童心童绘看世界

◎山东省利津县北宋镇中心幼儿园?卢珊珊

童心童绘看世界

山东省利津县北宋镇中心幼儿园是山东省省级示范性幼儿园。他们不断开发园本化的美术课程，形成了创意美术特色。

该园多年来始终坚持“在探索发现中认识多彩的世界，在动手操作中体验生活的智慧，在集体交往中享受成长的快乐”的办园理念，坚持立足于“健康、快乐、让每个孩子都拥有笑脸”的办园宗旨。教师在教学中坚持拓展幼儿想象空间，鼓励幼儿大胆创作，创造性地表现。同时，幼儿园以提升幼儿审美能力为目标，以表现生活为内容，以集体活动、分组活动、区域活动与美工室活动相结合为教学形式，开展园本特色教学活动。幼儿创意美术活动是幼儿具有自发创造性想法的活动。在多种形式的绘画活动中，培养幼儿的造型意识，在泥塑、剪纸、撕贴活动中培养幼儿的动手能力，融合综合丰富的材料，激发他们爱美乐画的天性。

梦幻森林 / 刘鑫蕊（6岁水粉画）

指导老师：左金静美丽星空 / 梁凯睿（4岁粘贴画）指导老师：马素美

雏菊 / 刘莹润（5岁海绵蘸画）

指导老师：卢珊珊

创意百家姓 /

宋桠涵（6岁油画棒画）指导老师：左金静玉米 /

张艺馨（4岁粘贴画）指导老师：扈建美

盛开的花 / 林凡钧（5岁粘贴画）

指导老师：卢珊珊百鸟图 / 侯敬轩（6岁拓印画）指导老师：卢珊珊海底世界 / 程娅诺（5岁水粉拓印）指导老师：吕文娜早期教育·美术教育｜校园美展

菲罗克忒忒斯在雷姆诺斯岛_希腊神话

菲罗克忒忒斯在雷姆诺斯岛_希腊神话他们登上荒凉的雷姆诺斯岛。奥德修斯很快找了遗弃菲罗克忒忒斯的地方，看到一切还跟从前一样。然而山洞里却没有人，只有一堆树叶压得平平的，像是有人在上面睡过似的，另有一只用木头粗粗刻制的杯子和一堆柴禾。这些表明这里仍有人居住。门外的太阳下晾着许多沾有浓血的破布。毫无疑问，菲罗克忒忒斯仍然住在这里。 “乘他不在这里，让我们想一个好办法，争取说动他。”奥德修斯对阿喀琉斯的小儿子说，“我想，我最好避开，你先和他见面，因为他有足够的理由恨死我了！他如果问你是谁，问你从哪里来，你可以据实回答，告诉他，你是阿喀琉斯的儿子。然后你对他说假话，就说你愤怒地离开了希腊

人，准备返回家乡，因为杀腊人再三请求，把你从斯库洛斯岛请来帮他们攻城。可是，他们却拒绝把你父亲的武器还给你，相反却给了我，给了奥德修斯。这时，你可以把我大骂一通，想怎么骂都行，反正这对我是无害的。如果我们不用这个计谋，我们就不能争取这个人，就不能得到他的神箭。因此，你得考虑，怎样才能说动他，并拿到他百发百中的弓箭。” 涅俄普托勒摩斯打断他的话，说：“拉厄耳忒斯的儿子哟，听你讲这种话，我就感到厌烦，我实在不愿意这样做。我和我的父亲都不喜欢玩诡计。我宁愿用武力战胜他，也不愿意用欺骗的方法争取他。此外，他孤身一人，而且只有一条腿是健全的，他怎么能够胜过我们呢？” “因为他有百发百中的弓箭呀！”奥德修斯平静地回答说，“我知道，

孩子，你天生就不会搞欺骗。我在年轻时也是手脚灵活，说话笨拙，可是后来经验告诉我，说话比行动更有效。你只要想一想，要征服特洛伊城，只有靠赫拉克勒斯的硬弓才行，这时你就不会拒绝说几句骗人的假话了！”涅俄普托勒摩斯终于被他年长的朋友说服了，奥德修斯躲了起来。不一会儿，远处传来呻吟声，这说明备受折磨的菲罗克忒忒斯回来了。他远远地看到停泊在海边的船只，就朝涅俄普托勒摩斯和他的随从走来。“你们是什么人，”他大声地问道，“到这荒岛来干什么？我虽然看到你们穿着希腊人的衣服，但我仍然想听到你们说话的声音。我穿得破破烂烂的，像个野人，但愿这副样子不会把你们吓跑。我被朋友遗弃在这里，并为疾病所苦恼，是

走进童心世界读后感-读后感.doc

走进童心世界读后感-读后感《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。下面是《走进童心世界》读后感，欢迎阅读！《走进童心世界》读后感1在幼儿教师的岗位上已足足干了十多个年头的我，当初选择教育作为职业也许有着朦朦胧胧对老师的崇拜，可这些已经不再重要，眼前的事实是我真真切切的做了十多年的“孩子王”！这其中的过程让我逐渐的明白：教育不是件简单的事！教育需要爱、教育需要责任，有了爱和责任才能成就教育！《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。书中的每一个故事，表达了教师对孩子的一片爱心，更反映出她们教育观念的变化。书中的每一个故事，教师把孩子作为学习和研究的对象，细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力地去理解孩子。当她们真正走进童心世界的时候，发现这个世界与成人的世界是那样的不同。它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。于是教师们改变了以往的认识和做法。面对孩子的“调皮”行为，她们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护；面对孩子的“过失”，她们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。用孩子的眼睛去看世界，用

一颗童心去施教。书中的老师们一直指导着我，她们教育观念和行为的变化，敦促我在对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊的性格的儿童常常会考验我们的耐性，但幼儿教师的责任感鞭策着我不能放弃每一个孩子，因此我要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们也能健康成长！在当今越来越个性化的时代背景下，已越来越不需要统一划一的教育方式的教师，而更重要的是能够因材施教，这些需要教师认识到每一个儿童都是各不相同的、有自己的特点，应进行对症下药的教育教学同时从多个方面，通过多种渠道，采取多种形式，在多种不同的实际活动中对孩子进行评价，让每一个孩子都能在评价中得到鼓励，树立信心。每当工作中遇到困惑时，我都会细读这本书，每次都会让我的心灵得到洗礼：教育是一种需要心灵的智慧、需要不断创新、不断付出的爱的事业，因为那是培养人的职业！使我明白不应该把幼儿园的小朋友仅仅当作我工作或服务的对象，而是要把它当成自己的孩子，这样工作的动力就会不断地增强，就会不断地看到孩子身上的优点，才能理解和宽容孩子所犯的错误，尊重和关心每个孩子，真正走进孩子的心里。当今的教育已不仅仅是简单的知识的传授，师生之间也不是简单的教与学的关系。在这漫长的培养人过程中，除了对孩子的一份爱，更多的是需要一份责任。我要对孩子的每一天负责，对孩子的家长负责，更要对孩

【五年级作文】童心看世界

【五年级作文】童心看世界 “孩子的心灵是单纯的，他们内心世界我们大人永远无法理解。”这是爸爸经历过几件小事后发出的感慨。暑假的一天，我大声地唱着动画片《大耳朵图图》里的儿歌：“为什么小孩要听话？为什么爸爸爱妈妈？为什么看见冰淇淋就让我的口水流不停……”正在看书的爸爸插了一句：“闺女，那是欲望！让孩子听话是管控欲，爸爸对妈妈有支配欲，看见甜食流口水是因为拒绝不了美味的诱惑。”我争辩道：“爸爸你说的不对，那是爱！是父母对孩子的爱，爸爸对妈妈的爱，小孩对美食的爱。”爸爸看着我愣了半晌没说话。上个星期天，我们一家人去哥伦布广场玩儿，门口有一个衣衫褴褛的老人在乞讨，弟弟见他可怜，想找妈妈要两个硬币给他。妈妈说：“儿子，现在好多乞丐都是假的，他们白天要饭，晚上到饭店喝酒，咱不要多管闲事了。”弟弟认真地说：“妈妈，假如每个人都这么认为，那些真正需要帮助的人不就是得不到帮助了吗？就算是假的，我们也只不过损失了很少的钱。”妈妈听了，若有所思地点了点头，给了弟弟五元钱，看着老人连连作揖说着含混不清的感谢话，我们都觉得做了一件有意义的事。还有一个周末，原计划全家去老家的，可是老天爷偏偏下起了雨，爸爸、妈妈觉得很扫兴，情绪不太好，我们姐弟俩却又唱又跳：“下雨啦、下雨啦，麦苗说我要发芽；下雨啦、下雨啦，花朵说我要开花；下雨啦、下雨啦，小树说我要长大……”爸爸看着我们，慢慢开始笑了，转脸对妈妈说：“心随境转则忧，境随心转则喜，我们应该向孩子学习，保持一颗乐观纯真的童心才是啊。” 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。人之初，性本善，性相近，习相远。童心是无暇的，它充满着天真和烂漫；童心是纯洁的，它充满着好奇和探索；童心是美好的，它充满着友爱和帮助。当一个人意识到钻石比玻璃球贵重的时候，这个人已经可悲地长大了。童心是一朵小花，期盼阳光雨露的滋润；童心是一潭清泉，需要蓝天白云的辉映；童心是一张白纸，渴望真诚友善的书写。爸爸经常对我们说：“童心、蚁食、龟欲、猴行，既是健康的基石，也是快乐的源泉。”这句话我觉得他说得很对！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

英语演讲稿-Pico Iyer在TED演讲：The Art of Stillness安静的艺术(双语++mp3)

英语演讲稿 Pico Iyer在TED演讲：The Art of Stillness安静的艺术(双语++mp3) I’m a lifelong traveler. Even as a little kid, I was actually working out that it would be cheaper to go to boarding school in England than just to the best school down the road from my parents’ house in California. 我这辈子都是个旅行者。即使还是一个小孩子的时候，我便了解，事实上，去读英国寄宿学校会比去加州父母家附近最好的学校就读还来得便宜。 So, from the time I was nine years old I was flying alone several times a year over the North Pole, just to go to school. And of course the more I flew the more I came to love to fly, so the very week after I graduated from high school, I got a job mopping tables so that I could spend every season of my 18th year on a different continent. 所以，当我 9 岁时，我在一年中，会独自飞行几回，穿越北极，就只是去上学。当然，飞得越频繁，我越是爱上旅行，所以就在我高中毕业后一周，我找到一份清理桌子的工作，为了让自

走进童心世界师德演讲稿

走进童心世界师德演讲稿尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：童心是一泓清泉，晶莹剔透;童心是一朵花蕾，欲放美丽。在我眼中，每一颗童心都是一个新世界，多彩斑斓、各有千秋，它需要我们细心的呵护全心的对待。我在托幼一班担任班主任的时候,一件小事给我留下了深刻的印象,它促使我在以后的教育教学中不断地反思自己的言行是否一致。记得那是一次午餐以后,在饭前我答应孩子们午餐后去楼上大班走廊散步，后来，由于忙着指导吃饭慢的孩子，便忘了自己与孩子们的这一承诺。当我组织孩子们午睡时，我感到封文清情绪有了异样的波动,不愿意睡觉。她可是个乖娃娃,今天怎么了?!这时，封文清瞪大了眼睛,走到我身边说：“蒋老师，你不是说吃完午饭带我们去楼上大哥哥姐姐那里散步的吗?怎么不去了呢?”孩子大胆而又友善的话语令我恍然大悟：是啊，我答应孩子们的话，怎么能这么随便应付呢?我岂不是成了失信的典范了吗?我连忙向所有的孩子道歉：“真对不起，我刚才帮助几个小朋友吃饭，耽误了小朋友去散步的时间，明天我一定记住。”清清脸上露出了欢喜的笑容：“蒋老师，这次原谅你，下次可不行了。”于是她伸出小手指和我拉钩，全班孩子忍不住地呐喊助威：“拉钩上吊，一百年不许悔……”看着孩子们那股认真的劲儿，恍然之间，我体验到了 “真诚”与“平等”的绝妙滋味儿，我想：孩子的感触和我是一样的。我为我抓住这次可贵的机会让孩子体验课堂以外的东西而感到欣喜;我为我没有逃避孩子的问题而感到庆幸; 我为我能坦诚地向孩子们认错而感到高兴。新《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。这一点的指出无疑告诉我们：在与幼儿的学习活动中，教师应积极地进角色的转换。这种转换仅仅只是在学习活动中吗?在我们每时每刻与孩子的生活交往中，是不是就不需要了呢?或者说将师幼的角色仍旧回到原来的命令者与服从者了呢?答案是否定的。教师与幼儿的交往是 “文明交往”，文明则决定了两者的地位应是平等的，并且是以关怀、接纳、尊重的态度展开的。所以，我认为教师的角色转换应存在于与幼儿交往的每一个瞬间，从而使积极大胆、活泼开朗这些良好的品质在孩子幼小的心灵中生根发芽。当有一天,我们的爱，让孩子不再封闭自己的心扉;我们的爱，能走进每一颗童心，和他们一起放飞快乐和梦想;那时我们就可以自豪地大喊：“我和孩子零距离!” 让我们共同走进童心,倾听童声,感悟童真吧! 我的演讲完毕，谢谢大家。优秀篇

童心世界

童心世界现在的我们正值青春，美好的年华促使我们一步步的成长，我们正在渐渐褪去心灵上那层稚嫩的糖衣，披上半熟的风衣将自己包裹起来。或许也有人依旧保留着那份童心，以童心未泯的姿态面对世界，其实这没什么不好，因为童心的世界会比其他的世界都要美丽。一清晨，带上小舅家的孩子出门去买早点。坐在一家早餐店内，叫了两份早餐准备开吃，却见小不点儿目不转睛的盯着做早餐大叔头上的汗水，拍拍他的头，示意他赶快吃饭，可他却问了我一个弱智的问题：＂为什么他们要流汗。正准备回答他时，他却自顾自的回答起来：是小水珠们耐不住寂寞，想看看外面的世界，所以才会跑出来还是因为它饿了，想出来找食物吃还是因为它们想出来晒太阳&&我默默地把：因为他太热这句话咽入心中，一边吃饭一边默默地聆听他的解答。在我看起来非常普通的汗水在童心的世界里竟变得鲜活起来。其实，我们的生活并不是那么的平淡无聊，心灵的世界也不是那么的普通平凡，只是我们一直是在用平淡普通的心态去面对我们的生活和世界。如果我们换一种心态，用童心看世界，那么生活就会变得光鲜亮丽起来。二晌午，因为刚下过雨，路上有一些大大小小的水洼，不能带他出去玩儿。闲着无聊，便开始给他讲起故事来，当我娓娓动听的讲完《龟兔赛跑》的故事时还学着大人的语气告诉他：兔子之所以失败，是因为它自傲，要学习乌龟虚心，不要学习兔子的骄傲自满，虚心使人进步，骄傲使人落后&&看着他若有所思的表情，问他还有什么不懂。他的目光转向我说：我觉得乌龟也不好，它看见兔子在睡觉，应该去叫醒它，而不是偷偷的跑了，不知道公平竞争。我愣住了，这个故事我不知听过多少遍，讲过多少遍。可我从未找过乌龟的错，只是一味的去批评兔子，并没有设身处地的去分析谁对谁错，只知道这是老师讲过的，故事书上写的。其实，在对待有些事上，并不要求一定要按照一种思路去想问题，也可以换一种思维，用童心去思考，那么世界就会变得更有趣味。三傍晚，拿起抹布擦着书柜和书本，上面累积了一层厚厚的灰尘，抹布还没有擦两下就黑乎乎的了。有些不满的皱起眉头，三四天擦一次还这么脏。可小不点儿却在旁边玩的很嗨，双手沾满了厚厚的灰尘，还乐呵呵的拍手，嘴里还嘟咙着着什么&&一起玩儿&&把他拽过来让他一边儿玩儿别捣乱。可他不但不听，而且还把脏兮兮的手伸到我面前说：姐姐，你看这些小灰尘多可爱，它们大地妈妈的宝宝，刚刚还在姐姐的书架上看书呢&& 我又是一愣，人们如此讨厌的灰尘，到了小孩儿的眼中竟成了可爱的小生物。小孩儿的幻想似乎总是那么美好，那么令人感到惊奇，似乎所有的事物都是好的，都是圣洁的。其实，生活中的大部分事物都是双面性的，一面善一面恶，也包括人类本身。不要总是抓住事物肮脏的一面，也要想想它好的一面，如果实在没有，用童心去观察，那么世界就会变得美好。童心的世界，你拥有吗？【写作指导：文章要注意过渡与照应】过渡与照应都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意过渡与照应。所谓过渡，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢？其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。照应，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。照应，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。前后配合，首尾照应的方法主要有三种： 1、开头与结尾相照应。 2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代；后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。 3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。因此，处理好过渡和照应能使文章显得环环相衔、浑然一体。同学们，不妨你们也试试。

近代中国开眼看世界的第一人

近代中国开眼看世界的第一人——林则徐翻开历史的书页，林则徐虎门销烟为我们留下光辉的篇章。林则徐是被历史学家范文澜称为“中国近代开眼看世界的第一人”。他不仅受到中国人的敬仰，也得到全世界的肯定。国际天文学会就将一颗小行星命名为“林则徐星”。我来自美丽的新疆乌鲁木齐，在乌鲁木齐的红山顶上有一座林则徐像，每每到了红山公园总会在雕像下伫立良久，所以对林则徐总有一种特殊的熟悉感。林则徐，字元抚，又字少穆，晚号村老人。福建侯官（今福建福州）人。嘉庆九年（1804）中举。十六年中进士。曾与龚自珍、魏源、黄爵滋等提倡经世致用之学。二十五年起，先后外任浙江杭嘉湖道、盐运使，江苏按察使、江宁布政使。任上整顿盐务、兴办河工、筹划海运，采用劝平粜、禁囤积、放赈济贫等措施救灾抚民。后升任河东河道总督，亲自实地查验山东运河、河南黄河沿岸工程，提出改黄河由山东利津入海以根治水患的治河方案。十二年授江苏巡抚。江苏旱涝灾情严重，他上奏历陈民间困苦，坚请缓征受灾州县漕赋；致力兴修水利工程。为克服银荒和利于货币流通，他反对一概禁用洋钱，提出自铸银币的主张，为中国近代币制改革的先声。十七年，升任湖广总督。是时鸦片已成为严重弊害，黄爵滋上疏主张以死罪严惩吸食者。林则徐提出六条禁烟方案，并率先在湖广实施。八月，他上奏指出，历年禁烟失败在于不能严禁。九月应召进京，力陈禁烟的重要性和禁烟方略。十

一月受命为钦差大臣，前往广东禁烟。十九年正月抵广州。他会同两广总督邓廷桢等传讯洋商，令外国烟贩限期交出鸦片，并收缴英国趸船上的全部鸦片。四月二十二日（6月3日）起在虎门海滩销烟，20天中销毁鸦片19179箱、2119袋，共计2376254斤。在此期间林则徐大力整顿海防，积极备战，购置外国大炮加强炮台，搜集外国船炮图样准备仿制。他坚信民心可用，组织地方团练，在沿海招募水勇，操练教习。七月因英国驻华商务监督义律拒不交出杀害中国村民的英国水手，又不肯具结保证不再夹带鸦片，他下令断绝澳门英商接济。义律诉诸武力，挑起九龙炮战和穿鼻洋海战。林则徐督师数败英军。十一月遵旨停止中英贸易。十九年十二月实授两广总督。鸦片战争开始后，英军陷定海，再北侵大沽。道光帝惊恐求和，归咎林则徐。九月被革职。二十一年三月受命赴浙江协办海防。五月充军伊犁。他在伊犁协助办理垦务，倡导水利，开辟屯田。又绘制边疆地图，建议兵农合一，警惕沙俄威胁。二十五年被重新起用署陕甘总督，次年转任陕西巡抚。二十七年升云贵总督。曾先后平息、镇压西北西南民族冲突和人民起义，整顿云南矿政。二十九年因病辞职归籍。三十年九月（1850年10月）奉旨为钦差大臣，赴广西镇压农民起义，途中卒于潮州普宁县（今广东普宁北）行馆。在同代人，尤其是在同时代官员中,林则徐确是对“外面的世界”最为了解的人,但他都难免存此误解,适足说明举国上下当时对

【最新文档】幼儿园教师的颁奖词5篇-优秀word范文 (2页)

【最新文档】幼儿园教师的颁奖词5篇-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 幼儿园教师的颁奖词5篇颁奖词一：幼儿园教师颁奖词真爱是桥，让你走进了童心世界；真爱是帆，撑起了孩子爱的小船；你用真爱给了孩子一篇湛蓝的天空，你用真爱让孩子拥有了一份自主、自信、体验成功，你们用真爱赢得了孩子们的喜爱、家长的信任、老师们的认可，祝贺你们：xx 颁奖词二：幼儿园教师颁奖词小班教学，让每个孩子都有机会表现自我；双语教学，让每个孩子多一双眼睛看世界；养成教育，让每个孩子具有公民责任意识；开放日制度，让家校互动形成合力。把爱心献给学生，把放心带给家长，把操心留给自己，是她十年不变的承诺。颁奖词三：幼儿园教师颁奖词当一门关于生命的科学真正融入了学生的生命，你的生命便有了理由，诗意地栖息于大地。谁才是学生的生命导师？你说自己不过是一缕春风，但是那些怒放的花朵怎会忘记是谁唤醒了他们，并和他们一起把生命歌唱？颁奖词四：幼儿园教师颁奖词她活泼秀气，灵动又严格，孩子们乐于接近她，她也轻松地走近了孩子们的世界。她从孩子的角度去思考去体验。在上学期每周二对要到幼儿园去上课，为孩子们精心准备教课内容，做精美的教具。但她从来就无怨无悔。无论是她充满朝气的生活方式，还是对工作积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿荫，盛开着鲜艳的花朵，愿这份美丽会永远的绽放。她就是温柔漂亮、积极进取的-----XX老师。颁奖词五：幼儿园教师颁奖词这是一所善于分工的学校，也是一所乐于合作的学校。企业家投资，教育家办学，致力现代学校制度建设，她把自己的目光紧紧盯住了世界和未来。作

带着爱走进童心世界

带着爱走进童心世界从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中，教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅美丽的风景画，桃李满天下！如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我爱她！因为在我的心中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。” 那年九月，对幼教工作热情如火的我迈进了中心幼儿园的大门，幼儿园安排我到大一班当副班老师。第一次走进教室，我被眼前五十多个小脑袋吓呆了，但我还是竭力让自己用最平和的声音向全体幼儿作了自我介绍。不过，一天的工作结束后，我的心从沸点降到了冰点。那天晚上躺在床上，只要一闭上眼睛，耳边便是孩子们的吵闹声，眼前则是他们满地走走跑跑的身影，我的脑子一片空白。大班的孩子呀，加上人数多，我觉得我在学校里学到的知识和在实习时积累的那一丁点经验根本派不上用场。第二天，当我因班里吵闹不止的孩子失去耐心而抱怨自己的选择时，陈老师拉着我的手说：“去小班看看吧，也许你能找到答案！”小班？答案？我疑惑的走进小班，映入我眼帘的是一幅让我今生都难以忘怀的画面：一群三岁左右的孩子围着一位四十多岁的老师，腿上坐着的，背上趴着的，身边依偎着的，孩

子们有的哭，有的闹，嘴里还不停地喊着“杨妈妈”“杨妈妈”。这时只听厕所里传来一阵嚎啕大哭，原来是一位小女生拉裤子了，我扭头就要走时，看见杨妈妈抱起那个小女孩，轻轻地擦去她的眼泪，熟练地脱去她的脏裤子，帮她清洗干净后抱着她讲故事。我默默的回到班里，想着刚刚发生的那一幕，心情久久难以平静：我选择的这个职业难道只需要热情与激情吗？还需要什么呢？我在追寻着答案。随着时间的推移，我对杨妈妈也熟悉起来，她今年已经五十岁了，在教育一线工作了近三十个年头，但如今你仍然能够看到她和孩子们在一起欢呼雀跃的场景，为新入园的孩子擦去眼泪、为拉裤子的孩子用温水洗屁股、为爱哭的小女孩扎辫子。。。。。。这样的事情每天都在发生，可她从没有一句怨言。在幼儿园里，提起杨妈妈，没有不竖大拇指的。家长们信任她，很多家长指名要把孩子送到杨妈妈的班；孩子们喜欢她，杨妈妈走到哪他们跟到哪；同事们敬重她，她像大姐一样关心着我们，杨妈妈用爱在家长、老师、孩子心中架起了亲情般的桥梁。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”杨妈妈用无私奉献的爱心、耐心、童心、责任心为我们每一位幼教姐妹树立起学习的典范！在我们幼儿园里，还有很多默默付出的老师，她们用自己的实际行动履行着对孩子的责任和家长的承诺。去年九月，大大四班来了一位特殊的孩子------一位重度智障加肢体残疾的小女孩，她叫刘沣仪。记得刚入学那天，刘沣仪的奶奶诚恳地对班里的老师说：

拥有一颗童心,你将获得快乐

保持一颗童心，让生命得以延伸- 一个人能拥有一颗童真的心态，是一种生命的幸运与豁达的可爱之举，不是所有人都能拥有这份情怀，这里涵盖很多因素，包括遗传基因，个性爱好，生命的感悟，环境的改变，世间的经历，憧憬的期盼！我们曾经儿童过，曾经年少过，只是岁月的流逝，让生命需要一种成熟的积淀，但是骨子里每一个人都还留存着那份久远的童年情趣，这就是生命对现实中的一种硬性的接纳！生理年龄的累加并不代表心理年龄的升级认可，因人而异会产生反差的效应！珍惜我们依然还年轻的心，这是对生命最高的礼遇和自信的认可！总有一天曾经的花季年龄也幻化成成熟的收获季节，贵在仍然拥有一颗永不放弃的一颗童真之心！ -----题记- - 在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代的，它在每一个人心里，就像夏夜璀璨的星空，一闪一闪，仿佛是永不熄的灯。这是因为，虽然我们已过而立之年，但是每个人心中都依然存有一

份童真。其实每个人都程度不同地怀有童心，只是平时各种“枷锁”，各种“角色意识”，让我们紧绷着脸，故作正经，让我们不能随心所欲。只要我们拥有一颗童心，也就拥有了一双重新审视生活的眼睛，拥有了一份纯真的快乐，拥有一颗闪亮的永不服输的精神依托。 -童心是指年岁虽大但仍有天真之形成年人还有着孩子的天真。特指那些有着小孩特质心态、心境、个性、趣味的一类人，他们与生俱来的童心情结，始终保持着对钢铁森林的抗拒感；就算是外表不可避免的变得成熟，也要在内心保留小孩儿的一角。童心是代表一类人的生活态度，一类人的个性表现。它告诉我们人长得再大，内心深处都还是一个孩子般的童心永远长不大。事实上，人们都喜欢与拥有童真之心的人交往，感知着生命的活力所在，感知着生活是如此的美好，感知着与人为善快乐舒展的人生之美！现实中我们也常看到一些成年人的不守信用，甚至毫无诚信、装腔作势，所以我更喜欢和天真无邪的孩童，和有思想有见地求上进的青少年一块玩，一块说古论今、谈天说地。大家都很真诚，彼此不必设防。我经

中国看世界：刻骨铭心的直播史-2019年文档

中国看世界：刻骨铭心的直播史中国电视史上的第一次直播，始于1958年6月15日的一部电视剧《一口菜饼子》。这部电视剧更像如今的网络直播――这边演员们在现场演，那边就直接播上电视。直到1986年，央视才真正实现了对墨西哥世界杯的直播。美国《时代》杂志在1982年把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”。然而在中国，第一条彩色电视机生产线才刚刚竣工。那时，市场上还没有我们后来所说的结婚“新三大件”之一的“彩电”，大家用的都是黑白电视机。虽然落后，但数量还不少，每百户职工家庭拥有电视机数量已经达到58台。很多人还记得，那一年，央视首次“现场直播”22场世界杯比赛，在宋世雄的经典解说声中“1号传给2号，2号传给3号，3号传给4号……”，中国第一代铁杆球迷，就是在那时诞生的。从盗播到直播央视用了三届世界杯的时间中国史上的第一次直播，始于一部电视剧。1958年6月15日，我国的第一座电视台北京电视台（中央电视台的前身）直播了我国第一部电视剧《一口菜饼子》。这部电视剧只有20多分钟，其实它更像如今的网络直播――这边演员们在现场演，那边就直接播上了电视。当时搞直播，是因为电视台根本没有录像设备，甚至连过得去的演播室也没有。直到这一年的10月1日，北京电视台才开始使用我国自己

研制生产的第一辆黑白电视转播车，转播了天安门广场庆祝建国9周年的阅兵典礼和群众游行，晚上又转播了焰火晚会实况。从此以后，国家重大时政活动和精彩的文艺演出及体育比赛，经常以实况转播（又称现场直播）方式进行报道。也是在1958年，中国诞生了第一台国产黑白电视机。可想而知，当时的电视机普及率相当“可怜”。事实上，到了20年后的1978年，中国每百户家庭的电视机拥有率也仅有13.8%，几十个人围着一台九寸黑白电视的情况相当常见。1978年元旦，《新闻联播》开始播出。中国球迷的世界杯记忆，也始于1978年。那一年，刚刚被中央决定恢复工作的邓小平打电话给中央电视台，要求转播阿根廷世界杯。然而当时央视根本拿不到世界杯转播权，只好盗用国际广播卫星的公共信号，并由宋世雄在香港的一个酒店房间里完成了世界杯的三、四名和冠亚军决赛的转播。那届世界杯，意大利“金童”罗西是最耀眼的明星，很快在国内掀起一股“罗西热”，他的发型一度被众人模仿，而一个鞍钢的工人甚至把自己的名字也改成了“罗西”，成为了最早的铁杆球迷。但严格来说，直到1986年墨西哥世界杯，央视才是真正的现场直播。虽然国足依然无缘世界杯，但央视还是派遣报道组赴墨西哥现场直播或录播了全部52场世界杯比赛。那一年，中国生产出了1447万台电视机，其中有414万台

江苏省连云港市灌南县新知双语学校2019-2020学年九年级上学期历史月考试卷(12月份) (解析版)

江苏省连云港市灌南县新知双语学校2019-2020学年九年级上学期历史月考试卷（12月份）一、单项选择题（共17小题，1-10每小题1分，11-17每小题2分，共24分） 1.一战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”。这表明德国参加一战是为了（） A. 扼杀巴黎公社 B. 争夺世界霸权 C. 解放黑人奴隶 D. 推动欧洲联合 2.下表有关一战的统计数据说明，一战（） A. 壮大了社会主义国家的力量 B. 促进了科学技术的巨大进步 C. 阻碍了人类社会的正常发展 D. 推动了民族解放运动的发展 3.“历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役，双方伤亡共70多万人，因而凡尔登战场被称为‘绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’，材料旨在强调（） A. 战争的规模 B. 战争的过程 C. 战争的残酷 D. 战争的结果 4.19世纪末，某一同盟条约规定：“如果意大利遭到法国进攻，德、奥匈两国应全力援助，如果德国遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。”该同盟是( ) A. 三国协议 B. 三国同盟 C. 法西斯同盟 D. 北约 5.俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命（） A. 建立了世界上第一个无产阶级政权 B. 促使俄国由专制走向民主 C. 为社会进步开辟了一条新的道路 D. 沉重打击了帝国主义统治 6.一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界作出了安排，形成了新的国际关系体系，这个新的国际关系体系称为（） A. 维也纳体系 B. 威斯特伐利亚体系 C. 雅尔塔体系 D. 凡尔赛—华盛顿体系 7.“……瓜分德国殖民地。条约规定剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以‘委以统治’形式予以瓜分……”此条约内容出自（） A. 《九国公约》 B. 《国际联盟盟约》 C. 《五国条约》 D. 《凡尔赛和约》 8.1921年，随着国内战争结束，苏俄允许在一定范围内进行自由贸易，莫斯科等城市还出现了街头市场。这时候，苏俄实行的是（） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化政策 D. 工业化政策 9.苏联模式是在特定历史条件下形成的，对这一模式表述正确的是（） A. 排斥市场和商品经济的发展 B. 尊重经济规律并与生产力发展相适应

《走进童心世界》读后感1000字

《走进童心世界》读后感1000字《苏菲的世界》这本书告诉我们哲学是什么，在哪里，给很多哲学著作敲了钟，或是指明了路。很多研究哲学的学者都认为“哲学”就应该是生涩的、非一般人可以理解的高深理论，并以自己能用艰涩的语言描绘为荣。而这样的结果就是所有的哲学理论不能普及和推广，在幼儿教师的岗位上已足足干了十多个年头的我，当初选择教育作为职业也许有着朦朦胧胧对老师的崇拜，可这些已经不再重要，眼前的事实是我真真切切的做了十多年的“孩子王”! 这其中的过程让我逐渐的明白：教育不是件简单的事!教育需要爱、教育需要责任，有了爱和责任才能成就教育! 《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。书中的每一个故事，表达了教师对孩子的一片爱心，更反映出她们教育观念的变化。书中的每一个故事，教师把孩子作为学习和研究的对象，细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力地去理解孩子。当她们真正走进童心世界的时候，发现这个世界与成人的世界是那样的不同。而对于大家眼中另一位主人公孙少安，我感觉他作为线索和见证人的成分更大一点，因为他太具有代表性了，他集中代表了那些坚强执着有想法的人，而这种人是生活中一种普遍的人物。在书中正恰恰因为他的这种典型性而失去了他应有的价值，当然这样说也并不是意味着孙少安不重要，他在书中很重要，但这种重要和孙少平的重要不一样，孙少平是典型中的非典型特例，而孙少安的生活和思想却整整贴近大部分人们的，就像他在爱情的选择上，家庭的观念上。它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。于是教师们改变了以往的认识和做法。面对孩子的“调皮”行为，她们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护;面对孩子的“过失”，她们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。用孩子的眼睛去看世界，用一颗童心去施教。本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。书中刻画了一个勇敢，聪颖的少女——苏菲。因为追求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。书中的老师们一直指导着我，她们教育观念和行为的变化，敦促我在对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊的性格的儿童常常会考验我们的耐性，但幼儿教师的责任感鞭策着我不能放弃每一个孩子，因此我要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们也能健康成

周国平散文《童心》赏析

周国平散文《童心》赏析成熟了，却不世故，依然一颗童心。成功了，却不虚荣，依然一颗平常心。兼此二心者，我称之为慧心。童心和成熟并不相互排斥。一个人在精神上足够成熟，能够正视和承受人生的苦难，同时心灵依然单纯，对世界依然怀着儿童般的兴致，这完全是可能的。我不认为麻木、僵化、世故是成熟，真正的成熟应该具有生长能力，因而毋宁说在本质上始终是包含着童心的。儿童的可贵在于单纯，因为单纯而不以无知为耻，因为单纯而又无所忌讳，这两点正是智慧的重要特征。相反，偏见和利欲是智慧的大敌。偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知。利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。不过，一个人如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局，在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧。由此可见，智慧与童心有着密切的联系，它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心。《圣经》里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”孟子也说：“大人先生者不失赤子之心。”说的都是这个意思。童年是灵魂生长的源头。我甚至要说，灵魂无非就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去。圣埃克絮佩里创作的童话中的小王子说得好：“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。”始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景。问：什么原因能使一个人显得年轻呢？譬如说，许多人都觉得你看起来很年轻。答：我想最主要的也许是一个人的头脑不要太复杂。我在社会处世方面还是比较简单的，弄不懂的事情就不去弄它。我相信，一个人简单就会显得年轻，一世故就会显老。在孩子眼中，世界是不变的。在世界眼中，孩子一眨眼就老了。电视镜头：妈妈告诉小男孩怎么放刀叉，小男孩问：“可是吃的放哪里呢？” 当大人们在枝节问题上纠缠不清的时候，孩子往往一下子进入了实质问题。鉴赏：文章题目为《童心》，实际上论述的是一个人如何永远保持一颗不泯的童心。童心是什么？第二段中有明确的答案：心灵单纯，对世界怀着儿童般的兴致。所谓的慧心无非就是童心加上平常心而已。弄清楚了这两个概念以后，作者就进一步论述童心对于人生的重要作用：由于有了童心，人才能善思考，有智慧，丢掉偏见和利欲；由于有了童心，人才会“心中藏着永不枯竭的爱的源泉”，幸福年轻地走完人生旅程。其实，我们每个人都有童心或曾经有过童心，能够始终保持的，却并不是太多，正如文章中所说，随着生活阅历的增长，随着困难和挫折的屡屡出现，我们可能就会变得“麻木、僵化、世故”，久而久之，也就失却了一颗本不该失去的童心。按照大多数人的说法，可能是一种“成熟”。但是，这种成熟却使我们永远不会对生活产生新鲜感，不会对生活中的美好或丑陋的事物表现出明显的好恶。更可怕的是也对自己从事的事业缺少了创造、探究和智慧。说到底，这不是真正的成熟，因为成熟的人不仅能够“正视和承受人生的苦难，同时心灵依然单纯”。也就是说，

Childlike Innocence 以童心看世界

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/9517556494.html, Childlike Innocence 以童心看世界作者：来源：《户外探险》2013年第11期最近微信朋友圈里都在转发关于塔莎奶奶幸福生活的链接。她出生于美国名家，是绘本作家，却在57岁时搬家至美国东部一个小镇，并拥有了30万坪的土地，从此开始了愉快惬意的田园生活。“只在年少时拥有年轻，是件可怕的事。”随着年龄增长，塔莎更懂得用童心享受事物的乐趣：她建造了拥有蔷薇、郁金香、山茶花的花园；她亲手缝制的拼布衬裙陪伴她度过寒冬；她最爱鸟儿的足迹，这对她而言如同精致的蕾丝花纹……她愉快宁静地生活在自己营造的环境中，直至92岁去世。看着她的生活，感觉原来生命可以这样优雅地老去，原来只要一直拥有孩童般纯净的心，时光依然可以生动。本期你可以看到几个带着画笔旅行的成年人，仍然用他们充满好奇的眼光去看世界，并用自己的理解再次加工而将其呈现在画本上。对他们来说旅行是一种异乡人的好奇加上一颗敏锐的童心结合的产物，就像个旅行中的拾荒者，淘到那些被人忽视的宝贝，敏捷地纳入记忆仓库。他们抓住了比别人多得多的旅行中的美好，留下了比别人深得多的记忆。绘画如同摄影，同样的地点不同的人会创造出截然不同的作品，重要的在于你看到了什么，你感受到了什么，你以什么方式行走在路上。这些因素决定了你所创造出来的画面里所表达的内容与情感，而在此之后，技法则成为了极其次要的因素。北京马拉松举办的日子秋高气爽没有雾霾，但即将实行的重度空气污染时的单双号限行让人对北京冬季的空气质量并不太乐观。这个冬季除了在家猫冬外，带上板子和娃子，到雾霾以外的郊区雪场透透气，将是个不错的选择。本期我们选取了几个带孩子滑雪的家庭，来讲讲他们的故事。于是在这个杂志制作周期里，我们的影棚里闹翻了天，孩子们在闪光灯下毫无顾忌，在背景纸前上蹿下跳，也给我们严肃的办公环境带来了些许活力。有的孩子是初学滑雪，有的已经可以遍刷雪场黑道了。滑雪能力的高低和年龄没有太大关系，关键是雪感，孩子对世界的感知是单纯的，不像成人由于有着对这世界的条条框框的各种经验。孩子们反而能更纯粹更直接地去感受身体与环境之间的融合、对抗，在滑雪的年纪里，他们勇往直前，对运动更容易上手和提高。孩童眼中的世界里一切都是简单的。人往往会被浮华鲜艳的东西所吸引，可随着时光的沉淀，你会发现越简单的越真实。我们的生活是该做做减法了。

双语使用者看世界的眼光不同等

双语使用者看世界的眼光不同等双语使用者看世界的眼光不同根据最新研究，学习一门外语确实会改变我们认识世界的方式。纽卡斯尔大学的帕诺斯教授发现，能说双语的人和只会说一种语言的人的思维方式是不同的。帕诺斯教授通过对能说日语和英语的双语使用者进行研究，看他们对语言的使用和精通程度与他们在那个国家呆的时间的长度之间的关系，并将此与他们如何观察认识蓝色联系了起来。颜色观察识别法是一种理想的方法来测试双语使用者所认识的概念，因为在不同的语言里，对颜色范围的界定有着非常大的差异。例如，在日语中，有很常用的专门表示水色（mizuiro）和青色（ao）的术语，而在英语中是没有的。过去的研究表明，使用同一语系的人们对颜色的归类非常类似。如今研究发现，会说双语的人要比只会说英语的人更能把淡蓝和深蓝区分开。大多数人更关注学习怎样使用点餐或乘坐公共交通之类的日常语言来帮助他们轻松应付在其他语言环境生存的问题。但这项研究发现其中有更深层次的联系。

在学习词汇和语法的同时，不知不觉地也会学习用一种全新的方式来看待世界，在语言、文化和认知之间存在着不可分割的联系。如果你在教室里学习语言，那你是正在试图获得某些具体的东西，但当你整个人沉浸在文化之中，使用这种语言，你就正在用一种完全不同的方式思考着。王林、木子君/编译内容来源：science daily网站猴子垂钓有新招英国皇家学会《生物学通报》最近报道，聪明的金发卷尾猴发明了一种新的“垂钓”白蚁的方法。以前从来没有记录过包括人类在内的灵长类动物掌握过这项技术。根据巴西全国科学和技术发展委员会的授权，索托和他的同事研究了位于巴西帕拉伊巴州的巴西大西洋雨林东北部的一组六簇状金发卷尾猴。这是一个极度濒危的物种，曾经被认为已经灭绝，直到现在才重新发现这样一种猴子。科学家们注意到，3只雄性金发卷尾猴采用了独特的方法从蚁巢里“垂钓”白蚁。这5步新法是：首先，用尾巴的一部分卷绕在一根树枝上；然后，蹲坐在树枝上；轻敲蚁巢，随之从树上折断一根小枝当作棍子；把棍子插入巢里，转动几下；接着抽出棍子审视一下，然后吃附着在上面的白蚁。 “当蚁巢有物体破壁而入时，不安的‘士兵’（白蚁）

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