高中地理专项复习第4章 第1讲《自然界的水循环》练习题附答案

训练(十二)自然界的水循环

一、选择题

(2020·山东临沂质检)扎龙湿地位于乌裕尔河下游的闭流洼地(内流区)。该区域春季干旱风大，夏季炎热多雨，秋季凉爽霜早，冬季寒冷漫长，平均降水量为418.7 mm。下图示意扎龙湿地水循环。据此完成1～2题。

1．扎龙湿地水量支出最大的水循环环节是图中的()

A．①B．②

C．③D．④

2．修建中部引嫩(江)干渠的主要目的是()

A．增加湿地生态用水B．调蓄湖泊水库水量

C．治理土地的盐碱化D．满足农业灌溉需水

1．A 2.A[第1题，读图可知，①是蒸发，②是水汽输送，③是下渗，④是地下径流。在水循环中，下渗、蒸发和径流是水量的支出环节。扎龙湿地是闭流洼地，无径流向外支出水量；所在纬度高，有季节性冻土阻挡下渗；该区春季干旱风大，夏季炎热，所以蒸发强烈，因此蒸发是扎龙湿地水量支出最大的水循环环节。第2题，扎龙湿地自然保护区由于气候变化和人类活动(人类截取湿地来水)影响，湿地蓄水量总体上呈下降趋势，导致湿地生态系统严重退化。中部引嫩(江)干渠主要的目的就是对湿地进行生态补水，维持湿地生态用水。] (2019·山东临沂调研)2016国际海绵城市建设论坛暨第十四届泉州市科协学术年会于12月25日在泉州举行，本次大会以“让城市不再看海”为主题，海内外300余名专家学者齐聚一堂，共襄盛举，分享活水公园雨水收集系统海绵城市建设的成功案例。下图为某活水公园雨水收集系统示意图，回答3～5题。

3．活水公园雨水收集系统对水循环整个环节影响最明显的是()

A．下渗B．地表径流

C．降水D．水汽输送

4．活水公园对城市环境的有利影响有()

①缓解热岛效应②减轻城市内涝③降解污染物，净化水体④提供工业用水

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

5．公园中荷花池在缓解城市内涝问题中最主要的功能是()

A．美化城市环境B．增加下渗量

C．调节小气候D．保护生物多样性

3．B 4.A 5.B[第3题，活水公园雨水收集系统，通过雨水收集并将雨水收集起来，直接影响了雨水汇集形成地表径流，即对水循环中地表径流环节影响最明显。第4题，建造的荷花池增加了城市湿地面积，有利于缓解热岛效应，①正确；活水公园将雨水收集，有利于减轻城市内涝，②正确；处理后进行合理利用，有利于降解污染物，净化水体，③正确；提供工业用水，不属于对城市环境的有利影响，④错。A项正确。第5题，公园中荷花池利于增加下渗量，减少地表径流量，起到缓解城市内涝的作用；美化城市环境、调节小气候、保护生物多样性不属于缓解城市内涝问题的功能。]

(2019·河北九校第二次联考)黑河发源于祁连山，最终消失于内蒙古沙漠地区。黑河中游盆地是我国著名的灌溉农业区，在黑河中下游地区，地下水与地表水相互转化(如下图)。据此回答6～8题。

6．近年来祁连山雪线上升，黑河流域水循环(多年平均)情况是()

A．降水量大于实际蒸发量B．降水量小于实际蒸发量

C．径流量小于实际蒸发量D．径流量大于实际蒸发量

7．每年3～5月黑河下游径流量最小，主要原因最可能是()

A．中游盆地进入春灌高峰B．下游盆地降水少

C．下游盆地进入春灌高峰D．下游盆地蒸发量大

8．据图比较黑河中游与下游水文特征，说法正确的是()

A．中游流量小于下游B．中游流速小于下游

C．中游下渗量小于下游D．中游汛期早于下游

6．B7.A8.D[第6题，黑河属于内流河，主要补给水源有高山冰雪融水、山地降水和地下水。黑河流域深居内陆，降水少、云层薄、光照强、蒸发旺盛，降水量小于实际蒸发量，故B选项正确。第7题，每年3～5月，黑河流域气温回升，作物生长需水量大，中游盆地进入春耕灌溉高峰，灌溉用水量大，导致黑河下游径流量最小，故A选项正确；黑河流域全年降水均较少，故B选项错误；下游盆地水量极少，不适合发展灌溉农业，故C选项错误；与灌溉用水相比，3～5月蒸发量对径流的消耗较小，故D选项错误。第8题，据图并结合所学知识可知，黑河的补给水源主要是高山冰雪融水，经过沿途蒸发、下渗及生产生活的取用，越往河流下游水量越小，故中游流量大于下游，A选项错误；中游落差大、流速快，B 选项错误；由图可知，中游下渗量大于下游，C选项错误；河流水源来自上游，故中游汛期早于下游，D选项正确。]

(2020·陕西咸阳模拟)下图为我国北方某河流水文站的水文资料统计图。读图，完成9～11题。

9．在径流量相对大的两个年代()

A．水面高，流水侵蚀搬运作用强B．水面低，流水的沉积作用强

C．水面低，流水侵蚀搬运作用强D．水面高，流水的沉积作用强

10．据材料分析该水文站所处河段，在2003年后最可能出现的环境问题是()

A．径流量逐年减少B．河流含沙量逐年增大

C．水污染严重D．洪涝灾害加剧

11．下列措施能遏制水面海拔高程这种变化趋势的是()

A．在水文站以上河段流域退耕还林还草

B．跨流域调水

C．疏通河道、加固河堤

D．在水文站以下河段修建水库

9．C10.D11.A[第9题，两个径流量相对大的年代，水位高程较低(与前后比较)，说明河床较低，河床较低是因为径流量大，河流的侵蚀和搬运能力强，有较强的冲淤作用。第10题，2003年后，河床抬高，是由于泥沙淤积导致河床比降减小并使河床排泄能力减弱，容易引发溢洪，故D选项正确。第11题，在上游搞好水土保持工作可以减少河流含沙量，可从根本上遏制河床抬高趋势，故A选项正确。]

二、综合题

12．(2019·安徽合肥模拟)阅读图文材料，完成下列问题。

乌伦古湖为咸水湖，自20世纪60年代起，乌伦古河流域人口、耕地猛增，乌伦古湖水位下降，湖水水质恶化，而后从额尔齐斯河调水改善乌伦古湖水质。

阿勒泰水文站的年平均气温、降水量、径流量年内变化

(1)比较图示两个气象站最大积雪深度的差异并分析其原因。

(2)阿勒泰水文站5～7月降水量增多，但径流量减少，请分析其自然原因。

(3)从水循环的角度分析乌伦古湖成为咸水湖的自然原因。

解析第(1)题，读图可知，森塔斯气象站海拔较高(1 900 m)而阿勒泰气象站海拔较低(735 m)。而该地降雪主要由西风带来，海拔高的地区抬升作用明显，降雪量大，且海拔较高，气温较低，降雪较早，融雪较迟，积雪时间较长，最大积雪深度出现时间较晚。第(2)题，阿勒泰水文站5～7月降水量增多，但径流量减少的自然原因主要从河流补给类型及蒸发量考虑。该地区河流补给类型主要为积雪融水，随着气温升高，5月积雪大量融化，6～7月积雪融化量减小，对于河流补给量减小，5～7月气温高，蒸发量大，导致河流径流量小。第(3)题，乌伦古湖位于内陆地区，距海遥远，降水稀少，蒸发旺盛。河流带来大量盐分，盐分长期积累，

使得该湖成为咸水湖。

答案(1)与阿勒泰气象站相比，森塔斯气象站最大积雪深度较大，出现的时间较迟。

森塔斯气象站海拔较高，对西风气流的抬升作用更明显，降水(雪)量较大；森塔斯气象站海拔较高，气温较低，降雪开始较早，融雪较迟，积雪时间较长，最大积雪深度大，出现时间较迟。(或从阿勒泰气象站的角度答亦可)

(2)冬季气温在0℃以下且降水量较大，累积积雪量大；随着气温回升，5月积雪大量融化，径流量大；6～7月融雪补给锐减，径流量减小；5～7月，气温升高，蒸发量增大。

(3)深居内陆，降水稀少；气候干燥，蒸发旺盛；乌伦古湖为内流湖，乌伦古河带来盐分在湖中不断积累，形成咸水湖。

13．(2020·山东青岛模拟)阅读图文资料，完成下列要求。

吉林西部气候较干旱，却呈现出了湖沼众多、河流蜿蜒的水乡景色。这里曾经非常低洼，包括松辽分水岭在内都是古松辽大湖的一部分，湖底形成了黏重的河湖相沉积。受过度开垦等因素影响，湿地面积不断萎缩。近年来吉林省实施西部河湖连通供水工程，利用松花江、嫩江、洮儿河的洪水资源及灌溉回归水量，对区域内湿地、湖沼、水库进行补水。

(1)分析吉林西部湖沼众多的成因。

(2)描述松花江松原市河段的水文特征。

(3)从水资源方面说明吉林西部地区发展种植业的不利条件。

(4)说明实施河湖连通供水工程对该地自然地理环境有利的影响。

解析第(1)题，根据材料，这里曾经非常低洼，包括松辽分水岭在内都是古松辽大湖的一部分。后期地壳抬升使古松辽大湖湖水外泄，在低洼处积水形成众多湖泊。该地纬度较高，冬季气温低，地下冻土层发育，且湖底形成了黏重的河湖相沉积，透水性差，地表水难以下渗，因此形成湖沼众多的景观。第(2)题，松花江位于温带季风气候区，夏季降水与春季积雪融水形成春汛和夏汛两个汛期，径流量季节变化较大；水系众多，河流流量大；纬度较高，

结冰期长；松原段流向较高纬度，有凌汛现象；流经松嫩平原，地形平坦，流速较缓。第(3)题，吉林西部气候干旱，蒸发量大，多季节性河流，水资源短缺。降水量小，蒸发量大，湖沼水盐分含量高，难以利用。大部分河流为季节性河流，可利用的河流水较少。受过度开垦等因素影响，湿地面积不断萎缩，灌溉水源不足，不利于种植业发展。第(4)题，近年来吉林省实施西部河湖连通供水工程，利用松花江、嫩江、洮儿河、霍林河的洪水资源及灌溉回归水量，对区域内湿地、湖沼、水库进行补水。因此实施河湖连通供水工程，区域内湖泊水位上升，水域面积扩大。增加湿地面积，可减轻土壤沙化和盐碱化；湖区周边地区蒸发量增加，改善局地小气候；湿地提供良好的栖息环境，使生物多样性增加。

答案(1)地壳抬升使古松辽大湖湖水外泄，在低洼处形成众多湖泊；地下冻土发育，表层土质黏重，透水性差，地表水难以下渗，使湖泊得以保存。

(2)流量较大，流量季节变化较大，有春汛和夏汛两个汛期，结冰期长，有凌汛现象，流速较缓。

(3)降水量小，蒸发量大，水资源短缺，湖沼水盐分含量高，难以利用；大部分河流为季节性河流，可利用的河流水较少。

(4)湖泊水位上升，水域面积扩大；增加湿地面积，减轻土壤沙化和盐碱化；湖区周边地区蒸发量增加，改善局地小气候；生物多样性增加。

如何学好高中地理?

一、字头记忆法

【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。

二、综合法

【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。

三、用地图学地理法

【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。

四、谐音记忆法

【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。

五、识图记忆法

【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。

六、简化地图法

【释义】简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

七、归类记忆法

【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。

八、比较法

【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较。比较总是根据一定目的，按确定标准作比较，常用形式是列表。

比较法对理清知识很有帮助，例如学了七大洲的地形特点之后，可按海拔、地形起伏、地形种类和分布立项作比较。

比较法一般要同其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联系。例如要认识我国东部河流汛期自南向北的变化规律，用比较法易理解。

地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。

最后我想在说一个问题，有的同学们觉得地理特别抽象和生活没太大关系，我想说，生活之中处处有地理，时时有地理，例如阴晴冷暖，昼夜更替，日长日短，抽洗脸池子按钮的旋转，冬夏季节影子长短等等，都有地理的影子，因此地理就在我们生活中，它是看得见摸得着的，学好地理其实真的不难，大家一起努力加油!