世界税制改革的背景特点总结.

世界税制改革的背景特点总结.
世界税制改革的背景特点总结.

世界税制改革的背景、特点和总结

汤贡亮

自20世纪80年代以来,发达国家在英美等国税制改革的带领下进行了令人注目的税制改革。税制改革的浪潮波及了几乎所有的国家,被称为全球性的税制改革。

一、背景------ 全球“政府市场观”的趋同

20世纪下半叶以来,世界各国纷纷进行了市场取向的经济体制改革,与此同时,积极改革和完善政府实行宏观调控的政策和手段,以期建立市场机制与政府干预之间的最佳结合方式。在此基础上,新兴“政府市场观”逐渐确立并被各国认同。在新兴“政府市场观”的引导下,90年代以来的经济和财政税收理论研究大都围绕同一类主题,如米尔利斯、维克利的最优税制理论、布坎南的公共选择理论“宪法经济学”、税收宪定和税收法定主义思想、不确定条件下的税收理论、生态税收理论等,均涉及政府如何有效运用财政税收手段矫正市场失灵,提高资源配置效率等。这些理论和观念对各国的税制改革产生了大致相同的政策效应。

二、特点

(一宏观层面

1、世界各国税率下降与税收收入总体水平上升趋势并存

(1各国税制改革的主线是降低税率、扩大税基。在1997年亚洲金融危机之后,各国对金融工具特别是对扩张性的货币政策持怀疑的态度,财政政策的地位日益重要,部分发达国家在减税方案中明确指出,减税就是为了促进经济的复苏和持续增长。从统计数据看,近期计划减税的几个国家,除日本以外,财政运行态势都不错。有了足够的财政收入做后盾,减税就能成为这些国家刺激经济的重要工具。具体表现在:无论是公司所得税还是个人所得税的最高边际税率大幅度降低了。在20世纪80年代中期,大多数OECD国家的最高边际所得税率都超过65%。现在几乎没有国家

最高税率超过50%,且大多数OECD国家保持在或者低于40%左右。这些国家的公司所得税最高税率的平均值已经从1996年的37.6%下降到了2004年的30%,2005年和2006年税率又进一步下降到了28.55%和28.31%。在税制改革过程中,很多国家企业所得税税率均有不同程度的降低,如俄罗斯利润税率从2005年的28%下降为2006年的24%;波兰1999年税制改革方案的重要内容是在5 年内分阶段削减企业所得税, 2000年降至30%,2004年降至22%;爱尔兰1999年由32%调至28%,以后逐年下降。2001年降至20%,2002年降至16%,2003年降至12.5%。

(2各国的宏观税负水平呈上升趋势。根据世界银行和国际货币基金组织的调查表明,剔除社会保障税因素,发达国家总体税收水平为38.4%。国家税收占GDP的比重呈增长趋势。这一趋势可归结于以下三个因素:一是政府支出规模的日益膨胀对税收增长产生的外在压力。二是税制弹性的设计能保证一国税收总额的增长大于GDP的增长。三是面对政府支出压力以及经济自由化和税收国际竞争等的挑战,各国普遍加强了税收征管,通过完善征管制度和程序,加大征管力度,堵塞征管漏洞,矫正企业不正当的税收筹划行为(包括调整转让定价等国际反避税措施。

2、各国税制结构趋同化。各国在经济全球化背景下的各种经济政策和体制变革,如市场取向改革趋势,新兴“政府市场观”在政府经济决策中的积极作用,应对多边规则进行的各种经济政策的适应性调整等,必然导致各国税制结构的趋同化。90年代以来,各国税制结构通过不断调整和完善呈现出不同程度的趋同性倾向。一方面是进行了以降低税率、减少优惠、扩大税基为基本内容的所得税改革。另一方面,增值税在全球范围内迅速推广,而且从类型上看,几乎都是实行消费型增值税;从征税范围看,绝大多数课征到零售环节;从税率看,总体呈上升趋势。这表明商品税的地位已大大提高。

企业所得税和个人所得税一体化、合并征收将成为世界所得税制改革探讨较多的问题之一。在两税一体化的问题上,形成主流做法的是部分一体化,这可以在公司层次或个人层次减除对股息的双重征税。对企业来说,主要采取两种方法:一是股息扣除制,即允许公司从其应税所得中扣除全部或部分已支付的股息,仅对剩下的所得征收企业所得税。目前,希腊、冰岛、瑞典等国家采用这种办法。二是分税率制,即

对作为股息分配的利润采取低税率课征,而对保留收益或未分配利润课以高税率。目前,德国采用这种方法。

就税制与税种的基本结构而言,长期以来,发达国家多以所得税为主体税种,发展中国家多以流转税为主体税种。但随着经济全球化进程的推进,发达国家与发展中国家的税制差异正在缩小。20世纪 90年代以来,各国税制经过不断改革和调整,已出现了趋同化倾向。具体体现在:第一,发达国家在原以所得税为主体的基础上增加了间接税的比重。目前,增值税已在全球范围推开,已有100多个国家实行了增值税。第二,社会保障税受到各国的普遍重视,有扩大征收趋势。目前发展中国家已普遍开始重视社会保障税,全世界实行社会保障税的国家(地区至少已有132个。第三,世界各国还普遍开征了财产税、遗产税和赠与税等,随着全球经济可持续发展战略的提出,各国已开始探讨开征有关生态保护的“绿色税收”。

3、赋予地方一定的税收立法权,并规定“收入管制”。各国趋向于根据税收法定主义原则,用法的形式确立地方税收,赋予地方一定的税收立法权,同时规定相应的限制制度。限制可以通过确定税制要素的权力来实现,也可通过程序性的权力控制来实现。即使是中央集权的国家,也开始尝试税收立法权的下放。如英国地方政府只有财产权,1997年英国进行了税收立法权下放的尝试,而中央政府保留干预的权力;法国的政权分为中央、省和市镇三级,无论是中央税,还是地方税,其税收立法权及主要政府均由中央政府统一制定,地方仅享有一定的地方税税率调整权和税收减免权。2003年的修宪使法国宪法直接对地方政府的税收立法权做出了规定,使地方政府的税收立法权有了宪法依据。

关于一些国家的“收入管制”,例如美国1970年后,许多州对地方财产税设定最高税率,并对全部财产税设定收入增长幅度,1999年,有23个州实行财产税征收限额管理,其中有些州规定地方财产税年收入增长率不得超过5%,或者不得高于消费价格指数(如加利福尼亚州。

4、一些国家制定税法通则,呈现出向综合法典模式转化的趋向。克罗地亚共和国于2 001年颁布《税收基本法》;俄罗斯1991年颁布《俄罗斯联邦税收体制的基

本原则法》,因而可视为是实施基本法制度的国家,但1998年俄罗斯国家杜马又通过《俄罗斯联邦税收法典》(第一部分,并且在其第四篇中还指出将在第二部分中为每个税种重新确定单独的课税对象,由此可认为俄罗斯税收立法模式正在从通则化模式向综合法典模式转变。哈萨克斯坦共和国和老挝把税收基本法的主要精神在该国颁布的税法的总纲中加以表述,也呈现出向综合法典模式转化的趋向。例如哈萨克斯坦于2001年6月12日颁布了《哈萨克斯坦共和国税法》,在第一部分总纲中,规定了该国税法的总则、基本规定、本法调整的关系、

税法组成及使用范围、税法的效力、纳税原则、纳税义务的原则、纳税的确定性原则、纳税的平等性原则、税务系统的统一性原则、税法的公开原则、税法的公开原则、使用的基本术语、纳税人的义务等。

(二微观层面

1、所得税制改革以“拓宽税基,降低税率”为主要内容。80年代中期以来,西方国家普遍遵循公平、简化、促进经济增长等政策目标,采取减并级次、减少优惠、降低边际税率等措施,拓宽所得税的税基,提高征收效率。这种税改的影响已波及全球,促使各国间所得税负担平均化。

(1个人所得税的税率档次大幅度减少。由20世纪80年代中期以前的十几个到几十个的两位数下降到了现在的一位数,有的国家甚至只有一个税率,实行了单一税(flat tax。

对于个人所得税,目前较有影响的研究大多转向税收法定主义方面,如日本著名学者北野弘久提出从法的角度、尤其是从宪法论、人权论对税制的讨论(2005.5。我国台湾地区著名学者葛克昌教授提出“宪法论、人权论的财税法学之首要核心领域就是所得税,特别是个人所得税。”基于公平原则下的“所得”概念和保障生存权的宪法理念,应设计相应时期的生计扣除与各类宽免额。

(2二元所得税(dual incometaxation得到适用。基于流动性的考虑,对资本征收的税率要低于对所得的税率。北欧的芬兰、挪威和瑞典在20世纪90年代早期就开始实行二元所得税制,美国等一些国家也在研究实行这种税制的可能性。

(3免除经济性重复课税整体化措施的进一步推广。进入90年代以来,古典公司税制中股息(红利所得在公司和股东两个层次上的重叠课征问题,已受到越来越多国家的关注,各国纷纷采取措施予以缓解或免除。目前,免除经济性重复课税的整体化措施已在经合组织中得到广泛推行,其他国家也正在着手研究缓解的可行措施。

(4对股息所得实行减免税。在2000年~2004年,美国、德国、斯洛伐克、英国、韩国等纷纷从公司税制的古典制度转向减轻或废除股息经济性双重征税的股息排除制度或个人所得税免税制度,公司所得税和个人所得税的一体化趋势明显。

2、增值税在各国迅速推行。从1954年法国首创增值税以来,该税种所独具的促进专业化协作生产、经济中性、鼓励出口以及强化税务行政管理等优点,已逐渐被越来越多的国家所认识。1990年,征收增值税的国家和地区只有50个,到1996年已达100多个。

3、社会保障税地位提高。早在19世纪末期,社会保障制度就已在欧洲出现,但当时各国还未能为社会保障制度找到稳定可靠的资金来源,直到1935年美国首创了社会保障税,突破“无偿性”税收分配原则,建立了专税专用的社会保障收支体系,以税收形式筹措资金,向老年人、失业者、伤残人和生活贫困者提供社会保障。40、50年代,社会保障税在各国获得空前发展,60年代以来,已在一些经济发达国家成为头号税种。进入90年代后,发达国家的社会保障税占税收总额的比重普遍上升。将社会福利加入到税制中。美国等国家将社会福利政策纳入个人所得税制中,勤劳所得税收抵免得到普遍推行。

4、实行了以市场为基础的环境政策工具。积极推广应用以抑制温室气体排放等目标的碳税的绿色税制及排污权交易等,实现资源的可持续利用,保护环境。绿色税制的实施还使发达国家税收来源多元化,税制结构发生了变化。

(三国际化层面

1、税收区域化、一体化及国际税收协调的程度加强

(1税收的区域一体化化正在稳步扩展。区域经济一体化虽然不以统一成员国税政、税制为目标,但其一体化的进程往往从关税协调起步,进入高级阶段后也不可避免地要处理集团内外的税制协调问题。目前,世界已形成西欧、北美和东亚三大经济区域,充分体现着不同国家集团内部及外部的经济及税收利益矛盾与协调关系。这种日益广泛的税收区域化协调,不仅仅限于关税的削减和关税制度的协调,还开始涉及增值税等国内税的协调。

(2当前的国际税收协调已显示出多层次性和多模式化的特征。在经济全球化浪潮下,国家之间在税收利益关系上的矛盾冲突必然增多,需要通过有关国家双边及多边的协商、合作加以解决。

2、面对税收流失压力各国普遍加强税收征管。随着经济全球化进程、生产要素流动速度的加快,贸易自由化、金融全球化以及先进信息、通讯技术的发展,跨国公司已成为世界经济中的主体。跨国公司进行着多层次的避税活动。广大发展中国家的税收制度尚处于建立健全阶段,缺乏经验及高素质税收征管人才,有些税种征管难度较大,再加上公民纳税意识不强等因素,税收流失也比较普遍。以上现象已经引起各国政府的高度重视,已在单边、双边及多边几个层次上采取对策。在国际税收方面,各国所采取的主要措施有:(1制定一般性反避税法,规,强化征管;(2制定专门反避税法规如转让定价税制、资本弱化税制等;

(3加强国际协作,互通情报,联手反逃避税。在国内税收方面,各国所采取的主要措施有: (1制定基本法规如反避税法、税收征管法等;(2广泛进行税法宣传,强调纳税人权利与义务的统一;(3强化税务审计稽查,提高人员素质,运用现代化手段、工具等。

3、新技术革命和社会发展对税收提出新的要求。突出表现之一是信息革命中的税收问题。代表性的意见主要有:一是美国主张不开征新税;二是有些国家主张开设新税,以避免网上税款的流失,并提出了“毕特税”和“一般托宾税”等方案。

20世纪90年代以来,信息革命中的税收问题即国际互联网贸易引发的课税权之争,已成为各国关注的焦点。围绕全球电子商务,出现了激进的“主税派”和审慎的“自由派”之争。基于审慎的征税观,各国都在加紧研究对策,并不失时机地作出一系列的税收政策安排。总的说来,面对网络经济时代的到来,各国税务当局一致认为:必须依托计算机网络等先进技术,建立数字身份证制度、密码钥匙管理系统、开发自动征税软件等,加强国际情报交流,培养面向“网络时代”的税收专门人才。就电子商务活跃的发达国家来说,其相关的政策安排更是走在前面。美国明确其电子商务征税的基本原则,即税收政策不应扭曲和阻碍电子商务的发展、电子商务税收政策要与现行税制和国际税收基本原则相一致。欧盟阐明了在该领域创建“清晰与中性的税收环境”的基本政策。尽管“个性、透明和不开征新税”似乎已经成为电子商务税收政策的主导原则,但各发达国家都在积极制定旨在强化电子商务税收中居民(公民税收管辖权的措施,这将使地域税收管辖权受到进一步的限制或削弱,发展中国家对此须密切关注并加以防范。

三、世界各国税制改革的经验总结

1.扩大税制体系的税基放在优先的位置。通过扩大税基有效地达到增加收入、实现效率和公平的税制改革目标是许多国家期望的。事实证明,这是一个理想而现实的选择。当增加收入是税制改革的主要目标时,扩大税基经常比提高税率更为可取。当减少经济的扭曲程度是税制改革的主要目的而又不能使财政收入减少时,必须通过扩大税基才能降低扭曲的税率,缩小不同部门和不同征税对象的税收差别。扩大税基还能使税制变得更加公平。另外,通过取消减免税和税收优惠来扩大税基还有助于简化税务管理。

2.确立合理的税率结构。税率的合理化应包括以下内容:降低个人所得税的最高边际税率,按照世界银行的经验,以30—50%为宜;统一公司所得税税率,实行单一

的比例税率并与个人所得税的最高边际税率保持一致。同时,还应减少关税税率的数量和差距,关税的平均税率也应降低,以减少对外贸政策的扭曲。

3.把强化和完善税收的征管工作放到极为重要的位置。各国在税制改革中,不仅通过简化税制和办税程序来方便税收征管,从而提高税收征管效率,而且对税法的宣传、教育、税收电算化等方面的工作也十分重视。如美国在财政预算安排中有专项的宣传教育经费和为纳税人服务费,政府电台、电视台免费为税务宣传服务。澳大利亚把税务教育作为税务征管的一个重要组成部分。成熟的市场经济国家的征管制度也比较完善,从宣传教育、申报纳税、立案稽查、依法处理,都有一套比较严密、规范的制度,真正做到了有法可依,违法必究。发达的市场经济国家征管制度依托的技术装备水平较高。税收电算化是oced国家的基本特征。

4.保持税制的可持续性。广义的税制可持续性是指一个优化的税制应该在环境、生态、资源等方面的保护上做出贡献,为一国的可持续发展创造制度性条件。21世纪面临的资源生态环境问题十分严峻,如何制定有利于保护资源环境的税制尤为重要。课征环境税实际上将环境污染的社会成本内在化,通过市场机制有效地控制环境污染。目前,世界上一些发达国家和发展中国家已开征环保税。狭义的税制可持续性是指建立的税制在较长一段时期内得以延续。十多年来美国如此频繁的税制改革,无论是实施“拓宽税基、降低税率”的政策,还是再建“力图实现从所得税基向消费税基转换”的方案,都是在既有的税制框架内进行的,旨在建立一个能够持续多年、给予经济充分激励的税制,并增强国内外投资主体的经济预期。

5、使税制更加具有效率和国际竞争力。通过改革税制使本国的税制适应经济全球化的环境,使税制能够适应经济发展的变化,具有灵活多样;减少税制对工作、储蓄和投资的扭曲性,提高纳税人工作、储蓄和投资的积极性,促进经济发展。

(作者单位:中央财经大学税务学院

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A.通过闻气味区别厨房中的醋和白酒 B.往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀,该沉淀一定是BaSO4 C.加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁 D.降温某溶液有晶体析出,该原溶液一定是饱和溶液 【答案】A 【解析】 分析:A、白醋与酒气味不同. B、溶液中加入氯化钡生成白色沉淀,并不一定说明是硫酸钡,也可能是碳酸钡氯化银等沉淀. C、加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁,确实能除掉氧化镁,但同时又引入了新的杂质. D、降温某溶液有晶体析出,不一定说明原溶液饱和,即使原溶液不饱和降温溶液照样会析出晶体. 解答:解:A、白醋与酒气味不同,闻气味可以区分,故此选项正确. B、溶液中加入氯化钡生成白色沉淀,可说明有可能生成了硫酸钡、碳酸钡、氯化银等沉淀,故此选项错误. C、加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁,确实能除掉氧化镁,但同时又引入了氯化镁的杂质,正确的做法是加入稀硫酸除掉氧化镁,故此选项错误. D、降温某溶液有晶体析出,不一定说明原溶液饱和,即使原溶液不饱和降温溶液照样会析出晶体,只要在降温过程溶液达到饱和时即可,故此选项错误. 故选A 6.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【解析】

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南庄九年制学校 第49个世界地球日主题宣传活动总结 2018年4月22日是第49个“世界地球日”,我国今年的地球日主题为“珍惜自然资源呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”,为推动我校“绿色学校”创建活动的深入、持续开展,我们根据这个主题把学校的活动主题定为认真做好“三个一点”:不乱扔一点垃圾、不浪费一点水电,主动捡拾一点校园垃圾。为此,我校有序开展了系列活动,其意在倡导每一位师生从生活的小事做起,少制造垃圾、合理处理废弃物,用我们的实际行动来维护绿色家园,现总结此下: 一、加强宣传,扩大影响 1、为宣传"世界地球日",促进全体师生重视环保,节约资源,保护环境,爱护地球,学校政教处制定了详实、可 行的活动方案,并与4月20日将方案下发,提前安排,有效地保证了环保活动的有序开展。

2、4月23日升旗仪式国旗下讲话时,张校长作了题为《珍惜自然资源呵护美丽国土》的动员讲话。张校长强调了开展此次活动的重要性,并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的地球面临的严峻形势,教育学生珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活。向学校全体师生发出“善待地球,从身边小事做起” 的倡议,号召全体师生从自己做起,落实“三节三爱”活动,从日常生活一点一滴做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米,树立节约的绿色风尚,共建节约型社会,争做光荣的“环保小卫士”!倡议“五做到”,即不用一次性筷子,少吃口香糖,爱护每一棵花木,保护每一处环境、做到垃圾分类处理。 3、升旗仪式上,四名学生代表分别作了题为《碧水蓝天,美丽家园》、《保护地球母亲》、《推进低碳减排,践行绿色生活,创建绿色学校》、《伸出你我双手共建绿色校园》的主题演讲,大力宣传活动主题。

大班世界地球日教案

大班世界地球日教案 【篇一:《世界地球日》教学设计】 教案背景 地球是我们人类的共同家园,然而,随着科学技术的发展和经济规 模的扩大,全球环境状况在过去30年里持续恶化——气温持续增长,水资源枯竭,濒危绝种动物大幅增加,空气严重污染??地球先生在 哭泣!拯救地球、保护家园,使她永远美丽、安全,是人类共同的 心愿。 教学课题 课程标准美术第十册世界地球日 教材分析 一、教学目标: 1、了解和感受地球生态环境现状,能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境.理解世界地球日得起源和目的。 2、通过了解地球生态环境日益恶化的现象,能用画笔表达出自己的 忧虑和创造美好家园的设想。 3、培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环 保意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 二、教学重难点: 教学重点:认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系,感受地 球生态环境日益恶化的现象。通过艺术手法让学生展现出保护地球 的美好前景。 教学难点:选择一个自己关注的有关保护地球家园的话题,进行创 作构思,用绘画形式表现出来。 三、教学准备: 1、教师准备:各类表现生态环境的图片、文字等资料,以及表现保 护地球、珍爱家园的艺术作品,多媒体课件,歌曲《热爱地球妈妈》。 2、学生准备:课前收集相关的文字图片资料,用于表现作品的工具 材料。 四、教学方法: 观察、欣赏、讨论、交流、对话、感悟等 五、课时:1课时 六、教学过程:

(一)、情境对比、提示课题。 谈谈宜兴的美景,请同学们描述一下你最喜爱的宜兴美景是哪儿? 生回答:? a、美丽的家园 我们生活在一个美丽的星球上,有山有水,有花有草,还有我们的 动物朋友。学生欣赏美景。 b、哭泣的地球 情景剧:一名学生饰演成受伤的地球妈妈。另一名学生装扮成医生。学生谈自己的感受。 小结:今天,我将和同学门一起来了解我们生存的地球,作为送给 4月22日的礼物。教师提问:4月22日是什么日子?(板书:世界 地球日) 学生交流展示课前收集的资料。 (二)、交流感受,渐进高潮: 1、师问:在你身边,你发现有哪些破坏环境的行为? 2、学生思考并举例回答: a、生活垃圾到处乱倒。 b、农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中,给景观和生态环境带来很大破坏?? 3、师小结:是啊,正因为这种种的破坏行为,使生态系统失去平衡,回过来又危害到人类的生存发展。 4、讨论: a、我们可以用哪些实际行动保护好我们的环境?一次性塑料用品在 经济、方便、卫生的同时,也给我们生活带来巨大的危害,小组讨论,该怎样减少白色污染?你和家人可以做出怎样的努力? b、你知道地球十大环境危机吗?(生说,师板书) 全球变暖;空中恶魔——酸雨;大气污染;水污染;海洋污染;垃 圾围城;森林锐 减;物种减少;土地荒漠化;臭氧层破坏 (三)、辨真善美,保护地球 1、欣赏书中的例图,思考每件作品各自的象征意义是什么? 《清洁地球》:许多美少女拿着牙刷、毛巾为地球打扫卫生呢! 《绿化每一个星球》:少年们拿出自己的本领为地球及其他星球作 绿化,让世界变得更美好。

2021幼儿园开展世界地球日活动总结(5篇)

2021幼儿园开展世界地球日活动总结(5篇) :幼儿园幼儿园教师保护环境环保活动总结世界地球日2021幼儿园开展世界地球日活动总结第一篇: 在纪念世界地球日活动中,幼儿园以地球、绿色、我为主题开展形式多样的宣传教育活动,在孩子们心中埋下一颗爱护地球保护环境的种子。 在活动中,各班根据幼儿特点精心设计了活动内容,题材丰富,形式新颖,寓教于乐,符合每个班孩子的特点。小班的老师们通过绘本教学《大树在唱歌》的形式,让孩子们明白大自然是我们人类最好的朋友。同时,她们开展了给地球妈妈过生日活动,唱生日歌,观看环保图片,加深孩子们对保护环境的认知。 中班老师通过绘本《美丽村》,被村民到处乱扔垃圾让地球变得不再美丽,各种塑料垃圾让地球肚子生病的故事,使孩子们知道随手乱丢垃圾以及各种不易分解的塑料制品的危害性。他们在老师的指导下,把搜集到的废旧物品进行分类,并再利制作成了环保垃圾袋。 大班老师则带着孩子们观看并讨论了环保动画片《兔子的自述》,并一起阅读了绘本《树真好》,孩子们在老师轻柔的声音中感受着树木对人类及动物的好处,生活中有关树的一切美好的记忆和体验。他们还以自制绘本的方式,记录自己对大自然的感受,如何保护环境爱护地球。 2021幼儿园开展世界地球日活动总结第二篇: 4月22日,我园在幼儿园开展了以保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费为主题的世界地球日活动。其目的在于倡导大家环保行为从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,营造人人保护环境的氛围。 活动前幼儿园利海报和公示栏,将活动告知家长。各班利一日生活环节的等待时间组织幼儿学习环保儿歌。中大班教师指导幼儿利手中的画笔绘制保护环境绿色行动的环保画,以激发幼儿保护地球的美好心愿。 活动当天,丰富多彩的内容吸引了全体家长和幼儿的参与。在幼儿园操场上开展了垃圾分类大家学,教师和家长现场教幼儿学习区分垃圾的分类。在幼儿园的风雨棚下进行环保宣传及幼儿环保画图片展,宣传教育幼儿保护环境。在环保儿歌大家颂活动中,各班教师负责现场指导幼儿学习环保儿歌。在环保呼吁我响应的活动中,家长和幼儿彩笔表达自己对保护环境的心愿和决心。幼儿园的环保

2020上半年小学地球日活动总结五篇

2020上半年小学地球日活动总结五篇 地球日一般指世界地球日。世界地球日(The World Earth Day)即每年的4月22日,是一个专为世界环境保护而设立的节日,旨在提高民众对于现有环境问题的意识,并动员民众参与到环保运动中,通过绿色低碳生活,改善地球的整体环境。小学地球日活动总结1 近日,唐山市路南区文北小学开展了“善待地球,绿色家园”世界地球日活动。 升旗仪式上,文北小学*班同学们为大家介绍了地球母亲环境问题日益严重的现状,呼吁大家拒绝使用塑料袋及一次性用品;使用节能电器;建议家人多步行和骑自行车少开车,选择绿色低碳生活等。 学校还组织学生开展了“变废为宝”环保小制作活动,孩子们利用旧报纸、纸袋、包装盒、易拉罐、饮料瓶等废旧物品,纷纷发挥自己的奇思妙想进行创作。 此次活动的开展,倡导了节能环保的理念,培养了学生们的创新意识。学生们纷纷表示一定从身边小事做起,用行动关爱地球,让我们的地球阳光更明媚、海洋更湛蓝、空气更清新 小学地球日活动总结2今年4月22日是第47个世界地球日,为了普及地球科学技术知识,唤起同学们爱护地球、保护家园的意识,增强同学们保护资源和节约集约利用资源

意识。近日,聊城度假区陈屯小学开展了“世界地球日”主题系列教育活动。 在阳光大课间,少先队的代表宣读了《爱我地球,从生活细节做起》的倡议书,积极倡导同学们树立节约的绿色理念。“在低碳意识越来越强烈的今天,从自己做起,从日常生活一点一滴做起,节约一张纸,节约一滴水,少开一盏灯,不用一次性筷子,共同爱护地球,保护家园,低碳生活,做保护地球小主人,为保护地球的生态环境尽一份责任。”倡议书中这样写道。 少先队各中队召开“爱我地球,从生活细节做起”主题少先队活动,各班主任给同学们介绍了“地球日”的来历,地球对人类的贡献,地球为什么遭到破坏等知识,通过图片、文字介绍等形式,直观地展示地球沙漠化、水资源污染、森林植被严重破坏等情况,同学们了解了保护环境和保护地球的重要意义。 通过“世界地球日”主题教育系列活动的开展,同学们感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫。该校五年级的一位学生姜茹茹说:“爱护我们的地球妈妈,要我们每个人从自身做起,从现在做起,从生活细节做起。让我们的地球妈妈天长蓝,地长绿,水长清。” 小学地球日活动总结34月20日下午,莱州市金仓街道李佳悦、李琳、张芃嘉等小朋友正在伏案用画笔画出自己心

幼儿园世界地球日活动方案

幼儿园世界地球日活动方案 活动目的 宣传世界地球日的有关知识,强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性,让“善待地球,从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。 活动时间 4月18日至29日。 活动内容 1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育,让小朋友知道我们的地球妈妈生病了,需要我们每一个人付出努力去拯救她。 2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议:珍惜地球资源,养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起,节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子,不用过度包装的商品,少用塑料袋,绝不乱丢垃圾;多用节能灯,要做到人走灯灭。珍爱地球环境,倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动,种养绿色植物,努力保护身边的每一片绿色;要少开车,多走路、多坐公交车;保护好书本,用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子,少开空调;地球只有一个,大家都来努力。

4月18日到4月22日,各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议。 3、故事“地球就诊记”巡回讲演。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》,让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时,请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么? 4、开展“班级小花园”种植活动。沿大三班走廊外围和西侧围栏,开辟“班级小花园”种植园地,师幼一起播种花籽,并浇灌和守护成长。 5、社区宣传活动 (1)中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡,并装饰,各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。 (2)大班幼儿制作宣传标语。由家长、老师和小朋友一起设计宣传口号,并制作成旗帜、短横幅形式。 (3)幼儿园以孩子们的名义发倡议书。 (4)中、大班每班派xx名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅、标语、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动,唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,“善待地球,从身边每一件小事做起”,因为地球只有一个,我们要好好保护。

幼儿园世界地球日总结

幼儿园世界地球日总结 活动对象:新城区幼儿园中班 活动时间:20分钟 地点:美术室 活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。 2、利用画面表达希望和建议的方法。 3、感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 教学准备 1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。 2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。 3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。 4、多煤体课件 教学过程 一、游戏并导入新课 1. 游戏 一年之中节日有很多,这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

(分别出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 ) 2. 导入新课:哪我们今天来认识4月22日世界地球日 二、新授 1. 简介世界地球日的由来 那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了。(出示简报) 2. 引导幼儿感受地球的美好 (出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球,有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。 (分别出示自然风光和动植物图片) 3. 引导幼儿感受地球现状 (出示:但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏,下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。 (分别出示照片) 4. 引导幼儿交流资料 其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料,现在请小朋友看一下资料,再说说感受。 5. 引导幼儿发表自己的感受

最新走进化学世界单元测试题(含答案)经典

最新走进化学世界单元测试题(含答案)经典 一、走进化学世界选择题 1.下列变化属于物理变化的是 A.海水晒盐B.大米酿酒C.苹果腐烂D.人的呼吸 【答案】A 【解析】 A、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化; B、大米酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化; C、苹果腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化; D、人的呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。 点睛: 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。 2.“三不一要”原则,即剩余药品的处理方法.具体是就是:既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内。 3.下列实验现象的观察与分析正确的是 A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味的气体生成 B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红色 C.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,可证明该气体是二氧化碳 D.铁丝在空气中燃烧,放出大量热,火星四射,有黑色固体生成 【答案】B 【解析】A. 木炭在氧气中燃烧,有无色无气味的气体生成;B. 二氧化碳能和水反应生成碳酸,酸的溶液能使紫色石蕊试液变红,所以将二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红色;C. 把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,可证明该气体没有助燃性,但不一定是二氧化碳。能使澄清石灰水变浑浊的气体才是二氧化碳;D. 铁丝在氧气中燃烧,放出大量热,火星四射,有黑色固体生成,在空气中不能燃烧。选B 点睛:鉴定物质时应根据物质的特性。能使燃着的木条熄灭是所有不助燃的气体的共性,能使石灰水变浑浊才是二氧化碳的特性。 4.对下列实验操作和现象的分析合理的是 A.通过闻气味区别厨房中的醋和白酒 B.往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀,该沉淀一定是BaSO4 C.加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁 D.降温某溶液有晶体析出,该原溶液一定是饱和溶液 【答案】A

2020第51个世界地球日活动总结

2020第51个世界地球日活动总结1 2020年4月22日,是第51个“世界地球日”。为搞好地球日纪念活动,国土资源xx分局精心策划,认真部署,开展了一系列地球日主题宣传活动,取得了较好的成效。现将活动情况总结如下: 一、加强领导,精心部署 为组织好这次宣传活动,分局成立了由分局局长任组长,相关股室负责人为成员的宣传活动领导小组。制定了《xx市国土资源局xx分局关于开展第47个世界地球日主题宣传活动周工作方案》,明确活动主题、期限和内容,落实工作责任,将具体工作落实到相关股室,为搞好“世界地球日”宣传活动奠定了基础。 二、突出重点,形式多样 分局紧扣“珍惜地球资源转变发展方式―提高资源利用效益”宣传主题,突出地质环境保护和地质灾害防治知识宣传,组织开展了多渠道、多形式的宣传活动: (一)4月18日通过分局网站专题报道“地球日”宣传相关内容。 (二)4月20日,围绕地球日主题继续做好活动,即到xx

区四个办事处开展“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”宣传活动 (三)4月20日至22日在xx区政府网站和xx办事处所辖社区的电子大屏幕滚动播出“地球日”宣传主题。使宣传深入人心,让人们更好地认识了地球,爱护地球,让地球、社会、资源、环境能更好地和谐发展。 (四)4月22日到xx分局门口,散发宣传单和宣传手册。 三、反响热烈,效果良好 通过大屏幕滚动播放、网站宣传活动主题和宣传标语相结合的宣传方式,大大增强了宣传教育效果,提高了公众对地球的认知程度,宣传了国土资源国情国策,普及了地质灾害防治科普知识,增强了全社会节约资源、保护环境和防灾减灾的意识,做到了宣传口号家喻户晓,“4·22”地球日深入人心。通过开展宣传活动,更好地让学生们了解地球,认识地球,有效地增强了国土资源的忧患意识。在这次宣传活动中,分局干部职工得到了锻炼,提高了相关业务素质和能力。 2 国土资源局第51个“世界地球日”宣传活动总结 今年4月22日是第51个“世界地球日”,为借助“世界地球日”活动深入宣传国土资源国情市情,普及国土资源科学技

幼儿园地球日活动总结5篇

幼儿园地球日活动总结5篇 幼儿园地球日活动总结1 今年是第47个世界地球日,今年地球日的主题是“××××”,大码头镇央上幼儿园结合幼儿园实际,开展了观看相关视频、共同完成“爱护地球、保护环境”绘画作品等一系列的“地球日”主题活动。活动中我们不仅对全体师生进行了相关知识的宣传,并且通过家长宣传栏及张贴海报等形式向广大家长宣传今年世界地球日的主题及相关知识。 通过一系列活动而开展,让幼儿树立了“低碳生活”理念,进一步提高了师生及家长爱护环境、保护地球的意识 幼儿园地球日活动总结2 20xx年4月22日是第47个“世界地球日”,今年“世界地球日”的主题是“××××”。为了让幼儿从小珍爱地球,树立环保意识, 4月21日,在第47个地球日前夕,我园开展了《保护地球,从我做起》的主题活动。 在活动中,开展了美丽的地球、生病的地球、救救地球等系列活动,家长积极与幼儿互动,通过共同朗读环保拍手歌、绘画、布置展板、做律动等形式“打扮地球妈妈”。孩子们用自己的行动来诠释对环保的支持,呼唤着人们对地球的关爱,时刻牢记“我们只有一个地球”。从小懂得废物利用和节约资源,倡导孩子们从生活中的点滴做起,从身边的小事做起,不浪费水、电,爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾,懂得节俭,努力争做环保小卫士。 通过开展这样的活动教孩子们从小认识地球,爱护人类绿色家园。增强了保护地球,爱护家园的意识,不仅学会环保的知识和方法,也

懂得了爱护家园是每个人的责任和义务,保护环境要从身边的小事做起。 幼儿园地球日活动总结3 20xx年4月22日是第四十七个地球日,今年的主题是:××××,宣传口号:地球是我们惟一的家园,保护资源环境,善待地球。为搞好地球日纪念活动,进一步唤起幼儿们的环保意识,培养广大师生关爱家园、保护环境的思想,为了让幼儿从小珍爱地球,树立环保意识,4月21日阳光宝贝幼儿园开展中班开展了“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;大班、学前班“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;此外,老师还倡导孩子们“善待地球”从生活中的点滴做起,从身边的小事做起,从节约资源做起倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用的教育活动。努力争做环保小卫士。并自觉向周围的人宣传,带动身边的每一个人都来低碳生活、节能减排,爱护地球妈妈,保护我们美丽的家园。 地球的未来是属于孩子们的,对幼儿进行“世界地球日”教育,不仅让小朋友了解了世界地球日的相关知识,同时也让小朋友懂得保护地球的重要性,帮助孩子从小树立环保意识,让保护环境成为每个孩子的自觉行动 幼儿园地球日活动总结4 4月22日,我园在幼儿园开展了以“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”为主题的“世界地球日”活动。其目的在于倡导大家环保行为从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,营造人人保护环境的氛围。

走进化学世界单元测试(word版附答案).docx

走进化学世界单元测试(word 版附答案) 一、走进化学世界选择题 1.下列各有关的叙述,反映物质的物理性质的是() A.加油站内严禁烟火,严禁接打手机 B.相同条件下,铁的密度比镁的密度大 C.在潮湿的空气中铁易生锈 D.绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色 【答案】 B 【解析】 【详解】 A、加油站内严禁烟火,严禁接打手机是因为加油站内有很多的油分子,油分子易燃烧发生爆炸,是利用了油的化学性质,故 A 错; B、相同条件下,铁的密度比镁的密度大,说的是物质的密度,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故 B 正确; C、铁生锈生成了一种主要成分为氧化铁的物质,有新物质生成,属于化学变化,所以在潮湿的空气中铁易生锈属于化学性质,故 C 错; D、绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色,是碱式碳酸铜分解成氧化铜、水、二氧化碳,所以利用其化学性质,故 D 错。 故选: B。 2.下列实验基本操作正确的是() A.氧气验满B.读取液体体积C.气密性检验D.液体加热 【答案】 C 【解析】 【详解】 A.氧气具有助燃性,验满时将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃即可,操作错误,故不符合题意; B.量筒内液体体积读数时,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平,操作错误,故不符合题意; C.检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气

泡冒出,装置不漏气,操作正确,故符合题意; D.试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,操作错误,故不符 合题意; 故选 C 【点睛】 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解决此类试题 的关键。 ) 3.不小心将酒精灯碰倒在桌面上酒精燃烧起来,灭火措施正确的是 (A.用嘴吹灭 B.用水冲灭 C.不管它,让它自然熄灭 D.用湿抹布盖灭 【答案】 D 【解析】 【分析】 灭火原理:① 清除或隔离可燃物,② 隔绝氧气或空气,③ 使温度降到可燃物的着火点以下。 【详解】 A、用嘴吹时,气流带走的热量太少,不会使可燃物的温度降到着火点以下,达不到灭 火目的,故 A 不正确; B、用水浇可使燃烧的酒精温度降低到着火点以下,达到灭火的目的;但扑灭后实验桌上到处 是水,酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿布盖灭,能起到降温和隔绝氧气的作用, 故 B 不正确; C、酒精燃烧产生热量多,让它自然熄灭,可能会导致火灾,故 C 不正确; C、用湿布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触,达到隔绝氧气而灭火的目的;扑 灭后不会在实验桌上残留其它物质,故 D 正确。故选D。 4.下列书本中的演示实验,水发生了化学变化的是( ) A.B.

4.22地球日工作总结.doc

4.22地球日工作总结 20xx年4月22日是第48个世界地球日,在节日即将来临之际,想好世界地球日活动策划了以及活动总结了吗?下面我整理了三个总结供大家参考。 4.22地球日工作总结1 今年4月22日是第三十八个"世界地球日",宣传主题是:善待地球――从节约资源做起。地球是我们人类唯一的家园,是我们人类生存和发展的物质基础,保护环境,节约资源,是我们人类必须肩负的责任。依据国土资源部、省国土资源厅通知精神,我局精心策划,认真部署,开展了一系列科普宣传活动,取得了较好的成效。 一、加强组织领导,制定宣传方案。 为做好今年"世界地球日"宣传教育工作,紧紧围绕"善待地球―从节约资源做起"这个主题,根据《关于开展第38个"世界地球日"宣传活动的通知》精神,我们对宣传活动作出了精心策划、详细部署,并制定了《昆山市国土资源局第38个"世界地球日"宣传方案》,具体工作落实到具体科室,明确责任,为搞好"世界地球日"宣传活动奠定了基础。 二、精心组织准备,开展形式多样的主题宣传活动 1、通过手机短信平台发送"世界地球日"活动主题。 4月22日,我们通过市法制宣传教育领导小组办公室设置的手机短信平台,向全市副局级以上领导干部发送手机短信,宣传"世界地球日"。短信的内容是:"今天是第38个‘世界地球日’,善待地球、

节约资源从我做起。"通过向全市副局级以上干部宣传"世界地球日",树立善待地球、节约资源的责任感和意识,强调全面、协调、可持续发展的重要性,使之能够更好的服务于我市经济,实现人口、资源、环境相协调,加快昆山构建社会主义和谐社会的步伐。 2、参与"全民健身休闲徒步大会",广泛宣传"世界地球日"。 4月22日上午,在中共昆山市委宣传部的组织下,万名志愿者身穿着由印有我们国土资源局宣传口号的体恤衫,走上街头,开展了轰轰烈烈的全民健身休闲徒步运动。志愿者徒步行走八公里,宣传"爱地球、爱昆山,保护我们的家园"、"为我们的孩子建造绿色未来,从身边做起,从我做起"等口号,并在徒步途中捡拾垃圾,清洁环境。通过志愿者的积极参与和广泛宣传,在全市人民群众中树立了"关爱地球,珍惜土地"意识,鼓动全市人民一起行动起来善待我们的地球,保护我们生存的家园。另外,还开展了万名志愿者"保护地球母亲从我做起"万人宣誓签名活动。活动信息图文先后被《中国国土资源报》、省国土资源网站录用。 3、围绕地球日主题,面向广大市民开展短信比赛 为了更好的向全社会宣传"世界地球日",使全社会投入到活动中来,我局以局外网为媒体,面向市民开展围绕"世界地球日"主题的短信比赛。通知一经发布后,社会各界踊跃投稿。截止到4月22日,我们先后收到短信作品105件。其中,有的市民发短信说:"一个地球,一个家园,善待地球,就是善待我们自己;珍惜国土,节约资源,共同保护我们的生命线。"也有市民倡议:"保护环境从我做起,从每一件小事做起,让我们来一个真正的节约能源大行动!"......等等,我们深刻感到全社会保护地

幼儿园教师世界地球日活动总结

幼儿园教师世界地球日活动总结2017年幼儿园教师世界地球日活动总结 不知从何时最先,地球妈妈的脸上最先笼罩起阴霾,她最先饮泣,最先呻吟!为了借助世界地球日这个有利的教育契机,培育栽种提拔 全校少先队员节约资源、珍爱环境,做地球主人的意识。我校少先 队大队部围绕着今年的主题善待地球可持续成长,开展我为地球妈 妈生日献礼六个一系列环保主题活动: 1、进行一次国旗下讲话。 2、一次主题活动:各年段开展节约一滴水从我做起勤俭节约奔 小康勤俭节约从一做起节约一张纸等主题活动。 3、一次画画竞赛:中年级举办地球妈妈我想对你说画画竞赛, 队员们用自己的笔描绘了他们对未来的憧憬。 4、一次家长问卷查询拜访:对一二年级的家长进行环保常识问 卷查询拜访。从抽样问卷中,了解到大部分的家长环保意识照样较 强的,同时家长们也进展黉舍能多开展这样的活动,让他们的孩子 从小做环保小卫士。 5、看一本环保书:全校结合书香校园活动。并填写好阅读记录卡。厚厚的一叠记录卡,足可以看出队员们的环保热情。 6、高年级进行我为环保做些啥作文竞赛。从队员们的作文中, 可以感触感染到,小小年数的他们也在为我们现在的环境污染而担心,也进展用他们稚嫩的小手为环保做些什么。有的队员的环保意 识较强,已经用他们的小手拉起了大手。 活动暂时告一个段落,然则每个队员的环保意识还必需从小事抓起,从身边的事做起,毕竟这是全球面临着严重考验的.一个大问题。

进展更多的小手拉起更多的大手,共同来珍爱这个赖于生计的美丽 的家园。 4月22日,我园在幼儿园开展了以保护环境、珍惜资源、低碳 生活、绿色消费为主题的世界地球日活动。其目的在于倡导大家环 保行为从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,营造人人保护 环境的氛围。 活动前幼儿园利用海报和公示栏,将活动告知家长。各班利用一日生活环节的等待时间组织幼儿学习环保儿歌。中大班教师指导幼 儿利用手中的画笔绘制保护环境绿色行动的环保画,以激发幼儿保 护地球的美好心愿。 活动当天,丰富多彩的内容吸引了全体家长和幼儿的参与。在幼儿园操场上开展了垃圾分类大家学,教师和家长现场教幼儿学习区 分垃圾的分类。在幼儿园的风雨棚下进行环保宣传及幼儿环保画图 片展,宣传教育幼儿保护环境。在环保儿歌大家颂活动中,各班教 师负责现场指导幼儿学习环保儿歌。在环保呼吁我响应的活动中, 家长和幼儿用彩笔表达自己对保护环境的心愿和决心。幼儿园的环 保小天使们还给每一位家长分发《家庭节水节电小妙招》、《家庭 绿色消费》等宣传单。呼吁大家积极响应保护环境、珍惜资源、低 碳生活、绿色消费的活动。 总之,活动让我园的孩子们知道了如何将垃圾进行分类,懂得爱护花草树木,爱护环境的绿色低碳生活的方式。我园将会持续不断 地对幼儿进行保护环境,将环保教育坚持到底。 绿色是生命的象征,绿色是现代文明的标志,人类在不断利用自然,征服自然,改造自然的同时,却也受到了自然的报复:土地沙化,酸雨的降临,伦敦烟雾的出现……所有这些环境的恶化,足以 引起人们对自身生存环境的重视。近年来,环境问题已超越了国界,成为世界性的热点问题之一,保护人类赖以生存的地球是世界各国 人民的共同愿望。 我园作为绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我们将环保教育融入到幼儿园的学习、生活中,真正做到“环境教育,从娃

第一单元走进化学世界单元测试题

第一单元走进化学世界单元测试题 一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共40分) 1. 你认为下列选项不属于化学这门自然学科研究范畴的是() (A)物质的组成与结构(B)物质的变化与性质 (C)物质的运动状态(D)物质的用途和制备 2. 下列成就不属于化学学科研究领域的是() (A)研究生命的起源、进化(B)合成新药物 (C)超导体材料的研制(D)开发氢能源 3. 有一种矿石称为“孔雀石”,它有孔雀羽毛的绿色斑纹,主要化学成分是“碱式 碳酸铜”。碱式碳酸铜有下列性质,你认为属于物理性质的是() ①绿色固体;②不易溶于水;③加热会生成二氧化碳、水和一种黑色固体。 (A)①②③(B)①②(C)①③(D)②③ 4. 6000多年前半坡氏族所从事的生产活动中,使物质发生了化学变化的是()(A)建筑房屋(B)磨制石器(C)用麻织布(D)烧制陶器 5.下列四种生活现象中,与其他三种有本质不同的是() 6.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是()(A)野火烧不尽,春风吹又生。(B)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (C)只要功夫深,铁杵磨成针。(D)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 7. 你在探究化学变化的活动中,能作为判断发生化学变化的可靠依据是() (A)气体生成(B)沉淀生成(C)新物质生成(D)颜色的变化 8. 小猫可站在正在加热的高分子材料板上,这种高分子材料所具有的特殊性能是()(A)绝缘性强(B)导电性强(C)传热性强(D)绝热性强 9. 在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,对这些药品正确的处置 方法是()

(A)倒入废液缸(B)放回原试剂瓶 (C)投入通向下水道的水槽内(D)随意处置 10. 下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是() (A)集气瓶(B)量筒(C)试管(D)烧杯11. 下列操作中,正确的是() (A)给试管内的液体加热时,试管口对着没人的地方 (B)给烧杯中的物质加热时,可以用酒精灯给烧杯直接加热 (C)用托盘天平称量时,把称量物放在右盘,砝码放在左盘 (D)用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯 12. 下列操作正确的是() 13. 某学生用托盘天平称量了7.9克某物质(1克以下使用游码),称后发现误将砝码和被称量物质的位置放颠倒了,所称物质的实际质量应是() (A)8.1克(B)7.1克(C)6.1克(D)7.9克 14. 下列实验操作中,正确的是() A B C D 15. 下列实验操作正确的是() (A)取用固体药品,未说明用量时,一般只需盖满试管底部 (B)向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的1/3

世界地球日活动心得总结大全5篇

2020世界地球日活动心得总结大全5篇 世界地球日活动心得总结【1】 “为了地球的明天”!这是一个多么响亮的口号声啊!为了地球的明天就是为了我们人类的明天,地球的明天更美好,那么我们人类的明天才会更加灿烂辉煌。 我们生活在地球这个美丽的星球里,地球妈妈给我们提供了宝贵的资源:有新鲜的空气、丰富的矿藏、美丽的湖畔……植物是大自然的天然屏障,动物是人类的朋友,淡水是我们的生命之源,可以说没有大自然无私的给予,人类就不会生存,更谈不上发展。 可有些人类却肆忌掸的破坏地球,他们乱砍树木,为了眼前小小的利益乱杀害一些小动物,还乱砍树木,使动物都无家可归,要知道动物是大自然的宝贵财富,我们应当好好珍惜他们。 拿我们喝的淡水来说,据电视台报道,全国淡水只有百分之三十,竟有百分之七十是不能喝的水,何况现在还没有发明出淡水转化机,所以,我们一定要保护水资源,可有些

人挂在嘴边,而没有计在心里,从现在开始,节约水资源,就会创造出我们美好的明天。 在说说森林,人们不断砍伐树木,使森林变成了树林,然后又变成了丛林,最后变成了沙么。你可知道一棵树每天能吸收大量的有毒气体。地球本可以产生对人体有利的新鲜空气,但经过人类的破坏后很难为人类服务,仅管这些,人们还是执迷不悟,继续破坏自己的家园。地球好似一位“母亲”,时时刻刻都在保护着我们,只要她还剩一口气,她都会去尽一位母亲,母亲把她的一切都献给了我们人类,但她却没有任何所求,地球是一位多么无私的母亲呀!我们人类不应该去伤害这么一位伟大的母亲。 作为一名小学生,我真心的发出呼吁:“人们请快快醒悟吧!请爱护我们的地球妈妈吧”我相信人类还有补偿的机会:我们可以大面积种树木,不在排放污水,不在杀害小动物……我想我们如果做到以上几点的话,地球妈妈就会变得更加美好。 地球是我们能够生存的一个星球,而切地球只有一个,如果它灭绝了,那我们人类将不复存在,同胞们,为了地球母亲的明天,为了我们人类的明天,共同携起手来为地球母

幼儿园世界地球日主题活动方案

幼儿园世界地球日主题活动 方案 一、主题来源 地球是我们唯一的家园,保护资源环境,善待地球是人类的 共同责任。4月22日是 “世界地球日”,为了让孩子们从小树立环保意识,保护环境,珍爱地球,让我们拥有一个绿色家园,进一步唤起幼儿们的 环保意识,培养广大师生关爱家园、保护环境的思想,为了让幼 儿从小珍爱地球,树立环保意识所以我们开展了“我爱地球妈妈”的主题教育活动。 二、主题活动目标 1.知道4月22日是世界地球日,了解相关的地球日的知识 2.知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。 3.会观察、比较环境的变化。协助幼儿了解地球“生病”的 原因。知道环境被破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境,保护地球。 4.培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境 做文明小朋友的意识 5.通过活动,使幼儿对地球产生强烈的好奇心,喜欢了解与

地球有关的问题,培养幼儿的探索精神。 6.通过活动,让幼儿认识到废旧材料的再使用价值。 三、主题网络图 四、主要活动 ? 活动一:世界地球日 ? 活动二:制作宣传画 ? 活动三:制作环保衣 ? 活动四:时装表演 ? 活动五:环保袋 五、系列活动 活动一:世界地球日 (一)活动目标: 1.知道4月22日是地球日。 2.了解地球日的意义。 3.步认识地球,简单了解其外形特征和运转知识,激发幼儿爱科学的情感。 (三)活动准备: 1.物质准备:地球仪一个;微机课件:地球外形特征及运转规律。美丽的风光图片。污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。 2.经验准备:知道哪些是污染环境的。 (三)活动过程:

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