河南省郑州市第一中学必修一生物期末测试题

河南省郑州市第一中学必修一生物期末测试题

一、单选题

1．用14C和18O分别标记CO2和H2O，当植物体进行光合作用时，下列叙述正确的是

（）

A．合成的（CH2O）含14C，不含18O

B．释放的氧部分含18O，部分含16O

C．释放的氧为18O，合成的（CH2O）含14C和18O

D．合成的（CH2O）含14C，不含12C

2．某生物体内能发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。则下面的说法不正确的是（）

A．此生物一定是动物，因为能合成糖原

B．淀粉和糖原都属于多糖

C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖

D．糖类在生物体内是主要的能源物质

3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A．分裂间期有DNA和中心体的复制

B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍

C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期

D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期

4．在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图。则曲线a、b、c依次表示：（）

A．核糖体、内质网、高尔基体

B．内质网、高尔基体、核糖体

C．核糖体、高尔基体、内质网

D．内质网、核糖体、高尔基体

5．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（）

A．动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体

B．动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组

C．高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体

D．高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁

6．下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中五碳糖、碱基和核苷酸的叙述，错误的是（）

A．T2噬菌体的遗传物质的五碳糖是一种，碱基和核苷酸都是四种

B．乳酸菌细胞中的核酸有两种，碱基和核苷酸都是八种

C．酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核中的染色体上，其碱基和核苷酸都是四种

D．家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都是两种，细胞核和细胞质中都有核酸分布

7．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）

A．植物花器官的形成与增殖、分化有关

B．细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化

C．普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象

D．细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变

8．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是（）

A．甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量

B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2

D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

9．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．制片流程为解离→染色→漂洗→制片

B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

C．龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察

D．可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程

10．植物的光合作用受光强度、CO2浓度等环境因素的影响（如图）。下列叙述错误的是（）

A．a点条件下NADPH的合成速率大于b点

B．与b点条件下相比，c点条件下暗反应强度大

C．X一般大于大气中CO2浓度

D．图中纵轴表示的是净光合速率

11．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（）

①实验组②对照组③黑暗中培养④在光下培养⑤生长良好⑥生长不良

A．②③⑤B．①③⑥C．①④⑤D．②④⑥

12．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图所示曲线表示该植物在恒温30℃、CO2浓度一定时光合速率与光照强度的关系，下列叙述错误的是（）

A．与b点相比较，c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量降低

B．若将CO2浓度降低，则叶绿体中[H]合成速率将会变小，c点向左下方向移动

C．光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．将温度调节到25℃（其他条件不变），图中a点将向上移动，b点将向右移动

13．下图是[H]随化合物在物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（）

A．[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应

B．[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与

C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自水

14．“细胞体积守恒定律”表明动物器官的大小主要决定于细胞的数量，而与细胞的大小无关。下列各项中不属于影响细胞体积因素的是（）

A．细胞相对表面积与体积的关系

B．细胞的核与质之间的比例关系

C．细胞内物质的交流与细胞体积的关系

D．细胞膜具有一定的流动性

15．下列有关酶的叙述，错误的是（）

A．酶的基本单位为氨基酸或核糖核苷酸

B．酶和无机催化剂催化作用的机理不同

C．能够促使脂肪酶水解的酶是蛋白酶

D．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下

16．以下细胞结构的功能与物质运输、能量转换、信息传递都相关的是（）

A．细胞膜B．细胞骨架C．核膜和核孔D．以上三项都相关17．某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中，观察到的色素带颜色较浅，其可能原因是（）

①无水乙醇加入量太多②未加CaCO3 ③未加SiO2

④使用放置了两天的菠菜叶⑤只画了一次滤液细线⑥层析液没及滤液细线

A．3种B．4种C．5种D．6种

18．如图为某农作物光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图，图中曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。若光照强度的日变化相同，则据图分析错误的是

（）

A．在水分充足时该农作物光合作用没有出现“午休”"现象

B．曲线Ⅱ波谷的形成与气孔有关

C．适时进行灌溉可以缓解该农作物光合作用的“午休”程度

D．导致曲线Ⅲ从6点至18点变化的主要因素是土壤含水量

19．现有a、b、c三个相同的瓶（a瓶不透光），分别从某湖中同一位置取满水，测定c

瓶中的溶氧量，再将a，b瓶密封后沉入湖中原位置，24h后取出，测定a、b瓶中的溶氧量。测定结果如图，下列有关分析正确的（）

A．光合作用产生的氧气量为（k—v）mol/瓶

B．光合作用产生的氧气量为（k—w）mol/瓶

C．有氧呼吸消耗的氧气量为（k—v）mol/瓶

D．有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶

20．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述中，错误的是（）

A．丙氨酸的R基是-CH3，它的分子式是C3H7O2N

B．胰岛素分子是由51个氨基酸构成的含有两条肽链的蛋白质，其含有50个肽键

C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基

D．有些蛋白质有催化功能，如大多数的酶；有些蛋白质有免疫功能，如抗体

二、多选题

21．{某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法正确的是

A．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵

B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值

C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸

D．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量

22．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（）

A．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次

B．一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈

C．H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次

D．生命系统的结构层次中含有非生物成分

23．{研究表明，溶液浓度升高，冰点降低。“霜打”后的青菜格外“甜”。下列分析错误的是（）

A．结合水增多，增强抗寒能力

B．多糖水解成单糖，细胞液浓度下降，冰点降低

C．霜打后的青菜细胞中不再有自由水

D．该现象为青菜对低温环境的一种适应

24．{如图是按顺时针方向表示的四种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）

A．图甲的b→a段与图丙的b→a段所用的时间可能一样长

B．温度对丙植物a→b段的生理活动有影响

C．在a→b段，DNA的复制使染色体数目增加一倍

D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选甲植物

25．{如图甲表示某动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不

同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含

义相同）。下列有关叙述中错误的是（）

A．该动物的体细胞中都含有4条染色体

B．图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA和染色单体

C．图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系

D．图丁所示细胞正处于有丝分裂后期

三、非选择题（实验解答题）

26．{洋葱是高中生物实验常用的材料。请回答下列问题：

（1）用紫色洋葱探究植物细胞的质壁分离与复原实验，适宜的选材部位是

______________。用0．3g·mL-1的蔗糖溶液处理材料后，如果观察到明显的质壁分离现

象，说明细胞液的初始浓度______________（填“＞”“＜”或“=”）蔗糖溶液的浓度。（2）检测紫色洋葱组织是否含有还原糖时，宜选择______________（填“内层”或“外层”）鳞片叶制成匀浆，再向匀浆滴加______________，在50~60℃的水浴锅中加热

2min。若观察到____________，则说明洋葱组织含有还原糖。

（3）请补充完整观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的过程中，制作临时装片的操作步骤：

___________→制片。显微镜下观察到的分生区细胞的形态是______________。

27．{下表是某同学在做实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容。请据表回答：

组别实验材料实验条件观察内容

A浸泡过的花生种子水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒B菠菜叶提取液层析液滤纸条上的色素带

C紫色洋葱鳞片叶外表皮0．3g/mL蔗糖溶液质壁分离

D洋葱根尖解离液、龙胆紫染液等细胞中染色体的数目及形态E哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破

H O和过氧化氢酶不同的pH实验因变量

F22

（1）A~F组实验中，需要使用显微镜的是__________。

（2）A组实验中，所观察到的着色的小颗粒的颜色是__________；50%酒精作用是

__________。

（3）B组实验中，滤纸条上最宽的色素带的颜色是__________。

（4）C组实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮的原因是__________。

（5）D组为观察植物细胞的有丝分裂实验，取材时间一般为__________；装片制作的流程

为__________。

（6）E组实验中，除了用于观察动物细胞吸水涨破外，还能用于制备__________。

（7）在F组实验中，实验的因变量是__________。

28．{下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是

由膜包被的泡状结构，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙表示细胞膜结构，1、

2、3表示膜蛋白。请据图回答以下问题。

（1）图甲中溶酶体起源于B___________（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶

体还能够分解___________，以保持细胞的功能稳定。

（2）COPⅡ负责从A___________（细胞器名称）向B运输“货物”，完成该运输过程依

赖于生物膜的___________，完成此运输过程___________（选填“需要”或“不需要”）

消耗能量。

（3）图甲细胞的分泌蛋白以___________方式分泌出细胞，某些分泌蛋白能与图乙上的

___________（填图中序号）结合，此过程体现了细胞膜具有___________功能。

（4）在电子显微镜下___________（选填“可以”或“不可以”）看到图乙的结构：该图

中膜蛋白3在质膜中的分布与其有___________部分有关。

29．{受损伤的马铃薯细胞内酚氧化酶（PPO）和底物（酚类物质）直接接触，引起马铃薯

的褐变，为探究温度对PPO活性的影响，实验小组进行如下实验：

（1）PPO粗提液的提取在________（填“低温”或“高温”）条件下将新鲜马铃薯用蒸馏

水洗净、去皮，取20g样品放入含50mL磷酸缓冲液（pH值为5.5）的研钵中，同时加入少量石英砂，研磨、离心、上清液即为PPO的粗提液，加缓冲液研磨的目的是________ （2）不同温度下PPO活性的测定

步骤顺序试管1试管2试管3试管4试管5试管6试管7试管8 PPO粗提液2mL2mL2mL2mL

酚类底物2mL2mL2mL2mL

反应混合振荡混合振荡混合振荡混合振荡

温度预处理（5min）0℃15℃30℃45℃

保温时间5min5min5min5min

记录结果+++++++++++

（注：反应底物充足；实验结果中“+”越多褐色越深）

①实验步骤顺序有不妥之处，请改正________。

②实验结果表明：15℃和30℃温度条件，PPO具有相同的活性，从酶的特性分析其原因是________。

③为进一步探究PPO最适温度，应在________范围内设置温度梯度。

（3）I．在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中，结果发现每一支试管都产生气体。请回答：

①该实验的课题是：________。

②各实验组均在30℃下进行的原因是：a________；b_______。

Ⅱ．将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验I．分别测定实验I、Ⅱ中过氧化氢在相同时间内的含量变化，绘制成如图所示曲线，请回答：曲线A是实验________（选填I或Ⅱ）的结果。据图能否说明实验I、Ⅱ中酶活性不同？_______。

30．{兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：（1）兴趣小组利用图 1所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），进行实验，请将实验补充完整。

①实验目的：___________________________。

②为使实验结果科学严谨，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置，如何设计？__________________________________________________。

③请预测结果及结论

a若实验组(图1)红色液滴向左移动，对照组(②中设计)红色液滴不移动，则只进行有氧呼吸。

b若___________________则_______________。

c若___________________则______________。

（2）兴趣小组利用图 2所示装置，进行实验，请将实验补充完整。

①实验目的：____________________。

②对照实验设计________________。

③请预测结果及结论

a若实验组澄清的石灰水变浑浊，对照组澄清的石灰水不变浑浊，则_____________。

b若实验组和对照组澄清的石灰水都不变浑浊，则________________________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、单选题

1．C

解析：C

【解析】

【分析】

光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。

【详解】

根据光反应阶段水的光解产生[H]与氧气，可以推知光合作用产生的氧气来源于水，故18O 标记的H2O释放的氧为18O；根据暗反应阶段CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物，可以推知暗反应中碳的转移途径为：CO2→C3→（CH2O），故14C标记的CO2合成的（CH2O）含14C。又由于有氧呼吸第二阶段可利用

H218O与丙酮酸反应生成C18O2，生成的C18O2可参与暗反应，所以暗反应生成的（CH2O）中也会含有12C和18O，综上分析，C正确，ABD错误。

故选C。

2．C

解析：C

【解析】

【分析】

淀粉是植物多糖，糖原是动物多糖。

【详解】

A、“淀粉→麦芽糖→葡萄糖”表示淀粉的水解过程，“葡萄糖→糖原”表示糖原的合成过程。糖原只能在动物细胞中合成，因此该生物一定为动物，A正确；

B、淀粉、糖原和纤维素都属于多糖，B正确；

C、动物和植物都能利用葡萄糖，不能以此作为区分动、植物的依据，C错误；

D、糖类是主要的能源物质，D正确。

故选C。

3．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

所有的复制都发生在间期；A正确；

间期DNA含量加位，染色体数未加倍；B错误；

纺锤体消失于末期；C错误；

染色单体形成于间期。D错误。

4．A

解析：A

【解析】

分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。所以曲线a、b、c依次表示核糖体、内质网、高尔基体。故选A

5．B

解析：B

【解析】

【分析】

动植物细胞有丝分裂的区别：

前期形成纺锤体的方式不同，动物细胞是中心体发出星射线形成纺锤体，而植物细胞是细胞两极发出的纺锤丝形成的纺锤体。

末期产生子细胞的方式不同，动物细胞是由细胞膜有中间向内凹陷最后缢裂成两个子细胞，植物细胞是在赤道板的部位形成细胞板并由中央向四周扩展形成细胞壁，进而形成了两个子细胞。

【详解】

A、动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体，A错误；

B、动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组，B正确；

C、高等植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C错误；

D、高等植物细胞分裂末期，在赤道板的部位形成细胞板并由中央向四周扩展形成细胞壁，D错误。

故选B。

【点睛】

熟知动植物细胞有丝分裂过程的区别是解答本题的关键！

6．B

解析：B

【解析】

【分析】

1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。

2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA。

【详解】

A、T2噬菌体的遗传物质是DNA，其五碳糖只有1种，碱基和核苷酸各有4种，A正确；

B、乳酸菌属于原核生物，其细胞中的核酸有2种，碱基有5种，核苷酸有8种，B错误；

C、酵母菌属于真核生物，其遗传物质主要位于染色体上，其遗传物质DNA中的碱基和核苷酸各有4种，C正确；

D、家兔神经细胞中含有DNA和RNA，所以核酸及五碳糖都有2种，其细胞核和细胞质

中都有核酸分布，D正确。

故选B。

7．B

解析：B

【解析】

【分析】

细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变，但mRNA的种类会发生改变。【详解】

A、植物花器官的形成与增殖、分化有关，A正确；

B、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，才会出现核膜的周期性变化，且衰老细胞已经不再增殖，不会出现核膜的周期性变化，B错误；

C、细胞增殖、分化、衰老和凋亡普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象，C正确；

D、细胞的分化和衰老过程中都存在基因的选择性表达，因此均会发生核酸的改变，D正确。

故选B。

【点睛】

识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞周期的概念，明确只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期。

8．B

解析：B

【解析】

【分析】

分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量。分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气。分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2。

【详解】

A、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；

B、乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，B错误；

C、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，C正确；

D、微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。

故选B。

【点睛】

9．C

解析：C

【解析】

【分析】

“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”是通过将根尖分生区的细胞杀死从而固定其分裂相，再用显微镜进行观察的实验。

【详解】

A、制片流程为解离→漂洗→染色→制片，A错误；

B、显微镜下绝大多数细胞处于分裂间期，不能观察到染色体，B错误；

C、龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察，C正确；

D、细胞已经死亡，无法观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程，D错误。

故选C。

10．D

解析：D

【解析】

【分析】

本题主要考查影响光合作用的主要环境因素，解题关键是遵循单一变量原则对曲线图的分析：a、b两点的二氧化碳浓度相同，光照强度不同；b、c两点的光照强度相同，二氧化碳浓度不同。

【详解】

A、a、b两点的二氧化碳浓度相同，光照强度a点大于b点，光反应强度大于b点，NADPH的合成速率大于b点，A正确；

B、b点和c点的光照强度相同，光反应强度相同，但c点光合速率大于b点，说明二氧化碳浓度X大于大气中的二氧化碳浓度，故c点暗反应强度大于b点，B正确；

C、b点和c点的光照强度相同，光反应强度相同，但c点光合速率大于b点，说明二氧化碳浓度X大于大气中的二氧化碳浓度，C正确；

D、图中纵轴表示的是真实光合速率即总光合速率，D错误。

故选D。

11．B

解析：B

【解析】

【分析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】

由于实验目的是验证光是植物生长发育的必要条件，所以实验组应该无光照，实验结果应该是不能正常生长，或生长不良，即①③⑥为实验组；对照组为在光下培养，实验结果为生长良好，即②④⑤为对照组。综上所述，B正确。

故选B。

【点睛】

本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

12．D

解析：D

【解析】

【分析】

分析题图：图中a点光照强度为0，只进行呼吸作用；b点时，二氧化碳吸收量为0，表示光合作用强度等于呼吸作用强度，表示光合作用的光补偿点；c点以后光照强度增加，二氧化碳的吸收量不增加，X表示光合作用的光饱和点。

【详解】

A、与b点相比较，c点时光照强度高，光反应产生的ATP和[H]增多，三碳化合物还原量增加，含量减少，A正确；

B、二氧化碳参与暗反应，若将CO2浓度降低，光合速率降低，则叶绿体中[H]合成速率将会变小，c点向左下方向移动，B正确；

C、当光照强度为X点时，细胞既进行细胞呼吸又进行光合作用，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，C正确；

D、其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，光合强度增强，呼吸强度减弱，a点将向上移动，b点将向左移动，D错误。

故选D。

13．D

解析：D

【解析】

【分析】

①→②即以水作为原料，产物为葡萄糖，该过程为光合作用，反向即为有氧呼吸；④的产物是酒精或乳酸，此为无氧呼吸的产物，因此②→④表示无氧呼吸。

【详解】

A、图中①→②可表示光合作用过程，光合作用光反应阶段，水光解产生[H]和氧气，在暗反应中，[H]作为三碳化合物的还原剂，A正确；

B、图中②→①可表示有氧呼吸过程，有氧呼吸的第三阶段，[H]和氧气结合生成水，B正确；

C、乳酸和酒精是无氧呼吸的产物，呼吸作用第一阶段葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，在无氧条件下，[H]又会转化到酒精或乳酸中，C正确；

D、②→①产生的[H]来自于葡萄糖和水，①→②产生的[H]全部来自水，D错误。

故选D。

14．D

解析：D

【解析】

【分析】

细胞不能无限长大的原因：（1）细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一

定体积就会分裂；（2）细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长。

【详解】

A、与细胞的表面积和体积比值有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A错误；

B、细胞核控制的范围是有限的，则细胞的核与质之间的比例关系限制了细胞体积的增大，B错误；

C、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，所以细胞体积过大不利于细胞的物质运输，C错误；

D、细胞膜的流动性不属于影响细胞体积因素，D正确。

故选D。

15．B

解析：B

【解析】

【分析】

1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

2、酶的活性受温度和pH的影响，酶有最适宜的温度和pH，在最适宜温度（pH）条件下，酶活性最高，当高于或低于最适宜温度（pH）时酶的活性都会降低。

【详解】

A、酶是蛋白质或RNA，其基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，A正确；

B、酶和无机催化剂的催化作用原理相同，都是降低化学反应的活化能，B错误；

C、脂肪酶的本质是蛋白质，水解脂肪酶的酶是蛋白酶，C正确；

D、低温条件下，酶的分子结构稳定，若要长期保存酶应将其放在低温环境下，D正确。故选B。

16．D

解析：D

【解析】

【分析】

细胞膜是细胞与外界进行物质运输、能量转换、信息传递的结构；细胞骨架也与物质运输、能量转换、信息传递都相关；核膜和核孔沟通了细胞核与细胞质。

【详解】

分析可知，细胞膜、细胞骨架、核膜和核孔都与物质运输、能量转换、信息传递相关，故选D。

17．C

解析：C

【解析】

【分析】

绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层

析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。

题意分析，提取绿叶中色素时，收集到的提取液呈淡绿色，其原因可能有以下几种：一是选取的叶片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出来；三是提取液太多，使色素提取液浓度降低；四是未加碳酸钙，造成研磨过程中叶绿素分子被破坏。

【详解】

①无水乙醇的作用是提取色素，若溶剂量多大，则色素的浓度降低，会导致收集到的滤液绿色过浅，①正确；

②碳酸钙的作用是防止色素被破坏，未加碳酸钙粉末，叶绿素分子被破坏，会导致收集到的滤液绿色过浅，②正确；

③未加SiO2研磨不充分，色素提取量偏少，导致收集到的滤液绿色过浅，③正确；

④使用放置了两天的菠菜叶，叶绿素被分解，会导致收集到的滤液绿色过浅，④正确。

⑤画滤液细线次数太少，则滤纸条上色素带颜色较浅，⑤正确；

⑥层析液没及滤液细线会导致色素溶解到层析液中，导致分离不到色素，是色素带有无的问题，不是色素带过浅的问题，⑥错误。

故选C。

【点睛】

18．D

解析：D

【解析】

【分析】

1、影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度、水分等．光照强度主要影响光合作用过程中的光反应阶段，光照增强，光反应产生的ATP和[H]会增多，从而促进暗反应；温度主要通过影响光合作用过程中酶的活性进而影响光合作用强度；二氧化碳在暗反应阶段参与二氧化碳的固定．水分既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，水分还能影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体内，如夏季的“午休”现象。

2、分析题图，自变量是土壤水分、光照强度，因变量是光合速率．曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据，则水分越来越少。

【详解】

A、分析曲线图可知，在水分充足时该农作物没有出现“午休”现象，A正确；

B、分析曲线图可知，曲线Ⅱ双峰形成与光照强度的变化有关，波谷的形成是由于光照过强温度过高导致气孔关闭二氧化碳浓度降低，即与气孔有关，B正确；

C、分析曲线图可知，在水分充足时该农作物没有出现“午休”现象，故适时进行灌溉可以缓解该农作物的“午休”现象，C正确；

D、导致曲线Ⅲ从6点至18点变化的主要因素是光照强度，D错误。

故选D。

19．A

解析：A

【解析】

【分析】

abc瓶的初始状态一致，所以c瓶中的溶氧量可视为三瓶共同的初始氧气量w。a瓶不透光，其中的微生物只能进行呼吸作用，故（w-v）代表24h中呼吸的耗氧量；b瓶透光，在同一位置放置了24h，b瓶既进行呼吸作用又进行光合作用，（k—w）代表净光合释放的氧气量。

【详解】

A、 B、根据分析，光合作用产生的氧气量为（k-w）+（w-v）=（k—v）mol/瓶，A正确，B 错误；

C、D、有氧呼吸消耗的氧气量为（w—v）mol/瓶，C、D都错。

故选A。

【点睛】

本题以图形为载体，考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水

20．B

解析：B

【解析】

【分析】

构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示。在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。

【详解】

A、根据氨基酸的结构通式，可知丙氨酸的R基是-CH3，它的分子式是C3H7O2N，A正确；

B、胰岛素分子是由51个氨基酸构成的含有两条肽链的蛋白质，其含有51-2=49个肽键，B 错误；

C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基，H2O中的氧来源于羧基，C正确；

D、蛋白质功能多样，有些蛋白质有催化功能，如大多数的酶；有些蛋白质有免疫功能，如抗体，D正确。

故选B。

【点睛】

二、多选题

21．BCD

【解析】

【分析】

【详解】

BD、由图示可判断，甲组内NaOH溶液会吸收微生物呼吸释放的CO2，其装置右管液面变化表示的是氧气的消耗量，乙组装置右管液面变化表示微生物呼吸CO2的释放量和O

解析：BCD

【解析】

【分析】

【详解】

BD、由图示可判断，甲组内NaOH溶液会吸收微生物呼吸释放的CO2，其装置右管液面变化表示的是氧气的消耗量，乙组装置右管液面变化表示微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值。B、D正确。

A、甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物未消耗氧气，进行无氧呼吸且有CO2的释放，不是乳酸发酵，A错误。

C、甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸，C正确。

故选A。

考点：本题考查微生物的呼吸作用类型，意在考查考生验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

22．AC

【解析】

【分析】

生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。【详解】

A、单细胞生物的生命系统

解析：AC

【解析】

【分析】

生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。

【详解】

A、单细胞生物的生命系统中有细胞、个体层次，A错误；

B、白杨树为植物，其可构成的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，B正确；

C、H7N9型禽流感病毒没有细胞结构，不属于生命系统中的结构层次，C错误；

D、生命系统的结构层次中含有非生物成分，如生态系统包含了无机环境，D正确。

故选AC。

23．BC

【解析】

【分析】

细胞内水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重

解析：BC

【解析】

【分析】

细胞内水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。

【详解】

A、低温来临，自由水转化为结合水，使细胞中结合水增多，增强其抗寒能力，A正确；

B、细胞液中的多糖水解为单糖以提高细胞液浓度，使冰点降低，从而提高抗寒抗冻能力，B错误；

C、霜打后的青菜细胞中部分自由水转化为结合水，但仍有自由水，C错误；

D、该现象为青菜低温环境的一种适应能力，D正确。

故选BC。

24．AB

【解析】

【分析】

一个细胞周期是从分裂间期开始、结束于分裂期，且分裂间期经历时间要大于分裂期；不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同。据此结合有丝分裂各个时期的特点和图示分析即可准确判断各选

解析：AB

【解析】

【分析】

一个细胞周期是从分裂间期开始、结束于分裂期，且分裂间期经历时间要大于分裂期；不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同。据此结合有丝分裂各个时期的特点和图示分析即可准确判断各选项的正误。

【详解】

A、题图表示的四种植物细胞的细胞周期，a→b段表示分裂间期，b→a段表示分裂期。不同植物细胞的细胞周期一般不同，尽管图甲的b→a段与图丙的b→a段在细胞周期中所占

的比例不同，但所用的时间可能一样长，A正确；

B、温度通过影响酶的活性而影响细胞周期，所以温度对丙植物a→b段的生理活动有影响，B正确；

C、在a→b段，DNA的复制使核DNA数目增加一倍，染色体数目不变，C错误；

D、由于丁植物的分裂期占细胞周期的比例最大，所以观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选丁植物，D错误。

故选AB。

25．ABD

【解析】

【分析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；

分析乙图：乙中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，处于有丝分裂G2期、前期和中期；

分析丙图：丙中没有

解析：ABD

【解析】

【分析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；

分析乙图：乙中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，处于有丝分裂G2期、前期和中期；

分析丙图：丙中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；

分析丁图：丁中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂G1期和末期。

【详解】

A、题图甲处于有丝分裂后期，有8条染色体，因此该二倍体动物的体细胞中有4条染色体，当其处于有丝分裂后期时，体细胞内有8条染色体，A错误；

B、据题意和图示分析可知，图丙与图丁均不含b，说明b表示染色单体，图乙中a:c=1：2，说明a表示染色体，c表示DNA分子，因此图乙中的a、b、c分别表示染色体、染色单体和DNA，B错误；

C、图甲所示时期是有丝分裂后期，而图丙中的柱形图可表示有丝分裂后期，因此图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系，C正确；

D、图丁所示细胞正处于有丝分裂间期的G1或者末期，D错误。

故选ABD。

三、非选择题（实验解答题）

26．鳞片叶外表皮＜内层斐林试剂匀浆中出现砖红色沉淀解离→漂洗→染色呈正方形、排列紧密

【解析】