四年级上册语文试题-期中测试卷及答案 鲁教版 含答案

四年级上册语文试题-期中测试卷及答案  鲁教版  含答案
四年级上册语文试题-期中测试卷及答案  鲁教版  含答案

2018学年上学期四年级期中检测卷

班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

一、看拼音,写词语。(8分)

fěi cuì() wúxiá() yícù()

tún bù() jiào huì() kuǎn dài()

ɡuīlǜ() píng zhàng()

二、在加点字的正确读音下面画“”。(6分)

1.年轻的护士为母亲扎.(zházhā)了两针也没有扎进血.(xuaxiě)管里。

2.我把妹妹弄乱的床单重.(zh?ng ch?ng)新铺.(pūpù)好。

3.弟弟兴(xīnɡxìnɡ)冲冲地向我跑过来,兴(xīnɡxìnɡ)奋地说:“我考上了。”

三、选字组词。(8分)

驰弛健键

松( ) 奔( ) ( )康关( )

拦栏拨拔

( )杆阻( ) ( )打选( ) 四、按要求写四字词语。(3分)

1.描写山的: 、

2.描写水的: 、

3.含比喻义的: 、

五、用下面的字组成不同的词语,并填在相应的句子里。(8分)

信( )( )

1.做生意要讲究( ),不能欺骗顾客。

2.人只有拥有了( ),才不会被困难吓倒。

情( )( )

3.当身边的人遇到困难时,我们应该( )地帮助,而不是冷眼旁观。

4.听到这个不幸的消息,我的( )很沉重。

六、选择恰当的关联词语填空。(5分)

如果……就……即使……也……

只要……就……虽然……但是……

无论……都……

1.( )我的手指稍一用力,它( )不能动弹了。

2.这些钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )

不比作什么,( )很值得观赏。

3.( )我们家失去了中彩得到的汽车,( )我们得到了朋友的信任。

4.( )我们在生活中能将心比心,社会( )将更加和谐。

5.( )遇到多大的困难,我( )不会退缩。

七、精彩回顾。(22分)

1.“湖光秋月两相和, ”出自《》,作者是。

2.“这样的山这样的水,这样的水这样的山,再加上空中,山间,江上,让你感到像是走进了,真是‘’。”这段文字出自《》。“这样的山”的特点是,“这样的水”的特点是。

3.“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这句话运用了的修辞手法,写出了漓江水的特点。

4.“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”这句话出自《》, “财富”在这里指的富有。

5.课文中的人物教给我许多做人的道理,如《》中的让我懂得了。

6.我和爸爸在夜幕下的海边散步,望着渐渐升起的一轮明月,我不禁吟诵出张若虚的名句:“。”

7.我和朋友约好一起去公园,可他却失约了,我想用一句名言提醒他做人应遵守诺言: 。八、阅读短文,回答问题。(15分)

特殊的葬礼

1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,举行了一场特殊的葬礼。巴西总统菲格雷特穿着黑色的葬礼服,亲自主持了葬礼仪式。这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。

这到底是怎么回事呢?

原来,塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布。汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,滔滔不(决绝),一泻千里。尤其是每年汛期,塞特凯达斯大瀑布更是雄伟壮观,吸引了世界各地的许多游客。人们在这从天而降的巨大水帘面前,流连忘返。

但这雄伟的景观,竟然不辞而别。瀑布周围的许多工厂用水毫无节制,浪费了大量的水资源。沿河两岸的森林被乱砍滥伐,又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年减少。

几年过去了,塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭,人们再也见不到它昔日的壮观气势了。它在群山之中无奈地低下了头,像生命垂危的老人,

奄(yān yǎn)奄一息,等待着最后的消亡。许多(慕暮)名而来的游客,见到这样的情景,都失望地离开了。

科学家们预测,过不了多久,瀑布将完全消失。这个消息令许多人感到十分震惊和痛心,同时也唤起了人们保护环境的责任感。他们痛苦地接受了现实,纷纷加入到宣传“保护环境、爱护地球”的行动中。

1986年9月下旬,来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授,以及大批热爱大自然的人在大瀑布脚下会集,一起哀悼(dào diào)即将消失的塞特凯达斯大瀑布。

在葬礼上,菲格雷特总统用饱含深情的语调,回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲,号召人们立即行动起来,保护自然生态,爱护我们赖以生存的地球,使大瀑布的悲剧不再重演。

1.用“\”画去文中括号里不正确的汉字或读音。(2分)

2.根据意思写出文中的词语。(4分)

(1)形容江河奔流直下,流得又快又远。( )

(2)留恋得忘记了回去,形容景色优美,让人陶醉。( )

(3)没有告辞就离开了。( )

(4)微弱得只剩下一点儿气息,也比喻事物即将消亡或毁灭。

( )

3.第2自然段在文中的作用是( )。(1分)

A.点明中心

B.承上启下

4.从文中找出一个拟人句,写下来。(1分)

5.短文是怎样描写雄伟壮观的塞特凯达斯大瀑布的?在文中找出相关的句子,用“”画出来,并用我国诗人的一句诗来赞美大瀑布此时的景象。(3分)

6.塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭的原因是什么? (2分)

7.请你设计一条保护环境的宣传语。(2分)

九、习作乐园。(25分)

“诚信”是中华民族的传统美德,是做人之本。你经历过或听说过哪些关于诚信的故事?请写下来和大家分享吧。要求:事例具体,语言通顺,感情真实。自拟题目,不少于350字。

期中检测卷参考答案

一、翡翠无瑕一簇臀部教诲款待规律屏障

二、1.zhāxua 2. ch?ng pū 3.xìnɡxīnɡ

三、弛驰健键栏拦拨拔

四、1.峰峦雄伟危峰兀立 2.烟波浩渺波澜壮阔

3.骨瘦如柴胆小如鼠

五、1.诚信 2.自信 3.热情 4.心情

六、1.只要……就…… 2.即使……也……

3.虽然……但是……

4.如果……就……

5.无论……都……

七、1.潭面无风镜未磨望洞庭刘禹锡

2.围绕着倒映着云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟连绵不

断的画卷舟行碧波上,人在画中游桂林山水奇、秀、险静、清、绿

3.比喻很绿

4.中彩那天精神上

5.万年牢父亲做人要讲究认真,讲究实在(答案不唯一)

6.春江潮水连海平,海上明月共潮生

7.与朋友交,言而有信八、1.画去:决yān暮diào

2.(1)一泻千里(2)流连忘返(3)不辞而别(4)奄奄一息

3.B

4.它在群山之中无奈地低下了头,像生命垂危的老人,奄奄一息,

等待着最后的消亡。

5.汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。尤其是每

年汛期,塞特凯达斯大瀑布更是雄伟壮观,吸引了世界各地的许多游客。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

6.瀑布周围的许多工厂用水毫无节制,浪费了大量的水资源。沿

河两岸的森林被乱砍滥伐,又造成了水土大量流失。

7.没有地球的健康,就没有人类的健康。

九、提示:所叙述的事例要与“诚信”有关。

鲁教版四年级上册语文复习要点

第一单元知识要点 一、重点词语(必须能正确听写) 二、形近字 绵(绵羊)潭(潭水)峦(山峦)驮(驮着)浙(浙江)棉(棉花) 谭(姓谭)恋(依恋)驼(骆驼) 渐(渐渐)簇(一簇)漓(漓江) 拂(吹拂)蜒(蜿蜒)秦(秦朝)族(民族)璃(玻璃)佛(仿佛)蜓(蜻蜓)奏(演奏)奖(奖赏) 瑕(无瑕)摇(摇摆)浆(豆浆)暇(空暇)遥(遥远)桨(木桨) 假(假如)谣(歌谣) 三、多音字

似卷转 shì(似的) juǎn(卷起)zhuàn(转动) sì(相似)juàn(画卷)zhuǎn(转身) 饮重和 yǐn(饮水) chónɡ(重叠)hé(和气) yìn(饮马)zhònɡ(重要)hè(附和) huo(暖和) 四、课文内容 1、古诗两首古诗、古诗的意思必须会背诵,会默写。 《独坐敬亭山》的作者是唐朝诗人李白。诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了孤独寂寞的感情。 《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹

锡。这首诗描写了洞庭湖的秋色,表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。 2、《桂林山水》全文背诵。 作者写漓江的水先用大海和西湖作对比,突出了漓江水静、清、绿的特点。作者用“感觉不到它在流动”来突出“静”;用“可以看见江底的沙石”来表现“清”;.用“一块无暇的翡翠”来形容“绿”。 作者写桂林的山先用泰山和香山作对比,突出了桂林的山奇、秀、险的特点。 3、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。背诵课文第三段. 本文是一篇游记,按游览的先后顺

序来描写。去双龙洞途中的风光----洞口----外洞----孔隙----内洞----出洞 4、《七月的天山》用移步换景的方法展示了天山景物。 虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 陈述句:虽然天山这时并不是春天,但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 5、园地一: 我的发现:认识排比句(用相同的句式描写一个事物)。比如:《桂林山水》中描写桂林水的特点的句子、描写桂林

鲁教版四年级上册语文课本生字词

1.古诗两首 huīluóxiémián jìng 安徽、青螺、和谐、连绵不断、敬亭山tán 潭面 2.桂林山水 lílánxiáfěiluán 漓江、波澜壮阔、无瑕、翡翠、峰峦雄伟wùlínxún jiǎng pāntài 危峰兀立、怪石嶙峋、船桨、攀登、泰山tuóluólièzhàngfá 骆驼、罗列、屏障、竹筏 3.记金华的双龙洞 zhèxītúnéyuán 浙江、溪流、臀部、额角、上源 cùchéng yàn shìfúkǒng xì 一簇、呈现、明艳、气势、仿佛、孔隙shāo wēi cāshāngshízhōng rǔ、zhídé 稍微、擦伤、石钟乳、值得 4.七月的天山 rónggēduànjiànxièhuíwō 溶洞、戈壁、锦缎、山涧、飞泻、洄水涡yìnxiànyōuyíng jiǎo 饮马、无限生机、幽静、萦绕、矫健ānyā 离鞍、枝桠 语文园地(一) 洞庭山、强烈、油桐、蜿蜒、依据、凉爽高耸、透射、水平如镜、红叶似火 拔地而起、形态万千、色彩明丽 重重叠叠、斑斑点点 ●大漠孤烟直,长河落日圆。(王维) ●几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛) ●落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)●浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)●春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚) 5.中彩那天 fēijiéjūwèimèikuìyuè 心扉、拮据、安慰、梦寐以求、馈赠、喜悦 déhuòmǎshāohuì 道德、迷惑不解、号码、捎带、教诲 维持、财富、属于、百货、崭新、驶过仓库、橡皮、拨电话 6.万年牢 qìxiàngjīntáng sǔn liàng 放弃、走街串巷、天津、海棠、损伤、晾晒dān tíngfùzhuànchānguī 耽误、宫廷、师傅、赚钱、掺假、闺女 7.尊严 wòxùnnànbèikānlìjié 沃尔逊、逃难、疲惫不堪、例外、杰克逊chuí 捶背、尊严、善良、款待、狼吞虎咽shòuhóujiāng 骨瘦如柴、喉结、僵硬、许配 8.将心比心 zhā 扎针 语文园地(二) 维持、精湛、器重、崭新、闷闷不乐 面呈菜色、讲究、收益、沉重、道谢 眼神、抱怨、鼓励、宽容、将心比心 ●言必信,行必果。(论语·子路)●与朋友交,言而有信。(论语·学而) ●己所不欲,勿施于人。(论语·颜渊) ●精诚所加,金石为开。(后汉书·广陵思王荆传)●爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 (孟子·离娄下)●老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 (孟子·梁惠王上) 9.巨人的话语 yìyǔn xiàoxuānxùnlà 洋溢、允许、呼啸、喧闹、训斥、火辣辣kùchāijiānqiángpáimèi 冷酷、拆除、肩膀、围墙、告示牌、明媚tiānfùníngzhànyáyú 增添、覆盖、凝视、绽放、绿芽、愉快xūnmèi guǒsèchì 熏陶、魅力、裹着、瑟瑟发抖、叱责

【人教版】数学四年级上册《期中测试题》(带答案解析)

2020-2021学年度第一学期期中测试 人教版四年级数学试题 (满分:100分时间:90分钟) 一、填空(每空1分,计31分) 1、计算769÷39时是把39看作()来试商的,商的最高位是()位;125÷25的 商是()位数. 2. 435里最多有()个70. 3. 要使□52÷35的商是一位数,□里最大填(要使728÷□2的商是一位数,□里最 小填( 4.在括号里填上合适的数 8升=( )毫升 5000毫升=( )升 ()毫升=10升 540分=()秒 5.在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”. 50000毫升○5升 960÷24 ○960÷8÷3 1升500毫升○6升 30×6 ○630÷3 240÷12○ 2 750÷30 ○750÷50 6.在括号里里填上“升”或“毫升“ 一桶色拉油有5();一个茶杯的容量是400(); 一瓶牛奶有250()汽车油箱的容量是40(). 7.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形? ()()() 8.用4个相同的正方体拼成下列各立体图形.(填序号) ①②③④ 从上面看到的图形是的是() 的是() 9.根据4800÷160=30,直接写出下面各题的得数. 480÷16=() 4800÷1600=() 2400÷80=()

. ( )个 ( )个 ( )个 二、选择(把正确答案的字母填在括号里,5分) 1.一瓶3升的油,可以把( )量是500毫升的瓶子装满. A. 4 B. 5 C. 6 2.把除数54看作50来试商,商( ). A.可能偏大 B.可能偏小 C.可能偏大,也可能偏小 3.如果68÷5=13……3,那么6800÷500=13……( ). A.3 B.30 C.300 4.在一道除法算式中,余数是52,除数最小是( ) A. 51 B. 52 C. 53 5.四1班同学的平均身高是142厘米,丁丁是四1班的同学,他的身高( ) A. 一定是142厘米 B.不可能是142厘米 C.可能比142厘米高,也可能比142厘米矮,也可能就是142厘米. 三、计算(28分) 1.直接写出得数.(5分) 810÷90= 63×3= 480÷40= 37×2= 62+38= 44-27= 54÷2= 400÷50= 51÷17= 490÷70= 2.竖式计算(带*号的要验算)(4×2+2×3=14分) * 928÷29= *198÷28= 810÷50= 250÷43= 288÷36= 验 算 验 算

鲁教版四年级下册英语知识点梳理

四年级英语下册知识点梳理 中和街小学王荣凤 备注:划双横线的词汇为必须拼写词汇。V. 表示是动词。重点句型应熟记,特别是能正确作答。 Unit 1 主题:Countries国家 重点单词:1、七个国家:China(中国)、Canada(加拿大)、the U.S.(美国)、Britain(英国)、Australia(澳大利亚)、India(印度)、France(法国)*每个单词首字母大写;每个国家的标志性建筑或国旗? 2:三个城市:Ottawa(渥太华)、London(伦敦)、Washington D.C.(华盛顿)*每个单词首字母大写;分别属于哪个国家? 3:其他单词:from(来自)、her(她的)、live(V.生活;居住)、famous(著名的) 重点句型:1.询问国籍:①Where are you from? - I’ m from... ②Where’ s she/ he/ 人名from? - She’ s /He’ s from... ③Is she/ he/ 人名from the...? -Yes, she/he is. /No, she/he isn’ t. 2.询问居住地:Where do you live? - I live in... 3.其他句型: Welcome to ... Unit 2 主题:Housework家务劳动 重点单词:1、动词:clean(弄干净,擦干净)、wash(洗,冲洗)、water(给...浇水) 2、名词:housework(家务劳动)、shoe(鞋)、window(窗户)、

clothes(衣服)、meal(一餐饭)、water(水)、flower(花)、dish (盘子) 3、形容词:yum(美味的) 重点短语:do housework(做家务)、clean your shoes (擦干净你的鞋子)、clean the windows(擦干净窗户)、clean the floor (擦干净地板)、clean the kitchen(清理厨房)、do it well (做得好)、wash clothes(洗衣服)、wash the dishes (洗盘子)、in the kitchen(在厨房里)、cook the meal (做一餐饭)、cook the chicken(做鸡)、water the flower(浇花)、play computer games (玩电脑游戏)、have a look(看一下)、make bread(制作面包) 重点句型:1. 询问能力:①Can you +V...? Yes, I can. / No. I can’t. ②I can +V... ③ I can’ t +Ving... 2. 询问某人正在做什么事:①What are you doing? -I’ m +Ving... ②What’s +人名+doing? - She’s /He’s +Ving...③Are you +Ving...? -Yes, we are./ No, we aren’ t. 3. 询问某人在哪里:Where’ s +人名? Unit 3 主题:Restaurant餐馆 2.重点单词:1.食物:food(食物)noodle(面条)potato(土豆)soup(汤)tomato(西红柿)pizza(比萨饼)cake(蛋糕)fruit(水果)pear(梨子)banana(香蕉) 3.动词:want(V。想要)eat(V。吃)wait(V。等,等待)drink

鲁教版小学四年级上册语文教案 全册

1、古诗两首 目标要求: 1、认识3个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭”等词语。2、有感情的朗读课文,背诵并默写课文,积累自己喜欢的语段。3、学习通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗的大意,用自己的话说说诗句的意思。 教学重点、难点及关键: 理解诗句意思,体会作者的感情,既是重点又是难点。 关键:引导学生通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗的大意。教法、学法: 教法:创设情境,感情朗读,以读促悟 学法:读书自悟,合作讨论,感情朗读 教具准备:敬亭山、洞庭湖的景色录像带。 教学时间: 2课时 第一课时 一、创情激趣: 1、教师即兴背诵一首古诗,引发学生兴趣。问:“在你学过的古诗中,印象最深的是哪一首,背给大家听。” 2、老师:我听出来了,你们掌握的许多古诗都是在课学习的。那你是怎样学习古诗的呢?有什么好办法吗? 3、今天我们再来学习一首唐代大诗人李白的一首诗。板书课题。齐读,解释诗题。“谁愿将课前收集到有关李白的资料介绍给大家?” 二、自读交流: 1、选择自己喜欢的方式来自由的诵读古诗,注意古诗的韵味,读的舒缓些,并划出节奏。 2、再来读一读古诗,边读边品味:你的心中有什么滋味? 3、请你带着你品味的这种感觉,以小组为单位,选择自己喜欢的方式来学习古诗,对不明白的地方,小组内讨论。教师巡视指导。 4、学生小组派代表汇报,学习组长先汇报是以什么方式来学习古诗的,弄明白的什么?其他学生补充。 三、精读品味: 1、老师:听了你们的介绍,我也仿佛能感受到诗人的心境,的确,这首诗写得是多么的含蓄深刻,韵味悠长呀!让我们再次读古诗,画出令你感受最深的词句。 2、互相交流:“你通过朗读感受到诗人什么样的心情?” 3、小组讨论:说说这首是中的词语有什么特点?读了以后你发现了什么?

2017四年级数学上册期中测试卷人教版带答案

2017-2018学年四年级数学上册期中测试卷 一、请你填一填!(每空1分,共30分) 1、我国的领土面积约9600000平方千米,这是一个()位数,最高位是()位,这个数读作(),改写成用万作单位的数是()。 2、由304个亿、56个万和78个一组成数是(),省略亿后面的尾数约是()亿。 3、在7007007000中,左边的“7”表示()个(),中间的“7”表示()个(),右边的“7”表示()个()。 4、3时整时,时针和分针构成的角是()度,这个角是一个()角;6时整时,时针和分针构成的角是()度,这个角是一个()角。 5、19□350≈20万,□里最小填();45□9760000≈45万,□里最大填()。 6、按规律填空:1、4、9、16、()、()。 7、算盘上方每颗珠子代表(),下方每颗珠子代表()。 8、在电子计算器上ON键是(),OFF键是(),CE键是()。 9、把530695、60593、530956、509353、550339从大到小排列是: )>()>()>() 二、请你判一判,对的在括号里画“√”,错的画“×”。 (每题1分,共6分) 1、小军画了一条10厘米长的直线。() 2、长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。() 3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。()

4、角的两边越长,角越大。() 5、每两个相邻的计数单位之间的进率都是10。() 6、经过一点可以画一条直线,经过两点可以画两条直线。() 三、请你选一选。(将合适答案的序号填在()里。 每题2分,共10分) 1、在下面几个答案中,()是计数单位。 A、百万位 B、百万 C、七位数 2、下面几个角中,不能用一副三角尺画出的角是()。 A、140° B、135° C、75° 3、下面各数中,读出两个零的数是() A、5001004 B、5104000 C、5010040 4、3 :30时,时针和分针构成的角是()角。 A、锐角 B、直角 C、钝角 5、用放大10倍的放大镜看一个15度的角,这个角是()度。 A、150 B、15 C、不能确定 四、请你细心算一算!(共21分) 1、直接写得数。(6分) 23×30= 25×4= 32×6×0= 120×6= 350×2= 13×7= 2、估算。(3分) 104×49≈ 78×31≈ 312×29≈ 3、用竖式计算。(12分) 340×17= 406×15= 760×50= 450×29= 345×43= 560×70=

鲁科版小学英语四年级下册

小学英语口语交际情境教学研究 一、课题的现实背景及意义 随着文化的不断全球化、经济的飞速一体化,英语作为国际通用语,目前在世界上具有实际的霸权地位。通过英语这一中介,双向文化交流才成为可能。因此,新时期英语教学的主要目的是培养学习者使用英语进行交际的能力。我国社会和经济的飞速发展也对英语教学提出了新的要求。新时期国际竞争日趋激烈,英语作为国际交往中使用最广泛的语言,已逐渐凸现其特有的价值。现行的英语教育必将经历一场变革,英语交际能力空前地重要。《英语课程标准》的实施,对于小学英语教学也提出了新的要求,如何在英语教学中让学生充分感悟、体验、落实课标,构建全新的课堂教学模式,是摆在每个英语教师面前的课题。从新课标的指导思想入手,就要求广大教师努力树立新课标要求的教学理念,倡导以人为本,从多元化的角度出发,培养学生的英语口语能力和素养。 然而实际上我们现在的英语课堂教学模式很大程度上还停留在以语言形式为内容,教师讲、学生听为主要方式的“填鸭”式教学模式,没能充分调动学生的学习积极性和自主性.学生缺乏进行语言交际实践活动的机会,导致了只会读、不会听、不会写、不会说的不良后果。而且我校生源属城乡混合型,一大部分学生来自农村,所以在自身语言素质和家庭英语氛围方面都与城区的学生有很大的距离。针对这种知识学习与知识运用的脱节现象非常严重,学生学会了英语语言知识,却不会在实际生活中运用的现状,选择行之有效的教学模式,缩小使我们的学生与城区的学生的差距是目前我们急需探索的课题。本课题的提出也意在解决这一矛盾,为学生创设情景,运用活泼多样的操作形式,使学生在学习语言知识的同时,学会正确应用这些知识,使学习真正为生活服务。 二、研究的内容和目标 (一)研究的内容 本课题从文本情境、生活情境、活动情景三个方面分析情景创设在小学生英语口语生活情境包括模拟生活情境和创设生活情境两大块;活动情境包括“游戏” “任务” (二)、研究的目标 1、改革传统教学模式,为学生营造一个交际化的英语学习氛围,培养学生敢于开口、善于开口说英语的习惯。 2、在交际实践中激发学生潜质,张扬学生个性,体现“动中学,用中学,乐中学”的教学格局。 3、通过研究提高教师的教研能力和课堂教学能力。 三、研究的具体措施和做法 情景教学法强调语言学习的真实情景。通过创设语言学习的情景,以情景为中心,培养学生的听说能力。由于其强调语言和环境的结合,可以增强学生对语言的感性认识。小学生理解能力不高但擅长对感性认识的记忆,因此情景教学法非常适合教授小学生尤其是低年级学生学习语言进行口语交际时使用。本课题主要从文本情境、生活情境、活动情境三个方面入手为学生创设生动逼真的口语交际情境,让学生走进“情景”学英语,才能让学生产生强烈的口语交际兴趣,萌动想说的欲望,产生敢说的胆量,达到会说的目的。 (一)在文本情境中口语交际 我们认为可以从模拟文本情境、拓展文本情境和渲染文本情境三个纬度有效利用文本情境,提高学生口语交际的能力。 1、在模拟文本情境中开展口语交际 教师要根据文本提供的丰富形象的语言描绘,将它创设成为一种具体可感的情境,并对一些情境优化、筛选出最适合学生生活体验的情境,并将他们引入情境,让他们在体验中感到乐趣,从而保持思维的敏捷,使他们对文本的探究能不断进行。教师可以根据文本内容让学生

2014-2015学年鲁教版四年级上学期语文期中考试试卷

2014——2015学年第一学期期中考试 四年级语文试题 时间:70分钟满分:100分 一.读拼音,写词语。(5分) fěi cuì kuǎn dài hóu jiézēng tiān bīn fēn ()()()()() 二.比一比,再组词(5分) 弧()憾()桨()据()荒() 孤()撼()浆()剧()慌() 三.补充词语。(6分) 波澜( )( ) 色彩( )( ) ( )( )万千 ()然挺立不()向上花()叶茂 四.在括号里填入适当的词语(3分) 神奇的()()的冰雪()的大海 五.改写句子(6分) 1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句) 2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句) 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句) 六.按课文内容填空。(26分) 1、湖光秋月两相和,。 ,白银盘里一青螺。 这首诗的作者是()代诗人( )。诗中把( )比做白银盘,把( ) 比做青螺。(8分) 2、,长河落日圆。(王维) 3.落木千山天远大,。(黄庭坚) 4.浮天水送无穷树,。(辛弃疾) 5.爱人者,人恒爱之;。 ;幼吾幼,以及人之幼。 6.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于,在

于,而不是,也不是在于。(巴金)七.口语交际。(5分) 小明在一次测验中,成绩不太理想,他伤心地趴在桌字上哭了,你作为他的朋友,请你用简短、得体的话安慰一下他: 八.阅读理解。(26分) (一)11分 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。 在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。 1、短文选自课文《》。(1分) 2、写出下列词语的近义词。(2分) 竟然()惊讶() 3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是。(2分) 4、“安静仰起头来张望。”她可能看到了。(2分) 5、谈谈对“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。(2分) 6、假如现在安静就在你面前,你用什么方法帮助安静触摸春天?(2分) (二)动物预报地震(15分) 1976年7月28日凌晨,唐山市万籁俱寂,一片宁静,整个城市正在沉睡之中。谁也没有料到,一场灾难正在向这个城市袭来。1时,2时,当3时42分来时,突然,大地发出了可怕的怒吼,唐山上空电光闪闪,惊雷震荡,城市激烈地摇晃起来。震惊中外的唐山大地震爆发了。 看来,人们事先一点也不知道灾难的降临,甚至连一点预感都没有。可是

人教版四年级上册期中测试卷及答案

人教版四年级上册期中测试卷及答案 一.填空.(29分) 1. 3900258000读作(),它是由3个()、9个()、2个()、5个()和8个()组成的. 2. 一亿是10个().是100个(). 3. 最高位是亿位的数是一个()位数,一个六位数的最高位是(). 4. 一个数的亿位和千位上都是6,其余各位都为0,这个数写作(),读作(),省略亿位后面的尾数约是()亿. 5. 在下面的()里填上合适的数. 2公顷=()平方米 60平方千米=()公顷 8公顷=()平方米 1平方千米=()平方米 600000平方米=()公顷 3公顷10平方米=()平方米 6. 线段有()个端点,射线有()个端点,直线有()个端点. 7. 250乘80的结果的末尾有()个0. 8. 34的8倍是(),24倍是(). 9. 飞机每小时飞行789千米,我们可以说飞机的飞行速度是(). 10. 小李每分钟可以打字134个,照这样计算,她1小时可以打字()个. 11. 根据积的变化规律填空. (1)两个因数的积是28,其中一个因数乘80,另一个因数不变,那么积是(). (2)两个因数的积是790,其中一个因数乘100,另一个因数除以100,那么积 是(). 二.判断.(10分) 1. 比较两个数的大小时,应该先比较两个数的位数是不是相同. ()

2. 与千万位相邻的数位是亿位和万位. () 3. 测量较大的土地面积时,通常用“平方米”作单位. () 4. 学校多媒体教室的面积大约是69平方米. () 5. 两个锐角的和一定大于直角. () 三.选择.(10分) 1. 下面各数中,一个零也不读的是(). A.16000007 B.5020400 C.65001000 2. 一个数,万级上是15,个级上是206,这个数是(). A.15206 B.152060 C.150206 3. 在2和6之间添上()个0,这个数才能读作二亿零六. A.6 B.7 C.8 4. 一块长方形菜地,长2000米,宽1500米,这块长方形菜地的面积是()公顷. A.3000000 B.300 C.30 5. 李爷爷步行的速度是4千米/时,王爷爷步行的速度是65米/分钟,张爷爷每分钟走70米.他们之中()走的最快. A. 李爷爷 B.王爷爷 C.张爷爷 四.计算.(34分) 1. 直接写得数.(8分) 40×120= 15×300= 120×50= 35×400= 260×30= 24×60= 18×300= 25×40= 2. 列竖式计算.(18分) 301×20= 512×17= 140×62= 205×46= 802×11= 154×27= 3. 脱式计算.(8分)

鲁教版四年级下册语文教学计划

鲁教版四年级下册语文教学计划 一、本册教材分析: (一)教材的基本结构 教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读、月是故乡明、学习说明性文章、生活的启示、遨游汉字王国、父母之爱、不忘国耻、振兴中华、走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾?拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。 (二)教材的主要特点 1、专题组元的角度更加灵活多样 2、加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。 (1)导语导学,整合单元内容。(2)精读课文与略读课文的整合。(3)单元之间各学习内容的铺垫和照应。 3、课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。 4、强化导学功能,引导学生思考。 5、改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力

6、拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系 三、全册教学目标: 1、认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。 2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。 5、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。 7、学习浏览,根据需要搜集信息。 8、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。 9、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。 11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 12、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。 四、单元教学重难点:

鲁教版小学语文四年级上册教案

1、古诗两首 《独坐敬亭山》《望洞庭》 教学目标: 1.学会本课的7个生字。 2.能正确、流利、有感情地背诵课文,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3.能通过朗读和想象,感悟诗的内容和意境,体会诗人的思想感情。 教学重难点: 重点:认字,写字,朗读,背诵。 难点:看注解,想象画面感知诗的大意,能用自己的话说说诗句的意思。 教学过程: 第一课时《独坐敬亭山》 一、导入 1.同学们以前学过李白的诗吗谁来给大家背一首呢这节课,我们就来学习一首李白的《独坐敬亭山》(板书诗题目)。

2.解题。敬亭山:安徽省宣州市郊外的一座大山。独坐:单独地坐。连起来题目意思是什么 二、自学古诗 1.出示自学提示,布置自学。 ①读诗、找出不理解的词语。 ②结合诗句,利用字典理解词意及诗句的意思。 ③自己弄不懂的地方和别人交流。 2.检查自学。 ①指读全诗。(正音) ②交流自己对词和句的理解。(师生评议) (尽:没有了。孤云:孤单的云,也就是只有那一片云。闲:休闲,休息。厌:满足。) 诗句意思:后两句意思怎样说才通顺(“只有敬亭山”放前面说语意才顺。这是理解古诗诗句意思的一种方法。) (句意:一群群鸟全飞光了,天上的那片云独自飘来飘去,也找地方休息去了。只有敬亭山和我互相看着,谁也不厌烦谁。)

3.这首诗描写了怎样的景象表达了作者什么思想感情 (全诗描绘了孤山凄凉的景象,表达了作者孤独寂寞的思想感情。) 三、有感情地朗读,背诵全诗 1.体会作者感情,自己练读这首诗。 2.指读全诗,教师范读指导,学生练读。 3.背诵全诗。 四、扩展 1.你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗说说为什么喜欢它交流。 2.把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上。 五、布置作业:熟背《独坐敬亭山》。 第二课时《望洞庭》 一、导入揭题 1、同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画。前不久大家游了一回九寨沟,感受颇深,并写了非常优美的文章。今天,想带大家去洞庭湖走一走,领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的?

【人教版】四年级上册数学《期中考试卷》及答案

人教版四年级上册数学期中测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 总分100分 时间70分钟 一、选择题。(把最合适答案的序号填入括号内)(共16分) 1.”千万”和”亿”之间的进率是()。 A.10 B.100 C.1000 D.10000 2.999×99的积的最高位是()。 A.千位 B.万位 C.十万位 D.百万位 3.要使4562100000<103270000,里可以填()。 A .0~4 B.1~4 C.4~9 D.5~9 4.两数相乘,其中一个因数扩大2倍,另一个因数也扩大2倍,积()。 A.不变B.扩大2倍C.缩小2倍 D.扩大4倍 5.关于角,下列说法正确的是()。 ①一个直角可以分成两个锐角②一个平角可以分成一个锐角和一个钝角 ③两个直角可以拼成一个钝角④一个锐角和一个直角可以拼成一个钝角 A. ①③④B.①②③C.①②④ D.①②③④ 6.声音传播的速度是340米/秒,16秒传播多少米?下面竖式中箭头所指的这一步的结果表示的是()。 A. 声音16秒传播的路程 B. 声音10秒传播的路程 C. 声音10秒传播的速度 D.声音6秒传播的路程 7.一个数四舍五入到万位的近似数是2万,下面图()可以表示出这个数的大小范围。 A.B. C. D. 8.右边算盘中的数写作()。 A.3031030133 B.3753533 C.3075030533 D.302503533 3 4 0 ×1 6 2 0 4 3 4 5 4 4 0 15000 20000 0 15000 20000 25000

鲁教版四年级下册知识点

鲁教版四年级下册 第一单元知识要点 一、听写词语。 汲取窃读炒菜忧愁踮脚饥饿贪婪惧怕屋檐放弃 皱眉支撑鼓励书柜伴侣犹豫选择朗诵熟悉娱乐二、形近字组词。 编(编写)液(液体)陪(陪同)峡(峡谷)裁(裁剪) 篇(篇章)腋(腋下)培(培养)狭(狭窄)载(载重) 驾(驾驶)犹(犹豫)诵(背诵)沸(沸腾)拢(聚拢) 架(架子)扰(打扰)涌(涌出)拂(吹拂)笼(笼罩) 三、多音字区分。 di (目的) lu(绿林好汉) chuan (传说) 的 di(的确) 绿 lu(绿色) 传 zhuan (传记) si (似乎) ji (济南) gong (供应) 似 hi(似的) 济 ji(经济) 供 gong ( 供品) 四、听写积累的词语。 饥肠辘辘流光溢彩不求甚解浮想联翩别出心裁呕心沥血 津津有味千篇一律心安理得悲欢离合囫囵吞枣如醉如痴 五、课文重点 1、背诵段落:《走遍天下书为侣》(体裁:散文)的第七自然段。 2、我很(快乐),也很(惧怕)—这种窃读的滋味!“很快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。“也很惧怕”是因为害怕被店员或老板发现受到训斥或驱赶。 3、你们是(吃饭)长大的,也是(读书)长大的!“是吃饭长大的”说的是:身体的物质需求。“也是读书长大的”说的是:精神的成长,心灵的成长。 4、你喜爱的书就像(一个朋友),就像(你的家)。 作者把书比作朋友和家,表达了作者对书的喜爱。 5、一本你喜爱的书就是(一位良师),也是(迷失方向时的指南针)。 6、书,被人们称为人类文明的“长生果”。 这句话把书比作人类威名的“长生果”,意思是:书是人类的精神食粮。充分表达了书与人类文明发展的关系。 7、《小苗与大树的对话》是一篇访谈录,使我们感受到季老的亲切幽默、平易近人,还有对下一代的殷切希望与深深关爱以及苗苗的稚气与礼貌。 六、背诵日积月累。 1、一日无书,百事荒芜。 2、读书破万卷,下笔如有神。 3、书犹药也,善读之可以医愚。 4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 5、读书有三到,谓心到、眼到、口到。

四年级语文上册期中考试卷及答案

四年级语文科期中检测卷 评分: 一、基础【45%】 1、读拼音,写词语。 (6分) lǒng zhào jūn yún fù gài hén jì gū dú zī wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把词语补充完整。(4分) 不胜其()千()百态若()若现应接不()耀武扬()风()日丽随()而安不可思() 3、写出四个含有动物名称的成语。(4分) 、、、、 4、根据“日积月累”或“资料袋”、“课外经典诗文”填空。(10分) ①天连水尾水连天 ②五月石榴红似火, ③,只留清气满乾坤。 ④雨中的树林是个,走进去你就会变成一个 ⑤重重叠叠山丁丁冬冬泉 ⑥是法国著名的昆虫学家,他创作了著名的 ⑦科学家经过精确的测绘计算和科学论证,确认雅鲁藏布大峡谷为 5、按课文内容填空。(13分) ①午后一点左右,从远处传来(),好像()。 ②三支桨有()在水里划,你声音就像()。 ③茎上长叶柄的地方,反面伸出()的六七跟细丝,每根细丝() ④鹅的高傲,更表现在它的()、()和()。 ⑤()疑无路,()又一村。 ⑥唤来寒冬的,是我那颗()、()的心啊!6、默写。(8分) ①《题西林壁》 ②那么多的绿叶, 我们的眼睛。 二、阅读。【30%】 1、根据课文内容填空。(11分) ①《观潮》一文分别写了、、的 景象,写出了大潮、、的特点。(6分) ②《白鹅》一文作者用了“我们的鹅老爷”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现 鹅的个性,其实表达作者对鹅的之情。(1分) ③你从《世界地图引出的发现》这一课中感受到什么?(4分) 2、阅读课文片段,完成练习。(10分) 满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌到了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上,彼此的头上,撞疼了也不哭。 它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了,院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生机勃勃,天真可爱! ①用“”画出这段话的中心句。(2分) ②这段话写满月的小猫的特点。为了突出这一特点,作者选取了哪 些事例?(6分) ③用“﹋﹋”画出最能体现作者对满月小猫喜爱之情的句子。(2分)

鲁教版 四年级语文上册 日积月累

鲁教版四年级语文上册日积月累 1、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)几行红叶树,无数夕阳山。(王士祯) 落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)2、言必信,行必果。《论语.子路》与朋友交,言而有信。《论语.学而》己所不欲,勿施于人。《论语.颜渊》 精诚所至,金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子.离娄下》 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 3、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋) 我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。(巴金) 对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦) 4、知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌 5、悠悠天宇旷,切切故乡情(张九龄)浮云终日行,游子久不至(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人(马戴)明月有情应识我,年年相见在他乡(袁牧)家

在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶) 江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著) 6、有志者事竟成。《后汉书》莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈 ) 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 (陶渊明) 7、雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废

2018年最新鲁科版小学英语四年级下册全册教案

Unit 1 Countries 【单元教材分析】 功能:询问和了解他人的国籍及居住地。 教学重点:能听懂、会说、认读并运用句型:“Where are you from?”“I’m from …”“Where’s he/she from?”“He’s /She’s from …”“Where do you live?”“I live in …” 教学难点:在实际生活中能灵活运用所学知识并掌握Australia, America, Canada等单词的读音。 【单元教学目标】 1.能听懂、会说、认读并规范书写单词: China, from, her, live, please;能听懂、会说、认读单词:famous, America, Australia, France, Britain, India, Ottawa, London, Washington D.C, 并 能结合句型灵活运用。 2.能听懂、会说、认读句型:“Where are you from? ”“I’m from …”“Where’s he/she from?”“He’s/She’s from …”“Where do you live? ”“I live in …” 3.学会运用所学句型询问对方的国籍及居住地,并能简单描述居住地情况。 4.初步了解字母j, w, u 在单词中的发音规律。 5.通过各国的标志性建筑及代表性动物,对学生进行适当的文化渗透及情感教育。

Lesson1 I’m from Britain. 课型:新授课 一、教学目标: 1.能听懂、会说、认读单词:China, from, Canada, America, Britain. 2.能听懂、会说、认读并运用句型:“Where are you from?”“I’m from…” 3.学会运用所学句型询问对方的国籍。 二、教学重难点: 重点:能听懂、会说、认读并灵活运用句型:“Where are you from?”“I’m from…”. 难点:单词America,Canada,Britain的发音及运用。 三、教学过程 Step 1 Warm up 1. Greetings. Hello, everyone! 2. Free talk. How are you today? Did you have a good time for your holidays? Where did you go?(找几个学生起来说一说假期去了哪些地方,为下面做铺垫。) 这时在大屏幕上显示“Where did you go?I went to… ”引导学生用此句型回答。 Step 2 Presentation 1. T: Look, this is our old friend Li Ming. T: Now I’m Li Ming.(老师带上头饰)I’m from China.(板书句子“I’m from China.”)China is our country.

人教版小学数学四年级上册期中测试卷 - 答案

小学数学四年级上册期中测试卷(含答案) 姓名:成绩 一、我来填一填:(第13小题共2分,其余每空格1分,共40分)。 1、从一点出发可以画(无数)条射线。两点可以画(两条)条射线。一个三角板上有(两)个锐角。 2、万级包括(万位)、(十万位)、(百万位)、(千万位)四个数位。 3、线段有(2 )个端点,射线有(1 )个端点,直线(0 )个端点。 4、95060030是 ( 8 )位数。它是由9个(千万)、5个(百万)、6个(万)和3个(十)组成的。这个数读作(九千五百零六万零三十)。 5、钟面上9时整,钟面上的时针和分针所成的角是(90)度;从5时到6时,分针 转动了(360)度。 6、想一想,直接写出得数。 85×32=2720(85×8)×(32÷8)=2720 850×32=27200 85×16=1360 7、八千零五亿零三十是(12)位数,其中“8”、“5”、“3”分别在(千亿)位、 (亿)位和(十)位,这个数写作(800500000030)。省略亿后面的尾数是( 8005亿)。 8、估算106×94≈(9900),305接近(310),84接近(80 )。 9、与2亿相邻的两个数分别是( 200000001 )和( 199999999 )。 10、用2、0、0、7、5、1六个数字组成最大的六位数是( 752100 ),组成最小的五位数是( 100257 )。 11、(线段)和(射线)都是直线的一部分。 12、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米,可写作( 35千米/小时)。小东骑自行车可达每分钟300米,可写作( 300米/分钟)。 13、34 × 56表示56个34连加的和是多少,也表示求34的56倍 是多少。 二、我来辨一辨:(对的在括号里打“√”,错的打“×”,共5分) 1、小军画了一条7厘米长的直线…………………………………(×) 2、钝角一定比直角大…………………………………………(√) 3、6□825≈60000,方框中最大可以填5……………………(×) 4、一位数与两位数的积一定是三位数。…………………(×) 5、角的两条边是两条直线。………………………………(×) 6、与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千。………(√) 7、角的两条边叉开得越大,角的度数越大。………………(√) 8、平角就是一条直线,周角就是一条射线。………………(×) 9、个、十、百……都是计数单位。…………………………(√) 10、把半圆分成180份,每一份所对的角的大小是1度。…………………(×) 三、我来选一选.:(选择正确答案的序号填在括号,共5分) 1、用一副三角板可以画出的角是( B )。 A、160° B、40° C、120° 2、下面说法错误的是( A)。 A、大于90°的角叫做钝角。 B、角的两边叉开的越大角就越大。 C、钟面上4时整,分针和时针成钝角。 3、把一个平角分成两个角,其中一个是钝角,那么另一个角一定是( A)。 A、锐角 B、直角 C、钝角 4、60030009的最高位是(B),最高位的计数单位是(A)。 A、千万 B、千万位 C、百万 D、百万位

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