北京化工大学有机化学硕士研究生入学考试大纲
有机化学硕士研究生入学考试大纲
有机化学是北京化工大学硕士研究生入学考试科目之一，为帮助考生更好地复习和做好考试准备，特制定此大纲供考生参考。本大纲分为理论与实验两部分内容，均为考生应掌握之基本内容。80%以上的试题内容均在此大纲范围之内，但不严格局限于此大纲。考生在正确掌握基本概念、反应及其机理的基础上，更应进一步灵活掌握各种官能团的转化，以及其中涉及的立体化学，能够立体和选择性地合成简单有机物，能够运用所学各类有机物的性质、反应和光谱（NMR、IR、UV-Vis和MS）对未知简单有机物进行结构推断，或对有机混合物进行分离。糖、氨基酸、蛋白质和核酸等虽非考查重点，但考生亦应对这方面的知识有基本的了解。实验部分占考试分数的10%左右，用书面方式重点考察考生的实验技能。
参考书目：
理论部分参考书：
1．鲁崇贤, 杜红光主编. 有机化学(第一版). 北京: 科学出版社, 2003.
2．袁履冰主编. 有机化学. 北京: 高等教育出版社, 2000.
3．邢其毅裴伟伟徐瑞秋裴坚. 有机化学(第三版). 北京: 高等教育出版社, 2005.
4．[美]福尔哈特(Vollhardt, K.P.),[美]肖尔(Schore,N.E.)著;戴立信,席振峰,王梅祥等译. 有机化学：结构与功能.北京:化学工业出版社, 2006.
实验部分参考书:
5．柯以侃主编. 大学化学实验(第一版). 北京：化学工业出版社, 2001.
第一部分理论内容与要求
第一章有机化合物的结构和化学键
1-1 库仑力、离子键、共价健和八电子规则
1-2 路易斯结构式和共振式
1-3 原子轨道的量子描述
1-4 分子轨道与共价键
1-5 杂化轨道理论
1-6 有机分子的结构与分子式
第二章烷烃和环烷烃
2-1 直链、支链和环烷烃的结构
2-2 烷烃和环烷烃的命名
2-3 烷烃和环烷烃的结构和物理性质
2-4 燃烧热与环烷烃的环张力
2-5 围绕单键旋转所产生的构象及其势能图
2-6 乙烷和取代乙烷的构象：纽曼投影式
2-7 环己烷和取代环己烷的构象
2-8 构象转化和简单反应的动力学和热力学
2-9 酸碱理论的发展史
第三章自由基卤代反应制备卤代烃
3-1 自由基与烷烃中的键能
3-2 烷基自由基的结构：超共轭作用
3-3 石油裂解
3-4 甲烷的卤代反应：自由基链式反应
3-5 高级烷烃的卤代反应：反应活性与选择性
3-6 氟氯烷与同温层的臭氧空洞
第四章立体化学
4-1 手性分子与光学活性
4-2 绝对构型：R-S 顺序规则
4-3 菲舍尔投影式
4-4 多手性中心分子和非对映立体异构体
4-5 内消旋化合物和不含手性中心的手性分子
4-6 化学反应中的立体化学
4-7 对映异构体的拆分
第五章卤代烃的反应
5-1 卤代烃的命名
5-2 卤代烃的结构和物理性质
5-3 卤代烃的双分子亲核取代（S N2）反应
5-4 卤代烃的单分子取代反应（S N1）和单分子消除（E1）反应
5-5 卤代烃的双分子消除（E2）反应和共轭碱消除（E1cb）反应
5-6 卤代烃消除反应与取代反应的竞争
第六章醇
6-1 醇的命名
6-2 醇的结构与物理性质
6-3 醇的酸性和碱性
6-4 醇的工业制备方法
6-5 从卤代烃制醇
6-6 从醛和酮制备醇：羟基与醛和酮的氧化-还原关系
6-7 利用格式试剂和锂试剂合成醇
6-8 醇与强碱的反应：碱金属和碱土金属烷氧化合物的制备和应用
6-9 醇与强酸的反应：烷基氧鎓离子在醇的取代反应和消除反应中的作用6-10 碳正离子的重排反应
6-11 醇的有机酯和无机酯的制备和应用
第七章醚
7-1 醚的命名与物理性质
7-2 威廉姆森法制备醚
7-3 醇缩合法制备醚
7-4 醚的反应
7-5 从2-氯醇制备环氧化合物
7-6 环氧的酸式开环和碱式开环反应
第八章烯烃
8-1 烯烃的命名
8-2 烯烃双键的结构和 键
8-3 烯烃的物理性质
8-4 烯烃与不饱和度
8-5 烯烃的稳定性与氢化热
8-6 卤代烃消除制备烯烃
8-7 醇脱水制备烯烃
8-8 C=C双键加氢反应的热力学
8-9 烯烃的催化氢化反应
8-10 卤代烃对C=C双键亲电加成反应
8-11 烯烃水合制备醇
8-12 卤素对C=C双键的反式加成
8-13 C=C双键的羟基化汞化-硼氢化还原反应
8-14 C=C双键的硼氢化-氧化反应
8-15 C=C双键的过氧酸环氧化反应
8-16 C=C双键顺式氧化制备邻二醇
8-17 C=C双键的臭氧化-还原反应
8-18 烯烃的齐聚和聚合反应
第九章炔烃
9-1 炔烃的命名
9-2 炔烃的结构与性质
9-3 炔烃的核磁和红外光谱
9-4 C≡C三键的稳定性
9-5 邻二卤代烃双消除制备炔烃
9-6 从端炔烃制备炔烃
9-7 炔烃的还原
9-8 对C≡C三键的马氏加成
9-9 对C≡C三键的反马氏加成
9-10 烯基氯和铜锂试剂
第十章非芳香性的离域共轭体系
10-1 烯丙基自由基、正离子和负离子：p-π共轭作用
10-2 烯丙位的自由基卤代反应
10-3 烯丙基卤代烃的亲核取代反应：热力学和动力学的控制作用10-4 烯丙基金属有机试剂的制备与应用
10-5 共轭二烯化合物
10-6 对共轭二烯的亲电进攻
10-7 多于两个π键的离域共轭体系
10-8 Diels-Alder反应
10-9 电环化反应
10-10 共轭二烯聚合制橡胶
第十一章芳香化合物
11-1 芳香化合物的命名
11-2 苯环的结构及其芳香性
11-3 苯环的核磁、红外和紫外光谱
11-4 稠环芳香化合物
11-5 休克尔规则和带电荷的芳香化合物
11-6 苯环的亲电卤代反应
11-7 苯环的硝化和磺化反应
11-8 付-克烷基化反应和付-克酰基化反应
11-9 苯上取代基对苯环亲电取代反应的定位效应：诱导与共轭作用11-10 多取代苯亲电取代反应的选择性
11-11 稠环芳香化合物的亲电取代反应
11-12 苄位的氧化与还原
11-13 苯酚的命名与性质
11-14 苯酚的合成：亲核芳香取代反应
11-15 苯酚的反应
11-16 克来森重排和可普重排
11-17 苯酚的氧化成醌
11-18 重氮盐的合成与桑德迈尔反应
11-19 重氮盐对苯环的亲电进攻：重氮偶合反应
第十二章醛和酮
12-1 醛和酮的命名
12-2 醛和酮的结构、物理性质及其NMR、IR和UV光谱
12-3 醛和酮的制备方法
12-4 醛和酮的水合反应
12-5 半缩醛（酮）和缩醛（酮）
12-6 缩醛（酮）对羰基的保护作用
12-7 氨和胺对醛（酮）羰基的加成
12-8 HCN对醛（酮）羰基的加成
12-9 叶立德与维提希反应
12-10 拜耳-维利格氧化反应
12-11 吐仑试剂和菲林试剂
12-12 醛和酮的酸性：烯醇和烯酮
12-13 酮式与烯醇式的平衡
12-14 醛（酮）α-位的卤化反应
12-15 醛（酮）α-位的烷基化反应
12-16羟醛缩合反应
12-17 交叉的羟醛缩合反应
12-18 分子内的羟醛缩合反应
12-19 α,β-不饱和醛、酮的制备
12-20 对α,β-不饱和醛、酮的1,2加成和1,4共轭加成反应
12-21 迈克尔加成反应与罗宾逊关环反应
第十三章羧酸及其衍生物
13-1 羧酸的命名
13-2 羧酸的结构与物理性质
13-3 羧酸的NMR和IR光谱
13-4 羧酸的酸性和碱性
13-5 羧酸的工业合成方法
13-6 羧酸的实验室合成方法
13-7 羧基碳上的反应：加成-消除机理
13-8 羧酸衍生物酰氯、酸酐、酯、酰胺的制备
13-9 Hell-V olhard-Zelinsky 反应制备 -卤代羧酸
13-10 酰氯、酸酐、酯和酰胺的相对反应活性、结构和光谱13-11 酰氯、酸酐、酯和酰胺的化学
13-12 霍夫曼降低反应
13-13 克来森缩合反应和乙酰乙酸乙酯的合成
15-14乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有机合成中的应用15-15 酰基负离子等价物在有机合成中的应用
第十四章胺
14-1 胺的命名
14-2 胺的结构和物理性质
14-3 胺基的光谱
14-4 胺的酸性和碱性
14-5 氨烷基化制备胺
14-6 还原胺化反应用于胺的合成
14-7 从酰胺合成胺
14-8 季铵盐的消除：霍夫曼降解反应
14-9 曼尼希反应：从三个有机片段合成胺
14-10 胺的亚硝化反应：亚硝胺和重氮盐
14-11 重氮甲烷、卡宾和环丙烷的合成
14-12 胺在工业中的应用
第十五章碳水化合物化学
15-1 碳水化合物的命名与结构
15-2 糖的环式构型
15-3 简单糖的异头物: 葡萄糖的变旋现象
15-4 糖氧化成糖酸
15-5 糖的高碘酸氧化反应
15-6 还原糖成糖醇
15-7 糖羰基与胺和肼的缩合反应
15-8 糖的酯、醚和糖苷衍生物
15-9 糖的逐步升级与降解
15-10 醛糖相对构型的确定
15-11 自然界中的二糖与多糖
第十六章杂环化合物
16-1 杂环化合物的命名
16-2 非芳香的杂环化合物
16-3 芳香五元杂环化合物的反应
16-4 吡啶的结构、合成和反应
16-5 喹啉与异喹啉的结构、合成和反应
第十七章氨基酸、多肽、蛋白质和核酸
17-1 氨基酸的结构与性质
17-2 氨基酸的合成
17-3 旋光纯的氨基酸的合成
17-4 多肽与蛋白质
17-5 多肽的测序
17-6 多肽的合成
17-7 Merrifield多肽固相合成
17-8 核酸与蛋白质的生物合成
17-9 RNA在蛋白质生物合成中的作用
17-10 聚合酶链反应与DNA鉴定
第十八章核磁共振谱、红外光谱、紫外光谱和质谱
18-1 核磁共振原理
18-2 核磁共振氢谱
18-3 氢的化学位移
18-4 化学等价核和磁等价核
18-5 1H NMR中的积分
18-6 相邻氢的互相影响：自旋-自旋裂分与偶合常数
18-7 核磁共振碳谱
18-8 红外光谱的原理和在有机分析中的应用
18-9 紫外光谱的原理和在有机分析中的应用
18-10 质谱的原理和在有机分析中的应用
第二部分实验内容及要求
实验一普通蒸馏
了解普通蒸馏的基本原理及应用；掌握普通蒸馏的仪器选择和操作过程；学会一些基本操作,如:仪器的选择、安装、拆卸等
实验二重结晶
了解常用固体有机物的精制方法；掌握重结晶法精制固体有机物的基本原理；掌握重结晶的操作过程，包括溶剂的选择、热饱和溶液的配制、脱色及减压过滤等操作；掌握用水、有机溶剂重结晶有机物的操作方法
实验三沸点和熔点的测定
了解沸点和熔点的概念、测定方法以及测定沸点和熔点的意义；学会用提勒管测定液体的沸点和固体的熔点；学会用熔点测定仪测定固体的熔点
实验四气相色谱法测定混合物中乙醇的含量、红外光谱定性分析
了解气相色谱分析的基本原理和应用；学会气相色谱仪的操作规程；学会用色谱工作站进行气相色谱分析；了解红外光谱的基本原理和应用；学会红外光谱仪的操作规程；掌握红外光谱分析中各种制样的方法；了解通过查阅文献用红外光谱进行化合物的定性分析方法
实验五环己烯的制备及定性鉴定
了解烯类化合物的制备方法；了解在酸催化下醇分子内脱水制备烯烃的原理和方法；了解并掌握分馏柱的使用原理及应用范围；初步掌握分液漏斗的使用方法、应用范围和保养方法；掌握液体有机物干燥方法以及干燥剂的选择原则
实验六1-溴丁烷的合成及结构鉴定
了解卤代烃的制备方法；了解醇与溴化钠-硫酸反应制备溴代烷的原理和方法；了解磁力搅拌、回流、气体吸收装置等的应用和操作；让学生学会观察反应中的现象变化、详细记录并加以解释
实验七己二酸的合成及结构鉴定
了解环己醇氧化制备己二酸的方法和操作；掌握固体有机物的精制方法；掌握在合成过程中有害气体的吸收方法
实验八乙醚的制备及含量测定
了解醚类化合物的制备方法；了解由乙醇制乙醚的主反应和副反应；了解控制反应条件对反应的影响以及严格控制反应条件的重要性；掌握低沸点、易燃有机化合物的蒸馏操作及注意事项；熟练掌握实验过程中的各种基本操作
实验九7,7-二氯双环[4.1.0]庚烷的合成及结构分析
了解相转移催化由二氯碳烯与环己烯反应制备7,7-二氯双环[4,1,0]庚烷的方法和原理；熟练使用机械搅拌操作
实验十肉桂酸的制备及结构鉴定
了解减压蒸馏的基本原理和应用；初步学会减压蒸馏仪器安装及操作；了解Perkin反应制备芳基取代的α，β－不饱和酸的原理和方法；了解水蒸气蒸馏的原理及应用，初步学会水蒸气蒸馏的仪器安装和操作；初步学会无水条件下的实验操作
实验十一乙酸乙酯的合成、表征和含量测定
了解羧酸酯常用的制备方法；了解酯化反应的原理和操作；进一步掌握红外光谱仪的使用；熟悉气相色谱仪的使用
实验十二苯亚甲基丙酮的合成及结构鉴定
通过实验了解克莱森－施密特反应制备芳香族α，β－不饱和醛酮的方法；掌握电动搅拌、减压蒸馏等操作；掌握红外光谱仪的使用。
实验十三2-甲基-2-己醇的合成及结构鉴定
掌握格利雅试剂的制备及无水操作技术；了解格利雅（Grignard）试剂在有机合成中的应用；了解无水乙醚的制备方法；了解丙酮的精制方法
北京化工大学2010――2011年第二学期《有机化学》期末考(精)
北京化工大学2010——2011学年第二学期 《有机化学》期末考试试卷(A 课程代码 C H M 2 3 4 0 0 T 专业、班级:姓名:学号: 题号一二三四五六七八九总分得分 1.(12 pts 按照IUPAC和中文系统命名法分别命名以下化合物。有立体构型时,如无特别说 明,请在命名时指出R/S或Z/E构型. 第 1 页 第 2 页 2. (20 pts 选择题:针对下面每一个问题,选择最佳答案。
1 以下哪一对结构互为共振式? a b c d e 2 下图为丁烷围绕 C2-C3旋转的势能图。星号位置对映着丁烷的那一个纽曼构象式? 3 以下哪一个反应是链增长反应?
a ?CH 3 + Br ?CH 3Br b Br 2light 2 Br ? c ?CH 3 + Br 2CH 3Br + Br ? d ?CH 3 + ?CH 3H 3CCH 3 e All of these are involved in the propagation. 4 以下哪一对分子互为对映异构体? 5 以下哪一个构象式是顺-1-甲基-3-异丙基环已烷的最稳定构象? a b c d e 6 以下哪一个分子不是手性分子?
a b c d e 3 3 7假如你分享得到一个有极好的抗肿瘤活性的天然产物,而且你分享得到了纯品,而且你想 要报道它的比旋光值。你取了0.50 g的样品溶于10毫升的乙醇,将此溶液置于旋光管中用放光仪测得旋光度为+0.53度。如果旋光管长(l为10 cm,那么这个化合物的比旋光值为? a (+ 1.06 b (+ 10.6 c + 100.6 d (+ 0.106 e (+ 0.53 8购得的(+-α-蒎烯通常最好情况下只有92 %旋光纯度,或者说它只有92%ee 值。那么它和 它的对映构体在含量分别为多少?
北京化工大学环境工程专业卓越工程师培养与方案
北京化工大学“卓越工程师培养计划”实施案 环境工程专业 二○一一年十二月
目录 北京化工大学环境工程师培养标准 (2) 北京化工大学环境工程师培养案 (7) 北京化工大学环境工程师企业培养案 (18)
一、培养标准 （一）总体要求 作为卓越环境工程人才，除了要具备21世纪所有工程专业学生的基本素质外，还应顺应、社会及学科自身发展需求，具有完整的知识结构体系、宽厚扎实的知识基础、多层次和多面的能力以及综合的素质修养。 鉴于此，本计划旨在培养适应国民经济建设和未来社会与科技发展需要，掌握宽厚理论基础知识，通晓专业技能和研究法，具有国际化视野，富有创新精神和实践能力，能够在环境工程领域从事不同行业尤其是化工行业的污染控制与治理工作，并具备环境监测与评价以及环境规划与管理能力的复合型、研发型卓越环境工程技术人才。 （二）专业特征目标 1 系统学习并扎实掌握从事环境工程工作所需的工程科学和工程技术基础知识 1.1 工程科学基础 1.1.1 数学物理基础 1.1.2 化学基础 1.1.3 生物学基础 1.2 工程技术基础 1.2.1 化工基础 1.2.2 工程设计基础 1.2.3 电工、电子技术基础 1.2.3 计算机基础
1.2.4 工程材料及设备基础 1.2.5 工程经济分析基础 2 系统学习并扎实掌握环境工程领域专业知识和技能 2.1 系统学习并掌握环境污染识别、评价、控制和调控管理等面的专业知识； 2.2 受到环境工程实验技能、污染控制工程设计和运营等基本训练，具有综合运用环境工程理论和技术分析并解决实际工程问题的能力； 2.3 掌握环境污染控制工艺与设备的设计法，了解环境保护及环境工程设计、研究与开发的相关政策、法律法规、标准和规； 2.4具有较强的工程创新意识，了解本专业的前沿发展现状和趋势，具备对环境工程领域新工艺、新技术和新设备进行研究、开发、设计和管理等面的能力。 3 具有较好的人文素养，具备对人类健康、安全生产、生态环境保护的责任和关怀理念和良好的工程职业道德 3.1 具有强烈的社会责任感、良好的工程职业道德和职业行为规，敢于负责任，并与世界工程界保持同步； 3.2 掌握一定的职业健康安全、标准知识，以及应遵守的职业道德规； 4 具备良好的人际交往和团队协作能力 4.1富有团队合作精神，具备较强的协调、管理、竞争与合作的能力； 4.2 具有较强的人际交流能力，学会擅于控制自我、换位思考和与人交流的能力，以灵活多样的式处理不断变化的人际关系； 4.3 具备较强的工程表达能力，能以流畅的文笔和清晰的工程语言表达自己的观点，并能熟练将现代交流媒介（电子、多媒体等）应用于人际和工程表达；
关于北京化工大学北方学院校园安全隐患的调查报告
关于北京化工大学北方学院校园安全隐患的调查报告 摘要：本次调查于2011年09月16日——18日在我校部分同学中展开，针对校园安全隐患若干问题（主要针对盗窃）面向学生进行的一次问卷调查。本次调查发放问卷55份，实际回收55份，回收率为100%。被调查者为在校生，采取随机问卷调查的形式，以随机抽样的方式进行调查。问卷内容涉及同学们对校园安全隐患的意见和看法以及学生安全隐患意识等问题。同学们积极认真参与，确保了本次调查活动的顺利进行。 引言：为了提供一个更好的校园环境，最大限度的消除校园隐患，了解同学的自我保护意识，为同学们带来更佳更安全的学习生活的环境。同时为保证同学生活学习中偷窃，暴力等事件的发生，帮助同学们树立正确的人生观，价值观，发扬互帮互助，团结友爱的精神，建设和谐社会。特做此问卷，为今后学校对校园环境的管理提供一定的数据参考。 本着实事求是的态度和为同学服务的宗旨，本文集中反映了此次调查中同学们提出的意见和建议，希望对学校保卫处今后的工作，有一定的帮助。 主题部分： 调查对象：北京化工大学北方学院在校学生55人 调查者 ：北京化工大学北方学院经管学院会计 调查时间：2011年09月16日——18日 调查形式：随机发放问卷，抽样调查 调查结果：图表与文字相结合的方式说明调查结果。 一， 调查对象情况 从数据可以看出，各年级人数比较平均，可以基本反映出我校的安全隐患问题。 二， 宿舍及附近的安全隐患问题 宿舍及附近的安全隐患问题包括调查对象安全情况，安全意识以及宿舍管理的安全措施是否到位等问题。
调查显示55人中，有24人丢过或者认识的人丢过财物及贵重物品，比例是相当大的。宿舍是我们的家，是我们住的地方，与我们直接相关。太多的同学对日常小事不注意，25.45%的人出门的时候不会及时收起贵重物品，一旦遭遇偷窃，小
2018年全国硕士研究生入学统一考试英语试题(附答案详解)
2018年全国硕士研究生入学统一考试英语(一) Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Trust is a tricky business. On the one hand, it's a necessary condition1 many worthwhile things: child care, friendships, etc. On the other hand, putting your 2, in the wrong place often carries a high 3. 4, why do we trust at all? Well, because it feels good. 5 people place their trust in an individual or an institution, their brains release oxytocin, a hormone that 6 pleasurable feelings and triggers the herding instruct that prompts humans to 7 with one another. Scientists have found that exposure 8 this hormone puts us in a trusting 9: In a Swiss study, researchers sprayed oxytocin into the noses of half the subjects; those subjects were ready to lend significantly higher amounts of money to strangers than were their 10 who inhaled something else. 11 for us, we also have a sixth sense for dishonesty that may 12us. A Canadian study found that children as young as 14 months can differentiate 13 a credible person and a dishonest one. Sixty toddlers were each 14 to an adult tester holding a plastic container. The tester would ask, “What’s in here?” before look ing into the container, smiling, and exclaiming, “Wow!” Each subject was then invited to look 15. Half of them found a toy; the other half 16 the container was empty-and realized the tester had 17 them. Among the children who had not been tricked, the majority were 18 to cooperate with the tester in learning a new skill, demonstrating that they trusted his leadership. 19, only five of the 30 children paired with the “20”tester participated in a follow-up activity. 1. [A] on [B] like [C] for [D] from 2. [A] faith [B] concern [C] attention [D] interest 3. [A] benefit [B] debt [C] hope [D] price 4. [A] Therefore [B] Then [C] Instead [D] Again 5. [A]Until [B] Unless [C] Although [D] When 6. [A] selects [B] produces [C] applies [D] maintains 7. [A] consult [B] compete [C] connect [D] compare 8. [A] at [B] by [C]of [D]to 9. [A] context [B] mood [C] period [D] circle 10.[A] counterparts [B] substitutes [C] colleagues [D]supporters 11.[A] Funny [B] Lucky [C] Odd [D] Ironic 12.[A] monitor [B] protect [C] surprise [D] delight 13.[A] between [B] within [C] toward [D] over 14.[A] transferred [B] added [C] introduced [D] entrusted 15.[A] out [B] back [C] around [D] inside 16.[A] discovered [B] proved [C] insisted [D] .remembered 17.[A] betrayed [B]wronged [C] fooled [D] mocked
北京化工大学《无机化学》(双语)期末考试模拟试卷-A
北京化工大学 Model of Final Examination of 《Inorganic Chemistry》 (bi-lingual course) C H M 2 1 7 0 T Course code 课程代码 Class No.: Name and ID: Items (题号) 一二三四五六Total score(总分) Score(得分) 一、是非题：（判断下列叙述是否正确，正确的在括号中画√，错误的画×。不必 写在答题纸上。）（本大题共10小题，每题1分，共10分） （ ）1．在一定温度条件下，化学反应的恒压反应热只与系统的始态和终态有 关，因此化学反应热是状态函数。 （ ）2．按照金属键理论，金属能导电传热是因为存在导带，而金属镁中只有 满带和空带，所以金属镁晶体不能导电。 （ ）3．对一个化学反应，其速率常数总是随温度的升高而增大，因此增加反 应温度总有利于反应的正向进行。 （ ）4．任何反应都是由元反应或由元反应复合而成的，只要了解了化学反应 的反应机理，由反应机理可得出其总的反应速率方程式。 （ ）5．通常情况下，一个过程的自发进行方向在反应机理不发生变化的情况 下，高温时由熵变决定，低温下由焓变决定。 （ ）6．当一个原子得到电子时，半径增大，极化力变小，极化率增大。 （ ）7．电子亲和能是指一个原子得到电子后放出的能量，由于原子核在外层 有正电场存在，对电子有吸引能力，因此电子亲和能一定小于零。 （ ）8．凡中心原子以sp3形式杂化的分子，其空间构型都是正四面体。
8 （ ）9．经实验测定，配合物K[Fe(CN)]的磁距为2.41，接近于 36 ＝2.83。因此此配合物中未成对电子数为2。 （ ）10．因CaF的溶度积常数比CaCO的溶度积常数小，因此CaF 232 的溶解度一 定比CaCO的溶解度小。 3 二、选择题：（在下列各题中，选择出符合题意的答案，将其代号填入括号内。）（本大题共20题，每题1.5分，共30分） （ ）1．已知 298 K时，Sn(s) + Cl 2(g)→SnCl2(s)的△r H(1) = -349.8 kJ·mol-1，SnCl 2(s) + Cl2(g) →SnCl4 (l) 的 △r H(2) = -195.4 kJ·mol-1， 则1 2Sn(s) + Cl2(g)→1 2 (g) 的△r H SnCl为: 4 A．-545.2 kJ·mol-1；B．-272.6 kJ·mol-1； C．154.4 kJ·mol-1-1 ；D．-154.4 kJ·mol。 （ ）2．下列叙述中错误的是。 A．配位平衡是指溶液中配离子解离为中心离子和配体的解离平衡； B．配离子在溶液中的行为像弱电解质； C．对同一配离子而言K·K = 1； D．配位平衡是指配合物在溶液中解离为内界和外界的解离平衡。 （ ）3．将10.7g NH Cl溶解于1L 0.1mol·L-1 NH·H 432 O中,该溶液的pH值为多少？K b（NH3·H2O）＝1.8×10－5。 A．9.26； B．8.96； C．9.56； D．11.13。 ，最适合溶解CuS的溶液是： （ ）4．CuS的K sp(CuS)=4×10-36 A．HNO；B．浓HCl；C．稀HCl；D．HAc。 3 （ ）5．在下列过渡元素的氯化物水溶液中，那一种溶液的颜色最浅。 A．CuCl2；B．CoCl； C．MnCl；D．NiCl。 222（ ）6．在酸性溶液中，下列各组离子能在水溶液中稳定共存的是那一组2+2- A．Ba、Cr2O7；B．Mn2+3+ 、Cr； C．S2-3+2+ 、Fe；D．Sn、Fe3+。
北京化工大学2011——2012学年第一学期 《有机化学》(II)期末考试试卷(A)
北京化工大学2011——2012学年第一学期 《有机化学》（II）期末考试试卷（A） 一、用系统命名法命名化合物，必要时标明构型（R/S，顺/反或Z/E）。每题1分，共12分。
二、选择题（每题只有一个答案，每题1分，共15分。适用于应化、化工、高材专业重修生） 1. 下列化合物中，不能发生Friedel-Crafts烷基化反应的是（） A. 苯甲醚 B. 硝基苯 C. 乙苯 D. 苯酚 2. 芳香族伯胺发生重氮化反应是在（）溶液中进行。 A、强酸性 B、中性 C、碱性 D、强碱性 3. 下列化合物中能与土伦试剂发生反应的是（） A. 葡萄糖 B. 果糖 C. 苯乙酮 D. 丙酮 4. 下列化合物哪一个是酸酐（） A. B. C. D. 5．下列化合物烯醇式含量最多的是：（）
A、B、C、D、 6. 下列化合物碱性最强的是（） A. 苯胺 B. 三乙胺 C. 乙酰苯胺 D. 氨气 7. 下列化合物酸性最大的是（） A. 邻硝基苯酚； B. 间硝基苯酚； C. 对硝基苯酚； D. 苯酚 8. 不能与饱和亚硫酸氢钠反应产生沉淀的是（） A、甲醛 B、苯乙酮 C、2-丁酮 D、环己酮 9. 下列负离子亲核性性最大的是( ) A、B、C、D、 10. 下列化合物不能发生碘仿反应的是（） A. CH3CHO B. CH3COOH C. CH3CH(OH)CH3 D. CH3COCH2CH3 11. 下列化合物发生醇解反应活性最小的是（） A. 乙酰氯 B. 乙酸酐 C. 乙酰胺 D. 乙酸乙酯 12. 下列化合物与卢卡斯试剂发生反应，速率最快的是（） A、叔丁醇 B、1-丙醇 C、2-丙醇； D、苄醇 13．能使三氯化铁溶液变成蓝紫色的是（） A、乙酰丙酮 B、甲醇 C、丙酮； D、苯甲醇 14．根据休克尔规则，下列结构中不具有芳香性的是（） A. B. C. D. 15. 发生亲核加成反应活性最高的是（） A、苯甲醛 B、丙烯醛 C、丙醛 D、丙酮 三、完成下列反应（每空1分。应化学生答第1-14小题，共30分；高材、化工重修生答第1-8及第15-22小题，共36分）
数理统计--参数估计、假设检验、方差分析(李志强) (3)汇总
教学单元案例： 参数估计与假设检验 北京化工大学 李志强 教学内容：统计量、抽样分布及其基本性质、点估计、区间估计、假设检验、方差分析 教学目的：统计概念及统计推断方法的引入和应用 （1）理解总体、样本和统计量等基本概念；了解常用的抽样分布； （2）熟练掌握矩估计和极大似然估计等方法； （3）掌握求区间估计的基本方法； （4）掌握进行假设检验的基本方法； (5) 掌握进行方差分析的基本方法； （6）了解求区间估计、假设检验和方差分析的MA TLAB 命令 。 教学难点：区间估计、假设检验、方差分析的性质和求法 教学时间：150分钟 教学对象：大一各专业皆可用 一、统计问题 引例 例1 已知小麦亩产服从正态分布，传统小麦品种平均亩产800斤，现有新品种产量未知，试种10块，每块一亩，产量为： 775,816,834,836,858,863,873,877,885,901 问：新产品亩产是否超过了800斤？ 例2 设有一组来自正态总体),(2σμN 的样本0.497, 0.506, 0.518, 0.524, 0.488, 0.510, 0.510, 0.512. (i) 已知2 σ=0.012，求μ的95%置信区间； (ii) 未知2σ，求μ的95%置信区间； (iii) 求2 σ的95%置信区间。 例3现有某型号的电池三批, 分别为甲乙丙3个厂生产的, 为评比其质量, 各随机抽取5只电池进行寿命测试, 数据如下表示, 这里假设第i 种电池的寿命),(.~2σμi i N X . (1) 试在检验水平下,检验电池的平均寿命有无显著差异? (2) 利用区间估计或假设检验比较哪个寿命最短.
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷《数学三》试题 一、选择题:1—8小题．每小题4分，共32分． 1 ．若函数10 (),0x f x ax b x ?->?=??≤? 在0x =处连续，则 （A ）1 2ab = （B ）12 ab =- （C ）0ab = （D ） 2ab = 2．二元函数(3)z xy x y =--的极值点是（ ） （A ）(0,0) （B ）03(,) （C ）30(,) （D ）11(,) 3．设函数()f x 是可导函数，且满足()()0f x f x '>，则 （A ）(1)(1)f f >- （B ）11()()f f <- （C ）11()()f f >- （D ）11()()f f <- 4． 若级数211 sin ln(1)n k n n ∞ =?? --??? ?∑收敛，则k =（ ） （A ）1 （B ）2 （C ）1- （D ）2- 5．设α为n 单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则 （A ）T E αα-不可逆 （B ）T E αα+不可逆 （C ）2T E αα+不可逆 （D ）2T E αα-不可逆 6．已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，100020002C ?? ? = ? ??? ，则 （A ）,A C 相似，,B C 相似 （B ）,A C 相似，,B C 不相似 （C ）,A C 不相似，,B C 相似 （D ）,A C 不相似，,B C 不相似 7．设,A B ，C 是三个随机事件，且,A C 相互独立，,B C 相互独立，则A B U 与
北京化工大学2004~2005(二)72学时有机化学考试试卷(A)
2004~2005（二）72学时有机化学考试试卷（A ） 专业： 班级： 学号： 姓名： 本试卷所有考题均没有预留答题空位，所有答案必须按照题意要求做在答题纸的相应位置上，否则，后果自负。 一 、选择题：按每小题的题意要求，将你认为正确的答案在答题纸的相应题号涂黑，每题只有一个答案，多选没分。（共25分，每题1分） 1符合结构式（1）的系统命名是： A 3-甲基-4-乙基-4-叔丁基辛烷 B 3,6-二甲基-4-乙基-4-叔丁基庚烷 C 2-甲基-4-仲丁基-4-叔丁基己烷 D 2,5-二甲基-4-乙基-4-叔丁基庚烷 2符合结构式（2）的系统命名是 A 顺-3-苯基-4-溴-2-戊烯醇 B (Z)-3-苯基-2-溴-2-戊烯醇 C (E)-3-苯基-1-羟基-2-溴-2-戊烯 D 反-2-溴-3-苯基-2-戊烯醇 3符合结构式（3）的系统命名是： A 1-甲基-6乙基双环[4.2.0]-3-辛酮 B 3-甲基-6-乙基双环[6.2]-1-辛酮 C 5-甲基-8-乙基双环[4.2.0]-3-辛酮 D 4-甲基-1-乙基螺［2.4］-6-辛酮 4 结构式（4）的系统命名是： A 3-羟基-4-氯苯甲酸 B 1-氯-2-羟基-4-苯甲酸 C 2-氯-5-羧基苯酚 D 2-羟基-4-羧基氯苯 5 结构式（5）的系统命名是： CH 3CHCH 2CH 3C 2H 5 (CH 3)3CCCH 2CH(CH 3)2(1)C CH 2CH 3 Ph HOCH 2Br (2)(3) O CH 3 C 2H 5COOH OH Cl (4)
A 5-乙基-1-萘磺酸 B 5-乙基-2-萘磺酸 C 4-乙基-1-萘磺酸 C 6-磺酸基-1-乙基萘 6结构式（6）的系统名称是： A 2-甲基-1-环己基-3-丁酮 B 3-甲基-4-环己基-2-丁酮 C 2-环己烷甲基-3-丁酮 D 2-甲基-1-环己基-3-羰基丁烷 7（7）的系统命名名称是： A N ，O, 6-三甲基-3-庚胺 B 2-甲基-4-甲氧基-5-甲氨基庚烷 C 2-甲基-5-甲氧基-6-氨甲基庚烷 D 6-甲基-3-甲氨基-4-甲氧基庚烷 8结构式（8）的系统命名是： A （2S ，3S ）N-苯基-3-氯-2-溴丁酰胺 B （2R ，3R ）3-氯-2-溴丁酰苯胺 C （2S ，3R ）3-氯-2-溴丁酰苯胺 D （2R ，3S ）3-氯-2-溴丁酰苯胺 9 与（S ）-α-碘代丁醛成对映异构体的结构是： 3 I CH 3 H H OHC C OHC I 3H H A B C 10 顺-1-甲基-4-异丙基环己烷的优势构象是： 11 下列自由基的稳定性由大到小的顺序为：. SO 3H (5)(6)CH 2CH CH 3C O CH 3(7) CH 3CH 2CHCHCH 2CH 2CH(CH 3)2 NHCH 3 OCH 3 (8)3 Cl H Br H CONHPh 3 H H CH(CH 3)2 C CH(CH 3)2 H CH 3 A CH(CH 3)2 H H 3 D H H CH 3 CH(CH 3)2 B
概率论与数理统计学习体会
《概率论与数理统计》 学习体会 院校北京化工大学 专业工商管理（人力资源方向） 姓名史伟 学号 011 时间 2011年11月20日 成绩
这学期学习《概率论与数理统计》这门课，在高中的时候，我们就接触过简单的概率，知道事物的随机现象，即条件相同，事情的结果却不确定，这种不确定现象就叫做随机现象。这个课程内容分为两个部分：概率论和数理统计。这两部分有着紧密的联系。在概率论中，我们研究的的随机变量，都是在假定分布已知的情况下研究它的性质和特点；而在数理统计中，是在随机变量分布未知的前提下通过对所研究的随机变量进行重复独立的观察，并对观察值对这些数据进行分析，从而对所研究的随机变量的分布做出推断。因此，概率论可以说是数理统计的基础。 一、学习价值 通过简单的学习，我掌握到，概率统计是真正把实际为题转化为数学问题的学问，因为它解决的并不是单纯的数学问题，而且不是给你一个命题让你去解决，是让你去构思命题，进而构建模型来想法设法解决实际问题。在实际应用中，就更加需要去想、去假设，对问题需要有更深层次的思考，因此使概率论和数理统计这门课学起来比微积分和线性代数更加吃力，但也比它们更加实用，更贴近实际。 概率论产生于十七世纪，本来是由保险事业的发展而产生的，但是来自于赌博者的请求，却是数学家们思考概率论中问题的源泉。 早在1654年，有一个赌徒梅累向当时的数学家帕斯卡提出一个使他苦恼了很久的问题：“两个赌徒相约赌若干局，谁先赢 m局就算赢，全部赌本就归谁。但是当其中一个人赢了 a (a 2013全国最新三本大学排名榜（百强） 《全国三本大学排名2013年6月26日》 名次学校名称省市总分办学设施人才培养综合声誉 1 华中科技大学武昌分校湖北 100 100 96.6 2 100 2 北京师范大学珠海分校广东 97.67 97.91 97.98 92.38 3 华中科技大学文华学院湖北 97.31 95.89 96.31 96.13 4 浙江大学城市学院浙江 97.03 93.12 100 93.81 5 海南大学三亚学院海南 94.48 92.83 93.28 94.00 6 四川大学锦江学院四川 93.52 93.54 92.95 89.96 7 燕山大学里仁学院河北 93.34 92.61 93.32 90.06 8 吉林大学珠海学院广东 93.09 92.67 93.59 88.67 9 云南师范大学商学院云南 93.04 92.62 92.85 89.55 10 武汉科技大学城市学院湖北 92.60 92.89 92.58 87.94 11 浙江大学宁波理工学院浙江 92.56 92.12 94.65 86.02 12 武汉理工大学华夏学院湖北 92.34 91.65 93.21 87.82 13 南京大学金陵学院江苏 92.33 92.80 92.14 87.66 14 中山大学南方学院广东 92.27 91.84 94.67 85.29 15 武汉东湖学院湖北 92.24 91.56 94.29 86.11 16 天津大学仁爱学院天津 92.22 91.15 92.65 88.81 17 武昌理工学院 65.2 45人2015年湖北 92.11 91.02 90.14 92.05 18 厦门大学嘉庚学院福建 90.62 91.28 91.63 84.13 19 南开大学滨海学院天津 66.7 178人 90.17 90.11 90.36 85.83 20 华南理工大广州学院广东 85.3 35人 90.15 91.58 91.81 81.74 21 东南大学成贤学院江苏 90.07 90.27 92.08 82.87 22 长春理工大学光电信息学院吉林 89.08 90.61 90.75 80.56 23 北京理工大学珠海学院广东 89.00 91.27 90.91 79.14 24 广州大学华软软件学院名额少广东 88.97 90.61 90.64 80.33 25汉口学院湖北 88.27 90.35 89.18 80.07 北京化工大学2010-2011《数字信号处理》期末考试 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 北京化工大学2010——2011学年第一学期 《数字信号处理》试卷A 课程代码：EEE33500T 班级： 姓名： 学号： 分数： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、 填空：（每小题2分，共40分） (1) 两序列)(n x 和)(n h 的卷积和定义为)(*)()(n h n x n y =＝ 。 (2) 序列)1.09 5 sin(3ππ+n 的周期为___ __。 (3) 分析离散时间系统6)(3)(+=n x n y 的线性特性，它是 性系统。 (4) 将两个单位冲击响应分别为)(1n h 和)(2n h 的离散系统进行级联形成的系统的单 位冲击响应为 。 (5) 线性时不变系统是因果系统的充分必要条件是 。 (6) 已知序列)(n x 的z 变换为1 11 )(--= az z X ，||||a z <，则)(n x ＝ 。 (7) 数字角频率ω是模拟角频率Ω对抽样频率的归一化，其关系是 。 (8) 因果稳定系统的收敛域一定包含 。 (9) 序列)(n x 的傅立叶变换定义为)(ωj e X ＝ 。 (10) 序列)(n x 的实部序列的傅立叶变换为=)]}({Re[n x DTFT 。 (11) 序列)(n x 的前向差分)(n x ?＝ 。 (12) 当系统输入为正弦序列时，则输出为 频率的正弦序列，其幅度受 ，而输出的相位则为输入相位与系统相位响应之和。 大学生消费状况数据分析及调查报告 会计09 摘要：为了解当代大学生消费状况，对北京化工大学北方学院在读本科生进行了调查研究，主要从大学生的消费水平、消费结构、消费观念和心理等方面展开，并且针对大学生消费现状提出了自己的看法和建议，引导大学生正确的消费行为和观念。 关键词：大学生，消费，调查 当代大学生是社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者。所以，真实了解当代大学生的消费水平、状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性的新消费理念具有积极的现实意义。 随着社会经济的纵深发展，大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化，他们的消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。他们已成为引导消费潮流的一股重要力量，因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，实行与之相适应的消费教育，就显得尤为重要。 本次调查采用抽样调查的组织方式和发放问卷的收集方法。男女比例为1:1， 被调查得年级人数趋于平均，共发放30份问卷，收回有效问卷30份。根据问卷，作出如下分析： 1.调查基本情况 为了对大学生消费状况进行全面的了解，我们对北京化工大学北方学院部分本科生进行了随机调查，采取随机抽样的方法选取调查对象。被调查者中，其中男性大学生占53.3%，女性大学生占46.7%，大一新生占16.7%，大二学生占26.7%，大三及以上占56.6%。本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。现将大学生消费的基本状况调查总结如下。 表1 调查对象基本情况分类表【据第1、2题】 类别 男生 女生 大一 3 2 大二 4 4 大三及以上 9 8 合计 16 14 ∑ 30 2、调查结果分析 （1）消费来源 图1 大学生的消费来源【据调查问卷第6题】 奖学金 6% 其他 5% 勤工俭学 13% 父母提供 66% 助贷款 10% 1 2345 由此可见，大学生的经济仍未独立，对于父母和家庭的依赖性仍然很强。但是，也有一部分的大学生在大学期间开始独立，通过校内外的勤工俭学或兼职来获取生活费。 （2）居住地与消费水平 表 2来源地与消费水平（%） 消费水平 （元/月） 城镇 城市 400—599元 2 1 北京化工大学北方学院NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSITY OF CHEMICAL TECHNOLOGY 碳纳米管的性质与应用 姓名：赵开 专业：应用化学 班级： 0804 学号： 080105097 2011年05月 文献综述 前言 本人论题为《碳纳米管的性质与应用》。碳纳米管是一维碳基纳米材料，其径向尺寸为纳米级，轴向尺寸为微米量级，管子两端基本上都封口。碳纳米管具有尺寸小、机械强度高、比表面大、电导率高、界面效应强等力学，电磁学特点。近年来，碳纳米管在力学、电磁学、医学等方面得到了广泛应用。 本文根据众多学者对碳纳米管的研究成果，借鉴他们的成功经验，就碳纳米管的性质及其功能等方面结合最新碳纳米管的应用做一些简要介绍。本文主要查阅近几年关于碳纳米管相关研究的文献期刊。 碳纳米管（CNT）是碳的同素异形体之一，是由六元碳环构成的类石墨平面卷曲而成的纳米级中空管，其中每个碳原子通过SP2杂化与周围3个碳原子发生完全键合。碳纳米管是由一层或多层石墨按照一定方式卷曲而成的具有管状结构的纳米材料。由单层石墨平面卷曲形成单壁碳纳米管（SWNT），多层石墨平面卷曲形成多壁碳纳米管（MWNT）。自从1991年日本科学家lijima发现碳纳米管以来，其以优异的力学、热学以及光电特性受到了化学、物理、生物、医学、材料等多个领域研究者的广关注。 一、碳纳米管的性质 碳纳米管的分类 研究碳纳米管的性质首先要对其进行分类。（1）按照石墨层数分类，碳纳米管可分为单壁碳纳米管和多壁碳纳米管。（2）按照手性分类，碳纳米管可分为手性管和非手性管。其中非手性管又可分为扶手椅型管和锯齿型管。（3）按照导电性能分类，碳纳米管可分为导体管和半导体管。 碳纳米管的力学性能 碳纳米管无缝管状结构和管身良好的石墨化程度赋予了碳纳米管优异的力学性能。其拉伸强度是钢的100倍，而质量只有钢的1/ 6，并且延伸率可达到20 %，其长度和直径之比可达100～1000，远远超出一般材料的长径比，因而被称为“超强纤维”。碳纳米管具有如此优良的力学性能是一种绝好的纤维材料。它具有碳纤维的固有性质，强度及韧性均远优于其他纤维材料[1]。单壁碳纳米管的杨氏模量在1012Pa范围内，在轴向施加压力或弯曲碳纳米管时，当外力大于欧拉强度极限或弯曲强度，它不会断裂而是先发生大角度弯曲然后打卷形成麻花状物体，但是当外力释放后碳纳米管仍可以恢复原状。 碳纳米管的电磁性能 绝密★启用前 综合试卷 2018年全国硕士研究生入学统一考试 综合能力 （科目代码:199） 研考综合试卷条形码 ○考生注意事项○ 1.答题前，考生须在试题册指定位置上填写考生编号和考生姓名；在答题卡指定位置上填写报考单位、考生姓名和考生编号，并涂写考生编号信息点。 2.考生须把试题册上的“试卷条形码”粘贴条取下，粘贴在答题卡的试卷条形码粘贴位置框中。不按规定粘贴条形码而影响评卷结果的，责任由考生自负。 3.选择题的答案必须涂写在答题卡相应题号的选项上，非选择题的答案必须书写在答题卡指定位置的边框区域内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题册上答题无效。 4.填(书)写部分必须使用黑色签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚；涂写部分必须使用2B 铅笔填涂。 5.考试结束，将答题卡按规定交回。 （以下信息考生必须认真填写） 考生编号 考生姓名 一、问题求解：第 1～15 小题，每小题 3 分，共 45 分。下列每题给出的 A 、B 、 C 、 D 、 E 五个选项中，只有一项是符合试题要求的。 1. 学科竞赛设一等奖、二等奖和三等奖，比例为 1:3:8，获奖率为 30％，已知 10 人获得一等奖，则参加竞赛的人数为（ ）. D. 550 A. 300 B. 400 C. 500 E. 600 2. 为了解某公司员工的年龄结构，按男、女人数的比例进行了随机检查，结果 如下： 根据表中数据估计，该公司男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是 （单位：岁）（ A. 32，30 D. 30，27 ）. B. 32，29.5 E. 29.5，27 C. 32，27 3. 某单位采取分段收费的方式收取网络流量 （单位:GB ）费用；每月流量 20(含） 以内免费。流量 20 到 30（含）的每 GB 收费 1 元，流量 30 到 40（含）的每 GB 收费 3 元，流量 40 以上的每 GB 收费 5 元。小王这个月用了 45GB 的流量， 则他应该交费（ A. 45 元 D. 85 元 ）. B. 65 元 E. 135 元 C. 75 元 4. 如图，圆 O 是三角形的内切圆，若三角形 ABC 的面积与周长的大小之比为 1:2，则圆 O 的面积为（ ）. π 3π 5π A. C. E. B. 2π D. 4π = 2 ，| a 3 -b 3 |= 26，则 a 2 + b 2 =（ 设实数 a ， b 满足 a - b 5. ）. E. 10 A. 30 B. 22 C. 15 D. 13 6. 有 96 位顾客至少购买了甲、乙、丙三种商品中的一种，经调查：同时购买 了甲、乙两种商品的有 8 位，同时购买了甲、丙两种商品的有 12 位，同时 购买了乙、丙两种商品的有 6 位，同时购买了三种商品的有 2 位，则仅购买 一种商品的顾客有（ ）. A. 70 位 B. 72 位 C. 74 位 D. 76 位 E. 82 位 如图，四边形 A 1B 1C 1D 1是平行四边形， A 2, B 2,C 2, D 2 分别是 A 1B 1C 1D 1 四边形 的中点， A 3, B 3, C 3, D 3 分别是四边形 A 2B 2C 2D 2 四边的中点，依次下去，得到 7. 2 男员工年龄（岁） 23 26 28 30 32 34 36 38 41 女员工年龄（岁） 23 25 27 27 29 31 2017年全国硕士研究生统一入学考试 数据结构科目考试大纲 一、考查目标 数据结构是计算机各专业的专业基础课。它是操作系统、数据库、编译原理等所有软件专业基础课和专业课的重要基础;它还是进行程序设计，尤其是进行高水平的应用程序和系统程序必不可少的基础。要求考生比较系统地掌握数据组织、存储和运算的基本原理和方法，具备对各类数据结构和相关算法的分析和设计的能力，能够编写出正确、清晰和较高质量的算法和程序。 二、考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 3、试卷题型结构 选择题 40分（20小题，共40分） 填空题 20分（4小题，共20分） 算法与数据结构阅读题 30分（6小题，共30分） 算法与数据结构设计题 60分（5小题，共60分） 三、考查范围 1 绪论 ①算法的基本概念 ②数据结构的基本概念 ③数据抽象和抽象数据类型 ④描述数据结构和算法 ⑤算法分析的基本方法 2 线性表 ①线性表的定义及基本操作 ②线性表的顺序存储 ③线性表的链接存储 3 栈和队列 ①栈和队列的基本概念 ②栈和队列的顺序存储结构 ③栈和队列的链式存储结构 ④表达式计算，数制转换，括号匹配的检验，迷宫求解等 ⑤递归 4.数组与广义表 ①数组的定义 ②数组的顺序表示和实现 ③矩阵的压缩存储。特殊矩阵，稀疏矩阵 ④广义表的定义 ⑤广义表的存储结构 5 树和二叉树 ①树的基本概念 ②二叉树的定义及主要特征 ③二叉树的顺序存储和链式存储 ④二叉树的遍历 ⑤线索二叉树的基本概念和构造 ⑥树的存储结构 ⑦森林和二叉树的转换 ⑧树和森林的遍历 ⑨树和二叉树的应用 ⑩二叉排序树 ?平衡二叉树 ?哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码 6 图 ①图的定义和术语 ②图的存储结构。数组表示法，邻接表，十字链表，邻接多 重表 ③图的遍历。深度优先搜索，广度优先搜索 ④最小生成树 ⑤有向无环图及其应用。拓扑排序，关键路径，最短路径 7 查找(Search) ①静态查找表 ②顺序表的查找 ③有序表的查找 ④动态查找表 ⑤二叉排序树和平衡二叉树 北京化工大学2010——2011学年第一学期 《数字信号处理》试卷A 课程代码：EEE33500T 班级： 姓名： 学号： 分数： 一、 填空：（每小题2分，共40分） (1) 两序列)(n x 和)(n h 的卷积和定义为)(*)()(n h n x n y =＝ 。 (2) 序列)1.09 5 sin(3ππ+n 的周期为___ __。 (3) 分析离散时间系统6)(3)(+=n x n y 的线性特性，它是 性系统。 (4) 将两个单位冲击响应分别为)(1n h 和)(2n h 的离散系统进行级联形成的系统的单 位冲击响应为 。 (5) 线性时不变系统是因果系统的充分必要条件是 。 (6) 已知序列)(n x 的z 变换为1 11 )(--= az z X ，||||a z <，则)(n x ＝ 。 (7) 数字角频率ω是模拟角频率Ω对抽样频率的归一化，其关系是 。 (8) 因果稳定系统的收敛域一定包含 。 (9) 序列)(n x 的傅立叶变换定义为)(ωj e X ＝ 。 (10) 序列)(n x 的实部序列的傅立叶变换为=)]}({Re[n x DTFT 。 (11) 序列)(n x 的前向差分)(n x ?＝ 。 (12) 当系统输入为正弦序列时，则输出为 频率的正弦序列，其幅度受 ，而输出的相位则为输入相位与系统相位响应之和。 (13) 为实现线性相位，要求FIR 滤波器的单位冲激响应)(n h （长度为N ）满足 条件 。 (14) 已知有限长序列)(1n x 和)(2n x ，则)(1n x 和)(2n x 的L 点圆周卷积)(n y 用其线 性卷积)(n y l 表示的表达式为)(n y ＝ 。 (15) 直接计算有限长序列)(n x 的N 点DFT 的复乘次数是 ，用基2-FFT 计算的复乘次数是 。 (16) 当极点都在坐标原点、2个零点分别在z=－0.9和z=－1.1时，该系统的 滤波功能是 通滤波器。 (17) 设实际信号的时间长度为0T ，则频率分辨力0F 可表示为0F ＝ 。 (18) 一个离散时间系统，如果它是全通系统，则系统函数)(z H 的幅度响应应满 足 。 (19) 长度为6的序列，其6点DFT 与12点DFT 结果中相同的数有 个。 (20) 如果要将序列)(n x 的抽样频率s f 转换为33.0f ，应对序列)(n x 先进 行 ，后进行 。 二、（10分）某系统的系统函数为 ) 3 1)(3()(--= z z z z H ，收敛域为33 1 <2016中国三本大学排名
北京化工大学《数字信号处理》期末考试
统计学 大学生消费状况调查报告 期末作业
纳米材料文献综述
2018年全国硕士研究生入学统一考试综合卷
2017年全国硕士研究生统一入学考试
北京化工大学2018《数字信号处理》期末考试