远程教育终端站点管理员培训知识测
全区远程教育终端站点管理员培训知识测试题姓名: 站点名称：成绩
一、填空题：(每空1分，共25分)
1.党员干部现代远程教育，是新形势下党中央造福基层党员群众的一项惠民工程，功在当代，利及长远，而终端站点作用的发挥是做好远程教育工作的核心和基础。
2.齐鲁先锋—山东党员教育平台，网址是https://www.360docs.net/doc/929090768.html, https://www.360docs.net/doc/929090768.html,。济南市党员干部现代远程教育辅助教学网站是泉城红星网，网址是https://www.360docs.net/doc/929090768.html,。
3. 齐鲁先锋平台开通后，我省远程教育传输模式由以卫星传输为主转变为以网络传输为主。
4.齐鲁先锋首页主要包括、全国远程教育流媒体频道、全国远程教育课件频道、、第一书记在行动、齐鲁先锋电视栏目、齐鲁先锋微课堂、在线互动专区、学习资源库、专题园地、服务园地、等栏目。
5.客户端软件可以从齐鲁先锋平台的栏目里的子栏目中下载。
6.泰安市岱岳区满庄镇满北村管理员赵甲峰在授课时讲到，做好终端站点日常工作要落实好六个环节：，搞好调查、制定计划，，开展讨论、近程辅导，信息反馈、督导考核，整合资源、提升功能。
7.齐鲁先锋平台上远程教育站点管理员网络培训栏目中7个培训课件的名称分别是：、、、
、、、
。
8.终端站点“五防一配套”是指防雷、防、防、防、防和桌椅配套。
9.请写出你所在站点登录齐鲁先锋平台的用户名。
二、单项选择题：(每题2分，共30分)
1.中央组织部部长李源潮同志提出“整合提升各类信息渠道和信息资源，使党员教育上电视、上手机、”。( )
A.卫星
B.报纸
C.互联网
D.杂志
2.开展党员干部现代远程教育，“”是基础，“”是关键，“”是目的。( )
A.学用，建，管
B.建，管，学用
C.建，学用，管
D.管，建，学用
3.村(社区)远程教育终端站点的第一责任人是，直接责任人是。( D )
A.站点管理员，站点协管员
B.站点管理员，参加学习的党员群众
C.站点管理员，村(社区)党组织书记
D.村(社区)党组织书记，站点管理员
4.站点管理员既应该根据上级和本级党组织的安排组织好活动，也可以按照党员群众各自的需要开展活动。( C )
A.集中学习，现场教学
B.个性化学习，集中学习
C.集中学习，个性化学习
D.自主学习，现场交流
5.《共产党员》电视栏目在山东卫视播出时间是：( )
A.每周五18:10—18:20
B.每周五18:20—18:30
C.每周六18:10—18:20
D.每周六18:20—18:30
6.潍坊市临朐县傅家李召村利用( )管理办法促进远程教育站点学用工作。
A.考核制
B.积分制
C.奖惩制
D.通报制
7.临沂市临沭县利用远程教育网络促进了哪方面的工作：( )
A.果树种植
B.计划生育工作
C.村“两委”工作
D.财务工作
8. 对齐鲁先锋平台的意见建议、课件的需求等要求可以通过( )里的“需求反馈”子栏目进行提交。
A.远程教育工作
B.服务园地
C.在线互动专区
D.学习资源库
9.齐鲁先锋平台内容丰富，功能强大，以下错误的说法是：( C )
A.可以点播收看教学课件
B.可以查询各种服务信息
C.可以进行网上游戏娱乐
D.能够在线考试、调查、反馈
10.管理员组织一次完整的集中学习收看活动，工作步骤应该是：( D )
①发布节目预告
②向上一级远程教育机构反馈信息
③按时收看节目，填写学习收看记录
④合理安排收看时间和收看方式
A.②—①—③—④
B.①—②—④—③
C.④—②—③—①
D.①—④—③—②
11.远程教育设备应放在哪里：( D )
A.书记家里
B.管理员家里
C.治安室
D.党员活动室
12.计算机病毒是一种：( D )
A.特殊的计算机部件
B.特殊的生物病毒
C.一种游戏软件
D.人为编制的特殊的计算机程序
13.在使用Windows XP系统的过程中,突然切断电源有可能( A )，影响下一次启动。
A.丢失Windows XP存放在内存缓冲区的信息
B.损坏整个Windows XP软件系统
C.丢失磁盘上已经存在的文本文件
D.在硬盘中产生计算机病毒
14.为了延长计算机寿命，使用计算机时最好：( D )
A.给计算机主机盖上防静电防尘罩
B.用干净的湿布给主机降温
2
A.更方便，只要身边有台能上网的计算机就能看到远程教育节目
B.操作更简单，会上网就能看到远程教育节目
C.维护更方便了，不会受雨雪风霜的影响
D.功能更强，想看什么就看什么，还能互动、双向交流
12.担任站点管理员需要怎样的基本条件：( ABD )
A.责任心强
B.愿意为村（社区）里党员群众服务
C.大学本科文凭
D.掌握计算机基本操作知识
13.造成计算机“死机”的原因可能是：( ABC )
A.计算机感染了病毒
B.安装了设计不完善的应用程序
C.硬件故障或板卡插接不良
D.突然停电
14.计算机多媒体课件包括的形式有：( ABD )
A.声音
B.文字
C.软件
D.视频
15.关于预防计算机病毒的说法正确的是：( ABCD )
A.不用来源不明的软件、光盘或盗版软件
B.不查看来源不清的电子邮件
C.不访问不良网站
D.安装正版杀毒软件
四、判断题：(每题1分，共15分)
1.《共产党员网》的网址是https://www.360docs.net/doc/929090768.html,。( )
2.齐鲁先锋平台只能通过客户端软件登陆后才能收看课件进行学习。( )
3.站点学习用计算机更新后，在使用客户端软件首次登录时会有警告提示，此时应点击“申请”按钮，可向管理员申请更改账号绑定计算机。( )
4.关闭客户端软件后，只有重新启动计算机才能再次登录齐鲁先锋平台。()
5.在齐鲁先锋平台资源库中找到所需课件后只需点击课件标题即可进行观看。( )
6.通过互联网收看齐鲁先锋平台上的课件，只需768K的网络带宽。( )
7.齐鲁先锋平台开通后，看不到全国远程教育卫星频道的节目了。( )
8.目前，齐鲁先锋平台上山东远程教育集中学习频道节目更新时间为每月的1日。( )
9.我市党建电视栏目《时代风采》每两周播出一期,首播时间是济南电视台新闻综合频道周日22:30和济南教育台周日20:00，次周同一时间重播。( )
10.如遇雷雨天气，应及时将站点设备的网线、电源线断开。( )
11.对到站点进行个性化学习、查找信息的党员群众应当适当收取一定费用。
( )
12.站点管理员更换后需要办理设备交接手续。( )
13.杀毒软件要经常升级，才能较好地防杀病毒。( )
14.刚关机的设备，如需再开机，一定要间隔1-2分钟后再开电源，这是防止设
备发生人为故障的重要保护措施。()
15.站点管理员的主要职责就是维护好站点的各种设备。( )
远程教育站点管理制度
远程教育站点管理制度 一、站点由站点管理员负责管理，管理员必须具有一定的计算机操作技能，不断钻研远程教育专业技术，提高从事远程教育工作水平。 二、站点内设备严禁无关人员随意操作、挪动或挪做他用；不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。 三、管理员应定期检查和维护站点内各种设备，做好设备保养和系统维护工作，确保设备完好，运行正常。负责节目内容选择，认真组织党员干部群众按时收看节目内容。 四、管理员应按规定程序安全操作设备，不准随意改变设备的配置。如遇特殊情况需更改，须经上级党员干部现代远程教育领导小组办公室同意，并严格按技术要求进行。 五、定期检查站点设备安全情况，杜绝一切事故隐患。站点内严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，离开时做好整理工作，切断设备电源。 六、设备、设施排列整齐，连线整洁有序，保持清洁卫生。 七、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击。遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，防止传播扩散并及时向有关部门报告。 八、做好信息的收集和反馈工作，认真填写《党员干部现代远程教育学习管理手册》。
远程教育节目收看学习制度 一、围绕中心工作，结合当地党员干部群众的生产生活需要，合理选择节目内容，每月集中学习收看不少于2次。 二、结合农时季节、产业结构、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，合理安排学习时间和方式。 三、做好节目内容的宣传。远程教育管理员要根据远程教育节目预告，结合当地实际，以节目预告单、宣传栏、黑板报、广播、农民信箱、短信等形式，做好节目宣传，让大家了解节目内容、节目播出时间，以便选择节目内容，确定收看时间。 四、党员骨干带头收看。站点所在党组织要组织党员干部和致富典型示范户等带头收看远程教育节目，发挥好骨干作用。对临时性安排的重要节目，党员骨干尤其要发挥带头作用，认真组织好收看。 五、做好收看考勤登记。远程教育管理员要对收看情况进行详细登记，记录好收看时间、内容、参加人员、座谈交流、信息反馈及设备使用情况等。
远程教育终端站点调查问卷
远程教育终端站点调查问卷 (终端站点管理员填写，请按照填写事项，用签字笔、钢笔或圆珠笔在对应括号内划。) 第一部分：基本情况 一、性别二、年龄三、身份 [](1)男[](1) 35岁及以下[](1)大学生村官 [](2)女[](2) 36 - 45 岁[](2)村(社区)两委班子成员 [](3) 46 - 60 岁[](3)村(社区)工作人员 [](4) 61岁及以上[]⑷其他 四、学历五、从事站点管理员的时间六、是否参加过站点管理员培训 [](1)初中及以下(含初中) [](1) 1年以下[](1)是 []⑵高中[](2) 1-3 年[](2)否 []⑶大专[](3) 3年以上 [](4)本科及以上(含本科) 七、是否领取站点管理员补贴八、是否持证上岗九、对远程教育工作的整体评价[](1)是，金额元/月[](1)是[](1)满意 [](2)否[](2)否[](2)基本满意 [](3)不满意 如选不满意，请提出改进建议 建议
第二部分：设备情况 组织集中学习和收看过程中设备有何问[ ](1)熟练掌握远程教育设备的管理、维护和使 用, 并能简单排除一些小故障 [ ](2)基本掌握远程教育设备的管理、维护和使 用, 并能简单排除一些小故障 [ ](3)不太熟悉远程教育设备的管理、维护和使 用，不能排除一些小故障 题 ？ (请选一项) [ ](1 ) 设备无问题 [ ](2 ) 设备有时出现故障 [ ](3 ) 网络信号接收差 [ ](4 ) 其他 您使用远程教育设备情况？(请选一项)
第三部分：节目内容和形式 第四部分：学用组织
第五部分：对现有节目、栏目内容的评价 第六部分：对井冈先锋网的意见建议 第七部分：收获、问题和意见建议
流水小学现代远程教育管理制度汇编1.doc
流水小学现代远程教育管理制度汇编1 小学现代远程教育工程设备 管理使用规章制度汇编 农村中小学现代远程教育工程设备管理员职责 一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。 二、建立建全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案。 三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。 四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。 五、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。 六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。 七、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。 八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、
教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。 九、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。 农村中小学现代远程教育工程设备管理制度 现代远程教育设备是学校进行现代化教学的常用设备，为了保证全校正常的教学秩序，确保设备的完好率、提高设备的利用率，学校对设备严格实行科学管理。 一、现代远程教育设备列入学校固定财产，有专人负责管理。 二、现代远程教育设备在使用过程中应注意爱护，依照正确的操作方法操作、使用。 三、远程教育设备必须摆放机房指定位置，不得随意放置。 四、不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或变卖，更不允许被个人占用。远程教育设备属专用设备，不得作为它用。 五、远程教育设备必须按正常操作程序进行操作，凡不按规定办事，造成设备损坏的，将追究管理人员的责任。 六、做好对远程教育设备的安全保卫工作，每天下班，要关好窗户和安全门。 七、设备发生故障时，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。
经教育部批准的68所现代远程教育试点高校
经教育部批准的68所现代远程教育试点高校清华大学网络学堂 北京邮电大学网络教育学院 北京大学现代远程教育 北京师范大学远程教育网 中国人民大学网络教育学院 北京理工大学现代远程教育学院 北方交通大学网络教育学院 北京外国语大学网络教育学院 北京中医药大学网络教育学院 北京语言文化大学网络教育学院 北京广播学院远程教育中心 电大在线 中国农业大学现代远程教育网 北京科技大学 对外经贸大学远程教育学院 北京航空航天大学 中央音乐学院现代远程音乐教育学院 上海（8）： 上海交通大学网络教育学院 复旦大学网络教育学院 同济大学现代远程教学网 上海第二医科大学
东华大学网络教育学院 上海外国语大学 华东师范大学网络教育学院东北（8）： 东北大学网络教育学院 东北农业大学网络教育学院吉林大学远程教育学院 哈工大远程教育学院 大连理工大学 中国医科大学网络教育学院东北财经大学 东北师范大学 四川（6）： 四川大学 西南交通大学网络教育学院电子科技大学 西南科技大学现代远程教育网西南财经大学网络教育学院四川农业大学 湖北（5）： 华中科技大学网络教育学院中国地质大学网络教育学院武汉理工大学网络教育学院
武汉大学 陕西（4）： 西安交大网络教育 西北工业大学网络教育学院 西安电子科技大学网络教育学院陕西师范大学 广东（3）： 华南理工大学网络教育学院 华师在线 中山大学网络教育学院 江苏（3）： 南京大学 东南大学远程教育学院 江南大学网络教育学院 福建（2）： 厦门大学网络教育学院 福建师范大学 湖南（2）： 湖南大学远程教育 中南大学现代远程教育 山东（2）： 山东大学远程教育系统 石油大学网络教育学院
远程教育站点管理人员职责
远程教育站点管理人员主要职责 1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。 2、了解现代远程教育终端接收站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。 3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划和远程教育器材及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作。 4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。 5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。 6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。 7、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。 8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。 9、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。 10、按规定建立实物明细账。做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。年终清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。 11、及时向主管部门领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。
终端接收站点管理制度 1、终端接收站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理终端接收站点，未经批准不得随意使用终端接收站点设备。 2、使用终端接收站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用；使用结束时，要向有关人员进行交接。 3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。 4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。如遇特殊情况需改动连线时，须经技术人员同意，并严格按技术要求进行。 5、严禁在终端接收站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容。 6、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。终端接收站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，严禁在室内吃食物、喝水。爱护机房内电器设备，不准随意改变设备的配置。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。 7、爱护终端接收站点机房内接收设备及其他教学设施。保持清洁卫生，设备、设施排列整齐，放置合理。 8、远程教育管理员应按要求定期向上级部门汇报有关终端接收站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。 9、严防非法信号攻击，遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，不准传播扩散并应立即向有关部门报告。
农村党员干部现远程教育站点管理制度
农村党员干部现代远程教育站点管理制度 开展农村党员干部现代远程教育工作，是中央为全面贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，着眼于解决新时期、新阶段的农业、农村和农民问题，全面提高农村党员干部素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，加快推进农村全面建设小康社会的历史进程，推动党的建设体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。 为了把远程教育站点建设好、管理好、使用好，充分发挥其“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的重要作用，根据上级要求，我们制定了远程教育站点管理制度，望各级管理人员认真贯彻执行。 一、远程教育站点管理人员主要职责 1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。 2、了解现代远程教育站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。 3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划和远程教育器材及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作。 4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。 5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。 6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。 7、及时做好信息的收集、汇总、报送和反馈工作。 8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。 9、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。 10、按规定建立实物明细账。做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。年终清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。 11、及时向主管部门领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。 二、远程教育站点管理制度 1、站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理站点，未经批准不得随意使用站点设备。 2、使用站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用；使用结束时，要向有关人员进行交接。 3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。 4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。如遇特殊情况需改动连线时，须经技术人员同意，并严格按技术要求进行。 5、严禁在站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容。 6、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，严禁在室内吃食物、喝水。爱护机房内电器设备，不准随意改变设备的配置。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。 7、爱护站点机房内接收设备及其他教学设施。保持清洁卫生，设备、设施排列整齐，放置合理。 8、远程教育管理员应按要求定期向上级部门汇报有关站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。 9、严防非法信号攻击，遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，不准传播扩散并应立
中国现代远程与继续教育网入口
中国现代远程与继续教育网入口 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南北京希普无忧教育科技有限公司2014年6月4日目录前言....................................... 1 一、考生个人信息管理系统.................... 2 1.1 考生注册............................... 3 1.2考生信息查看........................... 8 1.3考生报考.............................. 10 1.4网上缴费.............................. 17 二、常见问题解答（QA）...................... 26 附录：安全用卡指南.......................... 29前言自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋
势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）；（2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）；（3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函[2006]17号）；（4）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1号）；（5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2号），决定对试点高校网络教育学生实行统
远程教育站点简介
山湾村远程教育工作总结 山湾村远程教育站点于2008年8月建成并投入使用。山湾村领导高度重视，将开展农村党员干部现代远程教育，看作是新形势下造福农民群众，推进山湾村建设的一项富民工程，也是夯实党在群众中执政根基的一项基础工作。成立了山湾村党支部书记刘兆玉任组长的远程教育领导小组。 新建站点活动室面积50多平方，远程教育终端接收站点的设备严格按照设备技术标准，安装到位。远程教育设备包括投影仪一台；台式电脑一台；电视机一台；音响一套、桌椅共10余张。 今年来，在乡党委、政府的正确领导下，我村党支部紧扣农村党员干部现代远程教育示范点建设标准，坚持高标准建设、建立健全制度、精心组织活动，全面开展党员干部远程教育学习活动，现将一年来的工作总结如下： 一、创新工作制度。先后制定下发了《设备管理制度》、《教学管理制度》、《信息反馈制度》、《工作检查制度》等远程教育管理制度和远程教育教学、收看计划。 二、围绕农民增收。在远程教育活动开展过程中，山湾村始终把促进农民增收作为一项重要工作来抓。为此该村建立了以远程教育为平台，以行业协会为载体，以农户为基础，以产
业为依托，以富民为目的的远程教育工作机制。把远程教育作为农民增收的平台，让农民通过远程教育这个平台，了解外面的世界。这一工作模式的开展，使站点的综合效率得到了充分发挥，受到了农民的普遍欢迎。 三、注重“三个贴近”。教学内容上贴近农村需求。教学方式上贴近农村现状。农忙时候少学，农闲时候多学，方便农村党员干部和农民群众学习所需的知识、教学内容上贴近农村实际，结合农村党员干部和农民群众的需要，增加站点服务功能：把站点办成农民文化学校、农村专业技术协会活动室、农村计算机培训基地和农村精神文明建设活动室等，做到一站多用，充分发挥站点的综合服务功能。三年来共培训党员干部群众1800人次，共培训144课时。党员干部受训率达96% 四、做到双向互动。在远程教育工作开展的同时，提倡和鼓励党员干部运用多种方式，多种途径，全面地了解和掌握农村党员和群众的生产、学习需求。 五、存在的问题 一是农村党员群众文化水平较低，学习笔记少，看的多学会的少，学习效率低。二是农村农活多，党员群众很难把精力投入到学习中来，学习的覆盖面还不广。三是技术管理员的业务水平不高，只能做些简单的操作，不能全面发挥远程教育的资源。
管理制度-乐山市现代远程教育管理办法 精品
乐山市教育局关于印发 《乐山市农村中小学现代远程教育工程项目管理办法（试行）》的 通知 乐教办【20XX】50号 各区、市、县（自治县）教育局： 为进一步加强我市农村中小学现代远程教育项目的管理，建立持续有效的运行机制，推进我市农村中小学现代远程教育工作的开展，确保项目效益的发挥，提高项目学校远程教育应用水平，乐山市农村中小学现代远程教育工程项目办公室根据《教育部办公厅关于全面推动农村中小学现代远程教育三种模式应用的指导意见》、《四川省教育厅关于全面推动我省农村中小学现代远程教育三种模式应用的通知》要求，结合我市实际情况制定了《乐山市农村中小学现代远程教育项目管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。 二○○七年六月七日 主题词：农村中小学现代远程教育管理办法通知 报送：四川省农村中小学现代远程教育工程项目办公室 抄送：市教育局各科室，各区、市、县、自治县农村中小学现代远程教育工程项目办公室，各区县电教教仪站，市直属学校。 乐山市农村中小学现代远程教育项目管理办法（试行）为规范我市农村中小学现代远程教育项目的管理，建立持续有效的运行机制，确保远程 教育项目效益的发挥，提高教育教学质量，乐山市农村中小学现代远程教育办公室根据《教育部办公厅关于全面推动农村中小学现代远程教育三种模式应用的指导意见》、《四川省教育厅关于全面推动我省农村中小学现代远程教育三种模式应用的通知》要求，结合我市实际制定《乐山市农村中小学现代远程教育项目管理办法》。 一、管理机构 市、县（区、市）教育局负责对乐山市农村中小学现代远程教育项目管理工作进行统一管理，统筹、协调远程教育项目工作，并成立远程教育项目工作办公室，负责项目工作的日常管理；各项目学校成立项目领导小组，开展远程教育、教学应用和研究管理工作，提高我市学校教育教学质量。 二、工作职责 （一）市项目办公室职责 1、对县（区、市）项目办公室工作进行目标管理和年度目标考核。与县（区、市）项目办签定《远程项目管理应用责任书》和《远程设备设施安全管理责任书》 2、组织开展市级远程教育骨干教师应用培训和技术培训；每年组织两次以上市级远程教育教学应用研究、观摩等活动。 3、指导学校远程教育市级与县（区、市）级项目课题研究。 4、选择认定市级远程项目管理应用示范学校，带动其它项目学校工作的开展。
中国现代远程与继续教育网入口
中国现代远程与继续教育网入口 篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南 北京希普无忧教育科技有限公司 2014 年 6 月 4 日 目录 、/一. 前言 (1) 一、考生个人信息管理系统 (2) 1.1考生注册 (3) 1.2考生信息查看 (8) 1.3考生报考 (10) 1.4网上缴费 (17) 二、常见问题解答（ QA） (26) 附录：安全用卡指南 (29) 、/一 前言 自 1999 年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共 课实行全国统一考试的通知》（教高厅 [2004]2 号）；（ 2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育 部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高 [2004]5 号）；（ 3）《教育部关于做好现代远程教育试 点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函 [2006]17 号）；（4 ）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1 号）；（ 5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2 号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。
远程教育终端站点建设项目工作报告
远程教育终端站点建设项目 工作总结报告 ***农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部的悉心指导下，坚持站点建设标准化、管理维护规范化、教学组织经常化、功能发挥拓展化的“四化”工作方针，加强领导，健全机制，创新举措，积极探索，始终坚持“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的中心原则，有力推进了远程教育工作顺利进行，从而使远程教育作用最大化。现将工作总结如下： 一、加强组织领导 我乡高度重视党员干部现代远程教育工作，始终把远程教育工作作为加强农村基层组织建设、推进社会主义新农村建设的一项重点工作来抓。年初，成立了以乡党委副书记为组长，驻村干部和各村村支部书记为成员的农村党员干部现代远程教育工作领导小组，并制定了相应的职责，形成了上下联动、齐抓共管的良好工作格局。同时，将远程教育工作纳入基层党建工作目标考核，制发了详细的考核内容及标准，落实目标责任，实行量化管理，严格责任追究。 二、项目实施情况 （一）项目概况
全乡包括9个村，总人口10911人。在县委组织部的统一部署下，自2006年3月对我乡实施远程教育站点建设以来，先后在4个村安装了新的远程教育设备；其余各村也先后开始逐步安装。截止2008年5月，全乡9个村全套远程教育设备（电脑、电视等）都已安装完毕，9个村都能正常接收、播放远程教育节目。 在远程教育终端站点建设项目实施过程中，我乡实行上级财政拨款、乡镇财政专项划拨、社会捐赠等多渠道并举筹款，并建立专项资金使用制度，严格实行专款专用。 （二）建设专业队伍 为确保远程教育工作顺利开展，在远程教育工作领导小组的指导下，我乡加强了远程教育站点管理员队伍、教学辅导员队伍及技术服务员队伍等三支队伍的建设。 站点管理员队伍主要由各村支部书记和驻村大学生村官组成。站点管理员分设AB岗，大学生村官为A岗管理员，主要负责设备维护和管理；村支部书记为B岗管理员，主要负责组织农村党员及群众进行远程教育学习。 教育辅导员队伍主要由远程教育工作领导小组成员组成，主要负责定期对站点管理员远程教育学习指导思想、学习方法、学习内容及设备使用、维护、简单维修的培训和指导工作。
全市远程教育工作制度手册范本
市农村党员干部 现代远程教育终端站点工作手册 市农村党员干部现代远程教育领导协调小组办公室
2009年4月 站点名称：镇（乡）村党组织书记： 党员总数： 应参加党员数： 村总人数： 可参加学习人数： 管理员姓名： 文化程度： 任职时间： 站点地点： 站点面积： 桌椅数量：
宽带接入时间： 远程教育设备登记表
目录 一、工作制度 1、乡镇远程教育机构工作职责 2、村远程终端站点工作职责 3、村远程终端站点管理制度 4、村远程终端站点学习制度 5、村远程终端站点管理员工作职责 6、村远程终端站点设备使用管理制度 二、学员名册 三、远程教育学习计划 四、党员干部学习点名簿 五、终端站点学习记录簿 六、远教设备维护记录簿 七、信息反馈记录簿 八、实践应用记录簿
九、学习讨论记录簿 乡镇远程教育机构工作职责 一、研究制订本乡镇农村党员干部现代远程教育工作规划和计划，及时发现和解决远程教育工作存在的问题。 二、负责本乡镇远程教育的教学组织和管理工作，重点做好所属各村远程教育终端站点指导工作，乡镇党委书记是远程教育工作的第一责任人，各乡镇党委副书记和组织委员是全乡（镇）远程教育具体工作的重要承担者，对本地远程教育工作负有直接责任。 三、负责乡镇、村远程教育终端站点半年或年度考核任务，负责依据考核结果对镇、村远程教育管理员落实相关奖惩，负责各村远程终端站点管理员补贴发放工作。 四、负责乡镇、村远程教育管理员队伍建设工作，有责任定期对管理员进行业务培训，每半年或一年组织岗位技能考试，不断提高村管理员综合素质和专业水平。 五、负责本乡镇远程教育设备的管理和维护，确保本乡
乡镇远程教育简介
建站点强支部提效能富群众 ×××镇地处秦岭南麓乾佑河畔，距县城×公里，西康铁路、高速路纵穿全境。全镇辖×个村，×个村民小组，×户×人，总土地面积×平方公里。镇党委下设×个党支部，有党员×名。 近年来，×镇农村党员现代远程教育工作开展以来，镇党委、政府坚持“边建、边管、边学、边用”原则，走出了一条“建站点、强支部、提效能、富群众”的好路子，使远程教育工作取得了一定成效。 强化站点规范管理。在全镇建成了电信模式站点7个和卫星模式站点2个，为所有终端接收站点统一配发了站点标牌、制度版面、电视机柜、防护网等，并达到“六防”标准。每月不定期通过后台监控、电话查询、现场抽查、调阅记录等方式，掌握站点收看学习情况，并及时进行通报，及时消除“零点击”现象；坚持每年评选表彰一次“优秀站点管理员”、“优秀学用站点”，形成有效激励机制。在终端接收站点，建立健全了包括站点管理员工作制度、设备管理和信息反馈制度等一系列管理制度，并就站点管理和学用工作与村党支部书记签订《目标责任书》，明确管理职责和相关要求，确保了建、管、学、用的规范。 强化远教队伍建设。近年来，共组织54人次参加操作员培训，在全县站点管理员、操作员考核中，所有站点操作员都考取了资格证。针对农村涉及面广，群众知识需求不一的特点，由各村支部书记兼任远教信息员，负责收集群众需求培训知识的信息，并由镇上将有价值的信息反馈给县远教办，保证了上级远教培训有针对性。组建了由包片领导、驻村干部、大学生村官和站所涉农技术干部39人的辅导员队伍，结合远程教育培训内容，
进行现场讲解，提升了服务水平。截止目前，全镇已组织农村党员干部和群众开展远程教育学习近350场次，受教育党员群众达15600人次。 拓展丰富远教内容。镇党委实行了牵头式推进、会诊式指导和倒逼式考核工作法，加强对全镇远教站点建设规范化管理，促进远教工作扎实推进。以开展创建学习型党组织为抓手，坚持每周例会前利用远教资源播放党员电教片30分钟，围绕学习课件上的政策法规、经济发展、文化修养、人生感悟等方面为大家谈体会、谈心得，创新学习交流方式，变传统做法中的领导讲、干部听为人人当老师、个个做学生；使原本单调的电教学习变为干部盼着学、抢着学、比着讲的交流活动，镇机关学习风气浓厚，干部整体素质得到明显提升，作风明显转变。通过远程教育工作，促进了回龙经济社会和谐发展，镇党委、政府先后获省、市、县表彰奖励30余次，2011年7月镇党委被省委表彰为先进基层党组织，被市委命名为“旗帜党委”，今年5月被市委组织部表彰为全市农村党员远程教育“示范终端站点”。
《农村小学现代远程教育设备规范管理与应用》的研究
《农村小学现代远程教育设备规范管理与应用》的研究 经验交流材料 刘么中心校农远教育设备管理与应用课题组农村远程教育工程建设，是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径。我省农村中小学点多面广，在农村学校就读的学生很多，由于经济、社会等多方面的原因，农村中小学无论是从硬件设施，还是师资水平、教学手段等，与城市相比都有较大的差距，实施现代教育远程工程，运用信息化的手段和方式，把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法输送到广大农村中小学，将有效地解决农村教学资源的匮乏，师资短缺等问题，有助于缩小现实存在的城乡之间教育发展水平的差距，促进城乡教育的协调发展。 我们刘么中心小学是一所农村小学，现在有11个教学班，在校学生258名，教职工19人，多年来，在市电教站、文安县教育局的正确领导和关怀下，特别是在文安县电教股的科学指导下，学校教育信息化得到大力发展。2005年以来，我们抓住河北省农村远程教育工程实施的有利时机，抓住新课程改革的有利转型期，抓住教师利用现代化设备的热情，在搞好校本培训的基础上，大力倡导教师充分利用农远资源，搞好课程整合，提高课堂教学质量。 一、课题提出的意义（农村远程教育存在的问题） 我认为评价农村中小学现代远程教育工程的成败最重要的指标并不是是否拥有现代远程教育项目和设备，而是它的应用效益，确保应用效益的首要条件则是管理。然而，在农村中小学现代远程教育工程的管理与应用中却存在着五大难题：一是制度不健全，难以确保设备用于正常接收资源；二是硬件不足，难以保证让每个教师都应用远程教育资源；三是教师对每天接收的学科资源不了解，难以保证教师合理的选用资源；四是教师掌握现代教育技术的程度不一，难以营造应用远程教育资源的校园氛围；五是思想观念没有更新，难以形成应用远程教育资源的内在动力。这不仅浪费了国家的财力和物力，而且，教师没有从远程教育资源上接收到先进的教育理念和与时俱进的教育方法，更重要的是学生无法享受优质教育资源，无法从优质资源中获取良好的教育。这些问题，我中心校就“农村小学现代远程教育设备规范管理与应用的研究”为课题进行
中国现代远程教育十年重大事件
中国现代远程教育十年（1999-2009）十大最具影响力事件： ★国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施“现代远程教育工程” ★“发展远程教育和继续教育”被写进中国共产党全国代表大会报告，发展现代远程教育成为国家战略、社会共识 ★教育部首次批准四所高校开展现代远程教育试点，批准中央广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点 ★教育部加强网络教育规范管理和质量监管，个别试点高校违规办学问题被整顿，网络教育学生部分公共课实行全国统一考试 ★启动现代远程教育公共服务体系建设，探索构建基于数字化学习港的数字化学习支持服务创新体系 ★“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目通过总结性评估，开放教育成为推进远程教育和继续教育发展的重要形式之一 ★教育部实施建设“新世纪网络课程”、“国家精品课程”及“网络教育数字化学习资源中心”，推进优质资源的整合与共享 ★中国教育和科研计算机网、下一代互联网和教育科研网格建设以及网络教育关键技术研究与应用取得重大进展 ★农村党员干部现代远程教育及农民教育培训工作、全国农村中小学现代远程教育工程、“一村一名大学生计划”先后开展和实施，利用现代远程教育手段服务农村取得明显成效 ★中国网络教育服务企业成功上市，投资网络教育培训行业的热潮形成 一、国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施“现代远程教育工程” 1999年1月，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施“现代远程教育工程”，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。2004年3月，国务院批转《2003-2007年教育振兴行动计划》，再次提出要“大力发展现代远程教育，探索开放式的继续教育新模式”。
农村党员干部现代远程教育接收站点管理员职责
农村党员干部现代远程教育接收站点管理员职责 一、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观及党的各项路线、方针和政策，自觉为加强党的基层组织建设服务，为提高党员干部综合素质服务。 二、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关规章制度。 三、努力学习政治理论和业务知识，熟练掌握现代远程教育专业技术，认真钻研业务，不断提高技术水平。 四、服从组织领导，坚持原则，维护大局，忠于职守，爱岗敬业，认真履行工作职责，圆满完成远程教育工作任务。 五、严格按照上级规定使用和操作远程教育设备，做好设备的管理维护工作，保证其正常运行。 六、根据上级远教部门的安排部署，围绕党委、政府的中心工作，认真制定和落实远程教育教学计划，并针对党员的实际，对教学工作作出具体安排，认真组织实施。????? 七、根据远程教育节目播出安排和本地实际情况，合理确定接收点收看时间，组织农村党员干部和农民群众，按时收看节目，提高收视率。 八、联系实际，搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。 九、了解所在村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况，及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。 十、严禁收转境外广播电视节目，严禁收转、播放不文明、不健康和舆论导向不正确的节目，一经发现，严肃查处。
农村党员干部现代远程教育接收站点设备 管理与使用制度 一、农村党员干部现代远程教育设施、器材，是现代远程教育的专用设备，要存放在专用场所，由专人负责保管使用，其产权归区国有资产管理委员会，其它任何单位和个人无权擅自处置，人员变动时要即时办理移交手续。凡涉及到远程教育的设备更换、地点搬迁、用途改变等必须经区远教办批准，并上报区远教办备案。 二、各接收站点要建立《设备运行登记簿》，详细记录本站点设备器材的名称、型号、数量、性能、启用时间、使用和维修情况等。对本接收站点的设备器材每半年要清查核对一次，如有遗缺，要及时查明原因，属于人为因素造成设备损坏的，要追究当事人的责任。对损坏或报废的设备、器材，要办理报损、报废手续，经上级党组织查验确认批准后，方可凭据销帐，不得擅自处理。 三、非本接收站点工作人员，未经允许，不得擅自使用终端接收站点设备。不得私自挪用和外借有关远程教育设备。 四、严格按照规范要求操作。站点内的所有设备以及设备上的按键、开关等，不得随意调整，设备的各种连线不得随意改动。因违反操作规程造成损坏的，追究当事人的责任。 五、各接收站点要完善设备安全防范措施，做好安全供电及设备防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温和防磁等工作。 六、站点管理人员要定期对设备器材进行保养和维修，设备出现故障时，不得随意拆卸，立即关闭总电源，及时向上级管理机关汇报，并通知专业维修人员检修。 七、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。保持设备清洁和机房室内卫生，严禁在上机过程中吸烟、吃食物，在电脑桌上摆放茶水饮料。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。
什么是现代远程教育
什么是现代远程教育 １、远程教育定义： 远程教育是指将课程传送到校园外的一处或多处学员的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。 世界远程教育的历史可以追溯到本世纪30年代。随着先进的信息技术，特别是因特网的出现，远程教育的特征发生了深刻的变化。 ２、远程教育的发展： 在20世纪早期和中期，远程教育技术（如打印机、收音机和电视的特征是单向传输。这一时期远程教育技术主要用于从老师到学生的信息传递，这种传递模式没能起到学生之间勾通的作用，仅实现了市升之间有限的交流。地势代传输技术还受到时间的限制（例如学生们收听收音机和收看电视节目的时间是预先安排好的）。 第二代技术出现在1960年，大大改进了第一代技术对时间的依赖性。录像机和有限电视的出现，使远程教育课程传播部分不受时间限制，将录制好的课程内容的录像带发给学生，使他们可以随时观看。然而，在别的方面，这一代远程教育技术同上一代相比并没有太大的不同：学生之间、师生之间，的交流还是很少。 80年代中期，远程教育开始使用个人计算机技术，不久，又出现了双向视频会议系统。第三代远程教育技术同以前相比，教员可以传送大量更加复杂的信息给学生，使学生之间、师生之间可以通过电子邮件、聊天室和电子公告牌进行交流。计算机辅助教学。计算机模拟以及其他通过计算机磁盘、光盘和因特网等途径的电子资源进一步表现出这一代远程教育的特征。 第四代远程教育技术更加先进。学生之间、师生之间的交流得到了加强。进行交换的信息的数量和种类显著增加，作需要时间变得更短。这减少了远程教育对时间和空间的依赖性，实现真正意义上的虚拟大学成为可能。 现代远程教育即融合了第二、三、四代技术。 ３、远程教育在中国： 远程教育在中国的发展经历了三代：第一代是函授教育。这一方式为我国培养了很多人才；第二代是80年兴起的广播电视教育。我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名；90年代，随着信息和网络技术的发展，我国产生了以信息和网络技术为基础的现代远程教育。 １远程教育基本概念 远程教育也称为远距离（Distance Learning）教育，是指师生凭借媒体所进行的非面对面的教育。随着信息时代的到来，人类知识更新的周期越来越短。如何使教学、培训能满足不同地点和不同学习时间人们的需要，传统的面对面教育方式在这方面已经力不从心。在这种情况下，现代远程教育应运而生，它的优点在于使学生在时间和空间并不统一的情况下，能与教师进行交互并完成学习任务。计算机辅助教学（CAI）与Internet技术
现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试
现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课 全国统一考试 考生个人网上报考、缴费操作指南 北京希普无忧教育科技有限公司 2014年6月4日
目录 前言 (1) 一、考生个人信息管理系统 (2) 1.1 考生注册 (3) 1.2考生信息查看 (8) 1.3考生报考 (10) 1.4网上缴费 (17) 二、常见问题解答（QA） (26) 附录：安全用卡指南 (29)
前言 自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）；（2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）；（3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函[2006]17号）；（4）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1号）；（5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。 统考是指教育部对现代远程教育试点高校（以下简称“试点高校”）网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一考试。统考试点工作按照网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。 试点高校网络教育统考主要针对教育部批准的试点高校和中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日以后入学的本科层次网络学历教育的学生（含高中起点本科、专科起点本科）。统考科目按不同学历起点和专业类别确定，包括《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学语文》和《高等数学》四门课程。各统考科目的考试范围以网考委颁发的《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》为依据。命题将结合现代远程教育和培养目标的特点，体现应用型人才培养要求，既要考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握，也要考核学生应用知识、分析问题和解决问题的能力。 报名网站（网址）：中国现代远程与继续教育网（https://www.360docs.net/doc/929090768.html,）
远程教育管理员职责
远程教育管理员职责 1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。 2、了解远程教育集中学习站点的功能和任务，掌握站点设备的使用和管理方法。 3、根据上级安排部署，围绕远教中心任务，制订年度工作计划。 4、负责远程教育的播放工作。根据需求，及时为学员播放远程教学内容，在播放过程中，管理员要坚守工作岗位，监视设备运行情况，保证收看质量。 5、负责反馈信息的收集、汇总和上报工作。及时了解和掌握党员干部和广大群众对远程教育工作的意见、建议和需求；及时总结经验发现典型，为上级制作教学课件提供线索和素材。 6、负责设备的管理工作。按规定建立设备明细账，定期维护；做好设备使用、损坏、维修记录。 7、及时向上级主管部门领导报告终端站点的意外事故和突发事件。
8、承担上级远程教育部门下达的其他任务。 远程教育学习制度 一、根据上级要求和党员干部群众的学习需求，结合党员活动日和党组织学习，按月编排学习计划，合理安排教学内容，每月集中学习不少于4次，每次不少于2小时。 二、根据学习计划安排，及时通过宣传橱窗、黑板报等形式进行播出预告。 三、按照集中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，组织好教学活动；积极鼓励引导党员群众开展远程教育自学，并提供相关服务。 四、党员干部要充分发挥模范带头作用，按时参加学习，认真听讲并做好笔记，积极参加学习讨论；集中学习时党员、干部到课率不得低于80%，每个党员年度参加学习时间不得少于40小时，缺课党员要及时做好补课工作。
五、认真组织开展学习讨论，交流学习心得体会，及时做好学分登记和信息反馈。 远程教育设备维护和管理制度 一、远程教育集中学习站点的设备，是开展远程教育的专用器材，要落实专人管理、专人使用，未经许可不得擅自动用远程教育设备。 二、集中学习站点设备日常维护保养由管理（协管）员负责。每周对系统运行情况进行检查，发现故障及时排除，若故障不能排除，应及时报修；出现遗缺、损坏（废）等现象，应当日上报，做好设备运行情况和故障检修登记。 三、定期对设备进行检查和保养，保证设备始终处于良好状况，落实好防火、防雷、防盗、防潮、防尘等安全措施。 四、建立设备器材及资料登记制度，设立台帐，每半年清查核对一次，如有遗缺，应查明原因并及时进行补充。