定格动画材料的艺术表现力

【内容摘要】定格动画作为动画艺术语言的一种特殊形式，是一个与材料运用联系紧密的动画形式。因此，研究与探索定格动画材料的艺术表现力成为研究和开拓动画艺术语言的一个重要课题。【关键词】定格动画材料艺术表现力

在当今社会的动画领域，电脑技术所占的比例越来越大，观众在产生视觉审美疲劳的同时，将目光重新聚焦在传统的定格动画上。在定格动画的创作中，材料应用始终影响着影片的风格和最终效果，如何更好地运用已有材料及开发新的材料是增强定格动画艺术表现力的关键。所以增强动画的艺术表现力成为越来越多的学者所讨论的话题。分析开发新的材料及如何运用材料的特性以增强定格动画的艺术表现力是本文的主要探讨内容。

一、定格动画与材料

（一）定格动画

所谓“定格动画”又称为逐格动画或停格动画，是指采用逐格摆拍对象的方式采集动作，再通过特定软件剪辑合成，然后连续放映使画面动起来的一类动画片。

（二）定格动画的材料

定格动画的拍摄对象均附着于某种真实材料或物体，例如黏土、木偶、沙子等常见材料，剪折纸、泥、布片、盐甚至工业垃圾，都可能成为动画制作的材料。在定格动画的创作中，材料应用始终影响着影片的风格和最终效果，如何更好地运用已有材料及开发新的

定格动画

定格动画知识扫盲定格动画简介定格动画是通过逐格地拍摄对象然后连续放映，从而产生拍摄对象连续运动的效果。我们通常所说的定格动画一般由黏土偶，木偶或混合材料来制作角色的。定格动画的历史和传统意义上的手绘动画历史一样长，甚至可能更古老。由于定格动画制造出的人物富有鲜明的个性，故事情节丰富，且易于操作，而受到年轻人越来越多的追捧。定格动画的制作流程: 一部定格动画的制作包括：脚本创意→分镜头画稿→角色设定和制作→道具场景制作→逐桢拍摄→后期合成。脚本创意（剧本编写）：脚本创意为定格动画制作提供内容。根据故事的复杂程度，有些是详细的剧本，有些是制作方向的指导。对于任何一个动画片，脚本创意和剧本编写是基础。好的动画片必须要有一个好的故事内容。分镜头画稿：导演需要把剧本分镜头化，并让画稿人员画出分镜头。分镜头对于定格动画的制作非常重要。它为黏土动画的制作、拍摄和后期合成提供了构图、内容、色彩等参考。角色设定和制作：角色设定从某种意义上是一个动画片的关键。定格动画的角色设计分两个步骤：角色画稿和角色制作。通常，我们先用平面的手法进行角色设计。在角色平面画稿的基础上，挑选出比较符合的角色，然后通过各种材料去制作。道具场景制作：道具场景的制作是其他动画形式中没有的。定格动画其实就是把故事里的世界用实物做出来，然后让角色在实体存在的场景里，去演绎故事。逐桢拍摄：在所有的制作完成后，就进入拍摄阶段。通常我们用专业的数码单反相机来保证画面的完美。在拍摄过程中，灯光、摄影角度都是决定片子好坏的关键。后期剪辑和合成：后期工作把拍摄的画面进行符合节奏的剪辑、配音、特效、有时还需要合成二维和三维技术。下面以黏土动画为例来阐述各个关键步骤：造型：黏土动画角色的造型部分主要分为两块：骨架和附着在上面的黏土。骨架的制作很关键，它要求能做各种动作姿势并且要结实不容易损坏。这就要求关节处要能反复使用而不易折断。一般来说，小成本的片子用铝丝即可，因为铝丝较软，容易摆动作。黏土的选择主要有两个要求：好塑型和不沾手。好塑型就是很容易将黏土按照设定的造型塑造出来，不要太软也不是太硬，在做动作时很容易控制，不会断裂。不沾手就是在拍摄时由于灯光的强烈照射黏土不会软化，否则就会变形而且很容易把黏土沾在手上并弄脏造型，同时也影响了画面的质量。拍摄：黏土动画是逐帧拍摄的，对于电视片来说是25帧/秒，而电影则是24帧/秒，一拍二就可以保证动作非常流畅。拍摄时要注意把场景里所有的东西都要固定好。灯光的布置在拍摄时显得尤为重要。拍摄的数码相机最好有手动白平衡和手动对焦以及手动调节快门速度和光圈，这样你在拍摄时能更加得心应手。还要配有快门线或遥控器这些配件，尽量减轻拍摄时相机的震荡。采用调节光强弱的影室专业用灯，以防拍出的画面会忽明忽暗。拍摄台需配上专业的蓝幕，方便后期制作。

动画毕业论文浅析定格动画《一朵忧郁的男子》创作过程

核心出品必属精品免费下载本科学生毕业论文（设计）题目浅析定格动画《一朵忧郁的男子》创作过程

论文题目浅析定格动画《一朵忧郁的男子》创作过程学生姓名、系别：美术系中文摘要（300字左右）定格动画是一种特殊的动画形式，具有独立审美的艺术形式被越来越多的人所喜爱，它具有更广阔更自由的个人发挥空间和较低的成本投入优势，更加强调个性构思和创新的拍摄手法演绎导演对事物的情感表达和思想理念，本剧传达了社会心理压力对个体的影响同时通过情绪的释放带来对普遍存在的社会舆情的思考。作为一种负情绪影响人们的认知和态度，反映的是对社会的印象、判断和评价变得不理智。剧中主人公在梦中表现出潜意识是人与自我的内心焦灼，潜意识下死亡或许能成为终止的归宿。故事本身具有的悲剧、压抑的效果不是目的而是为了给人以灰色心情后中给予人性另一面的思考。创作过程中通过设计场景、人物，运用光线、镜头的转切、声效的呼应使成片达到了预期的效果。关键词（3～5个）：定格动画灰色心里现实意义创作过程英文题目Stop-action animation a melancholy shallow man creation process 学生姓名、系别（英文）：Department of Fine Arts 英文摘要 Freeze-frame animation is a special kind of animation, with independent aesthetic art form loved by more and more people, it has a broader and play free individuals into space and lower cost advantages, greater emphasis on individuality and innovative ideas interpretation of the director's shooting style of things and ideas emotional expression, the play conveys the social and psychological impact of stress on the individual while the release of emotions brought on by widespread social public opinion in China. As a negative mood influence people's perception and attitude reflects the impression of the community to judge and evaluate becomes irrational. Showing the hero in a dream subconscious mind is anxious person and self, the subconscious may be able to be terminated under the death of the home. The tragedy of the story itself, the effect of depression is not a goal but to give in to the gray mood to give, after thinking the other side of human nature. Design of the creative process through the scenes, characters, use of light, turn the lens cutting, sound echo that into the film to achieve the desired results. 英文关键词Stop motion animation gray heart realistic meaning creation process

(完整版)第一单元定格动画制作基础

第一单元定格动画制作基础单元目标 1. 了解动画发展史及掌握定格动画基本原理。 2.了解定格动画制作流程。 3.会安装和使用“纽斯达”定格动画软件。 4.会使用“纽斯达”套装搭建简单场景。单元内容本章节主要介绍了定格动画的基本原理和发展历程。重点是掌握动画制作流程和“纽斯达”定格动画软件的使用。大多数人认为定格动画是一个小儿科的动画技法，原因是它的制作原理实在是太简单，太直观了，很难让人相信在这个领域中有什么高深的知识和技术。然而，在这个看似简单平常的领域不仅包含了大量的知识和技术，而且曾经创造过许许多多的视觉奇观。仿佛闯进了一个陌生的神奇世界，不断得到令人欣喜的新体验。单元内容结构图一个精彩的世界——定格动画走进定格动画——制作流程定格动画制作基础定格动画制作利器——“纽斯达”套装三维空间艺术——动画场景设计

第一课一个精彩的世界——定格动画当我们看到一连串影像活跃于纸上开始走路时，已经是深具魅力的一件事。当我们看到一连串影像边走路边说话时，真是非常令人惊异的体验。当我们看到一连串影像走路、说话并思考的时候，这简直是一件多么让人迷醉的事，尤其是看到独一无二、过去从不出现的事物，则是毫无止境地令人着迷。我们尝试着让画面动起来，动画的概念远比电影或电视渊远。活动主题自20世纪50年代、60年代起，我国老一辈动画艺术家创作了许多优秀的定格动画作品，吸引了无数观众的目光，在国内外获得了许多大奖。许多优秀的作品都具有鲜明的民族特色，例如《曹冲称象》、《阿凡提》、《狐狸打猎人》等，直到今天还为人津津乐道。到了20世纪90年代的时候，出现多部经典定格动画大片，例如《圣诞夜惊魂》、《小鸡快跑》，为这门古老的动画艺术增添了新的亮点。现在，就让我们开始起航，展开想象的翅膀，走进一个精彩的世界——定格动画。【参考活动主题】 1.根据小资料中的动画发展史，你对哪个制作动画的方法印象深刻，请说出原因。 2.利用定格动画原理制作一个简单的动作变化。活动目的 1.通过本次活动，激发我们学习定格动画的兴趣，了解定格动画的发展历史。 2.通过制作一个简单的动作变化，体会定格动画基本原理。 3.增长定格动画知识，培养互相合作、共同探讨的实践意识。活动准备 1.材料准备：学校有上网条件，纸和笔、绘图工具、细绳。你还知道目前有哪些动画片制作的时候使用了定格动画技术？

数字媒体时代动画设计的创新策略分析

数字媒体时代动画设计的创新策略分析发表时间：2019-01-11T15:02:35.303Z 来源：《科技新时代》2018年11期作者：胡雅雯[导读] 科技的发展刺激了动画艺术形式的产生与不断进步，随着科技信息的不断发展与完善，动画设计也随着多媒体时代的到来受到了严重的冲击，如何解决数字媒体时代对动画设计的影响，从而取得更好的发展，成为了动画从业者的当务之急。泉州华光职业学院 362100 摘要：科技的发展刺激了动画艺术形式的产生与不断进步，随着科技信息的不断发展与完善，动画设计也随着多媒体时代的到来受到了严重的冲击，如何解决数字媒体时代对动画设计的影响，从而取得更好的发展，成为了动画从业者的当务之急。关键词：数字媒体时代；动画设计；创新；策略；所谓数字媒体就是利用计算机的记录和传播的功能将各种文字、图案、视频、声音进行相互整合的一种信息载体[1]，大致分为感觉媒体、存储媒体、传输媒体、显示媒体和表示媒体。随着数字媒体的快速发展，给动画设计行业带来了严重的冲击力，将数字媒体技术运用到动画设计过程当中是时代发展的必然结果。一、数字媒体时代对动画设计的影响。数字媒体的艺术形式是多元化的，其虚拟性、交互性和数字化的特点刺激了传统动画格局的发展，打破了原有动画形式的桎梏，为动画艺术创造了一个全新的更为广泛的活动性空间。 1、数字媒体的使用完善了传统动画的理论性知识。在动画设计的过程中使用数字媒体技术，使动画艺术的范围更加广泛，内容更加的丰富多彩，如“超媒体”、“随机性”这类专业术语的出现使动画艺术更加的时代化，更具有创新精神。 2、数字媒体的使用扩大了动画的想象空间。由于数字媒体超强的虚拟性、数字化技术，为动画设计工作者提供了强有力的技术支持[2]，让动画设计者在进行创作的过程中可以不受约束的进行想象性创作，不管是什么样的创意只要能够想得到数字媒体都可将其一一实现。例如秦时明月一系列、熊出没系列、侠岚等收拾率较高的国产动画都是使用了数字媒体的特效制作而成，颠覆了传统动画的制作局限。二、数字媒体时代动画设计的创新性发展。各行各业要想在时代发展的潮流中持续稳定的发展，就要紧跟时代前进的步伐，不断的进行创新性改革，才能不被时代所淘汰。 1、拓展数字媒体时代动画设计的效果性。在进行动画设计的过程中设计者要善于使用数字媒体的技术将动画的场景、表现形式更加的真实化。传统的动画制作使用的大多都是二维图像，对设计图进行临摹上色的工序比较多，工作量相当的大，而且用时很长，无形之中增加了制作成本。例如我们耳熟能详的宝莲灯、大闹天宫、哪吒闹海、葫芦兄弟等等动画片，都属于二维动画，如宝莲灯的原稿就两万多张。数字媒体的出现则改变了这一弊端，数字媒体中所包含的图形技术能将现实生活中的一系列图片、视频等素材进行相应的加工及处理，再通过数字媒体的三维建模功能将实际生活[3]中的平面图通过加工和转换使物体的表现式更加的丰富多彩。例如近年来超火爆的国产动画片熊出没系列和秦时明月系列都采用了三维技术，一些丛林、草地、房屋的设计等都是经过实地取景之后再使用数字媒体的专业技术进行计算转化最终成为立体的动画影像，使观众在观看的过程中有一种身临其境的视觉震撼。 2、使用数字媒体拓展动画的艺术审美范围。不管是二维动画也好还是三维、四维动画也好，人们对于美的欣赏要求随着时代的变化也在不断的变化当中。在进行动画设计的过程当中设计者要时刻考虑到艺术审美的特点，将范围不断的扩大化。例如《中国唱诗班》动画场景就将具有中国古典特色的审美艺术搬到了动画作品当中，在欣赏古典诗词的同时不但享受到了古典音乐和诗词的意境更是给满足了人们视觉的审美要求。再如《狐妖小红娘》将人们对我国古典美的人物、故事场景都刻画的淋漓尽致，满足了人们对古典美的审美观。再如《蒙娜丽莎的微笑》也被搬到了动画设计当中。萨尔瓦多将原著的作品进行了相应的修改，使人物的表情变化更加多样化，令整部动画更具有嘲讽的意味，形成了结构和解构的艺术效果。 3、拓展数字媒体动画的具体表现形式。传统的动画表现形式是非常单一的，大概可以分为两种即：二维动画以及实物定格动画。二维动画主要是以原画为基础进行加工设计，而实物定格动画就需要通过制作相应的实物来充当道[4]具，如木偶、皮影等，这个过程不但费时费力，成本相应的也比较高。在新时代的大背景下，这样的表现形式已经不适合动画设计的发展，更需要借助数字媒体的功能来实现动画设计更为广阔的视角空间以及更具想象力的后期剪辑方式，从而使动画的设计过程更加的轻松、细节更加的精细、精准、复杂而美观、华丽壮观，形成一种动画设计的新风格，以满足人们对动画天马行空的幻想。 4、扩大数字媒体动画设计的使用范围。数字媒体动画设计要不断地扩大使用范围，涉及更多的领域。数字媒体动画设计的夸张性、滑稽性的表现形式满足了现代人们对娱乐性的需求，基于此，在进行公益性公告的拍摄过程中可[5]以融入数字媒体动画设计，如愤怒的小鸟《远离毒品》就采用了夸张性的表达手法将毒品对人们的危害形象的表现了出来，加大了对毒品危害的宣传效果，类似这样的公益广告宣传片由于设计、制作的都与实际生活中出现的事件相符合，受到了广大群众的认可，宣传效果则达到了事半功倍。再如神偷奶爸系列就使用较为滑稽、夸张的手法刻画出人物形象、故事情节，该剧集在我国一经播出收视效果就直线上升。 5、数字媒体动画设计使用更多的影像素材。数字媒体动画设计可以使用更多的影像素材，丰富动画设计内容，增加动画设计的设计空间。一直以来动画设计的发展和影像的发展具有密不可分的关系，随着数字媒体的到来，在进行[6]动画设计的过程中可以使用更多的影像素材和不同的表现手法。例如，在动画电影的设计过程中加入数字媒体的特效场景和动作捕捉技术，使动画电影的模式更具真人效果，在进行后期制作的过程当中再使用CG手段将动画人物进行插入，增强动画设计的最终效果，使其出现梦幻般的动画场景，满足人们对动画的奇幻想象。三、结束语。数字媒体时代的到来给动画设计带来了无限的冲击和发展空间，弥补了传统动画设计上的缺陷。数字媒体时代动画设计要合理地使用数字媒体带来的技术条件，时刻注意时代影响下观众的审美观念，不断扩大数字动画的使用空间，更新动画的表现形式，使数字媒体时代动画设计更符合现代人的观看需求。

浅谈定格动画中的后期制作

浅谈定格动画中的后期制作摘要后期制作是定格动画制作流程中具有极其重要性的一个环节，对于定格动画有举足轻重的作用，定格动画可以通过后期制作使一些有或没有生命的东西拟人化，夸张化，赋予其人类的一切表情与动作，使其真实化，对于定格动画有了更大的发展空间。作为一种特殊的电影摄影技术，定格格动画摄影不仅可以作为电影特殊视觉效果的技术手段，而且也可以作为一种独立的动画艺术门类存在。在计算机三维图形动画（简称CGI）尚未诞生之前，定格偶形动画片一直是仅有的三维立体动画影片。但是早期的定格动画特效手段大多是通过模型制作、特技摄影、光学手段等等传统技术完成的。在计算机迅速发展的今天，在神奇般的后期制作中，传统的定格动画制作技术受到现代电脑制作技术的强烈的冲击,洗礼着定格动画逐步走向辉煌。拥有高新的电脑制作、拍摄方式、以及辅助工具的制作技术,将为定格动画的制作大大节省了时间和制作成本,更能够为定格动画的画面视觉、视听、渲染提高到想象中的境界。计算机的使用为定格动画的后期制作提供了更多更好的手段，也使许多过去必须使用模型和摄影手段完成的特效可以通过计算机后期技术来完成。在电影诞生后的百年光阴里，众多的动画艺术家不断地尝试来完善定格动画片的后期制作技术，使它的艺术表现形式日臻完美。关键词：定格动画后期制作 Abstract Stop-action animation is post-production process plays importance for a link, a decisive role stop-action animation stop-action animation, through post-production make some with or without the living things, exaggeration, given the personified the human all expression and action, make the jump to animation, a larger development space. As a special kind of movie photography technology, fixed lattice animation photography can not only as a movie special visual effect technology, but also as a independent animation art categories exist. In computer 3d graphics animation (hereinafter referred to as CGI) has not yet born before, fixed lattice accidentally form has been the only animated 3d animation films. But early stop-action animation effects means are mostly through prototype, stunt photography, optical instruments and so on the traditional technology finish. In computer rapid development today, in a magical, in post-production, animation technology of traditional frame made by

动画角色设计教案讲解学习

教案一动画角色设计基础理论（一）动画角色 1、含义：动画中的角色相当于一部影片中的演员，是动画中以生命形式进行表演的主体，在字义的解释为 Animation character或是Cartoon character。（图1）动画角色是能够传达感情和意义的假定形象，是现实生活中不存在的由艺术家创造的形象。动画角色可以是写实的人物，也可以是动物、植物，或是没有生命的物体（如汽车、玩具等），甚至是源于神话的各种形体的排列组合（如孙悟空、邪魔等异类角色）。（图2）动画角色是设计师创造的虚拟的卡通形象，它们源于生活又高于生活，反映了人们对生活的态度和对理想的追求。图3 2、分类：动画角色有主次之分：主要角色（主角）的活动与故事情节主线相连；次要角色（配角）在故事中或多或少有所涉及，并配合主要角色演绎故事。主角与配角在动画中均不可缺少。图4 3、动画角色的视觉形象构成：动画角色的视觉形象由静、动两方面组成：静，以角色造型为主；动，以角色动作

为主。图5 动画角色的造型，除了需要设计角色外部形象外，还要使其性格特征在外形中显现，通过动作进一步表现角色的个性。所以完整的动画角色的造型设计是需要动、静结合，缺一不可的。（这个会在后面的课程详细讲解）图6 4、制作动画片所需的基本元素：需要故事（剧本）、角色、场景这三个基本元素。故事是动画片的精髓，故事乏味的动画片很难引起人们的兴趣与关注；剧本是动画片的基础，动画片制作的所有环节均围绕剧本展开（图 7）；场景是角色生存和活动的空间和场所，是界定故事发生的位置和状况的空间，是帮助观众理解故事的重要元素，也是动画片渲染气氛的重要手段。（图8）（二）动画角色设计 1、概念：动画角色设计是众多艺术造型方式中的一种，是指综合运用变形、夸张、拟人等艺术手法将故事剧本中的动画角色设计为可视化形象，其目的是要对每一个动画角色赋予感染力与生命力。（图9）动画角色的创造需要设计者具有很强的想象力和幽默感，动画角色夸张、随意的表现手法和戏剧性的表演形式是一般的艺术

定格动画学习心得

定格动画学习心得随着2006年《僵尸新娘》、《人兔的诅咒》两部定格动画入围奥斯卡奖最佳动画片，人们重新将目光聚焦在这种古老的甚至几乎已经生疏的动画技术身上。自19世纪末电影产生初期，就存在的定格动画(stop-motion animation)，是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映的动画手法，从而创造出仿佛活了一般的人物和人们能想象到的任何奇异角色。它的产生源自逐格摄影术的发明与传统木偶戏的结合。通常的定格动画都是由黏土偶、木偶或混合材料的角色来进行拍摄的。这种动画形式的历史比传统意义上的手绘动画(cel animation)更加漫长。在早期欧美定格动画师大量的实践中，以动画片为主要形式的定格动画从包括定格动画电影特效的内涵中分离出来，成为一种独立的动画艺术形式，而它的普及过程竟达一个世纪之久。在三十多年大量的定格动画创作实践中，阿德曼动画公司对定格动画的制作模式和艺术语言进行了大量研究，华莱士典型的大嘴形象不仅带来了夸张生动的表演，更为控制口型提供了方便。在阿德曼动画公司的动画中，人物说话的表演都是由近二十个备用口型交替完成的。替换口型的目的是节省时间，由于免除了角色变形的麻烦，能够带来更加完美流畅的视觉效果。阿德曼的代表形象、嘴部造型都大同小异，动画师按照英文26个字母的发音口型制作出约16个替换口型。编导在摄影表中准确标明每句话、每个字母发音持续的时间，动画师就可以按照摄影表进行口型的替换拍摄了。尽管富于经验加上先期准备充分，《人兔的诅咒》（斯蒂夫·博克斯与尼克·帕克联合导演）前前后后仍然花费了整整5年时间完成，有二百五十多名工作人员与三十多名动画师参与创作。在如此之大的劳动强度下，平均每天却只能拍出3 秒钟的镜头。相对于英国人专注于手工技术，蒂姆·伯顿的《僵尸新娘》运用了更先进的技术。模型制作师专门为每个模型的头部制作了精密的机械结构来完成各种表情。为了让木偶有丰富的表情变化，制作人员特别在人偶脑袋中安装了机械转动装置，可以由耳朵和藏在头发中的机关控制少数表情。人偶的服装饰品也颇费心思，单是僵尸新娘戴的面纱和花冠就花了10个月的时间才制作完成。《僵尸新娘》花了蒂姆·伯顿整整十年时间才全部完工。所有角色都是手工制作的真实的木偶，蒂姆·伯顿的制作队伍非常耐心地按照胶片运转的频率，逐格移动木偶，他们的认真态度体现出对定格动画非凡的热情。定格动画电影在利用科技完善造型语言、画面效果的同时，呈现出符合世界动画电影潮流的三大趋势：视觉效果逼真化、情节故事片化、角色明星化。定格动画汲取了电影的镜头语言、语汇，通过长短镜头让定格动作或一连串短促的动画随着情节连续起来，充分发挥出镜头的活力，有时能够让人忘却定格动画动作不流畅的不足，令表演给人栩栩如生的感受。剧本中大量的时空转变给定格动画带来了巨大的挑战。定格动画的魅力在于表现单一场景中动作的变化，场景和演员都是人工制作的，多变的时空不仅增加了布景的制作难度，更要求动画导演有良好的驾驭影片情节节奏和画面效果的能力。由于定格动画的拍摄时间漫长，如何组织不同时空的情节至关重要，《僵尸新娘》、《人兔的诅咒》这两部电影中的角色常常转换在多个场景中，《人兔的诅咒》中甚至有大量的打斗、角逐场面，这些定格动画用营造出的幻想世界牢牢抓住了观众的心。此外，定格动画的人工造型比电脑动画形象更能触动人们渴望回归自然的神经，精致的画面让定格动画如同工艺品一样可以让观众细细品味。中国动画人在不断向外国定格动画大师学习的同时，也创作出很多自己的经

小学综合实践活动_《创意定格动画》教学设计学情分析教材分析课后反思

《创意定格动画》教学设计教学目标： 1.通过学习，学生知道定格动画的原理和定格动画拍摄所需要的工具和材料。 2.培养学生通过不同方法解决问题的能力；锻炼学生探究问题的能力。培养学生的创新思维能力。 3.掌握动画形成原理和定格动画的拍摄流程后，能小组合作完成定格动画的拍摄。教学重点：让学生了解定格动画的原理。教学难点：小组合作设计并完成创意定格动画的制作。教学准备：师：课件、视频、板贴。生：拍摄所需要准备的工具和材料。教学过程：一、情境导入：同学们，喜欢看动画片吗？（喜欢）那魔术表演呢？当魔术表演遇上动画又会是怎样的情景？一起来欣赏一段视频。（播视频：神奇的手）看过视频有什么感受？这么神奇的效果是怎么拍摄出来的呢？片中采用的是拥近百年

的历史动画制作方式—定格动画。（出示板贴）今天我们就来学习定格动画的制作。学会了制作定格动画，你也会拥有像魔术大师那样的神奇魔力。看过了动画，你能猜出定格动画是怎么拍摄的吗？用什么来制作呢？老师今天就为同学们带来了定格动画的制作法宝。看，就靠它。（拿出照相机。）二、制作学习： 1.动画体验。有了它，就可以实现你很多的奇思妙想。（板书奇思妙想）一起来欣赏一组由我的学生拍摄的照片。（快慢两种方式展示《魔力书包》照片）你有什么发现？秘密被大家发现了。用快播的形式把照片播放一遍，就有了动画的效果。为什么会这样呢？ 2.动画形成原理—视觉暂留。瞧，老师这有一个好玩的玩具（出示玩具）。纸板的一面是笼子，一面是鸟。谁知道怎么玩？（两名同学试一试）大家注意观察，你看到了什么？鸟怎么就会进入到笼子里呢？（生说）结：鸟没有消失，笼子出现了。笼子没有消失，鸟出现了。这种现象在物理学上被称为视觉暂留。（屏幕出示视觉暂留） 3.探究定格动画拍摄。是不是所有的画面都能通过快速播放实现动画的效果呢？（不是，

浅谈定格动画对学生个性发展的作用

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/928595574.html, 浅谈定格动画对学生个性发展的作用作者：司徒碧婵来源：《新课程·小学》2018年第05期选题缘由：制作一部定格动画需要运用多方面的能力，而定格动画的入门难度对于小学生而言相对较低，因而对培养学生多方面能力起到很大的作用。希望通过该微课题向大家展现定格动画简单易学易操作的优点，从而提高学生对该方面艺术的兴趣，让更多学生可以表现自我，让他们的个性可以得到发扬。一、发展学生个性的重要性（一）发展学生个性对个体的重要性学生身心发展具有一定的差异性，受到与生俱来的遗传因素和后天环境教化的影响，同龄阶段的少年儿童在脑力与体力、智力和非智力因素等方面都表现出不同的个性特征。这就要求广大教育工作者不仅要重视学生发展的共性特征，更应充分重视每个学生的个别差异，做到因材施教，发挥每个人的潜能和积极因素，每个学生身上蕴含着巨大的发展潜能，我们要选择更为有效的教育途径，使个性迥异的学生都能获得最大限度的发展，为他们创造更多未来的可能性。（二）拥有不同个性的人才对社会的重要性教育的目的是造就出富有鲜明个性特征、能适应社会发展需要的各种人才。虽然我们一直努力让自己变得更完美，但人无完人，在完成一项任务时，往往需要不同个性和拥有不同能力的人共同合作。为了帮助学生更快找到自己的定位，需要我们教育者善于发现每个学生所擅长之事，并让其获得更大程度的发挥，从而进行更有效的团体分工合作，让自我价值得到体现的同时也适应了社会的需要。二、对定格动画的制作有利于学生个性的发展（一）什么是定格动画定格动画是通过逐格地拍摄人物或你能想象到的任何奇异角色然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一般的效果。通常所指的定格动画一般是由黏土偶、木偶或混合材料的角色来演出的。（二）定格动画的制作过程

定格动画(教学大纲)

西安翻译学院定格动画课程教学大纲中文：定格动画课程名称英文：Design of Animation Shorts 课程编号学时68 所属教研室动画教研室先修课程速描、水彩、线描造型课程类型专业选修课考核方式短片制作开课专业动画专业教学目的和要求教学目的：《定格动画》是动画专业学生的选修课，是实践性环节教学，是检验课堂教学、提高自身素质的重要手段。本课程安排在四年级第一学期开设。该课程学习的目的是使学生掌握定格动画短片设计的基础技法，为今后的毕业设计创作与工作打下坚实的基础。通过定格动画短片设计的学习和创作实践，培养学生动画短片设计的能力。本课程从学生独力创作动画剧本开始，在进行短片风格设定、角色造型设计、场景设计、原画与中间画设计后，更新学生的动画创作理念；通过运用定格动画短片技术制作短片，来强调其与新技术的巧妙结合，并努力在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创作水平。在创作的实践中，使学生熟练掌握定格动画创作技法与技巧，培养具有全新艺术理念和扎实创作能力的动画人才。教学要求：掌握定格动画短片制作理论知识与基本技法；能独立完成定格动画短片创作；利用传统的手绘方法或新数字制作技术，创作出有自己风格的定格动画作品；作业完成后，由任课老师对作业进行评分。教学内容及基本要求第一章概述第一节定格动画的基本原理和应用是一种古老的电影摄影术，它是由摄影机逐格地拍摄物体的空间位置变化来获得被拍摄对象连续运动假象的摄影技术第二节定格动画的发展历程 1909年《尼古丁公主》 1915年，第一部黏土动画《失落的环节》 1925年《失落的世界》 1931年《第八奇迹》《金刚》等教学重、难点：原理与应用。基本要求：了解定格动画的发展历程；理解定格动画的原理；掌握定格动画应用。第二章基础知识第一节偶形基础知识偶形的制作品质是逐格动画片能否成功的决定性因素

视频营销有哪些好创意

视频营销不是拍一个视频发布在网上各个平台上就OK了？不，一个完整的视频营销应该包括三要素：创意、制作、传播，其中创意是视频营销成功的关键。 1、视频表现方式的创意如定格动画，就是一个视频表现形式的创意。定格动画是一种集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身，并通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映的艺术表现形式。它包括制作偶形角色、场景、道具，然后用逐格摄影的技术排除若干张照片，最后使之连续放映，从而产生活了一般的人物或者你能想象得到的任何奇异的角色。 2、视频营销内容的创新找一个流量明星直白的念广告内容，吸引的只是一时的流量，这样的视频宣传枯燥无聊有没创意。所以互联网上做视频营销第一个原则就是：广告做成内容，而不是内容做成广告。这里的内容是可以为互联网奉献高质量、优秀的创意内容。既能准确传递给消费者得到有用的信息，又可以提供高质量的精神娱乐消费品。视频短片长度介于30秒至几分钟之间最好。互联网时代的观众没有耐心，因此以要剪就坚决的剪辑，或者分成几个小段，做一系列的，保持主题的连贯性。

品牌创造内容需要有趣、有创意，带有自身识别度，清晰展示自身品牌定位，这一点需要企业结合自身产品定位，创造优质个性内容。这也是在短视频平台上比较容易传播的内容，比如用自身产品进行实物展示、开发新功能、创意植入等等。与时下热点话题、热门内容等结合，可以提升流量，但是对于有别于一般用户的官方企业号来说，需要将热点与自身品牌特征相结合，不能盲目跟风。 3、视频宣传方式的创意在贴片广告位呈现广告创意，在普通视频广告基础上添加动画、交互按钮、表单等元素，可通过互动操作提升用户的参与感。代表性产品包括享看广告(优酷土豆)，先声夺人(搜狐视频)等。同时视频广告可与时下流行的APP结合宣传。木偶文化传媒（杭州）有限公司（MOOU MEDIA）是一家以内容生产、视频营销为核心的商业服务公司，专注于提供市场分析、创意策划、匠心拍摄、精准投放全流程服务。作为一家基于视频的营销公司，MOOU MEDIA希望打造内容创作到视频营销的生态闭环。并向IP开发、内容衍生品开发、内容电商等

定格动画制作流程

定格动画（stop-motion Animation）是通过创作人员使用黏土、橡皮泥、硅胶、速成钢等材料，塑造成立体的偶，然后一边变动动作，一边逐格拍摄。从角色造型制作到场景搭建到拍摄整个流程。我们通常所指的定格动画一般都是由黏土偶，木偶或混合材料的角色来演出的。这种动画形式的历史和传统意义上的手绘动画（Cel Animation）历史一样长，甚至可能更古老。定格动画是一种特殊的动画形式，与手绘动画、电脑动画共同构成了现代动画的三大门类。在定格动画的创作中，材料应用始终是影片效果的最大因素，从简单材料的直接摆拍到综合材料的精细雕刻、数字操控拍摄，材料是就是影片主体。历经近百年的发展，定格动画的材料应用形态在随时代与科技的进步而革新，定格动画的创作内涵也即随之转变。定格动画作为动画艺术的一个分支在全世界有着深远的意义并且具有一定的影响力，从《超级无敌掌门狗》、《小鸡快跑》这些国外的奥斯卡获奖动画长片到我国的《阿凡提的故事》、《神笔马良》等都已经在人们的心目中深深的扎根了，目前国内建设动画学院及动画实验室，主要的用途在定格动画角色设计与创作、逐格动画拍摄，结合后期合成与编辑的实践性教育过程的开展，供在校师生进行专业方面的学术研究和实践创作，将理论与实践相结合，提高专业技术水平，完善专业学科建设与资源整合，发挥自身优势,稳步发展,求实创新,实现成为强大的动画专业人才储备中心或数字内容创作制作基地。定格动画制作流程: 【前期流程】企画->预算->脚本->设计的讨论（人偶角色的设定，舞台、小道具的设计）->故事板的绘制->人偶和道具的制作->将道具人偶模型置于舞台背景中->配音以及进行真人模拟动作的彩排【拍摄流程】摄影工作室的准备->最终动态故事板的确定->舞台背景->灯光照明->人偶和小道具的布置->相机和三角架->根据故事板进行分组拍摄 AnimtorHD电影级专业定格动画软件、专业的进口三角架、专业的进口云台、高清摄影机（HDV）、手动功能强的准专业数码相机、单反数码相机、定格动画数控推拉摇移设备、高配电脑、灯光照明组、蓝幕布或绿幕布、拍摄台带背景板架等【后期合成编辑流程】修图à剪辑à画面色调的调整à影像特效的添加à字幕à灌入声音（效果音、台词、音响）à最终编辑完成 ●故事和脚本

综合实践活动课《创意定格动画》优质教案、教学设计、课堂实录

综合实践活动课《创意定格动画》优质教案、教学设计、课堂实录 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一、情境导入：同学们，喜欢看动画片吗（喜欢）那魔术表演呢当魔术表演遇上动画又会是怎样的情景一起来欣赏一段视频。（播视频：神奇的手）看过视频有什么感受？这么神奇的效果是怎么拍摄出来的呢？片中采用的是拥近百年的历史动画制作方式—定格动画。（出示板贴）今天我们就来学习定格动画的制作。学会了制作定格动画，你也会拥有像魔术大师那样的神奇魔力。看过了动画，你能猜出定格动画是怎么拍摄的吗？用什么来制作呢？老师今天就为同学们带来了定格动画的制作法宝。看，就靠它。（拿出照相机。）二、制作学习： 1.动画体验。有了它，就可以实现你很多的奇思妙想。（板书奇思妙想）一起来欣赏一组由我的学生拍摄的照片。（快慢两种方式展示《魔力书包》照片）

你有什么发现？秘密被大家发现了。用快播的形式把照片播放一遍，就有了动画的效果。为什么会这样呢？ 2.动画形成原理—视觉暂留。瞧，老师这有一个好玩的玩具（出示玩具）。纸板的一面是笼子，一面是鸟。谁知道怎么玩（两名同学试一试）大家注意观察，你看到了什么鸟怎么就会进入到笼子里呢（生说）结：鸟没有消失，笼子出现了。笼子没有消失，鸟出现了。这种现象在物理学上被称为视觉暂留。（屏幕出示视觉暂留） 3.探究定格动画拍摄。是不是所有的画面都能通过快速播放实现动画的效果呢（不是，必须是连续的图片，或者稍有变化。）对了，你很善于思考。所有画面稍有变化，又有连续性。早期的定格动画作品《大闹天宫》，一分钟的动画需要7000 到15000 张的动画原片。这样算来，要想拍摄好的动画效果。一秒钟的动作需要20 张左右的具有连贯性动作的照片。

浅析人物及场景制作对定格动画《不速之喵》的影响力

中文摘要定格动画自从出现以来，它特有的艺术形式无时无刻不影响着我们的生活,成为我们生活中极其重要的一部分。定格动画与众不同的制作方法,能出色的完成其它艺术所达不到的特殊视觉效果。它可以将你身边的故事进行平淡化,也可以将其夸张化,还可以随意创造,完成创作者心中想要的画面。定格动画在艺术史上的艺术地位是别的形式的动画不可取代的。定格动画的创作流程相对于其它动画的创作流程大同小异,包括剧本产生、设计的人物、场景的制作、分镜头的特殊设计、中期制作、后期结合、影片完成等。本文对定格动画人物及场景制作论述并将我参与的动画《不速之喵》中运用的一些方法和知识和大家进行分享，同时也希望大家对我的不足之处进行批评和指正。本文旨在以亲身参与制作的定格动画《不速之喵》与国产动画片《冬天里的小田鼠》为例，通过对其材料质地、类型、可塑性以及表现力等进行对比研究，具体分析人物及场景制作对定格动画的影响力。关键词：定格动画；人物及场景制作

ABSTRACT Ever since its emergence, stop-motion animation has been influencing our l ives with its unique art form and become a very important part of our lives. Wit h its distinctive production methods, stop-motion animation can excellently reac h the special visual effects that cannot be achieved by other arts. It can both dull the stories around you and sensationalize them, or it can create stories freely so as to complete the images in the heart of the creator. Stop-motion’s status in the history of art cannot be replaced by other forms of animation, and compared wit h other animations, stop-motion animation has similar creation process, includin g generating scripts, designing characters, producing scenes, special design of s hooting scripts, production at the medium stage, post-combination and completi on of the film, etc. In this paper, I will expound the production of stop-motion a nimation’s characters and scenes, and share with others some methods and kno wledge used in the animation “Uninvited Guest” that I have participated in. Mea nwhile, any criticism and correction of my shortcomings is welcomed. The paper aims to take the stop-motion animation “Uninvited Guest” that I have participated in and the domestic cartoon “Small Vole in Winter” as the exa mple to make comparative research of their materials, textures, type, plasticity a nd expressiveness, etc., and specifically analyze the influence of character and s cene production on stop-motion animation. Keywords: stop-motion animation; character and scene production

(完整版)第一单元定格动画制作基础

第一单元定格动画制作基础单元目标 1.了解动画发展史及掌握定格动画基本原理。 2.了解定格动画制作流程。 3.会安装和使用“纽斯达”定格动画软件。 4.会使用“纽斯达”套装搭建简单场景。单元内容本章节主要介绍了定格动画的基本原理和发展历程。重点是掌握动画制作流程和“纽斯达”定格动画软件的使用。大多数人认为定格动画是一个小儿科的动画技法，原因是它的制作原理实在是太简单，太直观了，很难让人相信在这个领域中有什么高深的知识和技术。然而，在这个看似简单平常的领域不仅包含了大量的知识和技术，而且曾经创造过许许多多的视觉奇观。仿佛闯进了一个陌生的神奇世界，不断得到令人欣喜的新体验。单元内容结构图

第一课一个精彩的世界——定格动画当我们看到一连串影像活跃于纸上开始走路时，已经是深具魅力的一件事。当我们看到一连串影像边走路边说话时，真是非常令人惊异的体验。当我们看到一连串影像走路、说话并思考的时候，这简直是一件多么让人迷醉的事，尤其是看到独一无二、过去从不出现的事物，则是毫无止境地令人着迷。我们尝试着让画面动起来，动画的概念远比电影或电视渊远。活动主题自20世纪50 年代、60年代起，我国老一辈动画艺术家创作了许多优秀的定格动画作品，吸引了无数观众的目光，在国内外获得了许多大奖。许多优秀的作品都具有鲜明的民族特色，例如《曹冲称象》、《阿凡提》、《狐狸打猎人》等，直到今天还为人津津乐道。到了20世纪90年代的时候，出现多部经典定格动画大片，例如《圣诞夜惊魂》、《小鸡快跑》，为这门古老的动画艺术增添了新的亮点。现在，就让我们开始起航，展开想象的翅膀，走进一个精彩的世界——定格动画。【参考活动主题】 1.根据小资料中的动画发展史，你对哪个制作动画的方法印象深刻，请说出原因。 2.利用定格动画原理制作一个简单的动作变化。活动目的 1.通过本次活动，激发我们学习定格动画的兴趣，了解定格动画的发展历史。 2.通过制作一个简单的动作变化，体会定格动画基本原理。 3.增长定格动画知识，培养互相合作、共同探讨的实践意识你还知道目前有哪些动画片制作的时候使用了定格动画