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研究生招生专业目录查询全国硕士
查询条件：(10126)内蒙古大学学校(07)理学门类(0710)生物学学科任意专业
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内蒙古大学(008)生命
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(071001)植物学
(01)植物多样性及
保护
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业)21
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内蒙古大学(008)生命
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(071001)植物学
(02)植物逆境生理
及分子生物学
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(071001)植物学
(03)菌根生物学与
土地复垦
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(071001)植物学(04)药用植物化学
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(071001)植物学
(05)天然药物及功
能食品
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(071002)动物学
(01)生殖生物学及
生物技术
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(专
业)34
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(071002)动物学(02)动物生态学
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(071005)微生物
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(01)基因工程
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(02)分子免疫
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(03)植物病原微生
物
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(04)植物与病原微
生物互作机制
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(071010)生物化
学与分子生物学
(01)植物分子生物
学与基因工程
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业)19
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(071010)生物化
学与分子生物学
(02)DNA复制生
物学
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(071010)生物化
学与分子生物学
(03)信号转导与调
控的生物化学
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(071010)生物化
学与分子生物学
(04)分子遗传学
同等学
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(071010)生物化
学与分子生物学
(05)植物分子生物
学与信号转导
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(071010)生物化
学与分子生物学
(06)细胞分子生物
学
同等学
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(071010)生物化
学与分子生物学
(07)植物生物化学
与分子生物学
同等学
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内蒙古大学(008)生命
科学学院
(071010)生物化
学与分子生物学
(08)植物生物信息
学
同等学力考生不得跨专业报考，其他
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2007年全国硕士研究生入学考试复试最低分数线
报考学科门类（专业）A类考生*B类考生*C
总分
单科
（满
分
=100
分）
单科
（满
分>1
00分）
总分
单科
（满
分
=100
分）
单科
（满
分>1
00分）
总分
哲学[01]30546693004466295经济学[02]32553803205177315法学[03](不含法律硕士专业
[030180])
33553803305177325教育学[04](不含体育学
[0403])
3055015030048144295文学[05](不含艺术学[0504])35055833455380340
历史学[06]2904112328539117280理学[07]30549743004771295工学[08](不含照顾专业)29041622853959280农学[09]28540602803857275医学[10](不含中医学[1005])2954413229042126285军事学[11]30046692954466290管理学[12](不含MBA专业
33054813255278320 [120280])
体育学[0403]3054513530043129295艺术学[0504]32545683204365315中医学[1005]2854312928041123275法律硕士[030180]34053803355177330工商管理硕士[MBA][120280]16548961554386145照顾专业（一级学科）*28038572753654270享受少数民族政策的考生*27033502703350270
2018年全国硕士研究生入学统一考试英语试题(附答案详解)
2018年全国硕士研究生入学统一考试英语(一) Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Trust is a tricky business. On the one hand, it's a necessary condition1 many worthwhile things: child care, friendships, etc. On the other hand, putting your 2, in the wrong place often carries a high 3. 4, why do we trust at all? Well, because it feels good. 5 people place their trust in an individual or an institution, their brains release oxytocin, a hormone that 6 pleasurable feelings and triggers the herding instruct that prompts humans to 7 with one another. Scientists have found that exposure 8 this hormone puts us in a trusting 9: In a Swiss study, researchers sprayed oxytocin into the noses of half the subjects; those subjects were ready to lend significantly higher amounts of money to strangers than were their 10 who inhaled something else. 11 for us, we also have a sixth sense for dishonesty that may 12us. A Canadian study found that children as young as 14 months can differentiate 13 a credible person and a dishonest one. Sixty toddlers were each 14 to an adult tester holding a plastic container. The tester would ask, “What’s in here?” before look ing into the container, smiling, and exclaiming, “Wow!” Each subject was then invited to look 15. Half of them found a toy; the other half 16 the container was empty-and realized the tester had 17 them. Among the children who had not been tricked, the majority were 18 to cooperate with the tester in learning a new skill, demonstrating that they trusted his leadership. 19, only five of the 30 children paired with the “20”tester participated in a follow-up activity. 1. [A] on [B] like [C] for [D] from 2. [A] faith [B] concern [C] attention [D] interest 3. [A] benefit [B] debt [C] hope [D] price 4. [A] Therefore [B] Then [C] Instead [D] Again 5. [A]Until [B] Unless [C] Although [D] When 6. [A] selects [B] produces [C] applies [D] maintains 7. [A] consult [B] compete [C] connect [D] compare 8. [A] at [B] by [C]of [D]to 9. [A] context [B] mood [C] period [D] circle 10.[A] counterparts [B] substitutes [C] colleagues [D]supporters 11.[A] Funny [B] Lucky [C] Odd [D] Ironic 12.[A] monitor [B] protect [C] surprise [D] delight 13.[A] between [B] within [C] toward [D] over 14.[A] transferred [B] added [C] introduced [D] entrusted 15.[A] out [B] back [C] around [D] inside 16.[A] discovered [B] proved [C] insisted [D] .remembered 17.[A] betrayed [B]wronged [C] fooled [D] mocked
全日制硕士专业学位研究生实践研究分析报告-
全日制硕士专业学位研究生实践研究报告-1
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
中国农业科学院研究生院 全日制硕士专业学位研究生实践研究报告 学号： 姓名： 领域： 研究方向： 指导教师： 研究所： Tel： E-mail: 2014年月日
说明 一、要求第五学期9月30日前完成并上交。 二、五号字填写，A4纸双面打印，左侧装订。各部分如不够填写，可自行加 页。 三、一式四份，原件由研究所统一交至研究生院培养处，所科研处保存一份， 导师和研究生各持一份。
一、实践总结 姓名性别学号入学年月 导师姓名领域研究方向 论文题目 专业学位 类别 （一）实践执行情况 实践单位起止时间主要工作 （二）实践环节总结（不少于1500字） （包括实践的目的和意义，实践内容，实践技能、专业素质等方面的提高，取得的成果与存在的不足等）为了加强自己的实践动手能力、应用和巩固所学专业知识，我按照研究生院有关全日制硕士专业学位研究生培养要求，于硕士研究生第二学期开始进行了为期一年的社会实践研究。通过实习，我可以更广泛的直接接触社会，从养殖基层角度了解血吸虫病在中间宿主牛身上的发病过程及预防措施，加深对血吸虫病的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到农业基层中去，培养自己的实践能力，缩短我从一名研究生到一名专业兽医研究人员之间的思想与业务距离，为我毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。 本次实践，我通过在实验室学习制备油乳剂疫苗，跟随老师进入海门市肉牛养殖中心对水牛和黄牛进抽血检测→疫苗免疫→抽血检测→感染日本血吸虫尾蚴→抽血检测→剖杀检卵查虫等一系列过程，学会了实验室制备日本血吸虫疫苗的整套过程和熟悉了血吸虫疫苗免疫保护效果的评价体系。为我今后的课题研究奠定了很好的理论和技术基础。另一方面，在养牛场实习过程中，我第一次亲身学习和体会了养殖场场地选址建设、黄牛、水牛的饲养要点，保定牛的方法，称重、量额温、抽血等检查牛健康状况的方法以及给牛喂药驱虫的过程。虽然后期杀牛过程有点血腥，但屠夫们那精湛的刀法也让我叹为观止，也才让我认识到庖丁解牛的真正含义。 通过参加这次实践，我学会了实验室制备日本血吸虫疫苗的整套过程和熟悉了血吸虫疫苗免疫保护效果的评价体系，完成了XX作为血吸虫病候选疫苗抗原的发展潜力的评估，具有一定的免疫保护效果；这次实践也增强了我的实验动手能力，让我从养殖第一线了解了日本血吸虫病预防控制策略及血防的难点和重点。这些都是我通过本次实践积累的宝贵财富，为我毕业后找工作打下了坚实的基础。。在实践过程中，我也逐渐认识到自己存在的一些不足，如思考问题还不够全面，缺乏探索求知的韧劲，有时遇事有些急躁。这些缺点给我的实践工作带来了一些困扰，但我清楚地认识到了它们并及时调整态度，尽力
全国研究生入学考试具体流程
从2010年5月开始一直到2011年的5月份，这一年的时间就是考研的一个从复习准备到实施的全流程。了解此过程中的重大事件和应该注意的事项有助于考研取得完满的成功。 一、时间：2010年5月中旬 事件：教育部考试中心召开2010年硕士研究生入学考试第一次工作回忆暨大纲修订预备会议。此次会议的内容是总结分析上一年阅卷情况，讨论2010年硕士研究生入学考试大纲修订方案。 考生应关注事项：密切关注2010年研究生入学考试分数线信息、复试和调剂信息。 二、时间：2010年6月中旬 事件：教育部考试中心召开2010年硕士研究生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议。 内容：邀请政治、英语、数学以及各统考专业课学科专家正式讨论2010年硕士研究生入学。考试大纲修订方案，并开展大纲具体修订工作。 三、时间：2010年7月上旬 事件：2010年硕士研究生入学考试考试大纲正式发行。 内容：政治、英语、数学及部分统考专业课考试大纲及大纲解析陆续出版发行。 考生应关注事项：购买考试大纲及大纲解析。 四、时间：2010年7月下旬——8月中旬 事件：教育部定制2010年全国研究生招生计划。 内容：全国各研招机构根据教育部2010年研究生招生的要求和本机构上一年度的招生计划。完成情况，上报2010年度研究生招生计划(含保送生名额)。 年教育部汇总各研招机构计划，制定全国2010年硕士研究生招生计划。 五、时间：2010年8月下旬——9月初 事件：全国招生简章正式公布。 内容：教育部公布2010年全国硕士研究生招生简章。 各研招机构根据2010年全国硕士研究生入学考试招生简章要求公布本机构2010年硕士研究生招生简章及招生专业目录。 考生应关注事项：关注全国研究生招生最新政策变化。关注目标院校目标专业研究生招生。计划、考试科目、指定参考教材有否发生变化。 六、时间：2010年9月18日——9月23日 事件：全国硕士研究生入学考试网上预报名。 内容：各大高校应届大四毕业生可以在网上进行预报名 考生应关注事项：关注报名流程、选择好报考院校专业。 七、时间：2010年10月10日——10月31日 事件：全国硕士研究生入学考试网上正式报名。 内容：全国考生进行网上报名。
硕士研究生入学考试大纲
硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称：单考数学考试科目代码：[701] 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷内容结构（以下结构供参考） 函数、极限、连续20% 一元函数微积分学60% 二元函数微积分学10% 无穷级数5% 常微分方程5% 四、试卷题型结构（以下结构供参考） 单选题6小题，每题5分，共30分 填空题6小题，每题5分，共30分 解答题(包括证明题) 7小题，共90分 五、考试内容 （一）函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法；函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；复合函数、反函数、分段函数和隐函数；基本初等函数的性质及其图形；初等函数；函数关系的建立。数列极限与函数极限的定义及其性质；函数的左极限和右极限；无穷小量和无穷大量的概念及其关系；无穷小量的性质及无穷小量的比较；极限的四则运算；极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则；两个重要极限。 函数连续的概念；函数间断点的类型；初等函数的连续性；闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。 5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。
6.掌握极限的性质及四则运算法则。 7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型。 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质。 （二）一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念；导数的几何意义和物理意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；导数和微分的四则运算；基本初等函数的导数；复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法；高阶导数；一阶微分形式的不变性；微分中值定理；洛必达（L’Hospital）法则；函数单调性的判别；函数的极值；函数图形的凹凸性、拐点及渐近线；函数图形的描绘；函数的最大值与最小值。 考试要求 1.理解导数的概念，函数左导数与右导数的概念以及函数导数存在与左、右导数之间的关系；理解函数的可导性与连续性之间的关系。 理解微分的概念，理解导数与微分的关系。 2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。 3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.。 4.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值，了解并会用泰勒(Taylor)公式。 6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 7.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 8.会用导数判断函数图形的凹凸性，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形。 （三）一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念；不定积分的基本性质；基本积分公式；定积分的概念和基本
硕士研究生入学考试大纲
目录 I 考查目标 (2) II 考试形式和试卷结构 (2) III 考查内容 (2) IV. 题型示例及参考答案 (3)
全国硕士研究生入学统一考试 生态学考试大纲 I 考查目标 目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读生态学专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的生态学专业人才。考试要求是测试考生有关生态学概念、试验技能的掌握情况及利用生态学原理分析问题的能力。 具体来说。要求考生： 1．掌握生态学的有关概念。 2．掌握生态学的原理和方法。 3．掌握室内外生态调查方法。 4．具有运用生态学原理分析和解决实际问题的能力。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容与题型结构 生态学150分，有以下三种题型： 概念题7题，每小题5分，共35分 问答题5题，每小题15分，共75分 论述题1题，每小题40分，共40分 III 考查内容 1 环境的概念及类型 2 生态因子作用的一般特征 3 最小因子定律和耐性定律 4 主要生态因子的生态作用及生物的适应 5 种群的概念及种群增长模型 6 种群自动调节学说 7 种群的繁殖策略和性选择 8 他感作用 9 种间竞争模型 10 群落概念及群落基本特征 11 群落结构及季相 12 干扰理论
13 岛屿生态 14 群落演替类型及演替顶级学说 15 生态系统的基本概念 16生态系统的组成及结构 17 食物链和食物网 18 营养级及生态金字塔 19 生态效率及林达曼定律 20 初级生产及次级生产及其生产量的测定 21 生态系统内不同层次上的能量流动 22 生态系统中的信息及其传递 23 生态系统的能流模型 24 生态系统中的水循环、、气体型循环、沉积型循环和有毒物质循环。 25 全球变化 26 生物多样性 27 可持续发展 28生态风险评估及生态规划 IV. 题型示例及参考答案 一概念题（35分） 1 生态因子和生存因子 2 r-对策者和K-对策者 3 生态型和生活型 4 捕食食物链和碎屑食物链 5 中度干扰假说 6 种间协同进化 7 可持续发展 二问答题（75分，每题15分） 1 种群年龄结构定义、类型及各结构类型种群的动态特点。 2 何谓生态金字塔？生态金字塔的基本类型及研究生态金字塔的意义。 3 简述生态系统的层次结构划分及其特点。 4 简述碳循环的主要途径及碳循环产生的环境问题。 5 何谓生态平衡和生态失调？试述生态系统维持平衡的自我调节机制，并举例说明。 三论述题（40分） 粮食安全问题是我国面临的一个严重的现实问题，关系到社会、经济和政治各个领域。试依据林德曼“十分之一定律”，分析合理的人类膳食结构调整和畜牧业结构调整对确保我
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷《数学三》试题 一、选择题:1—8小题．每小题4分，共32分． 1 ．若函数10 (),0x f x ax b x ?->?=??≤? 在0x =处连续，则 （A ）1 2ab = （B ）12 ab =- （C ）0ab = （D ） 2ab = 2．二元函数(3)z xy x y =--的极值点是（ ） （A ）(0,0) （B ）03(,) （C ）30(,) （D ）11(,) 3．设函数()f x 是可导函数，且满足()()0f x f x '>，则 （A ）(1)(1)f f >- （B ）11()()f f <- （C ）11()()f f >- （D ）11()()f f <- 4． 若级数211 sin ln(1)n k n n ∞ =?? --??? ?∑收敛，则k =（ ） （A ）1 （B ）2 （C ）1- （D ）2- 5．设α为n 单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则 （A ）T E αα-不可逆 （B ）T E αα+不可逆 （C ）2T E αα+不可逆 （D ）2T E αα-不可逆 6．已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，100020002C ?? ? = ? ??? ，则 （A ）,A C 相似，,B C 相似 （B ）,A C 相似，,B C 不相似 （C ）,A C 不相似，,B C 相似 （D ）,A C 不相似，,B C 不相似 7．设,A B ，C 是三个随机事件，且,A C 相互独立，,B C 相互独立，则A B U 与
2018年全国硕士研究生入学统一考试综合卷
绝密★启用前 综合试卷 2018年全国硕士研究生入学统一考试 综合能力 （科目代码:199） 研考综合试卷条形码 ○考生注意事项○ 1.答题前，考生须在试题册指定位置上填写考生编号和考生姓名；在答题卡指定位置上填写报考单位、考生姓名和考生编号，并涂写考生编号信息点。 2.考生须把试题册上的“试卷条形码”粘贴条取下，粘贴在答题卡的试卷条形码粘贴位置框中。不按规定粘贴条形码而影响评卷结果的，责任由考生自负。 3.选择题的答案必须涂写在答题卡相应题号的选项上，非选择题的答案必须书写在答题卡指定位置的边框区域内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题册上答题无效。 4.填(书)写部分必须使用黑色签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚；涂写部分必须使用2B 铅笔填涂。 5.考试结束，将答题卡按规定交回。 （以下信息考生必须认真填写） 考生编号 考生姓名
一、问题求解：第 1～15 小题，每小题 3 分，共 45 分。下列每题给出的 A 、B 、 C 、 D 、 E 五个选项中，只有一项是符合试题要求的。 1. 学科竞赛设一等奖、二等奖和三等奖，比例为 1:3:8，获奖率为 30％，已知 10 人获得一等奖，则参加竞赛的人数为（ ）. D. 550 A. 300 B. 400 C. 500 E. 600 2. 为了解某公司员工的年龄结构，按男、女人数的比例进行了随机检查，结果 如下： 根据表中数据估计，该公司男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是 （单位：岁）（ A. 32，30 D. 30，27 ）. B. 32，29.5 E. 29.5，27 C. 32，27 3. 某单位采取分段收费的方式收取网络流量 （单位:GB ）费用；每月流量 20(含） 以内免费。流量 20 到 30（含）的每 GB 收费 1 元，流量 30 到 40（含）的每 GB 收费 3 元，流量 40 以上的每 GB 收费 5 元。小王这个月用了 45GB 的流量， 则他应该交费（ A. 45 元 D. 85 元 ）. B. 65 元 E. 135 元 C. 75 元 4. 如图，圆 O 是三角形的内切圆，若三角形 ABC 的面积与周长的大小之比为 1:2，则圆 O 的面积为（ ）. π 3π 5π A. C. E. B. 2π D. 4π = 2 ，| a 3 -b 3 |= 26，则 a 2 + b 2 =（ 设实数 a ， b 满足 a - b 5. ）. E. 10 A. 30 B. 22 C. 15 D. 13 6. 有 96 位顾客至少购买了甲、乙、丙三种商品中的一种，经调查：同时购买 了甲、乙两种商品的有 8 位，同时购买了甲、丙两种商品的有 12 位，同时 购买了乙、丙两种商品的有 6 位，同时购买了三种商品的有 2 位，则仅购买 一种商品的顾客有（ ）. A. 70 位 B. 72 位 C. 74 位 D. 76 位 E. 82 位 如图，四边形 A 1B 1C 1D 1是平行四边形， A 2, B 2,C 2, D 2 分别是 A 1B 1C 1D 1 四边形 的中点， A 3, B 3, C 3, D 3 分别是四边形 A 2B 2C 2D 2 四边的中点，依次下去，得到 7. 2 男员工年龄（岁） 23 26 28 30 32 34 36 38 41 女员工年龄（岁） 23 25 27 27 29 31
全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告
桂林电子科技大学 全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告 报告题目： 姓名： 学号： 工程领域： 校内导师： 校外导师： 撰写日期： 桂林电子科技大学研究生学院制
一、实践目的及意义 实践是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。 我是专业硕士，应国家要求研二在企业实习一年。通过专业实践我在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我的动手能力有很大的意义，同时也可以使我了解传统的医疗器械制造工艺与现代医疗器械制造技术之间的差别。专业实习更是我走向工作岗位的必要前提。通过实习，我可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我从一名研究生生到一名拥有实际操作能力的研究人员之间的思想与业务距离，为我毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。这次实习在桂林尤利特有限公司的实习进一步加深了我对专业知识的理解，也使我对课题有了新的认识，明白了完成一个项目所要进行进行的工作过程。 通过参加这次实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，研究生更应该转变观念，不要简单地只留在学校跟着自己的导师搞学术型的东西，毕竟社会需要的更多是具有实际操作能力的人才。跟着导师做学术研究的人只适合将来在高校任职教书。在企业参与实习是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重研究生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名研究生，就应该把握机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。 一年来得实习虽然短暂而且难忘，但是这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一年的实习期，回首这一年的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。 现时代就业环境的不乐观，竞争压力的日趋激烈，很多企业反映所招的研究生实际操作能力差，于是国家新增了工程硕士这样的特殊专业，要求工程硕士不单单只留在学校搞学术，需要一年的时间去体验社会，通过学校与企业的联合培养，能培养出更适合社会任何的高人才。所以就有了像我一样的在校研究生研二参加社会实践工作。专业实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会到工作的辛苦，锻炼了自己的意志，同时也积累了一些社会与工作经验。这些经验是一个大研究生拥有的“无形资产”，真正到了毕业刚参加工作时刻，这些实践经验就会为我赢得更多的就业机会。工程硕士除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的专家都清楚的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。研究生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。这次的专业实践只是一个开始，一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟，更适应社会标定的人才标准。 作为一名在校研究生，能在研二期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在研三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。更好的完成我的毕
2017年全国硕士研究生统一入学考试
2017年全国硕士研究生统一入学考试 数据结构科目考试大纲 一、考查目标 数据结构是计算机各专业的专业基础课。它是操作系统、数据库、编译原理等所有软件专业基础课和专业课的重要基础;它还是进行程序设计，尤其是进行高水平的应用程序和系统程序必不可少的基础。要求考生比较系统地掌握数据组织、存储和运算的基本原理和方法，具备对各类数据结构和相关算法的分析和设计的能力，能够编写出正确、清晰和较高质量的算法和程序。 二、考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 3、试卷题型结构 选择题 40分（20小题，共40分） 填空题 20分（4小题，共20分） 算法与数据结构阅读题 30分（6小题，共30分） 算法与数据结构设计题 60分（5小题，共60分） 三、考查范围 1 绪论 ①算法的基本概念 ②数据结构的基本概念 ③数据抽象和抽象数据类型
④描述数据结构和算法 ⑤算法分析的基本方法 2 线性表 ①线性表的定义及基本操作 ②线性表的顺序存储 ③线性表的链接存储 3 栈和队列 ①栈和队列的基本概念 ②栈和队列的顺序存储结构 ③栈和队列的链式存储结构 ④表达式计算，数制转换，括号匹配的检验，迷宫求解等 ⑤递归 4.数组与广义表 ①数组的定义 ②数组的顺序表示和实现 ③矩阵的压缩存储。特殊矩阵，稀疏矩阵 ④广义表的定义 ⑤广义表的存储结构 5 树和二叉树 ①树的基本概念 ②二叉树的定义及主要特征 ③二叉树的顺序存储和链式存储
④二叉树的遍历 ⑤线索二叉树的基本概念和构造 ⑥树的存储结构 ⑦森林和二叉树的转换 ⑧树和森林的遍历 ⑨树和二叉树的应用 ⑩二叉排序树 ?平衡二叉树 ?哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码 6 图 ①图的定义和术语 ②图的存储结构。数组表示法，邻接表，十字链表，邻接多 重表 ③图的遍历。深度优先搜索，广度优先搜索 ④最小生成树 ⑤有向无环图及其应用。拓扑排序，关键路径，最短路径 7 查找(Search) ①静态查找表 ②顺序表的查找 ③有序表的查找 ④动态查找表 ⑤二叉排序树和平衡二叉树
全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告
全日制硕士专业学位研究生专业实践总结 报告 报告题目：既有混凝土结构加固实例分析 撰写日期： 2014年9月2日
研究生部制 几点说明 1、专业实践总结报告是硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督学生培养过程的主要依据，是教育部对硕士专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。 2、学生应按个人专业实践计划进行实习，并在实习的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等，经实践指导教师或导师审阅并给定成绩，并经实习单位、学院签署意见。实践成绩记录为“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”。“合格”及以上者方能申请论文答辩。 3、实践总结报告不少于5000字，一律用A4纸打印，一式2份，学院和研究生部留存；总结报告由学院汇总后上交研究生部。
一、实践(实习)目的、意义及主要内容 随着新学期的到来，我们一年的实习也告一段落了，这次实习着实应该感谢亚太建筑设计研究院给了我们这样一个难能可贵的机会。在这一年的时间里面，我从实际的设计中学到了很多关于钢结构和混凝土结构设计的东西。其中很多是我们在学校虽然知道到的，但是，也是只知道个概念，认识的不透彻、不明白。这一年的时间里面真切的体会到了作为传说中的拿高薪的结构工程师是那么的不容易。从一个菜鸟到一个可以迅速完成一个完美的结构设计模型和一套有利于施工的施工图需要有那么漫长的路，是需要几多春秋的积累才能达到的，而且，在真正从事结构设计的时候需要考虑到的因素是我们在学校自己做设计的时候不能想象得到的。总之，这一年的实习，让我们加深了对于土木方面结构设计和施工的认识，同时积累了一定的关于设计的经验，可以说感受良多，收获颇丰。 通过设计院的实习，了解结构师和设计人员的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。其实习目的为： 1.了解设计院的工作程序，做结构设计人员的的基本工作内容和工作方法。 2.了解设计院不同专业相互合作方式，学习结构工程师的职业素质、及协调能力。 3.结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行结构设计方案和结构施工图的绘制。 这次实习的意义是为我们步入社会的一个准备，也是我们研究生学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。通过切身体会，了解当前房地产发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，找一个适合自己的岗位做好思想准备和业务准备。 在为期一年的实习期里，我进一步了解了建筑结构的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，相信这段实习经历在我未来的结构设计生涯中将发挥不可替代的作用。以下是我实习的经历和心得体会。 实习第一天，当我来到设计院，端详那些即将陪伴我度过四个月实习时光的新同事们，环顾着那全然不同于学校的新环境，看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图，心情用激动万分来形容一点不为过，强烈的表现冲动涌上心头，我下定决心，把这里当作人生新的战场，来走好人生关键一步，证明自我，超越自我。刚来的时候，所长就给我找了个师傅，由于我是自己搬电脑来的，所以平常在学校做的设计都在电脑存着，所长把李工找来，让我们认识一下，以后好跟着他学习，他开始也没有给什么活，就给了我们一套门式刚架厂房的图纸让我们看明白，最好能用cad画出来。来这的前两星期，不知道该做些什么，什么
硕士研究生入学考试试题.doc
西北工业大学 2012年硕士研究生入学考试试题 试题名称：材料科学基础（A卷）试题编号：832 说明：所有答题一律写在答题纸上第页共页 一、简答题（每题10分，共50分） 1.请简述滑移和孪生变形的特点？ 2.什么是上坡扩散？哪些情况下会发生上坡扩散？扩散的驱动力是什么？ 3.在室温下，多数金属材料的塑性比陶瓷材料好很多，为什么？纯铜与纯铁这两种金 属材料哪个塑性好？说明原因。 4.请总结并简要回答二元合金平衡结晶过程中，单相区、双相区和三相区中，相成分 的变化规律。 5.合金产品在进行冷塑性变形时会发生强度、硬度升高的现象，为什么？如果合金需 要进行较大的塑性变形才能完成变形成型，需要采用什么中间热处理的方法？而产品使用时又需要保持高的强度、硬度，又应如何热处理？ 二、作图计算题（每题15分，共60分） 1、在Fe-Fe3C相图中有几种类型的渗碳体？分别描述这些渗碳体的形成条件，并绘制 出平衡凝固条件下这些不同类型渗碳体的显微组织形貌。 2、在两个相互垂直的滑移面上各有一条刃型位错AB、XY，如图所示。假设以下两 种情况中，位错线XY在切应力作用下发生运动，运动方向如图中v所示，试问交割后两位错线的形状有何变化（画图表示）？在以下两种情况下分别会在每个位错上形成割阶还是扭折？新形成的割阶或扭折属于什么类型的位错？
3、已知H原子半径r为0.0406nm，纯铝是fcc晶体，其原子半径R为0.143nm，请问H 原子溶入Al时处于何种间隙位置？ 4、柱状试样，当固溶体合金（k0＞1）从左向右定向凝固。凝固过程中假设，凝固速度快， 固相不扩散、液相基本不混合，α/L（固/液）界面前沿液体中的实际温度梯度为正温度梯度。由于α/L界面前沿液体存在成分过冷区，晶体易以树枝状结晶生长。当合金从左向右定向凝固，达到稳态凝固区时，请分析并画出：①k0＞1相图；②α/L界面处固体、液体的溶质浓度分布图；③液体中成分过冷区图 三、综合分析题（共40分） 1、试用位错理论解释低碳钢的应变时效现象。 2、如图所示，在立方单晶体中有一个位错环ABCDA，其柏氏矢量b平行于z轴 1）指出各段位错线是什么类型的位错。 2）各段位错线在外应力τ作用下将如何运动？请绘图表示 西北工业大学 2012年硕士研究生入学考试试题答案 试题名称：材料科学基础试题编号：832 说明：所有答题一律写在答题纸上第页共页 四、简答题（每题10分，共50分） 6.请简述滑移和孪生变形的特点？
全国硕士研究生入学统一考试
全国硕士研究生入学统一考试
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C.异步通信方式中，非互锁协议的可靠性最差 D.同步通信方式中，同步时钟信号可由各设备提供 E.半同步通信方式中，握手信号的采样由同步时钟控制 1.若磁盘转速为7200转/分，平均寻道时间为8ms，每个磁道包含1000个扇区，贝■问一个扇区的平均存取时间大约是 ______ 0 A. 8.1ms B. 12.2ms C. 16.3ms D. 20.5ms 2.在采用中断I/O方式控制打印输出的情况下，CPU和打印控制接口中的I/O端口之间交换的信息不可能是____ 。 A.打印字符 B.主存地址 C.设备状态 D.控制命令 3.内部异常(内中断)可分为故障(fault)、陷阱(trap)和终止(abort)三类。下列有关内部异 常的叙述中，错误的是 ______ 。 A.内部异常的产生与当前执行指令相关 B.内部异常的检测由CPU内部逻辑实现 C.内部异常的响应发生在指令执行过程中 D.内部异常处理后返回到发生异常的指令继续执行 4.处理外部中断时，应该由操作系统保存的是____ 。 A.程序计数器(PC)的内容 B.通用寄存器的内容 C.块表(TLB)中的内容 D. Cache中的内容 5.假定下列指令已装入指令寄存器。则执行时不可能导致CPU从用户态变为内核态(系统态)的是_______ 。 A.DIV R0,R1 ; (R0) / (Rl)^RO B.INT n ;产生软中断 C.NOT RO ;寄存器RO的内容取非 D.MOV R0,addr ;把地址addr处的内存数据放入寄存器R0中 6.下列选项中，会导致进程从执行态变为就绪态的事件是 A.执行P(wait)操作 B.申请内存失败 C.启动I/O设备 D.被高优先级进程抢占 7.若系统S1采用死锁避免方法，S2采用死锁检测方法。下列叙述中，正确的是 _____ o I. S1会限制用户申请资源的顺序，而S2不会 n. S1需要进程运行所需资源总量信息，而S2不需要in. si不会给可能导致死锁的进程分配资源，而S2会 A?仅I、I I B.仅II、ni c?仅I、m D. I、n、m 8.系统为某进程分配了4个页框，该进程已访问的页号序列为2,0,2,9,3,4,2,8,2,4,8,4,5。若进程要访问的下一页的页号为7,依据LRU算法，应淘汰页的页号是 _______ 。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 8 9.在系统内存中设置磁盘缓冲区的主要目的是____ 。 A.减少磁盘I/O次数 B.减少平均寻道时间 C.提高磁盘麵可靠性 D.实现设备无关性 10.在文件的索引节点中存放直接索引指针10个,一级和二级索引指针各1个。磁盘块大小为 1KB， 每个索引指针占4个字节。若某文件的索引节点已在内存中，则把该文件偏移量(按字节编址)为1234 和 ? 5?
全日制专业硕士要求(实践报告)
全日制专业硕士要求(实践报告)
西安理工大学全日制硕士专业学位研究生 实践环节要求及考核办法（试行） 西理研[2012]23号 专业实践是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，高质量的专业实践是全日制硕士专业学位研究生教育质量的重要保证。为保证我校全日制硕士专业学位研究生实践工作的顺利进行，切实有效地对研究生的专业实践环节进行全过程管理与评价，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）和我校硕士专业学位研究生培养工作的若干规定的要求，特制订本办法。 一、专业实践时间 全日制硕士专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于1年。研究生可在完成全部课程学习后进入专业实践阶段，也可采取课程学习与专业实践交替进行的方式。 二、专业实践内容 专业实践必须是面向本专业类别或领域的实际工作，内容包括科学研究、专业调研、专业实验、专业实习等。专业实践的具体内容应符合各硕士专业学位领域的培养目标。
三、专业实践方式 专业实践应贯彻和体现“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和现场实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则，可采取以下几种方式灵活进行。 （一）由学院统一安排设立专业实践基地，结合论文工作进行专业实践，每2个月可获1学分，最多6学分。 （二）由导师结合自身所承担的企事业单位科研课题，安排学生结合论文研究工作到现场进行专业实践。 （三）由研究生自行联系在具有良好实践条件的企事业单位或具有明确的就业去向或意向的单位，参与科研活动或工程项目建设与管理、技术岗位或管理岗位锻炼、案例模拟训练以及其他形式实践活动。 （四）在校内参与导师的科研项目，进行现场调研及试验工作，累计时间达到半年及以上（必须由导师提出申请，主管院长审批）。 （五）选修具有特定主题的系列实验课或以实验为主的专题课。 四、专业实践的组织 研究生院负责各类全日制硕士专业学位研究生专业实践工作的指导和质量监控；二级学院（部）负责专业实践的具体组织和实施。 全日制硕士专业学位研究生在参加专业实践前，须制定并提交专
2001年全国硕士研究生入学统一考试英语一试题及解析
2001年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 Section II Cloze Test Directions: For each numbered blank in the following passage, there are four choices marked [A], [B], [C] and [D]. Choose the best one and mark your answer on ANSWER SHEET 1 by blackening the corresponding letter in the brackets with a pencil. (10 points) The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases 31the trial of Rosemary West. In a significant 32of legal controls over the press, Lord Irvine, the Lord Chancellor, will introduce a 大33家bill that will propose making payments to witnesses 大34家and will strictly control the amount of 大35家that can be given to a case 大36家 a trial begins. In a letter to Gerald Kaufman, chairman of the House of Commons Media Select Committee, Lord Irvine said he 37with a committee report this year which said that self regulation did not 38 sufficient control. 39of the letter came two days after Lord Irvine caused a 40of media protest when he said the 41of privacy controls contained in European legislation would be left to judges 42 to Parliament. The Lord Chancellor said introduction of the Human Rights Bill, which 大43家the European Convention on Human Rights legally 44in Britain, laid down that everybody was 45to privacy and that public figures could go to court to protect themselves and their families. “Press freedoms will be in safe hands 46our British judges,” he said. Witness payments became an 47after West was sentenced to 10 life sentences in 1995. Up to 19 witnesses were 48to have received payments for telling their stories to newspapers. Concerns were raised 49witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to 50 guilty verdicts. 31. [A] as to [B] for instance [C] in particular [D] such as