探索人生的意义

1要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尽度

2我生来是为斗争的。

3人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

4有力量摈弃一切个人欲望从而为一种理想献身的人，他就是自由的。

5生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。

6人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。

7没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。

8真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。

9生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。

1把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

11斗争是甜蜜的。

12人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象

13只要有勇气，生活就会变得美好。

14喜爱人生的人绝不是失败者。

15如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不

16生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

17在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？

18生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

19有生命，那里便有希望。

20亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青

文：陈鲁民

美国著名现实主义作家杰克·伦敦的名作《热爱生命》发表后，引起全国巨大轰动，在接受华盛顿邮政记者采访时，他意味深长的说：“一个人来到这个世上不容易，无论如何不能对不起生命。”的确，生命只有一次，珍贵无比，一辈子光阴弹指一挥间，没有了生命任何东西都无用，所以人一生一世活着就要珍爱生命，对得起自己，对得起生命。

对得起自己就不能虚度年华，无所事事。上天赐予我

们生命就要我们到这个世上来干事的，无论大事小事难事

易事，只要对社会，对人民有益都的干。

对得起生命，就要学会享受社会的一切快乐。上天恩

赐我们生命，同时也要我们体现社会酸、甜、苦、辣，享

受人生，过好每一天，享受勤劳的成就感，享受胜利的欢

呼，享受爱情的美好，享受父爱母爱，享受天伦之乐，享受清风明月任你取，享受春雨、冬雪，享受鸟语花香，细细物物品味其乐无穷，回味悠长……

要对得起生命，就要极大限度的发挥自己的能量，能活多精彩就活多精彩。牛年春晚小品“不差钱”有一句台词绝了：“人最痛苦的事是人死了钱没花完。”在我看来，人生最痛苦的事是莫过于该做的事不敢做，没做。不管你是伟人还是俗子，人哭着来到这个世上，一定要把自己的生命之歌唱好，不管有无观众喝彩，一定要唱的嘹亮高亢、响彻云霄。

要对得起生命，就别委屈自己，枉来世上，一生遇见情投意合心仪的姑娘，该出手就出手，不要错过一生好姻缘，痛苦一生。碰到升职好机会要尽力争取，公平竞争，智者上，智者得天下。每个人的生命都是可贵的，每个人都是平等的，不要为一点蝇头小利而仰人鼻息，听人驱使如同犬马。男子汉要堂堂正正顶天立地，学学苏东坡“一蓑烟雨任平生。”

要对的起生命，就要加强锻炼，增强体质，有一个好身体。有人整天沉醉于酒色之中，放纵自己，有的人为了钱不惜身体，有的人为了名利、权利捆缚如牛负重，这些是对生命的践踏，对不起生命，对生命不负责任，不珍惜活着，是活着的死人，多数人英年早逝，活得累。人活着要活出气质，活出质量，淡泊名利，顺其自然，把健康放在第一位，把健康看成比金子还珍贵的东西，人要离开健康，什么金钱、名利地位还有什么用？

要对得起生命，我们会活的有价值、有意义、有活力，更有幸福，越活越年轻。生命里的长河里是那样宽广浩荡…

生命是什么？一个很深奥很富有哲理的问题。生命中的每一个日子都有美丽，每一处风景都值得我们好好欣赏。

欣赏生命，需要一份平和的心态，需要淡雅的清丽，

需要一份轻松的愉悦，需要快乐的心情。欣赏生命，需要

一种坦荡，需要一种从容，一种不为外物的打扰。欣赏生

命，是对生命的一种珍惜，一种尊重，真正领悟到生命真

谛的人，会怀着一颗单纯而睿智的心，抚慰心灵，欣赏生命。

生命本身就是奇迹，大自然的奇迹，宇宙间存在的奇迹。每一个人从诞生到成长，整个过程，生命的本身就值得我们去欣赏。也许，每一个人个体，就是一处风景，不同的风景。

夏天，去沙滩看看，来海边坐坐。平静的海水，那么辽阔，那么宽广。沙滩平整而柔软；春天，看绿芽冒出的惊喜，听春风的音符；秋天，硕果枝头，丰收景象；冬天，白雪的大地，深沉的土地。

欣赏生命，欣赏大自然，树林、草地、山川、湖水，一草一木、一花一草、每一株小草都是一个生命，每一朵小花都是一道风景。沁人心脾的芳香，没有娇艳的美丽，像是生命中的朋友，真实而温暖。

生命是宇宙中最值得赞赏的组成元素之一，生命本身代表了希望，生命中的成功或失败、快乐与苦恼、忙乱与纯真，所有的感情，所有的感动，都是一个不同的故事，都是一本不同的书，是一幅美丽的画卷。

生命的美丽与物质无关，与名利无关。所有的人都热爱生命，生命就是诗歌，生命就是歌曲，生命就是一本读不完的书，生命就是一杯清茶，生命就是一处风景。学会欣赏生命中的每一处风景，无论是雨季、还是艳阳天。

有人说，生命是一个过程，我们要珍惜过程。也有人说，生命就是一个结果，奔着目标一往直前。有人看重过程，有人想着结果。无论如何，生命的每一处都是风景。带着安静，带着好奇，用眼看，用耳朵听，用心去感悟。生命过程中，有人得到了这个，有人得到了那个，谁都不可能全部拥有，谁也不可能什么都没有。每一个人的生命都不同，但每一个人的生命都是风景。

正如四季，春天有春天的美丽，夏天有夏天的热情，秋天有秋天的收获，冬天有冬天的深沉。生命需要我们有善于发现的眼睛，生命需要我们静静聆听，生命需要我们有一颗安静纯净的心情，去欣赏。学会欣赏生命吧，学会欣赏生命，也就是学会了欣赏周围每一个人，学会欣赏了自己。

生命值得我们欣赏，热爱生命的人才会欣赏，欣赏大自然中的生命，欣赏天空下的生命，学会欣赏大地上的生命，学会欣赏人类，学会欣赏生命中的每一处风景。

我对人生价值的认识

我对人生价值的认识我相信我们每一位大学生都对自己的未来充满了憧憬和希望。都希望自己在大学毕业以后人生道路上可以建功立业、事业有成，实现自己的人生价值。但是我们应该如何来实现自己的人生价值呢？所谓的人生价值，就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方而。人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，价值“具体”在人生观领域中表现。在一定意义上，人生的价值是人生的意义，评估人生“价值量”大小，可以理解人生的意义如何，理解人生意义大小。一个人要想实现自己的人生价值。必须正确的理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。对于我们大学生来说，我们既有社会人的存在价值和活动价值的一般属性，也有着特殊属性。在大学的整个学习阶段中主要体现的是我们大学生在社会中的存在价值。大学毕业以后我们进入社会，人生价值主要从对家庭、社会的责任与贡献方面来体现。因此我们大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个人对于社会的责任与贡献两者的完美统一。首先，我们应该树立科学的世界观。科学的世界观就是要学会用马克思主义哲学的立场、观点和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的各种问题。对于我们当代大学生来说只有树立了科学的世界观。才能真正理解人生的意义，科学合理地安排自己的人生，正确的处理和对待人生中的给我种各样的实际问题，实现自己的人生价值，为人类的社会进步做出自己应有的贡献。其次，人生，是一个人生存、生活在世界的时间岁月。在这段岁月里，有追求、有渴望，有奋进、有奉献、有坎坷、有失落，它伴随着你的人生，无论是阳光下，还是风雨中，抑或是波涛巨浪之中，都镌刻着人生的历程，体现着人生的价值。我认为远大的理想对于我们实现自己的人生价值有着重要的推动作用。理想是我们人生奋斗的目标。远大的理想就像是黑暗中的启明星一样，始终引领着我们的前进方向。我们对于理想的追求越强烈，为实现人生价值而努力的动力就越大；追求的目标越明确，成功的机率就越高。但光有理想还是不够的，远大的理想还需要我们有坚定信念的支撑，即使有再大的困难我们也要克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。因而我们必须树立远大的理想，人生价值观对人的一生有如此重要的作用，那么，我们就要树立正确的价值观，让它引领我们的人生向着正确的方向航行。当然，每个人的人生价值观都会有所不同，而最主要的，就是要树立正确的价值观。我的价值观就是要做一个对社会有用的人，

鼓励孩子去探索人生的哲理

鼓励孩子去探索人生的哲理又到开学的日子了。很多年轻的父母会去书店买教辅资料或者一课一练，凡是与升学有关的书都不能落下，自己的孩子不能输在起跑线上，更不能像刘翔那样跌倒在跨栏下。又到开学的日子了。我也想送给孩子们一套书，那是国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百部优秀图书之一，有十六种语言译本畅销全球的《写给孩子的哲学启蒙书》。该书由法国一位八岁女儿的母亲碧姬·拉贝和大学哲学讲师米歇尔·毕奇合著，起源是母亲在三十六岁时到大学学习哲学课程时，居然有四分之三的课程完全听不懂。而年仅八岁的女儿时不时会向她提出一些问题，这些问题都是关于人生最基本的哲学命题。哲学语言的严谨和概念的抽象，使人们对哲学敬而远之。由此，作者萌发了给孩子和孩子的父母编著哲学启蒙书的心愿。翻开这套六集的丛书，每一集都以“我想知道”开头，每集讲五个问题，每个问题图文并茂、语言幽默，把难懂的哲学概念和词语用充满童趣的故事予以演绎，深入浅出地回答了八岁以上的青少年都会提出或思考的关于人生的重大问题，比如生与死、善与恶、人与动物、男孩儿与女孩儿、幸福与痛苦、成功与失败等等。这些问题是每个孩子成长过程中都不可回避的人生课题，更是一个孩子成为真正优秀人才所要面临的必选命题。由此想到，儿时读过的《十万个为什么》。因为时代的悲剧，我们这代人在需要读书的时候都被动员去“干革命”了。一本《十万个为什么》陪伴我走进自然科学的殿堂，使未成年的我了解到世界上除了“革命”，还有奇妙的物理化学、浩瀚的天文地理。当悲剧结束后，我自然而然地选择了做物理教师，想去探索大千世界万事万物的本原。当我女儿八岁时，我送给她一套新版的《十万个为什么》。这套书也陪伴她走过漫长的中小学，当她考进清华大学到北京读书时，把这套虽然与中高考没有直接联系，却培养了她热爱自然、相信科学、尊重规律、注重实践的好品质的经典课外阅读书籍珍藏在书柜中。由此想到，我们的孩子怎么才会不输在人生的终点线上？在孩子成长的过程中，家长和师长们有太多的烦恼。年少时的不用功，做作业时磨磨蹭蹭，玩游戏时废寝忘食；懵懵懂懂时的性无知和早恋，大人们要么简单回避，要么粗暴干涉，结果难免事与愿违；考试时的不争气，家长会上班主任的排名，足以让一个在社会上叱咤风云的精英无地自容。还有性格上的任性、心理上的自我、生活上的依赖、挫折时的软弱，几乎每年都能听到豆蔻年华的青春少年早早结束人生旅程的痛心案例。由此想到，现在的孩子除了“考试”，真的太需要了解社会科学！知心姐姐卢勤推荐此书的寄语是：培养孩子的好奇心和思考力，弥补孩子成长中的缺失，哲学启蒙是必不可少的。当我们在敬仰和羡慕成功人士时，往往想到的是他们成功后的结果；当我们追寻和再现成

人生意义是什么

人生意义是什么，我为何要活在这个世界上，来到这个世界又是为什么，活着是为了谁，为了你的亲人，为了你的爱人。。。想必每个人都找出人生的意义来，这样才能活得有意义！，想到那些迷惘、苦闷中的青年朋友们，不由真诚地忠告一句：请给你的人生一个意义！我想这并非事出偶然，也并非无病呻吟，而是一个处于青年时期的年轻人需要认真思考和做出正确回答的真问题。每个人的人生观、价值观都有所不同，而导致了对人生意义的评价好有所不同。曾有好几个人问我，我的人生有何评价，活着是为了什么，是为谁而活的。我不知道要什么回答，或许我根本就没答案。我只知道：人生就是要好好的活着，但并不是白活。不管我们能多久，我们只要活着开心，活着快乐就是最强的。管他什么有困惑，我们要面带微笑坦然地去对待它。高中时，我不懂好好学习，但我懂得传播快乐的信息；我是一个乐天派的女孩，而且还会给同学、朋友带来欢乐。之所以他（她）们就给我取了这个“开心果”的外号，也被子封之为“乐天派”掌门人“开心果”。到现在我还是不知道我的人生意义是什么，就知道人要活得潇洒，要活得洒脱。人生过程和我们的学习过程的一模一样的爱情也是不例外。我们从幼儿园到你学业完成为止，合格者则往上升一级，不合格的重学一年。人生也是，你学得好就给予你的人生“毕业证”，准你往上升一级，也就是上天堂，那“毕业证”就是通往天堂的通行证。爱情，先是从朋友开始，当超跃友情就升华到爱情，爱情达到两有不可分开的时候，也就是说爱情升华到亲情，他（她）们的爱情就可以毕业了，按一定程序给予“毕业证书”（结婚证书），又是人生的一个转折点。这正是所谓的“人，活到老学到老。”

人生的意义就在于“活着”的本身，就在于活着的“过程”！无论是酸甜苦辣，还是悲欢离合，我们都在好好地活着，要自然地活着，不要太客意地追求某种东西。人生的意义，要是你向往和探寻着人生的某种意义，这说明现在的你，或者在你的潜意识里，你的人生已经不够有意义，或缺乏意义，或没什么意义。你不能接受这种状态，你正为此迷惑苦恼！人说：人生是一本书，你既是作者，又是书中的主人公。也有人说：人生是一个舞台，你既是导演，又是主演，谁也无法把你的角色改变。我要说：人生是一篇长长的试卷，不知道有多少道难题，摆在我们的面前，需要我们去破解。人只要活着，就要面对许多难解之题，无论来自何方的难题，我们都无法逃避。世上没有真正的幸运者，所谓的幸运者是他们战胜了过去的不幸,才有了今天的有幸。人生的经历就是解题的过程，是承受艰难和忍受痛苦的过程，也是构成人生多姿多彩的过程。结果是简单的，过程确是复杂和艰辛的。人生是解题的一生，破解每一道难题，需要拿出我们无畏的勇气和坚强的毅力，需要拥有坚定的信念和坚韧的意志。谁都不会拒绝幸福和快乐，同时也无法避免苦难的降临、挫折的横祸。面对苦难和挫折，勇者和智者会坦然接受，把它当做一次挑战和磨练，看做一次承受力的提升和考验。在拼搏中获得自信，在进取中得到新生，画出一道道绚丽的彩虹，绘出精彩的人生。相反，弱者和愚者面对苦难和挫折，选择了哭泣和退缩，结果苦难会更加深重，挫折演变成了悲剧。人生在世，草木一秋。如果我们把人生，当做是自然界中春夏秋冬，把经历的苦难和挫折，当做是自然界中的地震、瘟疫和台风，我们只能去接受这个现实，破解一个个难题，承受一个个过程。再大的苦难和挫折，也是自己扛，别人只能投给你同情和怜悯的目光，别人也无法修复你心灵的创伤。如果我们把苦难和挫折，当做是心灵的创伤，自己既是医生又是护士，过早的承受了痛苦，创伤才能过早的缝合和愈合。伟大的作曲家贝多芬，他的一生总是有一个个的挫折伴随，总是有一个个苦难降临，他双目失明，双耳失聪，作为一位作曲家、演奏家，失去了听觉是何等巨大的灾难呀，但是他面对突如其来的一个个灾难，用自己的意志和信念承受着苦难，挺直了脊梁，高昂着头颅，成为了一代“乐圣”。《钢铁是怎样炼成的》伴随我们这一代人成长起来，保尔经历了情感的折磨，伤寒的病痛，失明和瘫痪的考验，在生与死的较量中，一次次战胜了死神，写出了自己的人生经历和感悟，成为伟大的作家，众人的楷模。伟人之所以成为伟人，名人之所以成为名人，并非是他们的地位有多高，也并非是他们的生活多富有，而是他们有着非凡的承受能力，一次次的拼搏进取，一次次的执著抗击，不被困

从工作中寻找人生的意义

从工作中寻找人生的意义每个人到了人生的某一阶段都需要工作，工作成为人类生活的一个密不可分的重要组成部分。但是，在忙碌而又单调的工作中，你是否曾静下来思考过为什么要选择这份工作，工作的目的是什么，工作的意义在哪里等问题呢薪水，常常是年青人选择一份工作的标准，为了最基本的生存而工作。而事实上，无论哪个行业对于新人来说，工资只是一个象征，仅仅只是让自己可以过一回吝啬的月光族而已。出于这样的心态，工作反而给自身带来了无奈和压力，更加失去了工作的激情斗志，人生未免也显得无趣。如果说工作是为了奉献社会，实现自我价值，对于刚进社会的我们来说也只是一句空口号，说的太过于冠冕堂皇。我们还没有可行而又稳定的规划，还没有崇高的社会影响力，更没有为社会付出的奉献能力，又何来自我价值的实现那么工作的真正意义到底是什么其实很简单，为了快乐，为了满足，为了成长。我们不应只是为了金钱而工作，也不必急于得到社会认可或衡量贡献价值的大小而工作，“活在当下，做好当下”更是迈向美好未来的关键阶梯。工作让休息变得快乐。工作是生活的第一要义，不工作，生命就会变得空虚，就会变得毫无意义，也不会有乐趣。没有人游手好闲却能感受到真正的快乐。一个热爱本职工作的人，即使做着最低微的工作，拿着最少的薪水，他也是快乐的。工作与快乐并不矛盾，而且可

以并存。当我们在辛勤的工作之后，享受令人放松的休息，内心才会显得那么的甜美惬意，在劳累后带给我们更加的快乐，这样休息才会变得有意义。工作可以产生一种满足感。如果我们认真对待每一份工作，就会更加用心去完成它，在通过各种努力、排除各种困扰后，工作起来就会更加得心应手，由此内心的一种满足感也会油然而生，就会更加激励我们去完成下一个任务。因此，感慨“知足常乐”。工作让自己茁壮成长。因为工作，有了薪水；因为有了薪水，养活了自己和家人；但是因为工作，也让我们明白了生活的道理。工作中遭遇到的困境和感受到的艰辛锤炼了我们的意志，提升了我们的能力，塑造了自己的品格，完善了自己的个性，于是更加有了工作的进取心和生活的热情。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”工作是一种自我成长的摇篮，使我们在自我完善、自我提高、自我约束中茁壮成长。当然，工作再忙也不能落下学习，我始终坚信，看书是能够改变和塑造一个人的思维和观念的。很庆幸的是，我在离开大学的一年时光中，都保持了一种不断读书和学习的习惯，而这一切首先要感谢我思想的转变。对每个人来说，生命的起点和终点，都是无法选择的。但是，我们可以延续生命的过程，如“加长”和“加宽”，而创造这样的“加长”“加宽”的生命机会则在于坚持不懈地努力工作，从工作中寻找幸福，寻找人生的意义和价值。

思想汇报对世界观人生观价值观的再认识

思想汇报对世界观人生观价值观的再认识 Prepared on 21 November 2021

的党组织：中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，这就体现出了***员的先进性。而先进性的首要要求是***员要有正确的世界观、人生观、价值观。作为一个***员，如果树立了正确的世界观、人生观、价值观，就能深刻认识资本主义最终必然灭亡，****最后必然胜利这一人类社会发展的客观规律；就能自觉坚持解放思想、实事求是的思想路线，在建设有中国特色社会主义事业中，自觉实践“三个代表”，开拓进取，与时俱进，建功立业，自觉发扬无私奉献的精神，全心全意为广大人民群众谋福利，实现***员的人生价值。树立正确的世界观、人生观、价值观的过程其实就是对“三观”不断进行改造、升华的过程。改造客观世界是无止境的，改造主观世界也是无止境的。我们对“三观”的改造正式对主观世界的无止境改造。****世界观、人生观、价值观的确立和坚持，绝不是一朝一夕的事情，必须经过一个长期的、艰苦努力的过程，是一个不断坚持真理、不断修正错误的过程。在这个过程中，我们的思想观念决定了我们的改造成果。正确的思想观念只有扎根于坚实的理论基础之上才不会动摇。这个坚实的理论主要是指对自然、社会运动的一般规律要有科学的认识，对事物的思想方法、认识方法要有正确的把握。那么，我们的理论基础是什么呢毫无疑问，答案是马克思主义。马克思主义本身就是无产阶级及其政党的最完整的“三观”

的理论体系。它以辩证唯物主义和历史唯物主义作为科学的世界观和方法论的基础，以否定私有制并确立公有制必然取代私有制为前提，正确的解答了人类社会生活、社会发展等方面的一系列基本问题，从而在现实生活中为我们建立正确的世界观、人生观、价值观奠定了坚实的理论基础。***员应坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法看待人生，把无产阶级和广大人民群众的根本利益视为最高利益，把全心全意为人民服务视为人生最大的价值和乐趣，把**资本主义私有制、消灭剥削、消除两极分化、建立以公有制为标志的社会主义和****社会作为自己的奋斗目标和崇高理想，从而建立起正确的世界观，同时也会认识到，为了实现这崇高的理想，就要发扬无产阶级大公无私、艰苦奋斗等优良品质，从而确立正确的人生观和价值观。历史发展到当今时代，世界观基本上可以分为无产阶级世界观和资本主义世界观。无产阶级世界观的理论形态是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义；资产阶级世界观的理论实质是唯心主义和形而上学。无产阶级世界观和资产阶级世界观的对立和斗争，归根到底就是辩证唯物主义和历史唯物主义与唯心主义和形而上学的对立和斗争。知识是构成世界观的要素之一，学习生么样的理论，掌握什么样的知识，就有可能形成什么样的世界观。我们***员构成世界观的知识来自马克思主义。马克思主义和俄国具体实际相结合，形成了列宁主义；和中国革命的具体实际相结合，形成了毛泽东思想；与当代中国改革开放的实际相结

部编人教版道德与法治七年级上册第四单元第十课《感受生命的意义》自主学习任务单

《感受生命的意义》自主学习任务单一、学习目标目标1：通过探究和活动，让学生知道人为什么活着，探索生命的意义。目标2：通过探究与分享活动，让学生了解生命的意义，是人类的原动力，知道生命的意义是具体的目标3：通过探究与分享活动，让学生懂得生命的意义需要自己发现和创造。二、学习重难点重点：发现我的生命难点：生命的追问三、自主学习过程【预习活动】（进入平台“同步学习”栏目，点击“课前预习”，完成本课“预习活动”）我国台湾大众银行网络发布广告短片《梦骑士》，短片由真实故事改编，用5个老人环岛旅行实现梦想的故事追问观众：人为什么活着？结尾打出一个字：梦教师根据学生回答做出相应的引导和归纳。人到底为什么活着？怎样活着是值得的？这就是今天我们要学习的内容──感受生命的意义。【自主学习】（进入平台“同步学习”栏目，点击“课前预习”，打开“自主学习任务单”，完成“任务一”）任务一：①阅读电子课本p111-p114正文部分内容；②点击《新知助记》，完成填空部分，看看自己知识点都找全了吗？教学环节一：与网友聊人生──“人为什么活着？（目标1）任务二：打开材料《活动探究：人为什么活着》，回答材料中提出的问题（进入平台“同步学习”栏目，点击“课前预习”，打开“自主学习任务单”，完成“任务二”）资料一：在网上，“人为什么活着”这个问题，网友提供了多个答案，其中主要的有以下几种：（1）为了自己而活

（2）为了亲人而活着（3）活着就是为了活着（4）我也想知道这个问题（5）不知道，但是还是想活着（盲目）（6）为了过无忧无虑的生活（想要什么就有什么？）（7）为了让生命更有意义（有探讨必要）教师提问：你的观点是什么？你希望自己怎样活着？说说你的理由。教师引导：对于人为什么活着，怎样活着才有意义，不同的人有不同的回答。但是，人活在世上，我们都希望自己不成为他人和社会的负担，我们都希望自己能够成为自己命运的主人，并且担当我们自己的社会责任。教学环节二：活动：除了手，你可以用你身体其他部分写字。然后谈谈你的感受。资料二：断臂王子刘伟的故事： 1998年2月12日，刘伟10岁，因为一次意外，双臂被10万伏的高压击断，击碎了他成为职业球员的梦想。但刘伟没有放弃，更没有绝望，在北京马家堡康复中心待了两年，用了差不多半年的时间来适应生活自理。后被推荐到了北京市残疾人游泳队学习游泳，仅仅在学习两年后的2002年，刘伟就获得了参加在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛的资格，这一次刘伟一举夺得了两金一银，此后2005年和2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。就在刘伟为残奥会努力做准备时，高强度的体能消耗导致了免疫力的下降，他不幸患上过敏性紫癜，如果不放弃训练，将危及生命。刘伟只能第二次与自己的梦想说再见。两次梦想在现实中夭折，但不肯向命运服输的刘伟并没有因此而沉沦。高中的时候，刘伟喜欢上了音乐。2006年6月，刘伟向亲戚朋友借钱买了一架钢琴。从此，开始了一段用脚趾弹奏的练琴之路。2010年，他用双脚弹钢琴，获得了《中国达人秀》冠军。他用双脚敲打键盘，将所有的苦难经历倾注到字里行间，出版了自传《活着已值得庆祝》。刘伟的名言：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！” 2012年2月3日晚，《感动中国2011年度颁奖盛典》在中央电视台隆重举行，在主持人白岩松和敬一丹的介绍下，无臂小伙子刘伟走上颁奖台，评委会对

28条天人之道,道破人生真谛

28条天人之道，道破人生真谛《易经》是古代汉民族思想、智慧的结晶，被誉为“大道之源”，是古代帝王之学，政治家、军事家、商家的必修之术。一起来看看《易经》中隐含的大智慧！一：以自我为中心的人，将困于人生最大的陷阱人人都有“自我”——身体、思想、财产、名誉、地位等等。如果你是一个聪明人，不仅要为自己活着，还要替他人着想，“后其身而身先，外其身而身存”，“我”字被过分强调，就会变成诅咒。二：过分在意别人的眼光，将丧失自我每个人都是独一无二的，可是许多人偏偏喜欢按照别人的眼光和说法生活。就像寓言中那个邯郸学步的人一样，这种人将丧失自我、个性及其所能带来的一切。本色最美，“走自己的路，让别人去说吧！” 三：嗜欲深者天机浅玩物往往丧志，贪欲难免败身。古今以嗜好和贪欲身辱家丧的事太多了，当今世界，日新月异，新生事物，层出不穷，如不以事业和修养为重，随时都会陷入可怕的危机。四：骄傲如满月，日渐亏缺；谦虚如新月，日渐圆明骄傲的人，总以为自己有学识、有能力，然而骄傲的真正原因是无知。请记住列夫·托尔斯泰的巧喻：“如果把一个人的真实能力比作分数值，那么他的自我评价就是分母；分母越大，分数值就越小。”

五：善战者，立于不败之地而战任何人都渴望成功，渴望过上幸福的生活。然而“临渊羡鱼，不如退而结网”，“临时抱佛脚，不如平时多烧香”，只有在提高自身素质的基础上参与竞争，这才是明智的做法。六：缺乏自制力的人，百无一成你敢戴起镣铐跳舞吗？闻一多先生把诗比做戴着镣铐的舞蹈，是耐人寻味的。不能设想没有规则的游戏，也不能设想没有控制的言行。只有在规则和规矩的控制下，一切才会美好。七：不能超越自己，便无法超越别人 “人对了，世界就错不了。”一个人能否在激烈的生存竞争中战胜对手，赢得一席之地，决定于能否战胜自己；而比之于战胜他人，战胜自己是一个更大的难题…… 八：交友是人生重中之重，关乎一生成败友谊对于人生的意义，大概怎样夸张也不过分。有太多的人因为朋友而决定了一生的命运。是这一点，使择友、交友的话题万古常新。九：送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边满是荆棘这是一个怎样待人更有利于自己的问题，答案非常简单，善待他人，最终有利于自己，而与人为恶，会陷自己于万劫不复的境地。“出乎

《追寻生命的意义》读后感

《追寻生命的意义》读后感导读：本文《追寻生命的意义》读后感，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。你读过《追寻生命的意义》这本书吗？对这本书有哪些感想吗？以下是的为大家整理的“《追寻生命的意义》读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读！内容请关注！《追寻生命的意义》读后感【1】最近读了一本心理学家弗兰克尔写的《追寻生命的意义》，感触颇深。他以自身在集中营里的悲惨经历，并从心理学的角度来解释关押在集中营里的囚徒对待生命的表现。也解释了为什么有的人在集中营这样环境中能生存下来，而有些人为什么又放弃生命！集中营里毫无人性可言，生活在里面的人，时刻都在死亡的边缘，生病或者受伤，只要失去了劳动能力就会面临死亡。这样一个生与死只在一念之间，并且饱受各种折磨的让人痛不欲生的集中营里，选择放弃生命的不占少数，但是也有人一直坚持活着！心理学家弗兰克尔总结为以下三方面。活着，只为过去美好的回忆。佛兰克尔在进入集中营以前是一名医生，每当他回忆起那些治病救人的情景，他就感觉特别好。他想活着，哪怕集中营里的生活再痛苦，当回忆起那片刻的美好，便会整个人都兴奋起来，多想一直这样沉浸在里边，更不舍的离开这个世界。活着，只为现在的爱与被爱。弗兰克尔在集中营里的时候，他并不知道妻子的死活，但是每当他想起妻子，他就仿佛在和妻子对话，

他爱着他的妻子，他也知道如果妻子活着也一样在牵挂着他。是牵挂，是爱，让他一次又一次的坚持，直到活着离开集中营。活着，还有对未来的希望。有的时候，我们总会想明天会怎么样？在集中营的他们一样，就是这样一个又一个念头，支撑着他们活下去。因为谁都不知道未来会怎么样，但对于一个乐观的人来说，未来一定是充满希望的，是希望和乐观让他们坚持活着。而如今生活在这个浮躁世界的我们，就真的明白我们为什么活着吗？就真的去思考过生命的意义吗？或许，当你静下心来、闭上眼睛，想起儿时和小伙伴一起玩耍的情景，是不是会觉得特别美好；想起每次离家时爸爸妈妈的叮嘱，回家时他们高兴的样子，心里总是特别的温暖；想起和朋友一起谈理想时候的情景，对未来总是有那么多期待。这些看似平凡的小事，或许就是我们生命的意义。或许生命的意义就是这么简单，或许人本来就是这么简单，或许这个世界也不复杂！思考生命的意义，才会懂得珍惜生命；懂得生命的意义，才会去做最真最善最好的自己；而追寻生命的意义，就存在于生活过程本身！《追寻生命的意义》读后感【2】当长期处于一种极端恶劣的环境中，人的所有价值都被摧毁，时刻笼罩在死亡的阴影下，这时人们的心理会在高压下发生什么样的改变？这种痛苦无望的生活还有任何意义吗？奥地利心理学家弗兰克尔，以二战集中营幸存者的身份，在《追寻生命的意义》这本自传体的书中，讲述了那种极端环境，

对人生价值的理解

对人生价值的理解人生的有目标，有理想，才能获得有意义做自己喜欢做的事..享受命运就是永远会对着生活微笑..永远不向任何困难低头..每次摔倒后都会大胆的站起来..会越挫越勇.不要丧失信心..人生是一条没有尽头的路...不要留恋逝去的梦. 把命运掌握在自己手中...艰难前行的人生途中..就会充满成功和希望我的人生观是，活着的目的是追求幸福，自己的幸福应该建立在他人的幸福之上。我们的人生价值应该是让更多的人能够幸福地生活。把自己的幸福建立在他人的幸福之上不是一个空泛大道理，而是指挥我们行为的准绳。在遇到个人利益和他人利益矛盾的时候，我们应该毫不犹豫地牺牲个人的利益。牺牲局部利益就是播种将来利益。局部的牺牲是奉献，而将来的利益是快乐。人生最难得到的是爱情、友情、亲情。金钱和地位无法换取情和爱，惟有奉献可以。我是这样看待自己的人生的，其实人的一生最最重要的是要有一个健康的身体和快乐的心情,只有这才是真正是你自己的,其余的随时有可能失去.因为这些全是身外之物,所谓生不带来,死不带走.就是这个意思. 人生的意义就是在生活的本身,要活得精彩,活得痛快,这就是生活的全部意义!!!!! 我们活着在这个世界上，因为各种各样的牵绊，因为各种各样的缘由，因为七情六欲，因为油盐酱醋等等，生活中酸甜苦辣无处不在！小的时候，活着大多的牵绊就是家人亲情！家人的温暖，亲情的浓郁，被关怀的感觉，那是一种多么美妙的幸福感觉。长大后多了许多的关注，也多了许多的烦恼，多了许多的迷茫！世人的冷淡，友情的善变，爱情的背离，家人的离多聚少，无人倾诉的烦恼，别人的认同，世人的看法……………… 结婚后，多了许多的责任，许多的压力，也多了许多莫名的烦恼和苦闷，当然也有身为人父母的喜悦和幸福！幸福，难言的美妙，传说中的美感！全部的爱难道都倾注在孩子身上吗？难道彼此家中的四位老人不也是如此把我们养大吗？一代一代，如此如此……………… 老了后，儿女纷纷离去，家徒四壁…………偶尔坐着发呆，遥想自己的儿时，孩子的儿时，时而会心微笑，儿时愁容满面…………生活，让我们只剩下回忆，痛苦的经历，艰难的生活还是幸福的时刻都变成了美好的回忆，难忘的回忆……………… 就像那段名言：

追寻人生的意义

追寻人生的意义每一个具有理性头脑的人，面对如此短暂而又如此宝贵的生命程无不进行着深沉而执着的探寻。无论他们属于什么样的时代，荒乱贫穷的，还是富庶和平的，都热切盼望着自己的生命会在历史的、时代的、群体的、个体的变化中充盈着他们所认为值得追寻的尊严和价值。尽管每个人的抉择和抉择后的结果都有着巨大的不同，但是，每个人最终想要达到的人生目标是同一的，那就是，安全快乐，幸福，有所作为。现今社会，浮躁的社会氛围，物欲至上的价值观念使许多有价值的东西发生了本质的改变。面对商业社会的五光十色，很多人抵挡不住资财，荣耀和感官快乐的诱惑，若放弃这些东西，实在难分难舍，即使是部分的放弃也仍然是含情脉脉，频频回首;如果全部放弃更是一种痛苦的诀别。人们渐渐淡忘了理性，疏远了真纯的情感，孤独的灵魂找不到真正可依托的东西，这也许是生命的悲哀吧!时代的迅速发展与人们不断膨胀的欲望的永不满足往往铸就了这种悲哀。任何人都明白，一味地屈从于物质欲望和精神陷阱的诱惑，必使自己的灵魂变得卑下，人格失去尊严和魁力，人也就不成为真正的人。变成一个现代高物质文明中一头可怜的犀牛。痛苦的是，既知道物质和精神的陷阱，还要不假思索地跳下去而不能自拔，人生最大的痛苦也许莫过于此。斯宾诺莎说:“放弃迷乱的资财、荣誉、感官快乐这三种东西，则我放弃的必定是真正的恶，而我所获得的则必定是真正的善。”“我仍然不能立刻把一切贪婪，肉欲和虚荣扫除净尽，但是有一层我却体验到了，就是当我的心灵正默念上述道理时，心灵便不被欲望所占据，而从事于认真考虑新生活的指针。这种体验给我很大的安慰。"我为这位哲学家洞察人生之深刻，剖析人生之精辟而折服，也为这位哲学家把握自己之准确，解剖自己之坦荡而折服，更为这位哲学家追求生活质量寻找生活指针之真诚而折服。

对人生观和价值观的认识

对人生观和价值观的认识姓名：王坤学号：20101109324 班级：10环艺（3）班人生观: 人生观是人们对人生的总的看法和根本的观点。人生的内容十分丰富，人生的现象纷繁复杂。人生观不可能反映人生的一切内容和现象，不可能面面居到地回答人生的一切问题。人生观是人们站在一定的理性高度，概括和总结人生的各种问题，形成的对人生的主要问题的观点。所以说，人生观是对人生的总的看法和根本的观点。什么是人生？人为什么活着？人应该怎样活着？这是人生观的根本问题。在人的一生中，人既要与自然打交道，又要与社会打交道。在与自然和社会打交道的过程中，人们得到的结果往往不同。有成功也有失败，有成功带来的满足和幸福，也有失败带来的损失和痛苦。面对人生的种种结果，人们必然会考虑：同样都是人生奋斗，为什么有时成功而满足，有时却失败而痛苦；同样都是人，为什么有的人的一生是幸福的，有的人的一生却是痛苦的。人们的思考经过不断的集中和深入，于是就开始探讨：什么是人生？人究竟为什么而活着？人应该怎样活着？在这些人生的一般问题上，人们形成的一系列观点，就构成了人们的人生观。价值观: “价值观”，往往也指“价值观念”。在学理上，价值观是指关于价值的理论、知识、学说体系，就像物质观、时空观、历史观等一样；价值观念则是指人们关于基本价值的立场、取向、态度等。这两个概念的区别，相当于宗教学和宗教信仰、伦理学和个人道德之间的关系：前者主要是学者研究的话题，后者则与每个人的人生追求和选择都有关。构成价值观所特有的思想、观念、精神形式，主要是指人们头脑中的信念、信仰、理想系统。任何人的价值观都不是凭空产生和改变的，归根到底它反映了人的社会存在，即生存方式、生活条件和实践经历等特征。价值观的深层基础是主体的根本地位、需要、利益和能力等具体情况，是人的价值生活在头脑中的反映和积淀。价值观最重要的功能就是成为人们心目中的评价标准系统。总之，价值观是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的成分，是人的精神心理活动的中枢系统。；对于一个人来说，他的价值观则是他的人生和事业中最重要的精神追求、精神寄托、精神支柱和精神动力所在。

领悟人生真谛经典

领悟人生真谛来源：人生领悟https://www.360docs.net/doc/9312406717.html,/ 1、真正的悟者能够从看破红尘获得一种眼光和智慧，使他身在红尘却不被红尘所惑，入世人保持着超脱的心境。 2、对于一个洋溢着生命热情的人来说，幸福就在于最大限度地穷尽人间各种可能性，其中包括困境和逆境。“目极世间之色，耳极世间之声，身极世间之鲜，口极世间之谭”依照自己的真性情痛快地活。“圣人者，常人而肯安心者也” 3、谁的经历不是平凡而又平凡？内心经历的不同才在人与人之间铺设了巨大的鸿沟。 4、在人生画面上，梦幻也是真实的一笔。 5、一切最高的奖励和惩罚都不是外加的，而是行为者本身给行为者造成的精神后果。高尚是对高尚者的最高奖励，卑劣是对卑劣者的最大惩罚。 6、天性健康者容易彼此理解;天生病态者之间往往互相隔膜。 7、利益常借信仰之名交战。 8、在自由竞争状态，自然选择淘汰了劣者;在专制状态，人工选择淘汰了优者。惟有平庸者永远幸免，有最耐久的生命力。 9、大智慧者必谦和，大善者必宽容，大骄傲者往往谦逊平和。有巨大成就感的人，必定也有包容万物，宽待众生的胸怀。小智者咄咄逼人，小善者斤斤计较，小骄傲才露出不可一世的傲慢脸相。 10、幽默是受伤的心灵发出的健康机智宽容的微笑。有超脱才有幽默。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。 11、自嘲就是居高临下地看待自己的弱点。自嘲混合了优越感和无奈感。自嘲使自嘲者居于自己之上。聪明者嘲笑自己的失误。 12、在较量中，情绪激动的一方必居于劣势。种种强烈的情绪，愤怒或痛苦的姿态，如果没有观众在场，其中有多少能坚持下去。 13、一个人只要不讨厌自己，是不该怕无聊的。不读别的书，正好仔细读自己的灵魂这本书。 14、对自己的生命不负责任，就无严肃可言。平庸就是最大的不严肃。最高的严肃往往貌似玩世不恭，在嬉笑中做成别人严肃认真地做的事，这是最高的智慧。 15、给人最大快乐的是人，给人最大痛苦的也是人。。

人生的意义与价值

人生的意义与价值人与人之间谈论到人生的意义时，总会大为感慨，有人说人生的意义在于追求，也有人说人生的意义在于一种成功后的完美，也有人说人生的意义在于一种平淡舒心，自身心理的满足。说的是，这就是人生的意义，每个人认知不同见解也不同。但内心的潜意识里的人生意义，我认为大致是相同的，这就是既然幸运的有了生存的机会和权利，那么就在这短暂的人生中，让生命中的意义光彩闪亮。每个人的人生肯定是不同的，每个人一次一次的具体选择着人生组成，而这种人生的组成是到了一定的年龄，仰望世间、仰望心中的目标、仰望心中的偶像，所制定的人生观念，而这种人生观念是随着时间、随着环境、随着心态的变化而变化着。所以人生是多变的，人生更具有酸甜苦辣的味道。人生如一个立体感很强的点的连接，如果人生中一个点出问题，人生就会在停顿中迷惑，但随着时间的延续，认知的改变，心态的调整，点就会重新连接，只是连接的方向会有所改变而已。人生就是不由自主的随着生命的时间往下走，走到老，走到死，那就是人生，人生辉煌就辉煌，人生平凡就平凡，人生不是先做个计划，就能计划出来的，如果能计划人生，世间无凡人。人如果对自身的生命意义不明白的话，那我认为，行为就没有了标准尺度，生活的态度也会无从确定，生活是痛苦的，生活就会彷徨歧路，感觉生命的空虚，于是一切行为茫无所措。所以人，大都会知道生命的意义是什么，每个人都在用自己的行动解释着，，用自己心中的目标，实现着自己的人生意义。但人随着外部的境况，内心认知的变化，审视着、怀疑着人生，也在不断的追求更新中，把自己的人生重新定位，在定位的同时，转身反思，遗憾中寻找自我。人生的不快乐，很多人认为是外部原因造成的，不否定，但我更认为自身的原因要多一些，要重一些，人可怕的不是外部环境中所造成的窘困，而是接受不了这种窘困心态的改变。如果我们别想自己的所谓感觉，所谓得失，所谓过去与将来，也别想他人的对与错，也不要在乎他人对自己的评价，那就快乐，但这种快乐，简直就是人生的大智慧，达者又有几人呢？不过人生的不如意，就是人自身追求的不满足，欲望中的不满足。可是作为一个活灵活现，有思想意识的人，怎么能没有私欲呢，而这些人生哲理也就成了人的矛盾思想所在。既要人生快乐，又要没有人生的困难，肯定是不可能的，人生也是不可能兼顾的，人生给予你一样东西，就不会给予你另一样东西。有人说人生完美，没有遗憾，那是最好的。我认为那只是一种追求，那只是人的渴望，现实中肯定没有这样完美的人，太完美，真不知道怎样形容，三大教派中所崇拜的佛、神、先知都有缺憾，何况人呢。所以我觉得人生中的缺憾有时也是美，因为有了这种缺憾，更突

2017八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生第1框《探索人生的意义》习题粤教版

《探索人生意义》习题 1、人和其他动物的根本区别是（） ①人会追问生命的意义②人能够对物质的索取 ③人能够进行语言表达④人会追求有意义的人生 A．③④ B．①④ C．②③ D．①②③④ 2、探索人生意义的道路，是一个人不断成长、走向成熟的道路。朝着什么方向去探索取决于（） ①我们形成怎样的价值观②自己对个人利益的追求③良知的指引、道德的驱动④对物质财富的索取 A．②③ B．①③ C．②③④ D．①②④ 3、每个人都必须找到自己人生的意义,以下对思考人生意义的作用说法正确的是( ) ①不明白人生的意义,容易使人失去生活的方向 ②人生意义的答案,需要自己去探索和发现 ③思考人生的意义,能让我们满怀信念去奋斗 ④对人生意义的发现会激发我们生活的动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、（2017贵州黔南州中考）中国人民解放军及武装警察部队是保卫国家的中流抵柱。“八?一”飞行队的女飞行员余旭，在执行任务中壮烈牺牲，用年轻的生命谱写了一曲壮丽的人生乐章。她的事迹告诉我们（） ①要倾力奉献社会，报效祖国 ②只有在服务社会中才能实现我们的人生价值 ③人生价值的大小取决于他从社会获得的多少 ④只有在奉献社会的过程中才能体现我们的人生价值 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 5、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们探索人生意义的启示是（） A．要认真学习，明白道理 B．要勤于思考，大胆想象 C．要多实践、多锻炼 D．要善于学习别人的经验 6、“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它，因为他知

认识人生意义

第12课感悟人生第1课时享有受教育的权利总第5课时检查背诵具体要求：①指定组员，背不出扣1分∕题。 ②知者加速:背诵课本上的其他小问题。学习目标情感?态度?价值观 1.确立积极的人生态度，追求富有意义的人生，准备在奉献中实现自己的人生价值； 2.努力探索人生的真谛，培养创造精神，挖掘创造潜能，积极过富有创造性的生活； 3.树立并坚守崇高的人生信念，确立选择人生道路的标准。能力 1.能从长度和高度两个方面去衡量人生的价值； 2.立足学习生活，培养自己的创造精神，不断提高自己的创造能力； 3.面对人生中的多样性选择，能做出正确的判断。知识 1.知道生命的价值、人生价值的含义； 2.了解生命价值的表现、理解人生价值的标准； 3.懂得人生的价值必须通过劳动创造才能实现。自学指导 1、自学内容：课本P22-26 自学提示：（1）理解价值的含义；（2）了解生命的价值应该如何衡量；（3）理解生命的高度是什么；（4）知道怎样去创造；（5）理解人生的真谛是什么； 2、自学要求：（1）在课本上标记、勾画知识点（用铅笔）。 ①标记序号；②画关键词，严禁一画到底，否则扣分；③要画上问题（可简洁语言）或标注问题。（2）列知识网络（用铅笔）。（3）知者加速：完成的翻绿牌，做《同步练习》的选择题，有疑问的翻红牌向老师求助。合作展示

质疑拓展 1、名言人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦（1）请你再说出一个类似的名言（2）从这些名言中你得到了什么结论？ 2、第四届全国道德模范龚全珍是已故老红军、开国将军、原新疆军区后勤部部长甘祖昌的夫人。1957 年下半年，甘祖昌主动请辞解甲归田，返回家乡做起了农民。作为开国将军的家属，龚全珍毅然放弃优越的都市生活，陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村。甘将军逝世后，龚全珍用实际行动延续将军的梦想。她始终牢记甘祖昌将军的话：“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获。”几十年如一日，她淡泊名利，扎根基层，兢兢业业地履行职责，呕心沥血教书育人，积极扶贫济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山绿水间，刻在老百姓的心上。（1）甘祖昌从将军到农民，他和龚全珍老人舍弃了什么?选择了什么？得到了什么？（2）是什么样的信念支撑着龚全珍老人艰苦奋斗了几十年？

真谛人生

生命的奥秘成功不会造就你，失败不会击垮你，平淡不会击垮你。寻求人生真谛：修身养性、学成功之道、悟人生、禅人生之境界。一、人生法则二、人之性三、重修养四、多认知五、常静心六、悟禅七、熟股道八、谈判技巧九、识人交际十、禅道与打坐十一、市场经济十二、醒世格言浊水倾波三万里，愀然独坐孤峰。龙潜狮睡候飙风。长剑倚天星斗烂，古今过眼成空。乾坤俯仰任穷通。龙临于渊，幻无限光芒；蝉鸣于枝，叹深秋悲凉。生死凭一笑，净污两由之；乾坤处处净，何来污与秽；万物等无差，庸人自执爱。

一、人生法则 1、 2、生命法则：鼓起勇气敲响那扇门，它就会径直为你开放。生活只是个雇主，你要求什么，他给你什么。思想的阳光照到哪里，那里就明亮。 3、心理的时间敏感性：人类的错误都是出现在一时的冲动的情况下做了某种行为，主要是因为人们在事情刚刚发生时，会夸大事情发生的因素，而忽视其他因素的重要性，造成思维偏见与决策失误。人性因其源自于自身并难以克服，但可以从态度、反思、试错、与时间四维度来修炼自己，克服人性弱点。二、人之性 1、其实生活中没有一样东西值得付出忧虑的代价：消除忧虑的习惯，产生内心的镇静和平和。 2、任何事情只要能往坏的方向发展，就一定往哪个方向发展。 3、不希望的事结果便不会发生，希望发生的事情其实现不了。 4、先知他人别有所图的心思，再伺机行事。常玩的把戏是声东击西，假装瞄准一个目标，煞有介事地佯攻一番，其实心底却在暗自瞅准别人不留心的靶，然后伺机施以致命的打击。不经意流露出自己的心思，实际上骗取他人的注意和信赖，目的在于适当的时机突然一反常态，出奇制胜。静观默察，审慎伏击，观其表面张扬之意而作