普通话指导:闽 方 言

普通话指导:闽 方 言

; 又称闽语,俗称"福佬话",是汉语七大方言中语言现象最复杂,内部分歧最大的一个方言。通行地域闽方言主要通行于福建、广东、台湾三省和浙江省南部以及江西、广西、江苏三省的个别地区。使用人口约4000万。具体地点如下:福建省的54个县市:福州、闽侯、长乐、福清、平潭、连江、罗源、闽清、永泰、古田、屏南、宁德、霞浦、周宁、寿宁、福安、柘荣、福鼎、莆田、仙游、厦门、金门、泉州、晋江、南安、惠安、同安、永春、安溪、德化、漳州、龙海、长泰、华安、南靖、平和、漳浦、云霄、东山、诏安、龙岩、漳平、大田、尤溪、永安、三明、沙县、建瓯、南平(城关除外)、建阳、崇安、松溪、政和、浦城(南部)。以上地区约占全省面积的3/4。广东省东部的12个县市:汕头、潮州、澄海、饶平、南澳、揭阳、揭西、普宁、惠来、潮阳、陆丰、海丰等,以及惠东、丰顺、大埔等县的一部分;海南岛的14个县市:海口、琼山、文昌、琼海、万宁、陵水、三亚、崖县、琼中、屯昌、定安、澄迈、昌江、东方(少数民族地区除外);雷州半岛的5个县市:湛江、遂溪、廉江、海康、徐闻。此外,主要通行粤方言的中山市和阳江、电白等县也有部分区、乡说闽方言。以上地区约占全省面积的1/3。台湾省的21个县市中,除约占人口2%的高山族地区说高山语,台北、彰化之间的中坜、竹东、苗栗、新竹等地和南部屏东、高雄等县市,以及东部花莲、台东的部分地区通行客家方言外,其余各地的汉族居民都说闽方言,约占全省人口的3/4以上。浙江省南部泰顺、苍南、洞头、玉环等县的大部分和平阳县西部的少数地区,以及舟山群岛普陀、嵊泗县的一部分地区也说闽方言。以上总计通行闽方言的县市约有120 个以上。此外,江西省东北角的玉山、铅山、上饶、广丰等县的少数地方,广西省中南部桂平、北流等县的少数地方,江苏省宜兴、溧阳等县的少数地方,也有人说闽方言。散居南洋群岛、中南半岛的华侨和华裔中,数百万人祖祖辈辈也以闽方言作为"母语"。在新加坡、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚、泰国、缅甸以及印度支那各国的华裔社区中,闽方言也是主要的社会交际语之一。分区闽方言按其语言特点大致分为5个方言片:闽南方言、闽东方言、闽北方言、闽中方言和莆仙方言。闽南方言是闽方言中使用人口最多、通行范围最广的一片。包括福建省内以厦门、漳州、泉州三市为中心的24个县市。福建省以外各地通行的闽方言,基本上也属于闽南方言。闽南方言以厦门话为代表,潮州话、文昌话也分别在广东东部和海南岛有较大的影响。闽东方言通行于福建省东部,包括以福州为中心的闽江下游地区和以福安为中心的山区,共18个县市,以福州话为代表。闽北方言通行于福建省北部建瓯、建阳、南平(乡区)、崇安、松溪、政和、浦城(南部),以建瓯话为代表。闽中方言通行于福建省中部永安、三明、沙县,以永安话为代表。莆仙方言通行于福建省东部沿海的莆田、仙游,以莆田话为代表。 1 2 3

普通话考试中的几个难点话题

普通话考试中的几个难点话题

我最喜欢的季节 每年都有四个季节――春、夏、秋、冬。春天万物复苏,百花争放,鸟语花香;夏天烈日炎炎,奇热无比;秋天硕果累累,到处是丰收景象;冬天漫天飘雪,天寒地冻。在这四个季节里我最喜欢春季和秋季。 春天来了,天气转暖,万物苏醒,鲜花盛开。燕子也飞回来了,到处是鸟语花香。每当这个时候,老师都会带我们一起去春游。春天郊外山野到处是一片绿色,各种各样的花竞相开放,我们感受着春天的美好,彻底陶醉了。我们和老师在草地上做游戏,捉蝴蝶,还一起放风筝,累了就躺在草地上休息,看着天空心里有种说不出来的喜悦。待我们吃完早饭,我们便挽起裤脚到河里捞鱼,虽然我们不一定能捞到,但我们在水里嬉戏,每次都玩得很开心。 秋天是个收获的季节,这时爸爸妈妈会带我去果园分享一年的劳动成果。有一年我们去核桃,爸爸在树上打,妈妈和我在地下拣。爸爸打下的核桃不断地砸在我和妈妈的头上,可我和妈妈不得不抱着脑袋在树下拾核桃,好玩极了;我们还一起去摘梨,梨树上缀满了梨,我很兴奋地跑在最前面,爬上树采摘,还不忘先品尝这一年的成果。我们摘满一袋子后便踏上了回家的路。 我知道的风俗 中国这个大家庭,从古至今经历了不少的风风雨雨,同时随着社会的发展出现了不少的节日,以成为风俗。 但在中国人的心中,春节始终占着不可动摇的地位。它是所有节日中规模最大,礼仪最隆重的节日,过春节又叫“过年”。“新年到,真热闹,家家户户,放鞭炮,敲锣打鼓真热闹”新年它代表着新一年的开始,都说新年新气象,人们在这一天一起和过去告别,同时又向新的一年祈祷。 在过春节的时候,即使是千里之外的人,都会尽量赶回来跟家人团聚,过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时,最高兴的就属小孩了,不仅可以穿上漂亮的衣服,吃到美味的食物,而且还可以拿到压岁钱呢,这是最令人兴奋的。记得我小时候,最喜欢过年了,时时盼着新年的到来,有时会想,要是天天都过年该多好啊! 春节的前几天,家家户户都要打扫卫生,把屋里屋外打扫得干干净净,整理得整整齐齐,准备迎接新的一年。 除夕晚饭,非常丰盛,一家老小围在一起吃团年饭,热闹极了!吃完年夜饭,一家人一起放烟火,一起守在电视机前看春节联欢晚会,一片祥和。 每年过春节,我和爸妈都会去奶奶家一起过,晚上全家人老老少少都围在桌子旁包饺子,一边包饺子一边说着一年来发生的喜事儿,我们小孩子不会包,包几个就跑出去玩了,我们手里拿着烟花,盼着快点黑天,天一黑,我们就可以放烟花了! 春节是中华民族的传统节日,我衷心的希望中国的春节会越来越喜庆,祝愿祖国的未来更美好。 我和体育 从小,我就是一个比较喜欢运动的女生,“生命在于运动”,我觉得,这句话一点儿也没错。所以,体育也是所有学科当中我最喜欢的一科。 从上初中开始,我每天早晨都会坚持跑步,既使是初三和高三这两年,我也从来没有间段过,这种习惯一直延续到现在。我的生活很有规律,上了大学,

普通话训练大纲

“普通话基础”课程教学大纲 第一部分说明 一、课程的性质、教学目的任务和要求 1、课程的性质 “普通话基础”是广播电视新闻学专业的一门必修课程。 2、教学的目的和任务 本课程的教学内容主要分为两个部分,即汉语普通话语音系统和普通话语音训练两部分。 第一部分汉语普通话语音系统的教学目的和任务是,通过教学使学生对汉语普通话语音系统有一个系统而完整的认识,掌握汉语拼音,能给汉字注音,能识读音节,会说普通话。 第二部分普通话语音训练的教学目的和任务是:把普通话的声、韵、调贯穿始终,把辽宁方音的辨正贯穿始终。 3、教学基本要求 通过本课程的学习,使学生掌握普通话中声母、韵母、声调、语流音变的正确发音,以及朗读技巧、口语表达技能等知识,使其具备方言的辨证能力,并能够用标准和比较标准的普通话,进行一般口语交际。 本大纲只安排了讲授课程各部分的基本内容,教师可根据具体学时情况和客观条件,在内容取舍、讲授顺序、教学环节的安排,教学时数的分配等方面在大纲范围内灵活制定教学计划。 通过学习普通话语音系统,学生能够科学地对待普通话的语音结构;运用普通话的语音知识,同方音的语音系统加以比较,进行方音辨正,从而说好普通话。 二、本课程的教学内容和重点难点 内容为普通话的声母、韵母、声调、语流音变、朗读、口语训练。重点掌握以下几点:

知道:普通话语音和方音各有自己的语音系统。 理解:普通话语音系统的各结构要素,方音系统与普通话语音系统的主要对应关系。 掌握:普通话语音系统,包括声母、韵母、声调、音节、音变的语音知识,做到正确发音,能使用标准而流利的普通话进行语言交际,朗读或演讲等。 三、与教学计划中前后课程的关系 学生在大一时曾经学过《朗读艺术》,大三学习了《播音主持艺术》,大四要学习《电视作品选讲》,本门课程有着承上启下的作用。我在讲课过程中有意识的联系这其他三门课的有关知识,让同学们把多门相关学科融会贯通,为将来毕业工作打基础。 四、教学方法 教学方法是为了达成一定的教学目标,教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采取的方式、手段和程序的总和。教学方法的科学运用,是教学得以顺利进行、教学效果得以实现的重要条件。在《普通话》教学中,我根据教育学中关于教学方法的一般原理,结合本课程的特点,在启发式教学的基础上,灵活使用了多种教学方法。在教学中主要采取讲授、示范、课堂训练、自学、课后练习和多媒体教学手段等方法。教学过程中坚持边讲、边示范、边练习,并本着循序渐进的原则,按照普通话标准音进行严格训练,以使学生打下良好的语音基础,为辨正方音、学好普通话提供前提条件。 1、关联式教学方式。本门课程的内容除了主讲主持艺术外,根据同学们在作业中出现的各种问题,有针对性的进行讲解,比如有关于新闻采访的,有关于电视作品讲解的等等,根据不同的内容有选择的运用其他学科的知识分析问题。 2、范例式教学方法。在课堂上通过讲解精选朗读材料,使学生掌握一般的、有普遍意义的朗读艺术。环节为:多媒体播放精选录音——教师课堂分析其独特性和共同性——学生理解——教师归纳方法——学生掌握方法。 3、实践式教学方法。 本课程必须以语音训练为主,精讲多练,上口为先。语音训练可采用说话、

腾冲方言与普通话对比

腾冲是一个多民族的县份,全县有少数民族约26种39392人,人口占全县总人口的6.6%,其中世居少数民族共6种,即傣族、傈僳族、回族、傣族、白族、阿昌族。普通话是现代汉民族共同语,它是现代汉民族用来交际的语言,也是我国各民族之间的共同交际用语。 现代汉语的形成,经过长期曲折复杂的发展过程。它是在古代汉语、近代汉语的基础上形成的。由于汉语源远流长,使用人数众多,分布地域广阔,在长期的封建社会的历史演变过程中,形成了一些不同的方言。主要方言有:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言等七大方言。汉语各个方言之间虽有明显的差异但它们的语言对应规律却相当整齐,基本语汇和语法结构也大体相同。各方言之间的最大差别在语音上。语音差别之大,甚至达到不同方言区相互听不懂的地步。 腾冲地处祖国西南边疆,历史上是少数民族聚居的地方,随着社会的发展,历史的变迁,,形成了今天独特的腾冲话。腾冲方言属于现代汉语北方方言西南次方言的一个分支,腾冲方言和普通话相比有相同之处,又区别于普通话。 一、腾冲话与普通话在语音上的差别 腾冲话与普通话在语音上的差别较大。使用北方方言的人口大约占汉族人口百分之七十以上。北方话分布的地域广泛,受当地各种因素的影响,同一方言的发音也是千差万别的。西南地区的方言无论在声、韵、调诸方面都存在着差异。腾冲话是西南方言的一部分,除具有西南方言的特点外,还有自身独自的特点。 1、阳平的变调 腾冲方言的声调与普通话的声调基本能够对应普通话中有四个调值:阴平、阳平、上声、去声、归并为四个调类:阴、阳、上、去。腾冲方言却有五个调值,归并为五个调类,因为腾冲方言中保留着很多古入声字,所以腾冲话中除阴平声、阳平声、上声、去声外,还有入声。入声调比较复杂。腾冲话中的入声调可归入阳平调,因为入声调只在单念或停顿时才能体会到短促的喉音韵尾,如说:“一”、“吃鱼”,就觉得喉头有一种紧缩感。但说”一天”“鱼汤”时,“一”,“鱼”的声调就和阴平相同了。自元代以来,入声字从现代汉语中逐渐消失。古声调的平声字,入声字通过”平分阴阳,入派三声”而变成了其它声调,所以入声调与普通话声调已无法对应。上表中“一、屋”都是入声字,在腾冲话中可归并入阳平,使腾冲方言五个调成为四个调: 衣、移(一)、椅、意 乌、吴(屋)、武、务 但是”一、屋”在普通话中不读阳平调,而读阴平调,可见入声调是不能和普通话声调对应的。 ㈡、分清前鼻韵母与后鼻韵母 以”i”和”e”为韵腹的鼻韵母,腾冲方言中没有后鼻韵母,所以”亲”和”青”都念”qīn”、”深”和”声”都念”shēn”。两组字中前一字为前鼻韵母,后一字应为后鼻韵平,读”qīng”和”shēng”。学普通话时应反复练习舌根后鼻辅音”√”的发音,以之和舌尖后鼻辅音”n”加以区别。 分辩前后鼻韵母相混的字,也可采用”记少不记多”,和”利用声旁类推”的办法。就常用字范围讲,读”ing”韵的声旁代表字有”并、丙、名、冥、定、亭、廷、宁、令、京、茎、景、敬、青、形、英、婴、营”等。读eng韵的声旁代表字有”朋、彭、孟、峰、曾、登、塄、争、正、成、呈、丞、乘、生、更、庚、亨”等。以”青”字为例,只要认准”青”,字为后鼻韵母,则以”青”字为声旁的”晴、情、清、晴、氰、请、菁、晴、精、靖、静”等字皆为后鼻韵母。 二、腾冲话与普通话在语汇上的差别

智慧树知到《普通话口语训练》章节测试[完整答案 ]

智慧树知到《普通话口语训练》章节测试[完 整答案 ] 智慧树知到《普通话口语训练》章节测试答案 第一章 1、在我国,“普通话”是指 A:普普通通的话 B:现代汉民族共同语言 C:北京话 D:普通人说的话 正确答案:现代汉民族共同语言 2、在改革开放的今天,在全社会推广普通话 A:很有必要 B:没有必要 C:无所谓 D:有必要 正确答案:很有必要 3、在我国,推广普通话工作 A:不清楚 B:仅列入《教育法》 C:已列入《宪法》 D:仅有一般规定 正确答案:已列入《宪法》

4、国家公务员的普通话水平不低于( )。 A:三级甲等 B:二级乙等 C:二级甲等 正确答案:三级甲等 5、某一方言区的一种语音现象,只有该方言区的人才能理解和使用,也是那一小社会区域的人们约定俗成的。因此,( )是语音的根本属性。 A:物理性 B:社会性 C:生理性 正确答案:社会性 6、现代汉语普通话音节有( )等特点。 A:每个音节都必须有声调 B:一个音节最多有三个音素 C:一个音节最少要有一个辅音音素 D:一个音节中没有两个辅音相连的现象 E:一个音节若只有一个音素,这个音素一般得是元音音素正确答案:每个音节都必须有声调,一个音节中没有两个辅音相连的现象,一个音节若只有一个音素,这个音素一般得是元音音素 7、普通话音节中不能缺少的是( ) A:声母

C:韵腹 D:韵尾 E:声调 正确答案:声母,韵腹,声调 8、在现代汉语普通话音节中,元音不等于韵母,辅音不等于声母。( ) A:对 B:错 正确答案:对 9、现代汉语普通话的音节,最多可由四个音素构成,最少有一个音素。( ) A:对 B:错 正确答案:对 10、普通话共有三十八个韵母,根据内部不同构成成分可分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。 A:对 B:错 正确答案:错 第二章 1、声母,就是汉语音节中开头部分的( )。

普通话测试技巧

普通话测试技巧 一、测试的程序 1、按时到侯测室候考。 2、叫号入考场,出示证件(准考证,身份证),验证合格后进行抽签,然后坐在一边默默地看题做准备,直到前一个同学测完。 3、带上试卷到测试位置坐下, 4、测试员按录音机的开关说“开始”,你就开始。先报姓名、试卷号,然后开始读第一题…… 5、说话一直说到测试员说可以了,测试就结束了,你就马上离开考场,不能逗留。 二、测试的有关注意事项 1、除了证件以外,不能携带其它物品入场。 2、读第一、二题时,速度要稍快,横着读,不要读标题。 3、做准备时,要全面熟悉一遍试卷,不要因为少数的生词而影响其它的字词。 三、测试的技巧 1、第一题(读单音节词): (1)注意上声要读原调。 (2)多音多义字随意读。 (3)咬字、吐字、归韵要清楚准确。 (4)如读错了,可以允许纠正一次。 2、第二题(读多音节词语)

(1)先找出3—5个轻声词,并读对。 (2)读准上上相连的词,注意末尾是上声的字要读原调。 (3)读准儿化词,如果加上“儿”只有两个字的词,不能儿化。(4)如读错了,可以允许纠正一次。 3、第三题(朗读作品) (1)速度、力度适中,情感把握得当。 (2)咬字、吐字要清晰准确,不能含糊;不能添字、落字、读错字。(3)流畅,不能回读;停顿得当。 (4)所读的内容共有400个,不必多读。 测试细化指导 一、单音节字词测试指导: 朗读单音节词语(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。 1.测试目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.测试要求: 声母发音部位、发音方法要准确; 复韵母的动程和鼻韵母的归音要到位; 调值要读够,特别是上声调值一定要读完整。 3.评分标准: (1)语音错误,每个音节扣0.1分。 (2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。 (3)字词间不能有过长的停顿,发音清晰响亮。出现非正常停顿或

尤溪话和普通话的比较

尤溪话和普通话的比较 尤溪县是福建省三明市下辖的一个县,位于三明市中部,地处闽中、戴云山脉以北,毗邻闽清、永泰、沙县、大田、南平、德化,素有“闽中明珠”之称。通行尤溪话(尤溪话,这是一种兼有闽南、闽中和闽东方言特点的混合型方言。) 我们尤溪确实是各种闽方言的过渡区,可以说是中国汉语方言最杂的县之一!县志记载:“我国方言最杂的是福建和浙江,福建方言最杂的是南平地区,南平地区方言最杂的是尤溪县!”(我县原属于南平地区,解放后划入三明市管辖)。本文就对尤溪话与方言进行一个粗略的比较,无法找到确切普通话对应字的将用同音字或者汉语拼音来标示。 一.构词法比较(括号内表示普通话) 1.尤溪话是单音词,普通话是双音词: 月(月亮)旱(干旱)湿(潮湿)蚁(蚂蚁)柴(柴火)力(力气) 禾(稻子)稗(稗子)浆(浆糊)俭(节俭)炭(木炭)瓯(小碗) 2.尤溪话是双音词,普通话是单音词: 老蛇(蛇)松柏(松)霜冰(冰)蚕虫(蚕) 尤溪话和普通话词素颠倒顺序的: 天晴(晴天)鸡母(母鸡)人客(客人)头前(前头) 菜咸(咸菜)下底(底下)闹热(热闹)臭酸(酸臭) 此外,在表示动物公母之时,对于母的牲畜都是颠倒顺序的,几乎没有例外。如: 鸭母牛母狗母猪母等等 而在表示公牲畜时,一般是发一个gu的音,如:牛gu 狗gu 羊gu 3.尤溪话的词头与普通话不同,尤溪话的亲属称呼常以“阿”开头,如: 阿爸(爸爸)阿姑(姑姑)阿婶(婶婶)阿嫂(嫂嫂)阿妹(妹妹) 在尤溪话中,对朋友的昵称往往是取其名字末字,称“阿~”如:“阿云”“阿莲”等。 4.普通话带“子”尾的,尤溪话不带或带其他词尾或单音重复。如: 柿(柿子)袜(袜子)茄(茄子) 椅头(凳子)椅条(椅子)瓶瓶(瓶子)簿簿(簿子) 二.尤溪话中还存有一部分古言词。由此可见在方言中较好地保存了古代文言。如:目珠(眼睛) 涂(泥土)曝(晒)拍(打) 贼(小偷)面(脸)调羹(汤匙)面巾(毛巾) 三.从词“头”进行分析。 头,尤溪话读tau,作单音节词是名词、序数词、量词、方位词。 1.尤溪话中的量词不如普通话丰富,“头”是使用最为广泛的量词。如: 一头鱼一头牛一头猪一头羊一头狗一头兔子一头鸡一头鸭一头蛇等等 几乎所有的牲畜都是用“头”来表示计量的。 2.“头”还可以作为地名,是约定俗成的表示方位的一种符号。如尤溪地名中: 埔头际头洋头岭头湖头墩头东溪头蔡岭头等等 3.“头”还可以表示序列,“第一”的意思,也可写作“头头”。如: 头顿(第一顿)他考了头头名。(第一名) 4.在时间上,“头”可以表示早先、先前的意思。如: 头先:早先、先前、前头头前:先前、刚才“伊~来过”:他刚才来过 还可以表示空间上的前面,如: 目珠头(眼前)面头前(面前)

普通话考试指导(声调)

普通话考试指导:普通话声调介绍 一、普通话声调介绍 声调是音节的高低升降形式,它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的,因此,声调可以用音阶来模拟,学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意,声调的音高是相对的,不是绝对;声调的升降变化是滑动的,不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。 描写声调的高低通常用五度标记法:立一竖标,中分5度,最低为1,最高为5。 普通话有四个声调: 1、阴平念高平,用五度标记法来表示,就是从5到5,写作55。声带绷到最紧,始终无明显变化,保持音高。例如: 青春光辉春天花开公司通知新屋出租 2、阳平念高升(或说中升),起音比阴平稍低,然后升到高。用五度标记法表示,就是从3升到5,写作35。声带从不松不紧开始,逐步绷紧,直到最紧,声音从不低不高到最高。例如: 人民银行连年和平农民犁田圆形循环 3、上(shǎng)声念降升,起音半低,先降后升,用五度标记法表示,是从2降到1再升到4,写作214。声带从略微有些紧张开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有绷到最紧。例如: 彼此理解理想美满永远友好管理很好 4、去声念高降(或称全降),起音高,接着往下滑,用五度标记法表示,是从5降到1,写作51。声带从紧开始到完全松弛为止,声音从高到低,音长是最短的。例如: 下次注意世界教育报告胜利创造利润 二、上声的变调 上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候,都要念变调。 1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上,调值由214变成21或211,也就是只降不升,由于上声的起音就低,所以近似低平调。例如: 每天měitiān 每年měinián 每月měiyuè 2、念直上,像阳平一样──上声跟上声相连,前面的上声变成升调,跟阳平一样(或近似阳平)。调值由214变成24或35。例如: 美好měihǎo 厂长chǎngzhǎng 领导lǐngdǎo

2014年宁夏教师资格考试普通话难点指导一

2014年宁夏教师资格考试普通话难点指导一 2014-02-17 13:03:56 来源:宁夏中公教育 欢迎来到宁夏教师招聘网,中公宁夏教师考试网是中国教师第一门户网站,提供宁夏历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息,预祝广大考生顺利通过考试。 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及原文地址。 舌尖中音 1.词语 天堂体贴奶奶男女恼怒能耐扭捏泥泞年年连年旅途冷暖留念能力朗读同年脑袋特别突出矛盾祈祷弥补灯光单位电流逆流疟疾节约霓虹灯虐待拟定 2.绕口令 牛牛要吃河边柳,妞妞赶牛牛不走,妞妞护柳牛扭头,牛牛扭头瞅妞妞,妞妞扭牛牛更拗,牛牛要顶小妞妞。妞妞捡起小石头,吓得牛牛扭头走。 老大娘遇上了老大狼,老大狼要吃老大娘;老大娘叫来张二郎,一起打死了老大狼。 男旅客的上衣有蓝钮扣,女旅客帽子有绿柳球;男旅客走进了酒楼,女旅客涌入了人流。 舌面音 1.词语 即将酒精究竟情趣恰巧细心星星相信消息进去技巧接洽检修香蕉郊区清晰娇气知道席位俗话序幕关系权利机器袭击修理序列供给钦佩圆圈 2.绕口令

稀奇稀奇真稀奇,麻雀踩死老母鸡,蚂蚁身上长三尺七,老汉七十牙齿才出齐。 东边来了个锡匠卖锡,西边来了个漆匠卖漆,锡匠说漆匠拿了他的锡,漆匠说锡匠拿了他的漆。不知是漆匠拿了锡匠的锡,还是锡匠拿了漆匠的漆。 一个孩子拿双鞋子,看见茄子放下鞋子,拾起茄子忘了鞋子。 舌尖后音(翘舌音) 1.词语 真正主张住址执照周折装置中止着重出厂橱窗车床超产长城惩处出丑拆除山水上升生疏事实少数手术收拾舒适容忍忍让柔软软弱仍然闰日荣辱如若征程章程照常重视指示产值尝试人质日常燃烧热潮擅长传真传染转让扎实植物插座忠心结束说明顺序人士瑞士 2.绕口令 树上结了四十四个涩柿子,树下蹲着四十四只石狮子,树下四十四只石狮子要吃树上四十四个涩柿子,树上四十四个涩柿子,涩死了树下四十四只石狮子。 撕张字纸包柿子,包包柿子给侄子,侄子吃了红柿子,扔了包柿子的字纸。 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及原文地址。

普通话与方言的区别

普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法,是现代汉民族用来交际的语言。在台湾称之为国语,在新加坡、马来西亚称之为华语,在中国大陆称之为普通话。以北方方言做为基础以北京音为标准音以现代汉语白话文为语言规范而成的现代汉民族共同语。 方言就是各个地方的地方语言,是现代汉民族共同语的地域分支。它不是同普通话并列的独立语言,而是同属于民族共同语的语言低级形式。 语言是人类最重要的交通工具。但是,汉语还存在比较严重的方言分歧,给人民交往带来不便,因此需要一种通行全国的共同语言,这就是普通话。 ” 普通话,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范。 方言,是某一地区的人们的语言,具有地域性是方言的一个重要特点。 我国人口较多,比较复杂,所以讲不通的方言分区处理分析。按照现代通俗的分发,现代汉语方言可分为七大方言区。即北方方言(官方方言)、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 方言起源于部落语和部族语,是汉语的地方变体。方言的形成是不发达地域之间缺少沟通的结果。现在,越是不发达的地区,方言的种类往往越多。世界大约有3500种语言,非洲就有1140种。 方言本身也是一种文化,还是一种情结。在一定的地域范围内方言能继续发挥增进乡情、亲情的作用,在艺术领域,又继续发挥繁荣民俗文化的作用。方言具有相当的使用价值。 但普通话毕竟是在方言的基础上发展起来的,要高于方言。普通话的音素更为齐全,且用四声调配,节奏感、音乐性强,普通话的词汇和习语空前丰富,更富于表达功能。如果用普通话和方言分别唱歌,或朗诵散文、诗歌,或宣读****声明,感染力与效果就明显有别。 普通话和方言的区别 你在说普通话的时候也会这样说吗 括号外是方言说法,括号内为普通话说法。 1.给本书我。(给我一本书) 我给一个苹果他。(我给他一个苹果) 提示:普通话中,动词后面带双宾语时,指人的宾语在前,指物的宾语在后面。一些方言有时(当动词表示“给予”的意义时)双宾语的语序与普通话相反。 2.别客气,你走先。(别客气,你先走) 你讲少两句。(你少说两句) 认识多一些人。(多认识一些人)

普通话训练顺口溜

普通话训练顺口溜 1扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长,扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏偏绑在板凳上,到底是板凳宽还是扁担长。 2大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,腰咬大兔子的大肚子。 3大刀对单刀,单刀对大刀,大刀斗单刀,单刀夺大刀。 4四十四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁要把四十说成十四就打谁十四,十四是十四,不是四十。

2016年普通话水平测试考试练习(2015年习题)词语 比较bǐjiào 标识biāozhì不妨bùfáng 猜度cāiduó参差cēncī茶坊cháfáng茶几chájī 成绩chéngjì乘客chéngkè处理chǔlǐ处女chǔnǚ 船舷chuánxián创口chuāngkǒu辍学chuòxué痤疮cuóchuāng 答复dáfù打擂dǎlèi刁难diāonàn斗胆dǒudǎn氛围fēnwéi风靡fēngmǐ给予jǐyǔ 号哭háokū喝彩hècǎi横财hèngcái 横祸hènghuò 呼啸hūxiào花冠huāguān混浊hùnzhuó脊背jǐbèi 假期jiàqī豇豆jiāngdòu角色juésè脚色juésè 剿袭chāoxí教室jiàoshì尽管jǐnguǎn禁受jīnshòu 粳米jīngmǐ句读jùdòu卡壳qiǎké看护kānhù 可恶kěwù框架kuàngjià累赘léizhui棱角léngjiǎo 笼络lǒngluò埋怨mányuàn蛮横mánhèng闷热mēnrè 蒙骗mēngpiàn勉强miǎnqiǎng模样múyàng抹布mābù 宁愿nìngyuàn 呕吐ǒutù咆哮páoxiào跑步pǎobù 喷香pènxiāng剽窃piāoqiè嫔妃pínfēi栖息qīxī 奇数jīshù潜藏qiáncáng 悄然qiǎorán翘首qiáoshǒu 请帖qǐngtiě曲折qūzhé扫帚sào zhou山冈shān gāng 省悟xǐng wù什么shén me说服shuō fú汤匙tāng chí 提防dī fang体己tīji挑逗tiǎodòu 威吓wēihè 巷道hàngdào肖像xiàoxiàng校对jiàoduì兴奋xīngfèn 星宿xīngxiù旋风xuànfēng绚丽xuànlì

普通话训练手册

A 普通话声母训练 普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成。声母是音节的开头部分,传统的名词叫“字头”。声母由辅音充当,而辅音的特点是时程短、音势弱,很容易受到干扰,也很容易产生“吃字”现象,从而影响语音的清晰度和可懂度。所以要努力做到“咬得准、发得清”,使整个音节完整、清晰。 (一)字词训练 声母按发音部位分成七个部分。双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音、舌尖前音。 1、双唇音b p m 指上唇和下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音,共有三个。b 和p的区别在于送气和不送气,而b、p和m的区别在于b 、p发音时软腭提起,气流从口腔出来,m发成鼻音。 发音唇舌无力,口腔松软的原因与这三个音发不好有直接关系。力量应集中在双唇中央。不要咧唇角,不要双唇抿起,否则会影响音准。 b:p: 单音节:巴布北宾班标贝别崩单音节:平盘胖排批漂盆坡砰拍 双音节:百倍本部板报包办奔波双音节:排炮澎湃批判乒乓偏旁遍布北部蚌埠兵变帮办爬坡平盆拼盘偏僻皮袍 四音节:跋山涉水百发百中半路出家四音节:旁观者清匹夫有责抛砖引玉跑马观花暴跳如雷悲欢离合闭关自守披星戴月萍水相逢平分秋色评头品足m: 单音节:妈慢门明米谬满谋美灭 双音节:明媚美满美妙弥漫茂密命脉 埋没面貌秘密买卖麻木牧民 四音节:埋头苦干满城风雨民富国强马到成功 满面春风弥天大谎毛手毛脚茅塞顿开 2、唇齿音f 指下唇和上齿接触构成阻碍后发出的音,普通话中只有一个。发音时注意,上齿和下唇形成阻碍时要自然接触,不要上齿咬住下唇。 f: 单音节:发房奋佛风法分否翻冯 双音节:吩咐非凡芬芳丰富方法反复 发放肺腑犯法防范仿佛分发

四音节:发扬光大翻来覆去反复无常防患未然 飞沙走石飞扬跋扈分秒必争风尘仆仆 3、舌尖中音:d t n l (n代表字类推见附录一) 指舌尖抵住上齿龈,气流在这一部位受到阻碍后发出的音。注意发音时部位准确,舌尖要有力度。练习含舌尖音的词组、句子,注意着力点放在舌尖上,平时我们无意识的用舌尖打嘟噜,也可以锻炼出舌尖的这种力度。 d:t: 单音节:搭但到得灯叨丢调动单音节:推吞坛淌逃鉄图土停特双音节:等待单调到达断定当代双音节:天堂探听跳台团体梯田大地顶端抵挡电灯答对体贴推脱探讨铁蹄吞吐四音节:大刀阔斧大功告成大公无私四音节:谈虎色变铁证如山通宵达旦 n:l: 单音节:哪奴奶闹难能农娘牛单音节:拉铃来裂驴楼罗老栾双音节:牛奶南宁难弄男女难耐双音节:理论流利玲珑罗刘冷落泥泞扭捏奶娘奶牛农奴劳力留意榴莲绿柳勒令四音节:南腔北调南征北战难分难舍四音节:来者不拒劳而无获劳苦功高能者多劳能说会道弄假成真冷若冰霜离题万里里应外合 4、舌根音:g k h 指舌尖和软腭相接,气流在这一部位受到阻碍后发出的一种辅音。它们是21个声母中发音最靠后的3个音,音色也是属于最暗的一组。所以发音时舌位有意识的前移,也就是“后音前发”。 g:k: 单音节:哥刚耕姑干公改更古单音节:考坑课口空哭扣宽看 双音节:改革巩固高贵光顾公共双音节:开垦宽阔刻苦可靠空旷规格灌溉公告骨骼梗概坎坷困苦开口慷慨苛刻 四音节:甘心情愿甘拜下风感人肺腑四音节:开卷有益开门见山开源节流高谈阔论歌功颂德纲举目张康庄大道可歌可泣刻骨铭心 h: 单音节:海哈杭好河湖欢画吼 双音节:欢呼荷花航海绘画浑厚红花 黄昏悔恨含混缓和和好 四音节:海枯石烂海阔天空海誓山盟骇人听闻 汗马功劳好景不长好大喜功好为人师

浅谈潮汕方言与普通话词汇的差别

浅谈潮汕方言与普通话词汇的差别 潮汕方言,亦称为潮州话、潮语,汉语方言之一,为闽南方言的次方言,分布于广东省东部的潮汕地区以及海外有华人的地区。本文所说的“潮汕方言”描写的是以汕头话为主,兼及潮州、澄海、饶平一带的方言土语。 普通话,是现代汉民族的标准用语,是我们国家的通用语言。它“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。由此可见,在词汇方面,普通话以北方话为主。 那么,潮汕方言与普通话在词汇方面又有何差别呢? 一、潮汕方言某些词语鲜明地反映了当地的风土人情。 潮汕方言的某些词所反映的实体是北方话地区所罕见的,也即是说,这些词以及它们所表示的概念都是南方,甚至是潮汕本地的“土特产”。 例如“薄壳”(一种贝壳类水产)、“蛇鱼”(一名“佃鱼”, 又名“豆腐鱼”,是一种通体雪白、软骨尤鳞的鱼类水产)、“春篓”〔“篓”音同“蕊”, 一种用以盛放祭品或礼品的有盖油漆绘花竹制篮子,也叫“花篮”)。 由于这些东西是土特产,所以鲜为北人所知,典藉乃至小说笔记也很少涉及,要找到它们的源头很难。由于北方方言区没有这些东西,自然也就没有代表这些东西的词。所以,普通话中往往找不到相应的词来翻译它们。 二、潮汕方言保留诸多古汉语词汇。 潮州话包含了很多的古汉语成分,源自闽南语(莆田话),南宋末年,因逃避战乱,几十万闽南的莆田人移民到现在的潮州汕头。在唐朝后期、南宋末年、元朝后期、明朝时陆续有莆田人移民现在的潮州汕头,所以遗留下来许多古汉语。据考证,现在的潮汕话应该是在明中叶闽人(入闽汉人)进入潮汕之后才定型的,因此保留下来了许多古汉语词汇,与普通话差别甚大。 1、潮汕方言中某些词所反映的内容是普通话中所有的,只不过是表现形式不同而已。 .比如:衫裤。作为一个双音节词,普通话中已不用了。但在潮汕话中它却是个基本词,词义与普通话的“衣服”完全相同。这个词在唐代已出现。《敦煌变文集·不知名变文》:“初定之时无衫挎,大归娘子没沿房(嫁妆)。”“衫挎”同“衫裤”。至明代白话小说仍使用,冯梦龙《古今小说·李秀卿义结黄贞女》:“但每夜张胜只是和衣而睡,不脱衫裤,亦不去鞋袜。”这个词大概北方方言是

普通话难点训练

普通话难点训练 1、送气音与不送气音的分辨 在塞音和塞擦音两组音(bp;dt;gk;jq;zh;ch;zc)中各有3个送气音,3个不送气音。它们指的是气流送出的状态。送气、不送气是相对而言的,没有不用气就可以发出的声音。气流微弱且短的,自然流出的是不送气音。用力喷出一口气的叫送气音。在普通话中它有辨义的作用。发送气音时要注意控制分寸,以免气流太强,有噪音。 2、平舌音与翘舌音的分辨 首先要能够听辨,其次要找出两组音发音的区别在哪儿。共同点是舌头整个呈现马鞍形,即有两个焦点,一个在前(舌尖与上齿龈),一个在后(舌面后部与硬腭),前高后低,舌面中部呈下凹形态。舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前,但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅,而舌尖后音的舌面下凹度较深。zh、ch、sh与z、c、s的辨读 我们在普通话语音培训中发现,很多学生存在平翘舌音不分的语音问题,有些是只有平舌音z、c、s,没有翘舌音zh、ch、sh ;有些是平翘舌音不分,即便是能够区分,在发音和字的归类上跟普通话也不尽相同。那么如何掌握这两组声母的发音呢? (1)区分发音部位 平翘舌音对应的发音方法相同,区别主要在发音部位。zh、ch、s h是舌尖后音,发音时舌尖翘起并后缩,触击(zh、ch)或靠进(sh)硬腭前端,翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍,使气流受阻摩擦成声。

z、c、s是舌尖前音,发音时舌尖平伸,触及(z、c)或靠近(s)上齿背,舌尖与上齿背构成阻碍,使气流受阻摩擦成声。 (2)增强翘舌能力 方言中没有翘舌音的,要从发音动作和语音听觉上反复训练,首先要练习翘舌动作,初学时,可以夸张地把舌尖尽量后缩,以至舌尖的背面接触到了硬腭后面。这样可以找到、体会翘舌的感觉,反复操练,直到有了翘舌能力,再把舌尖前后位移,发出相对明晰的翘舌音。从听觉上,可以试着让舌尖依次抵住上齿背、上齿龈(上牙床),前硬腭、后硬腭,依次发音,细心体会、揣摩。舌尖平伸,发s;舌尖翘起,发成sh;舌尖平伸,又变成s,就象用耳语不断地说“四十”。从音色上来讲,平舌音音色窄而细,出气不畅,翘舌音则相对宽而粗,出气较畅。 (3)发翘舌音主要存在的问题 ①发音部位靠前。这种情况往往是应试者用舌尖抵住上齿龈发音。 ②舌尖过于后卷,或接触上腭的面积过大,发音含混。 ③舌尖肌肉过于紧张,舌叶上翘,,外部又同时伴有拢唇动作。 ④舌尖过于上靠,,带有舌面音色彩。 发音是一种口耳技能训练,正音是掌握汉字普通话标准读音,属于一种记忆的训练,如果不知道哪些字读翘舌音,哪些字读平舌音,恐怕就不是找准发音部位的问题了。 平翘舌发音练习: z:总则最早赞美祖国文字工作错综复杂自给自足

普通话考试重点难点词语

重点轻声词 A案子爱人 B 白净包子包涵扁担棒槌别扭补丁部分巴掌饼子 别扭比方 C 刺猬苍 蝇凑合村子 C I h窗子车子差事厂子柴火 D 打算多么钉丁子豆子袋子带子底'子耽搁灯笼提防 地方 E 耳朵儿子蛾子东西 F 贩子风筝贩子福气 G 告诉哥们儿闺女盖子故事姑娘怪物规矩关系功夫H孩子含糊行当合同后头厚道胡琴火候糊涂火候狐狸活泼 J句子家伙镜子记号记性夹子将就 K框子咳嗽空子客气困难会计窟窿框子咳嗽 L老实老爷累赘厉害粮食两口子林子溜达笼子力气利落厉害连累凉快骆驼 M麻烦模糊麦子馒头媒人苗头名堂木头马虎 N你们疟疾念叨那么女婿难为 P牌楼漂亮胖子盆子痞子铺盖朋友便宜 Q清楚 R热闹认识人们

S扫帚嫂子嗓子岁数舒服 Sh烧饼舌头身子时候石榴事情似的首饰舒坦收成收拾爽快扇子商量T挑剔跳蚤铁匠妥当她们它们摊子谈谈 W挖苦袜子稳当我们晚上为了 X稀罕媳妇喜欢先生乡下消息小气笑话儿心思性子学生休息 Y吆喝妖精眼睛一辈子意思秧歌养活影子冤枉月饼月亮云彩衣服 Z咱们祖宗怎么在乎嘴巴作坊 Zh栅栏寨子张罗帐篷这么枕头转悠锥子爪子 招呼知识 重点儿化词 A挨个儿 B半道儿被窝儿鼻梁儿冰棍儿 Ch唱歌儿出圈儿抽空儿差点儿茶馆儿 D大伙儿大褂儿大腕儿大婶儿打嗝儿打鸣儿旦角(jue)儿蛋黄儿刀刃儿灯泡儿掉价儿豆芽儿逗乐儿肚脐(qi)儿 F饭盒儿 G钢镚(beng)儿高跟儿鞋哥们儿瓜瓤(rang)儿拐弯儿 H好玩儿花瓶儿后跟儿红包儿胡同儿火星儿火苗儿火锅儿 J酒盅(zhong)儿叫好儿记事儿绝着(zhao第一声)儿加塞儿K开窍儿坎肩儿快板儿合群儿 L露馅儿脸盘儿拉链儿聊天儿老头儿老本儿泪珠儿

谈谈常德方言与普通话的异同

谈谈常德方言与普通话的异同 普通话既是现代汉民族的共同语,又是国家法定的全国通用的语言,现代汉语普通话的标准是:以北京语音为标准,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。而汉语方言俗称地方话,只通行于一定的地域,它不是独立于民族语言之外的另一种语言,而是局部地区使用的语言。因此汉语方言与普通话是既相联系又有区别的 我国地域广阔,人口较多,方言比较复杂,大致可分为七大方言区:北方方言(官话方言)、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。每个大方言区又可细分,而今天所要讨论研究的常德方言就属于湘方言的一个次方言。常德位于湖南西北部,故常德方言是西南官话的重要代表,和武汉方言也比较相近,与普通话同属北方方言语系,俗有“小北京话”之称,在语音、词汇、语法等方面都保留有不少北京话的特征,体现在常德方言与普通话的“同”,同时由于处于湖南境内,受周边地区湘方言影响,又体现出一些湘方言的特点。虽同为北方方言语系,但地理上的距离以及历史文化等方面的原因还是造成了常德方言与普通话的“异”。 首先谈谈常德方言与普通话的“同”。两者同属于北方方言语系,因此,在语音、词汇、语法等方面都较接近。 (一)语音方面: 常德方言大多数常用的基本字词发音都与普通话相同或相近,主要体现在名词与动词上。如名词:“你”,“她”、“天气”、“衣服”“洗衣机”等,动词:“打”、“穿”、“看”、“起床”、“跑步”、“落下”等。 (二)词汇方面: 常德方言保留了普通话许多基本词汇。如:“开花结果”、“做作业”、“看电视”、 “买东西”、“菜园”、“花生”、“袜子”、“茄子”,“一排”等等。 (三)语法方面: 常德方言的语法和普通话的语法大体一致。基本都呈(定)主+(状)谓+宾(补) 的结构。如常德方言中的“他打我”与普通话中的“他打我”就是完全相同的 典型的主谓宾结构的句子,“太阳出来哒”与“太阳出来了”,除助词的发音的 不同,都是简单的主谓结构,“我是老师”与“我是老师”,都是典型的主系表 结构的简单句,又如“她爸爸到山上砍打好多枯树当柴火烧”与“她的爸爸去 山上砍了很多枯树当柴烧”这样较复杂的单句的语法结构也是一致的。 而常德方言与普通话的“异”,主要体现在语音与词汇上,语法上的差异较小。 (一)语音方面: 1、声母:①常德方言中鼻音和边音是不分的,即n与l不分。如:“你”与“里” 同音,“牛”与“留”同音。 ②普通话中卷舌音在常德方言中变成相应的平舌音。如:“是”(shi), 常德方言读si,“迟”(chi),常德方言读ci,“长”(zhang),常德方言读zang。 ③常德方言中,r读y和ng的音。如:“入”(ru),常德方言读yu, “肉”(rou),常德方言读ngou,“柔软”(柔软),在常德方言中读ngou ngan。 ④常德方言中,f与h不分。如:“花”(hua)与“发”(fa)同音。 ⑤部分声母是jqx的字读gkh。如:“减”(jian)读gan,“壳”(ke) 读kuo,“涎”(xian)读han。 ⑥常德方言中声母为零声母或为y的读ng。如:“安”(an)读ngan,

普通话水平测试常见难点词语

一、常见普通话难点词语: 伶俐(línglì) 联络(liánluò) 凌乱(língluàn) 流浪(liúlàng) 领路(lǐnglù)料理(liàolǐ)裸露 (luǒlù)能耐(néngnài) 落难(luònàn) 逆流(nìliú) 嫩绿(nènlǜ)靓女(liàngnǚ)泥淖(nínào) 纳凉(nàliáng) 年龄(niánlíng) 戮力(lùlì) 暖流(nuǎnliú)出差(chūchāi)橱窗(chúchuāng)走卒 (zǒuzú)残存(cáncún) 琐碎(suǒsuì)资助(zīzhù)洒扫(sǎsǎo)磋商(cuōshāng)尊崇(zūnchóng)受贿(shòuhuì) 豢养(huànyǎng)绊脚(bànjiǎo)淙淙(cóngcóng) 给予(jǐyǔ)恐吓(kǒnghè)粳米 (jīngmǐ)堤坝(dībà)宽窄(kuānzhǎi)钦佩(qīnpèi)歼灭(jiānmiè)占卜(zhānbǔ)馄饨 (húntún)验收(yànshōu)讣告(fùgào) 浣衣(h uànyī)边塞(biānsài)麦穗(màisuì) 伫立(zhùlì)绥靖(suíjìng) 奴隶(núlì) 慎重(shènzhòng) 缄默(jiānmò)瞥见(piējiàn)经营(jīngyíng)人参 (rénshēn)憎恨(zēnghèn)横亘(hénggèn) 任凭(rènpíng) 水泵(shuǐbèng)耿直(gěngzhí)声音 (shēngyīn)心疼(xīnténg)神圣(shénshèng) 罪行(zuìxíng) 赢利(yínglì) 蓊郁(wěngyù)夺命(duómìng) 褐色(hèsè) 隔阂(géhé) 懦弱(nuòruò) 摹刻(mókè) 沼泽(zhǎozé)撮合(cuōhe)勒索(lèsuǒ)傀儡(kuǐlěi)喝彩(hècǎi)星宿(xīngxiù)法则(fǎzé)吝啬(lìnsè) 卧铺(wòpù) 嫌隙(xiánxì) 须臾(xūyú)羽翼(yǔyì)陨落(yǔnluò)雀跃(quèyuè) 结业(jiéyè) 铁屑(tiěxiè)发掘 (fājué)引擎(yǐnqíng)接界(jiējiè)缺席(quēxí)哽咽(gěngyè)摇曳(yáoyè) 携手(xiéshǒu)剽窃(piāoqiè)削减(xuējiǎn)蓓蕾(bèilěi)粗犷(cūguǎng)步骤(bùzhòu)毗邻(pílín) 蜿蜒 (wānyán)吨位(dūnwèi)大概(dàgài) 肚脐(dùqí) 秩序(zhìxù) 炽热(chìrè) 媲美(pìměi)枸杞(gǒu qǐ)屏弃(bǐng qì)浸泡(jìn pào) 泡桐(pāo tóng)酝酿(yùnniàng) 殉难(xùnnàn) 眼睑 (yǎnjiǎn)尔后(ěrhòu)揣度(chuǎiduó)拆卸(chāixiè)环绕(huánrào) 搜捕(sōubǔ)字帖 (zìtiè)率真(shuàizhēn)三亩(sānmǔ)茂密(màomì) 贸易(màoyì) 褴褛(lánlǚ)胡诌 (húzhōu)驴肉(lǘròu)奴婢(núbì) 蓖麻(bìmá) 脉搏(màibó) 荨麻(qiánmá)荨麻疹 (xúnmázhěn)轧花机(yàhuājī)大伯子(dàbǎizi)地窖(dìjiào) 麻绳(máshéng) 粳米(jīngmǐ)迫击炮(pǎijīpào)佝偻病(gōulóubìng)银杏(yínxìng) 选(xuǎn)拔(bá) 盥(guàn)洗(xǐ)露马脚 (lòumǎjiǎo)煤核儿(méihúr)呼唤(hūhuàn)着火(zháohuǒ)关卡(guānqiǎ)沏茶(qīchá)大厦(dàshà) 粘连(zhānlián)北京(běijīng)迫害(pòhài) 拍照(pāizhào)漂泊(piāobó) 湖泊(húpō)沮丧(jǔsàng)商埠(shāngbù)揣好(chuāihǎo)踹开(chuàikāi)惴惴(zhuìzhuì) 喘气(chuǎnqì)寂寞(jìmò) 酗酒(xùjiǔ)惊骇(jīnghài)债券(zhàiquàn) 蹩脚(biéjiǎo)遂意(suìyì) 厦门(xiàmén) 漆黑(qīhēi)倾慕(qīngmù)删除(shān chú) 喘气(chuǎnqì)免疫(miǎnyì)模拟 (mónǐ)伪造(wěizào)织布(zhībù)含糊其辞(hánhúqící) 深谋远虑(shēnmóuyuǎnlǜ)背井离乡(bèijǐnglíxiāng)毕业(bìyè) 刑律(xínglǜ)涅槃(nièpán)曲折(qūzhé)混浊(hùnzhuó)广场(guǎngchǎng)花蕊(huāruǐ)炫耀(xuànyào) 肖像(xiàoxiàng)收敛(shōuliǎn)模样(múyàng) 慷慨(kāngkǎi)咀嚼(jǔjué)病菌(bìngjūn)绮丽(qǐlì)香菌(xiāngjūn)请假(qǐngjià)假如 (jiǎrú)和煦(héxù) 驯服(xùnfú) 场院(chángyuàn) 雏形(chúxíng) 妊娠(rènshēn)妇孺 (fùrú) 手腕(shǒuwàn)炎热(yánrè) 咯血(kǎxiě)勉强(miǎnqiǎng)荫庇(yìnbì) 刊载 (kānzǎi)运载(yùnzài) 树荫(shùyīn)雇佣(gùyōng)佣人(yòngrén) 创造(chuàngzào) 创伤(chuāngshāng)杠杆(gànggǎn)电线杆(diànxiàngān)处置(chǔzhì)处所(chùsuǒ)职称 (zhíchēng)称职(chènzhí) 骨气(gǔqì)骨朵儿(gūduǒer)连累(lián·lěi)附和(fùhè) 和谐 (héxié) 慰藉(wèijiè) 狼藉(lángjí) 勉强(miǎnqiǎng)强硬(qiángyìng) 乐曲(yuèqǔ)头晕 (tóuyūn)晕车(yùnchē)转换(zhuǎnhuàn)转盘(zhuànpán) 请帖(qǐngtiě)夹杂(jiāzá)夹被 (jiábèi) 企图(qǐtú)针砭(zhēnbiān)乞求(qǐqiú)笔记(bǐjì)尽量(jǐnliàng)辍学(chuòxué) 精髓(jīng suǐ)梗概(gěnggài)热衷(rèzhōng)希冀(xījì)恩爱(ēn’ài)纪委(jìwěi)河蚌(hébàng) 蚌

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