汕头大学毕业证样本历任校长

汕头大学历任校长专业

汕头大学简介乘车路线地址：

汕头大学是1981年经国务院批准成立的综合性大学，是广东省属211工程（非国家211工程）重点建设高校，也是长期得到李嘉诚基金会捐资支持的大学。汕头大学将致力于建设成具现代大学的优质管理体制和卓越教育，国内先进、国际知名的高水平大学。汕头大学汕头市金平区大学路243号。汕头大学医学院汕头市新陵路22号汕头大学医学院科技楼6楼。从汕头大学走约160米到汕头大学总站坐39路(坐15站)到汕头中旅站转乘33路(坐23站)到中信总站下.走约20米到中信高尔夫球海滨度假村。汕头3路公交线路、汕头23路公交线路、汕头35路公交线路等乘车路线。

汕头大学历任校（院）长：

校长许涤新1981.11.7-1986.9.10 校长杨应群1986.9.10-1989.6.17

校长戴景宸1989.6.17-1992.12.21 校长、书记林维明1992.12.21-1997.2.18

校长张湘伟1997.2.18-2001.6.6 校长徐小虎2001.6.6-

汕头大学所设院系和专业学科：

汕大设有文学院、理学院、工学院、医学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长江新闻与传播学院、研究生学院、成人教育学院和至诚书院，面向全国（含港澳台地区）招收博士、硕士和本科生。有国家重点学科1个，设置了“长江学者”特聘教授岗位，博士后科研流动站2个，一级学科博士学位授权点1个、二级学科博士学位授权点25个、一级学科硕士学位授权点10个、二级学科硕士学位授权点85个，教育部重点实验室1个，广东省重点实验室3个，广东省教育厅重点实验室2个，教育部人才培养模式创新实验区2个，教育部特色专业建设点6个，广东省名牌专业4个，开设七年制本硕连读临床医学专业，形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。

汕头大学历史沿革变迁过程详解：

1979年初，有关方面酝酿筹办汕头大学。1981年8月国务院批准成立汕头大学，叶剑英元帅亲题校名。11月，著名经济学家许涤新首任校长。1983年9月首度招生，同时，原汕头医学高等专科学校成建制并入，成立医学院。1984年元旦举行奠基典礼，拉开校园建设的序幕。1987年2月，汕头大学董事会成立，学校各项工作全面推进。1990年2月，总计建筑面积达20万平方米的基建工程基本完成，汕头大学落成典礼隆重举行。1990年1月，

国家教委批准该校开展研究生联合培养。1993年，学校获得硕士学位授予权，开始研究生自主招生。1996年12月，该校通过国家“211工程”部门预审。1998年，被国务院增列为博士学位授予权单位。2003年7月，通过了“九五”“211工程”建设总体验收。2004年10月，通过“十五”“211工程”建设项目可行性论证。2006年4月，通过“十五”“211工程”建设部分项目验收。

本文由：https://www.360docs.net/doc/9413053510.html, https://www.360docs.net/doc/9413053510.html, https://www.360docs.net/doc/9413053510.html, https://www.360docs.net/doc/9413053510.html,整理发布。

湘潭大学2010模拟电路A试卷(附答案)

湘潭大学200 10 年下学期2008 级《模拟电路》课程考试参考答案及评分标准（A 卷）适用年级专业机械设计制造及自动化考试方式闭卷考试时间 120 分钟一、填空题（每空1 分，共20分） 1．P 型半导体是在本征半导体中掺入 3 价杂质形成的，其多子是空穴，少子是自由电子。 2．某差动放大电路的输入信号,5,1521mV v mV v i i -== 则该差动放大电路的差模信号=id v 20 mV, =ic v 5 mV 。如果该差动放大电路的差模增益为100倍，共模增益为10倍，则输出电压为 2050 mV 。 3．为了稳定放大电路的静态工作点应该引入直流负反馈；为了提高电路的输入电阻稳定输出电压应该引入电压串联负反馈。 4．某放大器中频增益A vm =100，当输入信号频率为放大电路的截止频率f H 时，则放大倍数对应为 70.7 倍，相应的分贝值为 37 dB 。 5．为了抑制1000Hz 以下的信号应选用高通滤波器，有用信号的频率为某一固定频率应选用带通滤波器。 6．乙类功率放大电路中，静态时的电源功耗P DC = 0 。这类功放的能量转换效率在理想情况下，可达到 78.5% ，但这种功放有交越失真。 7．在放大区，场效应管可以看成是电压控制电流源，三极管可以看成是电流控制电流源。 8. 射极跟随器的主要特点是：电压放大倍数大，输入电阻高，输出电阻低。二、选择题（每题2 分，共20分） 1．K CMR 越大，说明电路（ C ）。 A 放大倍数越稳定 B 交流放大倍数越大 C 抑制温漂能力越强 D 输入信号中差模成分越大 2. 在某放大电路中，测的三极管三个电极的静态电位分别为2 .7V ，2V ，9V ，则这只三极管是( B )。 A ．NPN 型锗管 B ．NPN 型硅管 C ．PNP 型硅管 D ．PNP 型锗管 i D /mA

长春工业大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

长春工业大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码长春工业大学学院简介长春工业大学是一所以工为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学，学校现有全日制在校生18830名，教职员工1887名。学校设有20个学院，2个教研部，有3个一级学科博士点，8个省优势特色重点学科，17个一级学科硕士点，涵盖了68个二级学科硕士点，3个硕士专业学位授权点，13个工程硕士授权领域，54个本科专业。创建了以教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家级实验教学示范中心和吉林省重点实验室、科技创新中心为代表的17个省部级科研机构，9个省实验教学示范中心。学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。学校现有教师1093名，其中教授146名、副教授322名，博士生指导教师21名，硕士生指导教师358名；教师中有国家有突出贡献中青年专家1人、有30人享受国务院政府特殊津贴、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教育工作者2名、全国模范教师1名、全国优秀教师3名，有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名，优秀中青年骨干教师5名，吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名、吉林省拔尖创新人才16名，有吉林省高级专家3名、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才22名、吉林省特

等劳动模范1名、吉林省教学名师6名、吉林省青年科技奖获得者4名；有4人享受长春市政府特殊津贴。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干，他们已成为教学、科研的中坚力量。历任校（院）长：长春工业专科学院牟政、吕明、蒋建荣（主持工作）1958.12—1961.8吉林理工学院牟政（主持工作）1961.8—1962.8吉林工学院、黎靖、郭常夫、何克、肖宗智1970.8—1978.10 吉林工学院与吉林工业大学合并、吉林工学院徐志谦、樊万清（主持工作）1978.10—1981.2、王雒文 1981.2—1983.12、刘云旭1983.12—1992.10、程士瑛1992.10—1995.12、杜立政（兼）1995.12—2000.8、张德江2000.8—2002.3、长春工业大学张德江 2002.3—（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：10190 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生

16年湘大计算机网络试题及答案

试题类型：一、选择题（每小题2分，共20分）二、填空题（每小题2分，共20分）三、判断题（每小题1分，共10分）四、简答题（每小题5分，共25分）五、分析题（1题10分）六、设计题（1题，共10分）七、综合题（1题，12分）主要考试的范围：一、选择题 (1) SMTP代表（D） A.Simple Message Tracking Protocol B.Simple Message Transport Protocol C. Simple Media Transfer Protocol D. Simple Mail Transfer Protocol ？(2) 网络按基本功能可分为( A) A. 通信子网与资源子网 B. 网络软件与网络硬件 C. 公用网络与专用网络 D. 单个子网与互连网络 (3) 下列属于网络层的服务类型的是( C) A 可靠服务 B 面向连接 C 虚电路 D 高速服务 (4)当源站选路网桥的源站不知道准确的路径时,它( C) A. 发出任意数据帧 B. 广播源数据帧 C. 广播式地发出查找帧 D. 不发送任何帧 (5) 下列（C）组协议属于应用层协议。 A. IP，TCP和UDP B. ARP，IP和UDP C. 和TELNET D.ICMP，RAP和ARP (6) Intranet是指( A) A 企业内部网 B 运用TCP/IP协议的网络 C Internet的子网D多个LAN互连的网络 (7) 在下面关于VLAN 的描述中，正确的是（B）。

A.一个VLAN 可以跨越交换机； B. VLAN 把交换机划分成多个逻辑上独立的交换机； C.由于包含了多个交换机，所以VLAN 扩大了冲突域 D. 主干链路（Trunk）可以提供多个VLAN 之间通信的公共通道。 (8)某单位分配了一个B类地址，计划将内部网络分成16个子网，将来还要增加12个子网，每个子网的主机数据接近800台，其可行的方案是（B）。 A. 255.255.254.0 B. 255.255.248.0 C. 255.255.252.0 D.255.255.255.0 (9) 在下列网络中，通过建立虚电路进行通信的分组交换网络是（D）。 A .ATM B. FDDI C .帧中继D. X.25 (10) 在下面信息中包含在TCP头中也包含在UDP中（ACD）。 A. 校验和 B. 顺序号 C. 发送端口号 D. 目标端口号 (11) 当数据分组从低层向高层传送时，分组的头要被（B）。 A.加上 B.去掉 C.重新处置 D.修改 (12) 网络接口卡是局域网组网需要基本部件，网卡一边连接局域网中的计算机，另一边连接局域网( C)。 A. 传输介质 B.路由器 C.交换机 D. 集线器 (13) TCP是互联网中的传输层协议，使用( B)次握手协议建立连接，这种建立连接的方法可以防止产生错误的连接。 A . 4 B. 3 C. 2 D. 1 (14) 网络按基本功能可分为( A) 。 A 、通信子网与资源子网 B 、网络软件与网络硬件 C 、公用网络与专用网络 D 、单个子网与互连网络 (15)（C）is an identifier of a web page。 A.HTTP B. TAG C. HTML D. URL (16)TCP使用的流量控制协议是( C)。 A. 固定大小滑动窗口协议 B. 后退N帧ARQ协议 C. 可变大小滑动窗口协议 D.选择重发ARQ协议 (17) 下列属于网络层的服务类型的是( C )。 A. 可靠服务 B.面向连接 C. 虚电路 D.高速服务 (18)下面地址中，属于私有地址的是( B)。 A. 192.118.10.1 B . 172.17.35.145 C. 172.14.2.154 D . 127.0.10.1 解： A类10.0.0.0 --10.255.255.255 B类172.16.0.0--172.31.255.255 C类192.168.0.0--192.168.255.255 (19)某企业申请一个网络地址是202.1000.192.0/20,根据需求建立16个子网，则对应的子网掩码和每个子网可分配的主机地址数是（D）。 A. 子网掩码：255.255.255.0，主机地址数254

江苏师范大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

江苏师范大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码江苏师范大学简介江苏师范大学是当时苏北地区唯一的本科高校。60年代初，全国高校布局调整，敬爱的周恩来总理指示：“徐州地区地域辽阔，要有大学”，学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年，经原国家教委批准，学校更名为徐州师范大学。建校以来，全校师生秉承“崇德厚学，励志敏行”的校训，发扬“厚重笃实，艰苦创业”的校园精神，经过不懈努力，各项事业都有了快速发展。学校设有3个试点学部、22个专业学院以及教师教育学院、继续教育学院、国际学院和独立学院科文学院。现有80个本科专业，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，26个一级学科硕士点，覆盖十一个学科门类。有教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士和翻译硕士等5个专业硕士学位授权点，并具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生25167人（含独立学院8396人）；硕士研究生3027人，博士研究生2人。学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一。历任校（院）长：现任校长任平学校代码：10320 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。 3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数

软件工程概论重点湘潭大学

第一章：软件定义：软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，是程序、数据、文档的集合。程序是按事先设计的功能与性能要求执行的指令序列；数据是确保程序能够正确执行的数据结构；文档是与程序开发、维护和使用有关的图文材料。软件分类：系统软件、应用软件、支撑软件、可复用软件。软件危机产生原因：周期长、成本高、质量差、维护困难。 1）缺乏软件开发经验和有关开发数据的积累，使得开发工作计划难以制定。 2）软件人员与用户的交流存在障碍，除了知识背景的差异，缺少合适的交流方法和需求描述工具也是一个重要原因，这使得获取的需求不充分或存在错误。 3）软件开发过程不规范，缺少方法论和规范的指导，开发人员各自为战，缺少整体的规划和配合，不重视文字资料工作，软件难以维护。 4）随着软件规模的增大，其复杂性往往会呈指数级升高。 5）缺少有效的软件评测手段，提交用户的软件质量差，在运行中暴露出大量的问题。软件工程定义：软件工程是指导软件开发和维护的工程性学科，它以计算机科学理论和其他相关学科的理论为指导，采用工程化的概念、原理、技术和方法进行软件的开发和维

护，把经过时间考验且证明是正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以较少的代价获得高质量的软件，并维护它。软件工程的目标：是运用先进的软件开发技术和管理方法来提高软件的质量和生产率，也就是要以较短的周期、较低的成本生产出高质量的软件产品，并最终实现软件的工业化生产。软件质量衡量标准：功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性。软件生存三时期：软件定义、软件开发、运行维护。软件定义包括：问题定义、可行性研究、需求分析；软件开发包括：概要设计、详细设计、编码、测试；运行维护：在软件运行／维护阶段对软件产品所进行的修改就是所谓的软件维护。包括：改正性维护：在软件运行／维护阶段，为了识别和纠正软件错误、改正软件性能缺陷、排除实施中的误使用，而进行的诊断和改正错误的过程就是改正性维护。适应性维护：为了能够使软件适应运行的外部环境或数据环境变化而修改软件的过程叫做适应性维护。完善性维护：为了满足用户对软件提出的新的功能与性能要求而对软件作出修改、

毕业证编号与学校编号查询,很全的列表没有找不到的哦

毕业证编号与学校编号查询，很全的列表没有找不到的哦10378 安徽财贸学院编号 10379 宿州师范专科学校编号 10380 巢湖学院编号 10381 淮南师范学院编号 10383 铜陵学院编号 10384 厦门大学编号 10385 华侨大学编号 10386 福州大学编号 10388 福建工程学院编号 10389 福建农林大学编号 10390 集美大学编号 10392 福建医科大学编号 10393 福建中医学院编号 10394 福建师范大学编号 10395 闽江学院编号 10397 南平师范高等专科学校编号 10398 宁德师范高等专科学校编号 10399 泉州师范学院编号 10402 漳州师范学院编号 10403 南昌大学编号

10404 华东交通大学编号10405 东华理工学院编号10406 南昌航空工业学院编号10407 南方冶金学院编号10408 景德镇陶瓷学院编号10410 江西农业大学编号10411 江西医学院编号10412 江西中医学院编号10413 赣南医学院编号10414 江西师范大学编号10416 上饶师范学院编号10417 宜春学院编号 10418 赣南师范学院编号10419 井冈山师范学院编号10420 抚州师范专科学校编号10421 江西财经大学编号10422 山东大学编号 10423 中国海洋大学编号10424 山东科技大学编号10426 青岛科技大学编号10427 济南大学编号

10429 青岛建筑工程学院编号10430 山东建筑工程学院编号10431 山东轻工业学院编号10433 山东理工大学编号10434 山东农业大学编号10435 莱阳农学院编号10438 潍坊医学院编号10439 泰山医学院编号10440 滨州医学院编号10441 山东中医药大学编号10442 临沂医学专科学校编号10443 济宁医学院编号10444 菏泽医学专科学校编号10445 山东师范大学编号10446 曲阜师范大学编号10447 聊城大学编号 10448 德州学院编号 10449 滨州师范专科学校编号10451 烟台师范学院编号10452 临沂师范学院编号10453 泰山学院编号

湘潭大学外国留学生管理规定

湘潭大学外国留学生管理规定湘潭大学国际交流处（院）二○一三年九月

目录湘潭大学外国留学生管理规定一总则 (1) 二管理体制 (3) 三教学管理 (4) 四校内生活管理 (10) 五社会管理 (12) 六附则 (14) 附1：湘潭大学留学生学历教育培养方案一本科培养方案 (15) 二硕士研究生培养方案 (17) 三博士研究生培养方案 (20)

湘潭大学外国留学生管理规定一总则第一条为增进我国与世界各国人民之间的了解和友谊，促进我校国际交流与合作，加强外国留学生工作的规范, 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国外国人入境出境管理法》、《高等学校接受外国留学生管理规定（教育部、外交部、公安部9号令）》、国务院学位委员会《关于在部分普通高等学校试行〈关于普通高等学校授予来华留学生我国学位试行办法〉的通知》和湘潭大学有关规定，结合教育国际化的客观要求和我校国际教育实践，制定本规定。第二条本规定所称外国留学生（以下简称“留学生”）是指年满18周岁持有效持外国护照在我校注册接受学历教育或非学历教育的外国公民。我校留学生应遵守中国法律和我校规章制度、尊重中国的风俗习惯且身体健康和品行良好。第三条我校留学生教育分为学历教育和非学历教育。根据教育类别，接受学历教育的类别有本科生、硕士研究生和博士研究生；接受非学历教育的类别有进修生和研究学者。学历教育类别及实施要求：（1）本科：学习期限3-6年，修满学分，通过毕业论文答辩，取得毕业证书，符合学士学位规定条件，可获得学位证书。（2）硕士：学习期限2至4年或5年，修满学分，通过硕士毕业论文答辩，取得毕业证书，符合硕士学位规定条件，可获得硕士学位。（3）博士：学习期限3至6年或7年，修满学分，通过博士毕业论文答辩，取得毕业证书，符合博士学位规定条件，可获得博士学位。非学历教育类别及实施要求：（1）高级进修：研修期限1年（可以视情况适当延长），已获硕士及以上学位者在我校教授指导下，从事专题研究，或研修专业知识，学习期

各类毕业证书样本

普通高等学校专升本”毕业证书〔内容〕普通高等学校毕业证书学生性别年月日生，于年月至年月在本校专业专科起点本科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。校名: 校（院）长: 证书编号：年月日普通高等学校本、专科毕业证书〔内容〕普通高等学校毕业证书学生性别年月生，于年月至年月在本校专业年制本（专或高职）科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。校名：校（院）长：证书编号：年月日

独立学院毕业证书〔内容〕普通高等学校毕业证书学生性别年月日生，于年月至年月在本学院专业年制本科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。校名：大学学院院长：证书编号：年月日五年一贯制专科〔高职〕毕业证书（内容）普通高等学校毕业证书学生性别年月日生，于年月至年月在本校专业五年一贯制专本科（高职）学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。校名：校（院）长：证书编号：年月日

成人高等教育本、专科毕业证书（内容）成人咼等学校毕业证书学生性别年月日生，于年月至年月在本校专业（脱产）（业余）（函授）学习，修完本（专）科教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。校名：校（院）长：批准文号：证书编号：年月日成人高等教育专科起点本科毕业证书（内容）成人咼等学校毕业证书学生性别年月日生，于年月至年月在本校专业（脱产）（业余）（函授）学习，修完专科起点本科教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。校名：校（院）长：批准文号：证书编号：年月日

日语毕业证明书

卒業証明書氏名：羅俐妮(luo lini) 性別：女生年月日： 1989年9月5日身分証明書番号：4353524 上記の者は、弊学院の2011期日本語科の卒業生であり、2011年6月卒業証書と学位証書を取得しました。卒業証書番号：1259912；学位証書番号：15849。以上、相違なく証明します。 2011年8月26日湘潭大学興湘学院档案館篇二：毕业证及学士学位证书日文翻译大学卒業証明書（写真）学生，性別男，1986年7月15日生まれ、2006年9月から2010年6月まで当校のソフトウェア（ネットワーク）科に在学、４年制本科の教育規定科目を全部修了し、成績合格により、卒業を認める。校名：華東交通大学（印）学（院）長：雷暁燕証明書番号：1 2010年7月10日学士学位証明書（写真）学生，性別男、1986年7月15日生まれ、華東交通大学ソフトウェア学部ソフトウェア（ネットワーク）科に在学、４年制本科所定の課程を修了し、卒業した。審査の結果、「中華人民共和国学位条例」の規定に合格し、工学学士学位を授与した。華東交通大学学（院）長雷暁燕学位判定委員会主席証明書番号： 2010年7月10日篇三：学日语哪些证书有用学日语哪些证书有用？ 1.日语能力考试推荐等级：★★★★★ 考试简介：日本语能力测试(jlpt：the japanese-language proficiency test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的，由日方主办，全球实施。目前在中国获得了教育部的认可，通过教育部海外考试中心网站进行报名。因此，日语能力考试目前在中国是最权威的一个日语考试。新能力考分为5个等级，从n1——n5，n1为最高级，n5是最低级。认知度：在日本，从政府部门到企业，从公立到私立院校都把“日语能力考”（jlpt）作为掌握日本语言的测试标准。在中国，日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准，这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。面向人群：所有的日语学习者。日语专业一般来说在大二的时候可以考n2，大三可以考n1，自学的话一年过n2或者一年过n1的都有，这个要看自己努力程度了。优点：认知度和权威性高，能在一定程度上考察考生掌握日语的整体水平。全国大部分省市都有考点，报考名额相对较多。缺点：不能对考生的语言应用能力做一个全面的考察。以前的能力考出题方式不够灵活，死板的题目并不能很好地检测考生的日语能力。不过，2010年改革之后的出题方式已经有所转变，更加注重基础和应用能力的考察。但是，能力考主要测试的是词汇、语法、读解、听力四个部分，都是选择题，而没有语言应用方面的口语、翻译、写作等方面的测试。报名

中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码中国传媒大学简介中国传媒大学(外文名： Communication University of China )简称：广院、中传，CUC ；是中央部属高校，也是一所形成了以新闻传播学、艺术学、信息与通信工程为龙头，文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科的高等学校。中国传媒大学院系设置学校院系设置有；戏剧影视学院、音乐与录音艺术学院、动画与数字艺术学院、播音主持艺术学院、文学院、信息工程学院、传播研究院、文化发展研究院、新媒体研究院、电视与新闻学院、外国语学院、广告学院、经济与管理学院、政治与法律学院、体育部、培训学院、计算机与网络中心、广播电视与新媒体实验教学中心、校电视台、理学院、计算机学院、对外汉语教育学院、MBA学院、思想政治理论课教研部、远程与继续教育学院、国际学院、艺术研究院。中国传媒大学的特色专业

学校设置有特色专业；电子科学与技术专业、数字媒体技术专业、自动化专业、广播电视工程专业、电子信息工程专业、通信工程专业............。中国传媒大学的学校前沿介绍学校前沿是 1954年成立的中央广播事业局技术人员训练班，1959年4月是经国务院批准，学校改名为北京广播学院，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。中国传媒大学的学校代码及毕业证编号学校国际代码；10033 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。电子注册号示例如下：2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科：14308 1 2006 06 00XXXX 中国传媒大学历任校（院）长

信号与系统实验三

信号与系统实验报告实验三连续时间LTI系统的频域分析学院：信息工程学院班级：2012级电子信息工程三班姓名：学号：2012550711 指导老师：苏永新

一、实验目的 1、掌握系统频率响应特性的概念及其物理意义； 2、掌握系统频率响应特性的计算方法和特性曲线的绘制方法，理解具有不同频率响应特性的滤波器对信号的滤波作用； 3、学习和掌握幅度特性、相位特性以及群延时的物理意义； 4、掌握用MATLAB 语言进行系统频响特性分析的方法。基本要求：掌握LTI 连续和离散时间系统的频域数学模型和频域数学模型的MATLAB 描述方法，深刻理LTI 系统的频率响应特性的物理意义，理解滤波和滤波器的概念，掌握利用MATLAB 计算和绘制LTI 系统频率响应特性曲线中的编程。二、实验内容及步骤实验前，必须首先阅读本实验原理，了解所给的MATLAB 相关函数，读懂所给出的全部范例程序。实验开始时，先在计算机上运行这些范例程序，观察所得到的信号的波形图。并结合范例程序所完成的工作，进一步分析程序中各个语句的作用，从而真正理解这些程序。实验前，一定要针对下面的实验项目做好相应的实验准备工作，包括事先编写好相应的实验程序等事项。给定三个连续时间LTI 系统，它们的微分方程分别为系统1： dt t dx t y dt t dy dt t y d ) ()(25)(1)(2 2=++ Eq.3.1 系统2： )()()()(t x dt t dx t y dt t dy -=+ Eq.3.2 系统3： )(262)(262) (401)(306)(148)(48)(10)(2 233445566t x t y dt t dy dt t y d dt t y d dt t y d dt t y d dt t y d =++++++ Eq.3.3 Q3-1 修改程序Program3_1，并以Q3_1存盘，使之能够能够接受键盘方式输入的微分方程系数向量。并利用该程序计算并绘制由微分方程Eq.3.1、Eq.3.2和Eq.3.3描述的系统的幅度响应特性、相位响应特性、频率响应的实部和频率响应的虚部曲线图。抄写程序Q3_1如下： % Program Q3_1 % This Program is used to compute and draw the plots of the frequency response % of a continuous-time system clc,clear,close all ; b = input('Type in the right coefficient vector of differential equation b￡o'); % The coefficient vector of the right side of the differential equation a = input('Type in the left coefficient vector of differential equation a￡o'); % The coefficient vector of the left side of the differential equation [H,w] = freqs(b,a); % Compute the frequency response H Hm = abs(H); % Compute the magnitude response Hm phai = angle(H); % Compute the phase response phai Hr = real(H); % Compute the real part of the frequency response Hi = imag(H); % Compute the imaginary part of the frequency response

日本毕业证明书

日本毕业证明书篇一：毕业证明书日文版(罗俐妮) 卒業証明書氏名：羅俐妮(LUO Lini) 性別：女生年月日： 1989年9月5日身分証明書番号：上記の者は、弊学院のXX期日本語科の卒業生であり、XX年6月卒業証書と学位証書を取得しました。卒業証書番号：125991XX05000975；学位証書番号：105304XX005849。以上、相違なく証明します。 XX年8月26日湘潭大学興湘学院档案館篇二：日本留学毕业证明书日本留学手续来源：作者：日期：09-12-25 日本留学必看(知识汇总) (一)留学日本办理签证所需手续 1、护照原件 2、在留资格认定证明书原件+ 复印件1份 3、户口本原件+ 复印件1份 4、身份证原件+ 复印件1份 (持暂住证者同时要[暂住

证]原件+复印件1份) 5、日本入境签证申请书1份，在领事馆领取后，自己填写 6、彩色正面照片1张(4.5乘4.5) 7、申请者的最高学历[毕业证书]的公证书原件 8、日本学校的入学许可书原件+复印件1份 *申请者的在职证明书原件 *申请者的日本语学习证明书原件 *经费支付人的在职证明书原件*[提问书]1份(在领事馆领取后，自己填写) 以上信息只作参考，具体内容因各地日本大使馆或领事馆的要求不同而各异。 (二)申请日本语学校需要的材料报名手续及必备资料 ■入学资格：受过12年以上正规学校教育者或取得同等学历者。■个人必备资料： 1.入学愿书(入学申请书) 2.履历书(个人简历):学历由小学至最终学历(年次以公元计算);就学理由书的内容要写来日本的动机、目的、回国后发展以及经费来源等。另外〔出入国历〕要详记填写来过日本的所有出入国日期。 3.最终学历毕业证书原本：若是在学中则必需提出在学证明或预定毕业证明。 4.护照复印件:仅限有护照者(请影印记有名字、住所、

2019郑州成人大专毕业证(附样本)

一、成人大专毕业证二、毕业证有用吗成人高考大专毕业证是有用的第一：成人高考是在改革开放以后，由于社会发展的需要（主要是为已经上班很久了的，工人及其领导等服务的。主要是评职称等的时候使用的，由于历史原因是他们这一代人的文化水平不高。但是，又不能否认有一部分人通过自学等途径，已经取得了比较高的文化水平。但由于年龄、工作等原因不可能参加高考或是自考等。当然，还有其他人群）而产生的。第二：成人高考的文凭现在基本上只有国有企业在评职称之内的时

候才会用得比较多。但是如果说你是要用来找工作的话，大部分单位是认可的。三、毕业证的用途 1、就业：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科以上学历，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。 2、工资待遇：我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。 3、人事改革：许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。 4、职称评定：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会，而没有本科，又会失去评高级职称的机会。 5、考公员：公员工作稳定，待遇较高，压力较小，而在大多数公员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。 6、考研：有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研

信号与系统论文

现代信号的处理摘要信号与信息处理专业是集信息采集、处理、加工、传播等多学科为一体的现代科学技术，是当今世界科技发展的重点，也是国家科技发展战略的重点。信号处理作为信息科学的一个分支，已经渗透到科学技术的各个领域，甚至渗透到社会科学的许多领域。关键词：信号现代信号信号处理人们间相互问讯、发布新闻、广播图像或传递数据，其目的都是要把某些消息借一定形式传送出去。信号就是消息的表现形式，消息则是信号的具体内容。很久以来，人们曾寻求各种方法，以实现信号的传输。我国古代利用烽火传送边疆警报。此后希腊人也以火炬的位置表示字母符号。以后又出现了信鸽、旗语、驿站等传送消息的方法。然而这些方法无论在距离、速度或可靠性与有效性方面任然没有得到明显的改善。19世纪初，人们开始研究如何利用电信号传送消息。19世纪末，人们又致力于用电磁波传送无线信号。如今，无线电信号的传输不仅能够飞越高山海洋，而且可以遍及全球并通向宇宙。什么是信号的处理？这可以理解为对信号进行某种加工或变换。加工或变幻的目的是：削弱信号中的多余内容；滤波混杂的噪声和干扰；或是将信号变换成容易分析或识别的形式，便于估计和选择它的特征参量。也就是要把记录在某种媒体上的信号进行处理，以便抽取

出有用信息的过程，它是对信号进行提取、变换、分析、综合等处理过程的统称。例如，从月球探测器发来的各种测试数据或月面图形信号可能被淹没在噪声中，但是，利用信号处理技术就可以修复或增强，从而在地球上得到可靠的数据或清晰图像。信号处理的目的: 削弱信号中的多余内容；滤出混杂的噪声和干扰；或者将信号变换成容易处理、传输、分析与识别的形式，以便后续的其它处理。 Fourier分析方法的应用，使科学与技术研究领域发生了具大的变化，从而极大地推动了经济发展乃至社会变革，目前在信号处理与图象处理方面Fourier变换是不可缺少的分析工具。在机械设备状态监测与诊断系统中，应用最广泛也是最成功的就是基于Fourier变换的各种分析方法:许多在时域分析困难的问题，通过Fourier变换转换到频域即可一目了然，另一方面，Fourier变换的结果反映信号在整个时域上的情况，对高频段的细化分析难以真正实现。为解决以上问题，人们发展了Fourier分析方法并提出了许多新的分析手段和理论。人们最早处理的信号局限于模拟信号，所使用的处理方法也是模拟信号处理方法。在用模拟加工方法进行处理时，对"信号处理"技术没有太深刻的认识。这是因为在过去，信号处理和信息抽取是一个整体，所以从物理制约角度看，满足信息抽取的模拟处理受到了很大的限制。随着数字计算机的飞速发展，信号处理的理论和方法也得以发展。在我们的面前出现了不受物理制约的纯数学的加工，即算法，并

2020年大学学历证明样本

大学学历证明样本学历证明书和毕业证书具有同等效力，学校出具学历证明书是一种行政确认行为，是学校的法定职责《普通高等学校学生管理规定》第三章、学籍管理、第三十九条：毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。下面为大家带来的是大学学历证明样本，希望对大家有所帮助~ __________，女，系我校__________部____级________专业学生，培养层次为全日制统招本科，学号：_________，身份证号： _______________。该生20____年9月入学，如按期修完培养方案规定的全部内容，通过所有必修课程，取得相应学分，将于20____年6月毕业，为我校____届。情况属实，特此证明! ________大学________部 20____年____月____日编号：__________ 姓名_____，性别_____，_____年_____月_____日出生，身份证号码：__________，系_____省_____市/县人，于_____年_____月至 _____年_____月在本校就读(普通高中/职高/成高 /_____)__________(专业)毕业。现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。经核实，特发此件，以资证明。

________学校(盖章) 现任校长(签章)：__________ _____年_____月_____日学生_________，性别____，____族，_____省_____县人。该生于20_____年9月进入我校__________学院_____专业学习，将于 20_____年6月修完教学计划规定的所有课程并考核合格后毕业，届时颁发普通全日制_____科毕业证书和_____学位证书。特此证明其在校学号为：___________________身份证号码为： ____________________ 20_____年____月____日 (本证明有效期至20_____年____月____日)

北京工商大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

北京工商大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码北京工商大学简介北京工商大学（外文名： Beijing Technology and Business University ）简称：北工商；是北京市重点建设的多科性大学，也是一所形成了以经、管、工为主，经、管、工、理、文、法、史、哲等学科的高等学校。北京工商大学院系设置学校院系设置有；计算机与信息工程学院、经济学院、商学院、法学院、艺术与传媒学院、外国语学院、继续教育学院、嘉华学院、研究生部、理学院、食品学院、材料与机械工程学院、体育与艺术教学部。北京工商大学的特色专业学校设置有特色专业；食品科学与工程、应用化学、自动化、物流管理、金融学、会计学、广告学、法学、财务管理、会计学、金融学 .............。北京工商大学的学校前沿介绍

学校前沿是 1950年成立的北京商学院，1958年成立的北京轻工业学院，1999年6月10日是经中华人民共和国教育部批准，由北京轻工业学院与北京商学院合并组成的北京工商大学，同时由机械工业管理干部学院并入组建北京工商大学。北京工商大学的学校代码及毕业证编号学校国际代码；10011 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。电子注册号示例如下：2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006 年专科：14308 1 2006 06 00XXXX 北京工商大学历任校（院）长学校有历任院长；苏志平：1999年6月;2001年9月，任北京工商大学校长,沈愉：2001年9月;2008年2月，任北京工商大学校长,谭向勇：2008年2月;现在，任北京工商大学校长,陈醒：1978年12月;1982年12月，任北京商学院院长,孙正：1983年4月;1983年12月，任北京商

中国矿业大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

中国矿业大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码中国矿业大学简介中国矿业大学(外文名： China University of Mining and Technology ）简称：中国矿大、矿大、CUMT ；是世界著名的矿业最高学府，教育部直属全国重点大学，学校已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科的学校。中国矿业大学院系设置学校院系设置有；地球科学与测绘工程学院、化学与环境工程学院、化学与环境工程学院、机电与信息工程学院、理学院理学院、文法学院、文法学院、资源与安全工程学院、地球科学与测绘工程学院、继续教育学院、继续教育学院、安全科学技术学院、安全科学技术学院、思想政治教育学院、思想政治教育学院、机电与信息工程学院、管理学院、管理学院、力学与建筑工程学院、力学与建筑工程学院。中国矿业大学的特色专业

学校设置有特色专业；土木工程、建筑环境与设备工程、工程管理、工程力学、机械工程及自动化、电气工程与自动化、信息工程、电子科学与技术、地质工程、资源环境与城乡规划管理、水文与水资源工程、地球物理学、煤及煤层气工程 ............。中国矿业大学的学校前沿介绍学校前沿是 1960年成立的中国矿业大学，1972年由北京工商管理专科学校并入中国矿业大学，1990年由原北京联合大学经济管理学院并入中国矿业大学，2000年由国家建材局管理干部学院（武汉工业大学北京研究生部）、华北水利水电学院北京研究生部、北京水利电力函授学院并入中国矿业大学。中国矿业大学的学校代码及毕业证编号学校国际代码；11413 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。

湘潭大学信息与通信工程一级学科硕士研究生培养方案

湘潭大学信息与通信工程一级学科硕士研究生培养方案一、培养目标本专业硕士研究生的培养应坚持德、智、体全面发展，学位获得者应达到下列要求： 1.熟练掌握信息科学、通信科学的基础理论与技术,了解国内外通信科学﹑信息科学以及相关领域的新技术和发展动态,有严谨求实的学风与高尚的职业道德。在本学科的某些研究领域或专业方向上具有创新意识，创新激情和创新基础，初步具备独立从事科学研究的能力。 2.具有较强的事业心和创新意识，具备较好的协同工作能力。 3.掌握一门外国语，并能用该门外国语较熟练地阅读本专业文献资料。 4.德业双修，身心健康。二、学制学制三年，学习年限为两至四年，最短不少于两年，最长不超过四年。硕士研究生学习年限少于三年为提前毕业，长于三年为推迟毕业。三、研究方向 1.智能信息处理及应用主要开展理论智能计算理论及其应用、医学图像处理、生物信息处理、多传感器信息融合等研究 2.图像分析与视频处理主要开展数字图像、信号处理理论及其应用研究，对视频图像进行处理分析和识别新方法的研究 3.通信理论与技术主要研究现代通信网络理论与技术、光纤通信与光网络等相关技术 4.无线和移动通信与技术理论主要研究移动通信原理与无线接入技术、无线传感器网络四、课程设置

五、学分要求应修满34学分，其中学位课27学分，研究方向课程由导师指定一门，选修课程根据研究方向，在导师指导下选修。

六、学位论文 1.论文选题和开题选题应根据国家经济和社会发展的需求,结合导师承担的科研项目,选择具有一定理论意义或应用价值的课题进行研究。选题应在第三学期初进行，向指导教师小组和本专业全体研究生作选题和开题报告，广泛听取意见，经导师和学位点审核同意，报学院批准。开题报告应对所研究课题有关的研究成果，研究动态进行综合评述；论证论文选题的科学性、先进性与可行性，并尽可能结合科研任务进行。同时，要阐明论文研究工作的实施方案、实验方法、工作进度和预期研究成果，并附有主要参考文献等。开题报告于第四学期的五月一日前上交学校研究生处备案。 2.中期检查和预答辩第五学期中对研究生学位论文的进展情况进行中期检查，第六学期初写出论文初稿，在第六学期的五月一日前，写成论文正稿。论文应该逻辑严谨、论证有据、资料详实，工作要有一定的创新。论文撰写要求语言通畅，图表清晰，符合学位论文的书写格式要求，字数不得少于3万字。经导师和学位点负责人共同签字同意后，按规定格式打印成册，一式六份（另附原稿和电子版文件）上交研究生处。学位论文至少要有两名同行学者评审（其中至少有一名校外学者），经评审合格方才可以进入答辩程序。学位论文在第六学期的五月底进行预答辩。 3.学位论文与答辩研究生在完成了规定的学分、开题报告、发表了一篇以上的学术论文、通过了学位论文评审后，才能申请学位论文答辩。答辩委员会由五名以上具备高级职称的同行学者组成，其中至少有一名外校的同行学者。七、其他学习项目安排 1.科研和学术活动学术活动包括作学术报告、参加学术报告、前沿讲座，以及各种专题讨论班等内容，要求在三年的培养期内至少参加两次以上相关的学术活动，并且提供一篇相关的总结报告。 2.教育实践学生可根据导师的安排，选择教学实践或科研实践。教学实践主要是通过所安排的助教工作，了解教学工作的基本规律和过程，协助主讲教师上习题课、辅导实验和答疑、批改作业等，其中上习题课不少于8课时；科研实践主要是通过参加导师安排的科研活动，了解科学研究或科技开发的一般过程，提倡学生结合自己的学位论文进行科研实践活动。