生物多样性选择题-普通用卷
生物多样性选择题
一、选择题（本大题共37小题，共74.0分）
1.菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体
现了（）
A. 遗传的多样性
B. 生态系统的多样性
C. 物种的多样性
D. 植物种类的多样性
2.唐代黄巢的咏菊名句“待到秋来九月八，我花开后百花杀…”一直流传至今．菊花品
种繁多，有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种，这体现了（）
A. 遗传多样性
B. 生态系统多样性
C. 物种多样性
D. 植物种类多样性
3.田里有许多种蔬菜，反映出生物物种多样性；同时辣椒也有许多不同的品种，这体
现出（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性
D. 生活环境多样性
4.俗话说“一母生九子，连母十个样．”体现了生物多样性的哪个层次（）
A. 生物种类多样性
B. 基因多样性
C. 生态系统多样性
D. 形态结构多样性
5.世界上没有完全相同的两个人，即使是同卵双胞胎也不例外，这体现了生物多样性
中的（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性
D. 价值多样性
6.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻进行多次杂交，培育出了高产水稻
新品种，这利用了( )
A. 基因的多样性
B. 生物种类的多样性
C. 细胞的多样性
D. 生态系统的多样性
7.美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优
良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用生物多样性中的（）
A. 生物种类多样性
B. 基因多样性
C. 生态系统的多样性
D. 数量多样性
8.金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的，这
个事例体现了生物多样性中的（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性
D. 地域多样性
9.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类
植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）
A. 生态系统的多样性
B. 生活环境的多样性
C. 物种的多样性
D. 遗传的多样性
10.
生态系统的多样性基因的多样性
C. 生物种类的多样性
D. 环境的多样性
11.下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（）
A. 生物多样性是指生物种类的多样性
B. 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
D. 生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响
12.生物多样性的实质是（）
A. 生物种类的多样性
B. 遗传基因的多样性
C. 生活环境的多样性
D. 生态系统的多样性
13.关于生物多样性的说法，错误的是（）
A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C. 生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响
D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
14.环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下
列说法不正确的是（）
A. 生物多样性是指生物种类的多样性
B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D. 生物的种类越丰富，生态系统越稳定
15.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是( )
A. 每种生物都是一个丰富的基因库
B. 生物多样性是指生物种类的多样性
C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D. 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
16.深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，于2016年9月23日在深圳大鹏湾畔
揭幕，宣告正式运营．下列有关说法错误的是（）
A. 每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C. 即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同
D. 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
17.下列有关叙述中正确的是（）
A. 保护生物多样性最有效的措施是保护生态系统的多样性
B. 生物多样性就是指生物种类的多样性
C. 我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了产量很高的杂交水
稻新品种，这是利用了生物种类的多样性
D. 甲烷是微生物（主要是甲烷菌）将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分
解产生的，其所应用的原理是呼吸作用
18.生态安全已被纳入国家安全体系．关于我国几个生态事件的叙述，不正确的是（）
A. 水葫芦引入我国后，疯狂生长，导致其它物种减少，改变了当地的生物多样性
B. 麋鹿原产我国，在国内绝迹后，从欧洲重新引入国内，数量增加，属生物入侵
C. 小龙虾从国外引进后，迅速扩散，对农田造成危害，其既适应环境也影响环境
D. 丹顶鹤在东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，可在越冬地采取保护措施
19.下列关于生物多样性说法不正确的是：
A. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”
B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
D. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
20.下列关于生物多样性的说法，不正确的是（）
A. 生物种类多样性的实质是基因的多样性
B. 生物多样性包括种类多样性，基因多样性和生态系统多样性
C. 生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝的根本原因是全球气候变暖
D. 保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施
21.5月22日是“国际生物多样性日”,下列关于生物多样性及其保护的说法,正确的是
A. 生物多样性就是指生物种类的多样性
B. 建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的途径
C. 生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
D. 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用
22.大千世界，多姿多彩，下列有关生物多样性的叙述正确的是（）
A. 生物多样性就是生物种类的多样性
B. 建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效的措施
C. 为了增加我国生物的多样性，应大力引起一些外来物种
D. 生物种类越多，生态系统的结构越稳定，越不容易遭受破坏
23.大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于大蒜的叙述，正确的是（）
A. 不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同
B. 大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物
C. 大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性
D. 大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关
24.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由．”生物界如此多姿多彩的根本原因是（）
A. 自然环境的多样性
B. 外来物种的侵入
C. 基因的多样性
D. 生态系统的多样性
25.下列关于生物多样性的说法错误的是（）
A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径
C. 迁地保护的主要形式是建立自然保护区
D. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁
26.环境的污染，过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻
不容缓．下列有关生物多样性的说法不正确的是（）
A. 生物多样性有基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
B. 宋诗“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢”体现了生物多样性的间接价值
C. 异常的气候也会造成生物多样性锐减
D. 坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护
27.湿地能够使水流速减慢，有利于毒物和杂质的沉淀和排除，一些湿地植物还能有效
地吸收水中的重金属等有毒物质，起到净化环境的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。这样的生物多样性的价值属于：
A. 直接价值
B. 间接价值
C. 潜在价值
D. 观赏价值
28.绿色植物能涵养水源、改善气候，这是生物多样性价值中的
A. 直接价值
B. 经济价值
C. 间接价值
D. 潜在价值
29.野生生物资源的间接价值是指。（）
A. 重要的生态功能
B. 巨大的潜在价值
C. 重要的美学价值
D. 重要的科学研究价值
30.中国科学家屠呦呦研制的高效抗疟药青蒿素，拯救了数百万人的生命，因而获得
2015年诺贝尔生理医学奖．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（）
A. 直接使用价值
B. 间接使用价值
C. 潜在使用价值
D. A与B的总和
31.对人类来说，生物多样性的价值是难以估量的，下列描述能体现生物多样性直接使
用价值的是（）
①水稻给人们提供粮食
②杜仲茶可降压补肾
③风景区为人们提供休闲娱乐的环境
④森林能够涵养水源，调节气候
⑤利用对草丛矮缩病有较强抗性的野生水稻培育水稻新品种．
A. ①②③⑤
B. ①②
C. ③④
D. ④⑤
32.人类养鸡是利用“生物多样性”的（）
A. 潜在价值
B. 间接价值
C. 直接价值
D. 没有价值
33.种植大杨树，将其用作木材、防风固沙、作为观赏植物，分别是利用了生物多样性
价值中的（）
①直接使用价值②间接使用价值③潜在使用价值．
A. ②③①
B. ①③①
C. ①②①
D. ①②③
34.据最新科技报道，紫杉醇对子宫癌、乳腺癌、白血病等病有特殊疗效，被预测为
21世纪最畅销的抗癌药物．这体现了野生生物资源的（）
A. 市场价值
B. 间接价值
C. 直接价值
D. 潜在价值
35.我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称的这种植物是（）。
A. 被子植物
B. 裸子植物
C. 苔藓植物
D. 蕨类植物
36.下列有关基因的多样性的叙述中错误的是（）
A. 每种生物所有个体的全部基因构成基因库
B. 基因库越丰富，生物物种的特征就越多
C. 每种生物都是一个基因库
D. 一只狗的全部基因是一个基因库
37.2014年9月，杂交水稻之父袁隆平成功实现了超级稻第四期目标--亩产超过1000
千克．杂交水稻之父袁隆平院士指出，倡导节约，反对“舌尖上的浪费”．请你判断下列说法错误的是（）
A. 利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻，利用了基因的多样性
B. 水稻加工成的大米主要成分是淀粉，淀粉的起始消化场所是口腔
C. 能为水稻高产保驾护航的“田园卫士”--青蛙的发育方式属于变态发育
D. 一粒水稻就是一个种子，它是由胚珠发育而成的
答案和解析
【答案】
1. A
2. C
3. B
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B9. C10. C11. D12. B13. D14. A
15. B16. A17. D18. B19. B20. C21. B
22. D23. D24. C25. C26. B27. B28. C
29. A30. A31. A32. C33. C34. D35. B
36. D37. D
【解析】
1. 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了基因的多样性，即遗传多样性。
故选：A。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
2. 解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，花品种繁多，有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种，这体现了物种多样性，C正确．
故选：C
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
3. 【分析】
本题主要考查生物的多样性。解答此题的关键是熟知生物多样性的内涵。
【解答】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万的。田里有许多种蔬菜，反映出生物物种多样性；辣椒有许多不同的品种，这体现出遗传的多样性，同时还表明生物具有变异的多样性。故B符合题意。
故选B。
4. 解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．
基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．因此，俗话说“一猪生九仔，连母十个样”这一现象体现了生物多样性的基因多样性．
故选：B
生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括
地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
5. 【分析】
本题主要考查生物多样性的内涵。解答此题的关键是熟知生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类( 包括动物、植物、微生物) 的丰富性，
如生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和病毒等；生物界中约70%以上是动物，体现了生物种类的多样性；种类繁多的生物要生活在不同的环境中，又体现了生态系统的多样性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(人与人和树叶与树叶) 之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万。世界上没有完全相同的两个人，即使是同卵双胞胎也不例外，这体现了生物多样性中的基因的多样性，即生物的遗传多样性。故B符合题意。
故选B。
6. 【分析】
此题考查的是生物的多样性的有关知识。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。【解答】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。综上所述A符合题意。
故选A。
7. 解：A、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，A错误．
B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库．培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的基因的多样性；B正确．
C、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．C错误．
D、数量多样性不是生物多样性的内容，D错误．
故选：B
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
8. 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多
样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性（物种多样性）是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；遗传多样性是指同种个体间因为人们需要的不同，经历长时间的人工选择所产生的结果．如金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引进的，是因其生活环境的不同所致，故体现了生物的遗
传多样性．
故选：B．
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物遗传多样性的内涵．
9. 解：黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、
蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性．
故选：C
生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性，分析解答．解答此题的关键是熟练掌握生物多样性的内涵．
10. 解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性．
故选：C
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，基因的多样性决定了生物种类的多样性．11. 解：A、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误；
B、引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，B错误．
C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区，错误．
D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性，正确．
故选：D
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题．
12. 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是遗传的多样性．
故选：B．
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
13. 解：A、生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，A正确；
B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B正确．
C、生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性，C正确；
D、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误．
故选：D．
为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源．
这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，并能结合题意，灵活解答．
14. 解：A、生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。A错误；
B、每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性，B正确；
C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，C正确；
D、生物的种类越丰富，生态系统的自我调节能量就越强，生态系统往往就越稳定，D 正确。
故选：A。
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
关键是掌握生物多样性的内涵保护生物多样性的基本措施．
15. 【分析】
本题考查的是生物多样性的内涵。解答此类题目的关键是全面正确的理解生物多样性的含义。
【解答】
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因差异，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个丰富的基因库；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。当生态系统的多样性受到影响时，生物种类的多样性和基因的多样性会受到影响。由此可知，选项B 叙述错误。
故选B。
16. 解：A、每种生物的个体基因组成是有差别的，一个物种就是一个基因库，A错误；
B、每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，B正确；
C、生物的各种性状都是由基因控制的，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，C正确．
D、生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一．D正确．
故选：A
生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性．
生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题．
17. 【分析】
本题考查生物多样性的保护、生物多样性的内涵、细菌和真菌与人类的关系等，掌握生物多样性的保护措施、生物多样性的内涵、细菌和真菌与人类的关系等是解答的关键。【解答】
A.保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区，不符合题意；
B.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，不符合题意；
C.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。不符合题意；
D.生产沼气的原理是：沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵即无氧呼吸把这些物质分解，产生甲烷．甲烷可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源；同时呼吸作用释放的热量形成高温可以把沼气池内的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的，因此生产沼气所应用的原理是呼吸作用。符合题意。
故选D。
18. 解：A、我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，改变了当地的生物多样性，这属于外来物种的入侵，A正确；
B、麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于保护生物多样性，B错误；
C、小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境，并对当地生物的生存环境，造成灾害，属于外来物种的入侵，C正确；
D、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护，D正确．
故选：B．
（1）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施．（2）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生
态系统造成一定危害的现象．
解答此类题目的关键是理解生物入侵的危害．
19. 【分析】
本题考查生物多样性的含义及保护措施。掌握生物多样性的特点及保护措施是解题关键。【解答】
A.我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，故A不符合题意；
B. 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，一旦从地球上消失，就无法再生。每种生物包括同种的很多生物个体，因此不能说每一种生物个体都是一个十分丰富的基因库，而应该说每种生物就是一个丰富的基因库，故B符合题意；
C.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种
之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，
不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性，故C不符合题意；
D.保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区，故D不符合题意。
故选B。
20. 【分析】
本题考查生物多样性及其面临的威胁。掌握生物多样性的表现和威胁生物多样性的原因是解答此题的关键。
【解答】
A.生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。故A不符合题意；
B.生物多样性包括生物种类多样性（即物种多样性）、基因多样性和生态系统的多样性。故B不符合题意；
C.威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝，主要是由于藏羚羊的羊绒特别珍贵，价格极高，引起不法分子的非法偷猎。偷猎是威胁藏羚羊生存的主要原因，不是全球气候变暖所致。故C符合题意；
D.保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。故D不符合题意。
故选C。
21. 【分析】
此题考查了生物多样性的含义、面临威胁的原因和保护措施。明确生物多样性的含义、面临威胁的原因和保护措施是解决此题的关键。
【解答】
Ａ.生物种类多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性。A不符合题意；
Ｂ.建立自然保护区能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施。B符合题意；
C.生物多样性面临的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等。C不符合题意；
D.保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用。D不符合题意。
故选B。
22. 【分析】
本题主要考查生物的多样性。解答此题的关键是熟知生物多样性的内涵及保护措施。【解答】
A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，错误；
B.建立自然保护区，将生物连同其生活的环境一起加以保护，这样不但是为了保护珍稀动植物，也包括各种典型的生态系统，是保护生物多样性最有效的措施，而不是唯一有效的措施，B错误；
C.引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，错误；
D.生物种类越多，生态系统的结构越稳定，越不容易遭受破坏，正确。
故选D。
23. 解：A、不同品种的大蒜都是同一个物种，因此细胞所含有的染色体数目相同，错误；
B、大蒜含有的人体所需营养物质中有机物是光合作用的产物，其它营养物质如水、无机盐等都是根吸收的，错误；
C、大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种都是同一个物种，这体现了生物基因的多样性，而不是物种的多样性，错误；
D、大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关，正确。
故选：D。
（1）基因控制生物的性状，生物的性状也受环境影响。
（2）生物的多样性主要包括三层次的内容，即基因多样性、物种多样性和生态系统多
样性。
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并
且释放出氧气的过程叫光合作用。
解答此类题目的关键是理解掌握大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种都是同一个物种。
24. 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．
故选：C．
此题考查的知识点是生物多样性的根本原因，解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性．25. 解：A、生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性．不符合题意．
B、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施．不符合题意．
C、把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护．建立自然保护区是就地保护．符合题意．
D、有由人类活动的加剧，生物的多样性面临严重的威胁，其中栖息地的丧失是生物多样性面临的主要原因．不符合题意．
中国生物多样性与保护研究报告
中国生物多样性发展及保护研究报告
《中国生物多样性发展及保护研究报告》中国国土辽阔，海域宽广，自然条件复杂多样，加之有较古老的地质历史（早在中生代末，大部分地区已抬升为陆地），孕育了极其丰富的植物、动物和微生物物种，及其繁复多彩的生态组合，是全球12个“巨大多样性国家”之一。中国是地球上种子植物区系起源中心之一，承袭了北方第三纪、古地中海古南大陆的区系成分；动物则汇合了古北界和东洋界的大部分种类。中国的种子植物有30000余种，仅次于世界种子植物最丰富的巴西和哥伦比亚，居世界第三位，其中裸子植物250种，是世界上裸子植物最多的国家。中国有脊椎动物6300余种，其中鸟类1244种，占世界总数的13.7%，中国有鱼类3862种，占世界总数的20.0%，都居世界前列。不仅如此，特有类型之多，更是中国生物区系的特点。已知脊椎动物有667个特有种，为中国脊椎动物总种数的10.5%，种子植物有5个特有科，247个特有属，17300种以上的特有种。中国拥有众多有“活化石”之称的珍稀动、植物，如大熊猫（Ailuropodamelanoleuca）、白鳍豚（Lipotesvexillifer）、文昌鱼（Branchiostomabelcheri）、鹦鹉螺（Nautiluspompilius）、水杉（Metasequoiaglyptostroboides）、银杏（Ginkgobiloba）、银杉（Cathayaargyrophylla）和攀枝花苏铁（Cycaspanzhihuaensis）等等，是人所共知的。 中国有7000年以上的农业开垦历史，中国农民开发利用和培育繁育了大量栽培植物和家养动物，其丰富程度在全世界是独一无二的。这些栽培植物和家养动物不仅许多起源于中国，而且中国至今还保有它们的大量野生原型及近缘种。中国共有家养动物品种和类群1900多个。在中国境内已知的经济树种就有1000种以上。水稻的地方品种达50000个，大豆达20000个。中国的栽培和野生果树种类总数无疑居世界第一位，其中许多主要起源于中国或中国是其分布中心。除种类繁多的苹果、梨、李属外，原产中国的还有柿、猕猴桃、包括甜橙在内的多种柑桔类果树，以及荔枝、龙眼、枇杷、杨梅等。中国有药用植物11000多种，牧草4200多种，原产中国的重要观赏花卉2200多种。各种有经济价值植物的野生原型和近缘种，大多尚无精确统计。 据初步统计，中国陆地生态系统类型有森林212类，竹林36类，灌丛113
全国生物多样性常识比赛试题
全国生物多样性知识竞赛试题 一、填空式选择题 1.“国际生物多样性日”从2001年起定为每年的（）。 A.６月５日 B.４月22日 C. 5月22日 D.12月29日 2.“世界环境日”是每年的（） A．6月5日B. 5月22日C. 4月20日D. 12月25日3.《生物多样性公约》于（）通过，（）正式生效。A．1993年，1994年B. 1992年，1993年 C. 1997年，1998年 D. 2001年，2002年 4．《生物多样性公约》的三个主要目标是（） A．生物多样性保护、可持续利用和惠益共享 B．保护野生植物、保护野生动物和保护人体健康C．保护遗传资源、保护环境和保护森林 D．发展农业、林业和渔业 5.《生物多样性公约》的英文简称是（）A．CBDB.CITESC.WTOD.GEF 6.生物多样性包括（） A．动物多样性、植物多样性、微生物多样性 B．生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性C．森林多样性、草原多样性、湿地多样性
D．地球圈、大气圈、生物圈 7.根据《中国生物多样性国情研究报告》初步评估，中国生物多样性的经济价值为（）。 A. 39330亿人民币 B. 1800亿人民币 C. 220亿人民币 D. 100亿人民币 8.目前世界生物多样性总的趋势是（） A．锐减 B．破坏得到有效控制 C．物种不再灭绝 D．递增 9.中国履行《生物多样性公约》工作协调组共有（）个部门组成，由（）牵头。 A.18，科技部 B.20，国家环保总局 C.22，外交部 D.21，教育部 10.中国履行《生物多样性公约》国家联络点和履约办公室设在（）A.外交部B.国家环保总局 C.财政部 D.科技部 11.外来入侵物种是指（） A.本地区的有害物种。 B.从一个地区进入另一个地区的物种。
《保护生物多样性》导学案
第三节保护生物多样性 【学习目标】 1.知道什么是生物多样性及其之间关系。 2.能够说出保护生物多样性的主要措施； 【学习过程】 一、自主学习 1.生物多样性包括的多样性、的多样性和的多样性。 2.物种多样性对人类有一定价值，要永续利用生物资源，必须保护生物及其生存条件。 3.生物的各种性状都是由决定的，每种生物都是一个丰富的。基因多样性是指地球上生物所携带的的多样。 4.生态系统的多样性是的多样。 5.物种濒危会危及，物种的损失，直接影响生态系统的。保护生物多样性最有效的方法是建立。 二、合作探究 1.阅读116页我国部分生物类群的濒危种数目录，分析我国濒危物种现状。 2.保护生物多样性对人类的生产和生活有何意义？ 3.作为一名公民，应该怎样保护生物的多样性？ 【达标检测】 1.数千年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（） A.地壳运动频繁 B.北方寒流长期侵袭
C.长年干旱，赤地千里 D.过度开发破坏生态平衡 2.导致我国一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要的因素是（） A．生物栖息地的破坏和丧失B．掠夺式的开发和利用 C．环境污染D．生物入侵 3.下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（） A.物种灭绝后，还可以再生 B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来 4.三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种措施？（） A.将受到威胁的生物迁地保护 B.建立种质库 C.建立自然保护区 D.制定生物多样性保护的法律 5.保护生物多样性最有效的措施是（） A.建立自然保护区 B.颁布保护生物多样性的法律、法规 C.迁地保护 D.建立濒危植物的种子库
《第4节 协同进化与生物多样性的形成》课堂教学教案教学设计(统编人教版)
第六章生物的进化 第4节协同进化与生物多样性的形成 本节内容通过对协同进化的学习，解释了生物多样性的形成，并对生物进化的基本历程进行了说明。学生对此部分内容相对更加感兴趣，学习有热情，知识相对简单，可以进行拓展，培养学生对生物学习的兴趣。 生命观念：说出协同进化的概念 科学思维：理解生物多样性与自然环境的关系 科学探究：生物多样性与生物共同进化的关系 社会责任：保护环境从我做起 教学重点：说明协同进化的概念和生物多样性产生的原因。 教学难点：说明协同进化的概念和生物多样性产生的原因。 由一种特殊兰花与对应为其传粉的兰花蛾导入 协同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 自然界很多植物都与为其传粉的生物有适应性。 生物在捕食与逃避捕食的过程中，2个物种的奔跑速度都越来越快，这就是协同进化。“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。 从最早的生物出现，到进化到现在的状态，生物的形态，种类不断改变，这都是协同进化的结果。通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性． 生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。 最早出现的生物是单细胞生物，直到寒武纪有性生殖出现，生物开始出现基因重组，加速了生物的进化，造成了寒武纪生物大爆发。进化过程中，很多物种也因为不能适应环境改变而灭亡，比如我们所熟知的恐龙。
生物进化理论的发展： 适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新物种；生物进化的过程实际是生物与生物、生物与环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。 总体来说生物的进化历程可以总结为： 从原核生物到真核生物 从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂，由低等到高等 由水生到陆生， 由原始异养厌氧到自养厌氧到自养需氧。 现阶段生物进化理论也在不断发展，中性学说与间断平衡学说也被提出。 现代生物进化理论对自然界生命史的解释： 适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。 中性突变理论：决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。 间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的结果，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。 随堂检测： 1.如果有两个小种群的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征，才能归为一个物种：( ） A.它们必须分布在同一地理区域 B.它们的基因一定要相同 C.它们的毛色一定要相同 D.能相互交配繁殖并产生可育后代 2.外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属于：( ） A.生殖隔离 B.地理隔离 C.形态各异 D.不在同一水层
(高考生物)全国生物多样性保护知识竞赛试题
（生物科技行业）全国生物多样性保护知识竞赛试题
全国生物多样性知识竞赛试题 一、填空式选择题 1.“国际生物多样性日”从2001年起定为每年的（）。 A.６月５日 B.４月22日 C.5月22日 D.12月29日 2.“世界环境日”是每年的（） A．6月5日B.5月22日C.4月20日D.12月25日3.《生物多样性公约》于（）通过，（）正式生效。 A．1993年，1994年B.1992年，1993年 C.1997年，1998年 D.2001年，2002年4．《生物多样性公约》的三个主要目标是（） A．生物多样性保护、可持续利用和惠益共享 B．保护野生植物、保护野生动物和保护人体健康 C．保护遗传资源、保护环境和保护森林 D．发展农业、林业和渔业 5.《生物多样性公约》的英文简称是（） A．CBDB.CITESC.WTOD.GEF 6.生物多样性包括（） A．动物多样性、植物多样性、微生物多样性 B．生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性 C．森林多样性、草原多样性、湿地多样性 D．地球圈、大气圈、生物圈
7.根据《中国生物多样性国情研究报告》初步评估，中国生物多样性的经济价值为（）。 A.39330亿人民币 B.1800亿人民币 C.220亿人民币 D.100亿人民币 8.目前世界生物多样性总的趋势是（） A．锐减 B．破坏得到有效控制 C．物种不再灭绝 D．递增 9.中国履行《生物多样性公约》工作协调组共有（）个部门组成，由（）牵头。 A.18，科技部 B.20，国家环保总局 C.22，外交部 D.21，教育部 10.中国履行《生物多样性公约》国家联络点和履约办公室设在（） A.外交部 B.国家环保总局 C.财政部 D.科技部 11.外来入侵物种是指（） A.本地区的有害物种。 B.从一个地区进入另一个地区的物种。 C.一般指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自 然生态系统，在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破
保护物种多样性练习题及答案
保护物种多样性 基础达标： 一、选择题 1、人们的生活离不开生物圈，保护生物多样性就是保护（ D ） A、环境 B、动物 C、植物 D、人类自己 2、下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确（B） Ａ、毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 Ｂ、火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因Ｃ、人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝 Ｄ、人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的 二、填空题 4、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性实质是基因的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性。 5、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。 能力提升： 一、选择题 1、我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（D）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然面前的无能为力 ③有利于保护生态平衡④有利于保护环境 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 2、目前生物多样性总的趋势是 ( B ) A．生物不再灭绝 B．继续减少 C．破坏得到有效控制 D．继续增多 3、生物多样性越丰富的地区，生态系统的自动调节能力就（A） A、越强 B、越弱 C、时强时弱 D、不受影响 二、填空题 4、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，将捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施分别属于迁地保护、就地保护、法制管理。 5、近几年来，野生动植物的种类和数量正在锐减，许多科学家通过各种媒体呼吁保护物种的多样性已迫在眉睫。 综合探究： 阅读下列三个事例，并回答有关问题。 事例一我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25.7%，1965年为18.2%，1981年为8.53%，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致坡垒等珍贵植物濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物灭绝。 事例二我要西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半挖尽。 事例三一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代入侵我国华南沿南地区，并且由于
(八年级生物教案)生物多样性及保护复习导学案
生物多样性及保护复习导学案 八年级生物教案 第六单元第二章生物多样性及保护复习导学案 复习目标： 1 .举例说明生物多样性的种类和价值。 2. 举例说明生物多样性面临的威胁及原因。 3. 知道保护生物多样性的主要措施，认识保护生物多样性的意义. 4?关注我国特有的珍稀动植物，培养爱护生物的情感意识。 重点、难点： 重点：认识生物的多样性及其价值，生物多样性面临的威胁，生物多样性的保护对策。 难点：生物多样性的三个层次之间的关系，分析生物多样性面临威胁的原因。 自主合作学习提纲： （一）认识生物的多样性
通过分析课本P64有关资料以及课前搜集的有关资料，小组内合作总结出生物多样性的有关知识。 1. _________________________________________ 地球上所有的生物，它们所拥有的全部 ______________________________________ 以及各种_____________ 构成了生物多样性。生物多样性的内涵包括三个层次：_____________ ■勺多样性、 _________ ■勺多样性和_______ 的多样性。 2. 看哪个小组知道多，举例分析我国生物的多样性。 3. 生物多样性之间存在怎样的关系，你能完成下列内容吗？ 遗传的多样性也称为__________ ■勺多样性，是生物多样性的重要组成部分。 生物多种多样的特性，都是由它们的_____________ 定的。生物的细胞内具有成 千上万个基因，因此每种生物都是一个丰富的_____________ 。遗传的多样性导致了 生物 ________ 的多样性，它是生物___________ ■勺基础。生物种类的多样性和生 活环境的多样性就构成了____________ ■勺多样性。某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 __________ 反之，当生态系统发生剧烈变化时，也会造成 _______________ 和________________ ■勺丧失。 （二）生物多样性的价值 在日常生活中，你的衣食住行等直接或间接用到了哪些生物？它们和你有什么关系？你能分析给组内同学听吗？并完成下面知识？ 生物多样性的价值可以划分为____________ 价值、___________ 价值和
高中生物练习共同进化与生物多样性
共同进化与生物多样性 基础巩固 1．下列有关生物进化的叙述，正确的是( ) A．进化总是由突变引起的 B．进化过程中基因频率总是变化的 C．变异的个体都适应环境 D．新物种产生都要经历地理隔离 2. 下列观点不符合现代生物进化理论的是( ) A．自然选择可引起种群基因频率发生定向改变 B．马和驴可以交配并繁殖后代，因此马和驴之间不存在生殖隔离 C．种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变 D．野兔的快速奔跑和狼的快速追赶是它们共同进化的结果 能力提升 3. 在北极的一个山脉中，原始的狼已经进化成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是( ) A．狼的性状分歧是自然选择的结果 B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的 C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择 D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离 4．人工建立一个数量足够大的果蝇实验群体，雌雄个体数量相当且均为杂合子。已知某隐性基因纯合致死，预测该隐性基因频率的变化曲线应该是(纵坐标表示该隐性基因的频率)( ) A B C D 图K25-1 5. 抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，对于这种抗性最好的解释是( ) A．病毒因疫苗刺激而产生突变 B．病毒某些结构的用进废退 C．由于生殖隔离造成 D．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖 6．2011·南京调研由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图K25-2所示，下列有关叙述中，错误的是( ) 图K25-2
全国生物多样性保护知识竞赛试题
全国生物多样性知识竞赛试题 填空式选择题一、 1. “国际生物多样性日”从2001年起定为每年的（）。 A.６月５日 B.４月22日 C. 5月22日 D.12月29日 2. “世界环境日”是每年的（） A． 6月5日 B. 5月22日 C. 4月20日 D. 12月25日 3.《生物多样性公约》于（）通过，（）正式生效。A．1993年，1994年 B. 1992年，1993年 C. 1997年，1998年 D. 2001年，2002年 4．《生物多样性公约》的三个主要目标是（） A．生物多样性保护、可持续利用和惠益共享 B．保护野生植物、保护野生动物和保护人体健康 C．保护遗传资源、保护环境和保护森林 D．发展农业、林业和渔业 5. 《生物多样性公约》的英文简称是（） A． 6. 生物多样性包括（） A．动物多样性、植物多样性、微生物多样性 B．生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性
C．森林多样性、草原多样性、湿地多样性 D．地球圈、大气圈、生物圈 7. 根据《中国生物多样性国情研究报告》初步评估，中国生物多样性的经济价值为（）。 A. 39330亿人民币 B. 1800亿人民币 C. 220亿人民币 D. 100亿人民币 8. 目前世界生物多样性总的趋势是（） A．锐减 B．破坏得到有效控制 C．物种不再灭绝 D．递增 / 7 9. 中国履行《生物多样性公约》工作协调组共有（）个部门组成，由（）牵头。 A.18，科技部 B.20，国家环保总局 C.22，外交部 D.21，教育部 10. 中国履行《生物多样性公约》国家联络点和履约办公室设在（） A.外交部 B.国家环保总局 C.财政部 D.科技部
保护生物多样性的生物选择题
保护生物多样性的生物选择题 1.我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是() A.海带 B.肾蕨 C.松树 D.榕树 2.三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护() A.生态系统多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生物数量多样性 3.大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的.人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的() A.基因多样性 B.生物种类多样性 C.生物栖息地多样性 D.生态系统多样性 4.裸子植物最丰富的国家是() A.中国 B.美国 C.瑞士 D.澳大利亚 5.以下那一项不是威胁生物多样性的原因?() A.森林面积减少 B.环境污染 C.生物进化 D.生物入侵 6.杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种()
A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性 7.下列我国特有的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处在灭绝边缘的是() A.大熊猫 B.扬子鳄 C.大蟒 D.白鳍豚 8.造成野生动物濒危灭绝主要原因是() A.同种生物的斗争 B.天敌过多 C.外来物种入侵 D.生存环境的破坏与改变 9.保护生物多样性最为有效的措施是() A.迁出原地保护 B.建立植物的种子库、动物的精子库 C.建立自然保护区，实行就地保护 D.禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物 答案： 1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A 7.D 8.D 9.C
八年级生物下册 6.3.2 生物多样性的保护导学案(新版)济南版
生物多样性的保护
8、怎样理解自然保护区？ 9、迁地保护的概念和作用是什么？ 10、怎样理解保护生物多样性的法律？ 11、怎样正确理解对生物多样性的利用？ 二、学以致用： 三、回归课本，把下列横线内容圏划在课本上，再快速记忆。看谁记得既对又快，相信 你是最棒的！ 1、 是生物多样性面临威胁的主要原因。 2、“国际生物多样日”是每年的 3、生物多样性的保护对策包括 、 以及加强 和 等，其中， 是保护生物多样性的根本途径，它的主要形式是建立 。我国的第一个自然保护区是 。 4、自然保护区是动植物及微生物种类的“自然 ”；是进行科学研究的“ 自然 ”；还是“ ”，是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 5、对某些极度濒危的、具有观赏价值的生物种类的保护措施是 。把它们 原地， 动物园、植物园、濒危动植物繁育中心 等。 6、《中国自然保护刚要》明确规定：“对于濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批 见 课 本 91页 巩 固 提 高1、2题
6.3.2生物多样性的保护—达标测试 选择题每题2分，共计20分 班级姓名得分 1、下列关于生物多样性的说法错误 ．．的是( ) A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B.就地保护是保护生物多样性的很本途径 C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区 D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁 2、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（） A.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性 B.生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制利用自然资源 C.“物种一旦灭绝，便不可再生”，生物多样性的实质是基因的多样性 D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性 3、图5中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是( ) A.禁止开发利用任何生物资源 B.保护动物的栖息地 C.控制有害动物的数量 D.宣传保护动物的重要性 4、下列有关生物多样性的有关说法，不正确 ．．．的是（） A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．生态系统的多样性仅指生物种类的多样性 D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
生物多样性的保护建议
生物多样性的保护建议 改革开放以来，我国经济一片大好，各种企业工厂如雨后春笋般出现在人们的生活中。GDP年年上升，一片欣欣向荣之象。然而，大家在关注经济发展的同时，可曾想过我国的经济发展建立的基础是什么？不错，就是以牺牲环境为代价换来我国GDP总值仅次于美国，世界第二！看看我们生活的周边：草场超载过牧，质量下降，退化、沙化加剧；长江、黄河等大江大河源头自然生态环境呈恶化趋势，；北方地区江河断流、湖泊干涸；全国主要江河湖泊水体受到污染；空气污染严重，雾霾天气持续不断。环境的破坏，直接导致了生物多样性的减少，许多生物濒临灭绝！因此，保护生物多样性迫在眉睫。在我看来，如下措施可以有效保护生物多样性： 一：就地保护。即在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。例如我国的四川卧龙自然保护区、长白山自然保护区、大丰麋鹿国家级自然保护区、青岛湖鸟岛自然保护区、海丰公平大湖候鸟自然保护区等等，都是对生物多样性的就地保护。
二：易地保护。是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。如建立动物园、植物园、水族馆、濒危动植物繁育中心等等，为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 三：建立精子库、种子库。利用生物技术对濒危动物的基因进行保护。现代生物科学技术的发展，尤其是克隆技术的日趋成熟，让我们有能力通过基因技术来实现对物种多样性的保护。尤其是对濒危动物的保护至关重要。 四：完善相关法律法规。中国目前有关生物多样性保护的立法虽有一定的进展，但与生物多样性保护的实际法律需求还相距甚远，立法中存在着许多亟待完善的问题。主要表现在：立法上的空白、现有的法律法规不完善、地方法立法有待加强、立法文件的级别效力低等等。如果这些问题能逐步解决的话，对于物种的保护就会更加完善。 五：国家合作与行动。在生物多样性问题上，世界各国的共识是生物多样性问题不是局部的、地区的问题，而是全球性的问题。联合国有关组织、世界科学界和各国政府部门认为国际合作是推进生物多样性保护的重要方面。为了更好的保护生物多样
中国生物多样性的就地保护
中国生物多样性的就地保护 薛达元蒋明康 ????210042 ?á1993年底 总面积66184100ha8自然保护区建设对我国自然生态系统本文在总结我国自然保护区建设成就的基础上野生生物 包括为保护生物多样性各组分已建自然保护区的数量分布及管理分析了存在问题并提出加强生物多样性就地保护的措施 保护生物多样性的措施分为和 两种方式后者是补充措施生境的 是生物多样性保护最为有力和最力高效的保护方法 种群或群落保证了物种的正常发育与进化过程以及物种与其环境问的生态学过程 因此物种和遗传多样性3个水平都是最充分它是保护生物多样性最根本的途径 通过对自然保护区的建设和有效管理 自然保护区建设在全世界得到普遍的推广全世界已建与生物多样性保护有关的自然保护区8619个６万ha 1994中国自然保护区始于1956年建立的鼎湖山自然保护区 全国已建立各种类型的自然保护区763个４万h8国家环保局与保护生物多样性有关的生态系统类和野生生物物种类自然 保护区717个中国自然保护区建设对生态系统多样性 2 中国自然生态系统的保护现状与评价 中国自然生态系统分为森林荒漠海洋和海岸等5个类型1994已建自然生态系统类自然保护区共433个 ２ 中国地域辽阔 分布很广据研究而森林生态系统就占了16大类陈灵芝 50年代和60年代建立的自然保护区多半是森林生态系统类型全国共建立森林生态系统类型自然保护区371处另建有森林生境野生动 面积337两者面积合计1766占全国森林总面
积的13 ?ü??òaμ?ê?±￡?¤á??÷????óDμ?DíD?oí′ú±íD?μ?é-á?éúì??μí3 ?ò1úò??¨μ?é-á?ààDí±￡?¤??2???êyá????à???ò·?2???1? ′ú±í×??÷??é-á??2±?ààDí±￡?¤o???′???ò?á?μ?oúáú?-o??D±￡?¤????ò?à?ò??ì??á?μ?oúáú?-·áá?±￡?¤?ˉ??′???ò?à?ò?á?μ?áé?t°×êˉí?×óoó±±?íáéé?±￡?¤??èè′???ò?°2???í×úá?μè±￡?¤?? ??á1·??-?÷????é?o???é?1??÷′ó?÷é?????°§à?é?±￡?¤èè′?óêá?o￡???a·?á?????é?μè±￡?¤?? ?ò1ú?1?¨á￠á?ò??ú±￡?¤é?μ?é-á?′1?±·?2?′??×μ?±￡?¤??é??÷ì?°×é?1ó?Yèó??é?1t°í??é?μè×?è?±￡?¤?? ??óDò??¨μ??ù′? éDóDò??¨2??à ????á?òμó?μ????yμ?6 è???èè′?3￡?ìà?ò?á?·?2?±è???ˉ?Dμ??￡?¨???-×?è?±￡?¤?????yó???é-á?×ê?′óμóDá??12??àêêó|′?íaì?DDé?μ??????′o-??á???μ?×?è?±￡?¤???¨éèò2óDò??¨2??à 2草原与草甸生态系统的保护 我国草原资源十分丰富占国土面积18陈昌笃 内蒙古西北地区以及青藏高原 草甸草原 我国草原和草甸自然保护区建设起步较晚至1993年底 面积137另建有草地生境野生动 面积4两者面积共计142约占我国草地面积的0 ±￡?¤2Yμé2Y?-μ?oúáú?-???àot±￡?¤μ?Dí2Y?-±￡?¤?é2Y?-éúì??μí3μ??t?????íé?2Yμ?±￡?¤???e?t?1é?μ?2Y?-μè±￡?¤?? 2Y?-ó?2Yμééúì??μí3ààDí?ú?à è???????±￡?¤??×üêyμ?2òà????±￡?¤??×ü???yμ?2 áíía??óD±￡?¤??ò2????2??ü?ú×??ò1ú2Yμ?×ê?′±￡?¤ó?3?D?à?ó?μ?òa?ó 3荒漠生态系统的保护 我国荒漠面积约19200万ha左右1987主要分布在西北 内陆地区和青藏高原典型荒漠我国荒漠生态系统类型自然保护区建设始于1983年建立的新疆阿尔金山自然保护区全国共建立此类型自然保护区7个７万ha?2??????ààDí×?
中国生物多样性现状与保护政策
中国生物多样性现状与保护对策 摘要： 中国是世界上生物物种多样性最丰富的国家之一，不但具有丰富的野生生物资源，也有丰富的动植物饲养和栽培品种。但中国也是世界上生物物种多样性损失严重的国家之一，弄清中国生物物种多样性受威胁及灭绝的原因，采取有效的方法与对策，保护中国的生物物种多样性可持续发展和利用中国生物多样性资源具有重要的战略意义。本文论述了中国生物多样性的现状及保护对策。 关键词：中国;物种多样性;濒危;灭绝;保护。 1 引言 中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，也是世界上生物多样性损失严重的国家之 一。自人类社会出现以后，随着人口的剧增，人类向自然界索取生物资源的规模越来越大，强度越来越强，最终导致自然生态系统恶化，物种的生存受到严重威胁。据资料显示，目前物种丧失的速度比人类干预前的自然灭绝速度要快1000——10000倍【1】。生物多样性的锐减，已经威胁到人类的生存和发展，因此，保护生物多样性，维持生物资源的可持续发展利用，成为人类的当务之急。本文着重于探讨中国生物多样性的现状和威胁生物多样性的原因，以及对此问题进行研究，提出保护生物多样性的建议及对策。 2 生物多样性的概念及价值 2.1生物多样性的概念 按照《生物多样性国际公约》的定义,生物多样性是指所有来源活的生物体中的变异性,这些来源除其他外,包括陆地,海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体,这包括物种内、物种之间和生态系统的多样性。【2】物多样性是人类赖以生存的物质基础。 2.2生物多样性的价值 其价值主要包括两个方面: 1. 直接价值。从生物多样性的野生和驯化的组分中,人类得到了所需的全部食品、许多药物和工业原料,同时,它在娱乐和旅游业中也起着重要的作用。 2. 间接价值。主要表现在固定太阳能、调节水文学过程、防止水土流失、调节气候、吸收和分解污染物、贮存营养元素并促进养分循环和维持进化过程等7个方面。随着时间的推移,生物多样性的最大价值可能在于为人类提供适应当地和全球变化的机会。生物多样性的未知潜力为人类的生存与发展显示了不可估量的美好前景。
生物多样性及保护复习导学案
生物多样性及保护复习导学案 复习目标： 1．举例说明生物多样性的种类和价值。 2．举例说明生物多样性面临的威胁及原因。 3．知道保护生物多样性的主要措施,认识保护生物多样性的意义. 4.关注我国特有的珍稀动植物,培养爱护生物的情感意识。 重点、难点： 重点：认识生物的多样性及其价值，生物多样性面临的威胁，生物多样性的保护对策。 难点：生物多样性的三个层次之间的关系，分析生物多样性面临威胁的原因。 自主合作学习提纲： （一）认识生物的多样性 通过分析课本P64有关资料以及课前搜集的有关资料，小组内合作总结出生物多样性的有关知识。 1．地球上所有的生物，它们所拥有的全部________以及各种___________构成了生物多样性。生物多样性的内涵包括三个层次：________的多样性、_________的多样性和_________的多样性。 2．看哪个小组知道多，举例分析我国生物的多样性。 3．生物多样性之间存在怎样的关系，你能完成下列内容吗？ 遗传的多样性也称为________的多样性，是生物多样性的重要组成部分。生物多种多样的特性，都是由它们的__________决定的。生物的细胞内具有成千上万个基因，因此每种生物都是一个丰富的_________。遗传的多样性导致了生物_________的多样性，它是生物_________的基础。生物种类的多样性和生活环境的多样性就构成了_________的多样性。某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的_________。反之，当生态系统发生剧烈变化时，也会造成_______________和_______________的丧失。 （二）生物多样性的价值 在日常生活中，你的衣食住行等直接或间接用到了哪些生物？它们和你有什么关系？你能分析给组内同学听吗？并完成下面知识？
生物多样性保护的意义及价值
生物多样性保护的意义及价值 论文摘要: 生物多样性的价值是巨大的，是人类赖以生存的基础。它提供着人类基本所需的全部食品、许多药物和工业原料。生物多样性对于人类社会的重要作用是难以估计的，估计全球经济有40%是基于生物的产品和工艺方面的。人类生存与发展，归根结底依赖于自然界各种各样的生物。生物多样性是人类赖以生存的各种有生命资源的总汇和未来工农业、医药业发展的基础，为人类提供了食物、能源、材料等基本需求。同时，生物多样性对于维持生态平衡、稳定环境具有关键性作用，为全人类带来了难以估价的利益。生物多样性的存在使人类有可能多方面多层次地持续利用甚至改造这个生机勃勃的生命世界。生物多样性是地球生命的基础。它的重要的社会经济伦理和文化价值无时不在宗教、艺术、文学、兴趣爱好以及社会各界对生物多样性保护的理解与支持等方面反映出来。它们在维持气候、保护水源、土壤和维护正常的生态学过程对整个人类做出的贡献更加巨大。生物多样性的意义主要体现在它的价值。对于人类来说，生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。 关键词：生物多样性人类发展地球价值 引言： 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。20世纪后叶生命科学各领域取得了巨大的进展，特别是分子生物学的突破性成就，使生命科学在自然科学中的位子起了革命性的变化，很多科学家认为在未来的自然科学中生物科学将成为带头学科，甚至预言本世纪是生物学的世纪。从事生命科学研究的专业人员也越来越多，例如，在美国近年统计48万博士学位获得者中从事生命科学的占51%。在生物科学诸多的分支中，保护生物多样性是当前生物科学最紧迫的任务之一，也是全球生物学界共同关心的焦点问题之一。据可靠的数据说明，每天约有100多种生物在地球上灭绝，很多生物在没有被人类认识以前就消亡了，这对人类无疑是一种悲哀和灾难。保护生物多样性的行动势在必行、迫在眉睫。 正文： 一、生物多样性的概念 20世纪80年代以后，人们在开展自然保护的实践中逐渐认识到，自然界中各个物种之间、生物与周围环境之间都存在着十分密切的联系，因此自然保护仅仅着眼于对物种本身进行保护是远远不够的，往往也是难于取得理想的效果的。还需要对物种所在的整个生态系统进行有效的保护。在这样的背景下，生物多样
生物进化的历程,生物进化与生物多样性的关系
高一生物导学提纲(24) 课题：生物进化的历程，生物进化与生物多样性的关系 学习目标： 1.概述生物进化的历程 2.概述生物进化与生物多样性的关系 课前导学： 1.分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且在自然状态能够相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体，叫________。新物种的形成必须通过________机制。 2.由于高山、河流、沙漠、海洋等地理上的障碍造成的隔离叫_________________；不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代造成的隔离叫________________。隔离都会阻断_________交流，长期的___________隔离最终可能导致___________隔离。 3.生物进化的历程： ⑴植物的进化历程：藻类→苔藓→蕨类→裸子植物→被子植物 ⑵动物的进化历程：… … 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类 4.生物进化的方向：水生→陆生；低等→高等；简单→复杂。 5.生物进化的证据： ⑴古生物学上生物进化最直接的证据是________________。 ⑵分子生物学上证据：所有生物翻译时共用一套________________。 6.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，形成了生物多样性。生物多样性包括__________多样性、_____________多样性和____________多样性。 质疑探究： 1.新物种的形成是否一定要经过地理隔离？试举例说明。 2.基因频率的改变后是否产生了新的物种？请简述理由。 例题精讲： 1.在生物进化过程中，新物种形成的标志是（） A.改变了基因频率 B.产生了生殖隔离 C.发生了染色体变异 D.出现了新的基因 2.马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代 骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为（） A.地理隔离 B.生殖隔离 C.诱变育种 D.无性繁殖 3.下列表示进化关系的各组叙述中，不正确的是（） A.无氧呼吸→有氧呼吸 B.无性生殖→有性生殖 C.原核细胞→真核细胞 D.细胞外消化→细胞内消化 4.下列关于生物多样性的叙述错误的是（） A.是共同进化的结果 B.是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
全国生物多样性知识竞赛试题
全国生物多样性知识竞赛试题
全国生物多样性知识竞赛试题 一、填空式选择题 1. “国际生物多样性日”从2001年起定为每年的（）。 A.６月５日 B.４月22日 C. 5月22日 D.12月29日 2. “世界环境日”是每年的（） A．6月5日 B. 5月22日 C. 4月20日 D. 12月25日3.《生物多样性公约》于（）通过，（）正式生效。 A．1993年，1994年 B. 1992年，1993年 C. 1997年，1998年 D. 2001年，2002年 4．《生物多样性公约》的三个主要目标是（） A．生物多样性保护、可持续利用和惠益共享 B．保护野生植物、保护野生动物和保护人体健康 C．保护遗传资源、保护环境和保护森林 D．发展农业、林业和渔业 5. 《生物多样性公约》的英文简称是（） A．CBD B.CITES C.WTO D.GEF 6. 生物多样性包括（） A．动物多样性、植物多样性、微生物多样性 B．生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性 C．森林多样性、草原多样性、湿地多样性 D．地球圈、大气圈、生物圈 7. 根据《中国生物多样性国情研究报告》初步评估，中国生物多样性的经济价值为（）。 A. 39330亿人民币 B. 1800亿人民币 C. 220亿人民币 D. 100亿人民币 8. 目前世界生物多样性总的趋势是（） A．锐减 B．破坏得到有效控制 C．物种不再灭绝 D．递增 9. 中国履行《生物多样性公约》工作协调组共有（）个部门组成，由（）
牵头。 A.18，科技部 B.20，国家环保总局 C.22，外交部 D.21，教育部 10. 中国履行《生物多样性公约》国家联络点和履约办公室设在（） A.外交部 B.国家环保总局 C.财政部 D.科技部 11. 外来入侵物种是指（） A.本地区的有害物种。 B.从一个地区进入另一个地区的物种。 C.一般指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一 个自然生态系统，在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、 威胁及破坏到本地生物多样性的外来物种。 D.从一个国家进入另一个国家的物种。 12. 外来入侵物种入侵的途径包括（） A.国际运输、跨国界河流、国家间边界物种自然繁衍 B.飞机、轮船、火车 C.货物销售、旅游、动植物进出口 D.有意引进、无意引进和自然入侵 13.在国家环保总局和中国科学院于2002年联合发布的第一批外来入侵物种名录中的外来入侵物种是（）。 A 紫茎泽兰 B 桉树 C 食人鲳 D 大头蚁 14. 外来入侵物种将（）造成危害 A.仅对农作物 B.仅对野生动植物 C.仅对水生生物 D.对生物多样性、林业、农业、自然生态环境，甚至人体健康 15. 防治外来入侵物种应采取（）的方针 A 重在宣传教育 B 加强科学研究C预防为主，防治结合 D 只种植本地物种 16. 生物安全管理是为了防范（） A.自然生境破坏 B.环境污染 C.由于现代生物技术的发展、转基因生物环境释放和商品化可能对生物多样 性、生态环境和人体健康产生的有害影响
高二生物专题学案：生物多样性及其保护 旧人教版
选修本 第22课时生物多样性及其保护 知识精要 生物多样性包括：多样性、物种多样性、生态系统多样性 药用价值 生物工业原料 多样①直接使用价值科研价值 性的美学价值 价值②使用价值：具重要生态功能，可维护生态系统稳定性 ③潜在使用价值物种丰富 我特有及古老品种多 国我国生物多样性特点经济物种丰富 生生态系统多样 生物物我国生物①全世界物种灭绝速度加快 多样多多样性②我国生物多样性及遗传多样性面临威胁 性及样面临威胁③我国生态系统多样性面临威胁 其保性①生存环境的改变和破坏 护概生物多样②掠夺式的开发和利用 况性面临威③ 胁的原因④外来物种的入侵或引种到缺少天敌地 区使该地区原有物种生存受到威胁 生物①保护：主要是指建立自然保护区 多样②迁地保护：将物种迁出原地，移入、、 性和进行特护与管理保护 ③加强教育和法制管理 [知识精要] 遗传多样性、间接使用价值、环境污染、就地保护、动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心 典型例题分析 在进出口岸，进出口检疫部门要对进口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若害虫流入境内后，将 A.在相当长一段时间内，有害生物种群数量将呈“J”形增长 B.一般会缺少其天敌 C.对境内生物多样性造成威胁 D.不适应新环境，很快灭亡 [点拨]选A B C。被外来物种入侵的地区，一般会缺少其天敌，而得到较好的生存条件，种群数量在相当长一段时间内呈“J”形增长。而入侵害虫的大量繁衍，将会对入侵地区的生
物多样性造成威胁。 自我评价 1、下列不属于就地保护可以采取的形式是（） A、风景名胜区 B、森林公园 C、自然保护区 D、植物园 2、属于我国特有的珍贵被子植物是（） A、银杉 B、金钱松 C、珙桐 D、银杏 3、人们受到蝙蝠的启发研制出了雷达，受到蜻蜓的启发发明了飞机，这些都说明生物具有（） A、直接使用价值 B、间接使用价值 C、潜在使用价值 D、以上都不正确 4、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，用保护生物多样性的观点看，这句名句体现了野生生物资源的（） A、文学价值 B、美学价值 C、经济价值 D、潜在价值 5、野生生物资源的间接使用价值是指其具有（） A、重要的生态功能 B、巨大的潜在使用价值 C、重要的美学价值 D、重要的科学研究价值 6、保护生物的多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施 （） A、基因、染色体和细胞 B、细胞、物种和生物圈 C、降雨量减少 D、气温下降 7、生物多样性保护重中最为有效的一项措施是（） A、人工栽培和养殖 B、就地保护 C、迁地保护 D、实施大型的生态工程 8、我国特有的、处于灭绝边缘的淡水哺乳动物是（） A、大鲵 B、扬子鳄 C、白暨豚 D、儒艮 9、我国特有的珍稀动物的数量越来越来少，造成此种情况的主要原因是 （） A、人类不合理的活动对生态环境的破坏所致 B、自然灾害的频繁发生而死亡 C、地球气温的逐年升高而死亡 D、动物自身患病而死亡 10、在长白山建立自然保护区的目的，是为了保护（） A、稀有动物东北虎 B、稀有植物金钱松 C、稀有鸟类丹顶鹤 D、代表不同地带的自然生态系统 11、1978年，国际环境和发展委员会首次在文件中正式使用了可持续发展这一概念，并把它定义为“ ” 自我评价答案 1、D 2、C 3、A 4、B 5、A 6、A 7、B 8、C 9、A 10、D 11、再不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这几代人的需要