制作简易经纬网地球仪(初中地理兴趣小组)
制作简易经纬网地球仪
制作材料:
(每位学生一只乒乓球、一根铁丝,另外还有圆规,圆珠笔(红色)及铅笔等)教学过程:
教师:
同学们,刚刚我们已从课本上初步了解了地轴、赤道、两极、经线,纬线的概念,也从地球仪上观察了经线和纬线的特点,那末,同学们是否真正掌握了这些概念和特点了呢?你们能否利用这些概念自己制作小地球仪呢?现在就请同学们尝试一下小地球仪的制作。
教师:
现在同学们每人手里有一只乒乓球、一根铁丝,还有圆规、红笔和铅笔。请同学们想一想我们如何在乒乓球上画出赤道?
学生:
(指乒乓球接缝处):
中间这一条就是赤道。
教师:
为什么?
学生:
因为赤道是中间最大的圆圈。
教师:
对,利用赤道的概念,赤道是到南、北极距离相等的最大的圆圈。因此可以利用乒乓球两半球的接缝作为赤道。现在,我们用红笔来把赤道描出来。
(教师把学生已画好赤道的乒乓球拿到实物投影仪上展示。)教师:
画好了赤道,老师要求第二步画经线,我请同学一起想办法如何画经线? 用什么工具?
学生:
圆规。
教师:
有同学提议用圆规,怎么画?
(学生尝试后发现不能画经线)
教师:
想一想经线的概念?
学生:
连接XX并与赤道垂直的半圆。
学生:
我想到了,可以用铁丝画经线。
教师(指屏幕):
我们把画好的经线圈标为0°经线和180°经线,那么90°E和90°V经线圈又该如何画呢?
学生:
将铁丝圈再转一转,与赤道垂直。
教师:
就请你来给大家演示。
(学生在实物投影仪上边画边演示)
教师:
这条经线圈与刚刚我们画好的0°和180°经线圈是什么关系?
学生:
垂直。
教师:
我们已完成了二个步骤,第三步我们来找两极。哪位同学能找到两极在哪里?学生(指乒乓球):
生: 两个经线圈的交点就是南北极。
教师:
是不是与赤道的交点?学不是的,是两个经线圈的交点。
教师:
为什么这就是两极呢?
学生:
因为两极是所有经线的交点。
教师:
对,同学们能够运用概念,很好,下一步我们来画纬线。纬线的定义是什么?学生:与赤道平行的圆圈。
教师:
怎么画呢?
学生:
用圆规。
教师:
好的,有同学想到了用圆规,哪里为圆心呢?
学生:
南极和北极。
(教师把完成的“地球仪”都放到投影仪上展示)教师:请两个同学来评价一下,哪几个做得比较好?(学生挑选出几个)
教师:
你们说说为什么比较好?
学生:
好看。
学生:
经度、纬度标出来了。
学生:经线与赤道垂直。
学生: 纬线与赤道平行。
在制作过程中教师要及时指导,强调制作环节中的要领,通过制作地球仪起到巩固本节知识的作用。最后,评出制作最好的优胜组,进行表扬。