家庭生活垃圾调查报告

家庭生活垃圾调查报告
家庭生活垃圾调查报告

家庭生活垃圾调查报告

资兴市鲤鱼江中心完小六(3)班

邹彩、曹婷、欧阳萱、刘畅、袁文俊、邵子怡、黄梓怡

指导老师:王芳代文君李友成

一、问题的提出:

随着社会生产的不断发展,我们赖以生存的家园正遭到严重的污染、破坏,垃圾成堆……我在想:这些垃圾跟我们的家庭生活一定有关系!我和几个同学决定调查一下,我们的家庭生活到底会造成多少垃圾该怎么做才对环境保护有帮助

二、调查方法1、请全班同学帮忙,在家收集一天的垃圾,并分类填表。2、收集统计资料数据,进行分析总结。三、上网查找,搜集有关“垃圾处理,保护环境”的资料。

三、调查情况和资料整理:

在我的家中,光一天的生活垃圾就大约有1200克:塑料瓶有300克;

废玻璃50克;白菜梆子50克;果皮500克;废纸300克。那么,其他的同学家呢袁文俊说:我在家统计了一下,发现平均每天我们家产生果皮垃圾1000克;纸类100克;塑料200克;电池50克;玻璃50克,其他垃圾1500克,总共:2900 克垃圾,其中有3类垃圾为不可回收垃圾。照我家这样算来,每日我们班所有家庭产生的垃圾就有:2900X 73= 211700克垃圾;每周产生垃圾:1481900克,每月产生垃圾:6351000克,每年产生垃圾:克(即76吨)!不算不知道,一算吓一跳!

我和曹婷、欧阳萱、刘畅、袁文俊、邵子怡、黄梓怡等同学,列了一张调查表发给全班

同学:

家庭生活一天的垃圾分类统计调查表

家庭生活一天的垃圾分类统计汇总表

我们班上有七十三个同学,也就是73个家庭,算起来一天就有了196964克垃圾,平均每个家庭一天产生垃圾约1328克。我们班每个家庭平均有4 口人,现在算一算,每个人一天要产生:1328- 4=332克垃圾,一年呢产生332 X 365=121180克(也就是千克)垃圾,哟,数字好大哟!我们再算算全国13亿人一年

要生产多少千克的生活垃圾X 13亿=千克(也就是00吨)垃圾,哇,这真是一个触目惊心的天文数字!

再来看一看各种垃圾的自然降解时间

纸类:3―― 4个月;橘子皮;2年;铁罐:10年;

烟头:1―― 5年;尼龙织物:30―― 40年;皮革:50年;

易拉罐:80—— 100年;塑料:100—— 200年;羊毛织物:1 —— 5年;

玻璃:4000年。

中国5000年历史,4/5的时间就用来降解玻璃瓶了。垃圾中的有害物质会

污染土壤、大气与水体,不但浪费了资源,还严重破坏了生态环境。

垃圾大量堆放后,会产生生物分解,在分解过程中产生甲烷,甲烷聚集到一定程度,就很容易发生爆炸。电子垃圾中含有的有害金属元素,一旦进入水体,会长期危害水环境和周围居民的人体健康。

我们国家只有960万平方千米的国土,如果不处理好,都堆在地面上,不用30年,我

们的土地就会全部污染!我们将无法生存!问题太严重了!这些垃圾都必须要要妥善处理。

四、结论

通过这次调查研究,从上面的种种数据中,我们看到了垃圾带给我们的危害,知道了乱丢垃圾是多么

不文明的一种表现。我们知道了家庭生活垃圾不是小问题,我们必须认真对待,而且垃圾分类和垃圾处理是十分重要的。

五、建议:

垃圾分类是非常重要的环保措施,每个家庭应将可回收和不可回收的垃圾分类,并分别投放入分类垃圾桶,保证环境卫生。比如:塑料、纸、金属、玻璃、橡胶…… 这些垃圾是可回收的,所以要把它们归类到可回收垃圾的桶里。而陶瓷、蔬菜果皮、煤渣、烟灰……这些垃圾是不可回收的物品,不可以把它随处乱扔,要把它们放到应该放的地方,不能让祖国成为垃圾场。

我们要爱护环境,让我们的祖国、地球变得更加、更加美好!

我国城镇居民生活垃圾处理现状

城镇居民生活垃圾处理现状 随着我国国民经济的快速发展,城市化进程的加快和人民生活水平的提高,我国生活垃圾的产生量越来越大,资源浪费和对环境的压力越来越突出,生活垃圾的污染防治已成为我们必须认真加以解决的问题,并将成为21世纪我国最严重的环境问题之一。本文针对城镇居民生活垃圾的现状及处理问题进行了思考。 一、我国各地的城镇居民生活垃圾为何与日俱增 1、产生量及增长趋势。随着我国城市化的发展,城市生活垃圾(以下简称城市垃圾)的产生量逐年上升。在1995年以前,城市垃圾的增长速度较快,平均年增长率在12%左右。在1995年以后,城市垃圾的增长速度减慢,平均年增长率在48%左右,但2001年以后生活垃圾增长速度又明显加快。 这主要由于我国城市人口在不断增加,国民生产总值不断增加,居民生活水平不断提高,城市燃气普及率和集中供热普及率逐步提高,因此城市生活垃圾的产量会逐年增加。 2、垃圾成分的变化及趋势预测。生活垃圾的成分和特性与该城市的经济发展水平、居民的生活水平及生活习惯以及城市所处的地理位置、气候等多种因素有关。我国城市生活垃圾在产生量增加的同时,其成分也发生了很大变化。 目前我国城市生活垃圾特点是:城市垃圾的有机物含量比农村低,城市垃圾的无机物含量比农村高;垃圾有机物可燃物成分城市也比农村低;经济发达的地区的生活垃圾的有机物含量明显地高于经济不发达地区,灰土等无机物远远低于不发达城市。 二、对城镇居民生活垃圾的主要处置方法及其在我国的应用 1、垃圾处理处置。目前我国城市垃圾的主要方式还是填埋,占总处理量的92.86%,焚烧处理仅占7.14%。近些年来,全国城市垃圾清运能力和处理能力不断增长,生活垃圾清运量和处理率不断提高。 (1)各城市建立了一套完整的垃圾清扫、收集、运输体系。一般而言,中国各城市根据各自的特点和条件,均建立了一套行之有效的城市垃圾清扫、收

城市生活垃圾主要处理方式及优劣对比

城市生活垃圾主要处理方式及优劣对比 解决垃圾问题的目标是将垃圾减容、减量、资源化、能源化及无害化处理。目前,通行的城市生活垃圾处理处置技术主要有焚烧、填埋、堆肥,另外RDF技术、厌氧生物制沼技术以及其他处理技术也在国外出现并应用于城市生活垃圾的处理。实际上这些技术大多为焚烧、填埋、堆肥技术的延伸、配套和发展。 一、卫生填埋法 1)简介 卫生填埋法是指采用底层防渗,垃圾分层填埋,压实后顶层覆盖土层,使垃圾在厌氧条件下发酵,以达到无害化的垃圾处理方法。因其方法简单、省投资,可以处理所有种类的垃圾,所以世界各国广泛沿用这一方法。从无控制的填埋,发展到卫生填埋,包括滤沥循环填埋、压缩垃圾填埋、破碎垃圾填埋等。 采用卫生填埋法,首先要防止从废物中挤压出的液体滤沥及雨水径流对地下水的污染。一般规范要求回填地最低处的标高要高出地下水位以上,并且回填地的下部应有不透水的岩石或粘土层。否则需另设粘土、沥青、塑料薄膜等不透水层。其次,填埋场应设置排气口,使厌氧微生物分解过程中释放出的甲烷等气体能及时逸出,避免发生爆炸。回填后的场地,一般在20年内不宜在其上修建房屋,避免由于回填场不均匀下沉造成的结构破坏。 2)优缺点比较 优点 卫生填埋法主要有技术成熟、运行管理简单、处理量大、灵活性强、适用范围广和投资及运行费用相对较低等优点,是目前我国城市垃圾集中处置的主要方式。 缺点 卫生填埋法的劣势主要在于占地面积大,减容效果差,且填埋的垃圾并没有进

行无害化处理,仍残留着大量的细菌、病毒,还潜伏着沼气重金属污染等隐患,垃圾渗漏液也有污染地下水资源的可能。近年来由于对环境保护工作的日益重视,对防止垃圾填埋所产生的渗沥水、沼气及恶臭对水体、土壤、大气可能造成的污染要求越来越高,以致造成填埋场场址难选,建场投资增大,运行费用提高。 目前许多发达国家已规定禁止原始垃圾直接在填埋场处理。 二、堆肥法 1)简介 堆肥是使垃圾、粪便中的有机物,在微生物作用下,进行生物化学反应,最后形成一种类似腐殖质土壤的物质,可用作肥料或改良土壤。堆肥的关键在于提供一种使微生物活跃生长的环境,以加速其致菌分解过程,使之达到稳定。堆肥主要受废物中的养分、温度、湿度、 pH值等因素的控制。根据堆肥原理,可分为厌氧分解与好氧分解两种。厌氧分解需在严格缺氧条件下进行,厌氧微生物分解生长较慢,故不多用。好氧分解过程可同时产生高温,从而杀灭病虫卵、细菌等,我国主要采用好氧分解法。堆肥技术的工艺比较简单,适合于易腐有机质含量较高的垃圾处理,可对垃圾中的部分组分进行资源利用,且处理相同质量垃圾的投资比单纯的焚烧处理低很多。堆肥技术在欧美国家起步较早,目前已经达到工业化应用的水平。 2)优缺点比较 优点 堆肥法是一种非常环保的垃圾处理方法。投资较低,技术简单、可消除有害病菌的传播,有机物分解后可作为肥料再利用从而达到资源的循环利用,垃圾减量明显。 缺点

《生活垃圾调查》教学设计

2017-2018学年第一学期二年级爱护环境学科教学设计 《生活垃圾调查》教学设计 教学目标: 1、通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。 2、通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识, 教学准备: 1.让学生观察周围环境,说说环境的变化,并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。 2.教师收集有关的图片、数据、文字资料。 3.学生自主或小组合作进行“生活垃圾的种类及处理方法”的调查。教学课时: 教学过程: 一、创设情境,导入新课 1.课件播放地球优美的风景图片。 师配乐描述:我们生活在这美丽的地球上,是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美!小鸟在歌唱,花儿在微笑,小朋友们在欢快地做游戏。。。。。。但是有些人只顾着为自己,不顾对地球妈妈的保护,导致出现了这样的画面。 2.课件播放有关环境污染垃圾成堆的图片。 师描述:看到街道上,小区里垃级成堆,校园里纸片飞扬,工厂前浓烟滚滚,这一幅幅令人触目惊心的画面,怎能不让我们心痛!人类

只有一个地球,我们又怎么能忍心看到她备受摧残呢?让我们从现在做起,行动起来,爱护我们的地球妈妈吧!今天的综合实践活动课就是“生活中的垃圾”。 二、问题与思考 同学们,对于生活垃圾这个话题,你想知道什么?(学生班级交流。)教师小结:1、生活垃圾主要有哪些? 2、生活垃圾有哪些危害? 3、处理生活垃圾有哪些常用方法? 4、垃圾是不是真的就是没有用处? 5、怎样做才能减少生活垃圾? 三、小调查汇报交流 1.生活垃圾的种类与危害。 (1).师:我们生活中的垃圾是从哪里来的?他们有哪些危害?今天我们要就这个问题来做一个小调查。(教师板书:生活垃圾小调查)(2).学生分小组讨论要调查生活垃圾什么方面的内容后全班交流。 生活垃圾都包含哪些? 生活垃圾是怎样产生的? 一个家庭能产生多少生活垃圾? (3).初步了解生活垃圾的分类知识。 同学们,我们大家每天都要制作出许多垃圾,这些是生活垃圾,生活垃圾虽然很多,但是我们可以先把它进行分类,来了解生活垃圾。你知道生活垃圾里有什么吗?(学生根据生活经验交流)

国内外城市生活垃圾处理现状及分析

国内外城市生活垃圾处理现状及分析 随着我国社会经济的快速发展城市化进程的加快以及人民生活水平的迅速提高,城市生活垃圾产量日益增加。这些垃圾不仅占用了大量的土地,破坏了城市景观,而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染,进而对人类的健康构成威胁。如何妥善处理城市生活垃圾,实现垃圾的减量化、资源化和无害化,己成为城市中迫切需要解决的问题。 一、城市生活垃圾产生现状 城市生活垃圾是指城市人口在日常生活中产生或为城市日常生活提供服务而产生的固体废物,以及法律、行政法规规定,视为城市生活垃圾的固体废物(包括建筑垃圾和渣土,但不包括工业固体废物和危险废物)。根据垃圾的不同产生来源和性质,通常分为可回收垃圾、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六类。 (一)国内垃圾产生现状。目前我国平均每天每人产生0.9~1.2kg 城市生活垃圾,并且每年仍以3%—5%的速度增长。根据环保部2016年发布的《2016年全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》显示:2015年,我国246个大、中城市生活垃圾产生量18564万吨。其中,生活垃圾产生量最大的是北京,产生量为790.3万吨;其次是上海789.9万吨,重庆626.0万吨;深圳574.8万吨,成都467.5万吨,广州455.8万吨,杭州365.5万吨,南京348.5 万吨,西安332.3万吨,佛山328万吨。这10个城市产生的城市生

活垃圾总量为5078.6万吨,占246个城市产生总量的27.4%。相对而言,2014年,244个大、中城市生活垃圾产生量16816.1万吨,城市生活垃圾产生量最大的是上海,产生量为742.7万吨,其次是北京733.8万吨;2013年261个大、中城市生活垃圾产生量16148.8万吨,城市生活垃圾产生量最大的是上海,产生量为736万吨,其次是北京671.7万吨。从数据上看,虽然参与统计的城市数量有所差别,但近三年生活垃圾产生量仍然保持了不断上涨的趋势。 (二)国外垃圾产生现状。目前,全球每年排放各类城市垃圾近100亿吨。产生城市垃圾最多的国家是美国,每年已超过2.5亿吨,人均生活垃圾产生量为2.45公斤/天;德国人均年产垃圾541-609公斤,年产垃圾5 000 吨;日本生活垃圾总产生量为约6000万吨,人均生活垃圾产生量为1.115公斤/天。 二、城市生活垃圾处理现状。 城市生活垃圾的处理应遵循减量化、资源化、无害化的原则,目前主要有填埋、堆肥及焚烧三种处理方法。 (一)国内城市生活垃圾处理现状。2015年,我国246个大、中城市生活垃圾产生量18564万吨,处置量18069.5万吨,处置率达97.3%。为了实现“减量化、无害化和资源化”的目标,我国城市垃圾主要通过填埋、堆肥和焚烧进行处理。现有卫生填埋场 1748座、垃圾焚烧厂257座、堆肥和其他处理场72座。到2015年底我国城镇生活垃圾无害化处理率已达90.3%,其中进行集中

农村家庭垃圾的现状调查研究.doc

农村家庭垃圾的现状调查研究 调查地点:校园内、校园外 调查人员:六( 1)班 指导老师:沃丽萍 一、调查报告的提出: 伴随着农村的现代化进程,黎里农村出现了“室内现代化,室外脏乱差;污水靠蒸发,垃圾靠 风刮” 的新问题,人们的环境保护意识不强,家庭垃圾的处理方法也不是很正确,这已经影响到了人们的身体健康和生活质量。各种日用商品包装、建筑垃圾、生产垃圾等越来越多。如果 不尽快科学治理,将会严重影响社会主义新农村建设的进程。 社会主义新农村建设要求:生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。农村垃圾 处理作为村容整洁的一个方面,关系整个社会主义新农村建设的和谐程度,解决好垃圾处理问 题已成为改善农村环境面貌、推进社会主义新农村建设的当务之急。这个问题在黎里农村的发展中现在不是最突出的问题,但作为一个生长在农村的学生,看到城市街道干净漂亮、环境优美舒适,我们也非常羡慕,有一天也能过上城市人的生活。看到农民对垃圾的危害认识不足, 随意处理垃圾。生活垃圾随处乱倒,田地里的白色垃圾越来越多,我们学校每一年都要组织学生拾垃圾,通过活动让我们认识环境保护的重要性,从小事做起、从自我做起,争做环保小卫士。但我们的力量是微不足道的,仅靠使垃圾是不能解决问题的,需要全社会都来关注农村的环境问题,这正是我们调查的初衷,希望能够引起更多人的关注。 因此,我们选择“现代农村家庭垃圾”为调查课题,通过小组活动形式调查研究现代农村家庭 垃圾问题,提高人们的环境保护意识,使我们的家庭与社会生活环境越来越好,也使我们的身 体更加健康。 二、活动目标: 1、认识现代家庭垃圾的种类。 2、了解人们对现代家庭垃圾的处理现状。 3、深入认识家庭垃圾处理不当造成的社会危害,并思考现代家庭垃圾的正确处理方式。 4、通过调查研究,提高小组成员的综合实践活动能力,培养自觉保护环境的意识。 三、活动步骤与方法 1、问卷调查,获得人们对家庭垃圾的认识与处理方式。 2、整理调查数据,了解人们对家庭垃圾的认识,分析现代家庭对垃圾的主要处理措施。 3、个别访谈,具体了解人们对家庭垃圾的处理方式和保护环境的意识。 4、上网查询,全面认识现代家庭垃圾的分类与正确处理方式。 四、调查实施过程与结果 ( 1)为了了解人们对家庭垃圾的认识与处理方式,我们在首先设计了调查问卷,并于 2008 年 4 月对部分家庭进行了问卷调查,结果统计分析如下: 1、农村的生活垃圾是进行销毁还是堆放在同一个地方? 方式人数 销毁: 15 堆放: 7 2、农村有如此之多的垃圾是人类的所作所为吗? 结论人数

生活垃圾处理调查报告

生活垃圾处理调查报告 篇一:生活垃圾回收分类处理调查报告 生活垃圾回收分类处理调查报告 生活垃圾的产生、回收过程中,一旦出现问题将会造成巨大的社会和环境问题,为实现社会可持续发展的宏伟目标,真正创建社会主义和谐社会,我们必须行动起来,探索垃圾处理存过程中所在的问题并寻求解决方法,用我们的行动唤起社会的关注。 我们希望通过调查,尽可能地找出南京市生活垃圾回收和处理过程中的问题,并初步探索解决问题的方法,然后请相关媒体机构进行报道,让社会民众了解生活垃圾处理过程中存在的问题,从而引起社会上和政府机构的广泛关注。作为学生,我们的力量毕竟是有限的,仅希望我们的团队能够起到抛砖引玉的作用,只有政府或社会机构能够重视,才能真正解决这个问题。 一、调查目的: 调查南京市生活垃圾的产生,回收和处理过程中存在的问题及其对社会、经济,环境的影响,并针对发现的问题寻求解决方法。生活垃圾的产生、回收一旦触发将会造成巨大的社会和环境问题,为实现社会可持续发展的宏伟目标,真正创造社会主义和谐社会,我们必须行动起来,探索垃圾

处理存在的问题并寻求解决方法,用我们的行动唤起社会的关注。 二、调查对象: 浦口区:大华锦绣花园城小区 旭日家园小区 浦厂小区 滨江新城小区 新街口:太平桥南小区 建邺路住宅小区 江宁区:百家湖小区 翠屏山庄 潭桥公寓 南京苜蓿大街雅舍园垃圾分类试点小区 南京抄纸巷垃圾中转站 南京清凉山垃圾中转站 南京天井洼有机废弃物处理场 南京水阁有机废弃物处理场 三、调查方式: 问卷、访谈、网上查阅资料 四、活动内容: 1、相关的预约工作: ①南京市环保局预约访谈专家:由于缺乏相关证明,

城市生活垃圾的危害及特性分析

城市生活垃圾的危害及特性分析 摘要:城市的发展面临生活垃圾的困扰。本文论述了生活垃圾的危害,生活垃圾的物理和化学性质,为合理利用生活垃圾,开辟生活垃圾利用新方法、新技术,实现生活垃圾利用的减量化、无害化和资源化提供了基础的理论依据。 关键词:城市生活垃圾危害特性 随着社会的发展,城市化进程步伐的加快,城市人口日益增加,人民生活水平不断提高,城市生活垃圾的产生量也在不断地增加,垃圾的成份亦日趋复杂,对环境的污染和人民健康的危害日益严重,从而限制了城市的发展。因此,能否正确地认识垃圾问题,并切实地采用合理的方法处理垃圾问题,是可持续发展战略的重要内容之一[1-3]。 一、城市生活垃圾的危害 1.侵占土地 大量的生活垃圾堆放过程中和封场后,占用大量的空地,或其他用途土地。生活垃圾场在使用和封场后,土地的使用性质也发生改变,造成土地资源的严重浪费。未经严格处理的生活垃圾直接用于农田,不但改变土壤的理化性状,还会对农作物产生危害。 2.污染水体 城市生活垃圾由于来源途径较多,在堆放过程中发生腐败、分解或相互作用,产生大量的致病菌、有机物和无机污染物,随渗滤液或者雨水等地表水源进入水体,造成水体的严重污染。 3.污染大气 垃圾成分复杂,有些垃圾如塑料袋等可随风飘摆,造成白色污染。同时,生活垃圾在堆放过程中能释放出有害气体,如甲烷、硫化氢、氨气等,危害周围大气环境。 4.影响环境卫生传播疾病 目前,随着城市人口的剧增,城市生活垃圾、粪便排放量亦在增加。垃圾、粪便未经无害化处理进入环境,这样既严重影响环境卫生,又对人民健康构成潜在的威胁。垃圾堆放场是大量蚊蝇、老鼠、病原体的滋生传播源,潜伏着未知的爆发性鼠疫的危险。 另外,许多地方将生活垃圾筛分后直接施于农田,由于寄生虫卵等未经杀灭,

家庭生活垃圾调查报告

家庭生活垃圾调查报告 资兴市鲤鱼江中心完小六(3)班 邹彩、曹婷、欧阳萱、刘畅、袁文俊、邵子怡、黄梓怡 指导老师:王芳代文君李友成 一、问题的提出: 随着社会生产的不断发展,我们赖以生存的家园正遭到严重的污染、破坏,垃圾成堆……我在想:这些垃圾跟我们的家庭生活一定有关系!我和几个同学决定调查一下,我们的家庭生活到底会造成多少垃圾?该怎么做才对环境保护有帮助? 二、调查方法 1、请全班同学帮忙,在家收集一天的垃圾,并分类填表。2、收集统计资料数据,进行分析总结。三、上网查找,搜集有关“垃圾处理,保护环境”的资料。 三、调查情况和资料整理: 在我的家中,光一天的生活垃圾就大约有1200克:塑料瓶有300克;废玻璃50克;白菜梆子50克;果皮500克;废纸300克。那么,其他的同学家呢?袁文俊说:我在家统计了一下,发现平均每天我们家产生果皮垃圾1000克;纸类100克;塑料200克;电池50克;玻璃50克,其他垃圾1500克,总共:2900克垃圾,其中有3类垃圾为不可回收垃圾。照我家这样算来,每日我们班所有家庭产生的垃圾就有:2900×73=211700克垃圾;每周产生垃圾:1481900克,每月产生垃圾:6351000克,每年产生垃圾:克(即76吨)!不算不知道,一算吓一跳! 我和曹婷、欧阳萱、刘畅、袁文俊、邵子怡、黄梓怡等同学,列了一张调查表发给全班同学: 家庭生活一天的垃圾分类统计调查表 第组姓名: 请大家回去调查填表,收回来后进行统计数据如下表:

家庭生活一天的垃圾分类统计汇总表 我们班上有七十三个同学,也就是73个家庭,算起来一天就有了196964克垃圾,平均每个家庭一天产生垃圾约1328克。我们班每个家庭平均有4口人,现在算一算,每个人一天要产生:1328÷4=332克垃圾,一年呢?产生332×365=121180克(也就是千克)垃圾,哟,数字好大哟!我们再算算全国13亿人一年要生产多少千克的生活垃圾?×13亿 =千克(也就是00吨)垃圾,哇,这真是一个触目惊心的天文数字! 再来看一看各种垃圾的自然降解时间—— 纸类:3——4个月;橘子皮;2年;铁罐:10年; 烟头:1——5年;尼龙织物:30——40年;皮革:50年; 易拉罐:80——100年;塑料:100——200年;羊毛织物:1——5年;玻璃:4000年。 中国5000年历史,4/5的时间就用来降解玻璃瓶了。垃圾中的有害物质会污染土壤、大气与水体,不但浪费了资源,还严重破坏了生态环境。 垃圾大量堆放后,会产生生物分解,在分解过程中产生甲烷,甲烷聚集到一定程度,就很容易发生爆炸。电子垃圾中含有的有害金属元素,一旦进入水体,会长期危害水环境和周围居民的人体健康。 我们国家只有960万平方千米的国土,如果不处理好,都堆在地面上,不用30年,我们的土地就会全部污染!我们将无法生存!问题太严重了!这些垃圾都必须要要妥善处理。 四、结论

家庭垃圾分类处理倡议书五篇范文_垃圾分类,从我做起

家庭垃圾分类处理倡议书五篇范文_垃圾分类,从我做起城市生活垃圾分类收集,关系到城市的文明程度和城市形象,是城市生态环境建设最 基础的工作。关于倡导人们垃圾分类的倡议书怎么写?以下是小编为大家准备的有关垃圾 分类处理倡议书,欢迎大家前来参阅。 尊敬的家长,亲爱同学们: 地球,是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。长 期以来,我们习惯将各类废弃物和垃圾混装在一起,这种方法便于垃圾聚集清理,但具有 可利用的物品却难以回收。为了增强大家的环保意识,减少资源的浪费,减少垃圾的产生,我们应当从身边做起,从小事做起,积极参与垃圾分类,正确投放垃圾,为保护我们居住 的绿色家园而努力! 一、全校师生树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化节能减排意识,养 成良好的卫生行为习惯。 二、校内增设垃圾分类收集点,班级中增设可回收物收集箱,带领全园人员认识各种颜色垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。 三、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯,将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收。 四、减少使用或不用一次性用品、塑料袋。 五、让垃圾分类走进家庭,开展“小手拉大手”的活动。 倡议人:XXX 20XX年X月X日 广大市民朋友们: 当我们走进一座城市里时,你会看见大街上干净整洁,马路十分安静,小区里十分美丽。可是现在呢?大街上到处飘着垃圾,一个不小心,就可能被香蕉皮绊倒。马路上到处 响着汽车的鸣笛声,还到处散着难闻的排气味,小区里到处都有业主随地吐痰的情况。市 民们,你们难道忍受的了这些情况吗?

要是再这样发展下去,我们的地球妈妈就成了垃圾桶了!你们真的不怕每天生活在垃圾中吗?你们真的能忍受这样的污染吗?你们真的可以忍受一出门就被垃圾绊倒的滋味吗?市民们,我们该做出改变了! 在此,我提出了几个建议:1、我们应该实行垃圾分类化了,应该在各个地方放上各种垃圾桶,如:有害垃圾、可回收、不可回收、厨余作文 https://https://www.360docs.net/doc/977308635.html,/垃圾、其他垃圾等。2、节约资源,我们应该节约地球上宝贵的资源,这样也不会产生太多的生活垃圾。3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒,自已带餐具。在街上现在还是可以看见有许多一次性餐具,这样会造成非常多的垃圾。4、颁布保护城市环境的相关法律政策。我们应大量宣传保护城市环境的政策,还可进行处罚,给市民法律上的约束。5、从我做起,保护环境,人人有责,我们应从自身做起,再去呼吁其他人,让大家一起保护人们的城市! 保护环境,人人有责,节约资源,人人有责。让我们一起保护我们的地球妈妈,让我们的城市变得像以前一样吧!使我们的家园干净,美丽起来吧! 望大家采纳我的建议! 倡议人:XXX 20XX年X月X日 城市生活垃圾分类收集,关系到城市的文明程度和城市形象,是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中,金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源,占垃圾总量的42.9%,垃圾中的其他物质也能转化为资源,各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源。垃圾如果及时进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的途径。我们倡议用同学们的小手拉起家长们的大手,共同参与到垃圾分类中,为共同缔造美丽厦门美丽海沧而努力。 一、资源利用变废为宝 1、把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放,交由废品回收机构综合利用。 2、在家中将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾盒其他垃圾三类,并分别放置。可回收物直接变卖给废品回收企业,或放入小区设置的可回收物垃圾桶。 3、在家中厨房放置户用餐厨垃圾桶,将家庭产生的餐厨垃圾投入其中,然后将其放入小区设置的餐厨垃圾桶。 4、有害垃圾应投放小区集中收集点进行统一收集,除此之外家庭产生的垃圾应归为其他垃圾,并采用单独的垃圾桶存放,然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。

生活垃圾的成分及组成

生活垃圾成分及含量 --------------------------------------- 当前我国最常见的生活垃圾处理方法是垃圾卫生填埋法,这些生活垃圾大多没有经过分类处理,里面掺杂着一些有毒害性的物质如废旧电池、废旧电器等(此类物质属于危险废物,国家明文规定严禁用填埋法处理),也有许多可回收利用的物质如废纸、金属、玻璃等,这些垃圾不经处理,直接填埋,既会造成严重的污染又会造成部分可利用资源的浪费,同时还会增大填埋场的处理量,缩短填埋场的使用寿命,造成不必要的经济损失。 在目前生活用能源仍以燃煤为主的能源结构未调整以前,中小城市的生活垃圾可以首先进行减量化后再进行其他处理,为此笔者进行了一次实地调查,调查的对象是长沙市的一所寄宿制学校和某居民区,学校占地约151 800m2,有学生1 300人,教职工及家属等400人;居民区占地约20 000m2,有住户112户,居住人口约400人。 表1是笔者在某学校和某居民区进行了为期l周(7天)的实地调查后得出的生活垃圾成分及含量;表2是长沙市和郴州市城市生活垃圾的成分及含量;表3是北京市事业区和平房区(1995年)生活垃圾成分及含量。 表1 某学校和某居民区生活垃圾成分及含量 ? 地点废纸金属塑料玻璃腐殖质灰份电池皮革织物 学校/% 居民区/%02(32支) 位于长沙市的某居民小区,全封闭物业管理,无其他拾荒者进入小区,无烧煤户,属中等以上的生活水平。调查时,由物业管理公司协助,每天安排3名保洁员将各楼道口垃圾桶中的垃圾就地按纸类、金属玻璃、塑料、腐质类、电池、皮革及织物、渣土分别进行过磅、填表。学校区内绿树丛荫,每天产生大量的落叶和拔出的杂草都归类于腐殖质类,学校锅炉供给学生食堂蒸饭的蒸气和学生的开水、热水,锅炉产生的炉渣没有计算在内,若将锅炉产生的炉渣计入其中,则各成分的统计数据将变为: ? 地点废纸金属塑料玻璃腐殖质灰份电池皮革织物 学校/% 居民区/%02(32支)

我国城市生活垃圾现状及处理分析

目录 摘要 (2) 关键词 (2) 正文 (2) 一、我国城市生活垃圾现状 (2) 二、目前主要城市生活垃圾处理技术 (2) 1.卫生填埋技术 (3) 2.焚烧处理技术 (3) 3.堆肥处理技术 (3) 三、我国城市生活垃圾处理的问题 (3) 1.目前处理技术本身的缺陷 (3) 2.垃圾混合收集 (3) 3.资金匮乏,处理设施建设滞后 (3) 4.公众环保意识薄弱 (3) 5.监管环节薄弱 (3) 四、城市垃圾处理建议及对策 (4) 1.积极发展生态型垃圾处理技术 (4) 2.必要的政策支持和引导 (4) 3.加强立法 (4) 4.源头控制,积极推进垃圾分类收集 (4) 5.提高公众环保意识 (4) 五、结束语 (4) 参考文献 (4)

我国城市生活垃圾现状及处理分析 摘要 随着我国城市化进程的加快和人口数量剧增,生活垃圾产量越来越大,我国城市垃圾总量将每年以大幅度幅度递增,生活垃圾无害化处理已成为重要的公共卫生问题。大量垃圾的产生,不但占用大量的土地,还会给周围环境带来一系列的问题。我国目前常用填埋、焚烧、堆肥3种处理技术处理城市生活垃圾,但我国技术还不够成熟,出现了一些问题,需要改进或寻求更有效的方法。城市生活垃圾综合处理集多种处理技术的优点于一体,在节约处理成本,提高经济效益的同时,实现了垃圾的减量化、资源化、无害化,是未来我国生活垃圾处理的发展方向。 关键词 城市垃圾;垃圾处理技术;问题;对策;建议 正文 一、我国城市生活垃圾现状 城市生活垃圾按其产生源的不同分为七类:生活居住废物,商业废物,公共机构废物,建设和爆破废物,农业和畜牧业废物,工业废物及特殊废物。据统计,我国城市生活垃圾有如下特点:垃圾水分较高,含水率都达30%以上;有机物包装物比例较高,占垃圾干重50%以上;灰土含量比例很高。我国城市生活垃圾成分特征与发达国家相比有很大差异,主要表现在以下几个方面:(1)我国厨余垃圾占大部分,纸类较少,无机物含量高于有机物;(2)我国含水量较大,可燃成分较少,热值较低;(3)我国垃圾中纸张、塑料、金属、玻璃等可回收成分较少。 目前,我国城市垃圾每年高速增长,虽然近年来我国城市生活垃圾处理取得了一定成效,但总体的生活垃圾处理能力还明显不足,大量城市生活垃圾由于无法得到及时处理而堆积于郊外,侵占了大面积土地,部分城市面临着“垃圾围城”的威胁。急剧增加的城市垃圾的排放已成为制约经济发展的重要因素,对人类的生存环境也构成了威胁,如何经济有效地治理这些垃圾,防止污染,也日益成为社会迫切需要解决的热点问题。 二、目前主要城市生活垃圾处理技术 垃圾处理技术最常用的为卫生填埋,焚烧和堆肥,此外还有厌氧消化,热解气化,高温高压液化等,其中以前两种应用最广泛。 1.卫生填埋技术 垃圾填埋是应用最早、最广泛的一项垃圾处理技术,是指对垃圾处理厂按照环境卫生工程技术进行施工,不使掩埋的垃圾对地下水,地表水,土地,空气及周围环境造成污染。现代化大型生活垃圾卫生填埋场大多采用单元填埋法,并对垃圾进行分层压实和每日覆盖。 填埋是我国处理城市生活垃圾的主要方式,我国的垃圾填埋处理量大约占垃圾总量的80%。从近10年的发展来看,城市生活垃圾填埋技术的进步比较显著:在填埋场防渗方面,许多新建的垃圾卫生填埋场采用了先进的HDPE膜防渗技术;部分大型填埋场能够对填埋气体进行收集并用作发电等用途;填埋场渗滤液处理技术的相关研究也越来越多,其处理方法主要

生活垃圾社会调查报告

生活垃圾社会调查报告 随着经济迅猛增长和农村城镇化水平的提高,农村生活水平及生活方式发生了重大变化,随之而来的生活垃圾污染开始侵蚀农村,因垃圾问题而引发的投诉在逐年攀升。从县河至关垭子,从水坪至向坝,从康家岭至丰溪,从工业园区到洛河,公路旁、河两岸成堆的垃圾随处可见,垃圾问题已是新农村建设的突出环境问题,处理好农村垃圾问题,是根治农村脏、乱、差,保护生态环境的首要问题。近年来,笔者对的垃圾问题作了一定的调查了解,从环保的角度结合当前全县农村垃圾处理中存在的一些问题,笔者谈几点粗浅的认识。 一、我县农村垃圾处理的现状 我县有37万人,每天垃圾的产生量约为185吨,除城区在鄂坪九湾子建有一处垃圾填埋场,每天收运垃圾约30吨左右外,农村产生的垃圾,除305省道和乡镇所在地的部分垃圾在开始转运集中堆放外,其他大量垃圾随意乱丢乱倒。乡镇的垃圾处理多数就是垃圾转移,从一个地方转移到另一个地方,从有人居住的地方转移到无人居住的地方,找一个偏辟的地方堆放而已,没有建规范的垃圾填埋场,没有达到消除污染,保护环境的目的。 近年来,我县通过实施“百里长廊”建设和“竹房城镇带”农村

环境连片整治、新农村建设等工程,305省道沿线的乡镇垃圾收运系统的硬件建设,垃圾车、垃圾池、垃圾桶等已基本配备,农村垃圾处理工作取得了一定的进展,但就全县而言还存在不少问题,除城镇居民区稍好一点外,绝大多数乡镇的垃圾集中收集处理还仅仅停留在形式上,应付检查而已,少数乡镇几乎没有一个村的垃圾进行了处理,甚至连乡镇政府所在地的垃圾也还是到处乱倒,臭水沟里到处都是垃圾,环境卫生状况极差。生活垃圾日集月累,致使往日人欢鱼跃的清澈池塘成了臭气熏天、蚊蝇满天飞的水中垃圾场;全县沿路、沿溪、沿住宅周围地带成堆的垃圾比比皆是。除了烂菜皮之类的生活垃圾外,多数是包装袋、塑料袋,还有破鞋子、农药瓶等白色垃圾,一经雨水冲刷污水横流,浸蚀土壤,污染水源,洪水带走最多的浪渣是垃圾,洪水过后溪流两岸滩林挂满“彩旗”(白色污染),这与漂亮的村居形象形成剧烈反差。 (一)镇、村领导虽对垃圾处理工作引起一定重视,但工作力度明显不足。乡镇、村领导特别是主要领导虽对农村垃圾、污水给农村环境带来的危害性以及当前农村垃圾、污水处理的重要性和紧迫性有了充分的认识并已引起重视,相当部分乡镇还积极地进行了多方面的探索。但大多数乡镇、村对农村垃圾处理的工作尚停留在设想上、形式

城市生活垃圾分类处理的必要性及意义

城市生活垃圾分类处理的必要性及意义 当今社会对于资源的可持续发展和再利用已经相当的重视,垃圾分类早已成为其中必不可少的一部分。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。随着经济的发展,城市生活垃圾总量也呈逐年增长的态势,如何使这些垃圾变废为宝,从而实现垃圾的资源化,垃圾分类回收是最好出路。许多发达国家的垃圾分类已经实行了几十年,而且效果明显。从2002年开始中国政府提倡垃圾分类收集,但是效果却不怎么理想。要实现垃圾分类,政府首先要重视,要制定一套合理的垃圾分类回收系统,还要提高居民的环保意识。 【关键词】垃圾分类、回收利用 每人每天都会扔出许多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是非常高的,处理一吨垃圾的费用约为400元至600元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着垃圾。 我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 一、为什么要垃圾分类回收利用处理 垃圾处理是社会的责任。对环境产生的影响,对子孙后代的好处。中国是个大国,垃圾分类作的好坏影响到全世界的环境。只有从每家每户做起,才能从源头上做好这件事。我们要督促自己身边的亲人、朋友支持垃圾分类,“垃圾分类,从我做起。”举手之劳支持环保。 垃圾处理需要政府的资金支持。从分类需要塑料袋、到清运垃圾的分类处理,分类都比不分类要花费大量的资金和劳力。尤其是塑料袋不再无偿取得后,人们

用于分类的塑料袋要自己花钱购买,这对垃圾分类是个很大的挑战。当人们需要塑料袋要自己花钱购买时,还愿意花这笔钱么?实施垃圾分类,国家是否应该给予补贴?很多地方在居民将垃圾分类堆放后,在送到垃圾场后,却不再分类而是统一填埋,这就将居民的辛苦分类都白费了。很多人知道自己分类的垃圾到了垃圾站后,把他们的垃圾打乱,统一处理,也就不再支持垃圾分类。但当经过垃圾分类的垃圾到了大垃圾站后,如果还是继续分类,无疑将需要比现在更多的工人,而这也需要政府加大投资。政府在目前很多民生问题尚未解决的情况下,会投入这么大量的资金吗?这是垃圾分类必须面对的问题。 二、城市垃圾的产生和分类 从城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 (一)可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 1、废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 2、塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 3、玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 4、金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。 5、布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 (二)厨余垃圾

居民家庭生活垃圾分类指导

居民家庭生活垃圾分类指导 一、生活垃圾分类 依据我市实际情况,居民家庭生活垃圾分为四类:可回收物、厨余垃 圾、有害垃圾以及其他垃圾 (一)可回收物:是指经过加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的废弃物。 纸类:报纸、杂志、书籍、宣传单张、信封、纸质食品包装盒、购物纸袋、书写纸张本子、日月历、纸板纸箱、饮料及牛奶等纸包装(利乐包盒)、干净一次性纸质用品等。 塑料橡胶类:塑料瓶罐盒(食用油瓶)、塑料盆桶、塑料袋、塑料餐 具(盒、碗、匙)、塑料薄膜、塑料凳椅、塑料文具、塑料玩具、塑料鞋、牙刷、牙膏皮、包装塑料泡沫、光盘、有机玻璃制品、废旧轮胎、橡胶球类、鞋子等含橡胶用品等。 金属类:金属易拉罐、金属食品罐盒、餐具炊具、衣架、玩具、文具、 铁钉螺丝螺帽、含金属器具、其他金属生活用品用具等。 玻璃类:玻璃瓶罐、酒瓶、玻璃杯、热水瓶胆、玻璃茶几和桌面、玻璃窗、镜子等。 织物类:废旧衣服、包、窗帘、毛绒玩具等。

(二)厨余垃圾:是家庭产生的有机易腐垃圾,包括食品制作过程废弃的和剩余的食物。 米面肉类:未食用及食用残余的米饭、面条、麦片、豆制品、鸡鸭鱼肉、动物内脏、肉干及动物骨头、蛋壳、贝壳、蟹壳、虾壳、废弃调味品、废弃食用油等。 蔬菜果壳类:根茎叶类蔬菜、未食用水果及食用后果皮果核、瓜子壳、花生壳、菱角壳、榴莲壳、椰子壳等。 食品类:废弃食品、过期食品、宠物饲料等。 其他类:茶叶渣、甘蔗渣、中药渣、家用盆景等植物残枝落叶等。 (三)有害垃圾:指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。电池电子类:废镍镉电池和氧化汞电池(包括手机、ipad 、照相机等使用的充电电池以及纽扣电池等)、移动电话、计算器、优盘、MP3 等电子类产品。 灯管类:日光灯、节能灯等废荧光灯管。 日用品类:废药品及其包装物、废杀虫剂和消毒剂及其包装物、废水银温度计、废水银血压计、废胶片及废像纸、废硒鼓墨盒等。 其他类:废油漆和溶剂及其包装物、废矿物油及其包装物等。

农村生活垃圾处理调查报告

农村生活垃圾处理调查报告 徐 家 庄 中 心 学 校 指导教师董方霞

农村生活垃圾处理调查报告 一、调查目标: 1、通过对生活垃圾的来源、分类、数量等方面的调查,明确其危害及解决办法。使同学们都来关心、保护家乡环境。 2、通过开展调查活动,培养同学们调查、搜集、整理材料的能力,培养学生的团体合作意识,让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 3、培养学生热爱大自然,热爱家乡,增强责任感,养成爱护环境的好习惯。 4、培养自己深入社会、关心社会、融入社会的能力。 二、调查过程 1、调查者:董宝宇、王鑫玉、孙志浩、张廷贺、田雨晴 2、调查时间:课后及周六日 3、调查地点:家里、学校、公路边、 4、调查内容:马路上乱扔垃圾的现象 学校垃圾桶情况和保洁情况 家庭垃圾分类的情况 5、调查方法:查阅资料、访谈、实验、实地考察 6、调查原因: 随着经济的持续、健康、快速发展,人民生活水平的日益提高,大批工商业产品涌入农村消费市场,农村垃圾也随之逐年增加,远远

超过了农村环境的自净能力,原本山青水美的农村自然环境遭到严重的破坏,垃圾到处都是。人们通常找个空地就把垃圾倾倒。与城市相比,垃圾处理方面存在很多问题。 7、调查准备: 在调查之前我们在网上调查了垃圾的危害以及垃圾分类的资料。资料显示:垃圾中的有害物质会污染土壤、大气与水体,不但浪费了资源,还严重破坏了生态环境。垃圾大量堆放后,垃圾堆中会产生生物分解,在分解过程中生成甲烷气,甲烷气聚集到一定程度就很容易发生爆炸;垃圾中有丰富蛋白质、脂类和糖类化合物,在常温情况下,微生物分解有机物过程中产生NH3、H2S及有害的碳氢化合物气体,具有明显的恶臭和毒性,直接危害人体;废旧的电子电器产品,如果随意丢弃,散落到环境中,会给人体健康造成危害,并对生态环境造成破坏。如电子垃圾中含有的有害重金属元素,一旦进入水体,会长期危害水环境和周围居民的人体健康。此外,电冰箱和空调的制冷剂、绝热发泡剂中含有的氟里昂,一旦泄漏会破坏大气环境,从而给人体健康带来危害!如果人类不采取措施妥善处理垃圾,最终人类会遭到报复,找不到一块生存的净土。 垃圾自然降解的时间表 纸3—4个月;烟头 1—5年;橘子皮 2年;铁罐 10年;尼龙织物 30—40年;皮革 50年;易拉罐 80—100年;塑料 100—200年;玻璃瓶 4000年和羊毛织物 1—5年。

关于农村生活垃圾处理的调查报告

关于农村生活垃圾处理的调查报告 随着社会的发展,人们的生活水平的越开越高,不论是城市还是农村,产生越来越多的垃圾,相对于比较发达的城市,农村的垃圾处理问题上就比较落后,这对农村的生态环境构成相当大的危害,也不利于人们的身心健康和社会的发展。为了更加深入的了解,我去了我的家乡。 我到周围的河流进行调查,发现许多河流的水受到了严重的污染。河水混浊,水面上漂浮着许多塑料垃圾,并且时不时会传来一阵难闻的味道。许多人把垃圾仍到河里,这给河流留下了很大的创伤。还有人吃喝拉撒,随地大小便……任由他们这样持久的持续下去,就算是再清澈的河水也会被他们给糟蹋。如今,大多数河流都已干涸,而那些尚未干涸的河流也早已不堪重负。在村子周围转了一圈,发现垃圾随处乱扔,在扔垃圾的地方,垃圾没有分类,乱扔,也没有人及时把垃圾堆清理,导致垃圾过剩在那里堆放,臭气熏天,特别是夏天。 问卷调查 农村生活垃圾请处理状况问卷调查 1 调查年龄() A 青年 B 中年 C 老年 2 你家附近是否有垃圾坑() A 有 B 没有 C 没注意,不清楚

3 你平时垃圾是如何处理的() A 倒入垃圾坑 B 倒入田中 C 随处乱倒 4 你的生活垃圾主要是() A 瓜果蔬菜 B 食品袋 C 烂衣服 D 煤球渣,树叶或秸秆 5 你家附近是否有废品回收站() A 有 B 没有 C 不清楚 6 你家废电池如何处理() A 当垃圾扔了 B 埋入地里 C 卖给废电池回收站 7 你家所在的街道有垃圾箱么() A 有 B 较少 C 没有 8 你家使用何种厕所() A 沼气池式厕所 B 城市式厕所 C 茅坑 9 你所在的村小组是否有专门人员对垃圾进行清理() A 有 B 没有 C 不清楚 10 你认为当地出现环境污染的原因有哪些() A 居民缺乏环保意识 B 没有资金来源 C 环保设施不全传 D 村干部没做好宣 工作 E 其他 调查结果 总共填写100 份,填表人老年人居多,这里将以百分比的形式给出各项选项的结果

生活垃圾包括哪些

生活垃圾包括哪些? 在生产、消费、生活和其他活动中产生的各种固态、半固态废物,叫垃圾。 垃圾问题,现在已经成为世界性的大问题,你知道在我们的周围有多少垃圾吗? 一、废旧光盘 电脑的出现给我们的生活带来了许多便利和乐趣,但同时家里会发现在某个角落里堆放着一摞废旧的光盘。这些光盘大多是因为损坏或其中的软件过时而废弃的,怎么办呢? 二、口香糖 口香糖是我们普遍喜爱的小食品之一。口香糖胶基常常被人们随意地吐在地上,由于它很粘,粘在哪里都很难处理,我们经常在大街、商店、学校楼道上、公园等公共场所发现它的足迹,口香糖残胶已经成为一种环境污染。 全世界每年要嚼掉大约10万吨的口香糖,这是一个非常可观的数目。口香糖胶机基不怕酸碱及大部分有机溶剂,粘在衣服上也很难处理。口香糖的成分:主要成分——合成树胶;增塑剂——磷酸二苯乙辛酯;填充剂——精制白橡胶、溶剂白蜡;稳定剂——碳酸钙;调味剂——淀粉,糖浆、香料、糖粉。 三、塑料制品 塑料制品作为一种新型材料、具有防水,耐用,成本低,质轻等优点,自问世以来,便被现代生活所广泛应用,深受人们欢迎。然而人们将废弃的塑料制品抛弃后,马路旁,草丛间,街头巷尾,凡是人们居住过、游览过的地方无不留下一道道“白色风景线”。为此,环保专家和有识之士大声疾呼,“白色污染”如不尽快控制和治理,必将给人类带来不可挽救的灾难。“白色污染”顾名思义,就是白色的污染,这只是它最初的说法,也就是指饭盒等白色制品,对环境所造成的污染。后来,人们把塑料等物质对环境所造成的污染统称为白色污染。 塑料薄膜只能使用一次,残存的薄膜留在地里影响耕作,损害土质,同时影响农作物吸收养料和水分,导致农作物减产。废旧塑料包装品随地抛弃,容易使动物得病或死亡,丢在水域中的塑料包装废弃物,一旦被海鸟、鱼类等误食,它们便会中毒死亡。上海动物园的长颈鹿“海滨”就是误食游客丢来的食品塑料外包装而死亡,兽医解剖它的胃时,胃里塞满了塑料袋。 塑料制品对环境的影响,除了遍地乱扔产生“视觉污染”之后,更重要的是塑料本身很难降解,一旦进入土地就会长期存在,日积月累。天然物质如木材、、金属等,它们的制成品被废弃后,暴露在环境中能够被微生物吞食或分解,或被空气中的氧气氧化,最终回归大自然,重新参加地球上的物质循环。但塑料却不同,以包装袋为例,其原料的90%为有机化合物聚乙烯,另外10%是从玉米中提炼出来的淀粉。废弃的塑料袋即使被埋入地下,土层中

生活中的垃圾活动方案

《生活中的垃圾》 综合实践活动方案 一、主题提出:垃圾是伴随人类生活和生产而产生的,有人估算过,目前全世界一年产生的垃圾已逾100亿吨,人均达到两吨左右。在我国,一个50万人口的中等城市,每天可产生100吨生活垃圾,加上建筑垃圾和工业垃圾,每日垃圾产生量不低于1500吨。垃圾量的不断增加及其对生态环境的威胁,已给人类带来了极大的危害. 尤其是在城市中,垃圾问题已日益成为城市管理中一个比较突出的问题,它直接事关广大民众的生活健康和城市的日常秩序。垃圾是学生生活中经常接触到的主题内容,因此,具有非常良好的生活经验的基础,而对于这种经验,学生的认知又是非常感性的,多样的,这种多样性要升华到对垃圾的产生、危害、处理及回收利用得较为科学理性的认识,就必须给学生提供实践、资源拓展和交流的机会。实践,是让学生真正观察生活,了解垃圾;拓展,是帮助学生扩大视野,或者教师通过有意识的组织,提升学生的感性认识;交流,是给多样性存在的学生经验以互补和提升的空间。通过开展有关垃圾的综合活动,引导学生自身对周围环境的观察,引起他们对环境问题的关注,认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系,培养学生的环保意识,了解环境保护的重大意义,使学生懂得自己是社会中的一员,自觉地保护环境、对环境负责的态度以及行为习惯。 二、活动目标: 1、了解垃圾的产生、来源。

2、了解生活垃圾的危害,认识垃圾分类的重要性,学会垃圾分类。 3、根据垃圾的分类,如何处理垃圾方法。 4、提高环保意识。 5、通过实践活动,培养学生的参与意识和动手动脑实践能力。 6、让学生从生活中选择课题,通过课前调查、搜集,课上研究、讨论,课后实践、研究,使学生乐于进行研究性学习,培养他们勤于思考的习惯,勇于探索的精神及自主探索的能力。 7、通过设计各种课题方案,培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法,提高学生对信息的分析、整合能力。 8、通过学生对自然现象的分析、研究,从而有所发现,体验到与人分享的乐趣及成功的快乐,从而使学生关注社会,关心自然,树立保护环境、节约资源的意识,养成良好的行为习惯。 9、利用假日带领学生走出校门,开展废物回收活动,对周围村民进行环保知识宣传。 10、通过小制作活动,促进学生积极参与科技活动的兴趣,增强学生环保科技意识。 三、活动形式:组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。 四、活动组织形式:根据学生选择的主题内容,以自愿为原则,同学们自行分组,成立5—8人的实践活动小组,选出小组长具体负

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