人教版八年级上册语文基础知识
语文基础知识复习
班级______________ 姓名______________
一、音形部分
1、给下列加点得字词注音:
萌．发______ 翩．然______ 簌．簌______ 孕．育______ 连翘．______ 呈．现______ 夭．亡______ 蟾蜍
．．______ ______
．．______ ______ 囊胚
哺．乳______ 分泌．______ 濒．临______ 脊．椎______ 两栖．______ 覆．盖______ 遗骸．______ 携．带______ 陨．石______ 前瞻．后顾______ 殷．红______ 绮．丽______ 藩．篱______ 顷．刻______ 洨．河______ 纤．细______ 点缀．______ 对称．______ 丘壑．______ 如履．平地______ 蔓．延______ 檐．漏______ 池沼．______ 模．样______ 蟠．龙______ 矗．立______ 湛．蓝______ 气氛．______ 帷．幕______ 穷愁潦．倒______
煞．风景______ 憎恶．______ 絮．说______ 惶．急______ 掳掠
．．______ ______ 针灸．______ 骇．人听闻______
．．______ ______ 惧惮
疮疤
．．______ ______ 妥帖
．．______ 迂．腐______ ．．______ ______ 哀悼．______ 差．使______ 奔．丧______ 浦．口______ 嘱．托______ 踌躇
晶莹
．．______ ______
．．______ 稀罕．______ 嫉妒
．．______ 颓．唐______ 捆扎．______ 克．扣______ 灰黯．______ 落魄．______ 名誉．______ 唏嘘
猝．然______ 呵．斥______ 处．置______ 伎．俩______ 巡捕．______ 焦灼．______ 吊唁．______ 跋涉
．．______ ______ 鸣钟击磬．______
文绉．绉______ 荻．港______ 歼．灭______ 阻遏．______ 疟．子______ 疟．疾______ 寒噤．______ 仄．歪______ 瓦砾．______ 雕镂．琢磨______
地窖．______ 鞠．躬______ 拂．晓______ 竹篙．______ 骨骼．______ 琐屑．______ 赋．闲______ 凹凼
．．______ ______ 迥．然不同______
门槛．______ 着．落______ 尴尬
．．______ ______ 镶嵌．______ 取缔．______ 滞．笨______ 惊骇．______ 瞥．见______ 风雪载．途______
劫．掠______ 箱箧．______ 屹．立______ 恍惚
．．______ ______ 蜿蜒
．．______ ______ 转弯抹．角______ 张皇．失措______ 名副．其实______
震悚．______ 气势磅礴
．．______ ______ 惟妙惟肖．______ 草长．莺飞______ ．．______ ______ 伛偻
．．______ ______ 荒谬．______ 盘曲嶙峋
骇．人听闻______ 京尹．______ 拥毳．衣炉火______ 轩榭
．．______ ______
2、根据拼音写汉字:
狼jí( ) 繁yǎn( ) zhě( )皱 jié( )难鸟tún( )目追sù( ) róng( )化è( )制
è( )运归jiù( ) 眼花liáo( )乱斑lán( ) 遵xún( ) 分biàn( ) hú( )形
与xié( ) 不可míng( )状 zhù( )足险jùn( ) cāng( )俗休qì( ) 响彻云xiāo( ) 烦
suǒ( ) 粗zhuō( ) jié( )问 pán( )跚穷愁liáo( )倒烦zào( ) tā( )败
荒pì( ) 愧zuò( ) 无动于zhōng( ) shì( )泪ɡān( )尬颠pèi( ) 案dú( ) 轻miè( ) 莫míng( )其妙迟dùn( ) 昏jué( ) huì( )气 qiǎn( )责自出新cái( ) 物j
ìng( )天择 liú( )璃晨xī( ) 纳cuì( ) 荒miù( ) chōng( )憬黄发垂tiáo( ) 额 f
āng( ) 鸿rú( ) 修xiá( ) 雾sōng( ) xiāo( )声匿迹 shuāi( )草连天重峦叠zhàng( ) 金
luán( )殿 yí( )与园锐不可dāng( ) 长途bá( )涉
3、改正下列词语中得错别字:
转弯摸角______ 锐不可挡______ 名付其实______ 铸剑为梨______ 丰功伟迹______ 眼花潦乱______ 遣责______
大廷广众______ 消声匿迹______ 连声喏喏______ 穷困撩倒______ 束手无测______ 一愁莫展______ 烦燥______
巧妙绝论______ 令人消魂______ 重峦叠障______ 惟妙惟削______ 张皇失措______ 围追堵接______ 维幕______
弄巧成绌______ 见议思迁______ 莫不关心______ 适得其返______ 无精打彩______ 毛骨耸然______ 安祥______
4、1 下列加点得字注音全都正确得一组就是( )
A、歼灭(qiān)要塞(sài)荷花淀(diàn)箱箧(qiè)
B、拂晓(fú)蜿蜒(wán)屹立(yì)绥靖(jìng)
C、寒噤(jìn)荒谬(miù)鞠躬(jū)瓦砾(lì)
D、仄歪(zè)地窖(jiào)珐琅(fǎ)晨曦(xī)
4、2下列加点字注音无误得一组就是( )
A、匀称(chèn) 嶙峋(xún) 蟠龙(pán) 伧俗(lún)
B、残损(xǔ) 丘壑(hè) 藻井(zǎo) 帷幕(wéi)
C、推崇(chóng) 斟酌(zhuó) 击磬(qìng) 造型(xíng)
D、轩榭(xuān) 镂空(lǚ) 鳌头(áo) 矗立(chù)
4、3加点字读音完全正确得一项就是( )
A.琐屑(xiè) 诘(jí)问滞(zhì)笨吊唁(yàn)
B.蹒(pán)跚荒僻(pì) 伎(jì)俩迫击炮(pǎi)
C.差(chā)使尴(gān)尬愧怍(zuò) 嶙(lín)峋
D.颓(tuí)唐塌(tān)败骷髅(gū) 疮(chāng)疤
4、4下列词语中加点字读音无误得一项就是( )
A、衰草(shuāi)诞生(dàn)遗骸(hái)
B、农谚(yán)哺乳(bǔ)潮汐(xī)
C、萌发(méng)繁衍(yān)褶皱(zhě)
D、蟾蜍(chú)频率(píng)劫难(jié)
4、5下列词语中加点字得读音完全正确得一项就是( )
A.褶皱(zhé) 翩然(piān) 憎恶(zēng) 锐不可当(dǎng)
B.仄歪(zè) 阻遏(è) 肃穆(mù) 转弯抹角(mò)
C.诘问(jí) 吊唁(yàn) 琐屑(xiè) 荡然无存(dàng)
D.愧怍(zuò) 钟磬(qìng) 荒谬(miào) 绮(qí)丽
二、修改病句。
1、指出下列句子得语病并在原句上修改。
(1)家长与老师对我们寄予很高得厚望,我们一定要努力学习,决不辜负她们。
(2)从世界杯上得表现来瞧,我国得足球技术水平没有多大改善。
(3)许多下海经商得人成了高薪阶层,相比之下,大多数政府官员却成了“清水衙门”……
(4)如果在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽得肃立着得人们瞧了一眼……
(5)外边得吵闹声突然渐渐消失了。
(6)为了避免今后不再犯类似得错误,我们正在总结经验。
(7)她对自己能否学好电脑,充满了信心。
(8)通过这次实践活动,使我深受教育。
(9)目前,广大群众得环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。
2、下列没有语病得一项就是 ( )
A那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约三百来斤左右。
B后来父亲得脚终于洗好了,终于洗出了脚得本色。
C台阶旁栽着一棵桃树,台阶遮出一大片绿阴。
D她觉得终于可以造屋了,便破土动工,选定一个日子。
3、下列没有语病得一项就是 ( )
A通过老师得一番教育,我认识到了自己得错误。
B故事会上,有几个同学精彩得表演,赢得了同学们得阵阵掌声。
C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘得情节。
D只要坚持不懈得攀登,我们才能到达光辉得顶点。
4、下列句子中没有语病得一项就是 ( )
A白衣天使奋战在抗击非典得第一线,她们动人得事迹与牺牲精神在广大人民心中传扬。
B在阅读文学名著得过程中,使我明白了许多做人得道理,感悟了人生得真谛。
C我们要与自然与谐相处,保护好属于我们人类自己得家园——地球。
D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
5、选出没有语病得一项。( )
A.许多人对新疆得周围环境有着十分深厚得兴趣,到了周末都想出去走走。
B.日本停止滨冈核电站4号机组运转,目得就是防止地震与海啸不再引发重大核安全事故。
C.在热烈得掌声中,胡锦涛发表题为“推动共同发展,共建与谐亚洲”得主旨演讲。
D.食品添加剂得使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂与食品用香料等2314个品种。
6.下列各句中,没有语病得一项就是( )
A.为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们得安全自我保护。
C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们得食品安全意识,已经到了迫在眉睫得地步。
D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,就是衡量学生就是否达到《语文课程标准》对汉字书写得要求。
7、下列句子有语病
．．．得一项就是( )
A.在20多年演艺生涯中,几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装得样子。
B.失事客机就是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨得索尔航空公司飞机。
C.“红色经典”就是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党,表现革命英雄主义与理想主义为主题得作品。
D.即便不就是很喜欢语文,在临近中考得最后时刻不让语文拖后腿,也就是一种成功。
三、句子排序
1、依次填入下面这段文字横线处得词语,最恰当得一项就是( )。
人生如一本书,应该多一些 ,少一些乏味得字眼;人生如一支歌,应该多一些 ,少一些忧伤得音符;人生如一幅画,应该多一些 ,少一些灰暗得色调。
①亮丽得色彩②昂扬得旋律③精彩得细节
A、①③②
B、③②①
C、③①②
D、②①③
2、下列句子排序正确得一项就是 ( )
①它在我所感觉得世界里缠绕着,缠绕着。
②它在世纪得沧海桑田之中缠绕着,无声无息。
③我想那一定就是一个启示,从百年之前就开始书写,写过风流写过劫难,终将又写复兴。
④它在阴云下缠绕着,无声无息。
A③①④② B③④②① C④②①③ D④①②③
3、将下面得内容重新排列,正确得顺序应该就是 ( )
①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢得巨大“垃圾场”,海洋生态环境日趋恶化,生物种类象剧减少。
②海洋里丰富得食物资源,千万年来滋养着人类。
③长期得过度捕捞使全世界2／3得产鱼区繁殖量不足,捕鱼区域只能向深海推进,这更加剧了海洋资源得枯竭。
④海洋里又有丰富得矿产资源、海水化学资源、动力资源等,它对人类得贡献就是全方位得。
A④①②③ B②④③① C①③②④ D②④①③
4、选出下列句子顺序排列正确得一项。
①物候观测得数据反映气温、湿度等气候条件得综合,也反映气候条件对于生物得影响。
②它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。
③应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。
④物候观测使用得就是“活得仪器”,就是活生生得生物。
⑤物候对于农业得重要性就在这里。
A.①②④⑤③ B、④②①③⑤ C、①②⑤③④ D、④⑤①②③
5、下列句子顺序正确得一项就是( )
①那该就是大自然在多长得时间里得杰作！
②我们居住得这个星球在最古老时代原就是一个寂寞得大石球,没有一层土壤。
③想一想肥沃土地得来历,您会不由得涌起一种遥接万代得感情。
④经过了多少亿万年,太阳风雨得力量,原始生物得尸骸,才给地球造成了一层层得土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄得一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米得华北黄土高原吧！
A、⑤②③④①
B、③⑤①②④
C、③②④⑤①
D、⑤①③②④
四、成语运用
1、下列句子中加点词语使用正确得一项就是( )
A.妈妈在抽屉里翻来覆去
．．．．好几遍,可还就是没有找到自己得身份证。
B.怀疑不仅就是从消极方面辨伪去妄
．．．．得必要步骤,也就是从积极方面建设新学说、启迪新发明得基本条件。
C.我,一个芸芸众生
．．．．,虽没有显赫得家庭背景,但我有一双巧手与一颗不服输得心。
D.面对公安机关得审问,这个犯罪分子刚毅不屈
．．．．,拒不承认自己人室抢劫得罪行。
2、下列各句中,加点得成语使用恰当得一项就是( )
A.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一就是
．．．．．。
B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇得特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民得生活安居乐业
．．．．。
C.气吞山河得三峡大坝在长江上作威作福
．．．．,为长江流域得防灾及工农业生产作出了重大贡献。
D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然她们早已离开人世,但她们得恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀
．．．．。
3、下列句子中加点得词语使用有误
．．得一项就是( )
A、在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上得锻炼,也享受了天伦之乐
．．．．。
B、凭借雄厚得经济实力与深厚得文化底蕴,铜仁当之无愧
．．．．地取得了中国国际龙舟赛得举办权。
C、老画家回到了阔别已久得故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下。
．．．．．
D、教师要用发展得眼光全面、公正地评价每一位学生,切不可“一叶障目
．．．．．,因为这就是构建与谐
．．．．,不见泰山”
4、下列语句中加点得成语使用不恰当
．．．得一项就是( )
A.当电影《2012》里每一个微弱得生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了,渺小得无与伦比
．．．．。
B.中美澳艺术滑水对抗赛开赛在即,赛场工人不畏炎热,正紧锣密鼓
．．．．地安装各种设施。
C.长期得武装冲突使巴以双方两败俱伤
．．．．,许多巴勒斯坦政治家在纪念第六十三个“灾难日”时已经认识到了这一点,不再坚持“将以色列赶入大海”。
D.李晓栓用xx振铃得方式,为渴望锻炼而又无法坚持得人提供叫醒服务,通过日复一日得叫醒,很多人爱上了晨跑,很多素不相识
．．．．得人因跑步变成了“一家人”。
5、下列句子中加点词语使用不恰当
．．．得一项就是( )
A.三十年来,社会沧桑巨变
．．．．,《读者》做精神家园守望者得宗旨却始终未变。
B.炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,就是时代赋予新闻工作者义不容辞
．．．．得责任。
C.为保障游客权益,使游客在参差不齐
．．．．得旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
D.网络交友已就是许多人玩腻了得游戏,可有些年轻人依然乐此不疲
．．．．,一个个前赴后继地扎进去
6、下列各句中,加点得成语使用错误
．．得一项就是( )
A、扬州市推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁
．．．．得纸质教材、参考书,书包得重量减轻了不少。
B、建设工地上,各种机械夜以继日
．．．．地轰鸣着,劳动者们决心以最优得工程向党得九十华诞献礼。
C、漫步在古运河秀水之畔,徜徉在瘦西湖亭阁之间,文明不得不赞叹设计师别具一格
．．．．得构思与匠师们精妙得技艺。
D、读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影
．．．．,否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没有多少帮助。
7、下列句子中加点得成语运用不当
．．得一项就是( )
A.父母含辛茹苦
．．．．地抚育我们,我们应当学会感恩。
B.为了提高学生得成绩,老师牺牲休息时间,处心积
．．．虑．地给她们辅导。
C.大家取得了好成绩但不能骄傲,需要再接再厉
．．．．才能有更大得作为。
D.在2010年不同得背景上,我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场,在那些家喻户晓
．．．．得地方,都可以瞧到志愿者得身影。
人教版八年级上册语文教学计划
人教版八年级上册语文教学计 划(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 2
八年级上册语文教学计划 一、基本情况分析 (一)学情分析 经过初中一年的学习，大部分学生已基本适应了初中阶段的学习，在教学过程中，注重培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，提高学生的语文素养，培养学生综合实践能力。但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应，还有个别学生仍需加强学习兴趣的培养。 （二）教材分析 1、教材特点： （１）立足学生实际 （２）体现现代意识 （３）弘扬人文精神 （４）突出开放性 （５）注重策略引导。 2、知识结构：本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。 3、知识内在联系：七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。 二、教学目标 1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，在教学中渗透法制教育，培养学生的法律意识，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心 理。初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的氛围，打下基础。 2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。 （1）注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
七年级上册语文必背课文
七年级上册语文必背课文 姓名 ______________ 《春》 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红 起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片 满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软 绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， 散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛 li do 背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是二两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有 撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的， 在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似 d cm s o u 的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖 擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在 于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 《秋天》 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 li d n 放下饱食过稻香的镰刀， I o 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， bi m ji u 收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 论语十二则》 yu e y tn 1、子曰：“学而时习之，不亦说 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠 ，不亦君 子何其芳 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 li d o ku o 草野在蟋蟀声中更寥 廓了。 li e 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ m e 秋天梦寐在牧羊女的眼里。
新版人教版八年级语文上册全册教案
八年级上册语文教案 学科：；任课班级：；任课教师：；
2019年月日 1 消息二则 【导学目标】 1．学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养学生阅读新闻的能力。2．认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点) 3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。(难点) 4．感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 【课时计划】 2课时。 第一课时学习《我三十万大军胜利南渡长江》 学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。
教法指导： 1．自主学习，让学生围绕“自我研学”中的知识点进行自主学习。 (1)带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成“自我研学”中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。2．合作学习 (1)每个小组派1～2名代表展示“自我研学”中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。 (3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。情景导入生成问题 随着科技的发展，人们的视野越来越开阔了。翻开报纸，打开电视扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻报道。新闻便成了我们了解世界的一个窗口，可真是足不出户，尽知天下事呀！今天我们就来学习两则新闻，它们高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，出自一代伟人毛泽东之手。 自我研学生成新知 步骤一知识梳理夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 芜湖(wú) 摧枯拉朽(kū) 溃退(kuì) 荻港(dí)
人教版八年级上册语文(部编版)专项练习基础知识
人教版八年级上册语文(2017部编版)专 项练习基础知识 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
专项复习一 基础训练（一） 第一单元 一、 字音与字形 1. 请给下列加点字注音。 溃．退( ) 签．订（ ）泄．气 ( ）眺． 望（ ） 要塞．( ） 歼．灭（ ）遗嘱．( ）翘． 首（ ） 颁．发（ ） 悄．然( )屏．息( ）澎湃． （ ） 2.请根据拼音写出相应的汉字。 凛li è（ ） ch à( )那 浩h àn （ ） d ān ( )精竭虑 紧b ēng( ) zh àn( )放 d ū( )战 3.找出下列词语中的锗别字并改正。 (1)渗透 萧洒 眼花潦乱 无怨无悔 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (2)仲栽 巨额 摧枯拉朽 豪无斗志 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (3)吞食 由衰 迎风招展 振耳欲聋 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (4)临空 沸滕 如梦初醒 顽强攻关 “ ”改为“ ” “ ”改为“ ” 二、词语理解 4.请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。 （1）摧枯拉朽： （2） ：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。 （3）翘首： （4）屏息： （5）悄然： （6） 眼花缭． 乱： （7）__ ：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 （8） 自手起家： （9） ：用尽精力，费尽心思 （10）镌．刻： （11）惊心动魄： （12）一丝不苟．： （13）锐不可当： 三、语段综合 5.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。 在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。 发动机的咆．哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 装 订 线 专业班级： 姓名： 学号：
人教版八年级上册语文知识点总汇
人教版八年级上册语文知识点总汇 一、八年级下册课文词语： 1、藤野先生（鲁迅） 宛如：正像，好像。 瞥piē见：一眼看见。 教诲：教训，教育，劝导。 流言：流传的毫无根据的坏话。 美其名曰：（把不美的事物）美化它的名字叫。 深恶痛疾：恶，厌恶。疾，痛恨。形容厌恶痛恨到极点。 正人君子：指品行端正的人。文中讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 小而言之：就小的方面说。。 绯红：鲜红 油光可鉴：鉴jiàn，原义是镜子，这里作动词，是指头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照。 驿站：yì古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。 畸形：jī生物体某部分发育不正常。 不逊xùn：没有礼貌。逊，谦逊。 模胡：马虎，不讲究。 匿名：匿nì，隐藏，不具名或不写真名。 诘jié责：质问并责备。 凄然：形容悲伤难过的样子。 杳yǎo无消息：杳，远得不见踪影。意思是没有一点消息。 落第:原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 托辞:借口。 2、我的母亲（胡适） 责罚：处罚。 气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。 宽恕：宽容饶恕。 质问：责问。 文绉zhòu绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 3、我的第一本书（牛汉） 翻来覆去:形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 幽默：有趣或可笑而意味深长。 凄惨：凄凉悲惨。 奥秘：奥妙神秘。 掺和：掺杂混合在一起。 知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。 酷似：极像。 4、列夫?托尔斯泰（茨威格） 黝yǒu黑：黑；黑暗。 滞zhì留：停留不动。 愚钝dùn：愚笨；不伶俐。
七年级上册语文必背课文及注释
1/6 《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗 润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里 钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大 片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几 回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让 我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的 像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼 睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿， 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在 繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出 宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也 成天在嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工 作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家
户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 4、古代诗歌四首 曹操《观沧海》 东临碣石，以观沧海。树木丛生，百草丰茂。 日月之行，若出其中；水何澹澹，山岛竦峙。 秋风萧瑟，洪波涌起。幸甚至哉，歌以咏志。 星汉灿烂，若出其里。(译文：东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(译文：树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。
人教版语文八年级上册词语表
第一单元 1 新闻两则人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳 鄂(è) 豫(yù) 绥(suí)靖(jìng) 阻遏(è) 锐不可当(dāng) 2 芦花荡 尖利能耐悠闲寒噤(jìn) 阴惨仄(zè)歪(wāi)央告转弯抹角月明风清张皇失措 3 蜡烛 拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi) 4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 赃物箱箧(qiè) 制裁荡然无存 5 亲爱的爸爸妈妈 肃穆荒谬(miù) 健忘 综合性学习·写作·口语交际世界何时铸剑为犁 第二单元 6 阿长与《山海经》 骇(hài) 掳(lǔ)悚惶急疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 7 背影 交卸(xiè) 奔丧狼籍簌簌(sù) 典质赋闲颓(tuí)唐琐屑 8 台阶 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众 9 老王 伛(yǔ)惶恐荒僻(pì) 塌(tā)败取缔(dì) 骷髅滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò) 10 信客 克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅 鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福 写作·口语交际·综合性学习让世界充满爱 第三单元 11 中国石拱桥 雄跨雄姿残损古朴推崇惟妙惟肖(xiào) 巧妙绝伦 12 桥之美 美感史诗驻(zhù)足 13 苏州园林 轩(xuān)榭(xiè) 败笔丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 镂空(lōu) 蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 14 故宫博物院 磬(qìng) 鳖(biē)头琉璃藻井蟠(pán)龙中轴线金銮殿 15 说“屏” 屏风纳凉帷幕缓冲造型伧(cāng)俗雅俗之别 综合性学习·写作·口语交际说不尽的桥 第四单元 16 大自然的语言
人教版八年级语文(上册)基础知识点整理.
人教版八年级语文(上册基础知识点整理 一、字词基础 1《新闻两则》 鄂 è:湖北省的简称。豫 yù:今河南省的简称。 绥靖 suíjìng :保持地方平静 ; 安抚平定 ; 过去反动政府。阻遏zǔ’è:阻止 ; 遏止。 锐不可当ruìbùkědāng:锐 :锋利。当 :抵挡。形容来势锐猛 , 无法阻挡。 芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿 2 《芦花荡》 尖利jiānlì:尖锐锋利。能耐 néngnai :[口 ]∶本事 ; 技能。 悠闲yōuxián:从容闲适而无所牵挂。 寒噤 hánjìn :因受冷或受惊而身体颤动。 仄歪 zè:倾斜。央告yānggào:恳求。 转弯抹角 :语言不便直说 , 以比喻、暗示或正言反说等方式表达。 张皇失措 :慌慌张张,不知怎么办才好。 苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬 3 《蜡烛》 拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候 ; 紧连黎明前的时间 . 瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦 . 地窖 dìjiào :贮藏用的地坑或地下室。
鞠躬jūgōng∶请安、低头 , 弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧;在跳方形舞时 (向舞伴行礼。颤巍巍chànwēiwēi:震颤而动作不准确的样子。 偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实 =名符其实 4 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 赃物zāngwù:贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。 箱箧xiāngqiè:装各种东西用的方形容器 , 可用木头、塑料、皮革等制成。 制裁 zhìcái :用强力管束并处罚。荡然无存 dàngrán-wúcún :形容原有的东西尽数失去。赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻 5 《亲爱的爸爸妈妈》 肃穆 sùmù:严肃而安静 , 庄严肃穆。荒谬huāngmiù:荒唐 , 错得离谱。 健忘 jiànwàng :记忆力差 , 易忘事。 杀戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控诉执著韵律 云霄倾泻缭绕不绝血腥 6 阿长与《山海经》 骇 hài :惊骇 ; 惊诧 ; 惊动。掳lǔ:俘获 ; 抓获。惶急 huángjí:恐惧慌张。 疮疤chuāngbā:疮好了以后留下的疤。诘问 jiéwèn :追问 ; 责问。 渴慕kěmù:迫切地希望 ; 殷切盼望。 霹雳pīlì:又急又响的雷 , 是云与地面之间发生的强烈雷电现象。 孤孀gūshuān g:孤儿寡妇
人教版最新八年级上册语文古诗词背诵
八年级上册语文古诗词背诵 1 《三峡》北魏郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 2 短文两篇 《答谢中书书》 [南朝梁] 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沈鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，不复有能与其奇者。 《记承天寺夜游》 [北宋] 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 3 《与朱元思书》 [南朝梁] 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 4 《观月记》 [南宋] 张孝祥 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜]独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者与？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 5 唐诗五首 野望 [唐] 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 黄鹤楼 [唐] 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(完整版)2017人教版八年级上册语文期末复习资料
2017年人教版八年级上册语文古诗文默写 古文名句默写 （一）《三峡》 1.《三峡》中极尽夸张、 ．．．．．．．．．．．．．．．．的句子是：自非亭午夜分， ．．．．．山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感 ．．．．．从侧面烘托 不见曦月。 2.《三峡》中从正面写出山的高峻 ．．．．．．．．．的句子（从．．．．．．．．．的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山的高峻 侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子）是：自非亭午夜分，不见曦月。 3.《三峡》中与李白的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写意境相似（或有异曲同工之 ．．．．．．．．．．．．．． 妙） ．．的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 4.《三峡》中与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”描写意境相似（或有异曲同工 ．．．．．．．．．．．．． 之妙） ．．．的句子是：朝发白帝，暮到江陵(虽乘奔御风，不以疾也)。 5.《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”两句将自然景物和人的思想感情融为一体， ．．．．．．．．．．．．．．．．． 侧面表现了三峡渔民的悲惨生活 ．．．．．．．．．．．．．．。 6.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 ．．．．．．．．．．．．．．的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 7.写山连绵不断 ．．．．．．的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 8.写水流湍急 ．．．．．的句子是：朝发白帝，暮到江陵。 9.写春冬三峡水的特点 ．．．．．．．．．句子是：素湍绿潭，回清倒影。 10.《三峡》中形象地表现江水迅疾 ．．．．．．．．．的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 11.《三峡》中用猿啼来衬托三峡凄凉秋景 ．．．．．．．．．．．．的句子是：空谷传响，哀转久绝。 12.写水势凶险 ．．．．．的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。 13.表现秋季凄清萧瑟 ．．．．．．．．的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 14.写夏天水急 ．．．．的．句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘．．．．．\．行船极快 奔御风，不以疾也。 15.《三峡》一文中总写三峡地貌 ．．．．．．的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 16.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 17.《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔。”有异曲同工之妙。 （二）《答谢中书书》 1、文中描绘早晚景色变化的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 2、表明作者自豪的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。 3.极力描写山之高、水之深、境界清新的句子是：高峰如云，清流见底。 4.感叹世人追逐功名，无暇欣赏绮丽山水，从而曲折地表达作者清高 ．．的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。 5.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。 6.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是:高峰入云，清流见底。（表现山水相映之美） 7.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是:两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 8.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是:晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 9.文中最能体现作者思想感情的议论句:实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 （三）《记承天寺夜游》
人教版语文八年级上册课后字词注音及解释
1、新闻两则 业已(yǐ)：已经。 锐不可当(dānɡ)：锋利无比，不可抵挡。 阻遏(a) 阻止： 鄂(a)：中国湖北省的别称。 豫(yù)：中国河南省的别称。 聿(yù)：古汉语助词,用在句首或句中 阌(w?n)乡：河南省旧县名。 2、芦花荡 疟子(yàozi)：即疟疾，一种急性传染病。症状是发愣发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。 尖利：尖锐，锋利 能耐：本事；技能。 悠闲：闲适自在。 寒噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。 阴惨：阴森凄惨。 仄(za)歪(wāi)：倾斜，歪斜。 央告：恳求。 转弯抹角：比喻说话绕弯，不直截了当。 月明风清：月光明亮，清风微动。形容美好的夜晚。 张皇(huánɡ)失措（cu?）：慌慌张张，不知道怎么办才好。 蹿(cuān):向上或向前跳。 阴森：阴沉可怕 飒飒（sà）：形容风雨声。 闷热：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。 3、蜡烛 拂(fú)晓：天快亮的时候。 瓦砾(lì)：破碎的砖头瓦块。 地窖(jiào)：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。 鞠(jū)躬(gōnɡ)：弯身行礼，表示恭敬。 颤(chàn)巍巍(wēi)：抖动摇晃(多用来形容老年人的某些动作)。 精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 箱箧(qia)：箱子。 赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。 制裁：用强力管束并处罚。 荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 瞥（piē）见：一眼看见。 5、亲爱的爸爸妈妈
纳粹(cuì)：“纳粹”的称呼来自德语的“Nazi”，即德国国家社会党，这里指以希特勒为头子的德国社会主义工人党和德国侵略军。 肃穆：严肃而恭敬。 荒谬(miù)：极端错误，非常不合理。 健忘：容易忘记事情。 杀戮（lù）：杀害（多指大量的）；屠杀。 恍惚（huǎnɡhū）：神志不清，精神不集中。 憧憬（chōnɡjǐnɡ）：对未来的美好期待和向往。 6、阿长与山海经 骇(hài)：惊惧。 掳(lǔ)：抢取。 震悚(sǒnɡ)：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 疮(chuānɡ)疤(bā)：指伤口好了以后留下的疤痕，比喻痛处、短处或隐私。 诘(ji?)问：追问，责问。 渴慕(mù)：渴望仰慕。 疏懒：懒散而不惯受拘束。 霹(pī)雳(lì)：原指强烈的雷电现象。这里指作者受到了极大的震憾。 孤孀(shuānɡ)：没有孩子的寡妇。 谋(m?u)死：谋杀 鼹(yǎn)鼠：鼹鼠的别名。 切切(qia)察察(chá)：现在多写作“嘁嘁喳喳”，象声词，模拟细碎的说话声音。图赞：写在画面或图画上的赞美诗文。 絮(xù)说：絮絮叨叨地说 顺顺流流：即“顺顺溜溜”，顺当。 辟头：开头。 憎（zēnɡ）恶：憎恨厌恶。 面如土色：形容极端惊恐。 深不可测：形容极其深奥。 聚族而居：同一家族聚在一处居住。 7、背影 差chāi使：旧社会在机关里做事的叫“当差”，这里指“职务”。 交卸xia：旧时官吏卸职，向后任交代。 狼藉jí：乱七八糟的样子。 簌簌sù：纷纷落下的样子。 赋闲fù：失业在家。 勾留ɡōu：短时间停留。 踌躇ch?uchú：犹豫 迂yū：言行守旧，不合时宜。 蹒跚pánshān：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 拭shì：擦。
新人教版八年级上册语文基础知识点
三一文库（https://www.360docs.net/doc/9211886227.html,）/初中二年级 〔新人教版八年级上册语文基础知识点 [1]〕 一、字词基础 1《新闻两则》 鄂è：湖北省的简称。豫yù：今河南省的简称。 绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻遏zǔ’è：阻止;遏止。 锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。 芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿 2 《芦花荡》 尖利jiānlì：尖锐锋利。能耐néngnai： [口]∶本事;技能。 悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。 寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。 仄歪zè：倾斜。央告yānggào：恳求。 转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表
达。 张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。 苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬 3 《蜡烛》 拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间. 瓦砾wǎlì: 破碎的砖瓦. 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。 鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时(向舞伴)行礼。 颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。 偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实 4 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 赃物zāngwù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。 箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。 制裁zhìcái：用强力管束并处罚。荡然无存dàngrán-wúc ún：形容原有的东西尽数失去。 赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻 5 《亲爱的爸爸妈妈》 肃穆sùmù：严肃而安静,庄严肃穆。荒谬huāngmiù：荒唐,错得离谱。 健忘jiànwàng：记忆力差,易忘事。
人教版语文八年级上册背诵所有篇目
语文八年级上册 古诗 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 归园田居（其三） 东晋陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，衣露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 使至塞上 唐王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 渡荆门送别 唐李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 登岳阳楼（其一） 宋陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
野望 唐王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 早寒江上有怀 唐孟浩然 木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 望洞庭湖赠张丞相 唐孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 黄鹤楼 唐崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 送友人 唐李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 秋词 唐刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 鲁山山行 北宋梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。
最新语文版 初一语文七年级上册课文全解
（语文版）七年级上册课文全解 （语文版）初中语文七年级上册目录 第一单元 1、忆读书（冰心） 2、*我的第一次文学尝试（马克?吐温） 3、*山中避雨（丰子恺） 4、风筝（鲁迅） 口语交际——自我介绍与提问写作——记一件事 写字——楷书与行楷 第二单元 5、回忆我的母亲（朱德） 6、小巷深处（林莉） 7、*我的老师（海伦?凯勒）8、*“两弹”元勋邓稼先（顾迈南） 口语交际——采访任课老师写字——写一个人 综合性学习——学会利用图书馆 第三单元 9、春（朱自清）10、*济南的冬天（老舍） 11、竹林深处人家（黄蒙田）12、*树林和草原（屠格涅夫） 口语交际——说家乡写作——描写景物 综合性学习——调查社会用字情况 第四单元 13、空城计（罗贯中）14、*美猴王（吴承恩） 15、心声（黄蓓佳）16、*勇气（狄斯尼） 口语交际——说特征，猜同学写作——写童年的故事 写字——行楷字的笔画组合 第五单元 17、犟龟（米切尔?恩德）18、小溪流的歌（严文井） 19、*基因畅想（漆孝诗） 20、*如果人类也有尾巴（坎斯?彼勒）口语交际——讲故事，评故事写作——编写童话或科幻故事 综合性学习——主题探究学习：现代科技给我们带来了什么？ 第六单元 21、《论语》六则 22、《世说新语》二则（刘义庆）期行乘船 23、*伤仲永（王安石）24、木兰诗 25、*诗五首 回乡偶书（贺知章）夜雨寄北（李商隐）淮上与友人别（郑谷） 送杜少府之任蜀州（王勃）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 口语交际——交谈学习体会写作——改写《木兰诗》 第七单元 26、卖油翁（欧阳修）27、三峡（郦道元） 28、*古文二则蔡勉旃坚还亡友财（徐珂）戴震难师（段玉裁） 29、*陌上桑 30、诗五首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）江南春（杜牧）登飞来峰（王安石） 望岳（杜甫）观沧海（曹操） 口语交际——古诗文朗诵写作——我将这样度过寒假
八年级上册语文基础知识
八年级语文上册基础知识整理 第一单元 一、作家作品 1.《新闻两则》的作者，字，笔名子任。中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级家、家、家，中华人民共和国第一任国家主席，中共中央第一代领导集体的核心。 2.《芦花荡》作者，现代小说家、散文家。“白洋淀派”代表作家。解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》，是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集。 3.《蜡烛》作者，（国籍）作家。 4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者，国作家。法国主义文学的重要代表。代表作品有小说等。 5.《亲爱的爸爸妈妈》作者，女，美籍华裔作家。 二、字音字形 1.正音字 锐不可当( ) 绥( )靖( ) 阌( )乡聿( ) 鄂( ) 阻遏（）疟（）子寒噤( )蹿( ) 仄( )歪张皇（）失措拂( )晓瓦砾（）地窖（）颤( )巍巍( ) 箱箧( ) 纳粹( ) 荒谬( ) 荻( )港疟( )疾珐( )琅（） 蜿（）蜒( ) 憧( )憬( )高屋建瓴( ) 悼( )念杀戮( ) 屹( )立晨曦( ) 2.形近字 陵（）获（）崇（）馈（）淀（）竭（） 凌（）荻（）祟（）溃（）绽（）遏（） 珐（）筐（）砾（） 怯（）箧（）烁（） 3.多音字 殷：殷( )勤；殷( )红柏：柏( )树；柏( )林；黄柏(bò) 纤：纤( )维；纤( )夫应：应( )当；答应( ) 著：著( )名；执著( )
三、词语积累 歼灭阻遏寒噤肃穆闪烁耸立肃立恍若惊骇杀戮蜿蜒荒谬憧憬执著 张皇失措名副其实精疲力竭锐不可当永垂不朽不可名状荡然无存凄风苦雨 第二单元 一、作家作品 1.《阿长与<山海经>》的作者是。 2.《背影》作者，字，散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 3.《台阶》作者。 4.《老王》作者，作家、文学翻译家。 5.《信客》作者，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家，主要著作有《文化苦旅》《秋雨散文》《山居随笔》等。 二、字音字形 1.正音字 谋( )死鼹( )鼠切切( )察察( ) 絮( )说辟( )头震悚( ) 疮( )疤( ) 诘( )问渴慕（）霹( )雳( ) 孤孀( ) 簌簌( ) 迂( ) 蹒( )跚( ) 拭( ) 颓( )唐交卸( ) 伛( ) 尴( )尬( )翳( ) 滞( )笨愧( )怍( ) 攥( ) 荒僻( ) 取缔( ) 接济( )唏( )嘘( ) 噩( )耗焦灼( ) 伎( )俩( ) 颠( )沛( ) 吊唁( )文绉绉( ) 粗拙( ) 琐( )屑( ) 赋（）闲撬( ) 狼藉( ) 凹凼( ) 骷( )髅( ) 茬( ) 颠沛（）涎（）水箸( ) 2.形近字 灸（）掉（）蔼（）槛（）诞（）躁（） 炙（）悼（）霭（）滥（）涎（）燥（） 歼（）忏（）伎（）箸（）厥（）拮（） 纤（）阡（）肢（）躇（）蹶（）诘（） 3.多音字 正：正( )好；正( )月单：单（）独；单( )
人教版八年级上册语文试题
语文试题 1.下列词语加点字注音无误的一项是（）。（2分） A.溃．退（kuì）业已．（yǐ）锐不可当．（dǎng） B.翘．首（qiào）悄．然（qiǎo）屏息敛．声（liǎn） C.轻盈．（yíng）桅．杆（wéi）殚．精竭虑（dān） D.娴熟．（shú）镌．刻（juàn）杳．无消息（yǎo） 【答案】C。A中的“锐不可当”的“当”注音为“dāng”B中的“翘首”的“翘”注音为“qiáo”D中的“镌刻”的“镌”注音为“juān” 2.下列词语中有错别字的一项是（）。（2分） A.宛如落第抑扬顿挫 B.匿名畸形油光可鉴 C.教诲佃农任劳任怨 D.业己酒肆诚惶诚恐 【答案】D。D中的“业己”应改为“业已”。 3.下列加点成语运用有误的一项是（）。（2分） 。 A.魔术师的表演变幻莫测，令我眼花缭乱 ．．．． ,放弃了离家出走的想法。 B.听了同学的规劝,他如梦初醒 ．．．． C.小明在这个游戏上殚精竭虑 、煞费苦心。 ．．．． D.他对工作一丝不苟 。 ．．．．
【答案】C。A中的“眼花缭乱”意思为“眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。”B中的“如梦初醒”意思为“好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。” C中的“殚精竭虑”意思为“使尽了精力，费尽了心思。”不合语境 D中的“一丝不苟”意思为“形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。”。 8.下列关于文学名著表述错误的是（）。（2分） A. 衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。 B. 《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。 C. 《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。 D. 《骆驼祥子》中主人公祥子在经历买车的三起三落之后，从原先的老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃 【答案】A。A中的“衍太太”应改为“长妈妈”。 文言文阅读 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
(完整)七年级上册语文重点课文
春朱自清 作者描绘了生机勃勃、绚丽多彩的春天景象，歌颂了春天的活力，抒发了积极向上的思想感情，激励人们珍惜时光、奋发努力，去创造人类美好的春天。 1“盼望着，盼望着”写出了作者期盼春天的到来。 2用了“着，了”等词语让人感到亲切、柔和。 3“春天的脚步近了”写出了作者喜悦、殷切的心情。 4“太阳的脸红起来了”表示春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳神韵。 5“山朗润起来了，水涨起来了”积雪消融，春光明媚，嫩草新绿，显得清爽和滋润。 6“偷偷地”“钻”用拟人的修辞手法，写出春草破土而出的挤劲，写出不经意间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉，使无意识、无感情的小草似乎也有了意识、感情。 7嫩嫩指质感，绿绿指颜色，将它们放在后面，起强调作用，突出了小草嫩绿的样子，使小草富有生机。 8把小草和小朋友合在一起，写出了生机勃勃。 9春草的特点：嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的。 10:“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻的修辞手法，写出了色彩的艳丽，激起了读者的想象。 11“闹”不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂争喧的场景，使画面内涵更丰富。12野花的特点：眨呀眨的，闪烁的 不同点：遍地都是，色彩鲜艳。 13写出了春花竞相开放，色彩缤纷，花香怡人，化静为动，用蜜蜂和蝴蝶衬托出春的万紫千红，花香浓郁，渲染出百花争春的气氛。 14“吹面不寒杨柳风”，不错的，想母亲的手抚摸着你。 这句话运用了引用、比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了春风的温暖、柔和、亲切。 15“像花针，像细针”写出了雨的亮而闪烁，柔和绵长。“ 16“人家屋顶上全笼着一层薄烟”非常传神地写出了细雨朦胧的美感。 17“抖擞抖擞精神”写出了蛰伏了一冬的人们迎来了风和日暖的喜悦。 18“刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”一年的时间可以做很多的时间，告诉人们把握时间，奋发向上。 19+“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的”点明春天刚降临人间，是一年新的季节突出春天的新和它给人带来了新的希望。 20”春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”因为春天装扮了大自然，美化了人间，突出了春的美。 21“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚”揭示春天不可恶止的生命力，像小伙子一样有着青春的活力，它是向上的，前进的，激励人们向前进。 19、20、21写出了不同时代的景象 本文写了春草图、春花图、春风图、春雨图四幅图画。
人教版八年级上册语文全部重要课文
1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。 2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。 5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。 6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。 7.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。 8.《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。
9.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂?吉诃德》《洗澡》 钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《围城》 10《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。 11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。 12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中，江苏宜兴市人，当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。13、《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。 14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕。 15、《说“屏” 》选自《陈从周散文》。作者陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家。著有《说园》等。 16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者竺可桢，浙江上虞人。气象学、地理学家。