《植物的生长变化》知识点(整理排版)
答：植物能进行光合作用产生氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼
吸，所以小老鼠短时间不会被憋死。
16. 怎样证明茎能运输水分？
答：①取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯；
②将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化；
③切开芹菜的横截面，横截面出现小红点，说明茎能运输水分。
17. 请你设计一个实验研究植物根的作用。
实验材料：植物油、带根的植物、试管、水
实验步骤：
①将植物的根浸泡在试管里的水中；
②在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸
发到空气中去，并在水面处做好标记。
③观察试管中的水量有什么变化。
实验结果：发现试管中的水在慢慢变少。
实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。
易错字词：茎、二氧化碳、氧气、养料、矿物质（家长签名：）
JavaScript常用知识点
1、GET和POST的区别，何时使用POST？ GET：一般用于信息获取，使用URL传递参数，对所发送信息的数量也有限制，一般在2000个字符 POST：一般用于修改服务器上的资源，对所发送的信息没有限制。 GET方式需要使用Request.QueryString来取得变量的值，而POST方式通过Request.Form来获取变量的值， 也就是说Get是通过地址栏来传值，而Post是通过提交表单来传值。 然而，在以下情况中，请使用POST 请求： 无法使用缓存文件（更新服务器上的文件或数据库） 向服务器发送大量数据（POST 没有数据量限制） 发送包含未知字符的用户输入时，POST 比GET 更稳定也更可靠JavaScript是客户端和服务器端脚本语言，可以插入到HTML页面中，并且是目前较热门的Web开发语言。同时，JavaScript也是面向对象编程语言。 类似的基本题目还包括：JavaScript都有哪些类型?JavaScript是谁发明的?……2、列举Java和JavaScript之间的区别? Java是一门十分完整、成熟的编程语言。相比之下，JavaScript是一个可以被引入HTML页面的编程语言。这两种语言并不完全相互依赖，而是针对不同的意图而设计的。Java是一种面向对象编程(OOPS)或结构化编程语言，类似的如C ++或C，而JavaScript是客户端脚本语言，它被称为非结构化编程。
3. JavaScript和ASP脚本相比，哪个更快? JavaScript更快。JavaScript是一种客户端语言，因此它不需要Web服务器的协助来执行。另一方面，ASP是服务器端语言，因此总是比JavaScript慢。值得注意的是，Javascript现在也可用于服务器端语言(nodejs)。 4、什么是负无穷大? 负无穷大是JavaScript中的一个数字，可以通过将负数除以零来得到。 5、如何将JavaScript代码分解成几行吗? 在字符串语句中可以通过在第一行末尾使用反斜杠“\”来完成 例：document.write(“This is \a program”); 如果不是在字符串语句中更改为新行，那么javaScript会忽略行中的断点。
教科版三年级下册科学知识点总结复习
教科版三年级下册科学知识点总结复习 姓名 《植物的生长变化》单元 1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。 3、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 5、凤仙花的种子是球形的，呈褐色。 6、播种方法：1.选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。2.准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。3.用手指在土中按2～3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。4.往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 7、把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了观察种子的发芽、长根情况。 8、不同方向放置凤仙花种子，萌发时根的生长方向相同。 9、种植植物是一项长期的活动，需要经常观察和记录。 10、凤仙花是草本植物，播种时间最适宜为每年的4月，花期3个多月，每颗果实数量一般20粒左右。 11、种子萌发需要的条件是水分、温度和空气。 12、种子萌发先长根，再长茎和叶。 13、植物的根总是向下生长的，生长速度较快。 14、植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。 15、做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油可以防止水的蒸发。 16、凤仙花的叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。 17、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。 18、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 19、植物的生长发育不仅需要水，还需要阳光、空气、土壤和适宜的温度。 20、绿色植物的光合作用依靠阳光提供能量。 21、光合作用可表示为：二氧化碳+水??→?阳光 氧气+养料。 22、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
2021新教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》教材分析
2021新教科版科学四年级下册教材分析 第一单元植物的生长变化 单元解读 单元设计意图 植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。据估计现存大约有450000个物种。植物是生命世界的重要组成部分,对自然界中物质和能量的循环起着不可替代的作用,是动物和人类赖以生存的基础。对于中年级的学生来说,植物是熟悉的,他们知道每天都会看到各种各样的植物,植物也是陌生的，学生们很少有目的地去观察植物，了解植物,对植物的构造和各部分的形态与功能缺乏研究与认识。 小学生对植物的认识是一个长期的过程。在学习的过程中，学生认识了形形色色的植物,初步了解了植物、动物和人之间的关系，了解到植物的生长的基本需求。本单元在学生初步了解植物的基础上，从观察植物生命的某个阶段延伸到观察植物的一生,实现对植物生命历程的认识。 本单元精选了凤仙花这种既常见又各有典型特征的植物作为种植和观察对象,按照自然顺序编排内容,从播种到收获,按照植物的生长过程依次展开对其种子、根、茎、叶、果实形态的观察和作用的探究,最后抽象概括出绿色开花植物生长过程的共同特征。 本单元既注重学生动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力的提升,也注重学生抽象概括能力的培养。 单元设计思路 单元主体活动： 种植绿色开花植物，观察研究植物一生的生长变化。 教材内容： 第一单元植物的生长变化
1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子长出了根 4.茎和叶 5.凤仙花开花了 6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生 种子→植物生长发育过程→种子 内容组织 建立：结构与功能、多样性与共同性相统一的观点。 内容选择 基于课程标准要求 课程目标 1.科学知识总目标： 要求：了解生物体的主要特征，知道生物体的生命活动和生命周期。 2.科学知识学段目标（生命科学3-4级）： 要求：初步了解动植物体的组成部分，知道动植物的生命周期；初步了解动物和植物都能产生后代，使其世代相传。
javaScript重点知识总结
1、JavaScript 显示数据 JavaScript 可以通过不同的方式来输出数据： 使用window.alert()弹出警告框。 使用document.write()方法将内容写到HTML 文档中。 使用innerHTML写入到HTML 元素。 使用console.log()写入到浏览器的控制台。 实例： document.getElementById("demo").innerHTML = "段落已修改。"; document.write("
这是一个标题
");//write可以直接写入格式！ 2、JavaScript 数据类型 var length = 16; // Number 通过数字字面量赋值var points = x * 10; // Number 通过表达式字面量赋值var lastName = "Johnson"; // String 通过字符串字面量赋值var cars = ["Saab", "Volvo", "BMW"]; // Array 通过数组字面量赋值var person = {firstName:"John", lastName:"Doe"}; // Object 通过对象字面量赋值 var cars=new Array(); cars[0]="Saab"; cars[1]="Volvo"; cars[2]="BMW"; 3、JavaScript事件HTML 事件可以是浏览器行为，也可以是用户行为。 以下是HTML 事件的实例： HTML 页面完成加载。 HTML input 字段改变时。 HTML 按钮被点击。 右图是常见的事件(前面都有on) 事件有三种写法，举onclick为例： //后面再写函数实现方式。 4、JavaScript 字符串 var carname = "Volvo XC60"; var character = carname[7]; //字符串的索引从0 开始 JavaScript本身对单引号还是双引号没有区别。一般都用双引号，两个都存在时，再考虑。
最新植物的生长变化
第一单元:植物的生长变化 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、 茎、叶繁殖后代。 2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。 3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后 再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇 就要浇透。 4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的 生长速度快。每天约5毫米。 5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。 6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、 温度和空气等 7、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量， 利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳＋水——→氧气＋养料 9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后 几乎停滞。 10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、 雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。 12、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、 开花结果。 13、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。 14、研究植物根的作用的实验： 实验材料：油、试管、水，有根的一株植物 实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处 做标记。3.每天定时进行观察记录 实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。水量变化说明了什么 实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。 15、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。质量通病 预防及处理制度 一、常见通病种类及处理方法：
小学三下科学第一单元《植物的生长变化》知识点整理
小学三下科学第一单元《植物的生长变化》知识点整理第一单元《植物的生长变化》知识点整理班级: 姓名: 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、 茎、叶来繁殖。 2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法: A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种 B.种子埋的 深度约为1厘米。 C.要浇适量的水。 4. 种子萌发先长根，再长茎和叶;植物的根向下生长，根的生长速度较快。 5. 书本第8页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 6. 根的作用:A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。(所以 把植物从土壤中拔出很难) 7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽 和子叶组成。在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对 叶子称为子叶(也就是种子里面的子叶)，子叶和以后长出的叶子(真叶)是不一样。 8. 凤仙花的子叶(第一对叶子)淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。以 后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡 绿色，有明显的叶脉。 9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。 10. 叶的 作用:绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。 这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。
11. 茎的作用:A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。B.运输水分和矿物质运输方向:从下向上，(将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分)。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图:画点线图，先找点，再连线。 凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花开花的位置在茎上(叶腋部位)。 14. 凤仙花组成部分有:根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 16. 挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。 17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成熟后，植物不会长高了。 18. 凤仙花主要生长过程:种子——发芽——生长——开花——结果——种子按阶段可以分为:种子萌发——幼苗生长——营养生长——开花结果 19. 一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。 20. 任何植物的茎上都有节，看不到节时，可以根据什么地方长叶来确定节的位置，因为叶是长在节上的。 21. 茎的不同形态: 直立茎:凤仙花，竹子，杨树，蚕豆…… 缠绕茎:牵牛花…… 攀缘茎:葡萄，爬山虎，豌豆…… 匍匐茎:南瓜，番薯…… (攀缘茎上最明显的特点是有卷须) 22. 光合作用的方程式: 植物的叶片就是一个绿色加工厂，下图是植物光合作用的过程(见书本P11)。
植物的生长变化单元知识要点
三年级下册第一单元《植物的生长变化》练习题 定海小学袁优红 一、填空题 1．绿色开花植物几乎都是从开始它的新的生命。 2．选种要挑选的、没有受过的种子。 3．种子萌发先萌发出，再长出；植物的根向生长，根的生长速度很快。 4．植物的根能够吸收土壤中的和，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。 二、判断题 1．不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。（）2．“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。（）3．子叶不能进行光合作用。（）4．植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。（）5．植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。（）6．所有的植物都是用种子繁殖后代的。（）7．植物能通过光合作用制造养料。满足自身需要。（）8．植物光合作用会释放二氧化碳。（）9．牵牛花的茎缠绕在在其他物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎。（）10．植物的茎起到固定植物的作用。（）三、选择题 1．在自然条件下，（）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B．很多C．全部 2．植物自己制造“食物”的器官是（）。 A．根 B．茎 C．叶 D．根、茎、叶 3．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。 A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光 4．绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（）。 A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果； B．出生、生长发育、繁殖、死亡。 5．葡萄的茎攀缘在其他植物上生长，叫（）。 A.直立茎 B.缠绕茎 C.匍匐茎 D.攀缘茎 6．凤仙花的茎是（） A.缠绕茎 B.直立茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎
7．凤仙花又叫指甲花，是一种常见的（）。 A.木本植物 B.草本植物 8．根的生长方向和（）有关。 A.种子放置方向 B.杯子放置方向 C.无关 D.温度9．在发芽过程中，种子的（）先长出来。 A. 根 B.茎 C.叶 D.果实 10．植物的食品加工厂是（）。 A.果实 B.根 C.叶 D.茎 11．凤仙花的花期约为（）。 A.1个多月 B.2个多月 C.3个多月 12．凤仙花果实里德种子数量是（）。 A.1个 B.2个 C.很多个 13．植物的茎输送叶子制造的养料的方向是（）。 A.从下向上 B.从上向下 C.没有方向 14．凤仙花花朵的颜色是（）。 A.红色 B.蓝色 C.无色 15．结果之后，凤仙花植株（）。 A.长高不明显 B.长高很明显 C.一直会长高 四、综合实践题 1.将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花牵牛花葡萄红薯 匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎 2.开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分？ 3.说说播种凤仙花种子要注意什么？
JS知识点总结
JS知识点总结 一、对象 1、JS的本地对象和内置对象 Array 创建Array对象的语法： new Array(); new Array(size); new Array(element0,element1,element2,...elementn); 属性： constructor length属性可设置或返回数组中元素的数目 arrayObject.length; prototype 方法： concat();方法用于连接两个或多个数组 arrayObject.concat(arrayX,arrayX,...,arrayX); join();方法用于把数组中的所有元素放入一个字符串。 arrayObject.join(separator); pop();方法用于删除并返回数组的最后一个元素 arrayObject.pop(); push();方法可向数组的末尾添加一个或多个元素，并返回新的长度 arrayObject.push(newelement1,newelement2,...,newelementn) ; reverse();方法用于颠倒数组中元素的顺序 arrayObject.reverse(); shift();方法用于把数组的第一个元素从其中删除，并返回第一个元素的值 arrayObject.shift(); slice();方法可从已有的数组中返回选定的元素 arrayObject.slice(start,end); sort();方法用于对数组的元素进行排序 arrayObject.sort(sortby); sortby规定排序顺序，必须是函数 splice();方法向/从数组中添加/删除项目，然后返回被删除的项目 arrayObject.splice(index,howmany,item1,...,itemX); toSource(); toString(); toLocaleString();将数组转为本地字符串 arrayObject.toLocaleString(); unshift();方法可向数组的开头添加一个或更多元素，并返回新的长度 arrayObject.unshift(newelement1,...newelementn);
植物的生长过程
植物的生长过程 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
白菜生长发育与产品形成 白菜生育周期分营养生长期和生殖生长期。 以秋冬白菜为例，营养生长期包括： ①发芽期：从种子萌动到子叶展开，真叶显露。 ②幼苗期：从真叶显露到形成一个叶序。 ③莲座期：植株再展出1-2个叶序，是个体产量形成的主要时期。 生殖生长期包括： ①抽薹孕蕾期：抽生花薹，发出花枝。主花茎和侧枝上长出茎生叶，顶端形成花蕾。 ②开花结果期：花蕾长大，陆续开花、结实。 白菜以莲座叶为产品。秋播白菜一般天分化一片新叶。如杭州油冬儿等品种单株，一般具25-30片叶，其中主要由第9-24片莲座叶构成产量。幼苗期叶面积的增长速度比叶重增长快；莲座期则叶重增长速度较快。到生长后期，叶重增长主要是叶柄的增长，叶柄重常占叶总重的75-80%，为养分的贮藏器官。单位面积产量由株数和单株重所构成，而单株重则受叶数和叶重两个因素所制约。多数品种为叶重型，叶重增加主要靠叶面积增大和叶柄增重。 白菜喜冷凉气候，平均气温18-20℃和阳光充足的条件下生长最好。-2~-3℃能安全越冬。25℃以上的高温生长衰弱，易感病毒病，只有少数较耐热品种可在夏季栽培。白菜萌动的种子及绿体植株在气温15℃以下，经历一定的天数完成春化，苗端开始花芽分化，而
叶分化停止。在长日照及较高的温度条件下抽薹、开花。但不同品种对长日照的要求有明显差异。 栽培技术 白菜类型、品种繁多，适应性广泛，在中国江、淮地区，除冬季和早春行简易覆盖栽培外，可多茬露地栽培；华南地区可周年生产。 在栽培上一般按三季安排： 1.秋、冬白菜：育苗移栽，收获成株为主。华南是9-12月陆续播种，分期收获至翌年2月；江、淮地区是8月上旬~10月中旬陆续播种，封冻前收获完毕。 2.春白菜：晚秋播种，小苗越冬，翌春收获成株；早春播种，采收幼苗。早春用冷床播种育苗或春分后播种育苗的，也可收获和成株。 3.夏白菜：以栽培采收菜秧为主，5月上旬~8月上旬可随时播种，不断收获。白菜常与瓜类、豆类及大田作物轮作。春白菜与茄果类、瓜类、豆类、薯芋类蔬菜间作套种；夏白菜与芹菜、茼蒿、胡萝卜等蔬菜混播；秋冬白菜可与结球甘蓝、花椰菜、莴笋、马铃薯等间作或套种。利用不同品种排开播种，可实现周年供应。 4.秋大白菜是我市秋季蔬菜主栽品种之一，是从业农民秋季增收的重要来源，种好秋大白菜有着十分重要的意义。
植物的生长变化知识点
植物的生长变化知识点 1.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。绿色开花植物几乎都是用种子繁殖后代的。 2.不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 3.播种前，挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫选种。 4.种子里面有什么？（图） 5.观察植物的种子，可以借助放大镜。 6.“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。但不是只有春天才能播种。 7.种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。 8.植物的根的作用：能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 9.植物的绿叶的作用：可以制造植物生长所需要的养料，叶利用水分和二氧化碳依靠阳光提供的能量，制造氧气和养料。 10.绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分（器官）组成。 11.植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。 12.植物的茎的作用： 具有支撑植物和运输水分和养料的作用。 能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。 13.我们给植物浇水一般往土壤里浇，因为根能从土壤中吸收水分。 14.植物生长发育不仅需要水分，还需要养料，养料是由叶子制造出来的。 15.什么是光合作用？ 光合作用是叶利用水分和二氧化碳依靠阳光提供的能量，制造氧气和养料。 16.多数植物可以自己制造食物---养料。 17.1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 18.绿叶是植物的食品加工厂。
19.将一盆植物和一个老鼠放在一个空气不流通的密封容器中在阳光下照射，小老鼠为什么没有被憋死？ 植物的叶子利用水分和小老鼠呼出的二氧化碳，依靠阳光的能量，制造出养料植物自身吸收，制造出氧气供小老鼠呼吸，往复循环，所以不会被憋死。 20.植物的叶子和幼小的茎为什么大部分都是绿色的？因为含有叶绿素。 21.生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？这样分布有什么好处？ 答：叶子都是平展的，交叉生长，伸向四面八方；这样分布能最大限度地接受阳光。 22.植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。 23.凤仙花的果实是由花的一部分发育而成的。 24.果实中有种子。 25.一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。 26.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 27.风仙花出土时长有的第一对叶片是由种子的子叶发育来的; 第二对和以后的叶子是由叶芽(胚芽)发育来的，称为真叶。（图） 28.种子萌发时需要的养料来自于种子中的子叶所储存的养料，真叶出现以前，幼苗生长所需的养料依然主要来自于子叶。绿色的茎和浅绿色的子叶，也可进行微弱的光合作用，提供植物生长所需要的养料。等到真叶长出后，植物所需要的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。 29.植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。 30.凤仙花的果实大约有二十多个，每个果实中大约有十几粒种子。 31.在植物生长过程中，花要经历（花开花谢）的过程，花（凋谢）后结果。 32.花包括（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。（图） 33. 请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料：试管、水、植物油、带根的植物、记号笔 实验步骤： ①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。 ②将植物的根浸泡在试管里的水中。 ③在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，在水面处做好标记。 ④观察试管中的水量有什么变化。 实验现象：我发现试管中的水在慢慢（减少）。 实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。
小学三年级科学下册第一单元(植物的生长变化)知识要点
三年级科学下册第二单元（植物的生长变化）复习要点 第1课植物新生命的开始 1.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2.观察种子的外部形态特征，要充分利用各种感官，除了看一看，还可以摸一摸、捏一 捏、闻一闻等。对于那些颗粒较小的种子，还可以使用放大镜进行观察。 3.种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 4、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 第2课种植我们的植物 1.凤仙花的播种方法：1）选种（饱满无损）→2）放土（瓦片盖住出水孔）→3）下种： 按坑（2厘米2、3个）、下种（每坑一粒）、盖土→4）浇水（适量） 2.观察种子在土壤中生长变化的方法： 1）纸贴透明杯内壁，再装土 2）种子放在纸与杯壁间，种子多方向 3）浇水土壤中，种子莫浸水 4）每天坚持做观察记录，记录内容包括： a．种子先长出什么，再长出什么 b．不同方向放置的种子根的生长方向 c．每天测量一次根的长度 第3课我们先看到了根 1.种子萌发先长根，再长茎和叶。 2.植物的根总是向下生长的。 3.植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。 4.在研究根的作用实验中，在水的上面滴一层油的目的是封住水，防止水份蒸发。 5.试管中的水量减少，因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，说明根将水 吸收到了植物体内。 6.凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶 子（真叶）是不同的。 第4课种子变成了幼苗 1.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 2.植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。从上往下看凤仙花的叶水平分布的情 况。可以看出植株叶片交叉生长，伸向四面八方，原因是为了能最大限度地接受太阳光。 3.满足植物生长的需要的养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和
植物的生长变化
三年级科学下册第一单元《植物的生长变化》知识点归纳 1.绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法： A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种 B.种子埋的深度约为1厘米。 C.要浇适量的水。 4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 5. 书本第8页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。 试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 6. 根的作用：
A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔出很难） 7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。 8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。 以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。 10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。 光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。 11. 茎的作用： A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。
B.运输水分和养料 运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。 凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。 14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 16. 挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。 17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成熟后，植物不会长高了。 18. 凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子
第一单元《植物的生长变化》复习要点
第一单元《植物的生长变化》复习要点 一、《植物新生命的开始》 1.植物在它们的新生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 2.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。 3.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。 二、《种植我们的植物》 4.播种方法：选种—放土—下种—浇水。选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。 5.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。除在种子萌发的过程中，每天记录一次根的长度之外，从芽出土开始，每周还应测量一次凤仙花植株的高度，观察叶的形状和数量，并记录在观察记录表上。 6.怎么才能看到种子的变化过程呢？答：1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。 7.种植了凤仙花以后，我们可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。 三、《我们先看到了根》 8.通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。植物的根总是向下生长的，根的生长速度很快。根的生长方向与种子放置的方向没有关系。 9.我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。 10.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 11.为什么不容易将萌发的植物幼苗移到花盆中? 答:植物的根因其根毛插入土壤中,所以往外移植时不是很容易。 12.实验：研究植物根的作用 实验材料：有水的试管、带根的植物、植物油 实验步骤：1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中；2.将植物的根浸泡在试管里的水中；3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记；4.观察试管中的水量有什么变化。 实验现象：试管中的水位下降了，水变少了。 实验结论：植物的根将水吸收到了植物体内。 四、《种子变成了幼苗》 13.植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。 14.刚出土时凤仙花叶的样子：很小、低头、合拢。 15.凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同？ 答：第一对叶子厚实，小，圆形，浅绿色，光滑，无明显叶脉；后面长出的叶子薄，大，长椭圆形，绿色，有点粗糙，边缘锯齿状，有明显叶脉。 16.凤仙花出土时长有的第一对叶片是由种子的子叶发育而来的；第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来的，称为真叶。 17.凤仙花的叶在茎上是怎样排列的？答：前后、左右对齐（对生）。 18.凤仙花叶子在植株上的分布有什么特点？ 答：叶片交叉生长，伸向四面八方。 19.为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长？ 答：是为了能最大限度地接受阳光。 20.植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？
JavaScript基础知识点归纳(推荐)
JavaScript基础知识点归纳(推荐) 定义在函数外的变量一定是全局变量；定义在函数内的变量，如果声明了var，那该变量就是局部变量，如果不声明var，那么该变量就是全局变量。 1、全局变量与局部变量 JavaScript var global = "Global"; test ; function test { var local = "Local"; document.writeln(global); document.writeln(local); } document.writeln(global); document.writeln(local); 2、两种类型的Cookie i）持久性cookie，会被存储到客户端的硬盘上。 ii）回话cookie：不会被存储到客户端的硬盘上，而是放在浏览器进程所处的内存当中，当浏览器关闭时则该回话cookie就销毁了。 3、在JavaScript中，函数（function）就是对象 4、在JavaScript中，没有方法（函数）重载的概念
5、Function对象 在JavaScript中有一个Function对象，所有自定义的函数都是Function对象类型的。Function对象接受的所有参数都是字符串类型的，其中最后一个参数就是要执行的函数体，而前面的参数则是函数真正需要接受的参数。 6、隐含的对象arguments 在JavaScript中，每个函数都有一个隐含的对象arguments，表示给函数实际传递的参数。arguments.length 就表示实际传递的参数的个数。 7、函数名.length 每一个函数对象都有一个length属性，表示该函数期望接受的参数个数。它与函数的arguments不同。arguments.length表示函数实际接受的参数个数。 8、JavaScript中有五种原始数据类型 Undefined、Null、Boolean、Number以及String。（注意：在JavaScript中，没有char数据类型） Undefined数据类型的值只有一个：undefined； Null数据类型的值只有一个：null； Boolean数据类型的值有两个：true和false； 9、typeof运算符 typeof是一元运算符，后跟变量的名称，用于获取变量的数据类型，其返回值有5个：undefined、boolean、number、
植物生产环境知识点资料讲解
一、土壤环境调控 （一）土壤肥力 主壤肥力是土壤在植物生长发育过程中,为植物生长供应和协调养分、水分、空气和执量的能力,是土壤物理、化学和生物学性质的综合反应。土壤肥力是土壤的基本属性和本特征,土壤肥力的高低是影响植物生长的重要因素之一土壤肥力根据其产生的原因可以分为自然肥力和人工肥力 自然肥力是由土壤母质、气候、生物、地形等自然因素的作用下形成的土壤肥力,是土壤的物理、化学和生物特征的综合表现。自然肥力是自然再生产过程的产物,是土地生产力的基础,它能自发地生长天然植被。 人工肥力是指通过人类生产活动,如耕作、施肥、灌溉、土壤改良等人为因素作用下形成的土壤肥力。 随着人类对土壤利用强度的不断扩展,人为因素对土壤作用的力度越来越大,已成为定土壤肥力发展方向的基本动力之一。自然土壤只具有自然肥力,而农业土壤可以按照人类的需求同时具有自然肥力和人工肥力。 （二）土壤质地 土壤质地分类任何一种土壤都不可能只由单一的某一粒级的矿物质土粒组成,同时土壤中各粒级矿物质土粒的含量也不是平均分配的,而是以不同的比例组合而成。将土壤中各粒级土粒质量分数的配合比例称为土壤质地。 土壤质地也称为土壤机械组成,或称土壤颗粒组成,是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型。一般将土壤质地分成沙土、壤土和黏土三个基本等级。土壤质地这样划分主要是继承了成土母质的类型和特点,又受到耕作、施肥、排灌、平整土地等人为因素的影响,是土壤的一种十分稳定的自然属性,对土壤肥力有很大影响。不同的土壤质地分类方案的标准不尽相同 1.土壤质地的改良 1.增施有机肥料 2.客土法 3.翻淤压沙、翻沙压淤 4.耕作管理措施 （三）土壤质地与土壤肥力的关系 沙质土，保水保肥性能差，不耐干旱，肥效快效期短，含矿质养分少潜在养分含量低，易于转化为速效养分，不利于有机质的积累；施肥见效快，肥效短保持养分能力差，养分易流失
JavaScript基础知识
JavaScript基础知识 学习目标 JavaScript编程基础 JavaScript工作原理 如何在Html页面中使用JavaScript （数据类型、变量、常量、运算符、表达式、控制流程、数组、函数） JavaScript事件处理 对象和系统函数 浏览器对象 什么是JavaScript JavaScript是Netscape公司开发的一种脚本语言。该语言编程的程序可以被嵌入到HTML页面中，并直接在浏览器中解释执行。
JavaScript功能 (1)增强页面动态效果 (2)实现页面与用户之间的实时、动态交 互 JavaScript语言特点 脚本语言(Script Language) 解释执行(Interpreted Language) 基于对象(Object Based) 事件驱动(Event Driven) 简单 弱类型(Weakly Typed Language) JavaScript嵌入到HTML页面中 在HTML页面中使用 JavaScript代码的出现位置 (1) HTML页面主体部分(
) 例01.html(2) HTML页面头部(
) 02.html (3) 单独的外部文件 03.html 数据类型 JavaScript支持基本数据类型和对象类型(1)基本数据类型 整型 浮点型 字符型 布尔型 (2)对象类型 内置对象 (String、Math、Date) 浏览器对象(Window、Document、History,Forms、…) 用户自定义对象 变量 (1)命名规则: <1>必须以字母、下划线或美元符号开头，植物的生长变化
《植物的生长变化》 一.科学概念： 1绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发—幼苗生长—营养生长—开花结果。 2一粒种子在适宜的条件下能够萌发，长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的种子就是这样不断繁衍的。3植物的器官有自己特殊的结构，这种结构与它们在生长过程中所承担的功能相适应。 4植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 5植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 6.植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 7.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 8.种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的； 9.植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果，果实是由花发育来的。 10.绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。 11.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 二、填空题： 1.植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。 2.不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。 3.植物的根能够吸收土壤中的（）和（）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4.多数植物能自己制造“食物”——（），满足植物生长的需要。 5.植物的养料是由绿色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。 6.植物的茎具有（）及（）的作用。 7.凤仙花的身体由（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分构成。 8.凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。 9.绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。 10.种子萌发先长（）、再长（）、（）;植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。 11.有些植物可以用（）、（）、（）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始 它们的新生命的。 12.种植了凤仙花，我们可以用（）、（）和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。 13.凤仙花植株包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六大器官。 14.种子由（）、（）组成，种子里有（）、（）、（）等。 15.种子的萌发需要（）和（）,大多植物在（）播种。 6.植物的叶大多（）、( )生长，以便于（）。 7.（）是植物的“食品加工厂”。 8.植物的绿叶依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成（）和（）。 9.光合作用用简单文字图表示为（） 10.植物的茎能从（）向（）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从（）向（）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分 11.植物的生长发育需要（）、（）、（）和（）。 12.我们可以用（）、（）和（）等方式写观察日记。 13.凤仙花栽培的土质以（）而（）良好的（）土为好，以（）、( )，（）、（）、（）等条
小学三下科学第一单元《植物的生长变化》知识点整理
第一单元《植物的生长变化》知识点整理 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法：A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种B.种子埋的深度约为1厘米。C.要浇适量的水。 4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 5. 书本第8页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 6. 根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质。B.将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔出很难） 7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。 10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。 11. 茎的作用：A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。B.运输水分和养料运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。 凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。 14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 16. 挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。 17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成熟后，植物不会长高了。 18. 凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子 按阶段可以分为：种子萌发——幼苗生长——营养生长——开花结果 19. 一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。 20. 任何植物的茎上都有节，它是茎最本质的特征，看不到节时，可以根据什么地方长叶来确定节的位置，因为叶是长在节上的。 21. 茎的不同形态： 直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆……缠绕茎：牵牛花…… 攀缘茎：葡萄，爬山虎，豌豆……匍匐茎：南瓜，番薯…… （攀缘茎上最明显的特点是有卷须）