少儿口才教学心得

教学心得

1、给孩子们上课,很重要的一个关键点就就是时时提醒孩子们的注意力,

引导孩子跟着老师的思维进行思考。跟蒋老师学的一招就就是让孩子做填空题,把每句话的重点字词,重点读音做成天空让孩子们回答或者强大,一遍一遍的重复,这样孩子就会很快记住要学习的内容了。

2、第一节课很关键,所以我通常第一节课首先会跳动孩子们的积极性,先

玩一个小游戏,比如抢凳子,数青蛙等,等孩子们玩的高兴了,我再说老师瞧到大家都很聪明,特别想认识一下您们,然后教大家做自我介绍,包括上台、站、坐、走的礼仪。

3、小主持人班的孩子年龄都比较小,注意力很难集中,所以我学着用子涵

老师的方法,准备了很多的小贴画,表现好的孩子可以得到一张小贴画。这一招很管用,尤其就是前两节课的时候,孩子与我不太熟悉,不敢表现自己,但就是瞧在小贴画的面子上,孩子们不管就是回答问题还就是现场表演都非常的积极。

4、叫大孩子的时候我觉得要恩威并施,大孩子有了自己的判断能力,懂得

分辨就是非黑白,所以对待大孩子要特别注意不能一味的哄让,更不能过于严厉的对待她们。要两句批评一句夸奖,越就是调皮的孩子,越就是不爱说话不爱表现的孩子越要引起重视,让她们做小班长,小组长,管管纪律,带头领诵等等,充分调动这些调皮孩子或者安静孩子的学习积极性。

5、回音壁环节要引起足够的重视,必经就是家长从腰包里拿钱出来让孩

子学习的。每节回音壁课前要做好充分的准备,要先背过。回音壁老师不要说的太多,重点就是让孩子做展示,尽量展示孩子会的部分,不就是很会的就要集体展示。与家长交流的时候要尽可能的多说孩子的优点与长处,少说孩子的不足与缺点,等以后时间长了,与家长熟识了之后再深入的去谈。

6、教学过程中,分组练习,分组学习对抗就是非常有效的教学方法,尤其就

是对大孩子,这一招非常管用。上授田英才的课,蒋老师每节都会用到这一点,屡试不爽。不过老师得会灵活应用,把课上的更加生动,孩子们

更快的记住,在快乐中学习。

7、课程的初学阶段,适当的基本功学习非常重要。一方面,基本功的学习

有利于孩子打开口腔,活跃课堂气氛;另一方面呢,在回音壁环节,让孩子展示基本功给家长瞧,让家长跟着孩子学基本功也就是非常好的一个互动。