高考生物总复习 激素的调节与神经调节的关系试题含解析

激素的调节与神经调节的关系

(时间：60分钟满分：100分)

一、选择题(每小题5分，共50分)

1．下丘脑是调节内脏与内分泌活动的中枢，如果其部分受损(能存活)，可能导致的结果是( )

A．听不到声音

B．看不懂文字

C．白天体温升高，夜间体温下降

D．尿量减少

【解析】下丘脑中有体温调节中枢，若其部分受损后，造成体温调节反射弧中断，无法调节体温；若下丘脑中的分泌细胞受损，会导致抗利尿激素分泌量减少，尿量增加。

【答案】 C

2．在下列①～④中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是( )

①A为胰高血糖素，B为胰岛素②A为甲状腺激素，B为促甲状腺激素③A为细胞外液渗透压，B为抗利尿激素分泌量④A为皮肤血流量，B为体温

A．只有①③B．只有②④

C．只有②③④ D．都可以

【解析】甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌具有抑制作用，促甲状腺激素对甲状腺激素的分泌具有促进作用；皮肤血流量增大会使体温降低，体温降低会使血流量减少。

【答案】 A

3．为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验，测量结果如下图所示，下列分析错误的是( )

A．从图中可以看出，口腔温度基本不变，能保证酶催化所需的适宜温度

B．在50～100分钟，体内甲状腺激素含量增加

C．第100分钟时，为了减少热量散失，所以皮肤不再散热

D．整个体温调节过程属于神经—体液调节

【解析】从坐标曲线可以看出，口腔温度能保持相对稳定，而皮肤温度明显变化。

当室温降低时(50～100分钟内)，体内甲状腺激素含量增加，产热量增加。皮肤内血流量减小，通过皮肤散热减少。

【答案】 C

4．如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是( )

分泌细胞――→产生分泌物――→体液传递靶器官、靶细胞

A ．若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中

B ．若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官

C ．若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺

D ．若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌

【解析】 促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，故A 选项正确；垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌，故B 选项正确；甲状腺激素过多，会抑制下丘脑和垂体的分泌功能，故C 选项错误，D 选项正确。

【答案】 C

5．下图表示信号分子传导的一种方式。甲表示产生信息分子X 的细胞，乙表示X 的靶细胞。下列对应关系合理的是( )

A ．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X 可使乙发生膜电位的变化

B ．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X 可促进乙分泌促激素释放激素

C ．甲是胰岛A 细胞，乙是肌细胞，X 可促进乙中储能物质水解

D ．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X 可加快乙的新陈代谢

【解析】 若甲是感受器细胞，乙是肌细胞，则图示应为神经调节过程而不是体液调节过程；甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，则X 可促进乙分泌促激素，促激素释放激素是下丘脑分泌的；甲是胰岛A 细胞，乙是肌细胞，则X 为胰高血糖素，它能促进肝糖原分解，却不能促进肌糖原分解；甲是甲状腺细胞，其分泌的甲状腺激素能促进肝脏细胞代谢增强；所以

A 、

B 、

C 三项都错，

D 项正确。

【答案】 D

6．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是( )

A ．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用

B ．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

C ．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞

D ．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导

【解析】 激素和酶都具有高效性，但激素需在细胞条件下才能发挥作用，A 项错误；

激素和抗体都具有特异性，但抗体并非作用于特定的靶细胞，而是作用于体液中的抗原，B 项错误；未接受抗原刺激的B淋巴细胞和T淋巴细胞也没有参与免疫反应，C项错误；神经细胞上的神经冲动是以电信号(局部电流)的形式传导的，D项正确。

【答案】 D

7．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下：

健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前<10 mU/L <10 mU/L <10 mU/L 10－40 mU/L

注射TRH后10－40 mU/L 10－40 mU/L <10 mU/L >40 mU/L

经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是( )

A．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷

B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常

C．表中数据不能说明“下丘脑—腺垂体—甲状腺”之间存在反馈调节

D．TRH与TSH的作用相同

【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)，TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，而注射TRH前后乙的TSH浓度无变化，说明病人乙的垂体功能缺陷。TSH需要运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。但由于甲状腺功能缺陷，通过反馈调节使TRH和TSH的分泌增加，故病人丙为甲状腺功能缺陷。

【答案】 A

8．下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是( )

A．体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制

B．神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程

C．寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节

D．寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节

【解析】寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋通过传入神经传至下丘脑体温调节中枢进行分析整合，然后再由传出神经支配肾上腺分泌相关激素，促进代谢产热，这属于神经—体液调节。

【答案】 D

9．给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后( )

尿液血浆

体积(mL/ 单位时间)

Na＋

(mg/kg)

K＋

(mg/kg)

Na＋

(mg/kg)

K＋

(mg/kg) 注射食

盐水前

25 15 35 155 45

注射食

盐水后

40 12 30 135 37

A.细胞外液渗透压升高

B．垂体释放抗利尿激素减少

C．肾小管重吸收水能力增强

D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加

【解析】给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，血浆渗透压降低，将抑制下丘脑分泌、垂体后叶释放抗利尿激素，抑制肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量增多、血浆渗透压升高。

【答案】 B

10．把某哺乳动物从24 ℃的实验室移至1 ℃的低温室后，测得其体温如下图，同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是( )

【解析】哺乳动物是恒温动物，移到低温环境后，散热增加，体温下降，机体促甲状腺素的分泌增加，新陈代谢加强，产热增加，体温回升，促甲状腺素分泌减少。

【答案】 A

二、非选择题(共50分)

11．(18分)(2014·安徽高考)胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。

(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分

泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是________________。

(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度________(填“稍高”或“稍低”)的水平。

(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30 min检测其血糖浓度，结果见下表。请在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。

时间/min 0 30 60 90 120 150 血糖浓度/mg·mL－10.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75

(4)胰岛B细胞含有与某病毒相似的________，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建________，将其导入________的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。

【解析】(1)(1)交感神经末梢释放的去甲肾上腺素是神经递质，由于该递质在胰岛A 细胞和胰岛B细胞中的受体种类不同，所以可以促进胰岛A细胞的代谢，使胰高血糖素分泌量增多，却抑制胰岛B细胞的代谢，使胰岛素分泌量减少。

(2)根据实验设计的对照原则，在保持大鼠细胞正常形态的前提下，实验组对大鼠下丘脑神经元用适量的胰岛素溶液处理，对照组应对大鼠下丘脑神经元用等量的生理盐水处理。将大鼠血糖维持在比正常浓度稍低的水平，这样胰高血糖素浓度本应升高，但由于胰岛素的抑制作用却没有升高，使实验结果更加明显。

(3)用横坐标表示时间，纵坐标表示血糖浓度，描点后用线连接，就可以反映血糖浓度随着时间的变化情况。胰岛素的作用是降低血糖浓度，同时，胰岛素的浓度又受到血糖浓度的反馈调节，其浓度随着血糖浓度的变化而变化，最后回复正常水平。

(4)由题意可知，Ⅰ型糖尿病为自身免疫病，该病的病因是人体感染的某种病毒的抗原和胰岛B细胞的抗原结构相似，免疫系统既对病毒发生作用，又破坏胰岛B细胞，导致胰岛素分泌不足。基因工程中目的基因首先要与载体结合，即构建含目的基因的表达载体。受体

细胞如果是大肠杆菌，需要用Ca2＋对其进行处理，使其变成能从周围环境中吸收游离DNA 的感受态细胞。

【答案】(1)胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同

(2)等体积生理盐水稍低

(3)

(4)抗原含目的基因的表达载体感受态

12．(13分)长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。

(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤____________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。

(2)机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放________，继而促进____________________，以维持体内的水盐平衡。

(3)机体血糖大量消耗的主要途径是________，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是________。血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的________增加，使血糖快速补充。

(4)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于________中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中________积累过多造成的肌肉酸痛。

【解析】(1)考查体温调节。在长跑比赛过程中，机体的产热量增加，刺激温觉感受器产生兴奋，兴奋传至下丘脑体温调节中枢，下丘脑会作出相应的调节并将兴奋传至皮肤毛细血管和汗腺，使皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌汗液，增加热量散失。

(2)(4)考查水盐调节。机体大量出汗导致细胞外液渗透压升高，刺激渗透压感受器，一方面将兴奋传至大脑皮层产生渴觉，另一方面将兴奋传至下丘脑水盐调节中枢，使下丘脑内分泌细胞分泌抗利尿激素并由垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收，以维持体内的水盐平衡。

(3)考查血糖调节。长跑过程中，运动员需要分解大量的葡萄糖来提供能量，使血糖含量下降。此时骨骼肌细胞的直接供能物质是ATP。血糖含量降低时，机体通过调节作用使胰高血糖素和肾上腺素分泌增多，以加快血糖的补充。

【答案】(1)毛细血管舒张下丘脑(2)抗利尿激素(或ADH) 肾小管、集合管重吸收水分(3)氧化分解(或：氧化分解供能) ATP(或：三磷酸腺苷) 肾上腺素(4)细胞外

液乳酸

13．(19分)下图为人体部分神经—体液调节示意图，①－⑤为神经元；A和B为神经肌肉接头，C和D为细胞，a－d为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题：

(1)当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的__________，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是__________________。物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量________________。

(2)b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量____________，原因是____________________________________。

(3)膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅有两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是________(只写编号)。若在⑤上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有________(只写编号)，原因是神经递质只能由____________释放，作用于____________。

(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致________信号→______信号转换过程受阻，该毒素发挥作用的部位是图中的________(填字母)处。

【解析】寒冷条件下，通过神经—体液的调节，使细胞代谢增强，膝跳反射的反射弧仅有两个神经元③和②组成，在突触中，神经递质只能由突触前膜的电信号转变为化学信号释放，作用于突触后膜上，因此，神经元之间的传导是单向的。

【答案】(1)(特异性)受体促甲状腺激素增加(上升) (2)没变化b在消化道被消化而失去作用(3)③②①②⑤突触前膜突触后膜(4)电化学 B