最新小学垃圾分类主题教育活动方案

最新小学垃圾分类主题教育活动方案
最新小学垃圾分类主题教育活动方案

XX小学开展垃圾分类主题教育活动方案

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类,环保节能”的号召,举行“垃圾分类,你我有责”主题活动,具体方案如下:

一、活动的主题

垃圾分类,你我有责

二,成立学校“垃圾分类,你我有责”主题活动的领导小组

组长:

副组长:

各部门负责人(成员):

教育教学方面:

宣传、氛围与少先队活动方面:

校园环境与后勤补给方面:

各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一

实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地

进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们

时刻注意垃圾分类回收问题。

四、活动时间:每学期

五、活动目标

1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。

3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的

“垃圾分类”学生参与活动记录

岐山小学2013年秋季 “垃圾分类”学生参与活动记录为了全面推进素质教育,积极响应关于“垃圾分类齐参与,幸福广州共分享”的活动倡议。我校以培养学生的环保意识和主人翁意识为核心,促进学校和谐发展为目的,结合家庭、社会的力量,大力开展岐山小学“小手拉大手,文明向前走”——“垃圾分类我能行”大行动,以“宣传——培训——实施——提升”这四个环节有序地开展一系列活动。 九月份,我校着重开展垃圾分类知识宣传与培训活动,各中队以各种形式开展“垃圾分类”的宣传活动,比如,主题队会、电子手抄报及环保绘画等比赛,大队部利用广播进行宣传、国旗下讲话宣传动员等。 开学初,我校及时地组织了学生、教师代表参加“垃圾分类”的专题讲座,请区环保部门垃圾分类专员下校指导并培训。 十月份,我校下发了《致家长一封信》,向家长说明“垃圾分类我能行”需要得到家长您的大力支持,请家长在校外生活中指导帮助孩子,学会收集和合理分类报纸、易拉罐、塑料瓶等垃圾物品,并努力成长为环保小专家。希望通过此次活动,使人人都有收获,为环保出份力、尽点责。

在这个月,我校全面铺开垃圾分类实施活动,我校分别进行了“先行中队”观摩学习活动,三(2)班的家长、孩子一起制作了垃圾分类的书签、手抄报和环保记录卡。六(1)班的孩子们制作了精美的垃圾分类专题电子手抄报,还进行了一次关于垃圾分类的讨论会,把同学们共同认识的问题在学校广播分享。而二(2)班的孩子们则用可爱的绘画和手工形式去呼吁大家认识垃圾分类的重要性。这几个班的垃圾分类示范,给了其他班级更好地开展垃圾分类指明了方向。 各班进行了“垃圾分类”小卫士卡通形象和垃圾分类 桶标志设计竞赛活动,此外,美术科组在课堂上开展了“变废为宝”小制作的教学教育活动,并把优秀作品进行展评。 通过一系列的班队课、组织学生进行垃圾分类的绘画比赛、垃圾分类知识竞赛、电子手抄报设计等,广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,阐明垃圾对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的积极参与。并积极向家人、邻居、市民宣传,使大家由环境公害的制造者和受害者变为环境公害的治理者。让同学们以实际行动学会垃圾分类,宣传垃圾分类,通过小手拉大手,带动学校——家庭——社区齐参与。 我们相信,只要我们持续性有效地开展垃圾分类的宣传、教育和实践活动,自觉做好垃圾分类,垃圾就可以变废

垃圾分类 从我做起 主题中队活动方案

《垃圾分类从我做起》 活动过程: 预备部分: 1、中队长:各位尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!欢迎参加我们四(2)中队的主题班会。全体起立,立正,各小队清点人数 2、小队长:立正,报数(小队长依次跑到中队长面前,互相行队礼) 报告中队长,第小队应到人,实到人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。 中队长向辅导员报告人数:报告辅导员,四二中队应到43人,实到人,《垃圾分类从我做起》主题队会一切准备就绪,请允许我们开展活动。 辅导员:接受你的报告,同意你们开展活动,并预祝本次活动取得成功。 正式部分: 中队长:1、全体立正,2、出旗,敬礼(中队长从左边绕全班走一圈) 第二项:唱队歌。 第三项:中队长:各小队回座位 主持人上台:开场白 朱骏辉:老师们,同学们 合:大家好! 朱骏辉:三月的校园,春光明媚。 余玲:三月的校园,绿色洋溢。 合:校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 朱骏辉:绿色的校园是我们学习的摇篮。 余玲:保护校园就是保护我们的家园。 朱骏辉:“地球是我家,环保靠大家” 合:临湖第二中心小学四(2)中队“垃圾分类从我做起”主题班队活动现在开始! 活动内容 朱骏辉:地球是我们人类的母亲,是我们共同的家,也是我们唯一可以生存的星球。保护环境,是我们每一个人应尽的义务。 余玲:只有我们大家一起努力,才能创造出美好的环境。 朱骏辉:是的,我们应该从小事做起,从身边的事情做起,做一位环保小标兵。余玲:下面请欣赏三句半,《我是环保小标兵》 1、我是环保小标兵(三句半)

A:我是环保小标兵 B:美化环境我先行C:改掉陋习树新风 D:快行动 A:废品垃圾不乱扔 B:回收利民有大用C:变废为宝育花草 D:花红 A:随地吐痰坏毛病B:损人利己传疾病 C:管住自己手和嘴 D:准成 A:花草打扮新北京 B:掐花踏草太无情 C:止住你的手和脚 D:别动 A:小鸟啾啾叫不停 B:蛙鼓齐敲唱太平 C:不能你乐大家愁 D:无情 A:环境卫生讲文明 B:人人动手灭蚊蝇 C:身体健康不生病 D:太平 A:义务植树筑绿屏 B:不让黄沙漫天行 C:空气清新精神爽 D:好心情 A:载人飞船遨太空 B:神州大地齐欢腾 C:从小立下凌云志 D:快用功 A:风景如画卫星城 B:绿色奥运绿色情 C:争做环保小主人 D:做绿星 朱骏辉:你知道地球妈妈的生日是哪一天吗? 余玲:我知道,每年的4月22日,就是“地球日”。在这一天,全球各地的环保人士会为地球妈妈送上自己的一份祝福,祝愿地球母亲越来越美丽,越来越健康。朱骏辉:我们应该向这些环保人士学习。现在,我们的环境已经遭到了极度破坏,各种资源、能源也在不断减少。 余玲:朱骏辉,你有想象过人类没有水的情景吗?那将是怎样的画面呢?你看,地球妈妈出场了,下面请欣赏由常盼等同学带来的小品《最后一滴水》。 2、小品《最后一滴水》 旁白(A) 地球上能源紧缺,人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天,由于缺水,地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了,只有二 儿子“节电”和三儿子 留在家里照顾着地球妈妈。(语气低沉,缓慢) 节电:妈,您喝点水吧,要知道您已经三天三夜没喝水了! 地球妈妈:不,我不渴,孩子,妈知道你们也已经好几天没水喝了,还是你们喝吧! 节电、环保:妈,我们不渴,还是您喝吧。(眼看着杯子咽口水) 节水:怎么办,怎么办,到现在一滴水也没有找到,妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢,真是急死我了!想想以前,我在学校里洗手不关水龙头,喝不完的水就倒掉,有时还拿水来和同学们打水仗,大量的水白白浪费,看看现

垃圾分类主题活动计划方案

垃圾分类主题活动计划方案 当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。下面就是给大家带来的垃圾分类主题活动计划方案,欢迎大家阅读参考! 垃圾分类主题活动计划方案1 一、活动目的 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20_年x月x日下午_ 三、活动对象 _校区x年级全体学生 四、活动地点

_校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看《_市垃圾分类宣传片》。 2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像:_负责。 2、学生座位安排:_安排。 3、四个垃圾筒及部分垃圾:_负责。 4、电视台人员茶水:_。 5、活动主持:_。 6、拍照、微官网:_。 7、信息报道:_。 8、学生代表发言、环保小卫士集合:_负责。

七、补充说明 1、_市电视台组织拍摄,请_校区x年级各班主任加强学生的纪律教育,有组织地参加活动。 2、x月x日下午,x年级_课暂停一次。如果下雨,原定在报告厅上课的情_请任课老师安排好地点。_老师的_课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到的学生请各班主任关注好。 3、假期里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。 垃圾分类主题活动计划方案2 一、明确活动目的: 1、明确垃圾分类的重要性。 师谈话:我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂,处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例,日产垃圾12000吨,算一算每天该是多大的一笔支出,而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场,变成

小学垃圾分类主题活动方案

一、活动目的: 1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的严重性。 2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 活动准备:有关垃圾的资料。 二、活动过程: (一)什么是垃圾 垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西 (二)垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,危机地污染环境。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。 (三)了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料,请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。 小结:垃圾气味难闻,破坏风景;垃圾侵占土地,使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 (四)分类处理垃圾的优点 垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之从头变成资源…… 分类处理垃圾的优点:

1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到危机侵蚀。垃圾分类,重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;3、变废为宝:回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应爱护这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 (五)认识垃圾分类标记,学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片,说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾大凡可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、无益垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 无益垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要分外安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有用减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 (六)树立垃圾分类的环保意识,宣传垃圾分类的严重意义,爱护身边的环境,把垃圾从敌人变成朋友。 三、活动后续: 1.出“垃圾分类”主题黑板报 2.设计“垃圾分类”垃圾桶。

垃圾分类班会记录汇编

垃圾分类班会记录 班会目标: 1、使学生了解生活垃圾的危害,增强环保意识。 2、通过讨论生活垃圾的危害性,引出垃圾分类的必要性,培养学生的动手能力。 3、使学生懂得垃圾分类后可以回收再利用,培养学生正确的价值观。 班会重点: 1、了解生活垃圾的危害,学会垃圾分类方法。 2、认识垃圾分类的必要性。 3、增强学生的环保意识。 班会难点:如何使学生在日常生活中拿出实际行动,主动参与环保。 班会过程: 一、激趣导入,引发思考 1、生活中会产生哪些垃圾? 2、这些生活垃圾能分类回收吗? 3、生活垃圾一般可分为几大类?(可回收、餐厨、有害和其他垃圾) 4、目前常用的垃圾处理方法主要有哪些? 二、 三、垃圾的种类 1、可回收物:主要包括废纸、塑料、玻璃、织物和金属等。 2、 3、厨余垃圾:主要包括剩饭剩菜、骨头、菜根和菜叶等食品类废物,用生物技术就地处理堆肥,变成有机肥料。

4、 5、有害垃圾:主要包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。 6、 7、其他垃圾:是指暂时无法回收利用的垃圾。 四、你问我答 1、西瓜是哪一种垃圾?(厨余垃圾) 2、旧衣服属于哪一种垃圾?(可回收物) 3、纸巾属于哪一种垃圾?(其他垃圾) 4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾?(有害垃圾) 5、 6、易拉罐、罐头盒子属于什么垃圾?(可回收物) 五、判断题 1、 2、生活垃圾分四类,它们是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。(对)3、报纸、书刊属于其他垃圾。(错) 4、废弃衣服属于可回收物。(对) 5、 6、菜叶菜根属于其他垃圾。(错) 7、果皮属于厨余垃圾。(对) 有趣拍手歌,知识记得更牢固。 你拍一,我拍一,不要随手扔垃圾。你拍二,我拍二,垃圾分成四大类。 你拍三,我拍三,可回收物利用上。你拍四,我拍四,有害餐余要处理。 你拍五,我拍五,处理垃圾不含糊。你拍六,我拍六,分类习惯成自然。

垃圾分类的活动方案

垃圾分类的活动方案 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类,保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升

同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办:共青团云南大学委员会 策划承办:云南大学青年志愿者协会 赞助:、安徽房产网 五、活动时间 xx-05-26至xx-06-16 六、活动地点 全校范围,重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食

垃圾分类主题策划活动方案

垃圾分类主题策划活动方案1 为认真落实_号文件,全面提高_生活垃圾处理能力,加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程,逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制,实现垃圾资源综合利用。 一、总体要求 _小区作为垃圾分类工作试点单位之一,自试点工作开展以来,在上级主管部门和_区生态文明办的正确领导下,紧紧围绕《_方案》的部署要求,加强组织管理,坚持注重实效,着力解决问题,克服困难,扎实工作,较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。 二、开展市容环境整治,夯实垃圾分类基础 _重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治,做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。 三、生活垃圾分类工作推进基本情况 (一)前期准备 1、建立_个垃圾分类试点小区,_、_和_小区。 2、在试点小区中开展大型宣传活动_次,发放宣传品_余份。使居民知晓率达到100%。 (二)制订方案,健全机构 _社区作为先行试点社区,按照要求对垃圾分类工作做统一部署,结合小区的实际情况,成立了垃圾分类工作领导小组,制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》,同时,按照垃圾分类工作有关要求,明确工作职责和任务,

制订了垃圾分类工作考核细则,以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度,确保了垃圾分类试点工作的有序开展。 (三)着力宣传,营造氛围 垃圾分类工作的开展,离不开社区居民的支持,为了营造试点,社区开展垃圾分类工作氛围,利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识,提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。 (四)注重实效,有序实施 按照实施方案,_广场计划发放分类垃圾亭_个,分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个,分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个,分类垃圾桶_组。_月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至_,预计_月初资金落实到位,分类垃圾配置也及时安装到位。 垃圾分类主题策划活动方案2 一、活动目的 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20_年x月x日下午_ 三、活动对象 _校区x年级全体学生

开展垃圾分类活动总结

2020开展垃圾分类活动总结 开展垃圾分类,保护环境,让我们的生活更加美好。下面是由小编为大家整理的“20xx开展垃圾分类活动总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 20xx开展垃圾分类活动总结(一) x月xx日上午,由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类,创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来,活动已初见成效,现将该项工作总结如下: 一、宣传垃圾分类知识,培养环境保护意识 有人预计,在不久的将来,城市之间的间隔可能不再是绿色的田野,而是恶臭的垃圾。垃圾问题,是世界性的,我校利用了一切可利用的渠道,对学生进行垃圾分类知识的宣传。如:在当天的启动仪式上,市环卫处垃圾分类专职宣传员xxx用通俗易懂的语言,向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾广播,以生动的形式让学生了解我国的环境状况,明确目标,知道我们该做什么,可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片,将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动起来,将黑板报内容设为“垃圾分类”专题,学生的自我教育能力得到了充分发挥。 二、开展垃圾分类实践活动,培养环境行为习惯 良好习惯的养成需要一个漫长的过程,光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际,开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手,弯弯腰,把垃圾送回家”实践活动比赛,给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”;中年级则将活动延伸至家庭,调查自家生活垃圾构成情况,并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合,合作办手抄报等。 形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化,潜移默化地影响着他们的行为。

垃圾分类主题活动计划方案

垃圾分类主题活动计划方案 a;当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。下面就是给大家带来的垃圾分类主题活动计划方案,欢迎大家阅读参考! 垃圾分类主题活动计划方案1 一、活动目的 在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20_年x月x日下午_ 三、活动对象 _校区x年级全体学生 四、活动地点 _校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看《_市垃圾分类宣传片》。 2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像:_负责。 2、学生座位安排:_安排。 3、四个垃圾筒及部分垃圾:_负责。 4、电视台人员茶水:_。 5、活动主持:_。 6、拍照、微官网:_。 7、信息报道:_。 8、学生代表发言、环保小卫士集合:_负责。 七、补充说明 1、_市电视台组织拍摄,请_校区x年级各班主任加强学生的纪律教育,有组织地参加活动。 2、x月x日下午,x年级_课暂停一次。如果下雨,原定在报告厅上课的情_请任课老师安排好地点。_老师的_课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到的学生请各班主任关注好。 3、假期里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,

垃圾分类主题活动方案

“垃圾分类,保护环境,共建美丽校园” 一、活动背景: 为了让大家都能够明白垃圾对我们生活的影响,则关于垃圾分类的活动更是相当重要。 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象 ,也是城市生态环境建设最基础的工作.更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类,环保节能”"的号召,举行“垃圾分类,你我有责”主题活动,具体方案如下: 二、活动主题: “垃圾分类,保护环境,共建美丽校园” 三、活动目的: 1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。 2、通过宣传活动,让同学们知道垃圾分类与环保切实相关,让他们自觉的保护环境,让环保学院真正环保。 3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流, -场不可阻挡的洪流,这将让我们每个人改变,让我们的环境改变,让我们祖国更加美丽,让民族在世界之林中更加有地位。 四、活动口号: 保护环境,从我们做起;美丽学院,从垃圾分类做起。 五、主办单位: XXx 六、活动时间: 20xx年x月x日

七、活动地点: 校内 八、参加对象: 学校学生 九、活动形式: 演讲,宣传手册,宣传海报,小游戏,知识卡月等。 十、活动流程: (1)、活动宣传:校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处,分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害,分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书),并且在各个寝室楼下贴出倡议传单,在人流量大的地方打出相关的橫幅,贴出宣传海报,也可以进行签名活动。 (2)、主题活动: A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称) , 用次来提醒同学们进行垃圾分类。 B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。 C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定) , 游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色,不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励( 物品待定)。并进行知识卡片小问答,奖励物品同上。 D、在校广播台及相关平台进行报道 (3)、活动结束 1.安排宣传报道人员,由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道,并公布于校新闻网。 2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。 3.成立机动小组,谨防活动当天发生意外事件。 4.对乱扔的相关宣传产品进行回收 5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作,每个人的一个动作,将是我们热爱的学院环境前进的一大步。( 视情况而定)

垃圾分类主题班会记录内容

垃圾分类主题班会记录内容 通过垃圾分类主题班会,知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。下面是我为大家整理的关于垃圾分类班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 垃圾分类班会1 活动目的: 1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。 2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 活动准备: 有关垃圾的资料 活动过程: 一、什么是垃圾

垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西 二、垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料,请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。 小结:垃圾气味难闻,破坏风景;垃圾侵占土地,使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 四、分类处理垃圾的优点 垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源…… 分类处理垃圾的优点: 1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少占地; 2、减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的

危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害; 3、变废为宝:回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 五、认识垃圾分类标记,学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片,说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 垃圾分类班会2 一、活动时间:班队活动课 二、活动对象:六(2)班全体同学

垃圾分类主题活动方案

XXXXXX学校XXXX专业部 垃圾分类主题活动方案 根据学校垃圾分类工作要求,在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下,根据建筑装饰专业部的实际情况,特制定本工作计划及措施。 一、活动目的: 1、通过对垃圾处理的实地调查,让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有 限的,随意扔垃圾,将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏; 2、通过各种活动,使学生更深的了解垃圾分类的知识;逐步形成垃圾分类意识、环保 意识、可持续发展意识。垃圾分类还处于起步阶段,希望学生们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广,希望每个学生都做宣传员以及环保卫士; 3、推动净化、美化、绿化校园环境活动,落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操,及珍惜资源、节约能源的生活习惯。 二、内容要点: 1、宣传和动员: (1)掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的,为了给进行垃圾分类活 动做准备,在学科教学中,渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传,指导学生理解:环保是一 项全球性的公益活动,垃圾可以分类,资源可以回收利用; (2)指导学生通过网络,主题报告会等形式,开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集 活动,了解世界各国有关垃圾分类的情况; (3)确定班级垃圾分类负责人,可由劳动委员或生活委员兼任,负责检查、提醒督促班 级同学进行垃圾分类; 2、针对全体学生发出倡议: 在了解有关“垃圾分类”知识后,经过负责人的宣传,发出如下倡议:希望全校的同学 能积极行动,科学处理垃圾,养成良好的卫生习惯。同时,让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能,完全可以合理的加以开发利用变废为宝,这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会,认真做好在自己周围的“由点向面”的推广,努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。 3、组织全员参与:

垃圾分类主题活动方案

垃圾分类主题活动方案内容 施工生产垃圾处理管理制度 1 目的 本管理制度旨在明确工区施工现场的施工/生产垃圾处理作业程序,以确保现文明施工规范化、标准化和程序化,并符合环保规定,满足合同要求。 2 范围 本管理制度适用于工区施工过程对施工/生产垃圾的处理。 3 引用标准及相关文件 《中华人民共和国安全生产法》 《水电施工企业安全文明施工考评标准》 4 职责 4.1 本管理制度由工区负责保持和改进。 4.2 本管理制度的具体实施由工区生产副经理全面负责。 4.3 本管理制度的具体工作由生产调度室归口管理。 4.4 其他相关作业单位、部门参与实施。 5 施工/生产垃圾管理制度 施工/生产垃圾主要包括:施工现场内的生产弃渣、施工人员带入现场的塑料袋(杯)、一次性饭盒以及塑料泡沫板等白色垃圾;拌和楼出料中的弃料;机电修配厂的含油废棉纱;车丝后的弃渣、设备修理废料;木材、钢筋加工厂产生的废料废渣等。 5.1 施工现场内弃渣,处理程序:清理——分类——运输——弃渣 5.1.1 定期对施工现场弃渣清理、分类; 5.1.2 可利用的钢筋、钢管、铅丝、木板等进行二次回收再利用; 5.1.3 对于不能二次利用的废钢筋头、钢管头、铅丝、短木板等统一运往机电物资部进行处置; 5.1.4 不能二次利用但能满足焚烧要求的清除物,可运往指定地点采用焚烧法处理; 5.1.5 对于焚烧后的残渣和不能焚烧处理的所有清除物,可利用自卸式汽车运至监理工程师或当地环保部门指定的区域内进行堆放或掩埋。 5.1.6 对于施工现场清理出的砖、石、瓦块、砂石、泥土等可就地填坑垫路或掩埋。 5.2 拌和楼出机口的废渣,利用自卸式汽车运至施工现场,进行场内道路硬化。 5.3 机电修配厂产生的含油废棉纱 5.3.1 建立一个小型、封闭式的焚烧池,焚烧现场配备足够的消防设备和消防人员,以防止火势蔓延和失控,焚烧池选址合理,焚烧时的烟不应对附近居民和工地产生危害,并符合当地政府要求。 5.3.2 将废棉纱焚烧后的弃灰运往监理工程师指定的区域内进行挖坑深埋,并满足环保要求。 5.4 机电修配厂车丝后产生的弃渣及设备修理废料,统一回收后,由项目机电物资管理部作为废旧物品统一处置。 5.5 钢筋、木材加工厂产生的废料废渣 5.5.1 钢筋加工过程中产生的短废料,回收至项目机电物资部统一处置。

垃圾分类主题活动方案

垃圾分类主题活动方案 垃圾分类主题活动方案 一、活动背景 垃圾是“放错了地方的资源”,垃圾的价值很大程度上取决于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中,虽然居民节省了处置时间和存放空间,但是浪费了垃圾的价值;与此相反,垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系,这是垃圾的一个重要特性,也是分类收集的理论基础。因此垃圾分类回收处理越显重要。 二、活动目的 1.了解目前社区垃圾分类的现状。 2.让青少年深入了解绿色环保的意义,并增强她们的环保意识。 3.充分发挥青少年的主观能动性,促进家庭成员之间的沟通,提高居民环保意识。 4.普及环保与垃圾的知识,提升全社会对环卫行业的认知,减少环卫工人的工作难度,形成尊重、关心环卫工人的氛围。 5.提高废物利用率。 三、活动时间 x月1日10:00—11:30 四、活动地点 湖中社区二楼多媒体教室

五、活动对象 40名辖区范围内未成年人 六、活动内容及流程 1.自我介绍 2.进行垃圾分类知识讲解 3.组织青少年3-4人一组在辖区范围进行垃圾分类宣传 4.分享交流 七、活动准备 1.活动报名表(签到表) 2.活动教学视频制作 3.场地布置 4.社区工作人员、社工人员安排 5.志愿者招募(协调活动工作) 6.活动摄影及后续信息报送 垃圾分类主题活动方案 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃

2020垃圾分类主题宣传活动总结5篇

2020垃圾分类主题宣传活动总结5篇 垃圾分类主题宣传活动总结 为进一步响应政府号召,大力推进家庭生活垃圾分类工作,努力倡导“绿色社区低碳生活”科学理念,为了向辖区的小朋友们宣传正确垃圾分类、低碳环保的理念,萌发小学生的环保意识,爱护环境的习惯和自觉性。金阊新城和美社区关工委在辖区青少年中开展了“小小清洁员垃圾分类我先行”活动。 范老师从三方面对垃圾分类进行了讲解。一是垃圾分类的含义;二是垃圾分类的益处,垃圾分类可以减少土地资源的消耗,减少资源浪费变废为宝,同时也减少了环境污染;三是垃圾分类的标准,垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。随后,以问答的形式巩固了同学们对于生活学习中常见物品归类的认识:玻璃、塑料制品、旧书、报纸等属于可回收垃圾;电池、过期药品、过期化妆品属于有害垃圾;带血的棉签、输液管等含病毒垃圾属于医疗废物需要特殊处理等等。 此次垃圾分类主题活动,通过讲座以及问答形式,让我们的辖区青少年们学习垃圾分类知识,教他们如何正确的进行垃圾分类。保护环境,人人有责,孩子们是祖国的花朵,我们将发动辖区学生,带动各自小家庭参与垃圾分类,共同维护我们的社区大环境。 垃圾分类社会实践活动总结 201x年7月29日,xx科技大学“互联网+城市垃圾分类”实践团暑期社会实践活动顺利落下帷幕。经过为期七天的实际采访、交流以及实践活动,实践团的成员们不仅提高了环保意识,而且在垃圾分类调研中,也深入了解xx市的垃圾分类状况,为推进“互联网+”概念从国家指导意见向实际行动转变奉献了自己的力量。 基层出发,调访民意 7月23日至25日,实践团奔赴xx市xx社区、xx广场、xx、xx公园和xx客运站等人流量密集的区域,发放调查问卷,走访不同群众。在调研过程中,实践团发现来自不同地区的的不同年龄段的市民群众对于“互联网+城市垃圾分类”主题活

垃圾分类主题活动方案(最新)

一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识 三、重点难点 重点:让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备:

3人一组,共分4组 一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。 2.器材准备: 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。 【评分规则】(1)按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报组名的记2分,第四位小组上讲台报组名的记1分。 (2)有才艺表演的小组加1分。 2.活动主题介绍 简单介绍垃圾分类的意义: 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。 (二)活动开展 1.了解垃圾 (1)讨论

垃圾分类从我做起主题班会

垃圾分类从我做起主题班会 >垃圾分类从我做起主题班会 【教学目标】1、知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。 2、认识垃圾是宝贵的再生资源,初步学会垃圾分类的方法。 3、树立节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类。 【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾,合理地处理垃圾。 2、从自我做起,带动身边的人正确地分类垃圾。 【教学准备】学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。 【教学过程】 一、激趣导入,引入主题。 同学们,你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾,一年全国就会产生2亿吨的垃圾,全世界每年约产生垃圾450亿吨,这么多的垃圾如果没有处理好,就严重地影响到我们这个美丽的生活环境,那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对,同学们真聪明,处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类,我们这节班会课的主题就是《垃圾分类,从我做起》。 二、分小组汇报,了解垃圾分类的相关知识。 老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识,并在小组里进行了整理,现在分小组上来汇报你们收集到的资料。 第一小组:汇报生活垃圾分几类,它们是哪几类,包括哪些内容。 第二小组:讲垃圾分类的好处。 第三小组:介绍各种垃圾桶的颜色和标志。 第四小组:以朗读的形式讲垃圾分类的口号 第五小组:以手抄报的形式展示他们收集的资料。 三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。 同学们,相信你们听了大家的介绍,对垃圾的知识已了解不少,下面进行垃圾分类的知识问答竞赛,比一比,看哪个同学记得牢。分两组题,第一组是必答题,每一小组必须答一道题目,组员可以补答。答对一道题五面小红旗,准备好了吗? 第一题请第一组作答,我国城市一般把垃圾分成几类,它们分别是什么?(4类,可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾) 第二题:四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色) 第三组:请列举2种餐余垃圾?(骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等) 第四组:请列举2种可回收物的名称。(废纸、玻璃、易拉罐等)?? 第五组:请列举2种有害垃圾的名称。(有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等) 四、小组讨论,商量进行垃圾分类的好点子。 同学们,我们已掌握了不少垃圾分类的知识,让我们都参与到垃圾分类活动中来,你们有什么好的点子呢?先进行小组讨论,后汇报。 五、师生互动,共享收获。 开展了"垃圾分类,从我做起"主题班会后,相信每个同学都有自己的收获,请同学们谈谈自己的收获。 六、总结提高,唱响班歌。 >

垃圾分类活动主题

垃圾分类活动主题 垃圾分类友庆社区宣传活动策划一、活动主题:垃圾分类,从我做起二、活动目的:本次活动通过环保宣传,签名参与环保,环保游戏方式开展,切实做到实处,携手共建美丽的友庆。旨在宣传环保理念和爱心,通过活动,我们可以有效利用资源,加强社区回收分类意识,并使人们认识到垃圾变黄金,黄金变爱心的助人方式。同时,志愿者的行动也能感染身边的人,并将这种理念发扬光大。 三、活动时间:xx-9-28 日星期三上午 10:30——11:30 四、活动地点:和盛镇友庆兰亭小区广场五、活动宣传: 1、青少年空间海报及口头宣传; 2、社区居委会途径宣传; 3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。 六、活动准备:(一)召集志愿者:①镇政府工作人员;②社区工作人员;③青少年空间社工;④社区热心居民;⑤活动前一天,志愿者工作安排落实。 (二)准备游戏物资:①购买活动用品及礼物;②准备各类水笔,写指示语,写游戏规则,写好卡片、问题等;③其他准备:桌子 2 张,椅子 5 张,剪刀,绳子,胶带,相机,音响等。 (三)场地布置: 1、到达活动地点,摆好桌椅。

2、贴好游戏规则和指示语。 3、工作人员要引导居民参加到活动中来,并且介绍垃圾分类的相关知识。 4、志愿者要前来观看活动的居民讲解我们活动的目的与意义,要引导他们参加到活动中来,在横幅上签名字,参加到我们的志愿者活动中来。 七、活动过程(一)垃圾分类社区宣传活动开幕式(和盛镇委) 1、时间:9 月 28 日上午 10:00——10:30 2、地点:和盛镇友庆兰亭小区广场(二)“垃圾分类,你我同参与”社区闯关活动 1、时间:上午 10:30——11:30 2、地点:青少年空间前空地 3、闯关活动流程:第一关:爱的履带内容:在一定的时间内让居民 6 人为一组自由组合(人数可视当天居民参与情况改变),参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环,游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进,前两个先到终点的小组获胜,参与者都给予小奖品(环保购物袋),获胜组能得到小奖品(环保购物袋)的同时获得第一关闯关成功票,进入下一关。

幼儿园垃圾分类主题活动方案五篇

幼儿园垃圾分类主题活动方案五篇 垃圾分类举手之劳,循环利用变废为宝垃圾分类人人有责,为了减少志愿者的负担,为了社会,为了所有人,请自觉进行垃圾分类!幼儿园举办垃圾分类主题活动的方案怎么制定?以下是为大家准备的幼儿园垃圾分类主题活动方案,欢迎大家前来参阅。 幼儿园垃圾分类主题活动方案 在刚刚学习中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》时,孩子们开始关注身边的垃圾了,在与孩子们的谈话中我发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊,都在讨论垃圾从哪来的?怎么样减少垃圾,使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾,减少垃圾的危害势在必行。可是孩子们对垃圾分类没有清楚的概念,不知道将垃圾分类处理的意义,所以我设计了《垃圾分类从我做起》这节社会活动,带领幼儿认识垃圾分类标志,引导幼儿把垃圾分类放进垃圾箱,以便回收再利用,希望能帮助幼儿从小培养正确的环保生活态度,珍惜资源。 教材分析: 本次活动内容选自中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》的一节社会领域活动。《纲要》提出:4-5岁幼儿社会认知能力明显提高,有意行为开始发展,并具备了用简单语句交流的能力。我班幼儿知道垃圾不能随便扔,但是没有分类投放垃圾的意识,不知道有些垃圾还可以回收再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志,能做

力所能及的事来保护环境。学习垃圾分类,培养分类投放垃圾的习惯。本次活动旨在通过培养幼儿进行垃圾分类的意识,了解垃圾分类的意义,懂得保护环境从我做起。 如今生活垃圾越来越多,不仅影响自然环境,更是危害到人们的健康。在幼儿周围的环境中也会产生很多垃圾,但在幼儿眼里却太过平常并不以为然,因为他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解,因此需要加以引导。通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志,并通过分类操作,从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时,更好地了解垃圾分类的意义,从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯,并能带动家庭、带动身边的人为创建良好生活环境做出贡献。 我将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得保护环境,节约资源作为本次活动的难点。 设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活,来源于生活所以我将本次活动环节设计为:交流分享,说说生活中的垃圾--问题思考,商讨垃圾处理方法--辨析明理,懂得垃圾分类意义--实践操作,尝试进行垃圾分类,从幼儿的生活入手,再将学到的知识运用到生活当中去,带动身边的人一起保护环境,节约资源。 活动目标: 1、认识垃圾分类标志。 2、分辨回收的垃圾。

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