中考历史专项练习改革开放深圳经济特区的建立含解 (含答案)
改革开放深圳经济特区的建立
1. 如图完整地体现了我国的（）
A. 经济特区
B. 沿海经济开放区
C. 沿海开放城市
D. 上海浦东开发区
2. 1983年，一位去南方打工的潍坊小伙子给家乡亲人的信中写道：“我来到的这座城市，曾是鸦片战争中被迫开放的城市之一，现在则是改革开放后建立的四个经济特区之一，国家的变化真大呀！”这个小伙子打工的城市是（）
A. 上海
B. 广州
C. 海南
D. 厦门
3. 我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（）
A. 社会制度不同
B. 外交政策不同
C. 主权归属不同
D. 经济政策不同
4. 下列事件按时间先后顺序排列正确的是：①经济特区的创办②设置上海浦东新区③开放重庆等5个长江沿岸城市④开放大连等14个沿海城市（）
A. ①②③④
B. ①④②③
C. ②①③④
D. ②④①③
5. 改革开放后，我国逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。下列表述正确的是（）
A. 经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区--内地
B. 经济特区--沿海开放城市--经济三角洲--内地
C. 沿海经济开放城市--经济特区--沿海经济开放区--内地
D. 经济特区--沿海经济开放区--沿海开放城市--内地
6. 与其他沿海开放城市和经济开放区相比，深圳等经济特区发挥了独特的作用。其“独特”之处在于（）
A. 推进了对外开放的进程
B. 在对外开放中发挥了示范和引领作用
C. 促进了我国的现代化建设
D. 推动了沿海地区经济的发展
7. 南通是我省外商投资企业比较多的城市，这种情形出现的主要原因之一是该地区（）
A. 是我国国际化的金融中心
B. 是我国第一批沿海开放城市
C. 是我国传统的重工业基地
D. 在全国率先实行经济体制改革
8. 1990年，擅长打桥牌的邓小平在改革开放的十字路口打出了一张“中国王牌”，用实际行动打消了国内外对中国是否继续改革开放的疑虑，也回答了中国将以何种步伐推进社会主义事业的问题。这张“王牌”是（）
A. 设立深圳经济特区
B. 开放14个沿海港口城市
C. 批准海南建省并成为经济特区
D. 开发与开放上海浦东新区
9. 我国实行对外开放的根本目的是（）
A. 发展我国社会主义经济
B. 学习发达国家的先进技术
C. 学习发达国家的先进管理经验
D. 扩大对外贸易．吸收外资
10. 这个城市里的公务员都在名片上一个标志：一头拖着扒犁的牛，前蹄抬起、后蹄猛蹬。这头牛的形象已成为这座城市的名片。它也是经济特区的代表。这座城市是（）
A. 深圳市
B. 上海市
C. 广州市
D. 北京市
11. 邓小平指出，他：“是中国对外开放的基地和窗口……是市场取向改革的试验场所”。“他”指的是（）
A. 经济特区
B. 特别行政区
C. 民族自治区
D. 自由贸易区
12. 我国经济特区的代表，对外开放的“窗口”是（）
A. 厦门
B. 深圳
C. 珠海
D. 汕头
13. 改革开放30多年来，我国形成的对外开放格局是（）
A. 经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区-内地
B. 沿海开放城市一经济特区一沿海经济开放区一一内地
C. 内地一沿海经济开放区一沿海开放城市一一经济特区
D. 经济特区一一沿海经济开放区一沿海开放城面内地
14. 在对外开放的过程中，我国逐步形成了多层次、有重点、点线面结合的全方位对外开放的新格局。在这个格局中，首先开放的是（）
A. 经济特区
B. 沿海开放城市
C. 沿海经济开放区
D. 农村
15. 口号、标语是浓缩的历史。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列应是（）
①“抗美援朝，保家卫国”
②“上山下乡”，“停课闹革命”
③“招商引资”
④“人有多大胆，地有多大产”
A. ①②③④
B. ①④②③
C. ③④①②
D. ②①④③
16. 我国社会主义现代化建设新时期取得了瞩目的成就，下列各项属于这一时期的成就是（）
①基本形成以宪法为核心的法律体系
②香港和澳门回归
③开始实行民族区域自治制度
④对外开放格局初步形成。
A. ①②③
B. ①②④
C.
①③④ D. ②③④
17. 用“春天”来形容上个世纪80年代的中国是十分恰当的：枯木可见，但万物复苏，各行各业充满生机。下列情景与那个年代无关
的是（）
A. 春播的田野上，父子兄妹聚在一块承包的田里精耕细作
B. 日新月异的深圳：“时间就是金钱，效率就是生命”标语振奋人心
C. 浦东新区，高楼四起，跨国公司的招牌引人注目
D. 美丽的海港城市厦门，有各地客商、民工来去匆匆
18. 从文明史观的角度看中国近代史上的通商口岸，是中国了解和学习西方近代工业文明的窗口，最早的“窗口”不包括（）
A. 上海
B. 广州
C. 福
州 D. 深圳
19. 既是鸦片战争后第一批开放的通商口岸，又是新时期最早对外开放的经济特区是（）
A. 深圳
B. 珠海
C. 厦
门 D. 上海
20. 1980年，我国首先设立的四个经济特区是（）
①深圳②珠海③厦门④上海⑤汕头。
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①②④⑤
D. ①②③⑤
21. 1979年，党中央国务院决定对哪两个省的对外经济活动实行特殊的政策与优惠措施（）
A. 广东广西
B. 广东海
南 C. 广东福建 D. 福
建浙江
22. 深圳是中国区域经济改革开放的拓荒者，浦东是带动长江经济带发展的新引擎，雄安新区将成为加快创新驱动发展的新的增长极。
这三个区域的相同点是（）
A. 都是改革的试验区
B. 都促进了沿海的开
发
C. 都是近代开放的口岸
D. 都推动了京津冀发展
23. 新加坡《联合早报》曾指出：“新时期中国经济发展经历了三个阶段：第一阶段是对外开放，让世界进入中国……”“让世界进入
中国”开始于（）
A. 《南京条约》的签订
B. 家庭联产承包责任制的实
施
C. 深圳等经济特区的建立
D. 香港澳门回归祖国
24. 造成如图所示现象的原因，不包括（）
A. 邓小平南方讲话
B. 香港、澳门的回
归 C. 中共十四大的召
开 D. “一国两制”的方针
神，这座城市在改革开放中被誉为“一夜崛起之城”。请问这座城市是指（）
A. 深圳
B. 珠
海 C. 上
海 D. 厦门
26. 1979年4月邓小平首次提出要开办“出口特区”，后于1980年3月，“出口特区”改名为“经济特区”，我国创设的首批经济特
区分布于（）
A. 广东、海南
B. 广东、福
建 C. 福建、海南 D. 上
海、广东
27. 党的十一届三中全会以后，深圳在短短几年内，建成一座繁华的现代城市，称为对外开放的”窗口“，这主要得益于（）
A. 进行国有企业改革
B. 经济特区的建
立 C. 实行家庭联产承包责任
制 D. 民主与法制建设的加强
2
B. 湛江 4 沿海经济开发区
B.C. 海南岛14 沿海经济开放区 D. 海南岛5 沿海经济技术开发区
29. 1984年邓小平指出：“我们建立经济特区，实行开放政策”，“除现在特区之外，可以考虑再开放几个点，增加几个港口城市”。同年，中央作出了开放14个沿海城市的决定，这些城市中位于广西的是（）
A. 大连
B. 北海
C. 宁波
D. 青岛
30. 我国最大的经济特区是（）
A. 深圳
B. 厦门
C. 珠海
D. 海南
31. 它是“中国经济特区的代表，对外开放的窗口城市”，这个城市应该是（）
A. 珠海
B. 汕头
C. 厦门
D. 深圳
32. 这座城市，曾是鸦片战争中被迫开放的第一批港口之一，现在则是改革开放中建立的四个经济特区之一。这座城市是（）
A. 厦门
B. 广州
C. 宁波
D. 上海
33. 经济特区是在国内划定一定范围，在对外经济活动中采取较国内其他地区更加开放和灵活的特殊政策的特定地区。2017年是我国设立经济特区（）
A. 26周年
B. 37周年
C. 31周年
D. 32周年
34. 当前，中国最大的经济特区是（）
A. 上海浦东
B. 广东深圳
C. 海南
D. 河北雄安35. 1979年7月，邓小平在听取广东省委负责人关于开办出口加工区的建议时说：“还是办特区好，过去陕甘宁就是特区嘛。中央没有钱，你们自己去搞，杀出一条血路来！”邓小平这几句话的意思是说（）
A. 建立经济特区需要杀许多人
B. 建立经济特区面临重重困难
C. 建立经济特区定会一帆风顺
D. 建立经济特区一定会赚钱
36. 我区某中学八年级（1）班学生进行题为《伟大的历史转折》的探究性学习，请你帮助他们为图三配一个人物图片。他是（）
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 周恩来
D. 孙中山
37. 十一届三中全会后，我国实行对外开放政策的根本目的是（）
A. 引进外国先进技术
B. 利用国外资金
C. 推动和发展社会主义经济建设
D. 与外国办合资企业
38. 2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。雄安新区是改革开放纵深发展阶段的关键布局。回顾历史，20世纪90年代，我国扩大对外开放的窗口是（）
A. 深圳
B. 珠海
C. 上海浦东新区
D. 海南岛
39. 下列流行语中，出现于新中国改革开放时期的一组是（）
A. 经济特区招商引资一国两制
B. 解放土改三大改造
C. 总路线大跃进人民公社化
D. 文革小组上山下乡造反有理
40. 到20世纪80年代末，我国已形成全方位的开放的格局，这个格局是（）
A. 经济特区---沿海经济开放区---沿海开放城市---内地
B. 沿海开放城市---经济特区---沿海经济开放区---内地
C. 经济特区---沿海开放城市---沿海经济开放区---内地
D. 内地---经济特区---沿海开放城市---沿海经济开放区
41. 1982年初，中央电视台开始播出英语教学节目《跟我学》，这是我国第一部原版引进的英国BBC情景会话节目，一开播便红遍全国．导致这一时期全民学外语热潮出现的主要原因是（）
A. 改革开放的实行
B. 香港澳门的回归
C. 经济特区的建立
D. 广电事业的发展
42. 改革开放三十多年以来，我国形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，以下有关深圳和上海浦东新区说法错误的是（）
A. 都采取改革开放的政策
B. 都属于经济特
区
C. 都位于沿海地区，地理位置十分优越
D. 都发生巨大的变化
43. 1980年，我国打开对外开放的窗口是（）
A. 深圳
B. 珠海
C. 汕头
D. 厦门
44. 1992年，党中央、国务院决定开放的五个城市中，除晋阳、武汉、九江、芜湖外，另一个重要城市是（）
A. 南京
B. 重庆
C. 宜昌
D. 宜宾
45. 1980年1月，美国《时代周刊》的封面上刊登了邓小平的肖像。标题上写着：“邓小平，中国新时代的形象”。这幅照片和文字的寓意（）
①美国新闻界希望中美关系尽快实现正常化②中国已进入改革开放的新时期
③中美关系已经正常化④邓小平是中国改革开放的总设计师。
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
46. “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……”歌词中的老人在1979 年“画了一个圈”是指（）
A. 实行民族区域自治
B. 制定初级阶段的基本路线
C. 推行联产承包责任制
D. 建立经济特区，实行对外开放
47. 在改革开放的浪潮中，1984年，国家进一步开放天津、上海等14个沿海开放城市，其中位于广西壮族自治区的是（）
A. 南通
B. 钦州
C. 北海
D. 湛江
48. 深圳是我国最早设立的四个经济特区之一。请你结合所学知识，判断下列哪一说法是不正确的（）
A. 深圳巨变说明了改革开放的正确性
B. 深圳的巨变始于20世纪80年代初
C. 深圳已由边陲小镇发展为现代化大都市
D. 深圳的经济基础很好
49. 流行语记录着人们生活的变化和观念的更新，带有明显的时代特征。下列流行语出现于20世纪80年代的是（）
A. 一大二公
B. 造反有理
C. 斗争地主
D. 招商引资
50. 下面的这幅宣传画是在哪一个经济特区（）
A. 深圳经济特区
B. 厦门经济特区
C. 汕头经济特区
D. 海南经济特区
改革开放深圳经济特区的建立
【答案】
1. C
2. D
3. A
4. B
5. A
6. B
7. B
8. D
9. A 10. A
11. A 12. B 13. A 14. A 15. B
16. B 17. C 18. D 19. C 20. D
21. C 22. A 23. C 24. B 25. A
26. B 27. B 28. A 29. B 30. D
31. D 32. A 33. B 34. C 35. B
36. B 37. C 38. C 39. A 40. C
41. A 42. B 43. A 44. B 45. D
46. D 47. C 48. D 49. D 50. A
【解析】
1.
我国自改革开放以来取得了一系列成就，在对外开放方面，1980年设立了四个经济特区，后来又开放了14个沿海开放城市，后又开辟了沿海经济开发区等，我国已形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局．图示中完整地体现了我国的沿海开放城市．
4
历年中考历史选择题专题训练
2009年中考历史选择题专题训练 1、文字狱自古就有，统治者实行文字狱的目的都是为了 A.笼络人才 B.选拔官吏 C.稳定社会秩序 D.从思想上控制人民 2、为保卫祖国的边疆不受侵犯，亲自组织两次雅克萨自卫反击战，大败俄军的清朝皇帝是 A.顺治 B. 雍正 C.康熙 D.乾隆 3、在维吾尔等族人民的支持下，清军平定了大小和卓的叛乱。清朝为加强对西北地区的管辖设置了 A.驻藏大臣 B.伊犁将军 C.乌里雅苏台将军 D.黑龙江将军 4、在清朝前期，共同管理西藏事务的是 ①达赖②伊犁将军③班禅④驻藏大臣 A. ①② B.②③ C.①③④ D.①②③④ 5、毒品鸦片对中国产生的危害及林则徐虎门销烟的壮举，告诉我们要 ①与贩毒活动斗争②远离毒品③抵制毒品的诱惑④开展禁毒教育 A.①②③ B. ①②③④ C.②③④ D.①③④ 6、有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失，以下各项最能说明这一点的是 A.外国公使进驻北京 B.列强强迫清政府签订一系列不平等条约 C.列强获取大量赔款 D.英法联军攻占北京，洗劫并焚毁圆明园 7、《马关条约》中，体现了帝国主义时代特征的条款是 A. 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B.赔款日本军费白银2亿两 C.增开新的通商口岸 D.日本可以在通商口岸开设工厂 8、20世纪初，有人说清政府是“洋人的朝廷”，这种看法 A.是正确的，因为它严禁人民参加反帝活动 B.是正确的，因为中国已经成为殖民地 C.是错误的，因为它还是中国人的政府 D.是错误的，因为它根本不可能去统治洋人 9、戊戌变法的历史作用主要表现在 A. 推翻了封建君主专制制度 B.促进了思想解放，在社会上起了思想启蒙作用 C. 创建了近代第一批机器工业员 D.挽救了民族危亡，使中国走上了资本主义道路 10、抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统之一，下列体现这一传统的史实中，不准确的一项是
川教版七年级历史下册全册完整教案2
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 七年级历史下册教案（川教版） 第三课科举制度的创立和发展 教学目标： 一、识记与理解：科举制创立的时间和标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制在隋唐时期的进步作用。 二、能力与方法：通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐统治者控制人才，又为隋唐的繁荣提供了人才，培养学生辩证分析问题的能力和思维方法；通过比较古今考试制度，培养学生的比较分析能力。 三、情感态度价值观：通过了解科举考试制度是促进唐朝繁荣的原因之一，认识符合社会发展的考试制度的进步性，从而理解我国当今改革考试制度的正确性；通过了解我国科举制度对世界产生的深远影响增强学生的民族自豪感。 教学重点和难点： 一、重点：科举制的创立及在唐朝的发展 二、难点：唐朝科举制的作用 教学方法： 讲解、讨论、归纳 教学过程： 一、导入新课：展示唐诗一首孟郊《登科后》：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄急，一日看尽长安花。此诗反映了古代读书人登科之后的巨大变化，今天我们一起来了解隋唐朝的科举制的历史话题。 二、讲授新课： （一）、科举制的创立 1、科举制产生的背景：九品中正制已经不适应需要，许多地主知识分子要求参与政权，隋朝统一全国后需要大量的有真才实学的人才。 2、科举制正式创立的标志及其产生的作用？科举制的创立从地主知识分子中选拔了大量的人才，缓和了地主阶级内部的矛盾，扩大了统治基础。隋文帝下令“分科举人”。 3、科举制创立的意义：改革了封建选官制度，使科举制在后世发挥了积极作用，产生了巨大的影响，隋朝在选官制度的改革方面功不可没。
（二）、科举制度的发展 先指导学生阅读课本，给学生提供阅读提纲： 1、唐朝的科举制度主要分为哪两大类？其下设的科目有哪些？ 2、你怎样理解唐代“三十老明经，五十少进士”的说法？ 3、唐代的科举考场有哪些规定？ 师生共同归纳基础知识： 唐朝科举制度：常科（明经、进士等）和制举 明经：重在考查儒家经书的记忆和理解，省试合格后录用。 进士：重在考核诗赋、时务策写作，考中很不容易。 制举：为皇帝选拔“非常之人”而设，科目繁多，生源比常科更广。不再经“省试”直接录用。 活动讨论：古今考试制度比较 相同点：公平竞争使有能力的人有施展才能的舞台；按开始成绩选拔人才，择优录用；考试纪律严格。 不同点： 项目隋唐科举考试当今学校考试 科目设置偏重文科有文理科，设置较合理 考试内容偏重经书、诗赋，较脱离现实结合学生实际，有利于学生全面发展 为社会主义国家的发展选拔人才 考试的根本目的为封建统治者选拔人才，以缓和其矛盾， 巩固其统治。 同学们对我们现在的考试及考试制度有何建议呢？ （三）、科举制度的影响 先由学生自主学习，然后教师概括讲解。 1、让学生感悟我国科举制度对世界产生的深远影响，增强学生的民族自豪感。 2、正确认识科举制，科举制在当时具有很大的进步性，但隋唐统治者实行科举制的根本目的是为了控制人才巩固其统治。随着时间的推移，科举制的弊端和危害也越来越突出。 三、巩固小结：教师围绕教学目标进行。 四、学习与探究：P17了解曲江盛会与雁塔题名 五、课堂作业：学习辅导该节作业 教学后记： 第四课唐朝的民族关系
2020中考历史复习方案专题8材料分析题专题提分训练
专题（八）材料分析题 专题提分训练 ·题型特点 河北中考非选择题历史部分第一题多以第26题出现,2018年和2019年均为材料分析题(9分),其中2018年侧重考查“世界史”内容,2019年侧重考查“中国史”内容。试题的基本特点是:三段材料、三个设问(分值分配一般为2,4,3),侧重考查学生“对材料的分析、归纳”能力。第(1)(2)问主要考查学生从材料中获取的相关信息(多为原因、经过、历史人物的贡献、成就等)的能力;第(3)问多设问“影响”“意义”,属于对题干材料“共性”内容的考查。 ·方法解读 本题型为典型的材料分析题,解答时注意:首先要审清设问,准确把握具体的考查对象,即“考什么”,河北中考在这方面多侧重对“原因”“经过”的考查;其次注意相关提示词,如“据材料一”“综合材料”,这就提示答题的范围在所出示的材料中;然后就要带着问题阅读材料,做到“对材料每一句”的合理解读——分析同设问的关系;最后组织答案,做到详略得当、史实准确、论据合理等。 ·针对演练 1.[原创题]阅读材料,回答问题。 材料一在上了轨道的国家,政党的争权绝不使用武力,所以不致引起内战。军队是国家的,军队总服从政府,不问主政者是属于哪一党派。却是民国初年,在我们这里,军权就是政权。 材料二为什么民国初年的军队不尽忠于民国?我们老百姓的国民程度是很低的。他们当兵原来不是要保御国家,而是要解决个人生计问题的,而工商界及学界的人在专制政体下做了几千年的顺民,不知道什么是民权。学界人士偏于文字方面,古书愈读得多,思想就愈腐旧。 材料三中山先生把建国的程序分为军政、训政、宪政三个时期。但是时人不信他,因为他们不了解他的思想。中山先生并没有健全的革命党做他的后盾,至于革命军更谈不到。当时军队的政治认识仅限于排满一点,此外都是些封建思想和习惯,只够做反动者的工具。 ——以上材料均摘编自蒋廷黻《中国近代史》(1)据材料一,指出民国初年引起内战的原因。 (2)据材料二、材料三,归纳民国初期国家混乱的原因。
2020年高考模拟复习知识点试卷试题之高考历史选择题专项练习
题组1分封制与宗法制 1、(2019·恒台联考)学习英语时，老师会介绍西方姓氏的特点是名在前姓在后。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”与西方相比，中国人更看重姓氏传承与家人团圆。这从文化史、社会史观的视角看反映出的本质是() A.男尊女卑思想严重 B.家族宗法观念浓厚 C.个人观念淡漠 D.专制王权强大 2、(2019·开封检测)在漫长的中国封建社会，不断有幼童、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源，这一现象的出现源自于() A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.中央集权制 3.(2019·商丘联考)《中国早期文明研究札记》中曹兵武指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调() A.分封制扩大西周文化的作用 B.分封制巩固西周统治的作用 C.分封制阻碍了中华民族融合 D.分封制推动中原文明的传播 4.(2019·德州一中期中)从文明发展的角度看，下图变化的积极意义主要在于促使中国古代政
治() A.从血缘政治向官僚政治转变 B.从井田制向小农经济转变 C.从集权政治向分权政治转变 D.从军功政治向文治政治转变 题组2君主专制的逐步加强——皇权VS相权 5.(2019·德州联考)《千秋兴亡——秦统一2 236年祭(前221～2019)》：“秦始皇从千秋万代着眼，比较彻底地消除了旧宗制的影响，精心构造的帝制和一整套国家制度，开创了延续至今 2 236年的中华帝国基业。”对材料信息理解不正确的是() A.专制主义中央集权是“国家制度”的核心 B.肯定了秦国改革对中国多民族国家发展的贡献 C.官僚政治取代贵族政治是“消除旧宗制”的具体内涵 D.“中华帝国”意指国家统一、中央集权的政治局面 6.(2019·潍坊模拟)唐代规定：一切政府法律，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有法律地位。材料主要反映了唐代() A.注重依法治国 B.相权对皇权的制约 C.皇权不断加强 D.宰相掌控了决策权 7.(2019·青岛联考)“最高命令称上谕：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。寄信上谕是清代特有的……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给江苏巡抚，旁人谁也不知道。……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出。”清朝这样做的主要目的是为了() A.加强专制主义中央集权 B.做好政令的保密工作 C.提高行政效率 D.加强对官员的监察 8.(2019·南京联考)秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反
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探讨中考历史开放性试题 一、改革篇 史实：中国改革史：洋务运动；戊戌变法；改革开放 外国改革史：日本大化改新；俄国亚历山大二世改革；日本明治维新；罗斯福新政；苏俄新经济政策； 规律总结 1、根本原因：旧生产关系阻碍生产力发展;根本目的：维护统治，解放发展生产力;过程：具有曲折性、艰难性； 2、决定改革成败的因素：①是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律。②进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比,政治地位与权力的高低强弱,以及改革者策略方针是否得当。 3、改革的启示：①改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则②改革能促进生产力的发展，要符合国情，符合历史发展潮流③改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又不急于求成④改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。 ⑤资产阶级改良道路在中国行不通。⑥改革开放是强国之路。 二、革命篇 史实：中国：旧民主主义革命（1840~~1919）;新民主主义革命（1919~~1949）外国：英国资产阶级革命；美国独立战争、南北战争；法国大革命；拉美独立运动 启示：1、落后野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的，民主平等是不可抗拒的历史潮流。 2、随着资本主义经济发展，人民思想解放，通过资产阶级革命，资本主义制度取代封建制度成为历史发展的必然趋势。 3、只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。4、一切阻碍生产力发展和社会进步的力量必然会被推翻和粉碎。5、国家独立和统一是国家发展、强大的前提和基础。 三、思想解放篇 史实：中国：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；关于真理标准问题的讨论；南方谈话； 外国：文艺复兴运动；思想启蒙运动；马克思主义的诞生 启示：1、思想理论是社会变革的先导。 2、思想解放推动政治运动进步和社会的发展。 四、世界大战篇 史实：第一次世界大战（1914~~1918),第二次世界大战（1939~~1945） 启示：1、珍爱和平，反对战争 2、和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演。
川教版七年级下册历史教案
川教版七年级下册历史教案 历史教案还可以给教师带来更多的反思，更好地促进历史教师的专业成长与发展。下面是我为大家精心推荐的，希望能够对您有所帮助。 第2课《走向全盛的唐朝》 教学目标： 一、识记与理解 记住我国历史上唯一的女皇帝的姓名、唐玄宗前期的主要年号、唐朝的鼎盛时期，知道武则天、唐玄宗治国的基本史实，理解开元时代唐朝乃至中国历史上的地位以及盛世形成的原因。 二、能力与方法 通过学习武则天、唐玄宗治理国家、发展生产的措施，比较唐玄宗与唐太宗的政绩，提高学生的归纳、比较能力;通过引导学生观察教材中的插图，培养学生的观察、想象与鉴赏能力;通过对武则天的评价，帮助学生进一步学习正确评价人物的方法。 三、情感态度与价值观 通过了解武则天、唐玄宗任用贤才的史实，使学生认识德才兼备的人才对国家发展的重要性，明白当今国家主张尊重人才，重视发现、培养人才的道理;通 过了学生领悟崇尚节俭、抑制奢侈是国家积累财富、发展经济的重要手段，也是中华民族的传统美德，从而自觉养成勤俭节约的良好习惯。 教学重点和难点
一、重点："开元盛世" 二、难点：评价武则天 教学过程： 一、导入新课。 通过问题回忆"贞观之治"的有关内容 1、"贞观之治"时代的皇帝名字叫什么?他治理的时期为什么可以达到这样的一个盛世? 2、请你对这个李世民做出评价? 学生回答： 1、答：李世民，他治理的时候是因为：一是唐太宗吸取历代、特别是隋朝灭亡的教训，调整了统治政策。唐太宗认识到秦朝灭亡于秦始皇及秦二世的暴政，汉朝衰于汉武帝的骄矜，隋朝灭亡于隋炀帝的暴虐。明白"君依于民，民依于国。刻民以奉君，犹割肉以充腹。腹饱而身毙，君富而国亡。"的道理。因此，他经常与臣下商讨前代兴亡的经验教训，权衡得失调整、制定治国方针。二是唐太宗指定的有利于发展生产、巩固政权的措施直接产生的作用。入教材中唐太宗五个方面的治国政策。三是唐太宗本人的精明、能干，励精图治。四是国家统一，广大人民的辛勤劳动。所以可以达到盛世。 2、答：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，顺应了历史发展的潮流，制定有利于经济发展、社会稳定的措施，促成"贞观之治"局面的形成，奠定了唐朝进一步发展的基础，他是我国古代杰出的政治家，是我国历史上最著名的皇帝之一。但是在晚年时候骄傲自满，大兴土木，劳民伤财。
中考历史材料题高分技巧
中考历史材料题高分技巧 材料分析题是一种考查学生理解能力、分析归纳能力和文字表达能力的综合考查题型，是初中历史考试的重要组成部分…在考试当中，考生在材料分析题上的失分较为明显。如何来解答这一类型的题呢？ 第一步：读懂读透阅读材料 首先，要先阅读题的设问，后读材料。 不少老师和学生会认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有较大的局限，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍才能知晓。因此，我们要先读题目的设问。先读设问的实质是使对材料的分析定向化。所以读材料时，一定要认真审读设问，明确设问的要求，然后带着设问有重点地读材料。尤其要注意文字（包括图表、图示等）展示给我们的时间、地点、人物、事件等要素。从中找到材料叙述的核心内容，获取有效信息。 其次，要掌握阅读材料的基本原则：看两头，找信息。 材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用。 再次，要把握好材料间的联系。 有时一个材料题往往不止一则材料，有两则、三则材料。这些材料从表面上看肯定各不相同，有时则分别联系着两个或多个不同的历史事件。但阅读时既要认真读懂每一则材料的中心内容，不能把它们完全割裂开来，又要注意其内在联系性，为下一环节的思考作准备。 第二步：找取相关信息点 要注意找设问与材料中的关联点，要注意找取材料与课本关联中的相似点，要注意找取材料论述的中心。 有的不同材料围绕一个中心从不同的角度、侧面、时代展示不同内容，要找出这个中心；有的不同材料虽然各自联系着不同的知识点，但这不同知识点之间可能有某种相似性或相关性，这种相似性或相关性即是要找的中心；材料或材料的中心与设问之间又有何内在联系，以及设问之间有哪些联系；材料反映的历史与现实之间、中外历史之间的一些联系等。 试题虽然都是新材料、新情景和新设问，但有的题目要求“分析材料，结合所学知识回答”。这里的关联，一是指试题以教材知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用教材知识来回答或确定大方向。确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在教材中“对号入座”。
九年级历史中考选择题专题练习
九年级历史选择题专题练习（全册） 1．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人A．会建造房屋B．会使用天然火C．会制造彩陶D．会种植水稻2．右图是2008年北京奥运会的体育运动图标，它是在中国古代 某种字体的基础上加工而成的。这种字体是 A．行书B．隶书C．楷书D．篆书 3．丝绸之路开辟后，在汉代的长安城不可能看到的现象是 A．一位将军骑着汗血宝马飞驰而过 B．一个法国人在街头摆卖他的火枪 C．一个阿拉伯人在客栈吃完胡萝卜大餐后拿出波斯银币付帐 D．一支驮着丝绸的商队正准备往西域出发 4．历史上为“纸走进人们的日常生活”做出突出贡献的科学家是 A．孔子B．李冰C．蔡伦D．祖冲之 5．隋朝大运河是古代世界最长的运河，其中在今天淮安、扬州的一段叫A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河 6．我国封建治世中最为繁荣的是 A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世 7．小明爷爷爱好收藏古钱币，他有一枚钱币最能反映北宋商品经济的繁荣。它应该是下图 中的 A．B．C．D． 8．初中语文课本中选取的文章《范进中举》、《孔乙己》批判的制度是 A．八股取士B．宗法制度C．行省制度D．九品中正制 9．“孽子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡，丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”张学良的这首诗称颂的历史人物是 A．岳飞B．郑成功C．戚继光D．文天祥 10．学完中国近代史，班里开展了一次题为“近代化的探索”的历史小论坛活动。下列选项内容不恰当的是 A．虎门销烟B．洋务运动C．戊戌变法D．辛亥革命 11．“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马！”把皇帝“拉下马”的是下面哪一个人 A．B．C．D． 12．右图两则事件发生的时间分别是 A．1894年和1944年 B．1895年和1945年 C．1895年和1944年 D．1894年和1945年甲午中日战争之黄海海战日军投降
川教版七年级下册历史期中测试题
川教版七年级下册历史期中测试题 一、单项选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1、唐太宗说“治安之本，唯在得人。为政之要，唯在得人.”以下哪一名臣不属于他统治时期 A 姚崇 B 长孙无忌 C 房玄龄 D 杜如晦 2、右图是唐朝时期使用的农具——筒车，它的功能是 A 纺织 B 鼓风 C 灌溉 D 垦荒 3、《资治通鉴》评价此人：“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用”。 当代史学家郭沫若评价此人：“政启开元，治宏贞观。”该皇帝是 A 隋文帝 B 唐太宗 C 武则天 D 唐玄宗 4、杜甫写到“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”，这段盛世出现在谁统治时期 A 唐高祖 B 唐太宗 C 唐高宗 D 唐玄宗 5、童谣“举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”说出了察举制（通过推荐考察选拔人才）的害处，通过“分科举人”考试来选拔人才开始于： A 隋朝 B 唐朝 C 宋朝 D 元朝 6、白居易27岁考中进士，在长安大雁塔下题诗：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”欣喜之情溢于言表。白居易能够雁塔题名，下列哪一项他没有经历 A 熟读儒家经典 B 报名参加分科考试 C 参加州府的初试 D 参加在省城的“省试” 7、小李清明节到云南大理旅游，看到了大理崇圣寺三塔（如右图），唐朝时在云南大理建立政权的少数民族是 A 吐蕃 B 南诏 C 回纥 D 回鹘 8、7世纪，建造了布达拉宫，迎娶文成公主的吐蕃首领是 A 松赞干布 B 尺带珠丹 C 皮罗阁 D 阿倍仲麻吕 9、《西游记》讲述了唐僧到西天取经的故事，唐僧的原形是 A 鉴真 B 玄奘 C 僧一行 D 怀素 10、中国人在世界常被称为“唐人”你推测下列叙述的原因中最有可能的是 A 中国人是唐朝人的后代 B 中国的对外交通特别发达 C 唐朝在世界享有较高的威望 D 唐朝时中国开始对外交往 11、下图能反映北宋时少数民族并立状况的是 A 12、“撼山易，撼岳家军难”，岳飞率“岳家军”抗击的敌人是 A 辽 B 契丹 C 西夏 D 金
初中历史中考材料解析题答题技巧
初中历史中考材料解析题答题技巧 一、材料解析题的解答思路和方法： 1.带着问题读材料 2.重视材料出处 3.读懂材料，挖掘引申含义 4.善于提取有效信息 5.规范做答 6.分析材料 二、解答材料题，三步入手 一读：解题的基础 这一步要解决两个问题，一是读什么？也就是阅读的内容。二是如何读？也就是阅读的顺序。 先说一下阅读的内容。 材料题都由两部分组成，一是材料部分，二是问题部分。 在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。 再说一下阅读的顺序。
如何去读确有讲究。根据我自己的实践，在读题环节中，先读问题，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，又节约时间。阅读材料也不能忽视材料标题、注释、出处这些内容。 从后往前读，也就是先读设问部分，后读材料部分。 原因有三： 一是先读材料有一定的局限性和盲目性，特别是遇到一些难懂的或生疏材料，易于产生惧怕心理，影响答题。 二是每道材料题都有一个主题，而命题者就是围绕着这个主题来设问的。所以先读设问部分，可以抓住材料的主题，这样在没读材料之前，就已经给材料内容定了位，这样我们的思维就有了目标。 然后再带着问题去阅读材料更是有的放矢了。 二想：解题的关键 读的同时，也是想的过程，找的过程，要边读边想边找，需要注意以下几方面： 1.找材料与设问的相关点。 设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决
(word完整版)高考历史选择题专题训练28题.docx
28 题题型训练 ---千年未有之变局的晚清时期 学校 :___________ 姓名： ___________班级： ___________考号： ___________ 题序123456789101112 答案 1．【 2015 年全国 II卷.29-1】康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经 实系伪造。 1891 年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在 A．揭露历史真相B．引介西方理论 C．倡导维新变法 D ．颠覆孔孟学说 2．【 2018 年全国 I 卷 .28-1 】甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣 称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无 所作为。这反映了 A．欧美舆论宣传左右了战争进程B．日本力图变更中国的君主政体 C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交D．西方媒体鼓动中国的民主革命 3．【2018 年全国 II卷.28-1】19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督 抚在上奏中强调：琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻 日公使，“按照万国公法与评直曲”。这说明当时 A．日本借助西方列强侵害中国权益B．传统朝贡体系已经解体 C．地方督抚干预朝廷外交事务决策D．近代外交观念影响中国 4．【2015 年全国 I 卷 .28-2 】1852 年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中 国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包裹的。而在此之前，用于包裹的主要是中国产的 土布。包装布的这种变化反映了当时 A．中国的土布质量粗糙B．英国的棉布价格更具优势 C．英国棉布在中国滞销D．中国生丝在英国畅销 5．【 2015 年全国Ⅱ卷 .28-2】奕 ?力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六” ；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴” ；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映 了 () A．洋务运动与传统的观念发生冲突B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视 C．洋务派改器物不改制度受到批判D．西方列强侵略激起国人抵制 6．【 2016 年全国 I 卷.29-2 】甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军 备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”，他们做出上述判断的主要依据应是，
七年级下册历史教案(川教版)
七年级下册历史教案（川教版） 第三课科举制度的创立和发展 教学目标： 一、识记与理解：科举制创立的时间和标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制在隋唐时期的进步作用。 二、能力与方法：通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐统治者控制人才，又为隋唐的繁荣提供了人才，培养学生辩证分析问题的能力和思维方法；通过比较古今考试制度，培养学生的比较分析能力。 三、情感态度价值观：通过了解科举考试制度是促进唐朝繁荣的原因之一，认识符合社会发展的考试制度的进步性，从而理解我国当今改革考试制度的正确性；通过了解我国科举制度对世界产生的深远影响增强学生的民族自豪感。 教学重点和难点： 一、重点：科举制的创立及在唐朝的发展 二、难点：唐朝科举制的作用 教学方法： 讲解、讨论、归纳 教学过程： 一、导入新课：展示唐诗一首孟郊《登科后》：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄急，一日看尽长安花。此诗反映了古代读书人登科之后的巨大变化，今天我们一起来了解隋唐朝的科举制的历史话题。 二、讲授新课： （一）、科举制的创立 1、科举制产生的背景：九品中正制已经不适应需要，许多地主知识分子要求参与政权，隋朝统一全国后需要大量的有真才实学的人才。 2、科举制正式创立的标志及其产生的作用？科举制的创立从地主知识分子中选拔了大量的人才，缓和了地主阶级内部的矛盾，扩大了统治基础。隋文帝下令“分科举人”。 3、科举制创立的意义：改革了封建选官制度，使科举制在后世发挥了积极作用，产生了巨大的影响，隋朝在选官制度的改革方面功不可没。 （二）、科举制度的发展 先指导学生阅读课本，给学生提供阅读提纲： 1、唐朝的科举制度主要分为哪两大类？其下设的科目有哪些？ 2、你怎样理解唐代“三十老明经，五十少进士”的说法？ 3、唐代的科举考场有哪些规定？ 师生共同归纳基础知识： 唐朝科举制度：常科（明经、进士等）和制举 明经：重在考查儒家经书的记忆和理解，省试合格后录用。 进士：重在考核诗赋、时务策写作，考中很不容易。 制举：为皇帝选拔“非常之人”而设，科目繁多，生源比常科更广。不再经“省试”直接录用。 活动讨论：古今考试制度比较 相同点：公平竞争使有能力的人有施展才能的舞台；按开始成绩选拔人才，择优录用；考试纪律严格。
高中历史概念型选择题答题技巧及专项训练
三.概念型选择题解题技法 题型特点高度重视对历史概念的考查是近几年来高考的突出特点。概念型选择题一般分为两种形式：一是在题干中提出历史概念，在选项中表述对概念的阐释，常出现的标志性词语有“含义是、内容是、标志是、性质是、特点是、表现是、准确的理解是等。二是在题干给出的是阐释或现象，在选项中列出四个概念，常出现的标志性词语有‘反映了、目的是、实质是、性质是等’。 解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念的内涵和外延。 解答此类型的选择题，一般采用如下的步骤： 第一步，审清时间、空间和设问限定词，明确答题的方向； 第二步，阅读题干或材料，把握关键信息，联系所学知识进行界定； 第三步，除了运用排除法外，还要注意背景分析法、定量分析法、定性分析法、史论结合法等方法的运用。 常用的几种方法： 背景分析法——历史概念有其客观存在的特定的背景，根据历史事件和历史空间并联系所学知识，直接选取合适的选项。 定性分析法——背景分析法——历史概念有其客观存在的特定的背景，根据历史事件和历史空间并联系所学知识，直接选取合适的选项。 定性分析法——就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的选项就要被淘汰。 定量分析法——就是对历史概念的时间、适用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。 理论法——运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等辩证关系原理，阶级分析法等基本原理可以迅速解答。 史论结合法——运用唯物史观、辩证法的相应理论与观点对题干与备选项进行分析，再结合相关历史知识进行印证，从而找出最符合题意的选项 易错陷阱①核心概念理解不到位 例1.（2013·全国新课标卷I文综·29）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是() A．洋务运动—戊戌政变—清末新政 B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 C．鸦片战争—中法战争—甲午战争 D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命 【解析】“现代化”这个概念在政治、经济、思想、文化、军事、 社会生活等方面都有内涵，我们不难排除C项和D项；剩下A项和B项，我们就来看哪个更能体现这个趋向了：“清末新政”是地主阶级的自救运动，目的是维护清王朝的专制统治；而辛亥革命是资产阶级革命，目的是推翻封建专制统治，确立民主共和制度。两者比较，当然辛亥革命更符合题意了。所以本题正确答案为B项。本题的陷阱是：对现代化理解不全面，不能理解现代化的程度，导致选项无法确定。 例2.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。反映了美国宪法的主要原则是 A．民主主义B．平等主义C．自由主义D．共和主义 【解析】本题是当年正答率最低的一道题，是概念型选择题中比较有代表性的。材料信息是“合众国不得授予贵族爵位”，贵族爵位是可以世袭的，也就是说美国反对世袭。四个选项
2015年中考历史部分开放性试题答案
2015年中考历史部分开放性试题答案 同学们： 辛苦了！面对中考不要紧张，调整心态，反复审题，要稳要准，相信自己，我行！我能赢！祝同学们在中考中取得好成绩！（开放性试题是中考必考题，此答案仅供参考，不限定唯一答案，只要符合题意，言之有理即可） 一、关于世界格局变动 1、面对当今的世界新变化，你认为中国应该怎样应对这种局势？ 坚持改革开放，保持政局稳定，大力发展经济，提高综合国力，提高国际地位，提高应对突发事件的能力，维护世界和平，反对霸权主义；加强国际合作与交流；积极参与国际竞争，在国际事务中发挥更大的作用。 2、你怎样认识当今正在变化的世界格局？ 当今世界政治格局向多极方向发展，在新旧格局交替的过程中，威胁世界和平与安全的霸权主义和强权政治依然存在，世界动荡不安。科索沃战争是美国推行霸权主义的典型事例，是美国向世界多极化的挑战，表明世界多极化是一个长期的、曲折的过程。 和平与发展是当今世界的两大主题。发展本国经济，维护世界和平与稳定，建立国际政治新秩序是世界人民的主要任务。 3、中国应为争取世界长久和平做出哪些努力？谈感想？ 努力：维护世界和平。反对霸权主义，大力发展经济，提高综合国力，提高国际地位，加强国际合作，共同发展。 感想：只有和平才能安居乐业，保持政局稳定，才能促进各项事业的发展。 二、关于科学技术 三、科技谈启示 （1）科学技术是第一生产力，科学技术推动社会发展。 （2）学习科学家勇于探索精神。 （3）我们要树立科教兴国的战略思想。 （4）科技是一把双刃剑，树立可持续发展战略。保护环境节约资源，节约能源，让科技造福于人类。 1、科技是一把双刃剑，请谈谈你对这句话的认识。 科学技术是第一生产力，科学技术推动社会发展，科技成果给人们的生产、生活带来方便。国家的发展、综合国力的提高，科技是关键。但科技发展的同时，也出现了很多负面影响：汽车等交通工具的发明，方便了人们的出行、交往，但汽车排放的尾气造成空气污染，出现温室效应、全球变暖（暖冬现象），威胁到人类的生存；交通工具的大量使用又能造成交通阻塞、交通事故等；核武器的出现，使人民生命受到威胁，环境遭到破坏。 因此，我们在大力发展科技的同时，要树立可持续发展战略，提高环保意识，保护有限资源，节约能源，合理利用科技成果，让科技造福于人类。在经济发展中要注意经济和环境之间的和谐关系。
2019年精选初中七年级下册历史第六学习主题 繁荣与开放的社会川教版巩固辅导九十九
2019年精选初中七年级下册历史第六学习主题繁荣与开放的社会川教版巩固 辅导九十九 第1题【单选题】 隋朝灭亡的主要原因是( ) A、土地兼并严重 B、过度役使民力 C、法律十分严酷 D、宦官跋扈专权 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “十年寒窗无人问，一举成名天下知”。这一现象，与下列哪一制度的推行直接相关( ) A、禅让制 B、郡县制 C、分封制 D、科举制 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下列遗址、遗迹中最能体现国内民族团结友好的是( )
A、秦兵马俑遗址 B、大昭寺会盟碑 C、唐招提寺鉴真坐像 D、敦煌莫高窟 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列历史人物与相关史实的搭配，正确的是( ) A、唐太宗----任用姚崇、宋璟为相 B、唐玄宗----将金城公主嫁到吐蕃 C、玄奘----到天竺学习佛经 D、毕昇----编著《本草纲目》 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 隋朝于公元六世纪未高调登场，却又匆忙谢幕。在历史长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝-隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的是( ) A、三省六部制 B、科举制的创设 C、开元盛世 D、大运河的开凿 【答案】：
第6题【单选题】 隋朝的统治类似于下列哪个朝代？( ) A、秦朝 B、东汉 C、西晋 D、东晋 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 高考作为我国高校选拔人才的主要形式，到2009年已经恢复32年了。那么，你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗( ) A、世袭制 B、九品中正制 C、科举制 D、八股取士 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 科举制度作为一种人才选拔制度，在一定程度上体现了公平公正。它正式确立是在( )
高考历史选择题专项练习
高考历史选择题专项练习 1.(2015·开封检 测)在漫长的中国封建社会，不断有幼童、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源，这一现象的出现源自于( ) A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.中央集权制 2.(2015·恒台联 考)学习英语时，老师会介绍西方姓氏的特点是名在前姓在后。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”与西方相比，中国人更看重姓氏传承与家人团圆。这从文化史、社会史观的视角看反映出的本质是( ) A.男尊女卑思想严重 B.家族宗法观念浓厚 C.个人观念淡漠 D.专制王权强大 3.(2015·商丘联 考)《中国早期文明研究札记》中曹兵武指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调( ) A.分封制扩大西周文化的作用 B.分封制巩固西周统治的作用 C.分封制阻碍了中华民族融合 D.分封制推动中原文明的传播 4.(2015·德州一中期中)从文明发展的角度看，下图变化的积极意义主要在于促使中国古代政治( )
A.从血缘政治向官僚政治转变 B.从井田制向小农经济转变 C.从集权政治向分权政治转变 D.从军功政治向文治政治转变 题组2 君主专制的逐步加强——皇权VS相权 5.(2015·德州联考)《千秋兴亡——秦统一2 236年祭(前221～2015)》：“秦始皇从千秋万代着眼，比较彻底地消除了旧宗制的影响，精心构造的帝制和一整套国家制度，开创了延续至今2 236年的中华帝国基业。”对材料信息理解不正确的是( ) A.专制主义中央集权是“国家制度”的核心 B.肯定了秦国改革对中国多民族国家发展的贡献 C.官僚政治取代贵族政治是“消除旧宗制”的具体内涵 D.“中华帝国”意指国家统一、中央集权的政治局面 6.(2015·潍坊模 拟)唐代规定：一切政府法律，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有法律地位。材料主要反映了唐代( ) A.注重依法治国 B.相权对皇权的制约 C.皇权不断加强 D.宰相掌控了决策权 7.(2015·青岛联 考)“最高命令称上谕：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。寄信上谕是清代特有的……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给江苏巡抚，旁人谁也不知道。……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出。”清朝这样做的主要目的是为了( ) A.加强专制主义中央集权 B.做好政令的保密工作 C.提高行政效率 D.加强对官员的监察 8.(2015·南京联 考)秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构改革中存在着一贯的理念，那就是( ) A.提高政府的办事效率是改革的根本 B.弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础 C.强化君主集权是政治变革的主要内容 D.制度的完善在于不断的改革
(全国版)2020中考历史复习方案第一部分中国古代史课时训练(05)隋唐时期繁荣与开放的时代试题
课时训练(五) 隋唐时期：繁荣与开放的时代 一、选择题 1.[2019·临沂]下列哪一史实结束了长期分裂的局面,顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势 ( ) A.隋文帝灭掉陈朝 B.隋朝创立科举制 C.隋朝统一度量衡 D.隋朝开通大运河 2.[2019·湘西]“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”描述的是( ) A.赵州桥 B.长城 C.丝绸之路 D.大运河 3.古人这样评价大运河:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是 ( ) A.东西走向巩固了隋朝统治 B.东西走向加强了民族融合 C.南北走向便利了南北运输 D.南北走向促进了中外交流 4.[2019·黄石]与下列提示信息相关的制度是( ) A.禅让制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 5.[2019·苏州]有学者认为,“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年”。材料表明科举制 ( ) A.有利于选拔社会人才 B.可以推动教育发展 C.具有稳定性和延续性 D.能够防止政权覆灭 6.[2019·泰安]有位历史老师是个对联迷。他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联,下列哪一副对联是描写唐太宗的 ( ) A.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展,无字之碑任后评 C.调整政策呈开元,沉淫情色误王国 D.陈桥兵变成君主,黄袍加身显威风
7.[2019·内江]621年,魏征归顺唐朝,受到太子李建成重用。“玄武门之变”后,唐太宗器重他的才干和耿直,不计前嫌,委任他为谏议大夫,这说明唐太宗( ) A.轻徭薄赋 B.简法轻刑 C.选贤任能 D.恩威并施 8.[2019·岳阳]唐玄宗统治前期,社会稳定,经济空前繁荣,国力强盛,唐朝逐渐进入全盛时期,史称 ( ) A.“贞观之治” B.“开元盛世” C.“文景之治” D.“康乾盛世” 9.[2019·重庆A卷]唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮,轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边,立轮随水流转动,小筒不断把水舀起,倒入田间。这说明筒车是( ) A.农业耕作工具 B.便捷的交通工具 C.农业灌溉工具 D.实用的生活用具 10.[2019·新疆]唐朝时期,民族之间的交融进一步发展。唐玄宗册封回纥首领为 ( ) A.天可汗 B.怀仁可汗 C.云南王 D.渤海郡王 11.[2019·恩施]盘点中国古代繁荣强盛的时代,唐朝当位列其中。唐朝之盛始于贞观年间,开元时达到极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是 ( ) A.姚崇、宋璟、杜如晦协助皇帝处理政务,能干廉洁、办事效率高 B.全国各地兴修水利,耕地面积扩大 C.召集县令进行考试,结果有40多人因不合格而被淘汰 D.倡导节俭,抑制奢侈风气 12.唐朝是我国诗歌的黄金年代,唐诗风格多样、题材广泛,展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是 ( ) A.朱门酒肉臭,路有冻死骨 B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 C.野火烧不尽,春风吹又生 D.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 13.[2019·郴州]唐代有一位诗人,他的诗反映了动荡时代人民的苦难,表现了强烈的忧国忧民意识,被称为“诗史”,这位诗人是 ( ) A.屈原 B.杜甫 C.辛弃疾 D.关汉卿
(word完整版)高考历史选择题专题训练27题
27题题型训练---明清时期转型与迟滞时期学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．【2014年全国II卷.27-1】明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 A．君主集权加强B．皇权渐趋衰落 C．内阁取代六部D．首辅权力失控 2．【2016年全国I卷.27-1】明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A．扩大地方行政权力B．提高地方行政效率 C．削弱六部的权限D．缓解中央与地方的对立 3．【2017年全国II卷.27-1】明初朱元璋严禁宦官读书识字，但后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期 A．中枢决策过程发生异变B．皇帝权力日趋衰落 C．内阁议政功能已经丧失D．宦官掌握决策权力 4．【2018年全国I卷.27-1】下图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”， 明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时 A．海禁政策的解除促进了对外文化交流 B．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 C．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 5．【2014年全国I卷.27-2】据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，咸有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时 A．中国在对外贸易中处于优势地位B．外来货币干扰了中国资本市场 C．自然经济受到了进口货物的冲击D．民间贸易发展冲击清廷的统治 6．【2015年全国I卷.27-2】 表中为河南、江苏两地科举考试状元人数表（） 唐宋明清 河南151621 江苏781749 表中呈现的变化反映了 A．理学的影响力不断扩大 B．经济发展促进文化兴盛