小学三年级美术试卷

小学三年级美术试卷
小学三年级美术试卷

小学三年级美术试卷

年级:姓名:

一、填空补缺。

1、在魔幻的颜色中,三原色是指(红)、(黄)、(蓝),三间色有(橙)、(绿)、(紫),其中绿色由(黄)加(蓝)调和出来。红色给人以(热烈)的感觉,黄色给人以(温暖)(明快)的感觉,蓝色给人以(凉爽)(冷静)的感觉。

2、把一样物体放在另一样物体的(后面),就会产生前后的感觉。物体通过逐渐缩小(尺寸),也会产生前后的感觉。

3、以实物为对象进行描绘的作画方法称为(写生)。

4(面具)是人类文化的产物,是集(雕刻)、(绘画)、(工艺)于一身,适于(面部)装饰佩戴的(艺术品)。面具的共同特点是(夸张)手法、形式(多样)、富有(创造性)。

5《夏邦蒂埃夫人和孩子们》是法国画家(雷诺阿)的作品,描绘了母亲(夏邦蒂埃夫人)和三岁的儿子(保罗)、六岁的女儿(乔尔乔特)。

6我国民间面塑艺术种类繁多,(汤子博)制作的《老寿星》,栩栩如生的(神态),面花精美的(造型)与(色彩)都体现了我国(面塑艺术)独特的魅力。

7对印版画的制作方法:(画)一(画),(压)一(压),经过(对印),经过(添加)。

8用水彩和墨在(宣纸)上作画时,随着水分的(多少)、用笔和墨色的(变化),画面会呈现出你意想不到的(效果)。中国画的用具有(毛笔、颜色、墨、宣纸)。

9电脑美术包括:(电脑绘画)、(电脑图形图像处理)、(电脑动画制作)、(电脑三维立体设计)等。电脑美术既是一种独特的美术创作方法,又是帮助我们学习好美术的助手。

10《格尔尼卡》是西班牙大画家(毕加索)的杰作,它被西班牙设计师装饰在一双高档的(高跟鞋)上。

11连环画的特点是用几幅(连续)的画表达一个故事。它由(封面)和(开头)(经过)(结尾)组成。

二、选择题

1在宣纸上运用墨和色来作画是( B )绘画的特点

A美国B中国C日本

2.冷色是( D ),暖色是( A )。

A.红、黄、橙、中黄、红橙

B.兰、绿、黄绿、兰绿

C.白、黑、紫、棕色、黄、红

D.绿、兰、白、黑

三、判断:请在正确答案后面的括号中画“∨”在错误答案后面的括号中画“╳”

1.农民画就是普普通通农民画的画。(∨)

2.漫画是笑的艺术。漫画不仅是讽刺性的,也可以是歌颂性的。(∨)

3.面塑俗称为“面人”,是我国独具特色的民间艺术。(∨)

4.吉祥贺卡一般由吉祥贺词和惹人喜爱的图案形象两部部分组成。(∨)

5.农民画的特点是造型夸张、色彩艳丽、丰富。(∨)

小学三年级美术期末考试试卷及答案51447

小学美术三年级下册试卷 班级姓名得分 一、判断(对的打“√”,错的“×”每题5分,共20分) 1、中国画讲究墨色变化。() 2、桥是架空的路,一般由桥墩、桥孔和桥台组成。() 3、猫是猫科动物,老虎不是猫科动物。() 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。() 二、选择(请把正确答案的序号写在括号里。每题5分,共20分) 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。() A五官 B身体 C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点。 A美国 B中国 C日本 3、恐龙的主要特征。() A可怕 B凶猛 C巨大 4、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?() A、中秋 B、春节C、端午 D、元宵 三、填空(每题5分,共20分) 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。 2、中国画所需要的材料(即文房四宝)有( )、( )、( )、( )。 3、漫画最主要的表现技法是()。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=();红+蓝=();黄+蓝=()。 三、实践操练(40分) 古人常常利用身边的材料或生活废弃物,创造制作出丰富多彩的民间美术作品。请你也利用身边的废弃物,发挥自己的想象力,完成一幅以“美在我心中”为主题的绘画或制作作品。 要求:1、作品美观,富有想象,有一定的创意性。

一、判断(对的打“√”,错的“×”) 1、中国画讲究墨色变化。(√) 2、桥是架空的路,一般由桥墩、桥孔和桥台组成。(√) 3、猫是猫科动物,老虎不是猫科动物。(×) 4、青铜器—人面纹方鼎是现代作品。(×) 二、选择(请把正确答案的序号写在括号里) 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。( A ) A五官 B身体 C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是(B )绘画的特点。 A美国 B中国 C日本 3、恐龙的主要特征。( C ) A可怕 B凶猛 C巨大 5、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?(D ) A、中秋 B、春节C、端午 D、元宵 三、填空(15分) 1、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 三原色 )。 2、中国画所需要的材料(即文房四宝)有( 笔 )、( 墨 )、( 纸 )、( 砚 )。 4、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=(橙);红+蓝=(紫);黄+蓝=(绿)。 感谢您的支持与配合,我们会努力把内容做得更好!

最新人教版小学三年级下册美术教案全册

小学美术三年级下册教案 课题 1 水墨游戏 教学目标 学习传统笔墨技法知识,及在造型中表现的艺术情趣,提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。 教学重点:笔墨造型中的笔情墨趣 教学难点:用笔用墨的方法和效果 教具:国画工具、示范用纸等 教学过程: 一、组织教学 检查学生工具,集中学生注意力。 二、讲授新课: (一)导入: 现在生宣纸上,用大笔以浓淡不同,相互重叠渗化的点线面笔墨,信手表现几种不同的造型。以无声的语言,加上笔随意转的举动,把学生引入微妙的遐想和情思,趁机提问,"老师用什么工具材料画出来的?你们画过这种画吗?有什么体会?" (二)用笔用墨技法及艺术情趣 1、用笔法(结合欣赏、演示与学生尝试) ①笔锋运用练习:中锋、侧锋w W w .X k b 1.c O m ②笔触练习:点、线、面 2、用墨法:(结合欣赏、演示与练习) ①墨色:浓、淡、干、湿 ②墨法:笔、墨、色、水相互交融的趣味 教师当堂演示用笔蘸墨、蘸色、色墨混合效果的试验以及在造型中的具体应用,树干、树枝及不同用笔形成的点线效果,采用随堂讲练结合的办法。 墨法主要包括:泼墨法、破墨法、积墨法 泼墨法:一般以大面积的浓淡墨色,采用写意手法,势如泼出,有的先以重墨落纸后,接着以水笔晕开找出形象再加点景;破墨法:应用广泛,但不论浓破

淡还是淡破浓,均应把握趁湿接画;积墨法:主要是依据形象由浅到深层层积点,但要干后再接画第二遍,它在形象塑造方面更具特点。 三、作业要求: 1、墨色的浓淡与水分把握的关系 2、墨和色相互作用的效果 第一点作随堂练习,第二点是学生做练习的重点,并可作为本课的主要任务。 当堂作业的练习,要提醒学生注意水分与浓淡掌握的情况,检查试笔纸和衬纸的运用的情况。 四、教学小结: 1、表扬笔墨效果,水分把握较好的学生,并展示习作,要求多在实践中体会。 2、布置下节课的学具准备。 课题 2 重重复复教学目标 1、说出教材及教师提供的图案作品纹样排列、重复的规律。 2、够能够说出1--5处现实生活中出现的有规律重复的图案。能够选用拼贴、剪贴、绘画等方法表现1--3个有规律重复的图案。 教学重点:能够用美术中自己喜欢的一种方法表现1--3个有规律重复的图案。教学难点:方法正确有新意 教具准备:学生准备剪刀、胶水、彩色笔、彩色纸等工具。火柴、牙签、各种纽扣、瓶盖、树叶。 教学过程: 第一课时 一、组织教学:检查学生的用具准备情况,同时教师为稳定学生的情绪,播放学生喜欢的歌曲,引导学生的注意力。 二、引导阶段 1、针对前面播放的歌曲引导学生说说歌曲中的特点,引出重复。 2、让学生用自己的语言来说说对重复的认识。 3、教师引导学生认识美术中的重复,有一个图形向上下或左右有规律的重复排列,这就是重复。如教师用课件出示重复的构成方式:纵式和横式。

小学人教版五年级美术下册测试题

五年级美术下册测试题 一、填空题(40分) 1、是指观众席前面的演出场所。通常正对着观众席,但也有供观众从三面观看或四面观看的。 2、色彩的三要素:、、色相。 3、中国画按绘画题材分:可以分为人物画、和;按表现手法分:可以分为、和兼工带写。 4、国画大师在1953年被授予“人民艺术家”称号,他擅长画。 之外以画马见长的画家是,以画见长的画家是郑板桥。 5、雕塑可以分为雕、雕。 6、扇子的种类繁多,按分有羽扇、檀香扇、纸扇、象牙扇、竹扇、芭蕉扇、麦秸扇等;按形式分有、等。 7、我国的水墨人物画历史悠久,名家辈出。从宋代梁楷到现代的、和等,都擅长画。 二、选择题(6分) 1、()被中国文人称为“四君子”,自古受到人们的喜爱。 A梅松竹荷 B梅兰竹菊 C梅菊松荷 2、有“凝固的舞蹈”之说的是()。 A建筑 B雕塑 C绘画 3、我们在生活中经常看到景物的()的变化,这种变化叫 透视现象。 A近窄远宽 B近小远大 C 近大远小 三、连看题(10分) 《泼墨仙人图》《睡莲》《曲木家的小客人》《步辇图》《向日葵》 梵高阎立本(唐)莫奈(法国)刘国辉梁楷(宋) 四、判断题(12分) 1、卡通就是动起来的漫画。() 2、描绘大自然风光的在中国画中叫风景画。() 3、在齐白石作品中表现最多的是花、鸟、鱼、虫。() 4、中国画是以描绘山川自然景色为主体的绘画。() 5、十二生肖也称十二属相,是我国民间计算年龄的方法。()

6、青铜器的欣赏主要从造型、纹样、文字等几个方面进行。 () 五、综合体(12分) 1、简述点彩派画家如何作画?(6分) 2、运用透视原理画一条弯弯的小路。(6) 六、我会画。(20分) 请以《美丽的夏天》为题,进行绘画创作,要求画面完整。

2019年小学三年级美术期末考试试卷

2019年小学三年级美术期末考试试卷 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 小学三年级美术期末考试试卷 一、我会判定(30分) 、描画或粘贴花样时,应注重与物品的外形相适合,要擦拭干净选用的物品() 2、下棋是一种有趣的益智活动() 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景() 4、线一般分为直线和曲线() 5、1985年,我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案,决定将每年的9月10日作为我国的教师节。() 二、慧眼识真(请把准确答案的序号写在括号里) 、拓印时要在底版的()用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出()图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要()头发梳理的走向组织线条

A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是() A画画B手工制作c游戏活动 二、操作测试(70分) 根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画,留意画出风来了的感觉 3、一个画面要清晰地表现一个故事场景() 4、线一般分为直线和曲线() 5、1985年,我国第六届人大会议通过了关于设立教师节的议案,决定将每年的9月10日作为我国的教师节。() 二、慧眼识真(请把准确答案的序号写在括号里) 、拓印时要在底版的()用力摩压 A正面B反面c侧面 2、在宣纸上运用墨和色来作画是()绘画的特点 A美国B中国c日本 3、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出()图案来 A动物B人物c花卉 4、用线画发式需要()头发梳理的走向组织线条 A顺着B反着c不管 5、我们本册的美术学习主要是() A画画B手工制作c游戏活动

人教版小学三年级下册美术教案全册

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小学美术三年级下册教案 课题 1 水墨游戏教学目标学习传统笔墨技法知识,及在造型中表现的艺术情趣,提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。教学重点:笔墨造型中的笔情墨趣 教学难点:用笔用墨的方法和效果教具:国画工具、示范用纸等 教学过程: 一、组织教学 检查学生工具,集中学生注意力。 二、讲授新课: (一)导入: 现在生宣纸上,用大笔以浓淡不同,相互重叠渗化的点线面笔墨,信手表现几种不同的造型。以无声的语言,加上笔随意转的举动,把学生引入微妙的遐想和情思,趁机提问,"老师用什么工具材料画出来的你们画过这种画吗有什么体会" (二)用笔用墨技法及艺术情趣 1、用笔法(结合欣赏、演示与学生尝试) ①笔锋运用练习:中锋、侧锋②笔触练习:点、线、面2、用墨法:(结合欣赏、演示与练习)①墨色:浓、淡、干、湿②墨法:笔、墨、色、水相互交融的趣味教师当堂演示用笔蘸墨、蘸色、色墨混合效果的试验以及在造型中的具体应用,树干、树枝及不同用笔形成的点线效果,采用随堂讲练结合的办法。墨法主要包括:泼墨法、破墨法、积墨法泼墨法:一般以大面积的浓淡墨色,采用写意手法,势如泼出,有的先以重墨落纸后,接着以水笔晕开找出形象再加点景;破墨法:应用广泛,但不论浓破淡还是淡破浓,均应把握趁湿接画;积墨法:主要是依据形象由浅到深层层积点,但要干后再接画第二遍,它在形象塑造方面更具特点。三、作业要求:1、墨色的浓淡与水分把握的关系2、墨和色相互作用的效果 第一点作随堂练习,第二点是学生做练习的重点,并可作为本课的主要任务。当堂作业的练习,要提醒学生注意水分与浓淡掌握的情况,检查试笔纸和衬纸

人教版小学五年级美术(下册)试题

人教版小学五年级美术(下册)试题 班级:姓名:分数: 一.填空题 1.中国古代青铜器的铸造有两种基本的方法,即和。 2我国的青铜器艺术可以从造型、和等方面来欣赏。 3.艺术大师马蒂斯是派的代表人物,作品的特点是色彩鲜明,对比,富有装饰性。 4.静物写生要求构图,静物表现要有,注意静物之间的关系。画面中的线条要有、深浅和虚实之分。 5.达芬奇是时期最负盛名的艺术大师,他的代表作是 6.色彩的三要素是、和色相。 7.红与、蓝与、黄与互为补色,对比强烈。 8.雕塑分和。 9.中国画按绘画题材分:可以分为人物画和;按表现手法分可以分为、和兼工带写。 10.中国山水画可以按近浓、远淡、近密、远疏、近实、远虚的的表现手法,来表现、、景。

11.中国画的用笔方法主要有用笔和用笔。 12.以画马见长的画家是,以画虾见长的画家是。 二.选择题,把正确答案的序号填在括号里。 1.有“凝固的音乐”之说的是() A建筑B雕塑C 绘画 2.( )并称为近百年以来中国画坛四大名家 A吴昌硕齐白石黄宾虹潘天寿 B吴昌硕齐白石郑板桥徐悲鸿 C黄宾虹齐白石郑板桥徐悲鸿 3.我们在生活中经常看到的变化,这种变化称为透视现象。 A近宽远大 B近大远小 C近窄远宽 4.()被中国文人称为四君子,自古受到人们的喜爱。 A梅菊松荷 B梅松竹荷 C梅兰竹菊 5. 在艺术表现中,()是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、程度等方面刻意扩大或缩小的方式。 A变形 B 抽象 C夸张

三.多项选择 1.世界各民族的雕刻作品内容丰富,造型优美,我国的()是其中的典型代表。 A印第安柱式 B黎族的图腾雕 C战国时代的青铜柱饰 D非洲柱雕2.中国水墨画的基本要素有() A点 B面 C 线 D 色彩 3.欣赏名家作品、学生作品可从()进行品评 A构图 B色彩 C 表现形式 D内容 4.皴法是中国山水画特殊的表现形式,基本技法有() A披麻皴 B 点苔 C 斧劈皴 5.用Windows画图板来画对称纹样可用到菜单中的()工具 A扭曲 B复制 C拉伸 D粘贴 四.连线题,将相关内容进行连接 伏尔加河的纤夫展子虔 游春图列宾 仕女毕加索

小学二年级美术上册期末试卷

二年级上册美术期末考试题 班级姓名成绩 一、我会填空。(每空1分,共16分) 1、色彩三原色是()色、()色和()色。 2、色彩三间色是()色、()色和()色。 3、让人感到温暖的颜色有()色、()色、()色等;让人感到冰冷的颜色有()色、()色、()色等。 4、本学期美术课上,我学会了用彩纸做(),会把纸杯变成(),我是个心灵手巧的孩子了。我最成功的一次绘画作业是(),我觉得很开心。我欣赏了大画家齐白石的作品(),觉得他真厉害! 二、我会判断。(每题2分,共10分) 1、长颈鹿是高个子,大象是个矮胖子。() 2、《猜猜我是谁》是一堂绘画课。() 3、《神鸟变树》是一堂想象绘画课。() 4、线条排列可以形成条纹。() 5、我们学过手工制作的方法只有剪、贴、粘3种。() 三、我会选择(请把正确答案的序号写在括号里)。(每空2分,共14分) 1、《看医生》是一堂()课,《会飞的娃娃》是一堂()课。 A、欣赏 B、绘画 C、手工 2、齐白石是()的大画家。 A、美国 B、中国 C、日本 3、西瓜的外形是()形的,表皮是()的,果肉是()的。 A、绿色 B、圆球 C、红色

4、给自己画的像叫做()。 A、自画像 B、漫画 C、国画 四、我会绘画。(60分) 根据自己的记忆和想象画一幅与动物有关的画。(注意:要突出主体动物,添画上背景,涂上美丽的颜色。) 参考答案: 一、填空。 1、红、黄、蓝 2、橙、绿、紫 3、答案不唯一。如:红、黄、粉、绿等;灰、白、黑、蓝等。 4、答案不唯一。如:彩纸做面具或纸小狗;纸杯变小兔或小狗;欣赏了齐白石的《清莲有鱼》或《春至》等。 二、判断。 1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 三、选择。 1、B C 2、B 3、B A C 4、A 四、绘画。 主体突出20分,添画背景20分,构图及涂色和谐20分。

小学美术期末测试题

小学美术 (本试题满分为100分,考试时间100分钟) 一、填空题(本大题共11题,每小题1分,共计40分。) 1、国画中,用清水和墨汁调的、、、、 等不同墨色,可以使画面更加生动有趣。 2、新课程的“三维”课程目标是什么:、、 。 3、美术又称、、。美术的社会功能主要体现在功能、功能和功能。 4、绘画的种类名称很多,以绘画的工具、材料分有、、、、、等。 5、意大利文艺复兴盛期的“三杰”是、、 。 6、中国书法艺术创作的常用幅式有、、中堂、、。 7、所有的物体都有透视现象,生活中常见的透视现象还有、、。 8、色彩主要有三大要素,那是、、。 9、对于人体身高比例概括的口诀是。 10、教案一般包括、、、教具学具准备、等。 11、新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共12分) 1.《珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑》是一堂美术_________课。( )

A.技能操作 B.艺术设计 C.欣赏 D.绘画 2.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中,运用的主要是形状和_________两要素。( ) A.线条 B.明暗. C.色彩 D.构成 3.具有讽刺性、幽默性的绘画是()。 A.漫画 B.年画 C.宣传画 D.连环画 4.从目的功能看,素描可分为( )。 A.创作素描与习作素描 B.静物素描与人物素描 C.长期素描与短期素描 D.再现性素描与表现性素描 5.下列属民间工艺美术立体造型类的是( )。 A.民间剪纸 B.民间竹刻 C.民间年画 D.地方戏剧脸谱 6.美术教学中,最常见的一种以实践训练为主的教学方法是( )。 A.讨论法 B.参观法 C.辅导练习法 D.发现法 7.汉代《说唱俑》的风格特点是?() A.气势雄大 B .诙谐生动 C.优雅平衡 D.细致写实 8、中国古代流行时间最长、产量最大的是()瓷。 A.青花 B .白 C.青 D.珐琅彩 9.一幅优秀的剪纸作品具有的标准是() A. 有丰富的层次感 B.刀味与纸感 C.强调色彩对比 D.内圆外方 10、《沙燕》是典型的()风筝。 A、北京 B、山东 C、天津 D、南京 11、下列哪一项不在色彩三原色之内() A、红B、蓝C、黄D、绿 12、在古代一件著名书法作品中出现20个不同神态的“之”字,这

小学美术三年级下册全册

湘教版小学美术三年级下册精品教案全册 森林王国 教学目标: 通过教学,帮助学生进一步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景,培养学生热爱动物,热爱自然的思想感情,发展他们的想象力和绘画表现能力。 教学重点与难点: 重点:综合分析各种动物形象特征.能用拟人的方法画不同动物,引导设想动物在森林生活的情景。难点:不同动物形象特征的捕捉和把握,画面的安排和布局。 教学过程 图片欣赏,分析各种动物的外形特征。 兔子:耳朵长长的,尾巴短短的。 松鼠:尾巴大大的------- 长颈鹿:脖子长长的------- 强调指出,画这些动物一定要抓住它们的特征。 二、故事,揭示课题。 教师创编一个〈〈森林王国〉〉的故事,涉及多种学生熟悉的,喜爱的动物,并有一定的情节。 板书课题

游戏,发散思维。 出示各种动物头饰,以小组为单位,创编一个森林王国的故事,然后戴上头饰进行表演。 三、欣赏范画,讨论 1、书中的几幅图画描绘了森林王国的什么故事。 2、画中的各种动物是怎样画的。 3、这几幅作品的构图和色彩有什么特点。 4、如果你来画,还可以画什么内容。 学生讨论回答,教师归纳板书。 (树,花,草,洞,石,神秘,欢乐,有趣) 四、学生作业,教师个别辅导。 作业要求: 1、内容新颖,有趣。 2、构图饱满,布局合理。 3、色彩鲜艳。 五、作业展评,课堂小结。 我们来下棋

教学目标: 一、握棋盘设计的基本方法和步骤,设计有趣的; 二、通过棋盆的整体布局渗透浅显的设计意识 三、相互交流合作,体验学习与游戏活动的乐趣 教学重点:掌握棋盘设计的基本方法和步骤。 教学难点:围绕主题进行棋盘关卡的构思与表现, 教学过程: 一、游戏体验 1、利用简单的道具玩大型的探险游戏。 2、利用课件玩下棋的游戏。 (通过外在体验,建立感性认识,为本课学习作铺垫。) 二、观察了解 1、结合两个游戏,引导学生思考棋盘设计的基本规律、 2、教师示范,体现棋盘设计的步骤、方法。 (了解游戏棋盘包括的主要内容,明确棋盘设计的基本方法、步骤。) 三、分析认识 1、引导学生继续思考探险棋盘中将遇到的关卡。

三年级美术测试题答案学习资料.doc

三年级美术测试题 一、填空题。 1、墨分五色(焦)、(浓)、(重)、(淡)、(清)。 2、一个图形向左右、上下(重复)有规律地排列,就会形成图案。 3、优美的曲线条会给我们(柔和)、(流动)、(轻快)的感觉;而挺拔的直线条会给我们(明快)、(简介)、(力量)的感觉。 4、中心线两边或中心点周围的图案、色彩相同,就称为(对称)。中心线两边或中心点周围的图案、色彩虽然不同,但在视觉上有平衡感,就是(均衡)。 5、甜蜜的梦一课是在(蜡纸)上刮去蜡层,表现梦境。 6、我们把用三原色调出的颜色叫(间色)。 7、你知道的棋的种类有(象棋)、(跳棋)、( 围棋)等。 8、利用纸盒的形状组拼汽车的车身,再用(剪挖)、(粘接)等方法做出车窗、车门、车轮、车灯等部件。 9、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( 原色)。 10、中国画所需要的材料(即文房四宝)有( 笔)、( 墨)、( 纸)、(砚)。 11、漫画最主要的表现技法是(夸张、比喻、象征、寓意)。 12、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=(橙);红+蓝=(紫);黄+蓝=(绿)。 13、向日葵的作者是(凡高),(荷兰)国家,山湖远望作者是(东山魁夷)(日本)国家。 14、吉祥物的设计通常选择(动物)、( 植物)或( 童话人物)为素材,运用(添加)、( 简化)或( 夸张)的方法创作出可爱的、具有吉祥寓意的卡通形象。 15、在宣纸上运用(墨)和(色)来作画是我国绘画特有的表现形式。墨色的(浓淡干湿),线的(粗细变化)可以生成许多不同的笔墨趣味。 16、游戏棋盘的设计,少了( 起点)、( 终点)、( 关卡)和(路线)设置可不行。 二、选择 1、一个人的表情特点主要体现在哪些地方。(A ) A五官B身体C四肢 2、在宣纸上运用墨和色来作画是(B)绘画的特点。 A美国B中国C日本 3、恐龙的主要特征。(C) A可怕B凶猛C巨大 4、在传统节日中,哪个节日要挂彩灯?(D) A、中秋 B、春节C、端午D、元宵 5、大阿福产地是(A)。 A江苏无锡B山东临沂C甘肃庆阳6、套娃的产地是(C)。 A北京B美国C俄罗斯 7、《小鸡》的作者是(B)。 A徐悲鸿B齐白石C张大千 8、《镜前少女》作者是(B)。 A塞尚B毕加索C凡高 9、通过对五官的(A),能设计出许多造型各异的怪脸。 A 夸张和变形B绘制和修改C揉捏和镶嵌 10、橙色的画给人(B)感受。 A、寒冷,清爽 B、温馨,明快 C、神秘,高贵 11、把一张圆形纸剪散后可以拼摆出(C)图案来。 A动物B人物C花卉 12、用线画发式需要(A)头发梳理的走向组织线条。 A顺着B反着C不管 13、各种色彩给人的感觉是不同的,让人感觉温暖的颜色是(A ),使人感觉寒冷的颜色是(B ) A 红色B蓝色 14、(B )色给人热烈和喜庆的感受? A绿色B红色C蓝色 15、三原色是:红色、黄色和(C )。 A黑色B白色C蓝色 16、黄色加上(A)色,调配一起是橙色。 A 红色 B 黑色 C 白色 17、以实物为对象进行描绘的作画方法称为(A) A 写生 B 临摹 18、请你选出左右对称的物体(A) A蝴蝶蜻蜓 B 一条小河 19、我国第一部水墨动画片是(C ) A 《大闹天宫》B《阿凡提的故事》 C 《小蝌蚪找妈妈》 20、《机器猫》是哪个国家的动画片?(C ) A、中国 B 、美国C、日本 21 、《阿凡提的故事》这部动画片属于(A ) A 木偶动画片 B 剪纸动画片 C 水墨动画片 22、下面是中国动画片的有(B ) A 狮子王 B 黑猫警长C白雪公主 三、判断 课件

完整word版,小学一年级美术上学期期末试卷

(开卷考试,40分钟完成) 班级姓名得分 一、填空补缺。(48分,每空4分) 1、_____、_____和三角形是生活中常见的基本形状。 2、《节日的小彩旗》颜色怎样搭配才好看?土黄与_____、柠檬 黄与____、绿与_____。 3、小雪花是________的晶体。 4、这个学期老师让你们带________、________为主的美术工具。 5、2008北京奥运会吉祥物______福娃、______福娃、欢欢福 娃、______福娃、______福娃。 二、我是小小画家。(52分) 1、运用点、线、面的方法来完成一幅线描画。要求:内容健康、 自定。(20分)

班级姓名得分 一,填空40% ⒈哪些颜色让你感到热___________________________. ⒉哪些颜色让你感到冷___________________________. ⒊图案和图案,多么有秩序.向两个方向一字儿排下去.重复有重复,就成了_____________. ⒋找一找我们生活中还有哪些二方连续的图案__________________________. ⒌人的瞳孔在光线强时会_____,光线_____时会变大;惊恐时会变_____,兴奋时会变_____. 二,实践60% 画一幅二方连续的画.

小学四年级上学期美术期末试题 班级姓名 一:填空 1,暖色中有( ),( ),( )三种颜色,冷色中以( ),( )两种颜色为主,其中( ),( )色彩为间色. 2,邮票由( ),( ),( ),( )等部分组成. 3,郁金香象征( ),( ),牡丹是花中之王,它象征( ),( ),百合花寓意( ),( ),( ). 4,对称图形包括( ),( )两种形式. 5,威廉这幅《马亨港湾》展现了港湾的( ),亮丽的( ),( ),( ),( )与游人构成了一幅令人( )的风景画. 6,剪纸分为( ),( ),( )等表现手法. 二:判断题 1,剪纸都必须用对称式的构图使画面更加饱满,充实. ( ) 2,秋天是以黄色,红色,绿色为主要色彩.因此,秋天是美丽的. ( ) 3,马蒂斯的画显得轻松,抒情,而肚菲的画热情,粗犷. ( ) 4,表现人体的灵活动作和优美的姿势,一定要用很复杂烦琐的造型方法.( )

最新人教版小学三年级美术下册全册教案

新人教版小学三年级美术下册教案 目录 第1课水墨游戏 (2) 第2课重重复复 (4) 第3课曲曲直直 (7) 第4课平平稳稳 (9) 第5课感受音乐 (11) 第6课多彩的梦 (13) 第7课变幻无穷的形象 (15) 第8课未来的建筑 (17) 第9课难忘的朋友 (20) 第10课快乐的节日 (22) 第11课动物的花衣裳 (24) 第12课多彩的窗户 (26) 第13课彩线贴画 (28) 第14课立体的画面 (32) 第15课我们班级的标志 (35) 第16课家乡的桥和塔 (37) 第17课会“演戏”的玩具 (39) 第18课电脑美术——“喷笔”画画 (41) 第19课保护珍稀野生动物 (43) 第20课认识图形标志 (45)

第1课水墨游戏 学习目标: 1、尝试使用中国画的工具,材料。 2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。 3、培养学生热爱民族传统艺术。 教学重、难点: 重点:认识、掌握工具材料的使用,掌握墨的焦、浓、重、淡、清画法。 难点:用合适的笔、墨语言进行绘画创作。 教学准备: 毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。 教学过程: 一、导入: 出示一幅中国画,并结合课本插图《荷花小鸡》引导学生进行欣赏。 展示课件让学生直观认识什么是中国画,并出示课题“水墨游戏”。 二、新授: 1、教师边实践边介绍中国画的工具材料。 (1)毛笔:羊毫(软)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。 (2)墨汁(一得阁、中华)、墨块(收藏、欣赏)。 (3)纸(生宣纸:吸水性强、画写意画用,熟宣纸:吸水性差、

画工笔画用)。 (4)砚台(收藏、欣赏作用更多,实用性较小,取而代之实用性更强的是用盘子)。 2、在认识工具材料的基础上,教师边示范,边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。主要提醒学生水在墨当中起到的作用。就是掌握用水的量、用墨的量。 三、创作: 1、参照上一环节中教师示范,请学生与教师一起练习,探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。 2、布置作业,画一幅有浓、淡变化的水墨画。 3、教师巡回指导,鼓励学生大胆做画,敢于用水、用墨、敢于下笔。 四、展示评价: 1、征集学生优秀作业,组织学生谈谈体会,讲教训、经验。最后教师小结、评价并布置下节课所要的学习工具、材料。 2、组织学生清理卫生,教育学生热爱环境卫生。 教学反思:

苏教版五年级下册美术试卷

苏教版五年级下册美术试题 一、选择题(每题3分,共十题) 1、欣赏画家作品、学生作品,我们可以从()进行评析。 A、内容 B、构图 C、色彩 D、表现形式 (编题意图:考查学生如何去欣赏一幅美术作品。见教材第一课。参考答案:ABCD) 2、招贴画通常拥有()。 A、鲜艳醒目的色彩 B、巧妙奇特的创意 C、富有号召力的文字 D、单位名称 (编题意图:考查学生对招贴画知识的掌握情况。见教材第四课。参考答案:ABC) 3、每年的()是“世界地球日”。 A、4月25日 B、4月20日 C、4月22日 D、5月20日 (编题意图:考查学生对“世界地球日”这一知识的了解和掌握。见教材第五课。参考答案:C) 4、不同颜色的脸谱有不同的含义,红脸代表(),黑脸代表(),金脸和白脸代表()。 A、忠勇者 B、草莽英雄 C、猛智者 D、神妖 (编题意图:考查学生对不同颜色的脸谱的含义的掌握情况。见教材第八课。参考答案:1、 A 2、C 3、D) 5、鱼的各种花纹是由()组成的。 A、大大小小的点 B、变化丰富的线 C、变化丰富的形 D、丰富的颜色 (编题意图:考查学生对鱼的花纹的设计方法的掌握。见教材第十二课。参考答案:ABC) 6、线条的粗细,可以产生()。 A、空间的变化 B、凹凸的变化 C、产生丰富的节奏变化 D、丰富的情感变化 (编题意图:考查学生对线条丰富变化和内涵的了解。见教材第十五课。参考答案:B)

7、水墨造型最基本的因素有()。 A、点 B、线 C、面 D、色彩 (编题意图:考查学生对水墨造型基本因素的掌握情况。见教材第二十课。参考答案:ABC) 8、书籍封面大致有()这几种表现形式。 A、书法或美术字单独应用的封面 B、以单独式样或绘画、摄影小品等装饰的封面 C、以连续式样或混合式样装饰的封面 D、以各种图片装饰的封面 E、以“线面分割”为装饰的封面 (编题意图:考查学生对书籍封面形式的了解情况。见教材第二十一课。参考答案:ABCDE) 9、中国最古老的石拱桥是(),最多桥洞的桥是()。 A、赵州桥 B、北京卢沟桥 C、宝带桥 D、绍兴八字桥 (编题意图:考查学生对中国古代桥梁历史的了解。见教材第二十四课。参考答案:1、A 2、C) 10、世界各民族的雕刻作品内容丰富,造型优美,我国的()是其中的典型代表。 A、黎族的图腾柱 B、非洲柱雕 C、印地安柱雕 D、战国时代的青铜柱饰 (编题意图:考查学生对柱饰艺术的了解。见教材第七课。参考答案:1、A 2、D) 二、判断题(每题4分,共五题) 1、画面中,好的黑白灰运用,不但能使画面产生节奏、韵律和美感,更能表达出作者的情感和创作主题。()(编题意图:考查学生对黑白灰的含义及在画面中所起的重要作用的了解。见教材第二课。参考答案:√) 2、一幅美术作品中往往用各种色相组成,这种色与色之间的整体关系构成色彩的调子,成为色调。()(编题意图:考查学生对色调概念的掌握。见教材第一课。参考答案:√) 3、动画就是能够“活动的漫画”。()(编题意图:考查学生对动画概念的掌握。见教材第三课。参考答案:√)

三年级下册美术期末测试卷(通用版)

3年级下册《美术》期末考试试卷 时间40分钟满分100分 姓名________班级________分数________ 一、填空题,将答案写在横线上。(每空2分,共20分) 1.标志形象简练,色彩明快,易于识别。可用具象形、抽象形以及___________的方法进行创意设计。 2._____、_____、_____、_____是中国水墨画的传统工具和材料。 3.墨分五色是指:_____、_____、_____、_____、_____。 二、判断题,对的写√,错误的写×。(每题2分,共20分) 1.曲线给人简洁、有力的感觉,直线给人柔和、轻快的感觉。() 2.音乐是听觉,绘画是视觉,在创作时不能混为一谈。() 3.在用线描作画时,轮廓线要简练,关节处的衣褶线条要增多。() 4.动物身上的斑纹不是起保护作用,就是起警戒作用。() 5.写生时,应按照眼前景物的实际情况描摹,避免增删景物引起不必要的误会。() 6.电脑美术会阻碍我们绘画技能的发展,所以我们要自觉抵制。() 7.羊驼是我国珍稀野生动物,所以我们要保护它。() 8.图形标志必须要有文字,避免产生歧义。() 9.达芬奇名作《蒙娜丽莎》是一幅均衡形式的美术作品。() 10.泰山皮影戏是我国第一批国家级非物质文化遗产,对现代美术具有借鉴意义。() 三、综合题,根据题意作答。(每题30分,共60分) 1.对称与均衡有什么区别?分别给你什么感觉?说说生活中的对称与均衡的物品。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

人教版小学三年级美术下册全册教案

人教版小学三年级美术下册教案 目录: 1水墨游戏 2 重重复复 3 曲曲直直 4 平平稳稳 5 感受声音6迷彩服7彩色玻璃窗8我的同学9家乡的桥和塔10我设计的一本书11绒线绕绕 12 甜蜜的梦13金色的浮雕14变幻无穷的形象15我们的节日16二十二世纪的建筑17电脑美术18会飞的玩具19保护珍稀野生动物20民间玩具 第1课水墨游戏 (1课时) 教学目标:1认识中国画的工具材料,了解材料的性能和用法 2学习简单的笔墨技法,尝试和感受笔墨的变化 3培养学生对国画的学习积极性和热爱之情 教学重点:在尝试和实践中理解墨色的变化和用笔的变化 教学难点:指导学生灵活用笔用墨,尽情感受笔墨的丰富效果 课前准备:师生共同准备国画用具,师再准备一些传统的墨条和砚台 课堂教学: 一引导阶段: 1出示国画作品及其他美术作品,请学生观察比较,发现画种的不同,请学生说说这是什么画 2认识国画的用具材料(可请班上学过国画的同学来介绍) 师对同学的发言进行补充说明 毛笔:笔锋柔软程度视所用的毛的质地,硬的有狼毫,软的有羊毫,软硬适中的叫兼毫 墨汁:加水后可调深浅,能在纸上体现出丰富的变化效果 宣纸:有一定的吸水性能,分为生宣熟宣和夹宣,古代也有用绢代替宣纸的,是画国画专用的纸 砚台:是古时候人们用来磨墨用的,质地好的砚台可使磨出的墨很细很滑,画出的画能保存很长时间现代人为了方便,用墨汁代替砚台 3这些用具有一个很值得我们骄傲的地方,就是它们是中国人发明的,是中国画专用的,体现出我们国画的特点 二发展阶段: 1同学们对这些用具中的哪一种最感兴趣?你们想不想亲自感受一下它们的功能? 2师带领学生尝试,感受墨色的变化,认识:焦浓重淡清五种墨色 3学生实践用不同墨色进行随意书画 4请学生思考:在画的过程中,是否发现用笔的变化 小结:用笔锋的尖端(中锋)画得出细的线,用笔锋的侧面(侧锋)画可得宽粗的面 5学生结合笔锋墨色变化再练习 三小结: 1在这节课中,你学到什么知识,你打算如何运用它们 2拓展:回去用学到的笔墨技法临摩一幅国画

小学五年级美术期末试卷

小学美术试卷 班级姓名得分 一、填空 ⒈素描最常用的工具是()。 ⒉色彩经常用到()、()、()等工具。 ⒊我们所学过的构成方式有()、()、()三种。 ⒋用线描形式来表现对象的画法,中国画中称为()。⒌我们所学美术字体可分为()、()、()三种。 ⒍剪纸的表现方法有()、()、 ()、()、()。 ⒎美术学习过程项目分为、、等。 8、物体无论简单或是复杂,都是由______、____、_____等基本形体组成。 9、物体的透视现象是指____________和______________。 10、我们作画时可以通过观察、比较和分析,找出物体各部分的______。 11、生活环境中的美丽景色是一幅美丽的画,画的时候要注意各个不同物体的_____________和

______________。 12、随手书写出来的美术字常用于黑板报、手抄报当中。可以用_______、__________或__________书写。 13、吹塑纸版画,是用五颜六色的________为板材制作的。 二、判断题,正确的划“√”,错误的划“×” 1、色彩有冷暖之分,冷色给人以冷的感觉,暖色给人以温暖的感觉。() 2、“侗族风雨桥”不是少数民族建筑。() 3、报头一般由文字、画面和尾花组成。() 4、绿色是暖色,橙色和蓝色是冷色。() 5、民间绘画又称“农民画”,作者都是各族农民。() 6、书写有趣的文字的时候,字体要严肃、复杂。()三、选择 ⒈眼睛大约在整个头部的。 A: 上方 B: 中间C: 下方 ⒉画人时先画。 A: 头 B: 肩 C: 全身轮廓 ⒊剪纸属于美术中的。 A: 绘画 B: 工艺 C: 雕塑 ⒋书写美术字首先要。 A: 打骨架 B: 布局 C: 画格子 ⒌是我著名剪纸大师。 A: 王子淦 B: 颜文梁 C: 潘天寿 四、将下面的中国画“青蛙”的作画正确步骤序号写在括号里 ()中锋勾出青蛙的后腿。

三年级下册美术试卷及答案

三年级下册美术试卷 一、填空题: 1、色彩的纯度是指色彩的______ 程度。 2、色彩的明度渐变是在纯色中逐渐加入_______ 色或_____ 色。 3、绘画的三原色是、_和__________ 。 4、_____ 是绘画最主要语言之一。 5、中国画家在创作时非常讲究墨色变化,墨色可分为_______ 、_ ___ 、、________ 在动笔中可分为 _____ 、等形式。 6、____ 、—、—是生活中常见的基本形。 7、多数飞机是由、________ 、、___________ 等组成的。 8常用破墨法有:、。 9、卡通漫画的家庭成员可多了,—、—和___________ 都是其中的主要成员。 10、目前是世界上最咼最长的城市围墙是_______________ 。 二、选择题: 1、下列色彩中全是暖色调的是() A红色、橙色、黄色B 绿色、蓝色、黑色 C灰色、紫色、白色 D 红色、橙色、紫色 2、漫画作品《三毛流浪记》的作者是() A叶浅予 B 丁聪C华君 武D张乐平 3、“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的:() A、龙山文化 B、仰韶文化 C、马家窑文化 D、红山文化

4、泥塑的基本技法。() A、揉、搓、捏、压B 、剪、卷、刻、切 5、下面那个作品是凡?高的。() A《睡莲》B、《包厢》C、《卧室》D、《红屋顶》 三、连线题 1、红+黄紫 红+蓝绿 黄+蓝橙 2、《卧室》唐代 《小鸭子》凡?高 《说唱俑》东汉 《武士俑》陈子庄 四、判断 1、红黄蓝,橙绿紫都是最鲜艳纯净的色彩。() 2、纹样是器物上的装饰花纹的总称,图案的构成要素之一 3、鸟的纹样是以花卉为造型题材的纹样。() 4、用浓墨加在未干的淡墨上叫淡破浓。() 5、八大山人是画家朱耷的号。() 6、点、线、面是美术的三元素。() 五、简答题 什么是色彩的明度?如何使色彩明度发生渐变?

(完整版)小学二年级上册美术期末试卷

二年级美术考试试卷(一) 一、判断。 1、红+黄=绿() 2、黄+蓝=绿() 3、红+蓝=紫() 二、选择。(把正确的序号写在括号里。) 1、红+黄=()A、蓝 B、绿 C、橙 2、黄+蓝=()A、绿 B、紫 C、橙 3、红+蓝=()A、绿 B、橙 C、紫4.泥塑基本技法是。 A 揉、搓、捏、按压 B.剪、刻、捏、团 三、画一画。 用《闪光的名字》一课中学到的变体美术字的方法把“新年快乐”四个字变漂亮。(画在反面) 小学二年级美术试题(二) 一、基础知识 1、三原色()、()、()。 2、请画出:斜线()、直线()、波浪线()弹簧线()折线()。 3、()色加黄色等于橙色、蓝色加()色等于紫色、黄色加蓝色等于()。 二、绘画创作。

线条虽然只是一条线,可它变化无穷,同学们你们能用它为自己喜欢的形象进行装饰吗?大胆试一试吧,你一定行!(画在反面) 二年级美术考试试卷(三) 一、填空 1、画上自己喜欢的一半,再对印出来,就有了()的美丽。生活中左右对称的物体有()、()、()、()、()。 2、美术课上,我学会了用彩泥做()、()、()()等,做泥塑的基本技法有()、()、()、()、()等。 二、画一幅《蜻蜓飞飞》的画 (要求:构图时注意疏密,有遮挡关系的加分;涂色时要用上三原色,涂色方向不乱,能够平涂均匀者加分) 一、基础知识填空 1、三原色()、()、()。 2、请画出:斜线()、直线()、波浪线()折线() 3、()色加黄色等于橙色、( ) 蓝色加()色等于紫色、黄色加蓝色等于()色。 一、判断。

1、红+黄=绿() 2、黄+蓝=绿() 3、红+蓝=紫() 二、选择。(把正确的序号写在括号里。) 1、红+黄=() A、蓝 B、绿 C、橙 2、黄+蓝=()A、绿 B、紫 C、橙 3、红+蓝=()A、绿 B、橙 C、紫 4.泥塑基本技法是( )。A 揉、搓、捏、按压B.剪、刻、捏、团 三、画一画。 1、用彩笔或油画棒画自己的名字。 2、画画可爱的晴蜓。 四、做一做。 1、用彩泥做各种青菜或是水果。 2、用彩泥做自己喜欢的小动物或是各种各样的花儿。 一、填一填(25分)。 1、画夜景,涂色时要注意()和浅色的搭配关系。 2、太阳是火热的,画太阳时常用()颜色。 3、三原色是指()、()、( )三种颜色。 4、让人感到冷的颜色有( )、( )、( )。 5、让人感到暖的颜色有( )、( )、()。 二、涂一涂(15分) 给下面的圆涂上橙、绿、紫三种颜色。

浙美版美术三年级下册全册教案

福州市乌山小学儒江名城港湾分校 2014-2015学年第二学期 美术学科第六册 电 子 教 学 设 计 方 案 班级:三年(1、3)班 执教者:卓苗苗 2015 年 3 月

课题1、灯彩辉映 教学目标 1、了解传统节日挂彩灯的含义,知道制作灯饰的一般步骤。 2、学习制作彩灯的方法,能利用各种材料制作彩灯,在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。 3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质 教学重点:利用各种材料制作彩灯。 教学难点:巧妙利用各种材料,使彩灯更漂亮、更有吸引力。 教学设计 第一课时 课前准备 (学生)设计彩灯的工具材料。 (教师)彩灯、范作、图片、录像等。 教学过程 1、猜谜引入,吸引注意。 (1)教师出示谜语(有关大公鸡或莲花等)。 (2)学生猜后,结合谜语文字出示彩灯让学生观察。 (3)引出课题:灯彩辉映。 2、观看录像,走向生活。 (1)观看各种各样的彩灯及灯彩辉映的热闹场面。 (2)请学生说说看后的感受。 (3)交流生活中看到的彩灯的造型特点及蕴含的含意。 (4)教师小结。 3、欣赏范作,加强体验。 (1)学生欣赏范作。 (2)讨论范作:造型种类、艺术价值、制作方法、创意等。 (3)教师小结。 4、探讨做法,学生实践。 (1)结合以前的知识,进行灯型设计。 (2)创作建议:可同桌或小组合作设计;选用各种合适的材料制作;设计的彩灯要观

赏性强、漂亮、有趣。 (3)学生进行制作。 6、作业讲评,课外拓展。 (1)师生共同评价作业。 (2)参观有关灯展,同时查找有关彩灯的资料。 第二课时 课前准备 (学生)制作灯具的材料。 (教师)彩灯、录像。 教学过程 1、学生创作,教师指导。 (1)学生提出有关创作的问题,师生共同解决。 (2)教师提示注意点:设计图完善;材料的优化组合;创意;安全、时间控制等(学生用不同的材料制作自己喜欢的彩灯)。 2、交流作品,展示创意。 (1)学生展示作品。 (2)分析作品的创意。 (3)教师总结评价。 3、修改作品,力求完善。 (1)根据原有的设计做相应的修改。 (2)思考:怎样使彩灯漂亮起来? 4、举办展览,拓展主题。 (1)收集一些谜语挂在灯上。 (2)灯谜会,学生观摩、猜谜。 (此活动可以与班队、儿童节等活动结合起来,也可以再独立安排一课时,看情况而定。)

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