主要材料用量表

主要材料用量表

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水、消防水主要材料用量表

临水、消防水主要材料用量表:

注:楼层内消防器材由分包提供。

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利用SPSS进行量表分析报告

第五节利用SPSS进行量表分析 在第五章调查研究中,我们介绍了量表得类型、编制得步骤及其应用,在本节将介绍利用SPS S软件对量表进行处理分析。 ?在获取原始数据后,我们利用SPSS对量表可以作出三种分析,即项目分析、因素分析与信度分析。 项目分析,目得就是找出未达显著水准得题项并把它删除。它就是通过将获得得原始数据求出量表中题项得临界比率值——CR值来作出判断。通常,量表得制作就是要经过专家得设计与审查,因此,题项一般均具有鉴别度,能够鉴别不同受试者得反应程度。故往往在量表处理中可以省去这一步。 因素分析,目得就是在多变量系统中,把多个很难解释,而彼此有关得变量,转化成少数有概念化意义而彼此独立性大得因素,从而分析多个因素得关系。在具体应用时,大多数采用“主成份因素分析”法,它就是因素分析中最常使用得方法。 信度分析,目得就是对量表得可靠性与有效性进行检验。如果一个量表得信度愈高,代表量表愈稳定。也就表示受试者在不同时间测量得分得一致性,因而又称“稳定系数”。根据不同专家得观点,量表得信度系数如果在0、9以上,表示量表得信度甚佳。但就是对于可接受得最小信度系数值就是多少,许多专家得瞧法也不一致,有些专家定为0、8以上,也有得专家定位 0、7以上。通常认为,如果研究者编制得量表得信度过低,如在0、6以下,应以重新编制较为 适宜。 ?在本节中,主要介绍利用SPSS软件对量表进行因素分析。 一、因素分析基本原理 因素分析就是通过求出量表得“结构效度”来对量表中因素关系作出判断。在多变量关系中,变量间线性组合对表现或解释每个层面变异数非常有用,主成份分析主要目得即在此。变量得第一个线性组合可以解释最大得变异量,排除前述层次,第二个线性组合可以解释次大得变异量,最后一个成份所能解释总变异量得部份会较少. ?主成份数据分析中,以较少成份解释原始变量变异量较大部份。成份变异量通常用“特征值”表示,有时也称“特性本质”或“潜在本质”。因素分析就是一种潜在结构分析法,其模式理论中,假定每个指针(外在变量或称题项)均由两部分所构成,一为“共同因素"、一为“唯一因素"。共同因素得数目会比指针数(原始变量数)还少,而每个指针或原始变量皆有一个唯一因素,亦即一份量表共有n个题项数,则会有n个唯一因素。唯一因素性质有两个假定: ?(1)所有得唯一因素彼此间没有相关; ?(2)所有得唯一因素与所有得共同因素间也没有相关. 至于所有共同因素间彼此得关系,可能有相关或可能皆没有相关。在直交转轴状态下,所有得共同因素间彼此没有相关;在斜交转轴情况下,所有得共同因素间彼此就有相关.因素分析最常用 得理论模式如下:??? 其中 (1)为第i个变量得标准化分数。

1立方米标准砖墙需要的材料量

1 立方米标准砖墙,实际砌筑需要红砖多少块,砂浆多少方,水泥多少吨?计 算举例: 1、计算砌一立方米370厚标准砖墙的标准砖和砂浆的净用量与总耗量(标准 砖、砂浆的损耗率均为 1、 "5%,计算结果标准砖取整数、砂浆保留三位小数)。 2、计算砌块尺寸为390X 190X 190mm)的190厚混凝土空心砌块墙的砂浆和 砌块总消耗量(灰缝10 mm,砌块与砂浆的损耗率均为2%)。 3、某工程外墙贴面砖,面砖规格为240X 60X,5设计灰缝25mm,用1: 3 水泥砂浆 做结合层厚10 mm, 1: 1水泥砂浆贴面砖,面砖损耗率为2%,砂浆损耗率为1%5试计算 每100m2,rf外墙面砖和砂浆总耗量。 答案: 1、解: 标准砖净用量=2X 1."5/ 0."365 X 0."24+ 0."01)X( 0."053+ 0."01)=3/

0."005749= 521."8(块) 标准砖总耗量= 521."8/ (1- 1. "5%)= 529."7?530块)砂浆净用量=1- 0."24 X 0."115 X 0."053 X 521."8= 0."237 (m3)2、解: 每m3 砌体砌块净用量=1/ 0."19 X( 0."39+ 0."01)( 0."19+ 0."01)=1/ 0."0152= 65."8(块) 砌块总消耗量= 65."8/ (1-2%)=

67."1(块) 每m3 砌体砂浆净用量=1- O."39 x O."19 x 0."19 x 65."8= 0."074(m3) 砂浆总消耗量= 0 . "074/ (1 -2%)= 0."076(m3) 3、解: 面砖净用量=100/( 0."24+ 0."025)( 0."06+ 0."025)= 4439 . "5 1 (块)面砖总耗量= 4439."51/(1-2%)= 4530."11(块)

组织文化量表研究报告

组织文化量表研究 一、组织文化研究方法 20世纪70年代末,因日本企业迅速崛起,西方学者开始关注组织文化。20世纪80年代,关于组织文化方法的研究出现两大学派:以Schein 为代表的定性化研究学派和以Quinn 为代表的定量化研究学派。20世纪90年代后,组织文化研究呈现四个走向:基本理论的深入研究、组织文化与企业效益和企业发展的应用研究、组织文化测量研究、组织文化诊断和评估研究(赵琼,2002)。 Sackmann (1991)曾经对研究文化的方法做过权威综述,认为研究方法可以归为两类:一类是以局外人的立场进行调查,然后加以演绎的模式;另一类是以局内人的立场进行调查,然后加以归纳的模式(Evered & Louis ,1981;Fetterman ,1989)。从外部调查,以实证主义为基础,收集、整理、分析数据,期望建立普遍的法则,文化往往被当作一个可控的组织变量。从内部研究,致力于对文化的完整认识,强调所获知识的情景特殊性,但不能总结情景以外的知识(Sackmann ,1990)。无论从什么角度研究组织文化,认识组织文化是必要且重要的工作,测量组织文化显得尤为重要。 Rousseau (1990)归纳前人研究,认为研究者们强调的因素不同,并非因为定义不同,而是收集数据的类型有区别。他的观点与Shivra (2001)、Lau (1996)和Alexander (2000)等人不同,认为主要是收集数据的方法影响了研究结果,事实上也是指“测量”组织文化的方法。Delisi (1990)认为有两类收集和分组织文化量表研究报告 【最新资料,WORD 文档,可编辑修改】

问卷调查报告(含结果分析)

大学生关于使用手机APP软件的调查报告初评成绩:88 一、导言 随着社会经济的发展,信息化趋势日益加强。在校大学生使用手机日趋频繁。在移动互联网市场积极发展的情况下,各种手机应用(Application,简称APP)相继推出,大学生对新技术的掌握能力也在不断提高,为适应社会主流,科技不断向前发展,手机的使用不再是单单的打电话,90年代的手机已经被人们所遗忘。实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用,APP在大学生生活中越来越重要。为了了解大学生对手机APP软件市场的使用心里和消费状况,我们文秘02班在南宁职业技术学院随机对在校大学生进行了面对面的问卷调查,确保了问卷的真实性与可靠性,共有南职院九大二级学院100名不同专业的大学生参与了此次调查。总发放问卷100份,实收问卷100份,有效问卷100份,回收率和有效率均达100%。通过对这些第一手数据的分析,我们得出了这份调查报告。 二、问卷检查结果与分析 1、您的性别是? A.男 B.女

根据图表所知,问卷调查中100名大学生中使用APP的男性有36名,女性有64名。 2、您的学院专业是? 您的学院专业 从以上的结果显示,100个同学当中占最大比重人数是公共管理学院是27%,而比重最低的是信息工程学院和机电工程学院,都是5%。 3、您使用的是智能手机吗? A.使用 B.不使用

数据显示,在参与调查的同学中,正在使用智能手机的用户高达 94%,使用智能手机正在变成一种潮流。 4.请问您现在使用的是什么系统? A.android B.ios C.其他 手机系统人数比例% android 71人0.71% ios 23人0.23% 其他6人0.06% 71名学生是使用android系统的,而使用ios系统的有23名学生,使用其他系统的人数最少,从上图可以看出,android系统在手机操作系统市场中已经占据超过一半市场份额了,而ios系统用户在大学生中也比较受欢迎。 5.您每天花多长时间在手机APP软件上? A.一个小时以下 B.一个小时到三个小时 C.三个小时以上 根据图表所知,每天使用一个小时以下的有14个,每天使用一个小时到三个小时的有30个,每天使用三个小时以上的有52个,也是使用时间较多的。 6、您觉得手机里面有没有APP软件重要? A.非常重要 B.一般重要 C.一般 D.不重要

材料用量计算表

问题一、吊顶每平方龙骨用量: 主龙骨:1米 副龙骨:2.5米 边龙骨:0.4米 用料说明: 1、主龙骨间距1000mm,根据施工规范,吊顶主龙间距 800mm-1200mm; 2、副龙骨间距400mm,不加横撑; 3、边龙骨用量是按房间吊顶长宽均为10m计算,如吊顶面积长宽均为5m则边龙用料0.8m,房间小则边龙用量增加; 4、为理论用量,实际施工中预算用料需要扩算适量损耗。 问题二、规格600的铝扣板吊顶龙骨用量: 轻钢主龙骨:1米 三角专用龙骨:1.67米 边龙骨:0.4米 用料说明: 1、主龙骨间距拟为1000mm; 2、边龙骨预算拟按吊顶面积长宽均为10m,如吊顶面积长宽均为5m则边龙用料0.8m,房间小则边龙用料增加。

3、为理论用量,实际施工中预算用料需要扩算适量损耗。是多少尺寸的,这些东西都是按尺寸算的比如说长是2.4X1.5的这样尺寸的话,龙骨要4根龙骨也就是说一平方米配一根龙骨,副龙骨一平方要三根角线一根是三米,如果按照这个尺寸的话就是要3根角线,角线计算方法是按周长来算的 接头的算法就是(2.4+1.5)X2/3=2.6根也就是三根,如果不接头的话,是按这样来算的2.4米的就要一根角线,周长是两边的所以要两根1.5X2刚好三米所以只要一根就够了又比如说2.4X3.6 这样尺寸的不接头的就要5根,接头的只要四根就够了~~ 按尺寸来算什么东西都一目了然 我就是做这行的,如果您有不懂的地方可以来咨询我~~ 希望我能帮到你 主龙骨是平方数*0.54 就是根数 负龙骨*2.7 边角*0.55这不准,边角一般都是跟具具体的长宽算的。还有不懂的话Qq593412528

症状自评量表分析报告-精品资料

苏州科技学院 教育与公共管理学院心理学系应用心理学专业 《心理测量学》学生实验报告 姓名姜海琴学号 1120211129 成绩 实验日期 2013/04 实验室教6-608 指导教师韦洪涛 症状自评量表分析报告 【摘要】目的了解苏州科技学院在校人员的心理健康状况方法采用症状自评量表(SCL-90)对苏州科技学院1163名在校人员进行调查分析结果①群体在强迫症状检出率较高②总体上而言,女性心理健康状况优于男性的心理健康状况③在各因子得分上,男女差异不显著结论抽查群体心理健康状况良好,但小部分群体存在心理健康问题,应对其开展相应的心理健康教育,帮助其健康发展。【关键词】症状自评量表心理健康教育 1.引言 1.1研究背景 心理健康是达到躯体健康和良好的社会适应能力的必备条件。随着社会经济的高速发展,人们需要承受的心理压力也不断加大,面临越来越多的心理问题。如果能准确把握人们心理健康状况,实施连续有效的心理健康教育,帮助其适应生理的、心理的和社会的变化,获得调控自我、发展自我的方法与能力,不仅能及时解决面临的问题,而且能使其掌握终身受益的维护自身心理健康的能力。 为帮助人们更好的适应和发展、有针对性地开展心理健康教育工作,对苏州科技学院1163名在校人员进行心理健康状况的调查分析。 1.2文献综述 边俊士,井西学,庄娜。症状自评量表(SCL-90)在心理健康研究中应用的争议。采用内容分析法对相关研究的对象、方法和结果进行综述。结果发现SCL-90在适用对象、信效度及常模3个方面存在争议。在目前尚无更好的可供选择的心理健康评定量表的情况下,SCL-90有其存在和应用的价值;同时,要注重更加科学、有效的量表

问卷调查报告格式优秀范文

问卷调查报告格式优秀范文 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主 题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有 一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象 或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用 “热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主 题内容,妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义、内容 和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简 意赅,文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员,我们正在做关于信息三农的调研,想问你几个相关问题,了解下您的意见。您的回答将被完全保密,请 放心。谢谢你的协助与支持!(多用于访问时,并不是很正式) 我是XXX暑期社会实践团队的采访员,我们正在实行一项关于XXX 的暑期实践调查,旨在了解XXX的基本情况,以分析XX发展的趋势和 前景。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这 次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调 查会耽误您10分钟左右的时间,请您谅解。谢谢您的配合和支持。 (如有需要,应考虑英文版的问卷) 对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填 写问卷。填表指导一般能够写在问卷说明中,也可单独列出,其优点 是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。例如: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。

问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写。 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码,就会易于实行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统,并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征,如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容,并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征,就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如(没有很私人的问题)问题不是很私人,也能够考虑放在“问卷说明”后面。 在调研问卷的最后,要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等,以利于对问卷质量实行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面,访问员情况也能够考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。 一般采用三种表达方式: A、周密式对被访者的合作再次表示感谢,以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌,又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有错的答案。 例如:“对于你所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错、填漏的地方。谢谢!”

抑郁(SDS)焦虑自评量表(SAS)_实验报告

一、实验目的 通过实验了解受试抑郁的主观感受、轻重程度及其在治疗中的变化,掌握个别施测的使用方法。掌握抑郁自评量表的原理、实施、记分与结果解释方法。 二、实验材料 大学生心理测验系统 三、实验步骤 3.1 进入大学生心理测验系统后再点击进入人格特点测评项目。 3.2 点击测试项目名称即抑郁自评量表(SDS),进入抑郁自评量表界面。 3.3输入被试信息,确定后桌面弹出测验指导与窗口,认真阅读指导语: ①在这个问卷测试当中有20个问题,请你依次回答这些问题,答案选项包括“没有或很少时间”、“少部分时间”、“相当多时间”和“绝大部分或全部时间”四个选项,每一测题只能选择一个答案; ②该问卷测试评定的是最近一周的实际感觉; ③本测验不计时间,但应凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决,拖延时间; ④有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。对于这样的题目,同样要求你做出一种倾向性的选择。 确定阅读完毕后开始测试。 3.4按照出现题目的先后顺序作答,直至答题完毕。 四、实验结果 4.1 受试信息 姓名:XXX 性别:女年龄:20 文化程度:本科测验耗时:00:00:43 4.2 受试结果 总粗分65 标准总分81.25 参考诊断:有(重度)抑郁症状 重点提示: 抑郁精神性,因子得分:6 抑郁躯体障碍,因子得分:27 抑郁精神运动性障碍,因子得分:6 抑郁心理障碍,因子得分:26 五、实验结果分析 该测试结果提示受试有重度抑郁的倾向,主要表现为: 情绪非常低落,感觉毫无生气,没有愉快的感觉,经常产生无助感或者绝望感,自怨自责。经常有活着太累,想解脱、出现消极的念头,还常哭泣或者整日愁眉苦脸,话语明显少,活动也少,兴趣缺乏,睡眠障碍明显,入睡困难或者早醒,性欲功能 基本没有。 六、讨论或思考 SDS为短程量表,操作方便,容易掌握,能有效地反映抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。SDS的评分不受年龄、性别、经济状况等因素影响,目前在国外已被广泛应用。

调查问卷数据分析报告

调查问卷分析报告 一、调查目的 我们此次要做的项目是在校园里卖越南拖鞋及特色食品,为了了解到影响校园拖鞋市场的各方面的因素以及后期能够正常运作,我们对此做了调查问卷,对部分同学进行了调查。 二、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。问卷是当场填写并收回的形式。共发出20份,收回20份。 三、调查结果 1.您对目前市场上拖鞋的满意程度? 2. 您的拖鞋多久换一双? 3. 您穿的拖鞋大小是? 4. 您一般喜欢什么颜色的拖鞋? 5.作为在校大学生你购买拖鞋的首选地点是? 6.您会选择以下哪种档次的拖鞋? 7.如果您要买拖鞋您会选择? 8.您每个月消费在鞋子上的金额占您的月消费金额的百分之几?

9.您认为拖鞋在什么价位是可以接受的? 10.你对越南特色食品是否感兴趣? 四、调查分析 综合同学的问卷调查分析,大部分的同学都对目前市场上的拖鞋满意度一般,所以我们要想抓住顾客,首先就要吸引大家的眼球,款式一定要新颖、特别。一半的同学更换拖鞋的频率都在一年以内,由于此次调查的对象女性偏多,所以鞋码大小34-36、37-39各占了两个大头,在这其中,36、37的又比较多,而男性的鞋码在40-42左右,但男性更换拖鞋的频率比女性要慢,所以女式拖鞋可以比男士拖鞋多一些。对于拖鞋的颜色,大家都各有看法,所以应该每一种都顾及到。对于购鞋地点,大部分人都无所谓,有30%的人都愿意在学校购买。说道拖鞋的档次,85%的人都选择中档,质量不会太差,价格也不会太高,对卖家和买家都是个不错的选择。同学们每个月消费在鞋子上的金额的百分比几乎都只占10%以下,大部分同学能接受拖鞋的价位是在30元以下,所以我们在进货的时候要考虑到价格问题。我们在卖拖鞋的同时还卖一些越南特色食品,调查结果显示,大部分同学还是愿意品尝的。

建筑工程每平方米实际材料用量及费用分析表

建筑工程每平方米实际材料用量及费用分析表 一、砖混结构: 1、水泥用量160Kg/㎡ 2、用砖量140-160块/㎡ 3、钢筋用量18-20Kg/㎡(6-7抗震) 4、外墙抹灰面积=0.7-1倍建筑面积 5、内墙抹灰面积=1.7倍建筑面积 6、室内抹灰面积=3-3.4倍建筑面积 7、 240砖墙 529块/m3;370砖墙522块/m3;490砖墙 518块/m3;120砖墙 552块/m3;180砖墙539块/m3;60砖墙 606块/m3 8、外墙瓷砖面积=0.3-0.33倍建筑面积 二、工程造价: 1、砖混结构:620-630元/㎡ 2、框架结构:900-1100元/㎡ 3、底框结构:650-680元/㎡ 4、剪力墙结构:1200元/㎡ 5、短肢剪力墙结构:860-900元/㎡ 6、厂房框架:1300元/㎡ 7、别墅:1000-1200元/㎡ 8、办公楼框架:1300-1500元/㎡ 三、水泥地面抹灰3㎡/袋 四、框架结构: 1、水泥用量175-190Kg/㎡ 2、用砖量110-130块/㎡

3、钢筋用量35-40Kg/㎡;公共建筑50-60Kg/㎡:厂房:70Kg/㎡ 4、外墙抹灰0.7-0.9建筑面积 5、内墙抹灰面积=1.7倍建筑面积 6、粘灰面积=2倍建筑面积 五、损耗 外墙瓷砖:横贴20-25%;竖贴10-15%; 砖混结构房屋多用标准砖砌筑,可通过以下经验公式计算出每立方米标准砖砌体的材料用量。 标准砖用量(块):A=8/(0.053+灰缝厚)*K/砖墙厚 砂浆净用量(M3):1-0.0014628*A式中: (1)灰缝厚度、砖墙厚度的单位为米,计算时略去单位; (2)标准砖的尺寸及体积为长*宽*厚=0.240*0.115*0.053=0.0014628(M3) (3)K为不同厚度砖砌体的砖数,见表1; 上述公式不适用于空斗墙。 通过上式可以计算出每立方米砖墙的砖和砂浆的净用量,见表2。 这个公式在实际工程中应用时,还应考虑材料的损耗,砖和砂浆可考虑1%损耗率。计算出墙体体积以后,就可以算出砖和砂浆的用量。砖用量=墙体体积*每立方米用砖量*(1+1%)(块) 砂浆用量=墙体体积*每立方米砂浆净用量*(1+1%)(M3) 表1砖砌体砖数表 墙体类别半砖墙一砖墙一砖半墙二砖墙K值0. 5 1.0 1.5 2.0 墙厚0.1150.240 0.3 6 5 0.490 表2每立方米砖墙和砂浆的净用量 墙体类别半砖墙一砖墙一砖半墙二砖墙A(块) 552 52 9 522 518 B(M3)0.193 0.2260.236 0.242 普通住宅建筑混凝土用量和用钢量:

问卷分析报告

调查问卷分析报告 一、前言 本次调查针对25-45岁的目标消费对象,通过问卷调查,采取随机发放问卷的形式,于3月5号投放共50份问卷,3月6日回收问卷50份,有效问卷占100%。我们将这50分问卷的数据全部用于数据分析与统计,并根据调查结果得出一些结论,并提出相关的建议。 二、数据统计与分析 1.调查对象 本次调查参与的人员中大部分是来自浙江的,还有极个别的人员来自于山东、北京、广州等地方,女性占56%,男性占44%。其中,25-30岁的人占有60%,31-40岁的人占有24%,41-45岁的人占有16%。 2.调查对象的亚健康状态 被调查者的亚健康状态:56%的被调查者都有睡眠不足的表现,其次就是肠胃不适的人,占据了34%。其余还有26%的人有慢性咽炎,24%的人肝火旺,4%的人患有高血压,而患有高血脂、高胆固醇、高血糖、高尿酸的人各占据了2%,还有20%的人处于其他的亚健康状态下。根据以上的数据可以直观的看出,当今社会的青年和中年群体可能受生活压力的影响,绝大部分人的健康状态不佳,主要表现为肝火旺,肠胃不适,睡眠不佳,慢性咽喉炎。 3.调查对象的饮水习惯 被调查对象中,绝大部分人喜欢喝白开水和茶,有16%的人喜欢喝果汁,14%的人喜欢喝饮料,12%的人喜欢喝咖啡,但只有绝少部分人喜欢喝保健品。根据以上数据可以知道,虽然保健饮品进入人们的生活已有很长时间,但在青年和中年群体中喜欢喝的人比较少,最受欢迎的还是白开水。

4、调查对象对中药滋补品的熟悉度或接受度 被调查对象中,有66%的人熟悉或能接受人参和枸杞,58%的人熟悉或能接受燕窝,熟悉或能接受虫草、石斛枫斗、三七、川贝的人分别占了38%、36%、30%、28%,只有8%的人熟悉或能接受玛咔。根据以上数据可知,青年和中年群体对于市场上的一些常见的中药滋补品的熟悉度较高。 三、结论 由于此次产品投放主要针对江浙沪,因此我们对江浙沪问卷资料进行总结。本次调研男女比例相近,25-30岁的人占比相对较多,达百分之六十,而31-40岁,41-45岁的相对偏少。然而,我们在本次问卷中总结发现,所有人或多或少都存在着一些亚健康状态,尤其以睡眠质量不佳以及肠胃不适居多,另有肝火旺,慢性咽喉炎以及其他病症。因此,此次产品主打功能应以治疗睡眠不足、提神醒脑为主,市场更广阔,产品接受度更佳。在调查中可以发现,人参,燕窝,枸杞等中药材更广为人知。恰好人参对睡眠质量不佳有极其出色的疗效,也更容易打开消费者的大门。 随着人们对生活质量要求的提高,我们可以发现白开水等天然饮品更为大多数人所接受。相反果汁饮料等饮品在中青年的生活中的比重渐渐下降,尤其是保健品,更为大部分人所不接受。因此,我们此次推出的产品应着重介绍产品的便捷性与功效性,才能更好的为消费者所接受。以上便是此次问卷调研中所总结出来的相关结论。 四、意见与建议 ①我们所要推出的保健品应着重在治疗睡眠的效果上作出重要说明,以及对肠胃起到舒缓作用有一定帮助。 ②大部分人习惯于喝白开水,因为白开水对人健康有益,而且免费。所以我们在宣传策略上应该不要过多将这款保健品和其余饮品作比较,而是应该突出它的好处。可以突出“喝白开水有益健康,但是加入我们的保健品效果会更好”的主题思想。 ③中青年龄段的消费者对于补品的认知度比较高。但是或许他们对某些补品并不

问卷调查报告分析

二、样本分析 本次调查中,我们一共发放问卷200份,收回197份,其中有效问卷176份,有效率88.83%。 从问卷调查结果来看,有效问卷176份,其中佩戴眼镜的人数为154人,未佩戴眼镜的人数为22 人,由此可得下表: 1、样本年级分析 容量 百分比 累积百分比 佩戴眼镜 154 87.50% 87.5% 未佩戴眼镜 22 12.50% 100% 总计 176 100% 年级 容量 百分比 累积百分比 大一 28 15.91% 15.91% 大二 38 21.60% 37.51% 大三 89 50.57% 88.08% 大四 21 11.93% 100% 总计 176 100%

2、样本性别分析 我们所抽取的样本的总容量为176,其中男生人数为105人,女生人数为71人。由此可得下表: 三、调查结果分析 1、消费者市场分析 南工大“眼镜”消费市场综述 性别 样本容量 百分比 累积百分比 男 105 59.66% 59.66% 女 71 40.34% 100.0% 合计 176 100.0%

市场细分 问卷第7两道题综合涉及南工大的“眼镜”消费市场 7、您能接受的眼镜价位是多少? A.100元以下 B.100元—200元 C.200元—300元 D.300元以上 价格容量百分比累积百分比100元以下17 9.66% 9.66% 100—200元82 46.60% 56.26% 200—300元48 27.27% 83.53% 300元以上29 16.53% 100% 总计176 100%

分析 根据问卷调查中第7题中消费者对“眼镜”消费的心理价位我们将眼镜消费市场细分为低端、中端和高端,其中100元以下(即题目中的A选项)为低端消费市场,100-300元(即题目中的B、C选项)为中端消费市场,300元以上(即题目中的D选项)为高端消费市场。大学生对于眼镜的价格的普遍接受程度是100—200元,所以在眼镜产品的提供方面,应更多的考虑质美价廉的选择,这样就要求厂家在生产产品的时候多采用新技术,提高生产率,降低成本。 2、消费者消费行为分析 1)消费者购买眼镜频率(即多长时间更换一次眼镜) 根据问卷调查的第6题涉及到消费者购买频率 6、您认为平均多长时间该更换一次眼镜? A.半年左右 B.一年左右 C.一年半左右 D.两年以上 时间容量百分比(%)累积百分比(%)半年左右15 10 10 一年左右51 33 43 一年半左右42 27 70 两年以上46 30 100 合计154 100 结合上述图表可得更换眼镜的周期在1—2年左右。 2)消费者购买眼镜所考虑的因素 根据问卷调查问题9涉及到的购买因素 9、您在选择眼镜时主要考虑的因素有哪些?(可多选) A.品牌 B.款式 C.舒适度 D.质量 E.价格 F.其他 再结合男女生的不同选择,男生主要考虑的因素中舒适度和质量为主要因素分别占到了男生

调查问卷的分析报告模板

调查问卷的分析报告模板 篇一:调查问卷的分析报告模板 关于二手书市场调查的分析报告 近年来,大学生的学费问题已成为很多社会、学校及相关媒体关注的焦点,作为新时代的大学生,我们不仅应该知道怎么赚钱,更应该先懂得怎样省钱。据不完全统计,我国高等院校学生每学期的购买各类教辅用书及其他类书籍的费用一般在一千元钱左右,而这些书籍中的大部分都是可以循环使用的。因此,二手书籍的流通使用将成为大学生解决高额书费问题的全新切入点。二手书店会有很大的市场潜力。 三、调查目的 掌握在校大学生对二手书的了解和看法,了解大学校园二手书存在的问题。 调查对象:河南工程学院在校大学生、工贸学院和西亚斯学院一般情况:这部分人大金在18至24岁之间,其中以大概以20岁为中心的正态分布,有一定的闲置书本,且书本的处理方式成为他们的一大难题. 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在河南工程学院校园随机选择证券投资者当场发卷填写,并当场收回的形式。我们共发放问卷65份,回收60份,本校学生随机发放50份,回

收46份,回收率XX%,外校学生随机发放15份,回收14份,回 收率XX.X%。调查主要涉及会计学院,土木学院,机械学院,安工学院经贸学院,工商学院等,工贸学校,西亚斯学校。覆盖一、二、三年级,数据全面翔实可靠。 此次调查问卷共设计题目15项,问卷的内容主要是对学生的 闲置二手书的现在状况,书的处理方式,对书的买卖情况,接受 二手书的情况,价格,网络营销的接受度的调查。 问卷形式(见附表1). 1.在校大学生看过的书不卖,大约XX.X%的人都会留着,XX.X%的人不会留下。但这些人中大部分的人都不能够合理的处理好自 己的图书,甚至有些人向我们抱怨不知道该如何处理没有用的图书,太占地方但扔掉又太过可惜 2.在留著书的人中,有XX%的人不会再看,放在寝室闲置。有 XX.X%的人送给下一届的小学弟、小学妹,但这部分的比例过少,根本不能满足需求量,有XX%的人卖给收费站但这样需要自己运送,而且价位很低。正版书盗版书论斤卖,得不偿失。有XX.X%的人选择扔掉这毕竟还是少的,我们的上门回收相信他们不会拒绝。 3.在回答是否曾经想过把看过的书放在一个机构,让其他人 看你的书,达到重复利用时,有XX.X%的人想过但不知道给谁,XX.X%的人从未想过,XX.X%的人认为书都没用了,还是算了吧。 我们建立一个这样的机构还需要大量的宣传,让不知道的人知道,

问卷分析报告

小学生创新意识调查问卷总结报告 在当今知识经济时代的大背景下,如何大力倡导并实践创新教育,培养学生的创新能力、实践能力和创新精神,已成为现实而紧迫的研究课题。为了更深入地了解我校学生对创新素质的认识与实践,同时,也为十三五区级科研课题《小学生创新意识调查问卷》做好第一手资料,我课题组作如下的调查问卷。 调查的具体情况如下 一、调查目的: 掌握我校学生对创新素养的了解和看法,了解学生创新能力的基本情况。 二、调查对象及其一般情况 调查对象:天津市武清区梅厂镇聂庄子中心小学学生。 一般情况:所调查的学生为三到六年级学生,性别为男女各半。 三、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。问卷调查采取由三到六年级的老师当场发卷填写,并当场收回的形式开展的。本次问卷发放学生卷160份,按各年级的人数比例分发给了三、到六年级各40份调查问卷。其中,三年级收回问卷37份,四年级收回问卷36份,五年级收回问卷28份,六年级收回问卷31份,共收回学生问卷共132份。 四、调查时间:2016年4月17日。 五、调查内容 主要了解我校学生对创新素养的具体理解,我校在硬件和软件上

存在的问题,以及学生自身所具有创新意识、创新能力情况等方面的问题。 六、调查结果综合分析 1、学生对“创新”这一概念的理解还比较模糊,52%学生认为创新是做出些与普通人的想法不一样的事情,42%学生则认为是做出些新奇的事情,只有6%学生认为创新则是做出些出人意料的事情。 2、在是否拥有创新能力这一问题上,有60%学生认为自己具备创新能力、的学生还有过小发明或小创作的经历;其余学生则认为自己有一点或不具备创新能力,也没有发明或创作的经历。这说明我校的学生既具备一定的创新能力,也比较自信于自己的发明创作。 3、在创新能力培养的最佳阶段和发动人这一问题上,有53%学生认为现在是培养创新精神的最佳阶段,高达87%学生认识到创新能力的培养主要还是靠学生自主实践。这说明我校的学生自主意识较强,认识到培养自我创新能力的重要性和紧迫性。 4、在学校是否已经具备一个完整的系统培养自己创新和实践的能力的硬件条件这一问题上,绝大部分学生持肯定态度,高达93%的学生,对学校在这方面所做的工作还是比较满意的。 5、在一些个性化题目中,学生的答案有的趋于一致,如第3题和第6题,分别有84%和93%学生选择了答案C而第9题答案分布比较均匀。这说明,孩子们的思维既有共性也有独特的一面。 6、大部分学生认为生活中或兴趣活动中,是体现创新能力的主要“阵地”,而科学教室、劳技教室、美术教室等专用教室,则被学

调查问卷数据分析报告

调查问卷数据分析报告 调查问卷分析报告 一、调查目的 我们此次要做的项目是在校园里卖越南拖鞋及特色食品,为了了解到影响校园拖鞋市场的各方面的因素以及后期能够正常运作,我们对此做了调查问卷,对部分同学进行了调查。 二、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。问卷是当场填写并收回的形式。共发出20份,收回20份。 三、调查结果 1.您对目前市场上拖鞋的满意程度? 5.作为在校大学生你购买拖鞋的首选地点是? 2. 您的拖鞋多久换一双? 3. 您穿的拖鞋大小是? 6.您会选择以下哪种档次的拖鞋?

7.如果您要买拖鞋您会选择? 4. 您一般喜欢什么颜色的拖鞋? 8.您每个月消费在鞋子上的金额占您的月消费金额的百分之几? 9.您认为拖鞋在什么价位是可以接受 的? 10.你对越南特色食品是否感兴趣? 四、调查分析 综合同学的问卷调查分析,大部分的同学都对目前市场上的拖鞋满意度一般,所以我们要想抓住顾客,首先就要吸引大家的眼球,款式一定要新颖、特别。一半的同学更换拖鞋的频率都在一年以内,由于此次调查的对象女性偏多,所以鞋码大小34-36、37-39各占了两个大头,在这其中,36、37的又比较多,而男性的鞋码在40-42左右,但男性更换拖鞋的频率比女性要慢,所以女式拖鞋可以比男士拖鞋多一些。对于拖鞋的颜色,大家都各有看法,所以应该每一种都顾及到。对于购鞋地点,大部分人都无所谓,有30%的人都

愿意在学校购买。说道拖鞋的档次,85%的人都选择中档,质量不会太差,价格也不会太高,对卖家和买家都是个不错的选择。同学们每个月消费在鞋子上的金额的百分比几乎都只占10%以下,大部分同学能接受拖鞋的价位是在30元以下,所以我们在进货的时候要考虑到价格问题。我们在卖拖鞋的同时还卖一些越南特色食品,调查结果显示,大部分同学还是愿意品尝的。 第二篇:电子杂志调查问卷数据分析报告6700字 云南农业大学第六届学生科技创新创业行动基金项目结题报告 项目云南农业大学电子杂志推广及应用学院经济管理学院负责人刘乔永基金编号2013RW039 指导教师 报告内容制作者:刘乔永陈镇冯赟权以清李博文赵晓倩王艳娇 时间:20xx年12月至2013 年12月

2020大学生问卷调查报告范文

2020大学生问卷调查报告范文 大学生问卷调查报告范文一 XX年3月10日到201x年4月10日,这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动,接到通知,班里就开了班会,把各项活动的计划都布置好,并分成了5个小组,每小组人。我们研究的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”,但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷,并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有:李薇、邵莹莹,翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英. 王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。 在确立工作分工后,我们就开始收集所有有关的资料,每个人制定出个问题作为调查问卷的问题,然后再把大家的问题都集中在一起,并讨论当中问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取:第一,既要简单明了,又要有针对性;第二,包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张,分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。 月日这一天,早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。 在车上我发现,我们都没有关于做调查问卷此类的经验,但大家一直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的,但我们身上并没有带钱,后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商,但他不允许我们免费入内进行问卷调查,最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简单。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查,并且,不会选择性的进行调查,所以常常被拒绝。拿着厚厚的问卷,心里充满了委屈。但又希望能尽快完成任务,还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。慢慢的,就不觉得是多么难为情的事情,越来越自然,填写好的问卷数目也越来越多,虽然有点累,但是听

原材料利用率

原材料利用率 原材料利用率:是指生产企业加工成品中包含原材料数量占加工该成品所消耗原材料的总耗量的比重指标,通常用百分表示,这个指标数值越大说明对原料的利用率越高。 31.材料消耗定额执行情况指标 一种产品消耗一种材料,其计算公式为: 材料消耗定额执行情况指标=(单位产品材料实际消耗量/单位产品材料定额消耗量)×100% 一种产品消耗多种材料,其计算公式为: 材料消耗定额执行情况指标=[∑(单位产品材料实际消耗量×计划价格)/∑(单位产品材料消耗定额×计划价格)]×100% 多种产品消耗一种原材料,其计算公式为: 材料消耗定额执行情况指标=[∑(单位产品材料实际消耗量×实际产量)/∑(单位产品材料消耗定额×实际产量)]×100% 32.原材料利用率 原材料利用率=产品中所包含的原材料数量/生产该产品的原材料总消耗量×100% 原材料利用率=产品产量/生产该产品的原材料消耗总量×100% 33.原材料损耗率 原材料损耗率=原材料的工艺性损耗重量/消耗的原材料重量×100% 34.原材料综合利用率 原材料综合利用率=不同规格零件净重之和/不同规格零件消耗原材料总重量×100% 原材料综合利用率=(主产品重量+副产品重量)/原材料总消耗量×100% 35.废料利用率 废料利用率=(副产品重量/废料重量)×100% 36.原材料利用定额完成情况 原材料利用定额完成情况=实际利用率-定额(计划)利用率 37.原材料消耗定额完成率 原材料消耗定额完成率=(实际消耗/消耗定额)×100% 38.原材料节约量

原材料节约(或耗损)数量=(实际单耗-消耗定额)×报告期产量 39.原材料代用节约额 原材料代用而节约的材料数量=原用原材料单位产品消耗量×用代用品生产的产品产量 原材料代用而节约材料金额=(原用原材料生产的单位产品原材料价值-代用品生产的单位产品原材料价值)×用代用品生产的产品产量 40.材料变动对产量的影响额 材料供应量变动对产量的影响额,其计算公式为: 材料供应量变动对产量的影响额=(材料实际购入量-材料计划购入量)/单位产品材料计划消耗量 材料储备量对产量的影响额,其计算公式为: 材料储备量变动对产量的影响额=(材料实际储备量-材料计划储备量)/单位产品材料计划消耗量 单位产品材料消耗量变动对产量的影响额,其计算公式为: 单位产品材料消耗量变动对产量的影响额=(材料实际消耗量/单位产品材料实际消耗量)-(材料实际消耗量/单位产品材料计划消耗量) 41.生产设备需要量 生产设备需要量=(计划生产任务/单台设备的生产能力)×100% 单台设备的生产能力=单台设备的工作时间×单位时间的产量定额 42.设备的生产能力 某设备的生产能力: 某设备的生产能力=单项设备的生产能力×该类设备的数量×规定的全年开动时间 单项设备的生产能力=设备的作业时间数×单位时间的产量定额 同类设备的生产能力: 同类设备的生产能力=同类设备台数×设备有效工作时间×每一台产量定额=(同类设备允数×设备的有效工作时间)/单位产品的台时定额 设备的有效工作时间=(日历天数-节假日)×日制度工作时间-设备修理停歇时间 设备组的生产能力: 设备组的生产能力=(设备组的设备台数×单位设备有效工作时间)/(单位产品台时定额×改进压缩系数)

材料用量统计表

一层板钢筋用量统计表 轴线构件型号单根长度 (mm) 根数总长(m)重量╱米总重(kg) D-1/D LB2(2) X C8@200 5125+100 =5225 19 99.28 0.395 39.22 Y C8@200 3900+200 =4100 24 98.4 38.87 C8@200 1200+15d =1270 19 24.13 9.53 X C8@200 1225+15d =1295 19 24.61 9.72 Y C10@150 1200+15d =1350 32 43.2 0.617 26.65 C10@150 1050+150 =1200 32 38.4 23.69 X C8@200 925+15d= 1045 14 14.63 0.395 5.78 Y C8@150 750+150= 900 19 17.1 6.75 C-D LB1(6) C10@150 1050+150 =1200 19 22.8 0.617 14.07 X C6@130 3125+100 =3225 21 67.73 0.222 15.04 Y C6@130 2900+200 =3100 22 68.2 15.14 C-D (2-3) LB1(6) C8@200 2000+15d =2120 14 29.68 0.395 11.72 X C6@130 1000+200 =1200 21 25.2 0.222 5.59 Y C6@130 2900+200 =3100 7 21.7 4.82 D-1/D LB2(4)X C8@200 5100+125 =5225 19 99.28 0.395 39.22 Y C8@200 4000=100 =4100 24 98.4 38.87 C8@200 1200+15d =1320 19 25.08 9.91 C10@180 1050+150 =1200 27 32.4 0.617 19.99 C10@150 1200+15d =1350 32 43.2 26.65 C-D (2-4)LB1(6)C8@200 3000+15d =3120 4 12.48 0.39 5 4.93

问卷调查报告分析报告

二、样本分析 本次调查中,我们一共发放问卷200份,收回197份,其中有效问卷176份,有效率88.83%。从问卷调查结果来看,有效问卷176份,其中佩戴眼镜的人数为154人,未佩戴眼镜的人数为22人,由此可得下表: 1、样本年级分析容量百分比累积百分比 佩戴眼镜154 87.50% 87.5% 未佩戴眼镜22 12.50% 100% 总计176 100% 年级容量百分比累积百分比大一28 15.91% 15.91% 大二38 21.60% 37.51% 大三89 50.57% 88.08% 大四21 11.93% 100% 总计176 100%

2、样本性别分析 我们所抽取的样本的总容量为176,其中男生人数为105人,女生人数为71人。由此可得下表: 性别样本容量百分比累积百分比 男105 59.66% 59.66% 女71 40.34% 100.0% 合计176 100.0% 三、调查结果分析 1、消费者市场分析

广科大“眼镜”消费市场综述 市场细分 7、您能接受的眼镜价位是多少? A.100元以下 B.100元—200元 C.200元—300元 D.300元以上 价格容量百分比累积百分比100元以下17 9.66% 9.66% 100—200元82 46.60% 56.26% 200—300元48 27.27% 83.53% 300元以上29 16.53% 100% 总计176 100%

分析 根据问卷调查中第7题中消费者对“眼镜”消费的心理价位我们将眼镜消费市场细分为低端、中端和高端,其中100元以下(即题目中的A选项)为低端消费市场,100-300元(即题目中的B、C选项)为中端消费市场,300元以上(即题目中的D选项)为高端消费市场。大学生对于眼镜的价格的普遍接受程度是100—200元,所以在眼镜产品的提供方面,应更多的考虑质美价廉的选择,这样就要求厂家在生产产品的时候多采用新技术,提高生产率,降低成本。 2、消费者消费行为分析 1)消费者购买眼镜频率(即多长时间更换一次眼镜) 根据问卷调查的第6题涉及到消费者购买频率 6、您认为平均多长时间该更换一次眼镜? A.半年左右 B.一年左右 C.一年半左右 D.两年以上 时间容量百分比(%)累积百分比(%)半年左右15 10 10 一年左右51 33 43 一年半左右42 27 70 两年以上46 30 100 合计154 100

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