五邑大学专插本参考数字电路与逻辑设计样本

五邑大学专插本参考数字电路与逻辑设计样本
五邑大学专插本参考数字电路与逻辑设计样本

命题人:徐秀平 审批人: 试卷分类(A 卷或B 卷) A

五邑大学 试 卷

学期: 至 年度 第 一 学期

课程: 数字电路与逻辑设计 专业: 电子、计算机、交通 班级:

姓名: 学号:

一、 (包括8个小题,共38分)

1.1 用公式法化简下面逻辑函数(4分)

CD D A BD B A Y +++=

1.2 运用卡诺图化简下面逻辑函数,规定画出卡诺图,求得最简与或式。(6分) ∑∑+=),),,,,,,,,,138(1514109763210

(d m Y

.3电路如图所示,①试写出输出端逻辑式;2,已知输入

A B Y

信号波形,请相应画出输出端波形。(4分)

1.4电路如图所示,其中所有门均为TTL 门。若已知各门参数

为I OH =0.25mA ,I OL =14mA ,I IH =0.05mA ,I IL =1.6mA ,试求能带多少个同类门?(4分)

1.5电路如图所示,请写出输出Q 特性方程,并画出

相应时钟脉冲CLK 输出Q 波形(4分)

1. 6电路如图所示,①阐明它容量是多少?②写出各片地址范畴(十六进制表达)。(6分)

Q

Q

SET

CLR

D

A B CLK

Q

D

R 'TTL

}

N

Y 0

0000

t

t

t

t

t

CLK

D

R 'A B Ω

51B A

Y

Ω

K 10

1.7 CB555定期器接成电路如图所示,若V CC =12V ,①试问CB555接成是什么电路?②若输入电压v I 波形如图所示,试画出输出电压v 0波形。(6分)

1.8 如图所示电路为4位倒T 型电阻网络D/A 转换器。已知R=10K Ω,V REF =12V 。当某位数字量d i =1时,开关接S i 接运算放大器反相输入端,;当d i =0时,开关接S i 接地。试求:①输出模仿电压v o 范畴;②求d 3d 2d 1d 0=1011时,相应输出模仿电压v o 值。(4分)

I

v

o

v 0

t

t

10V 5V

二、

分析题(包括三道题,共32分)

2.1由3线-8线译码器74HC138构成逻辑电路如图所示,分析电路逻辑功能,规定写出输出端逻辑式和真值表,阐明电路有什么作用。(10分)

S 11

X 10

X 11

74HC 的功能表32

S S '+'i Y 'i m '

组合的最小项

为012A A A i m

2.2 分析如图所示时序逻辑电路功能,规定写出电路驱动方程、状态方程、输出方程,画出状

态转换图,阐明是什么电路,并检查电

路能否自启动。(12分)

2.3由中规模集成同步十进制计数器74160构成电路如图所示,试写出电路状态转换图,阐明构成多少进制计数器,并相应所给CLK 波形画出各输出端波形。(10分)

CLK

EP

ET

101111

1

111

0D

R 'D L '1输出端的工作状态清零(异步)

预置数(同步)

)保持(包括C )

保持(但0C =计数

功能表

Q Q Q Q

数字电路与逻辑设计模拟题

《数字电路与逻辑设计》模拟题(补) 一. 选择题(从四个被选答案中选出一个或多个正确答案,并将代号写在题中的括号内) 1.EEPROM 是指( D ) A. 随机读写存储器 B. 一次编程的只读存储器 C. 可擦可编程只读存储器 D. 电可擦可编程只读存储器 2.下列信号中,( B C )是数字信号。 A .交流电压 B.开关状态 C.交通灯状态 D.无线电载波 3.下列中规模通用集成电路中,( B D )属于时序逻辑电路. A.多路选择器74153 B.计数器74193 C.并行加法器74283 D.寄存器74194 4.小数“0”的反码形式有( A D )。 A .0.0……0 B .1.0……0 C .0.1……1 D .1.1……1 5.电平异步时序逻辑电路不允许两个或两个以上输入信号(C )。 A .同时为0 B. 同时为1 C. 同时改变 D. 同时作用 6.由n 个变量构成的最大项,有( D )种取值组合使其值为1。 A. n B. 2n C. n 2 D. 12-n 7.逻辑函数∑= )6,5,3,0(),,(m C B A F 可表示为( B C D ) 。 A.C B A F ⊕⊕= B.C B A F ⊕⊕= C.C B A F ⊕⊕= D.C B A F ⊙⊙= 8.用卡诺图化简包含无关条件的逻辑函数时,对无关最小项( D )。 A .不应考虑 B.令函数值为1 C .令函数值为0 D .根据化简的需要令函数值为0或者1 9.下列逻辑门中,( D )可以实现三种基本运算。 A. 与门 B. 或门 C. 非门 D. 与非门 10.设两输入或非门的输入为x 和y ,输出为z ,当z 为低电平时,有( A B C )。 A .x 和y 同为高电平 B . x 为高电平,y 为低电平 C .x 为低电平,y 为高电平 D . x 和y 同为低电平 11.下列电路中,( A D )是数字电路。 A .逻辑门电路 B. 集成运算放大器 C .RC 振荡电路 D. 触发器 12.在下列触发器中,输入没有约束条件的是( C D )。 A.时钟R-S 触发器 B.基本R-S 触发器 C.主从J-K 触发器 D.维持阻塞D 触发器 13.标准与-或表达式是由( B )构成的逻辑表达式。 A .与项相或 B. 最小项相或 C. 最大项相与 D.或项相与 14.设计一个模10计数器需要( B )个触发器。 A . 3 B. 4 C .6 D .10 15.表示任意两位无符号十进制数至少需要( B )二进制数。 A .6 B .7 C .8 D .9 16.4线-16线译码器有( D )输出信号。 A . 1 B. 4 C .8 D .16

《数据库原理》3-5章作业(答案201402)

《数据库原理》知识点 参考答案 第三章 1、什么是视图?视图有什么作用? 答: 视图是一个虚表,其内容由查询定义。同真实的表一样,视图包含一系列带有名称的列和行数据。但是,视图并不在数据库中以存储的数据值集形式存在。行和列数据来自由定义视图的查询所引用的表,并且在引用视图时动态生成。 通过以上可看出,数据库管理员可以为用户提供一个观察数据的窗口,而不必像基本表一样将所有字段都提供给用户,从而起到如下几方面作用: (1)简化用户的操作 (2)使用户能够以多种角度看待同一数据 (3)对重构数据库提供了一定程度的逻辑独立性 (4)对机密数据提供安全保护 (5)适当利用视图可以更清晰的表达查询 2、什么是基本表?与视图的区别和联系是什么? 答: 基本表是独立存在的表。在SQL中,一个关系对应于一个表。 视图是从一个或多个基本表所导出的表。视图本身并不独立存储在数据库中,是一个虚表,即数据库中只存放视图的定义而不存放其所对应的数据,这些数据仍然存放在导出视图的基本表中。 视图在概念上与基本表等同,用户可以像使用基本表那样使用视图,可以在视图上再定义视图。 3、结合课后作业11 作业11:请为三建工程项目建立一个供应情况的视图,包括:供应商代码(SNO)、零件代码(PNO)、供应数量(QTY)。并对该视图完成下列查询: (1)找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量; (2)找出供应商S1的供应情况。 答: 根据题意,首先需创建视图,创建视图语句如下: CREATE VIEW V_SPJ AS SELECT SNO、PNO、QTY FROM SPJ WHERE JNO = (SELECT JNO FROM J WHERE JNAME = ‘三建’); 或:

数字电路与逻辑设计实验实验四

中山大学南方学院 电气与计算机工程学院 课程名称:数字电路与逻辑设计实验实验题目:译码显示电路

附:实验报告 专业:电子信息科学与技术年级:18 完成日期:2020年7月05日学号:182018010 姓名:叶健行成绩: 一、实验目的 (一)掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法。 (二)熟悉数码管的使用。 二、实验原理 (一)数码显示译码器 1、七段发光二极管(LED)数码管 LED数码管是目前最常用的数字显示器,图1 (a)、(b)为共阴管和共阳管的电路,(c)为两种不同出线形式的引出脚功能图。 一个LED数码管可用来显示一位0~9十进制数和一个小数点。小型数码管(0.5寸和0.36寸)每段发光二极管的正向压降,随显示光(通常为红、绿、黄、橙色)的颜色不同略有差别,通常约为2~2.5V,每个发光二极管的点亮电流在5~10mA。LED数码管要显示BCD码所表示的十进制数字就需要有一个专门的译码器,该译码器不但要完成译码功能,还要有相当的驱动能力。 (a) 共阴连接(“1”电平驱动)(b) 共阳连接(“0”电平驱动)

(c) 符号及引脚功能 图1 LED 数码管 2、BCD 码七段译码驱动器 此类译码器型号有74LS47(共阳),74LS48(共阴),CC4511(共阴)等,本实验系采用74LS48 BCD 码锁存/七段译码/驱动器。驱动共阴极LED 数码管。图2为74LS48引脚排列。 其中 A 、B 、C 、D — BCD 码输入端 a 、 b 、 c 、 d 、 e 、 f 、 g — 译码输出端,输出“1”有效,用来驱动共阴极LED 数码管。 LT — 灯 测试输入端,LT =“0”时,译码输出全为“1” BI R — 灭 零 输入端,BI R =“0”时,不显示多余的零。 RBO /BI — 作为输入使用时,灭灯输入控制端; 作为输出端使用时,灭零输出端。 (二)扫描式显示 对多位数字显示采用扫描式显示可以节电,这一点在某些场合很重要。对于某些系统输出的的数据,应用扫描式译码显示,可使电路大为简化。有些系统,比如计算机,某些A/D 转换器,是以这样的形式输出数据的:由选通信号控制多路开关,先后送出(由高位到低位或由低位到高位)一位十进制的BCD 码,如图(三)所示。图中的Ds 称为选通信号,并假定系统按先高位后低位的顺序送出数据,当Ds1高电平送出千位数,Ds2高电平送出百位数,……一般Ds 的高电平相邻之间有一定的间隔,选通信号可用节拍发生器产生。 如图(四)所示,为这种系统的译码扫描显示的原理图。图中各片 LED

(11-12-2)数据库原理试卷A(答案)

命题人:何国辉审核人:试卷分类(A卷或B卷) A 五邑大学试卷 学期: 2011至 2012学年度第 2 学期 课程:数据库原理课程代号: 使用班级:姓名:学号: 并将正确答案的序号填在括号内。每小题1.5分,共30分) 1.数据库系统的核心是( B )。 A. 数据库 B. 数据库管理系统 C. 数据模型 D. 软件工具 2.在数据库的三级模式结构中,内模式有 ( A ) 。 A.1个B.2个C.3个D.任意多个 3.描述事物的符号记录称为 ( B )。 A.信息B.数据C.记录D.记录集合 4.用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为( C )。 A.网状模型B.层次模型 C.关系模型D.面向对象模型 5.( B )属于信息世界的模型,实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。 A.数据模型B.信息模型C.E-R图D.关系模型 6.从E-R模型向关系模型转换时,一个m:n 联系转换为关系模式时,该关系模式的码是( C )。

7.有15个实体类型,并且它们之间存在着15个不同的二元联系,其中5个是1:1联系类型,5个是 1:N联系类型,5个是M:N联系类型,那么根据转换规则,这个ER结构转换成的关系模式至少有( B )。 A.15个B.20个C.25个D.30个 8.在数据库系统中,最接近于物理存储设备一级的结构称为( D )。 A.外模式 B.概念模式 C.用户模式D.内模式 9.设关系R和S的元组个数分别为100和300,关系T是R与S的笛卡尔积,则T的元组个数是( C )。 A.400 B.10000 C.30000 D.90000 10.数据库中只存放视图的( C )。 A .操作 B. 对应的数据 C. 定义 D. 限制 11.同一个关系模型的任意两个元组值( A )。 A. 不能全同 B. 可不同 C. 必须全同 D. 以上都不是 12.数据库中的封锁机制(lock)是( C )的主要方法。 A. 完整性 B.安全性 C.并发控制 D.恢复 13.消除了部分函数依赖的1NF的关系模式,必定是( B )。 A.1NF B.2NF C.3NF D.4NF 14.设有关系B(编号,名称),如果要检索第3个字母为N,且至少包含4个字母的名称,则SQL查询 语句中WHERE子句的条件表达式应写成:名称 Like( C )。 A. ’_ _N _’ B. ‘_ _ N%’ C. ‘_ _ N _ %’ D. ‘_%N_ _’ 15.在SQL的下列语句中,能够实现实体完整性约束的语句是( B )。 A.FOREIGN KEY B.PRIMARY KEY C.REFERENCES D.FOREIGN KEY和REFERENCES 16.在关系数据库设计中,设计E-R图是( B )的任务。

五邑大学《电路分析基础》专插本考试大纲

五邑大学《电路分析基础》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 总要求: 《电路分析基础》是电子信息与通信类、电气工程及自动化类、仪器仪表类以及计算机应用类等专业的专业基础课。是信息学院平台课程之一。 一、考试基本要求: 1. 熟练掌握电路分析基础的基本概念和基本语法知识; 2. 能熟练地运用电路分析基础知识解决电路问题的能。 二、考核知识范围及考核要求: 第一篇总论和电阻电路的分析 第一章集总参数电路中电压、电流的约束关系 §1-1 电路及集总电路模型(A) §1-2 电路变量电流、电压及功率(A) §1-3 基尔霍夫定律(A) §1-5 电阻元件(A) §1-6 电压源(A) §1-7 电流源(A) §1-8 受控源(A) §1-9 分压公式和分流公式(A) §1-10 两类约束(A) KCL、KVL方程的独立性(B) §1-11 支路电流法和支路电压法(A) 第二章运用独立电流、电压变量的分析方法 §2-1 网孔分析法(A) §2-2 节点分析法(A) 第三章叠加方法与网络函数 §3-1 线性电路的比例性(A) 网络函数(B) §3-2 叠加原理(A) §3-3 功率与叠加原理(B) 第四章分解方法及单口网络 §4-1 分解的基本步骤(A) §4-2 单口网络的电压电流关系(A)

§4-3 单口网络的置换——置换定理(A) §4-4 单口网络的等效电路(A) §4-5 一些简单的等效规律和公式(A) §4-6 戴维南定理(A) §4-7 诺顿定理(B) §4-8 最大功率传递定理(A) 第二篇动态电路的时域分析 第六章电容元件与电感元件 6-1 电容元件(B) 6-2 电容的VCR(A) 6-3 电容电压的连续性和记忆性(A) 6-4 电容的贮能(A) 6-5 电感元件(B) 6-6 电感的VCR (A) 6-7 电容与电感的对偶性(A) 6-8 电容电感的串并联(B) 第七章一阶电路 7-1 分解的方法在动态电路分析中的运用(A) 7-2 一阶微分方程的求解(B) 7-3 零输入响应(A) 7-4 零状态响应(A) 7-5 线性动态电路的叠加原理(A) 7-6 三要素法(A) 第八章二阶电路 8-1 LC电路中的正弦振荡(A) 8-2 RLC串联电路的零输入响应(A) 8-3 RLC串联电路的完全响应(A) (上述内容中,A的内容是重点,必须讲清讲透,要求学生掌握;B的内容重要程度次于A,要求学生熟悉) Ⅲ考试形式及试卷结构 1、考试形式为闭卷、笔试。考试时间为120分钟,试卷满分为100分。 2、试卷内容比例:试卷内容将覆盖全部7章。其中:第1、2、 3、4等4章所占比例为70-80%,其余3章所占比例为20-30%。 3、试卷难易比例:易、中、难分别为40%、40%和20%。 4、试卷题型比例:简单计算题占60-70%;复杂计算题占30-40%。

数字电路与逻辑设计习题-2016

数字电路与逻辑设计习题-2016

- 2 - 一、选择题 1. 以下表达式中符合逻辑运算法则的是 D 。 A.C ·C=C 2 B.1+1=10 C.0<1 D.A+1=1 2. 一位十六进制数可以用 C 位二进制数来表示。 A. 1 B. 2 C. 4 D. 16 3. 当逻辑函数有n 个变量时,共有 D 个变量取值组合? A. n B. 2n C. n 2 D. 2n 4. 逻辑函数的表示方法中具有唯一性的是 A 。 A .真值表 B.表达式 C.逻辑图 D.状态图 5. 在一个8位的存储单元中,能够存储的最大无符号整数是 D 。 A.(256)10 B.(127)10 C.(128)10 D.(255)10 6.逻辑函数F=B A A ⊕⊕)( = A 。 A.B B.A C.B A ⊕ D. B A ⊕ 7.求一个逻辑函数F 的对偶式,不可将F 中的 B 。 A .“·”换成“+”,“+”换成“·” B.原变量换成反变量,反变量换成原变量 C.变量不变 D.常数中“0”换成“1”,“1”换成“0” 8.A+BC= C 。

A .A+ B B.A+ C C.(A+B)(A+C) D.B+C 9.在何种输入情况下,“与非”运算的结果是 逻辑0。 D A.全部输入是0 B.任一输入是0 C. 仅一输入是0 D.全部输入是1 10.在何种输入情况下,“或非”运算的结果 是逻辑1。 A A.全部输入是0 B.全部输入是1 C.任一输入为0,其他输入为1 D.任一输入为 1 11.十进制数25用8421BCD码表示为 B 。 A.10 101 B.0010 0101 C.100101 D.10101 12.不与十进制数(53.5)10等值的数或代码 为 C 。 A.(0101 0011.0101)8421BCD B.(35.8)16 C.(110101.11)2 D.(65.4)8 13.以下参数不是矩形脉冲信号的参数 D 。 A.周期 B.占空比 C.脉宽 D.扫 描期 14.与八进制数(47.3)8等值的数为: B A. (100111.0101)2 B.(27.6)16 C.(27.3 )16 D. (100111.101)2 15. 常用的BCD码有 D 。 A.奇偶校验码 B.格雷码 C.ASCII码 D.余三码 - 3 -

五邑大学《数据库原理》07(1)试卷A

单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题目的括号内。每小题1分,共20分) 1. 数据库系统的三级模式中,表达物理数据库的是( )。 A.外模式 B.模式 C.用户模式 D.内模式 2. 设关系R 和S 的基数分别为r 和s ,则R×S 的基数为( )。 A.r+s B.r-s C.r×s D.MAX(r,s) 3. 设有关系R (A ,B ,C )和S (D ,A ),如下图所示,R 的主键为A ,S 的主键为D 且外键 为A ,则关系S 中违反参照完整性约束的元组是( )。 A.(1,2) B.(2,NULL ) C.(3,3) D.(4,4) 4. 为了使索引键的值在基本表中唯一,在建立索引的语句中应使用保留字( )。 A.UNIQUE B.COUNT C.DISTINCT D.UNION 5. SQL 的SELECT 语句中,“HAVING 条件表达式”用来筛选满足条件的( )。 A .列 B .行 C .关系 D .分组 6. 实现关系代数投影运算的SQL 子句是( )。 A .SELECT B .ORDER BY C .FROM D .WHERE

7.设有关系模式R(A,B,C),F={A→B,C→B}。相对于F,R的候选键为()。 A.AC B.ABC C.AB D.BC 8.现有关系表:医疗(患者编号,医生编号,医生姓名,诊断日期,诊断结果,恢复情 况)的主码是()。 A.患者编号,医生编号,诊断日期B.医生编号 C.诊断日期D.患者编号 9.当关系R和S自然联接时,能够把R和S原该舍弃的元组放到结果关系中的操作是 ( )。 A.左外联接 B. 右外联接 C. 外部并 D. 外联接 10.下列聚合函数中不忽略空值 (null) 的是 ( )。 A. SUM (列名) B. MAX (列名) C. COUNT ( * ) D. AVG (列名) 11.具有坚实数学理论基础的数据模型是( )。 A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.E—R模型 12.以下关于E-R方法的叙述中,正确的是 ( )。 Ⅰ. E-R方法是设计数据库管理系统的方法 Ⅱ. E-R方法应用于数据库概念结构设计阶段 Ⅲ. 实体、联系、属性都是E-R方法中的基本概念 Ⅳ. 在E-R方法中,总可以用三个二元联系来替代一个三元联系 Ⅴ. 在E-R方法中,无法表示同一实体集内实体之间的联系 A.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ C.Ⅱ、Ⅲ D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 13.SQL语言中,用GRANT/REVOKE语句实现数据库的()。 A.并发控制B.完整性控制 C.一致性控制D.安全性控制 14.以下关于事务调度和封锁的描述中,正确的是()。 A.遵守两段封锁协议的并发事务一定是可串行化的 B.可串行化的并发事务一定遵守两段封锁协议

数字电路与逻辑设计实验总结报告

第二次实验是Quartus11原理图输入法设计,由于是第一次使用Quartus11软 件,实验中遇到了不少问题,总结起来主要有以下几个: (1)在创建工程并且编译通过之后得不到仿真波形 解决方法:经过仔细检查,发现在创建符号文件时,未对其重新命名,使得符号文件名与顶层文件的实体名一样。在改变符号文件名之后成功的得到了仿真波形。 (2)得到的仿真波形过于紧密不便于观察 解决方法:重新对仿真域的时间进行设定,并且对输入信号的周期做相应的调整,最终得到了疏密有致的仿真波形。 实验总结及心得体会 通过本次实验我初步掌握了Quartus11的使用方法,并且熟悉了电路板的使用。在实验具体操作的过程中,对理论知识(半加器和全加器)也有了更近一步的理解,真正达到了理论指导实践,实践检验理论的目的。 实验操作中应特别注意的几点: (1)刚开始创建工程时选择的目标芯片一定要与实验板上的芯片相对应。 (2)连接电路时要注意保证线与端口连接好,并且注意不要画到器件图形符号的虚线框里面。 (3)顶层文件的实体名只能有一个,而且注意符号文件不能与顶层文件的实体名相同。 (4)保存波形文件时,注意文件名必须与工程名一致,因为在多次为一个工程建立波形文件时,一定要注意保存时文件名要与工程名一致,否则不能得到正确的仿真结果。 (5)仿真时间区域的设定与输入波形周期的设定一定要协调,否则得到波形可能不便于观察或发生错误。 心得体会:刚接触使用一个新的软件,实验前一定要做好预习工作,在具体的实验操作过程中一定要细心,比如在引脚设定时一定要做到“对号入座”,曾经自己由于这一点没做好耗费了很多时间。实验中遇到的各种大小问题基本都是自己独立排查解决的,这对于自己独立解决问题的能力也是一个极大地提高和锻炼,总之这次实验我获益匪浅。 第三次实验是用VHDL语言设计组合逻辑电路和时序逻辑电路,由于Quartus11软件在之前已经使用过,所以本实验的主要任务就是编写与实验要求相对应的VHDL程序。 总体来说此次实验比较顺利,基本没有遇到什么问题,但有几点需要特别注意。首先是要区分实体名称和结构体名,这一点是程序编写的关键。其次在时序逻辑电路的设计实验中时钟的设置很关键,设置不当的话仿真波形可能不正确。 通过本次实验我初步学会用VHDL语言编写一些简单的程序,同时也进一步熟悉了Quartus11软件的使用。 实验八彩灯控制电路设计与实现 一、实验目的 1、进一步了解时序电路设计方法

数据库语言及应用-试题A卷

命题人:朱翠娥审核人:郑晓曦试卷分类(A卷或B卷)A 五邑大学试卷 学期: 2010 至 2011 学年度第二学期 课程:数据库语言及应用专业: 班级:姓名:学号: 选择题(每小题1分,共10分) 请选择正确答案,并将答案填写到“D:\试卷”文件夹中的文件“选择题.xls”中,答完按原文件名存盘。 1.Access是()类型的软件。 (A)文字处理(B)电子表格(C)演示软件(D)数据库 2.E-R图中使用()表示实体。 (A)矩形(B)椭圆(C)菱形(D)三角 3.以下的()不属于Access中的数据类型。 (A)文本型(B)图表型(C)数字型(D)自动编号型 4.二维表的每一行称作()。 (A)记录(B)字段(C)单元(D)模块 5.表的创建方法包括()。 (A)表的向导(B)表的设计器(C)通过输入数据(D)以上都可以 6.以下的()不属于Access中的动作查询。 (A)选择查询(B)追加查询(C)生成表查询(D)删除查询 7.Access的报表对象能建立()。 (A)报表(B)标签(C)图表(D)以上都可以 8.Access中查询的数据源可以是()。 (A)表(B)查询(C)表和查询(D)以上都不是 9.OpenQuery的操作打开()。 (A)表(B) 查询(C)报表(D) 窗体 10.Access文件的扩展名是()。 (A)ppt (B)doc (C)xls (D)mdb 数据库表的操作(20分) 打开“D:\ 试卷”文件夹中的“testa1.mdb”数据库(其中已有两张数据表),再依次完成下面的操作。 1.在“testa1.mdb”中新建一个名为“成绩”的数据表,含学号{文本,9}、课程号{文本,4}、成绩{数字,整型}三个字段;要求设置成绩字段的默认值为0、有效性规则为“0到100之间”、有效性文本

专插本背后的故事

专插本背后的故事 姓名:张春妮 考试成绩:335/215 专科院校:广东科技学院 本科院校:东莞理工学院 (一)过程篇 2012年4月29日,我考上了梦想中的东莞理工学院,实现了我人生的第二次飞跃。这一路走来,酸甜苦辣······ 回首三年前,自己高考的分数线只上了3B线。当时心里很矛盾,一想到昂贵的学费,我很想放弃。但是在家人的鼓励下,我选了一所3B学校的会计电算化专业。很幸运,我录取了,进入了大专的学习。从那一刻起,我就想方设法,利用大专三年的时间来实现自己的本科梦——专插本。 很早就听说,专插本很难,考上的机率很小。尽管听到的都是负面的说法,但是我心中仍然坚持插本梦。于是,我从大一就开始了解专插本,在网上找资料,主动找那些考上专插本或即将考专插本的师兄师姐聊天讨论。他们说的最多的就是“坚持”、“恒心”和“心态”。的确,一路走过,这点我深有体会。 转眼间,到了大三。我放弃了所有活动和考证的机会,全力以赴备战专插本。我开始选择自己心目中的本科院校。我心里想着,既然要拼,就拼个2A院校吧。所以我在那么多学校中,选了五邑大学和东莞理工学院。经过和家人商量后,再根据自己的能力,我毅然选择了东莞理工学院。 也许是心中有了梦想和目标,我在大二的下半段时间久开始着手买插本的教材。虽然每本书都很厚,当时觉得很迷茫,不知道从何开始复习。于是,我每周坚持写学习计划,并贴在墙上,时刻提醒自己。就这样,从2011年8月至2012年3月,在这190天,自己的学习计划,一直在坚持!始终牢记“有计划不乱,有目标不累”。 2011年11月,我报了学校专插本的培训班,上了政治理论,英语,管理学三科统考的科目。老师很详细给我们讲解知识点,当然,最重要的还是学习方法,归纳总结。我结识很多战友,我们都为了同一个目标梦想而走到了一起。感谢广

2018秋数字电路与逻辑设计实验课程要求及题目

2018~2019学年第一学期 《数字电路与逻辑设计实验(下)》课程要求 一、课程安排及要求: 本学期数字实验教学内容为综合课题设计,教学方式采用开放式实验教学模式,第7周和第10周实验按班上课,第8周和第9周实验室全开放,学生根据开放实验安排自行选择实验时间和地点,要求每人至少参加2次课内开放实验。 课程具体安排如下: 二、成绩评定 数字综合实验成绩由三部分组成: ●平时成绩:占总成绩的20% ●验收答辩:占总成绩的50% ●报告成绩:占总成绩的30% 实验报告评分标准如下(按百分制批改,占总成绩的30%):

三、实验题目 题目1 抽油烟机控制器的设计与实现 利用CPLD器件和实验开发板,设计并实现一个抽油烟机控制器。 基本要求: 1、抽油烟机的基本功能只有两个:排油烟和照明,两个功能相互独立互不影响。 2、用8×8双色点阵模拟显示烟机排油烟风扇的转动,风扇转动方式为如图1所示的四 个点阵显示状态,四个显示状态按顺序循环显示。风扇转动速度根据排油烟量的大小分为4档,其中小档的四个显示状态之间的切换时间为2秒,中档为1秒,大排档为0.5秒,空档为静止不动(即停止排油烟),通过按动按键BTN7来实现排油烟量档位的切换,系统上电时排油烟量档位为空档,此后每按下按键BTN7一次,排油烟量档位切换一次,切换的顺序为:空档→大档→中档→小档→空档,依次循环。 双色点阵模拟排油烟风扇转动示意图 3、设置按键BTN0为立即关闭按键,在任何状态下,只要按下BTN0,排油烟风扇就 立即停止工作进入空档状态。 4、设置按键BTN3为延时关闭按键,在大中小三档排油烟状态的任何一个档位下,只 要按下BTN3,排油烟风扇将在延时6秒后停止工作进入空档状态。延时期间用数码管DISP3进行倒计时显示,倒计时结束后,排油烟风扇状态保持静止不动。在延时状态下,禁用排油烟量档位切换键BTN7。 5、设置按键BTN6为照明开关键,用发光二极管LD6模拟照明灯,系统上电时照明灯 LD6处于关闭状态,按动BTN6来切换LD6的点亮和关闭。 6、系统工作稳定。 提高要求: 1、给油烟机加上音效,分档模拟排油烟风扇的噪音。 2、自拟其他功能。

我的专插本心得

我的专插本心得 20xx年3月17日-18日,我正在佛科院的考场上奋笔疾书,书写着自己的未来人生道路的走向。 专插本对于我来说具有较为重要的意义,在前不久出成绩的那天,我对自己说,如果没考上,在接下来的一年里将会继续过着白领的生活,朝九晚六甚至不定时加班,当然,老板对我有意培养,我也会获得比较好的工作发展前景。 如果我考上了对于纵观我整个人生来看是更有利的,最起码头顶着本科文凭,在社会竞争中会比原来的自己拥有更多的机会、拥有更多的优势。本科,正在越来越成为进入社会的最低门槛条件。 对于我来说,本科是家人寄予的期望,也是我三年前高考中失去的东西。 专插本,在未进入大学前就有所耳闻,只是那时还没有去具体了解,只知道是大专学生通往本科的一条道路。 大一时,听说专插本很难,放弃专插本,直接大专毕业踏入社会的想法已经萌芽。后来真正的去了解插本是在20xx 年的四五月份,那时我的一位朋友和我的师兄师姐都纷纷在朋友圈里晒出了自己的专插本录取结果,突然间感觉专插本好像没有想象中的那么难,便开始通过我那位考上五邑大学的朋友去接触去了解,慢慢熟悉了它。 自己在接下来的几个月虽然有插本的想法了,也已经买

好了备考书籍,但迟迟没有下定一定要考的决心。在大二的暑假里,我开始翻阅备考书籍,暑假里从头到尾看了一两遍,然并卵,看完后一脸懵逼,不知所云。 很快暑假过去了,按照我们学校的规定,大三上学期还是要继续上课的,在大三上学期的时间里,感觉时间过得很快,毕业论文、毕业照、毕业档案等各种毕业前的事宜充斥着我的生活。 在这样的生活状态下,我还是基本老样子的翻翻书,熟悉熟悉课本,因为没有系统的复习、记忆,一个学期下来只是对书本有了一个大概的轮廓认识。 很快20xx年到了,元旦过后不久20xx年的专插本报名时间就到了,因为自己觉得已经看了几遍书(虽然还是蒙查查),觉得如果放弃插本是对自己过去的几个月是一种浪费,在这个时候才真正下定了挑战专插本、挑战自己的决定。 因为各方面的原因还有英语很差,考A类院校压力很大、希望不大,在综合自己的考虑后,选择了本人自认为性价比最高的广东海洋大学寸金学院。 在现场确认完报名后,开始全身心投入备考,加了很多备考交流群,选择性下载群里共享的适合自己的资料、录音。 政治: 其中政治这一块听了一位齐老师的讲课,觉得很不错,很受启发,根据他上课的总结,我建立了个文档,用了三四天时间,一字一句的把他课堂所讲的内容整理出来。 打印出来后发现政治理论从原来一本书变成了二十多

最新数字电路与逻辑设计试卷(有答案)

数字电路与逻辑设计(A 卷) 班级 学号 姓名 成绩 一.单项选择题(每题1分,共10分) 1.表示任意两位无符号十进制数需要( )二进制数。 A .6 B .7 C .8 D .9 2.余3码10001000对应的2421码为( )。 A .01010101 B.10000101 C.10111011 D.11101011 3.补码1.1000的真值是( )。 A . +1.0111 B. -1.0111 C. -0.1001 D. -0. 1000 4.标准或-与式是由( )构成的逻辑表达式。 A .与项相或 B. 最小项相或 C. 最大项相与 D.或项相与 5.根据反演规则,()()E DE C C A F ++?+=的反函数为( )。 A. E )]E D (C C [A F ?++= B. E )E D (C C A F ?++= C. E )E D C C A (F ?++= D. E )(D A F ?++=E C C 6.下列四种类型的逻辑门中,可以用( )实现三种基本运算。 A. 与门 B. 或门 C. 非门 D. 与非门 7. 将D 触发器改造成T 触发器,图1所示电路中的虚线框内应是( )。 图1 A. 或非门 B. 与非门 C. 异或门 D. 同或门 8.实现两个四位二进制数相乘的组合电路,应有( )个输出函数。 A . 8 B. 9 C. 10 D. 11 9.要使JK 触发器在时钟作用下的次态与现态相反,JK 端取值应为( )。 A .JK=00 B. JK=01 C. JK=10 D. JK=11 10.设计一个四位二进制码的奇偶位发生器(假定采用偶检验码),需要( )个异或门。 A .2 B. 3 C. 4 D. 5 二.判断题(判断各题正误,正确的在括号内记“∨”,错误的在括号内记“×”, 并在划线处改正。每题2分,共10分) 1.原码和补码均可实现将减法运算转化为加法运算。 ( )

五邑大学--专插本_c语言程序设计_考卷讲解学习

五邑大学--2015专插本_C语言程序设计_ 考卷

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢2 五邑大学2015年通信工程(计算机通信网络)专业 本科插班生招生考试《C 语言程序设计》试题 考试形式为闭卷、笔试。考试时间为120分钟,试卷满分为100分。 一 判断题,正确划√,错误划×。(每题1分,共10分) 1.C 语言的源程序不必通过编译就可以直接运行。( ) 2.在C语言中用到的任何一个变量都要规定其类型。( ) 3.C语言的标识符只能使用字母、数字和下划线三类字符,且第1位不能是数字字符。( ) 4.continue 语句用在循环体中,可使整个循环不结束。( ) 5.静态局部变量只在本函数内可用。( )

谢谢3 6.在do-while 循环中,任何情况下都不能省略while 。( ) 7.char *p="girl";的含义是定义字符型指针变量p ,p 的值是字符串"girl"。( ) 8.用fopen("file","r+"); 打开的文件"file"不能修改。( ) 9.一个共用体变量只能存放其中一个成员的值。( ) 10.在不出现溢出的情况下,将一个数左移n 位,相当于给它扩大2n 倍。( ) 二 单项选择题,错选、漏选、多选不得分。(每题2分,共40分) 1.下面关于"A"的说法正确的是( )。 A ) 它代表一个字符常量 B ) 它代表一个字符串常量 C ) 它代表一个字符 D ) 它代表一个变量 2.若以下选项中的变量已正确定义,则正确的赋值语句是( )。 A ) x1=26.8%3 ; B ) 1+2=x2 ; C ) x3=0x12 ; D ) x4=1+2=3; 3.为表示关系x ≥y ≥z ,正确C 语言表达式是( )。 A ) (x>=y)&&(y>=z) B ) (x>=y) AND (y>=z) C ) (x>=y>=z) D ) (x>=z)&(y>=z) 4.设 a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2, 则执行 (m=a>b)&&(n=c

《数据库原理》07(1)试卷A

命题人:曹彩芬、朱翠娥、罗杰云等 审批人: 试卷分类(A 卷或B 卷) A 五邑大学 试 卷 学期: 2006 至 2007 学年度 第 一 学期 课程: 《数据库原理》 专业: 班级: 姓名: 学号: 单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正 确答案,并将正确答案的序号填在题目的括号内。每小题1分,共20分) 1. 数据库系统的三级模式中,表达物理数据库的是( )。 A.外模式 B.模式 C.用户模式 D.内模式 2. 设关系R 和S 的基数分别为r 和s ,则R×S 的基数为( )。 A.r+s B.r-s C.r×s D.MAX(r,s) 3. 设有关系R (A ,B ,C )和S (D ,A ),如下图所示,R 的主键为A ,S 的主键为D 且外键 为A ,则关系S 中违反参照完整性约束的元组是( )。 A.(1,2) B.(2,NULL ) C.(3,3) D.(4,4)

4.为了使索引键的值在基本表中唯一,在建立索引的语句中应使用保留字( )。 A.UNIQUE B.COUNT C.DISTINCT D.UNION 5.SQL的SELECT语句中,“HAVING条件表达式”用来筛选满足条件的()。 A.列B.行 C.关系D.分组 6.实现关系代数投影运算的SQL子句是()。 A.SELECT B.ORDER BY C.FROM D.WHERE 7.设有关系模式R(A,B,C),F={A→B,C→B}。相对于F,R的候选键为()。 A.AC B.ABC C.AB D.BC 8.现有关系表:医疗(患者编号,医生编号,医生姓名,诊断日期,诊断结果,恢复情 况)的主码是()。 A.患者编号,医生编号,诊断日期B.医生编号 C.诊断日期D.患者编号 9.当关系R和S自然联接时,能够把R和S原该舍弃的元组放到结果关系中的操作是 ( )。 A.左外联接 B. 右外联接 C. 外部并 D. 外联接 10.下列聚合函数中不忽略空值 (null) 的是 ( )。 A. SUM (列名) B. MAX (列名) C. COUNT ( * ) D. AVG (列名) 11.具有坚实数学理论基础的数据模型是( )。 A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.E—R模型 12.以下关于E-R方法的叙述中,正确的是 ( )。 Ⅰ. E-R方法是设计数据库管理系统的方法 Ⅱ. E-R方法应用于数据库概念结构设计阶段 Ⅲ. 实体、联系、属性都是E-R方法中的基本概念 Ⅳ. 在E-R方法中,总可以用三个二元联系来替代一个三元联系 Ⅴ. 在E-R方法中,无法表示同一实体集内实体之间的联系

2017五邑大学专插本通信工程计算机网络真题(含答案)

五邑大学2017年通信工程(计算机网络)专业 本科插班生招生考试《计算机网络》试题 一.填空题(每题2分,共20分) 1.网络现在已经成为信息社会的命脉和发展知识经济的重要基础。这里的“三网”是指电信网络、有线电视网络和计算机网络。 2.WAN的中文名称是广域网。 3.以太网的MAC地址长度是48 位。 4.在OSI参考模型中,最底层的是物理层,最顶层的是应用层。 5.UDP数据报极为简单,其首部长度为 1 。 6.网络层向上提供的是无连接的服务。 7.网桥设备工作在数据链路层。 8.速率达到或者超过100 Mb/s的以太网成为高速以太网。 9.数据链路层的三个基本问题是封装成帧、透明传输和查错检测。 10.人们在上网过程中往往不用手动去配置IP地址,在网络中有一个自动分配IP地址的机制,这个机制的协议英文缩写为DHCP 。 二.选择题(每题2分,共50分) 1.在管理信息库mib-2中,其标识符是(B )。 A.1.3.1.2.1.6 B.1.3.1.6.2.1 C.1.3.1.1.2.6 D.1.3.1.6.1.2

2.以下IP地址中,(A )是可以在因特网上直接使用的地址。 A.202.96.12.17 B.172.16.1.5 C.10.10.10.1 D.192.168.0.1 2.如果要设置交换机端口的IP地址,则命令提示符应该是(D )。 A.Swich> B.Switch# C.Switch(config) D.Switch(config-if)# 3.可以使用(B )设备实现Vlan之间的数据交换。 A.交换机 B.三层交换机 C.路由器 D.网桥 4.在TCP中,连接的建立采用(A)的方法。 A.三次握手 B.四次握手 C.一次握手 D.两次握手 5.路由器采用RIP协议,当发送数据包经过路由器(B)跳以后认为目的不可达。A.15 B.16 C.17 D.18 6.FTP才开始时首先建立(B )。 A.数据连接 B.服务器连接 C.控制连接 D.客户端连接

中山大学数字电路与逻辑设计实验报告

中山大学数字电路与逻辑设计实验报告 院系信息科学与技术学院学号 专业计算机科学类实验人 3、实验题目:AU(Arithmetic Unit,算术单元)设计。 实验内容: 设计一个半加半减器,输入为 S、A、B,其中S为功能选择口。当S=0时,输出A+B及进位;当S=1时,输出A-B及借位。 S 输入1 输入2 输出Y 进/借位Cn 0 A B A+B 进位 1 A B A-B 借位 利用三种方法实现。 (1)利用卡诺图简化后只使用门电路实现。 (2)使用74LS138实现。 (3)使用74LS151实现,可分两次单独记录和/差结果、进位借位结果或使用两块74LS151实现。 实验分析: 真值表 S A B Y Cn 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 卡诺图: S AB 0 1 通过卡诺图可得:Y=A B+A B 00 01 11 100 0 1 1 0 0 1 1

S AB 0 1 00 Cn=AB S +A BS 01 =(A S +A S)B 11 10 实验设计: (1)利用门电路实现。 ①利用74LS197的八进制输出端Q1、Q2、Q3作为B 、A 、S 的输入。 ②用异或门74LS86实现输出Y. ③用74LS86实现A ⊕B ,再用74LS08与B 实现与门。 (2)利用74LS138实现 ①将74LS197的Q3、Q2、Q1作为74LS138的S2、S1、S0输入,G2A 、G2B 接低电平,G1接高电平。 ②将74LS138的Y1、Y5、Y2、Y6利用74LS20实现与非门作为输出Y 。 ③ 将74LS138的Y3、Y5利用74LS00实现与非门作为输出Cn 。 0 0 0 1 1 0 0 0

【五邑大学排名】五邑大学特色专业-五邑大学录取分数线

【五邑大学排名】五邑大学特色专业-五邑大学录取分数线1985年,乘着改革开放的春风,内外合力,一所全日制本科综合性大学—五邑大学在中国第一侨乡广东省江门市应运而生。江门市辖新会、台山、开平、恩平、鹤山五市(区)素称五邑而闻名海内外,学校由此得名。学校占地约1000亩,天沙河蜿蜒横贯其中,一河两区。校园内湖光敛滟,幽雅宁静,可谓是“远山含翠教读胜地,近湖吐烟治学佳境”。建校以来,学校坚持“面向地方,服务社会”的办学方针,在人才培养、科研和社会服务、对外交流与合作、内部管理等方面形成了四大办学特色。学校专业设置与经济社会发展紧密结合,现设有管理学院和信息学院2个学院,中国语言文学系、外国语言文学系、管理科学与工程系、工商管理系、公共管理系、应用经济系、通信与电子工程系、计算机与网络工程系、信息与控制工程系、数学物理系、化学与环境工程系、机电工程系、土木建筑系、纺织服装系、政治教育与法律系、体育部等16个教学院系部,开设文、理、工、管、经、法、教育等七大门类34个本、专科专业,另还设有职业技术学院和继续教育学院。学校面向广东、广西、湖南、江西、湖北、福建、安徽等全国部分省市招收本科学生,面向全国(含港澳)招收研究生。学校现有各类在籍学生14000余人,其中全日制在校学生1万余人。五邑大学拥有一支实力雄厚的师资队伍,现有教职工600余人,其中具有高级职称的占专任教师的60%,具有博士、硕士学位者占专任教师的77%;学校还聘请了多名外籍教师任教,一批国内外著名学者为名誉教授。广大教师在认真搞好教学工作的同时,积极开展科学研究和科技开发,努力为地方经济建设和社会发展服务。“十五”期间,在国内外公开发表论文3000多篇,出版专著和教材等100多部;承担国家自然科学基金项目20多项,省部级研究项目60多项,横向合作研究项目200多项,已取得一批有影响的成果。分别确立了管理科学与工程、应用化学、信号与信息处理、应用数学、马克思主义理论与思想政治教育、软件工程环境与数据库技术、纺织工程、模式识别与智能系统、机电控制及自动化、材料学等重点学科、重点扶持学科及扶持方向。其中,管理科学与工程学科还入选了广东省重点扶持学科,纺织工程、信息管理与信息系统、通信工程、机械工程及自动化等4个专业被评为省名牌专业。学校坚持从严治校,从严治教,重视学生能力和综合素质的培养,强调“质量就是生命”。教学

五邑大学 通信工程(计算机通信网络方向)专业

五邑大学通信工程(计算机通信网络方向)专业 职业本科人才培养方案(2013修订) 一、教育类型积学历层次 (一)教育类型:高等职业教育 (二)学历层次:大专起点本科教育 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,系统掌握计算机网络技术、计算机通信技术、信息通信技术和网络交换技术的基础知识、基本理论、结构原理和分析方法,具备较强的计算机能力和计算机通信、计算机网络专业技术及基本技能,能够在IT行业、通信及相关部门从事通信网络系统及其应用系统的网络工程规划、设计、研发、应用、维护、管理等工作的应用型高级工程技术人才。 三、培养要求 本专业学生在高等职业技术专科的基础上,通过系统的课程和实践环节的学习与训练,系统地掌握计算机通信网络基本理论基础,并在一个专业方向上有较深入的理论学习和实践能力的培养,从而具备综合运用理论知识解决实际通信网络工程问题的能力,了解本专业学科前沿的发展趋势,具有较强的工作适应能力,具备良好的人际沟通与团队合作能力,能够胜任系统分析与设计、系统运行维护管理及科技开发等工作。 (一)、知识要求: 1、掌握工程计算、技术文献写作方面的基础知识和方法; 2、掌握本专业所需要的英语基础知识,达到英语应用能力A级以上水平,能熟练阅读专业技术资料,基本达到能听会说; 3、掌握计算机硬件、计算机系统知识; 4、具有扎实的计算机程序设计语言知识; 5、具有计算机通信网络方面的基础知识、基本理论和实践技能; 6、掌握通信网络融合技术; 7、了解通信网络行业系列技术标准、政策、法规。 (二)、能力要求 1、具有较强的网络系统设计能力; 2、具有基本的计算机应用系统开发能力; 3、具有网络工程的规划设计、组建、管理和维护能力; 4、具有网络应用系统的设计、开发和维护能力; 5、具备计算机通信网开发设计和研究的初步能力; 6、具有一定的表达能力、企业管理及组织工作能力; 7、具有阅读本专业外文资料的能力; 8、具有较强的自学能力和获得技术、市场信息的能力。 (三)、素质要求 1、基本素质: (1)具有正确的世界观、人生观、价值观;有爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质;

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