上师大一附小排球工作三年规划

上师大一附小排球工作三年规划（一校一品创建工作）

一．指导思想：

最近，中共中央召开政治局会议，专门研究青少年体育教育工作。把青少年体育教育工作列入政治局工作议题，这是第一次，说明中央对青少年体育工作的高度重视。会议提出要把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，让"健康第一"在学校教育中真正得到落实。

在这背景下，我校将进一步推进学校体育工作，营造良好的锻炼氛围，提高学生参加各种体育活动的积极性，为培养学生的终身体育锻炼意识打下基础。

我校一贯重视学生体育工作，学校的田径队曾获2005年区小学生运动会男甲径赛个人项目五快金牌及女甲个人项目两块金牌。尤其是校女子排球队，获上海市第八届小学生运动会女子排球赛第三名。学校教工排球队获徐汇区小学教工比赛第一名。我校现有国家一级排球裁判一人，学校排球运动的开展具有一定群众基础。根据学校体育工作的具体条件，我校决定，以学校排球运动的普及及提高为学校体育工作的突破点，积极开展排球运动，以此创建学校体育工作特色品牌，推动学校全面素质教育工作。

二.规划宗旨

以“健康第一”为指导思想，参照《体育与健身》课程标准，突出以动为主，增强健身实效，面向全体学生，给学生创设更多的身体练习的条件和机会，为学生终身体育意识和能力的形成奠定良好的基础，促进学生健康成长。

三.规划目标

通过体育课及活动课来普及排球运动，使全校学生都能够了解排球运动；学会欣赏排球比赛；懂得排球的比赛规则；能掌握一些排球基本技术动作，同时学生之间能够进行小小排球赛等。

在普及的基础上，组织学校排球队，对部分有一定身体条件的学生进行提高性训练，积极参加各级比赛，争取获得良好成绩，为上一级学校输送排球人才。

四. 具体规划

1．创编一套校本教材，使项目落实有依据和保障。

2．宣传工作要积极：通过校园橱窗和校园网站等多种途经，对排球运动进行大力宣传和介绍，让学生了解排球运动，激发学生对排球运动的兴趣。介绍我国排球运动在世界体育界的辉煌成就。激发学生的民族荣誉感。

3．普及：课内在日常教育教学中，利用选用教材课时加入校本教材排球内容，根据教材按学生年龄层次分年级进行普及教学。如一、二年级以软式排球为主，三－五年级以硬式排球为主，这样就有一个很好的衔接，动作更容易掌握。教学中通过学生感兴趣的教学方式（如竞赛、游戏等等）使85％学生能

掌握并熟练运用排球的基本技术（垫球、传球、发球）。遇雨天在室内进行关于排球规则及相关知识的介绍，通过各种手段（如多媒体、录像、实物投影仪）让学生有更直观的了解。还可以组织学生通过观看排球比赛，更深入的了解排球运动。每学期组织年级竞赛，做到班班都有自己的排球队。

4．推广：课外充分利用晨练时间每天由专门的体育教师指导学生进行简单的排球练习，主要目的是进一步培养学生对排球运动的爱好，淡化技术要求，激发学习兴趣，使学生有强烈的学习欲望。

在这个基础上进行更高层次的校运动队与兴趣拓展课的训练，以达到巩固及提高的作用。

5．提高：在各年级中选拔一批出色的学生进校运动队及排球拓展课，分一线队和二线队。一线队员主要是以高年级学生为主，目标就是参加市区比赛及向高一级学校输送人才。二线队的主要以一、二年级为主，任务就是挖掘有潜力的运动员，以培养兴趣和练习简单的排球技术，并为一线队输送队员。一线队以巩固及提高为主，穿插专项身体素质训练（移动、跳跃、反应等等），严格按照制定的训练计划，分步骤的进行训练，每阶段总结，找出不足，及时纠正，定期检查训练成果。

6．班班有小队，季季有竞赛：根据各年级的情况组织校内比赛，以年级组为单位进行，以此来提高学生的热情和参与的积极性。教师能及时了解学生近阶段的学习情况，在组织活动中还能及时的进行调整，有利于整个排球工作的开展。

五.具体实施细则：

1.第一阶段（—）

（1）通过校会课、午会课的广播让各年级学生清楚了解排球的起源、发展史，及我国排球运动的发展。

（2）通过环境布置（如板报、墙报、自制小报等），使排球运动进一步深入学生。

（3）一、二年级从软式排球入手，熟悉球性，掌握排球基本技术（如两人抛接球、一抛一垫）。三年级以巩固为主，能基本掌握自抛自垫。四、五年级以提高为主，能掌握基本的传球动作，部分学生能掌握发球动作要领。

（4）通过教学每月组织学生进行单项比赛（如向上垫球、对墙垫球）。

2.第二阶段（—）

（1）组织学生观看2008年北京奥运会精彩比赛，懂得欣赏体育赛事。高年级学生还能对比赛进行评论。最后，进行征文比赛。

（2）进行一次自制排球小报的评比，要求人人参与。

（3）利用雨天室内课对学生进行排球比赛规则的初步认知。在四、五年级的学生中培养一批小小裁判员，能在以后的校内比赛中发挥本领，真正作到学以致用。

（4）每个年级的动作技术衔接自然，在原来的基础上有所提高。

3.第三阶段（—）

（1）能够熟悉世界及国内的排球明星，有自己喜欢的排球偶像。

（2）充分利用快乐晨练的活动时间进行指导。

（3）在体育节中举行排球联赛，一、二年级组织垫球比多、三年级组织2人对垫、四年级能进行简单的排球比赛（3VS3垫球接力、3VS3三米线比赛）五年级进行班级之间的排球比赛（6人制）。

（4）通过平时的理论知识学习，所有裁判由学生来担任。培养学生公平竞赛的体育精神。

公司中长期安全工作规划

关于发布《安全生产中长期（三年）规划》的通知各部门、项目部：为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理的方针”，建立公司安全生产管理长效机制，根据《中华人民共和国安全生产法》、《建筑施工企业安全生产管理规范》、《水利工程建设安全生产管理规定》等法律法规和技术标准，公司组织制定了《安全生产中长期（三年）规划》，现印发给你们，希望结合自身实际，认真落实。附件：《安全生产中长期（三年）规划》 ****公司 2020年01月08日主题词：关于发布《安全生产中长期（三年）规划》通知抄送：各部门、各项目部 ****公司 2020年01月 08日印发

附件：安全生产中长期（三年）规划一、编制目的为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立公司安全生产管理长效机制，根据《中华人民共和国安全生产法》、《建筑施工企业安全生产管理规范》、《水利工程建设安全生产管理规定》等法律法规和技术标准，特制定本规划。二、范围本规划适用于公司各部门、项目部。三、工作目标 3.1事故控制指标 1）人员死亡事故为零； 2）重伤率控制在千万元产值0.02人以下，轻伤率控制在千万元产值0.2人以下； 3）无重大设备事故； 4）无重大交通责任事故； 5）无火灾死亡事故； 6）无机械伤害事故。 3.2隐患治理目标 1）无重大事故隐患； 2）一般事故隐患排查率95%，治理率100%。 3.3安全生产管理目标 1）安全责任书考核奖惩兑现率100%； 2）安全经费按国家规定提取使用； 3）安全教育覆盖率100%； 4）单位主要负责人、项目经理、安全管理人员、特种作业人员持证上岗率100%； 5）全员安全法规教育和本岗位操作规程学习考试合格率100%；转岗、复工、新聘人员和技工等上岗前安全培训率100%； 6）现场安全防护设施、安全保护装置到位率100%；作业人员劳动保护用品发放、使用率100%；

2020-2021学年度小学综治建设工作计划

2020-2021学年度小学综治建设工作计划切实解决当前影响安全稳定的突出问题，积极推动学校教育改革和发展，努力创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境，保证教育持续、协调、健康、快速发展，那么具体的工作计划应该怎么制定呢?下面是带来关于20xx-20xx学年度小学综治建设工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 20xx-20xx学年度小学综治建设工作计划(一) 为切实保障师生生命和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业稳定健康发展，依据《中小学幼儿园安全管理办法》和上级有关精神，结合学校实际，特制定本工作计划。一、指导思想 20xx年学校安全工作紧紧围绕安全立教这条主线，坚持安全第一、预防为主的工作方针和以人为本，安全发展的原则，以保障师生生命安全为基本出发点，以强化学生三生(生命、生存、生活)教育、遏制安全事故为重点，从学校和谐稳定的大局出发，严格落实责任，强化监督管理，为师生营造一个安全祥和的工作环境和学习环境。二、工作目标通过精心的组织、慎密的安排、积极的投入和务实的工作，不断提高学校安全工作管理水平，不断加固安全防线，有效消除各类安全隐患，确保师生生命财产安全，确保全校不出安全责任事故。三、具体工作

(一)提高工作认识，落实安全责任学校安全工作关系到广大师生的生命和国家的财产安全，关系到学校和社会的发展稳定，所以必须从维护发展稳定的大局出发，充分认识学校安全工作的重要意义，进而高度重视安全工作。要做到警钟长鸣、常抓不懈，决不能有丝毫侥幸心理和懈怠情绪。今年是安全工作责任落实年，各校要切实抓好安全责任落实。要把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴，建立安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。本年度，继续实行年度安全工作目标责任制，教育局与各中心校和直属中小学校签订学校安全目标管理责任状，各校也要将目标层层分解，落实到所辖校、班级、具体人员，明确各职能部门和相关人员的职责，细化谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，使全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。 (二)建立健全制度，促进规范管理要进一步完善安全工作制度建设，及时修补和更新各类安全规制，并建立和实施好以下安全工作制度，做到用制度促管理，用制度保安全。 1、建立学生一日安全常规制度。对学生每天上学、放学、课间活动和实践活动等各个环节提出具体要求，使学校安全工作成为教育行政管理的一项经常性工作，并列入重要工作日程。 2、建立安全信息浏览制度和安全信息上报制度。教育局将继续利用并维护好##教育网和教育简讯、电子政务这几个平台，把一些文

教师未来三年工作计划

教师未来三年工作计划以下是关于教师未来三年工作计划的文章！一、指导思想在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也，教师要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。二、基本情况我于XX年10月踏上教育教学岗位，至今已有4年的教学经历，现职称是小教二级，自工作以来一直从事小学数学教学工作。多年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些成绩，但的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。 "凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向. 三、自我分析工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，

热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 (一)个人优势教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱!工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评;有创新能力和较强的计算机操作水平，相信会在我的教学过程中发挥重要的作用! (二)个人存在问题我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫，对我来说，这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究; 四、个人三年发展规划达成目标：争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师，评上小高，争取每学期一篇论文获奖或发表，每周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率100%，优秀率较高，100%的学生有进步，我将全力以赴。深

学校教师专业发展规划

教师专业发展规划密山市连珠山镇中心学校一、指导思想根据市教育局关于教师专业化发展的有关精神，学校五年发展规划中关于教师专业化发展工作的有关要求，以全面提高教师的师德水平和业务素质为宗旨，以教师的可持续发展为本，制定学校教师专业发展计划确保教师队伍整体素质的有效提高，确保学校教育教学质量和办学水平的不断提高，努力造就一支师德高尚、业务精良、研究能力较强的教师队伍，实现“把学校办成师生共同发展的乐园”的办学目标。二、师资现状学校专任教师32 人，其中40岁以下中青年教师共9 人，中级职称有17 人；学历大专有24 人、本科4 人。三、工作目标及要求 1、根据学校五年发展规划和学校教师专业发展的要求，制定教师（个人）业务发展计划，有层次、针对性地做好各级各类教师的培养发展、管理指导，促进师资队伍的整体发展。 2、落实做好校级的教师职务培训工作，尤其做好校本研修课程的设计和落实。 3、促使教师个性化发展和团队共同发展有机融合，形成对于教师发展的过程评价与综合考评相结合的管理工作机制。四、工作策略和途径 1、激发自主。学校通过自定目标、自我规划、自我管理、自我反思等方式，使教师成为个体专业发展的责任人。 2、加强互动。开展各学科跨年级的组际联合，认真搞好教研活动；开展互补互促的跨学科听课，教导处要求每位教师每学期的听课笔记上至少有五分之一的课是跨学科的。 3、结对共进。师徒结对互助：两个甚至三个师傅共同带教一个或几个徒弟，师傅们或侧重带教学科教学，或侧重带教教育科研；业务水平相近的同伴互帮互助；教研组之间结对互助。

4、论坛交流。通过师德论坛、业务交流、教学论文、读书体会等活动，使教师们不断深化信息化教育、尝试课程改革的深层认识与反思，紧跟教育发展的步伐，促进自身发展。 5、领导坐堂。在教育科研课题的指导上，邀请市进修学校领导进行“坐堂问诊”，开展“一对一”的辅导，有针对性地帮助教师解决专业发展中的困惑和难题。 6、实战打磨。在各级各类教育研讨任务中，让不同类型不同层次的教师都有实战的机会和交流的舞台。五、主要任务 1、加强教师师德建设，树立教师良好形象把教师职业道德建设放到教师队伍建设的突出位置，广泛开展师德宣传，把学习和遵守《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》作为教师的基本道德规范和准则，进一步提高教师的职业道德水平，努力做到“学为人师、行为示范”，树立优秀教师典型，打造出“德高为范，严谨治学，团结协作，业务精良”的教师群体。 2、开展教师读书活动，提升教师人文素养学校积极开展教工读书活动。每年举行教工读书活动启动仪式，组织教师阅读教育理论书刊，人文书籍，举行读书竞赛活动，欣赏经典音乐，完成读书心得，切实提高教师队伍整体素养。 3、落实校本研修规划，提高教师专业水平校本研修是教师专业发展的重要途径，学校制订“十一五”校本研修规划，成立校本研修领导小组，明确职责，建立健全研修制度，完善学校各项研修机制，推动以解决实际问题为取向的教育教学研究。在校本教研中，关注教师个体与教研组群体之间合作研究、同伴互助，提高校本研修的实效性和教师的专业素养，提升教师群体实践智慧，激励教师自主学习和主动发展。 4、分层制订教师自主发展计划，形成教师发展梯队学校针对不同阶段教师的特点，在横向上以新教师入门——青年教师发展——骨干教师成才作为发展主线，纵向上以目标引领——措施保障——评价激励作为支撑，努力建设一个促进教师专业发展的机制。每位教师根据所教学科和自身实际确定自己的发展目标，分别制订青年教师三年

安全生产中长远工作规划(三年规划)

安全生产中长远（三年）规划（201X-202X）一、指导思想全面贯彻落实《安全生产法》，坚持“安全第一、预防为主”的方针，坚持以人为本的安全理念，坚持全面、协调、可持续的发展观，实施“科技兴安”战略，建立安全生产长效机制，努力实现公司安全生产的长治久安。二、基本方针坚持安全生产与生产经营工作统筹规划、协调发展；坚持“安全第一，预防为主”的方针，管理和培训并重；坚持立足防范、强化管理，深化整治、综合治理的总体思路；构建“上级统一领导、企业全面负责、部门监督管理、职工积极参与、社会广泛支持”的安全生产工作格局。三、总体目标至202X年，公司生产经营伤亡事故率为零，到202X年底，基本形成较为完善的安全生产制度和安全标准体系、管理体系、应急救援体系。四、分类目标 1.职业卫生监督检查控制目标：到202X年，有毒有害作业场所监督检查合格率达到100%。 2. 安全生产专业人才建设目标到202X年，安全生产专业人才能满足安全生产工作的需要；安全生产管理人员、企业主要负责人、各部门责任人和特殊工种人员持证上岗率达到100%。 3. 安全生产管理建设目标到202X年，安全办公室、人员、经费、设施和装备“五到位”；形成完善的安全生产监管网络。

4. 安全生产机制建设目标到202X年，基本形成较为完善的安全生产信息机制、技术保障机制、培训机制、宣传教育机制和应急救援机制。 5.危险源监控和事故隐患治理目标到201X年，建立起事故预防控制体系，危险源得到有效监控，事故隐患得到有效治理。五、主要任务（一）完善安全生产制度、安全标准体系加快公司安全生产制度建设。不断完善安全质量标准化体系，形成安全质量标准化体系更新机制。做好有关职业安全卫生和相关安全生产规章制度的修订工作。进一步完善公司原有《安全生产管理制度》，同时补充《建设项目安全健康管理制度》、《相关方安全管理制度》、《特种设备及人员安全管理制度》、《防火安全管理制度》、《危险作业审批制度》、《安全生产“五同时”管理制度》、《劳动合同安全监督制度》等制度的内容；对公司重点部位及设备操作规程做修改、完善；对安全生产应急救援预案进行完善和补充，通过事故演练检查应急预案的可行性并做进一步修改。（二）建立健全安全生产监督管理体系建立权责明确、行为规范、精干高效、保障有力的安全生产监管机制,创新安全生产监管方式和手段，提高安全生产监管能力。加快安全生产信息化建设,利用现代通讯、信息网络等技术，加快安全生产信息化建设。建立高效灵敏、反应快捷、运行可靠的信息体系，及时掌握安全生产动态。提高安全生产监督、管理信息化水平，为领导决策提供科学依据。

学校安全生产专项整治行动方案

某某学校安全生产专项整治行动方案某某学校为认真落实省市县“重点行业领域安全生产专项整治会议”精神，结合《**县重点行业领域安全生产专项整治行动方案》，县教育局决定自即日起至12月，在全县各级各类学校开展安全生产专项整治行动，为使此项工作能够扎实有效开展，我校特制定工作方案如下：一、总体要求认真贯彻落实国家、省、市、县关于安全生产工作的重大决策部署，在全县教育系统开展安全生产专项整治行动，结合上半年开展安全大检查的基础，认真查找安全隐患，及时整改存在的问题，有效防范各类事故发生，确保学校安全稳定，为教育教学营造良好稳定的安全环境。二、组织领导组长：副组长：成员：中层领导、各处办负责人、功能室、实验室、体育室负责人三、工作任务建立本校校园安全“四个一”（即一校一风险档案、一校一隐患排查清单、一校一安全台账、一校一应急预案）工作情况，学校主体责任落实、建立健全学校安全管理制度情况，学校教学楼、实验室等人员密集场所安全情况，学校隐患排查治理工作开

展情况，学校应急管理和健全应急预案情况。工作重点如下：（一）校园落实教育局安全工作有关要求，开展安全工作部署情况，建立各岗位落实主体责任制情况，落实“四个一”工作情况，学校各项安全管理制度建立健全及落实情况。（二）建立学校消防安全主体责任，学校消防安全标准化管理情况，人员密集场所安全管理是否到位，“两人一室一站”（消防安全责任人和管理人、消防控制室、微型消防站）建设和监管情况，学校开展消防安全专项治理和防控措施落实情况，是否存在消防设施损坏、停用、瘫痪、消防通道堵塞、占用等消防安全问题。全面排查整治校园内电气产品、电气线路使用管理等方面存在风险和隐患，对校舍违规使用的易燃有毒材料必须整改更换。（三）检查危险化学品安全，检查学校存放危化品是否符合要求，安全管理是否到位。（四）检查送子车安全，送子车是否严格管理，是否向交警部门通报送子车情况，对乘车家长和学生是否进行专项安全教育，家长和送子车驾驶员是否签订责任状。（五）检查学校汛期安全防范和隐患整改落实情况，学校建筑是否存在安全隐患。（六）检查学校特种设备安全，特种设备工作人员是否持证上岗，是否进行过本职业身体健康体检，是否存在安全隐患。各校

名师工作室成员个人三年发展规划

名师工作室成员个人三年发展规划黔西县大关镇第一小学代敏本人于2016年11月，荣幸成为郑霁月名师工作室的一员，我非常珍惜这样的机会，这也是对我17年来语文教学生涯所做努力的给与和肯定。为了能使“名师工作室”这个交流平台真正发挥其辐射作用，切实提升本校、本地区语文教师的教育教学理论，促进语文教师专业能力的提升，依据“名师工作室”的实施方案，结合个人实际，特制定个人发展规划：一、个人发展目标： 1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。 2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。 3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。 4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。二、个人发展计划： 1、端正学习态度，不断加强理论学习。加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。 3、培养和锻炼独立的科研能力。我要在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师。 4、从意识到行动上增强团队协作能力。名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的

近三年安全生产工作总结文档

上海建工集团工程有限公司近三年安全生产工作总结近三年，我公司在各级业务主管部门的领导下，全体员工共同努力，扎实工作，取得了较好地社会效益及经济效益，全面地完成了各项经济指标。三年来，没有发生一起重大安全生产事故，安全生产局面进一步稳定，现将近三年安全生产工作总结如下：一、加强宣传学习教育，提高安全生产意识抓好安全生产工作，事关广大职工群众的生命安全，是我们义不容辞的职责和责任，公司经常组织广大干部职工认真学习各项安全生产法律、法规和安全生产技术规程，提高全体干部、职工的安全生产意识，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全发展的理念，以强化企业安全生产责任落实为重点，深入开展安全教育活动，强化责任落实，严格以法监管，把安全生产责任层层分解，落实到人头，坚持班前交待、班中检查、班后讲评制度。在施工中营造了一个“人人讲安全，事事讲安全”的安全生产氛围，有效防范和坚决遏制了安全事故的发生，促进了公司安全形势的进一步稳定、好转，保证了各项工作任务的顺利完成。安全生产管理工作受到了县、市、区建设主管部门的多次表彰。二、修改完善各项规章制度，明确各级人员岗位责任制

公司在建章立制方面，根据新时期安全生产的不同要求和本公司的实际情况，不断完善补充各项规章制度和各级各岗位人员安全责任。 1、修改了各级各岗位人员的安全责任制，明确各自的安全职责，签订考核责任书，明确考核标准及目标要求，促使岗位管理人员各司其职、各负其责、分工明确、职责分明，减少责任推诿，杜绝管理漏洞，充分调动了干部职工的工作积极性和主观能动性。 2、制订安全培训制度公司根据建筑施工人员流动性大、新工人不断增加的具体特点，制订了安全培训制度。凡新工人入场，必须进行安全教育，考核合格后方可上岗。对上级安全业务主管部门的安全培训不推诿、不搪塞，投入足够的资金，无条件派员参加培训。根据公司全年任务及阶段性任务制订安全培训计划，使各岗位管理人员及时接受安全知识的更新、巩固和充实，提高安全意识，增强自我安全防范能力。 3、充实完善安全管理机构，增强安全管理力度公司在组织管理机构上，根据人员变动情况，及时调整“三类人员”及专职安全员，抽调一名副经理专管安全生产工作，成立以法人代表为组长的安全生产管理小组，下设安全生产管理办公室，处理日常安全生产管理工作中的各项事务。项目部做为安全生产的执行和落实者，建立以项目经理为领导的执行落实小组，分解细化安全责任的落实，把安全责任真正分解落实到人头。做到有

学校安全教育工作五年规划书

学校安全教育工作五年规划书一,指导思想以市区十三教育发展规划为主线,全面贯彻教育方针,坚持依法治校,以德立校,大力推进素质教育,本着让学生快乐成长,让教师幸福育人,让学校和谐发展的办学理念,遵循教育发展规律,内强素质,外树形象,提升质量,努力争创市级一流的教育现代化学校. 二,现状分析 1,学校概况学校校址为为原__厂子弟学校.__年8月,根据国家有关政策,毗邻的__与五一五两所子弟学校分别移交政府办学.20__年2月,根据发展需要,宜昌开发区将两校合并,命名为宜昌开发区实验小学.学校现占地面积12854平方米,校舍建筑面积7643平方米,学校生运动面积为6633平方米.有教职工63人,教职工平均年龄为38.7岁.教师学历全部达标,其中研究生1名,本科51人.副高职教师3人,中职教师25人.学校现有24个教学班,学生1285人. 2,优越的地理环境学校位于宜昌新兴城区城东大道与港窑路交汇处,是宜昌市重要的东大门.西临运河公园,北靠省级名校—夷陵中学.本处经济发达,交通畅达,楼盘密集,人气颇旺,社会对教育特别是基础教育的需求很大,因此,给学校发展带来一定机遇. 3,校舍新建逢机遇学校挂牌前五年来,一直徘徊于再建期望声中,学校的发展受到一定的制约.20__年,开发区工委斥资千万用于我校重建,从此拉开了学校重建的大幕.五年来,学校共投入两千余万元,先后新建了教学楼,综合楼,办公楼,运动场.今年再投入600万元,将新建学校主通道.之后,学校基本建设全部完工,学校环境及硬件设施将将大为改善,学校将重点转入内涵发展之路.学校又将站在一个新的起点,是机遇更是挑战,抓住机遇,趁势而上,应对挑战,是学校发展必由之路. 4,学校管理渐趋规范. 学校加强校长负责制,依法治校,民主治校.有一支完备干部队伍,年龄及业务结构比较理想,富有朝气,整体水平较高,有一定的理论素养及管理能力.管理团队站在科学发展观的高度,牢固树立”依法治校,以德立校”的观念,目标明确,权

名师工作室三年发展规划

名师工作室三年发展规划一.工作室三年奋斗目标本工作室将以连山区教育局名师工作室管理办公室制定的考核办法和规章制度为指导，坚持自主学习与名教师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，以计算机网络技术等新型媒体为主要途径开展教育教学研究活动，立足课堂教学研究，发挥辐射作用，通过读名著、教学观摩、研讨、撰写教育随笔等方式，促进全体成员的快速成长，培养小学语文学科骨干教师，使本工作室真正成为教师专业发展的平台，促进我校及我区语文教师的素质的提升，实现语文教育高标准、高质量均衡发展的目标。二、工作室在教育教学等方面研究的主要方向、意义、内容、方法及成果预期。 1.教育教学等方面研究的主要方向、意义、内容和方法 (1)研究的主要方向、意义《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”语文教学的归属是使学生形成敏锐的语感，提升语文素养。语文意识则是培养语感、提高语文素养的桥梁和阶梯，是语文素养生成的必要前提和基础。可见，语文意识的强弱是语文学习效果好坏的关键所在。老一辈语文教育家非常重视语感的训练。叶圣陶先生曾指出：“语言文字的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对于语文的锐敏的感觉。”吕叔湘先生也曾指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”为此，我们以“唤醒语文意识，提高语文素养”为核心，加强语文意识，提高小学语文课堂教学有效性的实践研究，旨在以教师的语文意识培养学生的语文意识；以语文的魅力培养学生的语文意识；以新的理念培养学生的语文意识；培养学生良好的的语文学习习惯，提高语文教学效率。（2）研究内容加强语文意识，提高小学语文课堂教学有效性的实践研究。（3）研究方法综合运用文献研究、问卷调查、行动研究、案例研究的方法。通过相关文献资料的收集、比较、分析与提炼，进一步提高对本研究方向内涵的认识，通过实践不断调整研究方案，并对研究过程的方式方法进行不断的反思，为总结研究成果积累丰富的资料。 2.成果预期 (1)研究报告：初步总结出“加强语文意识，提高小学语文课堂教学有效性的实践研究”的理性认识和实践成果。 (2)研究成果集：论文、教学反思、教学设计、课例光盘、教学课件等。 (3)举行研究成果展示活动。三。工作室成员专业成长和专业发展的目标工作室成员应根据本工作室提出的三年奋斗目标，提出个人的专业成长和专业发展的目标，包括以下几方面： 1.提升成员专业素养以开展“四个一”的研修活动为抓手，促进团队专业素养的提升。工作室暂定每个成员“四个一”的研修活动内容如下： ○每学年认真研读1-2本教育教学理论专著； ○每学年承担一次专题讲座，或承担一次公开教学课，并形成书面教案及课后反思；或指导青年教师开设校级以上公开课，并点评；

学校教育教学事业发展规划

朱王堡明德小学教育事业发展规划（2015-2020年）为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园。结合国家教育发展目标及省、州、县教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定学校五年发展规划。一、指导思想以“落实科学发展观”、“构建和谐社会、和谐教育”的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“用文化的方式发展生命化教育”为切入点，坚持以法治校、以德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。二、发展目标 1.总体目标：通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚”的先进学校。 2.具体目标：

（1）校园建设：积极争取资金，增加设施、设备，进行学校文化建设。创建“园林化校园”，创建人文环境，用文化熏陶人，用环境影响人。促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养成。不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。（2）德育教育：“用文化的方式发展生命化教育”作为德育内容、德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。（3）质量提升：实施“质量兴校工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。（4）科研强校：以新课程改革为动力，以教育科研研究为抓手，走主课题统摄下的小课题研究的道路，重点做好科研课题的申报、研究工作，整体推进各级科研、教研课题的研究进程。加快校园文化建设的创建，加大科研活动力度，提炼具有特色的科研成果。形成明显的学校教育特色，促进学校、教师、学生三位一体的协调发展。

创建平安校园三年规划

创建平安校园三年规划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

响水实验学校 “平安校园”创建工作三年规划（ 2016---2019 年）为认真落实教育局关于在全区开展“平安校园”活动的部署，进一步深化学校安全治理，全力打造平安校园，根据文件精神，经会议研究决定，结合学校实际，制定本校创建工作规划。一、指导思想以科学发展观为指导，以办家长满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”原则，以创建“平安先行学校”为载体，巩固提高平安校园建设成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为“十三五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。二、工作目标通过三年努力，保证校园达到“平安校园”标准。学校安全管理长效机制进一步创新，管理水平进一步提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范能力全面增强，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高。学校安全稳定工作形成领导重视、部门履职、各方参与、齐抓共管、师生满意的良好局面。三、工作任务根据“平安校园”考评标准，围绕组织与保障、建设与管理、教育与宣传、治安与稳定等方面的要求，积极主动地开展工作，确保达到八个方面的要求：

1.增强平安创建意识，自觉履行安全工作第一责任人职责，主要领导亲自抓平安创建工作，安全主体责任落实，各项工作形成制度化； 2.明确“一岗双责”的工作原则，层层落实安全稳定目标责任制，各部门任务明确，统一目标，协调工作； 3.进一步健全各项安全管理制度，日常管理规范有序、措施到位、人员得力、保障有力； 4.投入资金，全面提升安全防范能力，确保人防、物防、技防的安全防控体系更加完善； 5.安全与法制宣传教育课时落实、氛围浓厚、形式多样、深入人心，师生安全防范能力，遵纪守法意识明显增强； 6.校园安全隐患得到有效整治，排查整治机制健全完善，有效遏制各类校园案件的发生，保证幼生在校园生活的健康和安全； 7.建立健全矛盾纠纷调处化解机制，熟悉各类突发事件的处置流程，增强果断处置各类突发事件能力； 8.继续加强与公安、城监、卫生等有关单位的协调合作，积极参与校园周边治安整治，保持校园及周边治安秩序良好，增强师生及家长的满意度和安全感。四、主要工作措施 1.健全组织领导，确保工作到位。完善校园“平安校园”创建工作领导机构、预防传染病工作领导小组等一系列安全组织。定期召开各安全工作领导小组会议，制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析校园的事故隐患，加强防范，及时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽状态。 2.建立健全规章制度，层层落实责任。明确“一岗双责”，严格落实安全责任追究制度，将安全工作列入每月绩效考核，各部门安排专

学校2020年安全工作计划(精选3篇)

编号：学校2020年安全工作计划（精选3 篇）甲方：乙方：签订日期：年月日 X X公司

学校2020年安全工作计划（精选3篇）时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是帮大家整理的学校2020年安全工作计划，欢迎阅读与收藏。学校安全工作计划1 一、指导思想学校安全工作关系到师生生命安全，事关教育改革和发展的全局，学校稳定和社会稳定的大局，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。因此，确保校园长治久安，为全校师生创设一个安全、宁静、祥和的工作与学习环境势在必行。为进一步加强学校安全工作，全面实施素质教育，整体推进我校教育现代化建设，经研究，制定出我校安全工作计划如下：二、工作目标学校安全工作直接关系到青少年学生的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁，我们要清醒地看到全县安全工作的严峻形势，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。全面贯彻党和国家的教育方针，确保师生思想稳定，政治方向明确，不受外界各种不良思潮的影响，培育健康的学校精神。进一步加强和完善校园安全防范

措施，优化育人环境，切实做到校园内不发生重大安全责任事故和大案要案。健全安全与法制教育体系，进一步增强师生法制观念，杜绝重大违法乱纪事件发生。要紧紧围绕“一个目标”，即确保全县各学校不出现一例安全事故。实现“五个确保”：一是严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》，实行食堂从业人员持证上岗，定期体检，食品原材料定点采购登记，炊管人员提前试餐，餐具定期消毒，用餐时间教师值班，维持就餐秩序，确保学生的饮食卫生安全；二是实行就寝点名和教师陪寝制度，加强对在外租房居住学生的查寝力度，及时做好寝室的通风、消毒和卫生打扫工作，确保学生住宿安全；三是实行家长接送、教师护送，按学生居住区域分组结队上下学，并在危险路段设立警示标志，教育学生不乘坐农用车、黑车等措施，确保学生交通安全；四是及时整改老化线路，增加照明设施，配齐消防器材，举办消防知识培训及消防演练，加强对使用明火和冬季取暖的管理，严防煤气中毒，确保学生用电用火安全；五是定期对校园、校舍及设施进行安全排查，消除安全隐患，坚决拆除危房危墙，暂时不能拆除的，要设立明显的安全警示标志，并教育学生不在危险地段玩耍活动，不作危险性游戏，上下楼梯靠右行走，不在校园追逐打闹，确保学生校园活动安全。三、工作重点及工作举措：（一）建全安全工作网络 1、安全工作领导小组：组长：郝建超

2020-2021学校教学工作计划

2020-2021学校教学工作计划学校教学工作计划篇一一、指导思想：结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。二、学生基本情况分析：一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。本班学生共42人，男生23，女生19。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。三、教学目的、任务： 1、以发展儿童的口语为核心，培养儿童对英语的积极态度和良好习惯，建立和增强儿童英语学习的自信心，掌握基本的英语知识，发展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的能力，全面提升儿童的综合素质。 2、帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，发展积极的亲子互动方式。

四、教材分析：教材既叫考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。五、教学措施： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。 2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。 3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。 5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。六、教学进度：(周次内容) 1-2周预学习 3-4周unit1-unit2. 5-6周unit3-unit4 7-8周unit5-unit6 9-10周unit7-unit8

银行保卫工作三年规划

银行安全保卫工作三年规划为全面开展我行安全保卫建设，结合我行目前实际情况。确保安全保卫工作健康发展，特制定安全保卫工作三年规划。一、指导思想以保障各项业务顺利开展为中心，以实现安全经营目标为主线，把完善和落实安全防范目标管理责任制作为基础，把狠抓各项规章制度做为重点，提高整体规范化管理水平为目标，坚持“预防为主，群防群治，标本兼治，安全第一”的工作方针，进一步强化内部管理，完善工作机制，将强人防、物防、技防建设，全面提高我行安全保卫工作规范化管理水平和整体防范能力，确保国家财产和员工的人身安全及安全经营目标的实现。二、三年规划目标。严格按照上级行的要求做好年度的各项工作，将我行在安全方面建成硬件达标软件合格。人员安全防范意识强、技防能力人人达标、处置突发事件能够灵活处置。在我行形成人人讲安全、时时刻刻抓安全的良好新格局。三年内将我行的安全保卫工作做到正规化、规范化、新颖化、标准化的目的。健全各种规章制度完善内部管理机制，三、实施步骤。我行安全保卫工作三年内实行三步走，达到规划目标。按照规划决定按照以下步骤实施。加强职工的安全、消防教育，不断实施强化教育。在全行树立居安思的高度忧患意识，三年内开展安全教育和消防教育要到

20次，其它教育达到80次，教育率要达到100％，为我行“人人讲安全”目标奠定基础。其次使按照教育开展突发事件的演练，三年内要达到20次全面提高我行处置各种突发事件的应变能力。三是全面建设我行安全防范设施建设，三年内将我行硬件防范设施完全到达上级行和地方公安和人民银行的要求，营业风险防范级别达到二级。各项硬件建设完全符合标准。四是给项规章制度建立健全，形成办事有制度，奖惩有办法。让全体干部职工个个遵守制度。确保实现安全目标。四、档案管理。安全保卫档案严格按照上级行要求，结合本行实际情况不断完善，三年内将我行安全保卫内勤档案建设成为，规范化、正规化档案，作为系统档案建设的标本，在全市推广。通过三年规划，使我行的安全保卫工作成为标杆。让安全保卫工作为全行的各项开展畅通，保驾护航。

教师个人发展三年规划(四篇)

教师专业发展三年规划一、个人专业发展现状分析： 1.教学能力：现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的自然教学工作。由于最近六年都从事低年级语文教学，因此对低年级语文教学有一定心得。能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。在课堂教学中较善于引导学生思考和实践。但工作中较缺乏理论研究的能力，在实践教学中还应不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学得更积极、更主动。 2.学习研究能力：喜欢阅读各类书籍。容易接受新事物和新观点，能够主动参与课题实验。教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强，教学实践多，理论研究少。二、个人专业发展三年总目标：积极参与科研课题的研究，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。 1.教学能力：参照第二梯队教师条件，努力成为梯队教师，能在校自然教学工作中起到一定的推动作用。 2.学习研究方面：深入教科研一线，努力能成为研究型教师。三、个人专业发展年段目标：第一年度目标： 1.明确界定自己的发展方向，认真思索、评价自身的弱势，适

切的制定自身发展规划。 2. 恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。 3. 加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升业务水平，创建和谐的课堂和多彩的学习生活。。 4. 教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。实施方式或途径： 1.树立法制观念，增强法律意识，踏实做到遵守法律和学校各项规章制度。 2.紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力。 3.向校级骨干教师学习，每学期区级听课不少于3节，校级听课不少于10节，课后及时撰写听课后收获不少于2篇。 4.每学期上研究课一节以上，并做好教学前、后的数据和听课教师评课资料收集工作，及时做好教学反思工作。 5.联系教改实际开展教育科研。完成相关实践课，年学期末完成相关主题的论文一篇，力求成为一篇有价值的文章。 6.每学期认真阅读两本教学理论专着，坚持书写教学叙事等教学研究类文章，完善个人专业发展平台。成果形式： 1.每学期组内展示课一次。

[安全生产专项整治三年计划]2、落实企业安全生产主体责任三年行动专题实施方案

附件2：落实企业安全生产主体责任三年行动专题实施方案为推动落实企业安全生产主体责任,根据《全国安全生产专项整治三年行动计划》,制定本实施方案。一、工作目标通过开展三年行动,完善和落实重在从根本上消除事故隐患的企业安全生产责任链条、制度成果、管理办法、重点工程、工作机制和预防控制体系,扎实推进企业安全生产治理体系和治理能力现代化。完善形成以落实企业主要负责人安全责任为重点的企业安全生产主体责任体系、以建立企业技术和管理团队为重点的规范化安全生产管理制度、以风险分级管控和隐患排查治理为重点的安全预防控制体系、以引入专业化支撑机构为重点的企业安全生产社会化服务体系,推进企业安全生产由被动接受监管向主动加强管理转变,安全风险管控由政府推动为主向企业自主开展转变,隐患排查治理由部门行政执法为主向企业日常自查自纠转变，提升企业本质安全水平,有效化解重大安全风险,坚决遏制重特大事故,确保从业人员生命安全和身体健康，实现企业安全发展高质量发展。二、重点任务

(一)全面落实企业安全生产责任体系。 1.建全安全生产责任制。企业要建立健全从主要负责人到线岗位员工覆盖所有管理和操作岗位的安全生产责任制,明确业业所有人员承担的安全生产责任。加强安全生产法治教育,提高全员守法自觉性,建立自我约束、持续改进的安全生产内生机制管建立企业内都安全生产监督考核机制,推动各个岗位安全生产责任落实到位。 2.落实企业主要负责人责任。企业法定代表人、实际控制人等主要负责人要强化落实第一责任人法定责任,牢固树立安全展理念,带头执行安全生产法律法规和规章标准,加强全员、全音程、全方位安全生产管理,做到安全责任、安全管理、安全投入、安全培训、应急教授“五到位”。在安全生产关键时间节点要在岗有位、盯守现场,确保安全。 3.落实全员安全生产责任。强化内部各部门安全生产职责,落实一岗双责制度。重点行业领域企业要严格落实以师带徒制度,确保新招员工安全作业。企业安全管理人员、重点岗位、班封和一线从业人员要严格履行自身安全生产职责,严格遵守岗位安全操作规程,确保安全生产,建立“层层负责、人人有责、各负其责的安全生产工作体系。 (二)健全完善企业安全生产管理制度。 1.立完善安全生产管理团队。企业要依法建立健全安全产管理机构,配齐安全生产管理人员,全力支持安全管理机构作,并建立相应的奖惩制度。企业要持续提升安全管理科学化、业化、规范化水平,建立