人才强国工作经验总结材料五篇-精品文档

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【篇一】

人才是引领发展的第一资源。**县坚持以用为本、服务发展,持续丰富人才工作载体,不断强化人才支撑和智力保障,聚力推动经济社会高质量发展。

全面实施“引领振兴”工程。围绕构建“一心多点”人才工作格局,以政策创新、计划支撑、工程带动、优化服务、强化保障、专项述职为抓手,推进人才工作取得实效。制定《关于强化乡村人才队伍建设助力乡村振兴的方案》,储备村“两委”后备人才300名,培养领富带富本土实用人才100名,用人才振兴推进乡村振兴,用乡村振兴推动全县经济社会振兴。

大力开展“创先争优”工程。加大各类人才工程评选申报,鼓励人才队伍创新创造、创先争优。扎实开展“古郡英才”评选活动,评选古郡英才20名,积极申报“河套英才”“草原英才”等人才工程。加大“三站两中心”创建力度,年内争取新建工程技术研究中心、企业研究开发中心2个,建设博士科研工作站1-3个。充分发挥“河套英才”“草原英才”“博士工作站”等各类人才及团队作用,进一步提升成果转化力度,努力实现人才效益最大化。

深入推进“双向服务”活动。健全人才服务保障体系,抓实抓好“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动,深化推进县委常委联

系专家和专家服务基层活动。建立专家人才工作联系点,及时了解掌握专家人才日常工作需求,加强对人才的政治引领和联系关爱,提升各类人才团队服务基层的能力水平,切实发挥各类人才在推动绿色高质量发展中的智力支撑作用。开设人才工作专栏,大力宣传人才风貌,营造识才爱才敬才的浓厚氛围。

【篇二【小雅文库】】

以北京这一全国人才集聚地为中心,以上海、兰州、呼和浩特、西安、广州等地区为多点,刚柔相济,聚力引才。人才“飞地”落地揭牌。建成**市驻北京、上海、广州、西安、兰州、呼和浩特6个人才工作站,分别依托相关高校和企业进行管理,并配备县处级或科级挂职干部负责驻外人才招选工作。研究制定《**市驻外人才工作站暂行管理办法》,明确驻外人才工作站职能职责、工作制度,确定运行管理机制。下一步还将筹建驻大连、成都人才工作站,逐步将人才工作触角延伸到京津冀、长三角、珠三角、西北、东北、西南等地区。人才供需精准对接。坚持以企事业单位为主体,定期开展人才需求评估,对外发布人才需求目录。制定出台了《**市委、市人民政府关于进一步加强人才工作的意见》《**市人才引进工作办法(试行)》《**市教育人才引进工作实施办法(试行)》《**市医疗卫生人才引进工作实施办法(试行)》等人才引进政策,提出具有一定比较优势的人才引进待遇,畅通了急需紧缺人才引进主干道,打破人才流动制度性壁垒。人才引进力度加大。2018年以来,先后赴兰州、北京等地高校开展人才引进专项活动,为全市事业单位引进全日本科以上学历毕业

生474人。今年,我们还将引进各类人才968名,把这些新鲜血液补充到全市企事业单位、教育系统、医疗卫生系统,充分发挥人才对高质量发展的引领作用以**市科技创新中心这一高端人才集聚平台为中心,以清华大学、兰州大学、天津大学、中国矿业大学、北京林业大学、西安建筑科技大学、陕西科技大学等科研力量集中的高校为多点,实现“异地孵化、**转化”。注重柔性引才。成立了全区盟市级首家科学技术创新中心,引进了包括金涌、南志标、武强3个院士团队在内的7家科研单位,围绕绿色矿山修复、地热能开发利用、矿井水害防治等项目开展重大关键技术攻关等业务,为集聚科技创新资源,促进产学研合作、关键技术攻关提供了平台支撑。深化校地企合作。充分利用我市与兰州大学、天津大学、北京林业大学、西安建筑科技大学、陕西科技大学签订的科技合作框架协议,积极为企业搭建交流平台。加快推进市政府与清华大学签订人才交流合作协议,推动“清华大学博士生社会实践**基地”尽快落地。深化产学研用合作。围绕我市主导产业,在西安、广州、兰州等科研力量集中地,建立“异地孵化、**转化”中心,探索以“技术研发+专业孵化+产业化推广”为核心的培育转化路径。目前,已在广州建立了“**市土壤改良研究孵化中心”,在西安建筑科技大学建立了“**市智慧矿山研究孵化中心”,与兰州大学草地农业科技学院合作建立了“兰州大学草业科技成果转化基地”,促成内蒙古智运达物流科技有限公司与大连理工大学软件学院在我市组建成立联合实验室,充分发挥了异地科研院所的科研创新和人才智力优势。

以加强党管人才工作为中心,以人才工作领导小组成员单位和用人单位为多点,强化人才服务,激发人才活力。健全制度机制。成立了由市委书记任组长,市委常委、组织部部长,市政府分管副市长为副组长,各相关部门负责人为成员的市人才工作领导小组,专项研究人才政策、人才工作制度机制和年度人才引进目录等重大事项。制定出台了《关于深化人才发展体制机制改革

促进人才优先发展的实施意见》,明确了改革的目标任务和责任单位,逐步构建畅通高效的人才发展制度体系。建立了市人才工作领导小组成员单位季例会制度,及时传达学习人才工作的最新要求、通报重要情况和重要政策,研究解决推进落实人才工作的问题和困难,推动形成人才工作合力。强化基础保障。配套制定引进人才在住房购房、配偶就业、编制使用、子女就学、创新创业等方面的七个实施细则,使政策落地,让人才无忧。修订完善了《**市人才开发专项资金管理办法(试行)》,加大人才开发专项资金投入力度,每年计划投入1000余万元开展各类人才活动和兑现人才待遇。创优人才环境。印发了《“**英才”评审管理办法》,完善人才荣誉激励制度。开展市级领导干部联系服务优秀人才工作,抓好优秀人才政治引领工作。

【篇三】

**区瞄准“经济发展育人才、产业发展选人才、锤炼能力用人才”目标,做大做活人才队伍基本盘,持续为地区发展注入新动能。

坚持“一个原则”,夯实人才工作基础。始终坚持党管人才原则,形成组织部门牵头抓总,日常工作由组织、人社部门“双轮”驱动,

具体工作由成员单位齐抓共管、密切配合的党管人才工作格局。一是认真落实**市人才引进工作办法,引进57名事业单位编制人员,结合所学专业和工作经历,第一时间分配至基层一线和艰苦岗位进行锻炼本领、磨炼意志。二是完善人才政策体系,围绕创建“环境优化年”、“创新提质年”工作任务,结合我区产业工人队伍现状和工业经济发展实际需要,统筹协调14个部门,多次召开产业工人优惠政策推进会议,制定印发《**区产业工人优惠政策实施意见》(试行),通过住房补贴、子女入托(入学)、户籍迁移、职业能力提升等多种方式,为企业留住产业人才提供政策支持。

着眼“两个导向”,促进人才结构优化。着眼“用工缺口”和“本土实用”导向,持续壮大人才队伍。一是积极完善“政校企”合作模式,为企业和院校搭建平台,对**七家企业挂牌成立实习就业基地,内蒙古化工职业学院与君正、源宏签订60人“定向委培班”合作协议,确保职业技术院校毕业学生定岗实习准、实践锻炼精、进入角色快。二是制定试行了《**区创新驱动发展工程实施方案(试行)》和《**区促进科技创新驱动发展政策(试行)》,对人才引进与创新型人才的培育设立专门的奖励条款,将对科技高端人才和团队提供最高20万元的奖励资金,增强工业经济活力,保护产业工人队伍权益。

搭建“三个平台”,提升人才引用实效。坚持“走出去、引进来”模式,搭建“引才、育才、用才”三大平台,切实增强人才队伍内生动力。一是通过微信公众号和第三方人力资源平台发布企业空缺岗位信息,以“线上春风招聘”方式,共招聘产业技能工人382人;复工

复产期间,与甘肃省庆阳市、定西市就业局以“点对点”模式开展产业工人引进工作,累计为**园区企业招聘农民工300余人,现已基本满足园区企业用工需求。二是深化产学研合作,推动13家企业与浙江大学、航天六院等国内外高等院校、科研院所协作攻关,助推元正自治区级企业研发中心加快建设,东源化工新材料和高性能纤维复合材料联合研发中心建成投用,企业研发能力显著增强。协助中欣合创与北京国奥天开信息技术有限公司合作建立国家级专家库资源共享,现已通过西北化学网平台为我区企业开展便利服务。三是聚焦农牧、教育、卫生、科技、文化等领域,围绕脱贫攻坚、卫生健康、教育教学、工业发展等群众关心关注的重点内容,通过辅导讲学、专业技术推广、科研成果转化、资金项目合作等方式,走进社区、企业、课堂、田间地头,送技术、送知识、送政策、送关爱,共计下派专家400余人次开展“千名专家服务基层”活动,切实帮助基层解决实际问题。

【篇四】

**经济技术开发区从加大引才奖励力度、共享创新研发平台,优化人才服务环境等方面推出了“招才引智”新举措,进一步突出企业引才主体作用,鼓励引导各企业以多种方式引才聚才,充分发挥高层次人才效应,补齐企业人才匮乏短板,助力开发区企业加速复工复产。

加大引才奖励力度,降低企业育才成本。设立企业引才奖励专项资金,对于成功通过刚性和柔性两种方式引进院士、博士后等五类高层次人才并取得明显效益的企业,提供最高20万元的一次性奖励性补助;设立企业投创资金,对引进的高层次人才带项目、带技术、带

团队在开发区新创办企业的,经专家评审后,给予符合开发区主导产业发展方向的创新型企业三年投创期的资金补助。设立企业科研资金,对于企业刚性引进并从事自然科学研究、科技研发的人才和团队,按引进人才类别给予企业科研项目启动经费。

共享创新研发平台,实现企业资源共享。以**蒙东博士创业园为合作载体,搭建各企业间以及企业与东北三省高校、科研院所的合作桥梁,鼓励企业入驻园区,大力开展创新创业项目,激发人才集聚效应。借力专家人才人脉资源优势,不断提高企业自主创新和研发能力,最终实现“以才带研,以研促产,产学研融合”的良好格局。对于经评审认定入驻蒙东博士创业园区的企业和人才,可享受园区特有的“五免一补+N”政策,既可为企业免水、电、网、暖、物费用,又可为企业的高层次人才补贴基本生活费用,还可优先享受开发区范围内其他各类人才项目申报、人才(企业)补贴等政策。另外,开发区定期举办企业交流会、研讨会以及培训会,畅通企业成长通道,为企业提供安居保障的同时,推动企业快速高质量发展。

优化人才服务环境,营造爱才敬才氛围。为高层次人才创新创业提供“一站式”服务,为人才创新创业提供代办公司注册、就业备案、外国专家证办理、海外留学学历认证、人才政策咨询、人才落户考察、人才项目申报、人才产学研合作、人才产业推进和人才科技成果转化等创业就业服务。开通高层次人才认定绿色通道,在人才项目申报、职称评聘等方面放宽条件、简化流程,对认定的高层次人才优先审核评定、优先申报、优先参评、优先聘任。加大人才补贴力度,提高企

业引进的高层次人才生活、住房、个人所得税等方面的补贴力度,加速落实人才配偶就业、子女就学优惠等政策,通过提高服务质量和服务效率为企业引进的高层次人才打造更优质、更全面的服务环境,为开发区营造爱才敬才的良好氛围。

【篇五】

**在持续深化“四级联创”基础上,建立健全“五项机制”,切实加强对科技小院各类人才的政治引领和政治吸纳,为各类专家人才创新创业提供更加优质、高效、精准的服务,确保广大人才扎根基层、施展才华。

建立领导联系机制,确保人才引得进。建立完善**领导联系服务专家制度,6名**党政班子成员联镇包村,点对点联系科技小院41名科技人才。以科技小院为落脚点,积极筹建全域种植业绿色生产院士工作站,构建“一中心两院两校五站”共建平台,吸附国内知名高层次人才及专业技术人才312人。召开专项工作会议、开展实地调研,全面解决科技人才在工作、教学、科研等方面存在的困难。以头道桥镇核心园区为观摩点,承办全国整县全域种植业绿色生产高层论坛学术报告会、全域绿色发展科技小院建设座谈会等高规格培训会,全方位扩大全**人才工作影响力。

建立党建引领机制,确保人才聚得拢。坚持党管人才原则,同步推进人才引进与基层党建,把“四级联创”岗位专家临时党支部和科技小院作为各类人才践行初心使命的重要载体。多次组织开展“两学一做在田间”“四联四进十带头”“三比两促一提升”“守初心、担使

命、联创助农”等党建载体和主题党日活动,增强党员科技人员归属感。科技小院的科技人员深入基层一线,与广大农民群众“同吃、同住、同劳动”,为农民提供“四零”(零距离、零时差、零费用、零门槛)服务,进一步密切党群干群关系,推动农业科技成果转化应用。

建立激励保障机制,确保人才留得住。**委财政下拨80.1万元专项经费,落实“七有”(有水、有电、有网、有水冲厕、有空调、有浴房、有经费)保障措施,科技小院所在镇共筹措资金30余万元,为科技人员配备电脑、桌椅等办公设备,**委组织部投入1.8万元,为科技小院配备投影仪、音箱等宣讲培训急需设备,为各类科技人才开展工作创造便利条件。整合现有相关项目、资金,优先用于科技小院所在地建设科技示范园区,依托“草原英才”、博士工作站等项目资金保障科技人员专项技术研究经费,确保技术研究延续性。制定《高层次农牧业人才评选办法》,组织召开高层次农牧业人才表彰奖励会。

建立课题研究机制,确保人才干得好。依托科技小院,持续深化“四级联创”内涵,加快与20多个科研院所的产学研用深度合作,形成“合力攻关、专项突破、协同创新、集成落地”科技成果转化体系,集聚更多科技创新成果转化。围绕小麦、玉米、向日葵五大作物开展试验51项,集成节能降耗、提质增效、“四控”等技术模式12项,完成全域绿色及产业发展调研报告9篇。持续推进“四控”技术示范,实现减肥1000吨以上,农药减量8吨以上,高效节水面积新增7万亩以上;实现“一降两提”“控盐适耕”,持续为整县域推进、引领全区绿色农业生产积累成功经验。仅供参考

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立德树人,教书育人学习心得体会(精选3篇)

立德树人,教书育人学习心得体会(精选3 篇) 立德树人,教书育人学习心得体会 当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是收集整理的立德树人,教书育人学习心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 立德树人,教书育人学习心得体会1 教师道德不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。我们下洼二实特别注重对师德的规范和培养,通过对师德主题教育的学习,我对师德的含义有了更深一层的理解。我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名合格教师,应当做好以下几方面工作: 一、以人为本,热爱学生,尊重、理解学生,关心爱护学生。 热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,

是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是一种责任。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己,关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之,如果他们感觉到你有爱生之心,他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度,那样的话,无论你怎样苦口婆心,他们也不会接受。所以,具有爱心,是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。 二、要为人师表。 教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段,在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。现在有些学生由于家庭的宠爱,从小养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。因此,我们教师不仅要言传,更要身教。

创新育人模式提升教育质量

创新育人模式,提升教育质量,开创学校教育新局面——护村小学“136育人模式”研究情况汇报 安居区护村小学校距安居城区4公里,是一所“小”而“精”的郊区公办小学。多年来,护村小学站在面向未来、面向世界的高度,以超前的办学理念为先导,扬起改革创新的风帆,孜孜以求、苦苦探索、谋求发展,闯出一条科研兴校、教改立校之路。学校的管理、德育、教学、体艺等各项工作都取得了丰硕的成果。 成绩的取得主要得益于如下几点经验: 一、致力于学校育人模式改革探索,为师生的发展搭建平台 经过几年的改革、探索与实践,我校的领导班子,深刻地认识到:改革是促进学校发展的动力,只有不断地坚持改革,创新管理、德育、教学、体艺模式,为师生的发展搭建平台,不断地优化育人质量,才能促进学校的可持续发展。 在上述改革理念的指导下,学校成立了教改领导小组,制定了育人模式创建实施方案,发挥广大教师的集体智慧。积极探索学校的教育教学改革,成功地进行了“136育人模式”的研究实验,创立了“小先生导学”——“四型八环”课堂教学模式、“生活德育”德育模式、“2+1”体艺教学模式从而建构起具有创新性、实践性、实效性融为一体的护村小学育人模式的框架,充分发挥出育人的功能。 护村小学教育教学育人模式创建的目的是为了求解“人的生命发展”和素质教育的真谛,实现传统教育向现代教育的转轨,变应试教

育为素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,为学生的终身发展奠基。 育人模式创建的目标是立足每个学生充分、可持续发展,为祖国培养德才兼备的、具有创新精神、实践能力、良好心志、健全人格和高尚道德情操的现代人。 为实现上述目标,学校本着“相信每一名学生都能教会,相信每一名学生都有潜能,相信每一名学生都能成人、成才、成功”的教育理念,秉承“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”和“讲人本、重管理;讲改革、重发展;讲特色、重品牌;讲服务、重信誉;按照市场规律办事,遵循教育规律育人”的学校经营管理理念。致力于教育改革,以教学改革为突破口,创立“小先生导学”高效课堂模式,关注课前、课中、课后教学资源的开发,营造高效教学氛围,充分发挥教师的主导作用,凸显自主、合作、探究学习的功能,让学生在课堂上放飞想象的翅膀,激活学生的创新思维,培养学生的自主学习能力。构建“纵横交互”管理系统,增强决策系统和执行系统力度,使各项工作有节、有序、有效开展。启动“阳光工程”,建立“生活德育”系统,开展“道德和生活相结合”教育和“行为习惯养成”教育,开展“星级”评优活动,通过情境创设、活动体验、教育启迪、环境熏陶等多种途径,关注学生生命的成长,形成道德生长力。以“健康第一”为指导思想,以实施“阳光体育工程”为载体,创新体育模式,激发学生运动兴趣,促进学生身心健康发展。强化美育,开展艺术教育活动,培养学生健康的审美能力,拓宽学生的艺术视野,陶冶

人员管理经验总结分享

人员管理经验总结分享 任何一种管理活动都必须由以下四个基本要素构成,即:管理主体、管理客体、组织目的、组织环境或条件。管理主体指由谁管,管理客体指管什么,组织目的指为何而管,组织环境或条件指在什么情况下管。法国管理学者法约尔最初提出把管理的基本职能分为计划、组织、指挥、协调和控制。 人员管理经验总结分享 一、认真组织学习,明确目标落实活动重点 管理提升活动开展以来,工会按照活动要求,深刻领会活动的意义与目的,找准问题的关键,严要求,高标准地对待日常工作,对工作做到一丝不苟,精益求精,并不断的进行认真的总结和反思,及时查找工作中的不足,努力提升工作质量以及工作能力,并结合管理提升活动的目标,加以改进提高完善。使管理提升活动贯穿到工作的各个方面、各个层次、各个环节,增强管理提升活动的实效性。 二、反复研究讨论,分析梳理找短板 结合管理提升活动要求,分公司工会开展了认真细致的分析讨论,通过联系实际查找工作中的不足,对照先进找差距,积极破解制约部门管理提升的问题。经过深入细致的研究讨论,总结梳理出工会工作的管理短板。现阶段工会工作主要是工会工作的开展未能与项目生产任务紧密结合;厂务公开工作有待 进一步规范、完善。分公司工会针对自我诊断情况积极进行整改落实,确保取到良好的效果。 三、制定改进措施,细化标准严落实 开展管理提升活动,落实是关键。针对查找出的问题及短

板,分公司工会进行了积极的整改落实,紧紧围绕分公司、分公司党委的各项工作部署,修订工作目标责任书的各项内容,通过党建带工建,要求各基层工会认真围绕中心工作,充分发挥职能作用,完成责任书的各项工作内容。同时切实做好分公司厂务公开的深化工作,不断完善《厂务公开简讯》的编制工作,并结合分公司点多、面广、人员分散的实际,把厂务公开逐步搬上网络,定期向职工公布公司生产经营、职工福利等情况,并确保信息的及时性、真实性、全面性。坚持厂务公开年度考核制度,做到有对照、有检查,把厂务公开工作纳入有章可循、规范操作的健康发展轨道,努力把管理提升活动各项具体工作要求落到实处。 管理提升活动的开展,目的是要提高职工对开展管理提升活动的认识及重要意义,进一步统一思想,振奋精神,坚定信心,把分公司管理提升活动的各项工作任务部署不折不扣的落到实处,并以管理提升活动为抓手,将各项管理工作质量提升到一个新的台阶。我将按照管理提升活动的思路,确定重点,制定改进措施、细化分解工作任务,紧紧围绕工作目标,进一步拓展工作方法及途径,确保管理提升活动取得实效。 人员管理经验总结分享 第一,加强企业管理制度的完善 企业的发展离不开完善的制度,只有建立健全的管理制度,企业才能有序的运转。首先,要合理设置组织结构。企业经营的目的在于实现整体目标,而企业的组织结构则在于提供规划、执行、控制和监督活动的框架,企业的组织结构建设直接影响企业的经营成果及控制效果。企业要有效的从事各项有效的业务活动,必须设置相应的组织机构,行使管理与控制职能。企业应该结合自身的特点,设置不同的部门,充分注意部门之间

厨房工作自我鉴定范文5篇

厨房工作自我鉴定范文5篇 厨房员工工作能力差和工作意识不强现象,严抓新员工的工作服务意识,强化岗位技能,提升员工的综合能力。下面是我精心精选厨房工作自我鉴定,仅供参考,希望喜欢。 精选厨房工作自我鉴定一 厨房在XX年做了很多,但也有不足,有激情,但也有无奈,其实这些就是工作,这些就是生活。我们不要想着去改变什么,我们更多的该想想我们自己还可以改变什么,这样才能让我们的厨房有更大的进步。下面是我的工作总结,和大家分享: XX年即将过去,回首年前的工作计划和这一年中的忙碌种种,厨房员工付出了艰辛的努力,大家齐心协力,积极奋斗,在完成计划的同时还创造了一个个的惊喜,但也有不足需要我们去总结和弥补。 XX年工作总结: 1.加强厨房内部培训。根据前一年的工作总结,厨房员工工作能力差和工作意识不强现象,严抓新员工的工作服务意识,强化岗位技能,提升员工的综合能力。 2.加强前后台沟通和协调,提升对客服务。定期拓开厨房、前台协调会议,增强香榭里人手的团队意识和服务意识,发现并解决工作中的存在的不足,前后台相互协助,共同努力,提升了餐厅的品牌。 3.合理安排人手,劳动力综合运用。在竞争日益激烈的当今,人手紧张,根

据厨房现有人手对其进行合理安排,综合运用,及时调整员工的工作内容,提升员工的工作效率。 4.进一步规范和明确厨房奖励考核制度。为提升厨房员工工作效率,增强团队战斗力和凝聚力,提高员工总体水平和素质,培养员工积极进取的工作态度,对员工的奖励及考核方案作了进一步的明细规定。 5.一如既往做好厨房“五常法”和卫生工作,厨房的卫生和“五常法”工作一直是厨房工作的重点之一,厨房员工持之以恒进行落实。在饭店星级复评自查中,受饭店领导好评,还被评为西餐部“五常法”示范厨房。 6.体现餐厅品牌,突出个性化服务。在平日服务中,前后台共同配合,不缺乏个性服务,对特殊客人特殊对待,这其中有为孕妇制定制作为期两个多月的营养餐,有为喜好美食的常客长期制作个性菜肴等等。 7.坚持做好各厨房的协调配合工作。严把出品质量关,保证从本厨房出去的任何成品或半成品符合标准,提升部门的服务与品质。 8.圆满完成月饼销售任务。一年一度的月饼销售工作厨房人手齐心协力,把工作重点放在销售上,虽厨房人手的销售能力薄弱,但经过两个多月的努力,圆满完成任务。 9.各节日美食活动丰富多彩。从中西混合套餐到经典自助吧台,从母亲节温馨套餐到圣诞大餐,给客人带来的不光是美食,更多的是惊喜和满足。 10.创造具有南苑特色的优秀西餐菜肴。厨房内部创新开拓,研制了许多深受客人喜爱的西餐零点菜肴;在参加全省烹饪技能大赛中屡获金奖、特金奖,为饭店争夺荣誉。 这些都离不开全体人手的共同努力,也离不开领导的支持和配合。在这一年

学校工作总结:特色育人成果总结

特色育人成果总结 XXX中学位于莱州城区,是一所普通高中。几年来,学校立足校情,狠抓落实,注重学生全面发展,紧紧围绕“规范加特色,合格加特长”的办学目标,创新教学模式,拓宽办学思路,教学工作连年取得理想成绩。201X年高考,我校本科上线人数再创佳绩,文理本科、艺术本科、体育本科、春考本科全面开花。刘懿同学以专业成绩全国第二,文化课第一的优异成绩考入中国戏曲学院。 一、以人为本,德育先导,端正学生的学习态度 我校是一所普通高中,学生中考成绩都在全市3000名以后,文化素质、德育素质都有待于提高。我们认为:学生学习成绩差可以补,学生厌学、无学习积极性最可怕。为此,学校贯彻“要教书先育人,以人为本”的教育思想,牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人,活动育人”全心全意为学生服务的思想意识,注重德育工作对学生身心的影响,不断提高学生的自身素质,端正学生学习态度,形成良好的班风、学风。 1、抓好养成教育,规范学生言行。无规矩不成方圆。学校制定了《学生工作手册》、《高三学生行为规范守则》,对学生上课、就餐、活动、入睡等日常行为都做了详细规定,学生活动的每个场所都有老师或学生会检查督导,值班领导、班主任晚间进驻学生宿舍,24小时在校值班。坚持每周日晚级部班主任例会制度,对班级工作一周一明细,一周一量化,反复强化校纪校规的严肃性,使学生能静得下、坐得住,养成良好的生活、学习习惯。 2、开好主题班会,倡树优良班风。高三学习虽然紧张,但是我校每周一下午第四节的主题班会雷打不动。班会的内容从班级工作小结、学习经验交流、理

想升学教育讲座、优秀毕业生报告,到学生内心独白,学生错题本展评、学生才艺展示、学生离校感想等丰富多彩,班会形式也从班主任主讲到学生发言、学生主讲、学生策划等不断变化,随着主题班会活动的渗透深入,每个学生都根据自身实际设定了高考目标,竖起了高考必胜的信心。同时,通过班会也融化了学生颓废、焦虑的心结,师生之间、生生之间关系融洽,无论是4、5百分的好学生,还是学习成绩只有2、3百分的学生,都在谈学习、拼高考,整个高三学年,没有发生一起恶性打仗斗殴事件。 3、软环境育人,发挥润物细无声的作用。学校制作了多种励志宣传看板,在教学楼每层醒目位置悬挂了“三省”巨幅标语:“早上到校请想想:今天我该干什么?进入班级请计划:今天我该怎么干!离开教室想一想:今天我干了什么?!”,对学生自省自律自强,起到了很好的教育作用。我们把师生谈心交流贯穿整个高三的始终,发挥我校规模小、师生熟的优势,每个教师包几个学生,定期谈心补弱,班主任负责谈心记录管理、对比,年级主任、校长负责对谈心记录进行检查反馈,并对重点学生进行再谈心,为学生鼓了劲、打了气,找准了拼高考的窍门。 二、同心协力,真抓实干,全力提高学生学习质量 1、规范常规,确保高三教学有序有效。 面对新的高考形式,我们紧跟市教研室的步伐,一方面坚决贯彻落实教研室高三各轮复习指导意见,组织教师研讨高三教学的新亮点新变化,确保高三复习扎实落实不走样。另一方面,我校又要求高三教师要根据我校学生实际情况,不断调整复习速度和深度,确保学生真正学到知识,确保学生巩固能学会的东西。严格落实年级主任、同科教师推门听课评课,每月组织月考、班教会、学生座谈

学校育人亮点工作汇报材料

学校育人亮点工作汇报材料 安全、文明、稳定、和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。我校以xx提出的构建“和谐社会”的重要思想为指针,全面贯彻落实科学发展观,加强领导、统一认识、落实措施、管理到位、责任到人,认真落实学校年初制定的教学育人工作的总体目标,切实提高学校的教育教学质量。现将我校一学年育人亮点工作汇报如下: 一、以“改善办学条件”为基础保障工作顺利开展 为进一步促进学校可持续发展,我校还在贯彻国家和省、市、区有关德育工作政策法规实施方案的基础上,出台并且完善了《全员育人岗位责任制》、《教师职业道德考评制度》、《育人工作奖惩制度》、《学生道德评价制度》,进行制度管理、科学落实。为了更好的保障落实,我校在原有投资的基础上,又加大了教育德育投入,本学年累计投资用于校园文化、班级文化建设以及课堂教学改革等方面的资金16300元(如校园网络建设6500元;购置磁性黑板投资3000元;校园版面喷绘及校园美化2100元;档案管理建设投资800元;购置警务室牌匾及制度500元;学生运动会投资400元;教师继续教育培训200元;教师体检1200元;导学案培训、资料印制投资800元;艺术教育投资800元)。确保“严谨的人文管理让每个学生成人,一流的教学质量让每个学生成才,优质的真情服务让每位家长放心”。 二、以“校园文化建设”为阵地合力优化成长环境。 为营造良好的校园文化氛围,2011年4月份,我校克服资金紧张的现状,新购置6块黑板,改善办学条件。通过盘活校园的人力资源与环境资源,丰富校园人文生活,增加艺术氛围;通过学生自主管理,通过教室布置(各班都设立:学生人生梦想专栏、小组合作学习评价栏、班徽和班训、黑板右侧的古诗及学生自己的名言警句等)、风采展示橱窗、班级图书角、“小脚丫”校报、“小百灵”校园广播站等途径增加校园文化的学生元素。此外学校重新喷绘了学校的办学思想、办学理念、一训三风等版面,楼道台阶两侧张贴了富有人文内涵的、图文并茂的人生哲理宣传图片。有效地加强了“教室文化”、“书香校园”建设;通过教师“文明办公室”建设,提升办公室文化品味;营造健康向上的生命化

企业管理培训心得感想

企业管理培训心得感想 前段时间,我参加了企业管理知识的学习培训,接受了系统、全方位企业管理知识的学习和辅导,受益良多。我深刻领会到,作为一名合格的企业管理者,应该如何驾驭整个企业的运作机制。并领悟到,应该以管理促创新,以创新促效益,从而促使企业稳步健康发展。 目前,电力建设在飞速发展,在电力体制改革逐步深化的大环境下,多种经营企业该如何在激烈的市场竞争中获得市场份额,在管理中实现经济效益、社会效益的双丰收,是一个值得研究和探讨的课题。通过这次学习,结合电力多经企业的行业特点,我个人认为,电力多种经营企业要想实现大发展,必须做好以下几点工作。 首先,要毫不动摇的狠抓人力资源管理。 一个企业的发展,重中之重,在于人才,在于充分挖掘人才的潜力,使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中,取上将首级”,也不在于他像张良一样“运筹帷幄,决胜千里之外”,重要的是他能否如刘邦那样,找到和使用好这样的人,即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。古往今来,这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信,建立汉朝后曾说过,我管理不如萧何,计谋不如张良,领兵打仗不如韩信,但是我成功了,因为我很好地使用他们,大家都成就了一番丰功伟绩。 多种经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会,广开才路,大力引进高素质人才;同

时对在职职工要积极培养和关心,实现“三留人”,即情感留人,待遇留人,事业留人。另一方面,对现有职工队伍进行强化培训,达到巩固提高的目的,不断挖掘其潜力,适应市场经济的发展。信任是基础,事业是平台,利益是杠杆,感情做纽带,一个企业管理者,尤其是高级管理者,牢记这个用人方略,就一定能充分调动员工积极性,使其竭尽全力为企业发展做贡献。 其次,始终如一地开拓、经营市场,并培养核心竞争力以求生存。 市场,是一个企业发展的命脉所在,占领多大的市场份额,开拓多大的领域,从一定程度上说,证实着一个企业发展的实力。所以,如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。电力多经企业具有行业性的显着特点,开拓市场也必须依据行业特点逐步实施。 所谓核心竞争能力,是一个企业赖以生存和发展的关键要素。它不仅指某种独特的产品或技术,还包括销售渠道、顾客服务、顾客群、品牌、资金以及研发能力。一个企业不可能拥有所有这些能力,但它必须发展一种不同寻常的能力,才能成为一个拥有核心竞争能力的企业;核心竞争能力是企业战略的焦点,它必须形成理念,并体现在核心产品上,获取高于竞争对手的质量水平,并能移植到各分支机构中。 具体到多经企业要如何培养自己的核心竞争能力,首先应如前所述的分析我们的生存环境、竞争优势、竞争弱势,然后扬长避短,定位自己赖以生存的市场,建立围绕该市场运作的机制,该机制能

厨房工作总结范文

厨房工作总结范文 新的一年又将来临,回顾过去一年,感慨良多。作为厨房的管理者我始终严格要求自己,以身作则,认真服从领导安排,以招待所 利益为重,xxxx年招待所厨房在领导的关心帮助、各位同志的理解 支持下,较好地完成了各项服务保障工作。为了总结经验,克服不足,更好的促进以后的工作,现将这一年来的工作情况汇报如下: 一、基本工作情况 1、人员管理 2、菜品更新及创新 经常利用空闲时间到市场上进行调研,及时了解市场新的原料、菜品,每月为淮河厅更新一次菜谱,并增加了有机蔬菜、新鲜水果、鱼类等,现在天气逐渐变冷,每天中午还推出了一道例汤,这些也 都得到了领导的认可。 聘请粤菜师傅到招待所内进行菜品技术经验交流,在此期间,也推出了一系列粤菜系菜品,主要以家常、清淡为主,在摆盘、盘头 装饰上也进行了突破创新,并为宴会厅购臵了一批新的餐具及器皿,增添菜品新鲜感、创新度。 3、安全管理 (2)设备及人员安全方面。每天对厨房灶具旁的墙壁、抽油烟罩 等容易污染处进行清洗,对于油烟管道至少每半年清洗一次。定期 对厨房内的燃气燃油管道、法兰接头、阀门作检查,防止泄漏。每 天安排值班人,在下班后关闭所有的燃气燃油阀门,切断气源、火源、电源后才能离开。 根据菜品安排厨师班组,各班组厨师对各自烹调品种负责,严格按照产品规格进行加工,使产品统一标准,保证菜品质量。对每道 菜的出成率进行计算,对菜量进行控制,配菜时按照人数进行配备。尤其是宴会餐,严格核算每人标准,避免菜量过多造成浪费。

根据菜品本身需求制订原料采购标准,采购以日为单位,根据经营状况规律进行计划性下单,避免积压。对原料粗加工、切配工作 流程及标准进行规范,严格按照标准测算出原料的粗加工、切配的 出成率。每天对垃圾桶进行检查,查看原材料的浪费情况,对于恶 意浪费者进行重罚。 二、工作中存在的不足 1、创新意识不强,走出去的少,不能及时对菜品进行更新进调换,对淮河厅菜品的研制不够细致,不深入,没能充分结合领导身 体情况及季节的变化进行调配。 2、现在的工作重心主要还是放在招待所厨房,对于食堂厨房的 菜品关心的少。 三、明年工作展望 2、将工作重心放到淮河厅,针对局领导身体情况,根据季节的 变换,对煲汤类菜品进行研制,把菜品做细、做精。 3、加强与食堂的沟通交流,对每周的菜谱进行研讨,对菜品进 行合理调剂。 4、加紧菜品创新工作,厨师长及有关人员每周至少一次对市场 进行考察、及时发现挖掘新、奇、特原料和货源,不断更新菜品。 集众家之长,经常到其他酒店学习、交流、取经,对每道菜品都要 进行认真分析,确保每道菜品都能适合顾客口味,被顾客称赞。 6、成本控制和节能 8、建立开放、和谐的沟通渠道,让大家积极参与,踊跃发表对 于工作上的,生活上的意见,对员工提出的意见适时地给予认可、 赞扬。员工在思想和生活上有困难时,设法为他们排忧解难。 总结一年来的工作,我觉得有所失也有所得,虽然也取得了一些成绩,但距离领导的要求和期望还是有一定距离。在今后的工作中,我将同厨师班子一起,发扬成绩,克服不足,继续努力,加强学习,尽职尽责的完成好各项工作任务,有不足之处还恳请各位多进行批

教书育人成果工作经验总结

教书育人用真心 ——学习师德教书育人的心得体会有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严。感动着他们的感动,痛苦着他们的痛苦,收获着他们的收获,成功着他们的成功,在学生心灵的沃土根植美好和梦想。 (一)、用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问:做一名优秀的教师,最重要的究竟是什么,优美的语言,广博的知识,还是丰富的经验?终于,我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质,但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。师爱,发自内心深处的真爱,是师德的老师的体贴,关爱使他们感到舒畅、亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。核心,它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。,师德,决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的师魂! (二)、用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的,也是无微不至的。教师,可以感染同事,同心同德,齐心协力;可以感染家长,树立威信,真诚沟通;可以感染学生,积极进取,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。 (三)、用研究者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校,内涵发展”思想的引领下,成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研,努力实践,优化课堂结构,提高课堂实效, (四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途

“‘三点一线’育人模式的开发与研究”成果报告概要(1)

“‘三点一线’育人模式的开发与研究”成果报告概要 山东省教育科学“十一五”规划课题,编号:2010Jg228 山亭区实验小学,主持人:王峰 课题组成员:王莉、王佃讯、李飞、费文莉 一、问题的提出 国家《基础教育课程改革纲要》构建了新的课程培养目标,强调关注学生的学习兴趣和经验。倡导自主、探究、合作的学习风气。要求继承和发展中华民族的优秀传统和革命传统。培养学生具有法制意识、社会公德,具有社会责任感,具有创新精神、实践能力、科学和人文素养,具有终身学习的能力和健壮的体魄,良好的心理素质等。即强调关注学生的终生发展。其次,《素质教育论》中鲜明地提出,素质教育离不开个性教育。再次,如今是经济社会,改革开放使得各种思潮涌进,对少年儿童影响之深。加之计划生育国策,独生子女较多,从小娇生惯养,养成不良习气。由此可以看出,要实现新课程培养目标,因材施教,培养学生个性,形成良好的习惯,使何个学生都能得到充分发展,并为其终生发展打下良好基础,这为每位教育工作者提出了新的目标和研究课题。 我校自建校二十多年来,一直非常重视借鉴和吸纳各地各校成功的思想和经验,提出了“面向全体、全面发展、发展个性、发展特长”的育人宗旨,在学校教育教学上进行了一系列的创新,先后进行了《养成良好习惯,为学生终身发展奠基》、《听音乐想象作文》等多项国家级、省级、市级课题研究,在全市范围内引起较大反响,得到专家权威认可,开展“三点一线”育人模式的开发与研究奠定了坚实的基础。为了更好地推进素质教育,建设高品味校园文化,创建教育品牌、特色,我校针对实际情况进行了“‘三点一线’育人模式的开发与研究”。 二、研究过程与方法(略) 三、成果的主要内容 “三点一线”育人模式的开发与研究,即围绕“学生发展”这条主线,从学生的习惯、智能、技能三个维度进行培养和开发,促进学生的全面发展。 1.主要观点 本课题将学生德智体美劳诸方面和谐发展归纳为习惯、智能、技

企业管理工作心得

篇一:《企管年度工作总结》 年度工作总结 随着2013年的结束,我们在2013年的工作也将步入尾声,从跨入公司,来到企管部,已经有三个月有余,通过这三个多月的学习和工作,我对企管部也有了近一步的认识。企管部是公司运转的一个重要枢纽部门,对公司内外的许多工作进行协调、沟通,做到上传下达,以及规划协调好公司各部门的各项事务。刚来到部门时,我被分配到采购组,我对采购供应管理体系并不熟悉,在部门领导的帮助和自己的努力下,我的业务能力和水平逐渐提高。并且通过对所负责部门的走访,与同事也逐渐熟悉起来,近一步加深了自己对工作的认识。并通过参与各部门流程的修改,我对公司各部门的流程有了初步的认识,通过三个多月来的不断学习,以及同事、领导的帮助,我已完全融入到了企业管理部这个大家庭中,个人的工作技能也有了明显的提高,虽然工作中很多事情有待完善,但应该说这一段时间付出了不少,也收获了很多,我自己感到成长了,也逐渐成熟了,现将工作总结如下 一、工作总结 1、加强学习,努力提高自身素质

初入公司,自己对公司的一切都不太熟悉,首先,通过部门对我进行新员工培训,让我对公司有了初步的了解,通过学习集团简介、公司文化理念,并观看生产工艺的录屏,学习办公软件,以及参观厂区各个设备,让我学习到了许多新的知识,并能够很快适应新的工作,融入到企业管理部这个大家庭中,通过部门的不断培养和自己的努力学习,我对公司也有了近一步的了解,我也相信在以后的工作中,我会不断的加深对公司的认识和了解,更好的为公司服务。 在日常工作中,部门也多次组织培训,开展学习电子信息化平台知识,来不断提高我们自身的素质。企业的EAS系统是日常工作中重要的电子信息化平台,也是企业实际业务流程开展的重要工具,通过对EAS系统的学习,使我能够掌握企业的采购及销售EAS系统的各个业务流程,并通过EAS考核,熟练把握EAS 系统的每一个操作过程,从而加强自身对企业内部业务流程的学习。。 2、参与完成企业的制度修订工作 积极配合部门修改和完善的企业制度建设。在制度的修订的过程中,在组长的带领下走访所负责的相关单位并听取意见,与所负责的部门沟通工作流程,严格按各部门的具体职责和分工标准来确定各环节的工作岗位职责,使之切合实际,并在李亚东部长和姜瑞凯组长的领导下完成所负责部门的部门职责、岗位职责及工作流程的修订工作,让我大大加深了对企业制度和各部门流程的认识和理解。

2020厨房后勤人员年终工作总结范文

2020厨房后勤人员年终工作总结范文 20xx厨房后勤人员年终工作总结范文 时间过得真快,茫茫碌碌中一个学年已经过去了,做为后勤工作中的重中之重,食堂自然是不可或缺的。作为食堂自然是离不开饮食,食是每个人生活中不可缺少的一部分,假如我们离开了吃的东西是不可能生存下去的,所以作为单位的食堂这也是很重要的。作为管理员更应多为职工的饮食着想,为保证每位同事的身心健康而考虑,现对这段时间的食堂工作作以如下总结: 第一、作为一个集体食堂,要严格落实全台食品卫生安全是关系到每一位师生身体健康的大事。首先,每位食堂工作人员每年都要进行上岗前的体检,对体检不合格者不於上岗。其次,不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习,提高工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好我校食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作,工做台做到随用随清,每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出,勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作,明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到,保证了职工的工作正常运转。

第二、先对库存商品进行盘点交接,每天我都亲自下厨房和他(她)们一起工作、沟通,对食堂工作方面的所需与不足详细了解,并对目前现状不足之处及时改进。如卫生情况:由于前段时期连续性接待了几次大型会仪,使大家身心疲惫,没能够及时、彻底地将卫生打扫干净,物品的摆放也不整齐,使领导对食堂产生了脏、乱、差的不好印象。为了及时调整好工作人员的心态改变当前状况,我亲自到厨房带头和他们一起将天花板、墙壁、灶台、蒸箱、地面、以及库房等,统统进行了一次大清扫。这次清理行之有效,厨房有了明显改观,良好的工作环境改变了领导的印象,保持下去是关键。 金秋十月是收获得季节,也是秋菜上市的时节。为了使食堂的成本降低,购买了大量的冬储菜,如:萝卜、大白菜、土豆、大葱等,并腌制了大白菜和各种咸菜。使职工在冬季也能吃到品种多样的食物。 第三、把住食品进货也非常重要。100多人用餐需要经常外出采购各种食品,如:肉、菜、蛋、主、副食等。由我亲自去采购的严把没有“检疫证”、“食品卫生许可证”的食品一律不采购,存放时间长的、变质变味的统统拒之门外,严防食物重毒事件的发生,切实保证每位职工的身体健康。在此期间在我食堂用餐的人员及职工无发生任何肠道疾病和食物中毒事故。

育人成果工作经验总结

教书育人用真心 爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严。有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界。和他们一起感动,和他们一起痛苦,分享着他们的收获,和学生一起成长,在学生心灵的沃土根植美好和梦想。 (一)用和蔼的态度了解和教育学生 了解学生和学生的家庭情况,是和学生增进感情以及管理教育学生的前提条件,我发现,一名优秀教师不可或缺的优秀品质中,更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。发自内心深处的真爱,是师德的基本要素,是使他们感到舒畅、亲切的精神羁绊,一句恰如其分的赞扬和关心,从积极正面的激发着学生的后续情感和潜力,这就是亲和力的作用。它触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱,能点燃学生的梦想;是一种无私精神的体现,一种不息的师魂! (二)用关爱之心激励学生 要以关注和观察自己的学生为前提,教师对学生的爱是无微不至的、真诚的、实实在在的。可以感染同事,可以感染家长,可以感染学生,积极进取,勤奋努力。 (三)用探索之心研究之心铺教学之路 研究学成为我事业的基础和追求。我认真钻研,努力实践,优化课堂结构,提高课堂实效。 (四)身教潜移默化的影响

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师的道德品质、工作态度、生活态度,一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵。言传身教这种特殊的育人效用,,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径,也是树立崇高的威信的前提条件,教师的言行对学生起着潜移默化的作用。总之,教书和育人是紧密联系在一起的,是教育过程中共有的特征,也是教育规律的客观要求。每个教师都要遵循教育规律,不仅要做好专业知识的传播者,还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者,才不愧为合格的人民教师。

16育人工作创新成果

16育人工作创新成果

育人工作创新成果 利民联区:高海燕本人自参加工作以来,本着教书育人的理念,坚持以学生为中心,抱着让每一个学生都各尽所能,成为有用之才的目标,坚持工作,在长期的教学工作中,也总结出了自己的一些有创新性的育人工作成果,现做一下总结: 首先,打铁必须自身硬,我时刻让自己的思想、理念紧跟教学潮流,我在学科基础理论知识、学科教育知识、教学策略知识等方面不断学习,熟悉所教教材每个版本的基本内容,形成了完整的知识体系,还加强业务进修和广泛的学习,在学习交流上积极发言和沟通,课余时间阅读一些与教学相关的书籍,跟踪学科学术动态,了解新观点,掌握新信息,不断更新知识,站在学科的前沿,保证能够更好的教书育人。 在做好自身的学习和提高的同时,我也在教育学生的实践方面也总结了一些创新成果。 1.要做好学生教育,首先得转变学生的思想。培养学生有感恩之心,感恩父母,感恩老师,让孩子怀着感恩之心,明白父母的不易,在外的辛苦打拼就是为了让孩子能有一个好的学习条件,让他们能够成才,明白老师的良苦用心;还要转变自己的学习态度,由我得学习转到我要学习,让孩子明白自己能够坐到学校学习的不易,让他们体会到学习的乐趣,全心投入到学习中去,坚定“我要学习”的信念。只有转变了学生的思想,才能让他们放下思想的包袱,全身心的投入

到学习中去,让学生的学习能够在思想上产生质的变化。 2.在平时的教学生活中,必须让孩子养成一个完整的学习过程,老师需要加强学习方法的指导和过程的把控。首先让孩子知道课前预习的重要性,这样可以提前对要学习的知识有自己的理解和认知,不至于老师授课的时候措手不及,难以对知识进行接受和消化,而我在平时授课的时候,也会在课堂上放手,把课堂三分之二的时间交给学生。通过“独立思考和同伴互助”这三分之二的自主求知时间,学生可以在预习之后充分的自主学习,合作探究,教师只在关键知识点进行必要的点拨,解惑答疑。这样,教师就培养了学生如何学习,而不是为了教给学生知识而满堂灌。在课后,还要让学生巩固学习成果,这时候就要课后练习了,但是课后练习不需要题海战术,老师要选取一些有代表性、易错的题目让学生练习,保证他们的知识能够学以致用。这样,课前、课中、课后就会形成一个闭环,让学生有一个完整的学习过程,帮助学生成才。 3.注意孩子的心理活动,加强心理辅导。首先是自我意识的教育,如让学生自我介绍“我最喜欢....”、“我害怕....”、“我学的最好的是....”、“我学不好是因为....”让学生打开心扉,不断地认识自己,在认识和反省自己的过程中提高自我约束能力;其次是情绪辅导,引导他们能够充分表达自己的情绪和情感,教给他们控制和调节情绪的手段,如沮丧、忧郁时可以通过交谈、读书、游戏等方法转移。因为初中的孩子正处于青春期,这样的做法可以让他们平稳地度过过这段时期,安心学习;最后还要给学生灌输法制教育,增强学生的法制意

企业管理工作经验总结

企业管理工作经验总结 一、过去工作的主要情况 英语,看作文,经常写,没有做到每天一篇,但频率还是挺高的,参考一下作文书, 套用好短语句型,练熟了,我没有整理模板,作文书上的模板不行,考研班总结的我也是 当参考了一下,用了点好句子。看自己整理的笔记,做题,真题做了一遍后第二遍的正确 率肯定要高,不太喜欢做做过的题,所以做的时候,我会作一篇150题,保持点新鲜感, 那本书我只做了一点,没当做主要的复习材料。没有做模拟题。我模拟了3套题,做完很累,时间很长,所以联系一下把握把握时间也不错。英语考了72分,满足了。 在过去的半年,本人在陈总的正确领导下,在各部门的支持与配合下,在各位领导的 高度重视和悉心关怀下,本人本着务实、求实的宗旨,以“上传下达,确保公司高效运作”为己任,扎扎实实地开展了各项工作,取得了一定的成绩。 具体表现在: 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这 其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很 充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可 能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,但我永不放弃。 1、上传下达工作做到及时、准确、无误; 倡导全体党员坚持潜心研读党章党规,凝神静修系列讲话,领悟真谛、参透本质,坚 定信仰、保持本色。党组书记、局长肖昌东在支部主题党日上强调:党章是党的根本大法,是立党、治党、管党的总章程,全体党员同志学习党章要一字一句的读,认真学习体会并 努力践行。系列讲话要深入地学,要有深刻的思考,学必有思,学习了就要有收获,鼓励 全局党员同志以召开党员大会、党小组会,利用微平台等形式分享学习心得体会。 2、在工作事务的安排上,积极主动,利用有限的资源,作了较多的工作,使公司各 部门得以协调,高效运作。 3、有效协调各部门工作,使各项工作达到整体推进的目的; 4、积极做好各时期工作情况调研、督查、汇报,全面了解、掌握社会动态、信息, 为公司决策提供有力依据。 5、按时、按质、按量完成领导交办的各项工作,得到领导的信任、支持和好评。 加强医院感染管理工作,健立健全组织机构,制定年度工作计划,年终要有工作总结。并认真对医院感染进行监测。

厨房员工工作总结范文,个人总结

厨房员工工作总结范文,个人总结 厨房员工工作总结 大家齐心协力,积极奋斗,在完成计划的同时还创造了一个个的惊喜,但也有不足需要我们去总结和弥补。 一、XX年工作总结: 1.加强厨房内部培训。根据前一年的工作总结,厨房员工工作能力差和工作意识不强现象,严抓新员工的工作服务意识,强化岗位技能,提升员工的综合能力。 2.加强前后台沟通和协调,提升对客服务。定期拓开厨房、前台协调会议,增强香榭里人员的团队意识和服务意识,发现并解决工作中的存在的不足,前后台相互协助,共同努力,提升了餐厅的品牌。 3.合理安排人员,劳动力综合运用。在竞争日益激烈的当今,人员紧张,根据厨房现有人员对其进行合理安排,综合运用,及时调整员工的工作内容,提升员工的工作效率。 4.进一步规范和明确厨房奖励考核制度。为提升厨房员工工作效率,增强团队战斗力和凝聚力,提高员工总体水平和素质,培养员工积极进取的工作态度,对员工的奖励及考核方案作了进一步的明细规定。

5.一如既往做好厨房“五常法”和卫生工作,厨房的卫生和“五常法”工作一直是厨房工作的重点之一,厨房员工持之以恒进行落实。在饭店复评自查中,受饭店领导好评,还被评为西餐部“五常法”示范厨房。 6.体现餐厅品牌,突出个性化服务。在平日服务中,前后台共同配合,不缺乏个性服务,对特殊客人特殊对待,这其中有为孕妇制定制作为期两个多月的营养餐,有为喜好美食的常客长期制作个性菜肴等等。 7.坚持做好各厨房的协调配合工作。严把出品质量关,保证从本厨房出去的任何成品或半成品符合标准,提升部门的服务与品质。 8.圆满完成月饼销售任务。一年一度的月饼销售工作厨房人员齐心协力,把工作重点放在销售上,虽厨房人员的销售能力薄弱,但经过两个多月的努力,圆满完成任务。 9.各节日美食活动丰富多彩。从中西混合套餐到经典自助吧台,从母亲节温馨套餐到圣诞大餐,给客人带来的不光是美食,更多的是惊喜和满足。 10.创造具有南苑特色的优秀西餐菜肴。厨房内部创新开拓,研制了许多深受客人喜爱的西餐零点菜肴;在参加全省烹饪技能大赛中屡获金奖、特金奖,为饭店争夺荣誉。

班主任育人经验总结

班主任育人经验总结 班主任“十项育人”工作总结 宁中王 本学期开学以来,根据相关文件及要求,进一步深入开展班主任育人活动,使育人活动形式更丰富,更有针对性、目的性,效果更好,现将相关工作总结如下: 一、制度育人 多次利用空闲时间和班会时间和学生讨论规则意识的重要性,并根据班级实际情况,让大家自发讨论“班级公约”,使规则意识深入人心,每个人设定自己的道德底线; 二、班会育人 定期有计划地组织主题班会,根据实际情况确定班会要解决的主要问题,先后开展了“新的学期、新的征程”、“我会学习”、“感恩让我们如此美丽”、“学习方法指导”、“提前进高三”等主题班会;

三、环境育人 布置教室环境,使学生抬头可见励志语,张贴部分985大学简介,为学生指明奋斗方向,并要求学生将自己的目标上墙,时时提醒自己; 四、班干育人 做好班干部的选拔及培养工作,使班干部在不影响自己学习成绩的基础上,起好模范带头作用,并及时收集班干部反馈的相关意见,为班级工作指明方向; 五、活动育人 及时开展有益的集体活动,月考表彰,优秀试卷、作业、字帖展览等,使学生时时保持旺盛的精力和非凡的战斗力; 六、竞争育人 班内分成六个学习小组,在各方面尤其是学习方面展开竞争,为学生鼓舞斗志; 七、典型育人

多方面寻找典型,树立标杆,充分利用榜样的力量,激发其他同学的内在动力,与“竞争育人”有机结合,实现效果最大化; 八、沟通育人 利用好学生的“学习周记”,每周至少批阅一次,掌握每个学生的学习情况和思想动态,及时发现并纠正不良认识,找出有突出问题的学生及时谈话,将问题消灭在萌芽状态; 九、家庭育人 十、重点育人 对有特殊情况的学生,特别制定一对一育人方案,如学习成绩(总体或者单科)特别优秀的、家庭有特殊情况的、家庭是外地或家长在外地的、成绩特别差的、心理素质不好或人格不健全的,确保每名学生都能在自己的基础上实现最大程度的提高。 班主任育人工作点滴体会 1 班级用人策略

以学生为中心 强化实践育人 全面培养学生的实践能力和创新

以学生为中心强化实践育人全面培养学生的实践能力和创新精神 华中科技大学文华学院首届实践教学工作会议发言 严国萍 老师们、同志们: 今天我们在这里隆重召开文华学院首届实践教学工作会议,这次会议,是我院从十年建校向十年发展迈进之际,全面推进教育教学改革、提高人才培育质量的一次重要会议。这次会议的主题是:贯彻落实学院十二五发展规划和新的培养方案,以学生为中心,强化实践教学,全面培养学生的创新精神和实践能力。 通过这次会议,我们要认真总结十年来,特别是近几年评建工作以来我院实践教学工作的经验,充分认识实践教学对我们应用型院校发展的重要性。深入研究高等教育发展和应用型本科学校办学对实践教学工作提出的新要求,准确把握应用型本科实践教学工作的新动态,认真分析我校实践教学体系及实践教学工作中存在的主要问题,积极探索解决这些问题的有效对策,明确下一步实践教学体系和实践教学内涵建设的目标和思路,积极构建高质量有特色的实践教学体系。针对我院实际,采取有力措施,强化实践教学环节,扎实推进课程体系与教学内容改革,全面提高我院人才培养质量。 一、充分认识实践教学在培养应用型人才中的重要性 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》及《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》等加强实践育人工作的有关文件精神分析了实践教学在高校特别是应用型本科院校人才培养中所处的重要地位。实现应用型本科教育人才培养目标,必须推进实践教学的整体优化,强化实践环节之间的内在联系和有机结合,促进实践教学体系的创新和完善。 文华学院的办学定位是多科性、教学类、应用型本科院校,我们的培养目标是为社会和区域经济发展输送适用的高素质应用型人才。为了学生的就业和发展,在培养方案中必须要突出实践环节。我们这里指的实践教学环节包含课程实验、实验课程、实习实训、毕业设计等,我院2012版的人才培养方案制定原则明确规定工科专业实践环节应该达到总学分的30%,文科专业实践环节应该达到总学分的20%,经过大家的共同努力,2012版的人才培养方案中各专业的实践环节已经达到要求。个别专业在会前对培养方案又作了调整也达到要求。虽然从量上我们已经迈出了第一步,但是还必须深刻理解实践教学的内涵,从实践教学体系、教学内容、教学方法等方面找准加强建设的目标和重点。同时,实践教学体系是由实

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