C语言程序设计实验指导书

C 语言程序设计

实

验

指

导

书

电子工程学院

2012-2

实验一 C程序的运行环境和编辑、调试、运行简单C程序

一、实验目的

1.了解 Turbo C 的基本操作方法，学会独立使用该系统。

2.掌握在该系统上如何编辑、编译、运行一个C程序。

二、实验内容及步骤

1.进入C的工作环境

1）在Windouws环境下：“开始”→“程序”→“MS-DOS”

屏幕上进入 MS-DOS窗口

2）在Dos环境下：键入命令c:\> cd c:\tc↙

c:\tc> tc↙

屏幕上出现Turbo C的工作环境

2.熟悉Turbo C的工作环境

了解Edit窗口与Message窗口

了解主菜单的8个菜单项

File Edit Compile Project Option Debug break/watch 3.输入并运行一个简单的程序

File→New

输入源程序：

main()

{

printf("This is a C program.\n");

printf("OK\n");

}

按F9进行编译和连接，观察屏幕上显示的编译信息。如果出现出错信息，则应找出原因并改正。

按Run→Run(或按Ctrl+F9) 编译、连接、运行一起完成。

按Run→User screen(或按Alt+F5) 察看运行结果。

按任一键从用户屏切换回TC窗口。

4.输入并编辑第二个C程序

File→New

输入源程序：

main ( )

{

int a，b，sum;

a=123; b=456;

sum=a+b;

printf("sum is %d\n"， sum);

}

编辑、运行、调试该程序。

5.编辑、运行、调试自己编写的程序（至少一个程序）

如：输入上底、下底和高，计算梯形面积。

观察屏幕上显示的编译信息。如果出现出错信息，则应找出原因并改正。

用File→Save （或F2）保存程序（程序名为a1.c）

三、实验报告要求

写明：

1.实验目的

2.实验内容与步骤

3.编写的程序（题目，经调试、运行后正确的程序）

4.编译过程中出现的错误信息。

5.总结讨论本次实验的结果和收获。

实验二数据类型、运算符和表达式

一、实验目的

1.掌握C语言的各种类型及其定义方法，赋值方法。

2.掌握不同类型之间赋值的规律。

3.学会使用各种算术运算符，特别是自加自减运算符。

4.进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容及实验步骤

1.练习一个有关字符和整型的程序。

main()

{

char c1，c2;

c1=97;

c2=98;

printf("%c %c\n"，c1，c2); /*以字符形式输出*/

printf("%d %d\n"，c1，c2); /*转换为整数形式输出*/ ｝

2.转义字符的练习。

main()

{

printf("---------------*\r*\n");

printf("\tOA\bK\n");

printf("#---------------#\n");

printf("\tABC\tDEF\tGHI\n");

printf("\t123\t456\t789\n");

}

对照输出，理解转义字符的含义。

3.自加自减程序的练习。

main()

{

int a=5,b=3,c1,c2;

a++;

--b;

c1=++a+b;

c2=c1---a/b;

b=++a+b+c1--+c2;

printf("a=%d\nb=%d\nc1=%d\nc2=%d\n",a,b,c1,c2); }

4.各种类型混合运算的例子

main()

{

int a=7,b=3; char c1=’a’，c2=66;

float x=12.25;

double y=1.3333333333;

long d=5432789;

a=x+b*x+y/2-d%(c1-c2);

printf("a=%d, b=%d,c1=%\n"，a,b,c1);

printf("d=%ld, x=%f, y=%10.2f\n"，d,x,y);

｝

5.上机改错题：请指出以下C程序的错误所在

(1)

main();

float r,s;

r=5.0;

s=3.14159*r*r;

printf("%f\n"，s)

(2)

main

{

float a,b,c,v;

a=2.0; b=3.0; c=4.0

v=a*b*c;

printf("%f\n"，v)

｝

6.调试、运行自己编写的程序。

（1）已知圆半径r=1.5，圆柱高h=3, 求圆周长，圆面积，圆球表面积，

圆球体积，圆柱体积。

（2）输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5/9*(f-32).

三、实验报告要求

写明

1.实验目的

2.实验内容及步骤

3.编写的程序（题目，经调试、运行后正确的程序）

4.编译过程中出现的错误信息。

5.总结讨论本次实验中的问题和收获

i++和 ++ i的区别，i--和 --i的区别

各种类型混合运算时的类型转换

实验三顺序和分支结构的程序设计

一、实验目的

1.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。

2.掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。

3.熟练掌握if语句和switch语句。

二、实验内容及实验步骤

1.掌握各种格式转换符的正确使用方法

(1)输入程序

main()

{

int a, b;

float d, e;

char c1, c2;

double f, g;

long m, n;

unsigned int p, q;

a = 61;

b = 62;

c1 = ’a’; c2 = ’b’;

f = 3157.890121;

g = 0.123456789;

d = f;

e = g;

p = a = m = 50000; q = b = n = -60000;

printf("a=%d, b=%d\nc1=%c, c2=%c\nd=%6.2f, e=%6.2f\n", a, b, c1, c2, d, e);

printf("f=%15.6f, g=%15.12f\nm=%ld, n=%ld\np=%u, q=%u\n", f, g, m, n, p, q);

}

(2)运行此程序并分析结果。

(3)改用scanf 函数输入数据而不用赋值语句，scanf 函数如下：

scanf("%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u",&a,&b,&

c1,&c2,&d,&e,&f,&g,&m,&n,&p,&q);

输入的数据如下：

61，62，a,b,3.56,-6.87,3157.890121,0.123456789,50000，

-60000,37678,40000↙

（说明：lf和ld格式符分别用于输入double型和long型数据）

分析运行结果。

(4)在(3) 的基础上将printf语句改为：

printf("a=%d, b=%d\nc1=%c, c2=%c\nd=%15.6f, e=%15.12f\n",

a, b, c1, c2, d, e);

printf("f=%f, g=%f\nm=%d, n=%d\np=%d, q=%d\n", f, g, m, n,

p, q);

运行程序。

2.字符的输入输出

#include

main()

{

char a,b;

a=’g’;

b=getchar();

putchar(a);

putchar(b);

}

3.以下程序多处有错。若指定必须按下面的形式输入数据，并且必须按

下面指定的形式输出数据，请对该程序做相应的修改。

main

{ double a,b,c,s,v;

printf(input a,b,c: \n);

scanf("%d %d %d"，a,b,c);

s=a*b;

v=a*b*c;

printf("%d %d %d"，a,b,c);

printf("s=%f\n", s, "v=%d\n"，v);

｝

当程序执行时，屏幕的显示和要求输入形式如下：

input a,b,c:2.0 2.0 3.0 此处的2.0 2.0 3.0是用户输入的数据

a=2.000000,b=2.000000,c=3.000000 此处是要求的输出形式

s=4.000000,v=12.000000

4.编辑、运行、调试自己编写的程序

给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90

分以上为A，80－89分为B，70－79分为C，60－69分为D，60

分以下为E。

事先编好程序，要求分别用if语句和switch语句实现。运行

程序，并检查结果是否正确。

三、实验报告要求

写明：

1.实验目的

2.实验内容与步骤

3.编写的程序（题目，经调试、运行后正确的程序）

4.编译过程中出现的错误信息。

5.总结讨论本次实验的结果和收获。

实验四循环结构的程序设计

一、实验目的

1.熟练掌握while循环语句的应用。

2.熟练掌握do—while循环语句的应用。

3.熟练掌握for循环语句的应用。

4.理解三者的区别和联系。

二、实验内容及实验步骤

1.求5！

main()

{

int n,t;

n=1;

t=1;

while(t<=5)

{

n=n*t;

t=t+1;

}

printf("%d",n);

}

2.将以上程序用do—while语句改写。

3.求和s=1!+3!+5!

main()

{

int s=0,t,i,j;

for(i=1;i<=3;i++)

{

t=1;

for(j=1;j<=2*i-1;j++)

t=t*j;

s=s+t;

}

printf("%d",s);

}

4.求和s= 3+33+333

main()

{

int s=0,t=3,i;

for(i=1;i<=3;i++)

{

s=s+t;

t=10*t+3;

}

printf("%d",s);

}

5.打印下列图案

*

***

*****

*******

main()

{

int i,j;

for(i=1; i<=4;i++)

{

for(j=1;j<= 4-i;j++)

printf("");

for(j=1;j<=2*i-1;j++)

printf("*");

printf("\n");

}

}

6.测试、运行自己编写的程序。

(1)编写程序，求1-3+5-7+…-99+101的值。

(2)编写程序，求e的值，e≈1+1/1！+1/2!+1/3!+1/4!+…。

(3)编写程序，统计输入的一行中小写字母的个数。

(4)打印100-999之间所有的“水仙花数”。“水仙花数”是一个三位数，其各位数立方和等于该数本身。

(5)一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。求1000之内的所有完数。

三、实验报告要求

写明：

1.实验目的

2.实验内容与步骤

3.编写的程序（题目，经调试、运行后正确的程序）

4.编译过程中出现的错误信息。

5.总结讨论本次实验的结果和收获。

实验五数组(一)

一、实验目的

1.掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法。

2.掌握二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。

二、实验内容及实验步骤

1.在键盘上输入N个整数，试编制程序使该数组中的数按照从大到小的

次序排列。

分析：C中数组长度必须是确定大小，即指定N的值。

#define N 10

main()

{

int a[N],i,j,temp;

printf("please input %d numbers\n",N);

for(i=0;i

scanf("%d",&a[i]);

for(i=0;i

for(j=0;j

{

if(a[j]

{

temp=a[j];

a[j]=a[j+1];

a[j+1]=temp;

}

}

printf("the array after sort:\n");

for(i=0;i

printf("%5d",a[i]);

}

2.有一个3×4的矩阵，要求输出其中值最大的元素的值，以及它的行

号和列号。

main( )

{

int max,i,j,r,c;

static int

a[3][4]={{123,94,-10,218},{3,9,10,-83},{45,16,44,-99}};

max=a[0][0];

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

if ( a[i][j]>max)

{

max=a[i][j];

r=i;

c=j;

}

printf("max=%d ,row=%d ,colum=%d \n",max,r,c);

}

3.测试、运行自己编写的程序。

（1）编写程序，将数组中所有奇数放在另一个数组中返回。

（2）输入若干有序数放在数组中。然后输入一个数，插入到此有序数列中，插入后，数组中的数仍然有序。请对插在最前、插在最后、插在中

间三种情况运行程序，以便验证程序是否正确。（3）求两个矩阵之和。

三、实验报告要求

写明：

1.实验目的

2.实验内容与步骤

3.编写的程序（题目，经调试、运行后正确的程序）

4.编译过程中出现的错误信息。

5.总结讨论本次实验的结果和收获。

实验六数组(二)

一、实验目的

掌握字符数组的使用。

二、实验内容及实验步骤

1.输入一串字符，计算其中空格的个数。

#include "stdio.h"

#include "string.h"

main( )

{

char c[30];

int i,sum=0;

gets(c);

for(i=0;i

if(c[i]==' ')

sum=sum+1;

printf("The number of spaces is：%d\n",sum);

}

2.测试、运行自己编写的程序。

（1）编写程序，将两个字符串连接起来，不要使用strcat函数。

（2）编写程序，将两个字符数组s2中的全部字符复制到字符数组s1中，不使用strcpy函数。复制时，’\0’也要复制过去。’\0’后面的字符不复制。

三、实验报告要求

写明：

1.实验目的

2.实验内容与步骤

3.编写的程序（题目，经调试、运行后正确的程序）

4.编译过程中出现的错误信息。

5.总结讨论本次实验的结果和收获。

实验七 C程序的函数(一)

一、实验目的

1.掌握自定义函数的一般结构及定义函数的方法。

2.掌握形参、实参、函数原型等重要概念。

3.掌握函数声明、函数调用的一般方法。

二、实验内容及实验步骤

1.求三角形面积函数。编写一个求任意三角形面积的函数，并在主函数

中调用它，计算任意三角形的面积。

参考程序

/* 定义和使用求三角形面积函数的程序 */

#include "math.h"

#include "stdio.h"

float area(float,float,float);

main()

{

float a,b,c;

printf("请输入三角形的三个边长值：\n")

scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);

if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a&&a>0.0&&b>0.0&&c>0.0)

printf("area=%-7.2f\n",area(a,b,c));

}