教学成果展示开场白-小班的教学成果展示三篇
教学成果展示开场白|小班的教学成果展示
三篇
【教学工作总结】
教学成果指的是在一学年度里面你的教学研究，以及方法有达到什麼样的效益，以及产生的影响。范文网小编今天为大家精心准备了小班的教学成果展示，希望对大家有所帮助!
小班的教学成果展示(1)
主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动----幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。
活动流程：
一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。
二、歌曲欣赏：
1. 集体表演：《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。
2. 个人表演：《大雨小雨》、《两只小象》。
三、古诗欣赏
1.集体背诵：《江南》、《清明》。
2.分组背诵：《所见》、《绝句》。
3.分句背诵：《咏柳》、《春晓》。
四、舞蹈欣赏：
1.集体表演：《春天》、《庆祝》。
2.个人舞蹈：《我真棒》，有韩雅倩、房雪莹等进行表演。
五、故事表演：
1.房腾宇《愉快的一天》
2.董雨萌《小松鼠的伞》
3.刘元昊《太阳生病了》
六、儿歌欣赏：
1.集体表演：《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。
2.分组表演：《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。
3.个人表演：《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。
七、数学内容展示：
1.唱数1--20、点数1-5。
2.展示对图形的认识：三角形、正方形、圆形、长方形等。
3.2、3、4的形成极其意义。
4.按形状、颜色、大小等排序。
八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。
九、结束
再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。
小班的教学成果展示(2)
我们小班在各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合下，已顺利完成了本学期的各项教育教学工作。下面孩子们要对自己的爸爸妈妈展示一下这半年来我们所学的知识(教学成果展示)
一、特色活动展示：
1、诗歌连诵：
《咏鹅》--------齐文婷、何梦薇
《登鹳雀楼》----------杨文硕、何佳萍
《静夜思》----------牛敬坤、夏永奇
《寻隐者不遇》--------宋铭达、李梦茹
《塞下曲》---------宋玥萱、宋成炫
《回乡偶书》--------董俊豪、宋欣娣
《梅花》---------杨亚霏、宋珂妃
《明日歌》-------宋欣萌、李明阳
2、手指游戏：
包饺子、手指锁、小雨伞、十个手指头、两只小八哥、小老鼠上灯台、手指变变变、造房子、手指歌、手指睡觉、
拳头有力气等。
二、展示教材内容
(1)参观幼儿作品(请家长朋友参观幼儿自由墙作品)
(2)歌曲大联唱：《我爱我的幼儿园》-------李岩、杨文硕、宋欣萌等
《鱼儿好朋友》--------宋玥萱、何佳萍、夏永奇
《苹果歌》-------宋欣娣《玩具进行曲》---------全体幼儿
《找小猫》--------宋铭达、董俊豪、李梦茹
《新年好》--------全体幼儿
(3)故事展示：(教师找几位口才好的幼儿来演讲)
(4)儿歌联说：洗手歌-----开火车-----咕噜噜------小白兔------爬山-----小雪花-----我们不怕冷-----长大一岁了------穿衣歌------我们都是好朋友......
三、数学展示：
(认识颜色、长短排序、区别大小、上下;正确认读数字1----5;唱数：1------20......)
好了，我们很学了好多的本领，因为时间关系，我们就不为家长们一一呈现了，下面我来说一说需要和家长共同配合所做的工作：
1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培养孩子的自理能力。自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉.......
2、少吃零食，少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书，讲故事，画画，玩玩具.......。
3、培养孩子的安全意识和自我保护能力：不玩水，不玩电，不动煤气开关，我玩烟花爆竹。记住家长的名字，住址，电话号码，不和陌生人走，不吃别人的东西......。
4、发现问题及时进行交流。
5、冬季是发病季节，注意都喝水.让孩子学习自己做事，既锻炼孩子的能力又减少发病率。
四、卫生习惯：
天气虽然很冷，但卫生习惯还是要做好，要养成一种讲卫生的习惯
如果有什么建议或意见可以向我们提出来，我们及时改正和吸取。
现在公布放假时间：寒假从2015年1月28日(农历腊月十七)开始到2015年2月24日(正月十五)结束，2月25日(正月十六)正式开学。
最后，请接受我们小班全体教师深深的祝福：祝家长们在新的一年里工作顺利，阖家幸福!祝孩子们聪明活泼、健康成长!谢谢大家!
小班的教学成果展示(3)
为了展示我班对幼儿的教育教学成果，让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况，了解自己孩子在幼儿园的发
展和表现情况，取得家长对幼儿园工作的支持，实行家园合作。共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面健康发展。我班举办九月份幼儿学习成果展示活动，实施方案如下：
一、时间：9月30日上午
二、地点：小班活动室
三、成果展示程序：(集体或分组展示)
1、歌曲表演：《鱼儿好朋友》《找朋友》《我爱我的幼儿园》
《一只小小老鼠》《我家有几口》《小小手》《苹果歌》
2、识字：天水月千不草大小手口上下
3、儿歌表演：《洗手》《点点虫》《手指歌》《不会头碰头》《小风车》《幼儿园是我的家》《睡觉》
4、古诗诵读：《咏鹅》《静夜思》《草》《老骥伏枥》《七步诗》《五岁咏花》
5、三字经：从人之初到人不学不知义。
6、手指点画：鱼儿吹泡泡折纸：小狗
涂色：毛毛虫
7、英语：儿歌《Little Bee》《Wallking》
单词：苹果香蕉桔子桃子
工业机器人教学成果展示实施方案
洛阳科技职业学院2018年工业机器人专业 技能展示实施方案 一、活动宗旨 把教学成果展示引入校园，可以很大程度的提高广大同学学习电工技术的兴趣和能力，推动相关专业课程的教学改革，给广大在电工技术方面有特长的同学提供展示才能的舞台，同时也可为学院选拔、培训参加技能竞赛的种子选手,全方位大幅度全面提高教学质量,特制订本实施方案。 二、参赛对象 洛阳科技职业学院机电工程学院2018级工业机器人学生 三、组织领导 本方案由机电工程学院具体组织实施 组长: 刘庆辉副组长:张志杰组员:张盼盼朱亚男朱靖伟 四、展示项目 两地控制一盏灯电路安装调试 五、项目展示方式 （一) 采用展台展示方式； (二）教学成果展示流程 1.以班级为单位参加展示，每班5个队,每队由十名 机电工程学院2018级工业机器人班在校生组成；展示时间为五小时； 2.重点考察学生对电工技术专业知识的掌握情况；
3.选手可携带任何非电子类资料； 4.评委负责将结果尽快返回给选手及指导老师，不提供任何额外帮助； 5.采用计时的排名方法； 6.选手必须遵守竞赛纪律，否则将取消成绩（竞赛纪律附后）； 六、日程安排 七、报名地点：明德楼424、417室 八、评分标准(见附录) 九、教学成果展示纪律
1.参加展示选手必须携带身份证、校园卡、学生证等 能证明自己身份的带照片的证件之一； 2.参加展示不得带任何电子类工具入场（包括手机、 电子词典、手提电脑、软盘、U盘、移动硬盘等）； 3.评委老师未宣布正式开始时不得动手安装； 4.不得在现场大声喧哗，影响其他选手； 5.不得故意损害现场设备。 十、奖项设置 （一）按参加展示总人数的10%、20%、30%设置一、二、三等奖，发放获奖证书及奖品；对未能获三等奖但电路安装完成且功能正常学生发优胜奖奖状，对未能获前面奖项但努力参加展示的学生发勇气奖的证书； （二）组委会有权根据报名情况对上述奖励办法进行修改。
幼儿园期末成果展示暨家长会方案
幼儿园期末成果展示暨家 长会方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
回水小学幼儿园期末成果展示暨家长会 活动方案 活动目的： 为了深入推进学前教育课程改革，体现“以幼儿发展为本”的思想，让广大家长对我园的教学管理工作和教育理念有更深入的认识，全面了解孩子在幼儿园的学习表现，增强家庭和学校之间的相互了解和沟通，让孩子在积极参与活动的体验中锻炼和展示自己的艺术才能。 参与人员：全体幼儿、幼儿家长、幼儿教师、学校领导 活动准备：场地布置（定点）、扩音器、幼儿奖状及奖品 活动时间：1月4日 活动流程： 一、全体家长会及培训在会议室进行（全体幼儿在班作活动前的准备工作） 1、主持人致欢迎词，介绍本次活动的目的。 2、学校领导讲话。 3、幼儿家长代表讲话（1月3日家长代表到校了解活动的目的、内容 并观看幼儿成果展示，4日根据看到的情况进行发言。） 4、家长培训。 二、幼儿成果展示 1、小中大班儿歌轮赛 2、体操展示 3、舞蹈展示
三、分班总结表彰、宣讲寒假事宜 幼儿成果展示具体安排 一、分工： 1、整队：白和平老师 2、展示内容及指导：舒燕鼎老师 3、带班展示教师：吴老师、周老师、李老师 4、家长培训内容：王桂华老师 5、场地布置：吴茂华魏思成钱卫平幼儿教师 6、奖状奖品：闫锦文永茂王桂华舒燕鼎白和平 二、4日时间安排 家长学生到校后，幼儿到各班进行活动前头发、口红、情绪等的准备工作；家长8:40到会议室，9点开始家长会及培训；10点操场观看幼儿成果展示；10；30分班总结表彰。 三、幼儿成果展示具体内容 1、儿歌轮赛： 小班： 中班： 大班： 合： 2、体操展示 3、舞蹈展示：
幼儿园工作随笔期末汇报,成果展示
幼儿园工作随笔期末汇报，成果展示 为了向家长展示幼儿一学期的学习成果，给幼儿提供展示自我的平台，加深家园共育。我们每学期特此举办期末素质汇报活动，邀请家长到班里来观看孩子的表演，与孩子进行互动，给家长也给孩子一个满意的答案。 而每次的期末素质汇报无外乎进行儿歌表演、歌曲表演、手指游戏、舞蹈、亲子节目亲子游戏等形式，为了让这次的期末汇报活动成为孩子展现自我的舞台，我们采取了小朋友当主持人的形式，让孩子来报幕，主持节目。挑选了四个语言表达能力比较好的孩子轮流主持，这样真正地做到了以幼儿为主体，充分锻炼孩子的语言表达能力，更重要的是培养孩子的勇气和胆量。小主持人是自己推荐加上老师的选拔而产生的。睿睿小朋友自己积极举手，并且记台词很快，吐字清晰，因此被选上了。让我印象深刻的是其他三个小主持人都没有举手，而老师实在从举手的小朋友中挑选不出合适的人选来当主持人，于是，就请这三位小朋友来试试，表现都很不错。我问了问他们三个为什么不举手，他们说得基本上都是说害怕，我不想当，我怕累。他们三
个一直都是班上表现很棒的孩子，而在展示自己的时候却不积极。这就说明了一个问题：孩子的胆量是需要锻炼的，越是优秀的孩子其实他越是担心自己出错，不敢迈出那一步。不仅需要跟家长沟通，同时我单独跟他们谈话，说要大胆地展示自己，自信的小朋友大家都喜欢。 当小主持人是一次展示自我的机会，为了不打击那些没有当上主持人的小朋友，给每一个孩子展示自己的机会，将自己的优点展示给大家，在本次期末汇报上我们增添了“才艺展示”这一环节，给每个孩子单独亮相的机会。今天在彩排的时候，发现孩子们很积极，很踊跃。有的孩子可能跳舞不好，但是很擅长讲故事，于是老师就请他讲故事。有的孩子舞蹈功底比较好，就请她展示劈叉和下腰。还有的孩子报名走模特步，有的小朋友表演练功夫，翻跟斗等等。这样调动了孩子的积极性，又可以锻炼孩子的胆量。 希望本次的期末汇报活动在孩子和老师的不懈努力下，能够取得成功！ 为了向家长展示幼儿一学期的学习成果，给幼
幼儿园班级特色教育成果展示
小博士幼儿园开展班级特色教育成果展示活动 12月17日，小博士幼儿园开展了班级特色教育成果展示活动。班级是幼儿园的基本单位，它有着丰富而又不尽相同的资源。如何发掘和有效利用好这些别具风格的教育资源，以此来构建幼儿园特色教育，是本学期我园开展的一个新课题。学期初，各班围绕幼儿园特色“艺趣童画”和本班实际确立了班级特色教育内容，并通过小专题研究推进实施。
小一班班级特色“创意撕贴画”，利用彩纸作为创作材料，用手直接撕成小块或者大块后，拼贴制成各种有趣的形象的一种创作画，纸撕过后形状自然，质朴，形成不规则的边线。操作方法简单，而且画面装饰性很强，具有很强的表现力。“撕贴画”的制作过程，是孩子们造型能力和动手制作能力得到训练和提高的过程。通过撕撕、贴贴，让孩子们爱上美术！
小二班的班级特色为“快乐撕纸拼图”，幼儿撕纸活动是一种类似剪纸但和剪纸不同的平面镂空艺术，是一种创造性地撕出一些物体图案的过程。撕纸拼画是一门艺术，每一次撕纸，对于幼儿都是一次美的熏陶和教育。撕纸拼画活动不仅是艺术教学的手段，也是幼儿欣赏美、感受美的途径。孩子们在这个过程中是快乐的，对于能力较弱的幼儿来说，这个活动发展了他们的动手能力并增强了信心，他们体验到了成功的喜悦，撕纸拼画活动是一种快乐的教育。
小班幼儿的年龄较小，虽然对于绘画活动的重点在于激发他们的兴趣，但是还要让孩子在兴趣的基础上，体验到绘画活动的乐趣，为此我们小三班以“童画天地——儿歌创意绘画”为班级特色。每周开展一次，主要以儿歌的形式导入，激发幼儿绘画欲望；在活动过程中的儿歌介入，提升幼儿学画技能；评价环节中的儿歌运用，引发幼儿绘画情感。同时，把枯燥的学习融入儿歌游戏化这种幼儿最喜爱的方式中，运用儿歌烘托氛围，引起幼儿进行整体想象，使幼儿在儿歌游戏中不知不觉步入艺术的殿堂。瞧，小班的宝贝们，为我们展示出了一幅幅漂亮的绘画作品！
特长课成果展示活动周方案
遂宁实验外国语学校第四届特长课成果展示周活动方案 一、活动目的 为了全面推进学校特长课的教学工作，展示特长课教学成果，激发全体学生踊跃参加特长活动的学习的激情，提高学生的表现能力和综合素质，丰富校园文化生活。特举行遂宁实验外国语学校第四届特长课成果展示周活动。 二、活动时间 2016年12月19日至23日每天中午12：20至12：50 三、活动地点： 遂宁实验外国语学校英语角 四、参加人员：遂宁实验外国语学校全体特长班学生 五、活动日程 时间课程名称教师姓名展示方式 一古筝唐李容现场表演 一跆拳道王甜现场表演 一手工、国画谢青现场表演、作品展示 一少儿简笔画A 王利春现场表演、作品展示 一动画与游戏设计罗小明笔记本电脑现场表演、作品展示 一十字绣严菲现场表演、作品展示 二绘本故事张怡现场表演 二篮球唐维现场表演 二小实验家文沁现场表演 二拉丁舞皮家琼现场表演 二工艺美术张敏现场表演、作品展示 二少儿美术林虹现场表演、作品展示
三钢琴张宁现场表演 三飞叠竞技杯曾明洁现场表演 三爵士舞刑莉现场表演 三象棋陈蛟现场表演 三少儿简笔画B 杨雨娇现场表演、作品展示四烹饪谢平祥现场表演 四硬笔书法罗贵英现场表演、作品展示 四书法夏爵生 袁雪梅 现场表演、作品展示 四电脑艺术设计梁银海笔记本电脑现场表演、作品展示 四足球向竹青现场表演 六、具体要求： 1、场地悬挂横幅一条，内容：遂宁实验外国语学校第四届特长课成果展示周活动。（责任人：罗小明） 2、每个特长班X展架一个，以前有的可以照用，没有的由教学处统一安排，重新制作。（责任人：罗小明） 3、所有参展品须标明作品名称、作者及指导老师姓名。（责任人：特长课指导老师） 4、参展时间播放背景音乐，介绍特长课情况。（播音：曾明浩，文字材料：各特长课老师，100字以内）。 5、布展时间：自主活动时间，每天活动完毕由特长课老师负责清场。 6、音响设备：李林俊、任金刚 7、新闻：张怡，拍照：林虹，海报：谢青。 8、评委：周创、阳曙光、罗小明、廖勇、张冬秀、蒋丽、王有琴、
教学成果展示方案详细_中班教学成果展示方案三篇
下面是整理的中班教学成果展示方案三篇，供大家参考! 中班教学成果展示方案三篇 中班教学成果展示方案一 首先，依然是感谢各位家长的到来，本次家长会分四部分进行。第一部分只要是户外活动的展示。(8:00—8:30)都知道我们幼儿园不是仅仅是以成绩作为衡量幼儿发展标准的，而是力求通过各项活动来达到让幼儿全面发展的目标，为了这一目标我们也在不断地探索、不断地创新，而幼儿也在这个过程中一起成长，前一段时间幼儿园组织了各项活动，其中一项就是户外活动，我们班主要是进行的是玩球和风火轮。这项活动主要是发展幼儿的体能，现在的孩子越来越少的机会跟小伙伴们一起玩耍，所以我们在幼儿园给孩子创造机会。孩子们通过玩耍和老师适当的指导，把这两项活动玩的有声有色，现在就让我们一起来看看孩子们精彩的表现吧!(幼儿展示的过程中老师做适当的解说) (8:30—900幼儿早点小便以及准备工作) 第二部分是班级成果展示。(9:00—9:30)
说这么多，我知道大家最关心的还是孩子们在幼儿园的学习问题，毕竟中班开始我们学习了很多的东西。其中只是数学就有很多，我们今天因为时间有限就不一一展示了，我主要想展示三个方面。 一是数学方面的相邻数，我们以游戏的方式来进行(游戏找朋友请一组幼儿上来分别手拿一张数字卡片，每个卡片的数字各不相同，其余全班幼儿一起倒数10个数字，数完后请小朋友赶紧找与自己相邻的数字朋友。也可变换形式，让一个小朋友上来喊“我是数字x，我是数字x，我的朋友在哪里，”相邻数字的小朋友赶紧跑过去“在这里，在这里，你的朋友在这里”四组幼儿交替进行。) 二是幼儿的语言表达以及书本内容的结合 通过游戏猜猜乐。选择我们山东的特产物品，包括葡萄、大葱、大蒜、陶瓷、矿泉水、粉丝等。让幼儿分两组以竞赛的形式看看哪组猜对的多。同时展示儿歌《家乡特产多又多》。 三是学习的歌曲展示。 分组展示《小小粉刷匠》、《森林音乐家》、《小乌鸦爱妈妈》《数青蛙》，男女展示《八只小狗抬花轿》《谁的尾巴最漂亮》 第三部分是区域操作(9:30—10:30)
活动方案 幼儿园学期末教学成果展示活动方案
幼儿园学期末教学成果展示活动方案 小班期末展示方案 活动主题:分享快乐、感恩成长 活动目的： 1、展示幼儿教学成果，提高幼儿参与活动的兴趣与积极性，让每一个幼儿都能主动的、愉快的参与到活动中。 2、通过活动培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前展示自己的独特风采。 3、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享，进一步促进家园的配合与共进。 活动准备： 1、音乐、小蜜蜂、照相机、及各种细节道具的准备。 2、班级整体环境布置及场地布置等细节安排。 3、老师、幼儿统一黄色T恤。 4、幼儿画册、家园联系手册、成长档案及奖状、红花。 活动时间：xx年7月 活动参与者：小班全体幼儿、老师及家长 活动场地：小班教室 活动要求： ⑴请家长在活动中不要随意走动，不要下座位拍照，不要叫幼儿，以免影响幼儿的情绪。 ⑵将您的手机关机或调至震动。
⑶请您始终保持12分的热情和掌声，用实际行动去感染我们每位幼儿，给他们最真实的最直接的鼓舞与认可。感谢你的理解与配合。谢谢。 活动内容： 班主任就本学期及一学年工作进行小结汇报并提出活动要求。 亲爱的各位家长朋友： 大家上午好！ 首先，感谢大家从白忙之中抽出时间来参加我们小二班的期末展示活动。在 这里，我代表小班的老师和所有的小朋友欢迎大家的到来。感谢大家在这一年中对我们工作的帮助与支持、理解与宽容。感谢你们给我们机会与孩子们共同成长与进步。 今天，我们的宝贝们为我们的家长们准备很多节目哦，下面请您用最热烈的掌声欢迎我们的小宝贝们闪亮登场。接下来请欣赏宝贝们为我们带来的开场舞《加油小宝贝》，请家长们也一起High起来吧！ 1、开场舞《加油小宝贝》 小宝贝们的表演精不精彩？家长们的掌声再热烈一点好不好？接下来，我们的宝贝们还为家长们准备了好多精彩的节目哦！英语是我园的特色课程，接下来我们小宝贝们要来展示英语儿歌，请大家欣赏：英语歌曲表演。幼儿园学期末教学成果展示活动方案 2、英语歌曲 《happycastle》、《Followme》《clapyourhands》集体表演幼儿园学期
大班一期末成果汇报精彩活动方案设计
大一班幼儿期末成果汇报活动方案活动目标： 1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自 己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。 2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。 3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。 4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。 二、活动时间：2014年12月 三、活动地点：舞蹈表演大厅 四、活动准备： 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2、布置好活动场所和准备好活动道具、奖状 五、参加人员： 1、大班幼儿家长； 2、幼儿园领导； 3、幼儿园老师； 4、大一班幼儿小朋友。 六、活动要求： 本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。 生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。 游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。 学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。 七、活动过程： （一）问候时光（背景音乐：） 目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。 1：师：亲爱的各位家长：你们好！在此我代表大一班对你们的到来表示热烈的欢迎和衷
大班教学成果展示方案
大班幼儿期末成果汇报活动方案活动目标： 1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。 2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。 3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。 4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。 二、活动时间：2014年元月日 三、活动地点：本班教室 四、活动准备： 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。 五、参加人员： 1、大班幼儿家长； 2、幼儿园领导； 3、幼儿园老师； 4、大班幼儿小朋友。 六、活动要求： 本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。 生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。 游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。 学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。 七、活动过程： （一）问候时光（背景音乐：） 目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。 1：师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎
教学成果展示
教学成果展示 《给自己的孩子们》教学设计 吉林松花江中学 蒋艳梅
《给我的孩子们》教学设计 蒋艳梅 吉林松花江中学 教学设想 本文是丰子恺先生的画集的序，他一改“序”的风格，不是简单的介绍自己的作品，而是借此时机表达出对孩子的爱。一是因为孩子就是他画中的主角，二是因为出于爱，她每时每刻都在关注孩子的一举一动。他以和孩子在一起，为人生最快乐的事。这是难能可贵的，因为受长达几千年封建教育思想的影响，人们大都信同“棍棒底下出孝子”的祖训，对孩子严厉有加，慈爱不足。对儿童的世界给予关注并且去盛赞儿童的成人则更少，至少在丰子恺生活的年代里是这样的。通过阅读全文我们可以看出作者认为不但要爱护孩子，甚至要敬佩孩子。文章语言直白，亲切自然，作者似在和自己的孩子对话，娓娓道来，没有丝毫的矫揉造作。叙写孩子们的天真，全用一件件生动的事例，绘影绘声，历历如画。层次井然，结构清晰。如何能激发学生的兴趣，使他们产生共鸣呢？我想，教师如何运用多种教学手段，创设情境创造新颖、生动、活泼的课堂形式是解决问题的关键所在。《课程标准》告诉我们，“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，“要珍视学生独到的感受、体验和理解”。根据自主高效课堂教学的要求，应该充分调动学生参与课堂教学的积极性，发挥学生的主体作用，所以采用以下教法学法： a情景导入教学法：从漫画和歌曲引入，（看漫画）使得学生更容
易地走近作者，对文章产生一种心理期待。 b讨论法：（包括学生和学生之间的讨论和教师和学生之间的讨论）这种方法有利于学生之间的合作交流以及师生之间的平等对话，使每一个学生都能积极地发表个人见解，激发学生学习兴趣和灵感。 c讲授法：由于初中学生接触文本的时间较短，生活经验和知识积淀有限，要理解文章主题有困难，所以教学中利用课件补充作者生平有关重要信息和时代背景，以及进行简要的点拨非常必要。 d点拨法：运用点拨教学法，以突破重点。运用点拨法，就是教师针对学生在学习课文的过程中存在的知识障碍、思维障碍等，恰当引导与点拨。 e多媒体演示法：辅以多媒体演示法，展示图片，增强学生的直观感受；配乐朗读，以渲染气氛。 f情景设置法：在本节课上，我充分利用课件展示创设情景，如漫画等使学生很自然地融入到课文的意境中去产生思想共鸣。 g朗读教学法：新课标重视朗读，要求读出语气、语调和韵味。通过富有感情的美读课文，体会课文的意境，品味文章所表达的对童真的赞美之情和渴望寻回童真而不可得的悲伤之情。 h教师引导、师生合作探究法：充分发挥学生的主观能动性，让学生在讨论中分析、感受作者的写作成功之法。合作交流法，开放学习，课堂应该尊重个性，鼓励创造。因此，在本节课中我努力搭建一个生生交流、师生交流的平台，使学生在和谐的关系中、轻松的学习中个性得到发展。并且，也使学生在学习过程中能取长补短，学会如何与
幼儿园期末家长汇报活动方案
大班期末成果汇报课设计方案 活动目标： 1、向家长展示幼儿园的教学成果。 2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。 3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。 活动时间：2017年1月**日上午 活动地点：大班教室 活动准备： 1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。 2、布置好活动场所和准备好活动道具。 活动过程 一、问候时光： 活动目的：展现幼儿的礼仪教育 教师：小朋友向爸爸妈妈问好！(爸爸妈妈上午好) 教师：小朋友向叔叔阿姨问好!(叔叔阿姨上午好) 教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋友大声招呼。您可以说"小朋友上午好！"，也可以说"宝贝，上午好！" 二、教师致出场词 活动目的：感谢家长参与
（教师：各位家长上午好！我代表大班的老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。今天孩子们为家长展示的只是在幼儿园的一个片段和一小部分内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。） 三、学习时光 活动目的： 1、展示幼儿在园所学的成果。 2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 3、展示幼儿在园所学的成果。 4、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 活动过程： 多媒体教室PPT演示，本学期所学拼音、数学、语言、社会、美术、音乐、识字、科学、礼仪、健康等。 四、生活时光 活动目的：展示幼儿在园的生活小环节 （教师：请男孩子上洗手间后洗手，请排队喝水。女孩子和老师一起玩一玩手指游戏。（交换）手指游戏：一个手指头啊，变啊变啊变啊…… 配班在饮水处引导幼儿饮水，保育老师在洗手间引导幼儿入厕、洗手。）
2017工作室教学成果展示
2017工作室教学成果展示 由课题负责人洪和森老师，成员郑玉磊、蔡良术、刘万波组成的课题组，完成2016年浙江省规划课题《基于Modellus的物理教学探究》，先在两个工作室中应用，同时向全市和全省推广。 课题主要有四个方面的优点： 1.创设教学情景，促进情感态度与价值观的培养 情境教学是指：“讲究学生的积极情绪，强调兴趣的培养，以形成主动发展的动因，提倡把学生经常带到大自然中，通过观察，不断积累丰富的表象，让学生在自我感受中逐步认识世界。”在物理教学中，一些集趣味性、科学性、形象性于一体挂图和插图所描述的物理现象和原理对青少年具有强烈的吸引力。学生认真看后，结合他在这方面的生活积累，会产生联想和遐想，从而形成认识问题和解决问题所需的物理情景和物理模型，以后遇到此类问题，就会触景生情，诱发解题思路，顺利实现由感性认识向理性认识的过渡。 图1 老师和博尔特的比赛
在浙江省的优质课比赛中，我课题组成员借助于Modellus创设教学情景，在课堂中设置了这样一个问题：如果有一天老师跟博尔特在圆形的跑道上进行比赛，如果我们都尽力跑，看看谁先跑完规定的圈数，你觉得老师有没有可能赢过他？在学生的各种猜测后，展示了如图1的Modellus动画，图中用了老师和博尔特的照片来比赛，为课堂增添了不少风味。由此激发了学生兴趣，拉近了教师与学生之间的距离，为整节课打下了良好的情感基础。 2.参与数学建模，促进过程与方法的深化 物理学是应用数学思想与方法最充分、最成功的一门科学。可以这样说，离开了数学思想与方法，就没有真正意义上的物理学。但是，在相当多的学生中，存在着将学习数学和学习物理两者截然分开的现象:他们学习了一定的数学思想与方法，并能解决一些比较复杂的数学问题;但是在需要运用这些数学思想与方法来解决物理问题时，却表现出滞后和吃力。 学生通过制作Modellus动画，可以较好地将数学思想和物理问题联系起来。首先通过对物理问题的分析，建立初步的数学模型，在数学模型的建立过程中促进了学生的理解，再通过动画模拟真实的物理过程，若发现仿真动画与原理的情境结果不相符时，又对数学模型的建立、动画制作进行分析，引起学生对问题的进一步思考，这种相互分析的过程就是学生数理结合的过程，进一步提升物理课题学习的有效性。 3.优化习题教学，促进知识与技能的落实
县直幼儿园教学成果展示方案
. 县直幼儿园教学成果展示 ------实施方案(2012---2013学年度上学期)
县直幼儿园教学成果展示 ------实施方案 (2012---2013学年度上学期) 展示目的： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为了搞好家园共育，幼儿园要求各班开展教学成果展示。 一、教学成果展示会有利于家长了解孩子在幼儿园的学习情况。 广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题。平常放学时家长们来接孩子总爱问：“今天老师教的是什么？”有时孩子会说：“画画了”，有时却一句也答不上来；教师每天面对那么多家长，也不可能把每天上的什么告诉家长；因此家长们没有机会了解孩子们学习的内容，知道孩子的学习情况。“教学成果展示会”把家长们邀请到了幼儿园，让他们看孩子展示所学的内容，他们对幼儿园的教学内容就有了一定的了解。家长看后会说：“我一直以为孩子在幼儿园成天只知道玩，还不知道他学了那么多东西。”
二、教学成果展示会有利于让家长掌握正确的教育孩子的方法。 现在有些家长望子成龙心切，不讲究教学方法，成天向孩子硬灌一些东西，关心的是孩子会读多少拼音，会写多少汉字。他们想教孩子，但是不懂幼儿园的孩子的学习方式就是游戏，在教学成果展示会上，我们让孩子在游戏中轻松展示知识，定会给家长们一些教育孩子的启示，同时在组织成果展示时，我们教师也可以不时向家长讲解一些知识的教学方法。 三、教学成果展示会给教师提供了一个锻炼的平台。 说实在的要想组织一台精彩的教学成果展示会，对教师的要求特别高。第一要求教师平时一定要认真组织教学活动，要教给孩子一定的东西，孩子在展示会上才有展示的内容。第二要求教师必须认真地策划整个活动的过程，教学成果展示会要有计划、有准备、有内容。通过向家长的教学展示，让家长对老师的教学进行评价，对老师来说也是一个锻炼和提高自己的机会，能够促进各方面的发展。 四、教学成果展示会有利于向家长宣传幼儿园。 教学成果展示这种活动让家长了解了幼儿园，向家长展示自已幼儿园的优秀的一面。
2018教学成果展流程模板
重庆市春珲人文技工学校 2018年度教育教学成果展活动安排 一、活动时间 2018年6月1日上午8.00开始 二、活动内容及流程安排 （一）活动现场的布置（6.30---7.30）-----教务处 1、6月1日学生早操集合（6：30）后，由系教务科负责组织各系教学成果展示项目场地布置（一些大型物品可以前一天晚上布置到位）------各系主任负责。 2、早上7.20学校教务处检查场地布置情况------教务处周x负责。 3、学生7.40入场-------学生处陈xx负责 4、各项目物品的准备：各系负责 5、各项目音乐收集：由教务处收集后交团委，由团委负责展示当天音乐的播放，并于展示前一天按流程进行音乐播放复核。 6、展示现场电准备：后勤处负责 7、活动现场场务： （1）专人负责现场场务调度，确保活动衔接无误 （2）专人负责话筒准备，含支架、耳麦。 （二）展示活动启动仪式（8：00——8：40）——团委 1、请领导就座-----团委 2、升旗仪式——安保科 3、解读学校文化、学校基本情况汇报（教育教学）----校领导（马xx校长） 4、校领导宣布活动开始 5、开场舞（溜溜的康定、溜溜的情）----学前系 （三）文化项目展示（8：40——9：10）——学生处 （1）拜师仪式（5分钟）-----陈定超 （2）德音雅乐——厚得载物（5分钟）-----陈定超 （3）红春藤快板颂（颂学校教育教学管理、校风等（5分钟）----团委 （4）我的成长蜕变演讲（5分钟）-----刘学标 （四）教育教学成果展（9：10——11：10） 1、德育类 形式：学生现场展演，按项目轮流进行。（9：15——9:50） （1）队列队行+静定训练（10分钟）-----学生处陈定超 （2）礼仪展示（5分钟）-----工商轨道系罗朱佳、严雨 （3）手语舞：（时间都去哪儿了）（5分钟）--------学前系钟孟玲 （4）竹杆舞（5分钟）--------基础系司成新 （5）兔子舞（5分钟）--------学前系山继林 主持人解说德育项目 2、教学类 （1）展演项目（9：50——10:50） 形式：5分钟现场教学展演+5分钟学生展演，按项目轮流安排。 （1）声乐（10分钟）----罗娟（学前系）
成果展示形式
省级质量工程项目、振兴计划项目成果展示形式 1、教学名师奖：成果体现方式为“名师讲堂”，即所有省级教学名师，精选其主讲课程中的一节或多节内容，进行讲课、说课或评课，由学校审核并制作成录像，上报省教育厅统一制作成“名师讲堂”网站，供高校广大师生学习交流。 2、教坛新秀奖：成果体现方式为“精彩一课”，即所有省级教坛新秀，精选其主讲课程中的一节或多节内容，进行讲课或说课，由学校审核并制作成录像，上报省教育厅统一制作成“精彩一课”网站，供高校广大师生学习交流。 3、精品课程(精品开放课程)：成果体现方式为“精品课程网站”，即所有省级精品课程依托校园网建立精品网站，每年按照建设计划进行内容建设和更新。省教育厅建立省级精品课程网站，汇总所有课程网址，进行分类汇总和查询，供高校广大师生学习交流。 4、人才培养模式创新实验区：成果体现方式为“教改实验班”，即针对人才培养模式涉及专业，从入学或某个年级开始，单独设班，依据学校审定同意的教改模式组织教学。实验周期结束后，进行总结推广。 5、实验实训基地：成果体现方式为“基地建设和利用”，即现场考察基地实验实训设备、设施建设水平和使用效益。同时，所有省级实验实训基地依托校园网，建立专题网站，用图片和文字等方式，介绍基地建设成果，省教育厅建立“省级实验实训基地网
站”，供高校广大师生学习交流。 6、特色专业：成果体现方式为“特色专业人才培养方案”。 7、专业综合改革试点：成果体现方式为课程与教学资源建设、教学方法改革、实践教学与教学管理。 8、教学团队：成果体现方式为“优质教学资源开发或教学改革攻关”。 9、教学研究项目：成果体现方式为“教学改革研究与实践”，即针对特定主题的研究报告、论文、教材、课件、教学文件等理论成果，以及在教学过程中的实践效果。 10、数字图书馆：成果体现方式为“图书文献信息资源的建设、共享与使用”。 11、示范高校：成果体现方式依据省教育厅审定的建设方案确定。 12、应用型教师教学能力发展中心：成果体现方式为教师教学方法与手段改革、教学资源建设及应用型教师教学能力评价体系和激励机制建设成效。 13、卓越应用型人才培养计划：成果体现方式为人才培养模式改革、专业培养方案优化、课程内容整合、校企合作办学、实践基地建设等方面。 14、有特色高水平高校建设重大项目：成果体现方式依据省教育厅审定的建设方案确定。 15、专业结构优化调整与专业改造重大项目：专业改造项目成果体现方式是新的应用型专业的人才培养方案、实验实践教学
活动方案 幼儿园小班春期成果展示内容
幼儿园小班春期成果展示内容 方案一：幼儿园成果展方案 为了宣传和展示我区幼儿教育成果，增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解，提供幼儿园相互学习交流的平台，提升幼儿教育办学成效，促进幼儿教育健康发展，特制定本活动方案。 一、活动时间xx年5月28日上午8:3010:30 二、活动地点连云区国展中心广场 三、参展对象全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构 四、活动内容 （一）幼儿园成果展示 1.参展单位：全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。 2.参展形式：每个参展幼儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组委会指定区域内展示幼儿园的办园成果。 3.展区要求：展台为两张桌子；展板2-4块，规格为1.2米×0.9米；特色活动可以是成果展示，也可以是过程展示；可师生同台，也可幼儿表演。展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。 （二）特色节目展示 1.展示形式：在中心舞台，举办幼儿舞蹈大赛。 2.参赛单位：全区省（市）优质园。 3.参赛要求：以集体舞蹈形式参加现场评比；内容健康，积极向上，富有童趣；节目时间为5分钟。 4.奖励办法：本次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组
织奖若干名，并颁发证书。 （三）绘画作品展示 1.绘画主题："我的美丽家园"。教师要以争创"省级文明城市"为背景，引导幼儿渗透绿色、环保理念，绘出心目中的家乡景象。 2.展示形式：活动现场展示百米画卷。 3.作品要求：各参展幼儿园选择部分幼儿在0.5×5米画卷上，以0.5米×0.5米为个体单位作画。画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称，画卷于5月28日带至现场展示。 五、组织保障 为了保证本次活动的安全和质量，区教育局特成立工作领导小组，负责协调组织和安全保障工作。 领导小组组长：xx 领导小组副组长：xx 工作小组组长：xx 工作小组成员：xx 领导小组下设办公室（连云区教育局基础教育科），具体负责本次活动的组织与策划。各成员科室分工负责，积极配合落实相关工作，保证活动安全、有序，有成效。 六、注意事项 1.各幼儿园要加强对展区和参赛选手的管理及指导，制定详细的参展方案和活动安全保障方案，确保活动质量。 2.各幼儿园于xx年5月26日前将幼儿教育展示报名表（见附件）和
幼儿园教学成果展示方案_幼儿园成果展示方案
下面是分享的幼儿园成果展示方案。供大家参考! 幼儿园成果展示方案篇一 主持人感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。 活动流程 一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。 二、歌曲欣赏 集体表演《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。 个人表演《大雨小雨》、《两只小象》。 三、古诗欣赏
集体背诵《江南》、《清明》。 分组背诵《所见》、《绝句》。 分句背诵《咏柳》、《春晓》。 四、舞蹈欣赏 集体表演《春天》、《庆祝》。 个人舞蹈《我真棒》，有韩雅倩、房雪莹等进行表演。 五、故事表演 房腾宇《愉快的一天》 董雨萌《小松鼠的伞》 刘元昊《太阳生病了》 六、儿歌欣赏
集体表演《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。 分组表演《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。 个人表演《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。 七、数学内容展示 唱数1—20、点数1-5。 展示对图形的认识三角形、正方形、圆形、长方形等。 2、3、4的形成极其意义。 按形状、颜色、大小等排序。 八、参观孩子的作品泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。 九、结束
再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。 幼儿园成果展示方案篇二 我们小班在各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合下，已顺利完成了本学期的各项教育教学工作。下面孩子们要对自己的爸爸妈妈展示一下这半年来我们所学的知识(教学成果展示) 一、特色活动展示 1、诗歌连诵 《咏鹅》--------齐文婷、何梦薇 《登鹳雀楼》----------杨文硕、何佳萍 《静夜思》----------牛敬坤、夏永奇 《寻隐者不遇》--------宋铭达、李梦茹
小学教学成果展示总结
小学教学成果展示总结 常言说，寸有所长，尺有所短;月有圆缺，学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过："难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西--自尊心"。 1、给优生以雄心 优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧，甚至还有独道的学习方法，基于这些优越的条件,我要求学生拥有的是雄心壮志，要定下更远更高的目标，没有最好，只有更好。班里的吴震宇同学和章晨曦同学他们的语文学习兴趣浓烈，文笔优美，阅读鉴赏及审美能力都很强，在平时的教学中，我老是给她们灌输要争第一，要考高分，要有向前闯的勇气和决心，因此，在两个学期的每次考试中，他们都能考出理想的分数。 2、给中等生以信心 中等生是比上不足，比下有余，总是吊在中间，因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置，平平而过，懒懒散散，消极地对待自己的成绩。针对这种心理，我给中等生的是信心，我鼓励他们通过
努力还可往上一些，我把他们归为中上等，意思是有可能上升趋势，因而好多学生恢复了信心，他们努力赶超，扩大了优生的范围。 3、给差生以上进心 在一个教师的眼中，学校中应该没有“差生”，只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心，"我并不比别人差"，"我还有优于别人的长处"。班里有个叫谢忠将的同学，学习上一窍不通，但他会设计一些小东西，因此我常常在语文课上穿插一些设计灵感，让他表演，获得大家称赞，还有一位谢伟杰同学，学习极差，但他常常出其不意地回答出我的一些难题(也许是偶然)，但我就趁此机会大肆渲染，鼓励他，促使他上进。这样，这些所谓的差生有了一点学的甜头，也就多了一点学习的劲头了。 苏霍姆林斯基说："每个学生都是一个独一无二的世界。"因此，每一个学生都能成为创造者。 1、课堂进度顾及每个学生 我通常上课的进度不快，我的每堂课要能使每个同学听懂，每个同学有所得。特别是按照游董所提出的"分层导学"的教学理念，先在导读提纲指引下的学生自主学习。
小班期末展示方案
小班期末展示方案 活动主题:分享快乐、感恩成长 活动目的： 1、展示幼儿教学成果，提高幼儿参与活动的兴趣与积极性，让每一个幼儿都能主动的、愉快的参与到活动中。 2、通过活动培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前展示自己的独特风采。 3、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享，进一步促进家园的配合与共进。 活动准备： 1、音乐、小蜜蜂、照相机、及各种细节道具的准备。 2、班级整体环境布置及场地布置等细节安排。 3、老师、幼儿统一黄色T恤。 4、幼儿画册、家园联系手册、成长档案及奖状、红花。 活动时间：2012年7月 活动参与者：小班全体幼儿、老师及家长 活动场地：小班教室 活动要求： ⑴请家长在活动中不要随意走动，不要下座位拍照，不要叫幼儿，以免影响幼儿的情绪。 ⑵将您的手机关机或调至震动。 ⑶请您始终保持12分的热情和掌声，用实际行动去感染我们每位幼儿，给他们最真实的最直接的鼓舞与认可。感谢你的理解与配合。谢谢。 活动内容： 班主任就本学期及一学年工作进行小结汇报并提出活动要求。 亲爱的各位家长朋友： 大家上午好！ 首先，感谢大家从白忙之中抽出时间来参加我们小二班的期末展示活动。在
这里，我代表小班的老师和所有的小朋友欢迎大家的到来。感谢大家在这一年中对我们工作的帮助与支持、理解与宽容。感谢你们给我们机会与孩子们共同成长与进步。 今天，我们的宝贝们为我们的家长们准备很多节目哦，下面请您用最热烈的掌声欢迎我们的小宝贝们闪亮登场。接下来请欣赏宝贝们为我们带来的开场舞《加油小宝贝》，请家长们也一起High起来吧！ 1、开场舞《加油小宝贝》 小宝贝们的表演精不精彩？家长们的掌声再热烈一点好不好？接下来，我们的宝贝们还为家长们准备了好多精彩的节目哦！英语是我园的特色课程，接下来我们小宝贝们要来展示英语儿歌，请大家欣赏：英语歌曲表演。 2、英语歌曲 《happy castle》、《Follow me》《clap your hands 》集体表演 哇，我们小朋友真是太棒啦！接下来，Yuki想考考你们，你们会数数吗？那请你们从1数到20.小朋友的英语很棒，数数也很棒。那你们想不想玩游戏呀？在幼儿园手指游戏是小朋友最喜欢玩的，接下来我们一起来玩玩手指游戏吧！请欣赏小宝贝们带来的中英文手指游戏。 3、手指游戏。幼儿面对面表演 1、英语：《Peek _boo》、《touch your eyes》、 刚刚我们表演的是英语手指游戏，接下来我们小宝贝们分成两对，分别是苹果队和草莓队，要表演有趣的中文手指游戏哦！也请家长们为自己宝贝所在的一组加油打气哦？那就让家长们和我们的小宝贝们也一起学起来吧？ 2、中文：《我的小手》苹果队 《包子、卷子》草莓队 我们虽然分成了两队，但是我们有竞赛，也有合作，我们都是好朋友，接下小宝贝一起为家长们带来手指游戏《五只猴子荡秋千》。 手指游戏能给我们带来快乐，我们还喜欢唱歌、跳舞。下面请欣赏两队小宝贝们带来的歌舞表演。 4、中文歌曲 《小猪》苹果队 《谁饿了》草莓队 《过马路要看灯》、《我是勇敢小兵兵》集体表演
青年教师教学成果展示讲话稿
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 青年教师教学成果展示讲话稿 任建新 各位领导、同仁：大家好！我叫任建新，一年前的今天，我来到罗山一中。非常感谢一年来各位同仁对我的关心和帮助，正是有你们的关心和帮助，才让我更好更快的适应新的工作环境，同时你们在教育教学中的敬业和专业也令我受益匪浅。今天我将仅仅针对班级管理谈谈一些我个人浅显的见解。 工作14年来，大部分时间都是班主任。作为班主任老师，不光要教书更重要的是育人。几年来，每当接一个新班级，我都会通过照片给大家讲上届学生的故事。逐一点出优秀的励志的同学，讲述他们努力的故事和一些感人的事迹。同时也不点名的说出一些遗憾。告诉孩子们，只要努力，基础不好不要紧，一切都有可能，老师愿意带领大家把成绩赶上去。看到照片上熟悉的同学，让孩子们看到榜样就在身边，实例就在眼前，面对新的学期应该怎么办。让他们收心、静心，也给他们指明努力的目标和方向。 其次认真组织每一次的主题班会。结合学校工作要求，常选择“相信自己，我可以”、“三比三不比”、“告别陋习，走向文明”、“爸爸妈妈我要成为你们的骄傲”、“让我的存在给你带来欢乐”等等作为主题。每一次的班会，都提前安排，公布问题提纲，让大家有一个准备。有引入、有讨论、有发言、有小结，都交给同学们去完成。在开展“告别陋习、走向文明”主题班会时，我首先让大家课下思考这些问题：什么是陋习？我们班级中存在哪些陋习？针对这些我们应该怎么办?在班会课上，给大家说“播种一种习惯，收获一种命运，成就一种人生”，好的习惯将终生受益。因为提前有准备，同学们发言很是积极，尤其是在讨论我们该怎么“告别陋习，走向文明”的时候同学们出了好多好的主意，后来我们将大家的办法整理了一下，打印出来让大家学习、签名然后张贴。后来想一想，同学们都很讨厌那种传统的说教，为什么不让他们有感而发，做一回课堂的主人呢? 第三要搞好班级管理，我喜欢从卫生抓起。因为“破窗效应”别小看地面上的垃圾，那就是导致别人将整个汽车砸掉的那个破窗户。地面上有一点纸片，若不及时清理那么将会有更多的同学朝地面扔纸片，垃圾将越来越多。而且我们班额大，打扫卫生很不容易。面对这种情况我规定，请随时随手拾干净自己身边的纸片，我