2016-2017学年河南省郑州市七年级(上)期末生物试卷

2016-2017学年河南省郑州市七年级（上）期末生物试卷

一、选择题（共25题，每题2分，50分）

1．下列各项中均是生物的一组是（）

①能逐年长大的钟乳石②分布广泛的细菌③清澈溪流边的苔藓

④千姿百态的珊瑚⑤会洗衣做饭的机器人⑥没有细胞结构的病毒．

A．①②④B．③⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥

2．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（）

A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应

C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性

3．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重

叠起来的，也不留一点儿空隙”（如图）。从生物学角度分析，这种现象

体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）

A．阳光B．温度C．空气D．水分

4．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。

下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）

A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

5．“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）

A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光

6．下表中生态系统类型与其功能不相符的一组是（）

A．森林生态系统﹣涵养水源、保持水土

B．海洋生态系统﹣为人类提供饮用水、灌溉及工业用水

C．湿地生态系统﹣净化水质、蓄洪抗旱

D．农田生态系统﹣为人类提供粮食

7．一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下

列说法中正确的是（）

A．丁通过光合作用获得生命获得所需的能量

B．甲和丙是消费者，丁是分解者

C．甲、乙、丙、丁共同组成了生态系统

D．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁

8．在一片稻田中生活着虫、蛙和蛇等生物，该片稻田长期被重金属镉污染．如果用长方形的大小代表四种生物体内镉的量的多少，则下列各项中最能体现各生物体内镉积累量关系的是（）

A．B．C．D．

9．清洗蓝莓果实时，果盘内会出现少量紫色汁液，吃蓝莓时，手指会被染成紫色。这些紫色汁液来自果实细胞的（）

A．细胞壁B．线粒体C．叶绿体D．液泡

10．小刚同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示，把物像

移动到视野正中央的方法应该是（）

A．把装片向左上方移动B．把装片向左下方移动

C．把装片向右上方移动D．把装片向右下方移动

11．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫，若将它切成如图所示的①②③三部分，其中能再生成喇叭虫的是（）

A．①B．②C．③D．①②③

12．中国女科学家屠呦呦多年致力于从野生植物黄花蒿中提取青蒿素，用以治疗由疟疾虫引起的疟疾，为此她获得2015年诺贝尔奖．与黄花蒿的细胞相比，疟疾虫的细胞不具有（）

A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．细胞质

13．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）

A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．d→a→b→c

14．我们吃的食物经过消化和吸收后会进入细胞，营养物质主要在细胞的哪个结构中被分解并释放能量（）

A．细胞核B．细胞膜C．线粒体D．叶绿体

15．海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，但海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关（）

A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞核

16．修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，是因为指甲中没有（）

A．上皮组织B．分生组织C．输导组织D．神经组织

17．下列叙述中，不正确的是（）

A．草履虫的身体只有一个细胞构成，所以是单细胞生物

B．草履虫用口沟摄取氧气，因为培养液的表层氧气多，所以草履虫大多集中在培养液的表层C．观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放置少量的棉纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察

D．草履虫摄取的食物在食物泡内消化后，残渣由胞肛排出

18．“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？（）

A．水绵B．蕨C．白菜D．葫芦藓

19．如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）

A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落

B．白果是银杏的种子，没有果皮包被

C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被

D．白果是银杏的种子，没有种皮包被

20．如图为根尖的结构示意图，其中吸收水分的主要部位是（）

A．①B．②C．③D．④

21．下列关于水对绿色植物生活意义的叙述中，错误的是（）

A．植物吸收的水分大部分要散失到周围环境中

B．植物生长发育的不同时期需水量不同

C．无机盐只有溶于水才能被植物体运输和吸收

D．水是光合作用的原料，是因为水能为植物提供能量

22．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的捧列顺序是（）

①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并

排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存

在的薄片放人水中

A．⑤④③②①B．①⑤④③②

C．①③②④⑤D．①③②⑤④

23．若1个豌豆的豆葵（果实）中有5颗种子，对该果实的发育分析正确的是（）A．由1个子房1个胚珠发育而来B．由1个子房5个胚珠发育而来

C．由5个子房1个胚珠发育而来D．由5个子房5个胚珠发育而来

24．关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列做法不正确的是（）A．将盆栽天竺葵置于暗处一昼夜

B．用黑纸片将一健壮叶片的一部分上下遮盖

C．去除黑纸片，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热

D．叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化

25．家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，可以延长果蔬的储存时间，主要原因是（）A．减少了果蔬的水分含量，减缓了呼吸作用

B．降低了环境温度，减缓了呼吸作用

C．无法继续进行光合作用，减少了有机物的消耗

D．减少了环境中氧气的含量，加快了呼吸作用

二、非选择题（共6题，每空1分，50分）

26．（9分）2016年9月，我国成功发射了“天宫二号”空间实验室，它可以看作是一个生态系统，可实现航天员在远离地球的太空环境中短期生活的目标。航天员在这个空间实验室里，种植水稻、拟南芥两种植物，研究拟南芥和水稻种子在太空中萌发、生长、开花、结果的全过程。（1）“天宫二号”作为一个生态系统，由部分和部分组成。其中，水稻、拟南芥在该生态系统中扮演着的角色。

（2）要想在该空间实验室里种植水稻和拟南芥，必须给种子提供、、等基本的环境条件。

（3）把家里食用的大米播种到土里，即使给它适宜的环境条件也不能萌发，原因是在加工过程中水稻种子的被破坏。

（4）拟南芥是双子叶植物，而水稻是单子叶植物，二者种子结构的共同点是都有和。27．（9分）图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙是显微镜结构示意图，据图回答下列问题。

（1）为了保持细胞的正常形态，防

止细胞变形，图甲中滴加的液体

是。

（2）图乙中滴加的液体是。

（3）使用显微镜观察时，先要转动

丙图中的[]，使镜筒缓慢下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[]。

（4）A、B、C三位同学分别制作了一个口腔上皮

细胞临时装片，在显微镜下观察，获得如图所

示的三个物像，其中视野中出现食物碎屑的是

同学的装片，若要避免此类现象，制作临时装

片时应该；视野中出现气泡的是

同学的装片，若要想避免出现此类现象，制作

临时装片时应该用镊子夹起盖玻片，。

28．（9分）为了探究植物的某些生理活动，小明同学设计了以下探究方案，请你运用所学知识分析回答。

（1）如图甲，将植物罩上透明塑

料袋，放在充足光照下，一段

时间后，将塑料袋中气体通过

①号试管收集后取出试管，将

一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃，由此得出以下结论：①号试管内含较多的（气体），这是由于植物进行的结果。

（2）在图甲实验中，为了设置对照，可以将透明塑料袋换成黑色的，另外设置一组实验，其目的是为了防止植物进行．该实验的变量是。

（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，这些水分是由植物的根吸收，然后通过茎中的自下往上运输到叶片，最后以水蒸气的形式从图丙（叶片结构示意图）的[]（填序号）这一结构中散失，这种生理过程叫。

（4）如图乙，将植物罩上塑料袋放在暗处．一段时间后，将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了，释放了（气体）。29．（8分）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料，对植物种子萌发所需的条件进行探究。实验设计与结果如下表。请分析表格内容，回答相关问题．表中未说明部分，均认为条件适宜。

（1）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，不足之处是。

（2）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是。

（3）农业生产上常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发。

（4）大豆种子萌发时，吸水膨胀，最先突破种皮形成，最终能够发育成

茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是。

30．（6分）橘子的全身都是宝。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富．橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请分析材料回答以下问题。

（1）橘子瓣中的果肉主要是组织。

（2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是组织。

（3）橘子刚结果时很小，能不断地长大主要是由于在橘子中存在组织。

（4）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮主要属于组织。

（5）一株橘子树发育的起点是受精卵，经过和形成各种组

织。

31．（9分）花是绿色开花植物的一大器官，开花和结果是一个连续的过程．花

是怎样变成果实的呢？请根据图回答下列问题。

（1）花药成熟后，散放出花粉，花粉落到上，收到的刺激

会长出[]，它不断伸长，到达胚珠内部后，能够释放出精

子，与①结合，形成，完成受精过程。

（2）受精完成后，[]继续发育，最终形成果实。

（3）玉米开花时，如遇上阴雨连绵的天气，玉米的果穗常有缺粒现象，主

要是由于引起的。

参考答案

一、选择题（共25题，每题2分，50分）

1．D；2．B；3．A；4．A；5．C；6．B；7．D；8．C；9．D；10．C；11．B；12．C；

13．B；14．C；15．B；16．D；17．B；18．A；19．B；20．A；21．D；22．D；

23．B；24．C；25．B；

二、非选择题（共6题，每空1分，50分）

26．生物；非生物；生产者；一定的水分；适宜的温度；充足的空气；胚；种皮；胚；

27．生理盐水；稀碘液；②；④；物镜；C；先漱口；B；使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，再将盖玻片缓缓放平盖在液滴上；

28．氧气；光合作用；光合作用；光照；导管；⑤；蒸腾作用；呼吸作用；二氧化碳；

29．种子的数量太少；丙；光照对大豆种子的萌发无影响；子叶；胚根；根；胚芽；萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物；

30．营养；输导；分生；保护；分裂；分化；

31．柱头；黏液；②；花粉管；卵细胞；受精卵；③；子房；传粉不足；