一年级数学:四大类必考题型汇总练习(找规律、填空、判断、应用)

一年级数学:四大类必考题型汇总练习(找规律、填空、判断、应用)
一年级数学:四大类必考题型汇总练习(找规律、填空、判断、应用)

一年级数学:四大类必考题型汇总练习

一年级数学找规律题型:数字填空、选择,判断,应用题,大家

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数字规律题

1、2,4,(),8,(),12,();

2、(2)3,4,( ),6,(),8,(),( );

3、7,9,11,(),( ),( );

4、8,7,( ),5,(),();

5、18,17,16,( ),( ),( );

6、1,3,( ),( )9( ),13,( ),( )19;

7、2,4,(),( ),( ),12,( ),( ),( ),();

8、0,5,(),15,();

9、(),18,16,(),12,(),(),(),(),(),( );

10、17,15,(),(),(),7,5,( ),();

11、( ),15,10,();

12、0,3,( ),( ),12,( ),();

13、0,3,( ),( ),12,( )( );

14、(),8,12,()( );

15、2, 4, ( ), 8,(),12,(), 16,18;

16、1, 3,( ),7,(),( ),13,15;

17、20,18,( ),14,(),( ),8,6,4;

18、7, ( ),9,( ), ( ),( ), 13,14;

19、4,(),( ) 10,( ),14,( ), 18, 20

20、( ), 12, (),(), 15, ( ),17, 18;

21、20,( ), 18,(), ()15, ( ), 13, 12;

22、1,3,( ),( ),9,( ),13,( ),( )19 ;

23、2,4,( ),( ),( )12,( )( )( )( );

填空题:

1,19里面有()个十和()个一。19里面有( )个一;

2,15后面连续的两个数分别是(),( );

3,比13多2的数是(),比10少2的数是( );

4,一个数比8大,比13小,这个数可能是();

5,14后面的第3个数是(),18前面的第2个数是( ),();

6,18和20中间的数是(),13和1[多品教育张老师首发电子版

无此文字]9之间的数有();

7,18和20中间的数是(),13和19之间的数有();

8,比8多5的数是(),比10少2的数是(),( )数字表示没

有;

9,在16,2,4,7,3,6,0,9中,最大的是(),最小的是( ),从

小到大排列();

9,比12大,比16小的数有();

10,()是17和19中间的数;

11,13比10多( ),8比10少()。;

12,12比4多(),15比19少();

13,比17少10的数是( ),比6多8的数是();

14,11前面的一个数是(),后面的一个数是();

15,10前面的两个数是()和(),13后面的两个数是( )和

()

16,在8,5,0,7,10,4,15中,一共有()个数,从左数第4个是(),第5个是();从右数第3个是();

17,和19相邻的两个数是()和();

18,计数器从右起第一位是()位,第二位是();

19,16里面有()个一和()个十;

20,17的个位上是( ),表示(&nb[多品小学教育首发电子版无此文字]sp;)个(),十位上是(),表示()个();

21,1个十和9个一组成的数是(),20里面有()个十;

22,5个一和1个十组成(),再加上()个一就

是20;

23,最大的一位数是(),最小的两位数是()

24,个位上是0,十位上是2,这个数是(),20里面

有();

25,18里有()个一和()个十,12里有()个一,()个一和()个十合起来是17,10个一是(),13这个数,十位上是(),个位上是();

26,18和20中间的数是();

27,一个数十位上的数字与个位上的数字相同,这个数是

();

28,尺子上最前面的数字是();6,比18少7的数是(),16比()多6;

29,比6多4的数是(),16比4多(),两个加

数都是7,和是();

30,从右边起,第一位是()位,第二位是()

位;

31,最小的两位数与最大的一位数相差();

32,16里有()个一和()个十,1个十和7个

一合起来是();

33,比6大,又比10小的三个数是(),(),();

34,和18相邻的两个数是()和();

35, 11 5 16 2018

14 3

从左数,第4个是(),从右边数,18排在第()

个。

请把上面的数从小到大排列()()〈()〈()()〈()〈()〈()

36,在19这个数中,个位上的数是(),表示()个();十位上的数是

(),表示()个()。

判断题:

1,10比8多2,6比9少 3.

2, 数字11的十位和个位上的数字都是1,都表示1个

一.();

3, 13比9多4,比16少3。();

4,正方体的每个面都是正方形。();

5, 15,17 , 18,19四个数,个位上的数都是 1. ();

6, 10个一是10 ,1个十也是10。();

7,计数器右边起,第二位是十位,10比9多 1. ();

8, 7个一和1个十是17. ();

9.圆柱的每个面都是圆。();

10.式子17—2=15中,17是减数,2是被减数。();

11.比6大12的是19,比6小2的是 5. ();

应用题:

1:小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第6个,从右数在

第5个,这一行花有几朵?

2:鸭妈妈带着一群小鸭去游泳,鸭妈妈的左边有9只小鸭,右边有5只小鸭,他们一共有几只鸭子?

3:一群小动物们排成一圈做游戏,其中狮子前面有7只,狮子后面还有7只,这群小动物一共有几只?

4:一年级(2)班举行早操比赛,小英从左数在第6个,从右数

在第5个,这一行有几个人?

5:我的前面有五颗星,我的后面有7颗星,我们一共有几颗星?

1、小动物排队,小狗排在第2,小熊排在第8,小狗和小熊的之

间有几只动物?

2、小朋友排队,小明排在第8,小华排在第18,小明和小华的之

间间有几个人?

3、3、小朋友排队,小明排在第8,小华排在第19,小明和小华

的之间间有几个人?

4、小方前面有6人,小明后面有9人,一共有多少人?

5、小明右边有5人,小明左边有8人,一共有多少人?

6、小华左边有6人,小华右边有2人,一共有多少人?

7、苹果的左边有3个桃,右边有5个桃,算一算,苹果和桃一共

有几个?

8、从左往右数小明是第6个,从右往左数小明是第3个,一共

有多少个?

9、从左往右数小明是第4个从右往左数小明是第3个,一共有多

少个?

10、13个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第7个;从

右往左数,小红是第第几个?

11、小动物排队,小鸡排在第3,小鸭排在第9,小鸡和小鸭的之

间有多少只动物?

12、小朋友排队,小刘排在第9,小华排在第19,小刘和小华的

之间有多少个人?

13、游客排成一队上车,其中小华前面有8人,小华后面有5人,

这队游客一共有多少人?

高考数学一轮复习最实用的填空题答题方法

2019年高考数学一轮复习最实用的填空题 答题方法 数学填空题是一种只要求写出结果,不要求写出解答过程的客观性试题,是高考数学中的三种常考题型之一。查字典数学网为大家精心准备了最实用的 最实用的填空题答题方法,供大家参考学习,希望对大家有所帮助! 填空题的类型一般可分为:完形填空题、多选填空题、条件与结论开放的填空题. 这说明了填空题是数学高考命题改革的试验田,创新型的填空题将会不断出现. 因此,我们在备考时,既要关注这一新动向,又要做好应试的技能准备.解题时,要有合理的分析和判断,要求推理、运算的每一步骤都正确无误,还要求将答案表达得准确、完整. 合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求数学填空题,绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。 一、直接法 这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等

过程,直接得到结果。 例1设其中i,j为互相垂直的单位向量,又,则实数m = 。解:∵,∴∴,而i,j为互相垂直的单位向量,故可得∴。例2已知函数在区间上为增函数,则实数a的取值范围是。解:,由复合函数的增减性可知,在上为增函数,∴,∴。 例3现时盛行的足球彩票,其规则如下:全部13场足球比赛,每场比赛有3种结果:胜、平、负,13长比赛全部猜中的为特等奖,仅猜中12场为一等奖,其它不设奖,则某人获得特等奖的概率为。 解:由题设,此人猜中某一场的概率为,且猜中每场比赛结果的事件为相互独立事件,故某人全部猜中即获得特等奖的概率为。 二、特殊化法 当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是 一个定值时,可以把题中变化的不定量用特殊值代替,即可以得到正确结果。 例4 在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c。若a、b、c成等差数列,则。 解:特殊化:令,则△ABC为直角三角形,,从而所求值为。 例5 过抛物线的焦点F作一直线交抛物线交于P、Q两点,

小学一年级数学找规律练习题新完整版

小学一年级数学找规律 练习题新 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

找规律练习题集锦 一、找规律(图形) 试一试:请你仔细观察这列图: △○□△○□△○□△○□ 这是用△○□这3个图形按一个△、一个○、一个□的规律排列的,你还能用这3种图形排出和上面不一样的规律吗? 找图形排列规律的关键是要仔细观察图形呈现出的形状、颜色、数量的变化来发现规律。 例 1、根据规律接着画练 1、 2、◆□◆□◆□◆□◆□ 3、★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆ 例 2、画出盒子里串的珠子 练 2、

例 3、根据规律接着画: 练 1 ↓) 2 □□○○○□□○○○□□ ○○○○ ○○○ 3、涂一涂。 ?? 4、画一画。 (1)♀♂♀♂♀♂ (2)○○◇○○◇○○◇ (3)请你用任意3种颜色的彩笔,用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里涂上有规律的颜色。

5、按顺序仔细观察下图,第三幅图?处怎样填? 6、○●○○●●○○○●●●○○○○ 7、请你来指挥 8、按规律给小树添上叶子。 9、画一画 10 ■○○☆☆▽ △☆■△○■ 11、按规律、接着画

12、按规律画图 (1) (2) (3) (4)仔细观察下图,想一想第3幅图“?”处应填什么图形?(5)观察下图的变化,想一想第4幅图应画上怎样的图形? 二、找规律(数) (1)出示:1471013□□ 后面的数比前面的数().相邻的 两个数都相差(). □里填(),()。 (2)出示:按规律在横线上填合适的数. 01030________100

高考数学选择填空题

选择题 1.(安徽)12名同学合影,站成了前排4人后排8人,现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排,若其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数是( ) A .2 2 83C A B .26 86C A C .22 86C A D .22 85C A 2.(北京)如图,动点P 在正方体1111ABCD A B C D -的对角线1BD 上.过点P 作垂直于平面11BB D D 的直线,与正方体表面相交于M N ,.设BP x =,MN y =,则函数()y f x =的图象大致是( ) 3.(福建)已知函数y =f (x ),y =g (x )的导函数的图象如图,那么y =f (x ),y =g (x )的图象可能是( ) 4.(广东)在平行四边形ABCD 中,AC 与BD 交于点O E ,是线段OD 的中点,AE 的延 长线与CD 交于点F .若AC =u u u r a ,BD =u u u r b ,则AF =u u u r ( ) A . 1142 +a b B . 21 33 +a b C . 11 24 +a b D .1 233 + a b 5.(宁夏) 在该几何体的正视图中, 线段,在该几何体的侧视图与俯视图中,这条棱的投影分别是长为a 和b 的线段,则a +b 的最大值为( ) A . B .C .4 D .6.(湖北)如图所示,“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道飞向月球,在月球附近一点P 变轨进入以月球球心F 为一个焦点的椭圆轨道Ⅰ绕月飞行,之后卫星在P 点第二次变轨进入仍以F 为一个焦点的椭圆轨道Ⅱ绕月飞行,最终卫星在P 点第三次变轨进入以F 为圆心的圆形轨道Ⅲ绕月飞行,若用12c 和22c 分别表示椭轨道Ⅰ和Ⅱ的焦距,用12a 和22a 分别表示椭圆轨道Ⅰ和Ⅱ的长轴的长,给出下列式子: ) x A . B . C . D . A B C D M N P A 1 B 1 C 1 D 1

高考数学填空选择压轴题试题汇编

高考数学填空选择压轴题试题汇编(理科) 目录(120题) 第一部分函数导数(47题)······································2/23 第二部分解析几何(23题)······································9/29第三部分立体几何(11题)·····································12/31 第四部分三角函数及解三角形(10题)··························14/32 第五部分数列(10题)········································15/33 第六部分概率统计(6题)·····································17/35 第七部分向量(7题)·········································18/36 第八部分排列组合(6题)······································19/37 第九部分不等式(7题)········································20/38

第十部分 算法(2 题)··········································21/40 第十一部分 交叉部分(2 题)·····································22/40 第十二部分 参考答 案············································23/40 【说明】:汇编试题来源 河南五年高考真题5套;郑州市2011年2012年一模二模三模试题6套;2012年河南省各地市检测试题12套;2012年全国高考文科试题17套。共计40套试题.试题为每套试卷选择题最后两题,填空最后一题。 第一部分 函数导数 1.【12年新课标】(12)设点P 在曲线1 2 x y e = 上,点Q 在曲线ln(2)y x =上,则||PQ 的 最小值为( ) 2.【11年新课标】(12)函数x y -= 11 的图像与函数2sin (24)y x x π=-≤≤的图像所有交点的横坐标之和等于( ) 3.【10年新课标】(11)()??? ??>+-≤<=10,62 1100,lg x x x x x f ,若c b a ,,均不相等,且 ()()()c f b f a f ==,则abc 的取值范围是( ) 4.【09年新课标】(12)用{}c b a ,,m in 表示c b a ,,三个数中的最小值。设 (){}()010,2m in ≥-+=x x x x f ,则()x f 的最大值为( ) 5.【11年郑州一模】12.若定义在R 上的偶函数()(2)()f x f x f x +=满足,且当 [0,1],(),x f x x ∈=时则函数3()log ||y f x x =-的零点个数是( ) A .多于4个 B .4个 C .3个 D .2个 6.【11年郑州二模】 7.【11年郑州二模】设()x f 是R 上的奇函数,且()01=-f ,当0>x 时, () ()()021'2 <-+x xf x f x ,则不等式()0>x f 的解集为________.

一年级数学《找规律》习题

小学一年级数学——找规律 1. 2, 4,(), 8,(),12,(); 2. ( )3,4,( ),6,(),8,(),( ); 3. 7,9,11,( ),( ),( ); 4. 8,7,( ),5,(),( ); 5. 18,17,16,( ),( ),( ); 6. 1,3,( ),( )9,( ),13,( ),( ),19 ; 7. 2,4,( ),( ),( ),12,( ),( ),( ),( ); 8. 0,5,( ),15,( ); 9. ( ),18,16,( ),12,( ),( ),( ),( ),( ),( ) 10. 17,15,( ),( ),( ),7,5,( ),( ); 11. ( ),15,10,( ); 12. 0,3,( ),( ),12,( ),( ); 13. 0,3,( ),( ),12,( )( ); 14. ( ),8,12,()( ); 15. 2, 4, (), 8,(),12,(), 16, 18; 16. 1, 3,( ),7,( ),( ),13,15; 17. 20, 18,( ),14,( ),( ),8,6,4; 18. 7, ( ), 9,( ), ( ), ( ), 13, 14; 19. 4,( ),( ),10,( ),14,( ), 18, 20 20. ( ), 12, (), (), 15, ( ), 17, 18; 21. 20,( ),18,(),()15,( ), 13, 12; 22. 1,3,( ),( ),9,( ),13,( ),( )19 ; 23. 2,4,( ),( ),( )12,( ),( ),( ),( )

高考数学填空题100题.

江苏省高考数学填空题训练100题 1.设集合}4|||}{<=x x A ,}034|{2 >+-=x x x B ,则集合A x x ∈|{且=?}B A x I __________; 2.设12)(2 ++=x ax x p ,若对任意实数x ,0)(>x p 恒成立,则实数a 的取值范围是________________; 3.已知m b a ==32,且21 1=+b a ,则实数m 的值为______________; 4.若0>a ,94 32= a ,则=a 3 2log ____________; 5.已知二次函数3)(2 -+=bx ax x f (0≠a ),满足)4()2(f f =,则=)6(f ________; 6.已知)(x f y =是定义在R 上的奇函数,当),0(+∞∈x 时,22)(-=x x f , 则方程0)(=x f 的解集是____________________; 7.已知)78lg()(2 -+-=x x x f 在)1,(+m m 上是增函数,则m 的取值范围是________________; 8.已知函数x x x f 5sin )(+=,)1,1(-∈x ,如果0)1()1(2 <-+-a f a f ,则a 的取值范围是____________; 9.关于x 的方程a a x -+= 53 5有负数解,则实数a 的取值范围是______________; 10.已知函数)(x f 满足:对任意实数1x ,2x ,当2`1x x <时,有)()(21x f x f <,且)()()(2121x f x f x x f ?=+. 写出满足上述条件的一个函数:=)(x f _____________; 11.定义在区间)1,1(-内的函数)(x f 满足)1lg()()(2+=--x x f x f ,则=)(x f ______________; 12.函数1 22)(2+++=x x x x f (1->x )的图像的最低点的坐标是______________; 13.已知正数a ,b 满足1=+b a ,则ab ab 2 + 的最小值是___________; 14.设实数a ,b ,x ,y 满足12 2=+b a ,32 2 =+y x ,则by ax +的取值范围为______________; 15.不等式032)2(2≥---x x x 的解集是_________________; 16.不等式06||2 <--x x (R x ∈)的解集是___________________; 17.已知???<-≥=0 ,10 ,1)(x x x f ,则不等式2)(≤+x x xf 的解集是_________________; 18.若不等式 2 22 9x x a x x +≤≤+在]2,0(∈x 上恒成立,则a 的取值范围是___________; 19.若1>a ,10<-x b a ,则实数x 的取值范围是______________;

2020高考数学选择、填空题,高考考情与考点预测

高考数学历年考点框架 理科数学每年必考知识点: 复数、程序框图、三视图、函数与导数、三角函数、圆锥曲线、球的组合体、(计数原理、概率与统计模块)等。 理科数学每年常考的知识点: 常用逻辑用语、集合、线性规划、数列、平面向量、解三角形、定积分、直线与圆等。 最后冲刺指导(14个专题) 1、集合与常用逻辑用语小题 (1)集合小题 历年考情: 针对该考点,近9年高考都以交并补子运算为主,多与解不等式等交汇,新定义运算也有较小的可能,但是难度较低;基本上是每年的送分题,相信命题小组对集合题进行大幅变动的决心不大。 常见集合元素限定条件;对数不等式、指数不等式、分式不等式、一元二次不等式、绝对值不等式、对数函数的定义域、二次根式、、点集(直线、圆、方程组的解);补集、交集和并集;不等式问题画数轴很重要;指数形式永远大于0不要忽记;特别注意代表元素的字母是还是。 2020高考预测:

(2)常用逻辑用语小题 历年考情: 9 年高考中2017 年在复数题中涉及真命题这个概念.这个考点包含的小考点较多,并且容易与函数,不等式、数列、三角函数、立体几何交汇,热点就是“充要条件”;难点:否定与否命题;冷点:全称与特称(2015 考的冷点),思想:逆否.要注意,这类题可以分为两大类,一类只涉及形式的变换,比较简单,另一类涉及命题真假判断,比较复杂。 简单叙述:小范围是大范围的充分不必要;大范围是小范围的必要不充分。 2020高考预测:

2、复数小题 历年考情: 9 年高考,每年1 题,考查四则运算为主,偶尔与其他知识交汇,难度较小.考查代数运算的同时,主要涉及考查概念有:实部、虚部、共轭复数、复数的模、对应复平面的点坐标、复数运算等。 无法直接计算时可以先设z=a+bi 2020高考预测: 3、平面向量小题 历年考情:

范文:高考数学填空题100题.

高考数学填空题100题. 江苏省高考数学填空题训练0100题1.设集合}4|||}{xxA,}034|{2xxxB,则集合Axx|{且}BAx__________;2.设12)(2xaxxp,若对任意实数x,0)(xp恒成立,则实数a的取值范围是________________;3.已知mba32,且211ba,则实数m的值为______________;4.若0a,9432a,则 a32log____________;5.已知二次函数3)(2bxaxxf(0a),满 足)4()2(ff,则)6(f________;6.已知)(xfy是定义在R上的奇函数, 当),0(x时,22)(xxf,则方程0)(xf的解集是____________________; 7.已知)78lg()(2xxxf在)1,(mm上是增函数,则m的取值范围是 ________________;8.已知函数xxxf5sin)(,)1,1(x,如果 0)1()1(2afaf,则a的取值范围是____________;9.关于x的方程 aax535有负数解,则实数a的取值范围是______________;10.已知函 数)(xf满足:对任意实数1x,2x,当2`1xx时,有)()(21xfxf, 且)()()(2121xfxfxxf.写出满足上述条件的一个函数: )(xf_____________;11.定义在区间)1,1(内的函数)(xf满 足)1lg()()(2xxfxf,则)(xf______________;12.函数 122)(2xxxxf(1x)的图像的最低点的坐标是______________;13.已知正数a,b满足1ba,则abab2的最小值是___________;14.设实数a,b,x,y满足122ba,322yx,则byax的取值范围为______________;15.不等式032)2(2xxx的解集是_________________;16.不等式 06||2xx(Rx)的解集是___________________;17.已知 0,10,1)(xxxf,则不等式2)(xxxf的解集是 _________________;18.若不等式2229xxaxx在]2,0(x上恒成立,则a的取值范围是___________;19.若1a,10b,且1)12(log xba,则实数x的取值范围是______________; 20.实系数一元二次方程022baxx的两根分别在区间)1,0(和)2,1(上,则ba32的取值范围是_____________;21.若函数mxxf cos2)(图像的一条对称轴为直线8x,且18f,则实数m的值等于____;22.函数xy24sin的单调递增区间是_______________________;

最新小学一年级数学“找规律”题型的解题策略

小学一年级数学习题中“找规律”题型的解题策略 相城区御窑小学 一(8)班 王张矞 “找规律”题是小学一年级数学中经常出现的题型之一,这种题型对培养小孩的观察能力、思维能力、计算能力有积极的作用。不过,如果家长能够与小孩一起思考,与小孩一起总结规律,对培养小孩分类能力与推理能力等会起到事半功倍的作用。就习题中经常出现的题型,我与小孩一起总结归纳了下面的策略。 一、给题目分类。之所以要分类,是因为不同类型的题目需要用不同的解题策略,分类是有选择性地运用策略的前提。就习题中常见的找规律题型而言,我们可以把这种题型分成两类,一是由数字组成的题型,一是由图形组成的题型。 例1. 例2. ○□○□□○□□□ 二、数字型找规律题的解题策略。 数字型找规律题的题目通常有三中组合方式:单数组合型,双数组合型,单数双数混合组合型。 例3. 例 例5. 例6. 对于上述的不同题型,解题策略是相同的,主要是教会小孩观察相邻两数的关系,利用加法或减法,求得数,尽量让小孩自己发现得数的规律,进而解决问题。 比如例3,家长可以先列出算式:1+ =3或者3— =1,让小孩完成填空,进而引导小孩发现横线上都是填2。然后让小孩进行猜想,完成算式3+2= ,再进行验证,看看规律是不是相邻两数存在这样的关系,后数减前数是不是都等于2,或者前数加2是不是都等于后数,如果成立,那么猜想的规律就是成立的。否则,就要教小孩重新进行猜想并进行验证。 三、图形型找规律的解题策略。 图形型找规律题的题目通常可以分为两类:单一图形组成型,多种图形组成型。 例7. ○ ○○ ○○○

例8. ○□○□□○□□□ 对于单一图形型(例7)的找规律题型,解题策略相对简单,教会小孩发现图形数量的变化趋势,一般情况下,小孩教容易发现图形数量的变化趋势,也可以让小孩用数字标出图形的数量,转换成数字型,引导小孩发现图形数量变化的规律。 对于多种图形组成型(例8)的找规律题型,解题策略是:引导小孩将图形分组,观察不同组之间哪些图形的数量发生了变化,哪些图形的数量没有发生变化,重点关注数量发生变化的图形,找出其数量变化的趋势,或者将其转换成单一图形组成的题型,然后引导小孩发现其变化规律,进而解决问题。 以上是就习题中经常出现的找规律题型进行的有限的总结归纳。

最新人教版一年级数学下册找规律说课稿

《找规律》说课稿 一、教材与资源应用 1.教材分析 《找规律》是在学生认识了100以内数及20以内数加减法的基础上学习的,是学生第一次系统学习找规律的问题,设计的目的是让学生通过观察生活中的现象,尝试发现事物中隐含的简单规律,初步感知找规律的方法。同时,教材内容是学生经常看到的一些现象,有利于吸引学生参与探索活动,形成初步的探索意识,增强对数学的认识,提高学数学的乐趣。本节课是第一课时,教学内容是发现生活中熟悉的事物中隐含的规律,其中有颜色、形状、大小的变化规律,图形的排列规律。 2、说三维目标 知识与技能:能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决问题。 过程与方法:在观察、交流的活动中,经历发现生活中有规律排列现象的过程 情感态度与价值观:引导学生用数学眼光观察身边事物,发现和欣赏生活中有规律的美。 3、教学重点和难点 教学重点:引导学生学会观察并能够找出所列举事物的规律。 教学难点:发现事物中的排列规律,体会数学的思维方法。 二、说学情分析 学生在生活中已经接触到一些规律性的现象,只是没有上升到理论的高度。在课堂中,只要老师稍加规范和引导,就可以使学生的思路变得清晰。 一年级的小孩子很活泼,思维很灵活,这就需要串联一个情景,引起他们的兴趣。找规律这个知识点相对来说很简单,关键就看老师怎么规范学生已有的凌乱的知识。另外,一年级的小孩子能够集中精力的时间很短,这就对我提出了挑战。我怎样设计情景才能更好的引起学生的兴趣,我怎样抓住学生集中精力的这段时间把我要突出的重点讲出。在设计这节课的时候,我按照从易到难的层次逐步提高。从简单的颜色规律到形状规律,

之后,联系生活、发现规律,最后能够摆出规律、运用规律。由易到难,一步一个脚印,层层递进。 三、设计理念: 1、学生学习的过程,既是一个认知的过程,又是一个探索的过程,是发现和再创造的过程。因此,我在这节课中有意识地利用学生身边或感兴趣的事情创设问题情境,从疑点点燃学生的思维火花,从而引导学生主动探究,获取知识,增长能力,培养学生的创造性思维。 2、《数学课程标准》指出:重视教学过程的全新理念,要发挥学生的主观能动性,让学生参与知识的发生发展的全过程,因此,我在本节课中根据学生已有的认知水平,引导学生采取自主探索、合作交流等学习方式,在猜一猜、说一说、摆一摆、做一做等活动中,体验感悟规律,给学生充分的思考及表现自己的时间和空间,并从课堂上得到成功的快乐。 3、本节课的设计,以促进学生自我发展为主,创设学生主动学习、探索的学习氛围,培养学生的观察、猜想、推理和语言表达能力。 4、本节课的设计中注意各科知识间的整合,如:让同学们做有规律的动作,是与音乐课的整合,让学生设计有规律的图案,则是与美术课的整合。这样把数学课与艺术交融,让数学学习更加愉快,学生能真切地感受到数学并非枯燥乏味,数学学习是如此生动活泼、快乐有趣。 四、说教法 “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”基于以上理念,我采用了情景导学法,并构建了这样的教学模式:

高考数学填空题限时练四

限时练(四) (建议用时:40分钟) 1.已知集合A ={x |-1≤x ≤1},B ={x |x 2-2x ≤0},则A ∩B =________. 解析 ∵B =[0,2],∴A ∩B =[0,1]. 答案 [0,1] 2.复数5(1+4i )2 i (1+2i )=________. 解析 5(1+4i )2i (1+2i )=5(-15+8i )-2+i =5(-15+8i )(-2-i ) (-2+i )(-2-i )= 5(38-i ) 5=38-i. 答案 38-i 3.某市高三数学抽样考试中,对90分以上(含90分)的成绩进行统计,其频率 分布图如图所示,若130~140分数段的人数为90人,则90~100分数段的人数为________.

解析 高三年级总人数为:90 0.05=1800;90~100分数段人数的频率为0.45; 分数段的人数为1800×0.45=810. 答案 810 4.曲线y =1 x 在x =2处的切线斜率为________. 解析 根据导数的几何意义,只要先求出导数以后,将x =2代入即可求解.因为y ′=-1 x 2,所以y ′|x =2=-1 4 ,即为切线的斜率. 答案 -1 4 5.将一枚骰子(一种六个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具) 先后抛掷2次,向上的点数分别记为m ,n ,则点P (m ,n )落在区域|x -2|+|y -2|≤2的概率是________. 解析 利用古典概型的概率公式求解.将一枚骰子先后抛掷2次,向上的点数分别记为m ,n ,则点P (m ,n )共有36个,其中落在区域|x -2|+|y -2|≤2内的点有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(4,2),共11个,故所求概率是1136 . 答案 1136 6.已知向量a =(3,1),b =? ? ???-1,12,若a +λb 与a 垂直,则λ等于________. 解析 根据向量线性运算、数量积运算建立方程求解.由条件可得a +λb =? ? ???3-λ,1+12λ,所以(a +λb )⊥a ?3(3-λ)+1+12λ=0?λ=4.

一年级找规律练习题集汇总

找规律练习卷 班级:姓名:__________ 学号__________ 一、找规律填空。 1.10、13、、、22、25 2.5,7,9,,,,17,19 3. 二.找规律涂一涂,画一画。 三、按图形的排列规律接着画。 四、找规律填数。 七、涂一涂 自己涂出有规律的颜色 1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆ 2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇ 3、○○●○○●○○○○○○ 八、画一画。 1、

2、□△□△□△ 3 4、♀♂♀♂♀♂ 5、○○□○○□○○□ 6 7 1.(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样,画“X”。 (1) 3,4,5, 6 ( ) (2) 2,5,7,9 ( ) 7,8,9,10 ( ) 1,3,5,7 ( ) 1,3,2, 3 ( ) 2,4,6,8 ( ) 1,2,3, 4 ( ) 5,7,9,1l ( ) 2.(挑战题)按规律接着画。 3.(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。 13、15、17、19、( )、( ) 、( )、( ) 22、24、26、28、( )、( ) 、( )、( ) 35、38、41、44、( )、( ) 、( )、( ) 55、50、45、40、( )、( ) 、( )、( ) 66、60、54、48、( )、( ) 、( )、( ) 21、18、15、12、( )、( ) 、( )、( )

1、2、1、2、1、2、1、2、( )、( ) 、( )、( ) 1、2、4、7、( )、( ) 、( )、( ) 找规律2 、4 、7、11 、( )、( ) 、( )、( ) 找规律3、 4、 7 、11 、( )、 ( ) 、( )、 ( ) 一、找规律画图 (1)———— (2—————— (3—————— ——— —————— 二、涂色 (1) (2) (3) 三、请你涂出有规律的颜色。 (1)

2018届高考数学选择、填空题专项训练(共40套,附答案)

三基小题训练一 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.函数y =2x +1的图象是 ( ) 2.△ABC 中,cos A = 135 ,sin B =53,则cos C 的值为 ( ) A. 65 56 B.-6556 C.-6516 D. 65 16 3.过点(1,3)作直线l ,若l 经过点(a ,0)和(0,b ),且a ,b ∈N *,则可作出的l 的条数为( ) A.1 B.2 C.3 D.多于3 4.函数f (x )=log a x (a >0且a ≠1)对任意正实数x ,y 都有 ( ) A.f (x ·y )=f (x )·f (y ) B.f (x ·y )=f (x )+f (y ) C.f (x +y )=f (x )·f (y ) D.f (x +y )=f (x )+f (y ) 5.已知二面角α—l —β的大小为60°,b 和c 是两条异面直线,则在下列四个条件中,能使b 和c 所成的角为60°的是( ) A.b ∥α,c ∥β B.b ∥α,c ⊥β C.b ⊥α,c ⊥β D.b ⊥α,c ∥β 6.一个等差数列共n 项,其和为90,这个数列的前10项的和为25,后10项的和为75,则项数n 为 ( ) A.14 B.16 C.18 D.20 7.某城市的街道如图,某人要从A 地前往B 地,则路程最短的走法有 ( ) A.8种 B.10种 C.12种 D.32种 8.若a ,b 是异面直线,a ?α,b ?β,α∩β=l ,则下列命题中是真命题的为( ) A.l 与a 、b 分别相交 B.l 与a 、b 都不相交 C.l 至多与a 、b 中的一条相交 D.l 至少与a 、b 中的一条相交

高考数学填空题专项训练(含详细答案)

高考填空题提升训练 1 , ABC 的角 = . 2.在平面直角坐标系上,设不等式组00(4)x y y n x >?? >??≤--? 所表示的平面区域为n D ,记n D 内 的整点(即横坐标和纵坐标均为整数的点)的个数为()n a n N *∈.= , = . 3.若两个球的表面积之比则这两个球的体积之比为 . 4 两部分, 的值为 ; 的取值范围是 . 5.已知数列 满足 ,,记 n a ++ .则 6. 是 . 7.若的重心 为, ,动点 满足 等于 . 8,6OF FB ?= -,则以 点的椭圆的标准方程为 .

9.如图所示,在确定的四面体ABCD 中,截面EFGH 平行于对棱AB 和CD . (1)若AB ⊥CD ,则截面EFGH 与侧面ABC 垂直; (2)当截面四边形EFGH 面积取得最大值时,E 为AD 中点; (3)截面四边形EFGH 的周长有最小值; (4)若AB ⊥CD ,AC BD ⊥,则在四面体内存在一点P 到四面体ABCD 六条棱的中点的距离相等.上述说法正确的是 . 10.阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出i 的值为 11.如图是导函数)(x f y '=的图象:

①2x 处导函数)(x f y '=有极大值; ②在41,x x 处导函数)(x f y '=有极小值; ③在3x 处函数)(x f y =有极大值; ④在5x 处函数)(x f y =有极小值;以上叙述正确的是____________。 12.在△ABC 中, 2AB =,3AC =,0AB AC ?<,且△ABC 的面积为32 ,则BAC ∠=_______ 13.关于圆周率π,数学发展史上出现过许多很有创意的求法,如著名的蒲丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计π的值:先请120名同学,每人随机写下一个都小于1 的正实数对(x ,y );再统计两数能与1构成钝角三角形三边的数对(x,y )的个数m ;最后再根据统计数m 来估计π的值.假如统计结果是m=34,那么可以估计π≈ .(用分数表示) 14.如图,半径为2的扇形的圆心角为120,,M N ?分别为半径,OP OQ 的中点,A 为弧PQ 上任意一点,则AM AN ?的取值范围是 . 15.等差数列{a n }前n 项和为S n ,公差d<0,若S 20>0,S 21<0,,当S n 取得最大值时,n 的值为 . 16.已知等差数列}{n a 中,4 5831π = ++a a a ,那么=+)cos(53a a .

小学一年级数学找规律练习题

小学一年级数学找规律练 习题 The following text is amended on 12 November 2020.

小学一年级数学找规律练习题一、填一填,算一算 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 15 ()()() ―□―□―□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (3)(6)()()() ⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿ ⊿ ⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿⊿ ⊿

()()()() ()() ―□―□―□―□―□ 二、按规律填数。 (1)10、 9、、7、、、 4、、、。 (2)65 、、 55、 50、、 40、、、。 (3)38、35、32、、。 (4)40、 50、、、 80、、。 (5)22、 24、、20、、、、。 三、想一想,做一做。 (1)从右边数,●排在第()个。 (2)请把左边的3个珠子涂上色。 (3)请把右边的第3个珠子圈起来。 四、哪一行的规律与其他三得不一样,画“X”。 (1) 3, 4, 5, 6 ( ) (2) 2, 5, 7, 9 ( ) 7, 8, 9, 10 ( ) 1, 3, 5, 7 ( )

1, 3, 2, 3 ( ) 2, 4, 6, 8 ( ) 1, 2, 3, 4 ( ) 5, 7, 9, 1l ( ) 五、按规律写时间。 六、接着摆。 ■■■■■■■■■ ■■■■■■■■■ △△△△△△ □□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□ 七.找规律填空。 1. ( ), ( ), 55, ( ), ( ) 2. 3, 5, 7,( ),( ),( ),15,17 3. 八、找规律接着画。

小学一年级数学找规律练习题

找规律练习题集锦 一、找规律(图形) 试一试:请你仔细观察这列图: △○□△○□△○□△○□ 这是用△○□这3个图形按一个△、一个○、一个□的规律排列的,你还能用这 3种图形排出和上面不一样的规律吗? 找图形排列规律的关键是要仔细观察图形呈现出的形状、颜色、数量的变化来发 现规律。 例 1、根据规律接着画 练1、 2、◆□◆□◆□◆□◆□ 3、★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆ 例 2、画出盒子里串的珠子 练 2、

例 3、根据规律接着画: 练 3: 1、圈一圈。 ○△○△○△○△○△(△○) ↓↑↓↑↓↓↑(↑↓) 2、摆一摆。 □□○○○□□○○○□□ ○○○ ○○○○ ○○○ 3、涂一涂。 ◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇ ? ★★☆★★☆★★☆☆☆☆ ?? 4、画一画。 (1)♀♂♀♂♀♂ (2)○○◇○○◇○○◇

(3)请你用任意3种颜色的彩笔,用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里涂上有规律的颜色。

5、按顺序仔细观察下图,第三幅图?处怎样填? 6、○●○○●●○○○●●●○○○○ 7、请你来指挥 8、按规律给小树添上叶子。 9、画一画 10、仔细看观察下图,想一想,第四幅图应画怎样的图形? ■○○☆☆▽ △☆■△○■ 11、按规律、接着画

12、按规律画图 (1) (2) (3) (4)仔细观察下图,想一想第3幅图“?”处应填什么图形? (5)观察下图的变化,想一想第4幅图应画上怎样的图形? 二、找规律(数) (1)出示:1471013□□ 后面的数比前面的数().相邻的 两个数都相差(). □里填(),()。 (2)出示:按规律在横线上填合适的数.

2018高考数学选择题、填空题答题策略与答题技巧

2018年高考数学答题策略与答题技巧 一、2012-2017历年高考数学试卷的启发 1.试卷上有参考公式,80%是有用的,它为你的解题指引了方向; 2.解答题的各小问之间有一种阶梯关系,通常后面的问要使用前问的结论。如果前问是证明,即使不会证明结论,该结论在后问中也可以使用。当然,我们也要考虑结论的独立性; 3.注意题目中的小括号括起来的部分,那往往是解题的关键; 二、答题策略选择 1.先易后难是所有科目应该遵循的原则,而数学卷上显得更为重要。一般来说,选择题的后两题,填空题的后一题,解答题的后两题是难题。当然,对于不同的学生来说,有的简单题目也可能是自己的难题,所以题目的难易只能由自己确定。一般来说,小题思考1分钟还没有建立解答方案,则应采取“暂时性放弃”,把自己可做的题目做完再回头解答; 2.选择题有其独特的解答方法,首先重点把握选择支也是已知条件,利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。切记不要“小题大做”。注意解答题按步骤给分,根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。虽然不能完全解答,但是也要把自己的想法与做法写到答卷上。多写不会扣分,写了就可能得分。 三、答题技巧 1.函数或方程或不等式的题目,先直接思考后建立三者的联系,首先考虑定义域。 2.如果在方程或是不等式中出现超越式,优先选择数形结合的思想方法; 3.面对含有参数的初等函数来说,在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如所过的定点,二次函数的对称轴或是……; 4.选择与填空中出现不等式的题目,优选特殊值法; 5.求参数的取值范围,应该建立关于参数的等式或是不等式,用函数的定义域或是值域或是解不等式完成,在对式子变形的过程中,优先选择分离参数的方法; 6.恒成立问题或是它的反面,可以转化为最值问题,注意二次函数的应用,灵活使用闭区间上的最值,分类讨论的思想,分类讨论应该不重复不遗漏; 7.圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成,直线与圆锥曲线相交问题,若与弦的中点有关,选择设而不求点差法,与弦的中点无关,选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式; 8.求曲线方程的题目,如果知道曲线的形状,则可选择待定系数法,如果不知道曲线的形状,则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点);

人教版小学一年级数学找规律精选习题2(含答案)

人教版小学一年级数学找规律精选习题2学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.按规律写数;23,20,17,(),11,… A.13B.15C.14 2.哪两行的规律相同?() A.●▲▲●▲▲●▲▲●▲▲B.☆□☆□☆□☆□☆□ C.笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈 3.一串珠子,中间被遮住的三个珠子是()。 A.B.C. 二、填空题 4.按规律填一填、画一画。 (1) (2) (3)▲○☆▲○☆▲○☆ 5.按规律填数。 __90__7060____30 7072____78____84 6.找规律,在空余的方格中填上合适的数。

7.找规律,接着填。 (1)□■◇△■◇△□◇△□■(______)… (2)1、3、7、13、(_____)、31、(_____)… 8.按规律接着画。 (1)□☆△△□☆△△□☆△△___ (2)_____ 9.按规律填一填。 4555 9998 10.按规律填数。 (1)72、71、70、(______)、(______)、(______)、66、(______)、(______)。(2)58、(______)、62、64、(______)、(______)、(______)、(______)。11.摆一摆,填一填. 第一组图应该再摆________个________;第二组图应该再摆________个________.12.接着画下去 ,______

13.找规律,画一画 _____________________________ 14.找规律,画一画 _______________________ 15.找规律在()里填数。 6101418(______)(______) 63564942(______)(______) 568111520(______)(_______)(_______) 16.先找规律再填空。 (1)60、65、(_________)、75、(_________)… (2)96、86、76、(_________)、(_________)、46… 17.找规律填一填。 18.遮住了6颗珠子,共有(______)颗,(_____)颗。 19.我会接着往下画。 (______)、(______)……。20.找规律填数 27、29、(______)、33、(______)、(______) 6、12、18、24、(______)、(______)、(______) 42、36、30、24、(______)、(______)、(______) 21.接着画一画。 ★☆☆★☆☆★☆☆★___________________ 22.按规律接着画一画 (1)________________________ (2)________________________ 23.找规律填数:42、36、30、(_______)、18。

最新高考数学填空题100题.

江苏省高考数学填空题训练100题 1.设集合}4|||}{<=x x A ,}034|{2 >+-=x x x B ,则集合A x x ∈|{且=?}B A x __________; 2.设12)(2 ++=x ax x p ,若对任意实数x ,0)(>x p 恒成立,则实数a 的取值范围是________________; 3.已知m b a ==32,且21 1=+b a ,则实数m 的值为______________; 4.若0>a ,94 32= a ,则=a 3 2log ____________; 5.已知二次函数3)(2 -+=bx ax x f (0≠a ),满足)4()2(f f =,则=)6(f ________; 6.已知)(x f y =是定义在R 上的奇函数,当),0(+∞∈x 时,22)(-=x x f , 则方程0)(=x f 的解集是____________________; 7.已知)78lg()(2 -+-=x x x f 在)1,(+m m 上是增函数,则m 的取值范围是________________; 8.已知函数x x x f 5sin )(+=,)1,1(-∈x ,如果0)1()1(2 <-+-a f a f ,则a 的取值范围是____________; 9.关于x 的方程a a x -+= 53 5有负数解,则实数a 的取值范围是______________; 10.已知函数)(x f 满足:对任意实数1x ,2x ,当2`1x x <时,有)()(21x f x f <,且)()()(2121x f x f x x f ?=+. 写出满足上述条件的一个函数:=)(x f _____________; 11.定义在区间)1,1(-内的函数)(x f 满足)1lg()()(2+=--x x f x f ,则=)(x f ______________; 12.函数1 22)(2+++=x x x x f (1->x )的图像的最低点的坐标是______________; 13.已知正数a ,b 满足1=+b a ,则ab ab 2 + 的最小值是___________; 14.设实数a ,b ,x ,y 满足12 2=+b a ,32 2 =+y x ,则by ax +的取值范围为______________; 15.不等式032)2(2≥---x x x 的解集是_________________; 16.不等式06||2 <--x x (R x ∈)的解集是___________________; 17.已知???<-≥=0 ,10 ,1)(x x x f ,则不等式2)(≤+x x xf 的解集是_________________; 18.若不等式 2 22 9x x a x x +≤≤+在]2,0(∈x 上恒成立,则a 的取值范围是___________;

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