2015年浙江财经大学金融学硕考研复试经验

2015年浙江财经大学金融学硕考研复试经验
2015年浙江财经大学金融学硕考研复试经验

2015年浙江财经大学金融学硕考研复试经验

经过1年的努力,终于考上了浙江财经大学的金融学学硕,感谢一路上支持我的亲人,女朋友,兄弟和进入复试帮助过我的学长学姐们,真的很感谢你们。当我考上的时候,我就决定将贡献自己的绵薄之力,为接下来的学弟学妹提供一些初试和复试的经验,以供参考。

首先对于考研报班的话,我觉得要报的话可以报一个普通的班,但也别报那种小班。我当时报的是才思教育,还不错,但关键真的还是要靠自己,自己努力,班的那些都是辅助。还有就时间安排的话,一天9小时左右,上浮动2小时,下浮动1小时。

浙财,只要你是认真想考,踏踏实实的去复习,应该会获得理想的成绩,但是觉得考浙财很简单,掉以轻心的话,没认真复习,那么肯定成绩不如意的。

其次对于初试,我觉得每个人都有每个人专门的复习方法,我就不介绍自己的方法了,我就介绍一些复习用书吧,可以避免一些弯路,因为现在的考研辅导书真的是太多了,选择又多,又不可能全买,可能对一些人造成困扰。(我是从13年3月开始复习的)

针对数学,推荐是李永乐那本复习全书,这个是当做是教科书用的,个人觉得与其看教科书,还不如看复习全书,如果复习全书上不懂的可以回教科书上进行考证。然后权威的历年真题解析,为什么要权威的,我觉得一些出的历年真题,它的答案有很多都是错的,尽量买一个权威的真题解析。我觉得不仅要买数学三的,我觉得还可以买数学一的,因为数学一只有部分知识点数学三是不考的,在做数

学三之余可以做做数学一的。其他的话,看自己的需要进行购买。

针对英语的话,我个人觉得,一本是适合自己记忆的单词书,一本是权威的历年真题解析。其他的话按照自己的需要买适合自己的模拟题,我觉得在这里想说,对于那本黄皮书的话,如果要做的话可以做做,但是别太当真,与真题平均的难度系数,差的有点多,个人认为不太建议做。还有对于临近考试的作文压题,千万别太相信,一定要总结出适合的自己的模版,千万别照抄一些模版,尽量总结出属于自己的东西,条件允许的话,可以让英语好的人进行修改。

针对政治而言,个人觉得肖秀荣编的命题人系列比较好,我是从1000题之后开始买的,如果是没报班的同学的话,建议买本红宝书作为基本教材开始捋清政治思路,然后再做题中巩固。还有大家比较在意的就是最后压题吧,其实我个人觉得,很多考研机构说什么压题最准什么的,都是些X话,全是些虚的,什么压中多少分什么的,可以忽略。当时几乎所有的押题卷,都买过,最准的还是肖秀荣最后命题人4套,选择题有几题,还有就是14年考研第二道大题毛中特,改革只有进行时,没有完成时,从社会主要矛盾角度进行论述。有可能很多考研机构在15年就会吹,自己当时压中原题什么的,全都是空话,他们的压题完全是没有按照这一个角度的压得,原题是原题,但是他们给的答案几乎是和真题不相干的,只是为了在招生的时候噱头充足一点。总结:肖老的最后4套一定要背熟。至于任汝芬最后4套,启航20天20题,蒋中挺最后5套,海文的最后5套,红皮书最后3套什么的,做做提升一下自己做大题的手感和套路就行,不必去背,因为没一个是中的。

针对于浙江财经大学的金融学的专业课来说,首先你要把书本上的知识一定要弄

透,而且要把课后习题的问题一定要理解,甚至要背熟,很多都是原题,811经济学并不难,只需要你要花时间去背,而且从03年的真题开始,到14年的,你可以找到一些真题的规律,然后背你认为重要的知识点,我相信只要你理解背会了历年的真题和课后例题,至少是在120分以上的。

最后对于浙财的复试笔试来说,对于复习金融学这门课时,其实没必要买那本700多页厚的,只需买本精编版和圣才考研的金融学复习笔记即可,笔记是根据700多页编的,而精编版是浓缩,建议两者结合看。把基本的知识点弄熟,一般都能过,但是也不能乱答,掉以轻心的话后果很严重的,笔试不及格直接失去复试资格。

对于面试来说,自我介绍是中文的,但是保险起见,英文也准备一下吧,英语的口语回答很简单,只有几句而已。对于专业课面试来说,一定要多多了解金融,股票,资本市场,财经新闻,这几个都要涉猎到,有很多同学抽到甚至没听说过的东西,所以说一定要好好准备,个人建议,可以看看一本杂志,就叫财经,这上面写的和要考的,略有相似,可以在初试过了以后,把每期都买来进行阅读。

浙江财经大学统计学作业答案新编

第1-2章作业参考答案 一、单项选择 1、政治算术学派的代表人物是(B) A.凯特勒B.威廉·配第C.康令D.阿亨瓦尔 2、统计学研究对象的重要特点是(A) A.数量性B.总体性 C.社会性D.具体性 3、就总体单位而言(C) A.只能有一个标志B.只能有一个指标 C.可以有多个标志D.可以有多个指标 4、要了解某班50名学生的学习情况,则总体是(A) A.50名学生 B.每一个学生 C.50名学生的学习成绩 D.每一个学生的学习成绩 5、对某地区所有工业企业的职工情况进行研究,总体单位是(A) A.每个职工 B.每个企业 C.每个个数的职工 D.全部工业企业 6、某生产班组四名工人月工资收入分别是3200元、3250元、3320元和3560元,这四个数字是(B) A.变量 B.变量值 C.数量标志 D.数量指标 7、某工业企业工人的技术等级分为一级、二级、三级、四级和五级,这里的“技术等级”是 (B) A.数量标志 B.品质标志 C.数量指标 D.质量指标 8、职工人数是一个(A)变量。 A.离散型 B.连续型 C.有时是离散型有时是连续型 D.无法判断 9、一项调查是否属于全面调查,关键看其是否(B) A.对调查对象的各方面都进行调查 B.对组成调查总体的所有单位逐一进行调查 C.制定统计调查方案 D.采用多种调查方法 10、制定统计调查方案,首先要明确(D) A.统计调查对象 B.统计调查单位C.统计调查项目D.统计调查目的 11、经常调查与一时调查是按(B)来划分的。 A.调查组织形式B.登记事物连续性 C.调查方法D.调查对象包括范围 12、下列属于经常调查的是(D) A.对2011年大学毕业生就业状况的调查 B.对近几年来居民消费价格变动情况进行一次摸底调查 C.对全国人口每隔10年进行一次普查 D.按月上报的钢铁产量 13、对某地区饮食业从业人员的身体状况进行调查,调查对象是该地区饮食业的(C) A.全部营业网点 B.每个营业网点 C.所有从业人员 D.每个从业人员 14、某市工商企业2011年生产经营成果的年报呈报时间规定在2012年1月31日,则调查期限为(B) A.一日B.一个月C.一年 D.一年零一个月 15、调查时间的含义是(A) A.调查资料所属的时间 B.进行调查的时间 C.调查工作期限 D.调查资料报送的时间 16、重点调查的重点单位是指(C) A.处于较好状态的单位 B.体现当前工作重点的单位 C.就调查标志而言,在单体标志总量中占有很大比重的单位

浙大复试常见问题及解答参考

浙大复试常见问题及解答参考 一、常见基本问题: 1、自我介绍 该问题一般是开场必问问题,有的老师会强调用英语,有的老师不强调用英语,这个时候如果自己的口语实在太差,可以用中文介绍,但最好还是自己事前准备背诵一段适合自己的自我介绍,不要太过追求词汇的华丽,通俗易懂即可。考生应该是重点介绍能展现自己水平能力的一面。该问题如果是硕士复试,可从自身基本情况、学校专业、获奖情况及毕业论文方面回答;如果是博士复试,那么其硕士期间的科研经历及成果可作为重点。 eg: Respected professors, Good morning/afternoon: my name is XXX. It is really a great honor to have this opportunity for a interview, I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today. Now I will introduce myself briefly, I am XXX years old, born in XXX . I am graduate student at XXX. my major is vehicle engineering. and I will receive my master's degree after my graduation in July, 2016. in the past 3 years, I spend most of my time on study. I have published four academic papers and one patent. besides, I have taken a tour to some big factory and company. So I have acquired basic knowledge of vehicle both in theory and in practice. I love sports, my favorite sport is badminton. Thank you! 2、考研/考博原因 该问题主要是要了解你对科研的兴趣程度和学习状态。一、要主题鲜明,突出自己的核心竞争力,就是学术素质和对学科的兴趣。二、简明体现自己四年的成长成熟过程,并表达自己的感受和对以后科研工作的期待,用一个生动活泼的短小例子佐证是最好的。三、自信与谦逊的平衡,讲自己的成果,目的是突出学术经历和能力,态度要诚恳,要表明自己想继续学习、进步。 eg: There are several reasons accounting for my endeavor. Above all, I have been deeply impressed by the academic atmosphere. In my opinion, as one of the most famous university in XXX, it provides people with enough room to get further achievement. Secondly, I learnt a lot from my undergraduate study during the past four years. However, I think further study is still urgent for me to realize self-value. Life is precious. It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world. In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after three years study here. 3、为什么会报考这个专业,以及今后的研究计划。 该问题结合自己的专业背景及研究方向,比如报这个专业是因为科研兴趣,并且自己在这一方面特别的擅长(可以说说自己的学习科研经历,这方面取得的成绩、发表的论文,或者相关的工作经验、实习经验)。最好稍微准备一个小型的研究计划,比如你喜欢的感兴趣

浙江财经大学经济学学科导论期末考试试题及答案

● 已知某消费者的总收入是M ,他打算把这些收入用于消费两种商品a 和b 。如果前一种 商品的消费量为X ,后一种商品的消费量为Y ,则该消费者得到的效用(享受)为: 又已知A 、B 两种商品的价格分别为Pa 和Pb ,请问该消费者会把其收入按怎样的比例分配在这两种商品的消费上? ● 简答题 ① 简析经济学科的性质及其研究的基本问题。 答:经济学是一门社会科学,也是研究人类经济行为的科学。 经济学研究的基本问题是:①微观主体的经济行为,包括个体,企业,政府②宏观层面的经济规律,包括通货膨胀,居民收入,就业等问题 ② 比较经济学科中的实证分析和规范分析方法。 答:①实证分析法就是用已有的数据和即成事实来分析经济现象,解决一个“是什么”的问题,实证分析是客观的,是经济学的一种重要运用方式 ②规范分析是根据经济理论和已有经验,分析经济现象,解决一个“应该是怎样”的问题,规范分析是主观的 ③简述经济理论的构建过程。 答:①.定义有关术语(概念),确定假设条件②观察经济现象,发现不同经济变量之间的关系,形成假说③.用经济模型结束和概括经济现象,即用经济模型表述假说④用时机数据验证假说或模型的正确性⑤运用模型预测,并接受未来进一步的检验 ④简述微观经济学研究的基本内容。 答:①市场需求、供给与价格的决定②消费者行为理论③生产理论和成本理论④不同市场结构下的产量与价格的决定⑤要素市场与国民收入分配⑥政府经济中的作用(市场与政府) ⑤简述宏观经济学研究的基本内容 答:①总需求、总供给与国民账户②消费理论③投资理论④宏观经济模型与均衡分析⑤宏观经济政策(货币政策、财政政策) ● 论述题 ① 论信用管理和社会信用体系建设的重要意义。 答:信用管理和社会信用体系是市场经济体制中的重要制度体现,加快社会信用体系的建设是我国金融工作的重点。全面推进信用管理和社会信用体系建设,加快建立与我国经济社会发展水平相适应的社会信用体系基本框架和运行机制是完善我国社会主义市场经济体制的客观需要,是整顿和规范市场经济秩序的治本之策。 3 231Y X U

浙江财经大学统计学作业答案精编版

浙江财经大学统计学作 业答案精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

第1-2章作业参考答案 一、单项选择 1、政治算术学派的代表人物是 (B) A.凯特勒B.威廉·配第C.康令D.阿亨瓦尔 2、统计学研究对象的重要特点是 (A) A.数量性B.总体性 C.社会性D.具体性 3、就总体单位而言 (C) A.只能有一个标志B.只能有一个指标 C.可以有多个标志D.可以有多个指标 4、要了解某班50名学生的学习情况,则总体是 (A) A.50名学生 B.每一个学生 C.50名学生的学习成绩 D.每一个学生的学习成绩 5、对某地区所有工业企业的职工情况进行研究,总体单位是 (A) A.每个职工 B.每个企业 C.每个个数的职工 D.全部工业企业6、某生产班组四名工人月工资收入分别是3200元、3250元、3320元和3560元,这四个数字是 (B) A.变量 B.变量值 C.数量标志 D.数量指标 7、某工业企业工人的技术等级分为一级、二级、三级、四级和五级,这里的“技术等级”是 (B) A.数量标志 B.品质标志 C.数量指标 D.质量指标 8、职工人数是一个(A)变量。 A.离散型 B.连续型 C.有时是离散型有时是连续型 D.无法判断9、一项调查是否属于全面调查,关键看其是否 (B) A.对调查对象的各方面都进行调查 B.对组成调查总体的所有单位逐一进行调查 C.制定统计调查方案 D.采用多种调查方法 10、制定统计调查方案,首先要明确 (D) A.统计调查对象 B.统计调查单位C.统计调查项目D.统计调查目的 11、经常调查与一时调查是按(B)来划分的。 A.调查组织形式B.登记事物连续性 C.调查方法D.调查对象包括范围 12、下列属于经常调查的是 (D) A.对2011年大学毕业生就业状况的调查

2017浙大机械制造及其自动化考研资料及专业综合解析

2017浙大机械制造及其自动化考研资料及专业综合解析 专业名称、代码:机械制造及其自动化(080201) 专业所属门类、代码:理学(08) 一级学科名称、代码:机械工程(0802) 所属院系:机械工程学系 机械制造及其自动化专业介绍: 机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。机械制造的能力,直接影响整个社会工业产业的发展。我国现在机械设计制造及其自动化水平与发达国家已经在逐步缩小。随着我国现代化建设的需要,在航天、造船、采矿等工业领域的发展,机械制造和自动化更加需要长足的发展,并且存在极大的发展空间。 考试科目: ①101政治②201英一或203日或241德③301数学一④832机械设计基础或831理论力学或833传热学或839控制理论或834材料力学(甲) 研究方向: 01新型数控系统与装备 02 CAD/CAM 03光机电一体化 04检测、控制与信号处理 05机械振动、冲击与噪声控制 06微纳制造技术及微机电系统理论 07机械故障诊断学 08可重构制造技术 09先进制造工艺与飞机数字化装配 10 生物制造 11 增材制造 2017机械制造及其自动化专业课考研参考书目: 《材料力学》(I、II)刘鸿文高等教育出版社 《机械设计基础》陈秀宁浙江大学出版社 《工程力学基础》徐博侯机械工业出版社 《传热学》杨世铭高等教育出版社 2017机械制造及其自动化考研专业课资料: 《2017浙江大学理论力学考研复习精编》 《2017浙江大学机械设计基础考研复习精编》

浙江财经大学管理学简述题+论述题

管理学简析题和论述题复习重点 1 管理的基本职能并简要说明各个职能的含义 ①计划职能:是指管理者事先对未来应采取的行动所作的谋划和安排。 ②组织职能:是指管理者有效组织和调配资源,形成一个有机整体,实施计划任务。 ③领导职能:是指管理者建立有效的组织指挥体系,指导,激励与协调组织成员。 ④控制职能:是指管理者按目标计划制定管理标准,对过程和结果进行控制,及时纠 偏,保证组织目标的实现。 2 怎样理解管理的科学性和艺术性 管理的科学性在于管理作为一个活动过程,其间存在着一系列基本客观规律,有一套分析问题,解决问题的科学的方法论,并在实践中得到不断的验证和丰富,可复制和学习,并可指导人们实现有效的管理。管理的科学性强调人们必须按照管理科学规律进行管理,强调学习管理专业知识的重要性。 管理的艺术性就是强调其实践性和创新性。要有效地实现管理,管理者必须在管理实践中发挥积极性,主动性和创造性,因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合。管理的艺术性强调管理者仅凭停留在书本上的管理理论,或背诵原理和公式来进行管理活动是不能保证其成功的,还要灵活运用管理知识,讲究管理技巧。 3 管理者应具备哪些基本技能 ①技术技能:管理者掌握和运用某一专业领域内技术,知识,方法和程序完成组织任 务的能力。 ②人际技能:管理者处理人事关系的技能,主要包括:理解,激励和与他人相处的能 力等。 ③概念技能:管理者观察,理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。 4 古典管理理论的特点和内容 内容: ①泰罗的科学管理理论: (1)科学管理的中心问题是提高劳动生产率 (2)工作定额原理 (3)能力与工作相适应 (4)标准化理论 (5)差别计件工资制 (6)职能化原理 (7)例外原则 (8)精神革命 ②法约尔的一般管理理论: (1)企业职能不同于管理职能 (2)管理要素 (3)管理的十四项原则 (4)管理教育的必要性和可能性 ③韦伯的行政组织理论: (1)权力论 (2)理想的行政组织体系

浙江财经学院统计学期末考试试题及答案

《统计学》课程期末考试试卷(A卷) 考核方式:考试日期:年月日 适用专业、班级: 一、判断题(下列各题正确的打√;错误的打×。每小题1分,共10分) 1、统计学是研究总体数量方面的规律的,所以就不需要做定性研究。() 2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。() 3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标。() 4、众数和中位数均易受极端值影响,不具有稳健性。() 5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。() 6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。() 7、因为综合指数是总指数的基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数。() 8、样本指标的方差称为抽样平均误差。() 9、若其他条件固定,则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。() 10、相关系数与回归系数同号。() 二、单项选择题(每小题1分,共15分) 1、政治算术学派的代表人物是() A、凯特勒 B、威廉·配第 C、康令 D、阿亨瓦尔 2、对某社区8000名居民的生活状况进行调查,其总体是() A、8000名居民 B、每一名居民 C、8000名居民的收入 D、8000名居民的生活支出 3、某国2004年国内生产总值为78532亿元,这是() A、数量指标 B、质量指标 C、数量标志 D、品质标志 4、制定统计调查方案,首先要明确() A、统计调查对象 B、统计调查单位 C、统计调查项目 D、统计调查目的 5、下列调查属于全面调查的是() A、1%人口抽样调查 B、经济普查 C、家庭生活水平抽样调查 D、农产品重点调查 6、在编制组距数列时,影响各组次数多少的主要因素是() A、组距和组数 B、组数 C、组距 D、组中值 7、直接反映总体规模大小的统计指标是() A、总量指标 B、相对指标 C、平均指标 D、变异指标

浙江财经大学统计学期末样卷G附答案新完整版

浙江财经大学统计学期 末样卷G附答案新 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

Oba 浙江财经学院2005~2006学年第一学期 《统计学》课程期末考试试卷(G 卷) 一、判断题(正确的打√;错误的打×。每小题1分,共10分) 1、普查必须统一规定调查资料所属的标准时点。 ( ) 2、缺上限的开口组组中值2邻组组距 下限+ =。 ( ) 3、()最小值=-∑2 X X ( ) 4、“首末折半法”的运用不需要任何前提假设。 ( ) 5、用几何平均法以及方程法计算的平均发展速度,则有前者小于后者。( ) 6、某企业某年产量增长10%,产品价格上涨8%,则产值增加18%。 ( ) 7、抽样误差客观存在,但难以计算和控制。 ( ) 8、若其他条件固定,则样本单位数n 与抽样极限误差呈正比。 ( ) 9、经济增长率与就业率的关系是函数关系。 ( ) 10、一个回归方程只能作一种推算。 ( ) 二、单项选择题(每小题1分,共15分) 1、事物由感性认识上升到理性认识的统计工作为 ( ) A 、统计调查 B 、统计整理 C 、统计分析 D 、统计方法 2、要了解某地区工业企业职工的劳动报酬状况,则总体单位是 ( ) A 、该地区每一个工业企业职工 B 、该地区工业企业每一个职工 C 、该地区每一个工业企业职工的工资 D 、该地区工业企业每一个职工的工资 3、标志是说明总体单位特征的名称,标志有数量标志和品质标志,因此 ( ) A 、标志值有两大类:品质标志值和数量标志值 B 、品质标志才有标志值 C 、数量标志才有标志值 D 、品质标志和数量标志都具有标志值 4、人口普查属于 ( ) A 、典型调查 B 、抽样调查 C 、全面统计报表 D 、全面调查 5、次数分布的类型主要取决于 ( ) A 、统计总体所处的条件 B 、分组标志的选择 C 、社会经济现象的性质 D 、变量是连续还是离散 6、在次数分布中,频率是指 ( ) A 、各组的频数相互之比 B 、各组分布次数相互之比 C 、各组分布次数与总次数之比 D 、各组分布次数与比重之比

浙江财经大学期末经济法试卷复习课程

一、单选(10×2) 1.股东出资达到法定资本的最低限额。有限责任公司注册资本的最低限额为人民币3万元。(P118) 例:有限公司的注册资本最低限额是(A)万人民币。 A、3 B、1000 C、500 D、50 例:甲、乙、丙共同出资设立一有限责任公司,主营商品批发业务, 该公司注册资本最低金额就是(D )万元。 A、3 B、5 C、10 D、50 解析:《公司法》规定,以商业批发为主的有限责任公司,其注册资本(法定资本)最低限额为人民币50万元。 2.公司规定的公司除了有限责任公司和股份有限公司,还有国有独资公司和一人有限公司。(P113,125) 3.有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业承担责任。(P67) 4.撤销权有1年的除斥期间,自当事人知道或应当知道撤销事由之日起算。(P209) 5.专利权是有期限的,在法定的有限期限内,专利权受到法律的保护,过了这个期限,这项发明就成为社会 公共产品。发明专利权的期限为20年。实用新型和外观设计的期限为10年,均自申请日起算。(P558)例:我国外观设计专利的保护期为(B) A、15年 B、10年 C、20年 D、30年 6.要约又称为发盘、发价、出价和报价。投标是要约。(P200) 例:例:在以招标方式订立合同时,属于要约邀请性质的行为是(B) A、招标 B、投标 C、开标 D、决标 7.依据公司的组织管辖关系,公司可分为总公司和分公司。分公司是受总公司管辖的分支机构,不具备独立 法人资格。(P113) 例:公司可以设立不具有企业法人资格的(A) A、分公司 B、子公司 C、事业单位 D、社会团体 8.普通诉讼时效期间为2年。(P26) 例:买卖合同的诉讼时效是(B) A、90天 B、2年 C、365天 D、6个月 9.中外合作企业的审批时间是45天。 例:中外合作企业的审批时间是(C) A、90天 B、3个月 C、45天 D、6个月 二、多选。(10×1) 1.例:可以成为经济法律关系主题的是(ABCD) A、公司 B、外国人 C、个体工商户 D、中国公民 公民包括个体工商户、农村承包经营户和个体合伙人(P13) 2.下列纠纷不能提交仲裁:第一,婚姻、收养、监护、抚养、继承;第二,依法应当由行政机关处理的行政 争议。(P572) 例:仲裁委员会不能受理下列纠纷(ABD) A、婚姻纠纷 B、继承纠纷 C、合同纠纷 D、行政争议 3.因合同纠纷提起的诉讼,由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖。(P604) 例:我国民事诉讼法规定,买卖合同纠纷的管辖法院可以是(ABC) A、被搞住所地法院 B、合同履行地法院 C、不动产所在地法院 D、外国法院 4.中外合资企业出资条件(详细见案例分析1)(P88) 例:甲公司是一家中外合资经营企业。注册资本为300万美元,其中,外国合营者认缴的出资额为200万美元。合营企业合同约定合营双方分期缴付出资。2006年6月1日工商行政管理机关签发企业法人营业执照。根据中外合资经营企业法律制度的规定,下列关于该外国合营者缴付出资的表述中,符合法律规定的有(BC)。 A、该外国合营者可以以美元缴付出资,也可以以人民币缴付出资。 B、该外国合营者第一期缴付出资不得低于30万美元。 C、该外国合营者应在2006年8月31日之前缴清第一期出资。 D、该外国合营者应在2009年5月31日前缴清全部出资。

浙江财经大学统计学期末样卷G附答案

浙江财经大学统计学期末 样卷G附答案 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

浙江财经学院2005~2006学年第一学期 《统计学》课程期末考试试卷(G 卷) 考核方式:闭卷 考试日期: 年 月 日 适用专业、班级: 一、判断题(正确的打√;错误的打×。每小题1分,共10分) 1、普查必须统一规定调查资料所属的标准时点。 ( ) 2、缺上限的开口组组中值2邻组组距 下限+ =。 ( ) 3、()最小值=-∑2 X X ( ) 4、“首末折半法”的运用不需要任何前提假设。 ( ) 5、用几何平均法以及方程法计算的平均发展速度,则有前者小于后者。( ) 6、某企业某年产量增长10%,产品价格上涨8%,则产值增加18%。 ( ) 7、抽样误差客观存在,但难以计算和控制。 ( ) 8、若其他条件固定,则样本单位数n 与抽样极限误差呈正比。 ( ) 9、经济增长率与就业率的关系是函数关系。 ( ) 10、一个回归方程只能作一种推算。 ( ) 二、单项选择题(每小题1分,共15分) 1、事物由感性认识上升到理性认识的统计工作为 ( ) A 、统计调查 B 、统计整理 C 、统计分析 D 、统计方法 2 、要了解某地区工业企业职工的劳动报酬状况,则总体单位是 ( ) A 、该地区每一个工业企业职工 B 、该地区工业企业每一个职工 C 、该地区每一个工业企业职工的工资 D 、该地区工业企业每一个职工的工资 3、标志是说明总体单位特征的名称,标志有数量标志和品质标志,因此

( ) A 、标志值有两大类:品质标志值和数量标志值 B 、品质标志才有标志值 C 、数量标志才有标志值 D 、品质标志和数量标志都具有标志值 4、人口普查属于 ( ) A 、典型调查 B 、抽样调查 C 、全面统计报表 D 、全面调查 5、次数分布的类型主要取决于 ( ) A 、统计总体所处的条件 B 、分组标志的选择 C 、社会经济现象的性质 D 、变量是连续还是离散 6、在次数分布中,频率是指 ( ) A 、各组的频数相互之比 B 、各组分布次数相互之比 C 、各组分布次数与总次数之比 D 、各组分布次数与比重之比 7、某企业的总产值计划比上年提高4%,执行结果提高5%,则总产值计划完成提高程度为 ( ) A 、5%-4% B 、5%÷4% C 、(105%÷104%)-100% D 、(104%÷105%)-100% 8、假定标志值所对应的权数都缩小1/10,则算术平均数 ( ) A 、不变 B 、无法判断 C 、缩小百分之一 D 、扩大十倍 9、某地区生产总值2004年比2003年增长15%,2003年比2002年增长12%,2002年比2001年增长10%,则2004年比2001年增长 ( ) A 、37% B 、18% C 、% D 、% 10、各月季节比率之和为 ( ) A 、100% B 、400% C 、1000% D 、1200% 11、下列指数中,属于质量指标指数的有 ( ) A 、粮食平均亩产量总指数 B 、职工人数总指数 C 、股票流通量总指数 D 、房屋销售量总指数 12、某厂生产费用今年比去年增长50%,产量比去年增长25%,则单位成本比去年上升 ( ) A 、25% B 、% C 、20% D 、% 13、抽样平均误差是 ( ) A 、全部样本指标的平均数 B 、全部样本指标的平均差 C 、全部样本指标的标准差 D 、全部样本指标的标志变异系数 14、在简单重复随机抽样条件下,欲使误差范围缩小一半,其他要求不变,则样本容量必须 ( ) A 、增加2倍 B 、增加3倍 C 、减少2倍 D 、减少3倍 15、在回归直线方程bx a y c +=中,b 表示 ( ) A 、当x 增加一个单位时,y 增加a 的数量 B 、当y 增加一个单位时,x 增加b 的数量 C 、当x 增加一个单位时,y 的平均增加量 D 、当y 增加一个单位时,x 的平均增加量 三、多项选择题(下列各题至少有两个或两个以上正确答案,多选、少选或错选均不得分。每小题2分,共10分) 1、标志变异指标可以 ( ) A 、说明变量值分布的集中趋势 B 、测定集中趋势指标的代表性

2020年智慧树知道网课《管理学(浙江财经大学)》课后章节测试满分答案

第一章测试 1 【单选题】(1分) 管理者在进行经营决策时扮演着下列哪种角色?() A. 组织发言人 B. 企业家 C. 信息传递者 D. 纠纷调解者 2 【单选题】(1分) 管理的控制职能主要由哪一类管理人员执行?() A. 中层管理者 B. 其他都是 C. 基层管理者 D. 高层管理者

3 【单选题】(1分) 高层管理人员的主要工作是()。 A. 战略管理 B. 开拓创新 C. 现场管理 D. 组织协调 4 【多选题】(1分) 管理者的基本技能有()。 A. 组织技能 B. 技术技能 C. 概念技能 D. 人际关系技能

5 【多选题】(1分) 管理的职能主要有()。 A. 领导 B. 控制 C. 组织 D. 计划 6 【多选题】(1分) 管理者应具备的素质有()。 A. 知识素质 B. 智商与情商 C. 品质素质 D. 体能素质

7 【判断题】(1分) 管理工作与作业工作是有区别的,区别在于没有任何下属的人所从事的工作为作业工作。 A. 错 B. 对 8 【判断题】(1分) 管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演人际关系角色。 A. 错 B. 对 9 【判断题】(1分) 管理各职能之间是相互联系、相互制约的。 A. 对 B. 错

10 【判断题】(1分) 管理的目标就是帮助企业提高企业利润。 A. 对 B. 错 第二章测试 1 【单选题】(1分) “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?()。 A. 法约尔 B. 泰罗 C. 西蒙 D. 韦伯

2 【单选题】(1分) 科学管理理论的中心问题是()。 A. 作业标准化 B. 职能工长制 C. 计件工资制 D. 提高劳动生产率 3 【单选题】(1分) 企业中存在着“非正式组织”的观点来源于()。 A. 管理过程理论 B. 科学管理理论 C. 霍桑试验结论 D. 现代管理理论

浙江财经大学《统计学》期末样卷G附答案

浙江财经学院 2005?2006 学年第一学 《统计学》课程期末考试试卷(G 卷) 考核方式:闭卷 考试日期: 年 月 日 邻组组距 2、缺上限的开口组组中值 下限+邻组组距。 ( ) 2 2 3、 XX 最小值 ( ) 4、 “首末折半法”的运用不需要任何前提假设。 ( ) 5、 用几何平均法以及方程法计算的平均发展速度,则有前者小于后者。 ( ) 6、 某企业某年产量增长10%,产品价格上涨8%,则产值增加18%。 ( ) 7、 抽样误差客观存在,但难以计算和控制。 ( ) &若其他条件固定,则样本单位数n 与抽样极限误差呈正比。 ( ) 9、 经济增长率与就业率的关系是函数关系。 ( ) 10、 一个回归方程只能作一种推算。 ( ) 二、单项选择题(每小题1分,共15分) 1、 事物由感性认识上升到理性认识的统计工作为 ( ) A 、统计调查 B 统计整理 C 统计分析 D 统计方法 2、 要了解某地区工业企业职工的劳动报酬状况,则总体单位是 ( ) A 、该地区每一个工业企业职工 B 、该地区工业企业每一个职工 C 、该地区每一个工业企业职工的工资 名? 姓 适用专业、班级: (共五大题) 一、判断题(正确的打V;错误的打X 。每小题 1分,共10分) 1、普查必须统一规定调查资料所属的标准时点。 ( ) 级' 班: 、 业 专

D该地区工业企业每一个职工的工资 3、标志是说明总体单位特征的名称,标志有数量标志和品质标志,因此 A、标志值有两大类:品质标志值和数量标志值

B 、 品质标志才有标志值 C 、 数量标志才有标志值 C 、(105沧 104% — 100% D 、(104%^ 105% — 100% 8、假定标志值所对应的权数都缩小 1/10,则算术平均数 ( ) A 、不变 B 、无法判断 C 、缩小百分之一 D 、扩大十倍 9、某地区生产总值 2004年比 2003年增长 15%,2003年比 2002年增长 12%,2002年比 2001 14、在简单重复随机抽样条件下,欲使误差范围缩小一半,其他要求不变,则样本容量必 须() A 、增加2倍 B 、增加3倍 C 减少2倍 D 、减少3倍 15、在回归直线方程 y c a bx 中, b 表示 A 、 当x 增加一个单位时, B 、 当y 增加一个单位时, C 、 当x 增加一个单位时, D 当y 增加一个单位时, D 品质标志和数量标志都具有标志值 4、 人口普查属于 A 、典型调查 B 、抽样调查 5、 次数分布的类型主要取决于 A 、统计总体所处的条件 C 、社会经济现象的性质 6、 在次数分布中,频率是指 A 、各组的频数相互之比 C 、各组分布次数与总次数之比 B 、 D C 全面统计报表 分组标志的选择 变量是连续还是离散 ( D 全面调查 ( 7、 某企业的总产值计划比上年提 高 () A 、 5%-4% 、各组分布次数相互之比 D 、各组分布次数与比重之比 4%,执行结果提高 5%,则总产值计划完成提高程度为 年增长 10%,则 2004 年比 2001 年增长 A 、 37% B 、 18% C 、 41.5% 10、 各月季节比率之和为 A 、 100% B 、 400% C 、 1000% 11、 下列指数中,属于质量指标指数的有 ( D 、 41.7% D 、 A 、粮食平均亩产量总指数 C 、股票流通量总指数 D B 、职工人数总指数 、房屋销售量总指数 12、某厂生产费用今年比去年增长 50%,产量比去年增长 ) () () 25%,则单位成本比去年上A 、 25% B 、 37.5% 13、抽样平均误差是 A 、全部样本指标的平均数 C 、 20% D 、 12.5% B 、全部样本指标的平均差 C 、全部样本指标的标准差 D 、全部样本指标的标志变异系数 y 增加 a 的数量 x 增加 b 的数量 y 的平均增加量 x 的平均增加量 多选、少选或错选均不得分

浙江大学机械设计基础考研心得体会

记得在我考研之前,以为考研很成功的学长跟我说过:“考研是一条漫长而痛苦 。如今在我考研之后,我想说:“考研是我们历经磨难,走向成熟的一个阶段,的道路”  。选择了考研,便是选择了前进的目标,便是选 是我们人生历程中一个美好的片段”  择了奋斗的开始,更是选择了对自我的期待和挑战。很庆幸,在考研这条道路上, 我 取得了成功。下面就我的考研经验跟大家分享一下, 希望对大家考研的成功有所帮 助,但是仅供参考。 选择了浙大, 选择了机械设计基础这门课作为你的作业课, 我想说你很幸运。 虽然浙大是一所名校, 机械也是浙大很厉害的专业, 但是浙大的这门专业课却很基 础。学过机械的人,学这本书并不困难,我们在战略上要藐视它,但在战术上我们必须 重视它, 因为考研的专业课成绩直接影响了最好的成败。浙大的这本机械设计基础 (陈秀宁编属于科普性质的课本,更偏重于机械设计的基础知识, 很多的细节,很多的 小知识点都可能是考试的考察范围,所以看书一定要认真, 仔细, 最好是注意到每一 个细节, 但是这并不是所有的内容都得面面俱到, 他也是有主次之分的,下面我就详 细的说一下专业课的复习方法: 第一阶段:大概是十月初吧, 开始专业课的第一轮复习。由于是第一轮复习, 大 学里学的专业课可能已经忘得差不多了, 看到专业课本会有一种陌生感, 这很正常, 不需要懊恼和自责。你需要做的事是静下心来将这本书从头学起, 看着看着你就会 发现其实好多东西你都没忘, 好多的知识点你理解起来都很容易, 但是第一次看书 一定要认真仔细, 最好把大部分知识点都能够划出来, 留下一个大致的印象, 以便于 以后的复习和总结。第一遍看书, 对书中的知识点只是一个感性的认识,并不能记 住太多,不要紧,但一定要全面和仔细。 第二阶段:大概二十天后,第一遍书看完之后,稍作调整,便开始第二遍的复习。 这次看书要边看书边做题, 对书中的知识点进行巩固和牢记。当然对知识点并不是 死记硬背, 而是对知识点进行理解和连贯, 这样才能灵活的应用。这个阶段非常的 关键, 只有这个阶段将书看透看仔细, 才能在以后的复习中得心应手, 也才能在考试 中取得好的成绩。这个阶段做的题并不是真题, 而是和课本对应的练习册或者是相 关习题。这个阶段大概需要一个月的时间, 并且十一月份可能是考研最难熬的时候,

浙江财经大学《金融学》期末复习题库

一.名词解释 1、货币制度:国家法律规定的国币流通的规则、结构和组织机构体系的总称。 2、金银复本位制:同时以金币和银币作为本位币,两种货币同时流通的货币制度。 3、有限法偿:主要是对辅币规定的,其含义是:在一次支付行为中,超过一定的金额,收款人有权拒收;在法定限额内,拒收则不受法律保护。 4、无限法偿:及法律规定的无限制偿付能力,其含义是:法律保护取得这种能力的货币,不论每次支付数额多大,不论属于何种性质的支付,即不论是购买商品、支付服务、结清债务、缴纳税款等,支付的对方均不得拒绝接受。 5、格雷欣法则:即两种市场价格不同而法定价格相同的货币同时流通时,市场价格偏高的货币(良币)会被市场价格偏低的货币(劣币)所排斥,在价值规律的作用下,良币退出流通进入贮藏,二劣币充斥市场,这种劣币驱逐良币的现象就是格雷欣法则。 6、商业信用:商业信用是企业之间以赊销、分期付款等形式提供的与商品交易直接联系的信用形式。 7、消费信用:为消费者个人提供的用于满足其消费方面所需货币的信用,是现代经济生活的一种信用形式。 8、银行信用:具有如下两个特点的信用:1)以金融机构(主要指银行以及经营类似银行业务的非银行的金融机构)作为媒介。2)借贷的对象,直接就是出于货币形态的资本。 9、直接融资:资金需求者和资金供给者之间不与金融中介机构发生债权债务关系而直接融通资金。(公司、企业在金融市场上通过发行股票或债券取得货币资金。) 10、间接融资:资金需求者和资金供给者之间通过与金融中介机构发生债权债务关系间接地发生金融联系。 11、商业汇票:由债权人向债务人发出的支付承诺说,承诺在约定期限支付一定款项给第三人或持票人 12、商业期票(商业本票):由债务人向债券人发出的支付承诺说,承诺在约定期限支付一定款项给债权人 13、可转让大额存单:商业银行发行的一种金融产品,是存款人在隐含个的存款证明。 14、回购市场:是指对回购协议进行交易的短期融资市场。 15、场外市场:是指在证券交易所以外进行证券交易的网络。 16、金融衍生工具:是指其价值依赖于原生性金融工具的金融产品。在形式上均表现为一种合约,在合约上载明买卖双方同意的交易品种、价格、数量、交割时间及地点等。 17、期权合约:指期权的买方有权在约定的时间或约定的时期内,按照约定的价格买进或卖出一定数量的相关资产,也可以根据需要放弃行使这一权利。 18、期货合约:交易双方按约定的价格在未来某一时间完成特定资产交易行为的一种方式。 19、承兑:付款人在汇票上签章标识承诺将来在汇票到期时承担付款义务的一种行为。

浙江大学材料系考研复试流程和初试经验教训总结

复试流程 3月27号下午,复试笔试开始,大约1小时,考查形式为选择和判断。前面有公共题,后面可以选做半导体试题、无机试题、金属试题。(选择什么试题与将来报考哪个所没有关系)。一小时后,在曹光彪大楼公告栏张贴成绩,话说在这一环节后很多名次靠前的都掉下来了,而且影响了后面的面试,因此这个笔试很重要,一定要当重头戏。考查内容就是来自那些指定参考书,平时就要积累。 3月28日上午,所有人被分成十几组,每组10人,每组的同学是随机分配的,而且每组同学面试的次序是按姓氏来的,比较公平,克服了很多潜在不公平因素。 我有幸被大牛蒋建中老师面试,此人不拘小节。问到的问题,大概有: 递上六级证书,问我要成绩单,我说没带,就放过了(不然会按照本科科目问的) 中文自我介绍 翻译一段话,是有关材料的基本描述,翻译的一般,大概是看我六级成绩不错,放过了 研究方法中的电子衍射的问题 为什么金属和陶瓷掉地上,金属不碎,而陶瓷碎掉 问到了SRTP中的问题,光催化的原理,用到的检测手段等 下午两点,公布总成绩,先公布科学学位名单,然后公布专业学位名单(关于两种学位的选择,选择是在笔试结束,笔试成绩给出后,到时候会给一张表,自己选择参加科学组还是专业组的面试,如果选择科学组,即使被科学组刷掉,也可以重新与专业组的同学排名,但专业组的前5名直接录取,也就是说科学组被刷的同学可以与专业组非前5名的同学竞争专业学位) 初试经验教训总结 1、考研班报名问题 自己当时报了一个高联政治全程和数学强化班,感觉利弊参半。 数学强化班是在暑假的8月中旬开始,大概一周时间,包括高等数学和线性代数。强化班主要是老师通过讲解部分真题或典型题目来串起知识点,还是比较有用的,而我七月份参加了专业实习,导致中间有一段时间没有复习,因此听课时很被动,我的强化班很大程度上是在向老师和周围同学学习,缩小差距,而这本应是个自我提炼的过程。 至于政治,我觉得还是报的有点亏,全程班师从暑假8月份开始上强化班,后来12月份又上冲刺班,最后还有一个点题班,其实越到后面才越有用,因为那时政治方面的信息比较充足,老师会把各个班的总结讲义合成一本,奉献给大家,建议报个冲刺加点题足矣。 英语我没有报班,自我感觉英语班有浪费时间的作用。 最后再说一句。可能有些同学觉得不报班会在起点上就比别人落后,绝对不是的。尤其对于强化班,要因人而异,强化班一般从早8点到下午将近六点,有时辅导班甚至不负责任的加班到晚上,导致昏昏欲睡,效率很低,特别是如果听课地点较远的,很辛苦。总而言之,我认为还是一个人复习为主,后期通过冲刺班巩固。 2、考研进度安排 从2009年的3月份正式开始,前后共10个月。 基础阶段 3-6月份基础复习。 英语主要是单词,我用的新东方的考研词汇,后来发现一本宫东风编的真题词汇相当好,他把单词进行了合理分类,而不是按从A 到Z的顺序,所以我首推这一本。单纯背单词效果很差,不如拿出几套较早的真题研究一下,一来为强化阶段做真题,研究真题打基础,二来可以更好的记忆单词。

2013年浙江财经大学822管理学考研试题

2013年攻读浙江财经学院硕士学位研究生入学考试试题 科目代码:822 科目名称:管理学 答案请写答题纸上 一、简述题(每题10分,共50分) 1. 简述亨利·明茨伯格的管理者角色理论。 2.简述法约尔的14条管理原则。 3.简述战略管理过程的主要步骤。 4.简述马斯洛的需要层次理论。 5.简述高效团队的特点。 二、论述题(每题25分,共50分) 1. 从理性决策的角度,谈谈在实际决策中,为什么决策者往往追求的是满意解,而非最优解? 2. 有人说“管理者是通过别人来完成工作的”,你如何理解这句话? 三、案例分析题(每题25分,共50分) 1. 京都制陶 闻名于世的日本京都制陶公司成立之初,业务发展很快。因此,它的创办人盛田和夫经常要求年轻的员工加班,不但每晚干到深夜,星期天也常常不能休息。渐渐地各种不满情绪滋生出来。在一次加班之后,一群青年员工在酒店喝酒,一个人提议:“我们应该联合起来,用强硬手段向公司提出要求。”这个提议得到了热烈地响应,并且说:“如果公司不答应,我们就集体辞职。” 年轻人血气方刚,说干就干。第二天,他们写了按了血指印的抗议书,说出了自己的不满,提出了加薪、增加奖金的要求。他们自信地认为,现在公司人手不多,这么大规模的抗议一定能成功。但是,盛田和夫没有答应他们的要求,他们只好硬着头皮宣布辞职。盛田和夫没有放弃,他进行 第 1 页共 3 页

了整整三天三夜的说服工作,终于扭转了局面,使这批人留了下来。这件事让盛田和夫陷入深深的沉思:“本来以为创立京都制陶是为了让我的技术闻名于世。现在看来,应该还有更为重要的事。公司究竟是什么?公司的目的和信念是什么?要争取什么?” 他来回兜圈子,渐渐地,思路开始清晰了:“让技术闻名于世其实是低层次的价值观,是次要的事情,那种想法应该把它抛得远远的。经营公司的目的是为了全体员工谋求物质和精神方面的幸福,为人类社会的进步贡献力量。”从此以后,“为全体员工谋求幸福,为社会发展贡献力量”就成了京都制陶公司的价值目标,京都制陶公司再也没有发生过员工辞职的事”。 问题: (1)追求“让技术闻名于世”使公司员工不满,为什么“为全体员工谋求幸福,为社会发展贡献力量”却能使大家留了下来?(10分)(2)结合案例,谈谈在组织文化建设中应遵循哪些原则?(15分) 2. 上海某建设有限公司(以下简称A企业) A企业是一个在宝钢工程建设中发展起来的大型联合建筑施工总承包企业,曾经连续14年排位居全国同行业之首,连续10年被评为上海市建筑企业50强。2004年公司获得“全国五一劳动奖状”;同时,在获得国家冶炼工程施工总承包特级资质后,又获得房屋建筑总承包特级资质。 在成绩的背后,A企业也遇到了发展的瓶颈、前进的障碍、向上的困惑。最主要的是企业在宝钢大规模工程建设完成后,也就是新旧世纪交替期间,企业由原来计划经济的供应市场,转向市场经济的“营销”市场,同时也转向价值导向新变化的战略管理创新市场。在这个市场上,企业的寿命越来越短,企业要在良好的势头上继续向前更是难上加难。A企业能不能继续承接发展辉煌,面临巨大挑战。 第 2 页共 3 页

相关文档
最新文档