关于描写人动作的语段
关于描写人动作的语段 1、 小姨将双袖向上一挽， 裤脚也被卷到了大腿。 她在小溪水里慢慢移动着， 左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的 鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这 时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水 中一扎，将一条小鱼捧在手中了。 2、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫 着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手 指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎 住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着 蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。” 3、只见她纵身一跃；腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。呵，南边 整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后背部旋转。现在，她在空中已转了 一百八十度， 她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了， 她好像正向着碧波粼粼 的海底潜去。接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向 地下降，顺着她的脑后、背部转动。 4、古斯达夫像一个野蛮人在跳一个战争舞，他张开嘴巴，眼睛炯炯发光， 向前瞪着。草地上只有他一个，跳上跳下得象一个球，一忽儿用脚跟踏着跳，两 条腿替换着踢飞脚，踢到头那么高，每一踢就发一声尖喊。接着他又腾空跳起， 在空中转了一个大身，掉下来的时候，只停在一只脚跟上，随即象一个陀螺似的 旋转起来。 5、他上了车．有个空位，很庆幸地坐下了。车经过一个小站后，车里就有 人站着，尽管他的眼睛一直看着前面的路，他也知道。他忽然发现自己当陆军上 尉的叔叔刚送给自己的全新的军衣袖子上有一个污点， 忙低下头去用手抠， 这才 吃惊地发现一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚达。 他慌忙站起来， 一只手去搀扶老 人，另一只手指着自己的位子，他不知道自己胡乱说了一句什么…… 6、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓 得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到 船上。他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子 也没有投，手亦忘记拉了。 7、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着， 他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。 离篮架足有四五米远， 他把球交到右手中 向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下， “蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一
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声，把球灌进了篮筐…… 8、他 50 多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的 下摆随手擦了擦镜片。嗯嗯，他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子 里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又嗯嗯两声， 站直身子，用特别响亮的声音说：现在开始看老师做实验！ 9、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起 一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着， 又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上 面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 10、你看吧，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡 像五彩缤纷的气球在飘呀飘。 那吹出的肥皂泡泡， 有的像身穿彩衣的顽童在空中 追逐嬉戏， 有的三四个贴在一起像在说悄悄话， 有的成群结队像空降兵在缓缓飘 落。看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。 果然，管口冒出了一个小彩球，越来越大，在管口边一转起圈圈，成了一个“大 宝葫芦’’。 我小心翼翼地把“大宝葫芦’’吹放在桌上， 再在上面吹了两个小 泡泡，就成了一个很像很像的“米老鼠”啦! 11、 父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃， 他便和小狗一同吃饭。 他咬小狗的耳朵， 小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。 12、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起 荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。”鲁 肃魂不附体，被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀， 亲握鲁肃,恐肃被伤，遂不敢动。云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃 作别。肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。 13、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻 子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见 我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中 的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 14、那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐 了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱 他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而 又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得 流泪。 15、孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查 拳： 腿快， 手飘洒， 一个飞脚起去， 小辫儿飘在空中， 象从天上落下来一个风筝； 快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆， 接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院 乱飞的燕子忽然归了巢。 16、 半夜三更的， 刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。 顿时，
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全院响起了振奋人心的奥运会会歌。 看到中国运动员入场时， 刘爷爷兴奋得挥舞 着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手 把烟袋往床上一扔，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒!精神!还是中国运动员精 神!” 17、现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。 她好像正向着那繁星灿烂的高空飞去。 当她凌空旋转了三百六十度的时候， 她又 屈起身子在空中作第二次旋转，观众被她转得眼花缭乱。天翻地覆。观众们欢呼 着，惊叫着!观众席沸腾了! 18、忽然有一股青烟从嘴唇中央一个小小圆窟窿里直往外跑，随即散开，又 向空中疏疏落落慢慢地挥发， 变成了许多不整齐的灰色线条， 一层透明淡薄的雾 气，一些极象蜘蛛丝样的气体。偶然间，她举起一张张开的手，搅散那些清淡而 又最静止的余痕；偶然间，她又伸起食指突然一下去划开它，然后十分沉着地望 着那两段慢慢消散不可捉摸的气体。 19、他顶着一条麻袋．走进一家小饭铺。他要了五分钱的一碗汤面，喝了两 碗面汤，吃了他妈给他馅的漠。他打着饱隔儿，取下棉袄口袋上的别针，掏出一 个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开一层写过字的纸，才 取出那些七凑八凑地凑起来的人民币来，拿出一张五分票，付了场面钱。 20、一方的摔跤手采取声东击两的佯攻手法，使对方猝不及防，终揪住了对 方，开始搏斗起来。不多久，双方就在他们的脚踢起的弥漫的尘土中格斗，这尘 土几乎遮住了狂叫猛喊的观众的视线。 哪一方滑跌在地或是双方同时倒地都不算， 只有一方将另一方摔倒，举起他的身子，投掷在地，才算获胜。 21、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻 找突围的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来 到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地 落在筐内。 22、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻 子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见 我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中 的定格。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 23、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬 了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地 上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 24、 他习惯地抖了抖两臂， 轻轻地摆了一下头， 满怀信心地走到单杠下， “嗖” 的一下跳厂上去，接着便是一连串的高难度动作。只见他腾空跃起，又轻捷地抓 杠．观众惊呼未定，他突然将双手一放，身体高高抛起，在空中翻了三个跟斗， 然后飘然落下， 两脚钉子般地落在垫子上， 双手高高举起， 纹丝不动。 “好!" 掌声和欢呼声响成一片。 25、 跳高竿快升到我的头顶般高了， 跳高运动员只剩下六(二)班的张大明了。
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他不慌不忙地活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几 下。“看，起跑了!"只见他迈出轻快的步子，直冲跳高架。当他快要接近 跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子 就腾起，凌空在横竿上；刹时间，右腿一扬，左腿一翻，轻松地越过了横竿。顿 时，掌声四起…… 26、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了， 靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅 膀。小丽高兴得又蹦又跳。 27、 她挤进大门， 把担子撂下地； 走上前去， 将地上的草揽好， 用膝头压着， 俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
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描写人的动作好词好句
描写人的动作好词好句 好词 1、轻松费劲浇灌欣喜 2、揉搓屈身欠身吃力 3、洗涤翻腾劳累辛劳 4、纵身躬身翻跃得意 5、摇摆前倾辛苦翻炒 6、蹲身仰卧晾晒擦抹 7、清洗缝补欣慰倒立 8、喜出望外昂首挺立辗转反侧 9、兴致勃勃忸忸怩怩手足无措 10、纵身一跃鱼跃冲顶洗洗涮涮 11、弯腰弓背手脚笨拙仰面朝天 12、稳如泰山鱼跃而起一跃而起 好句 1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动。
2、让爷爷带的那个暑假、似乎我还很小，小到难以明白爷爷的哀伤。那时个怎样燥热的暑假啊，空气中拨动着热气流的韵律，狗儿耷拉着脑袋伸着舌头，一个年过半百的老人拿着蒲扇用力的摇，看着啃着西瓜的孙女笑的一脸灿烂。 3、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 4、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 5、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。 6、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。 7、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也
急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。 8、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。 9、那孩子穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上紧紧缠了两道棕绳；下身穿一条短短的单裤，露出两条细瘦的小腿；脚下趿着一双，大概是他父亲的布鞋，有很长一截拖在后跟外头。 10、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。 11、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。 12、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 13、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。 14、做事情一定要事先设立道德底线，小偷也清楚有些东西是绝
动作描写优美的句子
动作描写优美的句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 2、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。 3、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。 4、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 5、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。 6、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 7、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑
着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。 8、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 9、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。 10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。 11、他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。 12、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。 13、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 14、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。 15、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑
描写人物动作好句
描写人物动作好句 描写人物动作好句 1、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细 心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。 2、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个 细小的声音。 3、那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的 电铃声，时断时续的。 4、听着老师这亲切的话语，就像听了柔怀蜜意的歌唱，又像久 旱的禾苗适了甘露，心里舒坦极了。 5、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起 饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的 不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示 出一股不可阻挡的巨大力量。 6、那亲切、柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔 情蜜意的歌唱。 7、我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗 的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的'雄 浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听 大海老人的谆谆教诲啊！ 8、我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我 背后溜了。
9、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一 匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松—— 整个动作显得优美而富有弹性。 10、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样 轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 11、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使 劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 12、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听， 那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚， 小雨急得抓耳挠腮。 13、她的身子摇得很厉害，几乎无法站稳。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了一条口子，鲜血流了下来。 14、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手 被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。 15、徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她 的字写起来。 16、讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭 大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。 17、文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。 18、老师正专注地唱着，她的歌声真美，小朋友没有一个不认真听的。
描写小狗动作的好句句段
描写小狗动作的好句句段 1、有一次，小狗在我为它做的小房子里像个小老头似地踱来踱去，显得很无聊的样子。忽然，它眼睛一亮，看见了房子外面一只蚊子飞来，便飞奔而去，追起蚊子来，蚊子受了惊吓，到处乱飞，小狗也跟着四处瞎窜，只见蚊子“呼”地一声钻进了放有我最心爱的花瓶的玻璃柜子中，小狗也紧追不舍，跟进玻璃柜子中，柜子一晃，“啪”的一声，花瓶掉在了地上，粉身碎骨。 2、小黑似乎很懂得享受，由你怎么洗，它就站在那儿一动不动地，当我用水帮它冲干净后，它还是站在那儿不动，我有点奇怪。等我走开了，它才开始抖动全身，看到水珠四处飞溅，我才突然明白，原来它是不想让水溅到我身上，多么可爱的小黑。 3、小狗最爱玩毛线团了，每当我拿来毛线时，小狗立即扑向我，原来他是想玩我手中的毛线团啊！ 4、小狗像一个小孩子一样，喜欢玩叶子。我放下叶子的时候，它就跑来把叶子上上下下翻滚，再用爪子抓几下叶子，有时候还咬几口叶子了。 5、小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。 6、小狗刚满月，小眼睛又圆又亮，滴溜溜地转着，注视着世界，还不时“汪汪”地叫几声，生怕别人不注意它似的。在它的眼里，世界中的一草一木都是那么的新奇，也很陌生。它身上的皮毛黑白相间，犹如雪白的棉花上不小心滴了几滴墨汁，又像裹着一件奶牛皮衣，真漂亮！最有趣的数小狗摇摆的小尾巴。它的尾巴很独特，深棕色的，上面夹杂着一点儿白毛，经常摇来晃去的，像个拨浪鼓，在阳光的照射下，一闪一闪的，好玩极了。 7、我在拍皮球，多多瞄准时机，迅速扑过来，一口咬住，把我的皮球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走。 8、我家有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样;圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转;嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来;黄色的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。 9、每次我放学回家，多多总是老远就扑过来，把我的腿紧紧抱住，说什么也不松开。还不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我满身都是狗毛。 10、毛毛在椅子下睡懒觉，我顾意在上面蹦蹦跳跳，毛毛不奈烦的从下面钻出来，对着我汪汪大叫，好象在说我打搅它睡觉。 11、忽然，院子里传来急促的狗叫声，我飞快地跑出去，发现“炎龙”使劲的咬着一个收废品的裤管不放，我吆喝了一声：“炎龙，快回来”，它“嗖”的一声跑到我的身边蹲下来，等我奖赏。
作文指导 文言仿写经典举 例
作文指导------文言仿写经典举例作文语言生动形象的一个重要来源就是课文。我们的语文教材所选的课文，多为名家名篇或经典之作，我认为，引导学生写作练习，应充分发挥教材的作用，以课文中的经典名作为范例。现举例如下： 1、仿写《过秦论》第一自然段。 仿文：某某某挟天赋之长，养勤奋之习，师生同济以待高考，有考取北大，升入清华，读研牛津之志，成博哈佛之心。当是时也，名师教之，内树雄心，夯基础，蓄精锐之气，外取经而学衡水。于是某某拱手而取期末之首。 原文：秦孝公据崤函（xiáohán）之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 2、仿写《六国论》开头段。 （1）秦国破灭，非兵不利，战不善，弊在暴政。暴政而失仁，破灭之道也。或曰：“强秦速亡，皆施暴政耶？”曰：“虽亦变法，终以暴政亡，盖失人心，不能长久。故曰，弊在暴政也。” （2）蜀汉之灭，非惟地处偏夷，国贫力弱，抑亦方略助画之失也。一棋错而崩全局，破灭之道也。或曰：以武侯之志、先主之仁、三军之勇，虽有一眚，何伤大德乎？曰：一厘谬而失千里。要塞之亡，冲地之失，虽治世亦不易得偿，况于乱世耶？盖外失强援，内乏积饩，智力孤危，遂不能独完。故曰弊在谋划也。 以空城之决断袭子午之险道，以联吴之胸襟容桀骜之文长。珍重相与，并肩北上，则吾恐仲达空握百万师旅亦食之不得下咽也。向使云长自重其职，益德修重涵养；先帝不行，良将犹在；幼常纳逆耳箴言，正平悉随军粮草，则胜负之数、存亡之理，当与魏相较，或未易量。悲夫！有如此之势，而为外力所误，日削月割，以趋于亡。夫一钉至于败帝国，一薪足以坍楼宇。人又谁不能以凛凛前事，而擅自谨行者乎？ 3、仿写《六国论》 过 清 论（一） 满清覆灭，非国不强，力不足，而亡于自闭也。自闭也幽氓，八股而愚士，此破灭之道也。或曰：四万万之民，率无知耶？曰：明者欲师洋扶清而不知国失其本，逐无果。故曰：弊在自闭也。 思阙先祖乾隆尝谓：天朝物产丰富，无所不有，原不借外夷货物一通有无，特因天朝所产茶叶、丝巾为西洋各国尔必须之物，是以加恩体恤。子孙肖其先祖加恩列强，殊不知非君加恩，而列强加恩于君尔。是时，农为天下之本务，而农工商皆为下也。四万万国民，早出暮归，自
描写动作好词好句
描写动作好词好句 《描写动作好词好句》的范文，这里给大家。篇一：描写人物动作的好词好句 小学生描写人物动作好词好句好段 腰身 好词 哈腰猫腰挺身挺胸俯身躬身仰卧 蜷曲倒立转体屈体屈身欠身纵身 蹲身鞠躬曲背匍匐笔挺腾跃直立 翻腾前倾摇摆翻跃扭动扭转旋转 弯腰曲背弯腰弓背弯腰屈膝一摇三摆空中转体侧体空翻屈体空翻 直体空翻前俯后仰辗转反侧仰面朝天点头哈腰前仰后合席地而坐 正襟危坐忸忸怩怩忸怩作态纵身一跃挺身而出弱柳扶风闪身而过 擦身而过匍匐前进腰酸腿痛腰酸背疼贴耳靠墙昂首挺立鱼跃而起 鱼跃冲顶一跃而起稳如泰山东摇西晃东倒西歪 好句 我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。
远处的田地里，有两个人肩并肩地弯腰忙碌，从西而东，一边前进，一边热烈地说着话。 索性我不推了，妈妈也不拉了，我和妈妈背对背往地上一坐，累得直喘粗气。 体育老师一声口令：“立正！”我们一个个挺起胸膛，眼望前方，站得笔直，像一排排挺拔的小白杨。 一弯腰，一直腰，那扁担一颤，他便急匆匆向前奔去。 一个个全神贯注、脚步敏捷、身轻如燕，轻轻地跳了过去。 只见她向前冲了几步，来个有力一跳，那矫健的倒立的身影在空中迅速地旋转着，又迅速地落入水中。 她走路直挺着腰板儿，思想汇报专题两只小脚噔噔噔地走得飞快，说话比走路还快。 她吓得魂飞天外，像折了骨抽了筋一样瘫在地上。大姐姐们的舞姿美极了，你看，个个杨柳细腰，舞步轻盈，笑眯眯的神态格外动人。两人几乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊讶得发呆，过了一会儿才醒悟过来。做着俯身动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下交叉摆动，很吃力的。只见他一弯腰一弓背，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。张大伯昂首挺胸，双脚站在冰河里，在我面前高高地竖起了根“标杆”.他屏住气，弯腰弓背，使劲儿一跃，双腿前伸，超过了2.63米的距离。肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起
描写动作的好句子大全
描写动作的好句子大全 大姐姐们的舞姿美极了，你看，个个杨柳细腰，舞 步轻盈，笑眯眯的神态格外动人。 那手舞足蹈，扭动腰肢的神态表现了女孩的活泼、天真。 做着俯身动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下交叉摆动，很吃力的。 一个个全神贯注，脚步敏捷、神速、身轻如燕，轻轻地跳了过去。 于是，她就鼓足了勇气，朝“山羊”冲去，一踏脚，双手一按，身子腾空而起，敏捷而矫健地跳越过去。 只见她向前冲了几步，来个有力一跳。那矫健而倒立的身影在空中迅速地旋转着，又迅速地落入水中。 只见他矫健的身影箭似的穿过来，闪过拦截的对方队员，猛地起脚劲射，进了！ 俩人几乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊讶得发呆，过了一会儿才醒悟过来。 我从起跑线上拔地而起，一瞬间，我舒展身体，越过1.25 米的高度。 他屏住气，弯腰弓背，使劲儿一跃，双腿前伸，超过了 2.63的距离。
只见他上身前倾，脚踏“飞轮”，那车流星一般的向前飞去。 突然，我手一滑，身体一晃，险些摔下去，吓得我出了一身冷汗。 抬着灌了铅的腿，弯着腰，弓着背，咬着牙，继续攀登着。 我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似地游了起来。 他游得真像青蛙，后腿一蹬，双臂一伸，后腿一蹬，双臂一伸...... 一个个像小泥鳅似地，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。 刚一站起来，两脚便不由自主地向前滑动，我觉得身体前俯后仰不已。 只见他一弯腰一弓背，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。 肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。 李小明把张大爷送出门外，又是一道闪电划过夜空，张大爷铁塔似的身躯跌跌撞撞地消失在茫茫的雨幕里。 孩子们的身子像一颗炮弹似地扑通一声落到大海里。 第二天大清早，我一骨碌地从床上爬起来。妹妹也一个鲤鱼打挺地坐了起来。 张大伯昂首挺胸，双脚站在冰河里，在我面前高高地竖起了根“标杆”。
作文素材集锦精美句子仿写100例
作文素材集锦：精美句子仿写100例 1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， 幸福是患难中心心相印的一个眼神； 幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛， 幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。 勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。 10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 11、生命真是一个奇迹。 一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。 12、大自然能给我们许多启示： 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；
高中作文素材 描写人物动作的精彩句子
高中作文素材：描写人物动作的精彩句子 1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。 2、分好了队，我自然是两支队伍中的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。 3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。 4、我把游泳圈一甩，“扑通” 5、 6、 不倚地落在筐内。 7、 8、 9、 汗了。 10、 11、 12、 点。 13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。 14、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐、完美。 15、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
16、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 17、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。 18、学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛的是413号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身 19、我把游泳圈一甩，“扑通” 20、 21、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地 22、 23、“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。 24、 25、 26、 27、“我发‘抬空球’”， 28、 那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 29、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 30、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。 31、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
(完整版)描写人物动作的好词好句
描写人物动作的好词好句 名言警句 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 好词 抓耳挠腮挤眉弄眼暗送秋波拳打脚踢辗转反侧 东倒西歪瞠目结舌眉飞色舞一瘸一拐拔腿就跑 连蹦带跳一步登天步伐轻盈飞檐走壁健步如飞 大步流星七手八脚蹑手蹑脚手舞足蹈步伐矫健 匍匐前进脚踏实地笨手笨脚手忙脚乱大快朵颐 抓耳挠腮举手投足奔走如飞上窜下跳目不转睛 凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼 瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色 身手敏捷风驰电掣动如脱兔 好句 1、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 2、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。 4、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 5、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 6、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 7、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
8、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 9、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 10、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。 11、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”
关于细节描写的好句好段
关于细节描写的好句好段 1、过了一会，来了一个五十多岁农民模样的人，他骨瘦如柴，身上穿着一件蓝色的大衣，下身穿着一条淡色的长裤。他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来，一双目光柔和的眼睛显得很突出，在嘴角上带着微笑时，露出微微发黄的牙齿。手背粗糙得像松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老茧。他拽了拽棉被上的四个角，回过头来大声的吆喝起来：“卖菜喽！新鲜的蔬菜喽！有芹菜、青菜、包菜、西红柿……” 2、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 3、他们有着黑玫瑰一样的皮肤，历经艰辛而依旧坚定的眼神，铁铲，锤子一些工具静置其旁。我看得呆住了，是啊，这风景就是像他们这样的人创造的，为了完成一次这样的风景，他们要遭受多少次来自烈日的炙烤呢，他们耗费了多少青春呢他们是远道而来的农民工，他们是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者。也许他们没有很遥远的梦，只希望给家庭带来未来，于是来到这他们陌生的城市，闻着这沉重的城市的气息，做着他们那卑薄的工作。但是他们的存在，就是这座城市的根，没有他们，这座城市的风景，高耸的大楼，艳丽的闹市，葱郁的绿化也就会轰然破碎。他们的心维系着家庭与国家，让彼此心脏的跳动，激情而有力。 4、三个小家伙竟能够跳上椅子了！它们从椅子上爬到桌面上来，仿佛也在享受这和谐的气氛，小家伙们又跳到窗前，仰起头望蓝天，一会儿，其中一只从窗台蹦到桌面上，向四下里望了望了，竟爬到一个小壶上面坐了下来，自豪地发出了咪呜的一声叫，窗台上的两只小猫便一齐回过头来看，显出无比惊叹的神色。不知何时老猫已站在桌下，它抬头望着自己的三个孩儿，发出不知出自怎样动机的咪呜声，三个家伙忙往桌子下看，壶上那个小家伙歪着头，下颚把勃子上的毛压得皱了皱，瞪着两眼瞅着伫立在桌下的母亲。
高考作文素材精美句子仿写100例
高考作文佳句荟萃 1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 6.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， 幸福是患难中心心相印的一个眼神； 幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛， 幸福是老师一次亲切的问候。 8.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。 勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。 10.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 11.生命真是一个奇迹。 一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。 12.大自然能给我们许多启示： 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强； 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。 13.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 14.古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。 如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？ 如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？ 15.历史是一面镜子。 假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁?的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
动作作文之通过动作来描写人物的片段的作文
通过动作来描写人物的片段的作文【篇一：作文：五年级人物动作描写】 第五讲：作文 ——人物动作描写 【教学目标】 1. 通过例文体会动作和语言描写的作用，并学会观察，学会写生动的人物片断描写。 2.围绕“人物动作”这一话题进行选择自己感兴趣的人进行习作，能写出人物的具体动作，表达自己真情实感。 3. 明确本次习作的重点，既要会对人物进行描写，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来，表现人物的性格。 4. 选择熟悉的人或陌生人，把他们的动作写具体，内容写生动，让学生知道怎样才能很好的对人物的动作进行描写。 【教学重点】 围绕“人物动作”这一话题进行习作训练，把事情的经过写清楚。【教学难点】 通过人物外貌、语言、神态，特别是对动作的描写，让学生写好关于人物的作文。 【教学内容及过程】 一．课前准备 下列语句个反映了人物的什么性格。 1、超市里，一位阿姨站在辣椒筐前，转着头向四下看了看，然后迅速的掰下一个辣椒的柄，把辣椒装进塑料袋里，然后长长舒了一口气，又向四下看了看，又把一个辣椒的柄掰下……（爱贪图便宜，自私自利） 2、“你这个人怎么回事？走路不长眼睛吗？没看见我从后面骑着车过来了，还不躲着点，告诉你，撞出毛病可不找我。”（自私，急躁） 3、“老爷爷，让我扶着您过马路吧，你看来往的车这么多，这里又没有红绿灯，您自己走多危 险呀，慢点走。” （善良，有爱心） 4、他看着弯弯的跑道，拖着沉甸甸的步子，豆大的汗珠一滴一滴的往下滴，还有最后一圈，他用牙齿使劲咬了一下嘴唇，眉头轻轻地皱了皱，使劲迈着步子冲向终点。（有勇气，有毅力）
提问：你是从哪些地方看出来的？ 二．感知动作的魅力 【例文一】 炒菜 妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。 开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。 妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！ 【点评】 妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？（动作） 作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。 【例文二】 擦玻璃 别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！
描写耳朵动作的好词好句好段
描写耳朵动作的好词好句好段 时间：2009-04-24 23:52:10 作者：年级： 好词： 静听听闻细听谛听聆听打听探听倾听 俯首倾听洗耳恭听垂手恭听侧耳细听侧耳倾听 道听途说屏息静听暗中窃听耳提面命竖耳静听 好句： 听着老师这亲切的话语，就像听了柔情蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗逢了甘露，心里舒坦极了。 这一番很有见地的话，使得众人谁也不吱声了，一味张开耳朵静听着。 突然，他愣怔起眼睛，竖着耳朵，只听见一阵噗噗的声音，似乎就在他背后的大岩石那边。 好段： 教室里鸦雀无声，大家坐得刷齐，一个个垂手恭听。陈老师的声音不紧不慢，话音抑扬顿挫，格外诱人……简直神了，大家急于想知道其中的奥妙，一个个屏声静气。 “A、B、C……”老师用流利的英语念着，声音那么纯正，那么悦耳，大家洗耳恭听。老师接着又讲了一个故事……我仔细地听着老师念的每一个单词、每句英语，觉得那么顺耳，那么亲切、动听。V8L亲子资源网
描写耳朵的好段 时间：2009-04-16 23:16:11 作者：年级： 这少妇的一对耳朵小巧而白嫩，垂着两只金闪闪的大耳环，看起来格外的不协调。在阳光的照射下，那两只大耳环随着她身子的扭动而一摇一摆的，非常引人注目。 姐姐的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈都十分匀称，像是刻刀雕出来的艺术品。再戴上两只小巧的耳环，更显得美丽动人。 描写耳朵的好句 时间：2009-04-16 23:15:12 作者：年级： 他耳朵很大，耳垂也肥，像寺庙里佛像的大耳朵。 两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。 她的那对耳朵，小巧而带粉红色，像贝壳一样。 他的耳朵灵敏得很，草原上一切细微的动静，仿佛都从耳机里传过来了。
描写人物动作的好句
描写人物动作的好句 1、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。 2、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 3、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。 4、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。 5、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。 6、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 7、她的眼睛湿漉漉的，猛的一下，她转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。 8、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
9、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。 10、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。 11、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。 12、只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。 13、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。 14、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。 15、姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。 16、我拖着像灌了铅似的腿，无精打采地回到了家，左臂上的大队委标志，早被我含泪偷偷地摘掉了。 17、狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
四年级优秀仿写作文3篇
四年级优秀仿写作文3篇 四年级优秀仿写作文：寒风中的温暖 作者：申慧英 "要去上声乐课了。"妈妈笑着把水瓶递给我。 "好，Le t’s go!"我爽快地回答道。 到了声乐老师家，我敲了敲门，里面没有声音。"咚咚咚，咚咚。"我又敲敲，但还是没声音。老师没听见？老师不在家？ 再一想，呀！是不是妈妈记错时间了？我赶紧下楼，啊~妈妈早已开车走了。 "外面可真冷啊。"我打了个寒颤，冒着寒风，赶紧躲回楼道里一扇破铁门后面，身体一个不停地在发抖。此刻，风像一头猛兽，而我只好躲在角落里。楼道里没有一个人，我感到十分害怕。 "要不走回家吧？不行，太冷而且很远。要不找门卫去？对。"我自言自语道。 我裹了裹身上的衣服，冲到门卫。结果，那里没有人，这下，我更慌了，身上也没有手机，该怎么办？问路人借？可是现在没人在外面散步。 我的心里失落极了，就像这四周寒冷的空气。我慢悠悠地又走回铁门后，而就当我绝望时，迎面走来一个奶奶，身材肥胖，个子不高。她疑惑地问："小妹妹，你怎么不回家呢？""我本来要在楼上上课，但妈妈记错了时间，老师不在，然后，我就回不了家了。""哦，那要不要上我家坐一坐呀？"
奶奶的话，突然让我感到一股暖流流遍了全身，眼角都有一些湿润，但毕竟是陌生人，所以我还是婉言拒绝了："不用了，谢谢奶奶。"我接着问，"奶奶，可以借你手机打个电话吗？" "好，给你。"奶奶二话不说把手机递给了我。 我接过手机，拨通电话。嘟……嘟……"呀，不接。"再换奶奶的电话，可还是没人接。唉！看来我是注定要回不了家了。 我失望地把手机还给奶奶，道了一声谢谢。 奶奶见我难过，安慰道："小妹妹，别着急，那你再等等吧。" "好，谢谢奶奶！"我向奶奶挥挥手，再一次向她道谢！就这样，我又独自一人在声乐老师家楼下等待着妈妈。 终于，妈妈来了，我将事情的经过全部告诉妈妈，妈妈恍然大悟，连声责怪自己。 "不过，妈妈，那个奶奶真好，对吧？世上还是好人多！"我笑着说。 四年级优秀仿写作文：嘟嘟 作者：吴哲宁 我邻居家有一只可爱的小狗，它的名字叫嘟嘟。 我和嘟嘟见面的第一天，它很怕我。我向它靠近一步，发现它的四肢在发抖，又向它走了一步，它便叫了起来，好像对我说："你别过来，再过来我就咬你啦。" 怎样才能让我和嘟嘟成为好朋友呢？我把手伸进口袋里，掏出我最喜欢的火腿肠，香喷喷的。嘟嘟闻到了香味，一下子温顺
作文：五年级人物动作描写全解
第五讲：作文 ——人物动作描写 【教学目标】 1. 通过例文体会动作和语言描写的作用，并学会观察，学会写生动的人物片断描写。 2.围绕“人物动作”这一话题进行选择自己感兴趣的人进行习作，能写出人物的具体动作， 表达自己真情实感。 3. 明确本次习作的重点，既要会对人物进行描写，又要把人物的动作、表情和语言具体 地写出来，表现人物的性格。 4. 选择熟悉的人或陌生人，把他们的动作写具体，内容写生动，让学生知道怎样才能很 好的对人物的动作进行描写。 【教学重点】 围绕“人物动作”这一话题进行习作训练，把事情的经过写清楚。 【教学难点】 通过人物外貌、语言、神态，特别是对动作的描写，让学生写好关于人物的作文。 【教学内容及过程】 一．课前准备 下列语句个反映了人物的什么性格。 1、超市里，一位阿姨站在辣椒筐前，转着头向四下看了看，然后迅速的掰下一个辣椒的柄，把 辣椒装进塑料袋里，然后长长舒了一口气，又向四下看了看，又把一个辣椒的柄掰下…… （爱贪图便宜，自私自利） 2、“你这个人怎么回事？走路不长眼睛吗？没看见我从后面骑着车过来了，还不躲着点，告诉 你，撞出毛病可不找我。”（自私，急躁） 3、“老爷爷，让我扶着您过马路吧，你看来往的车这么多，这里又没有红绿灯，您自己走多危 险呀，慢点走。”（善良，有爱心） 4、他看着弯弯的跑道，拖着沉甸甸的步子，豆大的汗珠一滴一滴的往下滴，还有最后一圈，他 用牙齿使劲咬了一下嘴唇，眉头轻轻地皱了皱，使劲迈着步子冲向终点。（有勇气，有毅力） 提问：你是从哪些地方看出来的？ 二．感知动作的魅力 【例文一】
炒菜 妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。 开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。 妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！【点评】 妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？（动作） 作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。 【例文二】 擦玻璃 别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！【点评】 这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。 从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。 牛刀小试： 练习：１．选择恰当的词，在下面划横线。