2021年生物中考高频考点识图题汇总
2021年生物中考高频考点识图题汇总
1.生产者、消费者和分解者的关系
图1
(1)生态系统由和组成。
(2)非生物部分即非生物因素,包括、、等;生物部分为生产者(主要是)、消费者(主要是)、分解者(主要是)。
(3)生产者是生态系统中最关键、最基本、数量最多的成分,其作用可将无机环境中的物质和能量带进生物体内;消费者对生态系统中的物质循环和能量流动有作用;分解者可以将生产者和消费者的遗体或残骸中的分解,使这部分物质和能量返还到无机环境中。
(4)生态系统中物质和能量是沿着和流动的,能量流动具有的特征,而物质在生态系统中是可以的。
(5)生态系统中,各生物成分之间的关系是的。
2.生态系统中的食物网
图2
(1)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是和。
(2)图中生产者是。该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为。
(3)图中所有动物可统称为。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是,蛇与狐的关系是,鹰与蛇的关系是。
(4)该食物网中数量最多的生物是,数量最少的生物是。
(5)图中有毒物质积累最多的生物是。
(6)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例维持在的状态,说明生态系统有一定的。如果人类大量围捕狐,兔和鼠的数量会,最后会导致被破坏。
3.光学显微镜的结构
图3
(1)显微镜的操作步骤:
①取镜和安放: 握镜臂, 托镜座。
②对光: 镜筒→换倍物镜→换光圈→转→明亮的圆形视野。
③观察:放标本→准焦螺旋降镜筒(看)→升镜筒(看目镜内)→准焦螺旋调清晰。
④整理:物镜偏,镜筒降至。
⑤低倍物镜换高倍物镜:先将低倍物镜下清晰的观察目标移至,再转动换倍物镜观察。高倍镜下视野变暗,调节光线时换用光圈和面镜,不要动准焦螺旋(会压碎玻片或损坏镜头)。
⑥绘图时注意眼看物镜, 眼睁开(方便绘图)。
(2)显微镜操作要点:
①显微镜的放大倍数= 放大倍数×放大倍数,放大的为物像的边长。
②目镜越长,放大倍数越;物镜越长,放大倍数越。
③放大倍数大,细胞个体,数目,视野;放大倍数小,细胞个体,数目,视野。
④成像问题:倒像,即标本旋转后所成的像。
⑤移片问题:物像在哪里就往哪里移,即可将物像移至视野中央。
⑥光线通过的路径:反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜。
⑦观察材料必须,不透光的材料看不到内部结构。
4.动植物细胞结构
图4
(1)图甲为细胞。
(2)图乙细胞最外层的结构是[ ] (具有保护、支持作用),其内紧贴的一层结构叫[ ] ,能够有选择地控制物质进出细胞。细胞质中[ ] 内的中溶解着多种物质。遗传信息主要位于[ ] 中。在植物体绿色部分的细胞中(如叶肉细胞和黄瓜表层果肉细胞),还有一些绿色的颗粒[ ] 。
(3)动植物细胞的细胞质中都有的能量转换器是,这个能量转换器的作用是。
(4)图乙的细胞进行分裂时, 先分裂, 再分裂,在原来的细胞中央形成新的和新的,最后形成两个细胞。
(5)假如图甲是成熟的红细胞(或血小板),则其应该没有图中所示结构中的[ ] 。
5.比较菜豆种子和玉米种子的结构和萌发过程
图5
(1)菜豆种子中是新生命的幼体,包括[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 四部分,是菜豆种子的主要结构。
(2)在玉米种子结构中,[4]是,[6]是,结构[1]将来发育成植物的。
(3)比较玉米种子和菜豆种子的结构,两者相同点是都有和,与菜豆种子相比,玉米种子的结构多了[ ] ,此结构滴加碘液会变成。
(4)种子首先吸收水分,子叶或胚乳中的转运给胚根、胚芽和。随后最先发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长,发育为,胚芽发育成。
(5)种子萌发的过程,通过作用提供萌发需要的能量,种子中的有机物会(填“增多”“减少”或“不变”)。由于种子萌发时会吸收土壤中的,种子的质量会增大。
6.根尖的结构
图6
(1)细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用的是[ ] 。
(2)细胞小且紧密,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,有很强的分裂能力,能促进根的生长,属于分生组织的是[ ] 。
(3)成熟区有大量的,使表皮细胞的吸收面积大大增加,是吸收和的主要部位。
(4)幼根的长度能够不断增加,主要是细胞不断分裂和细胞伸长的缘故。
7.芽和茎的发育关系
图7
(1)一个叶芽就是一个未发育的。
(2)芽原基——发育成;叶原基——发育成; ——发育成茎;幼叶——发育成。生长点——能够进行细胞,能使芽轴伸长。
(3)顶芽的生长速度和生长状态一般强于侧芽,我们称为。
(4)植物茎的加粗是茎中形成层细胞不断的结果。
8.植物的开花和结果(有性生殖)
图8
(1) 和是花的主要部分,因为它们与和的形成有直接关系。一朵花中,根据雄蕊和雌蕊的有无,可分为和。
(2)植物的传粉方式分为传粉和传粉。异花传粉需要一定的媒介,这种媒介主要是和。若传粉不足影响坐果率时,可采用的方法提高产量。
(3)受精是胚珠里面的与来自花粉管中的结合,形成受精卵的过程。是植物体生长发育的起点。
(4)果实中种子的数量是由子房中的数量决定的,即胚珠数=种子数。
9.叶片的结构
图9
(1)叶片由、、与三部分组成。
(2)表皮由组织构成,无色透明具有保护作用,分为上表皮和下表皮。
(3) 是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的形成的空腔。当保卫细胞吸水膨胀时,气孔;当保卫细胞失水收缩时,气孔。一般的陆生植物,叶片的气孔比的气孔多。
(4)叶肉细胞和保卫细胞中都含有,可以进行光合作用。
(5)叶脉中有导管和筛管,其中自下而上运输水分和无机盐, 自上而下运输有机物。导管和筛管都属于组织。
10.植物的主要生理过程
图10
(1)A过程为植物的作用,其表达式为。
(2)B过程为植物的作用。
(3)C过程为植物的作用,其表达式为。
(4)D过程为植物根部吸收和。
(5)E过程为茎中木质部中的向上运输由根部吸收的水和无机盐。
(6)呼吸作用可在所有活细胞中进行,主要部位为细胞中的,可以将中的能量通过氧化分解过程释放出来,用于植物体的其他生命活动。
(7)蒸腾作用将水分以的形式通过叶片的散失到大气中,参与生物圈中的循环,同时还可以为和的运输提供向上的动力。
(8)光合作用可以在植物细胞的中将能转化为有机物中的能,植物可以通过光合作用消耗产生,从而维持生物圈中的平衡。
(9)植物呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,而光合作用的原料是呼吸作用的产物,且呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量,植物的呼吸作用与光合作用具有相互依存的关系。
11.人的生殖过程
图11
(1)人的受精:精子和卵细胞在内结合,形成的过程。
(2)胚胎发育:受精卵在内不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡, 移动到子宫并植入,这就是。在子宫内膜上,胚泡继续进行细胞,逐渐发育成,在8周左右(第二个月末)的时候发育成。因此胚胎发育的主要场所是。
(3)营养和代谢:受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由提供;胎儿生活在子宫内半透明的液体——中,胚胎通过从母体内获得;胎儿产生的等废物,通过胎盘经排出。
(4)分娩:一般从形成受精卵开始到第周胎儿发育成熟,成熟胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫。
12.人体的消化系统的组成和功能
图12
(1)消化系统由和组成。
(2)食物依次经过由口腔、、食道、、小肠、大肠和组成的消化道,从而被消化、吸收,在这个过程中是消化和吸收的主要场所。
(3)消化腺包括、、、、等,都属于外分泌腺。唾液腺位于口腔内,分泌;胃腺位于胃壁上,分泌;肠腺位于小肠壁上,分泌;胰腺分泌。(4)人体内最大的消化腺是,它分泌的消化液是,暂时储藏在内,经胆管流入内;胆汁中不含有消化酶,但可以脂肪。
13.淀粉、蛋白质、脂肪的消化
图13
(1)图中X代表的消化,开始于,主要在内消化,参与的消化液有。
(2)图中Y代表的消化,开始于,主要在内消化,参与的消化液有。
(3)图中Z代表的消化,只在内消化,参与的消化液有(不含消化酶)、、。
(4)D段代表,因为三大物质都能在这里消化;C代表,因为它紧挨小肠;A代表。
14.营养物质的吸收和小肠适于消化与吸收的结构特点
图14
(1)(消化道)长:5~6米,是消化道最的一段,增加了食物停留消化吸收的时间。
(2)(吸收面积)大: 增大了小肠的消化、吸收的面积。
(3)(消化液种类)多:小肠中的消化液有,保证了食物能完全被消化。
(4)(吸收部位组织)薄:小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁只由构成,有利于营养物质的吸收。
(5)其中长、大、多是适于的特点,长、大、薄是适于的特点。
15.人体呼吸系统的组成
图15
(1)呼吸系统由和肺组成,其中呼吸道包括鼻、、、气管和支气管,是气体进出肺的通道; 是呼吸系统的主要器官,是的场所,由许多肺泡组成, 和毛细血管壁都非常薄。
(2)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能使到达肺部的气体。
(3)吞咽时, 像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。
(4)痰产生的部位为。
16.呼吸运动
图16
(1)肺与外界的气体交换是通过胸廓有节律地扩大和缩小实现的,即吸气和呼气过程,合称为。
(2)呼吸运动过程主要依靠肋骨间的肌肉带动肋骨调节胸廓的径和径,以及膈肌调节胸廓的径来改变胸廓的大小,从而引起肺内的变化。
①吸气:
胸廓扩大→肺→肺内气压→气体入肺
②呼气:
胸廓缩小→肺→肺内气压→气体入肺
17.人体内的气体交换和利用
图17
(1)气体交换的原理是,即气体总是由浓度的地方向浓度的地方扩散。
(2)图甲中E是指(血管),F是指。B气体是,C气体是。
(3)图甲为肺泡与血液之间的气体交换:当血液流经肺泡周围的毛细血管时,氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁,与血红蛋白,血液中的增多,而减少。使血液由血变为血。肺泡适于气体交换的特点为:①;②;③。
(4)图乙为组织细胞与血液之间的气体交换:当血液流经组织细胞周围的毛细血管时,氧气与血红蛋白,穿过毛细血管壁进入组织细胞中,血液中的减少, 增多。使血液由血变为血。
(5)进入组织细胞的氧气在细胞的中参与有氧呼吸过程。
18.血液的组成和血细胞
图18
(1)在量筒内的血液中加入抗凝剂后,出现了的现象。
(2)图乙中的细胞3的英文缩写是,它位于图甲中的处,如果其数目过少,人会出现症状,应该注意饮食中多吃含和丰富的食物。
(3)患急性炎症时,数量明显增多的是图乙中的[ ] ,其功能是。
(4)血友病患者受伤后血流不止,这主要与图乙中的[ ] 有关。
(5)A的功能是。
(6)1与3在形态和结构上的区别是
。
(7)综合分析,血液不仅具有作用,而且还具有和作用。
(8)在脐带血和骨髓中有,它们能为红细胞、白细胞和血小板。能够治疗白血病等。
19.血液与组织细胞之间的物质交换
图19
(1) 是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,只允许。
(2)毛细血管适于血液与组织细胞进行物质交换的特点:①毛细血管管壁仅由一层构成;②管内血流速度;③数量多、分布广。
(3)血液将和给组织细胞,组织细胞将和给血液。
20.心脏结构和工作示意图
图20
(1)左心房与(血管)相通,流动脉血;左心室与(血管)相通,流血;右心房与(血管)相通,流静脉血;右心室与(血管)相通,流血。
(2)心脏四个腔室壁的厚度是与其功能相适应的:
①心室的壁比心房的壁厚,心房中的血液只需要运输至心室中。
②壁最厚,左心室比右心室输送血液的距离远,左心室收缩时需将血液泵出并输送到,而右心室收缩时只需将血液输送到,二者相比左心室输送血液的距离长。
(3)心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的,这些瓣膜只能朝一个方向开,能够。
(4)心脏每跳动一次,包括心脏的与过程。当心房收缩时, 被压出心房,穿过瓣膜进入。接着心室收缩,心房和心室之间的瓣膜,左心室的血液从泵出流向全身各处,右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。然后动脉瓣关闭,心房和心室均,肺部的血液经肺静脉回流至;全身各处的血液经上、下腔静脉回流至。
21.人体的血液循环
图21
(1)血液循环的途径包括和。
图22
(2)动脉血是指含氧、颜色的血液;静脉血是指含氧、颜色的血液。心脏内的血液为左动右静(左心房和左心室流,右心房和右心室流)。
(3)体循环和肺循环是进行的,相对独立的,在心脏处汇合在一起,组成一条完整的循环路线。肺循环的目的是增加血液中的含量,体循环的目的是把血液中的运送到组织细胞,把组织细胞产生的等废物运走并排出体外。
22.泌尿系统的组成和肾单位
图23
(1) 是泌尿系统的主要器官,人体排尿的途径是→→→。
(2)肾脏结构和功能的基本单位是,由(包括肾小球和肾小囊)和组成。
(3)肾小球的两端分别是和,其内都流。
23.尿液的形成过程
图24
(1)尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的作用、肾小管的作用。
(2)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用:血液中含有血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖和尿素等,当血液流经肾小球时,除和外,其余物质如、、、等,都可以经过肾小球过滤到中,形成。
(3)肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如大部分水、全部的和部分无机盐,被肾小管重新吸收进入包绕在肾小管周围的中,送回血液,剩下的水和无机盐、尿素等就形成了。
(4)血浆、原尿和尿液的成分对比:原尿与血浆相比,少了;尿液与原尿相比,少了;血浆、原尿、尿液共有的成分是、、。
24.眼球的结构与视觉的形成
图25
(1)眼球中的能够透过光线, 能够调节光线强弱, 能够调节看清远处和近处的物体, 能够形成物像。
(2)视觉的形成过程:物体发出(反射)的光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(形成)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(形成)。
(3)近视的成因:眼球的前后径过或晶状体的曲度过且不易恢复,导致物像落在视网膜的,可通过配戴进行矫正。
25.耳的结构与听觉的形成
图26
(1)听觉的形成过程:声波→外耳道→(产生振动)→听小骨→内的听觉感受器(接受振动刺激)→听觉神经→大脑皮层的(产生听觉)。
(2) 和是位觉感受器,与维持身体平衡有关。
(3) 连通咽部和鼓室,遇到巨大声响要迅速,使咽鼓管张开,或闭口、堵耳,以保持两侧大气压平衡。
26.神经元的结构及神经元之间的相互联系
图27
(1)神经元又称,是神经系统结构和功能的基本单位。
(2)神经元由和两部分组成,突起分为和两种。神经元能够接受刺激,产生并传导。神经元的突起能够增加神经元之间的接触,建立起不同神经元之间的联系,使得
神经元能够以有限的数量处理更多的神经冲动,这也体现了生物体的结构与功能相适应的特点。
(3)神经元中长的突起和外面包的一层髓鞘一起构成。神经纤维集结成束,外面包有膜,就构成一条。神经纤维末端的细小分支叫。
27.反射弧和反射
图28
(1)填写结构名称:[③] ;[④] ;[⑤] 。
(2)膝跳反射的神经中枢在内。
(3)反射弧必须是的,才能顺利地完成一个反射活动,缺少或损伤任何一个部位反射活动都无法完成。如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[ ] 或[ ] 受损。同时反射的形成还必须要使感受器接受到才能在反射弧中产生并传导神经冲动。
28.人体的内分泌腺及分泌的激素
图29
(1)内分泌腺与唾液腺、汗腺不同,它们没有,分泌物——直接进入腺体内的,并随着血液输送到全身各处。
(2) 和能够分别促进男女性器官的发育,并促使人体出现其他性别特征。
(3)生长激素能够促进人的。幼年分泌不足,会患有,分泌过多会患有;成年分泌过多易患。
(4)甲状腺激素能够促进,促进生长,提高神经系统的。幼年分泌不足会患;成年分泌过少会患,分泌过多会患有。
(5)胰岛素能够调节糖类在体内的吸收、利用、转化,如果分泌不足,易患。
29.关节的结构和功能
图30
(1)关节由、、三部分构成,其中关节面包括和,表面附有光滑的。
(2)关节的牢固性与及周围的有关;关节的灵活性与和关节腔内的有关。
(3)关节炎是由病变引起的;脱臼是指从中滑脱出来。
30.屈肘和伸肘动作
图31
(1)在运动过程中, 起杠杆作用, 起支点作用, 提供动力。
(2)屈肘时,肱二头肌,肱三头肌;伸肘时,肱二头肌,肱三头肌,大力抓握,两组同时;自然下垂,两组同时。
(3)骨骼肌绕过连接在两块不同的骨上,受到神经刺激时,牵动骨绕活动,从而产生运动。
(4)骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨,因此肌肉总是配合活动。
(5)运动不是仅靠系统完成,还需要系统的控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
31.鱼类
图32
(1)鱼游泳时,主要靠和击动水流产生前进的动力; 决定运动方向;胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的作用;侧线可以感知水流方向,鳔可以调节身体比重,使鱼停留在不同水层。
(2)鱼体大多呈型,可以减少运动时水的阻力,运动器官是,呼吸器官是;雌雄异体, 受精,通过卵繁殖后代。
(3)似“鱼”非鱼的动物:鳄鱼、甲鱼属于爬行动物;鲸鱼、海豚属于哺乳动物;章鱼、墨鱼(乌贼)、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物;大鲵(娃娃鱼)属于两栖动物。
32.鸟类
图33
(1)鸟的身体里有发达的。这些结构的一端与相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。
(2)气囊的作用: ; 。
(3)鸟类适于飞行的特点:身体呈;体表被覆;前肢变成;胸肌、龙骨突发达;骨骼,有些骨内部中空;体温高而。
(4)鸟类雌雄异体, 受精,通过卵繁殖后代,卵表面有,起保护作用。
33.微生物
图34
(1)细菌属于生物,真菌属于生物,两者结构上的主要区别是有无成形的。
(2)病毒没有结构,仅由和内部的组成。
(3)大部分细菌和真菌作为生态系统中的,对生物圈中的起着重要作用。
(4)与植物细胞相比,大部分的细菌和真菌细胞没有叶绿体,只能利用现成的有机物来维持生活,它们的营养方式为。细菌的生殖方式为生殖,而真菌的生殖方式为生殖或生殖。病毒的生殖方式为。
34.植物无性生殖——嫁接
图35
(1)嫁接:是指把一个植物体的(接穗)接到另一植物体上( )。使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为和。
(2)嫁接属于生殖,嫁接后的枝条表现出的性状。
(3)嫁接成功的关键是接穗和砧木的紧密结合在一起。嫁接可以使同一棵树上开出不同颜色的花,结出不同口味的果实。
(4)产生后代的速度,能加速植株开花结果,保持植株的(如梨、苹果、桃等水果利用嫁接来繁殖优良品种)。
(5)植物无性生殖的方法有、、、等。
35.昆虫的变态发育
图36
(1)家蚕的发育过程: ,其幼虫和成虫在形态结构和生活习性上明显不同,属于发育,如蜜蜂、蝇、蚊、菜粉蝶等。
(2)蝗虫的发育过程: ,其若虫和成虫在形态结构和生活习性上相似,属于发育,如蟋蚌、蝉、蜻蜓等。
(3)蝗虫属于无脊椎动物,外骨骼不会随着身体的生长而生长,故会出现现象。
36.青蛙的生殖发育
图37
(1)发育过程: ,属于发育。
(2)幼体生活在水中,用呼吸,成体营水陆两栖生活,用呼吸, 辅助呼吸。
(3)生殖特点: 受精、生殖、卵生。
37.鸟卵的结构
图38
人教版初中生物识图专题
识图专题 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。 （2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。 （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 （1）图中①是，它有和作用。 （2）图中②的功能除以外，还能。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞 与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 （7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ； [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（） A．倒像 B．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”， 物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23 倍C．100倍D．120倍 （6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内， 从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高
中考生物识图题
生物会考识图专题 1．土壤中的水分被大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（） 2．用显微镜观察动物或人的四种基本组织切片时，看到了下面①～④小图所示图像，给出的各项说明中，错误的是（） ①②③④ A．①是神经组织 B．②是结缔组织C．③是肌肉组织D．④是保护组织3．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 4．下图中描述细胞分化过程的是( ) 5．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是 [ ] ； [ ] ； [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的 [ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。
5．用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片，观察到如图所示的结构。请回答： ①[2]是_________，判断的依据是__________________；[6]是_________，判断的依据是__________________。它们都属于_________组织。 ②[3]_________和[5]_________共同构成了_________，属于_________组织。 ③[ ]_________内含有输导水分、无机盐的_________和输导有机物的_________。 6．右图是桃花的结构图，请据图填空： （1）一朵花中的主要部分是花蕊，它包 括⑧⑨⑩合称和④⑥合称因为它们与结出 果实和种子有直接关系。 （2）花中的[ ] 能产生花粉，[ ] 中生 有胚珠。 （3）对花蕊起保护作用的是[ ] 和[ ] 。 7．下图是从花到果实的过程图，请据图回答下面问题。 (1)在桃花的结构中，__________和__________是最主要的部分，因为它们与果实和种子的形成有关。 (2)受精后，[1]__________发育成果实；[ ]__________发育成种子；胚珠内的__________发育成种子的胚。
中考生物重点识图题.doc
生物的基本特征，显微镜的结构和使用，临时装片的制作1．如下图所示是洋葱表皮细胞临时装片制作的几个步骤，请回答： （1）图中操作步骤正确的顺序是； （2）图1在载玻片中央滴一滴，若是制作口腔上皮细胞的临时装片，则在载玻片的中央滴的是，这样做的目的是； （3）图中步骤和表示染色过程，所用的染液是。2．右图为显微镜结构模式图，请据图回答问题： （1）显微镜对光时，先转动粗准焦螺旋使镜筒上升，后转动［］________，使物镜准通光孔。转动［］_________，选择一个较大的对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转动［］，直到目镜内可以看到明亮的圆形视野。 （2）显微镜最重要的结构是［］和［］。
3．下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请回答： （1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用进行调节。 （2）用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是_________的，这样能让光线透过。 （3）从植物体的结构层次来看，洋葱的叶属于，视野④所示的部分属于______ 组织，它由一些排列紧密的细胞构成。 4．请回答显微镜操作的有关问题： （1）使用左图物镜和目镜观察时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是，物镜与玻片间的距离应该是图。 （2）右上图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将临时装片向移动。 （3）右下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为_____ 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时应。
初中生物--必考识图题
初中生物：必考识图题 1.根据右图的植物细胞结构示意图回答。 （1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。 （2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。（4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。 2.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： (1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。该食物网中共有 5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。 (4)图中所有动物可统称为消费者。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。 (5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。 3.右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）图中生产者是A，消费者是B和C，分解者是D。（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。 4.右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺 旋 （2）物镜是指图中的结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12 镜臂 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是120倍 5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题： （1）多莉是由受精卵发育而来的吗？不是。
初中生物识图题
初中生物识图题
初中生物识图填空题精选 1、根据右图的植物细胞结构示意图回 答 （1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。（2）、图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。（3）、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ④] 细胞核。（5）在生命活动旺盛的细 胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动， 以此来加速细胞与外界环境的相互 联系。（6）洋葱、大象和小蚂蚁， 都是由相同的基本结构单位即细胞构成。 2、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： (1)、图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。该食物网中共有5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。 (2)该食物网中数量最多的生物是草 ，数量最少的生物是鹰 。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质 和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的 数量和所占比例总量维持在相对稳 草鼠鹰蛇 兔狐
（1）多莉是由受精卵发育而来的吗不是。。 （2）与它身世有关的母羊有 3 只，它们是A 、B 、 C 。 （3）多莉的长相几乎与B 一模 一样。（4）通过这个实验，我们 知道，细胞中的遗传信息在细胞 核内。 6、观察下列3种病毒，回答问题： （1）图中A、B、C各代表的是哪一种病 毒？A植物病毒 B动物病毒 C细菌病毒 （2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 7、下图是一朵花的主要部分及传粉后的 变化情况示意图，分析回答： （1）图中所指的1是花粉，它是在花 药里产生的。 （2）图中4是花粉管，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成受精作用。这一作用一经完成，子房将发育成果实。
初中生物会考识图练习复习知识讲解
初中生物会考识图练 习复习
2009年生物会考识图填空题精选 1、根据右图的植物细胞结构示意图回答 （1）、图中①是，它有保护和作用。 （2）、图中②的功能除保护以外，还能控 制。 （3）、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞 的 [ ] 中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[ ] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 2、某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中的图 解。 图中的a是，b是，其边缘是色，产 生b的可能的原因是。应如何做才能避免b 的产生：。 3、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 (1)、 图中生产者是 ，属于生态系统的 部 分。该食物网中共有 条食物链，最长 的一条食物链可表示为: 。 (2)该食物网中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态，说明生态系统有一定 。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会 ，最后会导致 的破坏。 (4)、图中所有动物可统称为 。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 。 (5)、若要构成一个生态系统，图中还缺少的 是 和 。 4、图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）、图中生产者是 ，消费者是 和 ，分解者是 。（填写编号） （2）、消费者与生产者之间的关系主要是 的关系。 (3)B 、C 、D 的营养方式都是 。(填“自养”或“异养”) 5、右图是光学显微镜结构示意图。 草 鼠 鹰 蛇 兔狐
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人教版初中生物结业识图题精选 2 ）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是 （3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______________ 的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 1）图中①是，它有和作用。 2）图中②的功能除以外，还能。 3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤ ] 中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④ ] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[ ⑥ ] 与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即（7）进行光 合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] [ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（）A ．结构1 B ．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B ．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（） A．倒像B ．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“ 8 X” 物镜 是“ 15X”，则物像的放大倍数是（）A ．15倍B （6）有成像功能的结构是[ ] 、[ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ， 从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] 缓缓流动，以此来加速细胞 构成。 ；[ ] 和含有细胞液的 ．23倍C．100倍D．120倍 使光线经通光孔反射到镜筒内， ，在观察时要与低倍物镜还是高
初中生物中考识图专题训练(中考总复习)
初中生物中考识图专题训练(中考总复习)
细胞结构图1、细胞壁；2、细胞膜；3、叶绿体；4、细胞核；5、液泡；6、细胞质；
①细胞膜；②细胞核；③细胞质 显微镜的构造图： 1、目镜 2、镜筒 3、转换器 4、物镜 5、载物台 6、通光孔 7、遮光器 8、压片夹 9、粗准焦螺 旋 10、反光镜 11、细准焦螺旋 12、镜臂 13、镜柱 种子结构图 1、胚轴； 2、胚根； 3、种皮； 4、胚芽； 5、子叶； 6、果皮和种皮； 7、胚芽； 8、胚轴； 9、胚根；10、胚乳；11、子叶； 草履虫结构图： 1、收集管； 2、伸缩泡； 3、小核； 4、大核； 5、细胞质； 6、胞肛； 7、纤毛； 8、细胞膜； 9、口沟；10、食物泡； 根尖结构图：1成熟区2伸长区3分生区4根冠 生态系统的结构图：①生产者②消费者③消费者；④分解者。 桃花结构图： ①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花冠⑥花药⑦花粉⑧花丝 ⑨花萼⑩花托 雌蕊由（1 ）（ 2）（3 ）构成雄蕊由（6 ）（ 8）构成 传粉与受精结构图 1、花粉； 2、子房； 3、胚珠； 4、花粉管； 5、卵细胞； 木本植物茎结构图：①韧皮部；②木质部；③形成层。 叶的结构图 1、上表皮； 2、栅栏组织； 3、叶脉； 4、海绵组织； 5、下表皮 6、气孔； 7、保卫细胞 气孔1、表皮细胞2、保卫细胞3、外壁4、内壁 甲：导管，乙：筛管 植物的几种主要组织a分生组织 b营养组织 c保护组织 d输导组织 e分生组织①细胞的分裂；②③ ④细胞的分化 排卵受精开始怀孕示意图 b输卵管 c卵巢 d 子宫内膜 e 阴道 人体的营养 1、口腔 2、食道 3、胃 4、大肠 5、小肠 6、肛门 7、肝脏 8、唾液腺 9、咽 10、盲肠11、阑尾 人体的呼吸 （图一）1、鼻 2、喉 3、支气管4、肺泡 5、咽 6、气管 7、肺 （图二）A 气管 B肺 C胸廓 D膈肌 血液循环 3、毛细血管 2、小动脉 1、小静脉 B毛细血管 A小动脉 C小静脉 心脏结构示意图 1、右心房 2、左心房 3、右心室 4、左心室 5、下腔静脉 6、上腔静脉 7、主动脉 8、肺动脉 9、肺静脉 10、13 房室瓣11、12 动脉瓣 血液循环示意图（一）血液循环示意图（二） 1、肺部毛细血管 2、右心房 1、右心房 2、右心室 2、右心室 4、左心房 3、左心房 4、左心室 5、左心室 6、肝脏 5、肺动脉 6、肺静脉 7、入球小动脉 8、出球小动脉 7、主动脉 8、上下腔静脉 9、肾小球 10、肾小囊 M动脉血 N静脉血 11、肾小管周围的毛细血管 肾单位示意图（一）肾单位示意图（二）
人教版初中生物识图专题整理版
二氧化碳 人教版初中生物结业识图题精选 1、观察下列3种病毒，回答问题： （1）图中A 、B 、C 各代表的是哪一种病毒？ A B C （2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由 和 构成。 世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如下图。 实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。 分析上述实验，回答下列问题： (1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是 。 (2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是 。 (3)实验结果说明了 。 (4)实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于 。 (5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是 ，该实验结果说明 。 3、下图为光合作用示意图，请分析 并回答： （1）该图表示了光合作用的现象， 它的实质是完成了物质和 的转化。 （2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效 应）的威胁，温室 效应主要是大气 中 气体含量增加造成的。解决这一问题的方法：一方面 要减少 等温室气体的排放，另一方面要大力开展 活动。 4、上图是叶片结构示意图，据图回答： （1)写出图中序号所示结构名称：① ② ④ (2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号 处进入叶内，所需水分通过图中标号 所示部分运输而来。 (3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号 所示部分含有较多的 。 12、实验步骤如下: ①把盆栽的天竺葵放在 处一昼夜. ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸. ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由色变成 色. ⑤取出叶片, 用清水漂洗干净后放在培养皿里, 向叶片滴加 ⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成 (1)步骤①的作用 (2)步骤④中酒精的作用。 (3)这个实验说明了。 5．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。 （2）间作套种、合理密植是为了提高过程【】的效率。 （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【】所释放的能量；这一过程发生在乙图的【】中。 （4）过程B的强弱受等环境因素的影响。 （5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是。 6.如右图所示， （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较丰富，这是植物进行的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行 的结果
初中生物识图题全面解析(超全面)
七年级（上） 植物细胞膜式图动物细胞模式图 1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。 2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。 3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。 4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。 5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。 7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。 8.根尖的分生区属于分生组织。 9.根生长最快的部分是伸长区。 10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。 1
草履虫的结构示意图 11.草履虫是单细胞动物。身体由一个细胞构成。 菜豆种子和玉米种子的结构示意图 12.种子的表面的一层皮是种皮。 13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。 14.玉米种子实际上是一个果实。 2
桃花的基本结构 15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。 16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。 17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。 受精的过程 18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。 19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。 木本植物幼茎的切面示意图 21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。 22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。 23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。 3
初中生物会考识图填空题精选[1]
生物中考识图填空题 1、根据右图的植物细胞结构示意图回答 （1）、图中①是_______，它有保护和________作用。 （2）、图中②的功能除保护以外，还能控制 ____________。 （3）、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ]______________中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ]____________ （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看 [ ]_________缓缓流动，以此来加速细胞与外界 环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构 单位即_______________构成。 2、某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中的图解。 图中的a 是_________ ，b 是_________，其边缘是 _________色，产生b 的可能的原因是______________。 应如何做才能避免b 的产生：_______________________。 3、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： (1)、 图中生产者是 ，属于生态系统的 部分。该食物网中共有 _____条食物链，最长的一条食物链可表示为: _____ 。 (2)该食物网中数量最多的生物是________，数 量最少的生物是_______。通过食物链和食物网， 生态系统进行着_____________和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 ___的状态，说明生态系统有一定___________。如果由于人类大量围捕 猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_______，最后会 导致_______的破坏。 (4)、图中所有动物可统称为_______。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是_______。 (5)、若要构成一个生态系统，图中还缺少的是 __________ 和_____________________ 。 4、图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）、图中生产者是______，消费者是______和 ______，分解者是_______。（填写编号） （2）、消费者与生产者之间的关系主要是_______ 的关系。 5、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（ ） 草鼠鹰蛇兔狐
中考生物真题大全综合题
2010年中考生物真题汇编——综合题归纳法是生物学学习的重要方法， 通过对生物体结构的了解，你会发·深圳市）．1（2010.B现，生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是 ．肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的A ．小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的B ．蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的C ．叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的D 人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④A．（2010·保定市）右图是2 D分别表示 A．泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统 B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统如果用图1表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是A·宿州）3．（2010配伍题（请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相．（2010·南京）4 1分，共5分）应字母，每题乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑C ) A.光合作用( ．家燕在屋檐下筑巢E ) B呼吸作用 ( ) C．吸收二氧化碳，放出氧气A防御行为 ( ) D．学生听到上课铃声，立即走进教室生殖行为 ( B ) E．分解有机物，释放能量条件反射 ( D请将下列人体主要的脏器与所属系统用直线连在一起5．（2010·长春市）．消化系统 A．心脏 a ．呼吸系统B．肝脏 b C．肺 c．内分泌系统 D．甲状腺 d．神经系统 E．大脑 e．循环系统 A-e B-a C-b D-c E-d21．答案：·长沙市）下图为人体的消化系统部分结构示意图，请据图回答：．6（2010 中（填官的化）1人体消和吸收主要器是图（标号）所示结构。（）图中①所示器官为2对，它所分泌的食物中脂肪的消化起重要作用。酶。）（3②中的胃腺分泌的胃液中含消化的体各）营养物质被吸收后，可经血液循环运送到身4（． 处。被吸收的营养物质最先到达心脏的。）④（2）肝脏胆汁1 （3）蛋白质答案：（ （4）右心房 7.（2010·临沂市）（5分）右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤
整理版初中生物中考识图专题训练 全四册 有答案
生物图全四册 七年级上册图过关：将各标号表示的结构写在标号的旁边。
a b c d e 七年级下册生物识图专题 1、排卵受精开始怀孕示意图
八年级上册图和八年级下册图
七年级上册图 细胞结构图1、细胞壁；2、细胞膜；3、叶绿体；4、细胞核；5、液泡；6、细胞质； ①细胞膜；②细胞核；③细胞质 显微镜的构造图： 1、目镜 2、镜筒 3、转换器 4、物镜 5、载物台 6、通光孔 7、遮光器 8、压片夹 9、
粗准焦螺旋 10、反光镜 11、细准焦螺旋 12、镜臂 13、镜柱 种子结构图 1、胚轴； 2、胚根； 3、种皮； 4、胚芽； 5、子叶； 6、果皮和种皮； 7、胚芽； 8、胚轴； 9、胚根；10、胚乳；11、子叶； 草履虫结构图： 1、收集管； 2、伸缩泡； 3、小核； 4、大核； 5、细胞质； 6、胞肛； 7、纤毛； 8、细胞膜； 9、口沟；10、食物泡； 根尖结构图：1成熟区2伸长区3分生区4根冠 生态系统的结构图：①生产者②消费者③消费者；④分解者。 桃花结构图： ①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花冠⑥花药⑦花粉⑧花丝 ⑨花萼⑩花托 雌蕊由（1 ）（ 2）（3 ）构成雄蕊由（6 ）（ 8）构成 传粉与受精结构图 1、花粉； 2、子房； 3、胚珠； 4、花粉管； 5、卵细胞； 木本植物茎结构图：①韧皮部；②木质部；③形成层。 植物的几种主要组织a分生组织 b营养组织 c保护组织 d输导组织 e分生组织 ①细胞的分裂；②③④细胞的分化 叶的结构图 1、上表皮； 2、栅栏组织； 3、叶脉； 4、海绵组织； 5、下表皮 6、气孔； 7、保卫细胞 植物的几种主要组织a分生组织 b营养组织 c保护组织 d输导组织 e分生组织 ①细胞的分裂；②③④细胞的分化 七年级下册图答案 排卵受精开始怀孕示意图 b输卵管 c卵巢 d 子宫内膜 e 阴道 人体的营养
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人教版初中生物结业识图题精选 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。 （2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。 （3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 （1）图中①是，它有和作用。 （2）图中②的功能除以外，还能。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞 与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 （7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ； [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（） A．倒像 B．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”， 物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍 （6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内， 从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高
2017年历年福建省生物中考真题及答案
2017年福建省中考真题生物 一、本卷共25 小题，每小题2 分，共50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人体结构和功能的基本单位是( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 解析：本题考查的是：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 动物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是人体进行生命活动的基本单位。 答案：A 2. 下列不属于生态系统的是( ) A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘 解析：本题考查的是：生态系统的概念。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。 ABD、“一片森林”、“一个池塘”、“一块农田”，这些里面既有生物因素，也有非生物因素，因此都属于生态系统，不符合题意。 C、“一群蚂蚁”是动物，在生态系统属于消费者，要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者，符合题意。 答案：C 3. 下列能正确表示食物链的是( ) A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰 C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草→蝗虫→青蛙→细菌解析：本题考查的是：生态系统中的食物链和食物网。 A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系； B、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分； C、蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者； D、细菌是分解者，而食物链不包括分解者。所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰。 答案：A 4. 女性生殖系统中，精子与卵细胞结合的位置是( ) A. 卵巢 B. 子宫
(完整word)初中生物中考识图作答题的解题技巧
初中生物中考识图作答题的解题策略与技巧初中生物学教材中插图量很大，有许多图片或者反映某一生物学事实，或者是展示某一生物体结构，或者是展示某一生物学过程。图形的种类很多，有解剖图（如耳的结构图）、模式图（如反射弧模式图）、示意图（如小肠绒毛示意图）、光路图（如近视眼、远视眼及其矫正图）、曲线图、流程图、概念图、柱形图、剖面图、模型图等。从大小上分有宏观的，也有微观的。学生们要准确把握图形所提供的各种信息，培养识图能力，就应该做好以下几个方面。 一、识图是要注意图与实物的关系 例1：右图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。（1）在光学显微 镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫［］。 (2) 植物细胞 与人体细胞相比，人体细胞没有的特殊结构是［］、［］和［］。 解析：对比是区别和掌握图形特征的重要方法，学习时，首先要说明细 胞图与细胞实物的关系，动植物细胞图是在光学显微镜下看到的，实际上细胞非常小，是立体结构，以免学生错误认为细胞是平面的，有图中那么大，而形成错误观点。如对比植物细胞和动物细胞图就可知二者的共有结构和特殊结构；对比表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞便会明白表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体可以进行光合作用，以免学生误认为植物细胞都含叶绿体。 答案：⑴［2］细胞膜；（2）［1］细胞壁，［3］叶绿体，［5］液泡。 二、识图是要注意图的整合 图的整合是指把几个相关知识的图集在一起，使其成为一个表达某一知识的系列图，增加了知识的整合力度和信息容量，图的整合有利于学生对知识的加工、迁移和应用，有利于从多种途径考察学生获取信息和掌握知识的情况。 例2：右图是玉米种子、菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。 （1）丙图中结构A 由甲图中［］所示的 结构发育而来；丙图中 结构B由甲图中［］所
人教版初中生物识图专题
识图专题 (2) _____________________________________________________ 图中属于初级消费者的是_____________________________________________________________ ，属于最高消费者的是 (3)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写 出图中所包含的完整食物链__________________________________ 。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 (1)_______________________ 图中①是______________ ，它有 ____________ 和作用。 (2)_____________________________ 图中②的功能除 __________ 以外，还能。 (3 )烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的［⑤］_____________ 中。
(4)___________________________________一个细胞的控制中心是［④］。
(5)在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]缓缓流动，以此来加速细胞 与外界环境的相互联系。 (6)洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 (7)进行光合作用的场所是[] 3?下面是两种细胞模式图，请据图回答： (1)动植物细胞都具有的基本结构是[]；[] [] 。 (2)植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[A] ;能够进行光合作用的[C]和含有细胞液的 [E ] ________ 4、右图是光学显微镜结构示意图。 (1)使看到的物像更清晰，应轻微调节的结 构是( ) 倍 C. 100 倍D. 120 倍 .可以看到白亮的圆形视野。 (2) (3) A.结构11 B.结构10 物镜是指图中的( ) ?结构1 取显微镜时, A.结构12 B .结构4 手握显微镜的部位应是( B .结构13 观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是( A.倒像B .正像 (5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是 物镜是“ 15X”，则物像的放大倍数是() .15 倍B . 23 (6) 有成像功能的结构是[] (7) 对光时，做好准备步骤的基础上，再转动，使光线经通光孔反射到镜筒内, 2 10 7 X” ， “ 8
2020年生物中考复习——高频考点识图题汇总
附录高频考点识图题汇总 1.光学显微镜结构示意图 图F1 (1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是[]。 (2)物镜是指图中的[]。 (3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是[]。 (4)用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片,视野中看到的物像是。 (5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 ×”, 物镜是“15 ×”,则物像的放大倍数是倍。 (6)显微镜中有成像功能的结构是[]、[]。 (7)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[],使光线经通光孔反射到镜筒内,从[]中可以看到白亮的圆形视野。 (8)转动时使镜筒升降幅度较大的结构是[],在观察时要与(填“低倍物镜”或“高倍物镜”)配合使用。 2.动植物细胞模式图 图F2 (1)图甲为细胞。 (2)在植物细胞中起保护和支持作用的是[]。 (3)动物细胞和植物细胞相比较,相同的结构是、、和。 不同的结构是植物细胞有[]、[]和[],动物细胞没有这些结构。
(4)图乙细胞最外层的结构是[],其内紧贴的一层结构叫[]。细胞内一个近似球形的结构叫[]。细胞膜以内,细胞核以外的结构叫[]。细胞质里有[],其内的中溶解着多种物质,在植物体绿色部分的细胞中(如叶片细胞和黄瓜表皮果肉细胞),还有一些绿色的颗粒,它们叫[]。 (5)动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是,这个能量转换器的作用是。 (6)洋葱鳞片内表皮的细胞中有结构[5]吗?。 (7)图乙的细胞进行分裂时,先分裂,再分裂,最后形成。 (8)假如图甲是成熟的红细胞(或血小板),则其应该没有图中所示结构中的[]。 3.克隆羊多莉的身世示意图 图F3 (1)多莉是由受精卵发育而来的吗?。 (2)与多莉身世有关的母羊有只,它们是。 (3)多莉的长相几乎与羊一模一样。 (4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在内。 4.生态系统中的食物网 图F4 (1)图中生产者是,属于生态系统的部分。该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为。 (2)该食物网中数量最多的生物是,数量最少的生物是。通过食物链和食物网,生态系统进行着和能量流动。
初中生物会考识图练习复习
初中生物会考识图填空题精选 1、根据右图的植物细胞结构示意图回答 （1）、图中①是 ，它有保护和 作用。 （2）、图中②的功能除保护以外，还能控 制 。 （3）、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ] 中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[ ] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即 构成。 2、某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中的图解。 图中的a 是 ，b 是 ，其边缘是 色，产生b 的可能的原因是 。应如何 做才能避免b 的产生： 。 3、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： (1)、 图中生产者是 ，属于生态系统的 部分。该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链 可表示为: 。 (2)该食物网中数量最多的生物是 ，数量 最少的生物是 。通过食物链和食物网， 生态系统进行着 和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占 比例总量维持在 的状态，说明生态系统有一定 。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会 ，最后会导致 的破坏。 草鼠鹰蛇 兔狐
(4)、图中所有动物可统称为。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是。 (5)、若要构成一个生态系统，图中还缺少的 是和。 4、图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）、图中生产者是，消费者是 和，分解者是。（填写编号） （2）、消费者与生产者之间的关系主要是 的关系。 (3)B、C、D的营养方式都是。(填“自养”或“异养”) 5、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是 A．倒像B．正像（） （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是 “8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍 C．100倍 D．120倍 （6）某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检，结果什么也没有看到。请你帮助找出可能的原因（写出一点）。6、下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题
2019年中考生物《识图题》例析
2019年中考生物《识图题》例析 1.下图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋 （2）物镜是指图中的结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12镜臂 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是120倍 2.根据下图的植物细胞结构示意图回答 （1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。 （2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[⑤]液泡中。 （4）一个细胞的控制中心是[④]细胞核。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。
3.下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： (1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。该食物网中共有5条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。 (2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。 (4)图中所有动物可统称为消费者。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。 (5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。 4.下图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）图中生产者是A，消费者是B和C，分解者是D。（填写编号） （2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。 5.下图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：
人教版初中生物识图专题(整理版)
初中生物结业识图题精选 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统得部分。 （2）图中属于初级消费者得就是，属于最高消费者得就是_________________。（3）螳螂得发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有______得时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物 链中部分生物得吃与被吃得食物关系，请正 确书写出图中所包含得完整食物链 。 2、根据下图得植物细胞结构示意图回答 （1）图中①就是， 它有与作用。 （2）图中②得功能除以外， 还能。 （3）烟叶中得烟碱与尼古丁等物质存在于细胞 得 [ ⑤] 中。 （4）一个细胞得控制中心就是[ ④] 。 （5）在生命活动旺盛得细胞中，可以瞧到 [⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境得相互联系。 （6）洋葱、大象与小蚂蚁，都就是由相同得基本结构单位即构成。 （7）进行光合作用得场所就是[ ] 3．下面就是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有得基本结构就是 [ ] ； [ ] ；[ ] 。 （2）植物细胞特有得结构包括细胞最 外得[ A ] ；能够进行光合作用得[ C ] 与含有细胞液得[ E ] 。 4、右图就是光学显微镜结构示意图。 （1）使瞧到得物像更清晰，应轻微调节得结构就是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜就是指图中得（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜得部位应就是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞得临时装片，瞧到得物像就是（）A．倒像 B．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用得目镜就是“8 X”，物镜就是“15X”，则物像得放大倍数就是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍 （6）有成像功能得结构就是[ ] 、 [ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤得基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以瞧到白亮得圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大得结构就是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还就是高倍物镜配合使用？ 5．下图中描述细胞分化过程得就是 ( ) ⑥