大学校内奖学金评定办法

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第六章学生奖学金评定

(出自:《北华大学学生手册》2011版第21页)

第一节校内学生奖学金评定

第八十九条为了鼓励学生在校期间,奋发向上,刻苦学习,德、智、体、美等全面发展,特在全校在籍本科、专科(高职)学生中设立优秀奖学金和专业奖学金。

第九十条优秀奖学金适用于理工、文科、艺术、医学等专业的学生以及师范、农林、体育等专业中不享受专业奖学金的学生。奖学金的等级、金额、所占人数比例:

一等 1200元/生年占专业年级总人数5%

二等 800元/生年占专业年级总人数10%

三等 400元/生年占专业年级总人数20%

第九十一条专业奖学金是用于师范、农林、体育等艰苦专业的学生。奖学金的等级、金额、所占人数比例:

一等 1200元/生年占专业年级总人数5%

二等 800元/生年占专业年级总人数10%

三等 400元/生年占专业年级总人数85%

第九十二条奖学金评定主要根据学校在籍学生的综合测评成绩,进行全面考核后评定。

第九十三条凡受警告、严重警告处分者,学期内不能评奖学金;受记过和留校察看处分者,一年内不能评奖学金。

第九十四条优秀奖学金的评定:体育成绩需达到高等学校《学生体质健康标准》。凡考试、考查课不及格者、留降级学生在留降期间,不能参评优秀奖学金。最后一学期不评定优秀奖学金(医学类专业本、专科学生最后一年不评定优秀奖学金,增加优秀毕业生比例,总数可占毕业生总数的10%)。

专业奖学金的评定:体育成绩需达到高等学校《学生体质健康标准》。学期考试有3科以上(含3科)重修者,不发专业奖学金。毕业生最后一学期除受警告以上处分(含警告)或学习成绩不合格未获得毕业证书的学生外,均按三等发放。

第九十五条奖学金评定程序

(一)根据本节规定和相关规章制度,每学期初向各学院下发开展学期综

合测评及奖学金评定工作的通知,明确工作的程序、时间和具体要求;

(二)各学院根据学生学期思想品德积分、学习成绩、体育积分和附加积分,以同年级、同专业为单位进行学生素质综合测评,综合测评成绩面向全院学生公示;

(三)各学院按照应评定奖学金具体范围、标准、比例进行优秀奖学金或专业奖学金的评定工作,评定结束后面向全院公示获得奖学金学生名单;

(四)公示结束后由学院向学生处上报《北华大学学生综合素质测评表》、《北华大学学生奖学金登记表》、《北华大学学生奖学金发放明细表》、《北华大学学生奖学金汇总表》,并分别由辅导员、学生工作办主任、学院主管学生工作领导签字、盖章;

(五)学校对各学院上报的表格及电子文件做好登记工作,严格按照评审比例审核各学院上报的各种表格,对于超出核定的名额部分,各学院需做出详细说明并附相关材料,加盖学院公章,对不符合规定和有缺项的,要求各学院重新审核;

(六)奖学金经学校审核后,将评定结果在北华在线网站向全校师生公示3日,同时对学生的登记表和名单进行核对;

(七)学生处向学校计财处提供《学期学生奖学金统计表》、《北华大学学生奖学金发放明细表》,由学校计财处统一将奖学金打入学生银行卡中。

(八)学生处填写学生奖学金证书,与《北华大学学生奖学金登记表》一并加盖学生处公章,返还学院,《北华大学学生奖学金登记表》存入学生本人档案。

清华大学校园植物景观调查报告

清华大学校园植物景观调查报告 调查目的: 通过对清华大学植物和种植景观的调查,了解该校园植物的种类、种植状况和景观构建,认识北方植物的主要形态特征、生态习性及主要用途,并在调查的基础上,了解各类植物景观艺术构成,为今后进行景观绿地建设和改造提供有价值的理论依据。调查内容: 调查清华大学校园中的植物主要种类、认识主要特征、并对不同区域的植物群落配置进行分析。 一、校园概况 清华大学校园明朝时为私家花园,清康熙年间为圆明园一部分,道光年间分为熙春园和近春园,咸丰年间改为清华园。植物绿化基础较好,加之建校之后不停地改造,使其在绿化质量和数量上成为北方校园的楷模。 清华校园占地6000多亩,以南北主干道为线分为南北两区,西区为旧区,景观设计清新自然,皇家园林布局配以西洋风格的建筑,显得与众不同;东区以50年代兴建的苏式主楼为基调,建设现代化的风格建筑,与时代俱进。 二、绿化原则 1、因地因时制宜 根据校园所处的地理位置、土壤性质和气候条件以及植物生长条件和植物适宜性,采用不同的种植方式。 2、群落多样性 从景观生态多样性出发,各类适宜生长的乔灌木进行互相搭配,形成植物群落,增加植物群落的多样性。 3、以人为本 校园植物主要为观赏和使用,充分重视人的心理反应,利用

植物的造景艺术形式,能够彰显校园浓厚的文化气息和时代使命感。 三、植物群落及景观分析 清华大学校园植物资源太过丰富,主要以北方乡土树种为主,外来树种为辅,各种植物进行不同形式的搭配,整个校园利用乔灌草的合理组合搭配,创造具有层次的植物群落,以此来营造各个景观点。主要有植物: 乔木:银杏、云杉、青杄、雪松、华山松、白皮松、油松、圆柏、侧柏、玉兰、广玉兰、腊梅、槐树、杜仲、法桐、榆树、榉树、青檀、小叶朴、枫杨、胡桃、栓皮栎、桑树、白桦、皂荚、椿树、女贞、水曲柳、黄金树、梓树、楸树、楝树、火炬树、盐肤木、元宝枫、鸡爪槭、合欢、樱花、柿树、垂柳、栾树、重阳木等 灌木:小檗、绣线菊、南天竹、风箱果、珍珠梅、黄杨、锦鸡儿、蔷薇、玫瑰、月季、牡丹、芍药、木槿、紫叶李、碧桃、棣棠、栒子、榆叶梅、海棠、金雀儿、紫薇、紫藤、沙棘、紫珠、络石、迎春、丁香、葡萄、连翘、金钟花、凌霄、琼花、锦带、猥实、忍冬、紫竹、凤尾兰等 “心无适俗韵,性本爱丘山”这是人们追求的理想园林生活,清华大学校园的建造就是秉着这样的艺术手法进行营造景观的。景观资源丰富,比较有特点的景点较多,在这主要选取近春园、北院和水木清华园来进行景观分析,三个园要么依山,要么傍水,各具特色。但总体上讲,各园的闪光点还是在植物景观的构成上,以植物作为联系构件,连接、过度、渗透与丰富周围景物,通过这些元素的表现方式,达到所建景观与周围环境形成一种交流,人们跟景观形成一种交流,人与人通过景观形成内在的一种交流,人们可以漫步休闲于其中,嬉戏、玩闹,享受校园中独有的宁静和欢愉,从而展现校园比较舒松、知识的内涵和思想主题。

罗纳李治林教授个人简历_罗纳

李治林教授个人简历 李治林博士,1956年6月出生,美国北卡罗莱 纳州立大学数学系教授,新疆维吾尔自治区天山学者 主讲教授,兼职新疆大学数学与系统科学学院研究生 导师。 ●教育及工作背景 1982年,南京师范大学,学士; 1989年,南京师范大学,硕士; 1994年美国华盛顿大学(西雅图)博士; 1994年--1996年,在加州大学洛杉矶分校任CAM/Hedrick助理教授; 1996年至1997年在密西西比州立大学,助理教授; 1997年至2001年北卡莱罗纳州立大学,助理教授; 2002年至2005年北卡莱罗纳州立大学,副教授; 2006年至今为北卡莱罗纳州立大学教授,博士生导师; 2011-2013年,江苏省特聘教授(短期); 2017年--至今,新疆维吾尔自治区天山学者新疆大学主讲教授。新疆大学兼职研究生导师。 ●主要学术及社会兼职 (1) 中国汉办美国北卡州立大学孔子学院董事会成员,顾问委员会成员;(2)Journal of Numerical Mathematics: Theory, Methods and Applications副主编 (3)Journal of Applied Mathematics and Statistics副主编

详细个人简历(英文版):https://www.360docs.net/doc/9214485275.html,/~zhilin/ ●近五年主要学术成就简介 曾主持、参与美国国家自然科学基金(NSF)项目、美国陆军研究办公室基金(ARO)项目、美国空军研究办公室基金(AFOSR)项目, 美国健康和生命科学基金(NIH)项目等,创造性地提出浸入界面法(IIM)、浸入有限元法(IFEM)以及快速浸入界面法(AIIM)等一系列有效求解涉及含有奇异源项、不连续的物理参数及不规则区域上、自由边界、移动界面等问题的偏微分方程的数值方法,并有效模拟了许多计算流体力学方面的问题。先后发表学术论文125 余篇,2006年出版了题为“浸入界面法:数值求解含有界面以及在不规则区域上的偏微分方程”的专著。他先后组织多次国际学术会议,指导过14个 博士研究生、多个硕士研究生和博士后。他的研究领域包括:数值分析和科学计算;含有自由界面和移动界面的偏微分方程数值方法研究,不规则区域问题求解,有限差分方法及有限元方法研究,计算流体力学,生物流体力学及其应用。 ●主要学术贡献、重要创新成果及其科学价值或社会经济意义 创造性地提出浸入界面法(IIM)、浸入有限元法(IFEM)以及快速浸入界 面法(AIIM)等一系列有效求解涉及含有奇异源项、不连续的物理参数及不规则区域上、自由边界、移动界面等问题的偏微分方程的数值方法,并有效模拟了许多计算流体力学方面的问题。先后发表学术论文125余篇,2006年出版了题为“浸入界面法:数值求解含有界面以及在不规则区域上的偏微分方程”的专著。他发表的“The Immersed Interface Methodfor Elliptic Equations with Discontinuous Coefficients and SingularSources”一 文是美国工业与数学学会(SIAM)被下载最多的文章之一,另一篇文章获得了2008ACM最佳论文奖,论文引用率排名第七。其开创性的工作引发了大量的后继工作。他先后组织多次国际学术会议,指导过14个博士研究生、多 个硕士研究生和博士后。他的研究领域包括:数值分析和科学计算;含有自由界面和移动界面的偏微分方程数值方法研究,不规则区域问题求解,有限差分方法及有限元方法研究,计算流体力学,生物流体力学及其应用。

清华校园景观设计理念初探

清华校园景观设计理念初探 【摘要】本文试图通过对清华大学早期校园主要特色景观的分析研究,使人们认识到在校园环境设计过程中只有准确地把握特定环境的历史文脉与精神,才能在继承传统的基础上创造出优美、宜人能够激励大学生奋发向上的工作、学习与休息环境。 【关键词】园林校园景观环境设计 高等学校犹如一个小社会,学校中的每栋建筑,一草一木对于大学生健康品格的塑造起着潜移默化的作用。人类文化的传播形式,除了课堂讲授、读书、电影、电视外,一定的物质形式也是精神的文化的载体。如:建筑、雕塑、工业产品等等。因此,校园景观①建设的优劣,对于学校的教育质量与声誉有着重要的影响。美国康奈尔大学《1985年校园规划指导准则》中有这样一段话:“以任何标准来衡量,康奈尔大学都是美国最美的校园之一。十分重要的一点是:期望进入康奈尔大学的学生们承认,在他们的选择康奈尔大学的诸多理由中,校园环境是仅次于学术上杰出声誉的第二位的理由②”清华大学作为中国最著名的高等学府之一,至今已有近百年的历史,在长期的建设发展中它形成了自己独特的历史风貌和景观特色。因此,通过对清华大学早期校园特色景观设计研究,对于提高我国高校的景观设计的质量,培养高素质人才,会有一定的帮助和启迪。 本文由三部分内容构成:第一部分简单阐述了清华大学的精神,使人们了解其办学宗旨和指导思想。第二部分对清华大学早期(即西教学区)校园硬质景观进行简单分析,使人们了解几十年来清华学人对老教学区景观的继承、建设与发展情况。第三部分对清华大学在校园景观改建过程中的特色进行了①分析。 一、清华的精神 1.1老校训:“自强不息,厚德载物” “自强不息,厚德载物”作为清华的老校训是梁启超(字任公)先生1914年冬来清华讲演的中心思想。这八字来源于《周易》“乾”、“坤”二卦的卦辞:“天行健、君子以自强不息;地势坤、君子以厚德载物”。梁先生诠释道:“乾象言君子自励犹天运行不息,不得有一暴十寒之弊,且学者立志,尤须坚忍强毅,虽遇颠沛流离,不屈不挠;……“坤象言,君子接物度量,宽厚犹大地之博,无所不载。君子贵己甚厚,责人甚轻。……”这次讲演以后,学校及以此八字为校训,作图制徽,永久流传。(引自黄延复《清华园风物志?校徽与校训》) 1.2 新校训:“严谨、勤奋、求实、创新” 从这里我们不难看出无论是老校训还是新校训,其精神实质就是要求学生具备勤奋自强,吃苦耐劳的优秀品质,严谨求实的学习态度和生产实践相结合,敢于创新的开拓精神。 1.3 清华的学风 清华自1911年建校至今已近九十年的历史。在这几十年过程中,清华学子在“自强不息报效祖国”的精神感召下,人才辈出。如闻一多、梁思成、施氵晃、、陈岱孙、曾昭抡、钱钟书、吴晗等等,在各个学科领域为中国的建设与发展作出了巨大的贡献。今天的清华学子们更以建设祖国为己任,以老校友、老前辈们为榜样,努力学习,勇攀高峰。在校园中充满着浓厚的学习气氛和学生们课外活动娇健的身影与优美的歌声,它们共同构成了清华大学最为动人、最美妙的人文景观。 二、清华早期校园(西教学区)的硬质自然景观与人文景观特色 2.1 清华校园建设断代:清华大学的建设发展大致可以分为 ① 1911年建校到1922年四大建筑完成的早期发展阶段 ② 1923年到抗战前发展时期

成都理工大学电力系统分析

本科生实验报告 实验课程电力系统分析 学院名称核技术与自动化工程学院 专业名称电气工程及其自动化 学生姓名 学生学号 指导教师顾民 实验地点6C901 实验成绩

二〇一五年月二〇一五年月

电力系统分析实验报告 摘要 电力系统分析是电气工程专业的主干基础课程,是学生进入电力系统专业的主要向导和桥梁。而MATLAB仿真中的Simulink建模是对电力系统进行建模分析的一个重要工具。 关键词:电力系统;MATALB;建模 实验一电力系统分析计算 一、实验目的 1.掌握用Matlab软件编程计算电力系统元件参数的方法. 2.通过对不同长度的电力线路的三种模型进行建模比较,学会选取根据电路要 求选取模型。 3.掌握多级电力网络的等值电路计算方法。 4.理解有名制和标幺制。 二、实验内容 1.电力线路建模 有一回220kV架空电力线路,导线型号为LGJ-120,导线计算外径为15.2mm,三相导线水平排列,两相邻导线之间的距离为4m。试计算该电力线路的参数,假设该线路长度分别为60km,200km,500km,作出三种等值电路模型,并列表给出计算值。

电阻 (欧) 电抗 (欧) 电纳 (S) 电阻 (欧) 电抗 (欧) 电纳 (S) 电阻 (欧) 电抗 (欧) 电纳 (S) 60 km200km500km 模型1 15.75 欧 22.8 欧 1.8e- 4欧 52.5 欧 76欧6e-4 欧 131.2 5欧 190 欧 1.5e- 3欧 2.多级电力网络的等值电路计算 部分多级电力网络结线图如图1-1所示,变压器均为主分接头,作出它的等值电路模型,并列表给出用有名制表示的各参数值和用标幺制表示的各参数值。 图1-1 多级电力网络结线图 线路额定电压电阻电抗电纳线路长度

人大考研-商学院研究生导师简介-冯云霞

爱考机构-人大考研-商学院研究生导师简介-冯云霞 姓名:冯云霞 系别:组织与人力资源系 职称:副教授 院内行政职务:商学院院长助理、EMBA项目中心主任 电话: 传真:8610-62511522 邮箱:yunxia@https://www.360docs.net/doc/9214485275.html, 个人简介 研究方向及讲授课程研究成果社会兼职及荣誉主要教育经历1983-1987南京师范大学学士1987-1989河海大学研究生 2000-2002荷兰马斯特里赫特商学院硕士 2002-2005荷兰马斯特里赫特商学院博士 哈佛大学商学院、法国INSEAD、英国兰卡斯特大学等访学学者 丹麦阿尔胡斯商学院客座教授;美国密苏里-圣路易斯分校等大学客座教授 国际项目IMPM‘合作模块’中方课程设计主任 主要研究方向修辞视角下领导和沟通行为研究、员工绩效管理、组织文化象征化过程研究等主要讲授课程人力资源管理、组织行为学、管理沟通、企业文化、管理沟通(英文)、跨文化管理 论文JingyueXu,YunxiaFeng,etc.,“TheTechnologicalInnovation,JourneyofHesenseGroup”,FrontiersofBusinessResearchinChina,2012 论文“组织文化的象征化过程研究,基于组织身份构建与认同视角”,企业管理研究,人大复印报刊资料,2011年第4期 论文“Wealth,PowerandPrestige:AnInstitutionalAnalysisandEmpiricalStudyofChinesePrivateEntrepre neurs”Actions.Papertobepresentedat2011AcademyofManagementAnnualMeeting,Texas,U.S.August,201 1 论文“企业家公众形象、媒体呈现与认知合法性:基于中国民营企的探索性实证研究”,《经济管理》2011年第3期 论文‘将员工行为和组织目标进行有机结合’,2011年7月,管理学家 论文“Abusivesupervision:Aninteractivemodelofhumanresourcemanagement”ProceedingsofInternationalConferenceonManagementandServiceScience2010 论文“组织文化的象征化过程研究——基于组织身份构建与认同的视角”暨南学报(哲学社会科学版)2010 论文“StudyonSymbolizingofOrganizationCultureinChineseBusinessContext:ACaseStudyoftheCorpor ateCultureofHaierGroup”,Proceedingof16thICAES,Kunming,China,2009 论文“AgeandExpatriateJobPerformanceinGreaterChina,Crossculturalmanagement”,AninternationalJ

清华大学景点英文介绍

路线 泥沙馆(Sedimentation Building)-图书馆(Tsinghua University Library)-西操(West Sports Ground)-大礼堂(Auditorium)-新水利馆(New Hydraulic Engineering Building)-清华学堂(Tsinghua School)-日晷(Sundial)-科学馆(Science Building)(-水木清华(Shuimu Tsinghua)-近春园(Jinchun Garden)-清华园(Tsinghua Garden))-二校门(The old Gate) 泥沙馆-二校门-日晷-清华学堂-大礼堂-新水利馆-科学馆-工字厅-近春园-水木清华-图书馆-西操 Brief introduction of the history of Tsinghua University The Tsinghua University is located in the Tsinghua Garden, which was the imperial garden in Qing dynasty. In 1901, Eight-Nation Alliance invaded Beijing and forced the Qing dynasty government to sign the Boxer Protocol. According to this Protocol, Qing government need to pay a large number of reparations to the aggressor countries. In 1911, based on a part of this reparations, a School named “Tsinghua Xuetang” was built as Preparatory School for students to study in United States. “Tsinghua Xuetang” was the predecessor of today’s Tsinghua University. The name “National Tsinghua University” was adopted in 1928. Since its establish, with a motto of Self-Discipline and Social Commitment, Tsinghua University is dedicated to academic excellence, the well-being of Chinese society and to global development. Today, most national and international rankings place Tsinghua as one of the best universities in Mainland China. So we can see three different architectural styles of buildings in the campus of Tsinghua University. The old buildings are mainly located in the west of Xuetang Road, in the east of Xuetang Road there are all new buildings which was built after 1949. 泥沙馆Sedimentation Building Sedimentation Building is mainly built for the research of hydraulics and river dynamics. It contains offices, boardrooms and laboratories. 二校门The Old Gate The Old Gate was built in 1909. The Gate was the main entrance to the school campus at that time. At that time, the Gate was heavily guarded. In those years, underclassmen were not allowed to go out of the gate without permission from school authorities. In addition, in order to preserve the sanctity of the learning environment, outside people without permission were also forbidden to pass through the gate. In 1933, after the expansion of the residential area, the former enclosing wall was moved to further out. A new gate, now Tsinghua's West Gate, became the new main

校园网络信息化案例

校园网络信息化案例 l 用户背景介绍 新疆巴州师范学校创建于一九三八年,座落在华夏第一州——巴音郭楞蒙古自治州的首府库尔勒市文化路。学校距市中心广场不到700米,交通便利,风景优美,获“自治区民族团结进步单位”、“自治州精神文明先进单位”、“综合治理先进单位”等多种称号。占地面积61272平方米。现有教学楼2幢,8000平方米,可容纳50多个教学班;有教师办公室、阅览室、资料室、校内闭路系统、多媒体电子教室、演播室等有图书实验楼1幢,2300平方米。内设物理、化学、生物、实验、电教、语言、计算机房。(联网586型计算机50套);2001年投资一百余万元建设成本地一流的千兆骨干校园网络,还拥有一流的多功能网络机房、“电子阅览室”、教师“电子备课室”等现代化的教学设施;阅览室、图书室藏书8.5万册,报刊219种。艺体楼一幢:2195平方米,内设健身房、音乐教室、舞蹈室、画室、琴房。学生餐厅1幢,2层,计1528平方米,实行微机售饭。学生宿舍楼两幢。标准运动场1个(州政府己决定在学校西侧修建),训练馆—l个,实验小学、实验幼儿园各一所,现有的设施可容纳2000多名学生在校就读。 全校现有教职工144人,其中汉89人,蒙34人,维21人,回3人,专职数师98人,教师中达到大学本科学历的占教师总数的90%,其中高级讲师18人,讲师51人,助讲29人,在校学生2000余人,另有大专函授学员300余人。 l 用户需求 随着网络信息技术的不断发展,为了加强信息基础设施和教育资源建设,进一步加强计算机与网络管理,统一网络标准,实现校园网络化和信息化,促进网络应用推广,提校园管理效率与办公自动化以提高工作效率。新疆巴州师范学校决定对新老校区进行结构改造,内部新老校区实现千兆光纤连接,对外采用侠诺科技网络安全路由产品连接广域网络,对内实现网络统一管理,资源共享等要求,对外提供信息发布,构建学校与外界交流的窗口等要求。 在信息化社会,网络日益成为人们生活中不可缺少的一部分。新疆巴州师范学校校园网建成以后,将为北京学生活动管理中心的信息发布、开展校外教育教学活动、全面普及素质教育提供网络条件,具体应用需求如下: 1、构建一个WEB服务器,建设新疆巴州师范学校网站,对内实现信息化统一管理,实现信息发布,宣传等功能; 2、构建一个FTP服务器,实现内网资源共享; 3、创造一个集成化的办公环境,为工作人员提供多功能的桌面办公环境,解决办公人员处理不同事务需要使用不同工作环境的问题; 4、支持信息传递,解决由人工传送纸介质或磁介质信息的问题,实现工作效率和可靠性的有效提高; 5、提供了学校与外界交流的窗口,学校以及相关用户将校园网与互联网联,通过校园网去了解世界; 6、通过路由器对用户实行统一的管理,对访问权限实行分级管理等要求,实现流量控制、端口镜象等要求。 7、通过路由器的相关防火墙功能实现网络的安全管理。 l 组网方案 校园网络申请电信一个固定IP,通过侠诺的路由器产品W AN口实现单线连接Internet,

成都理工大学普通地质学考研资料

QQQQ普通地质学整理 1.①地球内部密度向下渐增,但是不均匀增加。在400km、600km、2900km和400km处有明显增加,2900km处变化最大,地心为 13g/cm3。 ②重力,在2900km深度以内,重力大致随深度增加,但有波动。2900km深度到地心,重力逐渐变小,地心重力为0. ③压力,从地表至地心逐渐增加,10km为3000atm,35km为10000atm,2900km为150万atm,地心为370万atm。 2.内部圈层划分:地壳与地幔为莫霍面,地幔与地核为古登堡面。 3.陆地地形 ①山地(低山<500~1000m>,中山<1000~3500m>,高山<大于 3500m>);沿两大地带分布,一为环太平洋两岸地带,二为从阿尔卑斯山到喜马拉雅山再到南亚地带。 ②丘陵(一般仅数十米,最高200m),属重峦叠嶂低矮地形,如东南丘陵,川中丘陵。 ③平原海拔较低的宽广平坦地区,海拔多在0~500m,海拔0~200m 叫低平原(如华北平原,东北平原),200~500m叫高平原(如成都平原)。 ④高原海拔500m以上,顶面平缓,起伏较小,面积比较辽阔的平地。 ⑤盆地周围山岭环绕,中部地势较平似盆状的地形。 ⑥洼地陆地上有些地区很低,高程在海平面以下。

4.摩氏硬度计①滑石②石膏③方解石④萤石⑤磷灰石⑥长石⑦石英 ⑧黄玉⑨刚玉10.金钢石P34表 5.表3-7 表3-8 表3-9 喷出岩构造:气孔构造,杏仁构造,流纹构造。 按SiO2含量划分岩浆岩【大于65%(花岗岩)、52%~65%(正长,闪长,安山)、45%~52%(辉长岩,玄武岩)、小于45%(橄榄岩,辉长岩)】 变质岩特征构造:片理构造(板状构造、千枚状构造、片状构造、片麻状构造) 6.地层表:(P50) 地质年代单位:宙、代、纪、世、期 地层单位:宇、界、系、统、阶 7.褶皱 概念:岩层受力变形产生一系列连续的弯曲 岩层连续完整性没有遭到破坏,是岩层塑性变形表现。 向斜:岩层向下弯曲,中心部分是较新岩层,两侧部分岩层依次对称变老。 背斜:岩层向上弯曲,形成中心部分较老岩层,两侧岩层依次对称变新。 褶皱要素核:褶皱的中心部分。翼:褶皱核部两侧对称出露的岩层。枢纽:褶皱弯曲面上最大弯曲点的连线。 细分(P63,64图):

北大清华旅游详细攻略

北大清华游暑假学生游 北京大学、清华大学暑假励志游学快速报名! 主办:北大清华凯旋游学中心(长期接待团体、个人北大清华游学) 预约电话:010-5846-4563(认准网站预约电话,谨防假冒) 主营:北京大学、清华大学校内参观游学和状元学习艺术讲座。 暑假快要到了,大大小小的旅行社又开始围绕“学生”这一个普通又特殊的群体,打起了一年一度的暑假游概念。虽然今年暑假旅游比往年增长明显,旅行社的生意也提前火爆,但旅行社的生意增长却不是特别大,利润也远没有以前那么高。根据记者观察,今年旅行社围绕暑假游推出的策略还是老一套,并没有多少新意。许多学生及其家长们也都表示,他们希望旅行社暑假旅游服务能够有所创新。 暑假游提前火爆利润不高 “读万卷书,行万里路”,学生利用假期游山玩水、增长知识的传统由来已久。而随着消费水平的提高,学生的出游欲望更加强烈。参加旅行社暑假旅游,亲身感受寓学于游的快乐,成为近两年暑假里孩子与父母的热门选择。今年暑期学生旅游更是提前火爆。 据广州“广之旅”的24小时电话中心统计,今年高考后咨询暑假旅游的电话猛增了40%,除了高考学子忙着旅游放松,还有家长打来帮孩子咨询旅游线路的。目前其他年级学生们虽然还没放假,但家长已经开始为孩子过一个轻松又有意义的暑假而着手准备了。在线路选择上,国内少年团、出境修学游、亲子团都是最受欢迎的产品。据了解,今年英语游依然占据了修学游的半壁江山。此外,因为杨利伟热起来的太空游、锻炼学生的吃苦耐劳的“红色之旅”亲子团也抢占了较大份额的市场。 “广东铁青”负责人表示,这两年暑假旅游市场一年比一年见好,暑假出游的“主力军”依然是庞大的师生大军及家长带孩子出游的合家旅游,各大旅行社正紧张筹划着如何在老师和学生身上“淘金”。但是记者了解到,虽然出游人数越来越多,但旅行社的生意增长却不是特别大,利润也远没有以前那么高。 暑假游只是成人游“翻版” 虽然暑假旅游火爆,但是许多家长以及业内人士都感觉今年的暑假旅游产品并没有多少创新。尤其是许多小旅行社,在线路和内容上都没有体现出“暑假”特色。有人指出,大部分旅游社推出的夏令营游,只是成人游的“翻版”而已。 一位旅游界人士用“穿鞋戴帽”来形容目前某些所谓的“夏令营游线路”。这些“夏令营游”只是将成人线路稍加变动,添上一些适合孩子游玩的行程,草草包装一番就美其名曰:“某某夏令营游”。由成人线路改造过来的夏令营游时间比较紧,短短几天之内游览许多景点,成人一趟下来都觉得累,更何况孩子,这样只会让夏令营游成为“走马观花”之旅。 以某旅行社的“北大、清华游”为例,七八天的行程看似很长,但真正在北大、清华这些名校参观的时间只有一两个小时。这么短的时间,充其量只能到处看看,与北大的学生、教授不能有实质性的接触和交流,很难说能受到什么熏陶和教育。

郑大校园景点命名及内涵

郑州大学各景观命名及涵义大全(附图) QQ群:大学``内段情拒收此群 郑大标志性景观地名涵义揭开你的疑问!重新来认识下这个校园,再来游览一遍我们的郑州大学吧! 相信每一个郑大学子,在初入郑大校园的时候,一定会感慨一句“这个学校真是好大啊!” 相信每一个刚到郑大的人,都曾经有过找不到教室,分不清地理位置和方向感的迷茫……相信每一个在这里生活了四年的人,在离别时都不会忘记那一串串独特的地名:天健大道、厚德大道、春华路、秋实路、眉湖、后山…… 而这些熟悉得不能再熟悉的地方,早已留下了我们无数的脚印、足迹和回忆,这是我们共同的郑州大学新校区,是每一个郑大人引以为豪的“我的大学校园”。 但话说回来,就是这样一个我们每天生活在其中的校园,你是否完全了解了它每一个景点、每一条道路、每一个地名的涵义?你知道每个地方为什么要起这样的名字吗?呵呵,未必吧。

郑大标志性地名涵义揭开你的疑问!重新来认识下这个校园,再来游览一遍我们的郑州大学吧! 第一部分:校园道路广场命名涵义全展现 1、校园名称:河园 解释: ①大气,弥补了新区本应有水而无水的缺陷; ②“河”在古代专指黄河,是中国的母亲河,孕育了华夏民族五千年的历史; ③河南地处中原,中原文化又是中国传统文化的渊源与代表; ④黄河流经河南,黄河文化在很大程度上就是中原文化,用“河园”命名能够突出郑州大学作为河南惟一省部共建高校的文化特征。 环校路名称:河园路 解释:直观,好记。 2、南门入口出广场名称:五星广场 解释: ①此广场位于南大门入口正对综合管理中心(行政楼),迎面可见五星红旗迎风飘扬; ②“五星”代表“五行”,中国古人谓金、木、水、火、土为“五星”。“五行”是中国文化的重要概念,是构成世界和人文的主要元素。此名正可于上述“天人合一”系统相接应,也是“天人合一”思想理念的进一步落实和展开; ③“五星”又代表金、木、水、火、土五大行星,寓意新郑大崇尚科学精神,攀登科技高峰,在现代科学技术的天空自由翱翔。此名同时揭开新校区命名系统中的另一思想主题:面向世界、面向未来、面向现代化; ④中国文化谓“五星同色,天下偃兵”,预示天下太平,盛世长久;

211高校研究生导师信息库

211高校研究生导师信息库,考研的研友们一定要看一下,了解自己导师的研究方向! A:安徽:中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学 B:北京:清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国石油大学(北京)中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学中国地质大学(北京) C:重庆:重庆大学西南大学 F:福建:厦门大学福州大学 G:广东:华南师范大学暨南大学华南理工大学中山大学 G:广西:广西大学 G:贵州:贵州大学 G:甘肃:兰州大学 H:河南:郑州大学 H:河北:河北工业大学 H:黑龙江:哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学 H:湖北:武汉大学华中科技大学中国地质大学(武汉)武汉理工大学华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学 H:湖南:湖南大学中南大学湖南师范大学 H:海南:海南大学 J:吉林:吉林大学东北师范大学延边大学 J:江苏:南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学中国药科大学河海大学南京航空航天大学江南大学南京农业大学南京理工大学 J:江西:南昌大学 L:辽宁:大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学 N:内蒙古:内蒙古大学

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北京大学主要景点介绍

北京大学主要景点介绍 北京大学创立于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立大学,也是中国在近代史上正式设立的第一所大学,其成立标志着中国近代高等教育的开端。 北大传承着中华数千年来国家最高学府太学”的学统,是中国古代最高学府在现代的延续,自建校以来一直享有崇高的名声和地位,可谓”上承太学正统,下立大学祖庭”。辛亥革命后(1912年),京师大学堂更名为”北京大学”,严复任校长。1917年1月,蔡元培任校长,对学校进行了整顿和革新,奠定了北京大学向近代大学转变的基础。抗战后南迁,1937年9月,与清华大学、南开大学在湖南组成长沙临时大学,1938年4月,又在昆明组成国立西南联合大学。(北京大学主要景点介绍) 1946 年5月西南联大解散,北京大学迁回原址复校,同年10月正式开学。1949年人民政府接管北京大学。1951年6月,马寅初教授被任命为中华人民共和国建立后的第一任校长。1952年院系调整后,北京大学从北京城内沙滩迁到现校址,成为一所侧重于基础学科教学和研究的文理科综合大学。 现在大家穿过的门正是北京大学的西校门,是1952年北京大学与燕京大学合并成为新的北京大学之前,燕京大学主校门。校门两侧有两头石狮。这座校门是由燕京大学校友捐资修建,故而又称之为校友门。燕京大学有着众多杰出校友,其中包括我国杰出的物理学家黄昆院士,著名历史地理学家侯仁之院士,著名医学家吴阶平院士等等。历史上的燕大至今仍是北京大学的一笔宝贵财富,对今天的北大有着深远的影响。 曾在北大图书馆工作过的毛泽东同志亲自为北京大学书写的校名,他所书“北京大学”四个字苍劲有力,气势雄浑。今天这座北大西校门仍然是北大师生进出北大的重要通道之一,已经成为了北京大学的标志性建筑之一。 现在在我们面前的是朗润园建筑群,该建筑群自成一体,是典型的皇家四合院风格。这里现在是北大中国经济研究中心的教学办公地,是经济学家云集的地方。所以这里经常举办一些政治经济领域的高级讲座,皇家四合院也经常迎接像美国前总统卡特、澳大利亚前总理霍克、法国前总统德斯坦这样的贵客。好,我们接着往前走,眼前我们看到的这个塔叫博雅塔,博雅塔,是使用功能、艺术造型、环境协调三方面高度统一的建筑杰作。它在未名湖中的倩影深印在北大莘莘学子的心中。博雅塔位于未名湖东南的小丘上,是仿通州燃灯古塔、取辽代密檐砖塔样式建造的。它原是校园供水水塔,其独具匠心的设计构思,乃燕园构建的神来之笔。巍峨的博雅塔和它周围的松柏以及波光荡漾的未名湖构成燕园的一大景观。由于建筑位置的巧妙,在北大内外,从梁柱、古树之间,时见它的身影,更增几分秀丽神奇。博雅塔似一位饱经风霜的老人,默默地站在湖畔,纵观着风云变幻,那紧锁的塔门,就像这位老人紧闭的心扉,包含着人生的悠悠岁月。(北京大学主要景点介绍) 在博雅塔的旁边,可以看到一个大湖,同学们,你们知道它叫什么湖吗?是的,它就是著名的未名湖,未名湖之于北大的意义,似乎汉唐之于中国一样,除了它本身所固有的美丽之外,更多的已经凝结为一种文化意义上的象征。未名湖是北大的灵魂,作为一种表征北大的

成都理工大学大学英语四阅读材料精简答案

Passage 1 Exchange a glance with someone, then look away. Do you realize that you have made a statement? This type of stare often produces hostile feelings. 1. It can be inferred from the first paragraph that___. A) every glance has its significance 2. If you want to be left alone on an elevator, the best thing to do is___. B) to avoid eye contact with other passengers 3. By "a dimming of the lights" (Line 13,Para.1 )Erving Goffman means___. C) ceasing to glance at others 4. If one is looked at by a stranger for too long, he tends to feel___. B) uneasy 5. The passage mainly discusses___. D) the role of eye contact in interpersonal communication. Passage 2 Geraldo Rivera is well known for his compassionate investigative reports on WABC-TV Eyewitness News. But I’m not just in the business of making people cry. I’m in the business of chang e.” 6. Geraldo Rivera is working as a(n)______. B. investigative reporter for a special TV program 7. How many awards did Rivera receive for his work? D. Five 8. Rivera’s inves tigation and expose on the conditions at WillowbrookStateSchool led to _____. D. all of the above

北京北大清华校园概况

北京北大清华校园概况 北京大学创于1898年,初名京师大学堂,是第一所国立综合性大学,也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后,于1912年改为现名。 1917年,著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长,他“循思想自由原则、取兼容并包之义“,对北京大学进行了思想解放和学术繁荣,北京大学从此日新月异。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。 1937年卢沟桥事变后,北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙,共同组成长沙临时大学。1938年初,临时大学迁往昆明,改称国立西南联合大学。西南联大汇聚三校菁华,以刚毅坚卓精神,维系中华教育命脉。抗战胜利后,北京大学返回故园,于1946年10月正式复学。 中华人民共和国成立后,全国高校于1952年进行院系调整,北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学,为国家培养了大批人才。据不完全统计,北京大学的校友和教师有近400位两院院士,中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学,并且产生了一批重大研究成果。(北京北大清华校园概况) 校园景点浏览:西校门、办公楼、华表、校景亭、蔡元培铜像、乾隆诗碑、未名糊、钟亭、翻尾石鱼、斯诺碑、博雅塔、图书馆、百年纪念讲堂等。 西校门:原名校友们,是原燕京大学校友与1926年集资修建。1988年北大建校一百周年时由戴姆勒奔驰捐资修缮。西门建筑雕梁画栋、古朴典雅、别具一格,毛泽东亲笔题名的“北京大学”匾额镶嵌在大门正上方,门前两座威武雄壮的石狮忠实地守侯着大门,每逢节日,门前鲜花簇拥、张灯结彩、喜气洋洋。 办公楼:建于1926年,原名实德楼,1931年被燕京大学校楼命名委员会定名为贝公楼。楼前的麒麟、丹墀均系圆明园遗物,由光绪皇帝胞弟爱新觉罗﹒载淳购得,存放于郎润园多年后移此。办公楼座东朝西,位于原燕京大学东西中轴线上,是一座气势宏伟的宫殿式建筑,现为学校党政机关的办公楼处,金碧辉煌的二楼礼堂可容纳600人,学校举行重要会议以及外国政要访问北嗲发表演讲都在此进行。 华表:两柱华表原置于圆明园安佑宫,安佑宫前有琉璃坊,“左右华表各一”。清末明初崇彝《道咸以来朝野杂记》载:“鸿慈永佑,在月地云居之后,循山径入,其中为安佑宫,乾隆七年建,其前琉璃坊三座,左右华表刻云气,甚精巧”。据此,此华表当制于1742年,燕京大学建校初期移此。

成都理工大学数据库期末复习题2016

单选 1.数据库系统与文件系统的主要区别是(B.文件系统不能解决数据冗余和数据 独立性问题,而数据库系统可以解决) 2.数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改、和删除等操作,这种功能称为(C.数据操纵功能) 3.数据库的完整性是指数据的(A.正确性和相容性) 4.要保证数据库的数据独立性,需要修改的是(A.三层模式之间的两种映射) 5.下列4项中,不属于数据库特点的是(C) A.数据共享 B.数据完整性 C.数据冗余很高 D.数据独立性高 6.一台机器可以加工多种零件,每一种零件可以在多台机器上加工,机器和零 件之间为()联系(C.多对多) 7.层次模型不能直接表示(C.m:n关系) 8.对关系模型叙述错误的是(C) A.建立在严格的数学理论、集合论、和谓词演算公式的基础之上 B.微机DBMS绝大部分采取关系数据模型 C.用二维表表示关系模型是一大特点 D.不具有连接操作的DBMS也可以是关系数据库系统 9.关系模型中,候选码(C.可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中的任 何元组的属性组成) 10.下面有关E-R模型向关系模型转换的叙述中,不正确的是(C) A.一个实体类型转换为一个关系模式 B.一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端 实体所对应的关系模式合并 C.一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并

D.一个m:n联系转换为一个关系模式 11.下面关于数据库步骤的说法中错误的有(C) A.数据库设计一般分为四步:需求分析、概念设计、逻辑设计、和物理设计 B.数据库概念模式是独立于任何数据库管理系统,不能直接用于数据库实现的 C.物理结构设计阶段对数据库的性能影响已经很小了 D.逻辑设计是在概念设计的基础上进行的 12.下面对于关系的叙述中,哪个是不正确的(D) A.关系中的每个属性是不可分解的 B.在关系中元组的顺序是无关紧要的 C.任意的一个二维表都是一个关系 D.每一个关系只有一种记录类型 13.假定学生关系是S(S#, SNAME,SEX,AGE),课程关系是C(C#, CNAME,TEACHER),学生选课关系是SC(S#,C#, GRADE)。要查找选修“COMPUTER”课程的”女“学生姓名,将涉及到关系(D.S,C,SC) 14.关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括(B.选择、投影、连接) 15.在关系代数运算中,5种基本运算为(C.并、差、选择、投影、乘积) 16.概念结构设计阶段得到的结果是(B.E-R图表示的概念模型) 17.在视图上不能完成的操作是(C) A.更新视图 B.查询 C.在视图上定义新的基本表 D.在视图上定义新视图 18.关系数据模型的3个组成部分中,不包括(C) A.完整性规则 B.数据结构 C.恢复 D.数据操作 19.下列4项中,不属于关系数据库特点的是(D) A.数据冗余小 B.数据独立性高 C.数据共享性好 D.多用户访问 20.SQL语言集数据查询、数据操作、数据定义和数据控制功能于一体,语句INSERT、DELETE、UPDATE实现的那类功能(B、数据控制)

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