拉丁美洲导学案(教师)

拉丁美洲导学案(教师)
拉丁美洲导学案(教师)

拉丁美洲导学案教师版

【学习目标】:

1、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。

2、拉丁美洲主要地形区、气候类型;地形对南美洲气候的影响。

3、读图说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。

4、说出拉丁美洲工农业生产的特征。

【重点难点】

1、拉丁美洲的组成和位置

2、西高东低,交错分布的多种地形

3、湿热的气候特点(难点)

4、丰富多样的自然资源

【画一画】用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、60°S 、40°W 、80°W 、60°W 等几条经纬线。标出:墨西哥湾 加勒比海 大西洋、太平洋找出西印度群岛、古巴岛、波多黎各岛、海地岛

一、位置和范围

(一)位置

经纬度位置: 热 带为主,少部分在温带( 25 oN -57oS )

40oW -110oW (南美洲 40 oW - 80 oW )

海陆位置:美洲中部和南部,东临 大西 洋,西靠 太平

洋,北接 加勒比海 海, 墨西哥 湾

(二)范围:美国以南的美洲国家和地区(共33个国家)

北部: 墨西哥 高原、 中美 地峡、 西印度

群岛(属北美洲)

南部:南美洲

重要地理事物:西印度群岛和 火地岛 岛、 巴拿马 运河

读拉丁美洲地图,完成下列各题 (1)填写国家地名

① 巴西 ;② 阿根廷 ;

③ 智力 ;④ 秘鲁 ; ⑤ 委内瑞拉 。

(2)填写地名 ⑥是 亚马孙 河;⑦是 麦哲伦 海峡; ⑧是 火地 岛;⑨是 德雷克 海峡; 二、自然地理概况 (一)以巴拿马运河为界,分成两部分

地形:北部 墨西哥 高原、南美地形又有东西之别 南美西部安第斯山山脉; 南美东部:高原与平原 相间 排列(从南到北:圭亚那高原、 平原、 C ① ② ③

④ ⑤ ⑥ ⑦

A B D E 高二地理区域地理 编制:陈明健 审核:刘艳凤 使用时间:2020年4月 日 班级: 组别: 组号: 姓名:

高原、拉普拉塔平原、高原)

特征:地势高低,高原平原相间分布

(二)、气候:湿热为主的大陆

1.热带雨林气候:(1)亚马孙平原——最大的热

带雨林区。成因:赤道低气压控制;平原敞开面向大

西洋洋,信风影响可深入内陆;周围海洋广阔,蒸

发旺盛,水汽充足

(2)中美地峡大西洋沿岸,(3)巴西东部沿海

2.热带草原气候:雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原

3.热带沙漠气候:安第斯山西侧沿海30 oS以

北到赤道附近(副热带高气压带带和秘鲁寒流影

响),主要位于智利和秘鲁境内

4.地中海气候:安第斯山西侧沿海30 oS-40

oS,狭长,智利

5.温带海洋性气候:安第斯山西侧沿海40 oS-60 oS,智利南部和火地岛6.温带大陆性气候:巴塔戈尼亚高原(安第斯山山脉南部阻挡了西风)

7.亚热带季风性湿润气候:东南沿海20oS-40oS(巴西和阿根廷)

8.高山气候

(三)水文:河流多,流量大

1.亚马孙河:第一大河(世界水量最大、流域最广),第二长河(6400km)源于安第斯山,经赤道地区入大西洋。

2.巴拉那河:发源于巴西高原,南流注入大西洋,河口称拉普拉塔河,该河上游有位于巴西和巴拉圭边境的伊泰普水电站

(四)自然资源丰富

1.矿产:石油——加勒比海沿海(墨西哥、委内瑞拉)

白银——墨西哥铁——巴西铜——智利和秘鲁

2.水能:巴西高原3.渔业:秘鲁渔场(成因:上升补偿流)4.森林:热带雨林带(红木、乌木等)

5.草场:潘帕斯草原(牧牛)(牛肉出口量世界第一)

三、社会经济概况

(一)人口

4.8亿,种族复杂,混血种人占多数;人口密度较小,分布不均匀。人口稠密区为西印度群岛、巴西东部和阿根廷沿海,自然条件差的雨林地区人口稀少;热带国家人口分布在气候温和的高原;

语言:大多数通用西班牙语,巴西通用葡萄牙语。

(二)经济

历史上为殖民地,农畜矿产品基地,出口初级产品,进口工业制成品。现代:墨西哥、阿根廷和巴西等国发展迅速。

墨西哥、委内瑞拉:石油工业;巴西:钢铁、汽车、飞机制造工业;阿根廷:肉类加工,机械制造工业。

热带经济作物:巴西的咖啡、古巴的蔗糖粮食作物:玉米为主,许多国家粮食不能自给

【合作探究一】

亚马孙河水量大的原因以及航运价值。

①地处赤道附近,受赤道低压影响,多上升气流,降水丰沛;②平原地形及三面高、向东敞开的地形地势,利于大西洋水汽进入;③水汽进入内陆后,受高原、山地的抬升,多地形雨;④流域面积广,地表水从三面向亚马孙河汇集

航运条件:流经雨林气候区,降水丰富;支流多,流域广;平原广阔,水流平缓,通航通航里程长,无结冰期,通航时间长,航运条件好,但是流经地区人口、城市稀少,经济落后,运输需求量小,所以航运价值不高

1.墨西哥高原和安第斯山形成原因的说法正确的是()

A.均为板块挤压而成

B.均为太平洋板块与美洲板块挤压而成

C.均为断裂抬升而成

D.均为古老的山地高原

2.当我国大部分地区盛行冬季风时,巴西高原的季节和昼夜情况是()

A.正值旱季,昼长夜短

B.正值雨季,昼短夜长

C.正值雨季,昼长夜短

D.正值旱季,昼短夜长

读“某大陆沿南回归线地形刹面示意图”,回答第9~10题。

3.图中山脉A的成因是()

A.由美洲板块和太平洋板块张裂而形成

B.由美洲板块和太平洋板块碰撞而形成

C.由美洲板块和南极洲板块张裂而形成

D.由美洲板块和南极洲板块碰撞而形成

4.一轮船从E沿岸的港口出发前往印度的孟买,走最短航线需经()

A.巴拿马运河

B.麦哲伦海峡

C.好望角

D.苏伊士运河

5.读“南美洲等温线分布示意图”,判断正确的是()

A.这是南美洲7月份等温线分布图

B.①处等温线密集的主要原因是受秘鲁寒流的影响

C.②处等温线向南凸出的主要原因是冬季大陆冷却快

D.③处等温线向南凸出的主要原因是受巴西暖流的影响

4、读太平洋沿岸局部地区示意图,回答下列问题:

(1)、图中山脉的形成原因是美洲板块与南极洲板块碰撞挤

压而形成。

(2)、沿海地区A处的自然景观主要是热带沙

漠。

(3)、A区域向C区域自然生态环境的变化体现了地理环境的

地域分异规律是纬度地带性规律。A地所属的气

候类型区东西狭窄,南北延伸,其主要原因是南北走向的安

第斯山脉紧逼海岸及秘鲁寒流的影响等。

C区域的植被类型是亚热带常绿硬叶林。

(4)、B海域成为世界著名渔场的原因是(4)上升补偿流带来海底营养盐类,利于浮游生物的生长,吸引大量鱼群

拉丁美洲与巴西导学案教学文案

拉丁美洲巴西导学案 【学法指导】:1.先读自主学习的问题,然后带着问题通读教材,进行知识梳理,完成自主学习部分,并在教材上进行标记,如有不懂地方用红笔画出。同学要认真完成自主学习部分,尽量完成合作探究部分。 2.通过对教材的理解分析,完成合作探究部分,先自主思考,形成思路,并在学案上记录,后课堂上合作探究。 【学习目标】: 1、读图说出拉丁美洲及巴西的地理位置。 2、说出拉丁美洲主要地形区、气候类型以及地形对南美洲气候的影响。 3、说出拉丁美洲工农业生产的特征。 【重点难点】 1、拉丁美洲的组成和位置 2、西高东低,交错分布的多种地形 3、湿热的气候特点(难点) 4、丰富多样的自然资源 【自主学习】 1.拉丁美洲的范围包括哪些?并简述拉丁美洲的位置。 2.简述麦哲伦海峡和德雷克海峡的地理位置。3.简述中美地峡和巴拿马运河的地理位置,并说明巴拿马运河的地理意义。4.拉丁美洲的地势有什么特点,东西部地形有什么特点? 5.拉丁美洲受地形影响下气候如何分布? 6.为什么拉丁美洲是世界上最湿润的大洲? 7.拉丁美洲有哪些丰富的资源? 8.拉丁美洲居民的种族怎么独特,哪种人种占得比例大? 【探究新知】 思考一:拉丁美洲分布面积较广的气候类型有哪些?分析形成原因。

思考二:为什么南美洲的人口稠密地区主要分布在沿海地区? 思考三:试比较拉丁美洲与非洲气候类型的异同,并简要分析其原因。思考四:亚马孙平原热带雨林面积最大的原因。 思考五:南美洲40°S以南安第斯山以东为温带沙漠气候成因。思考六:1.描述亚马孙河流的水文特征。 思考七:你认为亚马孙河内河航运是否发达,为什么? 【我的收获】 【知识链接】 读下图,回答1~2题。 1.图中甲、乙两山脉分别是() A.落基山脉、阿巴拉契亚山脉B.安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉C.横断山脉、大兴安岭D.大分水岭、大兴安岭 2.有关①、②两地所在国家的正确叙述是()

《孔雀东南飞》学案

《孔雀东南飞》学案 学习目标:1、了解乐府诗歌的常用表现手法赋、比、兴。 2、积累文言基础知识:实词、多义词、偏义复词、古今异义词、互文等 3、分析人物形象,理解刘兰芝、焦仲卿对爱情的执著追求和封建礼教、专制家长摧残青年男女爱情幸福的罪恶,深入理解作品的社会意义。 学习过程: 一、了解文学常识 1、乐府 2、《孔雀东南飞》 二、掌握文言知识 1、偏义复词:两个意义相关或相反的词连起来当作一个单词使用,实际上只取其中一个词 的含义,另一词作陪衬。这种用法“一直沿用到今天。例如口语中:“有个好歹”(偏在“歹”)“吉凶未卜”(偏在“凶”)等。本诗中出现很多,应结合上下文进行判断。 2、古今异义词 汝岂得自由 ..(古:今:) 可怜 ..体无比(古:今:) 叶叶相交通 ..(古:今:) 本自无教训 ..(古:今:) 处分 ..适兄意(古:今:) 3、“相”字的用法及区别。 “相”是一个会意字,《说文》:“相,省视也。从目,从木。”本意是用“目”看“木”,即“察看”。后来引申出其他一些意义。本课文中“相”字出现过19处,大致可分为三类:A.相(xi?ng)副词,表示一方对一方有所动作之词,偏指一方,有称代作用,可代“你”、“他”、“它”等等。如: ①吾已失恩义,会不相从许。 ②及时相遣归 ③还必相迎取 ④好自相扶将 ⑤嬉戏莫相忘 ⑥誓天不相负 ⑦不得便相许 ⑧登即相许和 ⑨蹑履相逢迎 ⑩怅然遥相望 ⑾誓不相隔卿 B.相(xi?ng)表示互相,彼此。 C.(xiàng)名词,相貌。 4、找出互文的句子 明确:互文是指诗歌中上下两句文义互相呼应,彼此映衬的一种技巧。本是两个词要合在一起,由于受字数、音节的限制,便在上下句中分开来说。如《捕蛇者说》中“叫嚣乎东西,隳突乎南北”一句意即“叫嚣隳突乎东西南北”,在村子四周叫喊冲撞。《劝学》中“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉”一句意即“不知句读的倒要从师,不解惑的却不从师”。 三、依照故事情节发展的线索,将全诗分成5部分,并给各部分拟一个小标题。

高中区域地理导学案拉丁美洲和巴西

拉丁美洲和巴西预习案 【课标要求】运用地图等资料分析拉丁美洲和巴西的地形、气候、河流特征及其对工农业的影响【学习目标】 动手填图||,能描述巴西的位置、地形、气候、河流等自然地理特征||。 【使用说明与学法指导】 1.依据预习案通读区域地理拉丁美洲和巴西部分||,动手填图||,归纳核心知识;进行知识树的构建||。 重点掌握:巴西的地理位置、地形、气候、河流、工农业特征||。 2.将不能解决的问题填写到“我的疑问”处||。 3.有能力的同学进行知识树的构建||。 一、拉丁美洲 拉丁美洲史美国以南所有美洲国家和地区的统称||。将下列内容填写到图中的相应位置||。 (1)经纬线:北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、70°W||。 (2)海洋与海峡:大西洋、太平洋、墨西哥湾、加勒比海;巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡、中美地峡||。 (3)主要的国家:墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、智利||。 (4)主要的地形:安第斯山脉、墨西哥高原、巴西高原、亚马孙平原、圭亚那高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原 (5)描述拉丁美洲在世界的位置(纬度位置、半球位置、海陆位置) (6)将拉丁美洲的气候类型填到图中||。二、巴西 巴西位于拉丁美洲的东部及中部||,是拉 丁美洲面积最大的国家||。将下列内容填写到图中 ||。 (1)河流:亚马孙河、巴拉那河、伊泰普水电站||。 (2)城市:巴西利亚、里约热内卢、圣保罗||。 (3)巴西的气候类型||。结合巴西的气候类型分析巴 西的农业类型及特点||。 (4)描述巴西矿产资源的分布地区及特点||。 【三、知识体系】(提示:重视各知识内在的联系) 我的收获 拉丁美洲和巴西探究案 【学习目标】通过对巴西自然地理特征探究||,能 分析其工农业的发展||,关注世界经济形势||。 【使用说明及学法指导】 1.明确目标||,迅速梳理探究题目要点||,提高自主探究效率||。 2.积极参与合作探究||,碰撞智慧||,各取所需||,整理提升||。探究一、拉丁美洲 1.根据图中信息分析拉 丁美洲气候的突出特征 ||,并写出判断依据. 2.结合上图分析巴西的 气候对农业有哪些影响 ||,同时分析巴西工业及 人口的分布特点||。 3.结合下图分析AB两地 气候类型及差异的原因 ||。 4.该地区的热带雨林正 遭受严重的破坏||,试分 析其产生的后果||,并针

《孔雀东南飞》导学案答案

《孔雀东南飞》复习学案 【复习目标】 1、知识与能力:疏通文义,落实实词,掌握一词多义、偏义复词、古今异义;理清故事情 节,把握人物性格特征;理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。 2、过程与方法:自主、合作、探究 3、情感、态度与价值观:理解男女主人公真挚的感情,理解文章主旨。 【复习重点】 4、疏通文义,掌握“信”、“适”、“令“等实词,掌握偏义复词、同义复词。 5、把握故事情节,通过分析人物对话和把握曲折的情节来分析人物性格特点。 【知识链接】 选自南朝徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最早最长的叙事诗。诗前的小序,为徐陵所加。据小序所记,这首诗写于汉末建安年间。后来宋朝郭茂倩收进《乐府诗集》,题作《焦仲卿妻》。后人取诗歌的首句,题为《孔雀东南飞》,是古乐府民歌的代表作之一。与北朝民歌《木兰诗》并称“乐府双璧”。 这首诗属于乐府歌辞。乐府,原是西汉武帝刘彻设立的专管音乐的官署,兼创作、收集民间歌谣为一体,以供朝廷制礼作乐之用。这些采集来的歌辞,称为“乐府歌辞”、“乐府诗”,或简称“乐府”,属于古体诗的一种。 【学习过程】 一、自主梳理学习基础。 1、查字典,给加点字注音。 公姥.( m?) 伶俜.(líng pīng) 腰襦.(rú) 葳蕤 ..(wēiruí) 聘.礼(pìn) 磐.石(pán) 拊.掌(f?) 否.泰(p?) 赍.钱(jī) 踯躅 ..(zhí zhú) 冥.冥(míng) 摧藏.(zàng ) 仕宦 ..(shì huàn) 奄.奄( y?n ) 自缢.( yì ) 钱帛.( bó ) 蒲苇 ..(pú wěi ) 婀娜 ..(ē nuó ) 遗.施( wèi ) 窈窕 ..(yǎo tiǎo ) 鹄舫 ..(hú fǎng ) 鸳鸯 ..( yuān yā ng ) 暝. ( míng ) 龙子幡.( fān ) 青骢.马(cōng ) 槌.床( chuí ) 蹑. ( niè ) 纨. ( wán ) 2、结合注释,解释加点词语。 无所施.( 用 ) 白.公姥( 告诉) 启.阿母(禀告) 致.不厚( 招致) 萦.苦辛( 缠绕 ) 卒.大恩( 完成 若见录.( 记 ) 赍.钱 ( 赠送) 否泰 .. ( 坏运气,好运气) 逆.以煎我怀(逆想,想到将来)3、找出下面的通假字。 终老不复取通“娶”。 箱帘六七十通“奁”。 摧藏马悲哀通“脏”,脏腑。合葬华山傍通“旁”。 槌床便大怒通“搥”。 府吏见丁宁通“叮咛”。 蒲苇纫如丝通“韧”,柔软 而结实。 奄奄黄昏后通“日奄” 4、辨析下列的词类活用。 孔雀东南 ..飞名词活用作状语,向东南 手巾 ..掩口啼名词活用作状语,用手巾头上玳瑁光.名词活用作动词,发光卿当日.胜贵名词活用作状语,一天天府吏马.在前名词活用作动词,骑马。新妇车.在后名词活用作动词,乘车

拉丁美洲练习题(含答案共7页word文档)

《拉丁美洲》练习题 时间:90分钟分数:100分 一、单项选择题(25*2=50分) 读下图,回答1~3题。 1、图中甲、乙两山脉分别是() A.落基山脉、阿巴拉契亚山脉B.安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉C.横断山脉、大兴安岭D.大分水岭、大兴安岭 2、有关图示两山脉附近地区自然地理要素的叙述,正确的是( ) A.甲、乙两山脉都处于板块碰撞地带 B.甲山脉西坡降水量大于东坡,乙山脉东坡降水量大于西坡 C.甲、乙两山脉的西侧都有地中海气候分布 D.甲、乙两山脉以东的河流汛期均出现在5~10月 3、有关①、②两地所在国家的正确叙述是() A.两国最大的城市均是本国的政治和经济中心 B.两国都属于发展中国家 C.①地所在国家的畜牧业以出口羊毛而著名 D.②地所在国农业专业化水平很高 读右图回答下列4~5题。 4.关于图示国家人口特征的叙述,正确的是( ) A.甲地居民多为西班牙人的后裔 B.乙地自然环境优越,人口密度大 C.该国是南美洲唯一的人口超过1亿的国家 D.M城是全国人口最多的城市 5.M城建城的主要区位因素是( ) A.政治B.交通C.宗教D.资源 图4为某区域等高线图,回答6~7题。 6.关于图4 中的西海岸地区地理特征描述正确 的是( ) A.有暖流经过 B.地处南极洲板块与美洲板块消亡边界附近 C.常年受西南风影响 D.沿岸地貌轮廓破碎,不利于渔业发展 7.关于图中山脉东西两侧水系特征叙述正确 的是( ) A.流域面积东部小、西部大 B.河床坡度东部缓、西部陡 C.流量季节变化东部小、西部大 D.东侧为内流河,西侧为外流河

读中美洲及附近地区示意图,完成8—10题。 8.甲、乙两地相隔不远,但降水差异大,其主要原因是( ) A.甲处于信风背风坡,降水少;乙处于迎风坡,降水多 B.甲处于赤道低气压控制区,降水多;乙处于信风带,降水少 C.甲沿岸有寒流通过,降水少;乙处有暖流影响,降水多 D.甲处于西风迎风坡,降水多;乙处于背风坡,降水少 9.中美洲是世界上香蕉的主要产地,导致其香蕉产量大的主要社会经济条件是()A.农业技术水平高 B.以香蕉为主要食物 C.高温多雨的气候 D.临近美国,市场需求量大 10.下列叙述正确的是() A.墨西哥城是因开采矿产资源而兴起的 B.新奥尔良是美国著名的航天中心 C.甲处为暖流 D.丁所在地为热带雨林气候 近年来,巴西农业突飞猛进,已成为全世界最大的牛肉、家禽、大豆、糖、咖啡和橙汁出口国。读巴西农业地域类型分布图,回答11~12题。 11.图中a、b、c、d表示的农业地域类型,正确的是( ) A.a商品谷物农业、b种植园农业、c大牧场放牧业、d原始迁移农业 B.a种植园农业、b大牧场放牧业、c商品谷物农业、d原始迁移农业 C.a商品谷物农业、b大牧场放牧业、c原始迁移农业、d种植园农业 D.a商品谷物农业、b大牧场放牧业、c种植园农业、d原始迁移农业

拉丁美洲和巴西学案

第9讲世界地理专题复习—拉丁美洲及巴西 【学习目标】 1.拉丁美洲的自然环境特点、经济状况 2.巴西的自然地理特征及社会经济特点 【基础知识】 一、拉丁美洲的范围和自然地理特征 1. 范围和国家:拉丁美洲指的是美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界,分成两部分,北部有墨西哥高原,中美地峡(中美洲)和西印度群岛,南部是南美洲。主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等 2.地形 1)北部:墨西哥高原 2)西部:安第斯山脉是世界最长的山脉,多火山地震 3)东部:高原平原相间排列(亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原)亚马孙平原、巴西高原均为世界之最 3.气候特征:湿热为主,有世界最大热带雨林区,也有广大热带草原,干旱区面积较小,没有寒带气候 4.河流及水文特征 1).亚马孙河:第一大河,第二长河(6400km),源于安第斯山,经赤道地区入太平洋。亚马孙河水量大的原因:亚马孙河发源于安第斯山脉,流经赤道地区,流域内以热带雨林、热带草原两种湿热气候为主,全年降水丰富,地表植被为热带雨林、草原,植被覆盖率高;支流多,流域广流域广 2).巴拉那河:发源于巴西高原,南流注入大西洋,河口称拉普拉塔河,该河上游位于巴西和巴拉圭边境的伊泰普水电站是目前最大的水电站。 3).巴拿马运河:中美地峡最窄处。沟通太平洋和大西洋 5.自然资源:墨西哥和委内瑞拉近海地区的石油;墨西哥的银;巴西的铁(伊塔比拉铁矿);智利、秘鲁的铜;智利的硝石;牙买加的铝土;巴西高原河流的水力资源(巴西和巴拉圭合建了目前世界最大水电站伊泰普水电站);秘鲁附近的渔场;马孙平原世界最大热带雨林区;阿根廷的草原(牛肉出口世界第一);独特的哺乳动物树懒、大食蚁兽、卷尾猴,鸟类中的蜂鸟。 二、拉丁美洲的居民和经济 1.人口及民族:种族复杂,混血种人占多数;热带雨林区、内陆高原和沙漠区人口密度较小;人口稠密区为西印度群岛、巴西东部和阿根廷沿海;热带国家人口分布气候温和的高原;自然增长率仅次于非洲、城市人口增长快,城市化速度快;首都等重要城市人口集中 2.初级产品为主的经济 墨西哥、委内瑞拉的石油工业;巴西的钢铁、汽车、飞机,阿根廷的肉类加工和机械制造工业;热带经济作物:巴西的咖啡、古巴的蔗糖和中美国家的香蕉;粮食作物:玉米为主,许多国家粮食还不能自给

人教版孔雀东南飞教案设计

人教版孔雀东南飞教案设计导语:《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗,也是乐府诗发展史上的高峰之作,后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。孔雀东南飞教案可以怎样去写?以下为品才网小编收集整理的相关教学方案,欢迎阅读 人教版孔雀东南飞教案设计范文【教学目标】 1、掌握文中的通假字,偏义复词,古今异义词及一词多义。 2、理清文章结构(矛盾冲突和曲折情节),鉴赏人物形象,挖掘悲剧根源。 3、深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。 【教学重点】 1、理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。 2、了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。

【教学难点】 1、品味诗歌的民歌气息和抒情意味。 2、体味诗歌的悲剧意蕴。 一.导入 几千年来,封建礼教、家长制等传统文化的冷漠与残酷,使无数美丽的爱情成为“牵牛织女”,化作“双飞蝴蝶”,飞出“东南孔雀”,筑就“血泪沈园”! 《上邪》 (苍天啊) 一位女子痴迷而挚烈的爱情誓言。(两汉乐府) 上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! “上邪”,是女子呼天以为誓。“山无陵”以下连用五件不可能的事情来表明自己生死不渝的爱,深情奇想,确是“短章中神品”。

滴下钗头多少泪,沈家园里草犹悲! 南宋年间,著名爱国诗人陆游因在科场上秉笔直言,抒发抗金忧国之情,而名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后,生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦,她认为唐琬成天弹琴吟诗,不但有失妇道,而且有误儿子的功名前程。在母亲压力下,陆游被迫休妻,无由的孝道、世俗功名和虚玄的命运八字活活拆散这对夫妻,唐琬另与赵士程结婚。一日,唐琬与赵士程来到沈园,与陆游相遇,陆游百感交集,提笔在粉墙上留下了传世经典的《钗头凤》。唐婉再游沈园,和之。不久抑郁而亡。 中国古代民间四大爱情传说:孟姜女哭长城、牛郎织女永隔天河、梁山伯与祝英台化蝶白娘子与许仙 顽强的生命可以摆脱精神枷锁。只要矢志不渝,执著追求,美好的理想就会实现。 今天我们就来说下发生在两汉时期的一段凄惨而又悲壮的爱情故事,它就是孔雀东南飞。

巴西导学案

巴西导学案 教学目标: 1、知识目标:通过读图,了解巴西的位置、地形和气候,及河流。 2、技能目标:了解巴西人口与城市的分布情况。知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。 3、情感目标:了解巴西热带雨林的危机。保护环境 教学重点:巴西的位置、地形和气候。 教学难点:热带雨林的危机。 导入新课 世界杯精彩进球:巴西-苏格兰2:1 自主学习: 一、巴西的位置、地形与气候及河流 1、位置: 纬度位置:巴西位于与(纬线)之间,大部分属于带。海陆位置:东部濒临洋。2、地形与气候:巴西的地形主要是和。国土的1 /3是平原,属于气候,国土的2/3是高原,属于气候。 3、巴西是洲最大最多的国家。 4、气候终年多雨,形成了世界上最大的热带雨林区,由于这里动植物种类繁多,因此有“”之称。据估计,此热带雨林区产生的氧气,至少可占到地球氧气供给量的20%以上,因此它被称为“”。 5、亚马孙河发源于山脉,向注入,是世界上流量最大、流域面积最广的河流。它的长度仅次于居世界第2位。由于其河流众多,河口宽阔,洪水季节一片汪洋,号称。 二、发展迅速的经济 1、是南美洲经济实力最强的国家。二战后,它拥有较为完整的工业体系, 、机械、化学、、纺织等工业部门地位突出。 2、巴西机械化程度较高,是世界上最大的生产国和出口国。、、 的产量居世界首位。 3、巴西的矿产中矿储量大,产量和出口量均居世界前列。巴西的水力资源丰富, 水电站位于河上,由和合建。 三、人口与城市 1、是南美洲人口最多的国家。 2、巴西90%的人口主要分布在沿海。城市人口比重大,约占全国总人口的。巴西人种复杂,人占一半稍多,人约占40%。 3、巴西首都,坐落在巴西高原中部,整座城市如同一座停泊在大地上的巨型飞机。 4、是巴西第一大城市,是巴西第二大城市和最大海港。 合作探究

孔雀东南飞导学案及答案.doc

《孔雀东南飞》导学案(一) 学习目标: (1 )疏通情节,理顺结构; (2)掌握相关文学常识; (3)积累本课重点文言知识。 【导读材料】 1、背景: 在东汉时,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”。儒家的伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到相 当苛刻程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父 母”,这正是本文焦刘悲剧的根本原因。在这样的时代氛围中,在焦母的威逼下,焦仲卿敢于站在兰芝一 边,表明与兰芝“结发同枕席,黄泉共为友”的坚决态度实在是难能可贵。 2、解题 (1)本诗原题《古诗为焦仲卿妻作》,又名《焦仲卿妻》。选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》,这是我 国最早的乐府诗集。本诗是我国现存的古代最早的也是最长的一首长篇叙事诗。称“古今第一首长诗” (区别于第一首长篇抒情诗:离骚),与《木兰辞》合称“乐府双璧”。 (2)乐府:“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备 朝廷祭祀或宴会时演奏之用。后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称为“乐府”或者“新乐府”。它是 继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。 【导学过程】 一、给下列加点字注音: 自缢()箜篌()()公姥()伶俜()腰襦()哽.......咽()() . 遗施()葳蕤()()聘礼()磐石()拊掌()否.......极泰来() 赍钱()踯躅()()冥冥()摧藏()晻晻()蹑.........履()() . 仕宦()玳瑁()()明月珰()纤纤()窈窕()()鲑.........() 骢马()婀娜()()便言()便宜从事()鹄舫()幡........() 二、理清文章结构,按照示例给情节加个小标题: 开端:( 1~5)兰芝被遣 发展:( 6~12) 再发展:( 13~21) 高潮:( 22~31) 尾声:( 32) 三、文言知识: 1、找出下列通假字并解释其义: 终老不复取箱帘六七十 谓言无誓违府吏见丁宁摧藏马悲哀蒲苇纫如丝

拉丁美洲及巴西导学案

拉丁美洲及巴西 1、读图识记在下图中标出拉丁美洲的位置、范围 (1)用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、80°W等几条经纬线。 (2)填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。 (3)填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴国家。 2、查图找出拉丁美洲的主要地形区;3.找出巴拿马运河、麦哲伦海峡; 4.找出主要河流、水电站; 5.在右图中填写气候类型的名称。 6.读图识记巴西南北两大地形,亚马孙河、伊泰普水电站,巴西利亚、里约热内卢、圣保罗,经度西经30—75,赤道、南回归线与巴西的关系。 一、拉丁美洲的地理位置和范围 1、范围: ?美国以南的美洲国家和地区。 ?以巴拿马运河为界,分成两部分:北部有墨西哥高原,中美地峡(中美洲)和西印度群岛;南部是南美洲。 ?有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、古巴、智利等33个国家.

2、经纬度位置: 墨西哥高原(160N ---320N,900W---1150W;1000W和北回归线穿过中部 西印度群岛(600W---900W;200N穿过中部; 800W穿过古巴岛) 南美洲( 400W---800W,100N---550S; 600W穿过中部,赤道穿过北部,南回归线穿过南部) 3、海陆位置:北临美国和墨西哥湾及加勒比海,东临大西洋,西临太平洋,南隔德雷克 海峡与南极洲相望。 4、交通位置:南端的麦哲伦海峡和德雷克海峡是南大洋的海上通道; 巴拿马运河位于790W—800W,90N---100N之间;沟通太平洋与大西洋的重要航运要道。 二、拉丁美洲的自然地理环境 (一)、复杂多样的地形 (1)分布:北部墨西哥高原,西部安第斯山、东部平原高原相间分布 南美洲大陆东部:和相间排列 平原、高原、 平原高原、 平原、高原 思考:1.:世界上最长的山脉(9000km),最高峰。2.:世界最大的平原3.:世界最大的高原,多铁矿(2)、地形剖面图 (二)气候:湿热的大陆 1填出下图中的气候类型 2、主要气候类型及分布 (1).气候:亚马孙平原——最大的热带雨林区 (2).气候:雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原 (3).:安第斯山西侧沿海30oS以北到赤道附近 (主要位于智利和秘鲁境内) (4).气候:东南沿海20oS-40oS(巴西和阿根廷) (5).气候:安第斯山西侧沿海30oS-40oS,智利 (6).气候:安第斯山西侧沿海40oS-55oS (智利南部和火地岛) (7).气候:巴塔哥尼亚高原 (8).高山气候

拉丁美洲导学案

世界地理《拉丁美洲》专题导学案 ?利用地图分析拉丁美洲的地理位置; ?利用自然地理环境整体性和差异性原理分析拉丁美洲自然地理环境特征; ?树立整体性的地理观,体验自然地理环境对人类活动的影响。 一、自然地理

拉丁美洲位置拉丁美洲地形 1.位置、范围 经纬度位置、海陆位置:西印度群岛、墨西哥高原、中美地峡、南美大陆、火地岛 2.地形、地质作用 (1)地形 北部高原、西部高山区(海拔高)、东部高原平原相间分布 典型经纬线剖面示意 (2)地质作用 运用板块构造学说原理分析安第斯山脉的成因。 3.气候

(1)讨论分析拉丁美洲的气温、降水特点及成因。(从纬度位置、大气环流、地形、洋流等方面) (2)标出拉丁美洲的气候类型。 延伸思考: 1.试从纬度位置、大气环流、地形、洋流四方面分析亚马孙平原热带雨林面积广大的原因。

2.安第斯山南段东侧的巴塔哥尼亚高原为什么形成了荒漠? 4.水文 巴拿马运河:中美地峡最窄处。沟通太平洋和大西洋。 亚马逊河:世界上流域面积广、水量最大的河流,长度 仅次于尼罗河。 (1)分析亚马孙河流量大的原因。 (2)分析亚马孙河航运条件? 5.资源 森林资源、水资源、水能资源、草场资源、海洋渔业资源、矿产资源。 矿产资源: 硝石:智利石油:墨西哥、委内瑞拉铁矿:巴西墨西哥:白银智利和秘鲁:铜 材料一 阿塔卡马沙漠分布在南美洲西海岸中部地区,位于智利北部地区,是世界最干旱的地区之一。1879—1883年智利、玻利维亚和秘鲁在阿塔卡马沙漠爆发了鸟粪战争。 (1)分析阿塔卡马沙漠气候干旱和鸟粪资源丰富的原因。(10分)

高考链接: D湖泊(16°s,70°w)(图14a)的湖面海拔约3800米,降水资料如图14b所示。D湖沿岸地区地形平坦.发现有走量古代农耕遗迹,包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠(图14c),以及人工运河和水塘。 (1)推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特 征,并简述原因。 (2)归纳D湖沿岸地区的降水特征。(2分) (3)指出威胁D湖沿岸地区发展耕作业的主要气 象灾害及发生时间间。(4分) (4)说明该农耕系统对防治这些气象灾害的作用。(4分)

10拉美及巴西学案

编号:DL010 课时:2 主备人:吴黄生协编人:秦秀芳审核:张宇玲【复习目标】 1、拉丁美洲的位置、范围、主要国家和城市 2、拉丁美洲的主要地理特征 3、巴西的主要地理特征 4、巴西热带雨林的保护 【知识梳理】 方法指导:参照《区域地理P63-64》进行基础知识的预习填写。 【合作探究】 1、亚马孙平原热带雨林分布最广的原因(提示:可从1.纬度-大气环流2.地形3.洋流角度分析)2、亚马孙河的水文水系特征及航运价值? 3、巴西首都搬迁的原因? 4、巴西的人口城市工业集中分布在东南沿海地区的原因? 【应用·习题精练】 【巩固篇】 1.下列关于拉丁美洲的“世界之最”,说法错误的是 A.有世界上最大的高原 B.有世界上最大的热带雨林 C.有世界上最长的大河 D.有世界上最长的山脉 2.关于巴拿马运河的叙述,正确的是 A.是北美洲和拉丁美洲的界线 B.运河建造在巴拿马国境内 C.运河沟通了大西洋和印度洋 D.运河是巴拿马和哥伦比亚的界河 3.拉丁美洲水能资源丰富,主要分布在 A.亚马孙平原上 B.巴西高原上 C.西部安第斯山脉 D.墨西哥高原上 4.亚马孙热带雨林被称为“地球的肺”是基于其什么功能 A.防风固沙 B.涵养水源 C.调节大气成分 D.保护农田

5.有关拉丁美洲国家经济发展的叙述,正确的是 A.巴西、智利和古巴等均属发达国家 B.拉丁美洲各国均属于发展中国家 C.阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达 D.单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在 读某一国家轮廓图,回答6~7题。 6.图中①处是一个大型能源基地,它是 A.油田 B.煤矿 C.核电站 D.水电站 7.该国与印度相比较,相同的地理特征是 A.全国气候炎热,一年中干、湿季节分明 B.高原海拔不高,适宜发展种植业 C.工业集中在东南部沿海地区 D.都是世界茶叶和咖啡主要出口国 8.读太平洋沿岸局部地区示意图,回答下列问题: (1)图中山脉的形成原因是。(2)沿海 地区A处的自然景观主要是。(3)A区域向C区 域自然生态环境的变化体现了地理环境 的地域分异规律是。 A地所属的气候类型区东西狭窄,南北延伸,其主要原因 是。C区域的植被类型 是。 (4)B海域成为世界著名渔场的原因是。(5)20世纪下半叶以来,B海域表层海水多次异常增温,造成气候反常,鱼群大量死亡, 这一现象被称为现象。 (6)请在图中粗实线上添加箭头表示B海域洋流流向,按形成原因分类,该洋流 属流。 (7) D气候带降水稀少但多雾,为什么? 【提高篇】 下图为甲、乙两国轮廓图,回答1~2题。 1.关于两国沿海气候的叙述,正确的是 A.甲国沿海干湿季分明 B.乙国沿海为热带雨林气候 C.甲国沿海降水稀少 D.乙国沿海冬雨夏干 2.乘船从乙国北部沿海到甲国西部沿海,按最近路线航行 ①经过直布罗陀海峡②经过巴拿马运河③先逆流后顺流④先顺流后逆流

人教版高一必修2孔雀东南飞教案

人教版高一必修2《孔雀东南飞》教案教学目标: 1、理清故事线索,把握人物性格特点。 2、加深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。 3、落实实词,侧重于一词多义、偏义复词、古今异义。教 学时间:两课时 一、导语 导语一:中国是一个诗的国度,从先秦的《诗经》起源,就拉开了中华诗歌的悠久历史和传统;中国是一个浪漫的民族,她有很多流传久远、深入人心的民间传说和神话故事,而且大多以爱情为主题,表现的是“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝”这种最朴素的愿望,如果生不能结为夫妇,死后也要同坟台。这样的故事实在是太多了,如“白蛇传”、“梁祝化蝶”、“牛郎与织女”、“董永与七仙女”、“田螺姑娘”等。 导语二:在标题下面写下两行字:一个断人心肠的故事,一曲唱绝千古的悲歌。其实文章就是一曲悲歌,一段悲剧“悲剧的不幸,在于它往往不仅仅是悲剧,而是永远的生活”,大家熟悉的感天动地的梁祝化蝶就是这种悲剧的延续,而千年过去了,这样的悲剧并没有随着古人沉痛的悲告而终结,劳燕分飞的《钗头凤》仍在上演着................................ 投影:陆游《钗头凤》,师生齐读,简介陆游与唐婉的爱情

悲剧。 红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,错、错、错!春如旧,人空瘦,泪痕红悒鲛销透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托,莫、莫、莫! “一个叫沈园的地方,一个叫陆游的诗人,娶了一个叫唐婉的女子,伉俪相得,琴瑟相和,好一对神仙眷属。然而,这一切,并不随陆母之意,逼迫夫妻离异。几年后的一个春日,陆游满怀郁闷踽踽独游,邂遇唐婉,唐遣人送酒致意,陆游满怀伤感,词成《钗头凤》一首,唐婉和之。不久,唐婉抑郁而亡。”(幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却有着不同的不幸,我们的文章演绎的是怎样的一段爱情呢?让我们随着录音走进课文—— (悲剧的魅力,在于它毁灭的美。) 二、解题 1. 《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。汉乐府叙事诗发展的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志。它原名《焦仲卿妻》,最早见于徐陵所编的《玉台新咏》,是以真人真事为基础创作的。全诗357 句,1785 个字,沈归愚称为“古今第一 首长诗”,与《木兰辞》并称“乐府 双璧” 2. 汉乐府:“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之

南美洲和拉丁美洲学案

南美洲和拉丁美洲学案课时:1 年级:高二 设计人:李金生审核人:王松禄编号:【地】 班级: 姓名: 学习小组:日期:2014.【自主学习】《图文详解》125页-——126页 1.在左下图中填注: 太平洋、大西洋、加勒比海、巴拿马运河、德雷克海峡、麦哲伦海峡、巴西、阿根廷、秘鲁、智利、委内瑞拉、亚马孙河、巴拉那河、布宜诺斯艾利斯 2、在左下图中画出并标注: 经线:40°W、60°W、80°W 纬线:20°S、40°S、60°S 洋流:巴西暖流、秘鲁寒流、南赤道暖流、北赤道暖流、西风漂流。 3、在右图中填注: 热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、亚热带季风性湿润气候 温带海洋性气候、温带大陆性气候、高原高山气候 4、地形:西部是绵长的________________;东部则是高原和平原相间分布,自北向南依次是:____________高原、____________平原、_______高原、______________平原、_____________高原。 5、拉丁美洲是指________以南的美洲国家和地区,包括南美洲和北美洲的_________高原、_________地峡、____________群岛. 6、资源:石油主要在___________、________________;铁矿主要在________;铜矿主要在__________、____________;银矿主要在____________;著名渔场在__________沿海,成因是: 【实战练习】

1、读图,分析回答下列问题 (1) A地气候类型是乙、丙两图的 图。 (2)A 、B 两地年降水量不同的原因是: 说明拉丁美洲南部的气候受 影响较大。 (3)A、B两地全年最低气温都在 月,最高气温在 月,原因是 (4)A地自然带类型是 ____________ ,B地自然带类型是 。 2、读图,回答问题: (1)A 图所示国家的主要气候类型是: (2)B 图所示国家的主要气候类型包括:(按 自上而下顺序) (3)AB 都是狭长型的临海国家,导致两国气 候差异的主要因素有: (4)当P 1地盛行西南风时,P 2地的气候特点 是 ,流经P2地的主要 洋流是 。 3、读南美洲局部在区图,回答问题. (1)阿根廷水力资源丰富的地区是( ) A. 东部 B. 北部 C。 南部 D 。 西部 (2)图中温带荒漠形成的原因是 ① ② (3)造成潘帕斯草原和巴塔哥尼亚高原两地农业生产类型不同 的主要原因是( ) A 。 地形地势差异 B. 气候条件差异 C . 生产习惯差异 D. 国家政策 (4)图中石油大多输入东部的原因是: (5)阿根廷城市化程度很高,城镇人口占总人口的比重,1960 年为69%,1980年为85%,该国的农业生产特点对这一现象形 成有何影响?

《孔雀东南飞》教学设计3篇

《孔雀东南飞》教学设计3篇 《孔雀东南飞》教学设计3篇 《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗,也是乐府诗发展史上的高峰之作。下面是小编准备的《孔雀东南飞》教学设计,欢迎阅读。 《孔雀东南飞》教学设计篇1【教学目标】 1、知识目标: ⑴了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。 ⑵理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。 2、能力目标 ⑴培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。 ⑵培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。 3、德育目标: 让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶,培养学生珍爱生活,敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。 【教学重点】 1、理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。

2、了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。 【教学难点】 1、体味人物性格及诗句的民歌气息和抒情意味。 2、背诵课文。 【教学方法】 1、运用诵读法,让学生通过反复诵读,初步体味人物的思想感情及性格特点。 2、运用讨论法,让学生将自己对课文的感情认识上升到理性认识。 【课时安排】 2课时。 【教学步骤】 第一课时 教学要点 1、了解“汉乐府”的有关知识。 2、梳理诗歌的故事情节。 3、朗诵课文,学习课文的“开端”及“发展”部分。 教学过程 一、导语设计 观看越剧《梁山伯与祝英台》的最后几组镜头,并配以小提琴曲《梁祝》。提问:同学们,你们知道画面上演绎的故事吗?

明确:《梁山伯与祝英台》。这是一个封建社会中男女青年的悲剧爱情故事。像这样的故事,在封建时代不足为奇,我们现在就要看到另一个爱情悲剧故事《孔雀东南飞》。 板书:孔雀东南飞 二、解题显示 1、《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。是汉乐府叙事诗发展的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志。它原名《焦仲卿妻》,最早见于徐陵所编的《玉台新咏》,是以真人真事为基础创作的。全诗357句,1785个字,沈归愚称为“古今第一首长诗”,与《木兰辞》并称“乐府双璧”。 2、汉乐府:“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。 三、整体把握课文 1、听录音,朗读课文。 2、学习诗前的小序,概括其内容。 明确:小序交代了故事发生的时间、地点、人物、故事的结局、作诗的缘由。 3、要求学生朗读课文,明确诗歌的写作顺序、线索、

拉 丁 美 洲 导 学 案(教师版)

拉丁美洲导学案 一、高考目标定位 1.能够在地图上指出拉丁美洲的位置、范围、主要国家及其首都,并识别该区域内部的地理事物。 2.学会分析该区域的自然地理特征及人文地理特征。 3.能够以亚马孙河流域的开发为例,说明如何正确处理人地关系。 4.掌握巴西的自然及经济状况 二、重点难点:拉丁美洲的地形特点、气候特点。 三、自主学习与自主梳理 【读图】在图中指出 (1)大西洋、太平洋、墨西哥湾、加勒比海、巴拿马运河、德雷克海峡、麦哲伦海峡、 (2)尤卡坦半岛、西印度群岛、火地岛 (3)地形区:墨西哥高原、安第斯山、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原 (4)河流:亚马孙河、巴拉那河 (5)主要国家:墨西哥、古巴、巴西、阿根廷、智利、秘鲁、厄瓜多尔、哥伦比亚、委内瑞拉 【考纲知识梳理】 1.位置:北临美国和墨西哥湾及加勒比海,东临大西洋,西临太平洋,南隔德雷克海峡与南 极洲相望。 2.范围:拉丁美洲是指_美国_以南的所有美洲国家和地区。以巴拿马运河为界,分成两部分:北部包 括_墨西哥高原、中美地峡、西印度群岛,南部是南美洲. 3.巴拿马运河位于_中美地峡最窄处,是沟通_大西洋_和 _太平洋_ 著名国际航道,呈西北---东南走向 4.中美地峡指墨西哥以南,哥伦比亚以北的狭长陆地_,是连接南北美大陆_的天然路桥,属科迪勒拉_山 系中段,多火山、地震_。 5.地形区:拉丁美洲北部是墨西哥高原_;西部是安第斯山脉_;东部是平原高原相间分布_,自北向南依次是奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原 6.主要气候类型及分布 (1).热带雨林气候:亚马孙平原——最大的热带雨林区 (2).热带草原气候:雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原 (3).热带沙漠气候:安第斯山西侧沿海30oS以北到赤道附近(主要位于智利和秘鲁境内)(4).亚热带湿润气候:东南沿海20oS-40oS(巴西和阿根廷) (5).地中海气候:安第斯山西侧沿海30oS-40oS(智利) (6).温带海洋性气候:安第斯山西侧沿海40oS-55oS (智利南部和火地岛) (7).温带大陆性气候:巴塔哥尼亚高原(8).高山气候:安第斯山脉 7.河流: ①亚马孙河:世界第一大河,第二长河,发源于_安第斯山_,注入__大西洋__。世界__流域面积__最广、 __水量___最大的河流。上游__水力__资源丰富。 ②巴拉那河:发源于_巴西高原_,注入大西洋___,河口称_拉普拉塔河_。该河上游最大的水电站伊泰普(位于__巴西_和__巴拉圭___国之间)。 ③的的喀喀湖:世界海拔最高的淡水湖(玻利维亚与秘鲁边界) 8.自然资源 (1)矿产资源及分布: 石油——加勒比海沿海。墨西哥、委内瑞拉(国家) 白银——墨西哥铁矿——巴西铜矿——智利、秘鲁(国家)(2)森林资源——亚马孙平原的热带雨林(3)独有的动物——树懒、大食蚁兽、卷尾猴、巨嘴鸟(4)渔业资源: 秘鲁渔场 (5)水力资源:巴西高原约占世界水力蕴藏量的16% (6)草场资源:阿根廷潘帕斯草原(牧牛)(牛肉出口量世界第一) (7)人种:混血种人占多数,原有居民为印第安人,属于黄色人种。 9.巴西地形区及气候:巴西高原是热带草原气候占三分之二,亚马孙平原是热带雨林气候占三分之一 四、【问题探究】 探究一:试比较拉丁美洲与非洲气候类型的异同,并简要分析其原因。 相同点:热带气候为主,分布广泛,缺少寒带气候;由于非洲和拉丁美洲大部分地区位于回归线之间的热带。 不同点:①拉丁美洲有温带气候,而非洲没有;原因:拉美最南端纬度比非洲高,有温带气候分布,而非洲的纬度限制了其形成温带气候; ②非洲气候类型呈南北对称分布,而拉美气候类型更为复杂;原因:赤道从非洲中部 穿过,且地形以高原为主,地表起伏不大,海岸平直;而赤道从拉美北部穿过,且 地形复杂,地形对其气候影响较大。 探究二:亚马孙平原热带雨林面积最大的原因 亚马孙平原面积广大,地势低平,又位于南美洲北部的赤道附近,常年受赤道低压控制,空气对流旺盛。它的北、西、南三面为高原、山地,东面(亚马孙平原成口袋状)向大西洋敞开,有利于湿润水汽深入。沿海又有巴西暖流经过(增温、增湿),从东北、东南海上来的湿热信风气流汇集内陆,并受西部山地抬升作用,终年降水丰沛。 探究三:找出几处非地带性现象并解释原因 (1)中美洲高原向风地带、海地岛东部、(巴西东南部)形成热带雨林气候的原因是什么? ①深受来自海洋的东北(东南)信风影响②受墨西哥湾(巴西)暖流的增温增湿作用。③地 形都是中间高两边低与信风垂直为(巴西高原)迎风坡,产生大量的地形雨(2)南美洲40°S以南安第斯山以东为温带沙漠气候 ①中纬西风被高大的安第斯山阻挡作用强,在西部产生大量降水到东部水汽含量较少。②处 在中纬西风的背风坡出现焚风效应。③风从大陆吹向海洋。 (3)南美洲西部狭长的热带沙漠气候直到赤道附近 ①副高控制,盛行下沉空气降水较少。②安第斯山高大紧逼海岸,使其分布仅限沿海。③东 南信风从大陆吹向海洋为离岸风。④秘鲁寒流具有减温减湿的作用 探究四:1.描述亚马孙河流的水文特征。 流量大(位于赤道附近,受赤道低气压带控制,降水十分丰富,流域面积广,支流多);水位 变化小,无明显汛期(热带雨林气候,全年降水均匀);河流含沙量小(热带雨林广布,植被 覆盖好);4,无结冰期(地处热带,河流不结冰);水能资源丰富(河流流经山地或高原向平 原过渡地带,落差大,再加上水量大)。 2.你认为亚马孙河内河航运是否发达,为什么? 不发达。原因:人口稀少,经济落后,航运需求小 探究五:巴西的人口城市工业集中分布在东南沿海地区的原因? 地处沿海,海运十分便利,利于市场的扩大;地形平坦,土壤较肥沃,雨热同期,适宜种植农作物;为亚热带季风性湿润气候,更适宜人类居住;欧洲殖民者最早在巴西的东南海岸登陆,开发较早;工商业发达。

七年级地理下册第六章第三节美洲导学案湘教版

第三节美洲(位置、国家、地区)导学案 学习目标: 1.了解大陆的位置,南、北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。 2.掌握拉丁美洲的概念,以及这里的居民组成和语言。 重、难点: 北美洲与拉丁美洲的区分 教学过程: 一、自主学习 (一)美洲的位置 1.经纬度位置: 2.半球位置:地跨半球,主要位于半球 3.海陆位置:东临洋,西临洋,北临洋,西北隔海峡与洲相望。 4.南北美洲的分界线是运河,它沟通了洋和洋,不比绕道海峡,大大缩短了海上航程。 (二)美洲的国家和地区 1.穿过白令海峡的三线分别是、、。 2.中美地峡指(国家)以南、(国家)以北的狭长陆地,它是联结南北美大陆的天然桥梁,又称,该地多火山地震,原因是。 3.西印度群岛呈弧形排列在与之间,其中最大的岛屿是。 4.美洲大陆面积最大的国家是,其次是,由于历史原因,两国通行,少数地区讲,拉丁美洲由于历史原因,大部分使用,巴西使用。 二、巩固练习 1.北美洲、中美洲、拉丁美洲和南美洲四者之间的范围关系描述正确的是 () A.中美洲既属于北美洲,又属于拉丁美洲 B.拉丁美洲属于南美洲 C.北美洲属于拉丁美洲 D.拉丁美洲只包括中美洲和南美洲 2.美洲所处的半球是() A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 3.关于中美地峡的说法不正确的是() A.指美国以南,哥伦比亚以北的狭长陆地 B.联系南北美大陆的天然陆桥,也称中美洲 C.地形以高原、山地为主,火山、地震活动频繁 D.农业以韧带经济作物为主,盛产香蕉

4.地跨南北美洲的国家是( ) A.美洲面积最大的国家是加拿大 B.美洲经济实力最强大的国家是美国 C.世界上最狭长的国家智利 D.拥有巴拿马运河主权的国家巴拿马 5.拉丁美洲通常指( ) A.美国以南的美洲 B.巴拿马运河以南的美洲 C.墨西哥以南的美洲 D.巴拿马以南的美洲 6.关于拉丁美洲的叙述,正确的是( ) A.巴拿马运河以南的美洲地区属于拉丁美洲 B.拉丁美洲和南极洲以麦哲伦海峡为界 C.巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家 D.美国以南的美洲地区通用英语第三节美洲(地形、气候、河流)导学案 课时:第 2 课时主备人:审核人: 学习目标: 1.通过学习,了解南、北美洲自然环境在地形方面的特征。 2.通过学习掌握南、北美洲气候的特征,探究北美洲地形对北美洲气候的影响。 重、难点: 北美洲地形对气候的影响。 教学过程: 一、自主学习 (一)北美洲的地形、气候 1.北美洲的地形 读图1-6、1-35,完成课本P27活动题1、2,找出主要地形区的位置: ①北美洲主要山脉有、。 ②北美洲平均海拔米,居世界第位。 ③地形分布呈南北三大纵裂带: 西部高山区:、组成科迪勒拉山系。 东部高原山地区:、。 中部平原区:平原。 ④北美洲不少湖泊是作用的产物,世界上最大的岛屿岛是除南极洲之外冰川分布最广的地区。 总结:北美洲的地形特征:①平均海拔;②地势起伏;③南北纵列的三大地形区④作用显著。

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