excel操作题详解
EXCEL操作题详解
By 西风瘦马发表于2006-5-29 8:04:21
第1题
1.在“张大名”前插入一个新行“林小强70 65 78 45 ”
2.利用公式求出每个学生的“总分”（＝四部分成绩相加）。
3.计算全班各部分的平均分数。
操作过程：
1、选中张大名这一行，在菜单栏中选择：插入→行，将“林小强70 65 78 45 ”依次输入。
2、先选取F4这一单元格，然后点击编辑栏的〓，在编辑栏输入“=B4+C4+D4+E4”，点击确定。鼠标在F4单元格的右下角，当鼠标变成“╋”时，按住鼠标拖至F22单元格。
3、先选取B23这一单元格，然后点击菜单栏中的插入→fx函数,在弹出的对话中左边选取常用函数，
右边选取AVERAGE，点击确定。在弹出的对话框上直接点击确定。鼠标B23单元格的右下角，当鼠标
变成“╋”时，按住鼠标拖至F23单元格。
第2题
1.“美亚华电器集团”标题所在的那一行合并为一个单元格，并设置为水平居中。
2．将“年月”这一列的日期格式设为“2001年3月”格式。
3．将表格按销售额由高到低排序。
操作过程：
1、选取A1至E1五个单元格（扫黑），然后鼠标点击格式栏上的：“合并及居中”按钮。
2、把年月这一列六个单元格扫黑，鼠标点击菜单栏上的：格式→单元格，在弹出的对话框中选择：
数字→日期，分类中选择：1997年3月这一格式。点击确定。
3、选取C2（销售额）单元格，鼠标点击常用工具栏中的：降序按钮
第3题
1.设置表格的文字格式，使得文字在单元格中水平对齐和垂直对齐方式为“居中”。
2.将标题“推销人员奖金计算表”的标题的字体设置为“黑体、16号字”。
3.在列“奖金”之前插入新列“销售额”，并利用公式其值（＝产品数量×单价）。
操作过程：
1、把整个表格扫黑，鼠标点击菜单栏：格式→单元格，在弹出的对话中选取：对齐，设置水平对
齐和垂直对齐方式为“居中”。确定。
2、选取“推销人员奖金计算表”单元格，在格式栏上设置字体为“黑体、16号字”。
3、选取D2单元格，点击：插入→列，在D2输入名称“销售额”。选取D3单元格，然后点击编辑栏的〓，
在编辑栏输入“=B3*C3”，点击确定。鼠标在D3单元格的右下角，当鼠标变成“╋”时，按住鼠标拖至
D6单元格。
第4题
1.用函数求出每一类题型的“平均分”。
2.用函数求出每个人的总分，放在作文成绩后。
3.在此表格首行插入标题“英语成绩登记表”。
4.对成绩表按总分的降序排队。
操作过程：
1、选取B9→插入→fx函数→常用函数→AVERAGE→确定→确定。鼠标在B9单元格的右下角，当鼠标变成
“╋”时，按住鼠标拖至E9单元格。
2、选取F3→插入→fx函数→常用函数→SUM→确定→确定。鼠标在F3单元格的右下角，当鼠标变成“╋”
时，按住鼠标拖至F9单元格。
3、选取A1单元格，输入“英语成绩登记表”。
4、选取F2单元格→常用工具栏的降序按钮。
第5题
1. 将“汪达”这一行移到最后一行。
2．删除“赵安顺”行。
3．在此表格首行插入标题“学生成绩登记表”，并将字体设置为“黑体、加粗、22”。
4．对此表按姓名的笔画为序递增排列。
操作过程：
1、选取第2行，右键→剪切→选中第13行→右键→粘贴→选取第2行→右键→删除。
2、选取第5行，右键→删除。
3、选取第1行，插入→行→选中A1单元格→输入“学生成绩登记表”。→设置字体。
4、选取A2→常用工具栏的升序按钮。
第6题
1.设置表格，使姓名列左对齐，表格的其余部分的水平对齐方式“居中”。
2.将姓名这一列的列宽设为“10”，行高为“20”。
3.利用公式计算每位学生的平均成绩，记于最后一列。
操作过程：
1、扫黑姓名列，格式栏上左对齐按钮。扫黑其余表格，格式→单元格→对齐→水平对齐→居中。
2、扫黑姓名列，格式→行→行高→20→确定。列宽同前。
3、选取G2单元格→点击编辑栏的〓→=C2+D2+E2+F2→确定。鼠标在G2单元格的右下角，当鼠标变成
“╋”时，按住鼠标拖至G10单元格。
第7题
1.将表格中“收入”列的格式设为加“￥”货币格式。
2．删除“税金”列数据。
3．按下列要求重新计算税金：若收入>2000则税金＝收入×10％，否则税金＝收入×2％。4．在表尾增加一行，分别计算收入和税金的合计值。
操作过程：
1、扫黑收入这列→点击格式栏的货币图标。
2、选择“税金”列数据→Delete。注意不要删除“税金”二字。
3、选取D2单元格→插入→fx函数→常用函数→if→第一个数据区域写入“C2>2000”→第二个数据区
域写入“C2*10%”→第一个数据区域写入“C2*2%”→确定→鼠标在D2单元格的右下角，当鼠标变成
“╋”时，按住鼠标拖至D16单元格。
4、选取C17单元格→常用工具栏的自动求和按钮（∑）→编辑工具栏的绿色的√点一下。税金一栏同前。
第8题
1.从当前工作表复制成一新的工作表，新工作表取名为“新工资表”。
2.将新工作表的列标题“工资”改为“原工资”，并在其右边增加新列“新工资”。
3.计算新工资：每人普加500，并在原工资基础上上浮20％。
4.按新工资额由高到低排序，并存盘。
操作过程：
1、插入→工作表→把下面的名字（sheet1）双击改名为“新工资表”。→扫黑原来的工作表区域→复制
→到新工资表A1单元格粘贴。
2、略。参前。
3、选取D2单元格→点击编辑栏的〓→“=C2*120%+500”→鼠标在D2单元格的右下角，当鼠标变成
“╋”时，按住鼠标拖至D16单元格。
4、选取D1单元格→鼠标点击常用工具栏中的：降序按钮。→文件→保存。
第9题
1.将工作表Sheet3中“性别”和“职称”列插入到工作表Sheet1的“基本工资”列之前。
2.将工作表Sheet3中“补贴工资”列插入到工作表Sheet1的“基本工资”列之后。
3.将“出生年月”这一列的列宽设置为“10”，并将日期格式设为“1997-3-26”格式.
4.删除工作表Sheet3.
操作过程：
1、选中sheet1中基本工资列→插入→列（2列）→选取sheet3中B、C两列的全部内容→
右键→复制→回到sheet1→选中D1单元格→右键→粘贴。
2、参考上面。
3、参考第6题，第2题。
4、在sheet3上右键→删除。
第10题
1.在表首插入一行，输入“教师工资信息表”，并设置为“黑体”“18”号字，该行合并为一个单元格，
水平对齐“居中”。
2．将“出生年月”这一列的日期格式设为“1997年3月”格式。
3．将表格按“出生年月”由升序排列。
4．在数据表格四周添加双线框。
操作过程：
1、选中第1行→插入→行→在A1中输入“教师工资信息表”，并设置为“黑体”“18”号
选取A1至G1单元格→然后鼠标点击格式栏上的：“合并及居中”按钮。
2、参考第2题。
3、参考第8题。
4、扫黑整个表格→格式→单元格→边框→先选双线条→再选预置中的外边框。→确定。
第11题
1.根据“工作时间”字段，计算工龄，填入“工龄”字段，工龄计算至2003年底。即工龄=200 3
2.－“工作时间”的年份。
2．将“工作时间”这一列的日期格式设为“1987年3月”格式.
3．将表格以“工龄”为主关键字按升序，“工作证号”为次关键字按降序进行排序。
操作过程：
1、选取F2单元格---编辑栏上的“=”----等号后输入=2003-YEAR(E2)---确定。鼠标移至F2单元格右下角变成╋时按住鼠标拖至F31单元格。
2、参考第2题。
3、菜单栏----数据----排序----主关键字选工龄，右边选递增----次关键字选工作证号，右边选递减。----确定。
第12题
1.求出每个学生的总分（将数学、计算机分数相加），存入"总分"字段中。
2.利用条件格式将小于60分的计算机和数学成绩以红色字体显示。
3.将大于等于90分的计算机和数学成绩以兰色、粗体字显示。
操作过程：
1、参考第1题。
2、扫黑计算机和数学两列---格式---条件格式---单元格数值---小于---60---右边的格式---颜色设为红色。---确定，确定。
3、扫黑计算机和数学两列----格式---条件格式---添加条件2（2）---单元格数值---大于等于---90---右边的格式---颜色设为兰色，字体设为粗体。---确定，确定。注意，第3题时需在条件格式里添加条件2（2）
第13题
1.将数据表格左移一列（即使“姓名”成为第一列）。
2.给数据表格增加表头“学生成绩登记表”，并设置为“隶书”“18”号字，该行合并为一个单元格，水平对齐“居中”。
3.利用公式计算每位学生4门课的总分（＝4门课分数相加）。
4.利用函数计算全班每门课的平均成绩。
操作过程：
1、选中A列---右键---删除。
2、参考第10题。
3、参考第1题。
4、参考第1题。
第14题
1.计算每位学生3门课的总分（将3门课分数相加），记入“总分”字段。
2.利用条件格式将成绩小于60分的分数以淡黄色的底纹显示。
3.利用条件格式将成绩高于等于90分的分数以浅绿色的底纹显示。
4.利用条件格式，使总分低于200分的学生姓名以红色斜体字显示。
1、参考第1题。
2、参考第12题。
3、参考第12题。
4、参考第12题。
第15题
1.选出综合成绩大于或等于75分的记录。
2.按综合成绩由高到低排序。
3.将该成绩单加上边框，并套用“经典3”格式输出。
操作过程：
1、菜单栏---数据---筛选---自动筛选。选择综合的下拉菜单---自定义---第一个框下拉选大于或等于---右边写75---确定。
2、选择F4（综合）单元格---常用工具栏上的降序按钮。
3、扫黑表格---格式---单元格---边框---外边框---确定。格式---自动套用格式---经典3---确定。
第16题
1.按以下公式计算每位学生的总成绩：听力×25％＋语法×35%＋阅读×40％＝总成绩。
2.根据“总成绩”>=75分为“合格”，否则为“不合格”的规定，确定“成绩评价”列的值。
3.将“成绩评价”为“不合格”的字符以浅黄色的底色显示。
操作过程：
1、选择F5单元格---编辑栏的“=”---输入“=C5*25%+D5*35%+E5*40%”---确定。鼠标在F5
单元格的右下角，当鼠标变成“╋”时，按住鼠标拖至F24单元格。
2、选中G5单元格---编辑栏的“=”---编辑栏下拉找到IF函数---在弹出的三个对话框中依次输入：F5>=75,"合格"，"不合格"。---确定。鼠标在G5单元格的右下角，当鼠标变成“╋”时，按住鼠标拖至G24单元格。
3、选择G5单元格---菜单栏上的格式---条件格式---单元格数值---等于---“=$G$5”---左边的格式---图案---浅黄色---确定---确定---鼠标在G5单元格的右下角，当鼠标变成“╋”时，按住鼠标拖至G24单元格。
第17题
1.按以下公式计算每位考生的总成绩：数学×35％＋软件工程×30%＋人工智能×35％＝总成绩。
2.根据“总成绩”>60分为“录取”，否则为“不录取”的规定，确定“录取意见”列的值。
3.将被录取的考试姓名以绿色、粗体字形显示。
操作过程：
1、参考第16题。
2、参考第16题。
3、参考第16题。
第18题
1.在“奖金”列之前插入列“销售额”。
2.将列“产品数量”和“产品单价”的数据分别定义为名称：“数量”和“单价”。
3.利用上述定义的名称计算每位推销员的销售额。
1、选中D列---插入---列---选中D2---销售额
2、选中C3-C6---插入---名称---定义---在弹出的对话框中写入“数量”---确定。“单价”参前。
3、选中D3---编辑栏的=---输入“=数量*单价”---确定。鼠标移至D3单元格右下角变成╋时按住鼠标拖至D6单元格。
第19题
1.将列标题“奖金”改为“销售额”，并清除该列原有数据。
2.将产品数量和产品单价分别定义为名称：数量和单价，并利用公式计算出销售额。
3.按销售额由高到低排序。
操作过程：
1、选中D2---改名“销售额”---选中D3-D20---Delete.
2、参考第18题（2、3）
3、选中D2---常用工具栏的降序按钮。
第20题
1.将表头以方正舒体、18号字、水平对齐居中显示。
2.利用公式计算销售额（＝产品数量×产品单价）。
3.套用格式“序列1”设置表格，并适当调整列宽。
操作过程：
1、选中表头---格式栏选择方正舒体、18号字---居中（按钮）。
2、选中D3---编辑栏的=---输入“=B3*C3”---确定---鼠标移至D3单元格右下角变成╋时按住鼠标拖至D20单元格。
3、选中整个表格---格式---自动套用格式---选择“序列1”---确定。---格式---列---列宽---输入数值（参考值8）---确定。
第21题
1.将数据表格按姓名笔画的升序排序。
2.计算每位推销员的销售额（＝产品数量×产品单价），并以￥67，890的格式显示数据。
3.使用自动筛选方法选出销售额大于￥100，000的记录。
操作过程：
1、参考第19题（3）。
2、首先参考第20题（2）---选中销售额列的数据---格式栏的货币样式按钮---格式栏的减少小数位按钮（保留整数位）。
3、选中D2---数据---筛选---自动筛选---点开D2上的小三角---自定义---选择大于，100000。---确定。
第22题
1.去掉“产品单价”列数据中的货币符号￥，并保留小数部分1位数。
2.计算每位推销员的销售额（＝产品数量×产品单价）。
3.给奖金数据加上货币符号￥和千位分隔符（如￥2，670）。
操作过程：
1、选中产品单价列数据---格式---单元格---数字---货币---货币样式---无---确定。---格式
栏的减少小数位按钮，保留1位小数。
2、参考第20题（2）。
3、选择奖金列数据---货币符号按钮（自动千位分隔符）---减少小数位数（保留整数）。
第23题
1.在“杨铁”之前插入新行：“欧阳克”，250，890，0
2.在“杨铁”记录的“奖金”单元格添加批注：“因违犯纪律受处分，扣除全部奖金”
3.将批注设置为“只有标识符”。
操作过程：
1、参考第1题。
2、选择E6单元格---右键---插入批注---输入“因违犯纪律受处分，扣除全部奖金”。
3、选择E6单元格---工具---选项---视图---批注---只有标识符。
第24题
1.将“王孟”的“奖金”单元格中的批注删除。
2.将“李红兵”的“奖金”单元格中的批注内容改为“因工作表现出色，实习期提起3个月结束”
3.在“姚至朋”的“奖金”单元格添加批注：“开拓新市场很成功，予以重奖。”。
4.将“姚至朋”所在单元格设置为浅绿底色、红字。
操作过程：
1、选择D4---右键---删除批注。
2、选择D7---右键---编辑批注---改为“因工作表现出色，实习期提起3个月结束”。
3、参考第23题（2）。
4、选择A13单元格---格式---单元格---字体（红色）---图案---浅绿底色---确定。
第25题
1.删除表中“奖金”列的批注。
2.计算每位推销员的销售额（＝产品数量×产品单价）。
3.按以下公式重新计算每位推销员的奖金：若销售额<200,000，则奖金＝销售额×1％，否则奖金＝销售额×1.5％
操作过程
1、鼠标依次在E4和E7上右键----删除批注。
2、选择D3单元格，编辑公式 =B3*C3，确定。利用鼠标拖动，将金额全部填完。
3、选择E3单元格，编辑公式，利用条件函数，如果D7<2000000,那么D7*1%,否则D7*1.5%。即公式为=IF(D7<2000000,D7*1%,D7*1.5%)。
利用鼠标拖动，将金额全部填完。
第26题
1.计算每位推销员的销售额（＝产品数量×产品单价）。
2.按以下公式重新计算每位推销员的奖金：若销售额<150,000，则奖金＝销售额×1.5％，否则奖金＝销售额×2％
3.增加最后一行“合计”，计算并填入总销售额和奖金总额。
操作过程
1、选择D3单元格，编辑公式 =B3*C3，确定。利用鼠标拖动，将金额全部填完。
2、选择E3单元格，编辑公式，利用条件函数，如果D7<150000,那么D7*1%,否则D7*1.5%。即公式为=IF(D7<150000,D7*1%,D7*1.5%)。
利用鼠标拖动，将金额全部填完。
3、在A20中打入“合计”。D20中编辑公式 sum(D3:D19)，确定.E20类似。
第27题
1.使用自动筛选方法选出销售额大于等于200000的记录。
2.按销售额的降序排列上一步选出的数据表格。
3.将数据表格套用“彩色1”格式输出。
操作过程
1、鼠标移入数据区域内，点击菜单栏上----数据----筛选----自动筛选。
点击销售额中的下拉箭头，选择“自定义”，设置为“大于或等于200000”，按确定。
2、选中销售额单元格D2，点击常用工具栏上“降序”按钮（如图）。
3、选中所有数据，点击菜单栏上----格式----自动套用格式----彩色1。
第28题
1.在“金额”前增加一个列取名为“新单价”。
2.由于市场价格的波动，对级别为“1”的记录，其单价增加18％作为新单价，其余级别的水果单价不变。
3.根据新单价重新计算对应的金额（金额＝新单价*数量）。
4.按“名称”的拼音升序和“级别”的降序排序。
操作过程
1、选中“金额”G列，单击右键，点击插入列。
2、选择G3单元格，编辑公式，利用条件函数，如果D3=1,那么G3=D3*118%,否则G3=D3。即公式为=IF(D3=1,E3*118%,E3)。利用鼠标拖动，将金额全部填完。
3、选择H3单元格，编辑公式 =B3*C3，确定。利用鼠标拖动，将金额全部填完。
4、选中C2至H2，点击菜单栏上----数据----排序，按“名称”递减升序，按“级别”的降序排序。
第29题
1.将列标题居中显示、置行高“17”，并将整个数据表格向左移动2列。
2.在第一行插入表头“水果销售信息表”，并以18号字居中显示。
3.将数据表格四周设为兰色双线框，标题行设为绿底红字。
操作过程
1、选中C2到G2，点击格式工具栏上的“居中”按钮。删除第一、二列。
2、选中A1，在它里面输入“水果销售信息表”，右键----设置单元格格式----对齐----水平对齐----跨列居中。
3、选中表格中所有数据，右键----设置单元格格式----边框----先选择样式为双线框，再选颜
色为蓝色，最后点击“外边框”，确定。
第30题
1.将单价的显示格式设为保留小数部分2位数。
2.重新计算金额（＝单价×数量），保留小数2位。
3.使用自动筛选方法选出级别为1级或2级，并且单价在2.5元以下（包括2.5）的记录。
操作过程：
1、选中单价的所有数字，利用格式工具栏上的‘增加/减少小数位数工具’工具。（如图）
2、选中金额列中的第一个有数字的单元格G3，编辑公式=E3*F3，按确定；
利用拖动方法，把金额中所有数字修改正确。
如1小题，设置小数2位。
3、选中第2行上的C2至G2，点击菜单栏上----数据----筛选----自动筛选。
点击级别中的下拉箭头，选择“自定义”，设置为“等于1”“ 或”“等于2”，按确定。
点击单价中的下拉箭头，选择“自定义”，设置为“小于或等于 2.5“，按确定。
第31题
1.计算每种水果的销售金额（＝单价×数量）。
2.计算每种水果的税金（＝金额×5％）。
3.按“水果名称”分类汇总每类水果的数量、金额和税金合计。
操作过程：
1、选中金额列中的单元格G3，编辑公式=E3*F3，按确定；
利用拖动方法，把金额中所有数字修改正确。
2、选中税金列中的单元格H3，编辑公式=G3*5%，按确定；
利用拖动方法，把金额中所有数字修改正确。
3、选中数据区域，点击菜单栏上----数据----分类汇总，
设置分类字段为“水果名称”，汇总方式为“求和”，选定汇总项为“数量、金额、税金”。
第32题
1.删除年龄超过60岁的教师。
2.按职称排序。
3.利用分类汇总功能统计每种职称的人数。
操作过程：
1、选中金额单元格F2，点击菜单栏上----数据----排序，按“年龄”递减排序，选中删除年龄超过60岁的教师。
2、选中职称单元格G2，点击菜单栏上----数据----排序，按“职称”排序。
3、选中数据区域，点击菜单栏上----数据----分类汇总，
设置分类字段为“职称”，汇总方式为“计数”，选定汇总项为“姓名”。
第33题
1.按职称的升序进行排序。
2.统计每种职称的教师人数及总人数。
3.用三维簇状柱形图表表示各类职称的人数。
操作提示：
1. 点击“表格”→“排序”，主关键字为“职称”，选“升序”→“确定”。
2. 用分类汇总，方法参照31、32两题。
3. 点击，选择三维簇状柱形图，“下一步”，系列产生在“列”，在序列标签内把‘名称’改为“人数”，在‘值’内用选择汇总出来的数值，分类（X）轴标志用选职称的数据列，点击“完成”。
第34题
1.按水果名称排序。
2.统计每种水果的销售总金额。
3.用柱形图表示各种水果的销售额。
操作提示：
1. 点击“表格”→“排序”，主关键字为“水果名称”→“确定”。
2. 选择表格，点击“表格”→“分类汇总”。分类字段选“水果”、汇总方式选“求和”、选定汇总项选“金额”，点击“确定”。
3. 选择汇总后窗口最左边的分类显示拦上的“2”标签，选择表格，点击，选择“柱形图”，点击下一步，系列产生在“列”，然后把“序列”标签内除“金额(元)”以外的标签都“删除”，点击“确定”。
第35题
1.按班级进行排序。
2.利用分类汇总功能，统计每班的化学平均分和物理平均分。
3.利用图表功能，将各班的化学与物理平均成绩用三维簇状条形图表示出来。
操作提示：
1. 选择班级单元格并点击“排序”按钮。
2. 选择表格，点击“数据”→“分类汇总”，分类字段选“班级”，汇总方式选“平均值”，选定汇总项选“化学、物理”，点击确定。
3. 选择汇总后窗口最左边的分类显示拦上的“2”标签，然后选择表格的前四行，点击，选择三维簇状柱形图，点击“下一步”后把“序列”标签内的“姓名”“删除”，点击“完成”，适当的放大表格。
第36题
1.将“职称”字段中值为“工程师”的记录中，相应“编制”字段值改为“干部”。
2.以字段“职称”为主关键字（升序），“编制”为次关键字（降序），以“工资”为第三关键字（降序）进行排序。
3.套用“序列2”格式设置数据表格，并在表格四周加蓝色双线框。
操作提示：
1. 在表内选择一个单元格，点击“表格”中的“筛选”→“自动筛选”，在“职称”的筛选下拉菜单中选择“工程师”，在筛选记录中把所有的“编制”字段值改为“干部”，再点击“表格”中的“筛选”→“自动筛选”项取消筛选。
2. 点击“表格”→“排序”，以“职称”为主关键字（升序），“编制”为次关键字（降序），
以“工资”为第三关键字（降序）排序。
3. 套用“序列2”格式在“格式”→“自动套用格式”→“序列2”，表格四周加蓝色双线框操作为先选择整个表，然后点击“格式”→“单元格”→“边框”标签，在对话框中线条选“双线”、颜色选“蓝色”，预置选“外边框”。
第37题
1.将列名“工资”改为“原工资”，其后增加新列“调整工资”。
2.计算调整工资：每位职工普加800元，同时职称为“高工”的职工再增加原工资的125％，其他职称的职工增加原工资的70％。
3.分别统计各类职称的职工人数。
操作提示：
1. 双击“工资” 改为“原工资”，其后输入新列标题为“调整工资”。
2. 在H3单元格用IF函数，条件为“F3=高工”，条件真值为“G3+800+G3*125%”，条件假值为“G3+800+G3*70%”。
3. 先以职称为关键字进行排序，再点击菜单栏的“数据”→“分类汇总”，分类字段选择“职称”，汇总方式选择“计数”，选定汇总项选择“姓名”。
第38题
1.统计每个班3门课的平均成绩。
2.统计所有班级每门课的平均成绩。
3.用柱形图表示各班级的平均成绩。
操作提示：
1.
第1、2两小题是不同的，做的时候要分清。但用的函数都是AVERAGE。两题的操作后如图：3.选择‘班级’列并按住Ctrl再选择‘三门课的平均成绩’列，点击工具栏上的按钮（表格的序列产生在列）。
第39题
1.在“工龄工资”字段之右插入新列“实发工资”，并计算每人的实发工资（＝基本工资＋奖金＋工龄工资）。
2.计算全公司的基本工资、奖金、工龄工资及实发工资的合计值，填入数据表格的底行(第33行)。
3.套用格式“序列1”，重新设置“东方公司工资信息表”格式。
操作提示：
1. 在“工龄工资”字段之右的单元格输入“实发工资”，并在下面用“=E3+F3+G3”的方法计算。
2. 用SUM函数。
3. 选择表格，“格式”→“自动套用格式”→“序列1”。
第40题
1.根据“已借册数”填入“借满否”字段适当的值：若已借册数大于或等于5，则填入“是”，否则填入“否”。
2.统计已借图书总册数，填入底行。
3.按“已借册数”降序排序。
操作提示：
1. 利用“IF”函数，点选F3单元格，点击编辑栏上“=”，选择“if”函数，输入判断条件“E
2>=5”，条件为真框内输入“是”，条件为假框内输入“否”，点击“确定”。
2. 点选E33单元格，点击编辑栏“=”，选“SUM”函数，选择数据区域“E3：E32”，点击确定。
3. 点选E2，点击工具栏上的“降序”排列按钮。
第41题
1.对“高考录取信息表”按“录取学校”的拼音升序排序。
2.利用分类汇总功能，分别统计各录取学校的录取人数、录取平均分数、最高分数和最低分数。
3.建立一张新的工作表（工作表名为“录取汇总”），在此工作表的第A、B、C、D、E列上建立“高校录取信息汇总表”，包括以下字段：录取学校、录取人数、最高分数、最低分数、平均分数，并根据上述统计结果在表中填入数据。
操作示范：
1. 点选D3单元格，点击工具栏上的“升序”排列按钮。
2. 点击数据区域内的任意单元格，点击菜单栏的“数据”→“分类汇总”，分类字段选“录取学校”，汇总方式选“计数”，选定汇总项选“姓名”。录取平均分数、最高分数和最低分数的分类汇总方法同上，汇总方式分别选“平均值”、“最大值”、“最小值”，选定汇总项选“总成绩”，注意：需要把“替换当前分类汇总”前面的钩取消。
3. 点击菜单“插入”→“工作表”，双击标签改名为‘录取汇总’，建立表格如图：
第42题
1.对“教师名单”排序：“单位”为主要关键字，“学历”为次要关键字，“职称”为第三关键字。
2.套用格式“序列1”设置数据表格“教师名单”的格式。
3.利用“数据透视表”功能，在同一张工作表上生成各个系的各类学历的人数统计表。
操作提示：
1. 选定表格，在菜单栏的“数据”→“排序”进行相应的设置。
2. 选定表格，点击菜单栏的“格式”→“自动套用格式”，选择“序列1”。
3. 选择表格，点击菜单栏的“数据”→“数据透视表和图表报告”，选择：
→ → →
→ → →
→ → → → 。
第43题
1.利用“数据透视表”功能，生成各个系各种职称的教师人数统计表。
2.从上述第1步得到的数据透视表中拷贝所需要的统计数据，形成一张“各系教师职称统计表”，该统计表包括6列：单位、助教、讲师、副教授、教授、总计，每个系占一行，最后一行为各系
数据的合计。（要求该统计表与原始数据清单“教师名单”在同一工作表中，从G列开始，表头在第一行）
操作提示：
1. 参照上一题3
2. 参照第41题，看清题目要求（要求该统计表与原始数据清单“教师名单”在同一工作表中，从G列开始，表头在第一行）
第44题
1.计算“总分”和“平均成绩”。
2.筛选出语文和数学成绩都在85分以上（包括85分）的学生。
3.生成新的工作表“Sheet3”，将语文和数学成绩都在85分以上（包括85分）的记录拷贝到S heet3的B~E列，在第一行加上表头“优秀学生成绩登记表”。
操作提示：
1. 利用“SUM”和“AVERAGE”两个函数，方法参照前面的题目。
2. 利用自动筛选功能，分别对数学和语文进行“大于或等于”85分的自定义筛选，方法参照前面的相关题目。
3. “插入”→“工作表”，命名为Sheet3，选定筛选出来的数据复制到Sheet3的B2~E2列，在第一行加上表头“优秀学生成绩登记表”。
第45题
1.已知数据表格中各班每门课的平均成绩，计算每个班3门课总的平均成绩。
2.利用柱形图表表示该成绩统计表。
操作提示：
本题请参照第38题。
第46题
1.计算每位学生4门课的平均成绩。
2.按平均成绩由高到低排序。
3.利用“高级筛选”功能，将4门课中至少有1门课成绩低于60分的学生成绩记录，复制到同一工作表的第J列第2行开始的单元格区域。
操作提示：
1. 使用AVERAGE函数。
2. 按“平均成绩”降序排列。
3. ★先在空白表格处建立条件区域，如图：
然后选择“数据”→“筛选”→“高级筛选”，进行如下图的设置：
‘数据区域’选择原有的工作表（标题不要），‘条件区域’选择上面自己建立的条件区域，‘复制到’选择本工作表的J2单元格，点击完成。
第47题
1.计算字段“金额”的值（＝单价×数量）。
2.按商品名称进行升序排列。
3.按商品名称统计各种商品的销售金额合计值。
操作提示：
1. 公式计算“=C3*D3”。
2. 选定‘商品名称’单元格，点击工具栏上的
3. 点击“数据”→“分类汇总”，‘分类字段’选择“商品名称”，‘汇总方式’选择“求和”，‘选定汇总项’选择“金额”。
第48题
1.在数据清单的底行B9单元格输入“合计”，并计算出“金额”合计和“构成”合计，填入C9和D9单元格。
2.用扇饼图表示“项目”和“金额”数据（即B2：C8数据区）。
3.要求扇饼图与数据清单显示在同一工作表，并要求扇形图旁显示对应的数据标志，并用引导线相连。
操作提示：
1. 在B9单元格输入“合计”，在C9单元格和D9单元格利用SUM函数计算合计。
2. 把2和3两小题连起来做。选择B2：C8数据区，点击工具栏的，选择“饼图”的第一个形状，点击“下一步”，选择系列产生在“列”，点击“下一步”，选择‘数据标志’项，点选‘显示数据标志’，钩选‘显示引导线’，点击“下一步”，在对话框中选择
，点击“完成”。
第49题
1.计算数据清单中“金额”（＝数量×单价）和“合计”值。
2.用直方图（柱形图）表示各类原材料的金额。
3.要求直方图显示于新的工作表上，图旁显示对应的数值，并在图上部显示标题“原材料消耗分析图”。
操作提示：
1. 略。参照44、45、47题。
2. 参照上一题48题。在图表项选择直方图（柱形图）。
3. 方法参照48题的第二小题。图形选（柱形图），显示标题输入在
。
第50题
1.以“地区”为主关键字、“险种”为次关键字排序。
2.利用分类汇总功能，统计各“地区”的“保费收入”。
3.在表头插入艺术字：“保险业务汇总表”，适当选择艺术字的形状和大小。
操作提示：
1. 参照第42题。
2. 参照第41题。
3. 点击菜单栏上的“插入”→“图片”→“艺术字”，在跳出的对话框中选择一个样式，点击“确定”，输入‘保险业务汇总表’，点击“确定”，修改艺术字的大小（拖动艺术字四周的矩形点）后，把艺术字拖到表头合适的位置。
第51题
1.以“地区”为主关键字、“险种”为次关键字排序。
2.利用数据透视表功能，统计各个地区的每个险种的保费收入之和。
3.要求数据透视表功能生成的保费汇总表在新的工作表上，并套用“序列1”格式进行设置。
操作提示：
1. 参照42题。
2. 参照42题。
3. 要求数据透视表功能生成的保费汇总表在新的工作表上，在
中选择。套用“序列1”格式在菜单栏的“格式”→“自动套用格式”→选择“序列1”。
第52题
1.计算每位学生四门课的平均分，填入F列；计算全班各门课的平均分。
2.清除成绩表中分数登记区(B3：E13)原有的数据显示格式。
3.按以下要求设置分数显示格式：若分数大于或等于85分，则分数以绿色、粗体字形显示；若分数小于60分，则以红色粗体字形、浅黄色底纹显示；其他分数则以常规字形和颜色显示。
操作提示：
1. 参照前面的相关题目
2. 选择数据区域B3：E13，点击菜单栏上的“编辑”→“清除”→“格式”。
3. 选择数据区域B3：E13，点击菜单栏上的“格式”→“条件格式”，出现如图的对话框，设置如图：
点击格式，在跳出的单元格格式对话框中设置以绿色、粗体字形显示。点击添加后，如图设置：，点击“确定”按钮完成。
第53题
1.将标题设置为合并及居中，粗体，18号，双下划线。
2.将所有产品代号为AB-123的数据复制到Sheet2中，并取名为“AB-123销售情况”。将Shee t2改名为“AB-123销售”。
3.将Sheet1的“产品销售表”中所有产品代号为AB-123的数据删除，并将该表的四周加兰色粗线框。
操作提示：
1. 选取A1：E1，点击工具栏上的“合并及居中”，在菜单拦的“格式”→“单元格格式”→“字体”标签分别设置‘粗体，18号，双下划线’。
2. 选择菜单栏上的“数据”→“筛选”→“自动筛选”，选择‘产品代号’单元格，选择‘AB -123’，把筛选出来的数据复制到Sheet2，新建第一行增加标题为‘AB-123销售情况’，最后把Sheet2改名为‘AB-123销售’。
3. 将Sheet1中筛选出来的产品代号为AB-123的数据删除，选择剩余的整个表，点击菜单拦的“格式”→“单元格格式”→“边框”标签，在样式中选粗线，颜色选兰色，在预置项中选外边框。
第54题
1.计算”销售金额”(＝数量×价格)，要求保留小数1位。
2.以合同号为主关键字、产品代号为次关键字升序排序。
3.将表头改为兰色艺术字体。数据表格四周加红色虚线框。
操作提示：
1. 参照前面相关的题目。保留小数1位在单元格格式中
。
2. 参照前面相关的题目。
3. 剪切表头的内容，“插入”→“图片”→“艺术字”，选择一种样式并输入内容。参照53
题的方法设置表格外框。
第55题
1.计算”销售金额”(＝数量×价格)，要求保留整数位，并前置货币符号￥。
2.汇总统计每位销售员的销售金额。
3.将上述汇总统计表套用“序列3”格式设置。
操作提示：
1. 参照54题的第1小题。
2. 汇总方法参照第40、41两题。
3. 在工作表的最左边的汇总分类显示栏中选择“2”，然后选择工作表套用“序列3”格式设置。
第56题
1.计算”销售金额”(＝数量×价格)，要求保留小数2位。
2.利用数据透视表功能，针对每个销售员统计各个产品代号的销售金额合计值。要求该透视表置于Sheet2上。
3.针对上述第2步生成的统计表，将销售员和对应的销售金额合计值用柱形图表示，并在图上加适当的标题和标注。
操作提示：
1. 参照54题的第1小题。
2. 参照42题的第2小题。行是“销售员”，列是“产品代号”，数据是“销售金额”，数据透视表生成在Sheet2上。
3. 柱形图、标题和标注的方法参照48、49两题。
第57题
1.计算”销售金额”(＝数量×价格)，要求保留整数位。
2.利用数据透视表功能，针对每种产品代号统计各个销售员的销售金额合计值。要求该透视表置于Sheet2上。
3.对上述第2步生成的统计表，将产品代号和对应的销售金额合计值用扇饼图表示，并在图上加适当的标题和标注。
操作示范：
1. 就是上一题（浪费时间啊！！），把柱形图改饼图就行了。
2. 略。
3. 略。
第58题
1.计算”销售金额”(＝数量×价格)，要求保留整数位。
2.利用数据透视表功能，针对每个合同号统计各个产品代号的销售金额合计值。要求该透视表置于Sheet2上。
3.将该透视表拷贝到原始数据清单“产品销售表”之下（第A列30行开始）。
操作示范：
1. 又差不多，把该透视表拷贝到原始数据清单“产品销售表”之下（第A列30行开始）。
第59题
1.将数据表格中的空行和空列删除。
2.将“产品销售表”分割为二个表：合同号以A开头销售记录移到Sheet2工作表，其余记录留在Sheet1。并将Sheet1改名为“BC类产品”，Sheet2改名为“A类产品”。
3.将二个工作表上的数据表格的表头分别改为“BC类产品销售表”和“A类产品销售表”，并适当整理表格格式，在表格四周加兰色线框。
操作示范：
1. 选择分别选择空行和空列的标签，选中整行、整列，右键选删除。
2. 先以合同号为关键字排序，把以A字母开头的合同号数据剪切到Sheet2工作表，分别双击工作表的标签，将Sheet1改名为“BC类产品”，Sheet2改名为“A类产品”。
3. 可以把两个整理如下：
第60题
1.将“销售金额”字段的数据格式设置为保留小数1位，并前置货币符号￥。
2.对所有数据单元格（除表头所在行）加浅蓝色双线框，并将行高设为“20”，列宽设为“10”。
3.将表头改为“产品销售信息表”，并用艺术字形式表示。
操作示范：
1. 参照54题。
2. 参照前面相关题目。行高和列宽在“格式”的“行”与“列”中。
3. 艺术字参照50、54两题。
第61题
1.将表头“产品销售表”设置为“方正舒体”20号字，置于C、D、E、F列中间。
2.将列标题设置为14号字、居中显示。将数据区（B3：G28）四周加红色线框。
3.将“产品销售表”所在区域（B2：G28）设置为打印区域。
操作提示：
1. 将表头剪贴到C2，合并及居中C2：F2单元格。
2. 这几项分别在“格式”→“单元格格式”里的字体标签、对齐标签和外框标签
3. 选择B2：G28，点击菜单栏上的“文件”→“打印区域”→“设置打印区域”。
第62题
1.在数据表格顶行插入新行，输入表头信息：“员工销售业绩表”。
2.利用函数计算业绩评价：销售额大于等于40000的为“优秀”，小于40000的为“一般”。
3.将“员工销售业绩表”套用“序列1”格式，并将A1：D27区设置为打印区域。
操作示范：
1. 选择第1行插入新行，输入表头信息：“员工销售业绩表”。
2. 用IF函数，设置如图：
。
3. 将“员工销售业绩表”套用“序列1”格式（参照前面相关题目），将A1：D27区设置为打印区域（前一题刚讲）。
第63题
1.将列标题居中显示，数据的第一列设置为居中，其他全部为右对齐。
2.销售量数据加千位分隔符。
3.用折线图表比较三个月的农产品的销售情况，最小刻度为5000（要求按“行”表示系列数据）。操作示范：
1. 选择列标题并点击右键，“设置单元格格式”，在对齐标签里设置。同样方法设置数据的第一列和其他。
2. 选择销售量数据，点击工具栏上的千位分隔样式按钮。（在单元格格式里也可以设置）。
3.“插入”→“图表”，选择折线图的第一个类型，“数据区域”→“系列产生在‘行’”，“完成”。在生成的图表中的Y轴单击右键，选“坐标轴格式”→“刻度”标签，输入最小值5000。
第64题
1.用公式计算出每种股票三年间股价增值总额。
2.用折线图表表示5种股票3年中的股价变化曲线。
3.要求折线图与数据表格在同一工作表上，位于数据表格之下。同时，要求将折线图与数据表格设置为一个打印区域。
操作提示：
1. 股价增值总额=(02年初股价－00年初股价)×股数。
2. 选中B2：E7，点击，选择折线图的第一个类型，下一步后选择系列产生在“行”，并使表格产生在原工作表中，移动图到表格下方的合适位置。
3. 选择合适的打印范围包括（折线图与数据表格），将其设置打印区域（文件→打印区域→设置打印区域）。
第65题
1.在Sheet2上建立股价信息表，包括5个字段：股票代号、99年末股价、00年末股价、01年末股价、02年末股价。
2.将Sheet1中的股价数据分别拷贝到Sheet2相应字段中，即：Sheet1的1999-12-31对应的股票价格拷贝到Sheet2的“99年末股价”字段，……。
3.选用折线图表示Sheet2中的5种股票在4年的变化曲线。要求折线图置于新建的Sheet3中。
操作提示：
1、如图。
2、将Sheet1中的数据按“日期”为主关键字，“股票”为次关键字进行排序，然后把相同年份的股票价格复制到Sheet2的相应年份下（没2003年的）。
3、选择折线图，系列产生在“行”，作为新工作表‘Sheet3’插入。具体方法参照前面相关题目。
第66题
1.将“单价”和“金额”字段数据前置货币符￥，并加千位分隔符。
2.以“类别”为主关键字，“购置日期”为次关键字的升序排序。
3.汇总统计每种类别设备的总金额。
操作提示：
1. 前面都做到过了，自己动动脑筋尝试一下吧。
第67题
1.以“生产商”为关键字排序。
2.利用数据透视表功能，分别统计每个生产商提供各种类别设备的合计金额。
3.用直方图表示各个生产商提供的各类设备的金额。
操作提示：
1. 选择“生产商”，点击工具栏的“排序”按钮
2. 第42题有做噢
3. 选择刚建立的数据透视表，点击即可。
第68题
1.将字段“国家”这一列隐藏起来。
2.筛选出单价大于等于10000元的设备。
3.将第2步筛选出设备记录拷贝到Sheet2，并将Sheet2更名为“贵重设备”。
操作提示：
1. 选择国家这整列，右键→选择“隐藏”。
2. 在筛选中的自定义选“单价”、“大于等于”、“10000”。
3. 略
第69题
1.将已被隐藏的A列“设备编号”恢复显示。
2.按“设备名称”分类统计每种设备名称的合计金额。
3.用直方图表示各种名称设备的合计金额。
操作提示：
1. 在A所在列处右键，选择“取消隐藏”。
2. 先排序，再分类汇总。
3. 选择分类汇总后表格左边的第2个汇总标签，然后选择表格建立直方图。
第70题
1.在“成绩单”工作表中，对学生姓名“王海明”建立超链接，指向“基本信息”工作表中的数据项“王海明”。
2.在“基本信息”工作表的G1单元格输入“回到成绩单”，并为之建立指向“成绩单”工作表的超链接。
3.针对“基本信息”工作表的数据，分别统计各个专业的男、女生人数，并用直方图表示。
操作提示：
1. “基本信息”工作表中的数据项“王海明”在表中的B6单元格（记住，后面有用的）。回到“成绩单”工作表中，对学生姓名“王海明”右键→选择“超级链接”，进行如图设置：
。
2. 在“基本信息”工作表的G1单元格输入“回到成绩单”，右键建立“超级链接”，在单元格引用中（如上图）选择成绩即可。
3. 利用数据透视表，行选“专业”，列选“性别”，数据选“姓名”。选择建立好数据透视图，按。
Excel 题操作要求
Excel操作题操作要求 一、操作文件为：成绩.xls。 1．将“班级成绩统计表”作为表格标题，使其相对表格居中。 2．将第一行标题行的行高设置为20，字体设置为黑体，16磅，填充颜色为黄色。 3．在sheet1中，使用sum函数计算出每个人的总分。 4．对Sheet1中的内容按“总分”降序排列。 5在“总分”后增加1列“平均成绩”，求出每个人相应平均值，保留三位小数。 6．将表sheet1中的a2:I12区域的所有内容“水平居中”。 二、操作文件为：股票.XLS， 1．将表格的标题“某帐户持有股票统计表”的字体设置为16磅，黑体，并且垂直方向上居中对齐。 2．删除“市值”列，使用公式计算盈利/亏损值，其值=（股价-成本价）*股数。 3．将第2行到第15行的所有行高设置为20. 4．使用SUM计算“总计”行的总股数及盈利/亏损值的总和。 5．删除工作表Sheet3，并将工作表Sheet1命名为“股票统计表”。 6．给单元格区域（A2：G15）中的所有单元格加上边框。 三、操作文件为：工资表.xls。 1.将第一行内容做为表格标题居中，字体设置为隶书，20磅大小。 2．用公式计算应发工资和实发工资，为“应发工资（岗位工资+薪级工资+岗位津贴+住房补贴+其他补贴）”、“实发工资（应发工资-扣税金-扣考勤-扣其他）”列填充数据。 3．按岗位工资降序排序，岗位工资相同时再按薪级工资降序排序。 4．给单元格区域（A2:L12）中的所有单元格加上细边框线。 5．将岗位工资为960的颜色改为红色。 6．将工作表Sheet1改名为“工资表”。 四、操作文件为：科学论文统计表.xls 1．在论文列前插入一列，名称为“收录论文”,数据为”4,6,5,8,3,7”的数据设置为绿色2．将第一行作为表格标题居中字体设为宋体，18磅，粗体 3．使用SUM函数计算“总计“列 4．给单元格区域（A2:E9）中的所有单元加上细边框线 5．删除工作表SHEET3,并将工作表SHEET1命名为“科研表” 6．将单元格区域（A2:E9）中所有行高设置为20，所有款设置为12，其中的数据水平垂直都居中 五、操作文件为：奖学金.XLS 1．将表格标题设置成黑体，16镑大小且居于表格的中央，并设置填充颜色为黄色 2．使用SUM函数计算每个学生的总分，且按总粉进行降序排序 3．填入奖学金列，第一名奖学金为500元。2到10名依次递减50，用填充序列来完成，其他为0元，并且为“奖学金”列设置货币符号为：￥。 4．将表格各列的列宽设置为9。列标题行行高设置为25，其余行高为20 5．将单元格区域（A2：J20）中所有数据水平和垂直方向都居中 6．对获得奖学金为500的同学的姓名修改为红色，并插入批注，内容为：“加油！继续努力”。 六、操作文件为：tudent.xls, 1．将sheet1中的第21行前四个单元格合并，并输入内容“各科平均成绩”，并且在合
Excel操作试题及技巧操作大全
Excel电子表格 选择题自测 第【41】题(本题1分,你的得分:0) 假设单元格A1中输入的内容为数字，【】不能输入单元A2中。 A. =A1+[(1+A1)^2+1]^2 B. =A1+((1+A1)^2+1)^2 C. A1+[(1+A1)^2+1]^2 D. A1+((1+A1)^2+1)^2 正确答案是：A 第【42】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel工作表中建立图表时，【】。 A. 分类数据只能是字符串 B. 分类数据只能是数值 C. 数据系列只能是数值 D. 数据系列只能是字符串 正确答案是：C 第【43】题(本题1分,你的得分:0) 在向Excel工作表单元格中输入公式时，编辑栏上“√”按钮的作用是【】。 A. 取消输入 B. 确认输入 C. 函数向导 D. 拼写检查 正确答案是：B 第【44】题(本题1分,你的得分:0) 用户在Excel工作表中用鼠标选择含有数百行的大区域时，最快的方法是先用鼠标选择该区域左上角单元格，再【】。 A. 按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 B. 按住Ctrl键，然后按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 C. 按住Alt键，然后按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 D. 用鼠标控制卷动条直到窗口中显示该区域右下角单元格，然后按住Shift键，用鼠标左键选择该单元格
正确答案是：D 第【45】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel中，不能将窗口拆分为【】。 A. 上下两个窗格 B. 左右两个窗格 C. 上下三个窗格 D. 上下左右四个窗格 正确答案是：C 第【46】题(本题1分,你的得分:0) 当某单元格中显示“#REF!”时，表示该单元格中所存放公式引用的单元格（或区域）的内容被【】。 A. 错误删除 B. 复制到工作表的其他位置 C. 移动到工作表的其他位置 D. 从其他单元格（或区域）移动来的内容所覆盖 正确答案是：A 第【47】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel工作表中，当某列数据被隐藏显示后【】。 A. 即使该列数据已被其它单元格中的公式引用，也不参与运算 B. 在打印工作表内容时，该列数据的内容将不会打印出来 C. 即使该列数据已被选作图表的数据列，所嵌入的相应图表也会被隐藏显示 D. 该列数据即自动丢失 正确答案是：B 第【48】题(本题1分,你的得分:0) 要用图表显示某个数据系列各项数据与整体的比例关系，最好选择【】。 A. 柱型图 B. 饼图 C. XY散点图 D. 折线图 正确答案是：B 第【49】题(本题1分,你的得分:0) 当前工作表如下图所示，选定单元格H11，输入公式=SUMIF(E5:E10,">1000",G5:G10)，经过确认后，得到的结果为【】。
EXCEL操作练习题
第五章EXCEL 操作练习题 在 日常办公事务中，人们经常还需要处理一些数据报表和打印各种表格。 表格处理软件（又称电子表格软件）就是帮助我们处理这些工作的有效工具。其中微软公司开发的EXCEL正是这种软件工具的优秀代表。该软件的最初版本是EXCEL 2．0于1987年由微软公司推出，后经不断改进、升级，于1995年推出了面向WINDOW95平台有EXCEL版，于1997年推出了EXCEL97。现在我们介绍的是EXCEL2000是微软办公套件OFFICE2000中重要组件之一。现国内用户一般所用的都是EXCEL2000中文版。 一、EXCEL主要有以下功能； 1．具有方便的制表功能，利用表格设计、数据组织、页面布局的调整和打印格式的设置，是一项很容易的工作。 2．提供简单易用的数据图表功能。用户可以在数据报表中嵌入图表，并使图表随着数据的修改而变化。 3．提供精巧的图形功能。用户可以利用绘图工具绘制各种图形，产生艺术字嵌入其它图形，从而得到漂亮的报表。 4．提供得心应手的数据分析工具。借助其内置有“分析工具库”用户可以方便地进行多种应用数据的分析和统计。
练习1 EXCEL基本操作 一、练习目的 1.掌握EXCEL的启动 2.掌握EXCEL中单元格的复制和粘贴 二、练习内容 1. 练习启动和退出EXCEL 2. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到另一个单元格中。 3. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到几个不同的单元格中 练习2 EXCEL基本操作 一、练习目的 掌握EXCEL单元格的自动填充 二、练习内容 1. 完成横向表格的月份自动填充。 2. 成纵向表格的年份自动填充。 三、操作提示 1. 在一个单元格里输入“1月”，然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下，向右拖至12月，松开按键，即可完成。 2. 在一个单元格里输入“1991年”，然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下，向下右拖至1999年，松开按键，即可完成。 练习3 EXCEL基本操作 一、练习目的 1.掌握单元格的合并 2.掌握单元格的对齐方式 3.掌握单元格的插入
EXCEL上机操作题分析
EXCEL上机试题（一） 1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。 2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。 3、在文件“成绩．xls”中做以下操作： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅. （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其 他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。使用条件格式。
（6）将工作表改名为“成绩表”。 （7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。 4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。 （1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名） 及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的 按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。
excel操作题答案
1 1、将A1：F1合并居中，表名使用黑体、14磅字； 2、将表中所有数据水平及垂直都居中； 3、用公式计算：总成本 = 固定成本＋可变成本 平均固定成本 = 固定成本/产量（保留两位小数，货币无符号） 平均成本 = 总成本/产量（保留两位小数，货币无符号）； 4、以产量为横轴，总成本为纵轴生成一簇状柱状图，图名为 "统计图"，柱状图位于统计表下方； 5、重命名Sheet1为"统计表"； 6、完成保存。 1、将A1-E1单元格合并且居中，字体设置为楷体，16号字。 2、将A2-E7单元格设置为仿宋体10号字，且水平居中。 3、将A2-E7单元格加上内、外细边框线。 4、计算总评成绩：机试成绩+笔试成绩。 5、按照总评成绩升序排列。 6、以"姓名"与"总评成绩"两列数据建立簇状柱形图，图表标题为"学生成绩表"，显示数值，放置在表格下方。 7、重命名Sheet1为"学生成绩表"。 8、保存文件。 2 1、标题从A1：E1合并居中，黑体、20磅字，其他部分采用宋体12磅字； 2、将A3：A5合并居中、内容为第二销售部，将A6：A8合并居中、内容为第一销售部； 将A2：E8水平垂直居中； 3、利用公式计算销售总额。销售总额=单价*月销售量； 4、分类汇总：分类字段为产品名称、汇总方式为求和、汇总项为月销售量、汇总结果显示在下方； 5、设置表中各列为最适合的列宽。 1、将A1-F1单元格合并且居中，并且设置黑体16磅字。 2、将A2-F2单元格设置为楷体、加粗，且水平居中。 3、将A2-F7单元格加入内、外边框。 4、计算实发工资：基本工资+补贴-扣除数。 5、按照实发工资降序排列。 6、以"姓名"和"实发工资"建立数据点折线图，图表标题为"职工工资表"，放置在表格下方。 7、删除Sheet2工作表。 8、保存文件。 1、在表中添加标题为"1990-1994年销售数据表"，黑体，24，并进行合并及居中。 2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。 3、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。 4、用第2行和第7行数据制作一个三维饼图，标题为"产品销售利税情况比较图"，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。 5、将Sheet1重命名为"销售数据表"。 6、将A2:F7单元格设置所有框线。 3 1、将A1-F1单元格合并且居中，设置字体为隶书14号字，红色 2、将A2-F2单元格设置为楷体，10号字且水平居中 3、见A2-F7单元格加上内外边框，表头下线为双细线 4、计算每个公司销售额总计：电器+服装+家电+食品 5、按照总计降序排序 6、用表格数据（除总计列数据外）建立三维簇状柱形图，图表标题为"销售额统计表"，分类轴字号为8，放置在表格下方
Excel表格练习题
电子表格练习题 1、创建学生成绩单 学生成绩单 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%； （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“”一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
2、创建员工奖金表 好汉公司员工一季度奖金表 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
3、设置条件格式 三国学生成绩单 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel 及汉字输入法； （2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它 正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝 色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色； （4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
EXCEL操作题1
打开“学生奖学金信息表”文件，按以下要求进行操作，并保存。 1.在行号1上右击，在快捷菜单中选择“插入”，插入一个空行，然后在 A1单元格中输入“虚拟学校学生奖学金发放表”，选中单元格区域A1：G1，单击“开始”选项卡“对齐方式”组中的“合并后居中”按钮合并单元格区域A1：G1，标题居中显示。更改标题字体为黑体、18磅、粗体。 2.使用IF等函数计算表中每个同学的“性别”，使用LEFT函数为“年级” 列填充数据，在B18单元格中，使用COUNTIF函数计算男生人数，在D18单元格中，使用SUMIF函数计算女生获得奖学金的总额。 提示：填充“性别”列：在D3单元格中输入公式“=IF(MOD(MID(C3,17,1),2)=0,” 女”,”男”)”并回车，计算出当前单元格的性别，然后拖动填充柄至单元格D16,计算出所有人的性别。 填充“年级”列：在E3单元格中输入公式“=LEFT(A3,4)”计算出当前单元格的年级，然后拖动填充柄至单元格E16，计算出所有人的年级信息。 计算男生人数：在B18单元格中输入公式“=COUNTIF(D3:D16,”男”)，计算男生人数。 计算女生所获奖学金总额：在D18单元格中输入公式“=SUMIF(D3:D16,” 女”,G3:G16)”,计算女生所获奖学金总额。 3.设置A2:G16区域中的行高为20，并将该区域中的所有数据在单元格 内垂直和水平方向上全居中，并将该区域表格的边框线设置为“所有框线”,列宽设置为自动适应列宽。 4.用条件格式为“奖学金”列设置数据条：渐变填充，红色数据条，并 为D18中的数据设置符号为“￥” 5.以“姓名”、“奖学金”列中的数据为数据源，在数据表的下方生成一 个二维簇状柱形图，图表设计布局为“布局5”，图表标题为“学生奖学金比较图示”，纵向轴标题为“奖学金额”，图表高度为8厘米、宽度为13厘米，图表格式设置为“彩色轮廓-橙色，强调颜色6” 6．完成sheet2表中的题目 补充函数的功能说明：（参考计算机文化基础实验教程P85,P86页）（1）M OD():求余函数，如MOD(13,4),确认后显示结果为1 （2）M ID():在字符串中的指定位置，取指定个数的字符。比如A1的数据是“山东高校”，则“=MID(A1,3,2)”的结果是“高校” （3）I F():条件选择函数，如If(A2>59,”及格”,”不及格”)，如果条件成立，显示”及格”，否则显示”不及格”。
EXCEL操作题资料讲解
EXCEL操作题 1套 1．会计专用.CNY 2．总销售额=SUM(表5[小计]) 3．2012总销售额=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262="《MS Office高级应用》"),订单明细表!H3:H262) 4．2011，3季度=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C461="隆华书店"),订单明细表!H350:H461) 5．每月销售额=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C263:C636="隆华书店"),订单明细表!H263:H636)/12 2套 班级：=IF(MID(A2,3,1)="0",MID(A2,4,1)&"班",MID(A2,3,2)&"班") 3套 销售额排名=RANK(D2,$D$2:$D$21,0) 5套 1.日期yyyy”年”m”月”d”日”,aaaa 2.是否加班=IF(WEEKDAY(A3,2)>5,"是","否") 3.地区=LEFT(C3,3) 4.费用类别=VLOOKUP(E3,表4,2,0) 5.费用总金额=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340="北京市"),费用报销管 理!G74:G340) 6.钱顺卓火车票总额=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401="钱顺卓")*(费用报销 管理!F3:F401="火车票"),费用报销管理!G3:G401) 7.比例=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401="飞机票"),费用报销管 理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401) 单元格数值两位数 8.通讯补助=SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401="是")*(费用报销管 理!F3:F401="通讯补助"),费用报销管理!G3:G401) 7套 1.应交个人所得税： =ROUND(IF(K3<=1500,K3*3/100,IF(K3<=4500,K3*10/100-105,IF(K3<=9000 ,K3*20/100-555,IF(K3<=35000,K3*25%-1005,IF(K3<=5500,K3*30%-2755,IF( K3<=80000,K3*35%-5505,IF(K3>80000,K3*45%-13505))))))),2) 2.应付工资合计=SUMPRODUCT(1*('2014年3月'!D3:D17="管理"),'2014年3月 '!I3:I17) 3.实发工资=SUMPRODUCT(1*('2014年3月'!D3:D17="管理"),'2014年3月 '!M3:M17) 8套 1.年级排名=RANK(M3,M$3:M$102,0) 2.班级：="法律"&TEXT(MID(B3,3,2),"[DBNum1]")&"班" 9套 1.VLOOKUP填充图书名称的图书编号 2.选中所有，点击数据：排序主关键字：订单编号，数值，升序
excel操作练习题集
第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1”2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2”7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中 5．清除A4单元格中的内容 6．清除B4单元格中的格式 7．在第4行之前插入一空行 8．在第4列之前插入一空列 9．在第B5单元格上方插入一空单元格 10．在第C5单元格左方插入一空单元格 11．将第5行删除 12．将第5列删除 13．将C5单元格删除
Excel操作题
1、利用电子表格软件完成以下操作，并保存文件： （1）在考生文件夹打开名为“Excel_销售表1-5.xls”的工作簿； （2）将工作簿中的工作表“销售表”复制一份名为“销售表备份”的工作表； （3）将工作表“销售表”中只留下“徐哲平”的记录，其他记录全部删除；（筛选，删除） （4）将工作表“销售表”设置为打印“网格线”。（页面设置） 2、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-1.xls”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）计算出各行中的“金额”（金额=单价*数量）； （2）按“销售代表”进行升序排序； （3）利用分类汇总，求出各销售代表的销售总金额（分类字段为“销售代表”，汇总方式为“求和”，汇总项为“金额”，汇总结果显示在数据下方）。 完成以上操作后，将该工作簿以“Excel_销售表2-1_jg.xls”为文件名保存在考生文件夹下。 3、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-2.xls”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）在E212单元格中，使用函数求最高单价； （2）在G212单元格中，使用函数求所有产品的总金额； （3）在H213单元格中，使用函数求张默销售记录条数。 完成以上操作后，将该工作簿以"Excel_销售表2-2_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。 5、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-3.xls”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）多表计算：在“销售总表”中利用函数直接计算三位销售代表的销售总金额； （2）在“销售总表”中利用函数计算总销售金额； （3）在“销售总表”中，对“销售代表总金额”列中的所有数据设置成“使用千分位分隔符”，并保留1位小数。（单元格格式） 完成以上操作后，将该工作簿以"Excel_销售表2-3_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。 6、在考生文件夹下，打开工作簿“Excel_销售表2-4.xls”，对工作表“销售总表”进行以下操作： （1）利用函数填入折扣数据：所有单价为1000元（含1000元）以上的折扣为5%，其余折扣为3%； （2）利用公式计算各行折扣后的销售金额（销售金额=单价*(1-折扣)*数量）；（简单公式） （3）在H212单元格中，利用函数计算所有产品的销售总金额。 完成以上操作后，将该工作簿以"Excel_销售表2-4_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。
excel操作测试题
excel操作测试题 操作测试题一 请将下列数据建成一个数据表保存在E:\ test\1.xls工作簿中，按要求完成下面操作。 NBA新星姚明2004年三月技术统计 日期对手出场时间得分篮板盖帽 4日 93-96湖人 37 33 8 1 6日 112-109森林狼 32 27 6 0 8日 101-98小牛 38 29 10 3 10日 90-85快船 32 19 10 2 12日 97-86黄蜂 28 17 9 2 14日 88-80灰熊 34 17 11 3 16日 97-99太阳 44 29 19 6 平均 合计 1(将标题“NBA新星姚明2004年三月技术统计”(第一行)居中加粗，字号12，合并居中;数据区A2:F11字号12, 居中。 2(用函数计算姚明平均出场时间、得分、篮板和盖帽、保留2小数;用函数计算合计值(不含平均值)。 3(插入图表，选择簇状柱形图，数据区域为:(A2:F9),系列产生在列，图表标题为“技术统计图”。 4(图放在A13:F25区域。 5(把sheet1改名为:技术统计表。 样张
操作测试题二 1(请将下列数据建成一个数据表(存放在A1:E5的区域内)保存在2. xls工作簿中，并 上升案例数”(保留小数点后面两位)，其计算公式是:上升案例数=去年案例数×上求出“ 升比率，其数据表保存在Sheetl工作表中 序号地区去年案例数上升比率上升案例数 1 A地区 2400 1.0, 2 B地区 5300 0.5, 3 C地区 8007 2.0, 4 D地区 3400 2.1, 2(对建立的数据表选择“地区”“上升案例数”两列数据建立“分离型三维饼图”， 图表标题为“地区案例上升情况调查图”，并将其嵌入到工作表的A7:E17区域中，并图表进行必要的编辑及格式化。。 3(将工作表Sheet1更名为“案例调查表”。 样张
Excel操作题操作步骤及参考答案
EXCEL操作题参考答案及操作步骤 1、Excel操作题1“成绩表”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“H1”区域中单元格的行高设置为“28” 操作步骤：选中“A1”:“H1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步：在第一个工作表中在“H2”:“H9”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤：选中“H2”:“H9”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步：在第一个工作表中在:“G3”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=SUM(C3:F3)” 操作步骤：单击G3单元格输入公式“=SUM(C3:F3)” 第4步：在第一个工作表中在:“H4”单元格内输入文本“补考” 操作步骤：单击H4单元格输入文本“补考” 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“成绩表” 右击工作表名“sheet1 ”重命名按要求输入“成绩表” 2、Excel操作题2“邵阳市中小学校在校学生数”，请按下列步骤进 行操作： 第1步：在第一个工作表中在:“A2”:“D2”单元格中单元的字体颜色设置为“红” 操作步骤：选中“A2”:“D2”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第2步：在第一个工作表中将:“B1”:“D1”区域中单元格的列宽设置为“12” 操作步骤：选中“B1”:“D1”格式列列宽按要求输入相应的值确定 第3步：在第一个工作表中在“B3”:“D7”区域中设置水平“居中”对齐,垂直
“居中” 操作步骤：选中“B3”:“D7”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步：在第一个工作表中在:“A8”单元格内输入文本“年平均数” 操作步骤：单击A8单元格输入文本“年平均数” 第5步：在第一个工作表中在:“B8”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=A VERAGE(B3:B7)” 操作步骤：单击B8单元格输入公式“=AVERAGE(B3:B7)” 3、Excel操作题3“2015年第53届世乒赛混双决赛比分”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“F1”区域中单元格的行高设置为“35” 操作步骤：选中“A1”:“F1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步：在第一个工作表中在“A2”:“F4”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤：选中“A2”:“F4”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步：在第一个工作表中在“C3”:“F4”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中” 操作步骤：选中“C3”:“F4”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步：在第一个工作表中在:“C4”:“F4”单元格中单元的字体颜色设置为“蓝” 操作步骤：选中“C4”:“F4”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“混双比分” 右击工作表名“sheet1”重命名按要求输入“混双比分”
Excel基本操作练习题
Excel 基本操作练习题 1.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算数量列的总计项及所占比例列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为 人力资源情况表。 2. 取人力资源情况表的人员类型列和所占比例列的单元格内容（不包括总计行），建立分离型饼图，数据标志为显示百分比，标题为人力资源情况图，插入到表的A9：E29单元格区域内。 2.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为工资表。 2. 将工资表复制为一个名为排序的新工作表，在排序工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建簇状柱形图，横坐标为各季度，图例为姓名，工作表名为图表，图表标题为工资图表。结果保存在EX2.XLS中。 请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。）
3.在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为工资表。 2. 2. 将工资表复制为一个名为筛选的新工作表，在筛选工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来，结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为修改，结果保存在EX3.XLS 中。 4.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX4.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算学生均值行，（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位），将工作表命 名为助学贷款发放情况表。 助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取助学贷款发放情况表的学生人数和学生均值两行的内容建立簇状柱形图，X轴上的项为学生人数（系列产生在行），标题为助学贷款发放情况图，插入到表的A7：D17单元格区域内。 5.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表（存放在A1：E4区域内），计算出每种设备的损坏率，其计算公式是：损坏率=损坏数/照明时间（天），其数据表保存在sheet1工作表中。
计算机一级Excel操作题训练
计算机一级Excel操作题训练 一、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为"人力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容（不包括"总计"行），建立"分离型饼图"，数据标志为"显示百分比"，标题为"人力资源情况图"，插入到表的A9：E29单元格区域内。 二、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为"工资表"。 2. 将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表，在"排序"工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"各季度"，图例为"姓名"，工作表名为"图表"，图表标题为"工资图表"。结果保存在EX2.XLS中。 三、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1. 在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为"工资表"。
Excel第4套考题解析
第4套 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考试文件夹下。 中国的人口发展形势非常严峻，为此国家统计局每10年进行一次人口普查，以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对第五次、第六次人口普查数据的统计分析： （1）新建一个空白Excel文档，将工作表sheet1更名为“第五次普查数据”，将sheet2更名为“第六次普查数据”，将该文档以“全国人口普查数据分析.xlsx”为文件名进行保存。 步骤1：打开考试文件夹，在空白处右击新建一个空白Excel文档，并将该文档命名为"全国人口普查数据分析.xlsx"。【注意：必须在考试文件夹下建立，不能在桌面建立。】 步骤2：打开"全国人口普查数据分析.xlsx"，双击工作表Sheet1的表名，在编辑状态下输入"第五次普查数据"，双击工作表Sheet2的表名，在编辑状态下输入"第六次普查数据"。 注意：双击Sheet1后，其背景色会变为黑色，此时处于编辑状态，然后才能输入"第五次普查数据"。
（2）浏览网页“第五次全国人口普查公报.htm”将其中的“2000年第五次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第五次普查数据”中；浏览网页“第六次全国人口普查公报.htm”，将其中的“2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第六次普查数据”中（要求均从A1单元格开始导入，不得对两个工作表中的数据进行排序）。 步骤1：在考生文件夹下，双击打开网页"第五次全国人口普查公报.htm"，并赋值网址。 【注意】"第五次全国人口普查公报.htm"是一个网页，需要用“浏览器打开”，老师使用的是“360浏览器”，故以“360浏览器”打开该网页。考试的时候安装的是“IE浏览器”，就以“IE浏览器”打开。
excel操作练习题集
《计算机应用基础》Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 再向A3单元格中输入：32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、 1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4．将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中
Excel电子表格精彩试题
Excel电子表格试题 一、单项选择题 1.在保存新建的Excel2010工作簿的操作过程中，默认的工作簿文件名是（）。 A.工作簿1 B.工作表1 C.文档1 D.电子表格1 2.Excel启动后，系统默认打开的工作表数目是（）个。 A.2 B.3 C.4 D.5 3.如果当前工作簿有4个工作表，此时再插入一个工作表，其默认的工作表名为（）。 A.Sheet4 B.Sheet(4) C.Sheet5 D.Sheet(5) 4.对工作表进行添加或删除、复制、重命名等操作后（）。 A.无法撤消 B.可以撤消 C.删除不能撤消，其它可以撤消 D.重命名可以撤消，其它不能撤消 5.Excel2010文件的扩展名为（）。 A.xcel B.exls C.xlsx D.exlx 6.工作表是由（）行构成。 A.1048576 B.16384 C.65535 D.256 7.一张工作表是由（）列构成。 A.1048576 B.16384 C.65535 D.256 8.第3行第4列的单元格名字是（）。 A.C4 B.C3 C.E3 D.E4 9.要想复制工作表，可按住（）键不放，使用鼠标拖动标签。 A.Alt B.Ctrl C.Shift D.Esc 10.在Excel中，输入系统当前日期的快捷键是（）。 A.Ctrl+; B.Ctrl+Shif+; C.Shift+; D.Shift+Alt+; 11.输入系统当前时间的快捷键是（）。 A.Ctrl+; B.Ctrl+Shif+; C.Shift+; D.Shift+Alt+; 12.在Excel2010中，活动工作表有（）个。 A.1 B.2 C.3 D.4
(完整word版)EXCEL操作题库
Excel上机测试题要求： 1）以下三套题可以自选一套题目 2）本次题目作为上课时平时作业分,5分 3）请按照题目要求把以下题目中内容打在Excel中完成。 EXCEL上机试题（一） 1. 启动Excel，新建工作簿文件并保存，文件名为“职工档案.xls”，在Sheet1 工作表中，从B2单元格起，建立如下所示的工作表。 2. 设置工作表格式化及操作工作表。根据要求设置文本、数据及边框格式，结果如样文所示。 标题：字体为“黑体”，字号为“20”，字形要“加粗、倾斜”，字的颜色为“蓝色”，底纹填充“浅黄色”，跨列居中。 表头（指“部门”一行）：字体为“隶书”，字号为“14”，底纹填充“茶色”，水平居中。 第一列（指“基础部”一列）：字体为“楷体”，字号为“12”，底纹填充“浅绿色”，水平居中。
数据区域：水平居中，填充“灰色25%”，“工资”列的数字格式设为“会计专用”，小数点位数为“0”，使用货币符号。 列宽：设置“性别”和“序号”两列列宽为“6”。 在Sheet1工作表重命名“职工情况表”。 在Sheet3前插入三张工作表，并通过移动工作表，按照顺序排列，将“职工情况表”复制到Sheet2-Sheet7工作表中。 3. 公式计算。 在I2单元格中输入“人数”，并在I3单元格中利用统计函数将统计出职工档案人数。 4. 数据处理。 数据排序：打开sheet2工作表，将sheet2工作表中的数据以“工资”为关键字，以“递减”方式排序。 数据筛选：打开sheet3工作表，筛选出性别为“男”的数据。 高级筛选：打开sheet4工作表，利用高级筛选，筛选出“职称”为高级或中级的数据，结果放在从B22单元格开始的区域。 数据合并计算：打开sheet5工作表，删除“序号”～“职称”5列数据，将工作表中的标题和表头数据复制到E2～F3区域，并对工作表中的工资数据进行“求和”合并计算。结果放在E4单元格开始的区域。 分类汇总：打开sheet6工作表，先以“部门”为关键字，按“递增”方式排序，再以“部门”为分类字段，将“工资”进行“均值”分类汇总。 建立数据透视表：打开sheet7工作表，使用其中的数据，以“职称”为分页，以“姓名”为列字段，以“工资”为均值项，建立数据透视表，数据透视表显示在新建工作表中，并筛选出“职称”为“高级”的数据。
Excel操作题(1)说课讲解
Excel操作题 1、打开Excel1.xls文件，按如下要求操作，并以原文件名保存： ⑴求出Sheet1表中每个歌手的总分和平均分(小数取2位)并填入相应单元格中； ⑵将Sheet1表中各歌手内容按平均分降序排列并将平均分最高的前3名内容的字体颜色用蓝色表示； ⑶在Sheet1表中按平均分从高到低将各歌手的名次(1,2,3,…)填入相应单元格内； ⑷将Sheet1表的A1：J11区域加上粗口字边框线； ⑸在Sheet1表的第1行前插入标题行“民歌大奖赛歌手得分统计表”，设置为“楷体，蓝色，字号18，加粗，合并及居中”。 2、打开Excel2.xls文件，按如下要求操作，并以原文件名保存： ⑴将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“出货单”； ⑵将Sheet3表的第5至第7行以及“规格”列删除； ⑶将Sheet3中三种萝卜的单价上涨10%（小数位取两位），重新计算相应“货物总价”； ⑷将Sheet3表中的数据按“单价”降序排列； ⑸在Sheet2第1行前插入标题行“货物销售表”，并设置为“幼圆，22，合并及居中”。除标题行外的各单元格加“细框”，各列“紧凑”显示。 3、打开Excel3.xls文件，按如下要求操作，并以原文件名保存： ⑴求出Sheet1表中每项产品全年平均销售量并填入“平均”行相应单元格中（小数取2位）； ⑵求出Sheet1表中每月总销售量并填入“总销售量”列相应单元格中； ⑶将Sheet1表内容按总销售量降序排列并将销售量最高的三个月内容的字体颜色用蓝色表示； ⑷将Sheet1表的A3：I16区域加上细田字边框线； ⑸根据Sheet1表“总销售量”列数据创建一个“饼图”,显示在Sheet2表A1：F12区域，要求以“月份”为“图例项”，图例位于图表“底部”。 4、打开Excel4.xls文件，按如下要求操作，并以原文件名保存： ⑴分别求出Sheet1表中97年和98年招收新生总数并填入相应单元格中； ⑵求出Sheet1表中9798两年平均招收新生总数并填入相应单元格中； ⑶将Sheet1表中各校所有内容按“9798两年平均招收新生总数”升序排列； ⑷求出Sheet1表中合计行的各单元格数据并将合计行用青绿填充色填充； ⑸将Sheet1表的标题行设置为“楷体，蓝色，字号16，加粗”，表格的A3：J12区域加上细田字边框线。