综合实践活动练习题精编版

【综合性学习】一、请从下列活动形式中选一个，写一下它的活动步骤。1、举行作文竞赛2、巧对对联3、生活中的语文拾趣

项目：__________________________________

步骤：______________________________________________________________________

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二、奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自热生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。

（1）“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是______________________________ （2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。

示例：阳光工程阳光：指公平、公正、透明。

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（3）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。

不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，________________ ___________________________________________________________,令人痴迷、神往。

三、下列公益广告语很有创意，请选择一例，用简洁的语言加以分析。

①图书阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

②关爱他人：送人玫瑰，手留余香。

③城市广场：除了脚印，什么也别留下，除了记忆，什么也别带走。

我选第____则，我的品析是___________________________________________________

四、阅读下面的材料，按要求回答问题。

近年来，随着经济和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对，什么年代了。还讲方言？太土气了！”

（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。

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（2）在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。________________________________________________________

五、有些同学在写作文时，也用上了网络语言，让人看了不明所以，针对这一现象请发表你的看法。____________________________________________________________

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六、仔细体会下面一段话，回答文后问题。

老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”

（1）老师话中的意思是什么？__________________________________________

(2)学生话里的意思又是什么？__________________________________________

七、请你认真阅读下面的材料，完成后面的问题

清晨，当你漫步在大街上时，发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长，请勿打扰”；经过理发店门口，抬头一看店名：“今日说‘发’”“魔发师”“从头再来”……

你开车到公路拐弯处，一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘：“此处风景如此秀丽，

你何不慢慢欣赏？”

打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留！”

……

（1）用一句话简要概括你阅读上述材料的感受或看法。

（2）上述的标语或名称运用了哪些语言技巧？请你至少指出其中一种，并结合材料中的例子作简要分析。_________________________________________________________

（3）请你动用你的智慧，选择下面的一项任务完成。

①请你写出一则你看到过的运用了以上某种语言技巧的广告与或标语。

②某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。（不超过15个字）

八、市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。

（1）卖梨小商贩吆喝的意思是：________________________________________________ （2）买萝卜小贩要喝的意思是：________________________________________________ 九、我国已经进入高速列车时代，在乘高铁时，你也许会

发现这样的图标，请你用简洁的语言说出它的含义。

十、从下面两则广告词中任选一则，谈谈其妙处。

1.没有加进什么，不过提取水分。————奶粉广告词

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2.车道山前必有路，有路就有丰田车。————丰田汽车广告词

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十一、我们初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来写两则广告呢？

1. 请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。

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2. 请以“节约用水”拟一条广告。_____________________________________________

十二、你的一位同学受了重伤在医院治疗，你和小芳打算前去探望。小芳准备送他一本《钢铁是怎样炼成的》，并在书的扉页写下了一段赠言：

奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。

你准备赠送《繁星》《春水》，也在扉页上写一段赠言。

这本书会让你看到冰心奶奶所塑造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，让你微笑着面对未来，会让你快乐生活。

【综合性学习】感受自然

一、让我们走进大自然，走进四季的怀抱，观察感受四季的景物特点，完成下面问题。

1. 你最喜欢一年四季中的哪一个季节，请简要描述它的独特景色。

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2.每一个季节都有一些花儿开放，你能举出春、夏、秋、冬四个季节各自最有代表性的花儿吗? 春：_______ 夏：________ 秋：_________ 冬：__________

二、让我们迈着轻松的脚步走进自然，走进四季，一起看风景去！

1.活动方案设计：学校团支部组织“走进大自然”活动，请你设计这次活动的主要过程。

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2. 四季诗词大家赏：请分别从四季是角度挑几句诗词，与大家共赏。

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二、走进大自然之后，我们认识到了“人与自然和谐相处”的重要性，于是发出了“我爱你，大自然”的心声。请你也以下列行动表达热爱大自然之情。

1. 请给同学们写一条保护大自然的留言板。

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2. 为了表达保护大自然的决心，同学们提出了几条集体建议，请你也写几条。

①_________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________

四、自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震动。根据要求，回答问题。

1.汉语中设计自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出几个与自然景物有关的成语。_______________________________________________

2.删改句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。

改后为：清风明月本无价，_________________________________________。

五、学校开展了以“2012环保志愿者在行动”为主题的综合性学习活动，请你积极参与下列活动。

1.请你为环保志愿者设计三个词，以体现他们的活动宗旨。___________________________

2.请你为该活动拟写一条标语。_________________________________________________

六、在“走进家乡的山山水水”的活动中，大家准备汇编一本反映家乡的影集。其中有竹林升起的缕缕炊烟、镶嵌在成片的稻田中农舍、在池塘里悠闲地浮游的鸭群、“轱辘咕噜”慢行的水车、溪边浣衣的村姑等照片，如果把这些照片组合在一起，请你拟一个新颖、恰当的名称，并说明理由。

名称：____________________________________

理由：_________________________________________________________________

七、下面是小芳同学从网上查阅到的有关日月潭的资料，请你根据资料至少列出日月潭的两个特点。

资料一：日月潭是台湾唯一的天然湖，独具亚热带的秀丽，一风一雨无不蕴藏着大自然的美，其天然风姿可与杭州西湖媲美。

资料二：日月潭四周的群山有多处名胜古迹，如文武庙、眩光寺、涵碧楼、孔雀园等。

资料三：日月潭风景区气候宜人，七月平均气温略高于22摄氏度，一月略低于15摄氏度，日月潭以其天生绝色，被称为台湾仙境，也是台湾的标志。

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八、请用一句话概括下则新闻的内容。

新华社12月18日电一家德国研究机构16日发布最新研究报告称，初步估算全球每年需要100亿美元的气候保险资金，以帮助发展中国家应对大规模的气候灾难。该机构呼吁哥本哈根气候变化大会就资金的筹措做出安排。

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九、每年3月22日，是“世界水日”，学校开展了“珍爱环境，保护水资源”综合性实践

活动，请根据你对相关内容的了解，完成下面题目。

1.班里准备办一期相关主题的黑板报，请设计两个栏目并将栏目名称写下来。

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2.请写一条节约用水的宣传标语。_______________________________________________

3.在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写两条防止浪费水、污染水的建议。①_________________________________________________________________

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十、班上开展“走过四季”语文实践活动，请你参加。

1.假如明天开展这一活动，你去邀请语文老师参加，你该怎样对老师说呢？

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2.假如那天你迟到了，为表歉意，你进教室后怎样对全班同学说呢/

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十一、阅读下面材料，按要求答题。

材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论，讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

1.料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

短小真实即时方便

2.结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。

微博传递着众多人的声音，形成强大

【综合性学习参考答案】漫游语文世界

一、巧对对联步骤：一、搜集对联和有关对联的知识。二、将参加的人员分成小组，小组内展示搜集的资料成果。三、小组之间进行交流。四、活动总结评价。二、（1）安全、健康、无公害、无污染。（2）①辞职下海下海：指经商②被迫下课下课：指离开工作岗位③被老板炒鱿鱼炒鱿鱼：指解除工作关系（3）如一樽滋味甘醇的美酒，如一首音韵和谐的诗歌，如一曲动作优美的舞蹈三、①化用诗句，提醒读者保持安静：运用反复的修辞手法，强调了保持安静的重要。四、（1）是否要保护方言，同学看法不一。（2）应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。或：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。五、我认为有些同学在作文中用上网络语言是不恰当的。作文是语言学习的一个重要活动，既能锻炼我们的书面表达能力，又能锻炼我们的思维没能力，而使用网络语言太随意，也不能准确表达自己的意思和思想情感。六、（1）老师是把没交作业的同学比作漏网之鱼，他是在问还有谁没有交作业（2）还有我没交，我明天交行吗？七、（1）生活处处有语文（2）谐音双关，魔法（发）师（3）①后来生活可以更美的——美的②我们的名声是吹出来的

八、（1）我的梨和萝卜一样便宜（2）我的萝卜和梨的味一样甜。九、该车上午8点钟从广州出发，到武汉后是上午12点钟，然后返回。十、1.采用对偶的修辞手法，语言简洁，12个字中有转折、有波澜。文字浅显，但生动形象。初看语不惊人，细看则回味无穷。 2.采用顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。

十一、1.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。或小草有生命，足下多留“青”2.保护水

资源，生命真永远。

感受自然

一、1.春天，大自然中春水盈盈，春草如丝。在那葱郁的树林中鸟语花香，万物复苏。春天，一个美好的季节！一片欣欣向荣的景象。 2.桃花荷花桂花梅花二、1.①确定目的地，了解有关信息。②实地游览，进行观察、写生、摄影、采集标本等活动。③分组整理所得，交流感想，写出游记。 2.春：好雨知时节，当春乃发生。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：秋风萧瑟，洪波涌起。冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。三、1.大自然是我们人类的母亲，我们应该保护她，不再让地球母亲遍体鳞伤。 2.①积极参加植树活动。②节约能源、节约使用自然资源。③拒食野生动物，与动植物和谐相处。四、1.春花秋月柳暗花明湖光山色风平浪静 2.近水远山皆有情。五、1.绿色、热情、服务。 2.志愿者们在行动，绿色环保最有益。

六、山水人家（或小桥流水人家）体现人和自然和谐相处的理念。

七、风光秀丽；名胜古迹多；气候宜人。八、全球每年需要100亿美元的气候保险资金。九、1.淡水分布、水的性质、水污染现状等 2.水是地球的血液，请节约用水。

3.①制止浪费水、污染水的现象②举报污染的企业行为；不在河边、湖边倒垃圾或丢弃其他废物。十、1.老师，我们准备明天开展“走过四季”语文实践活动，请您来指导我们，行吗？ 2.对不起，我迟到了，打扰大家了。