社团活动成果实施方案
沙雅县第三中学2017-2018年第一学期
社团活动成果展示方案
一、指导思想
为充分发挥我校社团在校园文化建设中的主力军作用，展示各社团的丰硕成果，不断提升社团活动的质量与层次，扩大社团在学生心目中的影响力，使社团在配合学校实施以能力为本位的教育中发挥更大作用，本校决定举行社团活动成果展系列活动，现将有关方案拟定如下：
二、活动主题：精彩社团，七彩生活，成就七彩梦想
三、活动要求：本次展示活动要求每个社团必须参加，主持老师和指导教师认真组织尽可能让大多社团成员参加展示活动。
四、展示时间：2017年11月22日下午17:30
五、组织机构
领导小组
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组长：范德兵
副组长：古力努尔·买买提、刘校长
成员：耿庆瑞、胡都尤木、韩晓荣、袁春华、阿依古力、依明、齐晓磊、许德新、阿依努尔·加马力、石宝伟
六、成果展示要求：
本次展示将采取展板展示与现场汇演相结合的方式进行展示。每组的组员在辅导教师的组织安排下在学校范围内对活动开展情况进行成果展示汇报。
展示形态
1.静态展示的项目：
鸿儒书法、梦之剪、刺绣社、绘心绘意：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。
2.动态展示的项目：
天空篮球社、歌唱团、花样年华朗诵社、亮舞社、杨氏太极拳、angel轮滑社、街舞社、足球社、武;.
术社、游戏英语、鸽子社展示精排的一至两个节目。
七、具体分工
1.负责活动场地所需音响器材及音乐播放-----负责人：朱秀琴
2.照相摄像-----负责人：姚自余、张青青
3.学生纪律、卫生-----负责人：政教相关人员
4.安全、保卫工作-----负责人：买买提、阿布拉
7.主持人选定、主持词-----负责人：禄凯娜
评委：任丽丽、努尔加马力·木沙、史灵娟、刘国贤、阿迪兰、韩晓荣;.
社团活动成果展示安排表
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社团活动成果展示出场顺序表
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社团建设实施方案
社团建设实施方案 为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。 一、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 二、组织管理 1、校团委负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 2、各社团原则上设指导教师1名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团
章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累。每月末将活动资料制作为简报交校团委存档。
3、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办具有社团特色的社团活动，协助指导教师思考提升社团品质的有效措施，联络社团成员感情，提高社团成员对社团的满意度，按时填写社团活动登记表，每月末将本月活动资料制作为简报交校团委存档。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委审批后产生。 4、每学期期末校团委将对所有社团进行综合社团考评，然后根据各个社团评比得分评选出3个优秀社团并予以奖励。 4、社团活动指导教师的课外活动课时量应计入教师日常工作量，每位指导教师津贴以1个课时20元计算。校团委会根据每位指导教师实际指导课时统计出课外活动课时量及相应津贴，然后制作成表册每月交教务处汇总。 四、实施步骤 1、社团启动 召开社团成立大会，宣布各社团师生名单。校团委联合学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面开启社团各项活动。 2、社团建设 校团委加强管理与监督，各社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新，使社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时，学校努
社团活动展示方案
2015年上学期李家塅中学小学部 “庆六一”暨社团活动展示方案 一、指导思想： 为营造良好的教育氛围，全面构建健康向上、富有活力的生动校园，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，展示我校社团活动的初步成果，为学生搭建才艺展示的平台，更好地发挥学生社团的育人功能，积极推进我校社团建设向更高、更深的层次发展，在“六一”国际儿童节到来之际，特举办本学期社团展示活动。 二、活动主题： 七彩社团展风采金色童年伴成长 三、活动组织 组长：杨旭 副组长：王意娟 组员：各社团指导教练、各班班主任 四、活动安排： 1、时间：第12周（星期四或星期五）上午7：30-9:30：（具体的时间视天气情况再通知） 2、参加对象：五六年级全体学生 3、地点：科教楼前坪 4、活动流程及负责人： （1）少先队辅导员致词。（吴清华老师） （2）社团活动展示。（各社团指导老师） （3）公布快乐数学城堡社团擂台赛结果。（周建新老师） （4）表彰优秀社员。（王意娟老师） （5）活动总结。（杨旭老师） 五、活动要求： 1、社团方阵尽量做到有醒目的社团标志、标语或口号，服装尽量统一。
2、各社团教师带领本组社员坐在指定的地点，每一个社团成员都要有一次集体登台亮 相的机会。 3、本次展示分展板展示与现场展示的方式相结合进行，每社的成员在指导教师的组织安排下，在科教楼前坪进行成果汇报展示，要求人人参加。 4、展示的作品摆在指定的展区，并分类摆好，力求美感。 5、活动当天，每一位学生带好椅子到科教楼前指定地点坐好，各社团展示时所需要的 课桌统一到六年级教室里搬取，六年级同学将书包统一摆放在教室后面。 6、社团活动展示形式、作品摆放等相关前期准备由指导教师自行安排，详见附后表册。 六、社团活动展示安排： 1、社团活动顺序安排表 2、座位、展区安排示意图
小学学校社团活动实施方案
铜仁市第六小学学校社团活动实施方案 （2015—2016学年度） 为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据市教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点，坚持以质量为核心，培养学生创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，创建特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。 一、成立领导小组 组长：唐菊仙 副组长：赵宇红 成员： 二、活动分类： 书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美教师选修课程。 三、具体项目课程时间安排和负责人安排： 1、书法艺术校本课程(书法)，每天中午1:50-2:05，由班主任、语文老师组织，美术老师深入各班进行辅导。 2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队)，跳长绳，每周三最后一节，由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队)，周二至周五最后一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。 3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈) 葫芦丝：每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 管乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。 民乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。 鼓号：每周五最后一节，xx负责。 合唱：每周一、三早7:20-7:50，每周五最后一节课，由xx负责。 舞蹈：每周二、五下午最后一节课，由xx负责。 古筝：每周二、五下午最后一节课，由xx负责
4、中学葫芦丝课程 每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 5、美文章课程(作文指导课)，周五最后一节课，小学部由xx负责。 6、好口才课程(朗读、演讲)，周五最后一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。 7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课)： 四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。 (1)、准备阶段：第一周;学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。 (2)、实施阶段：第2-16周，各团根据计划开展社团活动。 (3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。 五、活动要求 1、选社团成员办法：(1)指定年级选人。①管乐团、民乐团：在四(1)、五(1); ②合唱团：在二年级;③舞蹈团：在一年级;④鼓号：在三年级;(2)尊重主体，实行双选。 2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。 3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。 4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。 5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。 六、社团考核 1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。 2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。
社团特色活动策划方案
社团特色活动策划方案 社团特色活动策划方案1 一、活动背景 在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所 以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富。 _学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位_学子掌握一门熟练的外语是_义不容辞的 责任。而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在 娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣。 二、活动目的 鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台。 三、活动主体 活动地点;第二教学楼第三阶梯教室 活动时间：十一月下旬(暂定) 活动对象：有志青年 四、活动负责人：社长 主办单位：_学院 协办单位：英语社团 邀请单位：各个兄弟团体 五、活动宣传 (一)宣传 1、由英语社的宣传部和编辑部一起宣传。 2、利用海报(手绘)，横幅，网络(在英语社QQ群里发帖)，等方式开展宣传3到时得 现场进行拍照。 (二)外联 负责联系一些商家，更大范围的宣传我们英语社拉到些赞助。 六、活动开展 1、活动的会场布置;组织部负责会场装饰。
2、活动的司仪;由播音部负责主持。 3、活动的会场服务，包括会场的秩序维持工作;全体干事负起责任。 4、活动的流程。 (1)首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调。 (2)英文歌曲秀 (3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动。当愉悦 兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境。 (4)校园寻宝。 (5)男女生搭档情歌大比拼。 (6)颁奖仪式。挑出优秀的演员经行嘉奖。并让其发表获奖感言。 5、舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场。 七、资金预算 1、舞台布置：50—150元 2、彩球：50元 3、小礼品：100元 合计：150元 社团特色活动策划方案2 一、活动目的 借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰 富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语 单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。 二、活动宗旨 提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅 助英语教学。 三、指导思想 Happy English，Happy life快乐英语，快乐生活。 四、活动地点 校园活动角和课余时间
小学课本剧社团活动实施方案
新华街小学儿童剧鉴赏、表演实施方案 一、指导思想： 以鞍山市儿童剧创作采风基地为依托，以儿童剧创作、表演专家指导为主线，以培养学生视觉、语言表达、合作能力为目标，着力打造校园儿童剧创作、表演社团，不断丰富校园艺术教育内涵，提高学生艺术审美能力。 二、活动思路： 1、在3——5年级开设校园儿童剧赏析课。 2、在2——5年级成立年级组儿童剧社团。 3、选拔优秀学员组建校级儿童剧社团。 4、社会实践：感受专业话剧演员排练的生活。 5、品读剧本、品评赏析、指导排练、汇报演出。 三、达成目标： 学生层面：培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质。 教师层面：在参与编排、指导课本剧的各类活动中，提升教师的专业水平，培养教师合作与创新精神。 学校层面：通过课本剧鉴赏与表演，参加各级各类比赛，增加学校的知名度，提升学校文化品位。 四、实施阶段： 第一阶段：（2014年3月——2014年5月）申报选拔学校、年组
儿童剧社团成员。由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按人数协调社团人数；发动学生报名参加社团，让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。 第二阶段：师生培训（2015年10——12月）。选派对校园课本剧感兴趣、责任心强的教师参加戏剧赏析课培训。通过赏析课提高师生的审美情趣及艺术鉴赏力。 第三阶段：活动体验（2015年11月）。通过实践感受专业演职人员排练时的场景，让学生进一步了解舞台儿童剧幕后的制作过程。对儿童舞台剧产生厚的兴趣 第四阶段：品读剧本、合作排练（2015年10月——2016年5月）。在专业教师的指导下，学生们通过了解剧情、吃透剧本、交流合作、彩排演出等过程，逐步培养其视觉、表达、合作的能力，提高学生的自信心。 第五阶段：成果展示、汇报演出（2016年7月——2016年12月）。在市、区儿童剧表演赛中取得优异成绩，形成一定的社会影响力。五、组织机构： 组长：唐延军张伟 副组长：姚元志韩林琳秦姝 指导专家：常艳玲刘力博 成员：颜靓靓葛予珩叶萍刘小霓徐岩景凤军 六、人员分工： 唐延军张伟：负责校园儿童剧创编、表演的全面工作；整体规
中心小学社团活动实施方案(参考模板)
驻马店市第三十小学社团活动实施方案 一、活动宗旨： 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 二、组织领导： 为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。两级组织对社团组织进行管理和引导。 1、领导小组 组长：马中海 副组长：申喜安常春辉李春艳 组员：各年级班主任 三、活动目标 1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。
2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。 3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自我爱好和技能的广阔舞台。 4、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。 5、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。
三、社团管理 1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达十人以上方可成立。成立后由教导处具体负责管理，总务处、各年级组等部门积极配合。 2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。 3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。 4、每社团指导老师，由教导处确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。
校园社团活动实施方案
校园社团活动实施方案Implementation plan of campus community activities
校园社团活动实施方案 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 为了使孩子们受到同样水平的教育，促进均衡发展，从 小培养广泛兴趣，创做校园社团活动的方案是很有必要的，下面小泰整理校园社团活动实施方案，欢迎大家阅读。 【校园社团活动实施方案一】 为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡 发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下： 营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康 成长、全面发展。 1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。 2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。
3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。 4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。 1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。 2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。 3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。 4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。 三、实施过程（三年规划） 1.酝酿阶段（20XX.9-20XX.10）
社团活动策划方案趣味活动方案大全
社团活动策划方案趣味活动方案大 全 社团活动策划方案1 一、活动背景： 伴随着大一新生的到来，我社迎来了新一轮的招新。但是比以往不同的是，这一次的招新规模更大，人数更多，范围更广。其中最为突出的是对会员扩招，总人数已经达到五六百人。对于这些大一新生来说，对我们社团还不是很了解，不知道我们社团到底是做什么的，所以迫切的需要了解我们社团。与此同时，新生已经开始觉得大学的生活很乏味，急切需要指点迷津，找到方向，以丰富大学生活。 二、活动主题： 联系新老会员，使会员之间有所了解，并对我们社团也有所了解，向新会员们展示我们社团的风采，让新会员们更多更好的
新学期的开始，更多会员的加入，又给我们社团注入了新的活力，而且又进行了紧张的招新活动，能更好的为社团寻找了出谋划策的人。希望通过动员大会可以让会员及更多的人了解我们社团。 1、总结辩才过去一年取得的佳绩，增进成员间的友谊，使我们辩才大家庭成为一个更温暖的大家庭。 2、总结招新情况，激发新干事，新会员的工作热情和参与积极性，增强其协会的归属感和责任感;为社团开展活动打下基础。 四、活动意义： 通过此次动员大会，可以让我们会员充分了解我们社团，扩大我们社团在我院的知名度，为我社以后举办大型的活动打下坚定的基础。同时，为新生提供一个自我展示的平台，让他们畅谈自己对大学生活的认识，合理规划自己在今后的三年或者四年的时间里面的生活。大会还将请来我院非常优秀的学长学姐，为我 活中多走弯路，尽快融入精彩的大学生活! 五、活动时间：待定 六、活动地点：待定
八、活动准备： 部门分工： 办公室： 2、负责新闻稿件的写作; 3、负责会议场地申请; 5、负责大会的记录和现场拍摄工作 文娱部： ①负责大会期间节目演出人员安排，演出节目顺序的安排。(表演时，文娱部要注意灯光的控制) 最好留一份备份在U盘，防止电脑上的无法播放。
社团活动实施方案
xx学校 2015—2016学年度第二学期社团活动实施方案为进一步推进素质教育，促进学生多元成长和个性发展，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展学生社团活动。 一、社团活动理念 1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。 2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验。 二、社团活动目标 （一）学生培养目标： 1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。 3.激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。 4.培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 5.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 6.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。 （二）教师发展目标： 学会规划，注重细节，勇于担当，自觉推进，胸怀理想，富有激情；充满自信，挑战自我；善于合作，融入集体；富有爱心，提升人格；追求卓越，不断创新；关注社会，富有责任。 三、组织程序 1.通过填写表格的形式在老师、学生和家长中进行摸底调查。摸清老师们的特长、学生的兴趣爱好和家长的特长，有意愿的家长可以参加辅导，学校将给予经济补贴。
2.学校对调查结果进行汇总，并且决定学校将要组建的社团，确定辅导教师的人选。 3.根据预开设社团情况再进行调查。 4.最终决定开设的社团。 5.辅导教师组织开展社团活动。 四、活动内容安排（供参考） 1.象棋爱好者俱乐部 2.奕趣围棋社 3.梦工厂影像社 4.篮球队 5.排球队 6.快乐足球队 7.七彩乒博社 8.田径队 9.健美操俱乐部 10.心飞扬舞蹈团 11.合唱团 12.管乐队 13.新起点文学社 14.向日葵心理社 15.小画笔书画社 16.演讲与口才 17.原创手工坊 五、活动实施操作措施： 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。 2.做到“三定”： ①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在15—50人之间。
学校社团活动实施方案
******学校社团活动实施方案 学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，优化育人环境，全面抓好学生社团工作，使学生社团在学校引导下积极健康地发展，提高我校学生的综合素质，特制订本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实教体局文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。 二、基本目标 1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化生活。 2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。 3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的社团活动。 4、发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。
5、与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 6、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 7、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。 三、具体措施 1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立社团活动领导小组，组织检查指导社团活动的开展，以保证活动正常开展。 2、尊重主体，实行双选。活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。 3、认真准备，精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划，认真组织活动，并整理好活动资料。 4、关心学生，保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。 5、加强研究，注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究，并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。 6、建立机制，规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制，
版画社团活动方案
“河南娃”版画社团庆“六一”雏鹰儿童节活动方案一、活动目标 为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”儿童节，展现我社团“传承乡土文化挥洒笔墨情趣”的社团特色，彰显社团艺术教育成果。 用。如此丰富的地方资源，给美术教学活动的拓展留下了广阔的空间。 引导儿童关注本土文化，关注我们人类自身发展与生存的根，认识民间艺术在历史发展中的独特作用。注重让儿童深入了解河南乡土文化生活，激发儿童学习乡土文化热情，在日常生活中可以组织儿童收集记录有关乡土文化资料或带领学生参观、访问河南民间艺人，让儿童真正从心中热爱本土文化并乐意
用美术形式表现。同时，将民间艺术活动与校园文化建设结合起来，引导儿童学习并制作与河南乡土文化相关儿童版画作品。如豫剧人物，开封小吃，仰韶文化等，通过一系列的活动让儿童正确认识河南地区有形和无形乡土文化，能够积极参与到多元民间艺术文化的传承中。使儿童在认识河南、创造艺术的同时，培养审美情趣和创造力。 本次“六一”雏鹰艺术节现场绘画旨在展现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰
富校园的文化生活，提高同学们对版画的兴趣。本着以实施课程改革，推进素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力，充分挖掘学生的发展潜能，
通过此次现场版画展，同学们不仅陶冶情操，丰富了课余文化生活，而且增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更出色，有效地促进儿童个体和学校的健康发展。 活动图片 “喜气洋洋迎新春”版画社团活动方案 三只羊画在一起，仰望太阳的图案就表示“三阳开泰”。在《辞源》中“羊”的注解③通“阳”。三阳开泰含意：冬去春来、阴消阳长，万物新生之始。 海洋，纳百川之精华，孕育了生命，蓄生理之河——水，平衡调节大地的气温，保证人类生存的环境。洋是三羊、羊水之和。阳、洋、羊是造就中华民族的天地物，三者同音，同样那么高昂响亮。人类生命之始离不开羊、阳、
优秀社团评选策划书
优秀社团评选策划书1 资环社团简介 大学南校区资源与环境学院的社团在资环团委和学生会的整体指导下，为丰富大学生的大学生生活，培养大学生的兴趣爱好，一共有8各社团，他们分别是大学生红十字协会，绿领一族协会，环境生物研究协会，外语协会，达人CLUB，草业科技与绿地协会，演讲与口才协会，西部春蕾协会。资环社团是大学生以补充第一课堂、丰富校园文化、加强社会实践为目的而自发组成的学生组织，在学校及学院的规章制度的约束下开展学术、科技、艺术、体育等有利于学生德、智、体全面发展的活动。 2 活动的目的与意义 为推动校园文化建设，促进学生社团发展，表彰在活跃校园文化氛围，丰富校园文化，促进校园精神文明建设方面发挥突出作用的社团，资源与环境学院社团管理部根据《资源与环境学院学生社团管理办法》的有关规定，特举办此次活动。
●“优秀社团”的评比在公平，公正，公开的基础上进行，通过全 面的综合评估，最终选出为广大学生所接受，所喜爱的社团。3 活动主题、时间等简介 活动主题：“魅力社团扬帆起航” 活动时间：2013年3月-4月 活动参与人员：南校区全体同学 活动单位：学生会、社团管理部 活动形式：网络投票、调查问卷、材料整理、社团答辩等形式 评选内容：优秀社团3个，优秀社团骨干2名，社团优秀精品活动1项 评选奖励办法：颁发证书 4 活动评选流程介绍 第一环节：宣传阶段（3月8日—3月18日） 为加大优秀社团评选活动的宣传力度，取得更好的活动效果，我们将加大活动的宣传力度，宣传方式由单一的海报，展板宣传扩大到网络宣传，具体的宣传方式有海报，展板，横幅，宣传单，人人网，
博客，社团网站等。主要开展的地点为网络、生活桥宣传区。 第二环节：网络投票（3月10日—3月22日） 优秀社团的评选活动的首要环节分为1.“为您喜爱的社团”投票； 2.“为您喜欢的社团骨干”投票 3.“为您喜欢的社团精品活动”投票三个环节。此环节占三项评选活动的10%。（详见附录一）第三环节：调查问卷，民意调查（3月16日—3月22日） 此环节主要内容是：在资源与环境学院10级、11级和12级分别发放相应数量的调查问卷，进行三项的投票或打分。此环节占三项评选活动的20%。（详见附录二） 第四环节：材料的整理（3月20日—3月26日） 三个评选项目将进行相应的不同种类的材料的整理，我们将对上交的材料进行打分，此环节占三项评选活动的30%。（详见附录三）第五环节：评选答辩（3月27日—3月30日） 此次评选活动的最后环节是评选答辩，答辩环节包括“优秀社团的”“优秀社团骨干”的答辩，答辩的具体细则见（附录四）。“社团优秀精品活动”的评选不再进行答辩，（根据以上三个环节评选出社团优秀精品活动）。此环节占三项评选活动的40%。 第六环节：活动后期宣传（3月31日—4月8日） 我们的活动会更加注重活动后期的宣传，我们在活动举办的全过程中有视频和照片记录我们活动的点点滴滴，我们会将这美好的瞬间以崭新的方式展示给大家以扩大我们活动的影响力。我们会在活动后期将我们活动所倡导的理念—“魅力社团，扬帆起航”展示给同学们。
小学社团活动实施方案
小学社团活动实施方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
茶栈小学学生社团兴趣活动实施方案 （2014--2015学年第二学期） 为了切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“十八大”重要思想为指导，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以养成教育为先导，以学生个性发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。 二、活动主题与目标 （一）活动原则：全员参与活动自主健康快乐特长培养 （二）项目实施的基本目标 1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。 2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。 （三）社团的安排： 1、时间：每周安排一次社团活动时间，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 2、成员：全校社团，面向1－6年级的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。 3、地点：各个社团在各个固定的活动地点。 三、活动内容设计 本项目实施由校长为总负责人，各部门主管领导分项目参与管理。 （一）组织机构 1、成立小学社团活动实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。 组长：罗言春 副组长：陈永伟汪倩 组员：何学宁李支珍谢菲程本娥郭静马璐陈婷丁华丽具体实施人：各项目具体负责教师 2、落实各管理层人员及工作任务。 3、建立相关的考核和奖惩制度。 （二）实施条件 1、场地：操场、教室。
社团创意活动策划书
社团创意活动策划书 一、活动主习题： 创意社团，创造青春，赢在明天 二、活动名称： 优秀社团创意大赛 三、活动背景： 1)浙江传媒学院是传媒类高校的典范，在努力让同学们获得知识的同时，更重视学生的综合素质，提高学生的社会实践能力，如今，我校社团已经一百多个，而我们管理学院的社团也在日益增加，这些对于学生们的课余生活起到了不可替代的作用。社团文化已成为校园文化的重要组成部分， 2)新生入学，新生的热情将社团活动再次推向高潮，丰富多彩的社团活动让新生进入大学后首次感受到大学的浓重气氛。已有社团正在通过各种形式举办活动，招纳人才，大力宣传自己。 3)在这个社团活动的黄金时期，新社团也不断涌现，新生的独特创意正在不断丰富师大的学生生活。在此环镜下，我们管理学院学生会社团部决定举办这次全院性的优秀社团创意大赛。 四、活动目的： 1)在全院范围内，发掘新生潜能，帮助他们组建自己的社团，提高他们的实践能力，实现自己的梦想。 1 / 6
2)为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活动，从而调动积极性，促进社团的进一步开展。 3)丰富管理学院的学生活动，抓住我院本阶段社团活动的黄金时期，宣传我院社团，提高影响力。同时，为社团人提供展示自我的平台，鼓励他们将自己的社团做大做强。 五、主办部门： 浙江传媒学院管理学院学生会社团部 六、活动对象： 全校同学，以新生为主要对象 七、活动时间： 待定 八、活动地点： 待定 九、活动形式： 分为初赛、复赛(决赛)三个阶段。初赛以资料和现场答辩为竞赛形式，从参赛队伍中选出6支(待定)参赛队伍进入复赛;复赛以社团实践活动考验，现场答辩为比赛模式;决赛暨颁奖典礼以社团团队整体的展示为比赛模式。 试运行：在本次大赛中挑选出的优秀社团，由社团部帮助其试运行，建立社团的规章管理办法，指导社团的开展方向，并合作推出新社团的处女作。考虑到新社团的号召力问习题，不开设专场的作品发2 / 6
小学社团活动实施方案2篇
【小学社团活动实施方案一】 一、活动宗旨： 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 二、领导小组： 组长： 副组长： 三、社团种类(仅供参考)： 1、艺术社团：合唱、书法、绘画 2、技能社团：科技、手工、刺绣 3、学术社团：诵读 4、体育社团：田径、篮球。 四、统筹安排，确定课程 为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性， 1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。(后详) 3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。 4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。 5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。 6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。
7、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。 根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下： 低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略 注： 周二开展：刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法 周四开展：苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工) 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。 中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排：略 注： 周二开展：肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵 周四开展：任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。 五、社团管理
文学社社团活动策划书
文学社社团活动策划书 文学社社团活动策划书 为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的交流能力，增强同学们的自信心，全面提高学生的文化素养，增强学生的欣赏、创造能力，我们太阳雨文学的全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。 一、活动目标 1、发挥所有文学社成员的特长，拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，活跃院校文学创作，配合建设浓烈的教院校园文化氛围。 2、组织学生积极参加校外公益活动，增强学生的人际交往能力和实践能力，培养他们的自信心和爱心。 3、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。 二、活动内容 为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力，取得更大的进步，同时真正的提高同学们的文学综合能力，在这一年里，我社将主要开展以下6个主题的活动，活动的具体内容如下：活动一： 活动名称：太阳升起篇 活动主题：献出我们的爱，关心老人儿童 活动方案： 组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问，并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。在8：00―12：00的这段时间里，为他们整理衣物、表演节目，并为他们做一顿丰盛可口的午餐；在3：00―5：00的这段时间里，陪他们聊天、谈心，了解他们的生活状况，并力所能及的解决一些他们的生活困难，让他们感受到太阳般的温暖。
活动时间：XX年11月 活动二： 活动名称：雨露纷飞篇 活动主题：积极募捐助学金，关注贫困大学生 活动方案： 组织全社成员在校内外进行一场募捐活动，把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生，为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难，让他们能够全身心的投入到学习当中。 活动时间：XX年12月 活动三： 活动名称：文学翱翔篇 活动主题：提高文学素养，彰显知识魅力 活动方案： 由于当代大学生缺乏对文学知识了解，为了提高我校大学生的文学素养，我们可以在校内举行一场文学常识比赛，鼓励全院学生积极参加，同时针对同学们文学知识面狭窄的情况，文学社将邀请老师开设一次有关主题讲座，促进学生对文学知识了解的'同时，也丰富了学生的课外生活。 奖项设置： 一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名 活动时间：XX年1月 活动四： 活动名称：社团展翅篇 活动主题：提高社团知名度，凝聚社员向心力 活动方案： 太阳雨文学社在学校的知名度并不高，所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍，为了避免同样的情况再次发生，我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度；同时，在新的这一年里，太阳雨文学社的学生干部全是由新的成员组成，要想把我们的文学社真正的办好，就
文学社社团活动策划书范例
文学社社团活动策划书范例 为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的交流能力，增强同学们的自信心，全面提高学生的文化素养，增强学生的欣赏、创造能力，我们太阳雨文学的全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。 一、活动目标 1、发挥所有文学社成员的特长，拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，活跃院校文学创作，配合建设浓烈的教院校园文化氛围。 2、组织学生积极参加校外公益活动，增强学生的人际交往能力和实践能力，培养他们的自信心和爱心。 3、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。 二、活动内容 为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力，取得更大的进步，同时真正的提高同学们的文学综合能力，在这一年里，我社将主要开展以下6个主题的活动，活动的具体内容如下：活动一： 活动名称：太阳升起篇 活动主题：献出我们的爱，关心老人儿童
活动方案： 组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问，并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。在8：00—12：00的这段时间里，为他们整理衣物、表演节目，并为他们做一顿丰盛可口的午餐;在3：00—5：00的这段时间里，陪他们聊天、谈心，了解他们的生活状况，并力所能及的解决一些他们的生活困难，让他们感受到太阳般的温暖。 活动时间：2014年10月 活动二： 活动名称：雨露纷飞篇 活动主题：积极募捐助学金，关注贫困大学生 活动方案： 组织全社成员在校内外进行一场募捐活动，把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生，为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难，让他们能够全身心的投入到学习当中。 活动时间：2014年 11月 活动三： 活动名称：文学翱翔篇 活动主题：提高文学素养，彰显知识魅力 活动方案： 由于当代大学生缺乏对文学知识了解，为了提高我校大学生的文学素养，我们可以在校内举行一场文学常识比赛，鼓励全院学生积极参加，同时针对同学们文学知识面狭窄的情况，文学社将邀请老师开
小学社团活动实施方案
**小学社团活动实施方案 为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育，也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，学校决定大力开展学生社团活动，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、领导小组 组长：*** 副组长：*** 成员：***、***、***及各班班主任 二、总体目标 激发学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园，教师幸福工作的家园，社会满意家长放心的校园。 三、活动原则 ） 坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则，充分利用学校已有的教学场地、器材、师资，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和先进管理理念，努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求，实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。 四、活动分类 本年度我校拟开设的社团有： 1、体育类：乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操 2、艺术类：合唱、牧童笛、书法（毛笔、硬笔） 3、棋类：五子棋、象棋 4、学科类：美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲) 5、实践类：手工、科技、信息技术 五、具体项目和指导老师安排 1、体育类：（分管领导：***） ！ （1）乒乓球（每班男女生各2人，1—9年级，共36人。场地：乒乓球场） 指导老师：***（男队）、***（女队）
（2）篮球（男生16人，限6—9年级。场地：篮球场） 指导老师：*** （3）羽毛球（共10人，限3—9年级。场地：羽毛球场） 指导老师：*** （4）滚铁环（共20人，限1—6年级。场地：内操场） 指导老师：*** （5）韵律操（共15人，限4—8年级，由指导老师选拔。地点：操场）指导老师：*** ） 2、艺术类：（分管领导：***） （1）合唱（30人，限1—6年级。场地：内操场） 指导老师：*** （2）牧童笛（20人，限4—8年级。场地：音乐教室） 指导老师：*** （3）书法（硬笔15人，毛笔15人，限4—9年级。场地：美术教室）指导老师：***（硬笔）、***（毛笔） 3棋类：（分管领导：***） （1）五子棋（20人，限1—6年级。场地：一年级教室） 指导老师：*** — （2）象棋（20人，限4—9年级。场地：五年级教室） 指导老师：*** 4、学科类：（分管领导：***） （1）美文章课程： 小学（20人，限3—6年级。场地：二年级教室） 指导老师：*** 初中（20人，限7—9年级。场地：九年级教室） 指导老师：*** （2）经典诵读、演讲课程： 小学（1—3年级20人，场地：三年级教师）