当的问题引发学生思考,贯穿整个教学过程,使整堂课自然而然,水到渠成。在与学生的讨论中,积极引导学生逐步往正确方向靠拢,循序渐进地教学。看完这堂观摩课后,我们应认真学习钻研教材,加深对教学内容本质的理解。

观摩课有感

观摩课有感 学校组织数学教师参加了优质课的观摩活动,几节优质课听下来,各有特色,使我受益匪浅,感触颇深,具体说来有以下几点: 各位老师教学语言精炼,不管是老师的导入语还是提问语都十分的准确到位。精心设置问题情景,提问有计划性、针对性、启发性。尤其老师的评价用语更是各具特色,能够充分调动了学生的积极性。这点已经得到了各位专家的充分肯定。而这点正是我要向他们学习的地方。 关注学生的学习过程,给学生提供“做 ”数学的机会,让学生在学习过程中去体验和经历数学。给学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和 技能、数学思想和方法。如刘景莹老师的《折扣》,老师只是在折扣和百分率之间做了一个简单的铺垫就将新知识转 化成了旧知识;同时紧密结合了学生身边的折扣现象进行教学。让学生在旧知的基础上很好的理解和掌握了新知识。 这几节课都有一个清晰的经历过程。实现了《小学数学新课程标准》中提到的课程目标之一就是让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”。如魏七秀老师的《组合图形的面积》就很好体现了这一过程。

通过观摩课,带给我很多的思考:“应该怎样上课?怎样上好课?我要教给孩子什么?孩子应该学到什么?”通过观摩还让我学到很多书本上学不到的知识,让我在观摩他人的教育方式的同时,学习了他们先进的教育理念,促使我不断改善自己的教育方式、理念。这次观摩 活动使我找到了自身的差距,今后,我要吸取他人的经验,弥补自己的不足,不断地充实自己,使我的教育水平不断提高。

施工现场观摩会观后感

中国建筑第*工程局重庆***广场项目(B标段)工程 观摩会观后感 4月20日由指挥部组织参观中国建筑第*工程局重庆**广场项目(B标段)工程.通过本次学习交流,我看到了我们项目在工程安全生产和文明施工上的不足,也感觉到了项目部以后管理水平的提升空间。以下是我对本次参观学习的心得体会: 让我感受最深的是,中国建筑第*工程局重庆***广场项目(B标段)工程无论在生活区还是在施工现场,都能体现出科学规范的施工作业和严格有效的管理,安全、规范、文明施工建设在每一个角落里都能感受的到;安全管理责任目标分解详细,项目部所有管理人员、劳务队伍的安全管理责任明确;脚手架搭设步距整齐,无弯曲现象;防护网无脱落、漏挂,现场外架整体观光好;高处作业人员能按照要求佩戴安全绳;现场设置了醒目的标语牌、安全警示牌、工序标示牌、工程概况介绍牌,平面布置图等;材料堆放区,物料集中分类堆放;钢筋加工棚,单独设立周围设有护栏,钢筋也是堆放整齐,操作间机械设备都采取了相应的防护措施;配电房、塔吊电箱维护严密,严格执行“一机一闸一漏”的管理要求;安全通道内干净整洁;楼层内灭火气放置在箱内,并且标明更换时间、责任人;现场能及时洒水控尘,能及时对现场噪音进行良好控制;现场能牢牢把握工程施工过程中的每个具体细节,建立健全科学的精细化施工管理制度,制定每道工序精细化施工的具体要求、工艺流程,明确每道工序的责任人,并制定相应的考核制度,确定各项质量检验指标均达到要求、安全生产各项措施落到实处,实现建设项目工程质量和安全生产各项预期目标;各种新工艺、新技术以及公司的管理理念能运用到现场,并产生了良好的效果。

此次大规模的观摩会,目的在于通过“示范企业”、“示范工程”引路,带动重庆市安全标准化工作全面开展。在项目施工中,紧紧围绕“打造精品工程和安全文明施工样板工地”目标,安全工作坚持提前策划安全标准化管理实施重点,加强现场管理和过程监控,保证了整个施工生产高质量、高标准、高效率运转。通过这次观摩,让我看到了别的项目的优点,但更多的看到了自己项目的缺点,作为项目的负责人,在这里浅谈几点自己对此次观摩的体会和认识; 1、要在思想上重视安全文明工地建设,要明确目标,无论有什么困难,都要一如既往的想法克服。 2、要有创新,施工管理中要有亮点,结合现场实际情况,展示管理水平。 3、切实有效加强现场安全教育,落实安全投入,确保安全生产。 4、文明工地常态化管理,通过文明工地建设,提高管理人员和工人的意识,通过意识的提高做到自觉保持。 而如何去实施,则有以下想法: 1、加强组织领导 成立安全质量领导小组,小组成员分工协作,实行区域划分管理,绩效考核,在实施过程中,明确责任、制定措施、抓好落实。 2、注重相关结合,促进各项工作协调发展 (1)与施工生产相结合。结合工程进度、质量、安全等工作实行量化管理和目标考核,通过优化施工方案、改进施工工艺等。 (2)与工程形象相结合。根据现场文明工地的标准要求,对现场施工围挡、封闭管理、施工场地、材料堆码、现场用电消防、标识标牌等进行分工负责,落实到人,真正体现文明施工、文明管理的良好形象。

幼儿园观摩课观后感(15篇)精选

幼儿园观摩课观后感(15篇) 温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接 编辑,并根据自己的需求进行修改套用。 幼儿园观摩课观后感第1篇: 此次观摩的课程资料是科学领域和音乐领域教学活动, 而在六大领域中认为科学领域是最难组织和施教的, 异常是公开示范课, 在选材和施教中要研究的因素太多太多, 施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈, 对教师的教态、语速、语感、情绪要求异常高, 对孩子的掌控也需要必须的技巧。在本次活动中, 们真的是大开眼界, 让见识了两位教师的业务本事、组织教学本事、驾驭课堂本事, 更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念, 包括他们的选材, 教法及最终的评价都值得们学习: 一、互动 感受最深的就是师生之间的互动, 活动过程中教师更注重的是生生之间的互动, 把互动的空间留给孩子, 因为孩子们之间的经验分享与交流, 更能为幼儿所理解。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣本事的培养。 二、自由探索 教师能够深入挖掘孩子的潜力, 让孩子在自由的探索中变被动为主动, 深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅教师的科学活动《空气阻力》中, 教师放的很开, 整个活动就是以孩子自提问题、孩子自想办法寻找答案的形式贯穿于其中, 从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问, 再到最终的自尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象, 自

由的探索, 而在此过程中, 幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。 三、精彩的鼓励语 教师在鼓励孩子时, 能够及时肯定, 不用泛泛的鼓励语, 教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上, 尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点, 发掘孩子的闪光点, 帮忙孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中, 臧教师的鼓励语就运用的十_大方、不做作, 发自内心地情感流露给人亲切感, 很容易拉进教师与孩子之间的距离。 六、活动的组织 教师语言组织上精炼, 在活动的环节设计上不拖沓, 不花哨, 环环紧扣。教师的提问适时, 恰当。在活动的组织上, 教师能抓住幼儿的兴趣点, 激发他们的好奇心。 这次的观摩活动给最大的感触是冰冻三尺非一日之寒, 执教教师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思, 都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此体会, 必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、仅有不断实践、不断积累教学经验的基础上, 才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自专业化水平发展的有效途径。 幼儿园观摩课观后感第2篇: 今日是塘沽六幼的开放日, 作为一名家长已经多次观看幼儿园的公开

建筑工地观摩心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除 建筑工地观摩心得 篇一:施工现场观摩会观后感 中国建筑第*工程局重庆***广场项目(b标段)工程 观摩会观后感 4月20日由指挥部组织参观中国建筑第 *工程局重庆**广场项目(b标段)工程.通过本次学习交流,我看到了我们项目在工程安全生产和文明施工上的不足,也感觉到了项目部以后管理水平的提升空间。以下是我对本次参观学习的心得体会: 让我感受最深的是,中国建筑第*工程局重庆***广场项目(b标段)工程无论在生活区还是在施工现场,都能体现出科学规范的施工作业和严格有效的管理,安全、规范、文明施工建设在每一个角落里都能感受的到;安全管理责任目标分解详细,项目部所有管理人员、劳务队伍的安全管理责任明确;脚手架搭设步距整齐,无弯曲现象;防护网无脱落、漏挂,现场外架整体观光好;高处作业人员能按照要求佩戴安全绳;现场设置了醒目的标语牌、安全警示牌、工序标示

牌、工程概况介绍牌,平面布置图等;材料堆放区,物料集中分类堆放;钢筋加工棚,单独设立周围设有护栏,钢筋也是堆放整齐,操作间机械设备都采取了相应的防护措施;配电房、塔吊电箱维护严密,严格执行“一机一闸一漏”的管理要求;安全通道内干净整洁;楼层内灭火气放置在箱内,并且标明更换时间、责任人;现场能及时洒水控尘,能及时对现场噪音进行良好控制;现场能牢牢把握工程施工过程中的每个具体细节,建立健全科学的精细化施工管理制度,制定每道工序精细化施工的具体要求、工艺流程,明确每道工序的责任人,并制定相应的考核制度,确定各项质量检验指标均达到要求、安全生产各项措施落到实处,实现建设项目工程质量和安全生产各项预期目标;各种新工艺、新技术以及公司的管理理念能运用到现场,并产生了良好的效果。 此次大规模的观摩会,目的在于通过“示范企业”、“示范工程”引路,带动重庆市安全标准化工作全面开展。在项目施工中,紧紧围绕“打造精品工程和安全文明施工样板工地”目标,安全工作坚持提前策划安全标准化管理实施重点,加强现场管理和过程监控,保证了整个施工生产高质量、高标准、高效率运转。通过这次观摩,让我看到了别的项目的优点,但更多的看到了自己项目的缺点,作为项目的负责人,在这里浅谈几点自己对此次观摩的体会和认识; 1、要在思想上重视安全文明工地建设,要明确目标,

工程观摩观后感

观后感 昨天通过对腾讯武汉研发中心项目总承包工程观摩资料的学习,以及同我们自己人寿项目的对比,我感触颇多。 从创新的角度来思考,他们有两点值得我们去借见。第一,我们现场也安装过降尘喷雾系统,但因为我们当时观摩时间略有滞后,以及幕墙工作进度的影响,我们的喷雾系统没有起到良好的展示效果,而腾讯武汉研发中心项目分别针对道路车辆扬尘、场区施工扬尘,设立两套自动喷淋系统——塔吊喷淋系统、道路喷淋系统,立意新颖效果明显;第二在腾讯武汉研发中心项目他们只设置两个安全通过口,安全通道口通过感应安全帽内芯片开闭,既确保了所有进入现场人员带有安全帽,又能通过安全帽内芯片信息,了解场区人员情况并实时显示出来;相对于我么项目设置三个通道口不仅减少了保安对外来人员的监管和控制项目管理费用的支出,还能够有效的体现我们作为总承包的管理效果;当然,在安全帽上植入芯片的成本相较于普通的管理在费用上会有所增加,但如果能过说服分包单位分担一部分费用,或者将分包单位配合费提高一个点也不失为一种好的方式。 当然,不同的项目有不同的施工难度,像我们人寿项目地处市中心工作区域狭窄,如果所有都去和腾讯武汉研发中心项目作比较也不太合适,但他们确实优秀可取的地方我们也应该认真的去学习,在他们的展示资料上我看到了一个比较现代话的比较符合潮流的管理方式—手机微信管理平台,将总进度计划与周计划上传至系统,周计划分析工作责任人可利用微信工作管理平台现场反馈完成情况,并上传现场照片,其他用户可通过平台实时了解进度及质检情况,平台中周计划与总计划关联,可同步了解总计划完成情况。尤其在现在手机“疯狂”发展的时代,现场工长通常不可能一直坐在办公室办公,处理计划反馈工作没有那么及时,利用手机微信管理平台,能够有效地解决并对现场工作进度进行有效的控制。 作为新时代的管理人员,我们不仅要学会与时俱进,同时还有富有创新意识,思想有多远我们就能走多远!

施工现场观摩会观后感

施工现场观摩会观后感 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

中国建筑第*工程局重庆***广场项目(B标段)工程 观摩会观后感 4月20日由指挥部组织参观中国建筑第*工程局重庆**广场项目(B标段)工程.通过本次学习交流,我看到了我们项目在工程安全生产和文明施工上的不足,也感觉到了项目部以后管理水平的提升空间。以下是我对本次参观学习的心得体会: 让我感受最深的是,中国建筑第*工程局重庆***广场项目(B标段)工程无论在生活区还是在施工现场,都能体现出科学规范的施工作业和严格有效的管理,安全、规范、文明施工建设在每一个角落里都能感受的到;安全管理责任目标分解详细,项目部所有管理人员、劳务队伍的安全管理责任明确;脚手架搭设步距整齐,无弯曲现象;防护网无脱落、漏挂,现场外架整体观光好;高处作业人员能按照要求佩戴安全绳;现场设置了醒目的标语牌、安全警示牌、工序标示牌、工程概况介绍牌,平面布置图等;材料堆放区,物料集中分类堆放;钢筋加工棚,单独设立周围设有护栏,钢筋也是堆放整齐,操作间机械设备都采取了相应的防护措施;配电房、塔吊电箱维护严密,严格执行“一机一闸一漏”的管理要求;安全通道内干净整洁;楼层内灭火气放置在箱内,并且标明更换时间、责任人;现场能及时洒水控尘,能及时对现场噪音进行良好控制;现场能牢牢把握工程施工过程中的每个具体细节,建立健全科学的精细化施工管理制度,制定每道工序精细化施工的具体要求、工艺流程,明确每道工序的责任人,并制定相应的考核制度,确定各项质量检验指标均达到要求、安全

生产各项措施落到实处,实现建设项目工程质量和安全生产各项预期目标;各种新工艺、新技术以及公司的管理理念能运用到现场,并产生了良好的效果。 此次大规模的观摩会,目的在于通过“示范企业”、“示范工程”引路,带动重庆市安全标准化工作全面开展。在项目施工中,紧紧围绕“打造精品工程和安全文明施工样板工地”目标,安全工作坚持提前策划安全标准化管理实施重点,加强现场管理和过程监控,保证了整个施工生产高质量、高标准、高效率运转。通过这次观摩,让我看到了别的项目的优点,但更多的看到了自己项目的缺点,作为项目的负责人,在这里浅谈几点自己对此次观摩的体会和认识; 1、要在思想上重视安全文明工地建设,要明确目标,无论有什么困难,都要一如既往的想法克服。 2、要有创新,施工管理中要有亮点,结合现场实际情况,展示管理水平。 3、切实有效加强现场安全教育,落实安全投入,确保安全生产。 4、文明工地常态化管理,通过文明工地建设,提高管理人员和工人的意识,通过意识的提高做到自觉保持。 而如何去实施,则有以下想法: 1、加强组织领导 成立安全质量领导小组,小组成员分工协作,实行区域划分管理,绩效考核,在实施过程中,明确责任、制定措施、抓好落实。 2、注重相关结合,促进各项工作协调发展

案例观摩学习心得

观看《案例观摩课》观后感 《小摄影师》和《奇怪的大石头》这两堂观摩课的教学都是秉着关注人物,聚焦表达来设计的。现在我就来谈谈这两堂课所带给我的感受。 《奇怪的大石头》的教学设计很符合我们课标的理念,强调了阅读教学在三年级的侧重,也关注了人物形象的表达方式。这篇课文以对话来展示人物的内心活动,王老师并没有一味的进行字词的学习,而是将人物的形象等放在了首位,这种方法非常符合我们写人文章的教学需要。张老师还非常注重朗读的指导。她在引导阅读的时候,先是出示了一个阅读的提示,这样做非常好,学生能够明白我接下来要干什么,有目的可循,孩子们在进行朗读的时候呢,就带着问题来进行思考了,学生朗读很到位,教师的适时指导是非常重要的。这种方法非常值得我们学习。而且,张老师不光注意引领阅读,还编排课本剧让孩子们来进行表演,处在主人公的角色位置来考虑问题,更能体会人物的心情,更能够让学生体会主人公的内心、动作、语言。表演还能够让学生更加准确的把握人物,感受人物形象,树立人物的独特的性格魅力。这也帮助学生进一步理解人物的性格起到了至关重要的作用。这也是这堂课教学的精妙之处。 《小摄影师》这一课,王老师引导学生在读中揣摩,在读中体验,在读中感悟,在读中受到情感熏陶。让学生在读中体会人物的情感。为了培养学生的语文实践能力,初步体会课文中关键词句在表

情达意方面的作用,王老师从细节描写入手,让学生体会人物的内心世界。王老师让学生通过个别词语来感受人物的形象与魅力。王老师让学生分角色朗读,从细节来揣摩人物的内心,让孩子们学习名人的精神,感受名人的伟大,从这些平凡小事中,去发现他们人格的魅力,看到不平凡的一面。这是基于我们关注人物的需要来设计的。王老师在课本剧的表演中让学生来当评委并进行点评,让学生从中找到不足。课本剧的表演这一个环节确实能够增加孩子们的阅读想象力,培养的孩子们的兴趣,这是利用孩子们的兴趣来开展教学,真正让学生成了课堂的主人。 这两堂课不管是传授阅读的方法指导,还是渗透的情感体验,感悟的名人精神,都是阅读教学的成效,都值得我们在自己的课堂上借鉴。让语文的阅读教学更加精彩。

文明工地观摩会观后感

文明工地观摩会观后感 今天我们参观了由陕西省五建承建的陕西省妇幼保健院和金华 新都汇两个项目工程,我就参观学习金华新都汇项目工程谈了自己的感受,工地领导带我们参观了工地,大概介绍了工程概况和施工进度等情况。 先到的是省五建金华新都汇工地施工的现场,省五建的管理人员告诉我们,要我们先去参观,再去座谈。进工地后,第一感觉就是工地的场地不大,但是他们能合理利用场地,现场整洁整洁,物料堆放整齐,场地布置得当,物料堆放有序,并做了相应的防护措施,这就是他们所做的样板,通道上是材料堆放和样板区,搭设有工棚,材料摆放有序,并做了相应的防护措施,不得不说他们做的样板,严格按照规范搭设,每个样板,严格按照规范搭设,每个样板都有相应的施工工艺和规范操作,体现了整个项目部的认真严谨,更让我感叹的是,他们的成品保护意识很强,每一个墙角都用包角处理,而且混凝土工艺也很标准,用手摸不到棱角,感觉不到建筑垃圾,在参观过程中,他们利用建筑垃圾制作水泥砖,这样为自己公司节省了一些费用,也合理利用了建筑垃圾,他们用自己的智慧把这座高楼盖起来,用自己的智慧把它盖起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用起来,用考察结束后,他们的管理人员还向我们讲解了该项目的一些基本情况,以及前期的施

工规划和管理目标,他们层次清晰,施工阶段明确,责任分工到位,在项目部也制定了考核制度,将培训与考核结合起来的管理模式,管理人员在该项目内有独立的住宿,独立的用餐,独立的办公。设备齐全,信息化管理;移动终端随时随地了解工程状况;远程视频。规范管理;风险、资料统一管理;质量控制:对特殊施工方案的审核;实行样板制管理;公司质量投诉专线。监检样品一一见证取样,现场实样。项目投资控制:变更,公司支付;方案优化。进程管理:进程计划与分析;总控进程计划的审核; 访问完现场后,要让我深深感动。最为深切的感触是在管理上的得当,在工艺上的新颖,在安全质量上的理论与实践的结合。老实说,我对施工工艺不是很了解,但他们的施工现场是要我一看就懂的,在这些整洁、规范、美观的背后,隐藏着他们辛勤的汗水和不凡的智慧,让我觉得在以后的工作中,需要更严谨的态度去对待本职工作,施工过程资料紧跟施工进度,监理审核,并做好隐蔽工程验收,我做好资料的整理和归档,尽我最大努力去完成领导交给我的任务,共同和公司的管理层一起做好项目部的工作,把公司建设得更好。

绿色文明施工观摩会观后感

绿色文明施工观摩会观后感 为使施工企业更好地了解施工过程中文明施工、规范质量和安全管理,积极推行工地安全生产文明施工标准化,切实提高我司施工管理水平,根据集团公司生产管理部要求,定于2020年6月12日上午,到西安中建八局泾河新城能源产业基地项目参加绿色文明施工观摩。对于样板工地来说,它在工地建设、安全管理、文明施工、现场质量等方面都做得很好,联想到我们工地的现状,有多大的差距,有多大的提升空间,有多大的管理措施值得我们去学习,在这里,我结合我们这个项目的实际情况及文明工地的所见所闻,引起了我对工程施工管理方面的认识和思考。 第一,安全文明管理的规范化 刚刚下了车,首先印进眼帘的是一排2.5米高的草皮围护墙,上面有工程效果图和楼盘说明,规范美观又不失大气。考察交流标准化工地,生产、生活、加工、安全等区域划分清晰,整洁利索,施工现场局部硬化,道路铺设2 cm厚钢板,虽然前期投资较大,但从周转角度考虑,费用较低,而且环保节能,不仅不浪费资源,而且不产生垃圾。使用喷雾设备不仅可以减少工地扬尘,还可以降低周围空气干燥度,改善工人的工作环境。尤其是在员工房屋顶安装这种设备,不仅减少了空调的试用量,还能为员工提供良好的休息环境,体现了公司的人文关怀。通过安全体验馆的设置,使管理人员和工作人员亲身体验到了不安全行为、不安全状态可能带来的不安全后果,更直观地感受到了安全的重要性,这远比宣传教育、讲课教育更为深刻、直观。

第二,质量管理标准化 规范化、样板化的施工理念,贯穿施工全过程,使工程在施工中有章可循,有样可做。建筑工艺牌在现场展示,制作成品样板,即使是不熟悉的工人,也能知道如何操作,以及成品的标准。施工有了基础,心里有了目标,工程质量就有了有力的保证。 有章有据,就现场的混凝土试块而言,贴上二维码,只需一扫,试块的相关信息就全部展示出来,将建筑工程与信息化紧密地联系在一起。施工过程中的质量控制制图上墙。将目标分解,建立分段治理行动小组,将施工质量控制流程做成图牌挂在醒目的施工位置,让每个管理者都清楚自己的职责,责任到人,确保安全优质生产。 第三,感觉与启发 看完现场后,让我感触最深的是,人家的管理得当,工艺新颖,安全质量理论和实践要相结合。其中有些技巧我也许没有接触过,但通过现场的展示和管理,使我能够直观地了解如何去做,如何去做好,在这些整洁、规范、美丽的背后埋藏着他们辛勤的汗水和伟大的智慧。通过几个简单的模型,我也看到了本企业对施工质量的严格要求,对施工工序的要求更加规范,更显示出他们对管理的严谨、规范。接着又参观了样板间的部分施工工序,以及安装工程的样板展示,每一个环节都让我们印象深刻。通过参观,我们可以看到企业对施工质量和文明施工的重视程度,也可以看到企业的强大之源——敢于拼搏、勇于创新的企业文化。 这次大型参观活动,公司领导的意图十分明确,目的就是通过

视频观摩课观后感

《高考复习(数学)》 选择题、填空题的解法视频观摩课观后感 数学组吴胜利 上周星期二,我校全体数学老师在教研组长的组织下载阶梯教室进行了专业技术提升的学习——黄冈名师关于《高考数学复习》之选择题、填空题的解法专题讲座。 看了此专题的教学视频后,感触颇深,学习到了名师们的心路历程,感受了他们课堂的激情,领略了他们讲解的精彩,抑扬顿挫的语调,生动和波的内容,博大精深的思想。其中,名师们在课堂上强调了几点: 第一、选择题和填空题在高考中的比重,80/150,可见解好选择题与填空题的重要性; 第二、现在提与填空题在知识点的选择上主要以小综合为考试内容; 第三、选择题和填空题在计算上不左过高得要求,主要讲求其技巧性算法的间接性; 第四、有些小题考查定性与定量的分析和特殊与一般的分析与类比分析。 在对高考选择题与填空题作了较深入与全面的分析之后,黄冈名师举例详细讲解高考选择题与填空题的解法。其中提到选择题的解法主要有:一直接法,二特例法,三数形结合法,四估值判断,五排除法(带入检验法),六极限法,七放缩法,八探究归纳法。其中特例法提到了:特殊值、特殊函数、特殊数列、特殊位置等等。 例1:在等差数列{an}中,Sn=48,S2n=60,则S3n= 分析:这题我们首先考虑等差数列前n项和的性质:Sn,S2n—Sn,S3n—S2n 成等差数列可求出S3n的值,出了这个方法外,我们还可以采用特殊值法:令n=1,则上题已知就变成了比较熟悉的S1,S2,S3之间的求解,取出了未知数n的干扰。 例2:如果奇函数() f x f x在区间[ 3 ,7 ]上单调递增,且最小值为5,那么()在区间[-7,-3 ]上() A、单调递增,最小值为-5; B、单调递增,最小值为5 C、单调递减,最小值为-5; D、单调递减,最小值为-5 分析:本题出了可采用传统的函数奇偶性性质来做之外。我们还可以采用构造特殊函数的方法来解决,这样既方便计算也方便学生理解判断。这个函数可设为() f x=2x-1, 例3:设() +=-,当0《x<1时() f x=x, f x f x f x是R上的奇函数,(2)() 则(7.5) f=? 分析:可知该题周期为4,

幼儿园家长观摩感想

幼儿园家长观摩感想 我相信每位家长都去观摩过自己孩子的幼儿园,而在你对幼儿园观摩之后有着怎样的感想呢?下面就是小编分享的幼儿园家长观摩感想,一起来看一下吧。 幼儿园家长观摩感想一从孩子上幼儿园起,我就时常在想,孩子在幼儿园一天是怎样过的,孩子都学了些什么,是否感到快乐......许许多多的类似问题总浮现在我脑海中。4月23日我以家长的身份参加了璇璇班的家长开放日。这是璇璇入学以来第一次家长开放日,我和孩子爸爸都觉得这是很好的活动。下面我将简要陈述这次参加活动的过程,并谈谈自己的感想。 一、教学活动流程 这次活动总体分为三个阶段:早操、一节数学课、一节美术活动课。这次的活动不仅让我对孩子的学习和生活有了粗略的了解,还从孩子点点滴滴的行动中有些触动,更让我感觉到老师的辛苦。 (一)早操 由于孩子爸爸工作忙,于是我特意跟同事调动值班,上完第一节课后请假匆忙赶回孩子的幼儿园,孩子这时正在参加早操活动,突然我感到有些后悔,为什么不直接请假一上午来参加呢?(但作为老师又觉得为了自己的私事请假感觉

不妥)说实在我觉得孩子做操不太好,刚开始孩子还能随着音乐节拍认真模仿带队老师的动作,不一会孩子看着周围那么多家长就好奇了,不有自主地伸长脖子找妈妈。后来早操中有两人手拉手时,由于孩子对面的小朋友哭了,璇璇这是束手无策,干脆就不做了,站在那里发呆,作为妈妈我在那里干着急。 对于璇璇能否很好、很规范地做好操,我并不担心,因为我觉得做操是一种参与性的学习活动,随着时间的推移,以及老师和其他小朋友的熏陶和示范,我相信璇璇一定能慢慢学好的。 (二)数学课 早操接触后,小朋友在老师的带领下有秩序地回到教室。于是我们到三楼的电教室等待孩子上课。不一会儿,小朋友在老师的组织下来到三楼的电教室里,很有顺序地找到座位,没有出现我所担心的一幕抢位置。小朋友表现不错,值得表扬。 听了熊老师的课,让我感觉到熊老师精心设计了教学活动的全过程,整个教学活动贯穿了孩子最喜欢的故事《小猫钓鱼》,让孩子在故事中学到知识,在故事中感悟做什么事情应一心一意,在故事中感受到数学的乐趣。虽然孩子现在还不太懂得故事所包含的知识和寓意。但我想如果教学中一直这样延迟下去,孩子将会觉得数学中充满乐趣,生活中处

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