七年级专题

七年级专题

专题一：回报父母，学会与父母沟通

1、将子女“常回家看看”写入法律、发布新版“24孝”行动标准，有什么现实意义?

①有利于弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德。②有利于子女更好地履行孝敬父母的义务，更好地保障老年人合法权益。③有利于化解“爱的冲突”，构建和谐温馨的亲子关系，促进家庭和睦、社会和谐。

2、我们为什么应孝敬父母？

①父母不但赋予我们生命，还疼爱我们，教育我们幸福成长。②父母对我们有养育之恩，把无私的爱都奉献我们。③孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分，是社会的基本道德要求。

3、中学生应怎样孝敬父母？（作为中学生，我们应该如何孝敬父母？）

①诚心体谅、关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼。②用心领受父母的教诲与期待，努力学习，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲。③真心关注父母的健康和心情，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。

4、我们应该怎样孝敬父母？

①作为青少年，我们应该：诚心体谅、关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼；用心领受父母的教诲与期待，努力学习，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲；真心关注父母的健康和心情，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。②长大成人后，我们还要承担赡养父母的义务。（第①点言之有理即可）

5、我们应怎样化解“爱的冲突”？（在生活中，我们如何才能更好地与父母交往、沟通?）

①我们应做到学会换位思考，理解父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立。②经常与父母谈心、沟通，让他们了解自己的学校生活。③有事多与父母商量，听取他们的意见。④了解父母的工作和家庭支付能力，体谅父母的难处。⑤赞赏父母，包容父母，增进与父母的亲情。

专题二：学会交往，掌握文明交往的艺术材料一：近两年来，“让座事件”频频升温，老人和年轻人为座位大打出手，中年妇女和青年学生为座位恶语相向，城市劳动者在公交车上遭市民歧视等。广东省第十四届运动会将在湛江举行，尊重和礼貌再次成为城市道德的迫切呼吁。

材料二：黄浦区检察院25日以涉嫌故意杀人罪对复旦大学“4·1”案犯罪嫌疑人林某依法批准逮捕。嫌疑人林某因与该校同寝室研究生黄某关系不和，将其做试验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机水槽致使黄某饮水中毒死亡。

材料三：湖北省十堰市郧县男子王小林，自从师范院校毕业后，很难适应单位的工作环境，放弃了工作而独自居住在家中14年，不与他人来往。期间，他像野人一样生存着：饿了就拔村民地里的菜生吃，渴了就在家里用石头支着一个铁锅烧水，困了就夏天睡木板，冬天睡衣柜。2012年3月12日，王小林被人发现饿死在家中。

1、根据材料三谈谈为什么社会生活需要交往？（注意自己另结合材料）

答：①每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动②在于他人的交往中，我们会获得知识，友情，信任，肯定，逐步适应社会生活③人们在生存发展的过程中离不开社会交往

④我们中学生要学会交往，在正常的社会交往中取得进步。

2．根据材料一回答为什么礼貌是交往的“名片”？（社会交往为什么需要礼貌？）

答：①礼貌是人们在交往中应当共同遵守的一种道德规范。是尊重他人的美德的表现，也是文明行为的体现。②礼貌有利于显示出一个人的文化内涵和良好修养，增添一个人的风采和魅力。③有助于建立融洽和谐的人际关系，有助于形成文明的社会风气，有助于提升城市文明程度

④礼貌是文明社会必不可少的交往方式。

3．怎样做到文明交往？（两段材料给你什么启示？怎样建立良好的人际关系）

答：①文明交往是一门艺术。在交往中，我们要做到：仪表大方，语言文明，多用礼貌用语。

②真诚坦率、善于聆听、尊重他人、细心体贴、正直勇敢、谦逊宽容、、热情开朗、坚持原则等。③自觉遵守社会公德，带头做讲文明懂礼貌的市民④在日常生活中不说脏话，不随地吐痰等。⑤同时，对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，我们要懂得拒绝和远离。

4、假设你在地铁上看到一老一少为了座位互不相让，你打算如何劝说？（6分）

答：我会对少年说：尊老爱幼是中华民族传统美德,1分礼貌是我们交往中共同遵守的道德规范1分我们作为青少年应主动给老年人让座，让社会更加美好，和谐。1分我也会对老者说：少年不是有心的，请老者宽容大度，原谅他的无心之失，1分文明的社会风气有赖于每个公民的努力付出1分让我们共创和谐社会1分（结合学过知识言之有理即可）

专题四：在劳动创造中实现人生价值

材料：2012是个美丽的年度，最美“高富帅“周江疆为救员工献出了年轻的生命，最美女教师张丽莉危难之际将学生推向一旁，自己却被碾到车下造成双腿截肢。最美司机吴斌驾驶大客车途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，强忍疼痛将车停稳，并提醒24名乘客安全疏散和报警，自己却抢救无效死亡。还有最美孕妇、最美清洁工、最美警卫战士、最美保安、最美农民工。。。。在各自的生活和工作岗位上，用点滴平凡彰显大爱的行为震撼人心，温暖社会。

1、他们“美”在哪里？

答：美在他们见义勇为、舍己救人，爱岗敬业，关爱他人。

2、一个人的人生价值是通过什么来体现出来的？

答：一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。

3、我们应该怎样去实现自己的人生价值？

答：我们应该通过自己的劳动创造来实现人生价值，通过劳动创造而对社会有所贡献，从不同方面促进自我、他人、集体、社会的发展和进步。

4、我们青少年学生应怎样去实现自己的人生价值？

答：①劳动创造是人生价值的源泉，我们当然应该通过劳动创造来实现人生价值，而对于我们中学生而言，努力学习，不断提高自身素质，其实就是一种劳动创造。②人生的价值必须一点一滴地创造，我们应该从现在做起，从身边小事做起，在奉献社会、服务社会中实现自己的人生价值，让有限的生命拥有无限的内涵

5、我们应如何向张丽莉学习（启示）？

答：我们应以她为榜样，向她学习，学习她：①见义勇为的高尚道德品质。②延伸、提升了自己的生命价值。③珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。④无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任