校园义卖活动总结
校园义卖活动总结
篇一：爱心义卖活动总结
爱心义卖活动总结
“雷锋''二字在中国家喻户晓，也陪伴我们长大，在三月“学雷锋活动月”中，学校积极组织相关的活动，向“雷锋”同志学习，发扬雷锋精
神。
康保系生活部在校团委的大力支持下，团结内外力量积极组织了“爱
心义卖”活动，总结如下；
1.此活动以“爱心无价”为主题，在学校刮起了一股奉献的爱心的潮流。系部每位同学都积极参加，捐出自己的心爱的小物品，只为献出自己的一份爱心。让爱心传递在校园的每一个角落，共同构建一个充满爱心的
和谐校园。
2.活动初期，生活部所有成员仔细分工，各就其职，利用在各班班上宣传，贴海报等等形式做好活动的宣传工作，得到了学校领导，老师，同
学的大力支持。
3.本次活动为期两天，定在3月8号，9号两天举行。分别在新校区一楼大厅，宿管大厅设置了义卖专场，吸引了不少同学的眼光，他们不仅仅买到了自己所需要的东西，更
重要的是献出了自己的一份爱心，发扬
了雷锋精神。
4。此次活动还评出了捐赠物品前五名的班级，它们分别是10级美容2班，10级康复1班，10级康复2班，11级康复2班，11级美容2班。让我们向这五个班级的同学学习。将爱的接力棒永久的传递下去，
随时随地都沐浴着爱的阳光！
5.“爱心义卖”将此次的活动意义表现的淋漓尽致，它不仅让同学树立了关爱他人的意识，养成乐于助人，乐于奉献的好品质。而且它也丰富了我们学生的校园生活。提高了学生的组织能力，培养了团队合作精神。最重要的是它还筹集了学校的“爱心基金”，帮助更多需要温暖和关怀的人，鼓舞和激励同学不断发展。
“爱心义卖”让我们的心灵得到了深刻的感触，让爱的种子无限膨
大，让雷锋精神像风一样，飘散到校园的各个角落。
康保系生活部
XX-03-14
篇二：“爱心义卖”活动总结
爱心义卖活动总结
一．活动背景与目的
当代大学生普遍缺乏科学合理的理财观念，并且由于社
会经的迅速发展，大学生日益成为消费领域中不可忽视的力量，由此引发的过度消费,铺张浪费等问题越来越多。学生手中的很多的东西，毫无用处又弃之不舍。由此情况，上海金融学院国际金融学院特地举办了“让爱传递”大型义卖校园活动暨生活巧理财活动，为大家建立一个互通有无的平台，同时提高物品的使用率，减少浪费，将废旧的物品通过义卖变换成现金，并将所得资金捐赠予红十字会组织。
二．活动的准备工作
1．活动前准备
11月3日至7日是活动的准备时间，此期间分为三个阶段。第一阶段：由生活部和红会成员在指定地点发放传单，张贴海报，向全校同学宣传此次活动，让同学们了解本次活动的目的，同时倡议他们积极参与本次活动，捐出一些物品；第二阶段：由生活部选派部分干事在宿舍楼区内与纸制宣传同步进行宣传，同时以上门回收方式收取义卖物品；第三阶段：回收到的物品于7日进行集中整理分类，并制作买卖数据单。
2．活动后准备
11月9日开始进行物资的清点、归还、以及货款的清付，一部分未卖出的寄卖物品归还和钱款的清付在10日之前全部完成。
三．活动流程
1. 准备活动开始前的摊位布置，物品摆放等前期工作。
2. 义卖过程中，本部门成员将与红会干事们一起合作记录买卖单据，并同时向路过的同学宣传本次活动的主旨，让他们了解红十字会这样一个组织。
3. 红会的干事也将进行红会知识的竞答，答对的同学将在义卖部分有一定的优惠鼓励其在红十会知识方面的认识。
二．活动效果
为培养我院大学生的理财理念，同时唤起大学生的爱心意识，上海金融学院国际金融学院生活部与校红十字会财务部，于XX年11月8日，在上海金融学院2号楼钱主干道联合举办了“让爱传递”大型校园义卖活动，将废旧的物品通过义卖变换成现金，并将所得资金捐赠予红十字会组织。活动当天，到场的有国际金融学院生活部全体干事，校红十字会财务部成员以及众多对义卖感兴趣同学们。
义卖活动于中午12:30正式开始，整个活动过程持续了两个小时，在此期间，我们开设了各种活动推动义卖会的进行。本部门成员将与红会干事们一起合作记录买卖单据，并向路过的同学宣传本次活动的主旨，让他们了解红十字会这样一个组织。同时由生活部及红会干事进行红会知识的竞答，答对的同学在义卖部分有一定的优惠，以鼓励其对红十会知识了解。活动现场气氛高涨，不少同学都在这次义卖中购到
了自己需要的物品，同时也加强了对红十字会知识的了解，本次活动取得圆满成功。
五．存在的问题与建议
问题：
1．活动前期的宣传工作不够充分；
2．活动安排的时间不够合理，义卖活动与校方的消防演练活动稍有冲突；
建议：首先是加强宣传，宣传工作可以分为两到三轮进行，对于今后像义卖这类活动可设立一个专门的站点，用于回收同学们捐赠的物品，避免出现有些同学想捐赠却无处捐的情况；其次是在决定时间时，做好充分的调研工作，减少与其他活动的冲突。
篇三：跳蚤市场爱心义卖活动总结
跳蚤市场爱心义卖活动总结
为期半天的跳蚤市场已经圆满结束，本次旨在“交流物品，体委乐趣；传递爱心，温暖校园”的活动，在方便同学的同时，促进了学校文化的发展一级校内资源的合理利用，得到了广大师生的支持与好评。校园跳蚤市场将为同学们提供一个交换曾经爱不释手的物品平台，一种获得物质回报的方式。各种“退役”的学习用品、生活物品都可以通过”校园跳蚤市场”以较低廉的价格卖给其他同学，把曾经陪伴自己度过美好时光的各种学习用品、生活用品以低廉的价格
转卖给其他同学和老师，不仅获得相应的物质回报，增强经济意识，同时亦感受到交流的快乐。同学们把义卖所得捐献给学校的“爱心基金”，帮助学友所困的同学。同学们在活动中锻炼了能力，体验了角色，收获了丰富的生活积累，为作为协作提供了良好素材。
浓浓的温情在这盛夏的下元吐香、绽放、弥漫。
篇四：爱心义卖活动总结1
物理与电信工程系团委会、学生会办公室青年志愿者服务中
心“爱心义卖”活动总结
当寒窗苦读十年的莘莘学子走进自己梦想的大学校门时，他们是快乐的，可是我们这些在大学中潇洒的学子们可否想过，在那些贫困的山区，在那些阴暗的孤儿院里，有着那么多的明亮的眼睛，盼望着自己能够有一本属于自己的书，属于自己的铅笔。当今社会贫富差距越来越大，需要关注的贫困生越来越多。越来越多的人的身边有着许多自己完全用不着却是那些贫困的孩子梦想拥有的物品。
为进一步弘扬中华民族传统美德，奉献爱心，关爱他人，活跃校园精神文化生活，物理与电信工程系青年志愿者服务中心联合中文系青年志愿者服务中心趁着六一儿童节来临之际特举办这次“青春携手爱心，爱心点燃希望”的爱心义卖活动。校园义卖的物品并不贵重，同学们口袋里掏出的也
都是些零用钱。对于那些需要帮助的贫困学生来说，这些义卖款只是杯水车薪。但爱心义卖活动追求的不是经济利益，它通过同学们身体力行的参与，增进了彼此间的沟通与感情，丰富了课余生活，更传递出了大家互帮互助的爱心，这些都不是能够用金钱简单衡量的。也许，我们现在不能完全的资助一些贫困的孩子上学，可是我们能用自己的实际行动来传达我们的爱心，给贫困学生带来希望，给他们精神上的支持，使他们不被贫困的生活压垮，使他们能更有信心去追寻美好的生活，也能使他们感受到这个社会上还有那么一群人在默默的支持着他们。
我部门工作
1、联合中文系青年志愿者服务中心一起讨论活动内容、进行方式，写好活动策划、设计好活动所需的宣传单。
2、在我系招募一批优秀青年志愿者，并将他们分成两大组，选出组长，以便于活动时的通知和联系。
3、联合我系宣传部出好活动所需的展板、海报、及通知。打印好宣传单，在学校广播站广播此次活动，扩大宣传效果。
4、安排好志愿者的工作，一组志愿者下寝室宣传，并收好有爱心的同学捐出来的物品，并把另一组同学安排到爱心义卖活动食堂摆台时值班。
5、向学校租好义卖时所用的桌椅及帐篷。
6、整理好同学们捐出来的物品，定好价格。
7、组织志愿者在望舒食府前摆台，并维持现场秩序，提高我系志愿者的形象。
8、在活动过程中拍好照片，以便于后续宣传。
9、在活动结束后整理好义卖所得的善款，打包好义卖所剩的物品，在志愿者的监督下送到益阳市孤儿院。
二、活动目的
1、锻炼同学与同学之间沟通的能力，让更多的人加入到承担社会责任的行列中来
2、帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。
3、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。
4、通过爱心义卖，让我们体验助人的快乐，也能够锻炼我们的社会
实践能力。也倡导更多的人们去关注全国的大事小事，使大家的思想道德品质得到提高。
活动意义
通过同学们捐赠物品、校园爱心义卖等一系列活动，最大限度地动员同学们参与到爱心活动中。通过爱心义卖这个活动平台，一方面为贫困同学筹集资金；另一方面，也能以此为契机，向在校大学生宣传爱心服务的意义，以鼓励更多
人参与到社会爱心活动当中。同时此次活动进一步增强学校同学们的团结凝聚力，提高同学们“以人为本”、服务社会的意识。
不足与反思
1、由于本次活动是我系青年志愿者服务中心和外语系青年志愿者服务中心联合举办的，规模比较大，工作繁琐，持续时间长，所以导致个别志愿者在多次的工作中变得松散，不过我们及时和他们说了此次活动的意义和志愿者的内涵及意义，志愿者的工作热情又高涨起来。
2、由于在活动举行时学校大部分同学都停课，加上天气十分炎热所以很多同学都呆在寝室，导致活动现场人流量不是很大，所以以后举行类似活动时我们要全方位考虑，避免类似的情况发生。
总之，总之，本次活动取得了圆满成功，获得了老师同学们的好评，锻炼了我们青志队伍，体现了我们青年志愿者的热情，预示着青志队伍将不断壮大。
湖南城市学院校团委团、学生会
二〇一一年六月十七日
篇五：爱满校园义卖活动方案
“爱满校园”爱心义卖活动方案
为进一步营造和谐校园和爱心校园，学校开展首届“爱满校园”爱心义卖活动，号召全体同学将闲置的各类物
品（书籍，学习，生活用品等或DIY爱心制作），以班级为单位到跳蚤市场上进行义卖。一、活动目的：
1．通过此次爱心义卖活动，让全体学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2．丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养团队合作精神，为幸福班级营造氛围。
3．筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖、关怀，鼓舞和激励的同学。
二、参加人员：
全体师生三、活动地点
田径场四、活动时间
1、各班动员、组织时间：（日开始）
（1）班主任介绍活动相关情况，明确活动目的、意义；（2）讨论、确定本班活动开展各项安排； 2、义卖时间：2月17日下午第八节课后开始（16：00---- ）
说明：1、展台布置人员提前15分钟到位布置2、如遇下雨，另行安排五．活动准备：
1 ．班级动员工作。
2 ．各班准备义卖物品，统计定好物品价格，价格要求合理。
3 ．活动前由学校准备好宣传标语、宣传横幅、桌子和椅子。
4 ．各班要准备好一定数目的零用钱积极参加本次活动。
5 ．各班根据活动内容和形式安排好售货员（3-4）、推销员（1-2）、环保员（1-2）等。具体情况可以根据班级实际情况而定。
六．活动要求：
1 、每班设计一个展台，总务处以班级为单位事先安排桌椅至指定地点设摊。各班级制作一张活动宣传海报，在义卖当天在展台旁悬挂展示。
2、义卖物品（要求）：
A 每位学生从家中准备 1 ～ 2 件义卖物品，义卖物品需家长同意。
B 义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
C 义卖物品可以是自己的学习用品、书籍、饰物或自己制作的手工艺品、书画作品、装饰品等。所有物品要求质量完好，最好能保持八、九成新以上。
D 每件物品都贴上标价，且每件价格基本在控制 1 至
20 元。
3 、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各班主任共同带班参与活动。
4 、总务处（体育组协助）负责划分义卖场地，搬放桌椅、横幅悬挂，团支部、学生会负责营造活动氛围，政教处负责安全保障和活动的协调、评比。
5、教师展台由团支部林娟娟老师负责。七．活动过程：
1 、请各班销售人员提前20分钟布置好义卖展台，当
广播响起《爱的奉献》这首歌时统一进行义卖活动，全校师生可以到各展台进行消费 , 允许前来购买的师生进行还价，以公道的价格将物品卖出。
4 、义卖活动结束后，请各班工作人员统计好义卖款，上缴到“学校爱心基金”（由周海鸿老师统一管理），学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
5 、各班义卖结束后，剩余义卖品可以在班内第二轮义卖，义卖款项由各班主任在班内公示后，各班自行管理。八、活动评比、总结
1、请老师（由各工会选定2名非班主任教师）、学生（各班级1名）担任本次活动大众评委（各教师和学生对非本年级组班级进行打分），参加到爱心跳蚤市场义卖中，从展台宣传布置、销售人员服务态度、销售物品吸引力、展台人气、会场卫生五个方面（各20分）打分，由团支部汇总评分表，根据评委打分和捐款金额，评比出若干个“最佳组织奖”、“最具贡献奖”、“最旺人气奖”等优秀班集体。
松花江中学
“爱满校园”义卖物品登记表
班级：______________
篇六：校园爱心义卖活动策划书
材料与冶金学院
“让爱传递”校园义卖活动
策划书
策划单位：青年志愿者协会 XX年02月01日
一、活动背景与目的
当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，大学生的已经成为消费领域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。
“让爱传递”校园义演义卖活动的举办，可以为大家建立一个互通有无的平台，同时提高物品使用率减少浪费，把废置的东西通过义卖的形式变换成现金，直接帮助需要帮助的人或捐助给红十字会。
二、活动主题
“让爱传递·牵手凝聚力量，爱心点亮希望”。
三、活动前期筹备
1、宣传准备：包括展板、海报、宿舍宣传等形式。
2、物品征集：青协成员利用课余时间，到寝室收集捐助的物品并做好登记（包括捐助人姓名、寝室号、捐助物品名、义卖后物品处置情况）。所有捐助以自愿为原则，登记在册，以便活动顺利安排。
3、物品存储：选取固定地点存放捐助物品，注意物品安全。
4、选择活动地点，安排工作人员。
四、活动人员物资安排
1、安排青协管理人员申请活动场地以及横幅悬挂点。
2、安排人员负责借活动所需桌椅等相关用品。
3、安排人员负责海报、横幅的制作并在各宿舍宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅
6、召开青协全体人员会议，安排以上工作内容
五、活动相关信息
时间：03月07日 08时——18时地点：北苑食堂门口商业街
主办者：武汉科技大学材料与冶金学院青年志愿者协会活动对象：全校师生
六、活动规则
1.捐赠者可以是个人也可以是团体,如宿舍、班级名义。
2.本活动本着公平自愿的原则。
3.本次活动从征集物品开始，所有物品及最后的财务状况将以海报的形式向大家公开，接受大家的监督，做到过程透明化。
七、所需物品
1、桌子、椅子等相关用品
2、宣传横幅（2条）宣传海报（10张）
3、场地申请及音响话筒等设备
八、活动预算
1．需要横幅2条=80元 2．宣传海报10张= 5元
3其他（大袋子、装扮物品等）=50元合计：135元
九、注意事项
1、每位工作人员的言行都代表着我们青协的形象，因此在整个活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。
2、活动期间要求负责人需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。
3、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。
4、活动资料整理后交由青协负责人处理。
5、如果当天停电，则活动时间推迟（以海报通知时间为准）
6、工作人员须佩戴工作证。
武汉科技大学材料与冶金学院青年志愿者协会干事：杜斌龙 XX年2月01日
篇七：柏梁小学“小葵花”爱心义卖活动总结
柏梁小学“小葵花”爱心义卖活动总结
6月6日下午，我校全体同学参加了学校大队部组织的校园爱心义卖活动。在同学们的共同努力下，共筹善款元。
义卖活动在教学楼的走廊举行，义卖的物品也相当丰富，有玩具、书籍、文具、手工品等等，这些都是同学们平时的最爱。通过努力的叫卖以及许多同学呼朋引伴的大力推销，甚至“出门”宣传，很快的就将义卖品全数卖完；此外，班主任和任课老师也一同响应义卖活动，随到之处慷慨解囊！
活动当场的叫卖声可谓是此起彼落，同学们拉客的功力当然不在话下，所以，义卖的成绩也让大家都很满意！
此次的义卖活动充满了浓浓的爱心与温情！其中一一班、三一班、五一班被评为“最具爱心奖”。
尽管我们个人的爱心看起来微不足道，但我们集体的爱心就会像大海一样。正如一棵草绿不了整个春天，但亿万棵小草便能绿成草原。一元钱似乎微不足道，但爱心是无价的，只要每个人都存有一份爱心，我们的生活就不会缺少温暖的色彩。我们没有能力“托起明天的太阳”，但我们有能力用爱心播种一份希望，用我们的爱温暖一颗颗孤独的心，用我们的手挽回一张长天真的笑容。
柏梁小学 XX年6月8日
篇八：校园爱心义卖活动策划书
校园爱心义卖活动策划书
一、活动主题
聆听爱的声音
二、活动背景
当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，大学生已经成为消费领域里一支不可忽视的消费力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里有许多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。许多东西无法处置，最后只能当废品买掉，白白浪费。
三、活动目的
1、“爱心义卖”校园活动举办，可以为大家建立一个平台，同时提高物品使用率减少浪费，把废置的物品通过义卖的形式变换成现金，献上我们的微薄之力，集聚更多人的爱心，直接帮助需要帮助的人。
2、增强大学生的责任感，在活动中体会奉献快乐的精神。
3、促进团委各成员的感情，增强团委的凝聚力
四、主办单位
信息工程学院团委
五、活动时间以及地点
XX年11月6日上午8时至下午5时校区食堂门口
六、活动对象
在校所有大学生、老师
七、活动过程
1. 前期准备工作及各部门工作：
组织部：负责邀请相关组织嘉宾参加、制作值班表（含四个上课大节及两个就餐时间）、销售记录表格、协会成员临时工作牌（建议用卡纸）；宣传部：负责出海报和展板实践部：负责布置现场，搬运桌子，书，椅子等，对所收集的物品，进行分类、登记、估价。
调研部：问卷调查同学们对此件事的态度。到同学们的
宿舍进行物品征集。
新媒体部：在站、论坛、微博、qq群上宣传。
科技部：协助各部门准备工作进行。
2. 义卖期间工作安排
组织部：做好值班安排、考勤记录、礼仪接待和咨询工作。
宣传部：负责活动的照片拍摄。
实践部：活动场布置的主要负责人，准时摆放好各种所需的物品。
调研部：活动期间要做好所有物品的买卖、剩余、物资等所有记录。
科技部：协助其他部门的工作。
新媒体部：记录精彩瞬间，写好报道素材。
（值班表：具体安排参见附件1）
3. 注意事项：
a、人员安排完后，如有事冲突，需要调动班次的，请与行政部联系协调。行政部部长协调好人员，确保每班人员按时到达。
b、值班负责人全权负责值班期间所有事宜，负责处理值班期间所有问题。
c、值班人员负责好记帐、收钱，帐目一定要清楚。
d、值班人员要佩带协会工作牌。
e、值班人员要准时到达值班地点，值班期间不得随意离开义卖地点，义卖时要热情、耐心，争取多卖货品。
f、各时段义卖结束后，该时段值班人员要负责场地的整理；11月6日下午义卖结
束后，有空的成员都帮忙收拾场地。
八、活动意义
1. 体现了大学生对社会的责任感与奉献精神。
2. 增强了团委的各部门凝聚力
XX年10月25日实践部
篇九：爱心义卖活动总结
爱心义卖活动总结
潍坊学院第十届学生会本着服务同学，服务社会的宗旨，特与蒙牛公司潍坊总代理合作，于9月1日举行了一场大型特卖义卖活动，此次活动所得的全部款项均用于帮助贫困学生或作为环保基金。此次活动在学生处领导的精心安排布置下，以外联部为主的学生会成员发扬热情奉献的精神，积极参与，义卖共筹得慈善基金1242元，取得了超出预计目标的不错成绩。
本次活动在洗浴中心门口举行，8:30运来蒙牛公司的第一批物资，由我们外联部三名成员协助装卸，11：10蒙牛公司的第二批物资到达，11:40十五名有学生会成员组成的爱心义工集合完毕，同学们不顾上了一上午课的辛苦，刚一到
就积极投入到爱心义卖的浪潮中，虽然没有一份回报，完全义务劳动，但同学们没有一丝抱怨，都很尽力地参与义卖。
中午12：30，人流逐渐退去，我安排他们轮流吃饭，但全心投入到义卖当中的他们都不顾肚子的饥饿，不顾中午的炎热，不顾一上午的辛苦，都坚决要求再坚持一会。直到1:20,校园里学生都陆续的回宿舍休息，路上的人已稀少，我们的一共才肯去吃饭，但此时餐厅的伙食也所剩无几，但他们都没有一句抱怨。午饭回来，所有的义工都不肯回宿舍休息，即使下午有选修课的几个同学也不肯走，让人很是感动和欣慰，足以见得我们学生会成员品质的高尚。下午选修课马上就要开课了，上选修课的同学都踏着的点去上选修课，没有一个肯早退的。发扬了我们学生会吃苦耐劳的精神，受到了蒙牛商家的一致好评。
本次义卖活动得到了全校同学大力支持，你一包，我一包，有好多同学说买就买一箱，甚至有些同学看到是帮助贫困学生的义卖，主动把钱投到募捐箱，不愿领取他们应得的酸奶，让在座的所有人都看到的我们学校学生的爱心。活动当天，我们还邀请了潍坊日报和潍坊学院校报的记者为此次活动做了报道。
下午6：30，活动落下帷幕。本次活动只准备了两天时间，通过活动的进行，活动准备不充分的弊端所漏无疑，比如说，现场没有主题音乐的烘托，前期宣传不到位，没有让
校园实践活动心得体会
校园实践活动心得体会 组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、 烟头等生活垃圾。下面是为大家提供的关于校园实践活动的心得体会，内容如下： 今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然一个月的 时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在 暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接 触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰 撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中3cOME文档频道去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。 做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。
爱心义卖活动总结感想
爱心义卖活动总结感想 爱心义卖活动总结感想爱心义卖活动总结 我们经常会见到一些爱心义卖会，那么他们的宣传广告词是怎样的呢xxxx 分享的爱心义卖宣传语。供大家参考爱心义卖活动总结篇一 人间有了爱才美好，家庭有了爱才幸福，孩子有了爱才快乐。德馨园小学举办的不离不弃，爱心传递，爱馨义卖活动就是一堂生动的爱的教育。通过这次活动，我们深刻地感到：我们是幸福的，因为我们的孩子是健康的孩子们是幸福的，因为他们是健康的。 孩子们内心都蓄藏着一股深深的爱，如何去表达爱，如何激发他们的爱，这需要家长和学校的正确引导和教育，为此德馨园小学组织了多种活动，今天的不离不弃，爱心传递，爱馨义卖活动则是最直接，最感人的，因为这些人就生活在自己周围，这些事就发生在自己身边，这些东西就展现在自己眼前。这一切都向孩子们召示，同样一片蓝天下有这么一群人，他们是不幸的，但他们又是顽强的，他们需要爱，也需要帮助。这次活动成功地让我们的孩子感受到了健康的重要，也激发了他们同情弱小，并向他们伸出自己援助的手，释放内心真诚的爱。 看着孩子们脸上荡漾着的笑容，我们能够读到：他们不仅仅是因为拥有了爱才快乐着，更是从现在开始，他们拥有了能够帮助弱小帮助他人的能力而快乐着。 在此，我们要感谢德馨园小学为我们的孩子举办了这样的一个活动，让我们的孩子拥有了更多的快乐，感受到了更多的爱，也希望这个活动能继续延伸下去。我们家长和孩子会尽我们的微薄之力，去关心和帮助那些智障儿童。 拍卖有价，爱心无价，这次活动中，我们十一班的家长们齐心协力，共同拍下了一串水晶项链，这个物品将存放在十一班的教室里，它是十一班家长和老师的光荣，也是十一班所有孩子的光荣，是十一班这个大家庭共同的荣誉。 这次拍卖中，许多家长都表现积极，涌跃捐款，特别是卜梅的家长为这次拍卖成功做了很大的贡献，在此，让我们为这些家长的大力支持表示衷心的感谢没有大家的团结一致，没有这些家长的理解和支持，就没有今天的这个荣誉最后，让我们共同为那些生活在救助中心的智障儿童们祈祷，祝愿他们能快乐地生活，实现自己的梦想 爱心义卖活动总结篇二
义卖心得体会
义卖心得体会 篇一：爱心义卖活动感想 三天的爱心义卖，与我而言，是一次具有正能量、温暖且有爱的活动。在这个过程中，我不仅收获了成长，更加收获了感动，看到那一件件衣服，一双双鞋子，一个个背包从自己手中被买走，心中总有一种骄傲和幸福的感觉，无形中自我的存在价值也得到进一步提升，我想每一个参加爱心义卖的青年志愿者都有和我一样的感受。那一声声叫卖呐喊变得更为悦耳，那一次次讨价还价变得更加有意义。爱心义卖是一个真正服务社会、奉献爱心的活动，它不仅帮助我们筹集了一定的资金以帮助本校贫困大学生，我想对于那些消费人群来说也是有益的，这是一举两得的善行。我们所面对的消费人群多是生活拮据的工人、小贩等，希望他们在穿着我们衣服的同时也能感到那份独特的温暖。虽然义卖活动已经远去了，但那一幕幕情景，一次次交谈，一个个笑脸仍然时不时的涌现在我的脑海中，我想它将是我大学四年中最为珍贵的一次回忆，即使我走出校门，步入社会，我也不会忘记自己作为一名青年志愿者的光荣和使命。 服务中心 二〇一三年十月二十二日 校青协举行的为期三天的爱心义卖已经圆满结束。回首过去的三天，虽然很累，但是一想到我们赚的钱将用来资助
贫困大学生，心里却感到非常高兴，我也在此次爱心义卖中学习到不少东西。 在爱心义卖刚开始时，我因为害羞，不好意思张口叫卖，只好站在一旁看着别的同学卖，同时我也观察他们是怎么卖的，是怎样说的。就这样观察了一会儿后，我决定自己试一试，当我看到一位阿姨站在鞋子面前看时，我指着张开嘴说，可是却说的结结巴巴，到最后我都不知道该说什么，好在我旁边的同学看出了我讲不好，就开口帮我说。最重这位阿姨买走了一双鞋。我反思了自己为什么说不好，我发现自己还是不好意思说，怕说错了同学笑话。我观察了一下那些叫卖声音大的同学，发现他们没有一点不好意思，非常的自然，而在旁边看他们叫卖的同学也没有一点嘲笑他们的意思。于是，我在接下来的义卖中试着逐渐放开自己，不去等别人的目光，我也尽量让自己的眼中只有来买东西的人，在卖的时候，我想到什么就说什么，渐渐的我说的也越来越多，卖出去的东西也多了，只是此次爱心义卖我最大的收获。总之，这次爱心义卖让我增加了不少见识，也锻炼了我的语言表达能力。最重要的是我们爱心义卖的钱将用于资助贫困大学生，让他们可以在安财更安心的学习和生活。我以后还会积极的参加校青协举行的这类活动，在服务他人的同时锻炼自己的能力，做一名称职的志愿者。 篇二：义卖心得体会
学校三五教育实践活动总结
学校三五教育实践活动总结 一、“三五”活动开展情况： 10月份，教体局组织人员抽查全县各校“三五”教育实践活动开展情况，检查结果通报中我乡跻身一类单位，受到领导一致肯定和高度赞扬。成绩的取得是我乡全体教师砥砺奋进、攻坚克难、同心奋斗、淬火成钢的结果，也是我乡教育事业科学谋划、创新思维、均衡发展、追求极致工作面貌的展现。全县“三五”活动通病：活动开展不平衡，活动坚持不经常，活动参与不全员。具体为：有的学校和教体局教育思想融合不紧密，教师和学生融合不紧密，学生和“大语文”融合不紧密；档案内容不充实，档案整理不规范；作为校长，不能带头落实五项举措，作为教师不能主动参与“三五”活动。 二、“三五”活动开展纪实： （一）高度重视，合理部署，推动活动深入进行 为全面推进“三五”教育实践活动深入开展，激励教职工争当“四有好教师”，发展学生“六大核心素养”，把学生培养成为“全面发展的人”，中心校严格遵守活动原则，做好统筹文章，成立以秦校长为组长的专项活动领导小组，制订具体详实的活动实施方案，严格督导过程，强化结果考核，务求活动高效。各校紧紧围绕中心校"12369"总体工作思路，找差距，补短板，将“三五”活动与“家长会”相结合，架设沟通平台，将“三五”活动与“兄弟校”相结合，搭建交流平台，将“三五”活动与“县名师”相结合，构筑学习平台。全乡各校主动作为，建立学校、处室、班级三级管理网络，明确各级
管理职责，落实各项措施，实行“校长”亲自抓，“主任”带头干，“教师”用心学。 （二）明确任务，落实具体，力求活动富有实效 1、将“三五”活动与教学工作相结合。 各校加强“五种精神”的经常性教育，把“五项举措”与教学活动环节紧密结合，同部署，同检查，同考核，以教学促活动，融活动于教学，通过经常性教育和丰富多彩的教学活动培育学生“五种品格”。要求教师在各科教学中积极向学生渗透“三五教育”精神，使同学们从实践体验中学习，极大地调动了学生的学习积极性，有效地落实学校“三五”教育工作各项举措。如：语文教师在口语交际和作文练笔中，以“五种精神”为主题开展形式多样的学习活动，在课外实践作业的布置上也鼓励学生摘抄红色小故事、旅发小故事等契合“三五”主题的学习内容。 2、将“三五”活动与德育活动相结合 开学初，各校组织全体师生观看“开学第一课”，提高学生珍爱生命的安全意识，教育学生要有责任、有担当，时刻铭记个人安危关乎家庭的和谐幸福。中心校组织师生开展“弘扬旅发精神，建设壮美涉县”演讲比赛；中心小学、神头小学观看电影《邓小平登黄山》记录影片，通过观影活动要求学生写观后感和谈体会，活化了教育内容，深化了教育主题，使爱国主义教育和革命传统教育寓以其中；神头小学组织学生到响堂铺伏击站旧址开展研学旅行活动，缅怀革命先烈，激发学习热情；教师节前，四合小学开展“金秋感恩”教师节专题演
学校社会实践活动总结
学校社会实践活动总结 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生适应，提高学生自身的综合素养，增强学生的说卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立日子能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动事情做以总结。 第一、宣传启动 1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时刻进行宣传发动。做好班级内部宣传。 2、进行凉爽启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明答应，共建和谐家庭。 第二、降实活动 开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚定别乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立文明监督岗，由中队辅导员担任文明监督员，加强监督检查。并且把周围说文明、说公德的人物和情况写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造说文明礼仪的良好氛围。 第三、开展社会实践活动。 组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等日子垃圾。活动中队员们，别怕苦、别怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的浮现使蔬菜的生产基本别受节气妨碍，能够四季供应等。了解有机农业和循环经济的模式，认知可持续进展的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争胖争光，造成减产，因此要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步汲取一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。 总之，实践活动增长了学生知识和技能，培养了学生多方面的才干。我们会一如既往地把此项活动深入开展下去。
小学 年红领巾献爱心义卖活动方案
小学年红领巾献爱心义卖活动方案 一、活动主题： “爱心无限快乐奉献” 二、活动目的： 1、培养队员乐于奉献、关心他人的品质。 2、丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养学生的团队合作精神。 3、筹集学校“红领巾爱心基金”，帮助更多需要用爱来温暖和关怀的学生。 三、活动时间： 第3周星期五下午三四节课（全体学生参与） 四、活动地点： 学校大堂对出空地，各班具体展台位置如下： 学校正门
五、活动对象： 全校师生 六、活动准备： 1、各中队准备义卖物品（发动学生捐献物品），辅导员对售卖商品价格作适当指导，价格要求合理，列好一张清单，在卖出时做好记录。（爱心义卖活动物品登记表见附表） 2、活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴，采用各种方法吸引师生目光。 3、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过10元，积极参加本次活动。 4、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的会计、推销员、安保人员等。并进行适当的技术指导。 5、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是存入“爱心基金”，同时动员学生最好能购买一件自己喜爱的物品。 七、活动要求： 1、设计展台要求： （1）每班设计两个展台，并给自己的展台起个动听的名称，如“爱心超市”等等。 （2）每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等，注意班级与班级之间保持一定距离） （3）每班的展台安排4-6位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。） （4）每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。 2、义卖物品要求： （1）可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。 （2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
捐款活动总结
捐款活动总结 一、活动目的 为了继承帮助西南和玉树灾区的同胞们重建家园，也为了响应团中央的号召，浙江省苍南中学高二(14)班、高二(12)班、高二(10)班、高二(8)班、高一(15)班、苍中环保社等6个集体到社会上进行慈善募捐活动。 情系中华，我们在一起!。本次活动以爱心奉献、无私捐助为主题，希望借此吸引更多的社会力量投入爱心捐助和帮困灾区同胞重建家园的活动中来。 二、活动时间、地点 1、活动方案的讨论与制定 时间：20xx年4月19日(周一) 地点：苍南中学会议室 2、分地点联系相关赞助单位 时间：20xx年4月20日(周二)4月22日(周四) 3、组长会议(安排各组募捐任务及负责人员) 时间：20xx年4月22日(周四)晚7：00~8：00 地点：苍南中学会议室 4、募捐和义卖 时间：20xx年4月24日(周六)15：00~21：00
地点：龙港灵溪钱库宜山 三、活动内容 一、募捐 1..募捐地点： 灵溪商业城、影城、水景公园、德丰步行街 龙港金河广场、置信名都、龙港车站、龙港购物中心、龙港百一、多美丽 宜山球新路复明眼镜店门口 xx镇服装街永兴北路路口、龙亭西路兴中北路路口 2.募捐负责人员总数： 龙港66人;灵溪75人;钱库15人;宜山11人 3.募捐总额：81250元 4.资金通过苍南县慈善总会帮助灾区的同胞们。 5.本次活动通过诗歌朗诵、爱心矿泉水(购买价格=一元底价+爱心价无限)等形式筹集爱心善款。 二、义卖 本次义卖物资由灵溪影城组负责募集(组长洪婷婷郑意雅董慧慧)。 1.义卖价格 本次义卖的每件物品按原价(一些商品) 2.义卖程序 1)工作人员介绍义卖活动规则和形式;
2019年学校开展综合实践活动总结
学校开展综合实践活动总结 九年义务教育《课程计划》把综合实践活动课列为三类课程之一，提到了应有的高度，因而，综合实践活动成了本次新课程改革的亮点之一。自年秋季起，我校开设了以地方文化为核心的综合实践活动课程。在一年多的综合实践活动的亲历和体验中，我校师生做了一些实际工作，进行了一些有益的探索，取得了一些成绩。现就我校前一阶段综合实践活动的开展情况，做如下总结： 综合实践活动要集中体现学校的办学特色，因此，学校应对综合实践活动进行统筹规划。我校在课改之初就成立了以校长任组长的综合实践活动课程指导小组，召开了综合实践活动动员大会，制定了《南渡初级中学综合实践活动实施方案》，具体确定了综合实践活动的目标、任务、活动主题，以及活动方法和步骤，并邀请了杨裕前等有关专家来校指导综合实践活动的开展。 我校对综合实践活动课程实施分层管理，即学校管理、年级管理、班级管理三层管理模式，各年级根据学校综合实践活动实施方案，结合本年级实际情况制定年级综合实践活动计划，班级则根据学校和年级计划再制定出班级综合实践活动计划。另外，我校还把综合实践活动与地方特点有机结合起来，作为校本课程加以开发。 综合实践活动主题的确定则紧密结合本校的特点，充分开发和利用乡土资源和校本资源，同时在具体的实践活动中，不断修改主题的内涵，完善学校综合实践活动的课程体系。开设综合实践活动课程一年来，我校确定了“以认识计算机病毒”、“我们镇上的水泥厂”、
“保护水资源，从我做起”、“走进广告天地”、“远离噪声，享受安静生活”、“传递我们的美——板画设计”、“趣味拼图”等活动主题。通过研究专题的征集，又确定了小组活动的一系列研究性专题，例如“寻访家乡的名人”、“特色家乡菜”、“家乡的方言”等。 我校开展综合实践活动的形式主要有两种，一是普通层面上的 综合实践活动，即以综合性实践为主的学科或学科整合活动;二是深 层次的综合实践活动，即以研究性学习为主的小组活动。前者的综合实践活动列入课程表，每周开设三节综合实践课，在具体实施中采用弹性课时制，一般每周安排半天时间，学生全员参与。有时需外出活动，如参观工厂、远足登山、慰问敬老院老人等，则由学校统一安排集中时间。 研究性学习为主的小组活动的时间主要是以周六上午活动为主，同时还充分利用中午、下午放学后等时间，一般由六到八名学生组成活动小组，共同确立一个研究专题，并进行具体的分工，在有关学科教师的引领下，开展研究性活动，由于此类综合实践活动需要的时间、空间较大，经常要走出校门进行参观、采访、调查等，因此，在时间的安排上要给予相当大的自由度。 在综合实践活动中，教师的参与不可忽视。教师和学生一起参 与综合实践活动，有利于建立民主、合作、平等的新型师生关系。由于综合实践活动具有活动空间的广阔性和活动时间的延续性，因此，它需要大量的教师参与，学校不应指定专门的教师作为综合实践活动课程的指导老师，而应鼓励更多的教师参与对学生综合实践活动的引
小学生义卖活动总结
小学生义卖活动总结 如果人人现出一点爱，世界将变得更美好。下面是小学生义卖活动总结，为大家提供参考。 小学生义卖活动总结1 今天，学校里要帮助残疾人，举行一次义卖活动。也就是让同学们从家里带来一些玩具，书籍来进行义卖，卖掉的钱捐给福利院。同学们纷纷从家里带来自己心矮的玩具，书籍到学校来义卖，当然，我也不例外。 9月29日下午第二节课，当十校长一声令下说：“义卖活动现在开始”后，话音刚落，同学门边纷纷解散，跑去各自的小摊上。校园里顿时炸开了锅，吵闹升，叫喊声讨价还价声此起彼伏，充满了校园。人多得像蚂蚁一样密密麻麻，人流如潮，人山人海。 我先扫视了各个摊点，见五班被人团团为住，心想：那儿肯定好东西多，便也过去了。之间桌子上放着一本福尔摩斯探险选集，便爱不释手地拿起书。粗略地翻阅了一遍，看见上面写着6元，觉得贵了点，便试着和营业员讨价还价，最终，营业员还是被我说服了。我拿着5元得书，高兴极了！ 我兜完一圈，发现所有班级捐出的毛绒玩具一个也没有了，全被同学们抢购一空不禁有些失望。突然，我看见了一个精致的算盘，便立即走了过去，看了看价钱便说：“这个我买了。”正当我要付钱时闯进来一个小男孩：“不行！我也
要买！”，他大叫着：“4元。”我听了这话，便急了，正当这时，我一眼瞥见他手里只有4元。便说：“4块1”这下，那小男孩没辙了，便垂头丧气地离开了。我十分高兴，见班级的物品都差不多卖完了，就回教室了。 我想：虽然卖掉的东西不是什么贵重物品，但这里面有着同学的爱心。 小学生义卖活动总结2 今天下午，我们学校组织了一次义卖活动，我们学校的同学和老师都参加了这次活动。 这次活动的内容是：我们把自己带来的东西用合理的价格卖给到的同学、老师手中。买者可以和卖者讲价钱，交易完之后，卖者把东西拿走，而钱却不是卖者的，而是给学校，学校再捐给灾区。这就是这次义卖活动的主题。 下午，同学们都带来了自己要卖的东西，也都带来了要买东西的钱。老师让我们抬了五张桌子下楼，还带了些装饰品，我们还没有把桌子抬到地方时，桌子上已经堆满了同学们要卖的东西。过一小会，旁边就堆满了要买东西的人，形成了一个人堆。 往操场上一看，一片人山人海的场景，真的像一个大市场，有的叫卖、有的购物、有的卖东西……学校里传出一阵阵叫卖声。服务员各司其职，顾客们也纷纷去买东西。有很多顾客的手中已经有了各式各样的商品。 我也去买了东西，眼前的商品让我眼花缭乱。我先挑了
爱心募捐义卖活动策划书文档
爱心募捐义卖活动策划书文档Planning document of charity sale 编订：JinTai College
爱心募捐义卖活动策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 活动背景：1、孩子叫王汝滨，乳名海波，14岁，先天性心脏病，父亲于5年前脑血栓瘫痪，母亲在他的父亲瘫痪后卷走家里的全部积蓄离家出走，至今杳无音讯。孩子的父亲也与1年前撒手人寰，丢下了这个患有重症先天性心脏病的孩子，有叔叔抚养。经过xxx学院附属医院医生的诊察，诊断为“单心室”，医生建议孩子的病只能手术治疗，根据已往的经验，需要手术费用10万元。但是如果不治疗，孩子的生命就可能保不住了，单心室的孩子活过十五岁的极少。为了挽救这个年少的生命，给孩子一份活下去的希望，我们发起这次募捐义卖活动，希望社会上的好心人伸出你们温暖的手，都来拯救这颗即将停播的心脏吧 2、王旭东七岁是一个活泼可爱、品学兼优的二年级小学生，就读于xxx小学。孩子在两个月以前被查出患有白血病，
现在天津市血液病医院接受治疗，等待病情缓解后实施造血干细胞移植。 孩子父母为了给孩子治病已花去了巨额费用，自身积蓄早已用完，为给孩子看病，家中车辆等值钱物品已卖光，亲友借遍，为给孩子看病，一边找钱，一边找医院，一直奔波于滨州、北京和天津等血液方面的著名医院，现已债台高筑，无以为继。而当前又是治疗的关键阶段（孩子的生命不会等待啊）急需社会援助 无论你捐多少钱，请你相信你的爱已经感染了整个爱心事业！无论你买了一支玫瑰还是一本书都会为孩子增添一份活下来的希望。我们相信有一种拥有叫做付出，我们知道有一种收获叫做奉献，我们渴望为生命赋予信仰，我们愿意让信仰付诸行动。送人灯盏，收留余光。送人玫瑰，手留余香。爱是无私的，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦然生命之火；爱是火，点亮生命之灯；爱是灯，带领我们走向光明。同在一片蓝天下，却有着截然不同的境遇。而他们要求很简单就是希望活下来享受生命。孩子的期盼和家人无助焦急无不触动着我们每个人的心弦，使我们仿佛有一种使命感，也驱使者每一颗善良的心想着能为他们做些什么。为此，我们特别发起了此次爱心募捐义卖活动。如果可以的话，我们愿意用生命中的每一分
学校开展校本实践活动总结
学校开展校本实践活动总结 从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下： 首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。 其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。比如，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多教师总是过多表扬，一味赏识学生，正是当前很多教师在教育教学中
普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他们骄傲自满的情绪。 第三，教师要勤于动笔。有人说得好，一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。这句话说得好，是啊!教师口口声声要求学生认真写作文，写出好作文，然而教师都不以身作则，带头写出优美的文字，那又怎么能让学生信服呢?认识到这一点，现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。 第四，听、评课。每周坚持至少听1——2节课，同时作好听评课记录，课后及时与授课老师进行反溃每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自己如果在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。 第五,校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉。教师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。 通过这几天的网上学习,使我受益匪浅。给我的感触很深，不仅在教学中使我受益匪浅，同时也看到了自己与他人
2020年学校开展综合实践活动总结
2020年学校开展综合实践活动总结 摘要：组织教师实施活动，进行评价总结等。家政校本教材的开发对于全面落实综合实践活动具有重要的意义，它是学校开展综合实践活动的基础，因此学校还成立家政综合教育校本教材开发小 自20xx年以来，我校坚持立足实际，突出特色，积极实践，开展以家政为主要内容的综合实践活动，包括家庭自我服务、家庭礼仪、家居美化、家庭饮食、家庭健康及家庭理财等六部分。经过不懈努力，取得了较好的成效，得到了社会和教育系统的广泛认可。 一、我校开展综合实践活动的主要做法 1、准确定位，科学规划。为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》中规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。学校多次研究，确定了开展综合实践活动的总体思路，即：统一认识，统筹规划，准确定位综合实践课在教学活动中的位置，积极开发综合实践活动资源，以综合实践活动的开展促进学校和谐发展。 为了保证活动的有的放矢，学校成立了综合实践活动智囊团，仔细分析了学校师资、生源现状，经过反复研究论证，最后定下以家政教育为主题，以十字壮绣为突破口，推动综合实践活动的全面开展。 2、合理安排，重点保障，抓好落实。我们重点从以下几个方面
保证综合实践活动的落实。 时间和内容的保障。学校每学期统筹安排课程表，统一制定每月的家政教育主题，每周每班安排一节家政综合实践课，保证固定的时间开展家政教育。各年级参照学校制定的家政教育内容自行安排活动内容，根据学生实际情况，每月的教育主题可以相互渗透，交错进行。 设施和场地保障。为了保证学生有操作实践场地，使家政活动课有实效，我校在教室紧张的情况下，成立了主打项目十字壮绣工作室点点绣坊，专门收集、展示师生十字绣作品，孩子们的部分十字壮绣课可以到绣坊里上，孩子们在工作室里受到壮族文化的熏陶，体会到亲手创作的快乐，提高了他们动手实践的能力，启迪了孩子们的身心。学校的劳技综合实验室也正在积极建设中。 经费和师资保障。为了保证家政综合活动顺利开展，学校每年都有一定的经费用于家政设施的更新和购买工具、材料，在配备师资方面也颇费了一份心思，学校聘请每位班主任为兼职家政教师，聘请科任教师中的能者为师。 另外，还想方设法从社会上聘请民间艺人、社区中家政服务志愿者及有特长的家长充实到家政教育师资队伍中来。还专门了成立家政综合实践课题研究中心组，成员包括南宁市骨干教师和学校各学科骨干教师，制定课题实施方案、开展研讨活动、组织对教师的培训、进行评价总结等。 学校非常重视具有我校鲜明特色的家政教材的开发，及时成立了家政综合教育校本教材研发小组，经过五年的摸索，初步形成了特点
学校爱心义卖活动总结范文
学校爱心义卖活动总结范文推荐 心手相连——xxxxxxxxxx校爱心义卖活动在上星期 五落下了帷幕，这次活动与以往相比，规模更宏大，内 容更丰富，同学们和老师们参与热情更高涨，所以不仅 捐款和义卖款超过往年，而且更体现出了同学们对弱视 群体的关爱，奉献爱心的真情！ 今年的爱心系列活动之一是挖掘身边的爱心小故事。团委的用意是让同学们都能注意发生在身边的爱心故事。因为所有伟大的事都是从小事中产生的。我们在上报的 故事中挑选了最为感人的七则在周四、周五早自修广播 中播出。虽说只有短短的十五分钟时间，学校所有班级 都异常安静，都在用心聆听这平凡之中蕴藏的爱心。 爱心系列活动之二是义卖义捐写心愿。操场的领操 台上是捐款箱和签名纸。当“爱的奉献”在操场上空奏 响时，捐款箱前聚集了很多同学，他们拿出平时积攒的 零用钱，你一元，我一元……老师们更是慷慨解囊，此 时此刻，老师和同学们的心是一样的：为困难学生奉献 一份爱心。活动结束时捐款箱沉甸甸的，捐款总额达4638.5元，其中捐款最多的班级为07航空482.4元，07综合479元，高三（1）班330元，高三（2）班307元，老师捐款达1265元。
签名纸写满了同学们用心设计的心语：“伸出你的手，献出你的爱”、“人人都献出一份爱，世界将变得 更加美好”、“我为人人，人人为我”、“希望世界充 满和平”、“和平、和谐、和美”，同学们美好的心愿 由此传递。 领操台上人头攒动，操场上更是热火朝天，每个班 级的义卖员早早地来到自己的义卖区域，迅速地放置好 义卖品；当有顾客光临时，他们则热情地介绍起各式义 卖品。操场上义卖商品琳琅满目，叫喊声此起彼伏，师 生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的义卖品， 一个多小时的义卖活动，终于在一片欢声笑语中圆满地 划上了句号。据统计，全校的爱心义卖款达4314.2元，其中义卖款最多的班级是高一（2）班533元，高一（3）班462.3元，07综合385元，高一（4）班365.5元，07航空301元。所有这些款项将投入学校的爱心基金帐户，全部用于帮困助困。同学们都觉得义卖活动特别有意义，因为大家既伸出援手，为困难的同学奉献了一份爱心， 同时又“淘”到了自己称心如意的物品，真是一举两得！在这里还要特别感谢那些义买了商品或捐款了不留名的 老师和同学们，这些不记名的义卖款和义捐款达267.4元。 虽然爱心活动已经结束了，但“赠人玫瑰，手留余
义卖活动组织方案计划书
送温暖、献爱心义卖活动 策 划 书 学生会-外联部 易德金
第一部分：活动概况 【活动主旨】 传递爱心体验实践 【活动目的及意义】 为了激发大学生强烈的社会责任感，使之拥有持久的精神动力从事慈善活动，带动校内外公益精神。以实践公益行动为目的，通过义卖筹款的活动形式，形成慈善氛围，倡导互助互爱的精神及无私奉献的爱心。 【活动主题】 手牵手，送温暖、献爱心。 【活动特色】 为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会责任；也为了帮助更多需要帮助的人；更为了创建和谐社会，让更多的人加入到奉献爱心的队伍中。我们将举行以“爱心义卖”为主导，以弘扬中华民族的传统美德，奉献爱心，关爱他人为目的，丰富校园精神文化生活，帮助更多贫困的人为主体的校园公益活动。校园义卖活动同学们拿出的是零用钱，对于社会上需要帮助的群体来说，这些义卖款是杯水车薪，但校园义卖活动追求的不是经济利益。它通过同学们身体力行的参与，传递出了大家互帮互助的爱心，这些是不能用金钱来衡量的！
【活动地点】A栋篮球场 【活动时间】 XX年XX月XX日XX时XX分至 XX年XX月XX日XX时XX分【活动参与人员】全校师生 【主办方】南方IT学院 【承办方】学生会-外联部 【人员安排】 具体分组情况 1、宣传组:主要负责义义卖活动的宣传、活动简介牌和宣传单制作，活动的拍照。 2、活动组织组:主要负责活动的细节工作及义卖场地等的准备。 3、后勤组:主要负责义卖活动期间的秩序维持，同时协助宣传组做好现场布置工作.特别是人员安全保护工作、防盗防哄抢防防挤压、协助义卖组做好义卖物品、及其它后勤服务工作。 4、接待及主持组:主要负责义卖活动的主持工作，负责募捐和义买人员的道谢，活动的意义现场宣传解释工作。 【义卖活动现场人员安排】 1.现场售货人员.......................3人；
学校主题教育实践活动总结报告
学校主题教育实践活动总结报告 学校主题教育实践活动总结报告在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，做到了有计划、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学习动员阶段工作简要总结如下： 一、精心安排，扎实准备 按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署，根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》，以及州委主题教育活动动员会议精神，校党支部对开展此项活动高度重视，及时召开会议，进行研究布置，成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室，制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施方案》。
11月5日由书记带队，组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的安排下，支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话，对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署，成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组，并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。 二、学习扎实认真，工作成效显著 校党支部对学习阶段的工作非常重视，从11月10日开始利用3天时间集中学习12个小时，组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件《中共甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》，州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理共产党员宗教信仰问题暂行办法的通知〉的通知》，州教委27号文件《中共甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》，《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。为了确保学习效果，校党支部和主
小学学校综合实践活动工作总结
小学学校综合实践活动工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 学校综合实践活动工作总结 结合我校学生生存的实际,根据综合实践活动中学生的年龄特征确定综合实践活动主题。目的在于让学生通过观察、拜访、入手、动脑、体验等实践手段,来提高自己的交际能力、合作能力、自理自主能力、创新能力、以及发现题目和办理题目的能力。在这一学期的学习活动中,学生实践热情不断提高,同时同学们的身上也发生了很多可喜的变化。在浓重的实践氛围中,同学们也体会到了综合实践活动的魅力所在: 小学综合实践活动课程作为一种新的课程形态,以活动为主要情势,强调学生的亲身履历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、----------------精选公文范文---------------- 1“体验”等一系列活动中发现和办理题目,体验和感受生存,培养创新精神和实践能力。这学期,我校仔细贯彻市教诲局教研室以及学校综合实践课程筹划的有关精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深化,努力提高西席的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教诲。学校坚持一月开展一次观摩活动的做法,班班轮流,人人参与。西席从认识上重视起了这门课程,实施课程的能力从无到有,从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼,并培养了兴味。 一、提高参与的趣味性 轻松愉悦的活动气氛是萌发创造性头脑的最佳动力。孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”可见,只有激发学生存动的兴味,调动他们的积极性和自动性,才气使学生在轻松、活泼的活动中学到知识,发展能力。为此,在综合实----------------精选公文范文----------------2践活动的教研活动中,集思广益,确定出符合儿童的心理特点的主题。在具体的操纵过程中,西席们设计一系列活动,激活学生的学习兴味。 结合我校学生生存的实际,凭据学生的年龄特征确定综合实践活动主题。目的在于让学生通过观察、拜访、入手、动脑、体验等实践手段,来提高自己的交
爱心义卖活动总结
爱心义卖活动总结 “雷锋''二字在中国家喻户晓，也陪伴我们长大，在三月“学雷锋活动月”中，学校积极组织相关的活动，向“雷锋”同志学习，发扬雷锋精 神。 康保系生活部在校团委的大力支持下，团结内外力量积极组织了“爱 心义卖”活动，总结如下； 1.此活动以“爱心无价”为主题，在学校刮起了一股奉献的爱心的潮流。系部每位同学都积极参加，捐出自己的心爱的小物品，只为献出自己的一份爱心。让爱心传递在校园的每一个角落，共同构建一个充满爱心的 和谐校园。 2.活动初期，生活部所有成员仔细分工，各就其职，利用在各班班上宣传，贴海报等等形式做好活动的宣传工作，得到了学校领导，老师，同 学的大力支持。 3.本次活动为期两天，定在3月8号，9号两天举行。分别在新校区一楼大厅，宿管大厅设置了义卖专场，吸引了不少同学的眼光，他们不仅仅买到了自己所需要的东西，更重要的是献出了自己的一份爱心，发扬 了雷锋精神。 4。此次活动还评出了捐赠物品前五名的班级，它们分别是10级美容2班，10级康复1班，10级康复2班，11级康复2班，11级美容2班。让我们向这五个班级的同学学习。将爱的接力棒永久的传递下去， 随时随地都沐浴着爱的阳光！
5.“爱心义卖”将此次的活动意义表现的淋漓尽致，它不仅让同学树立了关爱他人的意识，养成乐于助人，乐于奉献的好品质。而且它也丰富了我们学生的校园生活。提高了学生的组织能力，培养了团队合作精神。最重要的是它还筹集了学校的“爱心基金”，帮助更多需要温暖和关怀的 人，鼓舞和激励同学不断发展。 “爱心义卖”让我们的心灵得到了深刻的感触，让爱的种子无限膨大，让雷锋精神像风一样，飘散到校园的各个角落。 康保系生活部 2012-03-14
慈善义卖捐款活动方案
慈善义卖捐款活动方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 无意中在网上看到《慈善义卖捐款活动方案》，感觉写的不错，重新排版了一下发到这里[http://]，希望对网友有用。 | 通过举办慈善晚会和义卖、义赛、义诊、义载、义捐等活动方式，有效动员全社会关注、支持和参与慈善活动,动员全区各界人士以实际行动奉献爱心本文是小编为大家整理的慈善义卖捐款，欢迎阅读。慈善义卖捐款活动方案一 一、活动目的：xx区20XX年度慈善公益活动动员大会在xx区行政中心召开，并正式启动“慈善公益活动周”活动。今年的慈善公益活动以”慈爱葵乡，和谐新会”为主题，以“慈善公益活动周”为主要形式，通过举办慈善晚会和义卖、义
赛、义诊、义载、义捐等活动方式，有效动员全社会关注、支持和参与慈善活动,动员全区各界人士以实际行动奉献爱心，广泛募集慈善资金,并使用资金开展一系列扶贫济困慈善救助活动。 二、义卖时间：20XX年X月X——X 日 星期四、五下午2：00——2：30 三、义卖地点：全校各班教室 四、义卖品：文具和书籍(本周星期三下午2：30到一楼小会议室领义卖品) 五、负责人：XX班主任 六、义卖流程： 步骤 目标 具体做法 1宣传、发动、做好活动准备。 1、让学生明白活动的目的，培养学生懂得献爱心，并用行动开展救济扶贫活动;最全面的范文参考写作网站告诉学生我们学校全体老师在上学期末提前参加了这项活动。
2、向学生讲清楚活动的要求，让学生明白这次活动不是购买文具，而是参加慈善捐款后送文具作为纪念品，向学生强调以自愿为原则; 3、准备好义卖品; 2义卖捐款活动 1、展示义卖品，规定捐款多少送哪些纪念品; 2、收集款项，交到总务处，做好记录; 3、统计剩下义卖品并交回原处，填好义卖品剩下数量。 3 表扬参加慈善公益活动的同学。 六、摄影、摄像：李绿楼安排慈善义卖捐款活动方案二 活动背景、目的： xx区致康康健园是专门为脑瘫儿童开展康复培训治疗的机构，现在有约30个孩子在园内接受治疗。我们已连续两年党团联手发起倡议参加了徐汇区致康康健园的周年庆募捐义卖活动，收到很
学校劳动教育工作总结
学校劳动教育工作总结 学校劳动教育工作总结 劳动教育工作对于激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能是有很大的帮助和作用的。如下是学校劳动教育工作总结，希望对你有启发 学校劳动教育工作总结1 1、营造氛围使学生喜欢劳动。 劳动课上教师的首要职责不在于"教"在于导，在于营造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极；也可运用尝试发现法，让学生独立思考，自行发现问题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以下两点： （1）教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使感。 （2）教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。 2、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。 儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，使他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参加社会实践活动，参观父母的工作地，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们认识到劳动最光荣，劳动最伟大，我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。 3、教给劳动方法，使他们学会劳动。 在教学中借助生活劳动教材，依据小学《劳动课教学大纲》培养学生的劳动技能并根据课文进行讲解，学生参看课文图示，用课本的知识与生活实际相结合的方法，使学生学会劳动技能。同时结合学校的劳动实际，教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参加力所能及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展"我学会了……"的活动，扩大学生的劳动范围。