生态文明进校园活动实施方案

门源县第二幼儿园文件

门二幼办字（）27号

“生态文明教育进校园”活动方案

为了加强我园师幼的生态文明宣传教育，营造良好的舆论氛围，为广大师幼营造一种和谐、自然、宽松的工作和学习环境，根据上级有关文件精神，我园有效落实“生态文明文明进课堂”的目标任务，让我园师幼正确认识家乡生态文明，进一步明确生态文明教育工作的重大意义，教育我园师幼增强节水意识、环保意识和生态文明意识，在全社会形成人人参与生态文明和环境保护的浓厚氛围，特制定门源县机关第二幼儿园“生态文明教育进校园”活动实施方案：

一、指导思想

全面深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬生态文明文明，促进师幼参与生态文明文明建设，提高广大师幼生态文明文明意识，树立生态文明文明观念，形成广大师幼植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚；加强校园绿化建设，加强校园文化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园。

二、活动要求。

1、创立绿色校园活动规范化、制度化。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以幼儿为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保

教育融于各学科教育之中。

3、创立活动多样化。以活动为手段，促进幼儿环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色校校园”创立活动。

4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合，加强校园的整体规划，搞好校园的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争使我园在校园环境建设方面取得好的成绩。

三、主要措施：

（一）加强领导机构

1、成立以李园长为组长的“生态文明教育进校园”活动领导小组，具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，园长亲自抓，教务处、教研组和年级组紧密配合，将校园文化环境建设与绿色校园创立纳入到保育教育的各项活动中去。

2、强化领导核心，建立以班主任和配班教师为骨干的管理机制。

3、定期召开主题活动，推动幼儿园生态文明环保工作。（二）加强校园生态文明环境建设，充分发挥环境的育人功能。

1、加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。

2、注重校园的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，由值日领导、值日教师每天对校园卫生进行检查，力争创造一个优美的校园环境。

3、把净化、绿化、美化、亮化校园工作作为一项重要工作来抓，卫生区域明确落实到各个班级。

4、节水、节电，节约纸张，提倡简朴。

（三）重视教师培训工作，增强教师的生态文明教育意识。

1、结合校园师德、师风建设，在教师中开展生态文明教育知识宣传，进行教师生态文明教育知识测试活动，以开讲座和培训等方式促进生态文明教育意识。

2、教师要在保育教育活动中有机地渗透生态文明教育，在教案中体现生态文明教育意识，随时开展生态文明主题教育活动，把生态文明教育宣传落实化为教师自觉自愿的行动。

3、经过“无烟校园”的倡议活动，在教师中推崇环保、健康的生活习惯。

4、把校园的生态文明教育与家园活动联系到一起，经过开展家长会、家长开放日、家园联系等活动，把校园生态文明教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与生态文明环保，形成生态文明环保意识。

（四）多渠道开展幼儿生态文明主题教育活动

1、幼儿主题活动要渗透生态文明教育。根据活动特点，充分挖掘活动的生态文明教育资源，向幼儿传授生态文明保护知识，使幼儿懂得环境对人类可持续发展的重要性，懂得关心社会，关心她人，关心人类的生存环境，做到有机渗透生态文明教育。

2、利用游戏、阅读等多种形式开展生态文明教育活动。积极开

展以生态文明环境为主题的主题教育活动，寓教育于活动之中。经过活动提高幼儿的生态文明环保意识，并将意识转化为自觉行动。各年级每学期组织幼儿开展一到两次生态文明环保主题活动。要做好“植树节”、“爱鸟周”、“世界无烟日”、“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。

3、开展变“废”为“宝”的生态文明环保活动，紧紧围绕“节约用水，从我做起”、“节约用水，拯救地球”等主题开展节水实践活动，教育引导师幼从我做起，从点滴做起，人人争做创立节水型社会的践行者和推动者。

4、发挥“我是环保小卫士”作用，组织“生态文明环保小卫队”，发挥幼儿主观能动性，开展生态文明环保活动。继续开展小手动一动美化小环境活动，组织幼儿参加校园生态文明环保实践活动。

5、倡议幼儿生态文明环保从我做起，从身边小事做起。

绿色，是生命的希望和象征。经过“生态文明教育进校园”活动，使全园师幼树立生态文明教育理念，提高生态文明教育水平，并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动，切身感受校园绿化、美化、净化带来的好处，体会和感受生态文明教育的重要性。

门源县机关第二幼儿园

幼儿园文明校园创建活动实施方案

幼儿园文明校园创立活动实施方案为不断加强与推进幼儿园精神文明创立工作，进一步提升幼儿园精神文明建设水平，结合本园的实际情况，特制定实施方案如下：一、指导思想二、目标与任务三、内容与措施 1.扎实推进江苏省和谐校园创立工作。组织干部、教师认真学习《江苏省和谐校园标准》和《3-6岁儿童学习和发展指南》，明确新标准、领会新精神。在此基础上制定出切合本园实际情况的工作计划，进一步加强对创立工作的目标管理和过程管理，进一步提升创立工作的知晓率、参与率、贡献率和满意率，从而树立机幼教育更完整、更完善的文明形象。注重创新，务求实效，进一步加强思想道德建设 2.以先进典型培育和志愿者工作为要务，加强师德师风建设。持续推进“做人民满意教师，办人民满意教育”主题活动，经过“我心目中的好老师”、“学习楷模李吉林”演讲活动、师德师能“星光奖”争创评选等形式和载体，依托各级各类媒体，发掘、弘扬师德楷模，发挥先进典型的示范引领作用。发扬世博志愿者精神，大力推进志愿者工作，经过建立健全制度章程和保障激励机制，激发广大教师参与的热情，使之在志愿服务活动中，提升思想境界和道德水平。广泛开展师德建设优秀项目和

“道德讲堂”创立活动，并经过建立健全师德考核和奖惩制度，加大管理监督力度，严格落实“师德一票否决”，在校园营造浓厚的师德建设氛围，有效提高教师的师德修养。为弘扬中华民族传统美德，把幼儿感恩教育摆在首要位置。要积极探索新形势下做好幼儿思想政治教育的方法载体，促进幼儿身心健康发展，加强社会文明和诚信教育，强化教育教学管理。经过“三八感恩节”、“我陪爷爷奶奶过重阳”、“教师节”、“走进福利院”、“走进敬老院”、“小小交通员”等感恩活动，不断拓宽渠道，创新思路，用丰富多彩的活动向幼儿渗透感恩道德教育，使之成为讲文明、讲礼貌、爱社会、乐奉献、懂感恩的文明幼儿。 1.以“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”为基本要求，着力推进学习型党组织和学习型领导班子建设，充分发挥党员和干部的表率作用。在全园广泛开展学习型文明班组创立活动，培育、打造优秀学习团队和学习项目，营造“时时能学、处处可学、人人皆学”的浓厚学习氛围。切实抓好教职工政治理论学习和业务知识学习，积极探索、创新学习形式与方法，充分调动其学习的积极性、主动性和创造性。经过“走进经典”、“绿叶讲坛”等活动和载体，进一步提升广大教师的人文素养和文化品位。 3.服务市民群众，不断完善早教志愿者服务。成立社区家长学习、家园双走进、家教辅导、家教咨询等活动，向社区群众宣

生态文明教育系列活动方案

生态文明教育系列活动方案为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：一、指导思想以优化育人环境、推进素质教育为核心，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。二、具体措施（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。（二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、等环保日，开展“保护环境，节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动，开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明

教育受到深刻教育。（三）加强校园生态环境建设。加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。（四）加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。通过系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动，进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的，学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围。小城子九年一贯制学校

小学文明校园创建活动实施方案

2019年小学文明校园创建活动实施方案创建文明学校是教之所需、民之所求；是培育德艺双馨教师队伍和品学兼优学生的需要你想知道小学文明校园创建活动实施方案是什么样的吗？接下来就一起分享XXXX为大家整理的小学文明校园创建活动实施方案吧！小学文明校园创建活动实施方案一为进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强学校精神文明建设工作，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一[20xx]7 号）精神，按照上级文明委有关工作部署，现就学校深入开展文明校园创建活动提出如下方案。一、指导思想、基本原则和总体目标（一）指导思想。全面贯彻党的和XX届三中、四中、五中全会以及系列重要讲话精神，落实兵团党委教育教师工作会议精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。（二）基本原则。坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广

泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。（三）总体目标。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。到20xx年，实现学校文明校园创建活动100%全覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。二、创建内容及标准以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。（一）领导班子建设。以勤政、廉洁、务实、高效为目标，加强领导班子建设。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善各级各类学校党组织领导下的校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。改进工作作风，切实贯彻落实中央“八项规定”、“三严三实”要求，坚持“三重一大”决策制度，“四风”问题得到有效治理，群众路线

西北农林科技大学大学生生态文明教育实施方案

西北农林科技大学大学生生态文明教育实施方案西北农林科技大学大学生生态文明教育实施方案生态文明建设已经成为党和国家推进社会主义和谐社会建设的重要内容。我校拥有秦岭火地塘林场这一独特的生态文明教育资源，以此为依托，在全国高校率先建立生态文明教育基地，开展大学生生态文明教育，既是我校贯彻落实党的十七大报告精神，培育新一代社会主义现代化建设者的客观要求，也是深化高校人文素质教育，全面提升大学生生态文明素养的必然选择，对彰显我校产学研办学特色具有重大的现实意义。一、建设生态文明教育基地的背景与意义生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时，以科学发展观看待人与自然的关系以及人与人的关系，不断克服人类活动中的负面效应，积极改善和优化人与自然、人与人的关系，建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。党的十七大报告明确提出了建设生态文明的目标，十七届六中全会也把生态文明纳入新的文化建设任务。这是党的建设社会主义和谐社会理念在生态与经济发展方面的升华，不仅对中国自身发展具有重大而深远的影响，而且对维护全球生态安全具有重要意义，充分体现了我党对生态建设的高度重视和对全球生态问题高度负责的精神。高等学校肩负着培养创新人才和合格接班人的重任，不论是学生文化素质的培养，还是认知与改造世界的能力培养，都需要迫切加强大学生生态文明教育，树立牢固的生态文明观念。秦岭横贯于中国中部，是中国地理上最重要的南北分界线，被尊为华夏文明之龙脉。其自然资源、文化资源以及环境特征成为生态环境观测研究的重要基地，成为我

国生态资源保开发试验的重点区域。对秦岭资源与文化的开发利用必然成为开展生态文明教育的最广阔、有效而乂独具特色的教育场所。我校火地塘林场，承担着生态环境监测、科学研究和教学实践的重任，历经50 余年发展，訂前已有能力和基本条件承担生态文明教育的任务。以此为基础，积累了丰富的教育资源，造就了诸多的有影响力的专家学者和丰硕的科研成果。如牛春山教授对秦岭林业资源的研究、周尧教授对秦岭昆虫资源的发掘……等等，后继的一大批学者也对秦岭的历史文化资源、动植物资源、林业环境及文化资源开展了深入研究，为立足火地塘基地实施生态文明教育提供了重要的条件。以此为依托，建设“秦岭生态文明教育基地”，对大学生进行生态文明教育，不仅可以促使广大青年学生接近自然、热爱自然，培养他们牢固的生态文明观念和素养，还能激发他们热爱生命、热爱祖国大好河山的高尚情感。同时，也能提升我校学科建设创新能力、办学水平和社会影响力。二、生态文明教育目标深度挖掘现有秦岭自然与文化资源，加快建设一批生态文明教育系列课程，将火地塘试验林场建设成大生物学类课程实践教学的“大基地”、非生物类学生生态文明教育的“新课堂”、陕西乃至海内外高校师生和领导干部开展生态环境与生态文明教育的“新学校”。形成一套特色化的教学模式、一个功能完备的教学基地、一系列精品化的课程和一套优质网络教学资源。通过开展生态文明教育，使学生学到生物科学与生态环境知识，提高学生自然与生态环境的认知能力;让学生切身感受人与自然的关系，感知生态环境与社会进步的关系，认知秦岭与人类文明的发展轨迹;提升学生的文化素质，培养其热爱自然，自觉践行生态文明的情感，牢固树立生态文明观念。三、生态文明教育的课程设置

文明校园创建活动实施方案

文明校园创建活动实施方案为深入贯彻落实全市文明校园创建活动动员会精神，进一步提升学校文明层次和师生文明素养，加大学生思想道德教育，营造文明校园创建氛围，开展文明校园创建活动，以下是具体活动实施方案，欢迎参考! 篇一：文明校园创建活动实施方案一、指导思想：深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建文明和谐校园为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。二、创建目标：

(一)、重建设，坚持德育为首 1、抓学习，提高政治素养。学校制定出教职工政治学习计划，每学期记政治学习笔记不少于10000字，写学习心得体会、论文不少于2篇。通过学习，达到：讲政治，维护大局;讲正气，维护团结;讲学习，转变观念;讲作风，求真务实;讲纪律，爱岗敬业;讲工作，优质高效;讲业务，精益求精;讲师德，为人师表;讲安全，确保平安;讲质量，精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校，把知识奉献给学生，把真诚奉献给同志。 2、抓组织，落实创建任务。学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗，各班级要成立学雷锋小组，明确具体职责，定期开展活动，确保文明创建校的各项任务落到实处。 3、抓师德，塑造良好形象。要以《中小学教师职业道德规范》为内容，深化新规范、新师德、新形象主题教育活动，做到：严禁教师有偿家教和乱办班，严禁乱订资料、严禁考试舞弊，严禁体罚或变相体罚学生，严禁不按教育规律办事，随意停课放假。学校制定考

评，细化检查内容，加大督查力度，建立专项建档，彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发生。 4、抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展师德先进个人、模范班主任、教学能手等先进个人的评选活动，充分调动教职工工作的积极性和主动性;在学生中开展优秀班干部、三好学生、进步生、特长生等评选活动，通过学生的楷模、校园小明星、教师好帮手等宣传途径，宣传学生中涌现的好人好事，开展最美班级的评选竞赛活动，让全体师生学有榜样，赶有目标。 5、抓文化，陶冶师生情操。学校要制定出以崇尚快乐为主题，以快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐人生为内容，以书香校园、书香班级为载体的《校园文化建设实施方案》，挖掘快乐内涵，拓宽快乐外延，体验快乐情趣，塑造快乐自我，形成具有我校特色的校园文化。 6、抓教育，养成良好习惯。要在学生中开展《中小学生》和《中小学生日常行为规范》教育，形成尊敬师长、语言文明、穿戴整洁、团结友爱、乐于助人的良好习惯。

生态文明进校园活动实施方案

东沟小学“生态教育进校园”活动实施方案为了加强我校师生的生态宣传教育，营造良好的舆论氛围，为广大师生营造一种和谐、自然、宽松的工作和学习环境，再掀石羊河流域重点治理新高潮，根据梁子湖区教育局《关于在全区中小学开展“生态文明进校园”活动的通知》的精神，引导我校有效落实“生态文明进校园”的目标任务，让我校师生正确认识家乡生态，进一步明确石羊河流域重点治理工作的重大意义和美好前景，教育我校师生增强节水意识、环保意识和生态意识，在全社会形成人人参与生态和环境保护的浓厚氛围，特制定东沟小学“生态教育进校园”活动实施方案：一、指导思想全面深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬生态文明，促进师生参与生态文明建设，提高广大师生生态文明意识，树立生态文明观念，形成广大师生植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚；加强校园绿化建设，加强校园文化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园。二、活动要求。 1、创立绿色学校活动规范化、制度化。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保

教育融于各学科教育之中。 3、创立活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创立活动。 4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合，加强校园的整体规划，搞好学校的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争使我校在校园环境建设方面取得好的成绩。三、主要措施：（一）加强领导机构 1、成立以校长为组长的“生态文明进校园”活动领导小组，具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处和少先队紧密配合，将校园文化环境建设与绿色学校创立纳入到教育教学的各项活动中去。 2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的管理机制。 3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。 4、定期召开专题会议，推动学校生态环保工作。（二）加强学校生态环境建设，充分发挥环境的育人功能。 1、加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。 2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，由值日领导、值日教师、学生每天对校园卫生进行检

2019文明校园创建活动实施方案

2019 年文明校园活动实施方案 2018 年我校根据具体情况开展了文明校园的创建活动，分步骤开展了系列活动，也取得了一定的成效， 2019 年为了进一步深化“文明校园创建”活动，加强学校规范化管理，提高我校整体的办学水平和教育质量。同时优化校园周边环境，使我校精神文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项工作均衡发展，今年在全校范围内继续集中开展文明校园创建活动，使我校的文明校园创建活动再上新台阶，为我校在年终学校考核中争创品牌学校而努力奋斗。结合本年学校实际特制定如下实施方案：一、活动目标通过文明校园创建活动，健全工作机制，大力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。二、活动内容以立德树人为根本，以学生发展为中心，加强师德建设、思想道德建设，重点从少年宫活动课程建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。三、组织领导为了保证我校文明校园创建工作的顺利进行，特成立我校文明校园创建工作领导小组。组长：。。。（负责全面工作的统筹部署）

副组长：。。。（负责具体工作的安排部署）成员：各班班主任及辅导员（具体工作实施与过程督导及材料的整理与收集）。四、组织实施（一）、制定计划。按照市县文明办要求、永宁县教育教育局要求及文明校园创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。（二）、落实责任。本着人人参与的原则落实本校文明校园创建工作的推进，明确领导班子、教师、学生的责任，成立以学校主要领导负责、各部门各司其职、紧密配合的创建工作制度。将创建活动过程考核与班子、教师的、班主任考核、年终考核挂钩。五、活动安排 1、在教师中开展“文明从教”活动。一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心

光泽实验小学开展生态文明教育活动方案

光泽实验小学开展生态文明教育活动方案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

光泽实验小学开展生态文明教育活动方案为了落实教育局转发的《省委教育工委、省教育厅关于深入开展学校生态文明教育活动的通知》的通知，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校实际，制定我校生态文明建设及“绿色学校”实施方案。一、指导思想以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园。二、活动目的 1. 加强生态文明教育，增强生态文明理念。把生态文明常识纳入到地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。 2. 开展社会实践活动，强化社会公德意识。教育学生遵守《中小学生守则》，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草，文明礼仪，卫生督查等活动小组，参与各类环境保护主题实践活动。三、具体措施 1、发挥自身优势，开展教育活动。学校是科学文化知识的传播地，也是生态文明弘扬地，各校结合自身优势，依托思想品德课，班会课，少队活动开设环保教育课程，组织学校学习环保知识，增强环境保护的意识，环保教育普及率到达 100%。同时，利用黑板报，宣传栏、校刊，校园广播站、校园网站等阵地，以专题、专版等形式，加强生态文明宣传教育，大力弘扬生态文化，营造良好的生态文明建设氛围。 2、抓住各种契机，开展创建行动。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”、“保护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明主题教育活动，并举行“生态光泽，美丽家乡”主题教育活动启动仪式，发动学生广泛参与各类环境保护主题实践活动。抓住学校改造建设契机，将校园绿化作为学校基本建设的重要组成部分来抓，大力推动校园植绿、护

校园文明活动实施方案

校园文明活动实施方案 20**年安全文明校园创建活动实施方案为深入贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，创造校园及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，结合我校实际，制定我校安全文明校园创建活动实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理，治理和建设相结合，切实维护学校正常教育、教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。二、创建目标通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高;实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化质量的显著提高;实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高;使学校育人环境进一步改善。三、创建活动的主要内容：㈠、成立“安全文明校园”创建领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任，负责学校“安全文明校园”创建工作的日常管理。

安全自查、督查、检查员，由组成，负责“安1 全文明校园”创建的全面督查。㈡、健全制度，严格要求，把安全工作抓实 1、强化组织领导。安全工作领导小组负责学校安全工作的组织领导，明确校长为第一责任人，确立抓安全的分管领导，聘请法制副校长。 2、健全责任网络。层层签订责任状，使安全责任“横向到边，纵向到底”，不留空白。制订好安全工作评价方案，落实好安全工作奖惩制度。 3、健全安全制度。各种制度齐全并张贴公示，执行制度检查有记载。 4、强化安全检查。自查专班每月进行一次安全检查，建好隐患记录。 5、及时安全整改。对安全隐患能及时整改或制订限期整改措施。 6、规范安全档案。设立安全档案专柜，要资料齐全，整理规范。 7、严格安全教育。安全教育要做到有教学计划，有课时安排，有活动，有照片，有活动总结。 8、切实抓好饮食卫生。严格遵守《食品卫生法》和《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》，杜绝发生食物中毒事故。 9、抓好道路交通管理。及时向职能部门报告上学和放假时间，并请求维护好交通秩序。特殊时间和重点地段安排老师护送，做好重点安排。 2 **、确保电教、监控设备安全。按规定选配电教管理员，适时搞好维护，填写好运行记录。

生态文明教育活动实施方案

生态文明教育活动实施方案一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面： 1.开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求 1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互

促进。． 2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。 3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。毕寨小学

生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。毕寨小学

文明校园创建活动实施方案

文明校园创建活动实施方案文明校园建设的宗旨就是要优化育人环境,为社会主义建设提供大量的合格的后备力量。你想知道文明校园创建活动实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享小编为大家整理的文明校园创建活动实施方案吧! 文明校园创建活动实施方案一为认真贯彻教育局《关于创建安全文明校园活动方案的通知》的精神和要求，结合学校工作实际，特制定我校关于深入开展安全文明校园创建活动的总体实施方案如下。一、创建指导思想以三个代表重要思想为指导，以服务广大师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校校园安全文明建设工作面临的新情况、新问题，坚持教育与管理并举，治理与建设相结合，解放思想、与时俱进、务求实效，切实维护校园治安稳定和师生正常的教学、学习和生活的环境，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。二、创建总体目标通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。

三、创建活动领导小组组长：廖运强副组长:骆剑锋钟锦红成员：张宗梁朱永芬刘子奇叶大捷李志明安全文明创建活动领导小组下设办公室，地点设在德育处。四、创建具体措施 (一)建立健全学校综治工作管理制度 1.修改、制定保卫人员的岗位职责及奖惩方案，并与所有保卫人员签定责任目标书和聘用合同，使之有章可循，增强工作责任感。 2.校园内成立治安联防小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识。 3.保卫科切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。 (二)加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识 1.坚持一月召开一次保卫人员工作会议，在会议上由保卫人员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。 2.组织一次法制教育报告会和一次安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。 3.校长室、德育处每学期不定期地对照保卫人员签定的工作责任书检查两次，发现问题，及时纠正。

小学生态文明教育方案

宣化镇中心小学关于全面加强生态文明教育的实施方案为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发2018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县2018年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神，加强广大师生的生态文明教育，结合我校实际,制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,牢固树立新发展理念和“绿水青山就是金山银山”的理念，以“国家生态文明建设示范县”为目标，把生态文明建设作为素质教育的重要内容，融入中小学校教育的全过程，形成生态文明建设的良好社会风尚，努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者，低碳生活的倡导者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。二、目标任务 1.生态文明教育全面加强。将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置，在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的

普及率达90%以上；每学年生态文明教育不少于6课时。在校园布局、建筑设计以及各类设施的配备上充分体现生态文明理念和要求，打造各具特色的校园生态文化，使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片，充分彰显新一代高台人的气质魅力。 2.生态文明宣传活动丰富多彩。多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动，促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成。在学校新教学楼即将落成之际，坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则，扎实推进绿色学校创建；扎实推进“节能减排学校行动”；扎实推进“无烟校园”创建活动，努力创建市、县级绿色学校。 3.将生态文明教育系列活动到位大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的“三走进”活动。结合“世界环境日”、“世界地球日”、“世界湿地日”、“世界无烟日”、“世界水日”、“植树节”、“中国水周”等纪念日深入开展宣传，深化活动成效。以生态文明教育为主题，组织全师生开展“双六个一”活动，即：学校开展一次“我为美丽高台献一策”征文、开展一次主题班会（团队会）、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展“六个一”活动；个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次

文明校园创建活动实施方案

文明校园创建活动实施方案一、指导思想坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育，以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。二、活动目标及要求（一）提高认识，加强领导 “文明校园”创建活动，是坚持以人为本，落实科学发展观，构建和谐社会的客观需要。活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处。（二）加大宣传，营造氛围学校要围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、报刊、橱窗、专栏等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动（如张贴标语、办专栏、演讲赛、讨论会等），营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。（三）强化措施，周密安排１、在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。 2、在学生中开展“文明言行与我同行”教育活动。一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五

生态文明教育活动总结

生态文明教育活动总结为了进一步加强我校学生的生态文明教育，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容。在前旗教育局的工作指引下，我校开展了环保系列生态文明教育活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，养成低碳的生活习惯，增加学生对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动： 1.开展主题班会每班开展一到两次生态文明教育主题班会，全体学生共同学习，并开展讨论。号召全体同学做到生活方式科学、健康、低碳，班级、宿舍卫生整洁，环境宜人，自觉遵守社会公德，维护公共环境。 2.开辟宣传板报各班开辟生态文明、环境保护宣传板报模块，每月更新一次。通过板报宣传的方式，倡导绿色节约的文明生活方式。引导、鼓励广大学生在生活中保护生态、减少污染、节约资源能源，在全社会形成勤俭节约、爱护环境的生活方式和消费行为。 3.观看教育视频以班级为单位组织观看低碳环保等教育视频，培养学生环保意识，认识破坏地球生态环境行为的严重性和危害性，从而增强保护环境的

意识。二、活动效果从活动的总体情况来看，本次活动是较圆满顺利完成并取得较好成效的。 1、本次活动各方面准备较充分较好，如活动所需的宣传、教育视频等都能在开展活动之前就很好的准备。 2.活动工作人员的善于配合积极配合与随机应变是顺利完成本次活动的关键。由于在实际活动中，有一些临时性的问题，比如：部分班级多媒体出现故障，无法正常播放教学视频。这给观看教育视频工作活动的开展带来了难度。后经协调组织学生到专业小班观看视频，活动得以顺利完成。 3.本次活动有一定的规模，但是这并没有影响参加活动工作的人员，同事们都保持高度的热情与积极性，参与活动的师生也积极配合，所以本次活动是在愉悦的氛围中完成的。 4、本次活动效果良好，在同学中间反响很大，校园卫生以及班级卫生情况在开展活动后大有改观。

文明校园实施方案

文明校园实施方案创建安全文明校园实施方案一、建立工作网络，加强组织领导为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作有序、有效地推进，学校将成立“创建安全文明校园领导小组”、“创建安全文明校园工作小组”，专门负责制定工作计划、研究创建措施、落实责任追求、健全规章制度、落实专项资金、检查实施情况等。二、制定规章制度，完善保障体系。为了使学校的安全文明工作有规可依、有章可循，学校将健全、完善一系列的创建制度，努力构建创建工作顺利推进的政策保障体系。 1、明确工作职责。按照“谁主管、谁负责”的原则，明确工作内容及具体责任人，制定相应职责要求，并落实责任追究制。 2、制订规章制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善一系列的安全文明校园创建制度，包括门卫登记、验证制度，食品卫生管理制度，24小时治安巡逻制度，信息传递制度，安全文明宣传制度等。 3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故等预案。三、开展全员培训，提高防范意识。为了使校园安全的理念根植于每个参与者的心中，学校将多形式、多渠道、多方位的组织学校领导、教师、学生及家长

开展创建安全文明校园的相关培训活动，增强防范意识，提升文明素养，提高自立、自救、自护能力。 1、课内学习与课外延伸相结合。学校一方面将通过“五个有” 的落实(有课程、有教材、有教师、有方案、有评价)，努力提高课堂教学的效率。另一方面将充分利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播台等宣传阵地，通过开展校园安全月活动、上好安全教育专题课、观看专题宣传片、发放宣传资料、组织相关知识竞赛等活动，进行健康知识的宣传和教育。 2、校内培训与校外培训相结合。学校一方面将对教师和学生进行培训，另一方面还将通过召开家长会、发放家长问卷调查等形式对家长进行相关知识的宣传和教育。 3、知识传授与技能训练相结合。除知识的传授外，学校将更注重对学生进行行为规范和自救自护能力的培养。通过对学生日常行为规范的强化训练，使之内化为自觉的行为，从而养成崇尚文明、讲究文生、注意安全(包括行路、活动、用电等)等良好习惯;通过开展安全教育周活动，组织学生参加拨打报警电话、防火、灭火、紧急逃生等演习，开展自我包扎、救护包扎竞赛，组织参加社会实践活动、道德实践活动，切实提高学生的自立、自救、自护技能。四、注重信息沟通，形成共育氛围。学校将突破狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式的与社区、家庭进行创建安全文明校园的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。 1、学校与社区。学校与消防队结成了军民共建单位，签订了协议，并定期开展活动。例如：请消防战士来校进行消防知识的宣传和教育，组织消防表演，指导学校教师、学生进行防火、灭火演习，组织学生到部队体验生活等。学校聘请长寿街道派出所民警为学校的校外辅导员，定期来校进行法制宣传和教育。学校也将开

2018文明校园创建活动实施方案

池头集小学文明校园创建活动实施方案为了进一步深化“爱滕州、做贡献、干成事、出亮点”活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育学生“三观四有”，提高我校整体的办学水平和教育质量。按照市教育局的要求，结合我校具体情况，制定开展“文明校园”创建活动实施方案。一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，坚持“与真知为伴，与蒙德为友”的办学方针，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明城打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广大师生的积极性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。二、活动重点与创建目标学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。三、组织机构及工作职责

1、组织机构：成立文明校园创建活动工作领导小组，组长：狄昌海副组长：陈伟成员：孙庆德张廷坤石靖华王坤增各班班主任由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。 2、工作职责：安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。学生工作组：负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作，安排落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。校园环境组：负责校园的绿化、美化工作及学生和教职工生活园区的环境建设和环境卫生，督查教室、实验室、办公室、等室内环境建设和卫生工作；作风建设组：负责干部、教师、工人的职业道德教育；检查、监督文明公约的践行情况等；校园治安组：负责校园秩序整顿和安全保卫工作。班主任宣传落实组：负责该班级安全文明校园创建宣传工作，营造舆论氛围；负责督查班级学生活动的落实情况等。四、工作要求

市级文明校园创建活动实施方案

魏县职教中心市级文明校园创建活动实施方案为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教育质量，建设邯郸市一流职教中心，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现决定开展市级文明校园创建活动。为切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。一、目标及要求（一）提高认识，重视文明。通过深入开展市级“文明校园”创建活动，进一步优化学校内部和外部环境，提高学校精细化管理水平。树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校园”，实现提升学校文化内涵、提高教育教学质量、促进师生全面和谐发展的目标，扎实推进“文明校园”创建工作。（二）加大宣传，营造氛围。围绕“文明校园”创建主体，充分利用电子屏幕、国旗下讲话、校园广播、校报《魏州职教》以及学校、班级展示栏、校园网等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动，如粘贴标语、办宣传专栏、评选最美师生、签名寄语活动等，营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。（三）强化措施，周密安排。 1.在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文

明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。 2.在学生中开展“文明言行与我同行”教育活动。一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。 3.抓好校园文化建设，营造文明的活动环境。