小学六年级英语笔记
2017.12.30上课部分笔记
1，Can 能，会的意思。是情态动词后面要+动词原形
如： I can swim.
We can swim.
He /She can swim.记住动词后面不加”s “
2, Which一般用在选择疑问句。
如：Which do you like , tea or coffee ?
3,Are you …? 是你在，你是…吗？的意思
如：Are you a student? 你是…?
Are you home ? 你在（家）吗？
如果Are you 后面有动词，动词后一定要加上ing.
如： Are you sleeping?
你正在…是现在进行时。
4,Do you …?后加动词原形，Do是助动词。帮助动词用在问句。不翻译，没有意思。
所以 Do you …?翻译成“你做什么吗”？
如： Do you cook ? 你煮饭吗？
*Do you 后面一定是用动词原形，反过来，动词原形前面一定用助动词Do.
更难一点：第三人称单数问句中he she it 后用动词原形，前用Does
如： Does he cook ?
5，Be 动词（is ,am ,are ）后一定要用“动词
+ing”形式。
现在
进行
6，Don’t run. Don’t 后一定+动词原形。
7，Let’s =Let us (让我们) +动词原形
如：Let’s go . Let’s do it.
8，When is your birthday?
3 2 1
顺序要改成1 2 3
My birthday is in January.
1 2 3
9, How is the weather in spring?
3 2 1 其他
把the weather 变成It
It is cold in spring.
1 2 3
(推荐下载)PEP小学英语六年级上册知识点总结-整理版
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Unit 1 How Do You Go There ？ 一． 知识点归纳 （一）、 词汇 四会 bike ( 自行车) by （ 乘坐） bus (公共汽车） foot (脚） train (火车) how （怎样） （ 飞机) go to school （上学） ship (轮船) subway ( 地铁) （ 交通工具前 加by , 表示乘坐但步行要用on foot ） fifth 第五 remember 记住 find 找到 difference 不同 same 相同的 every 每个 所有的 三会 country 国家 mean 意思是 drive 驾驶 right 右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left 左边的 if 如果 must 必须 （二）、重点句型 主要句子： How do you go to school ？你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学.有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No 。 15 bus 。你可以坐15路公共汽车去. Stop at a red light 。 红灯停 Wait at a yellow light 。 黄灯停 Go at a green light 。 绿灯行 In China and the US ， drivers drive on the right side of the road 。 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road 。 其他 交通工具 traffic
小学五年级简要版英语笔记
1. miss doing sth. 2. description n.描述 3. address v. 解决 4. Belong to 5. The other day 6. leave sth. on the train to+地点 7. on the handle 8. What’s the matter=what’s wrong? 1. at the moment=now现在 2. fly-flew 3. forty-one years old 4. have/has been to 5. have/has gone to interest v.使…感兴趣 ①.interesting adj. 令人感兴趣的(物) ②interested adj. 感兴趣的(人) be interest in... . story n.故事 tell a story speak v.说+语言(language) ①speak Chinese / English ②说话speak to sb. tell v.告诉，讲述 ①tell sb. sth.=tell sth. to sb. eg. He tells me some qgod news. =He tells some good news to me. tell sb.to do sth. tell sb. not to do sth. eg. Mrs.Sun tells us to keep quiet in class. Mrs. Sun tells us not to talk in class. say v.说+内容 He says "hello'’with a smile. He says "hello" to me. tired adj. 疲劳的，累的 How about =What about healthy adj. 健康的 keep(保持) sb. healthy 某人保持... climb the mountain/the tree like doing/to do I'd love to... I’d like to.. I would like to.. get to 到达arrive at +小地方 in +大地方 reach
六年级英语笔记
小学六年级语法笔记 一．英语国际音标 元音音素：（20个） 单元音：/ɑ:// ?//?:/ /?// ?://?//i:/ /?//u:/ /u/ /e// ? / 双元音：/e?//a?//??//??//e?//??//??//a?/ 辅音音素：（28个） 轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e//z/ 轻辅音/?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/ j/ / w/ 边音/ ?/ 同音词： sun 太阳son 儿子aunt 阿姨aren’t不是right对的write写meet遇见meat肉pair对pear梨for 为 four 四 be 是bee蜜蜂hi喂high 高的here 这里hear听see 海洋see看见I 我eye眼睛know 知道no 不 our 我们的hour 小时father父亲farther更远的week 星期 weak弱there那边their她们的too也two二to到by 乘bye 再见buy买 二．词型变化： 1．名词加复数的变化规则： 1）一般名词后加“s”: book—books
2）以s,x,ch,sh结尾的名词加 es:bus-buses,box-boxes ,watch-watches 3）以“o”结尾的名词： ①有生命的加“es” potato—potatoes 土豆， tomato—tomatoes西红柿，hippo—hippoes河马，hero—heroes 英雄,,mango—mangoes 芒果 ②无生命的加“s”：photo—photos 相片， radio—radios收 音机，zoo—zoos 动物园 4）以“y”结尾的名词： ①元音字母+y 直接加“s”：boy-boys ②辅音字母+y，去掉y，再加ies:family-families,city-cities 5）以f/fe结尾的名词，去掉f/fe,再加ves:knife—knives，leaf—leaves叶子 特殊的： ?一加，二改，三不变 ?一加：children oxen ?二改： foot-feet tooth-teeth woman-women man-men ?三不变：sheep, deer, people, Chinese, Japanese 2．不可数名词（不能在名词后面直接加“s”） bread tea rice milk chicken coffee orange pork porridge paper glue juice sugar tofu a piece of bread ,a cup of tea 有些名词以复数形式 clothes ,chopsticks ,trousers ,jeans ,pants ,scissors (be动词要用复数形式are)
2019-2020年小学六年级毕业考试英语试卷
2019-2020年小学六年级毕业考试英语试卷 学校 _______ 姓名_________得分________ 听力题（20分） 一、听录音，选出你听到的单词。（5分） ( ) 1. A. plane B. play C. plant ( ) 2. A. wait B. want C. what ( ) 3. A. talk B. take C. tell ( ) 4. A. work B. walk C. wake ( ) 5. A. feel B. fall C. fail 二、听录音，选择正确的答句。（5分） ( ) 1. A. I’m fine. B. I’m ten. C.I am older than you. ( ) 2. A. Yes,she does. B. Yes,she doesn’t. C.Yes,she did ( ) 3. A. Here you are. B. Thank you C. That’s OK. ( ) 4. A. October 1st B. September 10th C. March 8th ( ) 5. A. 20 meters B. 20 square meters C. 20 square centimeters 三、听录音，根据短文内容选择正确的答案（10分） （） 1. I walked to Amy’s home in the afternoon. ( ) 2. We read a ic book together. ( ) 3. We went to a park by bike. ( ) 4. We saw some elephants and climbed a mountain. ( ) 5. I took many pictures, but I didn’t do my homework. 笔试题（80分） 四、单项选择题（10分） ( ) 1. What _____ your parents going to do? A. is B. are C. am D. be ( ) 2. Lucy went to xinjiang last year, she ____ many pictures there. A. take B. took C. taked D.takes ( ) 3. Zhangpeng is 3 cm shorter than Mike, John is 4 cm taller than Zhangpeng, Mike is 145 cm tall, How old is John? A.146cm B.137cm C.145cm D.139cm
人教版六年级上册英语知识点总结
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/9310524567.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院
五年级上册英语课堂笔记
Come and help me! 句子结构: 主语+动词+名词。 小明唱一首歌。 Xiao Ming sings a song. 主语+动词+宾语 小明帮我。 Xiao Ming helps me. 动词：发出的动作 宾语：放在动词后面的主语
形容词性： 形容词：red 红色的 Beautiful 漂亮的 Wonderful 很棒的 Nice 好看的 Kind 热情的 Helpful 乐于助人的 1、小明把他的书包给她。（give sb sth/give sth to sb）Xiao Ming gives her his schoolbag. 2、小明喜欢小芳的文具盒。（pencil case） Xiao ming likes xiao fang’s pencil case. 3、小芳咬他的脸。 Xiao fang bites his face. 4、王子看她的鞋子。
Prince looks at her shoes. 5、仙女喜欢他。 Fairy like him. 6、妈妈喜欢我。 Mun like me. 7.他们喜欢他。 Cinderella, Come and help me!主语+谓语+名词/宾语。Where are my gloves? 一般疑问句和疑问句的区别：一般疑问句： 就是在陈述句后面+”吗？” 他去逛街了。 他去逛街了吗？ 他是小明。 He is xiaoming.
Is he xiaoming? 1、把句中be动词（am is are ）提前到主语的前面，然后+句子尾部+“？” 2、如果句子中没有be动词，在句子的开头加助动词（do/does/did..）。这是小明的书包。 This is xiao ming’s schoolbag. Is this xiaomig’s shool bag?（这是小明的书包吗？） 那是他的文具盒. That is his pencil case. Is that his pencil case? 那时他的文具盒吗？ 一般疑问句！
六年级英语下册随堂笔记.doc
第一模块How Tall Are You ? 一、常用句型 （一）形容词的比较级句型 A+be动词+形容词的比较级（如：taller,stronger,older）+than+B A比B更…… 例如： You are taller than your brother . I am fatter than Xiaojun . （二）A比B高或重或大或小多少的句型 A + be动词+数字+单位（如：cm,kg）+形容词比较级+ than+ B 例如： You are 4 cm taller than me . I am 10 kg heavier than Tom . John is 2 years younger than her . （三）描述身高的句型： 主语+be动词+ 数字+ 长度单位（如：cm、m）+ tall . 例如： I’m 160 cm tall . My mother is 1.62 m tall . （四）询问对方身高、体重、年龄、大小、长度的句型： 问句：How+形容词（如：tall/heavy/old/big/long）+be动词+主语？
答句：主语+be动词+ 数字+ 单位（如：cm/kg/years）+ 形容词. 例如： How tall are you ? I’m 160 cm tall . （五）形容词比较级的变化规则
（六）如何用“how”问体貌 How tall are you ? How old are you ? How heavy is your brother ? How long is its tail ? How big are your hands ? （七）“one”做代词的用法 one是数字“一”的意思，但有时用它做代词，用来代替上文中已经出现过的单词，以避免重复。例如： Which monkey do you like ? I like the yellow one . （八）“up to…”的含义 “up to…”表示“达到……”，后面常接数字。例如： each up to 20 cm long Up to ten people can sleep in this room . 二、常用短语 from shorter to taller from……to…… I wear size 17 . up to…… dive into……jump out of…… good swimmer have a try
2018年小学六年级英语毕业试卷(新)
小升初英语毕业试卷 听力部分（25分） 一、听句子选出与句意相符的图，将其序号写在图下的括号内。 （）（）（）（）（）二、找出你所听到的内容,将序号填入题前括号内。 ( )1. A. there B. then C. turn D. true ( )2. A. blouse B. house C. nice D. rice ( )3. A. go along B. get there C. get off D. get on ( )4. A. which B. where C. whose D. what ( )5. A. wish B. with C. windy D. window 三、根据你所听到的内容，选择正确的答语。 ( )1. A. Well done! B.I hope so. C. That’s all right. ( )2. A. Yes, I do. B.I like winter best. C. Yes, I like winter. ( )3. A. No, she isn’t. B. Yes, she is. C. No, she doesn’t. ( )4. A. It’s the 17th of April. B. It’s Thursday. C. It’s on the 17th of April ( )5. A. Yes, he does. B. Yes, he was. C. Yes, he is. 四．听音，选出你所听到的句子 ( ) 1. A. Is your mother washing dishes? B. Is your mother washing television? C. Is your mother washing shoes? ( ) 2 .A. The block’s shadow is long. B. The block’s shadow isn’t long. C. The block’s shadow is short. ( ) 3. A. Don’t eat chocolate here, Danny . B. Don’t eat sweet here , Danny . C. Don’t eat biscuits here , Danny . ( ) 4. A. The clouds were grey .Now they are white . B. The shy was grey .Now it is white. C. The clouds were white. Now they are grey. ( ) 5. A. The monkey lives in the jungle. B. The monkeys live in the jungle. C. The monkey is playing in the jungle. 五．听短文补全对话： Today is a day. I______my_________, then I go to Amy’s home in the morning. we ______a story , then we ______to a park by______. We __________some bees and flowers, we take some________. We are very__________. 笔试部分（75分） 一、按要求写词语。 1.too(同音词)___________ 2.small(反义词)________ 3.box(复数形式) __________ 4.sheep(复数形式)_________ 5.new(反义词)___________ 6. read (过去式) ___________ 7.tooth(复数形式)_________ 8. thin (比较级) __________ 9. swim (现在分词) __________ 10.first(基数词) _________ 11.shorter(反义词) _________ 12. eye(同音词) _________ 13.have (第三人称单数) _________ 14.doesn’t （完全形式）_________ 15.New Year’s Day（翻译）16.fly (第三人称单数) _________ 17.I am (缩略形式) _________ 18.were(单数形式) _________ 19.take(过去式) _________ 20.know（同音词）________ 二、选择填空。 ( ) 1. There are ____ pens in my pencil-box. But there aren’t____ pencils in it. A. some, some B. some, any C, any, any D. any ,some ( )2. The __________ has three __________.
人教版六年级上册英语笔记
人教版六年级上册英语笔记 2010.8.31 Lesson 2 一、祈使句 1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door. 2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this. 3、祈使句中be的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet. Don’t be late. 4、祈使句的反义疑问句： ①.Let me have a look , shall I ? ②.Let’s go to the zoo, shall we ? ③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you ？Let us go home , ? Don’t watch TV , ? 二、形容词与副词的用法 1、通常形容词后加ly即可变成副词，但是有的词既是形容词又是副词，例如： ①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不 ②early 早的，早地 ③fast 快的，快地 ④easy 容易的，容易地 2、用法 形+名be+形动+副 2010.09.01 Lesson 1 一、everyone in school(同义) 1、all of us (复) 2、each of us (单) 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 1、Do you think they are right? 2、I know how old he is. 四、让某人干某事 1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth. 2、make sb. do sth. 3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth. 4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth. 5、keep sb. doing sth. 2010.9.2 Lesson 4 一、should句型
英语教学随笔(精选12篇)(优秀版)
《英语教学随笔》 英语教学随笔（一）： 孩提时代，我就梦想能成为一名教师。大学毕业后第一次踏上三尺讲台是多么的令人激动。一向不明白，人为什么要活到老，学到老？此刻最后醒悟了，人不仅仅要学习知识，还要学会生活，学习做人，学习很多很多。教师这个职业尤其如此，因为只有不断学习，才不会被淘汰，才能用长流水来教育那群渴求知识的孩子们。 这一学期我有幸参加了这期小学英语教师网络研修，在研修中，我感动着专家们和老师们对待英语教学的态度，也幸福着自己有这么好的机会能学习和提高。经过这几天的研修学习，我感想颇多。 为了更好的成就我们事业的工作环境，促进我们专业的成长，领导为我们带给了这个双对接远程研修的平台，让我们与远在天涯的专家、同行进行近在咫尺的交流，认真品读老师的感言，研究专家指导老师的评论，不忘留下自己的足迹，送上一朵小花，互相鼓励加油。只是想，送人玫瑰手有余香。我们呼吸着五湖四海的空气，我们在不知不觉中华丽的转身，我们是快乐的，幸福的！ 我将把研修的理念、资料，充实到自己的思想中，提升自己的专业素养，并应用到具体的实践工作中去，为我们的教育事业增砖添瓦。在以后的教学工作中做到以下几点： 一、对自身的要求就应更加明确。作为小学英语教师，务必具有扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤为重要。地道的语音、优美的语调、丰富的词汇、流畅的表达及扎实的语法是英语教师的基本功。任何基本功都源自必须时间的积累。教师要坚持不懈的学习，经常收看英语新闻，经常收听英语磁带，培养良好的语感；还要用心参加各种教研活动。所以在以后的工作中，我要更加注重自己在这方面的训练。我意识到课堂评价用语个性重要，所以我要背熟小学英语课堂用语100句，并及时的用于自己的课堂教学中。 二、让孩子养成良好的学习习惯。我们讨论孩子的学习习惯问题，很多老师都抱怨了自己班上的孩子的坏习惯，例如：不做课前准备，不按时完成作业，上课从不举手回答问题。讲到良好的学习习惯，这些活动比较容易让课堂闹起来，有时候学生的声音会很大，课堂纪律会很难控制，那这个时候我们是不是就应比学生的声音更大呢？老师示意同学们安静，然后走到最活跃的那几个同学身边，示意他们跟着老师一齐做伸展操。这样学生很容易关注到老师，而且也很容易集中注意力。
最新小学六年级英语笔记教学提纲
2017.12.30上课部分笔记 1，Can 能，会的意思。是情态动词后面要+动词原形 如： I can swim. We can swim. He /She can swim.记住动词后面不加” s “ 2, Which一般用在选择疑问句。 如：Which do you like , tea or coffee ? 3,Are you …? 是你在，你是…吗？的意思 如：Are you a student? 你是…? Are you home ? 你在（家）吗？ 如果Are you 后面有动词，动词后一定要加上ing. 如： Are you sleeping? 你正在…是现在进行时。 4,Do you …?后加动词原形，Do是助动词。帮助动词用在问句。不翻译，没有意思。所以 Do you …?翻译成“你做什么吗”？ 如： Do you cook ? 你煮饭吗？ *Do you 后面一定是用动词原形，反过来，动词原形前面一定用助动词Do. 更难一点：第三人称单数问句中he she it 后用动词原形，前用Does 如： Does he cook ? 5，Be 动词（is ,am ,are ）后一定要用“动词+ing”形式。 现在进行 6，Don’t run. Don’t 后一定+动词原形。 7，Let’s =Let us (让我们) +动词原形 如：Let’s go . Let’s do it.
8，When is your birthday? 3 2 1 顺序要改成1 2 3 My birthday is in January. 1 2 3 9, How is the weather in spring? 3 2 1 其他 把the weather 变成It It is cold in spring. 1 2 3 仓库定置管理精华 1、定置管理的含义 2、人、物、场所三者之间的关系 3、人、物、场所与信息的关系 4、定置管理的内容 5、定置管理的展开程序 6、定置检查与考核 一、定置管理的含义 对于物品的存放，我们通常采用的是“定置管理”，定置管理是根据物流运动的规律性，按照人的生理．心理．效率．安全的需求，科学地确定物品在工作场所的位置，实现人与物的最佳结合的管理方法。 二、人、物、场所三者之间的关系
小学六年级毕业试卷英语及答案
小学六年级毕业试卷英语及答案 这篇关于2013年小学六年级毕业试卷英语及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、根据读音规则，判断下列各组单词中，那一个单词划线部分的读音与其他三个划线部分的读音不同，请选出。（10分） 1.A.hand B. gave C. map D. plan 2. A. went B. bed C. me D. get 3. A. heavy B. sleep C. weekend D. meet 4. A. car B. father C. warm D. hard 5. A. start B. car C. father D. swam 二、翻译下来短语。（10分） 1.全世界the world 2.制定计划a 3.去游泳 4.长城the 5.起床 三、单项选择。（10分） 1. Your pen is newer than 。 A. mine B. me C. her 2. Zhuhai is than Guangzhou，I think. A. most beautiful B. beautiful C. more beautiful 3. I learned pictures on the computer. A. to draw B. draw C. drew 4. How she go to school in the morning？
A. is B. does C. do 5. That is American national flag. There fifty stars on it. A. a，is B. an，are C. an，is 6. What film are you going to ？ A. see B. watch C. look 7. Rome than Paris. A. are warmer B. is warmer C. is warmer 8. My grandfather usually the flowers in the morning. A. watering B. is watering C. waters 9. Listen！Xiaoling in her classroom. A. sings B. singing C. is singing 10. Yesterday my parents and I our house. A. are cleaning B. cleaned C. are going to clean 四、按照要求改写下列句子。（15分） 1. It‘s nine thirty in the morning.（对划线部分提问） ？ 2. The Olympic Center is in the north of Beijing.（对划线部分提问）？ 3. I am a Chinese girl.（用she 改写） 4. What are you going to be when you grow up？（自由回答） 5. yesterday，where，they，did，go.（连词成句） 五、补全对话。（15分）
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版 笔记 重点
小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版 Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车trafficlights交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at ayellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/9310524567.html,ually I go to school on foot. SometimesI go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many waysto go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---ofcourse 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 一、重点短语： library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turnleft向左转 turn right 向右转go straight 直行north北south南 east东west西next to靠近、与……。相邻then 然后
五年级上册英语教学随笔
五年级上册英语教学随笔 本课的教学对象是五年级学生，他们活泼、好动、开朗，对英语有着比较强的学习兴趣，并具有一定的英语基础，有良好的课堂合作学习习惯，目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。下面就跟随一起看看老师们的教学随笔吧。 五年级上册英语教学随笔【第一篇】：教学随笔 我设计了学生课堂学习的五个模块。 一、兴趣第一。教了几年的英语，我深深地意识到，想教好英语这一门功课，就必须让自己成为学生喜欢的老师，这样学生学起来就会有兴趣，并且能把这种兴趣保持下去。这是本学期的第一节课，我以谈话形式导入新课，这样既可以了解他们的假期情况，又可以起到复旧新的作用，问学生：Are you happy on your vocation? Where have you gone? I have gone to a Mocdonals。In the Mcdonals we can eat a lot of food。What are they? 引导学生说出学过的单词，以简画的形自然引入食物和饮料的主题。
为下面新内容的学习作准备。这个环节学生们的学习热情都很高涨，都抢着说他们认识的食物和饮料单词，达到了我预想的效果。 二、创设情境，突破重难点。通过反全班学生入一个restaurant的情境，并提出任务，让部分学生扮演waiter 和waitress的角色，其余学生扮演顾客，用以下的句子：What do you want? Can I help you? I want …。How much is it? Its…。Here you are!来组织对话。这样，学生可以在情景里面学到、学会、运用句子，然后把所学到的知识运用到实用的生活中去，做到了学以致用的效果，突破了本节课的重难点，学生参予的热情也很高潮，但是有一点令我很困惑，有部分差生不能投入到活动中去，课堂调控能力还是有待提高，这也是我以后学习要努力的方向。 三、讨论交流。把全班学生分为四个小组，两个是扮演在restaurant发生的情景。练习之后，每个小组派代表汇报。这样了解学生对知识的掌握程度，在教学一个班时，有一个小组出现下面的一个错误对话：What do you want to eat? I want some colas。我及时进行纠正eat对应的应该是food，drink 对应应该是drinks，学生的印象就很深刻了。通过这样交流合作，学生一个轻松愉快的环境，很容易学会了运用本节课的重点句型，做到了学以致用。 四、我美中不足的是，本应该是整堂课亮点的拓展环节，由于时间的关系，也由于我没有指代清楚，浪费了不少的时间，
小学六年级英语毕业试卷及答案
小学六年级英语毕业试卷及答案听力部分(共30分) ( )1. A.wash B.washed C.washing D.washed ( )2. A. happy B.excited C. tired D.angry ( )3. A.tall B.taller C.short D.shorter ( )4. A.go B.went C.want D.goes ( )5. A.big B.biger C.bigger D.strong 二、听问句选答语：5分 ( ) 1. A.I’m fine. B.I’m nine. C.I’m 50kg. ( ) 2. A.The elephant. B. The cat. ( ) 3. A.I’m angry B.I have a headache. C. I feel sick. ( ) 4. A.Yes, I do. B.Yes, I did. C.No,I did. ( ) 5. A.It’s black. B.It’s a clock. C.It’s four o’clock. 三、听短文判断正误：10分 ( ) 1. Jenny’s family was very busy last weekend. ( ) 2. Jenny cleaned the floor yesterday. ( ) 3. Bob washed his clothes. ( ) 4. Father cooked supper. ( ) 5. Mother read a newspaper. 四.听短文补全对话：10分 Today was a fun day. I______my_________, then I _____to Amy’s home in the morning. we ______a story book, then we ______to a park by______. We __________some elephants and _______a_______, we took some________. We were__________. 笔试部分 一、按要求写词语：10分 one (序数词) longer (反义词) thin (比较级)
人教版六年级上册英语笔记
Lesson 2 一、祈使句 1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door. 2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this. 3、祈使句中be的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet. Don’t be late. 4、祈使句的反义疑问句： ①.Let me have a look , shall I ? ②.Let’s go to the zoo, shall we ? ③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you？ Let us go home , will you ? Don’t watch TV , will you ? 二、形容词与副词的用法 1、通常形容词后加ly即可变成副词，但是有的词既是形容词 又是副词，例如： ①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不 ②early 早的，早地 ③fast 快的，快地 ④easy 容易的，容易地 2、用法 形+名be+形动+副
Lesson 1 一、everyone in school(同义) 1、all of us (复) 2、each of us (单) 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 1、Do you think they are right? 2、I know how old he is. 四、让某人干某事 1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth. 2、make sb. do sth. 3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth. 4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth. 5、keep sb. doing sth.