苏教版小学语文六年级下册第14周周末练习试题
十四周周末练习
一按要求写字、词、句。
1 在拼音下面写出相应的汉字，注意写得匀称、美观。（8分）
pánɡ b? yuán quán m?i ɡuī chàn d?nɡ xīxiào shōu liǎn zhàn lán zhànɡyì
2 根据拼音在括号里写上正确同音字。
jùn崇山（）岭（）工（）俏
wǎn （）转悠扬（）如饭（）
juān踊跃（）款婵（）杜（）
3 注意辨别易读错的字音，在括号内的正确读音下画横线。
乳．（lǔ rǔ）汁哺．(bǔ fǔ)育尘埃．(āi ái) 荡涤．(dí di?) 系．（jì xì)绳子稍．（shāo sāo）微蜿．(wān wǎn)蜒盘曲．(qū qǔ)而上
4 想象语句所描述的情境，在括号内填上恰当的字将成语填完整。
08年1月，席卷全国19个省的50年一遇的狂（）暴（），令南方人度过了历史上最罕见的（）冬（）月。在南方打工准备回家过年的人们因大雪（）天（）舞，交通中断而被拦在了打工所在地或车站。他们仿佛置身于（）外（）疆的（）刀（）剑之中，尽管（）装（）裹的世界是那么的迷人。
6 照样子写句子。6分
例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。
（1）我过年的压岁钱将我可爱的小猪储蓄罐装得满满的。
（2）春雨在哗哗啦地下着。
。
（3）鸡冠花开得红艳艳的。
。二结合课本内容，理解填空。
1 语文知识和能力，不仅可以从课堂、课本中获得，还可以从社会上、大自然中获得，
这就是要我们养成“，”的良好的学习习惯。（2分）
2 “挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。”这句话是把比
作。“海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的。”这句话是用来比喻的。照样子，我也可以写这样的句式：
。（《三亚落日》）（3分）
3 “你从雪山走来，；你向东海奔去，。
你用，。”这是电视系列片《》的主题歌的歌词，表达了作者对长江的之情。
历代有不少诗、词人都曾赞美或描写过长江，请写出其中的一句：
，。（《长江之歌》）（4分）
4 《记金华的双龙洞》这篇课文作者按顺序记叙了游双龙洞的经过。
其外洞的特点是，孔隙的特点是，内洞的特点是、、。（3分）
三阅读短文，按要求答题。30分
（一）《烟台的海》（节选）
冬日，烟台深褐色的海面显得格外nínɡ zh?nɡ（）。来自[西伯利亚南太平洋] 的寒流经常气势汹汹地掠过这片hǎi yù（），丝毫不比夏日xùn sa（）。小山似．[ sì shì ]的yǒnɡ lànɡ（）
小学六年级语文专项训练
小学六年级语文专项训练题 姓名： 一、句式变换。 1.雨水打湿了姐姐的秀发。 把字句： 被字句： 2.这个故事使妈妈感动不已。 否定句： 反问句： 3.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句： 双重否定句： 4.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句： 5.谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句： 6.猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句： 7.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句) 肯定句： 8.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句： 9.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句： 10.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句） 转述句： 11.老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为陈述句） 陈述句： 二、指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。 1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（） 2.没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（） 3.向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（） 4.字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（） 5.春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（） 6.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（） 7.危楼高百尺，手可摘星辰。（） 8.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（） 三、仿写句子。 1.时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。 时间好比一位慈母，它能帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比，它能 时间好比，它能 2.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
小学语文阅读练习题整理
小学语文阅读练习题整理 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。 2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。 我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它
还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第二自然段加上标点符号。 2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。 3、写小花猫颜色的词语有：______________________。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有______句。 2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。 3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。 2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉
六年级上册语文周末练习(一)
六年级上册语文周末练习（一） 班级姓名家长签字 一、在带点字的正确读音下面画“√” 树冠．（guān guàn ）唱和．（ha h?）扎．（zā zhā）辫子 僻．静（pì bì）细数．（shù shǔ）旋转．（zhuǎn zhuàn） 二、把词语补充完整 滚滚的（）静谧的（）花色斑斓的（）汩汩的（）勤勉地（）熙熙攘攘的（）三、选择合适的词语填空 清爽清新 1.从地下室出来，我终于呼吸到了（）的空气。 2.微风吹来，令人感到十分（）。 静谧幽静 3.雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）。 4.今天，我又躺在田野里，在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。 四、根据意思写出词语 1. 急急忙忙走路的样子。（） 2. 体积大而笨重的东西。（） 3. 含蓄深远，耐人寻味。（） 4. 年龄超过了六十岁。（） 五、先用“然”组词，再分别填入合适的句子中。 然然然然 1. 虽然大多数人累得休息去了村里（）很热闹。 2. 面对国外的优厚待遇及高薪聘请，他不为所动，（）选择了祖国。 3. 房子建在马路边，热闹（）好，安全更重要。 4. 暖气的温度（）可以烤干袜子。 八、阅读《山中访友》片段，完成练习。 走进这片树林，鸟儿（）我的名字，露珠与我（）眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下（）出的根须，深深（）进泥土和岩层；头发（）成树冠，胳膊（）成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
1、在括号里天上合适的字词。 2、在这段文字中，作者拜访了他的知己——（），作者靠在一棵树上，产生了联想，请用“～～”画出来。 3、回忆课文，作者还访问了哪些朋友 4、文中画横线的句子采用了的手法，形象地表达了自己和、 这两位朋友之间的。 八、阅读短文，完成练习 （一） 今天一早，下起濛濛的春雨。我往屋外望去，只见雨淅淅沥沥地下着，似乎连空气都被那雨水洗刷干净了。 我出门去，迎着那像轻纱一般的雨。雨，像一丝丝飘荡的细毛，沾在脸上，凉飕飕的，又湿漉漉的。看着小雨，我不禁想起杜甫在《春夜喜雨》中写的四句诗来：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨，无声无息地来到人间，悄悄地把雨水供给那些gān kě（）的花草树木，让花草尽情吮吸这春的甘露。朝阳升起，人们从沉睡中醒来，会惊喜地发现，那绵绵的春雨，已把春的气息带给了大地，而又无声地走了。 我喜爱这绵绵的春雨，也由此想到了那些为了明天的幸福，为了祖国的fán róng chāng shang（）而工作的人们。他们是那么无私把一切都献给了祖国工厂里工人们辛勤地劳动生产田野里农民们辛勤地耕耘播种边防前哨战士们为了祖国的安宁勇猛杀敌可是谁又知道他们的名字为他们一个个竖起丰碑呢他们如春雨般，悄悄地、默默无闻地来，又默默无闻地去。他们如处于一般，带来了红花绿草，装点着神州大地。 夜里，我睡觉时，忽然梦见自己也变成了一片无声而绵绵的春雨，zīrùn（）着祖国的大地。 1.给短文加个题目，写在文前的横线上。 2.把文中的拼音拼写成汉字写在括号里。 3.给第3自然段的中间部分加上恰当的标点符号。 4.作者借助杜甫的诗句写出了春雨的特点，然后展开联想歌颂为人民做出巨大的 贡献的、、，赞颂他们的高尚品格。 5.找出作者联想的一个句子写在横线上。 6. “……他们如春雨一般，带来了红花绿草，装点着神州大地。”这句话的“他们” 指的是。这句话的意思是。 7. 短文的最后一自然段表达了作者的思想感情。
部编版 二年级上册语文试题-第14周周末作业
二年级上语文第14周周末作业 班级：姓名：评价： 一、看拼音，写词语。 nān wàng biǎn dàn pōshuǐtōng zhìlóng chuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jūn shīdìwǔhuāpào xiàng wǎng zhàn shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会辨字组词。 但（）五（）忘（）泡（）度（ ） 担（）伍（）志（）炮（）席（ ） 三、我会圈出不同类的词。 1、泼水节火把节春节沐浴节开斋节 2、高矮胖懒瘦 3、鸟鱼虫树兽 4、渔船货船小船科学考察船油轮 四、选择正确的读音画“”。 抽（chōu cōu）仗（zhàng zàng）族（zúzhú）轮（lún lún）寺（sìshì）轿（jiào jào）辰（chén cén）笼（lǒng lǒng） 五、按要求写词语。 1.一（）龙船一（）扁担一（）花炮一（）古诗 2.（）的地毯（）的鼓点（）泼水节（）的教训
3. 淹没（）（）草鞋（）教训（）粮食 4.（）居（）业（）容（）面四（）八（）毒（）猛（） 5、灾难（灾害）渐渐（）常常（）非常（）欢乐（ ） 六、选词填空。 连续继续持续 1、我（）两年被评为“三好学生”。 2、他的儿子禹（）治水。 3、两国经济和文化交流已经（）了一百多年。 祝愿祝福祝贺 4、周总理向人们泼水，为人们（）。 5、明明期中考获得班级总分第一名，我们为他表示（）。 6、临行前，同学们（）我一路平安。 七、按课文内容填空。 1、存高远。 2、事竟成。 3、不在年高。 4、危楼，摘星辰。不敢，恐惊 。 5、本单元我们认识了不怕辛苦、以身作则的元帅，认识了和蔼可 亲的总理，认识了无私奉献、为民造福的，认识了善于观察、发明了锯子的，他们都是我们敬佩的人。
小学语文六年级上册全套练习与测试题
小学语文六年级上册全套练习与测试题 1、山中访友 温故知新 1、为加点字选择正确的读音 唱和(hèhé) 树冠(ɡuānɡuàn) 旋转(zhuàn zhuǎn) 蕴含(yùn wēn)湛蓝（zhàn shèn）栀子（zhīzī） 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路( ) （2）道德高，名望重。（） （3）很感兴趣地谈论。（） （4）水波忽明忽暗的样子。（） 3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山 峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间 的。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受 到。
含英咀华 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用、的修辞手法，依次写了、、 、、、等景物，表达了作者 的感情。 3、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。 4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 精雕细琢 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试学习本文的写法写一段话，来描述自己的感受。 2、山雨 温故知新 1、照样子写词语 例：水淋淋（ABB） 2、在括号中填入恰当的词 一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（） 一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符 3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处 （1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
小学语文阅读理解专项练习题
小学语文阅读理解专项练习题 1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2．联系上下文解释加粗词的意思。
人教版小学语文六年级下册积累专项练习
人教版小学语文六年级下册积累专项练习 文学常识填空 一、《学弈》选自（孟子.告子），孟子是（思想家）、（教育家）家，名（轲）字（子舆），（战国）时邹国人。《两小儿辩日》选自（列子.汤问），孔子名（丘）字（仲尼），鲁国人。（思想家）、（政治家）、（教育家）家。他的（一生言行）编成（《论语》）一书。 二、《学弈》告诉我们（学习应该专心致志，不可三心二意的道理。）。《两小儿辩日》中两个孩子（在争论太阳早晨还是中午离人近），孔子（不能决断）。 三、《匆匆》作者是（朱自清），代表作有（诗集《雪朝》诗文集《踪迹》散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》）。毛泽东称赞他的（骨气），说他（一身重病），宁可（饿死）不领（美国的‘救济粮’）。 四、《桃花心木》作者（林清玄），（台湾）人。写了一个种树人让（树木自己在土里找水源）的育苗方法，说明了（在艰苦环境中经受生活的考验、克服依赖性对人成长的重要意义）。 五、在不确定中生活的人能比较经得起（生活的考验），会（锻炼出）出一颗（独立自主）的心。 六、《顶碗少年》作者（赵丽宏），文中少年（三）次顶碗。 七、《手指》作者（丰子恺）。 八、《北京的春节》，作者（老舍），原名（舒庆春），字（舍予），代表作有（《骆驼祥子》），选自小学课本的有（《养花》《草原》《猫》）。 九、《十六年前的回忆》作者（李星华），是（李大钊）的女儿，
李大钊死于（1927年4月28）日，因作者写于（1943）年，正值父亲逝世（16）周年，文章最大的写法是（前后照应，首尾呼应）。文中分为（被捕前、被捕时、法庭上、被害后）四部分。 十、《灯光》作者（王愿坚），文中的主人公是（郝副营长），文中的线索是（灯光） 十一、《为人民服务》中张思德（1933）年参加红军，（1944年9月5）日因（救战友）而牺牲。九月八日为他举行了（追悼会），（毛泽东）作了演讲（《为人民服务》）。文中（毛泽东）提出了精兵简政。含义是（缩小机构精简人员），司马迁的名言是（人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛）。司马迁（西汉）人，是（史学家、文学家、思想家）三家。《史记》是第一部（纪传体通史）。这句话的含义是（人总是要死的，但是死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。），固（本来），或（有的），于（比），泰山（比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。）鸿毛（比喻事物微不足道）。完全的含义是（就是说除了为人民服务，再没有别的目的），彻底的含义是（贯彻到底，就是说不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民服务）。 十二、《一夜的工作》作者（何其芳），文中写了周总理的（生活简朴）和（工作劳苦）。 十三、《卖火柴的小女孩》作者（安徒生），（丹麦）人，代表作有（《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》）。文中小女孩五次幻想到了（暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶），小女孩现实中是（寒冷、饥饿、缺乏快乐、关爱）的，她渴望（得到温暖、
小学语文阅读理解专项练习题汇总
小学语文阅读理解专项练习题、种辣椒1常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察 它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子 早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。一朵朵雪白的小花，几天后，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，到了盛夏，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂 我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，收获的时节到了，在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道 不是真理吗？．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。1 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ）①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）我飞一样地跑到窗台前。（② 、蒙蒙的小雨2蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车 很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。一个没事吧小妹妹她摔倒了飞驰而来忽然迎面一辆的士她猛地拐向路边但车把挂在树干上 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左小伙子站在她身边问道 腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕 色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如说：”听了这话，“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：?? 陈红陷入了沉思“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。 诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过“那这时，只听护土小姐说：“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”告诉了他们，又说，”个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子
六年级下册语文周末练习2
六年级下册语文周末练习2 （第1组B） 一、选择正确答案的序号填在括号中。 1下面哪组词语有错别字？（） A褐色肿涨惊异B感觉沸腾粉碎 C何况资格浪漫D可靠猜想奈何 2《腊八粥》这篇文章写了哪两个方面的内容？（） A腊八粥食材和制作工艺B腊八粥的历史和风俗 C等腊八粥和喝腊八粥D腊八粥的发展和改善 3《腊八粥》这篇课文写得最详细的是什么内容？（） A喝粥B熬粥C等粥D说粥 4《腊八粥》的作者详细写这个部分的理由，哪个理解不正确？（） A最能体现八儿的童真童趣B最能烘托第一段所描写的香 C最能让读者等人垂涎三尺D最能体现熬粥的过程和特点 二、阅读短文。选择正确答案的序号填在括号中。 开春 在我们洞庭水乡，当春天刚刚伸出触须时，乡亲们就说“开春了”。春天到了为什么要说“开春”呢？我问乡亲，乡亲们摇摇头，露出纯洁的笑来。‖ 这次回家探亲，三月刚刚被农民从农历上揭开。一日，我倚门而望，池塘边的一排柳树一丝一缕牵住了我的视线。乍一看，那柳枝有点像老妇人散乱的发丝。凝视片刻，就觉有一团浅浅的绿雾在那儿飘逸着。眨一下眼，再看，那雾又好像深了一层，真有点湘绣中双面绣的那种艺术效果，半透明半朦胧的。我便急急忙忙地看天、看水、看原野。 整个冬天，天空被沉沉的阴云紧锁着，现在三月一到，铅云四下里撤走，天洁净透明，蓝莹莹的，开阔了许多。 池塘和小河里的水，起先好呆板的，没有一点表情。有那么一天，一丝风拂来，水面上便起了丝绸般的波纹，渐渐地生动了。一些麻鸭用它们木木的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：嘎嘎嘎！佳佳佳！ 天空、水面、草木……被囚禁了一冬之后，这不都已像花朵一样舒展开了吗？可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”，乡亲们为什么要说“开春”呢？‖ 我朝田野深处走去。洞庭平原坦荡无垠，在天空下敞开宽阔的胸怀。乡亲们拿了铁锹、锄头这些祖传的武器，又来到了阔别一冬的田野，疏密有致地点缀着，成为一种风景。 按照传统的习惯，乡亲们在田里横一下竖一下地开挖一些小沟，泥土还有些板结，但挖进去之后，土地深处似乎隐隐透出些温暖的气息来，如果仔细聆听，还听得到“咝咝”的声音，似乎是泥土感受到了一种召唤，在悄悄地松软。
小学六年级语文阅读训练含答案
小学语文经典题（课外语段阅读） 课外2： 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？ 一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏； 三是掌握常用的修辞手法。 四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。 五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。
小学语文阅读训练题四
小学语文阅读训练题 月光下的童年 又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。 我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。 幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。 中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。 月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。 在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。 1、作者在文中回忆了哪三件事？ (1)_______________________________________ _________________________。 (2)_________________________________________________________________。 (3)_________________________________________________________________。 2、找出我捉蛐蛐的五个动词。 (1)______ (2)______ (3)_______ (4)_______ (5)________ 3、用“//”将短文分成三段。 4、作者爱美丽的月光，因为_____________________________________________。 让冬天永远陪伴他 每天下午，孩子们放学以后，总喜欢到巨人的花园里去玩儿。花园里长满了青草，开了鲜花，小鸟在枝头唱歌，孩子们在草地上欢笑。“我们多么快乐！” 有一天，巨人回来了。他到财主朋友家里住了七年才回来。看见孩子们在花园里玩耍，巨人粗暴地吼道：“我的花园是我自己的花园，不准外人进来玩儿！”于是，他在花园的四周筑了一道墙，在墙上挂了一块牌子：“不准外人进来！” 可怜的孩子再也不能到巨人的花园去玩儿了。放学以后，他们常常在高墙外转来转去谈论着美丽的花园和欢乐的往事。 春天来了，别的花园到处是鲜花开放，到处是小鸟歌唱，巨人的花园仍然是冬天的景象。偶尔有一朵小花探出头来，看到牌子上的字，又缩回去睡觉了。只有霜和雪很高兴，它们嚷道：“春天不会来了，我们一年到头住在这里。”雪让地面穿上白袍，霜把枝头涂上银光。北风和它们同住，每天都要在巨人的花园里吼
苏教版小学语文六年级下册第2周周末练习试题1
第二周周末练习 【语言积累】 一、看拼音写词语。 qìɡài rǔ zhī bì bǎnɡ dànɡ dí ch?n āi ɡuàn ɡài （）（）（）（）( ) （）xùn sayánɡyìm?i ɡui yùxiashu?dàwúp?nɡ（）（）（）（）( ) xùn 谦（）教（）（）速（）服 xia水（）不通一（）千里不（）一顾 jiàn 浪花四（）毛遂自（）循序（）进 jìnɡ风平浪（）（）之以礼身临其（） 二、选择正确的读音 依恋．（liàn niàn）哺．育（pǔbǔ）纯．洁（chún shún） 收敛．（liǎn niǎn）湛．蓝（zàn zhàn）悄．然无声（qiǎo qiāo） 三、选字填空 1、连恋念 纪（）留（）（）接挂（）依（） 2、溉概慨 大（）感（）灌（）（）括慷（） 四、将正确答案的序号填写在括号内。 1、“搔．脚板、悄．然无声、锲．而不舍”加点字的正确读音是（）。 A、náo qiǎo qì B、sāo qiǎo qia C、sāo qiāo qì 2、成语“变化多端”中“端”字的意思是（）。 A、端正，不歪斜； B、东西的头； C、方面，项目。 3、金华的双龙洞分外洞、孔隙和内洞，内洞的特点是（）。 A、宽、大； B、窄、小； C、黑、奇、大。 4、诗句“孤帆远影碧空尽”的下句是（）。 A、碧水东流至此回； B、不见长江滚滚来； C、唯见长江天际流。 五、在括号中选填合适的词语或关联词。 克服经历艰巨信口开河只有……才……或者……或者…… 攻克经过艰苦无所不谈只要……就……与其……不如…… 华罗庚说：“（）相信天才，（）相信勤奋。”这决不是（）。他用亲身（）告诉我们：（）勤奋，愿意付出（）的劳动，去（）学习和工作中的难关，（）会达到科学的顶峰。 六、根据要求写成语。 1、把下列成语补充完整。 无朋壮观崇山如醉 2、写出与“锲而不舍”意思相近的：
小学语文六年级知识集锦练习题大全
新学期新打算 翻开新学期的语文课本，我发现这里真是一个丰富多彩的世界，我将和老师、同学们一起，感受自然，感受浓浓的爱国情，感受鲁迅先生的人格魅力，感受一曲曲的“心灵之歌”带给我们的感动，我们还将学会“珍爱我们的家园”，感受“人与动物”间的美好情感，“轻叩诗歌的大门”，“感受艺术的魅力”。 这学期我要特别努力的方面： ●我要巩固以前的认字成果，写会生字表的120个字。掌握“词语盘点” 中的词语。 ●我要坚持练字，用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 ●我要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ●我要提高默读速度，养成阅读文章时圈点勾画、做批注和边读边 思的习惯。 ●我要主动积累语言，坚持做摘录笔记，坚持背诵优美片断和古诗。 ●我要养成写日记的习惯。 ●我要养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料 ●阅读中，我要深入理解课文内容，用心领会表达方法 ●我要锻炼自己的独立阅读能力，做到既会略读，也会精读。 ●我要养成认真倾听的习惯。 ●我要养成勤观察、勤动笔的习惯，努力提高习作水平，把习作内 容写清楚、写具体。 ●我要养成修改习作的习惯，学会修改习作中有明显错误的词句。 ●在综合性学习活动中，我要及早准备，有目的地搜集资料，和同 学合作完成学习任务。
1、山中访友 1、为加点字选择正确的读音 唱和．(hah?) 树冠．(ɡuün ɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn) 蕴．含(yùn wyn) 湛．蓝（zhàn shan）栀．子（zh?z?） 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 ( ) （2）道德高，名望重。（） （3）很感兴趣地谈论。（） （4）水波忽明忽暗的样子。（） 3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这
五年级下册数学周末作业-第14周｜,无答案)
廉江实验学校小学部2016－2017学年度第二学期 五年级数学第14周周末作业 （本卷答题时间30分钟，满分100分） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、口算。（每题2分，共16分） 0÷76= 76÷53= 53×7 6= 4－715 ＝ 35 ÷745 ＝ 29 ×12＝ 151432÷ = 4 331÷= 二、填空题。（每空2分，共32分） 1、 0.75 ×()()= 161×（ ）=1 73÷2=7 3×（ ）。 2、 43是52的（ ）,43的52是（ ），（ ）的41是20，21里面有（ ）个8 1。 3、 一根铁丝的83是76米，这根铁丝全长（ ）米；一个数的7 4是28，这个数是（ ）。 4、 一块正方形的钢板，周长是15 8米，它的面积是（ ）平方米。 5、 甲数的53是乙数的6 5，乙数是18，甲数是（ ）。 6、 一匹布长54米，正好是另一匹布的长度的5 3，另一匹布长（ ）米。。 8、一根电话线用去58 后，还剩6米，这根电话线原来有( )米。 9、一堆沙子5 2吨，一个星期运完，平均每天运这堆沙子的（ ），平均每天运（ ）吨？ 10、水果店运来60筐柑橘，占水果店里苹果的51，其中梨又占苹果的12 5，梨有（ ）筐。 三、选择题。 （每题3分，共21分） 1、将一根绳子剪成两段，第一段长83米，第二段是全长的8 3，那么（ ）长。
A ．第一段 B ．第二段 C ．无法确定 2、有两根同样长的绳子，第一根用去83米，第二根用去它的8 3，余下的部分比较（ ）。 A 、第一根长 B 、第二根长 C 、一样长 D 、无法比较 3、 下面算式中得数最大的是（ ）。 A. 76×21 B. 76÷21 C. 76+21 D. 76—2 1 4、 一种钢材76米重2 1吨，这种钢材每米重（ ）。 A. 127 B. 127吨 C. 73 D. 7 3吨 5、 一袋24千克的大米，每天吃5 3千克，可以吃（ ）天。 A. 40 B. 35 C. 72 D.14 6、把10克糖完全溶解在100克水中，糖占糖水的( )。 A. 111 B. 110 C. 19 D. 18 7、把一根长4 3米的木料锯成相等的小段，一共锯了4次，平均每段长（ ）米. A. 43÷4 B. 43÷（4-1） C. 43×41 D. 4 3÷(4+1) 四、看图列式（每题5分，共10分） 53 大米重量的4 3 白面 75千克 120吨 大米 ？千克 ？吨
小学六年级语文练习题
二、看拼音，写词语。（6分） quán shì diān bǒ zhēnɡ zhá zhuàn xiě kān chá pái huái 三、细辨别，认真写。（12分） 1．用“”画出正确的读音或词语。（1）蒙．（méng měng）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（2）这次作文大赛的（截至截止）日期是元月28日，可千万别错过。（3）奶奶说着一口地道（dìdào dìdɑo）的上海话。（4）下棋时爸爸步步为营，大兵压境；我临危不惧，(负隅顽抗顽强抵抗)。 2．根据要求填上以戏曲为主题的成语。 中国传统的京剧分等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外，热闹非凡。演员们，其中俱佳的优秀演员李光，他的念字、唱腔都，表演更是，整个剧情，催人泪下。表演结束了，依然让人觉得，意犹未尽。 3．根据“回味”一词的不同意思各写一句话。 （1）食物吃过后的余味： （2）从回忆里体会： 四、忆课本，善积累。（10分） 1．通过本学期的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家，有被誉为“”的钱学森，有的……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。 2．黄土高原哪，你生养了这些的后生，也只有你，才能承受！ 3．陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“，”；他强调知识与实践的关系是“，”。 4．欲知天下事，。便于思索，便于记忆。初读好书，；重读好书，。处处留心皆学问，。（《古今贤文》） 5．你在本学期读过的最喜欢的一本名著是《》，作者是，喜欢这本书的原因是。 五、读句子，并修改。（1个标点，2个错别字，2处语病）（5分） 今天我终于借到了“鲁滨逊漂流记”这本书。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要向鲁滨逊那样，敢于挑战恶劣环境不断进取的好思想。 六、读短文，思问题。（6分+6分+10分） （一）《船长》片段 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 1．这部分应该怎样读？请用“√”选择。语速：①急促②缓慢③适中语调：①庄重②有力③悲哀 2．“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话最正确的意思是（） ①哈尔威船长不怕死。②哈尔威船长是一名英雄。③面对死亡威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他一生忠于职守、舍己为人。 3．你认为文中的“做人之道”应该指什么？ （二）《草原》片断 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1．这段话中有两个表示“绿”的词语，表示绿的范围广的是，表示绿的程度深的是；这段话中“无边的绿毯”是指，“白色的大花”是指。 2．作者通过对、、、等景物的描绘，表现了草原的美丽。 3．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借骏马和大牛的表现来表达。 （三）不寻常的音乐会 柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着伦敦儿童医院病房里的7个孩子。这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。 伊丽莎白热爱音乐，酷爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她的耳朵做了一个手术，一个月后听力将完全消失。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见时，沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。 小伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快乐。 一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。 “你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”当柯尔比看见孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！” 柯尔比请到了全市最著名的音乐老师玛丽，玛丽感动地说：“我去，我去！” 在玛丽老师热心的指导下，这六个孩子每天都练习唱歌。当然，伊丽莎白并不知道。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把这6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。 这个秘密保守得十分成功。伊丽莎白生日的这天下午，当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时，她惊讶了，苍白漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。 演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“伊丽莎白的听力已经非常微弱，你们必须尽力大声唱。”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线。但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。 音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。可是谁能想到，成功举办这次音乐会的是这些患不治之症的孩子呀，他们在忍受着多么大的病痛啊！ 现在，那6名合唱队的成员已在地下安睡长眠，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，但伊丽莎白的记忆里至今仍然能够听见那6个伙伴的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。 1．文中“不治之症”的意思是，最后一节中与这个词相呼应的词语是。 2．“一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。” “这个秘密”具体指 3．“这是她曾经听到的最后的也是最美的声音”。说这种声音是最美的是因为 4．下面句子中加点的词语，反映了伊丽莎白什么样的心情。 (1) 沉默的泪水才会渐渐地 ．．．充满双眼。 ．．．、渐渐地 (2) 伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的 ．．．．…… ．．．、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光 5．短文为什么用“不寻常的音乐会”作题目？请写出两个要点。
小学语文阅读理解练习题及答案
五年级阅读理解练习题（附答案）2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。 父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！ 时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”