14秋第一次月考八年级物理试题

浠水县英才学校二○一四年第一次月考八年级

物 理 试 题

命题人：王艳香 审稿人：郭 勇 满分：100分 时间：90分钟

亲爱的同学：沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！ 一.选择题（3*12=36）

1．如图，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是:

2．与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是: A 、1cm 和4.5km/h B 、1dm 和1.2m/s

C 、1m 和1.5m/s

D 、lmm 和1.2m/s

3.某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm 、2.58 cm 、2.58 cm ，则测得该物体宽度为:

A 、2.58cm

B 、2.57cm

C 、2.576cm

D 、2.577cm 4．下列关于误差的说法中，正确的是:

A ．多次测量取平均值可以减小误差

B ．误差就是测量中产生的错误

C ．只要认真测量，就可以避免误差

D 选用精密的测量仪器可以消除误差

5．下列说法中正确的是

: A. 速度大的物体通过的路程一定长 B. 速度大的物体通过的路程一定短 C. 物体的速度由运动的时间决定 D. 物体的速度与通过的路程无关

6．某同学骑自行车作匀速直线运动，在4s 内通过40m 的路程，那么他在前2s 内的速度是：

A ．40m/s

B ．10 m/s

C ．36km/h

D ．0.1m/s 7．用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是：

A ．甲图和丙图

B ．甲图和丁图

C ．乙图和丙图

D ．乙图和丁图 8. 以下说法不正确的是：

A.蝙蝠在飞行时发出超声波

B.大象的语言对人类来说就是一种次声波

C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波

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班级：

姓名： 考号：

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D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械 9．关于声的知识，下列说法错误的是

A ．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大

B ．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息

C ．声音借助介质以波的形式传播

D ．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声

10．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是

A ．超声波不是由物体振动产生的

B ．超声波的音调很低，所以人听不到

C ．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

D ．超声波能传递能量 11.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，

下面解释正确的是：

A ．月球表面受到撞击时不发声

B ．撞击声太小，人耳无法听到

C ．月球表面没有空气，声音无法传播

D ．撞击月球产生的是超声波

12.为了探究声音的响度与振幅的关系，小林设计了几个实验。你认为能够实现这个探究目的的是：

二．填空题（1*19=19）

13．如图，读数时视线正确的是________ (选填“A ”或“B ”)。

14.在运动会上用皮尺测量某同学投掷手榴弹的距离是43.034米,此皮尺的分度值是 15坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以 为参照物.他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是 的. 16. 270um=___________mm=___________dm 9000nm=___________cm=___________m 540km/h=___________ m/s 18 m/s=___________ km/h

17．从物理学角度看，噪声指发声体做 时发出的声音大小，要保证工作和

学习不受影响应控制噪声不超过 。

18．星期天小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的 判断是小刚在喊他。 19.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的

音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________ _____________.

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案

用大小不同的力敲

20.如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)，这说明音调与_______ 有关.

三．作图题和实验探究题（4+8+9=21） 21.作图的方法来说明如何测量硬币的直径。（工具：两三角板，一直尺）

22小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：____________。

（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A

点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度vAC 偏______（选填“大”或“小”）。

（3）小车通过全过程的平均速度vAC ＝______m/s 。若s2

的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB ＝______m/s 。

23. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，

编号 材料 长度（cm ） 横截面积（mm 2） A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 1.02 F 铜 100 0.76 G 铁 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I

尼龙

100

1.02

因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____ _,_ _____,_______的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为_____ _,_____ _,_______的琴弦进行实验。（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。________________

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是:

_________________________________ ____ ____ 。

（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：_______________。

四．计算题，要求有公式和计算过程（3*8=24）

24.一列长100米的列车，以30千米/时的速度穿越500米长的山洞，求火车穿越山洞所用的时间是多少秒?

25.汽车以15米/秒的速度从甲地开往乙地，共用8小时。从乙地返回甲地只用

6小时，则汽车往返的平均速度是多少

26.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音传播的时间间隔为2．4s。声音在铁管里的传播速度是多少？※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※