语文中考考前37个经典作文话题的解析与构思2011

语文中考考前37个经典作文话题的解析与构思2011
语文中考考前37个经典作文话题的解析与构思2011

语文中考考前37个经典作文话题的解析与构思2011-06-11 14:12:001分类:写作训练营I标签:I字号大中小订阅.

话题1:青春

阅读下则材料,然后按要求作文。

雨后,大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹,淸晰地折射岀阳光的迷人颜色,很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩。

“青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩”你同意吗?写一篇文章,或谈认识,或描述经历,或编述故事,或抒发感慨,总之,要与“青春”这个话题有关。

文体不限,题目自拟,不少于600字。

精彩构思

珍惜韶光联系个人的成长,用议论说理的方式,谈论青春的宝贵和重要。

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中,我们拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚疋向成熟的时期:我们从少年时代疋来,经过青春期的过渡即将疋向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期:“少壮不努力,老大徒伤悲”和“莫等闲,白了少年头”的古训督促着我们每一个人,在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自己的青春。

青春随想曲用抒情散文的方式,讲述自己对青春的认识。

青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无朿无忧无虑,给人们带来欢乐和活力:青春,你是老人在公恫健身时所练的太极拳,所跳的迪斯科,'‘人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生:青春, 你是祖国经济腾飞的坚左步伐,是听到北京申奥成功后人民的欢呼,积极向上、永不停步是对你最好的解释。

灰色青春采用日记体的形式,讲述自己在青春期的某些经历和感受。

四月二十一日星期天雨

天又下雨了,我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们,脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中,爸妈的不和似乎是由来已久的事情,吵架已司空见惯,更别说平时的冷嘲热讽,英实他们争吵的原因不外乎那样几个:我、亲戚、工作……,真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后,我就成为他们争取的目标,他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷,我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。

天下雨了可以打伞,那么,心里下雨了,该怎么办呢?

不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子越珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春” 盒子,发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观……,而打开小伙子的“青春”盒子,里而装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑……。

话题2:童年潼

童年的生活是那样的无忧无虑,童年充满了天真的幻想,童年的小伙伴淳朴憨厚,你的童年是怎样的?请以此为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于700字。

精彩构思

童年趣事结合个人经历,讲述童年中的有趣故事。

我的童年是在乡下外婆家度过的,每当别人讲起他们童年中的故事,我的思绪就会回到那遥远的小山村。那里有外婆亲手做的千层底、有淳朴憨厚的小伙伴、有夏天捉鱼时的欢笑,还有邻居们的乡情。童年的生活充满了快乐,我永远也忘不了我幸福的童年生活。

可贵的童年采用书信体的形式,模拟长辈给孩子写信的语气,写出童年生活的可贵。孩子: 每当我看见你淘气地掏鸟窝,生气时胡乱地发脾气,高兴时快乐地手舞足蹈时,你可知道我是多么地羡慕。我的童年也是在无忧无虑的快乐中度过的。童年的日子简单但是纯真,淸贫但是满足,童年的经历将会影响人的一生。童年的可贵在于身在其中的人往往觉察不到、浑然不知,而只有当那段时光过去之后,在回忆中才体会到它的宝贵。孩子们,我衷心祝福你们有一个快乐幸福的童年。

我和爷爷、爸爸比童年发挥联想,通过讲述爷爷、爸爸和我三代人不同的童年经历,来展现国家的变化与发展。听爷爷说,他的童年是在日本侵略中国的炮火中、在国内革命战争的混乱中度过的,童年在他的印象中是国家的贫穷、民族的衰落,童年的经历铸就了爷爷坚韧不拔的性格;听爸爸说,他的童年是在祖国的第一个五年讣划中,在中国的第一颗原子弹爆炸的时候度过的,童年在爸爸的印象中是积极投身祖国建设的热情,童年的经历让爸爸脚踏实地去面对工作和生活:在我印象中,我的童年是在快乐的歌声中,在祖国经济的腾飞中度过的,童年的经历让我学到了积极乐观的生活态度。潼潼

话题3:笑潼

笑是情绪的表达,是心灵的净化。关于"笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章, 题目自拟,文体不限,不少于700字。潼潢

精彩构思

“笑”,藏在哪里?从介绍笑的含义入手,采用议论文的方式,

发表一点有关"笑”的看法和感受。

"笑”是人类对自己快乐、幸福的生存状态的最好表达,那么"笑”藏在什么地方呢? “笑”就藏在平凡的劳动中,一分辛苦一分甜;“笑”藏在宽容中,与善解人意形影不离;“笑”藏在奉献中,它相信只要人人都献出一点爱、世界将变成美好的家园:''笑”藏在收获的喜悦中,因为付岀的汗水有了回报……。知道了 "笑”藏在什么地方,我们也知道了该怎样找到它。

梦圆采用记叙的方式,描述一个快乐的场面。

爷爷是随国民党的军队撤退到台湾的,至今已经50多年了。每逢佳节,奶奶就面对东南方, 嘴里念叨着:“什么时候才能全家团圆啊!”元旦前夕,爷爷终于回到了故乡,我们家里乐开了花:我和弟弟在家中乐得蹦蹦跳跳;爸妈和叔叔阿姨脸上是舒心的微笑,而奶奶呢,则偷偷地揩着眼泪,不,奶奶说,她也是在笑。

笑的剪影采用片断拼接的形式,组合生活中的某些笑的画而。

生活中有着酸甜苦辣,但只要你有一双善于发现的眼睛,那么就会发现生活中到处充满了不同的笑。你看:经过一年的辛苦劳动,终于在秋季获得了大丰收,农民伯伯的脸上是满足的笑:下岗女工没有失掉自信,用坚实的双足泄岀了一片艳阳天,在再就业中重塑了自我,她的脸上是成功的笑;夜深了,老师批完了学生的考卷,看着学生们试卷上的分数,老师脸上露出了欣慰的笑;小孙孙把妈妈削好的苹果放到奶奶手中,小孙孙脸上是甜甜的笑,奶奶脸上是慈爱的笑。笑的真谛采用寓言的形式写出"笑”的真谛。

一群年轻人到处寻找“笑”,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向上帝请教,“笑”到底在哪里?上帝让年轻人帮他造一条船。这群年轻人暂时把寻找“笑”的事情放在一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树、挖空树心,造岀了一条独木船。独木船下水了,他们把上帝请上船,一边合力荡舟,一边齐声唱起歌来,这时他们脸上都霽出了快乐的微笑。潼潼

话题4:向往

我想变成一只在天空中飞行的小鸟,我想变成一只在原野上奔跑的小鹿……,你呢?请以“向往”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于700字。潼潼

精彩构思

向往结合个人经历,讲述自己所向往的某件事。

小时候,我就知道泰山是五岳Z尊,也听过“重于泰山”,’‘稳如泰山”的成语;读书后,我幻1道了“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下的滾情”,也看到了杜甫在登完泰山后写下的“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句,于是,席泰山成为了我向往已久的一件事。今年暑假, 我和父母?起终于完成了我多年的心愿,也明「I和体会到了对向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。

向往随想曲用抒情散文的方式,抒发自己对向往的认识和感受。

向往,你是夜航中的灯塔、旅行中的路标,指引着我们前进的方向;向往,你是瞭亮的号角、擂响的战鼓,鼓励着我们积极向上;向往,你是农民丰收的喜悦,是学生试卷上的满分,把成功的快乐让每一个人分宇:向往,你是追求过程中的汗水,是失望后的叹息,但“有梦就去追逐”的信念我们却不会改变:向往,你是人们心灵屮的净上,正是因为你的存在我们勇敢面对人生中的风吹雨打。

小草的向往变换主体视角,用一株小草的向往讲述向往与努力奋斗的关系。

从小草的视角出发:我是?棵刚从冬大睡醒过来的小草籽,是妈妈拜托风姑娘把我放在了泥土中。临行前,她叮嘱我先在土壤阿姨的怀抱中唾觉、养足梢神,然后用自己的努力长成一棵健康快乐的小草,于是,氏成-棵真正的小草成为了我最向往的事。为了实现我的目标,我克服了对黑暗的恐惧,石头的阻力,风的调皮,太阳的无情,我在大自然的怀抱中变得越来越健康、越来越坚强。今天,一个小朋友看到我然后对他的妈妈说,我是最漂亮的小草,我终于实现了自己的向往。

盛开的幸福花反向思维,讲述一个用不正当的方式实现向往的故事,说明有了美好的向往还要采用正确的方式来实现的主题。

汤姆的妈妈生病了,躺在床上己经有一个参月了。汤姆的妈妈爱花,无论是玫瑰、康乃聲、郁金香还是野百合,汤姆想给妈妈买一盆花帮助她减轻病痛的折磨,但是汤姆家里很穷,没右多余的钱去买花。为了妈妈的病,汤姆乘一位老奶奶不在家把她家窗台上的幸福花偷了回来,但是幸福花却一天天枯萎卜?去。汤姆把花送回老奶奶家、并向她承认了错误,老奶奶把花送给了汤姆。幸福花在妈妈和汤姆的照料下又开出了新的花朵,妈妈的病也?天天好了起来。潼潼

话题5:爱潼

世界是因为有爱的存在才变得和谐而美好。

请以此为话题作文,文体不限,题目自拟,不少于700字。潼潼

精彩构思

爱的变奏曲结合自身经历,讲述自己生活中某件因为爱而发生的故事。

父亲早逝,妈妈一人挑起了全家生活的重担。奶奶的多病、农活的繁重、我和弟弟的学业都成为压在妈妈身上的-座座人山。升入初三了,为了减轻家里的负担,我背着妈妈偷偷在外面打工,并想放弃升入高中的机会。劳累了一天的我回到家中,第一次对妈妈撒了谎,妈妈察觉了我的谎言,与我促膝谈心,那一刻我觉得和妈妈的心靠得很近很近。

生活?爱采用片断组合的方式,选取生活中某些充满了爱的片断、阐述爱的真谛。在外辛苦工作了一天的丈夫回到家中,向家中操持家务的妻子问好:精明能干、叱咤风云的白领女性温柔贤惠地为人妻为人母;孩子把牛奶洒在母亲新换的床单上,母亲没有大声喝斥,而是认为这是老天赋予孩子的特有的权力……。爱是宽容、爱是理解、爱是包容、爱是等待、爱是忍耐,爱是可爱……。

黑暗中的火把用小说的形式虚构一则故事,阐释深沉的父爱。

儿子每天晚自习回来都要走一段漆黑的山路,儿子把在黑暗中疋路时的恐惧告诉了父亲,父亲对此无动于衷。第二天晚上,当儿子在漆黑的山路上行走又感到害怕时,看到前而远处有一只点亮的火把,

在它的指引下儿子顺利回到了家中。从此每天晚上都会有一只火把在前而给儿子引路,一直到儿子髙中毕业考上了大学。在儿子即将离开家乡的晚上,母亲告诉儿子多年来给他点亮火把的是父亲。

最美丽的花用童话的方式,阐释“爱”的意义和内涵。

花仙子送给国王一袋花种,并告诉国王它们能开出世界上最美丽的花朵。国王下令,谁能种出花朵就给他足够的财富。为了得到财富,全国的花匠们都来尝试却一直没有让花种发芽开花。一天,一个小孩也来向国王要花种,并告诉国王,他母亲病了,希望能让母亲看到世界上最美丽的花。孩子种的花开花了,果然是世界上最美丽的花朵,原来这是爱之花,只有用爱心浇灌它才会开花。

话题6:困惑潢

社会生活中有不少令人费解的事情,让人困惑。

请你以此为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于700字。潼潼

精彩构思

差生的困惑结合自己的经历,叙述发生在自己身边的令人困惑的事情。

我在父母同学老师的眼中一直是一个差生,因为我成绩不好,上课不用心听讲,课后也不认真完成作业。新学期开始了,我决心好好努力,改变自己在義他人心目中的印象。当我拿到数学考试满分的试卷后,我发现它带给我的不是预想的快乐,而是同学在背后的窃窃私语,老师对我要做一个诚实学生的教导和家长的语重心长的盘问。而对这一切我不禁困惑了,难道我不应该好好学习、考岀好成绩吗?

困惑采用片断拼接的形式列举生活中令人困惑的现象。

生活中存在着种种令人困惑的事情。社会越来越文明进步,人们的物质生活水平越来越高,而人们的心里承受力却越来越脆弱:各种传媒越来越发达,整个地球变成一个小小的村落,而人们的生活圈子却越来越小,人际交往越来越少:全世界越来越重视环保,而破坏环境的事却越来越多,人类的生存空间越来越恶劣:老师、家长都在呼吁'‘减负”,而学生的书包却越来越重 ............. 。

云的困惑用小说的形式虚构一个故事,讲述一名乡村教师的困惑。

云毕业分配时放弃了城市优越的工作环境,决心回到养冇自己的家乡。对云的选择,老师和同学都说她傻,云困惑了。云回到家乡做了一斜教师,同事在背后窃窃私语,说她是因为成绩不好、在城里找不到工作才回来的,云再次困惑了。云埋头工作,严格要求自己和学生,家长却觉得对农村的孩子不能像城里要求那样髙,云又一次困惑了。

盲人与路灯变换主体视角,从一盏路灯的视角讲述生活中令人困惑的事情。

我是巷子里的一盏路灯,每天晚上照亮夜归行人的路。一天一个顽皮的孩子踢足球时把我踢破了,我再也不能发光给人引路。黑暗中,我看见一个个行人从我身旁走过,他们一边抱怨弄坏路灯的孩子,一边小心翼翼地摸索前进,却没有人来修理我。盲人王大爷知道我受伤了,找人来换了新灯泡,现在我又能给人指路,但是我真的很困惑,盲人也需要路灯吗?潼潼

话题7:欣赏潼

欣赏是对事物的赞美和肯泄,你欣赏的又是什么呢?请告诉我们,题目自拟,文体不限,不少于700字。潼潼

精彩构思

欣赏人生用抒情散文的方式,分别写岀自己对人生不同年龄阶段的欣赏和感受。人生如一年中的四季,且让我们展开人生的画卷慢慢欣赏。少年时期是春天酿下的最甜的花蜜,喝下它你能感受到春天的朝气和快乐;青年时期是用刚摘下的青苹果榨出的果汁,虽然微酸却有着青春的火热和活力:中年时期是秋天成熟的麦种酿下的美洒,饮一碗让你感到醇厚绵长之美、并交织着丰收的喜悦:老年时期是刚冲出来的那一杯功夫茶,宁静安详而无欲无求。

“叶公好龙”新解成语别解,结合时代背景给“叶公”以正名。

欣赏是肯泄赞扬某一事物的价值或意义。人们常说“距离产生美”。要欣赏某一事物需要有一泄的距离和特左的情境。“叶公好龙”成语中,叶公欣赏的是画在纸上的龙,并不是龙这种动物本身,他欣赏的是画家的笔法,图画和纸张的组合,还有他的头脑中种种关于龙的传说,因此,当龙误解了叶公的本意,出现在叶公的生活中,把叶公吓得抱头鼠窜时,这就不能理解了,我们并不能因此嘲笑叶公的胆小怕事。

髙山流水有知音,创作剧本,结合语文学习中的典故写一些有关欣赏的故事。

人物:俞伯牙、钟子期

场景:高山流水相映成趣的山谷中。

故事情节:俞伯牙和钟子期琴瑟合奏,互相欣赏,互相引为知己。

主题:表现“人生得一知己足矣”的主题。潢

话题8:日子潼

日子是时间的流逝,是已成回忆的过去,是未开启的未来……。请以此为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于700字。潼潼

精彩构思在成长的日子里结合自身经历,表达对时光流逝与成长主题的认识。

小时候,曾经偷过母亲五块钱,害怕得仿佛天都要塌下来,只好悄悄地塞回去,最后还是向母亲全盘托出,还记得那时母亲脸上温柔地笑:曾经很害怕长大,因为孩子有美丽的玻璃糖纸、有古怪好笑的梦想,而大人却总是这样那样的烦恼;曾经很向往西藏,墨脱、绿松石、玛尼石、念青唐古拉这些陌生而又遥远的划字对我充满了诱惑,我下决心一立要去西藏……。种种的梦想都留在了过去的日子里,而我也在一天天长大,我知道,未来还有很多日子。

故乡的春天片断组合,通过叙述家乡春天的日子描绘出家乡的美景。

三月,辽河两岸,在春风的吹拂下,大地慢慢地张开沉睡的双眼,河流轻盈起来了,生灵们活跃起来了:睛朗的日子里,和煦的阳光落在家乡的河流上,落在家乡的田野上,也落在了人们的心坎里:耕种的日子里,人们开始在黑上地上忙碌起来,整床弃苗、放水泡地、耙地插秧、灌溉施肥……一年又一年,故乡春天的日子永述与我们为伴,成为我们心中一个美丽动人的童话。

不教一日闲过用名人的话语作为切入角度,采用议论文的方式,突出"珍惜时间”的主题。子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。”的确,和志同道合的朋友在一起是非常快乐的,然而生活中却总有一些人,放下自己的正事,还美英爼曰“舍命陪君子”;富兰克林说,'‘你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料”,我们要充分利用时间,不教一日闲过, 努力学习工作,我们的社会才会涌现岀更多的成功者。

五千年的日子用抒情散文的方式,表达自己对祖国五千年历史的感叹。

五千年的日子古老了东方神秘了东方;五千年的日子魂牵梦绕多情了东方。斜阳古道斯人独立故人离去瘦马悲鸣;杨柳堤岸可还记寒蝉凄切,玉阶空伫可还有妇人望归?东篱之下是谁吟瘦比黄花,大江东去是谁叹人生如梦?烟波江上数不尽游子乡愁,夕照山前吟不尽人间晚晴……O五千年的日子结成一根线系在每个中国人的心上,我们无怨无悔地热恋着中国,我们创建着新的华夏五千年。潼潼

话题9:驾驭自己潼

驾驭自己是坚强、成熟的表现,请以此为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于700字。潼潼

精彩构思

超越自我结合自身经历,讲述一次体疗课上我坚持跑完800米,完成超越自我的故事。

体育老师布宜了在3分钟内跑完800米的考试要求。开始考试了,第一圈,我跑得很快,很努力,看着别人跑在我的后面,我好得意:慢慢地我觉得脚步越来越沉重,脚抬不高,步子也迈不大了,跑完第二圈我已感到力量竭尽了;进入第三圈,我觉得两腿又痛又重,喉咙发干,大口大口地喘着气,我干脆闭上了眼:冲啊,我握紧挙头向终点冲去。我终于胜利了,我战胜了自己。驾驭自己组合初中三年的生活片断,表现驾驭自己的主题。

初一是我学习史上的全盛时期,功课容易、且学习压力也不大,我轻松地学习、快乐地生活; 初二的学习让我意识到我一直把''井”中看到的小天地当作辽阔的天空,于是我自省,我自嘲,我奋发;初三第一学期的生活是我的痛苦期,而对同学的竞争我努力地拼搏。虽然有时我也很累、想放弃、想偷懒,但理智提醒我:''只有驾驭好了自己才能成为有用的人才。” 心情变奏曲采用叙事散文的方式,描述一段自己从苦闷走向开朗的心路历程。

窗外的阴云一块块地向南滚去,天色极暗,大地呈现出萧条的景象,荒凉得很,虽然现在是春天。下雨了,大滴的雨点撞击在玻璃上,“啪啪”作响,满天的水雾,看不淸天,看不涓地,更看不淸远方。我想着上午发生的事,心里一阵悲凉……。雨住了,青春、绿树还有闪亮的水珠……我真不敢相信,先前的阴晦在顷刻间全部消失了。天气能驾驭自己,那人呢?钢铁是这样炼成的编写剧本,写岀孔子成功驾驭自己的故事。

人物:孔子

场景:学堂、馆舍、朝堂之上。

情节:①立下“修身、齐家、治国、平天下”的理想。

②发奋读书,把牛皮串联起来的竹简弄断了三次,'‘韦编三绝”。

③四处游说、在朝堂上向国君推广自己“仁”的学说。潼潼

道徳修养话题[董

话题10:责任潼英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事,这就是责任。”请你以"责任”为话题,写一篇不少于700字的作文,题目自拟, 文体不限。潢

精彩构思

我的责任讲述自己作为一班之长所承担的责任。

我被当选为初二(1)班的班长后,工作的压力、同学的误解一度曾让我的心灵深处产生了几多失落感。但是,我时时想到班长应尽的责任,正是这种责任感让我最终贏得了同学的信任和支持。肖我获得最佳班丁部的荣誉时,我望着台下同学们貞?挚的笑脸,激动的我深深地说了一句:“这是我的责任。”

人生而有责采用片断组合的形式,展现生活中人们尽责任的故事。

人们生活的世界上,有很多应尽的责任,正是因为这些责任,人们才生活得更美好。不信你看,这样的事情就在你我的身边。例如,父母供子女上学:老师传道授业解惑;学生拾金不昧:父亲出差在外,母亲卧病不起,子女问寒问暧端药喂饭:路见不平论公逍,见匪徒抢劫挺身而岀:公共汽车上给老人让坐,扶盲人过马路……。

责任采用新闻通讯的形式报道黄任重老师尽职尽责的事迹。

昨天,黄任重老师被评为帀里的优秀教师,黄老师能得到这样奖励和赞许是与他工作的尽职尽责分不开的。镜头一:班里的一位同学因贫困差点失学,黄老师给他交上学费:镜头二:黄老

师做班主任,总是最早到校,最晚离校的;镜头三:黄老师还积极组织各种班队活动,教导学生要全而发展……。表彰会上当黄老师从市长手中接过奖状时,他对台下热烈鼓掌的观众只说了一句话:“这是我的责任。”潢

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中考满分作文结构布局6大招式 如果把文章主题比作人之“灵魂”,文章材料比作人之“血肉”,那么文章结构就犹如人之“骨骼”。文章只有骨架挺立、脉络分明,才会造就如模特身材那样婀娜多姿,令人赏心悦目的魅力形体,才能在中考阅卷场上以熠熠光辉惹醉评卷老师的双眸。 1、清水芙蓉式 “清水出芙蓉,天然去雕饰”,西施那天然的骨架身段就惹人眼球,令人心动。清水芙蓉式结构遵循自然天成原则,按照文章结构的基本方式布局。或横向结构,即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次,层次间呈并列关系;如江苏常州中考作文《你还会浮躁吗》,运用设问方式,用三个自然段分别追问:你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中;你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里;你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。然后紧扣提问诗意地进行描摹,在江南细雨、诗韵墨香、历史风云中将浮躁驱散,内心慢慢、慢慢地宁静下来。或纵向结构,即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料,或以写作者认知的发展为顺序安排材料;或横式和纵式有机结合,以时间推移为纵线,每个层次并列安排为纬线,纵横交错地安排文章层次。如江苏中考作文《那微笑改变了我》,采用纵向结构行文:先写自己过去消极的思想观念——“很少会帮助别人,也不希求别人的帮助”;然后按事件的发生、发展顺序记叙自己遇到困难时得到别人帮助的故事,并着重刻画了那张满含微笑的脸这一细节;最后写这件事改变“我”过去的观念,使自己在以后的日子里也常带着微笑去帮助别人。 2、华丽装束式 “三分长相,七分打扮”,再美妙的身材还需华美的衣饰装扮。华丽装束式结构讲究精心处置,注意对文章结构的包装。常用的包装方法有配题记或后记,围绕全文中心和题目拟出小标题。在2007年中考作文中,通过拟小标题来结构全文的形式被广为运用,因为利用小标题形式,一能快速成文,二使结构清晰,三能内容明晰,从而出奇制胜。常用的拟小标题方法有:直接用一、二、三、四标示;用表时间、空间、情感变化的词语连缀;采用日记格式显现文章结构;引用

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中考作文考前构思训练 中考作文考前构思训练 关注三大主题 在中考作文内容指向上,大体上指向三类主题。这是多年来的作法,也将在新一年中 考里得到延续。 一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、 成长历程为出发点,引导考生回首人生道路,放眼社会生活。在表现形式上,有的是将 “我”或“我们”直接插入试题之中,有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战 2019 年中考的同学,可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作,注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、 “铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目,写作中要努力表达自己对 生活乃至生命的体验。 二是“素质·情感”类主题。这类试题,有的给出体现美德的词语作为话题或中心词,直接指向品德修养;有的直接指向真实心态,打开情感大门,促进青少年身心健康地走向生活;有的指向交流倾诉,将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象,引导考生学会合作、交流、倾诉,等等。按照这样的思路,笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情,我感同身受”、“让你满意,是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的 _______”、“做一个 _______的人”、“我爱我的 _______”等 模拟题,提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶 醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题,给有心人用以 练笔。三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出,“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区(特别是大 城市考区)不时选用这类考题,以激发想象,启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走 过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开 _______”、“面对大自然的 ______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”, 就属于这类试题,让写作者“自由表达和有创意地表达”,以彰显其创新才能。 需要说明的是,上面给出的话题,并非是需要大家写话题作文,而是希望大家注意以 此为基础,拓展、新造若干题目,比如,我们给出的关键词是“美”,你可以据此拟出 “________也是一种美”、“美在 _______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我 身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。 构思训练 一、温暖

中考作文考前构思训练

中考作文考前构思训练 关注三大主题 在中考作文内容指向上,大体上指向三类主题。这是多年来的作法,也将在新一年中考里得到延续。 一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、成长历程为出发点,引导考生回首人生道路,放眼社会生活。在表现形式上,有的是将“我”或“我们”直接插入试题之中,有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战2011年中考的同学,可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作,注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、“铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目,写作中要努力表达自己对生活乃至生命的体验。 二是“素质·情感”类主题。这类试题,有的给出体现美德的词语作为话题或中心词,直接指向品德修养;有的直接指向真实心态,打开情感大门,促进青少年身心健康地走向生活;有的指向交流倾诉,将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象,引导考生学会合作、交流、倾诉,等等。按照这样的思路,笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情,我感同身受”、“让你满意,是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的_______”、“做一个_______的人”、“我爱我的_______”等模拟题,提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题,给有心人用以练笔。 三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出,“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区(特别是大城市考区)不时选用这类考题,以激发想象,启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开_______”、“面对大自然的______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”,就属于这类试题,让写作者“自由表达和有创意地表达”,以彰显其创新才能。 需要说明的是,上面给出的话题,并非是需要大家写话题作文,而是希望大家注意以此为基础,拓展、新造若干题目,比如,我们给出的关键词是“美”,你可以据此拟出“________也是一种美”、“美在_______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。 构思训练 一、温暖 冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请结合自己的亲身经历,以“温暖”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。 作文指导:温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。 这类抒发感情的话题作文,注意摆脱父爱母爱的简单陈述,要善于从别人的关心、受

中考作文构思要新颖

中考作文构思要新颖 下文为大家整理带来的中考作文构思要新颖,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 要想在中考中写一篇优秀的作文,或在构思上,或在结构编排上,或在语言的表达上,一定要有他自己独到的东西,否则你不会在千军万马中,独树一帜,脱颖而出。那么,怎样才能让自己的作文闪现出个性化的光辉呢?下面就来简述一下。 一、立意要高,构思要新颖。 例如:请以“告别”为话题写一篇作文。 构想要新鲜,首先要把思绪打开。不要将思绪只固定在人与人之间的握别。对“握别”应从多方面、多角度构想,要有本身奇特的明白。比方:“握别自卑”“握别寥寂”“握别成规”“握别昨天”“握别童年”“握别好汉”“握别心田的愁思”“握别我可爱的故里”“握别局促”“芳华是一场隆重的握别”“握别,不是忘记”“握别是一种胆魄”“握别旧的,才能够创造新的”“握别灰心”“握别粗糙的已往,日臻美满的开始”等方面都可入题。要是只写亲人之间、朋友之间的分别,彷佛立意太浅。怎样才能立意高远呢?要动脑深入发掘。比方:“握别童年”一文将立意定为“尽管我不想握别,尽管我有太多的不舍,太多的无奈,可我照旧要握别它。由于只有握别了它,我才会握别青涩,走向成熟;握别了它,我才会真真正正地长大”。再如:“握别,是过往的回忆,以推动社会前进。”这些语句使文章既情真意切,又极富哲理,显现出作者的

思想。 二、对问题自己要有独特的理解和看法。 越是看着好写的话题,我们越不容易冲出藩篱,展现自我个 性,因此常常被埋没或当了别人的分母。所以,越是大家都认为 好写的话题,越要有自己与众不同的东西,这样才能吸引阅卷人 的眼球。例如:以“精彩”为话题写一篇文章。该例文中就处处 闪现作者独特的个性光辉。 精彩由你定义 精彩是什么?提到这个词,我们会一下子联想到那些伟人、、 风云人物,似乎只有他们才能创造精彩,精彩似乎离我们很远。 其实,精彩可以由你创造,由你定义! 袁腾飞,北京四中一位普普通通的中学历史老师,却被网友 称为“史上最牛的历史老师”。2009年,袁腾飞又在央视十套的《百 家讲坛》栏目开讲《两宋风云》,可谓大红大紫。他的学生们这样 “袁SIR太牛了!历史竟然还能这样讲。他的课太精彩了!”评价他: 同样,这也是所有他的听众的心声。原因是袁腾飞的语言十分诙 谐,枯燥的历史竟能被他像说相声一样演绎。那年,袁腾飞的新 书《历史是个什么玩意儿》的封面上赫然印着一行大字:袁腾飞= 郭德纲+易中天!所以,袁腾飞的精彩在于他的诙谐,他的创新。 “马云是个疯子!”马云的一位朋友说,随后,他顿了顿又说: “但他疯得精彩。” 当年,马云创业时全部家当只有50万元,十几个人挤在一间 低矮的办公室内办公。当时的市场状况是这样的:EBAY公司垄断 了80%的网上业务,20%则由无数个公司在争夺。一天中午,马云

2020语文中考作文素材积累

2020语文中考作文素材积累 【中考作文预测一】 也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律? 请以我也是生活的主角为话题,写一篇600字以上的文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体不限,立意自定,题目自拟。 【思路点拨】 不读懂话题,容易出现两方面的偏差:一是误以为生活的主角就是以自我为中心,随心所欲,导致主题有误;二是忽视也的存在,这个限制语表明,我过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题:一是写清成为主角的过程,在集体这个舞台上,可以说是高手如云,有智慧你才能成为课堂上的主角,有特长你才会成为舞台上的主角,有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人,自然得会忍受嘲讽与尴尬,经受痛苦与煎熬,那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受,追求的过程也许饱含苦楚,成功的幸福却满载甜蜜,要写活这种感受,大家得学会描写,可以用细

腻的心理描写展示成长之后的快乐,也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。 【中考作文预测二】 爱表现自己是人的天性。恩格斯说:发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是二表人才,即:爱表现自己和爱受表扬。他认为,只要表现自己的东西是真实的,受表扬时不失自知之明,就足够了。现代社会是一个开放的社会,一个人想在事业上有所作为,就要时时勇于表现自己。 【思路点拨】 请以表现自己为题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于600字。 写这篇作文,首先要打开思路。如:在什么时候要表现自己,怎样真实地表现自己,表现自己有什么意义,哪些人会表现自己...其次,要选最佳的表达形式。若你擅叙事,你可以从切身感受出发,叙述一个感人故事表达自己的感想;若你擅长联想、抒情,你可以写一篇表现自己的抒情散文;若你擅长议论,你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义;若你擅长想象,你可虚构一篇童话说明表现自己的好处。 【中考作文预测三】 人非圣贤,孰能无过。哪一个人未曾犯过愚昧或盲

最新中考作文指导:考场作文快速构思法绝对经典精编版

2020年中考作文指导:考场作文快速构思法绝对经典精编版

中考作文指导:考场作文快速构思法(绝对经典) 文章的构思布局是指在动笔行文之前,对文章的内容和表达方式的总体设计,是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体地说,文章的构思就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、分解和组装,使之有序化、凝聚化、最优化,包括精选题材、提炼主题、设计人物、编置情节、安排结构以及探索最适当的表现方法等。有的考生老是对题目匆匆一瞥,在思维紊乱状态中,就信笔写去,结果常常是像挤牙膏似的,“挤”一点,写一点;或像溜冰似的,“滑”到哪里算哪里。这样写出来的作文,读起来让人觉得干巴巴的,毫无生气,即使是审题、立意都不错,但由于仓促动笔,思维无序,在行文的过程中,有时写着写着就偏离了题旨。因此,动笔之前,必须认真进行个性布局。一篇文章质量的高低,很大程度上取决于构思的精巧与否。尤其是考场作文,在构思方面若能体现出强烈的创新意识,做到独特、新颖、匠心独运,那么文章升格获得高分将会成为现实。 那么,快速构思应当怎样进行呢?从总体上说,首先要弄清题目要求,然后根据要求,打开记忆的大门,搜寻出平时生活中积累的各种信息(包括生活经历、见闻、知识、情感等);调动各种形式的思维,积极展开联想和想像,初步确定中心与题材;其次,展开多角度、多层次思考,选择最佳角度表现中心,并据此改造、丰富材料,提炼立题;最后,根据主题和题材的关系,对全文的布局做到有序、有旨、有特点,先写什么,后写什么,详写什么,略写什么都应该想清楚,构思布局应力求做到新颖,精巧。

当然,因作者的个性不同,构思的方法也就各具特色。下面介绍几种常用的构思方法,供大家选用。 1、片断组合法。 这种构思方法,就是在题目规定的范围内,选择几个生动的、典型的人物生活片断,或事件情节片断,或景物描写片断,把它们有机地组合起来,共同表现一个主题。用这种方法写人记事,可以在较短的篇幅内,立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思,可以给作者留有广阔自由创造的天地,使思路开阔,纵横驰骋。但片断组合,绝不是大拼盘,应做到所选择的片断符合文章中心的需要,所写片断应始终围绕中心展开。同时,各个片断应各具情态,各有侧重,以期达到“众星捧月”的艺术效果。 2、虚实相映法。 要反映丰富多彩的社会生活,我们不可能面面俱到,有时需要对描写对象作直接的正面描写,有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。前者称为“实”,后者则称为“虚”。“实”和“虚”是相对的,写“实”显得厚重,写“虚”显得空灵,“虚”“实”相衬则形神兼备,既可使人感到具体实在,可触可摸,又可收到气氛浓烈的效果。这种方法宜于表现广阔的生活场面,因之带有强烈的抒情色彩,具有较大的思想容量。此法最适于抒情文体。 3、信息提取法。

中考作文备考训练:作文提纲50则

中考作文备考训练:作文提纲50则 (一)命题作文: 请以“独自面对”为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。 审题提示:没有任何材料的命题作文,字数越少,限制越小,字数越多,限制越多。要确切理解题目中每一个词的含义,要保证每一个词都在作文中都得到体现。本题要扣住“独自”来写“面对”。 1、独自面对 开头:载歌载舞,欢聚一堂的热闹固然美好。可是,面对困难,独自思考的人生也必不可少。齐心协力,众志成城的合作固然重要,可是,独自面对,依靠自己的力量也不容忽视。 段一:独自面对,是一种直面困难的姿态。(引用埃及的一句古话;李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难;简〃古多尔独自面对对大猩猩的深入了解;圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧;) 段二:独自面对,是一种思考人生的姿态。(孔子独自面对黄河的感慨;梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生;陈子昂“前不见古人”的感慨;杜甫独自面对泰山,“会当凌绝顶”的思考。) 段三:独自面对,是一种步入成熟的姿态。(中国独自面对社会主义道路的逐步成熟;鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界,自力更生;“超女、快男”独自面对,一步步走到最后;引用国外的成熟的古训。) 结尾:独自面对生活中的细雨,独自面对生活中的冷雨敲窗,独自面对生活中的点滴天明……,让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧,那么,勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。 2、独自面对 开头:人生中有高潮,有低谷,生命中有彩色,也有黑色,有一些我们可以和别人分享,而有一些我们则要独自面对。 1.寂寞,需要我们独自面对。(纳兰容若和海子的寂寞) 2.挑战,需要我们独自面对。(马丁路德、贝多芬的例子) 3.失败,需要我们独自面对。(归有光的八次落第、爱迪生的试验) 结尾:生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的,有一些我们需要独自面对。 3、独自面对 每个人都有家人,朋友,伙伴……然而,在人生的关口,再亲密的人有时也帮不了你,总有些危机,需要你独自面对。 独自面对,带来一往直前的勇气。(袁崇焕、贝.布托、毛泽东) 独自面对,培育百折不挠的坚强。(邓小平、里根、邓肯) 独自面对,成就永不言败的自信。(王宝强、辛普森、罗琳)

初中语文考场作文快速构思九法

初中语文考场作文快速构思九法 导语: 很多考生常常会在写作文的时候构思很长时间,甚至还会做一些草稿。其实,长时间的构思不仅会浪费大量的时间,还会影响作文整体的构思。北京中考在线团队特地收集整理了语文作文快速构思的方法,分享给各位考生! 1.复合法 "复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。 以中考话题作文"风景"为例,从写作对象的类别上看,"风景"分"自然风景"和"社会(人文)风景"两大类; 从立意的深浅度上分析,"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次: (1)纯自然风景; (2)纯社会风景; (3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。 写这一话题,若单纯写自然风景,立意不高;若单纯写社会(人文)风景,缺乏映衬。 如果考生运用复合式构思法,将自然风景和社会(人文)风景复合、融会在一块进行构思,往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。一考生在题为"天地与我并生,万物与我为一——论'和谐美'"的作文中,正是因为恰当地运用了这一构思方法,以饱蘸情感的笔触,讴歌自然风景与社会(人文)风景和谐共生的状态,得出"天地与我并生,万物与我为一。 世间有一道最美丽的风景,它的名字叫'和谐'!"的结论,从几万余份考场作文中脱颖而出,获得了满分。 2.串珠法 "串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段,组合缀连成文。 如江苏省常州市中考要求以"有个好心情"为话题作文,一考生拟题"歌声连连串",颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题,将三个不同的情感片段缀连成文,言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀",构思独特,结构新颖。"蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。 所谓"蒙太奇法",就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起,从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如以"乐在其中"为话题作文,一篇拟题为"快乐幸福原来如此简单"的考场作文,采用的就是这种"蒙太奇"构思法。 该文撷取了三个雨中的小镜头: 喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在

中考记叙文写作构思技巧

中考记叙文写作构思技巧 读写结合是一种新兴的教学方法,意在培养学生的写作水平和扩展学生的写作构思技巧。记叙文特指以写作人物的经历和事物发展变化为主的一种文体形式。记叙文是小学和初中阶段写作训练的重要文体,同时也是中招考试常考的一种文体。 一、阅读时,如何厘清作者的写作思路? 教师在教学记叙文的时候,一定要引导学生仔细厘清人物的经历或事情的变化过程等,这样就能让学生有效掌握文章的写作思路。 一般来说,叙述和描写是记叙文的主要表达方式。既然记叙文是以描写人物经历和事物的发展变化为主,那么把人物的经历和事物的发展变化写清楚,写作任务基本上就完成了。因此在阅读记叙文的时候,就要牢牢围绕人物的经历或者事物的发展变化来厘清作者的写作思路。 记叙文在描述事件时会提及事件的开端、经过、结果。但是在阅读理解的时候,部分学生搞不清楚这三者之间的区别和联系。 例如,《愚公移山》的开头讲到的“太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北”也不是事件的开端。很多学生在阅读记叙文的时候,会认为第一段讲到的内容就是事件的开端,这种认识是错误的。开端应是事情

的开端,而不是文章的开头。什么是结果?结果就是这件事通过发展以后达到的最后状态。《愚公移山》中的事件的结果,就是山被移走了,从此“冀之南,汉之阴,无陇断焉”。 例如,托物言志的记叙文,一般按照先状物后言志的思路来写,借景抒情的记叙文一般按照先写景再议论抒情的思路来写,等等。 如《白杨礼赞》是侧重状物的记叙文。作者围绕“白杨树的不平凡”先写它的生长环境黄土高原,然后描绘白杨树的外形和气质,最后引申出白杨树的象征意义。教师要引导学生学会归纳记叙文六要素,即时间、地点、人物,事件的开端、经过、结果。 这样,学生在阅读与写作记叙文的时候就会有清晰的思路。在课外阅读中,学生经常会遇到记叙文,但只要学生能够有效归纳六要素,并分析文章的主要内容,便可以快速厘清文章的思路。 二、写作时,如何构思成文,下笔如有神? 记叙文是讲故事的文体,或展开一个事件,或展开多个事件,无论是写人的还足记事的记叙文,无不如此。我们讲一个故事,总是习惯于沿着事件发展的自然顺序按部就班地讲述下去:但为了制造波澜,尽量让情节曲折。我们会打破事件讲述的自然顺序,并按照艺术规律对之进行重新组合,就成为记叙文写作思路构思能力提升的最基本的原则和最重要的方法。

中考语文命题研究第五部分作文专题四满分作文布局谋篇技巧

专题四满分作文布局谋篇技巧 (四)布局谋篇技巧 同样是建筑,造型不同,产生的效果就迥然不同,匠心独运,华丽大气,总让人赏心悦目;同样是佳肴,搭配不同,产生的结果也会截然不同,风格独特,精美大方,总让人食欲大增;同样是一篇文章,构思独到,富有创意,自然能赢得阅卷老师的青睐。一篇优秀的文章,离不开对“形式”的包装。 (一)彩线串珠法 就是作者在处理安排材料时,选择一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线,将一组精选的材料(珍珠)连缀成篇的构思方法。作为“串珠”的“彩线”,可以是物,可以是事,也可以是一种思想感情,只要能够体现题材之间的内在联系,体现文章的主题思想即可。如以“提醒”为话题作文。拟写了更贴切的标题“爱的提醒”。开头“提醒对我们来说很重要,犹如一掬清泉,洗濯趾高气扬的霸气;好似一轮明月,照耀黯然失色的角落;就像一团火焰,燃烧困苦迷惘的心灵。每一句提醒都代表一份情、一份爱。有爱的提醒,你还会迷失自我,消极逃避吗?”三个比喻排比段,开篇点题。并雕琢了文章语言,语言精炼流畅,且贴近人物个性特点。尤其在文章结构上,大作修改,“50后的提醒”“70后的提醒”“90后的提醒”,文章三部分行文结构大体一致,形成排比段式,条理清晰,回环绕味。 (二)画面组合法 把几个相互关联的画面按一定顺序组合成文,共同表现一个主题,使文章形散神聚,结构呈现出内在的严谨性。 如:作文“其实我在乎”,有考生这样安排结构:“镜头一:十三岁生日前夕”“镜头二:十三岁生日当天”“镜头三:十三岁生日晚上”。以三个镜头,聚焦生活的三件亲身经历:生日前夕妈妈看似无意的提及,生日当天波澜不惊的教室,生日当晚出乎意料的聚会,表面看似不在乎,其实是不知道如何表达,写出了真情实感。 (三)日记连缀法 一篇文章由几则日记连缀而成。这几则日记内容相互关联,中间无需用叙述的语言连接,情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系,直到最后一则日记,才与前面几则看似风马牛不相及的日记产生了联系。另外,还可以在日记的时间、天气上做文章,如可以用表示天气的词语既表示天气,又表示人物的心情,从而达到一语双关的效果。如作文《逗号》,由四则日记巧妙连缀而成,且每则日记都有一个“心情指数”,有助于阅卷者把握“我”的思想情感,而且让文章结构很清晰,一目了然,显得活泼灵动。 (四)短剧式 剧本因其时空情节集中,矛盾冲突尖锐,台词简练生动等优点引人入胜。用剧本形式写中考作文,也不失为一种好方法。如:2012北京中考满分作文《少年风采》,作者以剧本的形式为我们演绎了少年风采的形成过程。第一幕“年少轻狂”,第二幕“求职艰辛”,第三幕“知错能改”,第四幕“获奖感言”,四幕剧紧密相连,表达上颇有创意,给人以耳目一新的艺术效果。 (五)故事新编法、童话寓言体 所谓“故事新编法”,就是作者以全新的视角,对小说名著或历史传说和民间故事中的人物形象和故事情节,进行改编、演绎,以表达自己的观点、体验和思想的一种文章。它运用历史素材,表现现代意识,既推陈出新,又幽默风趣,产生古今对比、虚实相生的艺术效果。“童话寓言体”,就是充分利用想象与智慧,选择童话或寓言的文体,达到写作目的的一种文章。 (二)布局谋篇升格

中考作文构思要新颖

中考作文构思要新颖 要想在中考中写一篇优秀的作文,或在构思上,或在结构编排上,或在语言的表达上,一定要有他自己独到的东西,否则你不会在千军万马中,独树一帜,脱颖而出。那么,怎样才能让自己的作文闪现出个性化的光辉呢?下面就来简述一下。 一、立意要高,构思要新颖。 例如:请以"告别"为话题写一篇作文。 构想要新鲜,首先要把思绪打开。不要将思绪只固定在人与人之间的握别。对"握别"应从多方面、多角度构想,要有本身奇特的明白。比方:"握别自卑""握别寥寂""握别成规""握别昨天""握别童年""握别好汉""握别心田的愁思""握别我可爱的故里""握别局促""芳华是一场隆重的握别""握别,不是忘记""握别是一种胆魄""握别旧的,才能够创造新的""握别灰心""握别粗糙的已往,日臻美满的开始"等方面都可入题。要是只写亲人之间、朋友之间的分别,彷佛立意太浅。怎样才能立意高远呢?要动脑深入发掘。比方:"握别童年"一文将立意定为"尽管我不想握别,尽管我有太多的不舍,太多的无奈,可我照旧要握别它。由于只有握别了它,我才会握别青涩,走向成熟;握别了它,我才会真真正正地长大"。再如:"握别,是过往的回忆,以推动社会前进。"这些语句使文章既情真意切,又极富哲理,显现出作者的思想。 二、对问题自己要有独特的理解和看法。 越是看着好写的话题,我们越不容易冲出藩篱,展现自我个性,

因此常常被埋没或当了别人的分母。所以,越是大家都认为好写的话题,越要有自己与众不同的东西,这样才能吸引阅卷人的眼球。例如:以"精彩"为话题写一篇文章。该例文中就处处闪现作者独特的个性光辉。 精彩由你定义 精彩是什么?提到这个词,我们会一下子联想到那些伟人、名人、风云人物,似乎只有他们才能创造精彩,精彩似乎离我们很远。其实,精彩可以由你创造,由你定义! 袁腾飞,北京四中一位普普通通的中学历史老师,却被网友称为"史上最牛的历史老师"。xx年,袁腾飞又在央视十套的《百家讲坛》栏目开讲《两宋风云》,可谓大红大紫。他的学生们这样评价他:"袁SIR太牛了!历史竟然还能这样讲。他的课太精彩了!"同样,这也是所有他的听众的心声。原因是袁腾飞的语言十分诙谐,枯燥的历史竟能被他像说相声一样演绎。那年,袁腾飞的新书《历史是个什么玩意儿》的封面上赫然印着一行大字:袁腾飞=郭德纲+易中天!所以,袁腾飞的精彩在于他的诙谐,他的创新。 "马云是个疯子!"马云的一位朋友说,随后,他顿了顿又说:"但他疯得精彩。" 当年,马云创业时全部家当只有50万元,十几个人挤在一间低矮的办公室内办公。当时的市场状况是这样的:EBAY公司垄断了80%的网上业务,20%则由无数个公司在争夺。一天中午,马云忽然跳上办公桌,挥着拳头大吼:"EBAY吗?好,我们就抢它的地盘!"于是,xx

【备战2013】中考语文 作文指导技法之构思素材

中考作文指导技法之构思 所谓构思,就是指在确立了文章的主题之后,就材料的选取,记叙的详略,层次的安排,结构的确定等所做的通盘考虑。构思对于一篇文章而言,是一个重要的环节,得当与否,直接关系到一篇文章能否成功。 古人是非常重视构思的,有一个流传很广的故事,即“打腹稿”,说的就是唐代著名诗人王勃写作时的习惯,他先是将墨磨好,然后蒙头大睡,睡了以后再起来写作,一首诗或一篇文章就会顷刻完成。这里说的“腹稿”其实就是构思。 作文构思须处理好以下四个关系: 一、“真”与“假”的关系。 作文是运用语言文字进行表达交流的重要方式,要写好它就要说真话,抒真情,通过关注现实生活,将自己的真实感受表达出来。这就是写作意义上的求“真”。 有的同学一写作文就编故事,抒假情;无病呻吟,假话、空话连篇。 因此,处理好第一个关系的正确方法就是“去伪存真”。我们要努力从生活中选取写作素材,把生活经历中触动自己心灵最为强烈的一瞬间真实地再现出来,表达自己独特的情感体验,所谓“情到真处才动人”。 当然,追求选材立意上的“真”,不是让我们凡事都必须写自己的亲身经历,以致于认为不是亲身经历就不能下笔。其实通过报刊、电视、街头、茶余饭后等方式了解到的新闻,哪怕没有发生在自己的身边,只要遵循生活真实和艺术真实的原则,运用文学创作人物形象的方法,化别人为自己,化间接为直接,同样能写出有真情实感的文章来。 二、“大”与“小”的关系。 写作是表现积极的人生思考、锤炼思想的过程。有人认为,只有将笔触伸向那些引人注目的大人物,谈人们关注的话题,写那些具有轰动效应的“大事”,文章的主题才会深刻;司空见惯、耳熟能详的小事是写不出什么深意的。其实,这种观点是错的。平凡的小事同样能写出有意义的文章,“以小见大”就是一种很巧妙的构思方法。 “小事”从何而来?家庭、学校、邻里、村庄等地方随时都有事情发生,尽管可能琐碎,但它毕竟是社会大背景、生活大舞台的一个缩影,经过我们的思考和锤炼,一定能折射出具有时代特征的现实意义来。 比如写学校生活,可以通过同学、师生间发生的故事,表现和谐、团结、荣誉、拼搏、自信、创造等主题;写家庭生活,可以通过母子、父女之间发生的故事,引出感激、理解、沟通、自立等主题;写社会生活,可以通过我在社区、村庄等地的所见所闻,表现关爱、公德、责任等主题。

立意教案中考作文指导“立意”

更上层楼,“意”更幽 ——中考作文立意指导 一、导入: 请同学们齐读课题,这里的立意指什么?“意”,即是“意旨”“意趣”,“立意”是写文章时确立或者明确文章主旨的一个步骤,它旨在解决我们为什么要写这篇文章,写这篇文章的目的是什么。 立意极其重要,因为“意”是文章的灵魂。清代学者王夫之说:“意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”意思就是说立意,就如同文章的统帅,没有统帅的乌合之众有什么战斗力可言呢? 那么我们在确定立意的时候应该注意什么?立意如何才能出彩呢? 二、立意要“正确” 下面这篇习作画线的段落呈现了文章的立意,请评价它是否正确。 人生要经历许多次失败,对于我,那一次失败是第一次失败,也是印象极深的一次。 初一上学期,考完期中考试以后,我确信能得到一个很好的成绩。周一的早晨,我来到教室,见墙上贴着一张大红纸,那是考试成绩名次表。我迫不及待地过去,希望在前三名中看到自己的名字。可是,我的名字列在第七位!那名次表像发射出千万道光芒一样,刺痛了我的眼睛,不争气的泪水不自觉地流了出来,要知道每次考试我都在前三名,这次…… 晚上回到家,我一头栽在床上,再也没有力气站起来。我浑身无力,全身好像瘫痪了一样。突然,我想起来一句话:一个东西不可能永远是你的,也不可能永远不是你的。我觉得这句话好像就是对我说的。的确,人生的道路不可能是一帆风顺的,如果一个东西总是一个人的,那么,这个世界永远不会进步了。 点评:习作的立意不正确。失败告诉“我”什么呢?文章回答:“一个东西不可能永远是你的,也不可能永远不是你的”这就可以理解为:这次没考好是正常的,因为一个东西不可能永远是你的。等待吧,下次就可能考好,因为它不可能永远不是你的。这种思想显然是错误的、消极的、不符合客观实际的。 投影: 无论写哪一类作品,立意都要正确,表达出来的情感、思想、观点应符合人类普遍的审美观和价值观,展现出积极、健康、向上的精神风貌。具体来说: 积极——善于把握自己,自觉摆脱困扰。 健康——有比较完善的人格和良好的心态。 向上——展现出脚踏实地、奋发有为、志存高远的气质。 (提别提醒:正确,一是指立意本身符合普遍的价值观和审美观,二是这个立意要与文题相吻合。正确是立意的基础等级。除此之外,立意要想出彩,还必须新颖。) 二、立意要“新颖” 所谓新颖,就是文章要有独立的见解,克服陈旧的思维定势,打破常规去思考、分析、发人所未发之言。 一句话:老生常谈不谈,人云亦云不云。 阅读《中考佳作妙招荟萃》p52页《大爱无声》,思考这篇文章的立意是什么?新颖在何处? 明确:《大爱无声》就是背道而驰的立意,偏偏写大爱“有声”——通过吵架来表现无声的爱,乍一看,有点离题,但这恰是作者的高明之处,他以有声的吵闹来表现无声的挚爱,可谓别出心裁。因为他是通过父母因为爱我而不分手这个理由来表现父母之间的那份磨合之爱,这个主题需用心去读才能体会到。

中考语文作文构思神10招

作文构思10招 1、"复合法" "复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。 以中考话题作文"风景"为例,从写作对象的类别上看,"风景"分"自然风景"和"社会(人文)风景"两大类;从立意的深浅度上分析,"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次:(1)纯自然风景;(2)纯社会风景;(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。 写这一话题,若单纯写自然风景,立意不高;若单纯写社会(人文)风景,缺乏映衬。 如果考生运用复合式构思法,将自然风景和社会(人文)风景复合、融会在一块进行构思,往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。一考生在题为"天地与我并生,万物与我为一——论'和谐美'"的作文中,正是因为恰当地运用了这一构思方法,以饱蘸情感的笔触,讴歌自然风景与社会(人文)风景和谐共生的状态,得出"天地与我并生,万物与我为一。世间有一道最美丽的风景,它的名字叫'和谐'!"的结论,从几万余份考场作文中脱颖而出,获得了满分。 2、"串珠法" "串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段,组合缀连成文。 如江苏省常州市中考要求以"有个好心情"为话题作文,一考生拟题"歌声连连串",颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题,将三个不同的情感片段缀连成文,言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀",构思独特,结构新颖。"蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。 所谓"蒙太奇法",就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起,从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如以"乐在其中"为话题作文,一篇拟题为"快乐幸福原来如此简单"的考场作文,采用的就是这种"蒙太奇"构思法。该文撷取了三个雨中的小镜头:喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨,通过镜头与镜头的衔接,表现了"快乐幸福原来如此简单"的主题。 3、"问答法" 以"少年心事或心情"为话题作文,一同学拟题"关于长大的问答",打破传统作文的写作模式,紧扣"少年心事"是什么这一中心话题,采用"镜子里的我"与"镜子外的我"一问一答的方式,从多个层面剖析了自己成长的真实感觉。"问答法"还包括另外一种特殊的构思形式——"答题法",即借用数学答题的形式结构文章。 如以"生命"为话题作文,一考生自拟题目"生命的意义",文章主体部分由"已知"、"求证"、"证明"、"解答"四部分组成,作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对"生命的意义"的认识,文章的主题——"生命的意义在于奋斗",通过这一新颖别致的形式表现得深刻而又巧妙。 4、"克隆法" 克隆短剧、新闻稿、实验报告、说明书、辩论辞、BBS等的形式外壳,灌装话题作文的思想琼浆,是近年来越来越多地为考生所采用的一种新的构思方法。 如在中考作文考场上,一考生根据命题者提供的话题材料,独运匠思,大胆地将化学实验移植到探索他人优点的话题中,克隆"化学实验报告"的形式,自拟文题"借你一双慧眼——关于'他人优点'的实验报告"作文。文章严格按照"实验报告"的体例安排结构,"实验名称"、"实验目的"、"实验用品"、"实验步骤"、"实验现象"、"实验方程式"、"实验总结"、"实验时间"、"后记"诸要素毕备,而且整个实验合乎实验步骤和要求。 又如中考话题作文"开端",一考生克隆"快板书"的形式,运用快板这种表演形式的特定语言,记叙自己学快板的经历,"竹板这么一打呀,别的咱不谈,谈一谈我学快板的开端故事吧!"整篇文章叙述生动,有声有色;语言诙谐,妙趣横生。 5、"荒诞法" "荒诞法"最大的特点在于以看似荒诞的构思,巧妙地揭示文章的主题。如在中考作文阅卷室内,一篇题为"窗外的美好生活——某在押贪官自夸词"的文章令阅卷老师眼睛一亮。这是一篇颇有杂文特色的考场作文,文章紧扣"窗外的美好生活"的文题,以"某在押贪官自夸"的口吻进行叙述,真实地再现了身陷囹圄的在押贪官昔日风光无限、炙手可热、索贿受贿、糜烂奢侈的生活场景。文章看似荒诞不经,却以炉火纯青的讽刺

高考考场作文快速构思妙法集萃

高考考场作文快速构思妙法集萃 考场作文特别强调主旨的显豁集中和思路的一目了然,因为高考阅卷老师不清楚考生的作文功底,短时间内又难以细细揣摩文章。平时作文,有些学生喜欢写些含蓄的文字,但是高考场上这样做是不够明智的、甚至是比较危险的。假如文章含蓄得来短时间内难以让人读懂,需要反复推敲,甚至几个老师讨论一番才能确定,其后果可想而知。 在平时作文训练中给学生一些简单的、容易操作的模式,基本上可以让学生的作文“入格成型”,在基本“入格”之后再求变化,从而形成多种多样的写法。 一、问答式 这一式就是在文章的开头提出一个统摄全篇的问题,然后从不同的角度作答的方法。如学生习作《没有付出,哪来成功?》。开头第一句就发问:成功是什么?然后从三个方面作答: A、来自自然界的回答 B、来自人间的回答 C、现在我们可以郑重地回答 在“来自自然界的回答”中,种子以付出代价而破土成长作答,母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答,蜜蜂以辛勤劳动而酿成花蜜作答;在“来自人间的回答”中,贝多芬以战胜病魔而坚持创作作答,奥运健儿以敢于拼搏而为国争光作答。最后,“我们可以郑重地回答”:成功是不容易的,没有付出,便没有成功,没有巨大的付出,就没有巨大的成功!没有经历过风雨的考验,天边又怎么能出现彩虹?没有付出,哪来成功?作者就是以这种“一问多答”的形式把文章组织得井井有条的。 二、关键词式 一篇文章总有几个关键词,用一系列的关键词来串联文章,也是一个不错的方法。这一式跟问答式很相似,作者也是在开头提出一个统摄全篇的问题,只不过回答的是几个关键词。如学生习作《用真心建关系》。本文开头即提出问题:都说世界是一张网,网着你,也网着我,那么,究竟是什么编织了这一张网,又是什么维系着你和我?然后用三个关键词领起三个文段来回答: A、金钱? B、诚信。 C、真情! 作者在回答中断然否定了金钱,充分肯定了诚信,而对真情则大力提倡。思路极其清晰,做到了一目了然。又由于巧妙利用了标点在表情达意方面非常直观的长处,文章平中见奇,新颖别致。 三、条件式

语文中考考前37个经典作文话题的解析与构思 2011

语文中考考前个经典作文话题的解析与构思分类:写作训练营标签:字号大中小订阅. 话题:青春 阅读下则材料,然后按要求作文。 雨后,大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩。 “青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩”你同意吗?写一篇文章,或谈认识,或描述经历,或编述故事,或抒发感慨,总之,要与“青春”这个话题有关。 文体不限,题目自拟,不少于字。 精彩构思 珍惜韶光联系个人的成长,用议论说理的方式,谈论青春的宝贵和重要。 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中,我们拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期:我们从少年时代走来,经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期:“少壮不努力,老大徒伤悲”和“莫等闲,白了少年头”的古训督促着我们每一个人,在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自己的青春。 青春随想曲用抒情散文的方式,讲述自己对青春的认识。 青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人在公园健身时所练的太极拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生;青春,你是祖国经济腾飞的坚定步伐,是听到北京申奥成功后人民的欢呼,积极向上、永不停步是对你最好的解释。 灰色青春采用日记体的形式,讲述自己在青春期的某些经历和感受。 四月二十一日星期天雨 天又下雨了,我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们,脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中,爸妈的不和似乎是由来已久的事情,吵架已司空见惯,更别说平时的冷嘲热讽,其实他们争吵的原因不外乎那样几个:我、亲戚、工作……,真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后,我就成为他们争取的目标,他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷,我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。 天下雨了可以打伞,那么,心里下雨了,该怎么办呢? 不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子越珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观……,而打开小伙子的“青春”盒子,里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑……。 话题:童年 童年的生活是那样的无忧无虑,童年充满了天真的幻想,童年的小伙伴淳朴憨厚,你的童年是怎样的?请以此为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于字。 精彩构思 童年趣事结合个人经历,讲述童年中的有趣故事。

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