手机图片制作视频的方法流程
你手机中的图片是不是越来越多了呢？看到抖音上那么多的图片卡点视频是不是也心动了呢？无奈的是，你没有电脑，不能制作卡点视频。其实不用那么麻烦就可以完成图片视频的制作了，你只需要在手机上就可以完成，是不是很方便，小编今天给大家介绍的就是一款手机视频编辑软件，下面一起跟小编来看一下这款软件是怎么用的吧！
1、打开清爽视频编辑器你就会发现这不只是一个手机图片编辑软件，还是一个手机视频编辑软件，操作简单，功能齐全。
2、点击黄色区域电子相册，进入之后选择视频或者图片进行编辑，选择需需要编辑的图片，点击确定，会出现MV和文字，MV就像滤镜一样，增加一些动画图案，让视频不那么单调。
3、点击声音选项，可以选择配乐和配音，配乐有很多种，可以自行选择，配音的话，打开录音权限就可以了。
4、最后点击存草稿就可以了，想修改的时候随时可以修改，当然，最后别忘了发布出去，分享给更多的人看到呦！当然，还有一个更简便的方法，就是使用模板，选择喜欢的模板，放入相应的图片数量，就可以直接得到一个图片视频啦！是不是特别简洁方便，感兴趣的小伙伴快来试一试吧！
虽然这样做出来的视频没有在电脑上做出来的视频那么精细，但是，主要是方便快捷，而且效果好，好用的手机视频剪辑软件是可以和电脑软件相媲美的哦。感兴趣就去试一试。
视频短片包装制作合同
视频制作合同 甲方（委托方）：乙方（受委托方）： 手机联系方式：手机联系方式： 邮箱：邮箱： 地址：地址： 根据中华人民共和国的有关法律、法规， _____________与______________经友好协商签定委托创作协议如下： 一、委托事项 1 甲方委托乙方剪辑制作家具城年终宣传视频。 2 甲方需要制作的内容有： （1）所有相关视频、图片、文字等素材的剪辑； （2）剪辑成片的视频包装； 3 甲方的要求有： （1）分辨率为720P； （2）严格按照配音稿与配音进行剪辑； （3）制作周期止于年月日； （4）包装要求符合客户大企业的形象与企业文化，整体要求大气、绚丽； （5）背景音乐大气、恢宏； （6）输出格式暂定为mov，（最终格式根据实际情况而定）介质暂定由网络传输或者移动硬盘拷取方式； 二、甲方的权利： 1甲方取得本协议书委托乙方设计完成作品的全部版权，即对上述作品享有发表、修改、署名、使用、获酬等所有著作权。甲方对作品拥有各种已知或未知的载体权利。 2 基于作品形成后的全部收入及其他经济收益归甲方所有。 3 甲方有权领导、监督作品创作过程，并对乙方提交的最后完成作品进行审查并享有最终决定权。 三、甲方的义务 甲方暂定支付_______元人民币作为乙方的委托制作费用，该款项于签订合同后，先支付给予乙方10%定金_________元人民币，乙方交付甲方视频影片最终版成品暂定10个工作日内支付影片剩余暂定制作费用____________元人民币。（由于各方面原因可能价钱会有变化，如有变化甲方需与乙方共同达成最终价格协
商） 甲方需在收到交付影片之三个工作日内给予乙方修改意见，如甲方已满意乙方视频影片制作成品，需在三个工作日内给予乙方确认，以保证视频影片制作进度，如因甲方未按时给予乙方修改意见而导致影片制作延误未能按期完成，甲方应承担相应责任，乙方不予以赔偿相应的延误违约费用。 如甲方已满意乙方最后完成品，不得以不满意为由拒绝支付或者减少支付余款。 四、乙方的权利 乙方获得甲方支付的委托暂定创作费用_________元人民币。 五、乙方的义务 1 接受甲方的委托，完成视频剪辑、包装制作。 2 乙方保证其创作之作品及内容不违反现形法律的有关规定，不违背社会公德，不恶意诋毁、诬陷他人，进而保证不会侵害任何第三方之任何相关权益（知识产权权益等），由此引起的任何争议纠纷均由乙方独自承担全部责任，由此而给甲方造成的损失乙方应承担全部责任。 3 乙方应当根据甲方的要求，按时、按质完成作品的设计、制作。且乙方修改最终完成片至甲方满意为止。 4 ____ 年 ___月 ____ 日前完成视频及产品制作，交付产品给甲方。 5 乙方保证在本合同履行期间和终止后不得将在履行合同过程中所获得的任何甲方享有知识产权的任何内容资料的全部或部分自行使用或许可他人使用。乙方进一步保证不得就该内容资料的全部或部分在任何时间或任何法域向有关知识产权部门主张任何权利。 六、不可抗力 本片在创作过程中，如遇不可抗力因素导致双方的损失，双方均无须对对方承担责任。但依法双方有及时通知对方和采取措施尽量减少损失的义务。 七、违约责任 若甲方在合同签订后无正当理由终止合同时，甲方应在终止合同后七日内向乙方支付实际发生的制作费用，并将合同费用总额、即第三条约定的委托创作费用的50％作为对乙方损失赔偿支付给乙方。 若乙方未按本合同约定的日期完成制作、交付义务时，以下两项的任意一项要求对甲方承担责任：1，由乙方按合同费用总额及第三条约定的委托创作费用的50%作为赔偿金支付给甲方，并限期要求乙方继续履行合同 2，若因上述原因，甲方有权单方终止合同由乙方退回已支付的全部费用并按合同费用总额及第三条约定的委托创作费用的50%向甲方支付违约金。 以上违约承担责任方式不足以弥补守约方因对方违约责任所造成的损失时，守约方可继续要求违约方
微课设计的流程中哪个环节最重要
微课设计的流程中哪个环节最重要 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。 2、微课与课堂教学区别 微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅导注重学生学，在较短的时间内讲授一个知识点。 微课要避免黑板搬家，而是解决用传统教学很难解决的重点、难点问题。 3、微课与传统视频课区别 相较于传统视频课的资源封闭、资源固结、难以修改、教师教为主，显然微课有着自身的优点，诸如易搜索、易传播、应用范围广，同时微课的录制对象、学习对象可以是任何人。 4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学反思 二、选题标准 微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。 1、是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。 2、要适合用多媒体表达 微 课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学 效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视 频。 三、教学设计要求 微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。 1、适合教学对象 不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生，微课不但应有学科学段的分别，同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生，诸如同一个数学知识点，对于不同水平的学生，传授的方法乃至内容应该有有差异，进行个别化教学，这也是符合我们微课理念的。 2、符合认知过程 良 好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体（多图、动画、视频）的知识对于他们更易于 接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景 陶冶也许就会分散注意力。
《视频制作技术》教学大纲
教学大纲 、课程基本信息 、课程目标设计 总体目标： 《视频制作技术》课程使学生掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能；掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程，能够根据客户要求策划和制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，使用摄影摄像器材完成素材采集，熟练使用编辑软件完成作品制作。学生毕业后可在电视台、影视制作公司、广告公司、婚纱摄影摄像公司或企事业单位的宣传部门从事策划师、摄像师、视频编辑师、影视后期合成师等多个工作岗位，甚至可以自己创业，创办数码影视制作公司。 能力目标： 1.能够与客户交流沟通，领会客户意图，根据文稿和分镜头脚本的撰写规范，撰写文稿和分镜头稿本； 2.熟练使用摄像机、照相机进行素材采集，并对素材进行处理； 3.熟练使用编辑软件进行素材处理； 4.能为影片添加转场、特技、字幕和音乐； 5.能够根据作品的使用要求，输出适当的视频格式；
6.能综合运用所学的技能，根据客户要求制作出用户满意的视频作品知识目标： 1.了解视频节目的制作流程； 2.了解影视制作的人员分工； 3.理解电影电视帧速率、扫描格式、电视制式； 4.掌握工具栏中各种工具的使用方法； 5.掌握文稿和分镜头脚本的撰写方法； 6.掌握摄影摄像器材的使用方法和拍摄技巧； 7.掌握编辑软件的使用方法； 8.掌握影片输出的各种参数设置。 素质目标： 1.良好的语言表达能力，能与他人进行技术交流； 2.热爱影视制作艺术，对待工作精益求精，具有吃苦耐劳的精神； 3.对工作中遇到的挫折和困难不畏惧，能够主动寻求解决问题的方法； 4.具有较好的团队合作精神，严于律己，宽以待人，善于交流沟通。 5.自学能力强，紧跟技术发展的最新动态； 6.具有较强的事业心和高度的责任感，能按时完成工作任务。 三、课程内容设计：
淘宝 主图视频制作方法大全
淘宝最新推出发布的一项店铺功能，在淘宝宝贝详情的主图位置放置一个时长限定在9秒以下（刚发布的时候规则是6秒以下）的短视频，代替了以前淘宝宝贝详情页安静的产品图片。 买家通过在多渠道进入到宝贝详情页，而宝贝详情页作为买家了解商品的最重要、也是最后一道“防线”，它可以直接影响商品的转化率及店铺的销售额。由于商品主图是买家进入详情页第一眼所见，所以主图的呈现效果在整个详情页中又显得尤为重要，将主图加入影音动态视频呈现的功能，有助于让买家在最短时间内了解和认可商品，促成购买决定。所以店铺中还没有添加视频亲们就要赶紧行动起来哦，这里分享四个制作主图视频的方法： 方法一：这种方法很简单，也很“原始化”，比如说现在大家一般都会有单反或者手机，我们可以用单反或者手机这些工具自己对商品进行拍摄，但是这种方法拍摄出来的画面质量一般比较差，而且对于初学者来说可能很难掌握好拍摄时间，拍摄角度等问题。 方法二：找专业公司制作视频，如果店铺宝贝中视频要求比较高的，可以聘请专业的拍摄团队。这样，制作出来的视频质量比较高，但是，由于操作较为繁琐，视频制作周期比较长，相关费用也比较高。代理商家，另外，还可以以外包形式，请详情页制作代理商家完成。 方法三：很多公司或者是或者旗舰店之前做营销推广的时候可能会有这些商品的视频宣传，而如果我们手头上有这些视频的话，就可以将视频剪辑成9秒以内的视频；如果你的淘宝店铺是品牌旗舰店，自己手头上又有品牌产品视频，或者已经有相关产品的宝贝视频剪辑。那么，你可以使用edius、windows live等这些视频软件来制作。利用这些工具，优点就是易做、无费用。当然，熟悉这些视频软件可以也要一段时间，可通过网上一些软件教程来辅助完成视频剪辑。这种方法制作视频对于不会用视频软件的亲们会有一定难度，做起来也比较费时费力，不过对制作视频感兴趣的亲们还是可以一边操作一边学学视频软件的！ 方法四：利用主图、销售图片、描述图片来制作视频，这里就要借用到甩手工具箱的“制作主图视频”的批量制作功能了，将甩手工具箱安装，并在官网中注册成为会员会，进入超始页，找到制作主图视频功能，安装升级该功能，升级完成后，使用制作主图视频功能——在整店制作中填写复制店铺网址或者旺旺号——选择要制作视频的宝贝——下载宝贝详情——视频设置——生成视频——导出视频。就能完成整个店铺的批量视频制作了，这种方法比较简单，而且也比较节约时间呢！ 这些制作方法都是只能将视频制作出来，还要亲们手动在淘宝卖家后台中上传才能显示的哦。
微课制作要求
-----------微课制作要求------------ ?一、什么是微课 微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。 二、上报微课作品要求 报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位等信息。视频格式统一为WMV格式，高清像素为1080×720，标清像素为720×576，总大小不超过100MB。 教师提交作品为： 每位老师报送微课一个，内容包括：? （1）微课视频（每课1个，一课对应一个知识点） （2）进阶练习（每课2套，与微课视频配套） 进阶练习是基于标准的测试，是类似游戏通关的在线检测系统，学习一段视频教程后要完成相应的练习题，只有当学习者全部答对一套题目后，才可以进入到下一个单元的学习。这种在线检测的设计目的在于帮助学生掌握课程的基本能力要求，便于学生通过“微课视频学习—练习—重复学习微课视频—再练习”，直至全部掌握知识点知识能力目标。一般可分为概念辨析、熟练练习和应用拓展3种题型。 （3）学习任务单（每课1个，与微课视频配套） 由教师设计，用于为学生自主学习微课程提供“学什么”和“怎样学”建议的学习导航，包括学习任务、学习过程、学习方法建议以及配套学习资源推荐（包括教材相关内容阅读及其它学习资源学习）。学习任务单强调任务驱动和问题导向，把学习任务转化为激发学生思考的问题，让学生在问题解决过程中达成学习目标。 (课堂教学实录的片段、说课、讲座的片段等不是本次评选的微课) ? 三、微课的分类 根据学科和教学内容特点，中小学微课一般可分为讲授类、应用类和实验演示类三种。 1．讲授类：教师运用口头语言向学生传授关键概念和原理。这是最常见、最主要的一种微课类型。 2．应用类：关键概念和原理的应用。教师按一定的教学要求提出应用问题（例题），并围绕问题开展分析、讨论，最后解决问题。 3．实验演示类：教师应用教具、实验器材或计算机模拟软件作示范性实验，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识。 四、微课录制方法 ??
视频录制基本流程及主要注意事项
视频录制基本流程及主 要注意事项 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
视频录制基本流程及主要注意事项 一、前期准备工作 前期沟通主要包含以下几方面：一是课题选择，主要是确定所讲内容、授课形式并进行课程设计；二是根据课题制作相应多媒体课件，课件思路明确，版面设计清晰简洁，无不相关内容的存在并制定课程拍摄计划表；三是确定授课场所，保持现场清洁，确保现场条件适合录制拍摄要求。 二、视频录制拍摄 根据制作的课程拍摄计划表进行视频拍摄录制，录制前授课教师需要注意一下几点： （一）授课前的准备 1 、仪容规范： 教师在讲课时，应仪容端庄，穿戴得体、大方，尽量选择穿着与所处的背景颜色对比度比较大的服装。男老师尽量穿着西装、打领带。女老师穿着职业装，并可适当化淡妆。发型自然、简便、整洁，前额发不超过眼眉毛。教师授课时应尽量避免穿有明显品牌标识及浅色服装。 2 、录制测试： 教师尽量提前十分钟来到教室，进行录制前准备工作： （1）视频录制位置测试：确定摄像机的录制位置及角度； （2）音量测试：通过麦克风试讲，确定最佳的麦克风摆放位置及音量数设计，一旦开始录制请勿再移动麦克风位置；
（3）整体录制效果测试：通过试讲录制一小段音视频，检测整体的音视频效果是否处于最佳状态。 3 、教材、教学辅助工具及资料准备： （1）电子讲稿（PPT）去除演示时的音效，以免影响和干扰录课的音频效果； （2）将电子讲稿导入教师授课操作的计算机中，使之处于待演示状态； （3）将需要在课堂中使用的书籍、资料、纸笔及其他辅助教学工具及资料置于讲台上方便自己拿到的地方（以免在上课时需要用到这些东西，中断讲课，影响课件质量）。 4 、其它： 授课教师及听课学生的手机等通讯工具应处于关机状态，以防止产生噪音影响录音质量。 （二）授课时的注意事项 1 、自我介绍： 授课开始时先作一个简短的自我介绍以及所讲课题内容，时间控制在一分钟以内。 2、视频录制： 自我介绍结束后，开始进入视频录制，录制过程中授课教师需注意以下几点：
淘宝主图视频怎么做
淘宝主图视频怎么做 对于广大卖家来说，主图视频的最大优势在于：吸引买家眼球，提升停留时间，提升转化率！ 商品详情页首屏左侧商品图第一个位置，即商品主图，在这个位置出现的视频，即主图视频。由于商品主图是买家进入详情页第一眼所见，因此主图的呈现效果在整个详情页中显得尤为重要。而主图视频的9秒影音动态呈现，将有效的在短时间内提升买家对商品的认知了解，促进买家做出购买决定。淘宝视频今年以”主图视频”业务为主，打通淘内各个类目及产品（天猫丶直通车丶供销平台丶手机端等），全年目标覆盖使用主图视频卖家100万 如果你想了解更多这方面的知识，你可以来这个群开头是3752中间是237 结尾是90，里面有很多大量的免费教程，晚上八点的时候还有在线视频教程，听课期间可以跟老师互动，让他解决你开店遇到的一些问题 根据淘宝网2013年4月份披露的买家在详情页的浏览习惯数据，其中的调研结果表明在使用电脑浏览时仅有50% 买家会在详情页停留超过30秒。因此，如何在短时间内将有效信息传递给买家就显得愈发重要。主图视频的影音动态呈现，能有效的将更多信息在首屏就予以呈现，且更具真实性丶更富创意性。如服饰鞋包类宝贝，短短几秒就能通过模特动态走秀将宝贝特性及穿着效果展现出来，配合时尚
音乐节奏，给用户留下深刻印象。数码玩具类宝贝，使用效果的演示无疑会快速让用户对宝贝功效有所了解，提高宝贝购买转化率。 近期推出的天天特价主图视频专题活动，对于广大想上特价的商家而言无疑是个好机会！大家可以重点关注一下。天天特价报名入口：主图视频操作教程： （1）点击淘宝首页头部的“卖家中心”按钮，在“卖家中心”页面选择“出售中的宝贝”，然后点击“编辑宝贝”进入宝贝编辑页面（2）选择“主图视频”，并点击“上传视频”按钮，进入视频上传页面 Q: 视频支持AVI格式吗？对于视频的规格有要求吗？ A：视频格式不限，我们后台会统一转码成.swf格式的，视频画面比例1:1，也就是方形的，这样展示效果才好。 Q：商城卖家可以用主图视屏吗？ A：天猫的主图视频功能尚在开通中，预期4月份能实现。 Q: 千牛哪里有制作视频的？ A: 可以用千牛里的客户端淘视频 Q: 有什么软件可以自己动手制作视频呢? A: 手机拍，用虎眼或千牛的淘视频 Q: 主图视频服务收费吗？
视频制作操作流程
视频制作操作流程 一、编写解说文字材料（脚本），按文字内容进行拍摄视频。文字材料编写要参照频栏目大纲，要反应基本情况，又要突出地方特色。编写文字材料时要注意，说不清楚的东西最好不要说。（详见语音合成部分） 二、语音合成。 三、视频拍摄。要根据解说文字材料内容、语音时间进行拍摄，保证图（注意参看视频拍摄注意事项）像时间大于声音时间。。 四、整理素材。 1、DV 带的视频采集安装1394 采集卡，安装软件：把随卡附送的光盘放入光驱中，依照屏幕上自动弹出的安装选项进行操作，直到完成软件的安装。安装完1394 采集卡，开机系统提示找到新硬件并自动安装驱动后，在设备管理器里可以看到该设备已经运转正常。 2、安装绘声绘影10.0，安装完成后并运行。把摄像机与视频采集卡用配套数据线连接上，打开摄像机电源，操作系统提示找到接入的摄像机后点击标题栏的“捕获”菜单。1选择“捕获视频”项，格式选择为DV 格式。 2选择“捕获文件夹”项，选择捕获文件夹路径（注意：1捕获的视频文件多，容易产生混淆，需单独存放在新建的一个文。件夹中） 3选择“按场景分割”选项。 4点击“捕获视频”按钮，开始播放并捕获视频，结束时再次点击该按钮结束捕获。选中此选选择DV 格式选择文件保存路径为方便编辑，把视频素材、合成的语音文件、解说文字、数字乡村图标、背景音乐、片头片尾图片共6 项统一装在一（如村视频素材）个已命名的“大文件夹”里。 五、视频编辑操作 1、启动绘声绘影，做片头。片头要用相片来做。操作步骤：捕获→图像→打开图片→把图片拖到视频轨→输入文字→调整文字→打开时间轴→调整播放时间为 5 秒钟。2 。可应用动画。文字第一行注明“云南省数字乡村工程” 文字第二行注明：视频（乡镇、村）的隶属关系。片头样式见下图： 2、导入视频文件并去除杂音。操作步骤：捕获→视频→打开视频素材→按语音或解说文字内容把对应的视频素材拖到视频轨→播放视频→在有杂音的地方暂停→在该视频文件上点右键分割音频→在音频轨上点右键去除分离出来的杂音。分割音频详见下图： 3、导入语音语音要在片头5 秒后与视频同步播放。操作步骤：捕获→音频→语音文件→打开时间轴→把语音文件拖到音频轨→调整播放时间，片头 5 秒后与视频同步播放。 4、剪辑视频根据语音内容，适当剪辑视频，实现解说与画面相对应。操作步骤：选中要剪辑的视频文件→播放→在要剪切处暂停→剪切→在不需要部分点右键删除操作如下图：4 5、在视频上插入解说词操作步骤：点击音频轨上最前面的“T”后→双击视频画面→选中显示网格线→打开解说文字→选中需要部分→用Ctrlc 命令复制→在光标闪烁位置用Ctrlv 命令粘贴→调整字体、大小、颜色（黑体、25 号、白色）→把文字拖放到视频底黑色部分，达到黑底白字效果。在视上插入解说词时要注意视频、语音、文字相互配合对应。操作如下图：
微课拍摄制作流程及技术标准 (1)
微课拍摄制作流程及技术标准 根据微课建设工作的需要，特制定本标准。本标准主要包括微课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。? 一、前期录制要求? （一）课程时长? 每门课程总讲数应至少10讲，每讲时长应在5—8分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。? （二）录制场地? 授课现场的录制场地选择，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，面积在50平方米以上。要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。? 理论课的录制场地可以是课堂或演播室，同一所学校理论微课录制场地要统一，使用同一间教室或演播室，以达到后期课程制作的统一美观。录制环境要求外部声音安静整洁、室内可完全隔绝日光（窗帘遮蔽等形式均可）。 实训课及其他课程录制场地根据课程需求由授课教师自行选择录制地点。录制地点面积要给录制设备留够空间，预留面积大小约在录制目标半径五米以上。 录制环境均要求可外部或内部接入电源。电源接入口不少于两
个。 （三）教学材料 1.脚本准备 脚本包含教师上课时用的文本材料、PPT、教学图片等，不同上课环境各类材料有相应的规则要求，教师应按以下规范进行准备。 脚本文本：理论课脚本文本应限制在-----字内。以确保上课时长在5-8分钟内。实操课脚本根据上课实际情况准备，上课时长也保持在5-8分钟。 PPT、图片：PPT与教学图片的格式大小应为16:9.不建议使用4:3格式。由于微课成片大小为16:9，建议保持一致。PPT与图片除大小有要求外，清晰度也要注意，要使用清晰度高的图片及素材编辑PPT，保障微课后期编辑时能够使用相关素材。 2.教具准备 有操作流程的教学器具教师应编写器具操作流程，条件允许可将器具操作的整体流程真实演示并使用手机等录制，在事前筹备阶段发送给我公司项目交接人员或视频编辑人员。 实操课上课需要使用的教学器具需要老师提前进行检查，若存在损坏、污渍等情况的教学器具应提前进行处理。 二、实拍现场要求
包装设计课程标准
《包装设计》课程标准 课程代码：350477 适用专业：视觉传播设计与制作 学时：96 学分：6 开课学期：第四学期 第一部分前言 1.课程性质与地位 ? 《包装装潢设计》是视觉传播设计与制作专业的一门专业核心课程。在培养方案中占有极其重要的地位，通过本课程的学习，可以培养该专业方向最核心的专业技能之一，可以解决未来就业岗位所需要的主要而普遍的职业岗位能力需求。 2.课程的设计思路 《包装装潢设计》课程是视传设计相关职业的重要工作内容，也是学生取得平面设计师资格认证的必考部分。计划通过口袋类包装设计与制作、容器类包装设计与制作、纸质包装设计与制作、系列化包装设计与制作等四个项目的训练，充分掌握包装设计与制作的工作流程、设计要领、制作要求。并不断融入道德教育内容，把中国传统文化的精髓融合在生活学习中。 第二部分课程目标 1.知识目标 （1）掌握包装设计中“包装结构设计、包装装潢设计与制作”等工作任务所需的基本知识； （2）认识和理解一般包装设计技能和后期印刷等相关知识。 2.能力目标 ; 通过本课程的学习，学生应具备从事包装装潢设计的基本操作技能。具体包括： （1）能够为不同种类的商品进行包装装潢设计； （2）能够为不同种类的商品进行包装结构设计； （3）能初步了解和掌握基本的包装印刷基本流程和设计要求。 3.素质目标 （1）培养学生尊敬师长、关心他人、爱护集体、诚信做事等优良品质。 （2）能够在学习中逐步树立正确的价值观，明辨是非，并能灵活运用在家庭、社会及工作岗位中，能善待他人、诚心敬意、保护环境、严以律己，做好本职工作，脚踏实地实现自身价值和理想。第三部分内容标准 …
淘宝主图视频制作软件有哪些
淘宝主图视频制作软件有哪些 想要我们的淘宝店提升转化率，制作个精致的主图视频会让我们更容易运筹帷幄。据淘宝官方数据统计，仅有50%的买家会在详情页停留超过30秒，80%的买家浏览不到8屏，而1~5屏的转化率为16.8%。因此，如何在短时间内将有效信息传递给买家显得愈发重要。 主图视频的影音动态呈现，能有效地将更多信息在首屏就予以呈现，且更具真实性、更富创意性。无疑会快速让用户对宝贝功效有所了解，提高宝贝购买转化率。 商品详情页首屏第一个商品主图位置出现的视频，即主图视频。由于商品主图位置是买家进入详情页第一眼所见，因此主图以6秒影音动态的形式呈现，将增加用户在店停留时间，同时有效的在短时间内提升买家对商品的了解，促进买家做出购买决定。 1、专业公司制作：最专业的方法，毋庸置疑，专业视频制作公司做出来的质量一定是最好的，现在大的店铺应用最多。 点评：此方法成本很高，如果一店铺上百款商品，全部请模特专业实拍制作，那么再大的公司也不会忽略这笔消费，建议做一两个专业的主图视频，配合上面应用再做一些经济的主图视频。 2、自己实拍制作：最原始的方法，现在的手机、相机都有拍摄功能，如果店主对拍摄
有业余爱好的话，还可以练习一下自己的拍摄水平，但是大多数店主实拍都不够专业，拍出来的效果不但起不到帮助转化的作用，还可能影响到店铺的转化。 点评：此方法只适用于有一些拍摄底子的商家，如果一般商家，完全不适用。 3、甩手工具箱制作主图视频 起制作主图视频的功能可以利用原来的宝贝主图素材生成视频，成本低，省时省力，方便快捷。可以设置视频所属图片以及添加视频背景音乐，导出商品主图视频文件后，可以在淘宝卖家中心编辑宝贝页面中上传商品主图视频文件，非常方便快捷。甩手工具箱的制作主图视频功能!如果你想体验一下再说的话，直接上甩手官网注册即可体验!
视频录制基本流程及主要注意事项
视频录制基本流程及主要注意事项 Revised on November 25, 2020
视频录制基本流程及主要注意事项 一、前期准备工作 前期沟通主要包含以下几方面：一是课题选择，主要是确定所讲内容、授课形式并进行课程设计；二是根据课题制作相应多媒体课件，课件思路明确，版面设计清晰简洁，无不相关内容的存在并制定课程拍摄计划表；三是确定授课场所，保持现场清洁，确保现场条件适合录制拍摄要求。 二、视频录制拍摄 根据制作的课程拍摄计划表进行视频拍摄录制，录制前授课教师需要注意一下几点： （一）授课前的准备 1 、仪容规范： 教师在讲课时，应仪容端庄，穿戴得体、大方，尽量选择穿着与所处的背景颜色对比度比较大的服装。男老师尽量穿着西装、打领带。女老师穿着职业装，并可适当化淡妆。发型自然、简便、整洁，前额发不超过眼眉毛。教师授课时应尽量避免穿有明显品牌标识及浅色服装。 2 、录制测试： 教师尽量提前十分钟来到教室，进行录制前准备工作： （1）视频录制位置测试：确定摄像机的录制位置及角度； （2）音量测试：通过麦克风试讲，确定最佳的麦克风摆放位置及音量数设计，一旦开始录制请勿再移动麦克风位置；
（3）整体录制效果测试：通过试讲录制一小段音视频，检测整体的音视频效果是否处于最佳状态。 3 、教材、教学辅助工具及资料准备： （1）电子讲稿（PPT）去除演示时的音效，以免影响和干扰录课的音频效果； （2）将电子讲稿导入教师授课操作的计算机中，使之处于待演示状态； （3）将需要在课堂中使用的书籍、资料、纸笔及其他辅助教学工具及资料置于讲台上方便自己拿到的地方（以免在上课时需要用到这些东西，中断讲课，影响课件质量）。 4 、其它： 授课教师及听课学生的手机等通讯工具应处于关机状态，以防止产生噪音影响录音质量。 （二）授课时的注意事项 1 、自我介绍： 授课开始时先作一个简短的自我介绍以及所讲课题内容，时间控制在一分钟以内。 2、视频录制： 自我介绍结束后，开始进入视频录制，录制过程中授课教师需注意以下几点：
微课的制作步骤
微课制作步骤 1、微课制作流程： 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后 期制作——教学评价反思 2、选题标准： 微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。 (1)是教学中的重点难点。一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生(教师)解惑，启发教学。 (2)要适合用多媒体表达。微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。 3、教学设计要求： 微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。
(1)适合教学对象：不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生，微课不但应有学科学段的分别，同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生，诸如同一个数学知识点，对于不同水平的学生，传授的方法乃至内容应该有有差异，进行个别化教学，这也是符合我们微课理念的。 (2)符合认知过程：良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体(多图、动画、视频)的知识对于他们更易于接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景陶冶也许就会分散注意力。 “停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级学生，适当的“停顿”是非常必要的，此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识的自我思考才是高效有建设性的。 如果学习的对象是教师，则由于记忆能力下降，可能需要多次的重复，才能牢记。同时由于观念的固化，接受新事物有一定缓冲过程，在陈述内容、观点时，转折应适当圆滑、缓慢
《短视频编辑与制作》教案.docx
教学方法讲授法、案例法 课时数5课时 教学内容 第一节短视频制作的前期准备 在制作短视频Z前，我们应根据拍摄目的、投入资金等实际情况准备好拍摄设备、三脚架、声音设备、摄影棚、灯光照明设备、视频剪辑软件和脚本等。 第二节短视频制作团队的组建 要想拍摄出火爆的短视频作品，制作团队的组建不容忽视。那么，完成一个专业水平的短视频作品的制作到底需要哪些团队成员呢？ 一、编导 编导的工作主要包括短视频策划、脚本创作、现场拍摄、后期剪辑、短视频包装（片头、片尾的设计）等。 二、摄像师 摄像师需要了解镜头脚本语言，精通拍摄技术，对视频剪辑工作也要有一定的了解。 三、剪辑师 剪辑师是短视频后期制作中不可或缺的重要职位。一般情况下，在短视频拍摄完成Z 后，剪辑师需要对拍摄的素材进行选择与组合，舍弃一些不必要的素材，保留精华部分，还会利用一些视频剪辑软件对短视频进行配乐、配音及特效工作，其根本目的是要更加准确地突出短视频的主题，保证短视频结构严谨、风格鲜明。 四、运营人员 运营人员的工作直接关系着短视频能否被人们注意，进而进入商业变现的流程。 五、，寅员 拍摄短视频所选的演员一般都是非专业的，在这种情况下，一定要根据短视频的主题慎重选择，演员和角色的定位要一致C不同类型的短视频对演员的要求是不同的。例如，脱口秀类短视频倾向于一些表情比较夸张，可以惟妙惟肖地诠释台词的演员；故事叙事类短视频倾向于演员的肢体语言表现力及演技；美食类短视频对演员传达食物吸引力的能力有着较高的要求；生活技巧类、科技数码类及电影混剪类短视频等对演员没有太多演技上的要求。 第三节短视频的策划 一、短视频脚本策划与撰写 （一）拍摄提纲 拍摄提纲就是为短视频搭建的基本框架。在拍摄短视频之前，我们将需要拍摄的内容
视频制作流程
视频制作流程 一、项目分析 确定甲方需求： 1、甲方的基本信息（企业类型，产品特性，企业文化，工作流程等）； 2、甲方行业信息（行业特性、行业趋势、行业地位、世界及国家相关政策法规等）； 3、甲方需求（风格、主诉点、受众、使用场合、片长以及用片时间等）。 4、甲方的基本设计要求（主题风格、设计理念、节奏快慢等） 二、项目判定 1、在对甲方信息有了个大致的了解之后，接下来就进入到项目判定阶段，公司 根据项目的工期，要求，风格，安排编导针对项目内容和具体需求进行协商， 产生合同主体及细节并且提出专业性的意见。 2、项目部组织召开项目分析会，针对甲方的具体要求展开分析，确定影视项目的初步架构，制定《项目创意方案》。 三、签订合同 在与甲方沟通确认后，双方需签署《项目委托制作合同》，并支付合同约定约定金额预付款。 四、文案策划 文案策划阶段包含两个方面的内容 1?策划大纲/创意阐述：明晰全片主题、确定叙事线索、确定叙事风格、确定表现手法； 2.解说词：确定解说词的逻辑结构，确定大框架、确定解说词语言风格、视角及感情色彩确定各部分内容比重 五、行动脚本 1?分镜头脚本：如果可能，在设计分镜头脚本前查看场地；如果可能，与甲方确定剪辑风格，以此来确定镜头量和拍摄手法，分别设定好情绪镜头和叙述镜头的比例和拍摄手法，保证拍摄画面具有合理的逻辑关系，从全片进行布局设计画面的使用方式，避免同类型镜头的多次重复使用，对中性素材的使用合理，根据预算对镜头有所取舍，制作详细到每一句解说词的制作脚本自用； 2.包装设计：对于制作难度及工期有充分了解；对于全片的色调有统一设计；在画面设计上尽量避免歧义，多意，多选择性，保证甲方的VI正确使用，画面信息量充足，内容清晰准确，在包装设计时，尽量保证画面的多层次性，注意细节的把握，对动画师提出要求时沟通简练、准确，尽量确定样片，并对工期有一定的掌控。 六、前期准备 确定甲方联络人，协调人；与甲方沟通，提前制订拍摄方案及准备内容； 解说词准备：项目部先出工作音。抑扬顿挫的节奏要把握好，方便拍摄脚本与后期剪
微课拍摄制作流程及技术标准_New
微课拍摄制作流程及技术标准
微课拍摄制作流程及技术标准 根据微课建设工作的需要，特制定本标准。本标准主要包括微课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。 一、前期录制要求 （一）课程时长 每门课程总讲数应至少10讲，每讲时长应在5—8分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。 （二）录制场地 授课现场的录制场地选择，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，面积在50平方米以上。要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。 理论课的录制场地可以是课堂或演播室，同一所学校理论微课录制场地要统一，使用同一间教室或演播室，以达到后期课程制作的统一美观。录制环境要求外部声音安静整洁、室内可完全隔绝日光（窗帘遮蔽等形式均可）。 实训课及其他课程录制场地根据课程需求由授课教师自行选择录制地点。录制地点面积要给录制设备留够空间，预留面积大小约在录制目标半径五米以上。 录制环境均要求可外部或内部接入电源。电源接入口不少于两
个。 （三）教学材料 1.脚本准备 脚本包含教师上课时用的文本材料、PPT、教学图片等，不同上课环境各类材料有相应的规则要求，教师应按以下规范进行准备。 脚本文本：理论课脚本文本应限制在-----字内。以确保上课时长在5-8分钟内。实操课脚本根据上课实际情况准备，上课时长也保持在5-8分钟。 PPT、图片：PPT与教学图片的格式大小应为16:9.不建议使用4:3格式。由于微课成片大小为16:9，建议保持一致。PPT与图片除大小有要求外，清晰度也要注意，要使用清晰度高的图片及素材编辑PPT，保障微课后期编辑时能够使用相关素材。 2.教具准备 有操作流程的教学器具教师应编写器具操作流程，条件允许可将器具操作的整体流程真实演示并使用手机等录制，在事前筹备阶段发送给我公司项目交接人员或视频编辑人员。 实操课上课需要使用的教学器具需要老师提前进行检查，若存在损坏、污渍等情况的教学器具应提前进行处理。 二、实拍现场要求
视频会议操作步骤
视频会议详细操作流程 1、本地会场 （1）视频会议接到通知后，提前一天微信群公告参会分支行进行视频会议设备开启。 （2）电源开启：按顺序打开音响电源、视频会议控制面板电源、内网电脑电源、笔记本电源、投影仪开关、会场空调开关。 （3）连接主席台笔记本线路，连接HDMI视频线、音频线（根据需要安装激光笔翻页器）并调试接入源为“ D”，播放测试音乐以 及会场信息PPT电话联系分会场确认连接情况。 （4）调试视频会议控制面板：调试本地监控探头到主席台位置 矩阵调试近端给电视2、4 远端给电视1、3 涉及到双流时，发送备用7=双流点击视频 会议“内容”发送双流（5）检查本地会场主席台有线话筒是否正常，电视1、2、3、4是否显示正常，打开无线话筒检查是否正常以及剩余电量。 2、视频会议设备调试 （1）内网电脑开机后打开浏览器，输入华为视频会议登录地址 16.172.1.12,并输入用户名：admin 密码：huawei123 并建立视频会议（详细步骤见附件1）
(2)检测视频会议参会会场是否全部参会，未参会的打电话确认 (提示：会场需在会议开始前40分钟进行测试) (3)由于华为视频会议设备目前正在测试阶段，建立视频会议的时 候用POLYCOM(保利通)MCU同步建立会议，会场设置完成后不进 行连接，备用。 3、会议结束 会议结束后首先联系会议主办人员进行确认，确认视频会议结束后进后以下操作 (1)关闭音响电源、关闭视频会议设备电源、关闭投影机开关、关闭 会场空调开关、关闭内网电脑电源、关闭笔记本电源。 (2)物品归位：空调遥控器、激光笔、投影机遥控、无线话筒、笔记 本电脑。 (3)检查会场所有会议设备正常断电。
薯片工艺流程
薯片工艺流程 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
膨化食品之薯片工艺流程 一. 薯片工艺流程 1.原料选择：要获得品质优良的油炸马铃薯片，减少原料消耗，必须选择复合工艺要求的马铃薯。因此，要求原料为块茎形状整齐，大小相对均匀，表皮薄色泽一致，芽眼少，相对密度较大，淀粉和总固形物含量高，糖分含量低，栽培土壤环境相对一致的马铃薯。 2.洗涤：将马铃薯放入滚筒式分选机中，洗去表面泥沙。洗涤是减少杂质污染、降低微生物污染和农药残留的重要措施。并按直径大小不同进行分级，选出大小相对一致的。 3.去皮：将马铃薯放在10%的氢氧化钠溶液中被加热100℃—120℃，软化的表皮用橡胶胶盘除去，这样可以保证马铃薯的形态，而且节约用水，减少产品损失，产生的浓缩表皮“糊状物”易于处理。 4.切片：手工切片不均匀，一般选用旋转刀片自动切片。切片厚度根据块茎采收季节储藏时间水分含量多少而定。刚采收的马铃薯块茎饱满，含水量高，切片厚度掌握在1.8~2.0毫米。储藏时间长，水分蒸发量大，块茎固形物含量高，切片厚度以1.6~1.8毫米为佳。 5.洗片：切好的薯片要放在水池中用清水洗净表面的淀粉，防止预煮时淀粉糊化黏片，影响油炸效果。 6.预煮：将洗净的薯片倒入沸水中热汤2~3分钟，煮至切片熟不烂，组织比较透明失去马铃薯的硬度。目的是破坏马铃薯中酶的活性，防止油炸高温褐变，同时失去组织内部水分，使其易于脱水。 7.冷却护色：将预煮好的马铃薯片立即倒入冷水池中冷却，防止薯片组织进一步受热软化破碎。同时为防止薯片高温时变褐或变红，需加入适量的柠檬酸和焦亚硫酸钠进行护色。
制作淘宝主图视频有什么要求
制作淘宝主图视频有什么要求？ 大家都知道,淘宝最近推出的“淘宝主图视频”试用活动非常火热,卖家们都看到了商机,纷纷专注地制作最适合自己的六秒主图视频。主图视频要求又要精确到小于或等于9秒；分辨率、比例这些等等都要设置到位，制作过程十分繁琐。而如果是自己拍摄的话又不清晰，难拿控制视频的时间及拍摄角度等问题。作为一家创新的商业淘宝主图视频拍摄整合服务提供商，朝上人影视给大家介绍一下制作淘宝主图视频有什么要求。 它的步骤用文字简化说就是： 登录帐号进入起始页——制作主图视频——填写复制店铺网址或者旺旺号——选择要制作视频的宝贝——下载宝贝详情——视频设置——生成视频——导出视频。 另外在使用视频主图的时候也要注意很多方面的东西，这里收集了一些，希望可以帮到你在制作、上传视频的时候节约一些时间： 主图视频功能使用注意事项： 1.主图视频必须为<=9秒的视频； 2.视频的高宽比必须为1：1，最好是800*800，大于800的也可以，低于800的会比较模糊； 3.主图视频功能全网开放，但是（内衣、成人类目除外）； 4.天猫店暂不支持主图视频功能； 最后这两个问题是很多朋友会遇到的： Q：上传视频的审核时间是多久？ A：新上传的视频需等待审核通过后，才能公开播放，不同的视频网站审核时间可能会有不同。如土豆视频审核时间一般为30分钟左右，56视频为12小时左右，建议您具体咨询订购视频服务的网站客服哦~ Q：如何删除主图中已经上传的主图视频?商品主图已经上传了主图视频，如何删除主图视频？
A：删除主图视频，只需要进入商品编辑页面，将鼠标放置到主图视频上，在视频右下角会出现红色“X”按钮，点击即可删除。注意：需要将鼠标放置主图视频上，否则不会显示删除按钮。关于制作淘宝主图视频有什么要求的简单介绍就到这里，希望能最大程度帮助大家了解更多。朝上人影视是一家创新的商业淘宝主图视频拍摄、电商视觉整合服务商。朝上人影视在产品宣传片视频的创意上，一直依靠优秀的团队，有层出不穷的创意。同时能够让创意与艺术更好的展现出来，也在不断更新进步。
PPT视频教程制作流程
PPT视频教程制作流程 目的： 1、方便会议使用 3、方便内部使用 一、对白录音： 开电脑后，把两个话筒放好并打开，把录音软件打开，设置如下： 把背景音乐打开并调节到合适音量，再点击‘开始录音’试录一段，觉得没问题后重新点‘开始录音’来录制，录完后点‘停止录音’，需要剪辑的就剪辑，最后把录音文件拿走。 二、录制PPT 1、安装好SCREENFLASH和千千静听后，设置好相关内容（这步还有不清楚的请务必提出来）。 然后把电脑分辨率调为1024*768 ,颜色16位。杀毒软件、QQ等不必要的软件最好退出，以防录制中弹出信息影响录制内容。 2、把录音文件放入千千静听，按Shift+F3,能够播放就没问题，然后停止，最小化千千静听。 3、打开要录的PPT，点击里面的录制按钮后PPT在屏幕中间全屏显示，右下角录制软件提示按Shift+F1开始录制，取消提示后，点击PPT，保证能够翻页，然后返回第一页。 4、按Shift+F1后立即按Shift+F3，保证PPT录制与对白同步。当对白一停止，立即按Shift+F1结束PPT录制，此时会自动弹出一个编辑窗口。然后把千千静听关闭。 三、编辑PPT视频文件
1、鼠标是否需要显示；声音要换成之前录制好的对白声音(插入->声音)。 2、工具->剪裁电影 3、工具->增加画布 4、工具->播放控制条 5、跳转到开始，插入->按钮->特殊按钮(制作播放(空格键)、暂停(回车键)按钮) 6、两个铵钮移动到所有帧 7、工具->载入屏幕（主要修改下载百分比(5%或10%)） 8、导出高音质SW F、低音质SWF（名字后加网络版三个字）、高音质EXE等三个文件，文件名与课程名一致，可参考“美宜佳的历史和市场定位”课程。 9、最终把课程文件夹放到‘\\backup\信息部$\需要审核的PPT课程’， 用户名： xxb,密码： myjxxb 其它事项： 1、PPT要统一模版、字体是黑体，大小是18以上，用指定的角色。 2、会议PPT视频，字体大、放关健字和流程、图片要突出重点（处理），解说字要适当大。 3、把FLASH播放器、高音质SWF文件、高音质EXE等3个文件给到会议负责人，并建议播放电脑的分辨率调为800*600。如果EXE文件不能打开，就用FLASH播放器打开高音质SWF文件来播。